在编辑的过程中，我们需要注意保持原文的风格和主题的连贯性。编辑范文是编辑的瑰宝，通过学习和欣赏它们，我们可以不断提高自己的编辑能力和审美水平。
给编辑的一封信作文给编辑的一封信四年级
编辑同志：
您好!我是一名一线小学数学教师，这次写信是因为我对实验教科书五年级上册教材中的一道习题有一点不太成熟的看法，特向你们请教。题目如下：
这是教材97也练习十九的第1题，这一单元的学习内容是“多边形的面积”，练习十九是“整理和复习”后的本单元最后一个练习。在前面的课中，已经探究学习了平行四边形、三角形、梯形和较简单的组合图形的面积计算方法。
按照题目要求，通过测量计算，我们能发现：
长方形：长和宽分别是1.6cm、2cm，面积=1.6×2=3.2cm;平行四边形：底和高分别是1.6cm、2cm，面积=1.6×2=3.2cm;三角形：底和高分别是3.2cm、2cm，面积=3.2×2÷2=3.2cm。
发现的规律为：三个图形的面积都相等，这是因为它们的高都相等(在同一组平行线之间);三个图形上、下底边的和也相等(三角形没有上底，就只算下面的底边)。
于是，我大胆猜测：第三个图形梯形与其他三个图形也是同高，如果它的上下底之和也与其他三个图形相等，也是3.2cm，那么梯形的面积也将与其他三个图形面积相等，也是3.2cm。这样，四个图形的面积就都相等了，四个图形的相同点就更多了，规律就更好表达，也更有价值意义了。
但不知我想的对不对，是不是把问题想得太“巧妙”化了，有点钻牛角尖了，或者说教学中根本不用引导学生把思维水平及对这道题目的认识上升到这一层次。
我的这种猜测、想法，几年前第一次教这册教材时就曾有过，今年又第二次教五年级，对这个问题思考论证后，更坚定了自己的想法，可又不知可否这样认识。所以才写信向你们请教。
盼望早点得到回复。
祝你们：工作顺利!
新年快乐!
河北省涉县关防乡关防小学。
任基伟。
给编辑的一封信作文给编辑的一封信四年级
或许你们会认为我多管闲事，但我还是要说：“会员不就是充了值吗？至于作文审的这么快吗？这对普通用户来说不公平！他们也是在‘创网’上漫游的人，他们也有权力享受各种各样的优惠，凭什么会员有了增值服务作文还先审，为什么普通用户的作文就不能快点审啊！”
所以，请各位编辑老师不要轻视普通用户！
祝
身体健康万事如意。
2007.6.19。
“创网”上的一个小用户
四年级的一封信
亲爱的肖睿同学：
你好！
我有个活动想与你分享。我们最近学校组织“雷锋手拉手”活动，就是学习雷锋助人为乐和钉子的精神…三月，雷锋月，学习雷锋好榜样，让我们一起争做雷锋式的好少年，一起体验“赠人玫瑰，手有与余香”的喜悦。
还有太多太多的话想跟你说，今天就先到这了！下次再见！
祝：
学业有成，天天开心。
你的老同学：詹姝研。
20xx年3月11日。
四年级的一封信
蚊子们：
你们好。你们昨晚是不是又开音乐会了？在我耳边嗡嗡作响，把正在美梦中的我吵醒了，我随手给了你们一巴掌，希望你们汲取教训，谁知你们却逃得无影无踪。秋风习习，寒意已来，你们早该谢幕了，可你们还是那么兴奋，三个月来我已经给你们寄了不下10封信了，你们却从没悔改。这是我最后一次警告你们，希望你们能好自为之。
你们实在太爱我了，竟然不顾自己一家老小的生死，在我身上建起了一座又一座坚固的“堡垒”，瞧瞧我这一腿的疤，都快连成世界地图了。
蚊子们，在这里我想奉劝你们一句，早日改邪归正吧。不然小心我再次杀虫剂伺候哦！
你们最爱的人：吕锦灿。
20xx年10月13日。
给编辑的一封信作文给编辑的一封信四年级
语文出版社编辑老师：
我是一名读着您编辑的语文书长大的学生，在您编辑的课本里，我承继着中华民族优秀的传统文化，吸纳着世界文化的精华，每读到一篇好文章，就像交到了一个好朋友。经常与这些朋友打交道，我感觉自己在不断成长进步。
课本的思想内容是无可能挑剔的，但是，语文的`性质是人文性和工具性的统一，除思想内容外，我们还应该学到很多“语”的东西。然而在有的课后练习中，我感到“语”的成分太弱。
本课设计了[思考与练习]和[字词积累]两个课后栏目，第一个栏目的三个题中，第一题要求谈谈“肯定了儿子的的哪些优点，又提出哪些希望”，这是对课文内容的理解;第二题谈谈感受和第三题“谈谈你自己应怎样培养博大的胸怀”都是读课文以后谈思想教育的。第二个栏目就是积累了7个词语，显然，这里突出的是思想教育，“语”的成分太少，甚至会给我们一个误会：语文课本几乎等同于思想政治课本。
我认为，思想教育方面的，有第一栏目中的第一题和第三题就足够了，而应该加上诸如“作者是通过什么方法或者什么艺术手段达到思想教育目的的”这样的题目。如信中以正面教育为主，即使是批评，语气也很委婉，信中所讲的道理，言简意赅，发人深省，如“贫民思想是现代化和现代政治最重要的灵魂”，“你就是你，你不是别人，先做自己，再做别人”，“聪明是一种财富，意志是更大的财富”，等等，这些人生经验的宝贵结晶，正是对我们教育最快捷而又容易被我们接受的，远远胜过耳提面命般的说教。这些正是我们要学会而又难以学会的精妙“语文”。
不知当否，请多多指教。
祝您编辑出更多更好的教材。
您的学生。
给编辑的一封信作文给编辑的一封信四年级
尊敬的编辑：
您好！面对崭新的语文课本，我又一阶段的语文学习之旅启程了。
在旅行中，我追寻了丑小鸭变成白天鹅的苦难历程，聆听《黄河颂》的.雄壮旋律，瞻仰“两弹”元勋邓稼先的光辉形象，欣赏文化艺术的奇光异彩，感受探险英雄的壮志豪情，探索动物世界的无穷奥秘。篇篇短小精美的课文，是一道道精神的美味，散发着芳香，比我尽情享受；一次次综合性学习，是一次次精神的探险，让我流连忘返。
在旅行中，我激情地漫游。生活有多么宽阔，语文世界就有多么广阔。不仅在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂之外，在生活中学语文。一篇课文，一道练习，就是千里之行的一小步，语文世界的广阔天地让我感觉到有无限风光在召唤我。
在旅行中，我看语文与历史、地理、生物等学科，有着不可分割的联系。学语文，也在学其他学科；学其他学科，也是在学语文。
在旅行中，我看到当代信息社会的“投影”，媒体广开语文资源，收集语文信息，并学会与人共享。
这次旅行成功与否的关键在于我自己。我能主动地在实践中丰富人文素养，提高语文能力；我也能积极地与同学们切磋学问，石氏砺思想，共同完成学习任务；我还能质疑问难，深人探究问题。我相信我能行，一定能行！
祝
身体健康，工作顺利。
xxx。
20xx年xx月xx日。
给编辑的一封信作文给编辑的一封信四年级
尊敬的编辑同志：
你们好！
我是一名中学生，阅读你们编辑的七年级下册的语文书，我非常高兴。我在语文书中看到了丑小鸭苦难的'历程，体验到了中华儿女的精神，聆听到了《黄河颂》中雄壮的旋律，看到了邓稼先的光辉形象，这一篇篇文章，散发着芳香，仿佛一道道精神的美味。
在这本书中，我最喜欢的就是《闻一多先生的说和做》这篇文章，文章写出了作者对闻一多的钦佩、赞美，全文慷慨激昂，充满激情，概括性强，言简意赅。写作上更有特色：结构严谨，衔接自然，选材精当，剪裁得当。
闻一多先生为寻求中华民族繁荣昌盛的“药方”，连自己的头发也不梳，饭也忘记吃，写了一本又一本的作品，他并不在乎这些，还继续努力。在群众大会上大骂特务。最后，他终于以他高贵的生命实践了他的“言”和“行”。书中还有许多好文章，十分精当，本书在选材上，范围很广，有记革命烈士的；有抒情的；有教育人学习的；还有一些艺术方面的，还有许多许多，但我觉得书中应该再有一些关于思想教育的文章，劝导一些学生，努力学习，将来报效祖国。
祝工作顺利。
xxx。
2xxx年4月21日。
四年级的一封信
亲爱的卡特彼勒先生：
我今天依法向你提出抗议，请你让步。
你的残忍和贪婪行为关系到我们的安全和生命。为了变成一只蝴蝶，飞出森林，看到外面的世界，你已经吃掉了我们三千多个孩子。你的行为极其罪恶。作为叶烨村的村长，我必须抗议你，让你的荣誉为我们做决定，让我们走出黑暗，重新看到光明。
为了防止被你吃掉，我们必须一整天匆匆忙忙地逃跑。为了防止被你们吃掉，我们必须每天躲在西藏看不到一丝阳光。
以前我们叶村人人平等，生活无忧无虑，自由自在。但你来了之后，我们就再也没有和平了。你为了自己的欲望不惜一切代价制造麻烦甚至吃掉我们。为了抵抗你的攻击，我们村里躺着许多挣扎的年轻人的尸体。他们为了抵制你可恶的行为，血流得满墙都是。在战场上，你张开能吞下整个宇宙的大嘴，把它们一个个吞下去。今天，当我在法庭上，我会让你为你的邪恶行为付出沉重的代价。你成了我们最受欢迎的人。你会被我们所有人鄙视和憎恨。
为了捍卫我们的生存权利，我们必须把你驱逐出森林。
最后，再次向你表示严重抗议！
xx。
20xx年11月26日。
写一封信四年级
您好！
伟大的科学家牛顿，虽然您离开这个美丽的世界很久了，但是您的科学成就对人类社会的进步产生了巨大的影响，您对科学界做出的杰出贡献从未被人忘记。
您的一生以科学为信仰，在力学、数学、光学、热学、天文学、哲学等各个方面都做出了贡献。在我还很小的时候就读过一本书叫《牛顿传》，在那时候起我就对您肃然起敬，您真是个了不起的人。您坐在自家院子的苹果树下，被一个落下的苹果砸中，通过这么一件小小的趣事打开了您发现“万有引力定律”的大门。您发现了三大运动定律、数学微积分、还发明了反射望远镜……我知道这些伟大的科学发现和发明，都要通过不断探索，坚持不懈的努力才能完成。
牛顿先生，您知道吗？您早已经是我心中的偶像，我还给自己取了和您一样的英文名字“issac”。我要向您学习，要保持好奇心和勇于探索的精神，在学习中，要像您一样爱思考钻研，遇到任何难题都不退缩。
伟大的科学家牛顿，您现在肯定已经到达了美丽的天堂，我相信，您在天堂也会有惊天动地的发现。
祝
您的科学研究更上一层楼！
您的崇拜者：黄xx。
20xx年12月10日。
写一封信四年级
尊敬的jk罗琳：
您好！
我看了您写的《哈利。波特》后，我觉得您肯定是一位有才华、勇敢的人。
哈利，一个勇敢的男孩，交了两个同样勇敢的好朋友，他们一起面对了很多的困难，一直不退缩。
书中个个惊奇的人物和故事，让我越读越有兴趣，可怕又有意思。他们用魔法去探索，很多事情都告诉我们遇见困难，见到难题仔细想，不会可以问老师和家长，绝不空题，不退缩。我以前会空着题不写，因为不会，但看完您的书后，我会想办法，绝不会再空题。
我很喜欢您的作品，希望您能写更多的书给我们看。
祝
永远平安！
宋xx。
20xx年12月10日。
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写一封信四年级
您好！
这些年您过得好吗？我这里变化很大，暑假里我们学校建了一个新的操场，新的操场比之前的操场大。我和小朋友在操场上玩，冬天的雪将操场上盖了一层温暖的被，我们在上面玩打雪仗、堆雪人，玩得很开心。
我们学校开展了“仓颉杯”听写大赛，我们班有很多人获奖。
我们还开展“智慧杯”数学大赛，我们班有两人获奖，那就是获得一等奖的柴铭悦和获得三等奖的宋昀轩。
我们又举行了道德币置换，首先老师说，让每个同学带自己的旧玩具换道德币，再将玩具送到大队部，然后用我们一学期攒的道德币去换自己心爱的玩具。
运动会也是这学期举办的'，在运动会上选手们在比赛中奋勇拼搏，我们大声地为运动员加油，我们比赛的项目很多，比如100米，100米x4，400米，接力跑，时空隧道，毛毛虫，接力跳。羊角球，拔河等项目，虽然我们很口干，但是依然给队员们加油。
我们还进行了古诗词争霸赛，我们班参赛队员不辜负老师的教导，获得了第一名，我们首先在班里考试选出了15名选手，其中还有我呢。然后去报告厅考试，这次很特别，是在纸上画出很大的a、b、c、d，然后老师读题，错误当场回班，对的留下来继续答题，最终留下三人。我不幸被淘汰，然后三个人代表班级参赛。
您好久没回来了，今年过年希望您能回来过年。
祝：
身体健康！万事如意！
您的侄儿：郭紫旭。
20xx年11月29日。
四年级的一封信
亲爱的舅舅：
您好！
舅舅，我想你了。我想要跟你说啊，你知道吗？我以前本有一个满嘴脏话、喜欢打人的同桌。他打我的时候，会双手握成拳头，一下子伸到我的.太阳穴或是腹部；他骂我的时候，还不如打我呢！都说一些不文明的话，只要他转向我时，我都会给他翻个白眼，不理他，因为他实在是太讨厌了！你知道他是谁吗？他就是杨泽骁。
有一次，他带了许多软糖来学校，我本想告诉老师，可他却威胁我说：“如果你告诉老师我带了软糖来学校，我就打死你！”我听了这话哪还敢告诉老师啊！所以我就没有告诉老师。
但还有一件好事，那就是老师帮我把这个讨人厌的同桌换走啦！虽然新同桌还是男生，但是他很安静，很文雅。而我那个讨人厌的同桌换到了一个角落里，他的新同桌就是垃圾桶。我看他那无辜的表情可真想哈哈大笑啊！
在一年级的时候我就跟他做了同桌，直到三年上学期终于不是了，可到了三年级下学期和四年级时又是他。我甚至都在想，我上辈子是不是做了什么不好的事，老天爷才会这样惩罚我？我真希望剩下的五年级和六年级甚至以后，我再也不想看见杨泽骁了！
祝
身体健康！
葛慧善。
20xx年12月4日。
四年级的一封信
亲爱的表哥：
你好！
收到这封信，你应该很惊讶吧，因为老师布置了一。
篇作文。
我期中考得还不错，妈妈表扬了我。听姥姥说你期中考得不理想，是哪门科考得不理想？是因为粗心还是因为不会做？如果想取得好成绩，你上课要专注的听讲，做笔记，不要做小动作哦，课下还要认真做练习题。
还有，你想弟弟了吗？他现在又长可爱了，而且更顽皮了，说话也更清楚了，都会自己调电视了，就是一个“小机灵鬼”。有一次，星期六，我吃完晚饭想看一会儿电视，我刚走到电视前，弟弟就立即把遥控器紧紧的抱在怀里。我刚准备向他要走遥控器，他就瞪着大眼睛对我大叫，而且抱得更紧了。我只有使用“糖衣炮弹”了，我只有从冰箱里拿了块糖，弟弟看见糖就两眼放光，但是还不舍得放下遥控器，就抱着遥控器来抢我的糖了。
寒假马上就要到了，希望爸妈都不上夜班，这样我们就能回老家过个大好年了，还可以和你见面，和你玩。
祝
身体健康，学习进步！
表妹：冯xx。
20xx年12月10日。
四年级的一封信
亲爱的乖乖兔：
你好吗？不知道你还记不记得我呢！我们几年都没有联络过了吧...
不知道你在加拿大过的好不好，你知不知道我有多想你啊！妈咪说你明年就会回来了，我高兴地都快要疯掉了。嘻嘻，开个玩笑啦！听说加拿大的冬天很冷的，要多穿点衣服哦，别着凉了！不然你回来就不能陪我玩了。
我来给你讲讲我们这里的事吧！我们这里下过一场雪，那场雪很大很大呢！不过确实挺冷的，你们那边呢？有没有下雪呀？下雪的.时候有没有出去堆雪人呀？有没有打雪仗啊？这些游戏是我们小孩子每次下雪的时候都会想到的吧...
最近我的成绩一直在下滑，这件事情我一直都很苦恼的，听妈妈说你的成绩很棒呢！回我们这里的时候一定要当我的‘辅导老师’哦！
想对你说的话太多太多了，都不知道从何说起了，还是等到你回来了我再慢慢倾诉吧！
祝：
身体健康、学习进步！
写信人：
日期：
四年级写一封信
您好！
感谢您三年级的教导！
告诉您一个好消息，我现在不是从前的彭丽阳了，自从进了四年级八班，跟着王老师学习，我有了很大进步。王老师名叫王晓璐，是四年级八班的班主任，王老师主要教人品问题，她经常和我们一起玩儿，一起学习。王老师和其他老师都不一样，她和我们很亲近，就是我们的好朋友。
数学老师是迟老师，常以多数人为例教导我们，留的作业很多，每一次都认真的给我们批改，数学老师像蜡烛一样燃烧了自己，照亮了我们。
英语老师是刘老师，她是我们的安全教育老师，还是九班的班主任。她有很多工作，英语老师就像园丁一样，我们长了弯岔就帮我们把弯岔剪去，把我们修剪好。英语老师很辛苦，白天给我们上课，批改作业，晚上回家还要照顾孩子。
高老师，我现在学习有了很大进步！希望您给我鼓励，为我骄傲！
谢谢老师的辛苦付出！
祝
身体健康！工作顺利！
写信人：
日期：
四年级写一封信
亲爱的阿姨：
你好！
自从半年前你摔断了腿，我们就去看你了，然后就再也没见过你。你以前来过我家，现在只能在家躺着疗养。记得上次去看你，你瘦了，不像以前那么爱笑了。表哥说你不是很想吃，心情很不好，脾气变得暴躁。
我很想你。每天都在微笑，很亲密。你可以讲很多有趣的笑话，给我讲故事。你真是多才多艺。你总是在假期做很多美味的食物。在一起的时候我们好开心。
我知道这次事故对你打击很大。如果那天你没有经过山脚，或者你走得慢，你就不会遇到事故。如果有个人陪着，就不会因为时间拖得太久而失去最好的抢救时间。听大人说，当年你连活下去的勇气都没有。是你叔叔日日夜夜看着你，让你慢了下来。
阿姨你知道，你叫春红，红色代表远方。如果你熬过了这场灾难，你会得到祝福，生活中有那么多美好的事情等着你。你一定没事。
祝您健康！
写信人：
日期：
写一封信四年级
亲爱的老师：
您好！
您下午讲的课非常好。告诉您，在课上您讲完了习作写信，问同学们：“你们想把信写给谁？”，举起手的有四五个同学，您知道这是为什么吗？其实有一些同学是真的想不出来写给谁，而有些人是怕他说出来会泪崩。就比如于涵冰，他说：“我想写给我哥哥，他一直和我玩，然后他去了烟台，就……就好多时间没回来。”说着说着就哭了，他后桌的同桌给了他一张纸，他趴在桌上哭，好久才擦干眼泪，听完他说，有人已经默默地流下了泪水。哎！小时候枕头上全是口水，长大后眼睛里全是泪水。最后，老师您又给我们讲了一个写信的故事，哭得人更加多了，直到放学我们才把自己的情绪调好。
祝
永远快乐！
学生：于忻屹。
xxxx年12月4日。