优秀作文不仅能够表达出我们的思想和观点，还能够给读者留下深刻的印象。接下来是小编为大家推荐的一些优秀作文，相信会给大家带来不少启发。
刘姥姥作文
刘姥姥终于住上大宅子了，三进的套院，金雕玉砌，描龙画凤，门口还有一对石狮子，是那种明清时期的传统建筑风格，红砖绿瓦，荷塘鱼池都是分开的，影壁的砖雕更是惟妙惟肖。当然家丁婢女也是不能少的:守门传唤七人、侍弄花草七人、打扫修缮七人、采购买办七人、浆洗缝补七人、后厨烹煮七人、贴身侍奉一人、财务管账一人、管家主事一人、弹琴奏曲一人、歌舞编排一人、抱狗遛鸟各一人，男男女女的七七四十九人排开两列，就只为恭迎刘姥姥一人，这阵杖虽比不及《红楼梦》里的大观园，可老太太绝对是比里面的刘姥姥幸福多了。
出灵的队伍吹吹打打的从王家屯儿东头走过时，村里的男女老少都被这糊扎的精巧绝伦的“宅院”吸引住了，八个壮汉抬着刘姥姥的棺椁走在中间，打头的是刘姥姥的大儿子扛着灵幡，小孙子抱着老人家的遗像，跟在灵柩后面的就是那座宅院了，然后是跟着一路走一路有节奏地哭灵的女眷，再后面便是看热闹的人了，乌泱泱的一片，几乎是全村出动，不知道为什么，始终觉得那天的唢呐声特别喜庆。
刘姥姥搬来王家屯儿才不到三年，跟村里人也总是处不来，这老太太大嗓门儿，三句话不来就叫嚷开了。刘姥姥的女儿是这村里的老户，家境一般，丈夫是个酒鬼，还好赌成性，赌输了动不动就撒酒疯对一家老小非打即骂，唯独是对这个没文化的丈母娘礼敬有加。
听说刘姥姥的老家在东北，一到冬天就会冻掉下巴的小村庄，刘姥姥很小就没了父母，在姨妈舅父们家里轮着长到9岁就被送去大户人家做童养媳了，17岁那年她的“小丈夫”娶了心仪的姑娘，刘姥姥就被一车麻杆换给大她18岁的长工当媳妇了。长工对这个小媳妇还算疼爱有加，他们在一起过了刘姥姥这辈子最快乐的一段时光，刘姥姥给长工生了三个孩子，一儿两女。只是好景不长，刘姥姥29岁那年长工进山里伐木被倒下来的大松木砸到当场就走了，刘姥姥见到时眼睛还瞪的圆滚滚的，嘴角和衣襟都是冻成冰柱的血。后来刘姥姥就成了刘寡妇，一个年轻的寡妇独自抚养三个儿女长大成人。至于她经历过什么，是否吃过很多苦王家屯儿的人都不得而知，只是常常会看见一个瘦的皮包骨头的老太太，驼着背用都是大骨节的手牵着小外孙去村口的沙堆旁玩。
刘姥姥来村里那天同样是惊动了全村，因为这个小村庄从来没来过那么豪华的轿车，要不是村主任说大家根本没几个人认得什么是奔驰轿跑的，村里人也是在那天才知道二妮儿有个那么有钱的哥哥的，二妮儿是刘姥姥二女儿的名字，她总是说妈妈偏心，让她和妹妹早早地就辍学外出打工，只供哥哥一人读大学，害得自己少不更事时看错了人嫁错了汉。尤其是见哥哥家的房子越住越大生意越来越好钱也越传越多她更是怨恨她这个偏心的妈妈了，所以，二妮儿对母亲的感情很淡，之所以同意把她老人家接来估计也只是为了哥哥每年给她那数额不小的“辛苦费”。
其实，来王家屯儿之前刘姥姥是在大儿子家住了小半年的，听说是因为这老太太不会用马桶老是忘记冲水跟保姆处不来才到二女儿家的，也有说是她儿媳妇吃素家里总是见不到肉星儿老太太馋嘴就待不住的，甚至有人讹传是小孙子老跟奶奶比武刘姥姥打不过就气跑了。更多的人都说这老太太脾气不好不会享福，我想也是，刘家大哥逢年过节都会给刘姥姥送钱送穿的戴的，样样都值不少钱呢！却从没见老太太笑过，总是扯着嗓子骂孩子们不孝顺，然后村里人都说她身在福中不知福。
刘大哥送母亲来王家屯儿那天是冬天，刚下过雪的路特别滑，车没办法开进二妮儿家院里，老太太愣是拄着拐棍甩开儿子闺女预备搀扶的手自己从屯东头走到西头的。“二妮儿娘家来人了”大家伙像看戏一样围观刘姥姥他们一行人，估计村里的老人看到那个穿着一件黑色貂皮大衣，带着明晃晃的金耳环金戒指的富家老太太时，肯定是羡慕死了，搞不好还会嫌弃自家孩子没出息不孝顺呢！看着人家大包小裹地一样样吃的用的简直就是地主婆下乡视察的架势，于是村里人又开始议论二妮儿难能可贵的勤劳，因为这是二妮儿娘家第一次来人。
村里来了个有钱人家的老太太这件事很快就不新鲜了。二妮儿的丈夫依旧好堵依旧酗酒，孩子依旧每天哭闹，不同的是，老太太的大衣金饰都穿戴在二妮儿的身上了，听说刘姥姥死活不要那些“啰里八嗦”的东西的，二妮倒是没太嫌弃自己母亲穿戴过夜就笑纳了。
刘姥姥的小女儿直到她死都没出现过，只是听说那丫头比她姐姐更记恨自己的母亲，自打结婚后从来都没回来过，跟哥哥和姐姐都没有联系，这也只能怪刘姥姥当年太偏心，要是肯多吃点苦多遭点罪把这三孩子都供成人也就不会有这解不开的心结了。
刘姥姥是冬天来的王家屯儿的，也是最冷的一个雪天走的，没留下啥特别的事迹跟故事，大家就只记住了一个嘴硬心软的老太太，还总拿她跟《红楼梦》里的刘姥姥开玩笑。
记得刘姥姥下葬那天惊的树林里的乌鸦不停的叫，哭声也跟着唢呐的悲凉此起彼伏，好像是半路的时候刘大哥的媳妇还因为冷跑回去穿了件大衣，一路上的吹吹打打，一路上的哭哭啼啼，也是一路上的七嘴八舌，有人说这老太太也算没受什么罪，有人说刘姥姥养了一个好儿子，有人说她的子女也未必是真的孝顺，毕竟再风光隆重的葬礼也只能是给活人看的戏，刘姥姥什么都感觉不到了，至于孝顺与否也被刘姥姥带进了棺材里了，这个问题也只有她一个人能给出标准答案吧！
见过停灵时的刘姥姥那些人都说，这老太太走的时候腰板是直的，仔细端详下像是睡着了一样，还睡的很安稳，甚至有人猜想她年轻时应该挺漂亮的还是得高挑的姑娘，只是后来驼背得严重看不出来了。是啊！都只是猜想，没有人知道一个守了将近40年寡的母亲是如何把三个孩子养育成人的，也没有人知晓刘姥姥是不是度过一段艰难到连死都想过的时光。她的儿女们偶尔会想到吧！毕竟他们相依为命了那么些年。
刘姥姥走的那天刘大哥一直沉默自始至终也没讲过话，二妮儿有几次哭的差点背过气去，或许，他们是真的难过多一些吧！也可能会有后悔与自责吧！希望终究他们能懂母亲的孤独与无奈，希望小女儿听说母亲去世的消息时心中的怨恨能够释怀，要知道这世上最无私的爱是父母给的，他们有时候也真的无能为力。
刘姥姥作文
今天，我代表本班参加了学校组织的初一年级中外名著讲故事比赛。说实话，我的压力还真不小啊！
以前在小学也曾代表班级参加过讲故事比赛，但当时年幼还没有太强烈的责任感和使命感，又因为选材熟悉，曾在省级比赛拿过金奖，所以自信满盆，心情也很放松，所以并无太大的压力。
可这次不同，时间紧，选材难，要说好“刘姥姥二进大观园”这名段子，还真不容易啊！为了学好刘姥姥的村野老太太的样子和语调，我反复看了好几遍红楼梦相关视频，一遍遍模防着她的语气和神态。
星期五比赛日很快就到了，班里的同学为我加油打气，班长还笑眯眯地说：“拿个特等奖回来哦！”这话给我带来的不仅是鼓励，还有些许的压力，班里的同学老师们都等着听我的好消息呢！
比赛开始了，我是第九号选手，在前八名选手讲的时候，我只是认真地听他们讲，因为我怕此时再临阵磨刀，情绪会更加紧。
在主持人报到我的参赛号时，我在心里念了声：“加油！”，脑海里闪过了老师和同学们鼓励的笑，长舒一一口气，端端正正地走上了台，看了看台下的老师同学，我感到不紧张了，因为我把眼镜摘掉了，看不清大家的表情。为此，我心里暗自得意了一下，便开始讲故事了。
讲了一会，脑子突然短路，竟忘了词，怎么办？我灵机一动，笑着说：“请大家给我一点掌声好吗？”台下哗啦啦的一片掌声，我便在大家鼓掌的瞬间急速找回了台词，等大家鼓完掌，我说了声：“谢谢！”便接着往下讲，就这样很顺利的把故事讲完了。
虽说感觉这次在台上没有在家练习时发挥得好，但是我还是对自己充满了信心！
颁奖是从二等奖颁起的，我在心里默默地念着：“没我，没我！”果然没听听到我的名字，颁一等奖时，我接着同样的话，一等奖的名单念完了，也没有我！
哈！我得了特等奖！
回班级的路上，看见班主任对我竖起了大拇指，我开心地笑了。到班里，班长冲上来给我了一个拥抱，还说：“徐兆祺，我爱死你啦！”同桌的罗姝也说：“兆祺妺妺，你好棒哦！”小麦冲我摆摆手说：“我可一直在给你加油啊！”
现在想起，心中又扬起一股感动的热流，我又甜甜地笑了……。
刘姥姥心得体会
刘姥姥是元代名家曹雪芹小说《红楼梦》中的一个人物，她到贾府拜访贾母，见识了大户人家的风俗习惯和虚伪面孔。刘姥姥的心得体会展现了她的聪明才智和独立思考能力。在这篇文章中，我们将探讨刘姥姥的心得体会，以及她对社会的深刻认识。
第一段：贾府的客套。
刘姥姥第一次去贾府拜访贾母，遇到了众多礼仪规矩。她意识到，这些礼节只是形式，并没有真正的内涵。她明白了大户人家常常以虚伪的面具示人，把客套当做一种必需品，为了矫饰自己的感情而不自然地表达。在她看来，这种虚伪的礼仪只是社会上一种流行的习俗。她不以为意，反而进一步突出了她独特的人格魅力。
第二段：社会风气的变化。
刘姥姥出生于民间，过着朴素的生活。她可以看出，社会风气的变化对人们的思考方式产生了重要影响。她意识到，大户人家在虚拟的礼仪规范下，失去了对现实的敏锐感知。相比之下，她作为一个空降兵，对热点问题和真正的利益问题有一种清醒、直观的认知。她并不拘泥于虚伪的面具，而是敢于发表自己的真实想法，展现了她独立思考的精神。
第三段：自然与文化的冲突。
刘姥姥经历了文化与自然之间冲突的过程。她来到贾府，走进华丽的宅第，眼前的景象让她大吃一惊。她看到了人工美化的花园和堆砌得高大的石头。她发现自然之美被文化包装得非常华丽，与岁月之痕迹和自然之美形成了明显的反差。在她看来，美学是人类自然状态的扭曲姿态，但是她也意识到，文化是构成人类世界的重要因素，而对文化的追求，也是人类自身发展的必然过程。
第四段：贵族生活、自然生活和庶民生活的区别。
刘姥姥突破了阶级的局限，展现出对贵族、自然和庶民生活的丰富认识和深刻反思。她见到了贾府内部，包括家具、食物、饮料、服装和饰品等等，都需要人工美化，而这些装饰只是图像上的，没有真正的实质。相比之下，自然生活是简单的、朴素的、实践性的。庶民生活则是不受限制的、自由的，和文化、贵族的生活相比，更注重本质和情感。
第五段：刘姥姥的真实感受。
刘姥姥对人生的认知和看法，是她人格中最珍贵和独特的东西。她不是一个顺从、听从、满足常规的人，而是一个独立自主、勇敢、坚定的人。她深知社会的虚伪和人情世故，她让自己保持真实、自信和自持的精神。在她看来，自然是人类生活中最重要的组成部分，而把重点放在文化和工具上，只会导致文化和自然的削弱。她的观点很深刻，启示我们去提高自己的独立思考能力，并努力追求自己想要的生活，而不是被社会推卸责任。
刘姥姥的歇后语
刘姥姥进大观园——看得出神了。
刘姥姥进大观园——眼花缭乱。
刘姥姥进大观园——长长见识。
刘姥姥进大观园——少见多怪。
刘姥姥进大观园——看花了眼。
刘姥姥进大观园——大开眼界。
刘姥姥进大观园——洋相百出。
刘姥姥进大观园——走马观花。
刘姥姥出大观园——满载而归。
刘姥姥一进大观园——攀关系,要钱。
刘姥姥二进大观园——回礼,逗笑。
刘姥姥是中国四大古典文学名著之一《红楼梦》里的人物，王板儿的姥姥。她曾三进荣国府，给沉闷没生气的朱门带来些许的欢声笑语。刘姥姥这个艺术形象塑造得非常成功，她善良正直，聪明能干，明事理，重情义，有着坚韧不拔的'毅力。这个老太太身上体现了中华民族传统的美德，深受广大读者的喜爱。
比喻没有见过世面的人来到陌生新奇的花花世界。既可用来揶揄那些见识短浅、孤陋寡闻的人，也可用作自谦或者自嘲。
我走进苏州工业园区，就像刘姥姥进大观园。
奶奶用手机，真像刘姥姥进大观园-----洋相百出。
刘姥姥作文
住在我家附近的刘姥姥，虽然已经年过花甲，但身体还很硬朗。她最大的特点就是有趣。
“哎呦，妈，你还想去哪呀？这灶上还炖着排骨呢！”
“可是我出门前还特地留了字条，让先回家的人把火关掉的呀！后来不是帅帅先回家的吗！”刘姥姥说完后，帅帅很惊奇，他没看见字条啊！帅帅没有看见字条，使刘姥姥萌发出一个想法——老是用字条，太麻烦了，得买一块小黑板。
第二天早上，刘姥姥抱会来一块大黑板，帅帅爸爸见了，说：“妈，您买块小黑板不就得了吗？干嘛买这么大的？”
“大的小的价钱都一样，怎么不买大的？还可以写黑板报呢！”叔叔无话可说了。刘姥姥是个党员，她在家办黑板报谁会反对。可是刘姥姥办的黑板报“水分”太多，写的都是些众所皆知的事，比如今天星期几，哪月哪日，天气怎样。还有些是大家不关心的事，比如，她今天跟谁下了棋，谁输谁赢等等。有一天，刘姥姥实在想不出什么事，就在黑板上写了几个大字：今天报版无内容。弄的大家哈哈大笑。
怎么样，刘姥姥也算是个奇人了吧！
刘姥姥心得体会
在《红楼梦》中，刘姥姥是一个值得我们深思的人物。她虽然只是一个村姥姥，但她的恒心、努力和不屈不挠的精神给我们带来了深刻的启示。在这篇文章中，我们将会深入探讨刘姥姥的人生经历，探寻其中的价值观和思想。
第二段：刘姥姥的故事。
刘姥姥是一个耄耋之年的乡村妇女，性格开朗、直率，有着一双坚韧的眼睛和劳累的手。当她得知自己的侄女要成亲，便决定前往京城为侄女求情，前往京城的旅途中遇到了种种困难。但刘姥姥并没有因此放弃，她一路跋涉，克服每一个困难，终于来到了京城。她耐心地等待着侄女，直到夜深人静，才见到了侄女，从而达成了自己的愿望。这个故事不仅鼓励了人们要坚持不懈追求自己的事业，也告诉了我们要保持乐观向上的态度面对生活中的挫折和困难。
第三段：刘姥姥的人性价值。
刘姥姥是一个朴实的乡村老妇人，但她展现的却是一种感性的人性价值。刘姥姥的直爽、诚实、勤劳是我们亟需学习的品质。同时，她的劳动精神和孝顺之心也是值得我们学习仿效的。在刘姥姥的身上，我们看到的不仅是一个村妇的形象，更是一种深层次的人性价值。
第四段：刘姥姥的价值观。
刘姥姥的存在体现了中国传统文化的精髓。她的劳动自然、质朴，生活态度平和、安卓的展示了中华民族对于“和平、安定、勤劳、节俭”等传统美德的深厚感悟。她的问世也表达了人们“家国天下”的重要观念，珍视家庭的温馨和人性的温暖。
第五段：结论。
刘姥姥的故事，让我们看到了一个充满了希望和勇气的灵魂。在追求自己的目标时，我们应该学习刘姥姥的奋斗精神和乐观向上的态度。同时，我们也应该珍惜良好的价值观念，重视家庭和社会的和谐发展。刘姥姥作为一个角色的成功催人深思，我们应该学习她，创造自己的好人生。
刘姥姥这个小人物作文
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的刘姥姥这个小人物作文，欢迎阅读与收藏。
——题记。
在应试教育的考题中，以前不曾懂为什么在《红楼梦》里，刘姥姥进大观园这么个不足为奇的事情居然也算是个知识点，约摸后来仔细品味了，才懂刘姥姥这个人物，原来是代表了千千万万的社会低级玩家。
给刘姥姥的第一个出场戏是在一个简陋的农家小屋里，一个年过半旬的老人，一个不足九岁的小孩，还有一个无所事事的中年男人。这家子已经一贫如洗了，都没有钱吃饭，这时候刘姥姥就出场了，商量着去找七拐八拐的亲戚贾家讨饭吃。
刘姥姥就这一次的出场，我们就可以一窥到古时候的阶级生活。
她第一次进贾府借东西时说的一句话很耐人寻味，“你们贾府拔一根汗毛都比我们这些人的腰粗”，用白话理解过来就是贾府随随便便打赏的一点钱，都够庄家人生活一个月了。
记得有一宝友发过这么一个令人深思的话题，叫“你在以后的历史上会是什么样的角色。”原话我大概忘了，只晓得理解过来就是，“你只是世界上一个留不下半点痕迹的人，几十年后世上可能都不会有人知晓你的名字。”你们这些平民玩家左右活着如同蝼蚁一般，毫无影响，毫无存在感。
曹雪芹写《红楼梦》时处于清朝，里边所写的大部分贾府场景还有很多故事素材都来源于现实，所以，红楼梦中的贾家，就类似我们现在的马云爸爸家，有钱的狠，家里的设施以及吃穿用住，可能比我们超前十几年的豪华或者高科技。
而我们，则是这戏中的刘姥姥。所以，我才说这整个《红楼梦》写的都是豪门里边的狗血江湖，跟平民有啥关系。
再说说刘姥姥的第二场戏，就是考点“进大观园”。
与其说是村里人去城里看世面，倒不如说是贫富差距导致的一些问题，比如文化涵养，比如吃穿用住方面的差异等等。
刘姥姥带着孙子板儿刚进大观园时，板儿好奇的东瞧西瞧，看啥都稀奇，看啥都稀罕，仅仅是贾府平日里不屑的糕点，也被板儿当做稀罕物狼吞虎咽，连揣带拿的吃着。
接着能体现出贾家富有的地方就是大观园的面积了。粗略的估计是类似现代的公园，因为不仅仅是贾宝玉独一套房住，还有林黛玉，薛宝钗，二姑娘三姑娘四姑娘等等，都各有一间。单论一个姑娘几个丫头的使，连带着书房花园池塘等等，这小小的一处“大观园”可见有多大了，此外就是贾老太太带一众人游览时还划了船，中间还去了妙玉的庵。
最后再讲讲文化素养的差别体现在哪，书中林黛玉的调侃最为贴近。她讲刘姥姥进大观园好似“携蝗大嚼图”，把刘姥姥比喻母蝗虫。从最开始吃酒席时说的家话“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。”令一众人等捧腹大笑，接着是对诗时候讲的'“大火烧了毛毛虫”，还有喝酒吃饭的笨拙，内急便想随地解决的模样等不雅的形象。
虽说是朴实憨厚，但是在贾府一干人等知书达理“衬托”下，实在粗俗低级。
另外值得注意的剧情是，王熙凤一干人都把刘姥姥当做玩笑的工具，有好几次都故意让她闹笑话。但是王熙凤最后也用了刘姥姥给自己女儿取得名字“巧姐”。
刘姥姥的最后一场戏是个令人感动的哭戏，也是一个极其富有讽刺意味的戏。
是在贾府被抄家，王熙凤一干人等被送进监狱，且王熙凤的女儿巧姐被拐卖了的情况下，往日来贾府的贵客都避之不及，都不来探望，只有刘姥姥念及贾府给的恩惠，去监狱里探望了一众人等，最后还卖了全部身家赎出了巧姐。
刘姥姥是见证了贾府的繁华，也见证了贾府最后的凄惨。刘姥姥这个小人物最后得以善终且做了一件大好事的剧情真心耐人寻味。暂时不做解读。
总之，最后刘姥姥赎巧姐那段看的泪目了。
刘姥姥心得体会
刘姥姥是元代文学家冯梦龙所作《喻世明言》中的一位老妇人，其故事被誉为“愚公移山”、“白蛇传”、“牛郎织女”之后的经典名篇。刘姥姥的故事给我们带来了许多启示和思考，也让我们从中领悟到了许多人生哲理和人间真情。在这篇文章中，笔者将从五个方面来谈谈自己关于“刘姥姥心得体会”的看法和体悟。
第一，静心饮水。刘姥姥是一个非常聪明的老妇人，她在路上遇到一位好心的行人，不还乡的她向他询问洛阳位置，并跟着这位行人走了很远的路程。在沿途的旅途中，行人向她讲解了一些道理，尤其是静心饮水的道理，这深深地感染了刘姥姥。后来，当她到达洛阳的时候，第一个不是去问情况，而是去找水，为自己取得清泉，并在清泉畔思考人生，这说明了一个深刻的道理，即生命对于我们最重要的是自律，静心思考。
第二，看透人性。在城中刘姥姥遇到了几个有心人，他们都在骗她，耍她，这不仅让刘姥姥非常委屈，还让她觉得自己已经被这个世界遗弃了。但她依然没有放弃，她始终看透了这些人的性格，正确维护了自己的尊严和人格，独力挣扎，表现出了“困而不绝，险而不避”的精神。
第三，珍爱家乡。尽管刘姥姥已经离开乡村多年，但她一直真心地想念着家乡的人和事。当她听到武将李敌将要来攻打丁家庄时，她不顾已经行程艰难的身体，急忙赶回家乡报信，为家乡人民的幸福负责，为家乡的安宁奋斗到底，这种珍爱家乡，舍己为人的爱国情怀令人感动。
第四，正视现实。刘姥姥在逆境中多次面对来自现实的压力，但她始终敢于面对现实，勇敢地承认并纠正自己在现实中所犯的错误。她用自己的实际行动证明了，不管现实怎样变幻，我们都必须勇于迎接挑战，正视现实，用自己的智慧和勇气活出自己的精彩。
第五，宽容待人。在刘姥姥的故事中，她也是一个充满慈悲与宽容的人。尽管某些人对她不厚道，但她仍然以宽容的态度面对他们。她总是愿意接纳和包容别人，而不是蓄怒和报复。她的包容和宽容，让我们领悟到了做人的真谛——善待他人，善待这个世界。
总之，刘姥姥的故事讲述了一个普通人的传奇经历，她的坚韧和无畏、善良和宽容让我们深刻地领悟到了关于人生的许多道理。我们也应该像刘姥姥一样面对生活，珍爱家乡，用心品味人生。
刘姥姥作文
《红楼梦》是我国四大名著之一，也是文学史上的一部巨作。《红楼梦》原名《石头记》，主要描写了贾宝玉，林黛玉等人在大观园里的生活。其中，我对刘姥姥进大观园的那一段内容印象比较为深刻。
刘姥姥家里非常穷，穷到没有饭吃。于是，只能来贾府寻求帮助。当她第二次来到贾府时，贾母心情很好，亲自接待了刘姥姥，还带她参观了大观园。在这期间，刘姥姥闹出不少笑话。后来，就有了句话，叫做“刘姥姥逛大观园”，意思就是从来没有见过大场面的人闹了笑话。
其实，刘姥姥闹的笑话中，有一部分是她故意逗大家开心的，比如有一次，当一个丫头递给她一碗鸽子蛋吃，刘姥姥却郑重其事的说：“老刘，老刘，食量大如牛，吃一个老母猪不抬头”。说着，两眼直视。众人都大笑起来。
还有一次，她与贾母等人游园时，有一个丫头端上来一盆菊花。贾母捡了一个大红色的戴在头上，一抬头看见了刘姥姥。于是，也招呼她来带。王熙凤哪肯放过这种机会。她立刻冲上来，抓了一些花，横三竖四的插了刘姥姥满满一头，众人都笑起来。可姥姥却说：“我这个头也不知修了什么福，今儿这样体面起来。”刘姥姥不仅没有生王熙凤的气，还说自己的头有福气。刘姥姥真是一个多么风趣幽默，和蔼可亲的老太太。
后来贾府败落了，王熙凤的女儿巧姐有了危险。姥姥知道后，又去把巧姐找回来。可见，刘姥姥又是一个多么知恩图报的人。
刘姥姥进大观园是整本《红楼梦》里比较欢乐的情节。从太太，小姐到丫鬟，仆人，没有一个人不被她逗得哈哈大笑，就连一向哭哭啼啼的林黛玉也跟大家一起开心的笑着。我在读这一段的时候常常忍不住哈哈大笑，曹雪芹能把一个农村老太太写的这么的生动，确实让我很佩服。
红楼梦之品刘姥姥作文
在我心里，刘姥姥是生活的强者。
她，“小小一个人家”“与荣府略有些瓜葛家”“天气冷将上来，家中冬事未办”很是窘迫，此时，其他家人没有能力改善境况；为了家中生计，“到还是舍着我这副老脸去碰一碰，红楼梦读后感（2）便是没银子来，我也到那公府侯门见一见世面，也不枉我一生...”在做好充分准备后（投奔为人响快，不拿大，怜贫恤老的王夫人），刘姥姥首次投奔贾府，虽有无限无奈与悲凉，却不乏勇气与豪迈。
经历了胆颤心惊，刘姥姥的努力没有白费：家中窘迫不但暂得缓解，还能有些营生本钱，不甘沉沦，勇气可嘉，赞一个！在我心里，刘姥姥还是知恩图报的君子。
得到援助了，只是“多打了两石粮食，瓜果蔬菜也还丰盛”，连忙摘了头一茬送与恩人尝尝鲜儿，送去自己的一片感谢之心年，偌大年纪，“大远的，难为他扛了那些沉东西来”即便是心狠手辣的凤姐儿也有些感叹；这也给刘姥姥带来了进一步的惊喜与幸运——姥姥有了游览大观园的机会！
贾府的奢侈对一个常年面朝黄土背朝天的普通农民来说不但是见所未见，甚至是闻所未闻的,但，凭借着自己的聪明才智、幽默风趣，她不仅大开了一番眼界,还让大观园里上上下下的人都对她有了好感。
在贾府遭难没落后，刘姥姥不避嫌疑，探望病中的凤姐并接受了照顾巧姐的托付，危急时刻及时进贾府接走巧姐回乡下避难。虽然谈不上惊天动地，但刘姥姥的此番作为非君子难为也。
刘姥姥作文
提到《红楼梦》，我们眼前就会浮现出一串串熟悉的画面，金陵十二钗更是个风姿绰约、个性鲜明，而我今天要说的是一个乡下老太太—刘姥姥。
刘姥姥是一个引人非议而又不可或缺的人物，开始刘姥姥因家境贫寒而去投奔贾府，而被王熙凤招待一番，凤姐知道了刘姥姥此次的来意给了她二十两银子就把她打发走了。刘姥姥非常感激，于是用这二十两银子开垦土地，到了收获的季节，她便把辛辛苦苦种的粮食用袋子装上送给贾府来报答他们。
而贾府则是留她相聚在大观园，刘姥姥因为是庄稼人被众人笑话一番，众人在潇湘馆时，刘姥姥因为不敢走石头路，便独自走在长满青苔的土路。只听“咕咚”一声刘姥姥摔了一跤，又引得众人哈哈大笑。
这时，很多人会认为刘姥姥就是一个没见过世面的农村老太太，没有什么稀奇的。我开始也是这么认为，可后来我对刘姥姥的看法变了。
话说贾府因吃了官司，宝玉，凤姐等都被关在牢里。刘姥姥知道后跋山涉水来到这里，又用自己全部家当把巧姐赎回来，这才是我佩服刘姥姥的地方，贾府衰败后所有人都避之不及，只有她不计前嫌把巧姐救出来。而当初贾府上上下下都只是拿她当作一个笑柄而已，根本不放在心上。
这些都能充分证明刘姥姥是一个知恩图报，见义勇为的人。
《红楼梦》刘姥姥人物经历
刘姥姥悖论(解读红楼梦)。
夜风。
在进入正文之前，让我们先从书中找出有关刘姥姥与王夫人家的渊源关系：
狗儿之祖当年曾与王夫人之父“连了宗，认做侄儿”（参见第六回），也即是说狗儿之祖与王夫人属平辈论交；狗儿之祖生子王成（即狗儿之父，板儿之祖），那么这王成就与凤姐是同辈；王成生狗儿，那么狗儿就是凤姐的侄子辈；狗儿之子板儿往下顺推，就是凤姐的侄孙辈。
在第六回中刘姥姥与狗儿曾有一段对话，说到王府（即王夫人娘家）时，刘姥姥道：“想当初我和女儿还去过一遭。他们家的二小姐着实响快，倒不拿大。如今现是荣国府贾二老爷的夫人。”这就是说刘姥姥当年曾在王府见到了王夫人，那时王夫人还没出阁，做姑娘呢。这王夫人现已四十上下年纪，其孙贾兰“今方五岁”。就算贾珠结婚生子较早吧，十四五岁生孩子，那么王夫人至迟也要在二十年前出阁才养得出五岁的孙子来。且再不能往前推了，不然就见不着刘姥姥了（两王连宗在二十年前）。我们再来算算板儿之妻、刘姥姥之女刘氏的年纪。刘氏的大儿子板儿这年“五六岁”，刘姥姥在同回又说年轻媳妇子不好卖头卖脸这样的话，可知刘氏年纪必是轻的。年轻是个泛词，到底有多大呢？张恨水曾在《金粉世家》中形容在街头卖字的冷清秋是“约二十八九岁的中年妇人”，可见从前对年轻这个词的`理解远不如现在这样宽泛。这不是孤证，王夫人与薛姨妈相见时书中曾说“姊妹们暮年相会”，她们二人都不过“四十上下年纪”，却已成了暮年，真不好理解。然而与“约二十八九岁的中年妇人”对看，可知不谬矣。既然二十八九就算是中年，四十来岁当然是暮年。古人盛行早婚，女孩子十八岁嫁人已算是晚的了，二十八九时往往孩子都十几岁了，怪不得是中年。再说回刘氏。既是年轻媳妇子，必定年纪是极轻的，我们就算她在二十五岁以下吧，大不过二十三四左右。不然就不好称年轻了。
请记住上面这些辈份，年纪与时间关系，咱们再往下说。
刘姥姥见了周瑞家的，听说现在是凤姐管家，便道：“原来是他！怪道呢，我当日就说她不错呢。”乖乖，连凤姐都见过，还知道她不错，看来果真“当日太太是常会的”（周瑞家的语）。
另外，顺便值得一提的是，在第三十九回中，刘姥姥对贾母说“我今年七十五了”。咦，女儿才二十多岁，当娘的却已七十有五，敢情这刘姥姥是在五十上下生的刘氏，乖乖隆地咚！
综上所述，刘姥姥这一段的叙述上处处透着不近情理。刘姥姥在五十左右生女暂且不论。我们就算她是绝经期稍迟吧，五旬生女毕竟不是全无可能。可怪的是刘姥姥早在王夫人未嫁时就已进出王府，还见过年幼时的凤姐，不能说是毫无见识吧，却在进入贾府后一副藏头缩脑、咂嘴伸舌的蠢相，分明就是头回领略富贵气象嘛。此一怪。
按说王府既不是菜园子，刘姥姥又是个没钱没势的穷苦村妇，两下里八竿子打不到一块，那么刘姥姥二十年前是以何身份堂而皇之地出入王府内宅？想来想去，只有是狗儿与刘氏订下娃娃亲，才能让刘姥姥以王府挂名侄儿之准亲家的身份与王府来往，这也才勉强说得过去。我们再往下深究。古人谈婚论嫁最讲究一个门当户对，二十年前的狗儿之祖正做着京官，又刚与王夫人之父连了宗，正是风光鼎盛之时。当年的刘姥姥家是何情形，书中并未提及，但从其言谈话语中隐约可知应该是一生不曾发达过，--世代的庄户人家而已。这两家人当年之地位相差何等悬殊，--相当于现在北京的高干子弟找一个乡下户口的穷打工妹。这门亲事即以今人的眼光来看也未免不象。何况狗儿之祖又是个势利小人（参看“因贪王家的势利”等语），就更无可能了。所以这狗儿一定是在家道中落后才与刘氏作的亲。但二十年前刘姥姥就已在王府走动了。--看来王府还真是菜园子。
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刘姥姥进大观园读后感
同义歇后语。
释义。
比喻没有见过世面的人来到陌生新奇的花花世界。既可用来揶揄那些见识短浅、孤陋寡闻的人，也可用作自谦或者自嘲。
出处。
刘姥姥是中国四大古典文学名著之一《红楼梦》里的人物，王板儿的姥姥。她曾三进荣国府，给沉闷没生气的朱门带来些许的欢声笑语。刘姥姥这个艺术形象塑造得非常成功，她善良正直，聪明能干，明事理，重情义，有着坚韧不拔的毅力。这个老太太身上体现了中华民族传统的美德，深受广大读者的喜爱。
拓展阅读：有关红楼梦的歇后语有哪些：
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金簪子掉在井里头――有你的只是有你的。
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顶梁骨走了真魂――吓得要命(第68回王熙凤)。
锯了嘴子的葫芦――没口齿搜索(第68回王熙凤)。
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坐山观虎斗――坐收其利(第16回王熙凤)。
膊折了往袖子里藏――自掩苦处(第7回焦大)。
狗咬吕洞宾――不识好歹(第25回彩霞)。
《红楼梦》刘姥姥人物经历
在《红楼梦》中，人物逾千，但是除了那些过场人物和陪衬人物以外，上至王侯将相、名士官宦，下到底层百姓，不分主子或奴仆，没有几个是幸运儿。或是整个人生或是某一个方面，基本上都是悲剧性的人物。而从出场到终结，能够逐渐转机，稳步前进，得以高寿、德显、善终的唯独一村妪——刘姥姥。之所以有如此结局，我认为与刘姥姥的个性有着极其重要的关系。
一、真纯真、朴实，是庄稼人的本色。
刘姥姥是贫穷的乡村老妪，她始终以贫穷庄稼人的身份出现。她三进荣国府，其言谈举止都明显地带着贫穷农民真实的特征。坦率纯真《红楼梦》第六回写刘姥姥初进荣国府，作者用寥寥数字写出了真实的乡下人那种坦率纯真之态：“刘姥姥只听见咯当咯当的响声，大有似乎打锣柜筛面的一般，不免东瞧西望的`。忽见堂屋中柱子上挂着一个匣子，底下又坠着一个秤砣般的一物，却不住地乱晃。刘姥姥心中想着：这是什么爱物儿?‟有什么用呢?”通过刘姥姥的视角把钟比作匣子，把钟摆比作秤砣，这都是农家常见之物，是刘姥姥所熟悉的，而挂钟则是当时富贵之家才有，刘姥姥无法了解，还被钟声吓了“一展眼”，最终也没弄清楚是“什么爱物儿”。作者通过她的眼睛，从俭真的角度出发，以她所熟悉的农家田舍，对比贾家的雕梁画栋，富丽堂皇，衬托出封建贵族家庭的豪华，显示出天壤之别的贫富悬殊。望奢兴叹奢是朴的反面。刘姥姥一进荣国府看到凤姐饭后那“桌上碗盘摆列，仍是满满的鱼肉，不过略动了几样”;二进荣国府时了解到人家“一顿的银子，够我们庄稼人过一年了”，还有那“一两银子一个”的鸽子蛋，制作精美的茄鲞等等，无不引起刘姥姥的惊叹和感慨。这种“朱门酒肉”与寒门冻饿的悬隔与反差，表现得如此鲜明、尖锐，真是可以叹为观止。不失本色在缀锦阁的酒宴上，贾母以下所行酒令引经据典，文绉绉的，这不足为奇。值得注意的是，她们怂恿刘姥姥“只管说”，因为大家“都要听”她的笑话儿，于是便引逗她说出“一个萝卜一头蒜”，“大火烧了毛毛虫”，“花儿落了结个大倭瓜”之类的俚俗巧对。大家听了，哄然大笑。难道作者在这里不惜笔墨，是为了了拿刘姥姥开涮，以博得太太小姐们一笑吗?非也。只要我们认真推敲一下，刘姥姥那四句牙牌令都是实话实说，句句在理，妙不可言。
二、智刘姥姥久经世故，知理识趣，颇知眉眼高低，见识自好，又善于辞令，随机应变，大智若愚，着实有一番机智。
在《红楼梦》里，刘姥姥与贾府的渊源还得从他的女婿王狗儿说起，王狗儿的祖上曾经是一个小小的京官，与贾府王夫人的父亲认识，又因同是姓王，借着“一处做官”的机缘便“连了宗”成了“本家”。于是王狗儿家就结了贾府这一富户。偏偏这王狗儿家不争气，弄得家业萧条，就搬出了城，住到了乡下。到了年冬岁末，王狗儿家无以为计，顾头顾不得尾，冬事都无钱办理，女婿烦躁气恼。这个见多识广的老妪早就谋划好了，在女婿无计可施的情况下，刘姥姥情不自禁地说了女婿祖上曾与现今显赫的贾府王夫人娘家有过联宗的蛛丝马迹，她决计亲自带着外甥去打抽丰，借着这个关系到贾府攀亲，寻求救济。刘姥姥一进荣国府便旗开得胜，使一个小小的庄户人家和赫赫有名的金陵大户逐渐建立关系。
刘姥姥一没丧失人格，二没损失丝毫本钱，她不但使贾府认下了这门亲戚，还得到了贾府的援助，使这个庄户人家度过了难关。第二年秋，这个知恩图报的刘姥姥为了答谢，二进荣国府。这正好投了贾府主子们爱吃新鲜瓜蔬的爱好，特别是老祖宗正想有个积古的老人家说话，于是将刘姥姥当作贵宾款待，一天中两宴大观园。刘姥姥随机应变，又是编故事，又是讲笑话，用她大智若愚的行径博得了贾母等人的欢心。同容国府上下的人打得火热，而且成为王熙凤最信赖的长者，连独生女的名字都让她取，这次回家，从贾母、王熙凤乃至平儿、鸳鸯等丫头都给刘姥姥以丰厚的馈赠。也有人说，刘姥姥是一个丑角，造出了一大堆俗而又俗的“笑话”让人发笑。我以为这只看到了表面。其实，刘姥姥的“丑角”并不意味着“傻角”。她并非不知道自己在扮演什么角色，而是甘愿故作丑态，滑稽凑趣，以制造喜剧效应。她说出的笑话在别人听来觉得好玩，有趣，但在她心里却是甜酸苦辣，别有一番滋味。刘姥姥之诙谐，就像她脸上一道道皱纹一样，是饱经沧桑的印痕，是人生经验所集，是她大智若愚的表现。
智谋过人刘姥姥一出场就显得见识不凡，她虽然是一个长年累月在家没经过世面的乡下老太太，但比那务农为业只会唉声叹气的女婿狗儿强得多了。“久经事故”的刘姥姥从她丰富艰难的人生阅历中感悟到了“适者生存”的真。她头脑灵活、大智若愚、风趣幽默、随机应变、心地善良、见义勇为，善于应酬又不失纯真，知恩图报又不辞辛劳。她的言谈举止，始终不脱自己的本色，是个极富个性魅力的老人。
《红楼梦》刘姥姥人物经历
红楼梦是中国古典四大名著之一，在中国甚至成立了专门的红学会来对红楼梦这部伟大的著作进行研究，可以想像它在中国的文学地位是多么高，提到红楼梦又让人不得不提到大观园，而提到大观园又不得不让人想到一个跟整个贾府看似毫不相干却又存在着千丝万缕关系的人物——刘姥姥。
大观园是贾府为了迎接元妃(贾政的大女儿贾元春)回贾府省亲(探亲)而大兴土木耗费巨资建造的一座宏伟的园林式建筑，用以迎接贾府至高荣耀的回归，可以说大观园是整个贾府在当时社会地位无上辉煌的象征，并且大观园的建筑风格也足以代表中国古代园林建筑艺术的成就。在当时很难想像这样一座代表贾府至高荣耀的园子会和一个当时最普通最低等毫无社会地位的农村主妇联系一起，刘姥姥是贾府的一个远房亲戚，大家知道她曾先后三次进出荣国府，第一次是因为家里生活困难进荣国府向凤姐讨要银钱以度日，第二次是在一个丰收年后向贾府送去些土产品作为远房亲戚的心意，第三回是贾府遭难没落后进贾府接走凤姐的遗孤巧姐回乡下避难，而作者在第四十回的刘姥姥二进大观园里对刘姥姥这个人物描写的篇幅最为生动。
当时贾母借以为史湘云还席为名在大观园宴请一干亲戚，恰好刘姥姥送来些物品，于是贾母便一并邀请刘姥姥赴宴，试想一个王公贵族家庭里的最具权威人物在代表了贾府至高荣耀的大观园里邀请一个地位极其卑微的乡下人，看起来是多么不协调的一个场景。然而作者这看似不协调的一笔却又有着极深的用意，作为当时四大家族之一的贾家其生活排场自然是极其奢侈的，但是对于那些早已经习惯了这种奢侈生活的贾府上下诸人来说却是稀松平常。然而这种生活对一个常年面朝黄土背朝天的普通农民来说不但是没见过甚至听都没听过的，贾母领着她领略了大观园的庭院流水，见过了元妃的省亲别墅，品过了栊翠庵尼姑妙玉亲手泡制的清茶，听过了大观园专用艺人文官演奏的戏，欣赏了众女子的漂亮装扮和才艺，享用了大观园的无数美食;同时也见证了她一辈子都没见过的无所不用其极的奢华排场，用现在的话就是大开了一番眼界。于是刘姥姥在整个游玩过程中见她所未见听她所未听吃她所未吃，所见所闻所听所感无时无刻不为震惊和叹为观止，所有这些她已无法用词来形容表现，只能念无数声”阿弥陀佛”这些宗教用语来形容自己那种无法言喻的感受，这就是一个普通人对于大观园的真实感受。
当然其中也不免闹出些笑话，像她被凤姐等人在饭前故意取笑，吃饭时故意给她用极沉的镶金象牙筷子来夹一两银子一个的轻巧的鹌鹑蛋，让刘姥姥想吃又吃不上，最后这个价钱昂贵的鹌鹑蛋也不免落个滑落地上被丢弃的命运，刘姥姥自然是心疼不已，而所有这一切都只为了换得贾母等人的开怀一笑，在这样一个场合中就算是拿自己来取悦别人似乎也是一种难得的荣耀。那么此时作者的用意自然清楚不过，大观园的所有一切通过一个普通人的眼光来看是多么的尊贵荣耀和高不可攀，像贾府这种王公贵族们的生活是何等的优越，同时他也反映了在中国古代贵族和平民生活的天壤之别，在这样一种制度下，生活是不平等的，上流社会的人们根本不知道普通人生活的艰苦，而普通人也难以想像这些上流社会贵族们的生活是如此的优越，所有这些都是中国古代封建世袭王朝的一个普遍现象。
刘姥姥进大观园歇后语
刘姥姥：《红楼梦》中的人物，农村老太太，女婿是贾府的远亲，家境贫寒。她替女婿去贾府乞求资助，进了贾府的花园大观园后，目不暇接，处处感到新鲜。眼花缭乱：看到纷繁复杂或色彩耀眼的事物而感到迷乱。
[例]说着，她在前面引路，进了那洋楼下，就引到一个客厅去。这里陈设得极华丽，两个相连的客厅，一边是紫檀雕花的家具，配着古董；一边却是西洋陈设，和绒面沙发。简直是刘姥姥进大观园--眼花缭乱。
[例]憨老汉下了火车，已是晚上八点多钟了，看着天津卫劝业场马路两边红红绿绿的霓虹灯，刘姥姥进大观园--看得出神了。
刘姥姥坐席——出洋相。
《红楼梦》刘姥姥人物经历
刘姥姥在回目上出现了四次：第6回刘姥姥一进荣国府、39回刘姥姥是信口开河、41回刘姥姥醉卧怡红院、113回忏宿冤凤姐托村妪。从篇幅上看，第6回、40回、41回三大整回，以及39回后半回、42回前半回、113回前半回、119回后半回，都是浓墨重彩的刘姥姥正传。
刘姥姥是个积年的老寡妇，只靠两亩薄田度日，她有一个女儿嫁给了与王夫人的娘家连过宗的王家子孙，叫王狗儿。刘姥姥本靠着两亩薄田度日，女婿王狗儿因青儿板儿姐弟无人照看，便将她接到家中过活。刘姥姥靠女婿过活，便一心一意为女婿一家生计操劳着，这一年年关将近，家中贫寒，连过冬的一应吃穿都没钱置办。
王狗儿在家闲寻气恼，刘氏也不敢顶撞，刘姥姥看不过，便提出叫王狗儿寻王家救济，王狗儿觉得打嘴现世的不肯去。刘姥姥说出了极有劳动人民大智慧的话来：“谋事在人，成事在天.咱们谋到了，看菩萨的保佑，有些机会，也未可知”，刘姥姥便带着孙儿板儿，去了荣国府，寻找曾经的王家二小姐，如今的贾家荣国府二房的二太太王夫人，寻求救济。因此引出了红楼梦里两次经典的刘姥姥进荣国府，还带来孙儿王板儿和王熙凤的女儿贾巧姐的一段姻缘。
刘姥姥进大观园读后感
（1）阅读小说，能感受形象，品味语言，领悟作品的丰富内涵，体会其艺术表现力。
（2）阅读经典文学作品，探索作品中蕴含的民族心理和时代精神，了解人类丰富的社会生活和情感世界。
2.学情分析。
九年级学生通过两年的语文学习与名著阅读体验，大部分同学已经积累了相当的词汇，能够独立完成大部头名著的阅读，同时，对欣赏文学名著的思想内容、人物形象、故事情节等等，已经具备了一定的经验与能力，能够结合工具书扫清基础知识障碍。学生通过观看影视剧，对故事情节大多有所了解。但是不可否认的是，这种了解处于较为浅层的阶段，对《红楼梦》中复杂的人物关系，深刻的思想内涵了解不够深入。
3.教材分析。
九年级上册教材第六单元，所选教材均为明清小说，是我国古代白话小说的最高峰，而《红楼梦》则是其中最为璀璨的一颗明珠。《刘姥姥进大观园》这一回主要写凤姐和鸳鸯为了取悦贾母，合谋让刘姥姥在吃饭时出洋相，导演了一场独具情态的“笑剧”。虽是节选，但故事情节相对完整，众人的笑也是各具情态，充分体现了各自的性格特点，读来栩栩如生。
【教学目标】。
1.阅读课文，抓住细节描写，概括刘姥姥的形象特点。
2.品读重点语句，体会“笑剧”的用意，感悟作者人物塑造的技巧并学以致用。
【教学重难点】。
重点：阅读课文，抓住细节描写，概括刘姥姥的形象特点。
难点：品读重点语句，体会“笑剧”的用意，感悟作者人物塑造的技巧。
【课时安排】。
1课时。
【评价任务】。
1.针对目标一。
（1）阅读课文，用简洁的语言概括事件内容，以填空的形式明确片段中的角色分工。
（2）默读课文，小组内复述“笑剧”表演过程。
（3）小组讨论，比较分析刘姥姥的形象特点。
2.针对目标二。
（1）找出课文中对“舞台”对描写，了解第一处侧面烘托的作用。
（2）品读课文相关语句，在分析刘姥姥形象特点的过程中了解语言动作描写对表现刘姥姥性格特点的重要作用。
（3）重点研读第四自然段，领会烘托手法在塑造人物，展现故事发展方面的重要作用。
（4）借鉴本文所学的语言动作描写和烘托手法尝试写一个片段。
【教学活动设计】。
一、导入。
（一）导入新课，板书课题。
播放视频87版《红楼梦》第三集，刘姥姥一进荣国府。
导入语：
刚才为大家播放的是87版《红楼梦》第三集“刘姥姥一进荣国府”的片段。刘姥姥，本来是和贾府的关系并不密切，但是作者偏偏设计了这样一个小人物，让她三次走进贾府，发生了或多或少的关系。这节课我们就还原到《红楼梦》的文字里，看一下刘姥姥第二次走进贾府发生的有趣故事。
（二）介绍作者作品。
1.《红楼梦》《红楼梦》是中国古典四大名著之首，清代作家曹雪芹创作的章回体长篇小说。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以富贵公子贾宝玉为视角，描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人们的人生百态，展现了正邪两赋有情人的人性美和悲剧美，可以说是一部从各个角度展现女性美的史诗。
《红楼梦》是一部具有世界影响力的人情小说作品，举世公认的中国古典小说巅峰之作，中国封建社会的百科全书，传统文化的集大成者。围绕《红楼梦》的品读研究形成了一门显学——红学。
2.曹雪芹曹雪芹（约17—-约1763年），名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。
曹雪芹早年在南京江宁织造府亲历了一段锦衣纨绔、富贵风流的生活。曾祖父曹玺任江宁织造；曾祖母孙氏做过康熙帝的保姆；祖父曹寅做过康熙帝的伴读和御前侍卫，后任江宁织造，兼任两淮巡盐监察御使，极受康熙宠信。雍正六年（1728年），曹家因亏空获罪被抄家，曹雪芹随家人迁回北京老宅。后又移居北京西郊，靠卖字画和朋友救济为生。经历了生活中的重大转折，曹雪芹深感世态炎凉，对封建社会有了更清醒、更深刻的认识。他蔑视权贵，远离官场，过着贫困如洗的艰难日子。曹雪芹素性放达，爱好广泛，对金石、诗书、绘画、园林、中医、织补、工艺、饮食等均有所研究。他以坚韧不拔的毅力，历经多年艰辛，终于创作出极具思想性、艺术性的伟大作品——《红楼梦》。
二、初读课文，整体感知。
你能用一句话概括本文所写内容吗？
（明确：凤姐、鸳鸯设局取笑刘姥姥，刘姥姥表演“笑剧”。）。
三、深入文本，详解课文。
（一）了解舞台搭建（环境描写）。
（明确：是课文的第一段。“人人都说大家子住大房。昨儿见了老太太正房，配上大箱大柜大桌子大床，果然威武。那柜子比我们那一间房子还大还高。怪道后院子里有个梯子。我想并不上房晒东西，预备了梯子作什么？后来我想起来，定是为开顶柜收放东西，非离了那梯子，怎么得上去呢？如今又见了这小屋子，更比大的越发齐整了。满屋里的东西都只好看，都不知叫什么，我越看越舍不得离了这里。”这一段几乎是刘姥姥的独白，以刘姥姥乡野村妇的视角，来巧妙衬托和表现大观园的宏大奢华。）。
（二）明确角色分工。
请同学完成填空：
这是一场笑剧，这场笑剧的主角是_____，导演是________________，配角是___________________。
（明确：刘姥姥，凤姐和鸳鸯，贾母、史湘云、林黛玉、贾宝玉、王夫人、薛姨妈、探春、惜春……）。
（三）复述笑剧过程。
请同学们默读课文，准备小组内复述笑剧表演的过程。
复述时，要注意以下几个层次：
1.凤姐、鸳鸯密谋。
3.“筷子不伏手”。
4.“吃一个老母猪不抬头”
5.夹鸽子蛋。
6.细说根由。
（四）分析人物性格。
小说人物，都是带着作者的情感倾向而存在于作品中。
先小组内讨论，看主要人物身上体现着哪些性格特征或情感倾向，并说明理由。
1.先听其言。
请同学们看老师找到的三句话，准备畅所欲言：
刘姥姥：
（1）“姑娘说哪里话，咱们哄着老太太开个心儿，可有什么恼的！你先嘱咐我，我就明白了，不过大家取个笑儿……”（大智若愚。对于凤姐和鸳鸯的安排，她其实是心知肚明的。）。
（2）“一两银子，也没听见响声儿就没了。”（淳朴节俭）。
（3）“这个菜里若有毒,俺们那菜里都成了砒霜了。哪怕毒死了也要吃尽了。”（率真自然）。
（教师出示三句话，学生交流，教师引导，明确。）。
2.再观其行。
（1）刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃个老母猪不抬头。”自己却鼓着腮不语。（淳朴风趣，憨态可亲。）。
（2）刘姥姥便伸箸子要夹，哪里夹得起来？满碗里闹了一阵，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来滚在地下，忙放下箸子要亲自去捡……（窘态十足，滑稽可笑。）。
（教师明确：
刘姥姥：大智若愚，淳朴节俭，率真自然，风趣滑稽……。
凤姐：聪敏，爱捉弄人……。
贾母：仁慈……。
第二处既是动作描写，又是细节描写,动词使用很有独创。可谓经典。）。
3.作者寄托：
学生交流讨论。
（明确：以悲悯尊敬的眼光来描写这位老人。）。
过渡：他只是在刻画刘姥姥的形象吗？
学生交流讨论。
（明确：不，他还在通过刘姥姥的眼睛映射贾府如今的景象。）。
这场“笑剧”的背后究竟包含了作者什么样的思想感情呢？
学生交流讨论。
（明确：刘姥姥是《红楼梦》里出现的一个小人物。作者对她却情有独钟般地加以塑造。作者首先是同情她，让她有充分施展自己的舞台，到她解救巧姐，那就不仅仅是同情而是崇敬了；然后是启发我们思考，作者很显然是借着这样一个人物的塑造，对贾府的命运，从穷奢极欲到逐渐衰败，是寄予了深深的鞭挞和批评的。）。
（五）剖析作品手法。
人们都说，《红楼梦》是一部“百科全书”，“胸有丘壑，立意高远，层峦叠嶂，妙隐成文”。单单从节选的课文，我们能够窥见整部作品人物塑造之全豹。
刚才我们对刘姥姥性格形象分析的时候，已经列举不少人物塑造的技巧，下面请同学归纳。
学生交流讨论。（明确：1.动作描写2.语言描写3.烘托手法）。
表演精彩不精彩，要看观众的反应如何。请同学们找出文中“观众”的反应。
投影展示——。
（教师明确：为了表现刘姥姥表演的精彩，作者主要采用了用配角人物加以衬托的写法。）。
教师归结：从整篇课文来说，本文的手法还有正面描写与侧面描写相结合，同时还有渲染与烘托的结合。
（六）学以致用。
1.场面描写、人物描写，是作文技巧中较高级的技术手段。下面请同学学习和借鉴本文所学，完成一个由几个人物参与活动的场面描写，运用好动作描写、语言描写，更为关键的是要用好烘托手法。
2.安排学生作品展示。
附：板书设计。
曹雪芹。
语言刘姥姥：大智若愚，淳朴节俭，率真自然，风趣滑稽。
动作凤姐：聪敏，爱捉弄人。
烘托贾母：仁慈。