优秀作文不仅能够生动地描绘情景，还能够独具一格地表达个人的观点和见解，给读者留下深刻的印象。接下来小编给大家带来的是一些优秀作文欣赏，希望能够给大家带来一些灵感。
雨中的微笑小学五年级作文
清晨初始，小雨淅淅沥沥的下着，人们不曾看见那牛毛细雨滴落在卖冰糕伯伯的大伞之上。
天渐渐阴起来了，引得更厉害了，猛地一下压在天上，让人有点儿闷。“哗啦啦——”雨怒吼了起来，好像照亮了地上的一所学校。
不一会儿，七点多钟了，几个一年级的小同学打着哈欠，打着伞来到了学校门前，睁开眯起的眼，却一下子怔住了：这雨太大了......我们太小了......我们如果要过去的话，水过不过膝都很难说吧！一个小同学委屈地撅了撅嘴，差点没哭出来：“我们怎样过去呀！迟到了怎么办哪！”一旁几个小同学也点点头，嘴巴翘的好像能挂上几颗樱桃，嘴角似乎向下撇了一个弧度。一个有着乌黑短发、亮晶晶的大眼睛、粉扑扑的脸蛋的男孩抿了抿嘴，大声向欲走进校门的高年级同学叫到：“大哥哥，大姐姐！请来帮助我们一下！我们过不去......”声音越来越小，好像没有底气了一般。转头，却不经意间看到了同伴充满希翼的眸子。
“哎！来了！”一个高年级的壮实的少年穿着雨靴跑来。他浅浅一笑，眼睛嘀溜嘀溜转了几下，蹲下，微笑着对几个小同学说：“我把你们抱过去好吗？”“嗯......谢谢你！”几个小同学怯怯中带着感激的小声说道。少年伸出略微比小同学大一些的手掌，一手撑伞，轻轻地托起一个穿着黄色体恤的男孩，目光望向不知深浅的水洼，慢慢地踏出一步，接着微微点点头，又稳稳当当地淌了几步，溅起的水花，纷纷落在少年的雨鞋上。就这样，少年迈着大步子，来到了教学楼门前。看着眼前的楼梯，少年轻轻地把男孩儿放在了楼梯上，嘿嘿一笑，关切地问：“能回到教室吗？”“能！谢谢大哥哥。”男孩甜甜地笑笑，一步一步踏上了楼梯。
另外几个小同学，依旧是这样悄悄地进入了教学楼，不例外的是，他们都对少年真诚地说了一句“谢谢”，让少年笑开了花，尽管额头上多了些许汗水。却倍感值得。
帮忙送走了几个小同学，少年的眉头皱了起来：“如果还有些小同学过不去怎么办？我不可能总是这样啊。”想了想，少年飞速地不知从哪里找来了一把铁楸，在学校门前，蹲下来，撸了撸袖子，一手撑伞，一手开始挖一条小小的沟渠，让水淌走。
半小时过去了，满头大汗的少年手拿砖头，开始认真的在雨槽里垫着路。一分钟过去了，两分钟过去了......少年的雨鞋已被数次的雨水冲刷的极为干净，站起来，少年毫不在乎地抹了一把头上的汗水，激动地说：“哈哈，我终于帮其他同学垫好路了。嗯，这样他们就不会担心弄湿裤子了！”从口袋中拿出表瞧一瞧，放心地舒出一口气：“七点四十八，不晚，还差两分钟！”随即，飞奔至教学楼第三层。
“林澜——”“到。”“秦心——”“到。”顿了顿，教学楼第三层某一个班中的女老师推推眼睛，继续道，“潘强——”“呼呼......到！”门口，未见其声，便见其人，少年大声的叫着，伴着身后窗外的雨景，少年潘阳展露出一抹微笑。
小学五年级作文：雨中的温暖
在每个人的生活中，总会有一些事情，深深地刻在心里，令人难以忘怀。这其中，有一场秋雨，就一直留存在我的记忆里。
那是一个国庆节假期里，妈妈开车带我从乡下回县城。一个非常糟糕的天气，冷风不停地刮着，天色暗如黑夜，雨点噼里啪啦地敲打着车身并最终在车窗上流淌成河。望着窗外这令人不爽的天气，真希望这无情的风雨尽快过去。
为了早一点赶回家，妈妈选择了一条偏僻的捷径。艰难行驶过程中，迎面驶来一辆黑色的小轿车。由于路窄，开车技术一般的妈妈放慢车速，尽量靠到路边，但因天色阴暗，加上紧张慌乱，不走运的是一个车轮离开了路面，陷进了路边的水沟里，那沟不大不小，刚好容纳一个车轮。
车轮陷入后导致熄火，妈妈赶紧下车查看情况。很快，她抱着侥幸的心理，再次上车并迅速关上车门，点火，挂挡，猛踩了一脚油门。但这条小沟有些深，车轮原地动了几下后，发动机再次熄火了。妈妈又焦急地试了四五次，结果都以失败而告终。
雨越下越大，好像故意和我们作对。就在我们束手无策、万般无奈的时候，对面的车一直没有走，看到我们的车出不来，从车里走下来两位叔叔。他们二人查看了一下情况，其中开车技术好的一个负责开车，另一个则与妈妈、我一起来到车后面冒雨推车。
雨一直不停地下着，我们都被淋成了落汤鸡。还好，功夫不负有心人，在经历了数次失败后，车子终于脱离了困境，看着彼此被淋湿的样子，我们的脸上都露出了笑容。
雨渐渐得小了，我和妈妈向他们表示真诚感谢。两位细心的叔叔，小心翼翼地把他们的车倒出一段距离，好给我们的车让路，我们再次向他们挥手道谢。
当车辆终于驶离这条漫长而泥泞的窄路时，雨停了，太阳冲破了乌云，灿烂的阳光照在大地上，让人的心情分外愉快。
经历中的这场秋雨，虽时过已久，但却记忆犹新。每每想起冷雨中那两位叔叔高大的身影，便有一种情感从心底升起，给我温暖和力量，给我鼓舞和感动。
微笑_小学生五年级作文
妈妈在生她时，虚弱的说了一句：“你要好好学习，长大才有出息。”就坚持不下去了。林雯记得很清楚，妈妈死时是由白色的布。所以，她最讨厌白色。
前天，家里来了一个电话。她正兴高采烈的告诉奶奶她这次模拟考试拿了第一名，可是她发现奶奶声音有些颤抖，就觉得有什麽不对劲，于是，她问奶奶有什麽事吗，在她不停的追问下，奶奶带着哭腔说：“你爷爷中风了，医生说很危险······”
那双晶莹的眼中顿时充满了那透明的水珠·····。
记忆中的微笑小学五年级作文精选
已近似黄昏，而我和还在球场上奔跑。赶回家的人陆陆续续在球场上走过，远处，还有一个捡破烂的老头。
朋友的球技好，投一个中一个，于是他信心大增，准备要来一个三分球。他运着球走出三分线外，双眼注视球筐，奋力将球投出。“砰”一声，球砸到了球筐，随即我拍手叫好，“哈哈，没中，叫你再嘚瑟。”只见那颗弹出的球，在空中划出一道优美的弧线，然后恶狠狠地砸向我们放在边上的饮料，饮料倾泻而出，如山洪般流向我放边上的手机。我惊出了一身冷汗，急忙跑过去。还好，手机并没有进水。
虚惊一场后，我和朋友继续打球。太阳渐渐下山，天被染成火红的一片。打了一阵子球，我们都觉得渴了，要去拿饮料喝。“奇怪，刚刚还在的饮料和手机哪去了？”朋友疑惑着问我，“什么！我的手机也没了？不会吧，你可别吓唬我啊。”“不信你自己过来看看。”我走过去，发现手机真的不见了。“这下可完了，那可是个新手机，花好多钱买的。”我内心焦虑不安，要是真的找不到了，爸妈也要心疼，毕竟这是花他们的血汗钱买的。
朋友环顾四周，把目光投向了那个离球场最近的捡破烂的老头。那是个肤色黝黑，骨瘦如柴的老头，远望去，就像枯老的树枝。“没错，一定就是他，一看就不是什么好东西。”我气愤的说道。老人似乎感受到了我们的目光，尴尬地笑了。我不知道他为什么要笑，大概是因为罪行败露的缘故吧。我俩径直朝老头走去。只见他用手指了指篮球架后面，示意我们那有东西。原来手机和饮料在这儿！
手机终于被找到了，我心里悬着的石头也落了。高兴之余，我又感到几分愧疚，是对老人的愧疚。他为了不让球再次砸到饮料和手机，所以才将我们的东西移了位置，放到安全的地方，而我们却没有注意到这样的细节，以为是他把我的手机偷走，我们真是错怪他了。沉默片刻，我转过身，我不知道我们的错怪会对他造成多大的伤害，他却只是回复了我们一个真诚的微笑，像一个老男孩，笑得傻傻的。
记忆中的微笑小学五年级作文精选
街灯亮了，如深蓝天空的璀璨星座。视线中，另一种车水马龙浮现出来，来来往往的人们似乎让我看到了什么，蓦然，大片的回忆卷入我的脑海——噢，“微笑”!
a办公室。
闷热的空气、嘈杂的噪音开始使我焦躁，偏偏这时，w老师要身为课代表的我去拿作业本，一肚子苦闷的我来到办公室。使我惊讶的是，w老师微笑着给我打了声招呼，他笑得是如此地自然，尽管他还有另一个班的作业本未阅。相反地，他见我愁眉苦脸的，还亲切让我坐在他的凳子上，与我交谈。他保持着这一副微笑的面容，我的心渐渐舒展起来，我不再如刚才般狂躁不安。
“莫名的烦躁我也曾经有过。”w老师的眼睛咪成了一条线，“这没关系的，只要不让它持续太久就行了。”
看着w老师，我脸上的肌肉松驰了，笑容也随之烂灿起来。原来如此，我竟是在这一个个笑容中穿过数学天地，那一次次为我的耐心解答，是“微笑”在其中以“桥梁”的角色来传递的。
w老师的微笑，愈发清晰……。
b物理竞赛考场上。
匆匆来临的我甚是紧张，本担忧会太难，“以致托付不效，伤师之名”，早已决定逃避。但母亲的催促，使我还是不愿的、愁苦地来到这里。他们看上去都好强呀!我祈祷着我的命运。突然，一位清秀的女生从容地走入了前门，绯红的脸颊上泛着微笑，这微笑在刹那间震憾了我，如同在沙漠中不期而遇的仙人掌，我的心稍微舒缓了下来。她，意外地，坐在了我的旁边，在整理用具时，她往我边望了一眼。她的眼神与我的相遇了，她把她的微笑放大了，我被这突如其来的“赠礼”弄得不知所措，只是机械地动了一下嘴角，但愿尴尬的样子不会给人留下不好的印象吧!
c书房中。
我很小时，父亲就开始外出频繁，因此我对他有一种莫名的情感，也许是接近“厌恶”吧。一次他出差很久后回家，我正在做一篇较难的英语阅读题，里头有许多生词，我感到下笔困难。父亲的突然回家，让我似乎看到了一丝希望，但碍于面子，我不想开口问他。
忽然地，他竟主动问道：“有什么我能帮你的吗?仅管提吧，我下午不忙。”
父亲正微笑地向我解释着那段文章，抬起笑，我又一次瞥见了他那亲切的笑容。
雨中的微笑小学五年级作文
雨已经下了三天了。整整三天，不见太阳，虽然这冬春之交，雨水丰沛也是常事，但阴暗的天气总不能给人留下好印象。可天上的云像睡着了，死活不肯走，路面上已经积下了一汪汪浅潴，水面上仍然不屈不挠地泛起涟漪。
第五节课下课了，我收好书，往窗外望了望，阴雨依然。我叹了一口气，拿起雨伞，下楼往食堂走去。我不情愿的原因有两个，一是下雨，出去身上潮得难受；另一个是食堂大妈最近心情都不是很好，拿个饭都好像是我欠她们钱似的。在这样一种抵抗心理中，我已经走进了食堂。
依然是各种长队，各种吵闹。我在食堂内穿行，终于发现了一处没有几个人排队的窗口。队伍缩短得很快，不一会儿就到了我，于是，我看到了那个瘦弱的身躯。她的年龄已经很大了吧，我这样猜测。她的脸上已满满的全是皱纹，眼睛也不再明亮，她全身上下没有一处是动人的，但是，她的脸上却挂着我久违的微笑。
或许这笑会让她的皱纹拧成一团，让她显得苍老。但她依然笑着，没有明眸，也没有皓齿，更没有任何一个美人该有的素质。她只是平凡的人，她只是中国十三亿人口中的一个平凡的人，但那微笑，却注定着她的不平凡。雨滴，被那笑照亮，折射着万千光芒，光芒凝结于天边，凝成虹，她便是站在那虹之端的笑颜。
我轻轻地接过她递来的饭，她仍然是笑着的。菜并不好，我也没什么食欲，便嚼了几口离开了这里。
走出食堂，我没有打伞，也不愿打伞。雨珠颗颗凝结在我的衣服上，每一颗水珠，似都在反射她的微笑。
她在今日雨中的微笑，是阳光的微笑。
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雨中的微笑小学五年级作文
雨，大而密的雨落在寂静的街道上；疯狂的风把雨裹成一层层丝绸。我在雨中慢慢地走着，骑着自行车。自行车在雨中默默地载着我。我左手拿着一把伞，被风吓到了，扭来扭去。我感冒了，快要被撕裂了。我右手握着车把，握得很紧。雨水落在我的手背上，裂开形成清晰的花朵，很美。一把小雨伞挡不住所有的雨滴，骗不了那些错爱我的傻小子。自行车在风雨中行走，像一个老人，挣扎着。雨在风的煽动下斜着飞。雨水落在我的裤腿上。过了一会儿，它浸湿了我的裤腿，把领地向上扩张。夹克是幸运的，但它娇艳的外表让雨惊心动魄，疯狂的男孩，雨，玷污了我可怜的夹克。
我头上看不清的那张脸，有泪水流过，从来没有停止过。路边的树在睡梦中咿呀学语。只有我和我的车走在街上。偶尔有一辆车经过，那一瞬间的声音让孤独的街道快乐起来。它用淤塞的水荡起晶莹的波浪，用这一波感谢过往的汽车，祝自己一路顺风。车子很快穿过了死水区，水花优雅而美丽。我骑着自行车快速穿过积水区。弱不禁风的自行车没有汽车的动力大，喷出来的水花也不怎么好看。但是自行车不能得到街上的水，因为它们让水藏在我的鞋子里，虐待我的脚。
雨还在下，但很温柔，因为风不再嚣张，只是微微的风吹过。我仍然在雨中骑着自行车悠闲地散步。喜欢听雨，春天，黄昏，夜晚。有时，抒情的音乐萦绕在我的耳边。看着窗外的雨，渐渐淅淅沥沥，远处和无边雨帘附近清晰的画面都很美。我喜欢听雨声，有时候我喜欢走在细雨中，有没有伞，因为两者我都能拥有幸福。
我拿着打开的伞，骑着自行车慢慢地走着。雨下得很大，我全身湿透了。眼镜上有晶莹的水珠，我没有擦掉，即使挡住了我的视线，因为它们很美，我舍不得让它们消失。
雨晴落在身上，感觉很温柔；风轻轻吹来，感觉清爽。在这淡淡的风和细雨中，骑着自行车在安静的路上，我觉得很美，甜甜地笑了，想起了那段生活，那段生活也让我在微笑中感到快乐和美丽。
那六个月里，我总是在周六晚上出去散步，沿着河岸散步。从西向东，再从东往回。一劳永逸地来回走，不问有没有人在等我，也不问身边有没有人，沿着河岸走，有时停下来欣赏沿途的风景。我在路上留下脚印，然后被灰尘覆盖或者被雨水冲刷。
一路上，我看到在灯光温柔的亲吻下，河水的涟漪更加迷人，在晚风的爱抚下，树叶更加可爱。有时候一路上很热闹，很多人在这河堤上乘凉；有时候一路上很安静，除了雨落在伞上后阵阵的笑声，很难找到那些身影，比如我撑着伞走在河岸上的身影；有时候路上有好听的歌。
至于沿着河岸走能欣赏到什么美景，我无所谓。因为我走着走着，也在努力寻找路上的美，停下来欣赏；如果找不到，我会温柔的打捞过去的故事，不是甜蜜，就是悲伤。雨很好，风很小。我在雨中漫步，回家，带着一颗微笑的心回家。
微笑_小学生五年级作文
微笑，就像一颗无形的糖。它，没有颜色，没有味道，但却很甜美。它是困难的克星，自卑的解语花，自信的朋友。它，可以让你冲破那堵自卑的墙，走向自信的世界。大家有过一个这样的故事吗？从前有一个小女孩，她的容貌在人们心目中只能用丑陋来形容。没有人喜欢她，就连他的父母也要为她的容貌叹上一口气。曾经的她，对自己的容貌也相当的不自信，甚至自卑。但在某一天，她遇到了一位造型师。这为造型师对她说了一番话，使她恍然大悟，并重新找回了自信。长大后，她走上了模特舞台，用她那迷人的微笑得到了评委的认可，并且名扬海外。她，就是超模吕燕。这就像华盛顿说的一样：一切的和谐与平衡，健康与健美，成功与幸福，都是由乐观与希望向上的心理产生与造成的。在我的生活中，也发生了同样的事情。
记忆中的微笑小学五年级作文精选
雨像珠帘一般挂在窗外，风呼呼地吹打着窗外的树木，即使呆在屋子里也会冷得让人打了个寒颤，可即使是这样也吹不冷我被捂热的心。至今为止，我还一直记得那只被刀划伤的手和那个温暖的笑容。
那一天雨哗哗地下，我和哥哥百无聊赖地等待着父母回来做饭，在我们等得心烦意乱的时候，哥哥突然说：“今天爸妈不回来了，就由我来做饭吧！”听他这么说，我不禁怀疑起来：“你……会做饭？”要知道哥哥长这么大可是十指不沾阳春水的，“这么大的雨总不能点外卖或者出去吃吧？”他边说边套上了围裙，问了我们想吃什么之后走进了厨房。
我跟着走进厨房，看见他洗了一些蔬菜，一脸严肃地举起手中的刀，像是面对阶级敌人一般快速下刀，顿时，刀与砧板相撞，发出巨大的响声。“你……干什么呢？”他才发觉我跟进来了，“没事，你哥我什么做不到？你就等着吃一顿大餐吧！”他仿佛炫ji一般地挥舞着手上的菜刀，突然“嘶！”他的手不小心被划出了道口子。“啧！让你不看着菜切，这下受伤了吧！你等着，我去拿创可贴。”我回到客厅翻箱倒柜地找到创可贴，跑到厨房把创可贴递给他。他嘿嘿一笑贴上了创可贴，又立刻手忙脚乱地翻炒起锅中的菜来。
虽然由于业务不够熟练，差点将菜炒糊，但是最后他还是从锅里抢救出了三份蛋炒饭，哥哥很果断地把卖相最好的那份给了我。我看了一眼桌上的炒饭，发现里面竟没有任何我的忌口。这个发现，让我一时感动到有些说不出话来。我是个很挑食的人，每次食物里只要有一样不喜欢吃的东西就不乐意动口，这个小习惯连平时和我朝夕相处的妈妈都记不住，可很少回家的哥哥却都记下了。这一刻，我真切地感受到，有一丝丝不明的感受一点点填满我的心间，我抬头看了他一眼，在他的期待的眼神中吃完了炒饭。看见这一幕，他开心极了，露出了一个灿烂的笑容。
那一天我真切地感受到了哥哥对我的关心和爱护。直至今日，我也不曾忘记哥哥的那个笑容，它像一股暖流，流进了我的心田。
雨中的微笑小学五年级作文
人生的意义不在于度过终点时收获的那一抹浅绿，而在于奔跑过程中释放出的五彩斑斓的活力，生活并不是等待暴风雨的平息，而是学着在风雨中微笑，以寻常淡然之心静看流年花落时的美丽，这样希望的原野才能开遍生活中的每一寸肌肤与土地。
经历是人生的着色器，多彩的人生是成功与失败的结合体。强者永远只存在于多彩的世界中。
生活中，有的人欣赏和谐，有的人向往平静。有的人喜欢平凡，有的人偏爱激情。有的人渴求单调，有的人追求多姿。不同的性格早就了不同的人生，不同的人生决定了不同的命运，平淡无奇确是人生的一种，但不免乏味。风雨交加也是人生的一种，但不免潇洒。
生活是一盏灯，你需要点亮它来照亮你的前路，人生是一座城，你需要装扮他来衬托你的风景。
苦与行囊抛诸脑后，风雨中的际会注定成为了我们人生中的一道风景。
时代变迁，沧海桑田，身不由己的我们一直在各自的小路上轻轻的行走，不曾停留，望望前方，山川密布，河流林立。跨过一道路障，本想已经到达了终点，可谁曾想山的后面还有座山，铁青着脸。河的后面依旧是河，扭动着身盘。人生是一本书，需要阅读的章节数不胜数，我们无法回避，只有微笑着走过一段又一段难走的道路。
人间的落寞，唏嘘着无尽的哀伤，尘路远，跋涉难，风雨中的我们，注定要不休的行走，繁华落寞，命运匆匆铸就了这一抹的哀伤让我无限惆怅，羞愧的我已无法面对曾经许下的诺言与现世的彷徨，泪水被雨水覆盖，思想残存起忧伤，本想守株待兔，坐看云卷云舒，奈何生命的烛火姚红了曾经的温柔。在这幻谜思烟的云雾里，我仿佛看到一座千年守候的枫桥，指引我走向彼岸的芬芳，于是忧伤的风雨下我学会了以微笑登场。
终于，无眠的黑夜被高尚的黎明唤起，阴霾的天空在萧条中慢慢沉寂，梅花在寒风的陪伴下高傲着赞颂着青春的惜已，一粒石缝中勃发的幼苗点亮起整个世界哲思的秘密。
生命的航帆，划过忧伤的河曲，崇高的眼泪，泛起许久的涟漪。我们是伴着音乐跳舞的舞者，我们是携着微风盛开的睡莲，静静的看那一轮火红的太阳从世界的东方慢慢升起，这时，沉睡的大地变成了时代的巨人显得沉着而有意义。
看啊！这是我们的领土，这是伟大的高地，这是成功的象征，这里沉淀着流年的惜已。
在这灿烂的世界里，我们度过了暴风雨的肆虐，我们跨过了沉重的沟渠，我们学会了在逆境中起舞，我们学会了在风雨中微笑，停息。
朋友，请记住！生活不是静候暴风雨的逝去，而是在坚强中以微笑面对苦难的洗礼。
小学五年级母爱的日记：雨中的爱
今天，我明白了母爱的伟大。
下午，我上完口才课回家已经很晚了。外面刮起了大风，狂风像一头发怒的狮子在咆哮。我坐在妈妈的电动车上，穿着小雨衣挥舞双臂，想和狂风一决胜负，哪料，那狂风一下子发怒了，使劲地吹了起来。我仿佛看见了一个长着翅膀的恐怖魔鬼，我被风吓得跑了回来。
妈妈赶紧把所有能遮风遮雨的东西全给了我，自己却穿着单薄的衣服以最快的速度赶回家，走在途中，雨突然大了，像泼，像倒。妈妈只穿着单薄的衣服去迎接风雨。妈妈的衣服湿透了，轻轻一捏都可以捏出水来。头发也都缠在了一起，像洗了一个头一样，眼睛也睁不开，只能眯成一条缝，每隔几分钟就要把电动车停下来擦一下眼睛旁的雨水。妈妈说：“我今天才真正体会到什么叫“落汤鸡”。什么叫没伞的孩子要拼命的奔跑。”我坐在后面穿着厚厚的衣服，还穿了一件厚厚的金色雨衣，妈妈把我包得严严实实的。我好心疼妈妈，要是爸爸能在家为妈妈送件雨衣就好了。我觉得妈妈再这样可能会感冒的，我想把衣服给妈妈一件。可她却说：“你穿着吧！要不然你会感冒的”。
母亲真伟大，宁愿自己吃多少苦也无怨无悔。
雨中的微笑小学五年级作文
风雨中，我依旧微笑。
狂风怒吼。我已经无力来抬起头来去面对一切，车扬起的水渍在空中绕了个弯，建在我的身上。看着白净的衣服瞬间被黑点玷污，心中竟然没有丝毫的反感。
一个趔趄，我竟然被一块小小的石头绊了一跤。是惩罚吗？我想。心灰意冷的我，独自承受着一片悲伤。多少次的失利啊，我在心中默念。
只是依稀望见，眼前多了一抹新绿，一棵小草正努力地在暴风雨中伸出头来。它那坚忍不拔的身躯，但似乎也是很羸弱的，似乎一缕微风就能把它吹倒。我倏尔懂得了，暴风雨下的小草，历经艰难，它不畏缩，而是乐观、积极的面对。
我并不是天之骄子，在成长之路上不免收到挫折与困苦。这时却要看面对它们的态度了。因为我选择了微笑，笑对挫折，笑对人生。
我是东方的一束晨光，也许在黑暗之下可能瞬间被抹灭。但我希望做黑暗笼罩大地时，太阳冲破乌云的第一缕霞光。温暖瞬间会弥漫大地，光明将会在黑暗中永存。于是，我跑回家。依旧匆匆地复习着功课，匆匆地坐着令人反感的习题，我微笑着，面对着。
这是一种心境，平和而又安详的心境，令人感到空灵的心境。
终于在考试中，我取得了巨大的突破，考出了一个好成绩。
只有我自己知道，那一株顽强的小草已深深地扎根于我的心中，它顽强地挺过了暴风雨的考验，正在悄然蜕变着。我知道，它可能会长成参天大树。
雪莱说过，“冬天来了，春天还会远吗？”
风雨中那棵小草依旧飘摇，但总是竭尽所能的往上钻。阳光总在风雨后，乌云上有晴空，我望见了静谧的曙光。
面朝大海，春暖花开。
勇敢地面对暴风雨微笑吧。意志将在雨后被阳光润泽，更加的厚重。
正所谓，生于忧患，死于安乐。
记忆中的微笑五年级作文
亲爱的李老师：
您好!小学毕业已有一段时间了，我一直很想给您写一封信，今天我决定付诸行动。我想了很久该给您写些什么，回想过去，我惊诧的发现小学六年的记忆竟已被您的微笑填满。于是，我决定写您的微笑，因为您的微笑总能在不经意间给予我温暖和力量。
您还记得我们入学第一天的情景吗?当明媚的阳光透过教室的玻璃窗照在您的脸上，您温柔地说：“从今天起，我既是你们的老师也是你们的朋友。”说完，您在黑板上写下了两个字——朋友。那一刻，您脸上绽放的那一抹微笑令我的内心充满了温暖，也让我这个初入小学的小孩儿有点儿“受宠若惊”。要知道，您可是我在这学校遇到的第一个对我微笑还说可以成为朋友的大人。
您还记得我进乐团前的那次考核吗?那是我第一次参加学校乐团的考核，虽然那时候已经是夏天了，但我还是紧张到手脚冰凉，脑子一片空白。还好，我在考核前看到了您，您似乎看出了我的紧张，拍了拍我的肩，安慰我说，您相信我一定能考进乐团，让我不用太紧张，正常发挥就好。令我没想到的是，当我走进考核教室时我看到了您，您坐那儿远远地冲我笑了笑没有说话，那微笑却令我突突跳的心一下平静了许多。而那次有您微笑相伴的考核也是我乐团考核史上取得最好成绩的一次考核，居然是并列第二名呢!
小学这六年，您的微笑始终如阳光般温暖着我。无论何时何地，它总能给予我莫大的温暖和力量。我相信，您的微笑会一直印在我心上，陪着我一起面对未来的未知与挑战。记忆中的微笑是美好永恒的，感恩在小学时代我可以遇到您，感谢您用微笑带给我的温暖和力量。
祝您。
身体健康、天天开心。
您永远的学生李可心。
12月30日。
年微笑小学五年级作文
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，小编在这给大家带来微笑小学五年级作文，欢迎大家借鉴参考!
微笑能带来什么?有人说，微笑最多只能带来开心吧，有人说，微笑什么也带不来。而我却不这么认为，微笑是一种财富，它不仅能让自己心情愉悦，也能让别人开心一整天，它同样也能带来幸运。
记得有个小故事是这样讲的：美国有一个6岁小女孩，他特别爱笑，在街上，遇到任何一个人，她都会对那个人展开一个甜美的微笑。一次偶然的机会中，她走在街上，看到了一个失魂落魄的老人，她走进那个老人，也同样对他微微一笑。这个老人一惊，也回了她一个微笑。小女孩走过了一会，那个老人回过身，对小女孩说：“你好，我想把我所有的财产都留给你，好吗?”原来，那个老人是个富翁，他得了癌症，即将要死去，他的两个儿子都想要他的财产，一直在明争暗斗。富翁为这个事情很郁闷，几乎想自杀。就在那天，他出去散步，看到了女孩的微笑，是那么纯净，没有一丝杂质。于是就把所有的财产都留给那个女孩，。这个故事不是告诉我们小女孩很幸运，也不是告诉我们富翁的儿子不孝顺，更不是告诉我们富翁很大方，而是告诉我们，是小女孩用天使般的微笑，温暖了富翁的心，打开了他的心扉，让他再次体会到了快乐的感觉。可见，微笑的感染力有多强。微笑是一朵花，只有植根于美好的心灵才能生长。一个天使般的微笑可以拂去心灵上的尘埃，可以化解冰山般的冷漠，更可以改变一个人的命运。
所以，请不要吝啬你的微笑，哪怕只是对着一个陌生人，哪怕只有一秒钟，那微笑也会发出令人惊叹的力量。
“微笑是什么呢?”这是我的心声。至今，我一直寻找着答案。
“这题好难啊!”这天，我抓破头脑，也不知道这题该怎么做。正当我为此发愁时，老师似乎也看透了我的心思，走过来，轻言细语地对我说：“怎么?不会做吗?”我一脸茫然地抬起头，望着老师。只见老师她俯下身子，亲热地拍了拍我的肩膀，说：“凡事要换个角度去思考，有时才会得到意外收获。”说完，便对我抿嘴一笑。这时，我突然明白了：老师的微笑是一盏指路明灯，为我在解题的困境中指引道路。
饺子，听起来是多么简单。这天，我和妈妈一起包饺子，等妈妈示范完后，我开始学着模仿她的样子。不知为什么，妈妈包的饺子各个都挺着将军肚，而我包的各个都跟泄了气似的。不管我怎样努力包，它始终都是一个样子，正当我气馁时，妈妈突然停了下来，擦了擦手，抚摸着我的小脑袋，抿嘴一笑，点了点头，这时一种自信的力量从我心中涌出来，我恍然大悟。原来微笑是鼓励，激励人们勇往直前的力量。
“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草……，”屋外，狂风怒号，吼得树枝嘎嘎作响。这天，我刚从外面玩耍回来，“刷、刷、刷”的声音灌入我耳朵，我寻声走去，映入眼帘的是一个瘦削辛劳的背影，我走上前去，“是妈妈”，我不禁喊出声来，这时，妈妈转过身来，只见妈妈面带一丝微笑，走过去，用冻得通红的双手递给我一杯热牛奶，还不停地问我冷暖之类的话。此时，我似乎什么也听不见，空气也屏住了呼吸，我鼻子一酸，强忍着哭声。我明白了，微笑是无私的爱与宽容，它如冬日里的一把火，让人感到春天般的温暖。
微笑让我开心学习，微笑让我健康成长，微笑让我勇往直前。
微笑是多么简单的词，可是在我们班主任黄老师身上，我看到了"微笑"的多种意义。
微笑就是鼓励，是无声亲切的语言。人总是会有失败，我在这学期参加一次写作比赛，结果我名落孙山。那段日子真不好过，被自己搞的十分心烦。老师见我这样，仿佛就读懂了我的心思。慢慢走来，抚摸着我的头，细声细语地说："怎么了，是因为比赛吗?其实，比赛重在参与，只要你自信多一点，努力多一点，就可以了。"老师坐在我的对面，看着我，我慢慢地抬起头。老师微笑地说："只要笑一笑，没什么大不了，失败不可怕，可怕的是你无法在失败中站起来"。老师的话，仿佛一语惊醒梦中人。那微笑是前进的动力。是的我爬起来了，多读，多看，多写。不会再在那条路上跌倒了。
微笑是严厉，包含最真挚的爱心。我是一个调皮，可爱的小孩。犯过不少错。有一次上数学课，我和同桌讲话，被老师看见了，但她一句话都说，我想，完了，这下完了。果然，老师叫我到办公室。我去了，老师正在那里安静的改作业。老师让我在外等几分钟。语气中没有带责罚的语调，这让我放下不少心，几分钟后老师问我："你刚才看我几分钟干了什么?"改学生的作业"我羞愧地说。老师满意的点点头说："我几分钟可以改好多本作业。这短短的时间可多了，如果上课不讲话，就可以听很多知识，珍惜时间吧!老师微笑着，但话里不缺乏严厉，更包含了老师无私的爱心。使我明白珍惜每一分钟，就会有不同的收获。
我永远不会忘记老师的微笑，它提醒我，不让我的人生走偏路。我也反省自己，回顾一天，有何收获。
真诚的微笑有时会给予我们信心，能弥补犯下的错误，能冰释生活中的误会……你遇到过真诚的微笑吗?反正我有过许多次，其中令我印象最深刻的是三年级争夺市“三好学生”的名额。
那个时候，我“过五关斩六将”，终于到了最终环节。我要和副班长pk。每人有两次发言机会，最后班上的人来进行投票，以少数服从多数。
副班长首先发言，她发言的时候口齿清晰，抑扬顿挫，而且她说得行云流水，没有一丝结巴，十分顺畅。她发言好之后，台下响起了热烈的掌声。
轮到我上了，我之前的信心不知道到哪儿去了。我站在讲台前，刚没说几句，脑袋里面就一片空白。我张着嘴什么也说不出来，台下一片哄笑，我情不自禁地低下了头。刚准备夹着尾巴“溜”走，无意中看到了老师的微笑，我从老师的微笑里读到了：加油!你一定可以!老师的微笑给了我鼓励，刹那间，我迅速地就整理好了思绪，信心十足地又开始了我的演讲：“亲爱的同学们，我想我有能力去当好‘市三好学生’，不论从我的能力、品德，还是从我的体质、成绩，我在班上都名列前茅……”我发言完了后，又向大家鞠了一个躬。
也不知道是谁带的头，掌声顿时就响起来了!那声音就像是炸药爆炸。我感动得热泪盈眶。当然，我要感谢老师的笑。
亲爱的你们，有没有感受过“微笑”的魅力?
你知道什么是微笑么?微笑在我看来，是一种莫名的力量。它能在你郁郁而欢时给予你动力，鼓励你向前，它能在你烦恼忧愁时给予你自信，让你获得些许的快乐。微笑十分神奇，它改变了许多人，像爱迪生，乔布斯等等。
爱迪生，众所周知的一位十分出名的科学家，他的成就让许多人都十分钦佩，或许在大家敬佩的同时，根本不会去想到，他这番成就的背后，所付出的汗水和努力。爱迪生在某一次实验中炸毁了实验室和全部器材，在人人都向他投来鄙夷的目光时，他更多的是给予自已微笑，让自己有勇气去面对困难，最后，他成功了。它成为了世界上最著名的科学家之一，它对人类所作的贡献，十分巨大。这就是微笑的力量，让你在郁郁而欢时给予你动力，鼓励你前进。
乔布斯，美国苹果公司的首席执行官，他带给人们的，是如今高端科技的苹果手机，而他，在1981年美国的金融危机后，在好伙伴弗莱克自杀的情况下，他选择了给自己微笑，经过一年多的时间后，他打造和推广“个人计算机品牌”，苹果公司最终采纳了他的意见，最后，他成功了。这便是微笑的力量，它能在你烦恼忧愁时给予你自信，让你获得些许的快乐。
记忆中的微笑五年级作文
记忆中，阳光像花儿一样绽放。默默地，把夏天的微笑深深的印在心里，直至永恒。
这一秒的事情，在下一秒，就已成为了过去。时光像流水一样泻下，而过去，是时间挥不去的。不必惋惜时光匆匆忙忙，只要心中烙印下曾经，同样是美好的，不是么？那个夏天的微笑，在心中蒙上了一层灰尘，拭去灰尘，它像一面镜子，映照出夏天灿烂的微笑，粗犷的美。那个泼洒的季节，似乎没有逝去……一切可以随着岁月一起流逝，唯有夏天的微笑，谁带不走，它只属于心中的那份温存。夏季的微笑，谁也带不走，唯一的改变，是它也经历了岁月的沧桑，像一个老人，诉说着古老的故事……来去匆匆的时光，继续编织着美丽的神话，没有人会去打扰它，夏天的微笑，是故事与神话的蓝图。
夏天，阳光像花儿一样绽放，闭上眼，静静的遐想，把微笑烙印在心里，到永远。
雨中的花作文五年级
我从来都不喜欢我的妈妈，因为她不会理解人，因为她不会宽容，因为……总之，我和她之间就好像有一层隐形的墙，让我们一直无法进行沟通。
记得有一次，我放学回家，见她没在家，于是便看起了电视，不巧的是，没过多久，她便回来了。当她见我在看电视时，她将锄头一扔，转身便在门边拿起了一根棍子，恶狠狠地向我冲来，口中骂道：“你个龟儿子，回家就知道看电视，就不能找点正事？电视能当几碗饭吃？有本事你就钻进去……。”我见状连忙关了电视，可还是没能逃过劫难。唉，打归打，事还是得做，这不，又在叫了，“还不快点拿柴来做饭！小心老子两脚踢你出去！”无奈，我只得抱了些柴火，不料柴火是湿的，又由于力气太小，打火机我也开不了。妈妈见状，一把将我推开，还不忘大骂道：“你一天吃那几碗饭，撑得机火机都开不了……你眼睛瞎了吗？那么多的干柴火你不拿，偏拿生的，你不知道……”边说还边打了两耳光，我摸着火辣辣的耳朵，心里暗暗地说：“我恨你，我恨你，我恨你！”
从那以后，我便一直怀恨在心，每次她叫我干什么之前，我总不忘恨她一眼，她看了只当我不存在，于是，我和爸爸的谈话比起跟她来，自然多多了，每次我和爸爸说笑时，她总像仇人似地看着我，而我也当她不存在，心里笑“你爱恨不恨，哼！”
直到有一天，那天天下着大雨，我在学校焦急地等着，看着同学们被一个个地接走了，我心里更是又气又急。老师要走时，见我还没走，于是便打电话到了我家。我听到了妈妈在电话另一头不耐烦地声音，“谁呀？”老师回答道：“我是你孩子的老师，现在下大雨了，你孩子还在学校……”“哦，张老师啊，你让她自己接电话吧。”老师把电话递给了我，我极不情愿地叫了声，“妈！”“别妈娘的，自己找同学借把伞，大老远的，路又滑，家里又忙，你自己借了伞慢慢回来。”然后“拍”一声挂断了电话。
我气得差点哭了起来。爸爸不在家，妈妈不关心我……我越想越心酸。我怎么会有这样的妈妈呢！忍不住我放声大哭了起来。天慢慢地黑了下来，雨依然在下着，夹杂着我的哭声，我已经彻底绝望了。这时，一个人影出现在雨中，透过大雨，我觉得这个身影有些眼熟。那个身影越来越近了，我看清了她，是妈妈。我有些不敢相信自己的眼睛，而我的哭声更大了。妈妈来到我身边，蹲下来搂着我，拍着我的屁股轻骂到：“哭什么哭？！老子不是来接你了吗？走！回家。”骂完便拉着我走进了雨里。
我的脸上雨水没有了，但泪水却像泉水一般夺眶而出，模糊了我的双眼。
回到家里，我看到母亲的右半身几乎被淋湿了，我感激地对妈妈说：“妈妈，谢谢你，不过，躲在你的伞下，感觉真幸福啊！”妈妈对我嫣然一笑，我发现那才是天底下最灿烂的花朵。
点评：作者采取了欲扬先抑的表现手法，让人感受到了不一样的母爱，文章前后形成鲜明的对比，让人看到了“铁石心肠”下的浓浓的母爱，天底下的母亲对子女的爱都是一样深的，有时候把父母的责备放大了无限倍，甚至淹没了父母的爱，其实很多时候责备就是一种爱，子女终究能体会到，正如作者所表达出来的那样。文章的语言还欠缺生动，比喻、拟人等修辞手法用的太少，细节描写能力还有待加强，加油！
妈妈的微笑小学五年级作文
微笑是春风，唤醒每一块沉睡的土地；微笑是阳光，照亮每一处阴暗的角落。妈妈的微笑，给予我力量。
天空像被黑色的墨汁泼洒一般，四下的蛙声此起彼伏，半个镰刀月亮挂在空中，一束月光穿过窗户，照在我的课桌上，窗外的灯光一盏盏的灭掉了，只有我的台灯还坚持工作着。我揉着酸痛的眼睛，伸个懒腰，甩甩麻木的手。“咚咚”有人在敲门门打开了，从外面探进一个头，齐头发，柳叶眉，小眼睛，是妈妈。妈妈的半个身子从门缝里钻进来，对我笑了笑，上扬的15度，八颗露齿笑，那样的标准，是我从小到大看得最多的微笑，闭上眼，都能刻画出来。妈妈端着一盘爱心水果，看了一眼我面前摊开的作业问道：“作业还没写完呀！先休息会儿，吃个水果，补充能量。”我接过果盘，捏了一块甜瓜，入口爽滑，我的状态从疲倦瞬间到了清醒。妈妈站在我的身后，我的肩膀忽然一热，一双大手放了上去，肩膀被提起来，又放下了，捏了捏肩，拍了拍我的脖子，按摩结束。妈妈端走果盘，回头看了一眼我，叮嘱说：“好好写作业，我不打扰你了！”走到门前，她笑肌抬起，嘴唇张口，眼睛眯成一条缝，上扬的15度，露出八颗牙齿。妈妈眨着一只眼，举着一只手，做出加油的手势，接着轻轻关上门。我望着窗外，一切都充满力量，月亮皎洁而又明亮，蛙声渐渐小了，天空颜色还是一如既往的黑，千家万户的灯光也像星星一般陪伴着我。我重新提起笔，奋斗在题海里。
回想小时候，牙牙学语，每当嘴里说出一个词，迎面而来的是妈妈的笑容。考试考好了，妈妈的笑容像一朵绽放的花。妈妈的笑容陪伴我成长，便不觉孤单。
岁月流逝，染白了妈妈的头发，眼角多了鱼尾纹，额头也多了皱纹，但不变的是妈妈的微笑，让我感受到母爱，给予我力量。
小学五年级课文微笑的教案
教材分析这是一首西班牙民歌，作者以简洁自然纯朴真实的语言，字里行间，意蕴幽长。通过生活中最简单的一个表情--微笑，拉近了人与人之间的距离，使整个社会大家庭更加和谐。表达了作者对美好生活的向往，对人性的呼唤。教学目标1、学会本文，了解生字，正确读“逝、隆、顿、转瞬即逝、善良淳厚这几个词语。2、有感情朗读课文，了解诗歌的表达方式。3、使学生知道微笑在我们生活中的作用，知道人与人之间应当和谐相处。一、设问激趣，导入新课：1、请看大屏（出示身份证），知道这是什么吗？他有什么用处？在生活中重要吗？你们有身份证吗？其实，你们每个人都有身份证，而且还是不会丢失的、终身保险的呢。2、请看老师带来的两组画面：你们看出了什么？你们的身份证就是一个最平凡的动作，一个最神秘的'动作，而且地球上的生灵中，也为有人会，那就是微笑（板书：微笑）。3、请同学们想象一下，图片中的人们为什么微笑？每个人微笑的理由都不同，但是，这些微笑又有许多共同的特点，微笑还发挥着共同的作用。二、讲授新课：1、初读课文，整体感知：请同学们自由朗读这首来自西班牙的民歌。2、检测试读，学生评价：请出八位学生，每人一小节。3、再读诗歌，体会感受：请读一读自己喜欢的内容，并说一说为什么喜欢？再读一读。（学生讨论。老师相机板书主要内容，并讲两个与诗歌内容有关的故事，以引导学生联系生活实际谈感受和体会。）4、配乐朗诵，体会情感。5、交流情感，深入感受。你们经常把微笑送给别人吗？你曾经感激过别人的微笑吗？请说一说。6、配乐朗读。请同学们带着真诚，面带微笑，自然的、流畅的朗读。7、请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下。请听歌曲《歌声与微笑》。8、教师总结：微笑在生活中是非常重要的，如果人们都有了微笑，无论走到哪里，都会受到别人的欢迎。板书设计微笑是最好的身份证