通过阅读优秀作文，我们可以了解到不同作者的不同写作风格和思维方式。这些优秀作文的中心思想明确，逻辑严密，展现出作者的独特见解和思考能力。
放风筝的启示作文
今天，天气晴朗，阳光明媚，阵阵微风吹过，令人神清气爽，妈妈带我去公园放风筝。
我先小心翼翼地撑开我的大金鱼风筝，然后兴奋地举着，妈妈拿着线轴跟在后面。准备完毕，我跑了起来，一边跑一边把风筝使劲抛向空中，还大喊：“妈妈快点啊——”妈妈跟在后面拼命地跑。大金鱼慢慢地飞了，我开心极了，拍着手喊着：“大金鱼上天了！”这时妈妈也停止奔跑松开了手，我们仰头看着风筝。可是那大金鱼不仅没有飞高，反而掉落在地上。我不禁抱怨道：“哎！都玩命地跑了，风筝还是掉下来了！”
看着我像泄气的'皮球似的，妈妈笑着说：“别灰心，咱们重来一次”这一次，我像扔纸飞机一样把风筝的尖头微微向上，妈妈还让我迎着风快速跑。风筝开始一跳一跳的飞了起来，随着妈妈慢慢地放线，风筝一点一点地升高，我边跳边喊：“妈妈，看！”，“大金鱼”扶摇直上，金色的鱼尾随风飘动，给天空多了一丝灵动。
我十分开心，拉着风筝线到处跑。我这拽一下，风筝便从那里歪到了这里。我放长了线，风筝便从我的视线中慢慢变小；我再将线收回来，风筝又从我的视线中慢慢变大了。妈妈说：“这就是‘近大远小’。”天空中那大小不一，颜色各异的风筝令人眼花缭乱……我们和其他放风筝的人们一样，兴高采烈地追着、跳着、跑着。此时人们的心都随着那翱翔的风筝飞上了瓦蓝瓦蓝的天空，公园的草地上到处满洋溢着快乐的气息。
快乐原来就是那么简单：明媚的阳光，草地旁跑跳，亲人的陪伴……。
风筝的启示小学作文
不知不觉，春天来了，今年春天的阳光似乎特别明媚，风也格外柔和。
一天，上完书法课，我经过中立桥体育广场，看见许多人在放风筝，我不禁驻足观看，只见一只只绘着五彩图案的风筝在天空中争奇斗艳，我心里痒痒的，决定试一试。
在爸爸妈妈的指导和帮助下，我的风筝很快飞了起来。起先，我没敢把风筝放得很高，只是让它低低地飞着，因为小小的风筝与我之间只有一条细而几近无色的线连着，我害怕风筝会飞走。我此时能做的，只是紧紧地抓住线轴，风筝在低空飞着，我渐渐放下心来，开始慢慢地放线。随着风筝一点一点地升高，一点一点离我而去，我的心再次悬了起来，可风筝依旧十分听话地任我摆布，忽高忽低，这时我发现这根细线已完全把风筝束缚住了，它只能听任我摆布，我现在甚至希望线断掉，让风筝自由去飞。
线已放到尽头，我感到有很大的力作用在线轴上。突然，线断了，风筝猛地向高处飞去，我松了一口气，目送它远去，希望它在天空中自由地飞翔，可不知为什么，风筝很快在天空翻滚起来，然后落在对面的人行道上。
我原以为摆脱束缚，风筝会飞得更高，可它却掉了下来。也许，在它还没有学会飞之前，只能被管束着，在这个过程中，可以试着渐渐高飞，但绝不可随心所欲。
我虽然不愿承认，但这终归是事实，这使我懂得了父母的良苦用心，我曾希望他们放手让我飞，但现在我甚至希望他们更好地管束我，因为今天的束缚是为明天的自由打下坚实的`基础。
风筝的启示作文
人生有许许多多的第一次，使我最难忘的还是第一次放风筝。
房间里的角落里挂着一只陈旧的老鹰风筝，上面已经落满了灰尘。让我回想起小时候，刚开始放风筝的时候，不知道怎样操控。怎样放。爸爸总会耐心的教我。爸爸在绳的一边举着老鹰风筝。我在另一边拿着绳柄。等待着命令＂—，二，三，跑。＂听到一声令响，我便飞快的向前奔去。
则妈妈在一旁为我加油。我跑的更起尽了。…………。
一会儿，我越跑越累，越累也就越慢，老鹰风筝突然掉了下来落在了树枝上面。我看后又焦急又脑怒。怎么也够不着，最后妈妈来帮我够下来，可爸爸却拦住了妈妈，走到我面前蹲下来，握住我的手，语重心长地对我说：甜甜，如果你总是依赖于别人，指望别人来帮你，你将永远都不可能成为一个成功的人；也不可能走向成功。这也相当于对你的一次挑战，要相信你自己，一定能行的，加油！
…………。
最后，我终于学会了放风筝。爸爸的话，让我明白：人生就像风筝一样，在走向成功的道路上，难免有时会遇到挫折与打击，困难与磨难。不一定会一帆风顺。事事顺心。
有人曾说过：没有风浪就显示不出帆的威力，没有崎呕就无法品味人生的乐趣。
风筝的启示作文
青绿的小草；柔嫩的树叶；鲜艳的花儿；探出小脑袋的芽儿，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。人们躺在绿油油的草地上，沐浴着大自然恩赐的春风，享受着春意盎然、莺飞燕舞的春天。
公园的草地上，到处都是放风筝的人们。小朋友们一个个地在草地上穿来穿去，引着风筝到处飞翔。而大人们有的甚至展开了放风筝比赛，谁也不让谁。你瞧，他们兴高采烈地追着、跳着、跑着。天空上那大小不一，颜色各异的风筝令人眼花缭乱……此时人们的心都随着那翱翔的风筝飞上了瓦蓝瓦蓝的天空，草地上满是青春快乐的气息在洋溢。
可是又有谁知道，此时最痛苦的是那被束缚着的在空中飞翔的风筝。他们是多么渴望自由！可是自由不属于他们，他们多么想挣脱束缚，挣脱主人手中的线团，飞向属于自己的蓝天，自由自在地翱翔！但他们始终被力量强大的线团束缚，最终坠落于地。
此时，我多么希望自己成为一只断了线的风筝！多么希望自己能在学习、生活的道路上自由成长、自由飞翔，在飞翔中饱览这美丽的春色！
风筝的启示作文
星期天，我和爸爸去广场玩儿，秋高气爽，正是放风筝的好季节。各种各样的风筝点缀在一望无垠的蓝天上，煞是美丽。
在广场的中间，有一个戴着灰色的帽子，穿着厚厚的运动外套，戴着黑色手套的老者。他要放什么样的风筝呢？是米老鼠？是老鹰？还是小狗？图片我好奇地走过去。啊，居然是“猪八戒吃西瓜”。这是一个巨幅风筝，猪八戒那长长的嘴巴，蒲扇似的大耳朵清晰可见，还有那半片月牙西瓜，红的诱人。只见这个老爷爷先试了试风向，然后叫来旁边的一个叔叔帮他举起风筝。他们相互配合，在老爷爷的牵拽之下，风筝忽忽悠悠地飞起来。老爷爷把绳子越放越长，风筝也越来越高。那贪吃的猪八戒似乎在说：“如果你能追上俺，俺就把西瓜给你吃！”一会儿功夫天蓬元帅就得意扬扬地在高空中耀武扬威了，“真是天上没悟空，八戒称霸王！”
我正赞叹呢，不远处一对双胞胎姐妹在那儿争执起来，“给我先放，给我先放！”我想她们肯定是想露一露本领。其中一个女孩先来，她把风筝平放在地面上，牵着线就跑起来。可是风筝像个任性的孩子，只顾在地上打滚儿，就是飞不起来。“让我来！”另一个女孩也是这样的结果。她们垂头丧气，一脸不高兴。我忍不住走过去对她们说：“放风筝要两个人配合的，一个平举风筝，一个牵线奔跑，逆着风向风筝才能飞起来，我见那个老爷爷就是这样做的。”她们听了都感到很惭愧，只顾在那争，没有想过要相互帮忙。最后，她们按我说的又试了几次，终于让风筝飞上了蓝天。
在广场的东边我看见了一位年轻的父亲带着自己的小儿子来放风筝。小儿子说：“我要放米老鼠。”“好，给你买。”爸爸爽快地说。小儿子特别兴奋，他拿到米老鼠风筝就拉着爸爸的手跑到空地来放。可是好像遇到一些麻烦，原来是卡线了。我赶紧跑过去帮助他们，看到“米老鼠”飞上了天，小男孩的脸上绽开了笑容。
今天看风筝，我不仅欣赏到了各式各样美丽的风筝，学会了许多放风筝的技巧，还明白了做任何事情都不能任性，要多学习，学会同别人合作。
风筝的启示作文
夏天过了，秋天又来到了，在秋风习习的日子里，我和爸爸去公园放风筝。
风筝，大家都熟悉不过了，两根交叉的木棒支起整个迎风面，一根线拴住中央的支撑点，在风的托举下既能当空翱翔，又不会突然“逃跑”。在秋天的中心公园，有许许多多的人来放风筝，我也不例外。
拿出了风筝，便开始放风筝，让爸爸在后面拿着风筝，我一跑，风筝就“展翅”高飞起来了，我非常得意。可是，我拉得太紧，一下就被我拉掉在地上。我连忙又放松绳子，又一次试了一遍，风筝就像一个调皮的小孩子：一会儿到水里“嬉戏”；一会儿在树上“睡觉”；一会儿落在我头上，让我无法动弹。
哦！我还是没有找到正确的技巧，于是我又急急忙忙跑去问刚才那位叔叔：“你怎么放的？为什么我放不好？有什么秘诀吗？”
叔叔微微一笑了，他说：“放风筝用的是巧劲，线要有时松有时紧。为了让风筝处在一个最合适的迎风区，我们要调整线的松紧，不能猛拉线，也不能把线放的太快太松，风筝到达合适的高空区域后，它就能很轻松的翱翔了，而那时我们只要轻轻的微调手中的线就可以应付风的变化了。”
叔叔和蔼地笑笑，接着对我说：“风筝也像一个人一样，不适当的紧紧地拉住风筝线，她也会挣扎，盘旋，最终会一头栽下来。但如果松线松的太快，让她失去了风的托举，就好像人迷失了方向，于是也会遇到很多麻烦，什么勾树枝、落池塘、碰鸟儿……最终也会落到地上。所以，我们放风筝要掌握好风筝线的松紧，在她有信心有热情时（风大时），松开绳子，在她迷失方向、失去动力时（风小时），拉紧绳子，这样的风筝才飞得好，飞得高”。
叔叔默默注视着他那在高空翱翔的风筝，对我说：“你一定会放好的！”
我听了叔叔的一席话，若有所思，其实不只是风筝，学习也是一样的，有些孩子有兴趣爱好，家长偏偏不让他去锻炼爱好，只让他死读课本，最后，他没有了兴趣，只有课本，心灵被约束着，孩子就像折翅的风筝被困在地面；而另外有些家长，对孩子的学习和兴趣不闻不问，就像放风筝时把线放的太松了，最后，孩子没有了知识、没有了正确引导的兴趣爱好，甚至沉溺于网络和一些不良嗜好，更是荒废了前程。我们少年儿童就像父母手中牵着线的风筝，我们渴望迎着风儿翱翔的时候，但愿父母们也能调节好他们手中的那根绳子啊。
那一天，我和爸爸最终配合的很好，把风筝放得很高，很高……。
风筝的启示小学作文
这时，一个风筝飞过了天空。
回头一看，原来是一个小男孩在放着一个风筝。那个风筝很漂亮，在小男孩手中那根线的牵引下，时高时低，时远时近，但是始终挣脱不了它腹部的那一根线。“唉，这风筝太可怜了！”我不禁同情起它来。它本来属于天空，但是却被那根线给拘束了。
这时，风筝线断了！风筝晃了晃，然后向天空飞了过去。飞翔吧，展开美丽的翅膀，讴歌你对光明、自由的热爱。我看了看那个风筝，点了点头，表示很满意。它时高时低，时起时伏，似乎成了这个城市的奇观，正在向人们炫耀自己呢！但好景不长，过了几分钟之后，它便如同颗流星似的，笔直地坠落，“嘭”地撞在地上，框架、零件早已七零八落。
此刻，我似乎悟出了一些道理：小孩子不就是一个风筝吗？父母就是一根线，如果父母放任不管，越飞越高，最终只会成为社会上的废人。如果过度溺爱，越飞越高，将来只会挣脱绳索，走上不归之路。只有适度的宠爱，才会成为人才。
就连从风筝中得来的启示都那么多，而在这么大的世界中，又能得到多少知识呢？
风筝与线的启示作文
据说,风筝意味着远离，线代表着等待。
不过，最后风筝不是都回到了线旁吗?
——题记。
现在想起，仍难以忘怀我们整个计划中的难以言喻的默契。
那次，我们也曾一起奋斗过——快期末考了，我们相约在图书馆里拼命而抓紧的复习，埋头苦刷题，立下“同盟党”的承诺，要考同一所高中。
像两条潺潺的溪流汇聚在一起奔入大海，有一种来自友情的默契在我们之间流动。
念时光匆匆流去……。
不知是何时开始，蓝天上，微风阵阵，随后风大了，风筝飞上了天空。
风儿阵阵吹，风筝飞得更远，更远，远到曾几度认为线已经断了。
那一天，遭到了老师的批评，并不严厉，但我还是感到很委屈，趴在桌子上偷偷的哭。泪滴似倾盆大雨，坠落满地，沾湿两片洁白的衣袖。
似有一双温暖的双手，轻轻拍着我的肩膀。抬起头——是你。
像那迷途的小孩子找到了回家的路，有一份来自友情的温暖在我们之间洋溢。
看，风筝不是飞回来了吗……。
原来，即使风筝飞再远，也不会忘记它是与线连在一起的。
时光的镜头再次翻转。
起风了，树叶沙沙作响，风筝在接近地面的上方盘旋，线好像被树枝缠住了。
不知为什么，关系一下子淡了不少，是各自有了新朋友吧?这次，真的疏远了吗?
运动会上，身为跑步健将的我在长长的赤色跑道上，踩着凌乱的步伐，迟缓地“奔跑”着。这时候，只希望躺下来好好睡一会儿。
“……”
听，这是谁在呼唤我?
两道白色的身影陪伴着我，似乎一下就有了劲儿，努力奔向最后小半圈。转过弯道，依稀可见终点处密密麻麻的人堆。
跑得太久的缘故吧，脑子似乎不会转动了，就迷迷糊糊的到了直道上，踩上了那根醒目的终点线，有人顺势扶住我，然后，我身体软倒。
眼前一片漆黑，感觉不到外界的动静了，双手无力地挂在那瘦削的肩膀上。
是你!你的支撑，像那束温暖的阳光，一缕友情萦绕在你我之间。
看，风筝不是还在吗……。
风筝与线，无论天边遨游还是地上玩耍，总会在那最需要对方的时刻，风停，树静，像是一个早已说好的约定。
放风筝的启示
春天来了，新的一年开始了。星期六放学，我经过长虹公园，看到许多人在放风筝。空中风筝可真多，有蝴蝶、甲虫、老鹰……把天空点缀得美丽极了。我的心里直痒痒，真想亲自放一放风筝。于是我决定试试，来体会那种放风筝的快乐。
对于我这个从来没有放过风筝的人，风筝是一样很陌生的东西。下午，我买了线和风筝，一个人来到长虹公园。我学着别人的样子，拿着风筝向前冲，可是风筝刚刚飞上去一点就掉头坠了下来。后来还是在卖风筝的叔叔的帮助下放了上去。起先，我不敢把风筝放得太高，因为我怕风筝会飞走，毕竟我和风筝之间只有一根白线连接着。我现在能做的就是握住风筝线。渐渐地，它飞得比较平稳了，看着别人的风筝越飞越高，我也慢慢地放线。风筝不断地升高，离我越来越远。这时，我的风筝线已用完了，看着它在空中飞舞，真是一种享受。我的风筝飞得最高，别人都用羡慕的眼光看着我，可是我却总希望风筝飞得再高些，希望它能飞上蓝天，飞向宇宙。总揽在手心里，它也太不自由了，应该让它自由。这时，我感到有一股力量拉着我，线断了，风筝猛地向高处飞去，它自由了。我并不去追它，甚至还祝它一路平安。风筝一开始飞得很稳，可接着却在风里摇摆起来，最后掉在了河里，我失望极了。我跑过去，好不容易从水中捡起风筝，它浑身湿透了。
我看着这湿漉漉的风筝，渐渐地陷入了沉思:我不就是父母手中的一只风筝吗?父母何尝不希望自己的儿女越飞越高，只是他们害怕我们跌倒，才一直用线牵着我们。当我们翅膀长硬，我相信，他们一定会放手让我们自由飞翔。
风筝的启示小学作文
春天，瓦蓝瓦蓝的天空，像一块大大的蓝宝石，朵朵白云淘气地玩耍。阳光照耀着大地，植物健康成长。春天是放风筝的季节，星期六的下午，姨夫带着我和弟弟、表弟、表姐，一起去放风筝。
我们来到广场上，做好了放风筝的准备。姨夫展开风筝，拉着风筝线。我们抬起风筝，姨夫在前面跑，我们在后面追。不一会儿，风筝徐徐飞上了天空。我的小表弟也想体验一下放风筝的感觉，直嚷嚷不停。表姐对他说：“弟弟听话，爸爸还没把线放完呢。如果你一抓，风筝就被别人拿走了。”弟弟这才点了点头。我们看着风筝越飞越高，既高兴又担心，高兴的是，风筝终于飞得高了，担心的是，风筝线很长，会不会飞到宇宙去呀？又过了一会儿，风筝线放完了，风筝飞得更高了。只见它在天上尽情翱翔，似乎在说：天上真好，可以看得很远。看，天空中又多了一群风筝，和我们的一起飞，有的像老鹰，有的像狮子，有得像蝴蝶，还有的像骏马……它们在空中争奇斗艳，真是美不胜收！我看着高高飞翔的风筝，欣喜若狂，那种兴奋劲，是无法形容的。
时光悄悄地溜走，夕阳也收敛了光芒。望着越飞越高的风筝，我想，风筝落下可以再飞，且飞得更高。学做一只风筝，跌倒后爬起来，再继续向高处前进……这就是风筝给我的启示。
风筝的启示小学作文
今天真是激动人心的一天，我们要去放风筝了。因为风筝都坏了，所以我们就去买了一只新风筝。
终于放风筝了，我拿起风筝线飞奔了起来，放了半天我才发现风筝根本没有飞起来。我重新按照妈妈的要求又飞跑出去。啊，风筝终于飞上天了。“哈哈哈！”我得意地笑起来，这只风筝好像故意和我作对，又掉了下来。“什么鬼呀？为什么飞不起来呢？”我自言自语道。妈妈笑着说：“放风筝时，每过一小会儿就要拽一下风筝线。要是不拽，风筝就会掉下来哦。”“知道了。”我说。于是，我又拿起风筝线飞速跑了起来。啊，这次风筝终于飞了起来！我高兴地笑了。
通过这次放风筝，我明白了世上没有一次就能成功的事，只有多次尝试才能成功。
放风筝的启示作文
春光明媚的周末，我带着亲手绘制的风筝和爸爸妈妈来到了慈城的“花海稻香”游玩。这里金灿灿的油菜花铺满大地，阳光下显得格外繁茂，不时散发着阵阵幽香，正是放风筝的理想圣地。
今天的风很给力，风筝一放手就发出“腾腾”的响声，稳稳当当地向上飞去，我用左手套住风筝线，右手小心翼翼的放线，手掌间感受到一股股强大的动力在鼓动着风筝不断向上飘舞，风筝一边舞动一边仿佛在说：“我要飞翔，还要再高一点。”看着风筝越飞越高、越飞越远，好像飞到了白云边，我不仅骄傲起来，哈，看来我的技术不赖啊。
哎呀！不好，线用完了，等我反应过来急忙跳起来去抓的时候，顽皮的风筝线一瞬间从我的指间快速滑过升向高空，渐渐的，风筝在天际间消失得无影无踪，我呆呆望着寂静的天空欲哭无泪。
哎，看来做事要学会未雨绸缪，要是刚才在风筝线快要用完时，能提前预留一部分的`话，风筝就不至于飞走了。其实不只是放风筝，做任何事都一样，应该在糟糕的情况出现之前，提前做好准备，只有这样，才能将人生的风筝飞得更高，放得更远，抓得更牢！
放飞风筝的启示作文
阳春三月，正是每年放风筝的好时光。上周未，天气晴朗阳光明媚，我和妈妈一起来到嘉陵江边准备放风筝。
刚采到嘉陵江边朝阳桥上，哇！好多人呀，卖风筝的，卖小吃的，还有玩耍打闹着的老老少少，热闹极了。
看着天空上形态各异，五彩斑斓的风筝，我对妈妈说：“妈妈，我的小名叫小燕子，我们买个燕子造型的风筝吧。”妈妈点了点头同意了。
走了好多家，终于如愿以偿的买到燕子风筝，我拿着它高兴地和妈妈找了一块平坦，人又相对少的地方，准备放风筝。
说起放风筝这件事，我心里还有少许失落感，去年放风筝我就没一次将它放上天空，最后还是在妈妈的帮助下才成功的。今年我相信我一定可以让“燕子"遨游太空。
说干就干，我深吸一口气，一手拿着风筝，一手拿着风筝线，这时刚好起了一点风，我顺着风把风筝往上一扔，自己向后退，趁着风势把风筝带上天，自己慢慢地匀速放线，不一会儿，风筝就飞上了天空。我高兴地大声喊道：“妈妈，我成功了！我把风筝放上天空了，你看它飞得多高，飞得多稳呀！”妈妈听了我的话，笑了笑说：“不错，真棒，吸取了去年失败的教训，今年终于可以自己放风筝了。”听了妈妈的表扬，我心中美滋滋的，看着在天空中自由自在的风筝，我幻想着是自己在天空中飞翔。
天色渐渐暗了下去，我和妈妈恋恋不舍的回家了，但放起风筝的快乐一直在我心里，无法忘记。
放飞风筝的启示作文
今天，崔老师带我们去美丽的凤凰广场放风筝。
来到了凤凰广场上，五花八门的风筝让我眼花缭乱，我立刻买了一个“孙悟空”，奔到广场上放飞。老师让我们集合，照了几张合影后，让我们分组放风筝。
我到了我们组放风筝的地方，我迫不及待地放起了风筝。我的风筝晃晃悠悠地飞上天空，一会儿往左斜，一会儿往右斜，脚下的彩带不停地舞动，好像一位翩翩起舞的芭蕾舞者，其它的风筝也很好看，有威武的雄鹰，有栩栩如生的金鱼，还有可爱又辛勤的小蜜蜂呢！我继续放风筝，手里扯着细细的线，心中无限自豪。我的理想跟风筝一起翱翔！
最后，我们回教室了，可我的心却依然留在凤凰广场上。
指导教师崔梅茹。
优秀作文
风筝的启示作文
风筝，让我找回了人生的自信，使我有了发奋图强的意志，我终于重新站了起来！
期末考试的成绩出来了，我的成绩一落千丈。原本前五名的我，这次竟然这么差，老师也说由于我在学习上马虎了事，导致学习成绩徘徊不前，我实在接受不了，心里特别难过。最可气的是，我最要好的朋友也不理我，还说：“考这么低的分数还想和我交朋友！”同学的指责，朋友的离弃，别人的瞧不起，让我的心情糟糕透了。
终于，风筝越飞越高又在蓝天中翱翔了，我哭红的脸庞有了一丝笑意。夕阳的余晖也照进房间，一切变得明亮起来。是呀，人生总是坎坷不平的，在高处时无人能及不可沾沾自喜，在最低谷时不能失落，不能放弃，只要努力总有一天会找回真正的自己！
谢谢你风筝！你让我明白了人生的哲理！
风筝与线的启示作文
大家都认为风筝是自由的，在蓝天中自由翱翔，能见到白云和小鸟。微风还在他的耳畔轻轻地吹着，无拘无束，多么自由啊!
可是谁又知道，风筝看似自由，但还是得靠自己身后那一根风筝线。终于有一天，风筝厌倦了这样的生活，看到一朵朵白云飞到了更高处，而自己却被线牵着，心里很不是滋味。为什么他还要被线给牵着?他也要和白云一样身上更高的蓝天。他稍稍用力就冲破了束缚，飞上了更高的蓝天。可是好景不长，他掉在了地上，后来被风吹进了河里，连尸骨都找不到了。
我们不就是那一只风筝吗?而那一根线不就是我们的父母吗?我们想去玩，父母不同意。我们想离开学校，父母不同意。父母总是想方设法地管着我们，根本没有自由可言。
我们换位思考一下，父母的限制其实是一种关爱。我们对父母要多一份理解和包容，我们是自由的，只不过这并不是没有限制的自由，而是有限制的自由罢了。
风筝要感谢线，有了线自己才不会掉在地上。我们要感谢我们的父母，是他们让我们的成长变得有滋有味。
放风筝的启示的作文
小时候，经常去公园放风筝。记得有一次，爸爸双手托着风筝，助跑了四五步，便顺势将风筝送上了蓝天。我连忙放线，风筝顺着风越飞越高，这只蝴蝶风筝的翅膀扑闪着，在浩瀚的天穹自由飞翔。正当我为我的自制风筝自豪时，一只比蝴蝶风筝更加大的老鹰风筝挡住了蝴蝶风筝。眼看风筝即将骤然跌倒时，我用力拽拽线。在不断调试之后，风筝竟奇迹般地从半空中升了上去。风筝的翅膀更加有力了。渐渐的，蝴蝶风筝超越了老鹰风筝，比它更加矫健地飞着。经历一次“突发事件”之后，蝴蝶风筝的飞行又受到了阻碍。一阵狂风袭来，蝴蝶风筝不堪重负，在空中打了个转，划了个圈，重重地栽倒在地上。我拿起风筝，尝试让风筝再次飞翔。它强有力的翅膀扑扇着，天空已成了它的舞台，随心所欲地翱翔于天空之巅。天空完全由蝴蝶风筝主宰。
我们不就是一只只风筝吗？在我们的人生道路上，定会遇到重重阻碍。你可能会遇到一个强劲的对手，一件突发事件，他人的批评，意外的失败等。风筝在受挫时，能够及时调整自己，让自己继续飞翔。而我们在遇到飞行时的困难时，也应仿效风筝，遇挫不慌，遇折立调。只有将自己历练得强大无比，你才能成为天空中的胜利者。
失败乃成功之母，不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能够随随便便成功。只有在失败的基础上，不泄气，更加努力地奋斗，敢于尝试，成功之门才会向你敞开；只有饱尝失败的苦楚之后，加倍努力，才能平常成功的甘露；只有付出200%的汗水与坚持，才能采撷成功的硕果！在被人生路上的绊脚石绊倒之后，只有擦干泪水，拂去伤痕，爬起来，才能走向充满希望的前方。尝试，不一定成功；放弃，必将失败。
失败，是成功路上，必将迈过的一道坎儿。只有经历过这些，我们才能像风筝那样，在自己的舞台上大放异彩，走得更稳健；我们才能褪掉青涩，换上新装。
望着天空尽情飞翔的风筝，我多想也能成为它们其中的一员。无论刮风，无论下雨；无论酷暑，无论严冬。我都会勇敢与坦然接受每一份失败，我会一如既往，突出重围，展翅高飞。
风筝与线的启示作文
看哪!蓝蓝的天空中飘着几朵白云，白云中间有几只漂亮的、自由自在的风筝。旁边，还有几只小鸟围着风筝飞。风筝心里特别快乐，同时也特别骄傲。
可是谁都知道风筝看起来在自由自在地飞翔，但是却被一根线给抓住。风筝想飞高却被它拉回来。风筝想往东飞线却把它拽向西边，想往西飞线却把它拽向东边。很明显，风筝是不自由的，很想挣断风筝线。可是它试了好几次，最后还是以失败告终。它特别厌恶自己身后这根风筝线。
其实，天上放的风筝分明就是我们。我们没有选择的权利，几乎都被父母给约束着。有一次，我早上起床准备去拿柜子里的短袖和短裤，可是这时妈妈突然过来说：“我已经帮你准备好衣服，就在椅子上。”这时，我对妈妈说：“妈妈，我想穿短袖和短裤。”妈妈一个劲儿地摇头，马上说不行。我没有选择的权利，只能按照她说的穿。这就是我的生活，和风筝一样，不能自由自在地获取快乐。
风筝后来想明白了，它觉得自己不应该挣断风筝线，因为没有了风筝线通常就会完全失去自由，如果有风筝线的帮助，就有了相对的自由。我们也是一样的，如果没有爸爸妈妈的照顾，我们也会像风筝一样。没有他们的关心后果难料。如果有了爸爸妈妈的照顾，我们也将会有快乐的童年，这就是属于我们的自由。
风筝与线，相互配合相互理解就会获得快乐。我们也是如此，真的。