演讲稿的语言要简洁、明了，避免使用过于生僻或难懂的词语。如果你正在准备演讲稿，不妨看看以下范文，或许能给你一些灵感和启示。
学会说谢谢演讲稿
一声谢谢，是平凡深郁的深夜中的那盏明灯，让人看到希望。
一声谢谢，是蓝天白云中的那只轻盈的纸鸢，让人感到快乐。
谢谢，一个极其特别的词，它虽然每天被不同的人用不同的语言一遍又一遍的重复着，但它永远都是一个新鲜的词汇，每说一次，心灵便得到了一次净化，如此，心灵便可常保新鲜。
当陌生人替我们拾起掉在地上的东西，当我们向他人借到了一本期待已久的书，我们很自然的会说――谢谢。
可是清晨当你跨进校门，看见门房的师傅披着军大衣专注的值勤时；当你经过花坛看见忙碌的园丁在为花圃浇水时；当你在教室门口看见特地早来开门的同学时；当你看到班主任已在教室守侯早读时，你说谢谢了吗？我为人人，人人为我。每个人都在为你服务，无论是公共的还是个人的，你总能被他们创造的浓荫所关怀。那么给他们一点馈赠吧！也许只是一句简单的谢谢——你已将春天播种在每个人的心里。
当中午食堂的师傅忙碌的为你打饭时；当寝室的老师认真检查卫生时；当学生会晚上巡查时……所有的你看似理所当然的事情，其实都是需要你说“谢谢”的。没有谁必须做某件事，他们的付出是出于一份责任心。所以人时常要有一颗感恩的心。
感谢你的朋友吧！朋友，就是在寒夜为你燃起的篝火，为你驱赶危险，驱除寒冷。形影不离的好朋友在一起时间长了，也把一切礼仪抛开，很难再听到“谢谢”这个字眼。对你的朋友说声谢谢，感谢他们，在你孤单时的陪伴，欢乐时的分享，失败时的安慰与鼓励，成功后的鲜花与掌声。
我们常常愿意对别人说谢谢，却往往忽视了最亲近的人。当一大早你被父母的柔声呼唤叫醒时；当你走向洗漱间，发现牙膏已经挤好，杯中有水时；当你穿好干干净净的外套，背起书包出门时；周末回家，当你面对满桌的美味时，不要把所有的爱与付出视作理所当然，不要把所有的叮嘱视作唠叨、麻烦。说声谢谢吧！就将这份感恩的心情送给他们吧！感谢他们赐予我们生命和无尽的关怀。
我们也要感谢对手，因为他让你懂得尊重、坚强与笃定的坚持。法国科学家普鲁斯特和贝索勒是一对论敌，他们关于定比这一定律争论了9年之久。最后，以普鲁斯特的胜利而告终。但他并未因此而得意忘形，据天功为己有。他真诚地对曾激烈反对过他的论敌贝索勒说：“要不是你一次次的质疑，我是很难把定比定律深入研究下去的。”
像普鲁斯特一样学会感激吧，向我们的老师、父母和朋友说声谢谢。只有懂得感激的'人，才能真正体会到生命的珍贵和生活的幸福，才能真正感受到世界的美丽与温暖。
学会说谢谢作文
真的谢谢您，令我敬佩的爱戴的陈老师。在我最失落最无助的时候，总是你那温暖而使我不在惶恐的手抚摸着我的头。
陈老师在当我小学班主任时，给予了我很大的帮助。让我十分感动。
小学三四年级的时候，那时的我才对语文懵懂，却又要学习英语。那是初学英语的我是十分让英语老师头疼的。英语老师每每看到我的英语成绩时，总是很不开心的摇了摇头。三四年级的英语成绩最高也就七十几分，不理想时六十几分，甚至不及格。那时的我十分没有自信，走路总是低着头。英语课上，我虽然是认真听讲，仔细做笔记，但是无奈成绩还是一直上不去。我深深地自责，为什么我学不好英语？为什么别人可以学好？这些问题一直在我的脑子里回荡。直到我遇到了陈老师，我头上的乌云貌似全部走开了，取而代之的是一直笑容满面的太阳。
陈老师知道我是一个英语差生，却从未放弃我。一直帮我补习英语。
记得有一次，那是个夕阳西下的周五晚上。那一点点颜色多变的夕阳照射在陈老师的脸上，我不禁看了入迷。陈老师虽然长得不那么精致，但在我看来陈老师是那样的迷人，那样的美丽。我不禁望着陈老师入了神。陈老师把我不会的单词一遍又一遍的教我。就比如cat这个单词，陈老师教了我不下五十几遍，我才会读。读完之后，陈老师和蔼可亲地对我说：“小叶子，会读，还是不行的。你重要的是学会如何运用，你先做这张试卷吧。”“恩，好的。”我回答道。我在做的同时，陈老师也没有闲着，忙着帮我找我自己弱项的题目，针对性的给我做题目，使我成绩能有所提高。陈老师改完我的试卷，又悉心的帮我讲解题目。“你看看这题是你不应该错的，heisaboy.这句he是三单，你怎么能写are呢？应该填is啊！”陈老师虽然语气十分严厉，但是这也怪我，明明老师讲过的题目，我居然还错。“老师，对不起。这种题目，我知道我是不应该错的，下回我一定不会错的。”我坚定的说。“小叶子，下次千万要注意了，下次试卷上的基础题，你是不应该错的。你看看这张试卷上你错了多少基础题，你要是试卷上的基础题都尽量全对，那你的分数基本在九十分以上了”陈老师语重心长地对我说道。“恩，您放心吧，陈老师。”我大声的说道。
真的，真的谢谢您。
学会说谢谢作文
生活中，你是否经常对人道一声谢谢？又或是你经常能听到他人对你说谢谢？无论前者还是后者，这都是我们获得的一种难能可贵的幸福与欢乐吧。
谢谢，短短两个字，真的拥有神奇而独特的力量。你或许从来不注意生活中对你说出的那声“谢谢”，但是，不可否认，它让我们的生活多了一丝安慰与人情味。
人生可以舍弃的东西有很多，但感恩是绝对不能少的生活调味品！而我们无意中道出的那句“谢谢”或许就能滋润我们的心灵，也滋润他人的生活。
幼年时的我，不曾懂得谢谢两个字有如此重的分量。只是那次我坐一位叔叔的车，下车时用幼小的手臂去推开门，可那扇门太重了，我用双脚撑起那扇门都没有使足力气，十分着急，小脸儿急得通红。就在这时，一位同坐在车上的阿姨用手为我推开了门。
我十分开心，下意识地就道出一句“谢谢您！”就在那一瞬间，我看到阿姨布满疲惫的脸上有了一丝光亮，眼神忽然就变得清澈，她对我笑着说：“没关系，姑娘，小心点。”
后来的生活中，我总是很珍惜、很看中这些微不足道的谢意。当同学为我捡起一支笔时，我会感激地道一声谢谢；在司机叔叔停车为我先让路时，我更会道一句谢谢；当老师不厌其烦为我解答问题时，我也觉得自己理所应当地说一句谢谢。当我对别人说出谢谢时，心中豁然开朗，十分满足。
记得有一次在一个车站，我与妈妈在等车。旁边有一位背着很多行李的阿姨，她看上去三十多岁，十分瘦弱，皮肤蜡黄，饱经沧桑。但我觉得她值得我尊敬，因为她小心翼翼地将自己的行李揽在身前，尽力不打搅其他人。
后来，她睡着了，头部快要抵在板凳上了呢，这时，我忽然想起妈妈的背包里一直放着一个小型枕头，随时可以折叠，十分方便。妈妈似乎也明白了我的想法，毫不犹豫地将那个熊猫小枕头拿了出来。
我拿着枕头，微微有些犯难，是该叫醒这位阿姨？还是就这么把枕头放在她脑后？我想了一下，小心翼翼地将枕头放在阿姨脑后，帮助她护着颈部。
等到后来我和妈妈去排队检票时，那位阿姨竟然连忙跑了过来。她仍然面色淡然，提着大包行李，却用最真诚的语气说道：“谢谢你，孩子，谢谢你的枕头，你真是个好孩子，阿姨谢谢你这个可爱的乖乖！”
说完，又对着我和妈妈点头示意，快步离开了。她要上的是另一辆列车，她不顾辛苦跑过来只是为了道一声谢。想到这儿，我的鼻头忽然酸酸的，嘴角却有了美丽上扬的弧度。那句“谢谢”真的温暖了我的心。
学会说谢谢作文
当你受到别人恩惠时，别忘了说声谢谢，是的，别忘了说声谢谢。世界因感恩而精彩，生命因感恩而更有意义。中国讲究知恩图报，滴水之恩应以涌泉相报，投桃报李也只是基本功而已。
感恩让无数人受益。有这样一个事例，在外国，有一对老夫妇来到一家酒店里，想要入住这家酒店，而这里的服务生却愧疚地说：“对不起，我们酒店已经全满了，我们原本应该把您介绍给另外一家酒店的，可不幸的是，我们听说另外一家酒店也全满了。我不想看到您在外面风餐露宿的样子，所以今晚您就在我房间里睡吧！”老夫妇满怀感激之情住了下来，为了表达感谢，老夫妇给了服务生一张千元大钞，而那个服务生没要。五年之后，怀着一颗感恩的心，老夫妇请服务生到他们家里，送了他一幢大楼，表示对当年的感谢。这就是滴水之恩应当涌泉相报的事例吧！
我们要用心滋养感恩之花，感恩是无价的，拥有感恩可以品味幸福。
学会说谢谢演讲稿
作为领导，当下属表现杰出时，是否曾经错过了感谢他们的机会？不懂得对下属提供有效的称赞和奖赏的经理并不在少数，他们的理由是：“薪水就是对员工的认可。”“只要下属尊重我就行，我不在乎他们是否喜欢我。”“如果他们想要温暖，可以养只小狗。”
但自从研究者开始进行员工满意度调查的那天起，就发现员工一直在寻找“胡萝卜”。1949年，劳伦斯·林道(lawrencelindahl)进行了一项员工对工作期望的经典研究，结果表明，员工最想得到的是一些无形的东西：1。感到自己的工作得到赏识和感激；2。参与感；3。体谅人的上司。
当然，今天的员工更加现实，他们第一位考虑的是钱。但研究界在近几年多次反复进行上述实验，每一次的结果都惊人地相似。经常获得“胡萝卜素”营养的员工会更好地关注团队和公司的目标，会让团队达到超越预期的高度。善于使用“胡萝卜”的管理者能够吸引人才、留住人才、并激励这些人才竭尽所能为团队目标做出贡献。
正确表达感谢。
从“一分钟赞扬”开始尝试，当看到下属在正确地做事时，不要犹豫，告诉他们：你所做的是正确的(“朱莉，桑德拉病了，我发现今天你替她接了电话。”)；你实现了怎样的价值或目标(“这是团队努力的成果，实现了我们的一个核心目标。”)；你的工作为公司带来怎样的影响(“没有你的帮助，我们可能会错过公司最主要客户的紧急需求。”)；表达感谢(“非常感谢。”)。
善于表达感谢只是一方面，重要的是，要言之有物。下面这个例子恐怕是最糟糕的称赞下属的尝试了。
因为有太多的志愿者，加上自己的名字容易引起误解，但仔细想想，艾德里安发现真相是：总监根本没有把他和亚当、伊夫或其他人区分开。
想象一下，如果是你在外努力奔忙了一天，客户是满意和愉快的。回到公司，你又热又饿，制服上还带着街上小孩子们蹭上的棉花糖。这时，经理对你说：“嘿，史蒂夫，干得不错。”听到此，你的反应是：“那个家伙根本不知道我做了什么。”
而真正关心你工作的经理，可能她会这样说，“史蒂夫，在那段没有进展的时代，我注意你是如何应对那群客户的，他们有点唠叨，但因为你的积极态度，才让他们很满意。非常感谢你为此所做的贡献。”
看到区别了吗？下属也能明确地看到这种区别。其实做起来并不痛苦。
善于倾听的态度。
在走廊上碰到邻居或来访者时，你会如何与对方交谈？用一种人性的、舒服的、专心的态度——这种被称之为“前庭走廊”(buildingafrontporchttitude)的态度也需要应用到工作中。
建议经理们每天一次，至少离开办公室30分钟。
在所辖区域内散步，与员工交谈。询问他们分配的任务、工作中的挑战以及他们的生活，倾听并做记录。记录是非常重要的，交谈中获得的有关下属的信息——保拉喜欢黑巧克力、凯尔喜欢素食餐馆、斯科特的孩子们分别叫赖安、汉纳和斯科特——这些都可以在以后称赞下属的时候用到。而如果不记录下这些小事情，就不会记住。
传统观点会认为这是浪费时间，但优秀的经理们认为这是“投资”。毕竟，下属努力工作是为了谁——是为了关心自己的上级，还是冷淡自我的上级？经理们的目的是创造一种舒适的工作环境，让每一位下属在其中都感觉被了解、被关心。
一旦做到了这些，就等着收获下属的忠诚吧。
学会说谢谢作文
社会是一所学校，生活是我们的良师。在人与人的交往中，我们学会了理解；在胸中怒火中烧时，我们学会了忍让；在别人触犯了自己时，我们学会了宽容;在别人遇到困难时，我们学会了关心；在不利的环境中，我们学会了生存。
有一天，我去学校参加考试的路上，突然想起，我把尺子忘在了家里。就在我纠结要不要回家拿的时候，看到马路对面，有一位老婆婆在路边摆摊。经过的人挺多的，但是没有一个弯下腰看看东西的。看着老婆婆一个人孤零零坐在路边上非常可怜。所以，我就想碰碰运气，看看老婆婆那有没有尺子。我走了过去，对老婆婆说：“老婆婆有尺子吗？我今天考试，急用尺子”。老婆婆年纪大了，耳朵不大好使。所以，我又问了一遍。老婆婆看了看我，“有尺子啊!小姑娘，你要什么样的啊?”老婆婆很高兴地回答我。很快，我的眼睛就锁定了目标，看见了一个很有个性的尺子。我问老婆婆：“这个尺子多少钱啊”？老婆婆说：“不贵，才两块五。”正当我满心欢喜打开书包，拿出钱包时，“嗖”的一声，就被一个小偷给偷跑了。我赶紧追了上去，几个叔叔阿姨也加入了追这个小偷的队伍，还有人帮着打了110。但是，当时还是让他跑了。我回到了老婆婆那里，失望的把那个尺子放下，刚准备回学校，突然，那个老婆婆叫住了我，说“小姑娘，刚才我看你那么喜欢这个尺子。这个尺子，就当我送你了，一定得好好考试啊！”我高兴地说了一声“谢谢！”接过了尺子，去考试了。
第二天，我去学校的路上再次看见那位老婆婆，把钱给了她。
从那以后，我几乎每天都能碰到那个老婆婆。
学会说谢谢作文
礼貌用语是孩子应该学习的语言。但是孩子太小气了，口头的礼貌用语就是不说，看似如此简单的礼貌用语，却折射家长对孩子利益教育的缺乏和不正确方式。
“现代家庭，多数是独生子女，家长把孩子看成宝贝，会尽量满足孩子们的各种需求。久而久之，这些‘小皇帝’、‘小公主’难免会变得自私、霸道，很多言行偏离了礼仪轨道。因此，在生活中不难看到，一些孩子走路总是横冲直撞，不懂说‘谢谢’和‘对不起’……”刘宁说，不少妈妈们认为孩子还小，虽然眼下吝啬说“谢谢”，也不愿意说“对不起”，但长大以后成熟懂事了，就会懂得个中的道理，并纠正自己偏颇的言行。
事实果真如此吗？其实不然。专家说，自古以来就有句民谚：“三岁看老，七岁看小。”意思是说，小孩子三岁时的脾气秉性，可以预测他老年时的心理、行为表现；而他在七岁左右的行为特点，又可以反估他在童年期（从7岁到12岁）时的行为特点。孩子从呱呱落地起本身就处在社会中，模仿是孩子学习的手段，3岁左右幼儿则更为突出，他们通过在社会中模仿好的、正确的礼貌用语及行为形成初步的礼貌意识。
专家强调，家长必须从小在孩子内心播下说“谢谢”和“对不起”的种子，才能让孩子说敬语的习惯像植物一样自然生长。因为，一个人小时候养成的习惯是非常稳固的，终身都会起作用。“谢谢”与“对不起”本身看似只是两个简单的敬语，但其实背后蕴含着最起码的感恩，最基本的是非观念，以及最直白的责任教育。
学会说谢谢作文
几个女同学负责接待。可有些孩子，根本不懂接待是什么意思，她们只是把家长们迎进来，让座、倒茶。
其中的一个女孩子去给那位母亲倒水，回来时，脸颊红红的，
她迫不及待地对自己的同学们说：“你们猜，我倒水时她对我说什么了？”不等同学们猜，她就说了出来：“她说，谢谢。”
女孩子们面面相觑。在她们这样的年纪，在她们这么偏远的小县城里，没有谁用过、听过“谢谢”这两个字。这是一个多么新鲜、温暖的词汇啊。
女孩子们开始争先恐后地去倒水，然后一个个脸红红地回来。轮到去倒水的女生甚至会有点儿心跳，她们总是害羞地走到那位“最有风度”的母亲面前，轻轻的加满水，红着脸听人家说一声“谢谢”。那个时候的她们，还不会说“不客气”。
那次家长会后，那个转学来的同学成为所有同学羡慕的对象。大家都认为，她拥有一个最最学会了一个极温暖的词汇：谢谢。
在人和人之间，最容易建立起亲近感觉的方法就是礼貌。
当我们每个人都开始使用那最最简单但也最最温暖的词汇时，我们就能够得到最大限度的尊重。
学会说谢谢作文
“什么，越王勾践剑居然找到了！还是在楚国界内！”刚写完作业的我被手机上的一条弹窗吓得叫了起来。“这世事难料啊，不过管他呢，反正勾践一代明君，他的剑自然也不会差，睡了睡了。”浑身疲倦的我放下手机，一头栽在床上，进入了梦乡。
“嘿，醒醒！”“谁呀？干嘛，啊，好疼！”沉浸在梦乡里的我脸上一痛，只见一个驼着背浑身裹在黑色斗篷里的人盘坐在我面前，“老先生，请问您是谁？还有，我到底身在何处？”我看了看四周，怎么这么像古代的朝堂，可是龙椅前为何会有两个人在斗剑？还有，我的身体为什么看不见了！
“我知道你在想什么，是我把你的灵魂招来我的记忆中。”一阵苍老的声音响起，我再次看向老人，“那您，又是谁呢？”“呵，你刚刚不是还叫过我的名字吗？”“难道您就是越王勾践剑！”怎么可能，古物怎么能有灵魂，“越王勾践剑吗，江湖上曾经的.名号罢了，而且你们人都有灵魂，我们虽然是器具，可时间长了，也有了执念，和你解释这些也没用，叫你来，是因为我的魂魄即将消散，死前让你见证一下这段历史，看看勾践到底是个什么样的人！”我来不及咀嚼他话里更深的意思，可能亲眼看见两千多年前的事情，这种好事可不能错过！
再次看向龙椅前两人的斗争，“咻咻咻咻”四道暗箭从夫差袖中飞出，勾践四肢各中一箭，锋利的暗箭穿过他四肢的骨头，将其牢牢钉在墙上，“哈哈哈哈，两年前你杀了我父亲，今日在这越国朝堂之上我却可以轻而易举地结果你，想不到吧。勾践，可我并不想杀你，现在我给你两个选择：一，带上太后去我吴国，给我当牛做马，当我的拉车奴隶；二，我现在就结果了你，然后放任军队，血洗你这越国都城。怎样，选一个吧。”我看见勾践想拔剑自刎，可他做不到，满朝文武百官、后宫三千佳丽看着他，他别无选择，只得点点头，头也不回地跟着夫差走了。
我看向老人并说道，“这个，也不能说勾践是个昏君吧，他也有尊严，但为了国家，他还是去了，说明他是一个有担当、很称职的国君呀。而且他后来回国后不是亲自带人民劳作，操练军队，使越国一跃成为中原霸主了吗？”“呵，你应该知道他带领军队灭了吴国吧，可他在灭掉吴国后，竟下令血洗吴都，连三岁的婴儿都不放过。而且，回国之后，他授予了文种一把剑，也就是我，而且没有给剑鞘。”“奇怪，君王的佩剑怎么会随便送给别人呢，还不带剑鞘？”。“君王配剑出鞘，一种可能是左右护卫不周，另一种便是要自刎而死。很显然，勾践不会自刎。而文种，便这样去了，后来，我也被送往楚国做赠礼，史书从此被他改写。”
“还睡觉，不打算上学了吗？”妈妈的声音响起，我瞬间从床上醒了过来，只是梦啊，但看看桌上李世民的画报，我陷入了沉思，“如何正确评价历史事件和历史人物？”
学会说对不起演讲稿小学生
今天上午喝水的时候，我听见乐乐跟宝宝在大声吵架，我回头一看，乐乐忽的一下推了宝宝一个大跟头。宝宝哇哇的大哭起来。我忙跑过去问：“怎么了，宝宝?”宝宝哭着说：“乐乐骂我还推我”“乐乐，怎么回事?”乐乐理直气壮的说：“老师，你看宝宝把水都倒我衣服上了。”说着扯起衣服给我看。不错，乐乐衣服是湿了一大片。“我不是故意的”宝宝说。“乐乐，宝宝把你衣服弄湿了是他不对，那你推小朋友就是你不对了。”乐乐点点头。“宝宝，你应该对乐乐说什么?”“对不起”宝宝低着头小声的说。“宝宝应该大声说，乐乐才会原谅你啊。”宝宝大声说：“对不起，乐乐。”乐乐说：“没关系，我们还是好朋友。”
幼儿园的孩子正处在生理和心理成熟的关键期。对于这个时期的孩子，我们必须给以灌输“正能量"。对于“谢谢”“对不起”之类的礼貌用语，我们必须给以正确引导，才能让孩子健康成长。
学会说谢谢心得体会
第一段：引入主题，说明学会说谢谢的意义和重要性（150字）。
学会说谢谢是一种基本的社交礼仪，也是一个人品格的体现。在日常生活和工作中，我们经常会受到他人的帮助和关心，学会说谢谢不仅可以表达我们对别人的感激之情，还有助于增进人际关系，建立良好的个人形象。说谢谢能够体现一个人的教养和修养，它不仅是一种礼貌，更是一种关怀和尊重的表达。因此，学会说谢谢是我们应该持续努力培养的一种能力。
第二段：谈谢谢的表达方式以及其重要性（250字）。
说谢谢有很多表达方式，可以通过口头表达，也可以通过书面信函，甚至可以通过一些简单的行动来表达自己的感激之情。无论是公开场合下的感谢演讲，还是私人场合下的细语低语，都能传达出我们对他人的深深感激之意。说谢谢不仅可以让别人感受到自己的真诚和善意，也能让我们自己体会到感激之情的美好。在人际交往中，感激之情的表达是建立信任和友谊的桥梁，能够增进人与人之间的情感联系，使彼此更加亲近。
第三段：探讨学会说谢谢对个人成长的积极影响（300字）。
学会说谢谢不仅对他人有益，对自己也大有裨益。通过学会说谢谢，我们能够更加关注他人的善意和努力，从而更好地理解他人的价值和贡献。说谢谢可以让我们更加关注他人，从而意识到自己并不是孤立存在的，而是处在一个相互依存和共同成长的社会中。学会说谢谢让我们更能体会到他人的关心和关爱，从而提高我们的自我价值认同，更好地塑造自己的人格和形象。同时，学会说谢谢还能培养我们的感恩之心，让我们懂得珍惜一切来之不易的东西。
第四段：介绍学会说谢谢对工作和学习的积极影响（300字）。
在工作和学习中，学会说谢谢也能起到积极的推动作用。对于他人的帮助和支持，我们应该表达谢意，这不仅能够增强团队凝聚力，促进合作共赢，还能够激发他人的积极性和工作热情。在学习上，与同学之间的互助与合作也需要学会说谢谢。通过向他人表达感谢，我们可以增进彼此之间的友谊，建立和谐的学习氛围，更有效地提高学习效果。学会说谢谢促使我们更加注重团队合作和个人素质的提升，使得工作和学习都能够取得更好的成果。
第五段：总结全文，强调学会说谢谢对于个人发展的必要性（200字）。
学会说谢谢是一个人品格的体现，更是一个人在社会交往中的基本素养。通过说谢谢我们可以增进人际关系，建立良好的个人形象，同时，也能够影响并帮助他人更好地发展。学会说谢谢让我们更加关注他人，提升自身的素质和价值观念，塑造自己的人格和形象。说谢谢不仅是一种礼貌的表达，更是一种关怀和尊重的展示。在今天这个充满竞争和变革的社会中，学会说谢谢对于个人的发展来说是必要的，也是能够使我们的生活更加美好的一种方式。
学会说谢谢作文
转眼之间，六年的小学时光就已即将过去，我也即将毕业，离开母校。但在这临别之际，我却要对那个教会了我篮球技巧、传授了做人道理的崔浩老师说一声：“崔老师，谢谢！”
记得三年级暑假时，学校刚开办篮球培训班。那时的我还十分得小，几乎一点篮球技巧、知识都没有，整天就知道抱着个篮球四处瞎跑。刚遇到崔老师的时候，他十分威严，讲话中气很足，令我还以为他是一个“魔鬼教练”，于是我学的十分努力，别人做了一遍的动作，我虽然一看就懂，可却仍要努力地做上数十遍，直到熟练地可以闭着眼睛做时才停手。崔老师也发现了我的勤恳，于是对我也开始有点关注了，经常叫我来与他一起做示范。我与崔老师的关系也开始随意了起来，经常互相打趣，不知不觉间，我们都已成了好哥们儿了。每当我有篮球技巧做不起来的时候，总是叫崔老师来为我解疑，崔老师也总是耐心地教我，从来没有嫌烦。
但当我犯了错误的时候，崔老师却也从来没有“徇私枉法”。当四年级暑假我又来训练篮球时，由于我已经练了一个暑假，所以十分骄傲，自以为很厉害，总是目中无人。加上旁边几个我的“fans”的吹捧，我也变得越来越骄傲。有一天，杨思为因为认为我插了他队，要我认错。于是，恼羞成怒的我飞起一脚，把他的球踢飞了，杨思为立刻哭着去找崔老师。崔老师把我叫了过来，对我问道：“你有没有踢杨思为的球？”我忙说道：“是他先说我插队的！”我本以为崔老师会立刻去批评杨思为。没想到崔老师却仍严肃地问道：“你有没有踢他的球？”我只得点了点头。一听这话，崔老师立刻冲我叫道：“球是用来打的，不是用来给你踢的！你踢球，球也就不会听你的话，你知道吗！你是不是因为觉得自己比别人多练了一会儿时间，很厉害，所以就特意要来显摆显摆，让别人都认为你厉害，是不是？”听了这话，我的脸立刻羞红了，只得惭愧地点了点头。崔老师看见我这样，似乎已经知道错误了，于是拍拍我的肩，说道：“下次可不要再这样了啊！去吧，记住，要谦虚！”我忙跑走了。从那以后，我再也没有因为自己打得好而骄傲过，因为我明白：人外有人，天外有天。我的球技在这儿很好，说不定在别的地方就只是井底之蛙而已。
想着我的一步步篮球成长历程，我的心中不由得充满了感动。六年时光，转瞬间就即将过去，在此，我要诚挚地向崔老师说一声：“崔老师，谢谢您！是您教会了我技巧、做人的道理。如果没有您，说不定我现在仍还只是一个只会抱着球瞎跑的小孩子呢！崔老师，谢谢您！我会永远记住您交给我的道理、技巧的！”
学会说“谢谢”
曾有一件事，令我触动很大。当我们回教室时，李金彰同学抢先把塑料门帘撩起来，方便我们进入教学楼，当我走过去时跟他说了一句：“谢谢。”旁边一个同学立刻反驳道：“你谢他干吗？他只是想表现一下自己。”我说：“不管他到底想要干什么，因为他帮助我了，所以我就要说谢谢。”这件小事，不由得引起了我的沉思。
同学们，学会感恩，学会说谢谢。学会感恩，感谢你的父母，谢谢他们赐给你生命；感谢你的老师，谢谢他赐给你的知识；感谢家人，谢谢他们赐给你的爱。
曾记得有首诗写道“我常常带着一颗虔诚的心感谢上苍的赋予，我感谢天，感谢地，感谢生命的存在，感谢阳光的照耀，感谢丰富多彩的生活。清晨，当欢快的小鸟把我从睡梦中唤醒，我推开窗户，放眼蓝蓝的天，绿绿的草，晶莹剔透的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又给予我一个美好的一天。入夜，夜幕中的天空繁星点点，我展开诗笺，用心灵的笔描画着一天的生活感受，月光展露着温柔的笑容，四周笼罩着夜的温馨，我充满了感恩，感谢大地赋予的安宁。”
我感恩，感恩生活，感恩网络，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一颗感动的心去承接生活中的一切。
我感恩……怀着一颗感恩的心。就这么简单，却足以感天动地；就这么简单，却拨动最深的心弦。他让我们用善良的眼神审视这个温暖的世界，让我们用善良的心怀感知这个世界，让我们用感恩的心回报这个世界。
学回感恩，懂得回报才懂得收获，愿天下每一个人都有一颗感恩的心！
《学会说不》的演讲稿
一个人走向成功、成熟过程中,学会拒绝,是为人处世的一项重要内容。今天范文大全小编给大家分享一些拒绝别人的技巧，希望对大家有所帮助。
学会拒绝别人的技巧。
技巧一、幽默拒绝。
在人们的交往中，幽默往往具有许多妙不可言的功能。在社交与谈判场合也是离不开幽默的谈吐的，因为它能活跃气氛，缓解矛盾。用幽默的话语含蓄地拒绝对方的某种要求，既显示出自己的睿智、大度，又免得让对方尴尬。
技巧二、另作选择拒绝。
在不能满足对方要求的情况下，可以和对方商量另外换个方案，从侧面来否定对方的要求。这也是拒绝对方的办法。比如，朋友邀请你参加一个约会。你不想去，可以说：今天身体不太舒服，不如改天到我家听音乐吧。
技巧三、婉辞推托拒绝。
对于并非完全无理的要求，不应全盘否定，断然拒绝。特别是当自己无权做最后决定时，更应措辞审慎，留有余地。用这种拒绝方式，应注意具体分析，否定什么、保留什么、同情什么都要有分寸，合情合理，让对方心悦诚服。
技巧四、避实就虚拒绝。
对某些严重违反原则或直接损害公众利益的要求，必须旗帜鲜明的拒绝。用一个否定词“不”，严辞回绝，固然也能表明态度;但是，在特殊的场合，这样拒绝显然会弄僵氛围，远不如采用似是而非的话，避实就虚地答复，效果理想。
技巧五、婉言拒绝。
婉言拒绝，就是用温和曲折的语言，去表达拒绝之本意。与直接拒绝相比，它更容易被接受。因为它更大程度上，顾全了被拒绝者的尊严。一位男士送内衣给一位关系一般的女同事，这非同寻常。但反唇相讥：“是给您妈买的吧?”便似泼妇了。不如婉言相拒，说：“它很漂亮。只不过这种式样的我男朋友给我买过好几件了，留着送你女朋友吧。”这么说，既暗示了自己已经“名花有主”，又提醒对方注意分寸，不过总算不难听。
技巧六、沉默拒绝。
沉默拒绝，就是在面对难以回答的问题时，暂时中止“发言”，一言不发。当他人的问题很棘手甚至具有挑衅、侮辱的意味，“拔剑而起，挺身而斗”，未必勇也。不妨以静制动，一言不发，静观其变。这种不说“不”字的拒绝，所表达出的无可奉告之意，常常会产生极强的心理上的威慑力，令对方不得不在这一问题上“遁去”。沉默拒绝法虽然效果明显，但若运用不当，难免会“伤人”。因此商界人士还可以尝试避而不答，“顾左右而言他”的方法，即回避拒绝法，来拒绝他人。
技巧七、寻求谅解拒绝。
在拒绝的同时，力求得到对方的谅解，这是常用的拒绝方法。运用这种拒绝方法，首先应抱诚恳的态度，也就是说自己确有不能满足对方要求的理由;同时还要尽量让对方理解自己拒绝的原因，使友情不受到伤害。比如你向朋友借来一架很好的照相机，在校运会上为运动员照相，某同学看这机子的性能实在好，非要借用不可;你又无权转借。那么，你就应该耐心地解释，请他谅解。可以说：不是我不够意思，是借的时候人家说明不让转借才拿来的。咱俩关系不错，你可不能让我为难哪!
技巧八、直接拒绝。
直接拒绝，就是将拒绝之意当场明讲。采取此法时，重要的是应当避免态度生硬，说话难听。在一般情况下，直接拒绝别人，需要把拒绝的原因讲明白。可能的话，还可向对方表达自己的谢意，表示自己对其好意心领神会，借以表明自己通情达理。有时，还可为之向对方致歉。有人对拒绝的借口不屑一顾，实在不够理智。若是外商在商务交往中送了现金，按规定不能接受，但总不能不近人情地质问对方“用心安在”。不妨采用婉转的语气，来拒绝馈赠，如可以说：“某先生，实在要感谢您的美意，但我公司规定，在商务活动中不能接受他人赠送的礼金。对不起了，您的钱我不能收。”这样对方就不好强人所难了。
如何委婉拒绝他人。
拒绝他人时态度要和蔼，不要在他人开囗要求时予以断然拒绝;拒绝对方要开城布公，明确说出事实，不敢据实言明，采取模棱两可的说法，让对方摸不清自己的真正意思，从而产生许多不必要的误会，容易导致彼此关系的破裂。
学会说对不起演讲稿小学生
从小，家长就教育我，做错了事要说对不起，摔坏了东西会说对不起，碰到了别人会说对不起，撞翻了别人的东西也会说对不起。但是每次说对不起，我都不会去想为什么。直到今天发生的一件事情才让我知道了对不起的真正含义。
今天，我心爱的东西丢了，为了找到它，我翻箱倒柜的找了许多地方，家里的箱子被我翻得很乱，还把奶奶屋里的床单都掀了起来，奶奶看到了狠狠地批评了我，我心里很不服气，跟奶奶顶了几句。我知道要跟奶奶说对不起，但是我错在哪里了呢?是的，奶奶年纪已经大了，体力也不好了，平时还要照顾我的衣食住行，有时候还送我上学放学。我却把家里弄得那么乱，给奶奶添了很多的麻烦。想到了这些，我终于认识到了自己的错误，快步跑到正在收拾房间的奶奶面前，由衷的说了一句：“对不起，奶奶，我知道错了。”从奶奶的脸上我看到了她欣慰的笑容。
我长大了，是个男子汉了，知道了要对自己的错误负责任，不会给别人增加麻烦了。
学会说对不起演讲稿中学生
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
当你在公交车上不小心踩到别人的脚时，一句“抱歉”就会换来别人发现内心的微笑，当你因有事匆忙误撞了别人时，一声“对不起”就会换来别人理解的点头，所以当你不小心做了触犯他人的事时，当你犯的错时，快把抱歉说出口，这样也许就化解了矛盾，不仅他人心情愉快，自己也会欢乐不少。
“是不是你了我的钱!”我朝他大吼着，“不是我拿的就不是我拿的!”他理直气壮地瞪着我，我的心更急了，顺手抄起了桌子上的笑记本“啪”的一下拍在他头上，“你……你……”他好像也急了，伸手就和我扭打起来……这时班主任进来了，他连忙地把我们俩分开，“你们两个给我到办公室来!”我不情愿地挪着脚，一边瞪着他，一边来到了办公室。
“快说，是怎么回事!”班主任严厉地盯着我俩儿，“他拿了我的钱!”“不!我没拿!”“不对，他就是拿了我的钱!”“安静!”班主任使劲地拍着桌子，接着指着我说：“你和我说说是怎么回事!”“今天不是要交100元钱吗?我把钱放在了桌子里，就出去了，回来时却发现了我的100元钱不见了，当时就他一个人在教室里，肯定是他拿的!”“不，我没拿，那时我才到教室里怎么可能拿你的钱呢?”“叮叮叮”上课玲响了，班主任严厉地看着我俩儿，“关于钱的事我会调查清楚的，你先回教室上课!”我赌气地跑着，他好像是故意和我作对，跑得更快了。
我和他是同桌，也是形影不离的好朋友。他的英语好，所以他总帮助我学英语，我的数学比他好，所以经常帮他学数学。“喂!这个单词怎么读!”我摇晃着他，他不耐烦地偏过头去。哼!不教我英语，我也不教你数学，我拿出数学作业，翻过了今天早晨我正在做的一次，突然，我发现了那耀眼的红色100元钱，我的脸“腾”的一下红了，像一个红苹果，该怎么办，怎么办，是我错怪他了。但道不道歉呢?我十分纠结，还是不道歉吧!哼!谁让他……正当我纠结时，他好像踌躇了很久，说：“对不起，我们还能做朋友吗?”我愣了一下，终于也释怀了，对他说：“对不起，是我错怪你了，你并没有拿我的钱，我们还是好朋友吗?”我们相视一笑，异口同声地说：“嗯!”
我终于学会了说道歉，其实这种难以启齿的话并不是那么难说出口，只是你没有经历或者是没有体验过“抱歉”这一句话的温暖，“抱歉”并不是那么难说出口……，所以快把抱歉说出口吧!
学会说对不起演讲稿小学生
今天力图老师给我们看了一个小视频。视频的名字叫《做人要学会说对不起》。
这个视频是这样的。一天，爸爸带小女儿和姐姐到一家商店里，姐姐拿着一本书在看。小女孩一冲了过来，把姐姐的书打到了地上，她的爸爸看见了说：“女儿，对姐姐说对不起。”可是小女孩一躺躺到了地上说：“我不是故意的!”爸爸叫她站起来，小女儿不肯站起来，爸爸教了她一个说对不起的秘诀，爸爸说：“你深呼吸一口气，说对不起。”小女孩这样做了说：“对不起。”爸爸很高兴。
突然，一个女士拿着电话撞了一下小女儿。爸爸叫那个女士说对不起，那个女士不说。之后，爸爸去找了管理员来劝说那个女士对自己的小女儿说声对不起。那个管理员找了一个警察，找到了那位女士后，可是那个女士还是不说对不起。最后那位女士被抓了，小女孩也把爸爸教她的说对不起的方法教给了女士。女士听后说了对不起，还哭了。
从这个视频我明白了一个道理：知错能改，还是好孩子。
学会说对不起演讲稿小学生
如果你错了，就及时承认，与其等别人提出批评、指责，还不如主动认错、道歉，更易于获得谅解、宽恕。凡是坚信自己一贯正确，发生争端总是武断地指责对方大错特错，从不认错、道歉的人，根本交不到朋友，或难以交友，永远缺乏知心人。
有些青年人有错就千方百计抵赖，甚至谩骂敢于提醒他注意的人，那决不是什么“英雄本色”，只能算流氓行为。当领导的认错不会丢脸、丧失威信，反而有利于维护面子、提高威信。有错就承认，并勇于主动承担责任的领导人比自夸一贯正确，有错就把责任往下推的领导人，更有威信，更深得下级的信赖、拥护、爱戴。
真心实意的认错、道歉，就不必推说客观原因、作过多的辩解。就是确有非解释不可的客观原因，也必须有诚恳的道歉之后再略为解释，而不宜一开口就辩解不休。否则，你对自己的错误实际上是抱着抽象否定、具体肯定的态度，这种道歉，不但不利于弥合双方思想感情上的裂痕，反而会扩大裂痕、加深隔阂。道歉需要诚意。
双方成见很深，当对方正处在火头上，好话歹话都听不进时，最好先通过第三者转致歉意，待对方火气平息之后，再当面赔礼、道歉。有时当务之急不是先分清谁是谁非，而是要求双方求同存异，去对付共同面临的困难或“敌手”。如双方僵持不下，势必两败俱伤。如一方先主动表示歉意，就有可能打破僵局，化紧张为和谐，乃至化“敌”为友，双方合作共事。
诚心诚意的道歉，应语气温和、坦诚但不谦卑，目光友好地凝视对方，并多用如“包涵”、“打扰”、“指教”等礼貌词语。道歉的语言，以简洁为佳。只要基本态度已表明，对方已通情达理地表示谅解，就切忌罗嗦、重复。否则，对方不能不怀疑你在以小人之心，度君子之腹，唯恐他不谅解。
如果我们每个人都能错了就及时承认，不必要的矛盾、纠纷就会大为减少，整个社会的人际关系，也会和谐得多。
没有错，有时也道歉。
明明没有错，也赔礼、道歉，这不是虚伪吗?不是卑怯吗?不。没有错，有时也需要道歉。如纯属客观的原因，比如气候变幻无常、意外的交通事故等等，使你无意失信，给对方带来一些麻烦、损失，为什么不可以道歉呢?一味推客观原因，对方口头上不好责怪，但心情总是不愉快的，那就不利于增进友谊。如果你有事求助于人，对方尽了最大努力，由于受多方面条件的限制，事未办成，但他为此付出了艰巨的劳动。
或事虽办成了，但对方付出的劳动，给他带的麻烦，比你原先预料的要多得多。凡通情达理者，岂能毫无内疚之感，不说几句发自肺腑的道谢兼道歉的话呢?这体现了你对他人劳动的尊重，而且以后有求于他，也好再开口啊。
对方不听你的劝告，闯了大祸，并已给他本人带来了生命、财产的巨大损失，他正沉浸在悲痛之中。此时此刻，你决不能急于批评对方的错误，更不能埋怨他不听你的劝告，而应先表示慰问，再加上歉意，因为事先你没有再三极力劝阻。以后，再利用适当的时机、场合，双方共同来总结经验教训。凡通情达理者，必然会对你万分感激，并把你当成可信赖的知心朋友。
你与对方素不相识，但双方的亲属或前辈曾有过宿怨，这本与你毫不相干，更不能把这笔账算在你的头上。但在纵横交错、恩怨交织的复杂人际关系网络之中，至亲好友的亲友，往往就是理所当然的朋友。“对头”的亲友，虽不一定被当成“对头”，但在双方尚缺乏一定的交往、了解之前，起码是不可轻信的。初相识时，你主动表示歉意，就有助于较快消除对方可能有的隔阂、戒心，加强彼此之间的理解、信任及至合作，从而达到化“敌”为友的目的。
这些没有错误的真诚道歉，无论在个人、单位、国家之间的社交或外交往来之中，都是极为正常的表现，并且说话坦然自若，不卑不亢，不必卑躬屈节、低三下四。这是道歉者的伟大人格、博大胸怀、远见卓识及社交艺术在口才方面的具体表现。在这个方面，已故的周恩来为我们树立了光辉的榜样。