一篇优秀的作文能够打动人心,让读者对于文学的魅力产生更深的体会。接下来是小编整理的一些优秀作文范例,希望能够对大家的写作有所帮助。
难忘的一课初一作文
难忘的一课在我的记忆中,四年级的一堂数学课给我留下了深刻的记忆。
记得那天上数学课的时候,沈老师左手拿着尺,右手抱着书,来到教室,教室里顿时鸦雀无声。沈老师便讲起课来,这节课主要讲图形。讲着讲着沈老师忽然提出了一个书上没有的判断题:“正方形是矩形的一种特殊图形,同意我这个说法的同学请举举手”。话音刚落我就举起手来,同时我环视了一下课堂,惊讶地发现举手的人寥寥无几,随后有的同学悄悄地把举起的手又放下了,本来就没几只举起的手,现在更是屈指可数了,于是我的心里开始忐忑不安起来,居然脸颊也红了,手不由自主地准备往回缩。就在我的手准备缩回来的时候,我回忆起矩形的定义,啊!没错,正方形就是矩形的一种特殊图形突然,我的手有坚定地伸伸直。这时,我仿佛觉得大家的表情好像在嘲笑我的“愚蠢”,也好像是在肯定我的答案“必错”。
就在这时,“郭祯东,你说说你的理由”我信心百倍地说:“矩形的定义是对边平行相等,四个角都是直角,正方型满足矩形的定义,只是它们的四条边都相等,所以正方形是矩形中的一种特殊图形”。同学们听了我的回答后,恍然大悟,纷纷向我投来赞许的目光。
这件事情都已经过去了将近一年的时间,但是却深深地印在我的脑海里,它使我明白了一个道理:做什么事情本身的成败并不重要,重要的是要敢于去尝试。同时也使我体会到:学习科学文化只有勇于质疑答疑,才能使自己积累更多的知识。
难忘的一课初一作文
我们一个个笔直地坐在教室焦急地等待着外教老师的来到。这时,在教室门口出现了一个高挑的身影,“阿!那是外教老师!”我们一齐欢呼雀跃起来。
只看她一双蓝灰色的眼睛嵌在瘦小的脸庞上,双颊红红的,鼻子又挺又高;一头金丝般的长发披着双肩上;高高的个子,还穿着色彩斑斓的连衣裙,显得格外迷人。她那水亮亮的大眼睛正笑眯眯地看着我们呢!
老师轻手轻脚地来到我的身边,留意地弯下腰,笑眯眯地看着我,我立即站起来,用流利的英语介绍自己,外教老师瞪大了眼睛,说:“pardon?”我又一字一顿的说了一遍,外教老师张大了嘴,尝试说普通话:“黄——悦——婷”我们看到她那夸张的表情把我们逗乐了。
我们看了外教的表演,她一会儿学着鸭子把手放在身体两边,双脚趴开一摇一摆地走路;一会儿伸伸懒腰,打个哈欠学猪那懒洋洋的样貌;她还张大嘴巴,瞪大了眼睛,把头和身子往后仰,学狼的样貌……她的表演十分生动,惟妙惟肖。真是搞笑极了。
“叮铃铃——”一节课过去了,我们学到了不少新的英语单词,还作了那么多搞笑的游戏,真是不亦乐乎。下课了,大家都围住外教老师,有的请老师签名留念。大家都说,永久不会忘记这堂英语课,更不会忘记可爱的外教老师。
难忘的一课初一作文
最难忘的课,是欢笑不断,又略带酸涩的。
题记。
熟悉的上课铃声响起,教室里不同于往日的烦闷死气,透出的是一种欢跃之情。同学们眼中不再呆滞,闪着灵动的光,时不时瞅瞅桌面上整齐摆放的两样东西:一本黄色封面的书和一张放在紫色包装中的碟片。兴奋之情溢于言表。
老师温柔地看着我们,笑容中满是幸福与留恋。半晌,讨论声悄然,同学们端正好坐姿,按老师要求翻开那本书。
音乐响起,抬头,放下书,大屏幕放映出一张张熟悉的面孔,每张照片都是一件我们一起经历的大事小事。
照片一张张轮换,五百张照片排成照片长廊,如一根无形的棍棒,一次次搅拌着我的思绪,引出我的回忆。
“哈哈哈……”
“这是我们上次秋游!”
“这张真可爱,谁呀!我都认不出来了。”
一个个稚嫩的面孔,伴着青春的音乐,从视觉和听觉中一点一点地捞回那些曾丢失的记忆。
照片随着单曲循环放完了,照片中从清涩懵懂的我们定格在此刻,我们的表情也变得逐渐凝然。时光荏茬,三年同窗生活只用几首歌时间,几百张画面定格了。
隐隐地,欢乐蒙上了酸涩,隐隐地,好似有什么在泪光中闪烁。
难忘的一课初一作文
“啊啊”!我要上电视了!为什么这样说呢?因为今天,我们上了一节省级的教师课。我是既兴奋又紧张。
当我走进电教教室里,我惊呆了!教师每个角落都有摄像头,真是360度无死角啊!随着老师说道:“上课“的时候我心中给自己暗暗鼓励到:加油,你最棒。
这堂课分为四部分。在第一个环节中,我勇敢的举了手,心想:我一定要在课堂上当一次主角。可惜的是我没被叫起发言。在小组发言的时候,我洋洋得意站了起来。说道:“水和我们密不可分”。虽然只是说了一次,但我的心里还是美滋滋的。时间一分一秒的流过去了,我只发了一次言。我自己对自己说:没事,下次你一定在课堂上当上主角的。随着我们的笑容中,这堂课就结束了。
在这样一堂生动有趣的课堂上,我每一次举手,心里就像热锅上的蚂蚁十分着急,下一次的教师课堂上,我一定要再接再厉了!
难忘的一课初一作文
语文课我已上过无数节了,然而,有一节特殊的语文课却让我很难忘。就是礼拜五老师给我们上的那节“画圈圈”的语文课。
“叮铃铃、叮铃铃……”伴随着上课铃的打响,语文老师走进了教室。
“上课了”老师说:“这天我们换一种讲课的方式,改成画圈圈的方式。”“画圈圈?”同学们惊讶了,瞬间都七嘴八舌的议论起来。“不错,就是画圈圈的方式。”老师得意洋洋地点点头说。老师在黑板上写上‘东东’又在‘东东’字的外面画了一个圈圈,老师之后说:“这篇主人公东东的特点是什么?”“是真诚”同学们异口同声的回答。“那从哪里看出来他真诚”老师边问边把“真诚“圈起来。“从他给老师指出错误里看出来的”。有一位同学继续说道。老师之后追问说:“他为什么给老师指错?”老师又把'指错”画了个圈“因为那个老师在东东眼里很有水平,东东很敬重他,但老师却把“酿”读错了,东东感到很惋惜,便给老师指出了错误。”
一位同学骄傲的说。“好,请坐。”老师边说边又把“酿和敬重”画上了圈圈。“那么东东还有哪些特点呢”?“小主人公还有些冒失”我举手站起来说。“那怎样看出来他的冒失呢”老师边画圈边问。“他从不举手突然站起来给老师指错,导致了气氛被破坏,从那里看出来冒失的”有同学回答说。“那么气氛被破坏后,老师怎样样了呢?”“老师有点吃惊,皱了皱眉头,显得很不开心。”“对,那么我们就了解东东了。东东很诚实,因为他大胆的给老师指出错误,他很敬佩老师却又很冒失,不举手就站起来给老师挑毛病,闹的同学们议论纷纷,老师也很尴尬。”老师边说边把“气氛破坏、冒失、老师吃惊皱眉、议论纷纷、不开心、”都画上了圈。这时下课铃响了,老师对我们说:“此刻明白画圈圈是什么意思了吗?画圈圈就是为了让你们更好的理解课文。”我们这才醒悟过来,明白了老师的用心良苦;才明白画圈圈是为了让我们更加的明白理解课文的资料,学到更多的知识。
这次老师讲课的方法真的是即特殊又搞笑,不但让我们更好的了解到课文里面的所有,还能够提高我们对学习的兴趣,真是太好了,老师的这个办法真是妙!我太喜欢这节语文课了,这节课让我受益匪浅!这真是让我难忘的一节课阿!
难忘的一课
本周星期四下午,我们学校举办了激烈的读书节百科知识竞赛活动,真让我们刻骨铭心。
下午,同学们精神抖擞,满怀信心地走进了地下室,只见地下室焕然—新。首先映入眼帘的是大大的屏幕横挂在墙上,上面闪烁着几个醒目而工整的金光闪闪的大字“鸡公岭小学读书节五年级百科知识竞赛”。周围摆放了几块计时牌及装饰物。虽然场面布置简单,却洋溢着热闹的气氛。随着几个班的陆续就位,顿时,地下室里炸开了锅。
摆出胸有成竹,要为班级争光的架势。
一会儿,必答题在同学们的企盼中开始了。可这些必答题对于我们五年级简直是小菜一碟。我们班也以30分满分的优异成绩旗开得胜。
最最扣人心弦的抢答题开始,我心里祈祷:精英代表们,你们一定不要紧张,手别抖,要紧握抢答器,千万别出了差错,我们班的荣誉就全靠你们了,别在这个节骨眼上失败了!下面的观众像个机器人似的一动不动,又像个长颈鹿似的把头伸得老长,屏息凝神,生怕会有风吹草动,把选手们的手吹抖了。八班答对了几道题后,主持人宣布:“因抢答题的机器故障而改为观众必答题!”我们嘟着嘴巴,自言自语地喃喃道:“哎,真烦,就这样简单的题,怎么也分不出胜负!”于是,必答题又顺利过关。
最令我们紧张的是观众抢答题。主持人在台下循环出题。在前几班的题中,他们都通过了。轮到我们了,大家既兴奋又紧张,但愿题也像前面的班级那样简单,大家专心致志地听着主持人念题,同学们都想举手,半站半蹲,一手握着凳子,另—只手半举着,显着一幅时刻准备回答题的样子。可一出题,全班却愣了,“党的十七大代表主席是谁?”虽然简单,但又拿不定注意,连平时活泼的同学也思索琢磨着。全班个个像个小呆瓜,鸦雀无声,思考一阵后,终于有一只胖乎乎的小手从人群立了出去,我们把目光转向任若谷——我们信赖的大班长。“是!”就在这激动人心,千均一发,决定成败的一刻,主持入笑呵呵的,兴奋地说:“答对了!”“耶!”我们跳了起来,心中的石头终于沉了下去。全场响起雷鸣般的掌声。在观众抢答中,同学们心潮澎湃,感慨万千。有的站了起来,有的双手都举了,有的不由得发出哼哼声,还有的站在了凳子上。总之,观众抢答在激烈中结束了。因为这是考观众课外积累的情况,三班又拉下了遥远的距离,可三班的选手依然充满了斗智,准备在下一轮杀个回马枪。
第三阶段是最激动人心的智慧陷阱。到了这次可是竞赛中最难的—个环节啊,选手们能答对么?我们像十五个吊桶打水——七上八下。在前几个班的陆续答题中,轮到我们了。“白光是由几种颜色混合成的?”选手们傻了,摸着下巴不停琢磨着。我也用手紧摁住凳子,为他们捏了一把汗,田钒率先接过了抢答题,陶友玮又快速夺了过去。我们下面用手悄悄做手势:三!三!!陶友玮思索了一会儿,答道:“三种!”主持人遗憾地宣布:“对不起,答错了。”全场除了我们班,都跳了起来。虽然落下了距离,我们还是奋力追赶,可时间不多了,我们只得了第2名。
这次活动不仅仅是—次竞赛,而是一堂生动而富有激情的课!虽然失败了,但重在参与,参与了就赢,得不得冠军是不重要的。从另外的角度讲,也反映了我们课外积累的情况。“天才在于积累,聪明在于勤奋。”平时要多读、多记、多积累。哪怕你只记了一点点,但集腋成裘,聚沙成塔,终究会积累成宝贵的精神财富。
这次活动是一次难忘的课!给予了我一笔终生受用不尽的财富,在人生的旅途上,它将使我受益匪浅!
难忘的一课初一作文
学习,可不只是一天九节课,和沉闷的听讲dd一天二十四小时,只要你留心,处处都是课堂。
不知不觉,春天的气息开始弥漫在空气中,温暖的天气和柔和的阳光催促着地上的红和绿,风掠过土地,唤醒那片黄褐色中沉睡的生命。就是在这样的氛围下,家中,吊兰,绽放。
那是一种娇柔的美,虽只有桂花般大小,而且香味无几,却刚好能够缀在吊兰那贵妇人般臃肿的身上做装饰:白色的花瓣淡黄的蕊,不是病态的弱不禁风,而是透着点可爱的青春少女,纯净,完美。清晨的阳光洒落,斜斜地轻吻白色的花瓣,如母亲呵护孩子般拥抱她,而那白色小花却略有害羞地垂下头,如此和谐。
我的心沉浸在了这番唯美中,胸中涌动着一种感动,细细咀嚼,却怅若所失,觉得这柔美中,似乎少了什么东西。
意外的是,吊兰刚开不久,一旁花盆中另一支兰花也有开花的迹象了。但是它和家养的吊兰不同,那是妈妈的学生在自家后山上挖的,纯粹是一支野兰花。
再看一旁的吊兰,立刻觉得,黯了,黯了,养尊处优的吊兰,怎能和在大山中,经历过风雨冲刷的野兰花比呢?野兰花的那一份坚韧,是在一场场骤雨的锤炼下锻造成的,而吊兰臃肿的体形,注定是温室里的花朵。
而我先前觉得吊兰缺少的那种东西,正是野兰花经受的那些磨砺,正如有句话所说:“不经历风雨,怎能见彩虹”。我大有所悟,如果我不想成为温室里的花朵,就就应主动迎接风雨,不畏困难挫折,让它们锻炼我的心智。那一刻,在华而不实的“吊兰”和搏击风雨的“野兰花”中,我毅然选取了成为后者。
难忘的一课
第四节课是科学课,上课铃声响了,只见科学老师快步走上讲台对我们说:“同学们,今天我们一起做一个实验吧!”我们班的同学都一个劲的说:“好!”
实验开始了,只见科学老师先拿出一个酒精灯,然后是火柴、纸杯和水。老师接着说:“我现在用火烧纸杯的底部,纸杯会燃着吗?”同学们异口同声的说:“会!”然后老师又问:“用装满水的纸杯烧水,能把水烧开吗?”同学们一下子全蒙了。有的说会,有的说不会。只见老师点燃酒精灯,把一个装满水的纸杯放在火上开始烧。同学们都目不转睛的盯着纸杯,生怕纸杯被点燃了,几分钟过去了,只见杯子里冒出了热气。老师让一位同学去摸一摸纸杯是否很热,那位同学小心翼翼的摸了一下,赶快缩回了手,嘴里嚷着:“太热了!太热了!”原来水开了。
这个结果太出人意料了,它告诉我们一个道理:我们要想知道自己的猜想是否正确,必须要设法验证。
难忘的一课
耶!终于结束了,我长舒了一口气,顿时感觉如释重负,从容地下了台,那一天我上了小学阶段最。
星期五下午,我们去扬大农学院礼堂上“现代与经典”语文示范课,由于上一节课还没有结束,我们便在候课室里等待。时间一分一秒地过去了,随着上课时间的临近,我内心也越来越忐忑:“如果我发挥失常怎么办?如果说错了怎么办?如果……”
终于轮到我们了,大家走上舞台依次坐下,几道刺眼的灯光射向我们,我感觉头晕晕的。我用余光瞄了一眼台下,不禁打了个哆嗦,天哪!黑压压的一片,简直座无虚席!而同学们却毫不怯场,老师每提问一个问题,大家总能对答如流。渐渐地,我找到了一个我能回答的问题,便颤颤巍巍地举起了手。可是我在接过老师话筒的`一刹那,竟将已在脑子里想了千百遍的答案抛到了九霄云外。我心想:完了,这下出丑了,我到底要说些什么的?我怎么忘了?那几道刺眼的灯光烧灼着我,使我的手心微微出汗,我的脸涨得通红,心里十分焦急,脑子里却一片空白。突然,我看到了老师温和的目光,似乎在给我鼓励,慢慢地,我找到了头绪,有条不紊地说:“失落了一角的圆,虽然是有缺陷的,可它十分快乐,可以与甲虫、蝴蝶聊天,而找到了一角的圆,它虽然是完美的,可是他失去了快乐!”我越说越有感觉,越说越有信心,老师和同学们给了我热烈的掌声。
那一课,我懂得了完美与缺陷、松与紧的辩证关系,也克服了自己内心的恐惧,这真是我在小学阶段最!
难忘的一课
世态千变万化,岁月也千逝万失。人们所经历的,所遭遇的在这个如浪的时代几经冲刷,差不多都已经淡忘了吧!而心中的那堂课却常在我眼前浮现,是的,那人生的一课。
那是一个一如既往的课堂,师生们怀着一模一样的态度上课,的确枯燥乏味。老师似乎一眼破天机,提议道:“同学们,今天我们学的是《盲孩子和他的影子》,我们也来演一演盲孩子。”赞同的声音此起彼伏,同学们个个都自告奋勇,跃跃欲试。
首先上场的是个笑星,乐观,不过此时,他被蒙蔽了双眼,看不见光明。老师下达了任务,找到另一位同学。他出发了,开始还不错,毕竟在班上呆了大半年了,东摸西碰一下子就到了目的地。林子大了什么鸟都有,咱班也有不少有心计的人,竟然把要寻找的同学的位置换了,所以他只有百思不得其解的份儿了。又有人给他设置障碍,结果他拿个眼镜大甩特甩,真的生气了,再也没了乐观,盲人的世界最怕的是“障碍”啊!
脑中不断思索——不对,不对,盲人的生活不止这样,他们面对的是一片未知的世界啊!他们怎么能生活?他们要付出更多的艰辛,战胜心理的种种忧虑与难以预料的困难,克服一个个生活的难题。
是的,盲人不是正常人,面对社会,他们就像黑一样被歧视着,这是打击他们受伤的心灵啊!是的,我曾歧视他们,但今天他们拥有的却是伟大的意志啊!攀山下海,历经险阻的人更是勇者。
是的,我上了,这一课让我明白了盲人生存的不易,明白了生活的道理。
难忘的一课
虽然已过了两个学期了,可在我心中还是那么。
老师带着严肃的眼神走向讲台,郑重地对我们说“一个月之后,有十佳小主持人比赛,有人要报名吗?踊跃参加噢!”我心想:也好,锻炼一下自己吧。于是,一下课,我就兴冲冲地跑到老师办公室报名。经过了两个星期的排练,我就有点扛不住了,可妈妈就像一个魔鬼教练一样对我严厉地说:“不行,既然你自己选择了参加,就不要轻易放弃。”妈妈的这句话,让我激起了一股斗志。
初赛那天——。
我怀着紧张的心情,走上舞台,朗诵《匆匆》,一边诵读,一边目不转睛地盯着评委老师,双脚抖个不停,仿佛在恳求老师,“让我进决赛吧!”过了两天,结果出来了,我找啊,找啊,终于在茫茫名字中,找到了我的名字,耶!真好!我开心地合不拢嘴。
决赛需要口语和才艺,才艺?哎,我不是有架子鼓吗?只要让老师再包装一下不就行了吧?
决赛那天——。
我是第二个出场的`,可因为1号和7号一起表演,所以我要第一个表演,别提有多紧张了。我嘴上滔滔不绝,几分钟后就结束了我的口语环节。经过12个选手的表演,终于到了才艺环节,我打起架子鼓,还好,没出任何差错。另一位男选手也是打架子鼓的,他的风格嗨翻全场,这和我又形成了鲜明的对比。
一个星期过后,结果出来了,可在名单上并没有我的名字,我充满了失望。但老师对我说:“没事,我们重在参与嘛!”
这真是我。
难忘的一课
报道亮点:1.精细的外貌描写:凌乱的头发、俭朴的穿着与专注的神态,小姑娘的形象跃然纸上;2.动作描写是亮点,“夹紧甘蔗”、“剁去根部”、“削皮”几个步骤一气呵成,体现了小姑娘的麻利、能干。
她是个卖甘蔗的女孩,可就是这样一个毫不起眼的农村小姑娘,却给我上了。
那天,我们一家四口在逛街。突然,妹妹兴奋地大叫起来:“甘蔗,甘蔗!”原来,她看见路边有人在卖甘蔗,嘴馋病又犯了。哇,不远处自行车上的两捆甘蔗,外皮紫里透亮,闪闪发光,多么诱人啊!妹妹拉着妈妈恳求道:“妈,给我买一根吧,就一根!”还没等妈妈传“圣旨”,妹妹就向我发出“请柬”,拉着我一溜烟跑到甘蔗摊前。见顾客上门,小姑娘急忙站起来,笑着说:“小朋友,你要买甘蔗吗?我给你挑一根最甜的!”
这时,我才细细地打量起这个卖甘蔗的小姑娘来:一头乌黑的短发显得有些凌乱,身上穿着一件又脏又宽的半袖衫,脚上套着一双肥大的破皮鞋,还沾了不少泥巴,手里拎着一只鼓鼓囊囊的蛇皮袋。她说话时总是低垂着头,有点腼腆,黝黑的脸上沾着少许尘土。
不一会儿,爸爸妈妈也跟了上来。妈妈问小姑娘:“小姑娘,你卖的甘蔗新鲜吗?”“可新鲜哩!”说着,她随手抽出一根,指着上面的泥巴说:“是俺刚下地砍了运来的,您瞧,靠近根部的这几节还沾着湿漉漉的泥呢!”妈妈看了看,满意地说:“称一根吧!”小姑娘挑了一根又粗又长的甘蔗,过了称。接着,只见她用胳膊夹紧甘蔗,拿起一把专用刀,将甘蔗长满“胡须”的根部一刀剁了下来,然后开始削皮了。她的动作又快又准,甘蔗皮一条条落了下去,既不伤到甘蔗内里,又能把皮完全削去,真是恰到好处。远看就如快刀削豆腐,“刀光剑影”,轻松自如。不一会儿,一根甘蔗削好了。看着她那麻利的动作,我们情不自禁地赞叹:“你可真能干!”
突然,小姑娘仔细瞧了瞧那根甘蔗,皱起眉头来,然后毫不犹豫地把它扔在了一边,又重新挑了一根又粗又长的甘蔗削了起来。“咦,这是怎么回事?”我疑惑不解地拉了拉妈妈的手,妈妈也莫名其妙地摇摇头。不一会,一根又白又嫩、渗着晶莹甜汁的甘蔗就削好递到我和妹妹的手里了。我奇怪地问:“为什么要把那根已经削好皮的甘蔗扔掉?”“那根甘蔗有点坏了,吃了要拉肚子。”小姑娘有些不好意思地低下了头。
我们恍然大悟之余,满是感动。善良、朴实的她给我上了,她教育了我,也教会了我应该怎样做人。
难忘的一课
提及,也许大多数人会想到我们学过的那篇课文《》。然而,我想讲的“”,不是在教室里进行的一堂课,而是在生活中教会了我成长的一课。
不得不说,生活永远是最伟大的。没有任何人,能够逃得过生活这一课。生活这堂课,有许许多多的课时,每一个课时,你都会有醍醐灌顶的感触,每一个课时,你都会明白自己过去躲过的学习,生活也会重新让你学会,而且是这个课时没有学会,下一个课时,继续。
我今天想讲地“”是最近生活给我开出的课时。这节课上讲得正是我过去因为被保护的太好,而错失了解机会的一课。因为从小到大被身边的人保护着,爸爸妈妈、同学朋友、老师长辈,所有人都像是完美世界的人一样出现在我的身边,这让我不明白外面的世界是不那么完美的,这让我不明白外面的世界什么都有,不仅有阳春白雪,也有下里巴人,不仅有善,而且有恶。
这些“恶”,在我第一次一个人出去面对外面的世界时,对我扑面而来,我倒下了,好在后来我还是努力重新站了起来。在倒下的瞬间,我甚至在心里想“为什么没有人告诉我外面的'世界是这样的?”,甚至在心里埋怨“为什么大家不告诉我真相?”。倒在地上的那会儿,我会想到了身边人对我的好,他们对我好,并不是为了向我隐瞒真相,而是他们善良,他们爱我。这么想着,我又原谅了他们。重新回忆了一遍刚刚把我打趴下的“恶”,我明白,这是生活给我新开出的课时,新的学习机会。
我又重新站了起来,拍了拍身上的泥土,擦了擦眼角的泪花,挂上了一个微笑。如果说这注定是我要学习的“”,那就我就成长起来给这个世界看看,我不害怕!
难忘的一课
“叮铃铃”上课铃响了,大家争先恐后地走进教室。这是一节自然课,桌子上早已摆好了一本本深蓝色封面的自然书。
正当我悠然自得地做着眼保健操的时候,老师说:“陈露,过来一下。”自然老师叫我?什么事呀?我边想着这个问题,边走到讲台桌前。“帮我发一下这些凸透镜,每块桌子一把。”说完,老师做在椅子上接着备课。哦,原来就这事儿啊,轻而易举。
趁老师不备,许多同学睁一只眼闭一只眼地做着眼保健操,一边小声地喊着:“哎,拿一把过来。”望着同学们那好奇的眼睛,我说:“真是皇上不急太监急,我都不怕分不够,你们还要怕分不到吗?”
“中间很厚”
“是透明的。”
“边缘很薄。”
……。
“谁能总结一下?”老师发问。
大家踊跃地据守,老师不好叫谁,让全班一起回答:“边缘薄,中间厚的透明镜片叫做凸透镜。”
“对了,那好,谁能来举例说明?”
“我!”班里的“开心果”自告奋勇:“放大镜。”
“不错,还有吗?”老师笑着又问。
大家绞尽脑汁都想不出来。老师叫我们回去观察观察,下节课来再回答。
“接下来,请同学们翻开书本,先把概念画出来;再思考书本上的几个问题。需要用你们手中的凸透镜实验的,一定要拿起来做,也可以小组讨论。”老师笑眯眯地说。
“好!”同学们异口同声地回答。原先寂静的教师顿时炸开了锅。大家畅所欲言,珍惜这少有的亲自实验课。
约15分钟后,老师又发问,同学们都对答如流。
在离下课剩下10来分钟时,老师还让我们拿凸透镜做游戏。
“叮铃铃”下课铃响了。老师问大家:“同学们,今天我们所讲的知识要点你们都掌握了吗?”“掌握了!”
“知道老师为什么要拿来凸透镜吗?”
班里的“哲学家”站起来说:“因为老师想让我们亲自动手实验,好让我们对凸透镜的理解更加深刻。”
“不错,老师不过是想让你们对凸透镜有更加深刻的印象。好了,下课。”老师满意地说。
“谢谢老师。”
这节课,让我难以忘怀,这节课,成了我最。
难忘的一课
今天是星期日。上午,我拿着铅笔盒到学校上课。给我们上课的是全国著名特级教师贾志敏老师,我深感荣幸。
来到学校的剧院,见贾老师已经到了。贾老师比录象里的老多了,瘦多了,语气却和蔼可亲。上课了,他对我们说:“童话的‘童’指少年儿童,‘话’指故事,‘童话’指给少年儿童看的故事,你们看过什么样的童话故事?看谁说得多。”我看过很多童话,但现在我却一个也想不起来了。瞧他们个个跃跃欲试,我也不甘示弱地举起了手。贾老师绕过来,把话筒放在我的嘴下,我说:“《铜猪》。”贾老师听了,笑着说:“吆,这么多呀!”然后他让我们听写了四句话。又请了四位同学来读,我读了第一句。“松鼠一家忙着采集松果。”虽然这句很短,但我读得不顺畅,他给我示范了一遍,我模仿了一遍,这才读好了。
一会儿,贾老师要教我们写作文了,就把我们领回了教室。一节课过后,我们作文都写好了,贾老师又把我们带回了剧场修改作文。在台上,贾老师请陈朱锋和我来读各自的作文。陈朱锋的作文想象力极丰富,有一段话写得风趣幽默,而且句句压韵,台下掌声阵阵,贾老师给他的等级为“上(下)”是上等偏下,贾老师说:“如果作文分是40分,他的作文可得34分。”我的心怦怦直跳,不知道我的作文多少分。我读完作文,贾老师说我的作文等级是“上(中)”,可得36分。我觉得陈朱锋的作文比我好多了,我的作文不好,为什么我能比他得的分儿多呢?贾老师评价说,我的作文语句顺畅,故事完整,表达了美好的心愿。贾老师奖励陈朱锋和我一人一个核桃,我非常开心。我会把这个核桃保存起来,每当看到它,我就会看到可敬的贾老师。
这是我最。
难忘的一课
天空阴沉沉的,并下着淅淅沥沥的小雨,仿佛在暗示着什么。
一进入教室,就感到一种莫名其妙的气氛,让人感到一丝恐惧的寂静。我静悄悄的走到自己的座位上,推了推同桌,问他:“发生什么事了?”他叹了叹气,无奈地说:“你做作业没?做了交上去。”
看着他那一脸的无奈,我感到莫名其妙,但还是默默地拉开了书包的拉链,把作业本交了上去,我是越来越感到奇怪:今天是怎么了?同学们怎么都这么忧伤呢……于是我又问了问其他的同学,这才恍然大悟:原来昨天考得语数英试卷都发了下来,大家都认为自己考得太差劲了。
过了会,上课了,课堂里的气氛比以往更紧张了,没多久,老师走了进来,面色严肃,眼睛不断地转动着,仿佛要看穿每一个人的心思,这对同学们来说,并不是可怕的,可怕的是老师抱着一摞上面布满鲜红色明显的错号的试卷,同学们茫然中有些不知所措,那些试卷仿佛牵动着全班同学的心。
老师走到讲台上,他仿佛也注意到了屋内的气氛,所以他慢慢地将卷子放在讲台上,一点一点地把卷子分给了五六个同学,手挥了挥,五六个同学便将卷子发了下去,没一会儿,卷子发完了,许多同学都苦苦地一笑。但又紧接着又是死一般的寂静,沉默。
终于,老师打破了寂静,开始讲卷子,同学们都齐刷刷地写,连以往从不听课的几个同学,也认认真真地做了笔记,班中的声音除了齐刷刷的写字声和翻书声外,死一般的寂静。这一节课,是我最难忘的,也是受益匪浅的一节课。
终于,下课铃响了,大家期盼已久的下课铃响了,老师回办公室去了,但同学们还是坐在位子上,仿佛思考着什么。
这一节课,是我最难忘的,也是受益匪浅的一节课。
难忘的一课
“上课时间快到了,请……”伴着这亘古不变的上课铃声,老师走进了教室。
正当老师声情并茂地朗读着课文时,窗外的雪不合时宜地徐徐飘落,大家的目光自然也就情不自禁地脱离了老师,转向了窗外。老师见到此情此景。并没有厉声训斥,反而停止了讲课,问道:“你们觉得雪像什么?”大家本飘出窗外的思绪又立刻被扯了回来。
正当同学们为这个不着边际的问题向纳闷儿时,一个男生“腾”地站了起来,大声问答道:“像鹅毛!”随即大笑起来。我们都听过“鹅毛大雪”这个词语,虽然这雪并不大,但是,班里的绝大多数同学还是同意了他的说法。可是,老师听后却微笑着摇摇头,刚想说些什么,就听到窗边传来一个细若蚊蝇的声音:“未若柳絮因风起。”这个声音的主人就是弹得一手好柳琴的琪琪。那时我们刚上三年级,并没有接触过“文言文”这么高深的东西,所以大家都被她这句听起来很美却不知何意的话震撼到了。直到班长高声解释:“她的意思是说这雪像是被风吹起的柳絮。这是古代著名才女谢道韫说过的话。”看到老师开心地点了点头,全班同学这才恍然大悟,长长地“哦”了一声。
因为这次的经历,我明白了什么叫难忘……。
那,是我最难忘的一堂课,最难忘的一场雪……。
作者:黄芮芮。
难忘的一课
她是个卖甘蔗的女孩,可就是这样一个毫不起眼的农村小姑娘,却给我上了。
那天,我们一家四口在逛街。突然,妹妹兴奋地大叫起来:“甘蔗,甘蔗!”原来,她看见路边有人在卖甘蔗,嘴馋病又犯了。哇,不远处自行车上的两捆甘蔗,外皮紫里透亮,闪闪发光,多么诱人啊!妹妹拉着妈妈恳求道:“妈,给我买一根吧,就一根!”还没等妈妈传“圣旨”,妹妹就向我发出“请柬”,拉着我一溜烟跑到甘蔗摊前。见顾客上门,小姑娘急忙站起来,笑着说:“小朋友,你要买甘蔗吗?我给你挑一根最甜的!”
这时,我才细细地打量起这个卖甘蔗的小姑娘来:一头乌黑的短发显得有些凌乱,身上穿着一件又脏又宽的半袖衫,脚上套着一双肥大的破皮鞋,还沾了不少泥巴,手里拎着一只鼓鼓囊囊的蛇皮袋。她说话时总是低垂着头,有点腼腆,黝黑的脸上沾着少许尘土。
不一会儿,爸爸妈妈也跟了上来。妈妈问小姑娘:“小姑娘,你卖的甘蔗新鲜吗?”“可新鲜哩!”说着,她随手抽出一根,指着上面的泥巴说:“是俺刚下地砍了运来的,您瞧,靠近根部的这几节还沾着湿漉漉的泥呢!”妈妈看了看,满意地说:“称一根吧!”小姑娘挑了一根又粗又长的甘蔗,过了称。接着,只见她用胳膊夹紧甘蔗,拿起一把专用刀,将甘蔗长满“胡须”的根部一刀剁了下来,然后开始削皮了。她的动作又快又准,甘蔗皮一条条落了下去,既不伤到甘蔗内里,又能把皮完全削去,真是恰到好处。远看就如快刀削豆腐,“刀光剑影”,轻松自如。不一会儿,一根甘蔗削好了。看着她那麻利的动作,我们情不自禁地赞叹:“你可真能干!”
突然,小姑娘仔细瞧了瞧那根甘蔗,皱起眉头来,然后毫不犹豫地把它扔在了一边,又重新挑了一根又粗又长的甘蔗削了起来。“咦,这是怎么回事?”我疑惑不解地拉了拉妈妈的手,妈妈也莫名其妙地摇摇头。不一会,一根又白又嫩、渗着晶莹甜汁的甘蔗就削好递到我和妹妹的手里了。我奇怪地问:“为什么要把那根已经削好皮的甘蔗扔掉?”“那根甘蔗有点坏了,吃了要拉肚子。”小姑娘有些不好意思地低下了头。
难忘的一课
周末,我和小伙伴们在教练的带领下观看了一上午国家级的跆拳道比赛,出来时,我目瞪口呆也深有感触,他们给我上了。
训练场里更加炎热,没有窗户,更没有风扇,我们都穿着短袖,但还是热得不行。我们发现一群哥哥姐姐们穿着两层的道服,正在踢靶子,他们一个个腰间都系着黑带,踢着与头顶同高的靶子。靶子猛烈的震动着,发出砰砰砰的巨响。靶子坏了,我才踢一千三呢,麻烦再拿一个!一位哥哥搔着被雨淋过一般头发喊着。
黑带,这表示着十余年的苦练,冰冻三尺非一日之寒,他们的动力,他们的毅力,他们的耐力,他们的体力都是非常人能及的,那是在数十年如一日的练习中出来的,冬练三九,夏练三伏,能经受住严酷的挑战才是真正的王者。想到我自己,五百下横踢就精疲力竭,一圈蛙跳就要躺三天。他们让我认识到了,只有打击才能让人更坚强,只有磨练才能让自己的羽翼更丰满。
终于,切磋开始了,两队分成红、蓝两方,一对一的对决。此刻上场的是两个大姐姐,她们身高悬殊将近二十厘米。一个大而威武,一个小而灵活,我知道有好戏看了。
我无比激动地看完了所有比赛,坚持、拼搏、忍耐,一次次跌倒又一次次站起来,他们用自己的行动完美地诠释了坚韧不拔、艺高胆大,他们有着多么强大的身体和内心哪!这次的观摩活动让我见识到了真正的现代武士,真正坚毅而刚强的人,我由衷地敬佩他们,他们给我上了。