难忘的一天初一(热门15篇)

时间:2023-12-14 22:12:08 作者:碧墨

优秀的作文不仅仅是语言流畅,更需要有深度和独到的见解。阅读优秀作文范文的同时,也要注意批判地思考和评价,发现其中的闪光点和不足之处。

难忘的一天作文初一

星期四,我和同学们到南沙海滨游乐园春游。

一路上同学有的听mp3,有的在手机上聊qq,有的玩psp。我们随着导游来到游乐园门口,看到那么多惊险刺激的游乐设施,我们拭目以待,马上随着队伍进入了游乐园。

我们把书包放在一棵树底下,就和同学们去玩一个名叫“海之星”的项目,我在上面是和我的同班同学邓子锋并排坐的。(在这之前我们已经看到别的学校的学生玩了,看起来挺刺激,还在天空中转360度呢!我们上了“海之星”,刚开始只是转了一下,然后突然倾斜,最后整个人倒过来了,之后缓缓降落。我们在这边还玩了“旋转风车”、“龙头火车”和碰碰车。

过了半个小时,我们去了更惊险刺激的游乐园的另一边。

到了那里,我和邓子锋玩了“流星锤”,跟长隆的“大摆锤”差不多,只是小了一点,刚开始只是轻轻摆了一下,最后摆得很高,那时对我们来说真是“生不如死”,因为我们的身体老是朝外面,所以感觉肚子很痒,下来之后我们和几个女生去玩了摩天轮和鬼屋。

之后我就和潘溢贤、彭伟健和黄艺坐了“白林滑道”,全程感觉自己要从小车上掉下来似的。

我真是感觉那天的运气真好:我最后去玩了“遨游太空”,这个项目是全程都在天上转的,它外面在转,里面也在转,真是刺激。玩完之后正好停电,那时我在想:我要是再晚来一步,我就会停在上面倒着(工作人员救不了,因为很高。)所以我觉得那天运气很好。

回去后,我们互相分享零食,说着我刚才的遭遇。时候不早了,该回学校了,就这样我度过了难忘的一天。

难忘那一天初一作文

在那一天,那个下午,我第一次这么激动。

在回家的路上,我觉得这一天阳光明媚,到处都是生机勃勃的样子。我永远不会忘记这一天,不会忘记这一天的太阳、不会忘记这一天的花草树木。因为母亲答应给我买书——那本我盼了很久的书。

“火车站到了,下车请主动投币……”一听到这句话,我的心像打鼓一样嘭嘭直响,就连下车时,我的腿都在发抖。

我回到家,发现了家里空落落的。嗯?母亲不在?她去了哪里?我紧张起来,一会儿跑去问隔壁邻居,一会儿在房间里找,每个地方都不放过。终于,我累趴在沙发上。“叮咚……”一阵清脆的铃声响起,我像是抓到了一根救命稻草一般飞奔到门前,用那双颤抖的双手打开了门。

是!是母亲!她的手里提着一个塑料袋。嗯?她是去给我买书了吗?我边想边去拿母亲手中的塑料袋。母亲并没有说什么,只是转身去了厨房。见母亲走了,我连忙在塑料袋里翻找。洗衣粉……清洁球……牙膏……怎么回事?怎么会没有?母亲不是答应了我的吗?怎么会没有?我的魂似乎丢了,整个人木呆呆的,直到母亲叫我吃饭我才回过神来。

但我没有心思吃饭,心里一直想着那本书满分。母亲似乎看穿了我的心思,说:“吃完饭,吃完饭在手机上给你买。”我感觉我又活过来了,开始狼吞虎咽的吃饭。我吃完了,但看着母亲那碗还剩很多的饭,不免有些急躁。一口……两口……三口……怎么还没吃完,怎么还有这么多。看着母亲手中的碗,我恨不得把母亲的碗抢过来,帮着她吃。可惜,我不能这样做。

终于,母亲吃完了。我抢着把碗收进来厨房,我站在厨房的门口,看到了母亲拿出了手机。她的指尖开始滑动,她在干嘛?是在买书吗?是在买我想要的那本书吗?我的心蹦到了嗓子眼里。我紧张的看着,不知过了多久,母亲对我说:“是这本吗?”我像离弦的箭一般奔了过去,拿起手机的手是十分颤抖。是!是这本!是我想要的书!我看着母亲,点点头。

看着母亲点了确认购买后,我感觉我先前一直绷着的心终于缓了过来。母亲给我买完书后,又回到了厨房,只不过这次是去洗碗。我开始发呆,呆呆的看着母亲的方向,第一次觉得碗好像洗不完一样。

母亲的背影透露着生活的艰辛,只见她那双有着茧子的双手在不停地动着,洗着。

在这一刻,我似乎有点后悔,后悔买了那本书,后悔每天不听母亲的话。

难忘开学第一天初一作文

时间过得真快啊,眨眼间两个月的暑假就过去了,又迎来了新的学期。

今天是开学的第一天,我高高兴兴地和爸爸妈妈一起去学校,不远处就看到学校门口停满了汽车和摩托车。有些新生还拉着爸爸妈妈的手不肯进去。我们一走到学校门口都被惊呆了,就一个暑假时间,学校居然变化这么大,我都有点不敢相信了。学校的大门口和里面的勤学广场都用花岗岩铺的平平的,以前的一些东西也被拆除了,现在变得又宽敞又美丽。由于学校的扩建初中部也被搬到新建的育才学校去了。

我们来到告示牌前查找自己分到哪个班,在新的班里很多同学都不是以前同班的同学,老师也是新的老师,其实新的老师也没有那么陌生还是和以前的老师一样和蔼可亲。虽然我来到了并不熟悉的班级,但跟以前一样使我感到很温暖,让我更喜欢现在的同学和老师,也让我对以后的学习更加有信心。

难忘开学第一天初一作文

送走暑假,迎来新学期。转眼间,我成了一名初一年级的小学生。

今天是开学第一天,我高高兴兴的来到学校。我发现通往我们班教室又高了一层,让我想到了新年级的学习任务更加繁重了。

“叮铃铃……”上课了,只见刘老师神清气爽的走上讲台,说:“新学期来到了,我们前两节课一起整理整理暑假作业,讨论讨论新学期的打算……”耶!太棒了!我所有的暑假作业都被评为我们小组的优秀作业。

说到新学期的打算,我该好好琢磨琢磨了。因为上学期期末考试不理想,我一直很郁闷,这学期可是要好好下一番功夫。除了上课认真听讲,不做小动作,语文方面,我要改正字迹潦草的毛病,争取提高阅读理解能力;数学方面,我要注意课下多做练习题;英语方面,我要养成多听多读多说的好习惯,争取这学期每门功课都能考出好成绩。另外,就餐方面,我要改正吃饭时说话的坏毛病;午休方面,我要养成良好的午休习惯,课间呢,虽说我课间表现一直不错,以后也要继续发扬,积极准备好下节课需要的物品,做到不大吵,不打闹。

我相信,只要付出和努力,期末我也能当上“三好学生”。

难忘的一天初一作文难忘的一天初一作文

今天我和我的姐姐不惧毒辣的太阳,“爬山涉水”,来到了“南宁警察博馆”来参加南国早报小记者活动。

天上,太阳热辣辣的照射着大地,知了在树枝上哼着歌谣,微风拂过脸庞。我们学校的同学们一个个都愉快地来报到,我们脸上都洋溢着笑,一个个都等不及了。时间到了,活动便开始了。刚到门口我就被这围墙的气势吓到了,我大吃了一惊,那门口分明就是现代的长城啊!既壮观又雄伟。参观活动正式开始后,帅气的警察叔叔便带着我们开始了学习之旅。警察叔叔介绍了六个学习板块。但其中我最感兴趣的是:令无数家庭崩溃,让无数华夏人民憎恨的“毒品”。刚说完警察叔叔便一脸认真地介绍起来:“毒品是指作为嗜好品、能够使人形成瘾癖的麻醉药物。”我一看那毒品样板,居然还有“跳跳糖”和“奶茶粉”样式的新型毒品。不禁让我打了个哆嗦,暗暗感叹:“原来毒品就在我们身边啊!”而且更令人惊叹的是还有一种新型毒品叫“邮票”就像我们玩的贴贴纸一样,就算只是含一下,更甚的是只要贴在脖子上,你就算是吸毒了。我不禁感叹,这毒品实在是害人啊!

我非常开心今天能来到“南宁警察博物馆”,收获了许多课本中学不到的知识和知识带给我的快乐!真是一次非常难忘的活动啊!

难忘那一天初一作文

每当我看到胸前鲜艳的红领巾和手臂上的大队委标志时,我就会想起那令人紧张而激动的竞选过程。

记得上四年级时,竞选上大队委是我梦寐以求的一件事,竞选成功并不容易,要得到所有老师和同学的肯定,还要经过层层选拔。去年,我满怀期待地参加了大队委竞选。因为准备不够充分,再加上身边的同伴更优秀,所以我落选了。得知结果的那一刻,我没有气馁,而是努力寻找自己的不足,积极进取。

过了一年后,我读五年级了,大队部贴出海报,鼓励大家参加大队委竞选。得知这个消息的我既激动又紧张,我在心里一遍又一遍地提醒自己:“机会只眷顾有充分准备的人,我必须全力以赴。”我利用周末写竞选稿,然后反复练习,直到能流利背诵为止。我又精心设计了投票箱,还将自己的才艺展示录制成视频,为了达到最佳效果,视频一共录制了六遍,直到我和妈妈都满意了为止。

竞选那天,老师临时通知我们要回答少先队知识,这可是我没有准备的内容,我坐在座位上冥思苦想,我该怎么办啊?竞选开始了,老师给我出了一道题目,我发现这道题我并不会做,我特别紧张,把双手握得紧紧的,手心里有许多汗水。但我在心里不停地鼓励自己:“不要怕,沉着冷静,一切都会成功的。”在自己的鼓励下,我的心马上平静了下来,认真倾听老师的题目并一个一个地回答。越放松,我答得就越好,在接下来的竞选演讲和才艺展示,我展示了自己大方自信的一面,我自己非常享受才艺展示的过程。

三天后,大队部通过广播告知全校师生竞选结果,我屏住呼吸坐在座位上听,特别紧张,同桌说他能感觉到我的手在微微颤动,突然广播中念到了我的名字,我激动得跳了起来。

我满面笑容地走出教室,眺望远方,发现天更蓝了,树更绿了……这件事虽然过去了很久,但是只要看到自己手上心爱的大队委标志,我就会想起当初竞选的过程,我也牢牢记住了“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”的道理。在以后的学习和生活中,我也会用这句话来勉励自己。

难忘开学第一天初一作文

一路上我的心里很兴奋也很害怕。兴奋的是今天我会认识到许多新同学;害怕的是新的环境新的人。

到了学校门口,一位高年级的大姐姐主送说我送我到a5班的教室里。和她走在学校的操场上,我看到一幢幢整齐又明亮的桔红色教学楼。在班级门口我还听到一个笑话呢!只见一位和蔼的老师对一个大个子男孩说:“等你把一年级所有的同学送回班级就可以回班了”。谁知那个大个子男孩子说:“我就是一年级a5班的学生”。哈哈哈,就这样我认识了他和我的班主任老师。他就是我们班最高个——张翀萌同学和我的班主任任娟娟老师。

当我坐在明亮又美丽教室里,任老师首先做了。

自我介绍。

然后让我们每个同学也做了自我介绍。任老师还带我们认识了学校的环境学习了一个“静”字任老师让我们明白了上课要保持安静要做一个有礼貌的.小学生。

中午打饭的时候,我们学会了如何有续整齐的拿着餐盘排队打饭,以及吃完饭如何送回餐盘和学习如何午睡。

我还发现学校上课是一节课连着一节课,上完数学上语文,上完语文上英语,上完英语上品德………我惊奇地发现,每节课来上课的老师都不同。我最喜欢的课目是科学课。在科学课上我觉得科学很神奇,老师上课特别生动有趣,科学课让我的印象非常深刻。

放学铃声响了,我和同学们一起收拾书包,排起整齐的队伍,“齐步走!”听到这句话,同学们一个挨着一个走出了班级,来到了学校门口,与接我们的爸爸妈妈见面了。大家解散开后,就听到许多又脆又响的声音都在说“老师再见”!

这就是我的开学第一天的生活,虽然过去了一年,但我仍然至今难忘。

难忘的一天

十月一日国庆节又到了,我们又要放七天假了。这本来是件好事,因为祖国母亲的生日到了,但我一想到那么多的作业,那么多的家务活,还有帮妈妈干的农活,我就高兴不起来了。就这样,放假第一天,妈妈带着我和妹妹就去了玉米地中掰玉米。

我们八点就来到地里,正巧碰上我大娘去娘家,妈妈看妹妹在地里很烦,就让我大娘把她捎去我姥姥家——因为我姥姥家与我大娘的娘家在同一村中。接下来的时间,我就与妈妈干起活来。妈妈让我掰一行,她掰三行,妈妈告诉我说:“先把一棵玉米立起来,然后找到玉米棒,把它掰下来,然后再把玉米有规律地踩倒。”因为我家的玉米差不多都被那淘气的大风吹倒了,所以才这样。

就这样,我们干到那一行的三分之一时,妈妈就拿出手机来让我们听起了歌,在音乐的伴奏下,过了两个小时,我们就把那里的玉米掰完了八行。然后,我们就去了姥姥家。在那里,我先去买了两个菜,可没成想,超市里人那么多,我一个小孩子家也不敢先买,就在那儿溜溜地等了半个小时,才买到一些鸭血和一根火腿肠。

之后,我们在那里吃了饭,就又马上去地里掰玉米了。

幸亏剩的不多了,还有五行,我们还是我掰一行,妈妈掰三行,然后听着歌干了起来。大约干了一个小时就把那四行掰完了。最后一行,妈妈自己干了,但我也不能闲着,妈妈就派我回家洗衣服了。

到了家里一看才4点,我看了一个小时的电视。五点了,我马上去洗衣服。用洗衣机洗,我一般都用两个小时。我一算,呀!洗完都七点了,所以我就抓紧时间洗起来了。

终于在七点钟洗完了。然后就得做饭。先炒菜,炒个啥呢?对了!我不是最喜欢吃爸爸炒的土豆片吗?那今天就让我来大显身手吧!炒着炒着,忘记是该放酱油还是醋了。哎呀!不管了,放点酱油算了!等作出锅后,我尝了尝,还不错,就是淡了点,我急忙又放了点盐。

爸爸妈妈回来看到我炒的土豆片,都高兴地尝了尝,妈妈说不错,爸爸说好吃。看来我做的还蛮不错的。

这就是我忙碌而!

2下一页。

@_@我是分割线@_@。

难忘的一天

2019年11月17日,我背上书包,带好证件,去万达广场参加华商网组织的小记者牵手西安儿童福利院小朋友的手拉手活动。双方在约定的地点见面后,我牵手了一个子小小的、瘦瘦的、头上戴着一个蝴蝶结发卡的小女孩,我以为她比我小,结果没想到,她比我还大两岁,竟然是个小姐姐。

我们手拉手进入了我们游玩的第一站“童子军活动乐园”,在里面,你可以尝试各种你没有玩过,你没有看过的东西,我一路奋勇,顺利越过了第一关,第二关,到第三关,有一项目是大滚筒,就是像我们看杂技表演时,大灰熊表演的那个节目,我看着前面的小朋友战战兢兢,笨笨地,慢慢地蜗牛一样的速度在走着,非常瞧不起,心想这有什么难的,还怕成这样?当滚筒滚到我面前时,我得意洋洋的一个大步踏上,才发现站在上面就有些不稳,行走是多么多么困难的一件事,我一小步一小步的往前挪,走的我胆战心惊,手出汗了,将安全绳越抓越紧,脊背上也开始冒汗了,而且腿还有点麻,我怕啊,怕摔下去,真想往后退呀,回头看一眼,回去距离也很长,而且我也已经走了一多半了。加油,加油,给自己打气,终于我走到了尽头,登上了平台,到了,呀,我背上怎么又多了一条绳子,不会是再走回去吧?正怀疑,安全员叔叔说手可以松开了,下去吧,哇,吓死我了!不过下来之后发现,还是很好玩的!

和我不一样的是我的小伙伴,她总是孤零零的站在场地外围默默的看着我们开心的玩耍,我多次的邀请她和我一起玩,她不肯,理由是"不敢,害怕!"可我不是刚开始也很害怕吗,但我不是也挺过来了吗?小伙伴看来要多锻炼,不能做个胆小鬼!虽然我的小伙伴没有我玩的开心,但我还是觉得非常的难忘,因为我看到了他们对外面世界的好奇心和对世界的无知,我知道,我们是幸福的!

难忘的一天

aoueom欢迎同学们投稿。

一天早晨,天气晴朗。我怀着喜悦的心情,和爸爸妈妈开着车,到金滩去游玩。

我们来到金滩,我看到蓝蓝大海一望无际,阳光照在沙滩上,白色的沙子银闪闪的,美丽极了。我高兴地一蹦三尺高,飞快地向沙滩奔去。我在沙滩上一会儿捉螃蟹,一会儿捡贝壳,玩得开心极了。玩累了,我坐在沙滩堆起沙堡来,我堆了一个很漂亮的沙堡,刚想叫爸爸妈妈来看,这时,一个大浪扑来,我的沙堡不见了,我气得火冒三丈。

傍晚,我和爸爸换好游泳裤,到海边游泳。我们来到海边,看到海浪一波接一波怒吼着向岸边扑来。我跟着爸爸一步步走向深海,可大浪把我们打得抬不起头来,我们也不放弃。

我喜欢美丽的大海,下次我还要来玩。今天真是。

aoueom欢迎同学们投稿

难忘的一天

那是一个万里晴空,让人心情愉快的星期天。

抬头望天,太阳公公朝我点头微笑,一朵朵白云热情地向我招手,我兴高采烈地向它们一一招手示意。

回到写字台前,快速地做完了老师布置的各科作业。吃过午饭,就看见一群小伙伴在楼下玩耍。我跟妈妈打了声招呼,就换好了鞋子,像一只轻盈的小燕子,飞快地跑下楼去。

我约小伙伴们来到一块空地,有人提议到小区后面的山上游玩,大家一致同意了。于是小伙伴们迅速地冲到了后山,看到满山的干柴火,有人建议烧火玩。听到这,大家一拍即合。于是,我这个“小司令”很快就下达了命令,他们按照分工各自去作准备了。

不一会儿,汪宣拿来了几块砖头,龙皓晨从几颗大树下捡来一些枯草与枯叶,而刘云龙呢?却不知从什么地方找来了一个方形带孔的井盖。他说等火烧着了,可以将这井盖放上去,用来控制烟的方向。我们将砖头拼摆成一个“u”字形,然后将枯草、树叶放入“u”字形砖空间内,用准备好的打火机将枯草点燃。

过了一会儿,“滋……滋……”草堆中燃起了少许烟火,可是老天好像要跟我们作对,大风一吹,火熄了。看到这,性格有些倔强的龙皓晨,他的嘴巴已经翘了起来,角度正好可以横放上一支铅笔。

很快,我们几个人蹲在地上,将火围成一道“人墙”,不让一点风吹进来。渐渐地,枯草堆里燃起了星星之火。我们再接再厉,再用火机将枯草点燃。不一会儿,草堆里燃起了熊熊大火。这时刘云龙的井盖起了大作用,我们迅速将井盖放在砖的上面,此时的烟、火就不约而同地从井盖孔里钻出来。

2019年6月18日,那是一个万里晴空,让人心情愉快的星期天。

抬头望天,太阳公公朝我点头微笑,一朵朵白云热情地向我招手,我兴高采烈地向它们一一招手示意。

回到写字台前,快速地做完了老师布置的各科作业。吃过午饭,就看见一群小伙伴在楼下玩耍。我跟妈妈打了声招呼,就换好了鞋子,像一只轻盈的小燕子,飞快地跑下楼去。

我约小伙伴们来到一块空地,有人提议到小区后面的山上游玩,大家一致同意了。于是小伙伴们迅速地冲到了后山,看到满山的干柴火,有人建议烧火玩。听到这,大家一拍即合。于是,我这个“小司令”很快就下达了命令,他们按照分工各自去作准备了。

不一会儿,汪宣拿来了几块砖头,龙皓晨从几颗大树下捡来一些枯草与枯叶,而刘云龙呢?却不知从什么地方找来了一个方形带孔的井盖。他说等火烧着了,可以将这井盖放上去,用来控制烟的方向。我们将砖头拼摆成一个“u”字形,然后将枯草、树叶放入“u”字形砖空间内,用准备好的打火机将枯草点燃。

过了一会儿,“滋……滋……”草堆中燃起了少许烟火,可是老天好像要跟我们作对,大风一吹,火熄了。看到这,性格有些倔强的龙皓晨,他的嘴巴已经翘了起来,角度正好可以横放上一支铅笔。

很快,我们几个人蹲在地上,将火围成一道“人墙”,不让一点风吹进来。渐渐地,枯草堆里燃起了星星之火。我们再接再厉,再用火机将枯草点燃。不一会儿,草堆里燃起了熊熊大火。这时刘云龙的井盖起了大作用,我们迅速将井盖放在砖的上面,此时的烟、火就不约而同地从井盖孔里钻出来。

津津有味的咀嚼声、争先恐后的哄抢声、你推我搡的打闹声夹杂在一起……。

折腾了老半天,一直到太阳下山才回家。

虽然事情已经过了多年,但至今回想起来还历历在目。真的,我再也没吃过那么好的饼干了,再也没有那么好玩的小伙伴了!

难忘的一天

那天,附小六年级的全体师生在风景迷人,宽广的闽江公园上了一堂特别的课,这堂课的主题是“游江滨,赏城雕”。就是观赏城雕,然后写生。

当同学们一边观赏城雕,一边议论时,这就是同学们发挥想象力的时候了,也可以练练口才。有许多座城雕都会引起人们的畅想。比如《恬甜》,人们刚开始从远处看一定以为是冰糖葫芦,但走进一看才知道是五只滚圆滚圆的小胖猪叠在一起,这时,有的人就会想:它们叠在一起要做什么呢?是在寻找什么吗?还是看到了什么新鲜的东西了呢?答案有很多种,,同学们要发挥自己的想象了。我想:这座雕像的塑造者之所以不告诉人们这座雕像的含意,就是为了要给人们想象的空间吧!想让人们大胆地展开想象的翅膀。

《难忘的一天》

教学目标 :

1、学会本课12个生字,认读“表、展、览、握、及、格、责、任”八个字。

2、读课文,自己观察画面,培养学生的观察能力。

3、能正确、流利地朗读课文。

4、初步了解课文内容。

教学重点:

1、学会本课生字新词。

2、读课文,自己观察画面。3、正确、流利地朗读课文。

教学难点 :

1、指导学生学习难字:难 忘 算 晨 意。

2、初步感知要树立今天好好学习,明天报效祖国的信心和理想。

教学过程 :

一、激情导入  ,揭示课题。

1、同学们,在你的生活中哪一天最令人难忘?这一天为什么最令人难忘?请你用简练的语言说一说。

2、根据同学们发言情况教师小结。

3、今天我们学习的课文就是。教师板书课题,请同学们读一读。

二、学习本课生字和词语。

1、让学生自己读课文,边读边标出生字,画出新词。借助汉语拼音读一读。

2、同桌之间开展相互间的学习。

(1)打开课后的生字表,读一读生字,如果读得不正确,进行纠正,还可以借助工具书查一查,读准字音。

(2)两个人读一读画的新词,相互解答不明白的词义,利用工具书查一查,看看解释。

3、教师检查学生自学情况。

(1)教师出示生字卡片,让学生读一读。指名读,开火车读。

难 忘 爷 计 算 晨 业 连 忙 队 各 意。

在读生字的过程中,对读得不准确的地方及时纠正。

(2)看投影,读词语。先让学生自己练习读,再指名读。

(3)结合学生遇到的难字说一说记忆字形的方法,教师板书。

晨:上面是“日”字头,下面的“辰”字第五笔是竖提,注意与“衣”字区分。

难:左右结构,部首是“又”字旁,右边是“隹”字,不要写成“住”。

算:这是上中下结构的字,上面是“竹”字头,中间是个“目”下面是横,撇,竖。

意:这是上中下结构的字,上面是“立”字,中间是个“日”下面是“心”。

忘:上下结构,上面的笔顺是:点横竖折,不要加点。 。

动手书空。教师进行板演,易错的地方用彩色笔标出来。

(4)理解词意。

结合学生提出的问题进行理解,让学生先说一说意思,相互补充,利用工具书查一查。

三、读课文,看插图,初步理解课文内容。

1、让学生自己练习读课文,要做到正确和流利。

2、同桌之间进行互查。

3、与小组成员一起看插图,说说画面的意思,理解课文内容,而后练习读书。

4、教师检查学生读书情况。

(1)指名读书,大家进行评价。

(2)想一想:课文讲了一件什么事?

(讲的是1984年2月16日,我给邓小平爷爷做计算机表演的事。)。

四、指导学生进行书写。

1、让学生观察田字格中的范字,而后描写。

2、教师让学生进行板演,进行评价。

业:笔顺是:竖、竖、点、撇、横。书写时要做到先中间后两边。

意:这是上中下结构的字,书写时要做到上中下各部分所占高矮比例相同。

队:左右结构,左右两边上下一般齐,不要一高一低。

3、让学生在生字本上抄写生字,教师巡视指导。

五、总结本课学习情况。

六、布置作业 。

1、抄写生字词。

2、正确、流利地朗读课文。

3、提出不懂的问题。

附:板书设计 :

8

难 忘 算 晨 业 队 意。

第二课时。

教学目标 :

1、认真观察画面,看懂图意,理解课文内容。

2、使学生树立今天好好学习,明天报效祖国的信心和理想。

3、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。

教学重点:

1、能看懂图意,理解课文内容。

2、使学生树立今天好好学习,明天报效祖国的信心和理想。

3、正确、流利、有感情地朗读课文。

教学难点 :

1、使学生树立今天好好学习,明天报效祖国的信心和理想。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

教学过程 :。

一、复习巩固。

1、教师出示生字卡片让学生读生字。(领读,开火车读)。

2、结合投影读词语。先让学生自己练习读,再指名读。

二、学习课文。

1、教师和学生一起结合有关资料介绍邓小平爷爷。

2、教师范读,让学生在文中标出自然段。

3、逐段学习课文。

第一自然段:。

(1)指名读,其他同学一边听一边想:这个自然段讲的是什么?

(2)教师强调两点:。

a.第一自然段开门见山,一上来就交待了,“我”做了什么。

b.让学生比较“难忘”与“最难忘”的意思,体会“我”的心情。

(3)教师指导学生朗读,结合语言文字体会“我”激动与自豪的心情。

让学生自己练习,而后指名读,大家进行评价。

第二自然段:。

(1)教师和学生分别读第二自然段,其他同学边听边想:谁读得有语气?结合自己对课文的理解谈体会。

(2)指名让学生谈想法,相互交流。

(3)让学生们结合一些生活实际谈自己对“又紧张又激动”这个词语的认识。

(4)让学生练习读,而后指名读,进行评价。

(5)说一说这个自然段讲的是什么?(就要见到邓小平爷爷了。)。

第三自然段:

(1)自己进行默读,边读边在书中标出这个自然段共有几句话,而后想一想每句话的意思。

(2)与小组成员一起进行交流:读懂了哪些内容?应该读出什么语气?

(3)以小组为单位相互交流学习情况。

(4)指名朗读,大家评议。

第四、五自然段:

(1)让学生按照前几段的学习方法进行学习:读书,然后结合重点词语谈自己的体会。

(2)小组内开展交流。

(3)让学生观察画面,结合画面理解课文:“我沉着地操纵着计算机,顺利地打出各种各样的图形来。”说明“我”具备熟练的操作技能。“邓爷爷仔细地看了我的表演,脸上露出了满意的笑容。”并亲切地询问“我”的年龄。这说明邓爷爷对青少年的关心和内心的喜悦。“计算机的普及要从娃娃抓起”一句体现了邓爷爷对青少年的关心。

(4)指名读这两个自然段,教师和学生一起参与评议,读出相应的语气。

第六自然段:

(1)指名读。

(3)有感情地读一读。

四、布置作业 。

1、练习朗读课文。

2、读一读有关邓小平关心青少年成长方面的故事。

附:板书设计 。

难忘的一天

昨天下午,我外婆趁我们不注意,开着摩托车回隆都老家收拾房子。今天中午还没有回来吃饭。天气本来就很冷,外面还下起了毛毛细雨,我们非常担心外婆被冻着,所以我们决定开汽车去接外婆。

一进村,眼前就看见一片片绿油油的番石榴。二姨问;“现在有番石榴吗?”“有呀!”妈妈说。我问:“二姨,你要吃吗?”二姨说:“对,而且我们还要亲自摘,好吗?”我们都说:“好啊!”到了外婆家问有没有事情要帮忙。外婆说:“没有,我已经全部都做好了。”“那我们赶快去买番石榴吧。”我们齐声说。外婆说:“那我跟种番石榴的阿姨说一说。”外婆跟阿姨刚说完,我们就飞快地跑过去跟阿姨说:“我们想亲自下田摘。”阿姨说:“好,我拿只桶去装。”然后,我们和阿姨一起去番石榴园,阿姨把门打开,说:“里面有许多青苔,要小心点。”

一进番石榴园,就能看到一棵棵番石榴树,结满了许许多多又大又圆的果实,好像在跟我们说:“想尝一尝吗?可好吃呢!又酸又甜。”望着这番石榴,我口水直流,恨不得先咬它一口。我们分头去摘,一会儿去这边摘,一会儿去那边摘。不一会儿,摘了非常多。就在这时候,因为地滑,我不小心摔了一跤,真痛。后来我们又去到阿姨家称果实的重量并让妈妈付了钱。然后,我们就回家了。

回到家里,妈妈就拿几个番石榴清洗干净并切成小块,然后给我们吃,我们吃得津津有味。虽然我摔得满身都是泥土,手冻得像冰块一样,但我非常开心。下次要是有机会我还会亲自去摘果子。

难忘的一天

每个人人生都会经历许多不同心情的一天,有高兴的一天、有趣的一天……而最令我至今没忘记的一天是:。

那天一大早妈妈就把我硬生生地拉了起来,对我说:“女儿,起来啦!太阳晒屁股咯!”我赶忙爬起来,摸着屁股,说:“妈妈,你又骗我!”“不和你说啦,我要去银行办点事,你不是要去银行开卡吗?快点起来!”我穿好衣服,吃完早饭,我和妈妈一起去到了银行。

去到银行,我不知所措。我经常看别人开卡,轮到自己的时候,啥都不会,妈妈和我说:“你先问姐姐拿一张表格,填好之后,你把表格交给姐姐……”我按妈妈说的,填好了表格,我交给了姐姐,看着姐姐认真地样子,我生怕我填错了。这时,姐姐微笑地对我说:“小妹妹,你真棒!你都能自己填好表格了!”我听了高兴极了,心里都乐开了花。经过漫长的开卡,我终于拿到属于我自己的银行卡了!我真为我感到高兴!

你看了我开卡的过程肯定也觉得我开卡的时候是多么的辛苦吧?可那辛苦而又幸福的滋味让我至今难忘。

相关范文推荐

猜您喜欢
热门推荐