优秀作文是作者对作品主题进行深入分析和探讨的结果，其中蕴含着丰富的思想和独到的观点。下面是一篇优秀作文的范文，希望可以给你带来一些启示和参考。
感谢我们老师的话语
2、敬爱的老师，谢谢您以辛勤的汗水滋润我们的心田，并抚育我们茁壮成长。愿您所有的日子都充满着幸福、欢乐与温馨！
4、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
5、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
6、手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑，这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子，献上一句：老师您辛苦了！
7、老师。我们理解您们的心情。我们知道祖国的未来在等待着我们。我们会努力的，不会让你失望的！
8、今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
9、老师，三年的时光已悄然过去。也许我曾让您头痛，也许我曾让您担忧，也许我曾让您舒心，也许我曾让您骄傲……无论怎样您始终是我敬爱的老师。祝您教师节快乐！
10、感谢老师对我孩子的关爱与照顾，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，对你的感激无法用语言来表达，但却记在心中！祝愿老师桃李天下，工作顺利，身体健康！孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲！
11、七月的日子，我们离别在即。也许我们仍然不够成熟懂事，也许我们还是一路欢歌笑语没心没肺，也许，我们会哭着不肯说再见，一个个拥抱之后还久久比肯离去。
12、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！恩师，祝您教师节快乐！
13、我们走了，带着你们的祝福和希望继续前行。你们还会迎来一批又一批学生，继续辛苦，继续操劳，但不知相逢又何年。
14、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
15、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
16、人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！
17、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。祝您教师节快乐！
18、难以忘记你专注的眼神，难以忽略你无私的帮助，难以报答你对我的教导。现在的我只能对你说一句，谢谢你。
19、将来，无论我会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬！
20、尽管岁月的洪流在不断冲刷着历史的浮尘，但一代又一代的老师们是那么尽心尽力的将一届又一届的学子培养，引领上成功之路。老师。这两个字从心底呼唤出来，是多么的亲切。
我们的青春的：致最美的我们
童年，是梦中的真，真中的梦，是梦中含泪的微笑。
——题记。
童年，是一首慢慢消散的歌谣;童年，是一只渐行渐远的纸船;童年，是一株随风飘散的`蒲公英……童年是个梦境，它有着虚幻的美丽，却又真实地存在于心中，那么那么的——令人难以忘记。
“你拍一，我拍一，一个小孩开飞机……”耳畔又回想起这活泼又纯真的歌谣，听着它欢快的韵律，脸庞爬上了一丝若有若无的微笑。朋友，可还记得?曾经一块糖果甜蜜了一个春天，一首歌谣回荡了整个童年。我们在成长的路上前行，途中看到了许多优美的风景，而最初的秀丽却被时光的风尘遮蔽。回头看看吧，我们身后是多少遗失的美丽。其实，那歌谣一直吟唱在原地，只是我们，已悄然离去，而歌谣的余音，也随童趣慢慢消散在梦里。
梦中，又见到了那片海，海上漂荡着一只只小小的纸船，似曾……相识。朋友，可还记得?曾经小心翼翼地将一只只纸船叠起，满怀希冀地将它们放入水中，看着它们远去，心里就会泛起丝丝甜蜜，天真地祝它们能永远航行。而今，循着幼时的记忆，再次叠起纸船放在海面，，它携着粼粼的波光，，载着我们的童心消失在远方，不知是驶向天际，还是沉入海底，总之，已无处寻觅。而我们，只能带着淡淡的忧伤，转身上路前进。
途中，再次瞧见了蒲公英——这纯洁无邪的植物，俯身轻轻一吹，便有许多白绒四散纷飞。朋友，可还记得?曾经在小路边寻找一抹抹雪白的倩影，淘气的将它们送上天空，同它们嬉戏，那么幼稚，却又那么动人。蒲公英的世界，是童年最爱的风景;蒲公英的游戏，是童年最美的记忆。风，起了，白色的精灵漫天起舞，这是童年最后凄美的礼，因为随风的是蒲公英，飘散的还有童年自己。
我们的青春的：致最美的我们
拿什么去祭奠我们逝去的青春。
拿什么去唤醒我们被时光耗尽的激情。
空荡荡的心境。
犹如一片片被光阴憔悴的落叶一样孤零。
捡一段青春的残迹。
和被风雨敲湿的`落魄。
站在午夜的孤独与黑暗。
虔诚地思索。
是我们不懂珍惜。
还是贪婪的时光太过无情。
我曾无奈地对着时钟独白。
可它依然滴滴答答不理不睬。
我黯然神伤无助又无奈。
翻开箱底泛黄的记忆。
我也曾对着青春的照片默哀。
我才知道影子终究是影子。
默哀只不过是对青春的缅怀。
只怨匆匆的时光太快。
也怨没有和时光一起秀出人生的精彩。
我忧伤又感慨。
只好捡一把记忆的枝桠。
扎一把理想的笤帚。
去打扫内心布满的尘埃。
拆几根陈旧的精神支柱。
点一堆通明的篝火。
去照亮生命的未来。
我们的青春的：致最美的我们
“叮铃铃”上课铃响了，我们不得不坐回位置上，老师一如既往地让我们拿出书本，划重点。一如既往的人，一如既往的校园，以及一如既往地落叶。唯独我们的心不同了，今天是最后一天在校园，明天该去高中报道了，我是一个差生，平常没心没肺，嬉皮笑脸的，但今天，我实在是笑不起来了。
老师说，他想要记住给我们上课的模样，所以就上了这最后一课，为了纪念。我很想认真听老师讲课，但三年来，我就没有好好听过，养成习惯了，不一会我就开始昏昏欲睡。我摇摇头，想要清醒些，我转头看向窗外，啊，窗外那棵树好高啊，绿叶好茂盛，还有花！三年了，我们成长了，树也成长了，花开了落，落了开，反反复复了三年，我第一次那么仔细地看，真美呀！
“叮铃铃”下课了，老师对着我们说：“当年的你们，还是个孩子，如今长大了，但在我眼里，你们还是那个你们，最可爱，最纯洁的孩子，三年的打打闹闹，每一个孩子我都记着，你们每一个捣蛋的事迹我都记着，转眼，你们要走了，还真舍不得呀！”我也有些伤感，毕竟这些年在这个教室，这学校有太多回忆，在教室里，我们打打闹闹，当年还有人编了一首诗：初中里，教室里。黑板上，谁涂鸦；地板上，谁洒水；校园里，谁欢笑；考场中，谁抓狂；花开那年，谁青春。
我与朋友告别，他们哭了，我也想哭，但我不敢哭，我怕他们笑话，嘻，到头来还是那么孩子气呀！
我走出了校门，嘴里念着那首诗，起风了，花瓣洋洋洒洒，为我们践行……。
初中里，教室里。黑板上，我涂鸦；地板上，你洒水；考场中，他抓狂；花开那年，我们正青春。
我们要学好听的话
隋唐五代宋(辽、金)元明清。
(注：三皇指伏羲、燧人、神农，五帝指黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。)。
用口诀法记忆“五代十国”名称。
五代——后梁、后唐、后晋、后汉、后周，可记作：
梁唐晋汉周，
前边都有后。
十国——吴、南唐、吴越、楚、闽、南汉、荆南(又称南平)、前蜀、后蜀、北汉，可记作：
前后蜀，南北汉，
南唐、南平曾为伴，
吴越、吴、闽、楚十国，割据混战中原乱。
用口诀法记忆南北朝国名。
南朝：宋齐梁陈相交替。
北朝：北魏分东西(东魏、西魏)，北周灭北齐。
用口诀法记忆道儒法墨代表人物。
孔孟儒，行“仁政”;。
道“无为”，老庄兴;。
子墨子，讲“非攻”;。
韩非子，“法治”行。
用口诀法记忆太平天国起义。
1857年洪秀全发动金田起义，建号太平天国，以拜上帝教统一思想;1853年3月，洪秀全定都南京，改南京为天京。这些内容可用口诀记作：
洪秀全，拜上帝，
太平天国大起义;。
秀全要把古扇扇(1853年3月)，
南京定都换了天。
我们要学好听的话
强调课下每日听磁带的重要性。坚持听磁带的更主要目的是为了在听的同时，进行跟读;要求耳朵很敏锐地找出自己与原声带中发音不尽一样的地方，并不断减小差异，使自己的语音更加地道，把每日的听读作为一种习惯来养成。
此外，听课文朗读磁带的同时也是在复习课文，它可以帮助更好的熟悉课文内容，培养语感。为什么我们在作题时，经常会莫名地选中一个感觉上正确、但又无法清楚解释其所以然的答案，其实它是大量正确语言输入信息在你脑海中形成的潜意识，即语感。
2.养成良好的书面表达的习惯。
对于初中的孩子，现在的写作训练基本要求在50个词左右。学生应习惯于经常性地写一个小段落。一来是能提高对英语的自如运用，二来考察了孩子们的洞察力，培养其发现新生事物的能力。所以常写、多写是大有益处的。
用英语写，一方面侧重于运笔的技能和技巧，二方面侧重于思想和情感的表达能力。书写和写作两方面是统一的，书写技巧差，字迹潦草不清，读的人看不清，直接影响了思想和情感的表达。写作习惯的培养虽然困难些，但也应该尽早进行。
现在的新教材一个模块围绕一个主题学习，学生可模仿写一篇短文。另外日记，值日报告等都是大家熟悉的练习写作的方式，坚持下来，效果很好。
3.及时消化知识的习惯。
当天学的语言知识当天清，一周结束要巩固所学知识。可通过一周一次的检测来了解掌握知识的情况，以便及时补救，避免负面增长。对于那些习惯不是很好的孩子来说，要养成这些英语学习的习惯是一个漫长而痛苦的过程。因为习惯不是简单的束缚，不是简单的模仿。
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我们的青春的：致最美的我们
在每个人的心中，炎炎的酷暑里有绿荫的遮蔽，腊月寒冬里有绿芽的萌发，迟暮的年龄里有绿色青春的记忆。我们都是背着双肩包的中学生，不惧怕青春，不逃避成长，身上充满着青春的芬芳。
黄昏的路上，天气阴沉沉的，我背着书包一步一步地走着。一周结束了，想到回家后可以放松一下，心情便随之高兴起来。于是，我放慢脚步，兴致盎然地欣赏平时无暇顾及的街边景致，街上挺热闹，马路上人来人往，车水马龙，商店超市也是生意兴隆，很多顾客在买东西。
“嗨!就你一个人?”突然肩膀被重重地拍了一下，回头一看，竟是以前的一位好友。“嗯，今晚我爸妈没空来接我，所以就走路回去了。”我笑着说，然后就同行并聊着天。不久天气突变，一阵狂风随之大雨袭来。我和好友都没带雨伞，便躲到一处屋檐下。连绵不断的雨，似乎压根就不想停下来，我便把刚才的雅致转移到行人身上。
这时有几个同龄的男孩从前面跑过，有两个穿着绿色的t恤，非常耀眼。他们的头发被雨水呀压到了额前，紧贴脸颊，却没有一点儿倦容。望着他们远去的身影，眼前跳跃着那耀眼的绿，我竟心头一热不，顾及身旁的好友，也冲进了雨帘，抛开行人异样的目光，我喊了一句青春万岁，便往家的方向跑去。
甩甩头发进了家，看见妈妈浑身湿透，正低头换着鞋子。我问道：“妈，雨那么这么大，你怎么回来了?”妈妈说：“我想赶回来给你做饭呢!谁知道在半路时下起了雨，也没有雨伞。”“咦，你怎么也湿淋淋的。唉，怎么不等雨停了才回来呢!快去换身衣服吧!快去。”“嗯，妈，我们不是有一件绿色的亲子t恤吗?一起找找看吧……”
穿上那件绿色t恤，心中洋溢着那份激情是无法用言语表达的，我坚信我的青春你在那绿色一样充满着希望和期盼。青春万岁!
青春不后悔。
在我看来，在肆意张扬的年华，放荡不羁地肆洒青春活力，惟有这样的青春才是不留遗憾的青春。
波兰有个叫玛妮雅的小姑娘，学习十分专心。不管周围怎么吵闹，都分散不了她的注意力。一次，玛妮雅在做功课，她姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏，玛妮雅就跟没看见似的，在一旁专心地看书。姐姐和同学想试探她一下。于是她们悄悄地在玛妮雅身后搭起几张凳子，只要玛妮雅一动，凳子就会倒下来。时间一分一秒地过去了，玛妮雅读完了一本书，凳子仍然竖在那儿。从此姐姐和同学再也不逗她了，而且像玛妮雅一样认真学习。玛妮雅长大以后，成为一个伟大的的科学家。她就是居里夫人。
只努力过的青春不是完美的青春，拥有梦想并努力奋斗的青春才是真正完美的青春。
青春，最美好的地方就是它承载着我们的梦想。最为值得珍惜的是青春，因为最容易流逝的就是青春，把握好青春，就是把握着希望，青春只是弹指尖，人生能有几回?青春最是可贵。对于我们这个年纪的少年来说，青春尚不足二十载，在此期间，我们确定了自己的目标，并为之奋斗到底，小心翼翼地驾驶着自己的小船，驶向希望的彼岸、梦想的彼岸、胜利的彼岸。
青春，是我们武装自己、包装自己的阶段，是我们由幼稚到成熟的换装。在美好的年华，活力张扬，肆洒青春，不是为了“青春易逝，人生易老，当及时行乐，潇洒走一回”，而是为成年的到来打下坚实的基础，这才是充实的青春、不留遗憾的青春。
青春的味道。
青春是什么?是幸福的泪，还是苦恼的包袱，曾经总是这样疑问青春的感觉。直到上了中学，自己真正体验到了青春，才知道它的真正原味道!
咖啡?苦中带甜。
咖啡，这种味道就好像我们的青春似的，苦中带甜。在战胜困难后，脸上总是绽开甜甜的笑容。
橙汁?酸酸甜甜。
“哎!这道题有不会做……”我无奈地摇了摇头。
我停下手中的笔，想理下悠悠的思维，却似“剪不断，理还乱”。侧目地看了一下他，心里酸酸的。
我和他闹别扭了。我是不是真的做错了呢?不，错的是他，谁叫他这样做……。
这时，他轻轻的走到我身旁说;“对不起，是我错了。”“不是我错了，我不应该这样说你的，请你原谅我，好吗?”我们沉默了一会儿，便拿起作业本说：“你可不可以教我一下这道题呀?”他点点头，说：“走，去我的座位。”
青春总是有些辛酸的，总是有顺心，不顺心的时候，但我们要一笑而过，乐观地去面对这一切!
喝下一口橙汁，青春亦是如此，酸酸甜甜，让我沉醉其中!
牛奶?醇香单纯。
牛奶纯纯的，这就正如拥有青春的我们的思想如此的单纯。伤心的时候，泪水就顺着脸颊滑过;开心的时候，笑容就在脸上绽放;痛苦的时候，就不自觉地大叫;生气的时候，不满地嘟嘟小嘴。
青春的味道，似咖啡，似橙汁，似牛奶……。
我们的青春的：我们的青春故事
青春是彩色的，蕴含了一切的色彩。青春是一首永不言败的歌，青春是一条永不停息的河流，青春是一本读不厌的书，青春是一杯品不尽的茶，青春是一座屹立在民族之林的高峰，刻印千千万万青年的足迹：青春是一座知识的宝塔，洒下千千万万青年的汗水;青春是一棵正在茁壮成长的树，备受风吹雨淋的考验;青春是一朵含苞欲放的花蕾，欲向世界展现独自的风度;我用一颗热情奔放的青春之心，送给自己一份青春礼物那就是青春之诗。郭小川说过：“在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化作黄金……青春的魅力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林……这才是青春的美，青春的快乐，青春的本分!“雷锋说：“青春啊，永远是最美好的，可是真正的青春，只属于这些力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。”所以，努力吧，去创造属于你的最美青春!
很多人告诉我“要珍惜青春，好好读书，长大才能找到好工作，才能不那么辛苦。”我按照他们的安排做好了所有自己该做的事情，可是会很疲惫，可是会很迷茫，可是我会累，学习不是我除了日常习惯之外的全部。当我下定决心好好学习的时候，没有人告诉我“决定了就永远都改变不了，你会少掉很多的快乐，你会变得世故。”我想，那时如果有人这么告诉我的话，我是不会这样的——我是不会为了一个第一的位置放弃自己的快乐的。
我有一个同学，她很厉害。成绩总是最好的，从来没有犯过错误，对待什么都很认真。我觉得她是神。直到有一天，我们成为了朋友，我走进了她的内心，看到了她一直尽力掩盖的事实，我突然发现，她不过与我们一样，只不过是一个想把事事做好得到大人赏识的孩子。再后来，她名落孙山，在小升初激烈的斗争里被人刷了下去。我都替她惋惜。为什么所有的努力都能在一夕之间倾塌?我不明白。
几年之前，我有一个“蓝颜”。他告诉过我，我自认为是我人生中的第一句真理——作为一个学习的机器，拥有一个不张扬的青春，守着一张毫无意义的证书，你真知足!他说了，只做自己喜欢做的事，只遵守自己喜欢的规矩。就因为这样，我们成为了很好的朋友，我们一起笑过、哭过，为了青春能不失初心，我们在太阳下笑着，在黑夜中哭着。跟他一起过的青春，很知足。也许我就是这样一个容易知足的人吧。然后，以这样的友谊，我们走到了现在，快要毕业了，我不知道我们会不会在同一所初中，但我希望，会是的。
青春的张扬，在于能不去考虑得失，就像我们，可以单纯的笑，不会在他人对自己好的时候想太多，而是报以笑容。知道吗，青春真的很美好，我却不知道怎样把它抓住，只好任它流逝。
奔跑在朱红色鲜明的跑道上，迎着朝霞而来，奔着日落而去。无数人从你身上品尝汗水的滋味，亦或是痛苦，或是辛酸，或是幸福。我们向你看齐，漫漫路上与你同行，感受成长的内涵，感恩失去的价值，感叹年华的易逝，感谢生命的延续。
匆匆那年，我们是幼稚的孩童，不懂得身负重任，未尝过灼热的泪水，羡慕神通广大的超人，崇拜上天入地的仙子，青睐着一部又一部漫画，辗转于吃喝玩乐之间。
匆匆那年，我们是迷路的游人。怀疑过人数的意义，埋怨过课堂的压抑，沉醉于游戏的趣味，颓废在朝夕之间。我们带着懵懂的爱恋面向一切，写下以为亘古的誓言，祈盼芳华长存，弹唱广阔人间。
匆匆至今，我们是壮志青年。经历过难过的迷茫，感叹过堕落的恶果。我们走在一条路上，经常跌倒，时常哭泣，一颗燃烧的心从未熄灭。我们举着拳头，用口用心，一遍遍畅想梦想与未来。因为我们坚信努力总有回报，坚信梦想不埋，年轻不败。我们学会，用优雅的姿势摸爬滚打。
匆匆未来，我们是时代的主宰。年轻是时代的最强音，也并不意味着先人的淘汰历史的失败。广大青年，正以强硬的态度意气风发向着时空隧道跑去。后浪拍在沙滩不靠暴力而是实力的竞争信念的抵抗。
青春，你以见证人的姿态活在每个人的心中，历史的轨迹不淡，青春的香味不散。
青春，我们不是天地娇子不是那光芒万丈的太阳，也不是那万众瞩目的明星身后一片光亮，但我是夜幕闪闪发光的星星，我是沙滩暖暖的沙粒用力所能及感谢你，用永不放弃回报你，用处变不惊赞美你，用明朗心情铸就你。
青春，写不出沈从文一般与文学的恋爱，写不出朱自清一般对父亲的深爱，唯有用平凡却真挚写出对你的依恋。
青春，请你以狂风暴雨的姿态，来吧!
我们的青春的：致最美的我们
有人说人生像是一场旅行，那么风景最美的那一段旅途便是青春，有人说人生像一场演出，那么表演里必不可少的铺垫便是青春，如果人生是一本厚重的书，那么书中最有趣、最值得品读的便是青春。
青春是花季年华中最灿烂的一抹阳光，美轮美奂，精妙绝伦。踏着青春的脚步，迎着新的征程，仰起脸，感受阳光的温暖，个自己一个灿烂的微笑，用微笑来鼓励自己，把懵懂和天真留作记忆，伴随青春的脚步，把属于自己的青春时光，谱写成一片翠绿的追求。
在青春的征程上，我们或许有时会有些叛逆，但更多的是坚持。在这段旅途上我们学会了坚强，学会了面对，懂得了责任的含义。青春是一首歌谣，需要我们认真聆听才能感受到优美的旋律。青春是一杯浓咖啡，苦涩过后才能尝到香甜。我们在青春的道路上洒下的不仅仅只是拼搏的汗水，收获的更多的是成长。做一个活跃的音符，去谱写青春的乐章。把握好青春的脚步，走好我们人生旅途的每一步。
青春的我们应如花，尽情的绽放。如草，顽强的拼搏。如树，奋力地长大。即使再多的困难也迎刃而解。青春，注定是一个忙碌的时期，要独立，要承担责任，但又不乏快乐。花儿谢了，有再开的时候，燕子走了，有再来的时候，但是青春只有一次。有的人能好好把握，成就了一番事业，但有的人意志消沉，走向了堕落，当然我们应该学习前者。俗话说，累十年，精彩一辈子，潇洒十年，苦一辈子。可见，青春的重要性，所以青春的我们应把握住机会，好好珍惜，一步一个脚印，向人生的最高点前进。因为，我们正青春。
我们班的话痨作文
从小学一年级到现在，我还从来没有遇到过这么一个爱炫耀的同桌，现在偏偏让我给遇见了。
他是一个男生，有着一双乌黑亮丽的大眼睛，眼睫毛足有一厘米长，我时常想：一个男生长着那么长的睫毛干什么？能当饭吃吗？不止这一点儿，更让我奇怪的是他头大身子小，上下比例不协调，小小的身躯怎能支撑起那么大的头。但没想到，他那大头里装的满是知识和学问，是名副其实的学霸！
难得遇到一位学霸同桌，终于有人可以帮我讲题了。在没和他坐同桌之前，我印象中的学霸都很高冷，但我的学霸同桌居然热情可爱。
自从发生那件事后，我才真正了解学霸同桌的性格。
他姓梁，叫小梁，因为他是班里的学霸，所以我们常称他小梁！
“小梁帮我讲一下，这道题我不会写。”我央求道。“什么！你不会写。”他用惊讶地表情望着我。“对啊，我不会写。”“用笔写。”他淡淡地说。“我不是这个意思，我是想让你给我讲一下这个题怎么写。”“我都说了嘛，用笔写啊！”他再次说道。就这样，我和他说了快十分钟。
“算了，我不说了，和你说不通。”我生气地说道。
“今天下午考试，做好准备。”老班宣布道。“又要考试！”我用忧郁地眼神望着老班。开始考试了，我望着试卷，一扫而过，最后一题好难呀，仔细一看，正是小梁早上没给我讲的那道题。完了完了，十分呀，这可怎么办？我开始焦躁起来。“这么简单，soeasy！”忽然耳边传来一个熟悉的'声音，一看，原来是小梁呀！恐怕只有他敢说出这句话了吧。
卷子发下来以后，一百分，我用羡慕的眼光看着他的试卷。他对我来了一句：“一百分，一百分，一百分”他一边说一边扭动着他那瘦小的身板。我羡慕嫉妒地回应：“切！能咋地。”他根本没听见我的话，完全沉浸在满满的喜悦中。
在这之后，他每次考了一百分，都会向我炫耀，我只能向他翻个白眼，但内心总是抵挡不住敬佩之感。我终于又了解了小梁，他是那么地爱炫耀。而我，除了羡慕，更多的是佩服。
这就是我爱炫耀的同桌小梁，一个傻里傻气，像小孩子一样的学霸！
我们班的话痨作文
我的同桌是一个又好玩又古怪的同桌，他叫小黄。
小黄很古怪，他和班里的同学有时好，有时坏。我记得有一次小黄跟一个同学很要好，然后那个同学正好是今天的班长，正好在下课的时候小黄犯了一个小错误，然后那个同学点了一下小黄的名字，小黄顿时变了一个人一样，一下子发起脾气来说：“我又没有犯什么大错，你干嘛说啊，再说了，点了一下我的名就够了吧，也不至于要扣分吧！”说完小黄生气得把那个同学推倒在地，然后生气地走了。
小黄很奇怪，每次老师批评他的时候，小黄都能说出一个理由来，而且小黄每次的理由都是不一样的，不知道小黄是怎么想出这么多理由来！记得有一次是英语老师上的课，在上课的时候小黄就一直在跟后面的.同学讲话。英语老师提醒了小黄十几次都没用。终于有一次，英语老师终于忍不住了，英语老师重重地拍了一下小黄的桌子，生气地对小黄说：“小黄你听不听课啊，不听课就站到外面去别听课了，然后你爱怎么玩就怎么玩吧，我不管你了！还没等英语老师说完小黄顶嘴了说：“我想听就听，不想听就不听呗，反正老师你管不到我，课堂我想干什么就干什么。”终于英语老师气得说不出话来了，过了一会儿，英语老师的气消了，才让小黄坐下。
如果换我的话我一定害怕地说不出话来了，可小黄却顶嘴！当然了，小黄的这点是我最佩服的，虽然平时小黄的成绩在平时不怎么样，但在这一方面，小黄是全班最厉害的，谁也说不过他，当然了，在这其中也包括我。但是小黄对我很友好。每次别人说我的时候，小黄总帮我顶嘴上来，我却什么忙都帮不上，但是每一次数学课上课的时候数学老师叫小黄站起来回答问题的时候，小黄总答不上来，这时我就会在旁边悄悄把正确的答案，悄悄地告诉小黄，因此小黄很感激我，也没什么毕竟我们是好朋友嘛，好朋友之间就要互相帮助嘛，我本来一开始觉得小黄是个很坏的同桌，但后来想想小黄还是一个很不错的同桌嘛，虽然我们之间有时会起一些小矛盾。
我们班的话痨作文
正所谓春风十里，不如同桌的你，我有一个多变的同桌，接下来，你们听我细细道来。
我的同桌虽然身高不过一米四，个子又瘦又小的，整天机灵古怪不干正事，却有着惊人的“本事”。一次课上，我正听老师讲课听得津津有味，他便坐不住了，开启了骚扰人模式，他先将右腿放在我的双腿上，像放在沙发上一样肆无忌惮。我为了不被老师发现将他的腿放了下去，谁知他不以为然又放上来，我忍无可忍便把他的鞋脱掉了，顿时芳香四溢，他还兴高采烈的对着我笑，我只得捏着鼻子，一脸嫌弃的将鞋子还给了他，便继续听课。谁知他变本加厉再次放了上来，我便开始了语言警告“你别放我腿上了”。他便乖乖把腿放了下去，却又将脚放在我的椅子上，我的天，他可真有才，我便像不知道一样以其人之道还治其人之身踩在他的脚上，嗯!还挺舒服，这回，他不乐意了，脸色说拉就拉，像是跟我有仇一样，便拿出了他的`“神器”锥子，照我身上就是一扎，啊!这感觉太妙了，一时间没感觉，但下一秒，我怕了，身上真是发自内心的痛，只差大声叫出“啊”的一声，我疼的连忙将他的脚放了下去，因为这是课堂，所以没敢叫出声，忍者疼到下课，我双手叉腰问道;“你干嘛扎我”他却一脸无辜的说：“我不小心的”。我气得哑口无言，他可真是欺人太甚，我只好哑巴吃黄连有苦说不出。
还有一次英语课上，老师正在讲台上面认真讲课，他便自顾自的做起了科学小实验，先将红颜料倒进一次性杯子里，加上水，搅拌来搅拌去，再将粉笔头切成粉末，倒进杯子里，认真做起了他的实验，搅和了大半天，终于大功告成，。他却一本正经的和周围同学说：“你们谁想要我精心调制的药水”。那气定神闲，镇定自若的模样仿佛自己是科学家一样，完全忘记了现在正是上课时间。居然还没被老师发现，我真是大为惊奇啊!
他的抽屉里还有许多奇珍异宝，比如剪刀，卡纸，一次性杯子……都与学习无关，他还像宝贝一样精心存放着，还不让人碰，每次换座位，他怀里揣的全是宝贝，像刚从超市大采购回来一样。
我的同桌是“桌下杀手”?是“小小科学家”?是“课堂扰人精”?咳!他可真是个小机灵鬼!
我们班的话痨作文
她是班中有名的“话痨”，很爱讲话，话一说起来，就像个线团子似的，老长老长的。她是谁？她就是我的好朋友——高涵悦。
有一次我邀请她来我家做客，吃饭时她就跟我爸唠起来了：“张爸爸，你烧的鱼真不错，外焦里嫩的，而且还很入味。我爷爷烧的红烧肉也很好吃，跟你烧的鱼有的一拼。”说时那张小嘴微微翘着，小眼睛微微眯着，胖墩墩的脸上露出一副很享受的表情。看着这副表情，我和爸爸哈哈大笑起来。她还说要邀请我去她家，让爷爷给我们烧红烧肉。
“话痨”是正义的化身。当班里的男生欺负女生时，她就会学着班主任的样子，眉头紧锁，表情严肃，语重心长的说：“同学之间应该相互帮助，互相学习，你怎么能欺负手无缚鸡之力的女生呢？你应该帮助她才对……”在她那谆谆教导下，男同学就这样被她驯服了。
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我们班的话痨作文
她是班中有名的“话痨”，很爱讲话，话一说起来，就像个线团子似的，老长老长的。她是谁？她就是我的好朋友——高涵悦。
有一次我邀请她来我家做客，吃饭时她就跟我爸唠起来了：“张爸爸，你烧的鱼真不错，外焦里嫩的，而且还很入味。我爷爷烧的红烧肉也很好吃，跟你烧的鱼有的一拼。”说时那张小嘴微微翘着，小眼睛微微眯着，胖墩墩的脸上露出一副很享受的表情。看着这副表情，我和爸爸哈哈大笑起来。她还说要邀请我去她家，让爷爷给我们烧红烧肉。
“话痨”是正义的化身。当班里的男生欺负女生时，她就会学着班主任的样子，眉头紧锁，表情严肃，语重心长的说：“同学之间应该相互帮助，互相学习，你怎么能欺负手无缚鸡之力的女生呢？你应该帮助她才对……”在她那谆谆教导下，男同学就这样被她驯服了。
我们班的话痨作文
我们班有一个极具特点的人，他的嘴只要一说话，总是如放鞭炮一般，久久不能停歇，他就是我们班的孙庆炀。
浓密的头发上夹杂着许多头皮屑，一双大眼睛闪着光，挺挺的鼻子，嘴角微微上扬着，五官实在标致。
孙庆炀最大的特点就是话多，只要他的嘴张开，就很难再闭上。记得有一次英语课，全班一片肃静，老师在黑板上写出了几张图片的编号，只见孙庆炀跺着脚，拍着桌子，手指就指着黑板，那张闭不上的嘴又张开了：“abcdefg……”老师眼神示意了他，就转身打开ppt，可电脑稍卡顿了一下，只听孙庆炀一声大叫：”啊！电脑卡机不用上课啦！”老师勃然大怒，眼睛瞪着他，他还不知足，依然说着话。可下一秒，就被老师拽着衣服，拉着耳朵，“请”到了办公室。
一次课间，同学们有的看书，有的写作业……。
“一棒子打死你！”“麻雀孙”又在和别人斗嘴了。教室门口、图书角，甚至走廊里都回荡着他那响亮的声音，真是一刻不得安宁。他都可以去《俗世奇人》里竞选“废话孙”了。
但凡事都有另一面啊！
孙庆炀虽然话多，可是他很勤劳，学习也不错。在某次值日时，其他组员都跑了，只剩他一个人拿着扫帚，弯着腰，撅着屁股，卖力地扫着，嘴里还念念有词，不知在说些什么——一个人也滔滔不绝。值日任务完成后，又独自在班级里写作业，等家长来接他。
他成绩也名列前茅，上次数学考试，全班的分数都很差，但只有他一枝独秀，他的分数足以让全班震惊——是满分耶！
这就是我们班的“话痨”，唉！真是又让人好笑，又让人敬佩！
我们班的话痨作文
小赵是我的同桌，我是小赵的同桌。这就是缘分，刚刚进入榆次一中，我们就在初中八班“比邻而居”。有着相似的经历，有着相仿的爱好，我们学在一起，我们玩儿在一起。我很快发现，原来他那么有趣，还不时透出一点点神奇。这么说吧，我把他叫作怪才，绝对是名副其实。
我很喜欢操作电脑，从前学过一段时间编程，一向觉得自己这方面还挺不错。第一次上电脑课时，我就想适当秀一下这个本事，前几轮老师提问，我都积极地举手回答，很有点睥睨群雄的小小骄傲。不料想，老师很快扩展了知识点，接连抛出二进制数、十六进制数、二维码以及条形码等等新的概念。在大伙儿集体噤声里，只有小赵能跟老师侃侃而谈，成了一枝独秀。我颇不服气，下课后想用自己的一些知识难一难他，不想却了解到，原来他获得过两次省级机器人一等奖，一次全国机器人二等奖，出国参赛也有不俗的表现，我不禁瞪大了眼，老半天合不拢嘴。
甭看他电脑课上那么出彩，在另一些场合，他却很受老师另类照顾。比如数学课上，常常是大家都答题完成了，他才写完一半，老师一次又一次地提醒他要快，但他写字速度实在不能恭维，看着他卖力的样子，我也难免五十步笑百步一下，呵呵。虽然如此，大家的笑总也维持不了多长时间，因为他答题有极高的正确率，唉，果然是笑到最后才是真的好啊！我后来得知，他这类很多成绩也真的是来源于勤奋，前段时间为了学好音标，他能连续几天练习到凌晨2点，我自愧不如啊。
小赵喜欢读书，读了很多书。都说读书多了人会安静下来，可他不是，一有空就跟大家嘻嘻哈哈，什么笑话，什么趣闻，或者是一些脑筋急转弯，每每都是信手拈来，令人捧腹。我有时忍不住会想，该让他说相声去。这当然是玩笑，他读的书种类很多，可以说是个小博士，不只是会逗乐子。我俩在一起，有一件乐事就是互相拆台，尤其是体育课上长跑，两个胖子经常结伴而行，我笑他圆圆滚滚，他笑我步履蹒跚，虽然两个人都气喘吁吁，但嘴上都不认输。不过，每次我们都是一起相伴着到达终点，斗嘴其实是互相的鼓励。
我庆幸有个这样的'同桌。他奇特的本领很多，是我学习的楷模；他总是帮助我克服困难，是我共苦的好伙伴。