我喜爱的小动物小学一年级(优质13篇)

时间:2023-12-07 07:29:31 作者:温柔雨

优秀作文是文学艺术与人生哲学的结合,能够引导读者思考人生的意义和价值。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,欢迎大家一起来欣赏和学习。

我喜爱的小动物小学一年级作文

小白兔长着一身洁白的绒毛,从远处看,就像是下了一层雪,真是美丽极了!小白兔的眼珠和别的.动物比起来不太一样,别的动物的眼珠都是黑色的,而小白兔的眼珠是红色的,像是镶嵌了一颗红宝石。小白兔有三瓣嘴,吃起东西来可快了。

小白兔喜欢吃青菜、白菜和萝卜。有一次,我逗小白兔,故意拿了一条鱼给它吃,它闻闻后走开了,嘴里还发出了声音,好像在说:“我是兔子,又不是猫,我不要吃鱼。”我急忙把鱼换成了青菜,它这才高高兴兴地吃了起来。

小白兔很爱干净,但它一点都不爱护家。随地大小便、把青菜弄得哪儿都是,唉,还有打扫,真麻烦!

记得它第一次来到我家,十分胆小,长天躲在笼子里不出来,只有我们走后,才出来溜溜,渐渐地,我们熟了,经常在一起玩儿。

我爱我家的小白兔,你们喜欢吗?

小学五年级作文我喜爱的动物

我喜欢许多动物,要说最喜欢的,就是奶奶家的猫了。

这只小花猫长着圆圆的脑袋,大大的眼睛,三角形的耳朵,黑白相间的花纹,它有着胖胖的身子,一条长长的尾巴,还有四只灵活的爪子。

我喜欢逗小花猫玩,小花猫也喜欢和我做游戏。有一次,小花猫正在睡懒觉,我悄悄地走到它的跟前,凑在它的耳边大叫一声,小花猫吓得“蹭”得一下跳出去老远,一溜烟似的逃跑了。我哈哈大笑,小花猫看见是我,它又跑了回来。还有一次,我用一根小木棍挑逗小花猫的胡子,小花猫跳起来又抓又咬,随着我的木棍上蹿下跳,它真像一个无畏的勇士。有时,我还背着奶奶,偷偷地喂小花猫一些火腿啊什么的东西,渐渐地我们就成了最好的好朋友了。

我喜爱的小动物小学一年级作文

一天,我过生日,哥哥送了我一只小仓鼠,我非常开心。

我把它安在一个篮子里,有小滑梯,有水池,有小房子。我经常把吃的花生米放在篮子里的房子上,我扔一个它吃一个,一会儿,二十几个花生米都被这贪吃的家伙吃了。

它有着黑钻石般的`眼睛,耳朵又小又圆,鼻子小的让你看不见,嘴巴小小的,白花花的牙,可别小看这又小又白的牙,吃起东西可快了,它的身子淡黄淡黄的,远远看去,像一个黄色的大皮球。

它没事就玩滑梯,顺着滑梯滑到小水池,它泡在冰冷的小水池里,可好了。

它睡在床上,要是睡不着,就玩水,每次睡觉时都会发出“吱吱、吱吱”的声音,好像在打呼噜。

它每次都能捉一些虫子,就像是我的“捕蚊神”,太好了,以后不会被咬了。

怎么样,你也喜欢小仓鼠了吗?

老师点评:喜欢!睡觉的它、玩耍的它、贪吃的它都深入人心!

我喜欢的小动物小学一年级作文

它的.身体毛茸茸的,披着一件黄皮袄。

每当我把香甜可口的桃子送到它面前时,它就立刻拿起来,大口大口地吃。吃完了还向我摇尾巴,是似乎在对我说:还要,还要。有时还皱着眉头向我发脾气呢。它的性格十分调皮,有时向我做做鬼脸,有时朝妈妈摇摇尾巴,有时还拿着藤条炮来跑去。

小猴子真淘气,不过也挺可爱。我十分地喜欢它。

我喜爱的小动物小学一年级作文

它的眼睛又圆又大,有一个灵敏的小鼻子,还有一张嘴,它身穿白中带点黄色的衣服,像一个小绅士。它跑起路来快的像一只豹子,但是没有豹子快。

有一次,我和妈妈正买菜回来,它就“汪汪汪”的叫,好像在说:“主人,欢迎回家。”我和妈妈做好菜,它用头顶顶自己的盆子,好像在说:“小主人,给我吃点东西,我都快饿死了。”我急忙拿了一袋狗粮,就往里面倒。倒满了,我继续吃,在吃的时候,我悄悄的看了它一眼,只见它狼吞虎咽的吃着,我还没吃完,它都吃的一干二净了。我又倒了一点。它指指肚子,仿佛在说:“主人我实在吃不下去了。”我对它说:“那就留着晚上吃吧。”

小狗累了,它就香香的睡着了。那时,我轻轻的走向它,它却不知道,我抚摸着它的头,它就这么睡了,也不知道发生了什么。

你们猜出是什么动物了吗?对,就是小狗。

老师点评:小狗在你的笔下可真可爱,赋予了人的个性,活灵活现!

我喜爱的小动物小学一年级作文

・大自然里有很多小动物,比如,小狗、小猫、小猴、小乌龟、小鸽子和麻雀……而我却喜欢可爱又机灵的小兔子。

・小兔子身上长着雪白的羽毛,脸圆圆的',一对红宝石似的眼睛眯成一条缝,可爱极了!小兔子身上雪白的羽毛像似给我们家的兔子披上了雪白的衣裳。它还有一张可爱的三瓣嘴呢!

・我们家的欢欢是有点顽皮,但它还给我们家里带来了不少欢乐呢!我们早就把它当成我们家里的一员了。

一年级小作文我喜欢的动物

我有一只小狗叫喵呜。它的样子可爱极了。它穿着衣服,四只爪子雪白雪白的,像一双白手套。我每天放学回来都帮它梳理它那又光又滑的毛。它的尾巴总在左摇右摆,非常可爱,一天,我发现它喝牛奶的样子非常可爱。

我把一些玩具给它玩,它的样子也非常可爱、漂亮。有时我带小狗去街上玩,它可高兴了。有时我和小狗到公园里玩。我仍了一根木头,小狗立刻跑去吧木头捡回来。我喜欢小狗。

小学五年级作文我喜爱的动物

我有一只可爱的小白兔,它叫白白,我喜爱的动物作文。

白白长得可漂亮了:一双红宝石似的眼睛,镶嵌在毛茸茸的头上;一双长长的大耳朵非常迷人。

它最爱吃苦菜了,只要一见到苦菜,便津津有味地吃起来,样子可爱极了,人见人爱。

不过它也有调皮的时候。

有一次,白白把家里的东西弄得乱七八糟,我见了,气得抡起拳头就打它,只见白白连忙跑到我身边,用头蹭蹭我的腿,可怜巴巴地望着我这个小主人,我顿时心软了,抱起白白,心疼地对它说:“白白,以后不要再这样了。”说完,我把东西都收拾起来了,这是为了让白白脱出困境。

白白高兴地在原地打转转,好像在说:“小主人,谢谢你呀!我今后一定不会再惹祸了。”

可是有一次,我和白白出去玩。

不一会儿,白白跑到一个拐角处的草丛里,我怎么找也没找到它,以为白白失踪了,就伤心地大哭起来。

白白听见我的哭声,马上跑了出来。

我见了,立刻停止了哭声,抱起白白边哭边问:“白白,你跑到哪里去了?以后不要乱跑了。”白白点点头,好像在说:“对不起,小主人,让你担心了,我以后再也不乱跑了。”我和白白又出发了,白白在前,我紧跟在后,怕白白又走丢了,可又过了一个转弯,白白又不见了。

我想:“完了,白白真的失踪了,怎么办?突然,我晕了过去。

从此,我再没有见到我那可爱的白白,我真想再抱抱你啊,白白!

我们幼儿园的刘老师送给我一只小狗,它那时也就两个月左右,它的名字叫小白,中学生作文《我喜爱的动物作文》。

因为它胖乎乎的身上长着雪白的长毛,就像穿着一件厚厚的白袍,它有一双又黑又亮的大眼睛,就像两颗宝石镶嵌在那里,秀气的鼻头上顶着一圈黑晕,乖巧的嘴巴上挂着点点胡须,它既聪明又可爱,有时也很调皮,我非常喜欢它,它也愿意和我一起玩。

自从小白来到我们家,它就成了我最好的朋友,每天早上我都带它去跑步,而它总是跑在我的前面,时而回头看看我,又继续向前跑,有时它跑累了就围着我的腿转圈,如果遇见别人家的小狗就会顽皮地扑上去和它们打在一起,你咬我一口我踢你一脚,最后干脆滚在一起,这时保准一身白毛变成一身黑。

回到家,我往往训斥它一顿,它蹲坐在地上,一双可怜的大眼睛一眨一眨地看着我,好像在说:“我错了,请你原谅我”。

于是我只有打来水给它洗澡,它一动不动地站在那儿很配合,我整整给它洗了两大盆黑水,终于我的小白恢复了原来的模样,我又用毛巾给它擦干,它用力一抖,身上的毛立刻蓬松起来,它回头看了我一眼,爬进自己的窝一动不动,就像犯了错的小孩儿一样,我心疼地摸着它的头轻轻地说:“改了就好”。

小白睁着眼睛看着我,象是听明白了似的伸出舌头舔我的手,在表示“我下次一定改正的决心呢”!

这就是我的小白,小白使我的生活充满了无限乐趣。

一年级小作文我喜欢的动物

我喜欢的小动物是一个一身金毛色的长的特可爱的金毛犬,它是一个叔叔养的,它今年已经三岁了,它的名字叫路虎,现在有我给你们讲讲它平时的爱好吧!

它的外形是长了一身金黄的毛,它的品种是金毛犬,圆圆的头,一双明亮乌黑的眼睛,尤其在晚上,路虎的眼睛在灯光下是绿色的,它喜欢被拍照,又黑又可爱的鼻子,总是喜欢闻香喷喷的东西,还有个大大的嘴巴,喜欢吃肉肉,牙齿看着有点让不认识它的人害怕,可是它非常温顺,喜欢黏人。

路虎最喜欢就是洗澡,叔叔带他去宠物店时,它特乖,让宠物店的阿姨好好的给它洗澡,可是在给它吹风的时候,它不喜欢别人吹它的头发,不知道为什么,它总是反抗,不让吹它的头,也许它也是爱酷。路虎最讨厌就是游泳,有一次叔叔带它去南湖游泳,它就在水边,不敢下去,在那里徘徊了好久,最后还是不敢下去,原来一向乖巧的路虎也有害怕的事情。

小学五年级作文我喜爱的动物

外婆家养着一只漂亮的大公鸡,十分讨人喜爱。你瞧!鲜红的鸡冠竖在头顶上,像戴着一顶小红帽,又像一朵鸡冠花。一双圆溜溜的小眼睛骨碌碌地转动着。脖子上的羽毛金灿灿的,像是耀眼的锦缎,又像是黄色的围巾。身上的羽毛就像雪白的棉袄,黑色的尾巴向上翘着。它走起路总是昂着头,显得十分威武。

古代没有时钟,只能靠公鸡的啼叫早起,读书的人听到啼叫,就要起来复习功课,练武的人“闻鸡起舞”,农民们听到“喔喔”声就要起床烧饭、干活。这只公鸡也天天报晓。有一天,公鸡昂首挺胸、大摇大摆地走着好像在说:“瞧!我的衣裳多美丽。”我看见了它那美丽的羽毛,就躲在老树下,准备拔一根羽毛当作书签。这时,它从老树旁走过,我突然冲过去拔了一根毛,公鸡吓得慌忙地跑开。从此以后,我给它吃东西,它都不敢吃,以为它吃东西时,我会拔它的羽毛。在晚上十二点时,我学着公鸡“喔喔”叫,公鸡以为自己睡过头了,忘了报晓,也跟着“喔喔”地叫了起来,其它的公鸡也跟着“喔喔”地叫起来。我觉得十分有趣,“哈哈”地大笑起来。

我喜欢这只大公鸡,它给我带来了许多快乐。

2.我喜欢的小狗。

我喜欢的小动物是一只小狗,它全身长满白色的毛,像一团棉花糖;眼睛是圆溜溜的,像两颗宝石;耳朵是半圆形,鼻子是黑色,尾巴短短的,很可爱。

我给它爱吃的骨头,它会一块一块,一小段一小段地啃。它啃完骨头后,就会汪汪地叫几声,好像在说:“小主人,谢谢你。”每当我去上学,她总是会送我一段路程,直到我假装生气打它两三下,它才乖乖地跑回家去。它不但会送我去上学,还喜欢和我一起赛跑,跑得十分快,有时,把我落了一段路程。平时,它看起来很胆小,但看见陌生人时,却又不失威猛地睁着双眼紧盯着陌生人的一举一动,关键时还会大声叫,它真是一只机灵又尽忠职守的小狗啊!

我很希望把这只小狗养得白白胖胖,因为它实在太可爱了。

3.可爱的小狗。

你们知道吗?在大妈家里有一只可爱的小狗。它全身长着白色的毛,雪白的像棉花糖一样;它的眼睛是黑白的,像两颗宝石;耳朵是半圆的,鼻子是黑色的,尾巴短短的。真是漂亮极了!

一天,我到大妈家去玩。我一进门,便看到这只小狗在门口“汪汪”地叫着,好像欢迎我来它家玩。我看见了它,就笑着说:“小调皮,别着急,我马上陪你玩。”

进了屋,我便坐在沙发上,想休息一会儿。可是,它却用舌头来舔我。我受不了它的这种“亲热”的`招待,只好陪它到外面去玩了。

在屋外,我们玩起了捉迷藏。我先藏到了中间的车后面,等侯着它来找我。不一会儿,就看见它朝这边敏捷地跑了过来。突然,它来了一个急刹车,让我大吃一惊!可是,它竟然没有意识到我的存在。于是,我决定来看看它的“狼狈”样。它那全身的狗毛,像是洗过澡的样子。它对这阳光不停地吐出舌头。是呀,今天的天气真是火辣辣的,就像大火在烧烤着大地一样。可是,它也趁着这个时间找到了我。啊!它变的更可爱了!白色的狗毛闪亮闪亮的发光,看起来非常光滑。它的眼睛注视着我,一副笑嘻嘻的表情,好像在说:“小朋友,看,我找到了吧”。

我真喜欢这只惹人喜爱的小狗啊!

4.小白兔。

我最喜欢的小动物小兔,它有一身雪白的皮毛,看戏来很可爱。她的两只眼睛是红色的,看戏来像一对红色的宝石。亮晶晶的。每天早上这只小白兔吃一根胡萝卜,两片菜叶,它就吃饱了。

每天我中午放了学,一回到家,它就蹦蹦跳跳地跳到我的面前,好像在说欢迎你回家。我每天看到它,就算我不开心,我一看到他我就很高兴。把那些不开心的的事情全部忘记了。

又一次,我的同学来我家做客,它还是像往常那样蹦蹦跳跳的跑向我,我的同学看见了,她说:“你家的小白兔好可爱哦!回家一会我也让我的爸爸给我买一只小兔子。”

就这样,我越来越喜欢我的小兔子,我一定要好好照顾它!

一年级小作文我喜欢的动物

今天妈妈说让我写篇日记,一时不知道写什么,突然一眼看到了我可爱的小虎虎。

我有一只可爱的小虎,它全身都是黄色的,头顶上有一个“王”字,眼睛虽小,但炯炯有神。大耳朵外面的毛是黑色的,里面是白色的,摸起来毛茸茸的。它的肚子很小,是因为头和腿太大,把肚子都盖住了。它黄色的小腿很短,白色的脚掌隐约可见,还有它的小屁股,也是白白的。我最喜欢的是它的小尾巴,因为拿着它的小尾巴就可以旋转哦!

它是我最好的伙伴,每天睡觉我都要搂着它和它说话,你们喜欢它吗?

一年级小作文我喜欢的动物

我喜欢的小动物是姥姥家养的那只可爱的小猫,每个周未回姥姥家它都出来迎接我,还跑到我身边喵喵地叫。

今天我仔细地观察了一下小猫,它全身的毛雪白雪白的,眼睛又大又圆,耳朵尖尖的,耳朵上的毛是黑色的,整个看起来可爱极了。

小猫很爱讲卫生,我经常看到它洗脸。有时还很淘气,总是抓我的鞋子玩。我每次出去都会叫小猫:“咪咪,出去玩了。”然后它就跟着我一起出去,我走它也走,我停它也跟着停下来,它像听懂我的话一样聪明极了。妈咪经常给我讲一定要爱护小动物。小猫给我带来了无限的快乐,我喜欢它,爱护它,也会爱护其它小动物。

一年级口语交际我喜爱的动物教学设计

1、说说自己喜爱的动物的样子或习性等方面的特点,有口语交际的兴趣和勇气。

2、让学生既能主动参与讨论,自信地发表自己的看法,又能认真倾听别人的介绍;初步尝试文明的与人交流。

3、培养学生喜爱动物的感情,树立保护动物的意识。

课前指导学生通过询问、阅读、收看电视和网上查询等方式收集动物的.图片资料,然后以剪贴、绘画、拍照等形式将收集到的资料整理好,准备在全班交流。

培养学生观察能力,提高口语交际能力,使学生乐于交际,善于交际。

1、猜谜语,说动物。

一位游泳家,说话呱呱呱,

小时没脚有尾巴,大时有脚没尾巴,消灭害虫本领大。

(要求学生听后一字不落地进行复述)

我们刚才说的一种动物名字叫________

(提醒学生说完整话)

2、动物是大自然的重要组成部分。你们都喜欢哪些动物?请选择下列句式说一说。

a、我特别喜欢_______。

b、我喜欢_______、______和______。

c、______、______、______我都喜欢。

d、______我喜欢,______我喜欢,______我也喜欢。

3、大家都很喜欢动物,这节课,我们就一起学习。(出示课题:我喜爱的动物)

生(1):我特别喜欢______,因为______。

生(2):我特别喜欢______,因为______。

生(3):我特别喜欢______,因为______。

2、师:你们还喜欢哪些动物?为什么?

学生拿出个人收集的动物图片练说,说说动物的外形,动作、叫声、生活习性、与人的关系。

1、小组讨论:我们应该怎样做动物的朋友?在小组内互相评一评所说句子是否清楚连贯。

2、全班交流。

在小组充分讨论的基础上,请学生上台介绍,以锻炼当众说话的勇气,注意说话态度自然大方。同时可以展示图片、录像、小动物。教师引导台下的学生认真听取别人的介绍,然后进行评判与补充。

1、各小组根据学生的表现评选出这次口语交际的金话筒奖。

2、请为我们的动物朋友想点办法,让它们生活的更安全、更快乐。

3、师:同学们,让我们行动起来,把动物的可爱、有用之处说给爸爸、妈妈、邻居们听,让大家都来保护动物,与动物交朋友。用我们的真诚、爱心,还大自然一片生机,让小鸟自由飞翔,让小鱼快乐游玩,让所有的动物都活得自由自在。

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