优秀作文以其深入的洞察和独到的见解展示作者的思考能力和语言表达能力。小编为大家找到了一些优秀作文的片段，欢迎大家一起来欣赏和思考。
我喜爱的小动物小学一年级作文
我喜爱的小动物是小乌龟，一个大的和小的。它浑身是绿色的，背上长着一个硬硬的小贝壳。这个贝壳可有作用了，有坏人来了它可以缩到贝壳里。下雨了，贝壳是防雨衣裳。
我的两只小乌龟也很友好。遇到困难的时候会互相帮助，我给它们吃食物时。它们俩都不互相抢，而是互相让。我特别喜欢这两只小乌龟，我每天都来看它们。有一次我做了一个美梦，小乌龟突然会说话。我孤单的时候，它们就陪我谈心，我多么希望这个梦变成真的呀！
我希望小乌龟能一直陪伴我。
老师点评：既聪明又友好，与它们生活在一起你一定十分开心，真厉害！
小学五年级作文我喜爱的动物
我喜欢许多动物，要说最喜欢的，就是奶奶家的猫了。
这只小花猫长着圆圆的脑袋，大大的眼睛，三角形的耳朵，黑白相间的花纹，它有着胖胖的身子，一条长长的尾巴，还有四只灵活的爪子。
我喜欢逗小花猫玩，小花猫也喜欢和我做游戏。有一次，小花猫正在睡懒觉，我悄悄地走到它的跟前，凑在它的耳边大叫一声，小花猫吓得“蹭”得一下跳出去老远，一溜烟似的逃跑了。我哈哈大笑，小花猫看见是我，它又跑了回来。还有一次，我用一根小木棍挑逗小花猫的胡子，小花猫跳起来又抓又咬，随着我的木棍上蹿下跳，它真像一个无畏的勇士。有时，我还背着奶奶，偷偷地喂小花猫一些火腿啊什么的东西，渐渐地我们就成了最好的好朋友了。
我喜爱的小动物小学一年级作文
它的眼睛又圆又大，有一个灵敏的小鼻子，还有一张嘴，它身穿白中带点黄色的衣服，像一个小绅士。它跑起路来快的像一只豹子，但是没有豹子快。
有一次，我和妈妈正买菜回来，它就“汪汪汪”的叫，好像在说：“主人，欢迎回家。”我和妈妈做好菜，它用头顶顶自己的盆子，好像在说：“小主人，给我吃点东西，我都快饿死了。”我急忙拿了一袋狗粮，就往里面倒。倒满了，我继续吃，在吃的时候，我悄悄的看了它一眼，只见它狼吞虎咽的吃着，我还没吃完，它都吃的一干二净了。我又倒了一点。它指指肚子，仿佛在说：“主人我实在吃不下去了。”我对它说：“那就留着晚上吃吧。”
小狗累了，它就香香的睡着了。那时，我轻轻的走向它，它却不知道，我抚摸着它的头，它就这么睡了，也不知道发生了什么。
你们猜出是什么动物了吗？对，就是小狗。
老师点评：小狗在你的笔下可真可爱，赋予了人的个性，活灵活现！
我喜爱的小动物小学一年级作文
・大自然里有很多小动物，比如，小狗、小猫、小猴、小乌龟、小鸽子和麻雀……而我却喜欢可爱又机灵的小兔子。
・小兔子身上长着雪白的羽毛，脸圆圆的'，一对红宝石似的眼睛眯成一条缝，可爱极了！小兔子身上雪白的羽毛像似给我们家的兔子披上了雪白的衣裳。它还有一张可爱的三瓣嘴呢！
・我们家的欢欢是有点顽皮，但它还给我们家里带来了不少欢乐呢！我们早就把它当成我们家里的一员了。
我喜爱的小动物小学一年级作文
我家里养了一只动物，它整个身上都是白色的，就像用雪雕的雕像。它有一双闪闪发光的红宝石似的眼睛，它有一个三瓣嘴，像一朵花开了三片花瓣一样；它的前腿弱小，后腿很有力，它还有一只小尾巴，那只尾巴卷起来，就像一个小小雪球似的。
有一天，我和妈妈一起去菜市场买菜，到了家，我把那一袋青菜放在地上，那只小动物蹦蹦跳跳得跑到青菜的面前，它用九牛二虎之力把一袋子青菜全都吃了，它的肚子饱胀得马上要破裂似的。
一天，我家的小动物它在家里玩，我给它买了一些玩具，它猛扑过来，好像在跟我说：“谢谢。”它玩的开开心心。它玩好，想要睡觉，我跟它说一声：“好好的睡觉啊。”它仿佛在跟我说：“再见。”我看见它睡觉时，发出“呼噜噜”的声音，它睡的好香啊。
你们知道它是谁了吗？对了，是一只小白兔，你们觉得我家的小动物可爱吗？
老师点评：描述详细，且富含趣味性。
我喜爱的小动物小学一年级作文
小白兔长着一身洁白的绒毛，从远处看，就像是下了一层雪，真是美丽极了！小白兔的眼珠和别的.动物比起来不太一样，别的动物的眼珠都是黑色的，而小白兔的眼珠是红色的，像是镶嵌了一颗红宝石。小白兔有三瓣嘴，吃起东西来可快了。
小白兔喜欢吃青菜、白菜和萝卜。有一次，我逗小白兔，故意拿了一条鱼给它吃，它闻闻后走开了，嘴里还发出了声音，好像在说：“我是兔子，又不是猫，我不要吃鱼。”我急忙把鱼换成了青菜，它这才高高兴兴地吃了起来。
小白兔很爱干净，但它一点都不爱护家。随地大小便、把青菜弄得哪儿都是，唉，还有打扫，真麻烦！
记得它第一次来到我家，十分胆小，长天躲在笼子里不出来，只有我们走后，才出来溜溜，渐渐地，我们熟了，经常在一起玩儿。
我爱我家的小白兔，你们喜欢吗？
我喜爱的小动物小学一年级作文
一天，我过生日，哥哥送了我一只小仓鼠，我非常开心。
我把它安在一个篮子里，有小滑梯，有水池，有小房子。我经常把吃的花生米放在篮子里的房子上，我扔一个它吃一个，一会儿，二十几个花生米都被这贪吃的家伙吃了。
它有着黑钻石般的`眼睛，耳朵又小又圆，鼻子小的让你看不见，嘴巴小小的，白花花的牙，可别小看这又小又白的牙，吃起东西可快了，它的身子淡黄淡黄的，远远看去，像一个黄色的大皮球。
它没事就玩滑梯，顺着滑梯滑到小水池，它泡在冰冷的小水池里，可好了。
它睡在床上，要是睡不着，就玩水，每次睡觉时都会发出“吱吱、吱吱”的声音，好像在打呼噜。
它每次都能捉一些虫子，就像是我的“捕蚊神”，太好了，以后不会被咬了。
怎么样，你也喜欢小仓鼠了吗？
老师点评：喜欢！睡觉的它、玩耍的它、贪吃的它都深入人心！
我喜爱的小动物小学一年级作文
有着尖耳朵。
还有三瓣嘴，
听话又乖巧。
――（打一动物）。
你们猜对了吗？没错它就是可爱的小白兔。
我家有一只听话又乖巧的小白兔，我给它取名“小贝。”
它有又尖又长的耳朵，耳朵里面粉里透红。它还有一双如“红宝石”般的大眼睛；还有圆润的小鼻子，可别小看这只小鼻子它可灵敏了。再看它可爱的三瓣嘴，虽然它的嘴巴小，可是吃起来可快了。最迷人的是，它那白花花的衣裳，可爱极了。
记得有一次，我和妈妈到菜市场买菜时，我们买了一大篮青菜和胡萝卜，拿回家，我在房里和妹妹在玩的时候，忽然外面发出了“吧嗒吧嗒”的声音，我和妹妹急忙跑到外面去看，妹妹说：“那不是小贝吗？”我火冒三丈，把它拎进了笼子里。
还有一次我叫它睡觉，把它拎进房间里，才过了一会儿我就听见了很大的呼噜声，它真是一个“睡觉大王”。
每一次，我一进家门，它就一直绕着我，好像在说：“主人能和我玩吗？”
这只小白兔简直就跟我亲密无间啊！
小学五年级作文我喜爱的动物
我家的狗狗名叫money，他是一只串串狗，他长得一身黄色和白色相间的毛，非常的可爱。他住在我们家的三楼。他很聪明，每天我去看他时，当我上到一半的楼梯上时，他已经探出了可爱的头。我上到楼顶（三楼），把食物在他看不见的时候扔出去，他会靠着嗅觉找到了狗粮。狗也很通人性。它们可以感受到人的感情。如果我高兴的上去，他就会跟我玩。如果我不高兴时，他就会舔舔我的腿，让我瞬间觉得高兴。
每只狗都有自己的特点。这只狗拿东西上来给他吃时，他就会不停的拜我。好像在说：“快点给我吃呀！”他的嗅觉也非常的灵敏。他曾经给我们抓了一只老鼠。在夏天的晚上，他在天台了走来走去，好像在侦查什么。有陌生的人上来，他便会“旺旺！”直叫。我便会过来瞧瞧，是谁来了。
这就是我的狗。一只串串狗，一只可爱的小狗。它就是我最忠实的朋友。
每个人都有自己最喜欢的小动物，我也不例外。我最喜欢的动物有两种：白鲸、海豚。我来介绍一下它们吧！
我喜欢白鲸，因为它长得很可爱，不管是谁见了它会立刻喜欢上它。它浑身白色，额头很高，嘴巴翘翘的，两只短小的鳍紧紧的贴在身体上。游泳的样子可爱极了。它的平均身长是1。5米至3。5米，性格十分温顺，由于白鲸拥有美妙动人的声音，所以人们也叫它“海洋中的金丝雀”。我喜欢的另外一种动物——海豚和白鲸可是近亲！海豚大多是灰蓝色的，但是有一种白鳍豚是淡粉色的，可惜由于人类的大量捕杀，这种美丽的、中国特有的动物已经灭绝了。大多数的海豚性格也很温顺，可是你们知道吗？杀人鲸也是海豚的一种，它们的性情十分凶暴，据说有一只杀人鲸一次吃掉13只海豚和15只海豹。
这就是我最喜欢的两种动物，你们喜欢它们吗？
我最喜欢的动物是小狗，因为它很可爱，也很温柔。我很喜欢它们。
二年级时妈妈给我要了一只小黑狗，我给它起了个名字，叫“小黑”它巧灵活，一双小眼睛，黑黑的皮肤像一件黑色的外衣，脖子上“围”着一条灰色的围巾。几乎是一个外国小姑娘。
我很喜欢它，但它总是往我们的邻居家跑，害得我每次都上好几个地方去找它。有时，邻居还常常把狗送回来，这时我才放心的下。我真想好好照顾它呀！
每天我给它准备了丰盛的“三餐”，有时喝奶，有时吃骨头……它很听话的把食品吃的干干净净。我还给它做了一个好家。我用家里的泡沫拼图，拼成了一个很美，很温暖的家。
我的小狗很可爱，也很听话，是我的好朋友，可爸爸却把它送人了。至今我一直很想念它，每一个小黑狗路过时，我都以为它是我饲养过的“小黑”。我的小狗虽然不是名狗，但是它是我的好朋友，给我带来了许多乐趣。我喜欢“小黑”！
我最喜欢的动物是长颈鹿。它是生活在草原上的，以植物为食。
它的脖子很长，长度占了身高的一半还要多，这是因为它尤其爱吃树叶，但由于自然条件的变化，摹上的树林越来越少。长颈鹿为了吃到长在高树枝上的树叶，就尽量地伸长脖子，肚子长的要比肚子短的吃的饱一些。经过千百万年一代代的进化，脖子短的逐渐被淘汰，百幸存焉的鹿的脖子就越来越长了。
长颈鹿的尾巴很短，四肢很发达，当凶猛的野兽抓捕它的时候，它可以跑得很快。它奔跑的速度可以达到每小时五十千米，比普通汽车还快，一般的动物很多容易追上它。但由于长颈鹿身躯庞大，耐力有限，不能长途奔驰，而且鹿群中还有年老体弱者，因此在一些天敌的穷追之下，还是有不幸葬身于狮子之口的。
长颈鹿是我最喜欢的动物，我每次去动物园都要去看一看长颈鹿。
我最喜爱的动物有兔子、小狗、小猫……其中我最喜欢小耳朵、大尾巴、动作敏锐的小松鼠了，那是我的邻居甜甜家养的，她家养了两只小松鼠呢！
小松鼠长着一身松软的毛，是黄色的，上面还有一条条黑色的条纹。也许是它们觉得太冷了，也套上了一件“狐狸皮大衣”让自己更暖和，也让自己更漂亮些。小松鼠一只是公的，叫贝贝，一只是母的，叫文静，贝贝总是爬到文静身上，可调皮了！文静比贝贝斯文多了，就像它的名字一样，但有时也很调皮！
有一次，贝贝又爬到文静身上了，贝贝一会用爪子挠文静的毛，一会在文静身上跳来跳去，像在玩蹦床一样。文静有些不耐烦了，猛得站了起来，贝贝没有防备，一下子摔到了地上，它把眼睛眯着，好像很疼的样子，文静昂着头，得意地说：“哼！我可不是好惹的！”哈哈！这次文静也展示出了它的威武。
我喜欢的小动物小学一年级作文
它的.身体毛茸茸的，披着一件黄皮袄。
每当我把香甜可口的桃子送到它面前时，它就立刻拿起来，大口大口地吃。吃完了还向我摇尾巴，是似乎在对我说：还要，还要。有时还皱着眉头向我发脾气呢。它的性格十分调皮，有时向我做做鬼脸，有时朝妈妈摇摇尾巴，有时还拿着藤条炮来跑去。
小猴子真淘气，不过也挺可爱。我十分地喜欢它。
我喜爱的小动物小学一年级作文
我家里养着一条可爱的小狗，它是我最喜爱的小动物了。
我家的小狗长着一身洁白的绒毛，它从远处跑来时，就像一团白绒线在滚动，两个黑黑的小眼珠，像两个小煤球，耳朵毛茸茸的，摸上去舒服极了，它的名字叫做乐乐。
乐乐真是一个调皮鬼。
有一个双休日，爸爸妈妈都出去了，只有我自己在家聚精会神地写作业，只听“砰”地一声，我的心随之一惊：“难道乐乐出事了？”连忙跑出去一看，原来乐乐把冬天用来装碳的木箱子给弄下来了，无奈之余，我只好又放了上去，然后拿着个棍子，吓唬吓唬它：“不许再弄下来了，听见没有？”用可怜兮兮的目光看着我，我的心立马软了，“乖，刚才逗你玩呢！以后听话就行了啊！”我摸着它那毛茸茸的小脑袋笑着说。它听了，很顺服的叫了一声，我就放心地回屋写作业去了，可是，刚一会儿功夫，他又把碳箱子给弄下来了。哎，这个调皮鬼！
乐乐不仅是一个调皮鬼，而且还是一个忠诚的卫士。
乐乐没来之前，小偷曾在我家入室行窃3次，有一次，还让妈妈碰上了个小偷，从此，独自在家没有安全感，生怕有小偷或其他坏人来，自打乐乐来了，小偷再也没有“光顾”过我家，而且独自在家也有很大的安全感。
乐乐真是让人欢喜让人忧啊！它是我的好朋友，我真喜欢它啊！
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一年级小作文我喜欢的动物
猴子很灵活，他最爱吃鲜红的桃子和可口的香蕉。猴子的种类有：狐猴、指猴、卷尾猴、长臂猿、巨猿等。
他那桃子形的面孔上，有着闪着金光的眼睛，像两颗金宝石。手臂和尾巴特别长，屁股特别红，像红苹果一样红。
猴子吃食物时很有趣。如果你扔给他一个花生，他会扒开花生，放到嘴里，动作特别像人。若你扔给他一根香烟，他会模仿人的动作，夹起香烟，抽起烟来。他会抢同伴的食物，抢到的话，敏捷地跑到一个没有同伴的地方，津津有味地吃起它抢到的食物。
绝大多数灵长类动物以不同形式树栖或半树栖，有一些猴子是在多岩石地区生活。猴子基本都住在山上或树林里。猕猴地理分布在华东、华南、华北、西北等地区。
这就是我眼中的猴子，特别灵活，特别可爱的猴子。
一年级小作文我喜欢的动物
今天妈妈说让我写篇日记，一时不知道写什么，突然一眼看到了我可爱的小虎虎。
我有一只可爱的小虎，它全身都是黄色的，头顶上有一个“王”字，眼睛虽小，但炯炯有神。大耳朵外面的毛是黑色的，里面是白色的，摸起来毛茸茸的。它的肚子很小，是因为头和腿太大，把肚子都盖住了。它黄色的小腿很短，白色的脚掌隐约可见，还有它的小屁股，也是白白的。我最喜欢的是它的小尾巴，因为拿着它的小尾巴就可以旋转哦!
它是我最好的伙伴，每天睡觉我都要搂着它和它说话，你们喜欢它吗?
一年级小作文我喜欢的动物
一身银光闪闪的鳞，一对长长的须，加上尾巴上的斑点，凑成了那样可爱的、活泼的曼龙鱼。
在温暖的鱼缸里，水草微微地晃荡着，那些小鱼便玩起了捉迷藏，有的躲在岩石后面，有的躲在水草后面，还有的来不及躲，被我抓住了。
如果要抓曼龙鱼，那可不容易，因为它们一看到有网子，就躲。躲到岩石缝里，躲到水草底下，你想不到的地方它都能躲进去。
这就是我们家养的曼龙鱼，可爱活泼的曼龙鱼。
一年级小作文我喜欢的动物
1、了解更多的动物，能抓住小动物的特点把其外形、生活习性、本领和趣事有条理地写下来。
2、激发学生了解动物的兴趣和亲近动物、爱护动物的情感。
课前准备。
课前布置学生观察、了解小动物的相关情况和搜集有关资料，并把自己喜欢的小动物画下来或把它用相机拍下来。
课时安排：2课时。
所教年级：低中段。
教学设计。
一、激发兴趣,导入主题。
1、同学们，你们喜欢猜谜语吗？现在我就请大家猜几个谜语。大家要认真听，仔细想看谁先猜出来。
（1）叫猫不是猫，像熊没熊高，爱吃嫩竹叶，是咱国中宝。（熊猫）。
（2）圆圆的眼睛如铜铃，尖尖的耳朵似小山，走路斯文没声音，见到老鼠不要命。（猫）。
（3）顶上红冠戴，身披五彩衣，能测天亮时，呼得众人醒。（公鸡）。
2、发现了吗？老师刚才让你们猜的三个谜语有一个共同的特点，是什么？（谜底都是小动物）。
3、猜谜语有意思，小动物更有意思，喜欢它们吗？现在，就让我们一起走进动物世界，去看看那些可爱的小动物们吧！
播放课件。（各种动物的图片）。
师：你刚才看到了什么？生自由发言。
4、这里面有你喜爱的小动物吗？你最喜欢哪种小动物？
5、现在就请同学们将自己最喜欢的小动物的图画或照片拿出来跟同学交流，你为什么喜欢它，你又了解了它的什么知识，请你在四人小组内试着连起来说说。
二、观察动物，合作交流。
1、每个同学们喜欢的小动物都长得那么可爱，刚才大家讲起自己喜欢的小动物都是那样的神采飞扬，真棒！
2、它们有怎样的外形呢？
教师随机指导：描述时要抓住特点，按照一定的顺序（从整体到局部再到整体，如可按“全身―耳朵―脸―四肢―尾巴―整体印象”这一顺序）介绍，体现出它的“可爱”。
3、你们了解了怎样的生活习性呢？
猫抓到老鼠之后，不是马上把它吃了，而是和老鼠玩。当老鼠累得没力气逃跑时，它才会找个安静的地方把老鼠吃了。
我的叔叔家养了许多的荷兰鼠。叔叔告诉我它是一种的珍贵草食动物。生性温顺、活泼逗人、不咬不抓。
我家的狗很特别。见到熟人它会跪在地上，还会小声“汪汪汪”的叫要是陌生人来了，它会围着那个人跑上几圈。它还喜欢咬带子。
鹅的听觉很敏锐，反应特别迅速，叫起来声音响亮。我家的鹅遇到陌生人会高声鸣叫．还展翅啄人呢！
……。
4、你们和小动物一起生活，一起玩，肯定发生过不少有趣的事吧？
（1）老师示范讲一件有趣的事。（给鸽子喂东西吃很好玩，它会啄我的手。）。
（2）指名学生讲。
三、构思起草，修改完善。
1、引导小结，归纳学法。
（动物的外形，如身体、四肢、翅膀、头尾、毛；动物的特点；动物和人的关系很密切，你为什么喜欢它的原因）。
2、激发构思起草兴趣。
展开竞赛，看谁写得既快又好。
3、指导修改，完善习作。
（1）学生自改习作。教师引导学生对照“是否写出了小动物的特点及喜欢的原因”这一要求进行重点修改。
（2）同桌或分小组相互传阅习作，再次修改。
（3）课堂交流。可要求按“原来怎么写的――现在怎么改的――为什么这样修改”的顺序说说修改理由。
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一年级小作文我喜欢的动物
我有一只小狗叫喵呜。它的样子可爱极了。它穿着衣服，四只爪子雪白雪白的，像一双白手套。我每天放学回来都帮它梳理它那又光又滑的毛。它的尾巴总在左摇右摆，非常可爱，一天，我发现它喝牛奶的样子非常可爱。
我把一些玩具给它玩，它的样子也非常可爱、漂亮。有时我带小狗去街上玩，它可高兴了。有时我和小狗到公园里玩。我仍了一根木头，小狗立刻跑去吧木头捡回来。我喜欢小狗。
一年级小作文我喜欢的动物
我最喜欢的动物是小狗，它的眼睛水灵灵的，鼻子小巧玲珑，嘴巴唇红齿白，耳朵尖尖的。非常乖巧、可爱。它走路一扭一扭的，走起路来尾巴一动一动的，可有趣了！
有一次，我和小朋友一起去后面的一个小院子玩。这时，来了一位老奶奶，她对我们说：你们要不要进去看兔子、公鸡、小狗呀？然后，只听秀秀叫道：“要的，要的。”于是，老奶奶带我们进去了，哇！只听见聪聪一声叫声，我忙赶过去看。呵！只见一棚公鸡在“喔，喔”的叫声，然后我去看了别的动物，给我印象最深的就是小狗！
一年级小作文我喜欢的动物
我喜欢的小动物是一个一身金毛色的长的特可爱的金毛犬，它是一个叔叔养的，它今年已经三岁了，它的名字叫路虎，现在有我给你们讲讲它平时的爱好吧！
它的外形是长了一身金黄的毛，它的品种是金毛犬，圆圆的头，一双明亮乌黑的眼睛，尤其在晚上，路虎的眼睛在灯光下是绿色的，它喜欢被拍照，又黑又可爱的鼻子，总是喜欢闻香喷喷的东西，还有个大大的嘴巴，喜欢吃肉肉，牙齿看着有点让不认识它的人害怕，可是它非常温顺，喜欢黏人。
路虎最喜欢就是洗澡，叔叔带他去宠物店时，它特乖，让宠物店的阿姨好好的给它洗澡，可是在给它吹风的时候，它不喜欢别人吹它的头发，不知道为什么，它总是反抗，不让吹它的头，也许它也是爱酷。路虎最讨厌就是游泳，有一次叔叔带它去南湖游泳，它就在水边，不敢下去，在那里徘徊了好久，最后还是不敢下去，原来一向乖巧的路虎也有害怕的事情。
小学一年级音乐《可爱的动物》教案
1、能自主参与各项音乐活动，感受北方民歌的基本特点，并学会用不同的感情表达歌曲的思想内涵，再现北方民歌的特点与豪情。
2、通过学唱《送郎当红军》和《十送红军》感受人民当家作主的幸福之情和生产劳动中的愉快情绪，并试着通过南、北方小调的对比，加深对北方民歌的认识。
3、在欣赏《跑旱船》，《山村来了售货员》，《革命将士出征歌》，《兰花花》《掏洋芋》的过程中感受北方民歌的独特风格和韵味。同时，学会用秧歌步和着歌曲的节奏，参与“跑旱船”的表演，体验北国人民喜庆的心情，展示庆典的场面。
4、能熟练地唱准几个变化音，通过三声部的简单合奏强化同学间相互配合的意识，达到声部间的和谐统一，气息，力度的一致。
教材分析。
《掏洋芋》这是一首风格独特的山西民歌，表现了农民丰收时候的喜悦心情。歌曲中演唱和念白有机地融合在一起，使歌曲充满生活气息。
《送郎当红军》原为河北省流传的.一首民歌，一问一答的形式，表现了人民对生活的热爱和在生产劳动中的愉快心情，村词极具地方特色，增添歌曲的欢快气氛。
第一教时。
教学过程。
1、师生问好。
2、发声练习。
3、听《跑旱船》――先了解跑旱船是一种民间艺术形式，听赏时，注意歌曲中滑音，任意延长音以及衬词的运用。
听后谈谈那些因素决定歌曲的独特风格节奏与内容讲述性很强，很贴切，衬词句显示了边歌边舞的活动，另一方面也体现了民间歌舞诙谐逗趣的特征。
模拟欢庆的场面，让学生用秧歌舞的简单步伐跟着表演，以增添欢乐的气氛，让学生在表演活动中反复听赏这首歌。
4、学唱,《送郎当红军》。
听范唱一问一答的形式，表现了人民对生活的热爱和在生产劳动中的愉快心情，衬词极具地方特色，增添歌曲的欢乐气氛。
再听在演唱中带说，表现聪明机智。
师生问答练唱，男，女问答，熟练歌曲。
可让学生根据季节的变化创编新的歌词，从而提高学习兴趣，在一问一答中强化对歌曲情绪的体验。
教学后记：通过欣赏，了解民歌是祖国文化宝库中的灿烂明珠，是各地区，各民族人民在长期的生产劳动中形式和发展而流传下来的宝贵财富，其有着鲜明的地域特色。
第二教时。
教学过程。
1、师生问好。
2、发声练习。
3、复习歌曲《送郎当红军》。
要表达的内容，描写了山村售货员购货的欢闹情景。
初听，总体了解乐曲欢快的情绪。
复听，乐曲有三个段落，三段旋律中节奏的变化给你带来怎样的想象。
再听，学生可进行模仿表演。
4、唱《唱得幸福落满坡》。
范唱，让学生感受农民收获时的喜悦心情。
再听，学生轻声用音跟唱旋律。
分段学唱歌词，注意一字多音连线的演唱。
结合录音范唱，熟练歌曲演唱。
分组巩固歌曲。
教学后记：通过欣赏《山村来了售货员》，了解到唢呐音色，演奏技巧山村售货，购货的欢闹情景，让学生扮演售货员和购货山民的角色，用动作，表情再现山村售货员的形象，一堂课气氛活跃。
第三教时。
教学过程。
1、师生问好。
2、发声练习。
3、听《蓝花花》〈掏洋芋〉――蓝花花以甜美流畅，开阔悠扬的信天游曲调咏唱了一位封建时代的叛逆女性――蓝花花。
初听，让学生了解全曲采用了叙事的手法，分节歌的形式，口语化的歌词舒缓自由的节奏，较为成功地塑造了蓝花花勇于冲破封建礼教，大胆追求婚姻自由的叛逆形象。
复听，学生哼唱歌曲的旋律，让学生更深切地体会歌曲所表达的情绪和情绪。
对比女声独唱和钢琴独奏两种艺术表演形式，体会不同艺术表演形式在表现同一题材时给人带来的不同感受。
掏洋芋是一首风格独特的山西民歌,表现了农民丰收时候的喜悦心情,歌曲中演唱和念白有机地融合在一起,使歌曲充满生活气息.学生听熟后,以小组为单位跟着音乐进行念唱合练,并模拟掏洋芋作边唱边表演,体验念唱合作的乐趣,体验劳动带来的快乐.
5、学唱〈革命将士出征歌〉。
听，感受歌曲威武雄壮地行进速度，要求表现出抗日军民夺取胜利的决心和信心。
用摸唱法学唱歌曲，分段了解歌词，表现了抗战时期陕甘宁边区军民在共产党领导下，团结一心，抗敌救国的豪情。
结合录音练唱歌词，分组练唱。
教学后记：通过歌曲学唱，让学生了解新中国建立后，西北农村的变化，了解到抗战时期陕甘宁边区军民在共产党领导下，团结一心，抗敌救国的豪情。
小学五年级作文我喜爱的动物
我有一只可爱的小白兔，它叫白白，我喜爱的动物作文。
白白长得可漂亮了：一双红宝石似的眼睛，镶嵌在毛茸茸的头上;一双长长的大耳朵非常迷人。
它最爱吃苦菜了，只要一见到苦菜，便津津有味地吃起来，样子可爱极了，人见人爱。
不过它也有调皮的时候。
有一次，白白把家里的东西弄得乱七八糟，我见了，气得抡起拳头就打它，只见白白连忙跑到我身边，用头蹭蹭我的腿，可怜巴巴地望着我这个小主人，我顿时心软了，抱起白白，心疼地对它说：“白白，以后不要再这样了。”说完，我把东西都收拾起来了，这是为了让白白脱出困境。
白白高兴地在原地打转转，好像在说：“小主人，谢谢你呀!我今后一定不会再惹祸了。”
可是有一次，我和白白出去玩。
不一会儿，白白跑到一个拐角处的草丛里，我怎么找也没找到它，以为白白失踪了，就伤心地大哭起来。
白白听见我的哭声，马上跑了出来。
我见了，立刻停止了哭声，抱起白白边哭边问：“白白，你跑到哪里去了?以后不要乱跑了。”白白点点头，好像在说：“对不起，小主人，让你担心了，我以后再也不乱跑了。”我和白白又出发了，白白在前，我紧跟在后，怕白白又走丢了，可又过了一个转弯，白白又不见了。
我想：“完了，白白真的失踪了，怎么办?突然，我晕了过去。
从此，我再没有见到我那可爱的白白，我真想再抱抱你啊，白白!
我们幼儿园的刘老师送给我一只小狗，它那时也就两个月左右，它的名字叫小白，中学生作文《我喜爱的动物作文》。
因为它胖乎乎的身上长着雪白的长毛，就像穿着一件厚厚的白袍，它有一双又黑又亮的大眼睛，就像两颗宝石镶嵌在那里，秀气的鼻头上顶着一圈黑晕，乖巧的嘴巴上挂着点点胡须，它既聪明又可爱，有时也很调皮，我非常喜欢它，它也愿意和我一起玩。
自从小白来到我们家，它就成了我最好的朋友，每天早上我都带它去跑步，而它总是跑在我的前面，时而回头看看我，又继续向前跑，有时它跑累了就围着我的腿转圈，如果遇见别人家的小狗就会顽皮地扑上去和它们打在一起，你咬我一口我踢你一脚，最后干脆滚在一起，这时保准一身白毛变成一身黑。
回到家，我往往训斥它一顿，它蹲坐在地上，一双可怜的大眼睛一眨一眨地看着我，好像在说：“我错了，请你原谅我”。
于是我只有打来水给它洗澡，它一动不动地站在那儿很配合，我整整给它洗了两大盆黑水，终于我的小白恢复了原来的模样，我又用毛巾给它擦干，它用力一抖，身上的毛立刻蓬松起来，它回头看了我一眼，爬进自己的窝一动不动，就像犯了错的小孩儿一样，我心疼地摸着它的头轻轻地说：“改了就好”。
小白睁着眼睛看着我，象是听明白了似的伸出舌头舔我的手，在表示“我下次一定改正的决心呢”!
这就是我的小白，小白使我的生活充满了无限乐趣。
一年级小作文我喜欢的动物
我最喜欢的小动物是小狗，尤其是我家刚刚出生的小狗，他的名字叫小胖黑，今年4岁了。
记得有一次，小胖黑和小黑咬起来了我开见了，我赶快拿棍子打一边打一边用水泼，不一会儿，终于不咬了，这是小胖黑和小黑第一次咬。
小胖黑的特点是：我一进家门就开始迎接我，要是小胖黑仔门外边，我一开门小胖黑就把门撞开。还有一个特点就是，他经常用爪子挠我，我还是觉得小胖黑很可爱，因为小胖黑特别机灵。
“唉！”可爱的小胖黑我不能天天陪着你，我得上学，只能星期天见到你或放学，所以我就写在这篇文章里了。唉！
一年级小作文我喜欢的动物
我喜爱的小动物是小猫，它的样子很可爱，它很喜欢和我玩需。
每次我回来的时候它都热情地抱着我。我给它小鱼，它吃完了又向我要，我不给它，就会叫起来“喵喵”我给它吃了就会高兴地走开了。
到了我吃饭的时候，它就像小孩——样围着我要东西吃。那个样子可爱极了。我用梳子梳理它的毛，它高兴的喵喵叫。