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男生女生的小学作文
一晃眼，六年过去了，如诗如画的小学生活已经画上了一个圆满的的句号……六年来，什么都变了，但是唯一没有变的就是那些男生和女生之间的特殊情谊。
在平常人的眼里，相处了六年的男生和女生一定是相亲相爱，互相帮助的，那你可就错了，我们班的男生和女生可永远都是“对立”的。
男生和女生，生气的永远都是女生，那些男生永远都是受伤的份。女生们总是把气撒在男生的身上，对男生又是打又是骂的，但是男生是永远不会还手的。他们总是把头一抬，眼睛一闭，说上一句：“好男不跟女斗。”等女生的气消了，就一蹦一跳的找自己的.伙伴玩去了，这时男生才默默的离开了。
男生和女生的桌子上总是会有一条永远不灭的三八线，但是女生总是会超过自己的领地，跑到男生的领地上去，这是男生们总是使用阴招，趁女生们没有注意的时候猛地一碰，女生只好乖乖的退出，回到自己的领地，暂时不再超过三八线。
就算男生和女生在路上遇见了，就如陌生人一般，连看都不看一眼，扭头就走，关系好一点的那就冲对方笑了一下，但对方总是不领情。
这就是男生和女生之间的特殊情谊，永远都改变不了。
男生女生对对碰小学作文
这几天我一直在看李志伟写的一本非常有趣也非常有哲理的书，名叫《男生女生大作战》。
为什么书名要叫《男生女生大作战》呢?因为这本书主要内容是讲班主任司马老师被分流---也就是开除。男生女生们为了让敬爱的司马老师重返学校，敢说敢做，男女同学大pk，比的是谁能先让司马老师回来。
这里面的人物名字可真是太搞笑了：经常做出一些其他同学不会做的事情的白天同学;力大无穷，看见打架跃跃欲试的牛猛;班里的“小土豆”、“大富翁”----周鑫鑫;有机智聪明的花朵班长;还有“大喇叭”倪蔚蔚;胆小如鼠的杨柔;当然少不了主要人物：班主任--司马老师。
不愧是开心学校，他们真是天不怕，地不怕呀!一开始男生想：“校长是学校的一把手，只要校长让司马回来，司马老师就能回来。可是司马老师已经被分流了。校长也没法让她回来，只有教育局长……”
晚上，白天让老爷冒充教育局长给校长打电话，但还是被校长的火眼金睛识破了……。
最后他们费尽千辛万苦，让司马老师回归“祖国”，连校长都忍不住感叹：“如今的孩子，敢说敢做，为了目标勇敢地尝试，真是令人佩服呀!”
是呀!人要敢说敢做，为了目标勇敢地、尽自己最大可能地去实现，这样才能取得最终完美的结果。
男生女生对对碰小学作文
一晃眼，六年过去了，如诗如画的小学生活马上要画上一个圆满的句号了……六年来，什么都变了，唯一没变的就是那男生女生之间的特殊的情谊。
在平常人眼里，相处了六年的男生女生一定是相亲相爱，互帮互助，那你就错了，我们班的男生女生就像国党和共产党，永远是对立的。
男生、女生，生气的是女生，但受伤的却是男生。女生们总把气撒在男生上，又是打又是骂。但男生永远不会还手、在乎。他们总是把头向上一抬，眼睛轻轻一闭，看着女生那副生气的脸说：“哼，好男不跟女斗。”说完，又去干自己的事情了。女生会卷起自己的袖子双手叉腰，歪着头说：“嘿，这小子……”说完，摇了摇头，微微一笑气全消了，蹦蹦跳跳的去找自己的好朋友玩去了。
男生、女生桌子上总有一条深深的“三八线”，谁也不能超过三八线，这可是维持了五年的老规矩。但大大咧咧的女生总超过三八线，把男生挤的只能放下一只手，那时，忍无可忍的男生会生气的说：“喂，“美国”侵略“伊拉克”了，请放下武器回你的“美国”去吧！别把客气当福气了！把我给挤扁了，大妈！”“你……算了，算了，不跟你吵了，我退回去还不行吗？”女生就这样退回了三八线。
这就是男生女生之间的特殊情谊，这样的情谊可不是一般人能得的。
男生女生对对碰小学作文
・男生女生的**已经不是一天两天的了，好两天，打或吵三四天，已经达到让人无法忍受的地步了，就连春游也不放过。
・学校组织出去春游，同学们高兴着来，失望着回，那是因为什么那？当然是因为男生女生的.**了：
・那一天，我们来到南京科技馆。一开始玩的特别开心，可是到了后来就发生了惨剧。玩完了三楼后，导游带我们到二楼，说:“接下来大家自由解散。”说完，大家就散开来了。
・我和陈宁逛了逛，就玩了一点点东西，就去一个玩电脑的地方休息了，我们休息了很久了，没人来，就去买东西，买了东西回去的半路上，我看见牛子欣和董理的书包撞在了一起，董理就“哦哟”的聊起牛子欣，牛子欣就踢了一下董理的屁股，董理不甘示弱，拿了一个白棍子砸了一下牛子欣的头，牛子欣就哭了起来，许多女生跑了过来安慰她，还发现她头皮破了，流了些血，被女生讲了一顿，被老师知道了，又被老师讲了一顿，就恢复了平静，但女生的心里还是很气愤，因为董理他被批评了还笑嘻嘻的，最可恨的是没有跟牛子欣道歉，所以女生的心里还是很气愤，真想揍他一顿，再骂他一顿。
・请大家记住：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”要以和为贵呀！
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男生女生对对碰小学作文
・大家都知道，女生一般都是很柔弱的，但是，我们班有一个“暴力女”何平，她和我们男生的恩怨很深，我来讲一件最代表的事吧。
・一天，她和朱瑞妮玩得正开心，我们班是唯恐天下不乱的`。詹谨诚同学走了过来他为了欺负何平，用手戳她，何平没理他，他使用了大招：疯狂乱戳，何平再也忍不住了，于是使出了她的大招：河东狮吼，这一吼威力真大，旁边的同学纷纷把耳朵捂了起来，我们知道，一场大战即将开始，我们连忙上前劝架，可是劝架是没用的，和平的脸红的像一头发怒的狮子，又一吼好像震动山林，好像要把耳膜给震破了，她上去就是一脚，詹谨诚也不甘示弱，双拳齐出，何平使用了“劈山神腿”两人就这样打来打去，何平打不过他，跑到了她的座位上，两颗“金豆豆”从眼眶里滑落出来。詹谨诚见状，害怕老师找他麻烦，狼狈不堪的跑走了。何平的朋友朱瑞妮跑过来安慰她了。
・我觉得詹谨诚做的事很不好，徐老师说过：“女生是用来爱护的。”我们要保护女生。
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男生女生对对碰小学作文
今天上午，在金笔学校上了一堂别开生面的活动课—词语对对碰。
老师把我们分为三个人一组，由于两个同学请假了，所以另一位同学要做观众，这位观众就是我的小于同学。
伴随着老师的一声令下，游戏正式开始了。首先是队友小王先摸成语，我的任务是在最后的位置猜出成语。在最后站着的我，心里忽然变得忐忑不安，到底是什么成语？正当我思考的时候，突然后面有一双有力的.手拍了我一下，我慌忙地转过来，发现是我的队友小刁在做着动作，他像一根木棍一样站在那里一动也不动，好像用了定身术是的。“这是什么意思？”我疑惑不解，不知过了多长时间，前面的同学变得有点着急，我也不例外。“咦”我好像若有所思：一动也不动，而且还不说话。“呆若木鸡！”我大声地喊道。“对！”老师回答说，我终于为队里加了五分。
第二个成语开始了，我还是在最后猜，心想：这次一定不能猜得这么慢，再给队员拖后腿。于是，我迫不及待地转过头来想要看看对友做的动作。正巧，他也刚好想要叫我呢。我仔细地看着他的动作，立刻说出了“眉飞色舞”这个词语，周围的同学哄堂大笑，这时我才明白，原来是我说错了，这该怎么办才好啊？我静下心来好好地想了想，对，“挤眉弄眼”终于答对了。
就这样，在我们的努力下，这一轮我们一共得了二十分，同学们心里都非常的高兴。
士兵对对碰小学作文
今天令我兴奋不已，因为老师又给我们玩了一个游戏叫“哑剧对对碰”。游戏规则是：表演的同学抽一张纸条，按照纸条上面写的字表演。如果有猜中的人的话，表演者和猜中的同学各奖励十分。
游戏开始，第一个同学上场了。只见表演者看了一眼抽中的纸条后。露出一副惊呆的表情，嘴里小声地嘟囔着:“这可怎么演呀?”他向老师投去了求助的目光，老师也知道他的困难，就鼓励他说:“不要紧张，没有得到十分也没有关系，这只是一个游戏啊!”他听了老师的话连忙表演了起来，只见他脱下外套，抱着外套不停地旋转。大家的答案五花八门：“魔术”“榨汁机”“洗衣机”……他把大拇指伸向了那个说洗衣机的同学，原来他抽到的是洗衣机啊。最后，他和那个同学各加了十分，真棒!
下一个就是我了。我抽到了一张纸条，喝开水。这不简单吗?我立刻开始了自己的表演。我为了表演水烫，假装拿着水杯，用左右手交换着拿，弄得大家哈哈大笑。可在大家的笑声中，我似乎忘记了我要表演什么了。于是，我又看了一眼我抽中的纸条，然后拿起杯子喝了下去。这一次的表演很成功，大家都猜了出来，于是老师给我们每人都加了十分。大家都高兴得手舞足蹈，有的同学都跳到桌子上了，老师看了也忍不住跟着我们哈哈大笑起来。
第三位同学上台了，他真是个演技派。他抽完纸条就不假思索地表演了起来。他一手拿着“麦克风”，一边跳着“鬼步舞”，大家大家看了异口同声地说:“载歌载舞。”最后，我们大家又加了十分。
游戏还在继续，我们还表演了“我遇到了难题”“猪八戒踩西瓜皮”……大家在游戏中都玩得不亦乐乎，仿佛教室的屋顶都快被我们掀翻了。
士兵对对碰小学作文
今天，张老师让我们表演哑剧对对碰，我们兴奋极了，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，大家就像鸟儿出笼一样。
首先，老师公布规则：一个同学上去抽一张纸条，按纸条上的要求做出相应的表演，并不能说话，猜对的人和上台的人都有一个丰厚的奖品。
游戏开始了，胡天星同学首先上台，她从教师手里小心谨慎地抽出一张小纸条看了看，眉头拧在了一起，嘴里嘀咕着：要怎么表演呢？只见她前进了一会儿，好像用手拿着什么，先看一看，然后愁眉苦脸，再做了一副思考状。等她表演结束，我们异口同声地回答：“做作业遇到了难题。”“good！”张老师说，于是胡天星得到了一个本子，她的脸上洋溢着笑容，在同学们的掌声中走奖台。
接下来大家的表演都很精彩，不过要说谁表演的最精彩，我认为非我莫属了！当时只剩下一张小纸条了，老师望了望全班同学，然然点了我的名字，我的心怦怦直跳，心想：这最后的表演会成功吗？会是表演什么呢？我怀着忐忑不安的心情走上讲台，接过老师手里最后的一张纸条，打开一看，我傻眼了，原来是喝烫水，这可把我急坏了，一会儿搔搔头皮，一会儿皱紧眉头，不知怎么办才好？我突然灵机一动，想起平时在家喝烫水的一次遭遇，只见我不慌不忙地用右手假装端起茶杯，刚喝下第一口，就做出被烫着的样子：皱紧眉头，伸长舌头，还不停地用手为嘴巴扇风。同学们看着我维妙维肖的表演，争先恐后地举手回答，有的说：“在喝辣椒水吗？”有的同学说：“不对，谁喝辣椒水呀！应该是喝烫水，被烫着了才对！”听了他的回答，张老师肯定地竖起了大拇指，同学们不约而同地为我的表演鼓起了掌！
士兵对对碰小学作文
说起表演，谁都会，可是这个哑剧表演可够难的了。游戏规则是：某个同学从老师手上抽一张签，根据签上的内容进行表演，表演时不能说话，只能用你的动作神态等肢体语言来表示意思。如果猜对了，就给予表演者和猜对者掌声鼓励。
要说谁表演得最精彩，我认为非朱潇艺莫属。她一路小跑，站在吉老师面前，很快地抽了一张签，打开一看，傻眼了，却有一个字不认识。只得皱着眉头向老师求教。吉老师贴着她的耳朵，悄悄地告诉了她。于是她迅速地表演起来。只见她将右手放在嘴前，嘴不听地张动着，好象是在唱着什么，她的两手变成兰花指，一高一低，一会儿在空中转动着，一会儿在腰下旋转着。表演结束还学着歌星的样子向观众深深地鞠躬。我们异口同声地猜：“唱歌跳舞”，“边歌边舞”。朱潇艺清了清嗓子，宣布答案：“载歌载舞”！我们都情不自禁地鼓起掌来。
真有趣，我也想上去表演。心动不如行动。我立刻把手举得高高的。好运很快地降临到我的头上。我兴奋不已，但又担心自己抽到了不容易表演的一支签。我战战兢兢地抽出了老师手中的一张纸条。一看题目，哎呀，“电视节目真好看”怎么表演才好呢？突然，我灵机一动，于是我很夸张地将右手伸到前面，做出拿东西放在手里的动作，接着用大拇指按动几下，眼睛盯着前方看，边看脸上露出喜悦的表情，忽然，我又按动了一下按钮，哈哈大笑起来。你知道我是干什么吗？我是幸运的，好几位同学都猜对了，那就是“电视节目真好看”这个内容。掌声响起，我感到无比地欣慰。
其他的节目有的很精彩，如：“猪八戒脚踩西瓜皮”、“洗衣机正在工作”……也有的不能准确表达原来的意思。如：“考试考砸了，挨批评”、“恍然大误”等等。
游戏在欢声笑语中结束了，我却一直平静不下来：如果人不能说话，那是一件多么痛苦的事啊！在生活和学习中一定会遇到很多的麻烦，也一定会遇到很多的嘲笑，我特别同情他们。让我们珍惜自己拥有的一切吧，多给别人一点关爱，多为残疾人提供一点方便。
男生女生”对对碰“
引子：今天下午小宝被“一大群”（其实也就只有两个）凶神恶煞的女汉子包围了。我、大宝、浩浩当仁不让地为小宝两肋插刀、排忧解难。
时间：15：00。
地点：小花园。
人物：女汉子1，女汉子2，大宝、小宝、浩浩和我。
战役名称：男生女生大作战或曰反对暴力之役。
队伍：女生2人，男生4人（老妈：敌我双方力量很悬殊啊！）。
战争伊始，女生队耍赖，“奇袭”了我们的“弹药库”——小亭子，抢走了大量的羽毛球和球拍，又顺手牵羊抢走了浩浩的柠檬碳酸饮料。男生队一时兵慌马乱，人心惶惶。第一回合女生完胜。
接下来女生又以包围战术，先赶跑男方大量人马——我、浩浩、大宝都作了光荣的逃兵，再将小宝步步紧逼，小宝手足无措，被逼上猴架最高处，骑虎难下。女生再赢一局。
接着女生使蛮力将浩浩的饮料瓶砸向小宝，幸亏小宝身手敏捷躲闪得快，饮料瓶掉在地下。饮料瓶的主人浩浩表示心如刀绞。女方连胜三局。
男生见势不妙，狗急跳墙，开始反击。先捡了一些小树枝，想以树枝对付女方。前线“日益吃紧”，但我们骁勇善战，“以一当十”（老妈：你们是以四当二，羞不羞？），不一会就反败为胜，夺回弹药库，扳回一局。
但是，女生加紧研制“高科技”武器——一根大树枝被她们找到，结果打得我们抱头鼠窜。男生使蛮力夺回大树枝，这回与女生打成平手。
男生一鼓作气又夺走了女生很多“先进”的武器，还用武力占领了小花园里的一大片领土，并在那儿抓获了一名人质，这就削掉了女生一半的兵力，男生们的胜利近在眼前！
很不凑巧，女生研发了松果“**”，不仅人质逃脱，而且我们男生队还弄丢了队员小宝。原本那晴空万里的天又被乌云给遮蔽了。
其实小宝失踪只是一种战术，我们先让大宝和浩浩这两个重量级的人物先走，就在他们打得难解难分、不亦乐乎的时候，我和小宝突然出现，她们如同惊弓之鸟，丢盔弃甲，连存着松果的'武器库也不要了。我们乘胜追击，把她们教训了一顿，真是过瘾啊！
战役结果：女生不敢再攻打男方，男生队“声名远扬”。
（老妈：好男不跟女斗。
跟女生打架非好汉行为。）。
（正文813字）。
男生女生小学作文
说到我们班的boysandgirls，我就会哈哈大笑。
“男同学真命苦啊……”一听便知，又是女同学在讨论“男生问题”了。只要女生被欺负，就会有一大群女生来打抱不平。可要是男生被女生“k”了一顿，却不能来“寻仇”，不然，就会背上个“男跟女斗，不是真男”的'大黑锅，谁愿意做“假男”啊，只有灰溜溜的逃跑呗。男生最受不了女生哭，一旦把女生闹哭了，他们便慌了神。“我的大姐大妈，求求你别哭了。”又是作揖又是求饶，可怜巴巴地乞求，还得外带讲笑话，做鬼脸，直到女生破涕为笑后，男生才“诚惶诚恐”地离开，要不被老师喊去，接受“不准欺负女同学”的教育可就又要发挥老师们的“重播”功能了，好时也费力，对谁都不划算。
我们班的语文课是男女矛盾最激化的时候。男生发言，女声补充；女生意见，男生反驳。朗读课文时，男同学爱读“打倒日本帝国主义，中国共产党万岁！”声音惊天动地，气壮山河。而女同学呢，细声细气，总是温柔了再温柔，“笋芽儿”演绎得出神入化，暖如春风。在战争与较量中，我发现我班的朗读更有味道了。
那就继续“战斗”吧！我们男生永不言败！我们五（2）班永不言败！
士兵对对碰小学作文
“哑剧表演？什么东西？”“什么叫哑剧表演？”老师说：“同学们，今天我们玩个游戏，叫哑剧表演对对碰。可是我们今天的表演不一样。表演者不能说话，只能用神态和动作等肢体语言表达意思，让同学们猜。”
丁希宸高举起他的小手，老师点了他的'名，他来到讲台，抽了一张纸条，脸上顿时有晴转阴了。大概在想：怎么抽了这么一个签啊。唉，真是霉运来了挡也挡不住。只见他思考片刻，走上舞台，揪了揪两只耳朵，又用食指拱了拱鼻子，然后用一只手挥过来挥过去好像在切什么，接着两手捧着什么东西乱啃一气，随手一扔。刚走了几步就摔一大跤，把同学们逗得哈哈大笑。大家异口同声地回答：“猪八戒踩西瓜皮！”
这时，仲雁也上场了，她拿着纸条，脸上洋溢着笑容，仿佛对自己很有信心。她用手比划着一个长方形，在上面写了些什么，接着翻了翻白眼，盯着天花板看了半天，最后摊开了双手，摇摇头，这到底表演的什么？有人说想睡觉，有人说生病了……答案五花八门。你猜对了吗？正确答案是“我碰到了难题！”
“哑剧表演对对碰”在同学们的欢声笑语中结束了。这件事使得我深有感触：原来生活离不开人体各个部位，我们要关心身边的残疾人。