优秀作文能够打动人心,引发读者共鸣,并通过文字传递出作者的见解和情感。优秀作文是一种对学生思维能力和语言表达能力的考验,写一篇优秀的作文是每个学生的目标。如何写一篇较为完美的优秀作文是每个学生都面临的问题?以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望对大家的写作有所启发。
小学水果拼盘活动方案水果拼盘活动方案
水果是幼儿极其喜欢的食物,让幼儿结合各种感官进行操作,加强幼儿对各种水果的'认识。知道水果还有其他的吃法,通过制作水果拼盘一来引起幼儿的兴趣,二来培养了他们的动手操作能力。同时也增进了家长与幼儿之间的亲情,融洽了亲子关系,也让每一位幼儿个性都能得到良好的发展。
二、活动目标。
1.巩固对各种水果的认识,体验创作的乐趣。
2.知道多吃水果有益健康。
3.让幼儿感受亲子活动中温馨的气氛,欣赏水果拼盘的美。
三、活动时间。
20xx年5月25日下午3:30——4:30。
四、活动准备。
1.事先同家长交流活动的内容,并让家长收集、设计水果拼盘的样式。
2.家长各带洗净的所需水果,水果刀一把,盘子、牙签、制作水果图片等等。
五、活动组织安排。
主持人:陈彦霖。
场地安排划分:拔秀萍王思静。
桌子准备:小小班保育老师。
拍照:拔秀萍、王思静。
家长签到表:各班老师。
六、活动过程。
1.采访几名幼儿,请幼儿说说所带水果的名称。
2.播放音乐,家长与幼儿共同制作水果拼盘。
3.将做好的水果拼盘放到指定的地方,大家一起欣赏。
4.老师发放小奖品给与鼓励。
5.活动结束。
水果拼盘活动总结
在平安夜前夕,我们在瑟瑟的寒风中举办了水果拼盘大赛。
虽说是寒冬腊月的,但是大家的热情似乎也不为所动,早早的到达了比赛现场。还没有开始的时候,看着一个个跃跃欲试的表情也渲染了我的心情。
比赛进行的如火朝天,每个人都参与其中,哪怕是手指冻的像胡萝卜一般也都忙的不亦乐乎。四十分钟说短不短说长不长,虽不能说是心灵手巧,但是看着一盘盘花样百出的水果拼盘,让人不敢相信这是在这么短的时间内完成的,可谓团结力量大。看着这些诱人的水果,有用蛋糕做辅助材料的,有做雪人聊以慰藉的,有做圣诞树祝大家圣诞快乐的,还有做“分会大家庭”寓意分会越来越好的。各式各样。
然后就是干事们推荐和介绍自己成果的时候了。大家都很满意于自己的成果,稳稳的站在人前端着盘子介绍时颇有“王婆卖瓜自卖自夸”的味道。每个人脸上都洋溢出胜利的喜悦。
最后就是评奖环节了。作为此次活动的主办方,我们很遗憾没有夺得名次。但是对于奖品还是很丰厚。
对于此次活动,除了偶有几声尖叫还有不易控制的场面以外还算是比较成功的。部长们抛去了平时工作时严肃的一面与干事们一同迎接圣诞,处处皆是一幅和谐快乐的景象。我想说这就是此次活动的意义所在吧。
这次活动还有一些不足之处有待改进,我们会继续努力把这个活动办得更好。
经管学院学生分会。
生活部。
2012年12月24日。
水果拼盘活动反思
目标:
1、让幼儿进一步认识水果。
2、 能独立制作水果拼盘,感受制作的乐趣体验和同伴分享的快乐。
3、发展幼儿大胆想象,勇于创造表现的能力。
教学重点、难点
重点:孩子能根据自己的想法,独立的完成拼盘。
难点:孩子能在观看老师的拼盘和小朋友的拼盘后,敢于大胆的尝试新的想法。
活动准备
各类水果切片5盘、一次性餐盘、擦手毛巾、牙签、展示桌、样品拼盘、水果拼盘课件。
水果拼盘
过程:
1、教师提问:你们认识这些水果吗?
2、认识各种水果:苹果、草莓、菠萝、香蕉、梨、橙子、葡萄、哈密瓜、番茄等
3、游戏:找水果
1、教师出示操作材料介绍:这是杨老师已经切好的水果,你们还认识么?
3、教师变魔术出示水果拼盘
4、欣赏水果拼盘课件以上内容源自小精灵儿童网站
5、提拼盘要求:
6、幼儿操作、教师观察(动动脑筋,和别人不一样)
1、请孩子把自己做的拼盘展示在桌上,组织幼儿互评作品:“你喜欢哪盘?”“为什么” (颜色搭配漂亮,排列有序)
1,给小朋友的作品拍照留念。
2,总结,表扬幼儿的作品。
品尝水果拼盘:小朋友做的拼盘真好看,老师真想尝一尝,拿着你的水果拼盘和你的朋友还有老师一起分享吧。
教学反思
考虑到中班孩子的年龄在四到五,已经有了一定的动手及独立思考能力。也有一定的探索、创新意识。所以,我在设计活动时,有意在有些拼盘上加大难度,激发幼儿的尝试欲望。在活动中,我尊重孩子的各种想法,哪怕拼出来不一定好看。不过在材料的投放上,我只看到”水果”二字来投放,可有个孩子却说:“老师,我想放一颗糖在上面”,一下反应了我的材料不够丰富,不能满足孩子们的想象和创作。在孩子们拼盘过程中,我发现了他们的想法千奇百怪,完全把孩子们认识中的“拼”发挥到极致。他们拼出的拼盘不是成人世界里拼盘。有你看得懂的,有你看不懂的;有精致的、有粗糙的;但他们都拼得那么投入、那么认真。我完全被他们的想象征服了。
当我发现他们所作的拼盘与我当初所想的完全不一样时,我改变了活动形式,让他们自己来说明自己的作品。搞了一个作品发布会,孩子们用他们稚嫩的语言说明了他们天马行空的各种想法。整个活动孩子们都在愉快、积极的氛围中进行。最后孩子们都和自己的作品合影留恋,体会到成功的快乐和喜悦。
水果拼盘活动总结
为了丰富学生的课余时间,我班成立了《创意水果拼盘》的班级特长。此次活动的.目的是激发同学们的创新意识,培养大家的团结协作精神,锻炼同学们的动手能力,同时丰富大家的课余文化生活。
在活动中,同学们充分发挥自己的想象力,制作了各种有创意的水果拼盘,使大家大饱眼福,垂涎三尺。一个个色彩鲜艳的水果在同学们的巧手下变成富有创意的艺术品。各式水果拼盘从造型、构思意念到名称都极尽心思,充分体现同学们准备的精心及创意。本次活动除了锻炼了同学们的观察能力和动手实践能力外,还锻炼了同学们的求异思维、创新精神,同时也锻炼了同学们的团结合作、互帮互助的精神,激发了学生的好奇心、探索欲和责任感。丰富了同学们课余生活,促进了同学与同学之间的交流。
课堂上我只起主导作用,把大量时间留给学生,让他们充分表现自己。孩子们的表达能力强,想象力丰富,创造力无限,他们都设计出了各种漂亮的水果拼盘。课前他们通过大量的查阅资料和整理资料,对水果拼盘的特点、主题、选料、造型、色彩以及营养价值都作了考究。在汇报中他们分别从自己感兴趣的内容以交流、讨论等多种形式生动活泼的展示了制作水果拼盘的知识。他们还通过比赛的形式,自己动手制作水果拼盘,展示作品,评价作品,并共同分享成果,把课堂气氛推向高潮。学生通过自主探究学习的过程,不但学到了知识,还培养动手创作、想象、创新及审美的能力。通过小组合作的形式,提高了学生协调、交流的能力。并树立公平竞争意识和公正评判意识,体验探究学习和合作学习的乐趣。更重要的是课堂中学会了新的总结、实践、研究问题的学习方法。
总的来说,学生们在学的过程中,热情高涨,兴趣浓厚。在轻松愉悦的环境中主动的探究和学习了有关制作水果拼盘方面的知识,培养他们的研究兴趣和参与热情,培养了孩子的生活能力。
水果拼盘活动方案
各位家长们、各位小朋友们:
大家上午好!
其次,我代表家长们,感谢各位孩子们,感谢你们带给我们开心与欢乐,家长们,现在,请抱一抱你的孩子,和我一起对宝宝说:我爱你,小宝贝。
最后,我代表育才幼儿园以及全体教职员工,感谢各位准时参加活动,恭喜各位,能懂得珍惜,珍惜与孩子共同分享童年的时光,恭喜各位能懂得理解,理解孩子的喜怒哀乐都是他们童年的成长。恭喜各位能够明白,明白虽然当父母不要上岗证,但是一个合格家长是需要合格证,这就需要我们一起去了解孩子。对于你们的到来,孩子们,我们一起再次用最热烈的掌声表示欢迎。
为了让大家度过一个难忘亲子半日活动会,我们特开展“以果会友,果然有情”
参加活动的家长和孩子根据自带的水果,加上自己的设计理念,在规定的时间内完成现场创作;活动结束后,评分标准(建议提前下发给家长),我们将评选出各个奖项若干名。
活动中要注意几点要求1、注意刀、叉不要碰到孩子。2、果皮等垃圾放进袋子里。
我已经看到宝贝们期待的眼神了,现在,我宣布:育才幼儿园班“以果会友,果聚良友;以果聚情,果然有情”之亲子水果拼盘活动,现-在-开-始!(喜庆音乐开始)。
水果拼盘是一种消滞和胃、增进食欲、美化宴席、烘托气氛、增进友谊的“水果工艺”作品。无论是国宴,还是家庭喜庆宴席,都能显示出其艺术的生命力和感染力,使人们在得到物质享受的同时,也能得到艺术享受。
水果含有丰富的营养,而且绿色健康。各种水果都有其独特的外貌、气味及口感、,在活动过程中,不仅能给宝贝们带来了欢乐,而且激发了宝贝们的创造力,更会让他们了解到相互合作的重要性。
但家长不能投自已的.参赛作品。
荣获“以果会友,果然有情“最佳色彩奖是。
荣获“以果会友,果然有情“三等奖的家庭是。
荣获“以果会友,果然有情“二等奖的家庭是。
荣获“以果会友,果然有情“一等奖的家庭是。
让我们共同记住这收获时刻,留影纪念,掌声祝贺他们。
今天,乐曲悠扬,我们用创意的水果描绘成长。今天,心情荡漾,我们用灵巧的双手雕铸辉煌。
最后让我们一起举起我们的作品,一起欢庆,共同祝福我们的民族日益强大!祝福我们的祖国繁荣富强!祝福我们的孩子步步高升!祝福我们的家庭幸福美满!祝福我们的未来星光灿烂!
此次水果拼盘活动到此结束,期待各位下次活动到来。下面,有请家长和宝贝们一起与我们的劳动成果合个影吧!
卫生:考察参赛家庭是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。
创意:考验参赛家庭的想象力与别具匠心,主题鲜明。
整体造型:看水果拼盘的外型是否美观,让人眼前一亮。
色彩:颜色、色调的搭配是否合理、雅观。
经济:看是否浪费了较多的水果。
速度:每组家庭要在规定时间内完成拼盘。
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活动水果拼盘计划
赛,将是本学期吸引大学生眼球的少有节目之一,我们旨在丰富大学生生活的意愿将会在次活动中再次淋漓展现,希望校领导给我们部门一个机会,我们将竭尽全力举办好本次活动,为营造良好的业余生活气氛努力!
活动具体计划如下:一、二、三、四、五、活动名称:水果拼盘大赛活动主题:奇思妙想,果色添香。活动时间:2013年4月18日晚上7:30~9:30(初定)活动对象:医学院所有在校学生参加人员:
(1)、20对(每对三人)参赛者,共60人(暂定)。
(2)、评委员:常委团7人,生活部部长2人组成(3)、工作人员:生活部9位干事及纪检部干事。
活动地点:河滨体育馆。
六、活动的主要流程。
a、宣传阶段。
1)、4月1日:联系宣传部,在4月7号前完成大赛的宣传的海报。与此同时,生活部完成宣传稿,海报的出版内容,并进行相应的复印。
2)、4月8日中午:召开生活委员会议,交代工作。
3)、4月10日晚上6:00~9:00由生活部干事收集参赛者的名单,水果拼盘名字及各班相应节目。
4)4月11日:公布参赛者的名单以及果盘名称。
5)、4月11~17日:参赛者的准备阶段。
6)、4月18日夜晚7:30至9:30为活动时间。
b、活动程序(约2个小时)。
1、前15分钟:由主持人开场白,介绍各位评委成员,详述活动要求,评分细。
则。
2、比赛正式开始时间大约为60分钟,比赛过程中插入一定量的节目及小游。
戏,如“水果知识竞猜”等,并进行拼盘的留影。
3、10分钟的评委评分时间并统计分数得综合评分表,其中有个五分钟左右的表演。
4、15分钟主持人公布成绩及由评委和生活部部长协助颁奖。
5、大合照活动结束后由生活部干事负责清洁。
七、物资及资金预算。
八、观赛人员的安排。
活动当晚,观赛的学生可以免费饮用绿豆沙一杯(评委,工作人员可以饮用)和参加比赛其中的小游戏,但是不可以干扰参赛者比赛,观赛人员要在指定的位置观看,不可以进入参赛者比赛的区域。活动结束后可以享用拼盘。
九、注意事项:
1、评分细则与奖金奖品分配随附录附上。
2、活动后水果的处理方法:用过的水果废弃,用剩的回收。
3、水果由参赛者各自购买。
十、奖品安排(初定)。
最佳创意奖:一名奖品+奖状最佳刀工奖:一名奖品+奖状。
一等奖:一名,奖品+奖状二等奖:二名,奖品+奖状。
三等奖:三名奖品+奖状。
参赛奖:学分票一张拉拉队奖:奖品+奖状。
本计划是生活部借鉴了之前几年本部门举办的水果拼盘大赛的活动经验以及结合医学院的特色,精心策划制定的。即使最可行的活动计划做得再出色,如果没有得到上级领导和老师的支持以及资金物资方面的投入,活动是不可能运行的!为此,本部门真诚恳请领导老师给予支持并同意此活动。
佛山科学技术学院医学院。
学生会生活部2013年3月13日。
审批人:学工办意见:附录1:。
大赛评分细则。
满分为100分,按基本分(50%)+创意分(40%)+现场观众评分(10%)计算;一.基本分部分:(50%)。
材料选择(10%):新鲜程度(5分)、水果品种(5分)刀法使用(5%):刀工精细程度(5分)。
成品效果(15%):美观大方(5分)、器皿与水果色彩搭配(5分)、装饰技巧(5分)营养价值(10%):。
营养搭配(10分)。
卫生情况(10%):拼盘整洁情况(5分)、材料废弃物处理情况(5分)二.创意分部分:(40%)。
各小组对自己的作品拟定一个主题,以充分展示个性及想象力。评委根据各小组的作品及其创意解说,评定此项得分。
个性特出(10分)想象力丰富(10分)解说生动形象(10分)主题明显(10分).三.现场观众评分部分:(10%)。
现场观众可根据自己的喜好,对各参赛选手的作品给出相应的评价,为自己喜欢的一件作品投上一票。观众投票将作为总分的一部分。
水果拼盘活动方案
1、知道“六一”是自己的节日,体验节日的快乐。
2、了解哥哥姐姐的活动,激发幼儿上中班的愿望。
3、通过协同制作水果拼盘,加深对蔬果的了解,体验分享的快乐,培养良好的卫生习惯。
4、鼓励幼儿在轻松、愉悦的氛围中交流,发展幼儿交往、合作的能力。
1、知识准备:
(1)主题活动:蔬菜和水果的经验积累。
(2)学会儿歌《六一到》。
2、能力准备:饮食卫生习惯养成巩固,运用适当的语言交往,语言能力准备。
一、组织幼儿参观了解哥哥姐姐的活动,感受节日气氛。
二、组织两个班的幼儿在一起。
1、开场:老师致祝贺词、幼儿互相祝贺,一齐朗诵《六一到》。
2、出示水果娃娃,激发幼儿制作“水果拼盘”的兴趣。
3、介绍水果拼盘制作的过程,交代要求和注意事项。
4、幼儿分组(两个班交叉)合作“水果拼盘”,老师巡回指导。两个班的幼儿合作,活动地点分散在两个班。
5、“水果拼盘”展示,互相介绍自己的作品,拍照留念。
6、“水果冷餐会”正式开始,小朋友尽情品尝各色水果,鼓励幼儿大胆交流。
7、带领幼儿收拾整理游戏材料。
8、回忆今天的活动,进一步体会六一的快乐。
三、活动延伸:
了解幼儿在家过六一的情况。话题:难忘的六一。欣赏活动中的.照片。
四、边沿内容:
班级主页中对这次活动作记录。分为:前期——中期——后期。
小学水果拼盘活动方案水果拼盘活动方案
每一个孩子,都有自己独特的个性和品质,每一种水果,都有属于它自己的颜色和心情,每一个创作,都有属于它自己的创意和价值。赤日炎炎,绿柳抚风,迎来了一个热情挥洒的夏日,一个创意风发的平台。在这个小小舞台上,我们可以淋漓尽致地展现自己,创作属于自己的小小作品,让自己的笑容更自信。
二、活动主题。
“暑假透清凉,水果也疯狂”。想‘拼’就拼,‘拼’出精彩,拼出时尚,拼出美好生活”
三、活动目的:
真生活,同时也丰富同学们的课余生活,增强同学们的创新能力。
2、通过家长和孩子们一起合作制作水果拼盘,给家长与孩子提供了一个展示才艺与交流的平台,既能锻炼孩子的动手能力、创新能力,又能很好地培养孩子的协作精神,体验到与妈妈之间浓浓的亲情,进一步激发孩子爱妈妈、爱亲人的美好情感。
4、向同学们介绍一些水果蔬菜的营养价值,提醒大家吃适量水果的重要性,让家长也学会爱自己,调节生活节奏,补充营养水分和放松心情。
对内:为回馈老生,吸引新生,趁暑期为校区创收,培养家长群,为秋季招生埋下种子。
四、活动口号:享受水果拼盘,享受拼的乐趣。五、机构。
活动主办单位:活动参与主体:
六、活动准备。
比赛准备:水果拼盘实物及照片、各种洗好的水果、毛巾、牙签餐具若干、几盘切碎的水果,塑料桌布,水果刀、小切板、平面的水果盘少量装饰用的东西(比如酒店的小雨伞啦,蔬菜的造型啦,可以放在拼盘边上增加拼盘的美观),纱布,创口贴及药水。
注意:活动结束后请家长和孩子一起收拾桌上、地上的果皮,保持班级干净七、活动安排。
1、集合比赛时间:2、集合比赛地点:3、评委:4、人员安排:
前台接待:解说参观:主持(暖场):
活动素材收集:拍照:摄像:采访(录音或文字留存):安全维护:
销售:只要参加当日活动的家庭,每个孩子都可参加我们的10元/100元体验课(3天),当场报暑期课程达_____课时的可享受____折优惠5、活动流程:
step1:活动前大扫除。
a、学生家长前台接待,登记(负责人:),。
b、带家长参观校区,并进行讲解,了解学生情况,参观完带领家长学生到指定场地就坐(负责人:)。
c、活动前的暖场(负责人:)。
(2)流程(热身游戏—分组—水果拼盘创作—评奖---颁奖—吃水果—发纪念品)。
a、热身游戏:(„„主持词„„)玩数字抱团游戏,玩几个回合,然后最后一回合报可以把学生人数平均分成三-四组的数字,游戏随机分组(按照4个家庭一组。若到场人数较少则改为两个家庭一组)。
b、水果拼盘制作(40分钟左右):每组发一个小牌子,先写队名,然后依次发盘子、手套等相关工具。每支参赛队伍将根据自己的想法及特长制作水果拼盘。(制作前可以让每组用英语去挑选水果并随机回答老师的英语提问,把英语氛围也带到游戏中去,如果不想用英文,也可以中文与孩子们交流各种水果的颜色味道形状和营养价值,充分发挥孩子们的想象力,也可以通过切片展示各种水果可以切出什么样的形状)。
c、团队创意解说:(„„主持词„„)参赛队伍派出一名选手根据自己团队及团队水果拼盘的特点进行创意解说。评委根据选手团队意识、形象气质、语言表达能力及水果拼盘的创意解说等方面的综合表现酌情给分。d、评奖:由主持人宣布本次比赛名次。
部分主持词参考:
各位家长朋友,大家好。感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次亲子活动,对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。下面请大家以热烈的掌声欢迎我们的xx校长致词。
感谢xx老师的讲话,下面,我宣布亲子水果拼盘活动现在开始。活动开始前请家长仔细听比赛规则:
卫生:考察参赛家庭是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。创意:考验参赛家庭的想象力与别具匠心,主题鲜明。整体造型:看水果拼盘的外型是否美观,让人眼前一亮。色彩:颜色、色调的搭配是否合理、雅观。经济:看是否浪费了较多的水果。
速度:每组家庭要在规定时间内完成拼盘。现在,比赛开始!
一场水果拼盘亲子比赛开展的热火朝天。最后进入了激烈而又紧张的评比环节评比采用家长投票,教师代表的形式,投给自已最喜爱的亲子水果拼盘,但家长不能投自已的参赛作品。现在激动人心的时刻到了,大家都想知道比赛的结果吧,首先感谢今天的家长评委们,你们辛苦了,在你们公平公正的评分下,结果已经出来了。
小学水果拼盘活动方案水果拼盘活动方案
“以果会友,果然有情”
大班亲子半日活动-------之“我的拼盘我做主”
【开场破冰静场】。
《什么是爸爸,什么是妈妈》。
世上有一半人要当爸爸,
别看他今天还是娃娃。
当上爸爸的人,
不一定会当爸爸,
没当上爸爸的孩子,
却知道什么是好爸爸。
世上有一半人要当妈妈,
别看他今天还是娃娃。
当上妈妈的人,
不一定会当妈妈,
没当上妈妈的孩子,
却知道什么是好妈妈。
【演讲主体】。
各位家长们、各位小朋友们:
大家上午好!【注意要情绪要饱满】。
其次,我代表家长们,感谢各位孩子们,感谢你们带给我们开心与欢乐,家长们,现在,请抱一抱你的孩子,和我一起对宝宝说:我爱你,小宝贝。
最后,我代表育才幼儿园以及全体教职员工,感谢各位准时参加活动,恭喜各位,能懂得珍惜,珍惜与孩子共同分享童年的时光,恭喜各位能懂得理解,理解孩子的喜怒哀乐都是他们童年的成长。恭喜各位能够明白,明白虽然当父母不要上岗证,但是一个合格家长是需要合格证,这就需要我们一起去了解孩子。对于你们的到来,孩子们,我们一起再次用最热烈的掌声表示欢迎。
为了让大家度过一个难忘亲子半日活动会,我们特开展“以果会友,果然有情”
参加活动的家长和孩子根据自带的水果,加上自己的设计理念,在规定的时间内完成现场创作;活动结束后,评分标准(建议提前下发给家长),我们将评选出各个奖项若干名。
活动中要注意几点要求1.注意刀、叉不要碰到孩子。2.果皮等垃圾放进袋子里。
我已经看到宝贝们期待的眼神了,现在,我宣布:育才幼儿园班“以果会友,果聚良友;以果聚情,果然有情”之亲子水果拼盘活动,现-在-开-始!(喜庆音乐开始)。
【中间介绍】:
水果拼盘是一种消滞和胃、增进食欲、美化宴席、烘托气氛、增进友谊的“水果工艺”作品。无论是国宴,还是家庭喜庆宴席,都能显示出其艺术的生命力和感染力,使人们在得到物质享受的同时,也能得到艺术享受。
水果含有丰富的营养,而且绿色健康。各种水果都有其独特的外貌、气味及口感.,在活动过程中,不仅能给宝贝们带来了欢乐,而且激发了宝贝们的创造力,更会让他们了解到相互合作的重要性。
【评比环节】。
但家长不能投自已的参赛作品。
荣获“以果会友,果然有情“最佳色彩奖是。
荣获“以果会友,果然有情“三等奖的家庭是。
荣获“以果会友,果然有情“二等奖的家庭是。
荣获“以果会友,果然有情“一等奖的家庭是。
让我们共同记住这收获时刻,留影纪念,掌声祝贺他们。
【结束语】:
今天,乐曲悠扬,我们用创意的水果描绘成长。今天,心情荡漾,我们用灵巧的双手雕铸辉煌。
最后让我们一起举起我们的作品,一起欢庆,共同祝福我们的民族日益强大!祝福我们的祖国繁荣富强!祝福我们的孩子步步高升!祝福我们的家庭幸福美满!祝福我们的未来星光灿烂!
此次水果拼盘活动到此结束,期待各位下次活动到来。下面,有请家长和宝贝们一起与我们的劳动成果合个影吧!
【评比标准】。
卫生:考察参赛家庭是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。
创意:考验参赛家庭的想象力与别具匠心,主题鲜明。
整体造型:看水果拼盘的外型是否美观,让人眼前一亮。
色彩:颜色、色调的搭配是否合理、雅观。
经济:看是否浪费了较多的水果。
速度:每组家庭要在规定时间内完成拼盘。
小学水果拼盘活动方案水果拼盘活动方案
活动目的:
1、活动中培养学生的想象力、创造力,活跃思维,提高动手能力。
2、增进同学间的'友谊,发扬合作精神,共同分享成功的喜悦。
活动准备:
活动前自由组合成小组;分工好要带的水果、材料等。
活动过程:
一、主持人宣布活动开始。
二、老师对本次活动提出要求:
1、在活动中,大家要相互合作,大胆想象,做出造型优美,色彩搭配美丽。
的拼盘来。
2、注意清洁卫生,保持地面整洁。
3、在使用小刀等器材时要小心,注意安全。
4、做好水果拼盘后,给作品取个名字,还要进行评奖。
三、主持人宣读所设奖项及要求:
1、最佳创意奖:有一定的想象力,拼盘别具一格。
2、最佳造型奖:造型优美,与众不同。
3、最佳色彩搭配奖:色彩搭配自然,和谐。
四、小组合作做水果拼盘(20分钟)。
五、请“小评委”评奖。
1、把参赛的作品放在中间桌子上,先由各小组派代表说说自己小组的作品。
为什么这样设计,代表什么意思,自己认为最成功的是什么?
2、发奖。
六、请蒋老师给各小组同学及作品摄影留念。
七、大家共同分享“水果拼盘”,并谈谈感受。
八、活动小结。
水果拼盘活动方案
1、了解、认识各种水果,感受多种水果组合在一起产生的.形式美,色彩美。
2、通过亲子探索活动,同时让幼儿和家长感受中秋节节日的气氛;同时了解水果拼盘的制作方法,学会和父母一起制作水果拼盘。
3、在活动过程中,敢于亲自动手尝试制作,体验制作水果拼盘的乐趣和快乐。
幼儿园操场。
20xx年9月18日下午3:00(每个家庭都可以参加)。
请家长带上制作水果沙拉所需的水果。砧板。刀。盘子。
活动过程:
1、园长介绍本次活动内容及活动评奖方式;
3、活动结束,每个家庭将自己的作品放在桌子上,由家长委员会成员进行评选;
4、本次活动奖项分为:特等奖一名、一等奖两名、二等奖三名、
三等奖四名、优秀奖十名。
水果拼盘活动方案
1.巩固对各种水果的认识,体验创作的乐趣。
2.知道多吃水果有益健康。
3、让幼儿感受亲子活动中温馨的气氛,幼儿具有初步的审美能力和创新意识。
1.事先同家长交流活动的内容,并让家长收集、设计水果拼盘的样式。
2、家长各带洗净的所需水果,水果刀一把,盘子、牙签、制作水果图片等等。
3、小奖品、红花。
1.律动《小手拍拍》《peek-a-boo》.
2.师幼共同展示所学的儿歌和歌曲。
3.全体幼儿表演歌曲《水果碰碰碰》。
4.请家长和幼儿一起分别说说今天自己带来了什么水果,分别是什么颜色和形状。
3.老师讲话:各位家长朋友,大家好。感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次亲子活动,对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。水果是幼儿极其喜欢的食物,让幼儿结合各种感官进行操作,加强幼儿对各种水果的认识。知道水果还有其他的吃法,通过制作水果拼盘一来引起幼儿的兴趣,二来培养了他们的动手操作能力。同时也增进了家长与幼儿之间的亲情,融洽了亲子关系,也让每一位幼儿个性都能得到良好的发展。我们将从如下几点观看您将要做成得的水果拼盘:
(1)卫生:是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。
(2)创意:考验参赛家庭的想象力与别具匠心,主题鲜明。
(3)整体造型:看水果拼盘的外型是否美观,让人眼前一亮。
(4)色彩:颜色、色调的搭配是否合理、雅观。
(5)经济:看是否浪费了较多的水果。
(6)速度:每组家庭要在规定时间内完成拼盘。下面我们最喜爱的亲子水果拼盘活动现在开始。
5.家长和幼儿一起讨论设计,要把水果切成什么形状、排成怎样的形状等。
6.播放音乐,家长与幼儿共同制作水果拼盘。完成后为拼盘取个名字。
7.“水果拼盘”展示,互相介绍自己的作品,拍照留念。
8.老师发放小奖品、红花等给予鼓励。
9.亲子活动结束。
水果拼盘活动方案
各位家长们、各位小朋友们:
大家上午好!【注意要情绪要饱满】。
其次,我代表家长们,感谢各位孩子们,感谢你们带给我们开心与欢乐,家长们,现在,请抱一抱你的孩子,和我一起对宝宝说:我爱你,小宝贝。
最后,我代表育才幼儿园以及全体教职员工,感谢各位准时参加活动,恭喜各位,能懂得珍惜,珍惜与孩子共同分享童年的时光,恭喜各位能懂得理解,理解孩子的喜怒哀乐都是他们童年的成长。恭喜各位能够明白,明白虽然当父母不要上岗证,但是一个合格家长是需要合格证,这就需要我们一起去了解孩子。对于你们的到来,孩子们,我们一起再次用最热烈的掌声表示欢迎。
为了让大家度过一个难忘亲子半日活动会,我们特开展“以果会友,果然有情”
参加活动的家长和孩子根据自带的水果,加上自己的设计理念,在规定的时间内完成现场创作;活动结束后,评分标准(建议提前下发给家长),我们将评选出各个奖项若干名。
活动中要注意几点要求1.注意刀、叉不要碰到孩子。2.果皮等垃圾放进袋子里。
我已经看到宝贝们期待的眼神了,现在,我宣布:育才幼儿园班“以果会友,果聚良友;以果聚情,果然有情”之亲子水果拼盘活动,现-在-开-始!(喜庆音乐开始)。
【中间介绍】:
水果拼盘是一种消滞和胃、增进食欲、美化宴席、烘托气氛、增进友谊的“水果工艺”作品。无论是国宴,还是家庭喜庆宴席,都能显示出其艺术的生命力和感染力,使人们在得到物质享受的同时,也能得到艺术享受。
水果含有丰富的营养,而且绿色健康。各种水果都有其独特的外貌、气味及口感.,在活动过程中,不仅能给宝贝们带来了欢乐,而且激发了宝贝们的创造力,更会让他们了解到相互合作的重要性。
【评比环节】。
但家长不能投自已的参赛作品。
荣获“以果会友,果然有情“最佳色彩奖是。
荣获“以果会友,果然有情“三等奖的家庭是。
荣获“以果会友,果然有情“二等奖的家庭是。
荣获“以果会友,果然有情“一等奖的家庭是。
让我们共同记住这收获时刻,留影纪念,掌声祝贺他们。
【结束语】:
今天,乐曲悠扬,我们用创意的水果描绘成长。今天,心情荡漾,我们用灵巧的双手雕铸辉煌。
最后让我们一起举起我们的作品,一起欢庆,共同祝福我们的民族日益强大!祝福我们的祖国繁荣富强!祝福我们的孩子步步高升!祝福我们的家庭幸福美满!祝福我们的未来星光灿烂!
此次水果拼盘活动到此结束,期待各位下次活动到来。下面,有请家长和宝贝们一起与我们的劳动成果合个影吧!
【评比标准】。
卫生:考察参赛家庭是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。
创意:考验参赛家庭的想象力与别具匠心,主题鲜明。
整体造型:看水果拼盘的外型是否美观,让人眼前一亮。
色彩:颜色、色调的搭配是否合理、雅观。
经济:看是否浪费了较多的水果。
速度:每组家庭要在规定时间内完成拼盘。
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水果拼盘活动方案
初夏时节,水果飘香,各种水果缤彩纷呈。临近六月,同学们的课业加重,身心健康受到影响。为了使同学们在紧张的学习生活之余能够愉悦身心,丰富课余生活,增强团队协作能力,同时培养同学们的动手能力和创新能力,激发同学们对校园生活的热情,增进同学之间的友谊。现营养与健康协会决定在这初夏的浪漫时节,举行一场浪漫温馨热情的水果拼盘大赛。我们将把同学们带入水果灿烂缤纷、营养美味的时节。
二、活动目的
举办水果拼盘大赛既可以丰富同学们的校园生活,也通过协作可以增进同学之间的友谊,激发创造力,提高动手能力。在比赛的过程中体会团队合作的乐趣与力量。活跃校园气氛,热烈的比赛可以体现大学生朝气蓬勃,积极向上的精神状态,营造浓厚的校园文化氛围。促进同学们对生活的`热爱,更加愉悦的学习生活。
三、活动时间、地点及对象。
时间:五月二十日(星期日)上午10:00――11:30 地点:南区活动中心
对象:西南民族大学全体在校学生
四、活动主题、口号
主题:520,与水果浪漫约会。 口号:浪漫五月,温暖你我。
五、活动开展形式 。
活动以分组限时比赛的形式。共分为两组比赛:一组为两人的爱情组,一组为三人的友情组。每组分若干小队。
六、活动内容。
七、活动人员安排。
八、注意事项。
1、注意刀具,砧板的爱护,不要丢失或毁坏。
2、注意维持现场秩序,注意刀具的使用,避免人员受伤。
3、节约水果及其他,不要浪费。
4、主持人要注意活跃现场气氛,避免出现压抑的气氛。
5、工作人员有秩序的工作,避免现场人员嘈杂。
九、活动经费预算
经费来源:赞助
注:1、此预算不代表经费的最终支出,一些物品价格不定,仅作为预算参考。
2、一些所需品可以自己制作。
十、赞助商利益
潜在的消费:
西南民族大学新校区现在校学生共有20000多名,而此次活动面向的是全校的学生。我们将在全校的范围内进行宣传,由现在经济发展状况来看,学生群体的消费力量是乐观的,我们相信此次活动的宣传会为赞助商家的产品开拓这个潜在的市场。
1、活动准备阶段
制作海报,宣传单,横幅时,印上赞助商的名称或标识。达到一定的宣传力度。
2、活动开始前
活动主办方可以为赞助方做市场调查,以供赞助方了解市场需求,
3、活动惊醒时
活动主办方在现场将展出赞助商家的产品进行宣传
4、特约赞助商
活动主办方对贵赞助商进行冠名赞助。并且会在学校的网站以及人人网上进行宣传。
5、宣传效果
宣传自然,易被接受,宣传对象明确,易于沟通,宣传实际上就是一种广告,而这种“广告”成本低,收效好。是扩大市场的一个较好的途径。
附录一:
参赛规则
1、制作人数:爱情组2人,友情组3人。
2、参赛人员必须提前十分钟到达比赛场地,否则视为自动弃权。
3、参赛人员要听从工作人员的安排,准时就位。不得扰乱比赛,不得有损坏所用工具。
4、比赛有时间限制,参赛人员要在规定时间内完成作品,不得与其他队的参赛者交流,不得抄袭。
5、比赛时,参赛人员要节约使用材料,协会提供的水果有限。希望参赛人员不要浪费。
6、当裁判说时间到时,各小队必须停止手中的动作,否则取消资格。
水果拼盘活动方案
1、积极响应校园文化艺术节的进行。
2、丰富校园文化生活,展示教师的风采和素质,陶冶教师的情操。
3、提高各组教师的`动手和创新能力,培养同组教师的合作能力和集体意识。
2、自由娱乐活动。
20xx年6月5日20时。
学校大操场。
1、工作人员:何东妮、黎晶辉、甘晓露、杨有领、吴知玲、黄艳香、陆飞伶、黎珂依。
3、统分员:杨有领、吴知玲、黄艳香、陆飞伶。
4、购置员:吴惠芳(购置水果、水果盘、水果刀、餐巾纸、牙签、等用具)。
5、由总务处提前安排有关人员布置现场,场地座椅、音响等准备好,傍晚7点前将各组所需水果放到相应的桌上。晚上8点比赛正式开始。7、活动结束,各组分派2~3个老师清理场地,归还各种道具。
1、比赛用品:1100元。
水果拼盘活动方案
为了密切家园联系,丰富孩子们的在园生活,培养孩子们的审美能力、艺术素养、动手能力和设计创新能力。我们大班组设计了水果拼盘秀――家庭创意水果拼盘大赛。让幼儿在探索中发现,在发现中尝试,在尝试中学习,幼儿在家长一起制作水果拼盘的同时,动手剥水果、拼水果等,激发幼儿的乐趣及动手操作能力。通过与父母共同参与活动,增进与双亲之间的感情,营造和谐的家园教育环境。
1、通过家长与孩子的共同协作,让孩子们体验合作的乐趣,感受成功的经验;加强家园联系,增进亲情。
2、培养幼儿的.审美能力、动手能力和设计创新能力,并在与家长的协作中培养合作精神、合作技巧。
3、了解各类水果的营养价值,懂得怎样合理地、科学地食用各类水果。
3、
1、家长需自带比赛时所需要的各种水果、刀具、盘子。
2、布置比赛场、记录表、家庭号牌、摆放位置安排。
1、各参赛家庭在赛场现场制作水果拼盘,讲究美、味、营养、卫生。
2、将制作好的作品统一贴上“亲子水果拼盘”参赛标签。
3、评比标准:
卫生:考察参赛家庭是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。
创意:考验参赛家庭的想象力与别具匠心,主题鲜明。
整体造型:看水果拼盘的外型是否美观,让人眼前一亮。
色彩:颜色、色调的搭配是否合理、雅观。
经济:看是否浪费了较多的水果。
速度:每组家庭要在规定时间内完成拼盘。
孩子参与:在活动中,家长要鼓励孩子大胆想象,家长配合做出造型优美,色彩搭配美丽的拼盘来。
比赛设有:评选最佳创意奖、最佳造型奖、最佳色彩搭配奖、最佳美味奖等。
1、准备阶段(时间:11月21日):发出比赛通知,向家长和幼儿传达比赛信息及准备事项,参赛家庭提前做好各项准备。
2、比赛阶段(时间:待定),参赛家庭在幼儿园操场进行创意制作,作品完成后贴上参赛标签统一摆放到指定位置。请家长填写好参赛标签。
3、评比阶段(待定):由本班所有参赛家庭进行投票评选,评比结果当场公示并颁发奖状。
4、品尝阶段(待定):参赛家庭开始轻松愉快的相互品尝水果。
6、因时间关系,比赛结束后,孩子由家长接回。
1、注意安全和卫生,刀具一定要小心,暂时不用就请收藏好。
2、拼盘一定要现场制作,并安排好孩子的工作,让他们有忙可帮。
3、活动结束后,请家长带着宝宝一起清理活动现场,为孩子做好榜样。
水果拼盘活动方案
为丰富同学们的生活,活跃校园文化氛围,培养学生的审美能力、艺术素养、动手能力和设计创新能力,我校在三、四年级举办创意水果拼盘比赛。
三、四年级学生,每班可选派2组参赛作品,参赛选手家长可以共同参与。
各班班主任
1、学校提供每班50元用于购买水果等材料。
2、各班级各小组根据水果拼盘的名称及构思,挑选购买水果。
3、准备合适、美观、实用的水果盘。
4、用小卡片写出水果拼盘的创意说明。
1、三、四年级各班分成18个小组于5月7日(周四)下午第一节课前各班选手到综合楼会议室做好准备。
2、各班每件作品必须包含名称,同时具有一定的含义和主题。
3、进行比赛所有的材料(果盘、水果、饰物等)由各班组织学生自行解决,点缀的成品(如外面购买的`雕刻好成品)不超过1个。
4、学校组织评委现场进行评分。
5、赛前班主任要做好安全教育工作,提醒学生所带水果刀交班主任保管,避免造成伤害事故。
6、在学生进行比赛过程中,老师不能动手帮学生进行制作,一经发现取消比赛资格。
1、创意:考验参赛选手的想象力与别具匠心,主题鲜明。3分
2、整体造型:看水果拼盘的外型是否美观,让人眼前一亮。3分
3、色彩:颜色、色调的搭配是否合理、雅观。2分
4、手功:考察选手水果的切割是否平整。1分
5、卫生:考察选手是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。1分
一等奖5个,二等奖5个,三等奖8个,另外设最佳创意奖与最佳造型奖各一个。
家长代表、学生代表
水果拼盘活动方案
一、活动意图:
此次活动我们以亲子的形式开展,主旨在让家长和孩子通过共同制作饺子的活动,增进家长与孩子之间的亲情,感受节日3.8妇女节妈妈对孩子,孩子对妈妈的爱。度过了一个别有意义的节日。
二、活动准备:
1、家长:各式各样水果、水果刀、牙签、沙拉酱。
2、园部:不锈钢餐盘。
三、活动对象:小一班幼儿及家长。
活动时间:20xcx年3月7日上午。
活动地点:本班教室。
四、活动流程:
致词:
首先我们非常感谢各位家长从百忙之中抽空来参加我们今天的亲子活动,谢谢你们对我们工作的支持!在这春意盎然的三月,我们迎来了一年一度的“三八”妇女节,今天就让我们小一班的小朋友为妈妈们来庆祝这个节日吧。
接下来我来介绍一下今天的活动的流程:
(一)欣赏拼盘图片过程,家长与幼儿一起来拼盘/做沙拉。
1、先欣赏拼盘图片:家长和幼儿一组,选择桌面上的水果,进行拼盘/做沙拉,使用刀子时要小心,做好拼盘/沙拉的家长可以拿相机进行拍照留念,这是宝宝喂妈妈吃水果,也可以给妈妈锤锤背,对妈妈说妈妈您辛苦了,妈妈我爱您。
2、家长,幼儿,老师一起跳亲子操《妈妈宝贝》。
3、在做拼盘/沙拉前注意事项:
(1)、请家长带幼儿去洗手,在制作的过程中应注意卫生,安全。
(2)、因地制宜,安排好幼儿家长的座位。
(3)、家长幼儿教师一起做水果拼盘/沙拉(播放妈妈的音乐,体验浓浓的温馨氛围)。
(4)、场地整理(自由洗手)负责人:刘老师,各位家长代表讲话。
结束。
水果拼盘活动方案
一、活动目的:
1、了解、认识各种水果,感受多种水果组合在一起产生的形式美,色彩美。
2、通过亲子探索活动,让幼儿了解水果拼盘的制作方法,学会和父母一起制作水果拼盘。
3、在活动过程中,敢于亲自动手尝试制作,体验制作水果拼盘的乐趣和快乐。
二、活动地点:
幼儿园操场。
三、活动时间:
20xx年5月中旬(每班10对家庭参加)。
四、活动准备:
请家长带上制作水果沙拉所需的水果.砧板.刀.盘子.
附:在网站上下载了一些水果沙拉的图片,家长朋友们可以参考参考。
水果拼盘活动方案
活动目标:
1、通过活动,让幼儿了解秋天是各种果实丰收的季节。
2、通过活动,促进亲子交流,增进幼儿与父母之间的感情,体验节日的快乐。
活动准备:
自带水果、一次性塑料刀具、盘子等。
活动过程:
一、教师介绍活动的意义。
秋天,是一个丰收的季节。果园里瓜果飘香,黄黄的鸭梨挂在树上,红红的苹果在树上像一个个小朋友的脸,挤来挤去争着要人们去摘,橙红的柿子像一个个小灯笼,照亮了秋天的黑夜。今天,我们一起来开展一个水果拼盘制作比赛。
二、介绍游戏规则今天我们的家长也带来了丰富的水果,我们先来介绍一下(个别家庭介绍自己带来的水果名称,基本特性)。
现在我们将举行一个制作水果拼盘的比赛。
三、水果拼盘比赛教师注意进行部分协作,其他班教师记录并进行评奖。
四、评选与品尝活动。
1、请获奖家庭介绍制作方法。
2、颁发奖状,互相交换品尝水果拼盘。
亲子水果拼盘活动
各位家长们、各位小朋友们:
大家上午好!【注意要情绪要饱满】。
其次,我代表家长们,感谢各位孩子们,感谢你们带给我们开心与欢乐,家长们,现在,请抱一抱你的孩子,和我一起对宝宝说:我爱你,小宝贝。
最后,我代表阳光双语幼儿园以及全体教职员工,感谢各位准时参加活动,恭喜各位,能懂得珍惜,珍惜与孩子共同分享童年的时光,恭喜各位能懂得理解,理解孩子的喜怒哀乐都是他们孩童的成长。恭喜各位能够明白,明白虽然当父母不要上岗证,但是一个合格家长是需要合格证,这就需要我们一起去了解孩子。对于你们的到来,孩子们,我们一起再次用最热烈的掌声表示欢迎。
为了让大家度过一个难忘亲子活动会,我们特开展“以果聚情,果然有情”亲子水果拼盘的活动。
参加活动的家长和孩子根据自带的水果,加上自己的设计理念,在30分钟内时间内完成现场创作;活动结束后,评分标准(建议提前下发给家长),我们将评选出各个奖项若干名。
活动中要注意几点要求1.注意刀、叉不要碰到孩子。2.果皮等垃圾放进袋子里。
我已经看到宝贝们期待的眼神了,现在,我宣布:阳光双语幼儿园班“以果聚情,果然有情”之亲子水果拼盘活动,现-在-开-始!现在请宝贝们走进爸爸妈妈牵着他们的手找到你的位置进行比赛(准备喜庆音乐开始播放)。
【中间介绍】:
水果拼盘是一种消滞和胃、增进食欲、美化宴席、烘托气氛、增进友谊的“水果工艺”作品。无论是国宴,还是家庭喜庆宴席,都能显示出其艺术的生命力和感染力,使人们在得到物质享受的同时,也能得到艺术享受。
水果含有丰富的营养,而且绿色健康。各种水果都有其独特的外貌、气味及口感.,在活动过程中,不仅能给宝贝们带来了欢乐,而且激发了宝贝们的创造力,更会让他们了解到相互合作的重要性。
【评比环节】。
最后进入了激烈而又紧张的评比环节,评比采用亲子组投票投给自已最喜爱的亲子水果拼盘,但家长不能投自已的参赛作品。
荣获“以果聚情,果然有情”最佳色彩奖是。
荣获“以果聚情,果然有情”三等奖的家庭是。
荣获“以果聚情,果然有情”二等奖的家庭是。
荣获“以果聚情,果然有情”一等奖的家庭是。
让我们共同记住这收获时刻,留影纪念,掌声祝贺他们。
【结束语】:
今天,乐曲悠扬,我们用创意的水果描绘成长。今天,心情荡漾,我们用灵巧的双手雕铸辉煌。
最后让我们一起举起我们的作品,一起欢庆,和宝贝们一起与我们的劳动成果合个影吧!定格下这美好的时光。一起祝福我们的孩子步步高升!祝福我们的家庭幸福美满!祝福我们的未来星光灿烂!
此次水果拼盘活动到此结束,期待各位下次活动到来。下面,请我们一起来分享每个亲子组香甜可口,美观诱人的水果拼盘。
【评比标准】。
卫生:考察参赛家庭是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。
创意:考验参赛家庭的想象力与别具匠心,主题鲜明。
整体造型:看水果拼盘的外型是否美观,让人眼前一亮。
色彩:颜色、色调的搭配是否合理、雅观。
经济:看是否浪费了较多的水果。
速度:每组家庭要在规定时间内完成拼盘。
参赛者在各班教室现场制作创意水果拼盘,讲究美、味、营养、卫生。活动奖项:比赛设有:评选最佳创意奖、最佳造型奖、最佳色彩搭配奖。
秋天是一个收获的季节,在这样一个硕果累累的季节里,近日,实验幼儿园中班年段组织开展了“水果拼盘大比拼”亲子活动。
本次活动分两个环节:第一环节是亲子拼盘活动。活动前,家长和孩子根据自己的创意准备好所需的水果刀、各种水果、果盘等必备活动材料。活动中,每位家长与幼儿都默契配合,有的削果皮、有的切果粒,还有的在进行拼盘,真可谓是八仙过海各显神通!整个活动现场俨如一个“水果加工厂”。大家尽情地发挥着自己的想象力,大胆的创意。经过一番的精雕细琢后,一盘盘如画般栩栩如生的水果拼盘展现在大家面前,有“小姑娘和兔子”、“海豚顶球”“美丽的椰子树”“章鱼和兔子”“可爱的小兔一家”“刺猬”“雪人”„„一幅幅作品让人目不暇接。
第二环节是评奖和品尝活动。由家长和孩子现场观赏并投票,分别评出一、二、三等奖。品尝活动中孩子们与家长和同伴共同分享、其乐融融。本次活动不仅激发了幼儿的想象力、动手操作能力,也让幼儿和家长们体会了创作和成功的乐趣。在品尝活动中还让孩子体验到家长劳动的艰辛和与别人分享的快乐。同时,通过与父母共同参与活动,增进了孩子与父母之间的感情,营造了和谐的家园共育环境。
亲子水果拼盘活动
“以果会友,果然有情”
大班亲子半日活动-------之“我的拼盘我做主”
《什么是爸爸,什么是妈妈》世上有一半人要当爸爸,别看他今天还是娃娃。当上爸爸的人,不一定会当爸爸,没当上爸爸的孩子,却知道什么是好爸爸。世上有一半人要当妈妈,别看他今天还是娃娃。当上妈妈的人,不一定会当妈妈,没当上妈妈的孩子,却知道什么是好妈妈。
【演讲主体】。
各位家长们、各位小朋友们:大家上午好!【注意要情绪要饱满】。
其次,我代表家长们,感谢各位孩子们,感谢你们带给我们开心与欢乐,家长们,现在,请抱一抱你的孩子,和我一起对宝宝说:我爱你,小宝贝。
最后,我代表育才幼儿园以及全体教职员工,感谢各位准时参加活动,恭喜各位,能懂得珍惜,珍惜与孩子共同分享童年的时光,恭喜各位能懂得理解,理解孩子的喜怒哀乐都是他们童年的成长。恭喜各位能够明白,明白虽然当父母不要上岗证,但是一个合格家长是需要合格证,这就需要我们一起去了解孩子。对于你们的到来,孩子们,我们一起再次用最热烈的掌声表示欢迎。
为了让大家度过一个难忘亲子半日活动会,我们特开展“以果会友,果然有情”
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共
2页。
参加活动的家长和孩子根据自带的水果,加上自己的设计理念,在规定的时间内完成现场创作;活动结束后,评分标准(建议提前下发给家长),我们将评选出各个奖项若干名。
活动中要注意几点要求1.注意刀、叉不要碰到孩子。2.果皮等垃圾放进袋子里。
我已经看到宝贝们期待的眼神了,现在,我宣布:育才幼儿园班“以果会友,果聚良友;以果聚情,果然有情”之亲子水果拼盘活动,现-在-开-始!(喜庆音乐开始)。
【中间介绍】:
水果拼盘是一种消滞和胃、增进食欲、美化宴席、烘托气氛、增进友谊的“水果工艺”作品。无论是国宴,还是家庭喜庆宴席,都能显示出其艺术的生命力和感染力,使人们在得到物质享受的同时,也能得到艺术享受。
水果含有丰富的营养,而且绿色健康。各种水果都有其独特的外貌、气味及口感.,在活动过程中,不仅能给宝贝们带来了欢乐,而且激发了宝贝们的创造力,更会让他们了解到相互合作的重要性。
【评比环节】。
最后进入了激烈而又紧张的评比环节,评比采用家长投票,教师代表、园领导的形式,投给自已最喜爱的亲子水果拼盘,但家长不能投自已的参赛作品。
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2页。
让我们共同记住这收获时刻,留影纪念,掌声祝贺他们。
【结束语】:
今天,乐曲悠扬,我们用创意的水果描绘成长。今天,心情荡漾,我们用灵巧的双手雕铸辉煌。
最后让我们一起举起我们的作品,一起欢庆,共同祝福我们的民族日益强大!祝福我们的祖国繁荣富强!祝福我们的孩子步步高升!祝福我们的家庭幸福美满!祝福我们的未来星光灿烂!
此次水果拼盘活动到此结束,期待各位下次活动到来。下面,有请家长和宝贝们一起与我们的劳动成果合个影吧!
【评比标准】。
卫生:考察参赛家庭是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。创意:考验参赛家庭的想象力与别具匠心,主题鲜明。整体造型:看水果拼盘的外型是否美观,让人眼前一亮。色彩:颜色、色调的搭配是否合理、雅观。经济:看是否浪费了较多的水果。
速度:每组家庭要在规定时间内完成拼盘。
第页。
共
2页。
亲子水果拼盘活动
一、活动目标。
1.巩固对各种水果的认识,体验创作的乐趣。2.知道多吃水果有益健康。
3、让幼儿感受亲子活动中温馨的气氛,幼儿具有初步的审美能力和创新意识。
二、活动准备。
1.事先同家长交流活动的内容,并让家长收集、设计水果拼盘的样式。
2、家长各带洗净的所需水果,水果刀一把,盘子、牙签、制作水果图片等等。
3、小奖品、红花。
三、活动过程。
4.请家长和幼儿一起分别说说今天自己带来了什么水果,分别是什么颜色和形状。
生:是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。(2)创。
彩:颜色、色调的搭配是否合理、雅观。(5)经。
济:看是否浪费了较多的水果。(6)速。
度:每组家庭要在规定时间内完成拼盘。下面我们最喜爱的亲子水果拼盘活动现在开始。
5.家长和幼儿一起讨论设计,要把水果切成什么形状、排成怎样的形状等。
6.播放音乐,家长与幼儿共同制作水果拼盘。完成后为拼盘取个名字。
7.“水果拼盘”展示,互相介绍自己的作品,拍照留念。8.老师发放小奖品、红花等给予鼓励。9.亲子活动结束。