优秀作文是通过深入思考和精心组织语言,用准确、生动的叙述表达自己观点和思想的一种文体,它能够引起读者的共鸣和思考。写一篇优秀作文不仅需要有丰富的知识和清晰的逻辑思维,还需要具备良好的语言表达和创造力。在这里,小编为大家整理了一些优秀作文的经典段落,让我们一起品味文字的魅力和力量。
水果拼盘活动总结
为了丰富我院同学的课余时间,我院在5月19日(周六)举办了一次别开生面的——水果拼盘大赛。
此次活动的目的是激发同学们的创新意识,培养大家的团结协作精神,锻炼同学们的动手能力,同时丰富大家的课余文化生活。
活动中,选手们充分发挥自己的想象力,制作了各种有创意的水果拼盘,让在场的观众大饱眼福,垂涎三尺。赛场上果香四溢,色彩鲜艳的水果在同学们的巧手下变成富有创意的艺术品。为营造意境,突出主题,材料上的准备也极为丰富。各式水果拼盘从造型、构思意念到名称都极尽心思,充分体现同学们准备的精心及创意。从作品中所展示的不仅是选手们精湛的手艺,更是展示他们的想象力、创造力以及自身的文化素养。而作品所散发出的艺术感染力则激发了观众们的审美情趣和无限想象力。本次活动除了锻炼了同学们的观察能力和动手实践能力外,还锻炼了同学们的求异思维、创新精神,同时也锻炼了同学们的团结合作、互帮互助的精神,激发了学生对自然和社会广泛的好奇心、探索欲和责任感。丰富了同学们课余生活,促进了同学与同学之间的交流,同时也增进了班级与班级之间的友谊,活跃了校园文化。活动在大家的努力下获得圆满成功,并取得了很好的气氛。
大家对于这次水果拼盘都表现出了极大的热情。活动还没正式开始,同学们就已早早的来到了活动场地。同学们两个班一组,搬工具,洗水果,个个忙得不亦乐乎。
本次水果拼盘可谓水果丰盛,红艳艳的苹果和西瓜,黄灿灿的柠檬,被满满的摆在了精美的果盘上,真可谓是水果的王国,让人不仅大饱眼福,更让人垂涎欲滴!
同学们可谓心灵手巧,你剥橘子香蕉,他切苹果西瓜,我掰石榴,个个紧张投入。各式各样的水果在他们手中变成了一张张可爱的笑脸,活灵活现的海豚等。整个水果拼盘细致精巧,错落有致,极具画面与空间感!
在同学们热烈的欢呼声中,水果拼盘大赛拉下了帷幕。每个作品名都各有特色,个性彰显!
最后出场的是满心期待的评委们,在各种独具特色的作品间穿梭,问一问这个作品的名称、意义!尝一尝那个水果的美味!各组代表也尽情地发挥着!
本次活动从整体来说,达到了我们理想中的效果,并得到了广大同学们的支持。
一、优点。
3、赛场上,同学们热情洋溢,青春活力;每位参赛者积极配合,团结合作,整个赛场氛围热闹欢腾,同学们的热情为活动注入了迷人的青春与活力,很好地达到了同学之间增进了解,沟通感情的目的。也使活动更赋有特殊意义。
4、同学们的积极参与度使得活动达到了预期的成效,热烈程度甚至超过了理想中的效果,也使举办活动的目的和初衷得以实现,充分体现了我部举办此活动的重要意义。
但是,在活动的筹备工作以及活动组织过程中仍存在不少的问题和缺点。
二、不足:
这次比赛中有两个小环节:吃西瓜比赛和削苹果比赛,同学们都表现出了极大地让热情,可是在这两个小环节里,周围围观的同学较多,导致现场有些混乱。
三、反思与发展。
通过举办这次大型的现场活动,我们会认真吸取此次活动中的宝贵经验,并在今后的活动中继续保持。努力做到以下几点:
1、在活动宣传方面,一定要加大力度,利用多种方式,使活动能够被同学们了解,并吸引更多同学的注意。
2、在活动筹备方面,一定要考虑周全(活动时间,场地,范围),做好一切准备。做好预留方案。
3、在召开相关会议时,一定要做好提前准备。在召开分工会议时,要做好合理精密的安排,并让干事明白自己的工作任务,并说明清楚该如何开展工作。
4、活动开始前要做好一切的物质准备(场地,设施设备,后勤用具等),并考虑各类所需物品的合理性和必要性。
5、在开展活动前,要多与各部门协商,加强合作。
水果拼盘活动反思
目标:
1、让幼儿进一步认识水果。
2、 能独立制作水果拼盘,感受制作的乐趣体验和同伴分享的快乐。
3、发展幼儿大胆想象,勇于创造表现的能力。
教学重点、难点
重点:孩子能根据自己的想法,独立的完成拼盘。
难点:孩子能在观看老师的拼盘和小朋友的拼盘后,敢于大胆的尝试新的想法。
活动准备
各类水果切片5盘、一次性餐盘、擦手毛巾、牙签、展示桌、样品拼盘、水果拼盘课件。
水果拼盘
过程:
1、教师提问:你们认识这些水果吗?
2、认识各种水果:苹果、草莓、菠萝、香蕉、梨、橙子、葡萄、哈密瓜、番茄等
3、游戏:找水果
1、教师出示操作材料介绍:这是杨老师已经切好的水果,你们还认识么?
3、教师变魔术出示水果拼盘
4、欣赏水果拼盘课件以上内容源自小精灵儿童网站
5、提拼盘要求:
6、幼儿操作、教师观察(动动脑筋,和别人不一样)
1、请孩子把自己做的拼盘展示在桌上,组织幼儿互评作品:“你喜欢哪盘?”“为什么” (颜色搭配漂亮,排列有序)
1,给小朋友的作品拍照留念。
2,总结,表扬幼儿的作品。
品尝水果拼盘:小朋友做的拼盘真好看,老师真想尝一尝,拿着你的水果拼盘和你的朋友还有老师一起分享吧。
教学反思
考虑到中班孩子的年龄在四到五,已经有了一定的动手及独立思考能力。也有一定的探索、创新意识。所以,我在设计活动时,有意在有些拼盘上加大难度,激发幼儿的尝试欲望。在活动中,我尊重孩子的各种想法,哪怕拼出来不一定好看。不过在材料的投放上,我只看到”水果”二字来投放,可有个孩子却说:“老师,我想放一颗糖在上面”,一下反应了我的材料不够丰富,不能满足孩子们的想象和创作。在孩子们拼盘过程中,我发现了他们的想法千奇百怪,完全把孩子们认识中的“拼”发挥到极致。他们拼出的拼盘不是成人世界里拼盘。有你看得懂的,有你看不懂的;有精致的、有粗糙的;但他们都拼得那么投入、那么认真。我完全被他们的想象征服了。
当我发现他们所作的拼盘与我当初所想的完全不一样时,我改变了活动形式,让他们自己来说明自己的作品。搞了一个作品发布会,孩子们用他们稚嫩的语言说明了他们天马行空的各种想法。整个活动孩子们都在愉快、积极的氛围中进行。最后孩子们都和自己的作品合影留恋,体会到成功的快乐和喜悦。
水果拼盘活动方案
1、了解、认识各种水果,感受多种水果组合在一起产生的.形式美,色彩美。
2、通过亲子探索活动,同时让幼儿和家长感受中秋节节日的气氛;同时了解水果拼盘的制作方法,学会和父母一起制作水果拼盘。
3、在活动过程中,敢于亲自动手尝试制作,体验制作水果拼盘的乐趣和快乐。
幼儿园操场。
20xx年9月18日下午3:00(每个家庭都可以参加)。
请家长带上制作水果沙拉所需的水果。砧板。刀。盘子。
活动过程:
1、园长介绍本次活动内容及活动评奖方式;
3、活动结束,每个家庭将自己的作品放在桌子上,由家长委员会成员进行评选;
4、本次活动奖项分为:特等奖一名、一等奖两名、二等奖三名、
三等奖四名、优秀奖十名。
水果拼盘活动总结
在平安夜前夕,我们在瑟瑟的寒风中举办了水果拼盘大赛。
虽说是寒冬腊月的,但是大家的热情似乎也不为所动,早早的到达了比赛现场。还没有开始的时候,看着一个个跃跃欲试的表情也渲染了我的心情。
比赛进行的如火朝天,每个人都参与其中,哪怕是手指冻的像胡萝卜一般也都忙的不亦乐乎。四十分钟说短不短说长不长,虽不能说是心灵手巧,但是看着一盘盘花样百出的水果拼盘,让人不敢相信这是在这么短的时间内完成的,可谓团结力量大。看着这些诱人的水果,有用蛋糕做辅助材料的,有做雪人聊以慰藉的,有做圣诞树祝大家圣诞快乐的,还有做“分会大家庭”寓意分会越来越好的。各式各样。
然后就是干事们推荐和介绍自己成果的时候了。大家都很满意于自己的成果,稳稳的站在人前端着盘子介绍时颇有“王婆卖瓜自卖自夸”的味道。每个人脸上都洋溢出胜利的喜悦。
最后就是评奖环节了。作为此次活动的主办方,我们很遗憾没有夺得名次。但是对于奖品还是很丰厚。
对于此次活动,除了偶有几声尖叫还有不易控制的场面以外还算是比较成功的。部长们抛去了平时工作时严肃的一面与干事们一同迎接圣诞,处处皆是一幅和谐快乐的景象。我想说这就是此次活动的意义所在吧。
这次活动还有一些不足之处有待改进,我们会继续努力把这个活动办得更好。
经管学院学生分会。
生活部。
2012年12月24日。
活动水果拼盘计划
赛,将是本学期吸引大学生眼球的少有节目之一,我们旨在丰富大学生生活的意愿将会在次活动中再次淋漓展现,希望校领导给我们部门一个机会,我们将竭尽全力举办好本次活动,为营造良好的业余生活气氛努力!
活动具体计划如下:一、二、三、四、五、活动名称:水果拼盘大赛活动主题:奇思妙想,果色添香。活动时间:2013年4月18日晚上7:30~9:30(初定)活动对象:医学院所有在校学生参加人员:
(1)、20对(每对三人)参赛者,共60人(暂定)。
(2)、评委员:常委团7人,生活部部长2人组成(3)、工作人员:生活部9位干事及纪检部干事。
活动地点:河滨体育馆。
六、活动的主要流程。
a、宣传阶段。
1)、4月1日:联系宣传部,在4月7号前完成大赛的宣传的海报。与此同时,生活部完成宣传稿,海报的出版内容,并进行相应的复印。
2)、4月8日中午:召开生活委员会议,交代工作。
3)、4月10日晚上6:00~9:00由生活部干事收集参赛者的名单,水果拼盘名字及各班相应节目。
4)4月11日:公布参赛者的名单以及果盘名称。
5)、4月11~17日:参赛者的准备阶段。
6)、4月18日夜晚7:30至9:30为活动时间。
b、活动程序(约2个小时)。
1、前15分钟:由主持人开场白,介绍各位评委成员,详述活动要求,评分细。
则。
2、比赛正式开始时间大约为60分钟,比赛过程中插入一定量的节目及小游。
戏,如“水果知识竞猜”等,并进行拼盘的留影。
3、10分钟的评委评分时间并统计分数得综合评分表,其中有个五分钟左右的表演。
4、15分钟主持人公布成绩及由评委和生活部部长协助颁奖。
5、大合照活动结束后由生活部干事负责清洁。
七、物资及资金预算。
八、观赛人员的安排。
活动当晚,观赛的学生可以免费饮用绿豆沙一杯(评委,工作人员可以饮用)和参加比赛其中的小游戏,但是不可以干扰参赛者比赛,观赛人员要在指定的位置观看,不可以进入参赛者比赛的区域。活动结束后可以享用拼盘。
九、注意事项:
1、评分细则与奖金奖品分配随附录附上。
2、活动后水果的处理方法:用过的水果废弃,用剩的回收。
3、水果由参赛者各自购买。
十、奖品安排(初定)。
最佳创意奖:一名奖品+奖状最佳刀工奖:一名奖品+奖状。
一等奖:一名,奖品+奖状二等奖:二名,奖品+奖状。
三等奖:三名奖品+奖状。
参赛奖:学分票一张拉拉队奖:奖品+奖状。
本计划是生活部借鉴了之前几年本部门举办的水果拼盘大赛的活动经验以及结合医学院的特色,精心策划制定的。即使最可行的活动计划做得再出色,如果没有得到上级领导和老师的支持以及资金物资方面的投入,活动是不可能运行的!为此,本部门真诚恳请领导老师给予支持并同意此活动。
佛山科学技术学院医学院。
学生会生活部2013年3月13日。
审批人:学工办意见:附录1:。
大赛评分细则。
满分为100分,按基本分(50%)+创意分(40%)+现场观众评分(10%)计算;一.基本分部分:(50%)。
材料选择(10%):新鲜程度(5分)、水果品种(5分)刀法使用(5%):刀工精细程度(5分)。
成品效果(15%):美观大方(5分)、器皿与水果色彩搭配(5分)、装饰技巧(5分)营养价值(10%):。
营养搭配(10分)。
卫生情况(10%):拼盘整洁情况(5分)、材料废弃物处理情况(5分)二.创意分部分:(40%)。
各小组对自己的作品拟定一个主题,以充分展示个性及想象力。评委根据各小组的作品及其创意解说,评定此项得分。
个性特出(10分)想象力丰富(10分)解说生动形象(10分)主题明显(10分).三.现场观众评分部分:(10%)。
现场观众可根据自己的喜好,对各参赛选手的作品给出相应的评价,为自己喜欢的一件作品投上一票。观众投票将作为总分的一部分。
水果拼盘活动方案
1、知道“六一”是自己的节日,体验节日的快乐。
2、了解哥哥姐姐的活动,激发幼儿上中班的愿望。
3、通过协同制作水果拼盘,加深对蔬果的了解,体验分享的快乐,培养良好的卫生习惯。
4、鼓励幼儿在轻松、愉悦的氛围中交流,发展幼儿交往、合作的能力。
1、知识准备:
(1)主题活动:蔬菜和水果的经验积累。
(2)学会儿歌《六一到》。
2、能力准备:饮食卫生习惯养成巩固,运用适当的语言交往,语言能力准备。
一、组织幼儿参观了解哥哥姐姐的活动,感受节日气氛。
二、组织两个班的幼儿在一起。
1、开场:老师致祝贺词、幼儿互相祝贺,一齐朗诵《六一到》。
2、出示水果娃娃,激发幼儿制作“水果拼盘”的兴趣。
3、介绍水果拼盘制作的过程,交代要求和注意事项。
4、幼儿分组(两个班交叉)合作“水果拼盘”,老师巡回指导。两个班的幼儿合作,活动地点分散在两个班。
5、“水果拼盘”展示,互相介绍自己的作品,拍照留念。
6、“水果冷餐会”正式开始,小朋友尽情品尝各色水果,鼓励幼儿大胆交流。
7、带领幼儿收拾整理游戏材料。
8、回忆今天的活动,进一步体会六一的快乐。
三、活动延伸:
了解幼儿在家过六一的情况。话题:难忘的六一。欣赏活动中的.照片。
四、边沿内容:
班级主页中对这次活动作记录。分为:前期——中期——后期。
水果拼盘活动方案
1、积极响应校园文化艺术节的进行。
2、丰富校园文化生活,展示教师的风采和素质,陶冶教师的情操。
3、提高各组教师的`动手和创新能力,培养同组教师的合作能力和集体意识。
2、自由娱乐活动。
20xx年6月5日20时。
学校大操场。
1、工作人员:何东妮、黎晶辉、甘晓露、杨有领、吴知玲、黄艳香、陆飞伶、黎珂依。
3、统分员:杨有领、吴知玲、黄艳香、陆飞伶。
4、购置员:吴惠芳(购置水果、水果盘、水果刀、餐巾纸、牙签、等用具)。
5、由总务处提前安排有关人员布置现场,场地座椅、音响等准备好,傍晚7点前将各组所需水果放到相应的桌上。晚上8点比赛正式开始。7、活动结束,各组分派2~3个老师清理场地,归还各种道具。
1、比赛用品:1100元。
亲子水果拼盘活动
一、活动目标。
1.巩固对各种水果的认识,体验创作的乐趣。2.知道多吃水果有益健康。
3、让幼儿感受亲子活动中温馨的气氛,幼儿具有初步的审美能力和创新意识。
二、活动准备。
1.事先同家长交流活动的内容,并让家长收集、设计水果拼盘的样式。
2、家长各带洗净的所需水果,水果刀一把,盘子、牙签、制作水果图片等等。
3、小奖品、红花。
三、活动过程。
4.请家长和幼儿一起分别说说今天自己带来了什么水果,分别是什么颜色和形状。
生:是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。(2)创。
彩:颜色、色调的搭配是否合理、雅观。(5)经。
济:看是否浪费了较多的水果。(6)速。
度:每组家庭要在规定时间内完成拼盘。下面我们最喜爱的亲子水果拼盘活动现在开始。
5.家长和幼儿一起讨论设计,要把水果切成什么形状、排成怎样的形状等。
6.播放音乐,家长与幼儿共同制作水果拼盘。完成后为拼盘取个名字。
7.“水果拼盘”展示,互相介绍自己的作品,拍照留念。8.老师发放小奖品、红花等给予鼓励。9.亲子活动结束。
水果拼盘活动方案
为丰富同学们的生活,活跃校园文化氛围,培养学生的审美能力、艺术素养、动手能力和设计创新能力,我校在三、四年级举办创意水果拼盘比赛。
三、四年级学生,每班可选派2组参赛作品,参赛选手家长可以共同参与。
各班班主任
1、学校提供每班50元用于购买水果等材料。
2、各班级各小组根据水果拼盘的名称及构思,挑选购买水果。
3、准备合适、美观、实用的水果盘。
4、用小卡片写出水果拼盘的创意说明。
1、三、四年级各班分成18个小组于5月7日(周四)下午第一节课前各班选手到综合楼会议室做好准备。
2、各班每件作品必须包含名称,同时具有一定的含义和主题。
3、进行比赛所有的材料(果盘、水果、饰物等)由各班组织学生自行解决,点缀的成品(如外面购买的`雕刻好成品)不超过1个。
4、学校组织评委现场进行评分。
5、赛前班主任要做好安全教育工作,提醒学生所带水果刀交班主任保管,避免造成伤害事故。
6、在学生进行比赛过程中,老师不能动手帮学生进行制作,一经发现取消比赛资格。
1、创意:考验参赛选手的想象力与别具匠心,主题鲜明。3分
2、整体造型:看水果拼盘的外型是否美观,让人眼前一亮。3分
3、色彩:颜色、色调的搭配是否合理、雅观。2分
4、手功:考察选手水果的切割是否平整。1分
5、卫生:考察选手是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。1分
一等奖5个,二等奖5个,三等奖8个,另外设最佳创意奖与最佳造型奖各一个。
家长代表、学生代表
亲子水果拼盘活动
“以果会友,果然有情”
大班亲子半日活动-------之“我的拼盘我做主”
《什么是爸爸,什么是妈妈》世上有一半人要当爸爸,别看他今天还是娃娃。当上爸爸的人,不一定会当爸爸,没当上爸爸的孩子,却知道什么是好爸爸。世上有一半人要当妈妈,别看他今天还是娃娃。当上妈妈的人,不一定会当妈妈,没当上妈妈的孩子,却知道什么是好妈妈。
【演讲主体】。
各位家长们、各位小朋友们:大家上午好!【注意要情绪要饱满】。
其次,我代表家长们,感谢各位孩子们,感谢你们带给我们开心与欢乐,家长们,现在,请抱一抱你的孩子,和我一起对宝宝说:我爱你,小宝贝。
最后,我代表育才幼儿园以及全体教职员工,感谢各位准时参加活动,恭喜各位,能懂得珍惜,珍惜与孩子共同分享童年的时光,恭喜各位能懂得理解,理解孩子的喜怒哀乐都是他们童年的成长。恭喜各位能够明白,明白虽然当父母不要上岗证,但是一个合格家长是需要合格证,这就需要我们一起去了解孩子。对于你们的到来,孩子们,我们一起再次用最热烈的掌声表示欢迎。
为了让大家度过一个难忘亲子半日活动会,我们特开展“以果会友,果然有情”
第页。
共
2页。
参加活动的家长和孩子根据自带的水果,加上自己的设计理念,在规定的时间内完成现场创作;活动结束后,评分标准(建议提前下发给家长),我们将评选出各个奖项若干名。
活动中要注意几点要求1.注意刀、叉不要碰到孩子。2.果皮等垃圾放进袋子里。
我已经看到宝贝们期待的眼神了,现在,我宣布:育才幼儿园班“以果会友,果聚良友;以果聚情,果然有情”之亲子水果拼盘活动,现-在-开-始!(喜庆音乐开始)。
【中间介绍】:
水果拼盘是一种消滞和胃、增进食欲、美化宴席、烘托气氛、增进友谊的“水果工艺”作品。无论是国宴,还是家庭喜庆宴席,都能显示出其艺术的生命力和感染力,使人们在得到物质享受的同时,也能得到艺术享受。
水果含有丰富的营养,而且绿色健康。各种水果都有其独特的外貌、气味及口感.,在活动过程中,不仅能给宝贝们带来了欢乐,而且激发了宝贝们的创造力,更会让他们了解到相互合作的重要性。
【评比环节】。
最后进入了激烈而又紧张的评比环节,评比采用家长投票,教师代表、园领导的形式,投给自已最喜爱的亲子水果拼盘,但家长不能投自已的参赛作品。
第页。
共
2页。
让我们共同记住这收获时刻,留影纪念,掌声祝贺他们。
【结束语】:
今天,乐曲悠扬,我们用创意的水果描绘成长。今天,心情荡漾,我们用灵巧的双手雕铸辉煌。
最后让我们一起举起我们的作品,一起欢庆,共同祝福我们的民族日益强大!祝福我们的祖国繁荣富强!祝福我们的孩子步步高升!祝福我们的家庭幸福美满!祝福我们的未来星光灿烂!
此次水果拼盘活动到此结束,期待各位下次活动到来。下面,有请家长和宝贝们一起与我们的劳动成果合个影吧!
【评比标准】。
卫生:考察参赛家庭是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。创意:考验参赛家庭的想象力与别具匠心,主题鲜明。整体造型:看水果拼盘的外型是否美观,让人眼前一亮。色彩:颜色、色调的搭配是否合理、雅观。经济:看是否浪费了较多的水果。
速度:每组家庭要在规定时间内完成拼盘。
第页。
共
2页。
水果拼盘活动方案
一、活动目的:
1、了解、认识各种水果,感受多种水果组合在一起产生的形式美,色彩美。
2、通过亲子探索活动,让幼儿了解水果拼盘的制作方法,学会和父母一起制作水果拼盘。
3、在活动过程中,敢于亲自动手尝试制作,体验制作水果拼盘的乐趣和快乐。
二、活动地点:
幼儿园操场。
三、活动时间:
20xx年5月中旬(每班10对家庭参加)。
四、活动准备:
请家长带上制作水果沙拉所需的水果.砧板.刀.盘子.
附:在网站上下载了一些水果沙拉的图片,家长朋友们可以参考参考。
水果拼盘活动方案
各位家长们、各位小朋友们:
大家上午好!【注意要情绪要饱满】。
其次,我代表家长们,感谢各位孩子们,感谢你们带给我们开心与欢乐,家长们,现在,请抱一抱你的孩子,和我一起对宝宝说:我爱你,小宝贝。
最后,我代表育才幼儿园以及全体教职员工,感谢各位准时参加活动,恭喜各位,能懂得珍惜,珍惜与孩子共同分享童年的时光,恭喜各位能懂得理解,理解孩子的喜怒哀乐都是他们童年的成长。恭喜各位能够明白,明白虽然当父母不要上岗证,但是一个合格家长是需要合格证,这就需要我们一起去了解孩子。对于你们的到来,孩子们,我们一起再次用最热烈的掌声表示欢迎。
为了让大家度过一个难忘亲子半日活动会,我们特开展“以果会友,果然有情”
参加活动的家长和孩子根据自带的水果,加上自己的设计理念,在规定的时间内完成现场创作;活动结束后,评分标准(建议提前下发给家长),我们将评选出各个奖项若干名。
活动中要注意几点要求1.注意刀、叉不要碰到孩子。2.果皮等垃圾放进袋子里。
我已经看到宝贝们期待的眼神了,现在,我宣布:育才幼儿园班“以果会友,果聚良友;以果聚情,果然有情”之亲子水果拼盘活动,现-在-开-始!(喜庆音乐开始)。
【中间介绍】:
水果拼盘是一种消滞和胃、增进食欲、美化宴席、烘托气氛、增进友谊的“水果工艺”作品。无论是国宴,还是家庭喜庆宴席,都能显示出其艺术的生命力和感染力,使人们在得到物质享受的同时,也能得到艺术享受。
水果含有丰富的营养,而且绿色健康。各种水果都有其独特的外貌、气味及口感.,在活动过程中,不仅能给宝贝们带来了欢乐,而且激发了宝贝们的创造力,更会让他们了解到相互合作的重要性。
【评比环节】。
但家长不能投自已的参赛作品。
荣获“以果会友,果然有情“最佳色彩奖是。
荣获“以果会友,果然有情“三等奖的家庭是。
荣获“以果会友,果然有情“二等奖的家庭是。
荣获“以果会友,果然有情“一等奖的家庭是。
让我们共同记住这收获时刻,留影纪念,掌声祝贺他们。
【结束语】:
今天,乐曲悠扬,我们用创意的水果描绘成长。今天,心情荡漾,我们用灵巧的双手雕铸辉煌。
最后让我们一起举起我们的作品,一起欢庆,共同祝福我们的民族日益强大!祝福我们的祖国繁荣富强!祝福我们的孩子步步高升!祝福我们的家庭幸福美满!祝福我们的未来星光灿烂!
此次水果拼盘活动到此结束,期待各位下次活动到来。下面,有请家长和宝贝们一起与我们的劳动成果合个影吧!
【评比标准】。
卫生:考察参赛家庭是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。
创意:考验参赛家庭的想象力与别具匠心,主题鲜明。
整体造型:看水果拼盘的外型是否美观,让人眼前一亮。
色彩:颜色、色调的搭配是否合理、雅观。
经济:看是否浪费了较多的水果。
速度:每组家庭要在规定时间内完成拼盘。
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水果拼盘活动方案
初夏时节,水果飘香,各种水果缤彩纷呈。临近六月,同学们的课业加重,身心健康受到影响。为了使同学们在紧张的学习生活之余能够愉悦身心,丰富课余生活,增强团队协作能力,同时培养同学们的动手能力和创新能力,激发同学们对校园生活的热情,增进同学之间的友谊。现营养与健康协会决定在这初夏的浪漫时节,举行一场浪漫温馨热情的水果拼盘大赛。我们将把同学们带入水果灿烂缤纷、营养美味的时节。
二、活动目的
举办水果拼盘大赛既可以丰富同学们的校园生活,也通过协作可以增进同学之间的友谊,激发创造力,提高动手能力。在比赛的过程中体会团队合作的乐趣与力量。活跃校园气氛,热烈的比赛可以体现大学生朝气蓬勃,积极向上的精神状态,营造浓厚的校园文化氛围。促进同学们对生活的`热爱,更加愉悦的学习生活。
三、活动时间、地点及对象。
时间:五月二十日(星期日)上午10:00――11:30 地点:南区活动中心
对象:西南民族大学全体在校学生
四、活动主题、口号
主题:520,与水果浪漫约会。 口号:浪漫五月,温暖你我。
五、活动开展形式 。
活动以分组限时比赛的形式。共分为两组比赛:一组为两人的爱情组,一组为三人的友情组。每组分若干小队。
六、活动内容。
七、活动人员安排。
八、注意事项。
1、注意刀具,砧板的爱护,不要丢失或毁坏。
2、注意维持现场秩序,注意刀具的使用,避免人员受伤。
3、节约水果及其他,不要浪费。
4、主持人要注意活跃现场气氛,避免出现压抑的气氛。
5、工作人员有秩序的工作,避免现场人员嘈杂。
九、活动经费预算
经费来源:赞助
注:1、此预算不代表经费的最终支出,一些物品价格不定,仅作为预算参考。
2、一些所需品可以自己制作。
十、赞助商利益
潜在的消费:
西南民族大学新校区现在校学生共有20000多名,而此次活动面向的是全校的学生。我们将在全校的范围内进行宣传,由现在经济发展状况来看,学生群体的消费力量是乐观的,我们相信此次活动的宣传会为赞助商家的产品开拓这个潜在的市场。
1、活动准备阶段
制作海报,宣传单,横幅时,印上赞助商的名称或标识。达到一定的宣传力度。
2、活动开始前
活动主办方可以为赞助方做市场调查,以供赞助方了解市场需求,
3、活动惊醒时
活动主办方在现场将展出赞助商家的产品进行宣传
4、特约赞助商
活动主办方对贵赞助商进行冠名赞助。并且会在学校的网站以及人人网上进行宣传。
5、宣传效果
宣传自然,易被接受,宣传对象明确,易于沟通,宣传实际上就是一种广告,而这种“广告”成本低,收效好。是扩大市场的一个较好的途径。
附录一:
参赛规则
1、制作人数:爱情组2人,友情组3人。
2、参赛人员必须提前十分钟到达比赛场地,否则视为自动弃权。
3、参赛人员要听从工作人员的安排,准时就位。不得扰乱比赛,不得有损坏所用工具。
4、比赛有时间限制,参赛人员要在规定时间内完成作品,不得与其他队的参赛者交流,不得抄袭。
5、比赛时,参赛人员要节约使用材料,协会提供的水果有限。希望参赛人员不要浪费。
6、当裁判说时间到时,各小队必须停止手中的动作,否则取消资格。