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你曾拨动我的心弦作文
“现在是在校时间，你们在干嘛呢！”一声洪亮的声音忽然响震整个班级。大家惊慌地回头一看，不好！是德育处的王老师来检查！大家也顾不上正在进行的电子游戏，把那些“家伙”一股脑的塞进课桌。
没错，全校同学都很怕他。他戴着一副墨镜，墨镜下隐藏着令人捉摸不透的心情，只要有违反校规的事情，总逃不过他的眼睛。他就像猫，我们就像老鼠，没有人敢对他不恭敬，行完礼之后脚底抹着黄油就想跑。
哇！完了！大家都低着头，感觉大难就要降临。全班在校打游戏，不会要罚全班违纪吧。教室里的空气被凝固住了，没有人敢呼吸，窗旁歇息的鸟儿也叽叽喳喳地飞走了。
“班长！站起来！”他的脸就像片乌云，预示着一阵暴风雨即将来临。
教室里依旧是那股沉重，寂静的气息。大家知道今天班长没来，但没人敢向老师说。
“噢，班长不在是吧。”老师仿佛也意识到了，“班长不在，老师不在，你们就开始违纪了对吧！”但他依旧气势汹汹。忽然，我感到一阵不祥的气息正朝我涌来。
我向同桌使了使眼神，同桌用一种同情的眼神看了看我。哎，大难临头总是死，晚死还不如早点死。
我扭扭捏捏地站起来，心中默默祈祷，没事的！没事的！老天保佑我！
我低着头没敢看老师一眼，但我能感受到老师正用一股能杀人的眼神盯着我：“你作为班级干部，你就这么管理班级的？”老师的声音越发得震耳，“你这个样子，怎么班干部的！应该向你们班主反应反应。”
我不停地告诉自己，没事的，没事的，同桌也用眼神给我打气。
“我告诉你，今天你们班这个样子，都是你的责任……”老师越骂越来劲，那些话就像瀑布般从头顶泻到脚底。这一刻，我终于体会到同学们口中王老师的可怕了。
我没敢做声，王老师也稍微歇息了一下，把全班骂了两句，转身要离开班级。啊！终于结束了，我长舒一口气。大家都用看英雄的眼光看着我，对我表示“敬佩”。
我对他们笑了笑，拉开座位准备坐下。王老师突然转身：“诶！你出来一下！”
什么！我？我？我没听错吧！有那么??嗦吗？您刚刚还没骂够啊！唉，果然。地震震完了还有余震。我拖着沉重的脚步，走出教室。
“我刚讲的话，你听懂了吗？”他开口了，话语突然从刚刚的尖刺，转化到了花一般的柔和。
“嗯。”我点点头。
“吸取教训啊。”他拍拍我的肩膀，“赶紧回教室去吧，你也是，别让大家总打游戏，伤眼睛。”接着他转身离开了。
是你拨动我的心弦作文
李白说：“行路难，行路难，为歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”可见自古到今，风浪不停，但李白却在歧路中找回自我。欧阳修被贬，才著有《醉翁亭记》，他最终才得以在山水之中，明白古代仁人之心，不以物喜，不以己悲。文天祥被关进监狱才写下了名著《过零丁洋》，道出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节。
历史上许多名人，他们有的被贬，有的卸甲归田，有的`积极入世，有的消极避世……纵观，只有经历过风浪，体验百味人生，才得以写出山河大壮的诗篇。如李白将山河作诗篇，拥有壮阔的胸怀，一曲风流几千年；欧阳修随遇而安、与民同乐，不因环境改变而使心境改动；文天祥即使面临屈打，也不惧风寒，拥有高洁的志趣与境界，任岁月捶打，永不自怜。上天将重任托付伟人之前，必要先对他进行考验才会有所成就，发出淡泊却又惊人的人生“茶香”。
所谓用水不同，所沏的茶韵便不同，冷水沏茶，茶只是轻轻地飘在水上，如枯叶一般没有声息，而用热水沏茶，茶叶浮浮沉沉，在空荡的热水中拉扯。调息，才得以舒展，几度交织、沉浮，变色，并升腾沁人心脾的茶香，这就是好茶！人生如茶，历经风雨与苦难，人生才有价值，才会美丽，而生活就像一个辽阔无垠的黑暗世界，遇到闪电，才会划破无穷的天际……我将度过无数寒冬与风雪，穿过灼热的大地，在清晨追逐散落的星光，在雨林中逃避魍魉鬼魅的追逐。
我愿意承受这无穷的苦难，如同被热水灌注的茶叶，苦难过后，一缕一缕的馨香拨动我僵硬的心弦，歌唱生命的赞歌！
拨动了我的心弦作文
蓝，是秋日的天空特有的颜色，是诗人笔下沉思的代词，是拨动我心灵的一根弦。
今天，天空还是那么的蓝，就好像被女娲精心打造过一般。她挥着柔绵的丝带，在天空中飞舞，她用脚尖轻轻踮一下，一朵绽着笑脸的冰纯的蓝花就已跃于天幕之上，思绪像一艘穿越时空的小船，将我拉到了一年前的某一个下午。
我迈着沉重的步伐踉踉跄跄地走出办公室，手上捧着一张年级排名单，就好像捧着无比沉重的石头，随着每一步而加重，加重，心顿时成了搅拌着的咖啡，苦涩苦涩的。心的某一隅突然裂开了一条口子，网丝线形地灌进去，很快就占领了？的.每一个角落，它又迅猛地抵达了我的喉部，让我无法呼吸，无法释怀。我缓缓地闭上眼睛，泪水顺着脸颊滚落下来，我知道其中饱含着我的懊悔、自责和失落。
我抹了抹脸颊上的泪水。牙齿紧紧地咬着下嘴唇，不经意地抬起头，我赶紧用手挡在眼前，下午的太阳还是那么刺眼。我小心翼翼地将手拿开，眼睛慢慢睁开。此刻，零星的浮云在幽蓝的天空中调皮地游来游去，它像一股炊烟游进了我的鼻腔，舒舒地降落到我的心田。天空像是一个个蓝精灵凝聚在一起，蓝得那么彻底，似一面镜子照着我的心，蓝得那么调皮，似一滴水洗礼着我的心；蓝得那么深沉，似一句励志的话语陶冶着我的心。不知不觉那股炊烟已将风驱逐得干干净净，我开始了对蓝的思索，对生命的思索，人生时时刻刻都潜伏着挑战，而我们应该具有蓝的精神——沉着、冷静、乐观、自信的精神。
蓝，拨动了我的心弦，它时时刻刻都在警示着我。它告诉我其实我想去的地方并不远，可同时它又在告诉我，更大的理想也许会因我的选择而离我越来越远！
蓝使我快乐，使我理智，使我成长！
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拨动了我的心弦作文
书籍,如同春雨,在我心房的池塘里打下了点点涟；如同春雷，在我心房的上空鸣响着，有着久久的回声；如同春风，在我心房前轻轻抚过，也触动了我的心弦。
儿时，接触的是那“丑小鸭”“灰姑娘”，等等童话，丑小鸭的不放弃不自弃的精神虽然不太懂，可那悲惨的情节却使我“涕泗横流”。灰姑娘与王子美满幸福的生活也贮存进我进入梦乡时的那甜美的梦中。皇帝的新装也常常逗得我哈哈大笑，丝毫不明白这些皇帝、大臣讽刺了谁？书籍犹如一颗种子，悄悄的播在我的心房，慢慢生根。
长大些了，常被妈妈训着去看“四大名著”，《水浒传》中的一百单八将，那斗智斗勇的场面常让我暗暗叫好；《西游记》里的孙大圣，唠叨的唐僧贪吃的八戒，善良的沙僧，经过了那九九八十一难取得真经的时候的喜悦也让我热血沸腾；《三国演义》中那诸葛亮的神机妙算让我惊叹不已；《红楼梦》中那林黛玉的悲惨结局，也让我落下了晶莹的泪珠，贾府最后的衰败更是让我的心如刀绞，还有凤姐、宝玉......名著浇灌着那颗种子。
再后来开始学诗词，什么“山不再高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。”那诗词犹如一股清泉流进我的心中。“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”让我也想在放学后趁风去放风筝；“海内存知己，天涯若比邻”让我仿佛看到夜晚，人们举头望月一个月亮普照大地传达着人们的相思与离别，即使相隔再远心都连在一起；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”让我知道了，朋友之间的那种情，豪迈奔放的情；“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”让我看到了生机盎然的绿，微风轻吹柳枝，柳枝微微地扭着腰肢，还有......诗词更是一把“催熟粉”，让那种子吸取养分。
到了初中，国内外的著作吸引了我的眼球，《假如给我三天光明》让我看到海伦的乐观积极；《傲慢与偏见》让我明白看人不能只看表面要深入他的内心，《钢铁是怎样炼成的》让我看到保尔柯察金对国家的热爱和他那钢铁一般的意志，还有许多。名著也滋润着种子。
种子终于破土而出，触动了我的心弦。书籍，让我明白什么是真善美；书籍，让我感受到人间真情；书籍，让我知道我应该怎样去为人处事。书籍触动了我的心弦。那点点涟漪依旧荡漾着，荡漾着，书籍触动了我的心弦，那一阵阵雷声在耳边轰鸣着，轰鸣着，书籍触动了我的心弦，微风吹拂着，吹拂着，书籍触动了我的心弦。让我难忘......
是你拨动我的心弦作文
满池流水，我掬一捧最柔的，给您；满地阳光，我拾一缕最暖的，给您；满窗月光，我摘一束最清的，给您。
是您拨动了我的心弦，大姨！记得小时候，爸爸妈妈因为工作，把我“寄养”在您家里，您给我的爱，仿佛蘸上了蜜糖，甜到心里。
还是得那一次——正午，您用心为我缝着被子，而我在一旁津津有味地翻阅着小人书，不时问您一些幼稚可笑的问题，而您脸上写满关心，耐心地为我解释，给予我新的知识，令当初不懂事的我豁然开朗。
夜晚，当我盖上那一床棉被时，发现了惊喜，赶忙叫来您，问：“大姨，被子怎么香香的，暖暖的呢？”
而您，总会神秘而温柔地说：“大姨在你的被子里藏了一朵鸡蛋花和一个小阳光呢！”那时我还不懂，信以为真了。
是您拨动了我的心弦，大姨！我乘着爸爸的车，要离开您身边了！我摇下车窗，与你挥手道别，您微笑地向我招手示意，不，可我看见您眼里含着泪珠！这时，我脑海里亲过一幕：每当我和小伙伴玩的正欢的时候，您总会将我的'被子晾在竹杆上，用一根木棍轻轻地拍打着，一些灰尘飞扬开来，我看到在阳光下操劳的您苍老了许多，那时我也读懂了你对我的爱。
今年暑假，我要去探望您，榻在您家里住上两晚了，当我打电话给您，您用满怀期待的语气说：“帅小伙，大姨在你的被子里藏了阳光和鸡蛋花哦！”瞬间，一股幸福涌上心头。
您又一次拨动了我的心弦，大姨！岁月使您头上布满银丝，可您还是记得，记得那时对我这个小屁孩说的话！大姨，您给予我的爱，我这辈子都忘不了。
是你拨动了我的心弦
风乍起，水波寒，梅绽红尘，萧萧兮烟云处。夜晚，微凉，阴雨，破败的路面。我撑着素色的伞踽踽而行，独驻在家乡的古宅前。青砖黑瓦，高高耸起的白墙，和着雨点敲打伞面的碎响，在那瞬间，拨动了我的心弦。
江南之宅，遗留着浓浓的古蕴。有古老石雕的壁檐罅隙，砖角已泛黄脱落，生长出茁壮的仙人球。宅内光线阴暗，微微的烛光令人心生怜惜；木楼梯褪去漆色，窄小破败，吱吱作响。我站在宅前，久久地聆听着古宅的呢喃。
一曲阳春白雪，古宅拨动着我的心弦。秦阿房的歌台暖响，汉未央的舞殿冷袖，一幕幕在眼前重现。秦淮河畔的夜夜浅吟，曾编织过多少游子的富贵荣华梦？然而，古宅却用跳动的音符剪断了我年少的臆想，它用它的沧桑展现给我真实的尘世。原来所有的浮华，都只是过眼云烟。我们所苦苦追寻的权势，只能满足那一刹那的虚荣罢了。烟消云散之际，我们清醒却痛苦地发现，拥有的，不过一粟。
一曲高山流水，古宅拨动着我的心弦。昙花只开一瞬，樱桃只熟一季，人生苦短，不啻一杯没有加糖的咖啡。潮湿的古宅内诡异的白花在昏暗光线中浮动如影，流泻着古宅的低唱。原来最大的失落只是在于我自己，追逐着未曾得到的一切，遗忘了拥有的，让不满、无奈溢满心房，挤走了愉悦。古宅历经悠悠的岁月，守望过梧桐叶落，守望过凤凰花开，在奥妙的自然中早就领悟了淡然与洒脱。
一曲渔舟唱晚，古宅拨动着我的心弦。雨天，院中的池塘荡漾着杳杳钟声；晴天，宅顶的瓦楞挥舞着条条金线。宿命在天，触动在人。快乐与伤心，仅仅只有一步之遥。只需一个笑靥，就能绽开普罗旺斯的'向日葵，温暖，美丽。西面看古宅，古宅阴湿沉闷；东面看古宅，古宅典雅高贵。只是一个角度的变换，却变换了古宅的一切。
天被墨水渲染，愈加灰暗。我撑着伞，驻足古宅前久久不曾离去。古宅，，拉着我的手迈向曙光！
拨动了我的心弦作文
雪本无别意，只是冬天适时飘落的一种常物罢了，可是年初的一场雪拨动了我的心弦。
漫天大雪，恣意飘洒，厚厚的积雪压断了树枝，坠断了电网，阻断了游子回乡的步伐。但是冰寒可以冻住一切，却冻不住温暖的心，也冻不住华夏儿女坚强不屈的脊梁。
我看到人民警察用车灯照亮行人的路，我看到被困司机接过热茶时那感动的泪光，我看到子弟兵拼命抢险累倒在马路上，我看到唐山兄弟排除艰险去救助受困人群，我感受到了温总理那亲切的关怀……所有这一切都深深地触动了我的心弦，让我有着不一样的感动。
是蓝天。
抬起头总会看到那一碧如洗的蓝天，如此纯净，让我感到了灵魂深处的悸动。
一个感动中国的英雄，用他自己的方式诠释了对于人民的热爱，对于职业的忠贞。李剑英，一个把生命托付给蓝天的人，在危难面前，为了百姓的安危放弃了自己的生命。那飞机的爆炸声，是他生命的绝响。我曾无数次想象他那坚毅的目光，是怎样的信念塑造了这样一位英雄？他，让我深深感动，让我无限崇敬。
是霍金。
是怎样的执著让这个身有残疾的男子坚持对天体的研究？认识霍金，让我真正领悟：上帝关闭一扇门的同时必将开启一扇窗。身体的残疾没有阻碍他探索的脚步，乐观的他用眼睛的眨动向人类揭示宇宙的奥秘。曾看到记者对他的访问，当记者让他用三个词来形容自己的时候，他犹豫片刻，回答了浪漫。旁边的工作人员微笑起来，我看到了霍金的脸也抽动了一下，眼里充满了笑意。那一刻我被他感动，是他的不屈拨动了我的心弦。
世间万象给了我太多的感触，是这些看似平常的东西拨动了我的心弦。
你曾拨动我的心弦作文
七岁那年，你凭空出现在了我的生命里，成了我的弟弟。那时的你脸和身子都小小的，十分可爱，惹人喜欢。唯独我认为你夺走了一直以来专属于我的宠爱，从那天听到你诞生的消息时，我就暗暗心想要讨厌你。可是，每当你仰着小脸张开双手让我抱时，用你那精粘地声音叫我“姐姐”时，在我因为你被挨骂时像个小大人一样用你的小手抚摸我的头时，我却怎么也气不起来。算了！下次再开始讨厌你吧！
那次，五岁的你晚饭后一个人跑出去，一会儿功夫就没了人影。全家人，甚至叫了邻居和警察找你。我们都急得像热锅上的蚂蚁，生怕你像新闻上一样被拐走了。妈妈哭着责怪我只顾着自己，没照顾好你。我低着头，不敢吭声，十二岁的我心里并非满满当当的自责，你为什么一个人不听话瞎跑呢？再不回来，我就要讨厌你了！
月光渐渐被云层遮住，风也逐渐散去，只剩那朵木槿花，散发着清香……。
拨动心弦作文
从此，我每天晨跑都有能碰见那姑娘，都能欣赏到她那美妙的歌喉。
有一天，我晨跑，经过堤岸，却没有听到那熟悉的歌声，只有清风呼呼作响。尽管我一望再望，却只有那碧绿的湖水、蔚蓝的天。我惆怅地低下了头，迈着沉重的步子不情愿地跑开了。
此后，我好久也没有听到那动人的歌。
一个星期天的下午，邻居张奶奶拉家常，我在一旁做作业。只听张奶奶带着惋惜的语气，感叹道：“多好的姑娘啊！就因为她冒火救人，烧伤了眼，哎，真可惜！……”
又过了一个星期。一次数学单元测验，我由于根本没有准备，考得很不理想。
“……要做生活的强者，因为路就在你脚下……”又是那支歌！我突然兴奋起来。一抬头，立刻发现了那个熟悉的身影，还是那样面对大冶湖水放声歌唱。我停住脚步，静静地听着、琢磨着。我想；那唱歌的姑娘不正是用自己的'英雄行为谱出了一首冲入火海舍己救人的动人歌曲吗？这次听到这歌声，却有一种奇异的感觉：
这歌声，像一场及时雨，滋润着我嫩绿的心田；这歌声，像一股清甜的泉水，浇灌着我这颗幼小的苗；这歌声，像一阵暖暖的微风轻轻拨动了心弦；这歌声，化作强大的动力，给了我勇气，给了我战胜困难的决心。
我鼓起劲，又昂首挺胸，轻快的跑起来……。
“……要做生活的强者，因为路在你脚下……”
啊！我永远不能忘记，这一曲拨动我心弦的歌！
是你拨动了我的心弦作文
月光洒泻，似乎给整个世界蒙上了一层薄雾，朦朦胧胧的。树随风轻轻地晃动，在纱窗上投下了斑驳的树影。夜，静如水。它似乎将一切吞噬，静寂中让我不自觉地想到了你，拨动我心弦的你。
拨动我心弦的是你的大度，是你的宽容。也许大部分的人认为是你让潇湘妃子痛不欲生，是你让怡红公子痴狂。然而又有谁看到了你的善良？是你让遭到欺侮的香菱找到唯一的快乐，是你让自幼失去父母的湘云感到了温暖，是你为孤傲的潇湘送来了燕窝。当黛玉认为你“藏奸”，宝玉讽刺你“体胖怕热”时，你没有生气，你只是留给人们一丝淡然的微笑，然后将自己隐藏在无边的黑暗中。
拨动我心弦的是你的追求，你的梦想。你出身富贵，相貌秀丽。当你和你母亲的身影出现在贾府时，你就被认为是为了权力和地位而来，这难道是你的错吗？一个人难道不应该有追求吗？你进京本来就是为了选妃。当你在《柳絮词》中写下“好风凭借力，送我去青云”时，每个人都被你折服。你的文采，你的梦想早已体现出你的不凡。你并没有像黛玉一样只是消极地等待，你努力地去争得了是你拨动了我的心弦。
那还是在我年轻的岁月里，想象过属于自己的玫瑰应该是怎么样的美丽灿烂，可是就在自由快乐的时候，因为一次不经意的相逢，你轻轻的从我路上闪现。看见我的脸，你张开了你儒雅的眼，让我看见你深沉如山，让我感受到你的内涵如兰，看见你明朗的五官，听见你温情的笑声，我就那样迷惑不想再向前。就那样简单的你，拨动了我的心弦，轻轻的唤起我的沉睡，惊醒我还没有完整的青春梦幻。
为了再次和你相见，我开始没有日夜的在路上寻找，关于你的消息和踪迹，或许是上天看见了我的劳累，可怜我的痴情，让我再次和你相见，并为我牵上长长的情思线，并给予我一段时间和你依恋。和你偎依的时间，时间总是太短暂，以至于以后梦里每一次都有我们的缠绵，可是每次醒来，想说的话到嘴边，总是无法说出来，因为感觉你总是离我好遥远。任凭优美的心曲在心底起伏，都是徒劳。那黑白相间的风琴键，总也无法弹出我心中最简单最想念的和弦。我需要用什么样的音阶，才能让你听得见我的思念？我需要用什么样的文字，才能让你看见我的心怀？无论是在梦里还是在虚幻的空间，我是多么想你能听见，我要对你诉说的语言，让它飘荡在你我心尖，散落在空中永远不磨灭！
你轻轻的走过我的身边，出现在我的沿线，那一抹淡淡的笑颜就那样拨动了我的心弦，那瞬间的感觉，从此让我回忆了一遍又一遍，唤醒了沉睡的爱，让我知道孤单原来是因为有了思念。是你动了我的心弦，唤醒我久睡的情怀，让牵挂瞬间飞翔在蓝天，我们的情感不醒不灭。我们之间虽然没有色彩的书签相连，也没有动人的歌词来填补空缺，只有我写给你的暗示和期待，组织成为一种深刻的想念。宁静的夜晚，一阵冷风拂来，给我几分想像和无奈，因为在你我之间，信息就象是一根线，牵挂你我的心田。开始我还总以为它可以为我带来浪漫，开始我总以为它会是我一生的期待，所以我没有了自己，就在遇见你的刹那间，我为你装载了我的青春岁月，想释放美丽在你面前，可惜我看见你在风雨飘摇里背影远去，刻画出一个诀别。
此刻夜风停在我的耳边，我的心停留在你的面前，寒冷的冬天也带不走我心中的思念。世界或许天天都在改变，我却依然为你守侯到现在，可是何时你才能感觉？为什么在你我相恋的时间，我的话总是只能满载唇间？你要何时才明白我的牵挂从来没有间断？当寂寞袭击我的世界，我寂寞的手指却只能在空中独自画圈，是不是我们隔着一个空间，所以彼此的情感总也达不到燃点？还是彼此的依恋太遥远，彼此的心情太模糊不清晰，失去了真正焦点？可是是你让我轻易拨动了自己的心弦，成就此刻的清风明月。是你让我停摆了的流逝的时间，让我不知道其实我们是各自两边，彼此回不了梦中的自由国界，只能在深夜心里默念你在那一边。我多想问问苍天，是谁让我们各自孤单错弄心弦，沉重的夜让我们遥影四处风吹面！或许今生我只能做一只你梦中的蝴蝶，在梦中飞到你身边，倚着我的情枕着我的梦尽情欢跃！
是你拨动了我的心弦作文
那天放学很久了，天隐约的下着小雨，母亲才姗姗来迟。还没等你说话，我抱怨起来。你满怀歉意的虚喘着向我连声道对不起，这才平复我烦躁的心情。回去路上，我提起毕业照需要校卡一事，希望可以帮我去买。可你却以天下雨为由推却了，让我觉得不关心我而失望生气。直到家，我和你再也没说一句。
乘电梯至家门口，你当下车踏板的书包和菜，在我看不到的身后“彭”的转身离去。以为你生气了，我不在去管，直直走向书房开始写作业。突然觉得口渴，从昏天黑地的作业中“醒”来，才反应过来时间好像过了蛮久了。窗外的雨淅沥地下，不见停的意思，反而愈发缠绵，不似夏天的风格。
雨声渐大，门口好似传来落锁的声音，是你回来了。
害怕你的坏心情，也出于心底某种莫名叫愧疚的情绪，我打开一点门缝，偷偷的看着你进来，低垂着眼，耸着肩，倦容满面，脖子里，衣服上挂着细碎的水珠，不知是雨是汗。你拎着菜，在客厅的茶几边逗留会儿，又转身进了厨房，拉上厨门忙碌起来。
仿佛有种神秘力量吸引着我，我留意着你，轻踮着脚走向茶几。一张校卡静静地躺在桌上，我一愣原来她是买这个去了，可你推辞的话语还流荡在耳边。
你要转身出来了，像是被抓包的小偷，心下一惊，如老鼠般无声息窜回了书房，轻掩上门。客厅传来倒水的身影，我的心都提起。果然，你到了我房间，我害怕脸上出现惊慌的神色，埋下头来写作业。一杯温水被送到了我脸旁，你开口说到：“水给你倒好了，赶紧做作业吧，我去烧菜了……”抬头看你，你眼里的关怀温柔如炽光把我心里照的光亮而无所遁形。
霎时，我的愧疚破涌而出，我不该如此对你……不该……你的无私的爱让我自行惭愧，让我如此无理取闹的行为变得理所应当，但一直如水般包容着我的爱啊，你让我悔悟我一直忽略的幸福。
窗外的雨依旧在缠绵的下，点点落到窗沿，叮叮咚咚如同跳动的钢琴键，拨打着我的心弦，泛起阵阵涟漪。你走了，去做晚饭，我安心的喝下这杯温水，专心的投入作业中去。
拨动心弦作文
不等那冰化雪消，路边的垂柳布满绿色的柳苞。鸟儿在欢快的叫，轻轻落在树梢。是谁拨动了春的心弦，才使他来的这样早。吹面不寒的暖风推动枝条轻轻的摇，它说是大地唤醒冬眠，让它来报道。
呢喃的燕子顶风冒雨，忙着筑巢，细密的雨丝涌起绿色的波涛。翻涌的绿涛推动雪白的杏花轻轻的摇，摇落的杏花飘啊飘。像纤细的手指拨动童年的心弦在心头缭绕。
童年过家家时的诺言，虽然没能兑现，心里还是很暖很暖，因为有人挂念，就在那个春天。
知了爬上树干，躲进树梢。吱吱叫的蝉鸣拨动夏的心弦。充满活力，努力成长。拼搏向上，流泪也流汗。夜晚吹拂的晚风，吹散暑热，拨动着少年的心弦。
流汗的奔跑，流泪的呐喊，只为那次运动会上，我们班赢了他们班。被拨动的心弦，弹奏着单一纯真，善良快乐的童年和少年。
黄橙橙的稻穗，红通通的果实，伴着农民的笑声，拨动了秋的心弦。丰收的季节，弹奏着收获的喜悦。轰鸣的机器快乐的奔跑，帮着把丰收送进农家院。
忙碌的人群拨动着青年成长的心弦。积蓄力量，求知进取，奋力拼搏，收获明天今天。忙碌的成年似乎忘掉了什么，总有几分不甘。
拨动的心弦，弹奏着收获，也弹奏着心酸。一次次的失败，我们跨过，才收获了金色的秋天。
吼叫的北风裹着雪花，飘向天际，拨动冬天的心弦。雪花覆盖大地，覆盖院落，告诉我们懂得珍惜，懂得收藏，懂得思考，懂得蓄力。冬天过去就是春天。
红彤彤的日子，温暖的房间，拨动着人到中年的心弦。人到中年收获了爱情，收获了事业，收获了家庭，还有孩子和老人的信任。我们是他们避风停泊的港湾。港湾太宁静，拨动了孤独的心弦。
白发苍苍的'老人，坐在桌边，眼里有泪光浮现。一本相册，淡漠了时间。时光里的回眸总是那么让人眷恋。
一年四季，拨动的心弦永不变，人却老了，再也找不回逝去的流年。让我们赶走孤独，忘了岁月和时间，让心紧相连。
让我们拨动心弦，消灭代沟，用老人孩子听得懂的语言。
拨动心弦，消除隔阂，展现人与人之间本真的善，有时间多回家看看。
拨动心弦，逾越界限，让心灵相通，世界就在你我之间。
春天和冬天，就像山的那边，水的这边，相隔并不遥远。
只要我们轻轻的。
拨动心弦作文
“叮叮叮………”下课铃声响了起来，大家便蜂拥而至的走出校门，我也一样赶快收拾书包，与自己的好伙伴结伴而出。突然听见了一阵叫卖﹕“糖葫芦、糖葫芦、卖糖葫芦哦”的声音，于是便想起了我小时候的事。
小时候，学校门口卖糖葫芦的地方总是吸引着我，我嚷着要妈妈给我买。我记得妈妈只给我买过两次。可是后来就不让了，她说这不卫生，等山楂上市她就给我做。糖葫芦的美味诱惑着我。我嚷着，于是掰着手指头巴望着，巴望着秋天的到来，巴望着市场的摊子挤满了买山楂的人们。
妈妈从不失信于我。果然，在秋天到来之际，她买了一大包的山楂。我兴奋极了，跑出家门，告诉小区的好朋友，让他们明天到我家来吃糖葫芦，还不忘自豪的补上一句﹕“这是我妈妈做的。”
妈妈洗好山楂，又用竹签子将它一个一个的“排起队来”。我也神经兮兮地夹在里面凑热闹。可是，妈妈怕竹签扎到我的手，总是把我“驱逐出境”。我也只好按照妈妈的“指示”搬了把小凳子。拿了一本童话书，坐在一边。不过我的眼睛不断的往她那里看。
当妈妈轻轻地把我从梦中惊醒时，眼前是一大碗的晶莹的糖葫芦，鲜红的.山楂外裹着一层冰糖，我馋的直啧嘴巴。
第二天，我的朋友应邀请来到我家，大家你一串，我一串，吃得津津有味，我却在吃的同时，发现妈妈已经在房间里用那双昨天熬烫伤的手给我打毛衣了。
从那以后，我每年都盼望着秋天的到来，盼望着妈妈做的糖葫芦、、、、、、
拨动心弦作文
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
前年四月，我有幸听了一位自山东的语文老师的一堂课。当时课堂设在一家剧场的舞台，台下是参加会议或观摩的老师，台上是上课教师不同的是，她从不去翻看望课本、备课笔记，在讲台前、课桌间自由走动，时而配乐朗读，时而即兴板书，时而激发学生想象，时启发思考，从容地与学生交流，像节目主持人那样娴熟自如，师生配合得那样和谐、完美，给包括我在内的每一位听课者留下了很深的印象，使我想了很多很多。
当新世纪的迈上前的步伐，我做为一名立身于坝下中心的语文教师，深感无限自豪，又觉责任重大。我校提出的“素质教育、科教兴国、争创全县重点小学”这一串烙满时代教育印记的鲜明口号，回响在我们耳际，震撼着我们的灵魂。
然而，要实现这个目标，要让贫瘠的`土地上长出绚丽的鲜花，结出累累的硕果，要让学生成为未来社会的建设者和创造者，我首先必须做到的是：立足于讲台，开拓教室空间，用新鲜的活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧的音符去弹奏学生的“心灵之乐”。
前人说得好：删繁就简三秋树，领异标新二月花。在未来的教学中，我人必须从传统的注入式、填鸭式的框框里跳出来，不要担心讲解有什么遗漏，摒弃面面俱到的做法，根据教学目标、教材特点和学生掌握知识的程度许多散文共同点，如果篇篇必讲，泛泛而谈，从小学到初中，从初中到高中，老是重复一个声调，学生怎么会不腻烦呢。如果我们指出景物描写个性：有的勾勒，有的工笔；有的动静交融，有的疏密有致；有的如水彩，恬淡明丽；有的如油画，浓墨重彩，光感质地清晰。学生就会感到兴奋，感到新鲜，感到求知的愉悦。
让学生走进艺术的殿堂，将美育的因子渗透于教学的各个环节，使学生乐学、乐美，得知识受陶冶，是未来课堂教学的一个崭新命题。语文教学用的是生动优美的语言文字，读的是丰富多彩美文佳作，在艺术渗透、多媒体运动用方面有着得天独厚的条件。在未来的教学中，我将用艺术开拓语文课堂的空间：以图画再现情境，用音乐渲染氛围，以表演体验情节，用对联串缀文意，培养学生的文化素养和审美情操，让美的艺术伴随着学生的成长。
“教，是为了不教”，这是现代教育家叶圣陶先生的至理名言，也是我们每一个教师必须追求的最高境界。然而这是一个需要开拓的、充满生机的时代，为了让我们的学生真正成为未来社会的新型人才，为了使我们的百年老校在21世纪焕发崭新的生机，就让我们在三尺讲台、一方黑板上绘制动人的五线谱，为学生弹奏美妙悦耳、经久不息的音乐吧！
谢谢大家！
是你拨动了我的心弦作文
是谁拨动了我心中的那根弦?让我在瞬间被感动，之后感动开始向四处蔓延，直到充斥了身体的每一个细胞。
哦，是你，苏澈!
你一次又一次地赚取我的感动，你太过优秀，让我不得不折服，在千百年后，依旧甘心俯首成为你的臣子，依旧甘心沉溺在你的文字中。
当你吟唱着“林鹊真安往，河桥晚未完。得闲心不厌，求巧老应难”时，我不存在，可在今天，我似乎还可以听到那浑雄的回音，想像着在窗边吟诵的你。是你，让我知道了什么是真正的感性，什么是真正的豁达，一生的坎坷不能使你抑郁，既然不能居庙堂之高，那么就选择处江湖之远吧。你为兄赎罪，却反被牵连入狱。险恶的朝廷容不下天真的你，你便到田园归隐，以读书著述、默坐参禅为事。生活或许清贫，可你有旷达的心，这就够了。
这些也拨动了我的心弦，让我感动溢满整个内心，心中暗自惊叹于你的旷达。
可是你也很怀旧，可这怀旧却让我更加感动，无法自拔，因为你的感性。
还记得那次访寺留题的事吗?你在诗里写道：“曾为县吏民知否?旧宿僧房壁共题。如果说与渑池没有缘份，为何总是与它发生关联?如果说与渑池有缘份，为何又无法驻足时间稍长些?这就是你诗中的感慨。”
在你看来，不仅具体的生活行无定踪，整个人生也充满了不可知，就像鸿雁在飞行过程中，偶一驻足雪上，留下印迹，而鸿飞雪化，一切又都不复存在。那么，在冥冥中到底有没有一种力量在支配着这种行为呢?如果说，人生是由无数个坐标点所组成的，那么，这些坐标点有没有规律可循?青年的你对人生发出了这样的疑问和感喟。但是，人生有着不可知性，并不意味着人生是盲目的;过去的东西虽已消逝，但并不意味着它不曾存在。就拿崤山道上，骑着蹇驴，在艰难崎岖的山路上颠簸的经历来说，岂不就是一种历练，一种经验，一种人生的财富?所以，人生虽然无常，但不应该放弃努力;事物虽多具有偶然性，但不应该放弃对必然性的寻求。事实上，若不经过一番艰难困苦，又怎能考取进士，实现抱负呢?这就是你：既深究人生底蕴，又充满乐观向上，你的整个人生观在此得到了缩微的展示。
是谁拨动了我的心弦，让我选择了感动?是谁拨动了我的心，让我感动至今?
哦，原来是你，心中的苏澈!
拨动心弦作文
走近音乐，我的心弦总会不由自主地被它拨动。
弓弦拉动，传来的是那首《二泉映月》。缠绵委婉，如泣如诉，让你不由想起盲人音乐家阿炳的凄惨故事。寂静的夜晚，心中涌起万千思绪，孤身一人的他满是回忆。悲愤的弓鸣划破长空，开始了他对人生的痛诉，对家人的思恋，对茫然前途的找寻。想说话，却又不知向谁人倾诉，心中的悲痛用言语如何能够表达？他握紧手中的二胡——这位与自己共患难的同伴。霎时，他似乎找到了什么，心中的万千愁绪化作一股力量，聚于手指，凝于弓端。曲还未完，你或许早已潸然泪下。那直击灵魂的音符，时时启迪我珍惜生活。
竹笛声声，传来的是那首《牧民新歌》。音符欢快，清脆悠扬，带我驰聘在千里草原上。“天苍苍，野茫渡，风吹草低见牛羊”。一望无垠的大草原，碧草如茵，天高云淡，蓬勃激越。牧民们悠然地骑在缓行的马背上，策马扬鞭，蹄声嗒嗒。乐曲时而明朗甜美，时而低回婉转，时而又激动热情。草原儿女幸福生活的图景，在旋律中清晰地呈现在我们的眼前。突然，一声马嘶响彻天底，全曲在万马奔啼与声声嘶鸣中结束，带给人无尽的回味……静听如此美好的音乐，我们的生活也会充满激情。
琴键跳动，传来的是那首《命运交响曲》。当流畅的旋律在我耳畔回荡，当乐曲中的最强音引起内心深处的共鸣时，我的思绪也仿佛被钢琴里弹奏出的每一个音符所牵引。我仿佛看到双耳失聪的贝多芬在与命运顽强的抗争，耳畔仿佛响起了他扼住命运喉咙时发出的呐喊。此时，我不仅被他的音乐打动，更为他的人生信念所折服。一点一滴，通过音乐渗透过我的耳膜，传递到我内心的最深处，悄然地打动着我的心弦，引领我思索，给予我力量，让我在失落与困惑的时候，也能找到生命的方向与希望。
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拨动心弦的歌
“摇啊摇，摇到外婆桥……”熟悉的歌谣用儿童清脆软糯的童声唱出来，多了几分纯真和喜悦，这歌声拨动了我的心弦，勾勒出心中那个人的样子。
当我还是个孩童时，我是和外婆住在一起的。外婆家那里有一望无际的麦田，空气中飘散的阵阵麦香，伴随着那首《外婆桥》陪我度过整个童年。
那时的我最爱和外婆在院子里的老桦树下纳凉，看着夜空中的满天繁星，细数着那些美好的回忆，听着耳畔的歌声：“摇啊摇，摇到外婆桥，摇啊摇……”
穿过树枝，有阳光透过枝叶洒下的光影，那里头萦绕着一个孩子天真的笑语。窗下的绿影，斜斜的阳光一寸一寸地移动，那里头曾住着一个孩子无知的憧憬。
在此之后的许多年，那样的天真无邪再也不曾出现过，那首也早已被遗忘在记忆的脑海。
又到了夏季，口中留着馥郁花香，思绪飞扬，仿佛回到了记忆中的童年，满院的花香，树下的外婆唱着那首声。歌声从远处轻轻传来：“摇啊摇，摇到外婆桥，摇啊摇……”歌声荡漾，回忆着曾经。干燥的花苞是一粒一粒的乡思，盛开在青山绿水之间。只可惜花在人已逝。
纵然小楼一夜不能听春雨，窗户也不再飘进麦香的空气，但至少还有歌声，提醒着我有关故乡的记忆，喧嚣或是寂寥。
不知道从何处传来一阵熟悉的歌谣“摇啊摇，摇到外婆桥，摇啊摇……”轻轻拨动我的心弦，仿佛又回到青山绿水间的静谧，听到暮春时无忧的鸟儿整夜啼叫。
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拨动了我的心弦作文
岁月悠然，诗魄依旧。泡一盏清茶，捧一本诗集，跨越了千年之桥，仿佛自己融入了百年的风雨之夜。
陌上的花又开了。
站在桥上凝望，悄然间看见你的一袭白衣。你腰间的剑令我误认为你是名侠客。可你张开口吟诗时，我就知道自己错了。“蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。”“天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难。长相思，摧心肝。”“安能摧眉折腰事权贵，使我不能开心言。”
“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”那么，就暂且放开琐事的缠绕，让我们一齐享受这个时刻，与天上之仙—李白，共醉一场千年之梦。你迷迷糊糊吟诗的样子，如惊天地，泣鬼神一般。佳作首首伴着酒香缕缕回荡于三界之外，升华，响彻。好一个“李白醉酒诗千篇。”
世人总是对你不加理解。你不恼。诗人？刺客？还是游侠，或是隐士。他们对你的说法太多太多了。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”你洒脱不羁，却千古传佳话。“但见泪痕湿。不知心恨谁。”你伤感自忧，却依旧笑看。对，这就是你。那个不理世人凡尘的诗仙。
你喜欢饮酒于月下。刚开始只是微醺，下一刻，剑已出鞘。“举杯邀明月，对影成三人。”你可想摘下那日月，只怪你身躯太伟岸，才气太惊人，那日月星辰早已躲入云堆之中。你不是剑客，却抽刀，斩不断那恒古离愁。身影只留于曾经的青莲乡中。你不是将军，却咽断荒喉于沙场。千年后我唤你，却只留一梨春雨。
你有刺客之冷漠，也有游侠之热血；你有隐士之雅文，也有策士之文略。你想要功成身退，却恨统治者的无情。你不羁，却又喜好奇山峻岭。你风景依然，爱国之心体于你的热血。你看重友情，“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”你有太多太多优点令人回味。
一桥千年梦诗魄，你，李白。你依然紧紧扣动你我的心弦。对吟诗句，独酌，于月下。
拨动心弦的歌
午后的阳光总是那么惬意，淡云，微风。手机里播放着那首《老男孩》，那首拨动我心弦的歌曲。
喜欢筷子兄弟的声音，沧桑中写满对过去的哀怨和悲伤，对着天空轰然唱出追忆的青春黯淡，纠结的内心道出那种“泪流满面”的神伤。
那首《老男孩》仿佛是黑暗中的一丝光亮，无助中的一丝安慰，它不断的围绕在我的心田，拨动着我的心弦，令我猝然心动。
我也坚信：梦想这东西和经典一样，永远不会因时间而褪色，反而更显珍贵。
乘着音乐的翅膀翱翔，感受曲，寻找一片净土荡涤心灵的尘埃！