优秀作文是通过深入挖掘和思考,使文章具有思想性、艺术性和生活性的结合体。想要写出一篇优秀的作文,不妨参考一些优秀作文的范文,下面是我为大家整理的一些。
我和同桌小学作文
有一天,我和我的同桌在一起读书,我们读的是《儿童童话精选》这本书。我们读得很好听,同学们都说我们读得很好,我们听了好开心呀!可是后来我读得很慢,他读得很快。于是我们就发生争执。我说:“你等我一下,好吗?”他说:“不行,是你自己读得慢,你读快点不就行了嘛!”就这样,我们就吵了起来。
“不读了!不读了!”我就跟他发起脾气来。
“不读就不读!”他也不服输。
我趴在桌子上,突然想起我曾经看过一本课外书,那本书里面写着:如果你们吵了起来的话,就要和对方先说一声“对不起”做人要懂得原谅对方。后来我就按着书上说的跟同桌说了一声“对不起”。于是我们俩又开始投入到快乐的阅读中去了。
经过这件事后,我们的友谊加深了,现在我们经常一起读书,而且每次都读得很开心。
骆燕
我和同桌的三八线作文
那天下午,上完第一节课,我抓紧下课时间做作业。忽然方玲玲的腿碰了我一下,我想她是有意的,也用腿回敬了她一下。她瞪起两只眼睛,像在说:“我可不是好惹的!”马上她的脚又踢过来……于是,爆发了一场“脚碰脚大战”。我俩激战了六七分钟,上课铃响了,我们只得停战。她拿出橡皮,在桌子中间划了一条印子,说:“这是‘三八线’,今后,我们谁也不得超过这条线,谁超过谁打十下。”我同意了。
不知怎么,爸爸知道了这件事,他问我什么是“三八线”,我说不出来。他指着地球仪告诉我:南朝鲜和北朝鲜的分界线划在北纬38度上,这就是“三八线”的来历。而接下来让我惊讶的是爸爸承认他小时候也跟同学划过“三八线”,想不到划“三八线”的历史竟有这么长!不过,爸爸后来叮嘱我:同学之间应该没有界线的,要友好相处。
自从我和方玲玲划了“三八线”后,两个人经常提心吊胆的,就怕超线挨打。其间,我们也经常有被对方“抓住”挨打的时候,彼此都有“犯规”的现象。
有一天,不知方玲玲是健忘,还是故意,在短短一节课里,超过“三八线”竟有九次!我想:过一会儿跟你算账。下课铃响了,我对她说:“好,你超过九次,该受十倍的惩罚。”她倒不抵赖,还嬉皮笑脸地说:“算了,算了,我们还是撤除‘三八线’吧。那样的.话,我们上课都没心思了,我们的成绩也都下降了。”我想:我们毕竟是同桌呀,既然这样,我们不如重归于好吧。于是我们的三八线就不见了。
这是我五年级时候的事了,我想以后也不会有这条线了,因为我明白人与人之间是很难用线来分清的。
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小学生我和同桌的作文
我有一位可爱的同桌她有着柔顺的头发,小巧玲珑的鼻子,一张能说会道嘴巴,笑起来很甜美。她的性格很文静,喜欢看课外书。她很好学,因此,她的成绩在班里总是名列前茅。她就是王曼婷。
我们俩是形影不离的好朋友,上学放学都一起走,前不久发生的一件事,使我们俩的友谊更深了。
记得是一个星期一下午,我和曼婷正要去上学,不料,我因为骑车不小心,摔倒在。
了教室。辛亏曼婷骑得快,不然就真的迟到了!
铃……铃……铃……下课了,曼婷对我说:“让我看一看你的伤口,好点了吗了”我笑眯眯地说:“好多了!”那一刻我心里真的很温暖。
经过这件事,我和曼婷的友谊更深了。相信在以后的岁月里,我和她还会有更多温暖的事发生。
小学生我和同桌的作文
同桌方赫圆,小名圆圆,圆圆的脸蛋上,长着双圆圆的眼睛,连鼻尖也是圆圆的。我们是一对好朋友,可是有时似乎像冤家那样。
一次,上语文课,老师在分析课文,我偷偷的在看小说。这时,圆圆用手肘捅了我一下,小声说:“快把书收起来!”他发出警告。我正看到精彩处,怎肯罢休?就没理他,他又说:“你不收我就告诉老师了。”我想:圆圆和我是好朋友,怎么可能去告诉老师呢?绝没想到,他果然举起手,说道:“老师,先腾在看小说。”我像被当头泼了一盆冷水一般,这才清醒过来。老师把我的小说收了并把我狠狠的批了一顿。
我又羞又恼,心里埋怨圆圆出卖朋友,使我当众出丑,以后再也不理他了。
这天,放了学回家。到了家,发现书包里的笔记本有一首小诗。一看笔记就是圆圆写的。“朋友知心,先礼后兵。揭短改过,携手前进。”看了之后,脸上顿时感到火辣辣的,明白了圆圆的苦心,决定明天向圆圆道歉。
到了明天,我向圆圆道了歉,他也原谅了我。放学后,我和圆圆手牵手回家了。有人还说,园园当众揭发你,你还和他这么好。我不说,只是笑笑。
从这件事之后。我们的友谊更长久了。
我和同桌小学作文
我的同桌是一个有些调皮的小男孩,虽然他有些调皮,但是心底还是蛮不错的。
有一次,美术课下课后,因为老师留的作业还没有画完,于是,我们同学都留在教室里埋头苦画,我正在往画上用画词笔涂颜色,我刚用完橙色准备用绿色时,却发现绿色竟然没有水了,我随手就把它放在了桌子上,跑去借笔。
第二节课一上课,他便坐在座位上,专心听老师讲课,而我却怎么也集中不了精神,我就一节课都盯着他看,心想:以前你上课从不认真听讲,现在竟然这么认真,一定是做了什么亏心事!果然,不出我所料,他用了一根绿色的画词笔。
我想都不想就问他:“是不是你拿了我的画词笔?”而他满脸委屈的看着我,连声说:“没有啊!”我不信,我俩也就谁都不理谁。
一下课,我就急忙跑过去,打开他的文具盒,却看见他虽然也有绿色的画词笔,却跟我的完全不同,我猛然间意识到:我误会他了!于是,我就打开我的文具盒,看看是不是在文具盒里,却发现笔果然安然的躺在铅笔盒里。是他捡到后放进来的啊!而我还那样说他!我心里顿时感到十分愧疚。
意识到自己的错误后,我急忙跑了出去对他说;“对不起!我错怪你了!”而他却大度的摆摆手说:“没事!”随后,我们就像以前一样和好如初了。
瞧,这就是我们这对欢喜冤家!
我和同桌的三八线作文
我和同桌在课桌上划有一条笔直的线,我们给它取了一个响亮的名字——“三八线”!
它诞生于上个星期五。
“说,为什么在你那里,修正带明明在我的铅笔盒里的?”我的同桌对我吼道。
事情是这样的:那天,我去上了一趟厕所,一路上又是蹦有是跳,别提多高兴了,回到教室里,看见了同桌正在挖我抽屉,我的怒气一下涌上心来,我气冲冲地跑了过去,脑袋涨红,不知道有多多气没有发泄出来,我大声地问:“你偷偷摸摸在干什么?挖我抽屉?”“我找一下me的修正带,怎么会在你那里!”“我没拿,你有什么证据!”……,我们发誓,不理对方,顺便,加了这一条“三八线”,于是“三八线”就从此诞生了。
一开始,两人都不会超过那条线,好景不长,战争又开始了。
老师在讲台上“唠叨”,仿佛以为音乐家把最动听的催眠曲展示给我们,我们各个没精打采,无聊至极。
突然,我的同桌超了“三八界线”,被我逮个正着,“嘿,你超线了,你是三八哦”我趁老师不注意告诉了他。他回复我:“我超怎么了,你有什么意见吗?”听了这话,我生气极了,我故意把手腕放在他的桌上,谁叫他先超我呢?“你自己也不超了。”同桌说,我恼了,便和他在老师眼皮子底下吵。
“三八线”在考试中也给我们添了不少的麻烦。
教室里十分安静,因为下节课要考试了!
铃声响了,教室里,连根针落地的声音都能够听见。
老师宣布考试开始了,每一个人都在埋头苦干。
我一不小心超了同桌的“三八线”,我们俩人传纸条,被老师捕住,这下子跳进黄河都洗不清了。然后,老师把我们青岛办公室教训一通。
“三八线”,快快离我远去吧!别再伤我们的友谊了。
小学生我和同桌的作文
我的同桌是一个文静的小姑娘,她和我一样,都很安静。她有一双明亮而纯洁的眼睛,她的眼神很温柔,总是笑眯眯的,一生气的时候小嘴就撅得很高。不过有时她喜欢开玩笑,我感觉她的.字很好看,整整齐齐的,让人感到很天真,很可爱。
有一次,我们玩抓人,我们首先先定石头、剪子、布,但是是她输了,从她的眼神中,我能看出她有点难过,所以我故意被她碰到,这样我就是猴了,不过我当了猴,我就得抓人了,她看到我很不愿意,所以她也故意被抓到,但是是我就不抓她,她看我不抓她,就往我身上扑,这样她就当猴了。
通过这件事,我有感觉她是一个有同情心,善良的人。
还有一次,她过生日,她请我们上她家吃饭,招待我们,但是是她爸爸妈妈还没有回来,我们都呆呆的等着,她也很着急,一会坐下,一会站起来,有时还绕着沙发转圈走,电话铃声响了,她急忙跑过去,着急的拿起电话,马上把电话拿到耳边,但是是她万万没有想到,不是他爸爸妈妈打的,而是同学问作业,她大声的喊着:“不知道!”这样她使劲的挂了电话。
你看,她又是一个很性急的人。
这就是我的同桌!
我和同桌小学作文
“哎,悟空,你这一题错了,应该这样做……”你猜我在和谁说话?我的同桌――孙悟空。
孙悟空一向助人为乐,无论我遇到什么困难,他都会帮助我。一天,我正要写作业,忽然发现钢笔忘在家里了,我急得像热锅上的蚂蚁――团团转。孙悟空见了,关心地问:“怎么了?”我着急地说:“我的钢笔忘在家里了”“没关系,俺老孙帮你拿,你先拿我的钢笔用吧。”说完,他将自己的钢笔递了过来,然后,一个筋斗飞出窗外,直奔我家。不一会儿,他就将我的钢笔拿来了。我连忙说:“谢谢,谢谢你,悟空你真好。”“没关系,这对俺老孙来说是小菜一碟。”
因为他这样帮我,所以我也要帮他,然而,我唯一能帮他的也只有学习上了。每当他学习上遇到困难时,我都会毫不犹豫地帮助他。
一次,老师布置了作业,我们都认真地做了起来,可孙悟空却在一旁抓耳挠腮,原来他有一题不会做,见我已经做好了,他立刻虚心请教,我立刻答应了,并耐心地教他。我指着题目,对悟空说:“书读百遍,其义自见,你将题目再好好读读。”悟空又将题目反复读了几遍。悟空不愧为齐天大圣,他可真聪明,我只提醒了这么一点点,他就已经能够将题目完全解答出来了。悟空还一个劲儿地谢谢我,他可真会谦虚啊!
就这样,我们俩在学习上互帮互助,都取得了很好的成绩。
我和同桌的三八线作文
我和同桌在桌子上画了一条笔直的线,我们给它取了一个名字叫做“三八线”,这要从上个星期说起。
事情是这样的:那天,我去王老师办公室拿作业本,回到教室发现我的同桌正在翻我的文具盒,我十分生气,怒气冲冲地走向他,大声问道:“你翻我文具盒干什么,你都不经过我的同意就翻我文具盒,这是对我的不尊重。”他一脸无辜,说:“我只是找一下我的尺子,看看在不在你那里。”我生气地说:“我没拿,你有什么证据?……”我发誓从此以后再也不理他!所以”三八线”就此诞生了。
一开始,我们两个人都不会超那条“三八线”,可是好景不长,战争又开始了。
在一次美术课上,我把画都画完了,就差填色了,可是我却找不到颜料,我心里十分着急:“这可怎么办呢?”就在我万分着急的时候,我的同桌又超过了“三八线”,我生气地说:“你超过三八线了!”谁知他却是要把他的颜料借给我,说:“你赶紧画吧!”到下课的时候,我才发现,他的没画完,老师生气地问他:“你为什么没有画完?”他说:“我没有带颜料。”我心里觉得十分对不起他,便用橡皮擦掉了那条“三八线”。
从这以后,我和我的同桌成为了很好的'朋友。
我和同桌的小学五年级作文
刚开学没几天,老师便重新调了座位,男生女生叉着坐。坐在新位子上,我好奇地打量着新同桌:个子不算高,带着一副眼镜,一副“好学生”的样子。我心里暗暗析祷:千万不要太闹腾,影响我写作业。
出乎我的意料,我们相安无事地过了几天。要知道,从一年级起,我都和每次的同桌成为冤家,谢天谢地,我终于能在初一打破这个纪录了!不过,我发现他“患有短暂性失忆症”。那次午自习,我忙着写数学作业,他则在旁边发着呆,摆弄那几支笔。我问他:“你作业都写完了?”他点点头,“嗯”了一声,又去摆弄那几支笔了。不一会儿,我的作业也写完了,就趴在桌子上发呆。我亲眼看见,他拿着一支笔,在本子上乱画。过了一会儿,他又把作文本拿到本子上,继续乱画。我正昏昏欲睡,便没有理他。我睡醒了,刚睁开眼睛,他就拿着本子问我:“你有没有看到这是谁画的?”我点了点头,“是谁啊?”“你呀!”他愣了一下,瘫坐在椅子上,又很快地直起腰,疑惑地说:“可我只是在摆弄笔,发发呆,根本没画呀!”前桌的两个同学和我都异口同声地说:“你画了!”我前桌说:“你別冤枉人,虽说我跟你之间有点仇,但这两个女生可以证明,我绝对没画。”“我不就在摆弄笔吗,什么时候画的?”他原本理直气壮的声音越时变得毫无底气,可依然不敢相信这是他自己画的。“是的,你先摆弄了一会儿笔,又拿笔在本子上乱画,又拿作文本放在上面一起画。”我边说边演示了一遍。他似乎这时才看见作文本上那乱七八糟的线条,望着这两本本子嘀咕,似乎开始承认是自己画的了。望着他那副狼狈地向別人借修正带又被听说原因的人说有病的样子,我趴在桌子上,笑得肚子疼。再看看前桌,早就笑得岔了气。
弄好了本子,他又傻傻地问我:“你真的亲眼看见了?”我郑重地点了点头,说:“挺住,你可能有‘短暂性失忆症’。不要悲观,你会活下去的。”他似乎没听到我说的话,趴在桌子上苦想着原因。前桌的同学正在喝水,一听到我说的话,“噗”地喷了一桌子水,顾不上擦水就转过头来说:“別听她瞎说,你只剩下一个月的时间了,保重!”他似乎这时才反应过来,与前桌打起了“口水仗”。
没几天,我这位奇葩同桌的奇怪病症就又犯了不少次,每次都要反复确认才相信是自已干的。(不要以为我在编故事,这确实是真的。)唉!我的命怎么就这么惨,刚远离了一群天天打“口水仗”的冤家,就又遇到了一个“病号”。
我和同桌的三八线作文
我同桌,人缘差,学习弱,动作慢,而且经常对我摆起一张丑恶的笑脸。老师特意让我管他,而且,老师看到那张脸也很烦。
考试中,他在玩他的.“无敌迷你锤”(用铅笔穿过橡皮制成的破烂东西),而且声音很大,吵到了我们。我实在受不了了,对他喊道:“别吵了,再吵把你拉到校长室去!”他却摆起了那张丑恶的笑脸,“王彬大哥,消消气!别生气,生气对身体不好……”说是笑脸,其实那分明就是哭脸!五官扭曲在一起:眼睛跑鼻子那儿了,鼻子跑嘴巴那儿了,耳朵与眉毛几乎搭边。别说我了,就是苍蝇见了那“笑”脸,也得立马掉下来。我二话不说,马上把这事儿完美搞定:(老师特许的)一把抓住他的衣领,像老鹰抓小鸡一样拎到后面,把考卷和笔扔到后面。他跑过来,似乎还想露出那张丑恶的“笑”脸。我斜视着他(这是我要出绝招了),说:“要拉到校长室吗?”他就乖乖地站到后面考试去了。
他还经常和别人打架。我在教室里玩得正欢呢,有人来告发他。我怒气冲冲地走到他后面,拍了拍他的肩膀。他一转身,一看是我,又摆起了那张丑恶的笑脸,求饶道:“是王彬大哥呀,您可千万别罚我呀!您看我鼻青脸肿的,就放我一马吧……”我还是二话不说,拉上一个同学,一起把他拉到老师办公室门口,对边上的同学说:“看好他,等老师过来,上楼给你奖励。”
完了,刚刚听说他又闯祸了,我又得会会他那丑恶的笑脸了。下次再来续说他的丑事。
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点评:我和我的同桌小学三年级作文
我们闹矛盾已经有俩个星期了,在这俩个星期里,我们坐在座位上,也离得很远,我们都做在椅子的旁边,等我们其中一个人上去回答问题时,另一个人就会摔倒,而且每次都是这样,有的时候还被罚站,有的时候还会被老师给我们一顿教训,有的时候还会被老师留的很晚。可是,同桌和我当时并没有不高兴,也没有想过让我们和好如初,像以前一样。
一天,街上的照相师赵叔叔来到我们班里,说要给我们全班同学照一张相,同学们高兴极了。而我却有一件不称心的事:王老师好像知道了我和同桌的事似的,偏偏让我和他靠在一起合影,真是冤家路窄,他低这头不说一句话,我把脸转到另一边。我们中间好像隔离了一条银河似的。
“大家向中靠拢,否则就不很。
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我和同桌小学生作文
今天上自习课时,我正写着作业,忽然感到有点挤,唉!同桌又不知不觉地把胳膊侵入到我的“领地”。我向桌边靠了靠,给她腾点空儿。可过了一会儿,我觉得又有点挤,仔细一看,她得寸进尺,正歪着脖子斜着身子,叉开腿,以胳膊肘为“先锋”,贪得无厌地进行“侵略”。我的胳膊已被挤到桌边上悬着。没办法,该提醒她了。“喂!你往那边让一点儿行吗?你看你把我挤到哪儿啦?”同桌一看,不好意思地退了回去。(小学生作文网)。
不知过了多久,我正写“尺”字,突然,胳膊被同桌一挤,“尺”字变成了“r”。她的老毛病又犯了!再看看那弯腰踢腿的“r”,我的火气大了,刚要发作,耳边响起了老师的话:“我们待人要和气,不打架,不骂人……”于是,我擦了那个字,向边上靠了靠。同桌发现了,脸红了,低下头说:“真对不起,我的毛病又犯了。以前……我笑话过你,现在,我知道我……我也有缺点。”“没关系,以后只要你胳膊下留点情,别把我挤到另一个桌上就行了。”
这就是我和同桌之间的一件小事,它是不是让你明白了什么呢?
我和同桌小学作文
一提同桌,我的气就不打一处来。这不,我的胳膊又紫一块、青一块。我的同桌是一个女生,她叫姜羽佳。
“啊,啊,我又挨打了!”她简直就是一个泼妇,平时总爱说话,做事很利落,同学们都叫她“姜三驴子”。
在上课时,老师让我们查字典。“哈哈,我带了!”我刚刚拿出字典,被一只手以迅雷不及掩耳的速度抢走了,啊!我的宝贵字典,就这么没有了。我大吼:“干什么?我这没有查呢!”她说:“女士优先嘛!”我小声嘀咕:“啊,泼妇优先啊!”还好,她没有听见。
第二节下课,教室里弥漫着浓浓的火药味,一场苦杀是避免不了的,是我点燃的导火索。当时她正在说话,我说:“别说,都说糊了。”完了,彻底完了。她招来三大侠客:姜二驴子、谷猪猪、色盲,对我一顿毒打,还好,还有两个没有上,不然一定会把我打成肉饼。
还有一件事,那是一次上美术课,我正在画画。画了一会儿,我就向我的同桌姜三驴子借彩笔,可她说:“你自己不能买啊?”顿时,我怒火心中烧,用手攥住她的小辫往下拽。这样她才乖乖地听话了,把画笔借给了我。从这以后,姜三驴子一下课,她就跑到色盲那儿,嘀咕着如何如何收拾我。果然是这样,又上音乐课,我又一次拽了她的小辫。咦,惨了,下课后,她们一伙如同一群恶狼,把我围在中间一阵拳打脚踢,就差没把我吃了。唉,我又挨揍了。
这就是我的同桌,我的泼妇同桌。
我和同桌小学作文
“叮铃铃”,“叮铃铃”,上课铃声响了,同学们像小溪一样涌进了教室,坐上座位,迎接科学考试。
科学老师迈着轻盈的步子在每一组前发了试卷。考试终于在秒针的滴答声中开始了。
我写的很快,像在百米冲刺,转眼间就写到了判断题。可是我同桌小潘却一直仰着头,眼睛不断的向我的试卷上“扫描”,像是在帮我检查。我开始怀疑起她来。但她却企图用一些小把戏来偷看我的答案。于是我便撒了个谎,悄悄和她说:龙卷风的引起与人类的环境有很大关系,这道题答案是对的,学习好的人都这么写。果然她相信了我的话,在括号中打了一个勾。其实正确答案是错的。接下来做题的时候,我的心总是起伏不定,仿佛在走凹凸不平的山路!我觉得很对不起她,脸特别红,很难受,我欺骗了她。而她却还是什么都不知道的样子,认真的做着难题。
好不容易熬到考试结束了,老师让我去改试卷,我荣幸的考到了全班第一:98分。而我改到小潘的试卷时,心里就一阵的不舒服:她只考了92分,就是因为被我欺骗了一道题目,而没有达到95分以上。
这就是我与小潘的一件小故事。那时我真不应该欺骗她,但也希望下一次考试能不看我答案,自己完成。我相信我们能一起努力进步。
我和同桌小学作文
同桌之间,难免没有吵架的现象。这是我和孙一为同桌以来第一次吵架,原因就是一件微不足道,不值一提的小事——放书包。下午第一节课,我们语文考试,按轮流放书包的规矩,应孙一为先放书包。
他拿起书包一放,相信大家都听过三八线的说法吧!孙一为把他那大书包全放在我三八线这里,他那儿空空的,书包在我右手边,我的右手要写字,自然会向反方向顶,他的左手也往这顶,顶过来又顶过去,顶过去又顶过来,“碰”的声书包倒了。“苹果里的五角星”告诉我:左边不行,右边不行,不放不行,可以放中间啊!我顿时若有所悟,如梦初醒:“孙一为,我们都别挤了,你放中间吧!”“好吧。”孙一为平静地说:“我先放中间,你觉得小可以顶过来一点,但如果我有需要就往你那去点,你说如何?”
我觉得主意不错,点点头答应了他。
考试时,我和孙一为都只是微微动了一下书包,并不像第一次顶得那么狠。
在这短短的5分钟,甚至更短的时间,却让我们俩学到了一个道理——退一步,海阔天空。
我和同桌小学作文
去年,我们班来了一个新同学,当老师刚把他带进教室来时,同学们谁都看不起他,以为他简直就是个“农村土包子”。
的确,他长着黑黑的头发,却乱蓬蓬的。他穿着崭新的衣服,却脏兮兮的。
当老师安排座位时,谁都不愿意和他一起坐。最后,老师还是让他和我在一起坐。刚开始,我看见他那幅模样,便觉的恶心。于是,我们俩中间隔了一条线,并给他定下三不准:1.不准与我谈任何事。2不准跨过这条线。3不准下课跟我玩耍。他听了之后,每当我遇到什么困难,他都会热心地帮助,还时常会说:“要是我在有两只手,那该多好啊!”
他平常也十分小气。记的有一次,学校组织野外郊游,同学们上山时,有的带红茶,有的带绿茶,还有的带可乐,而他却在学校饮水机上接了一瓶水带上了。
有件事彻底改变了我对他的看法。那是五月十二日汶川大地地震后,老师让我们每个小学生都给汶川灾区的小朋友们捐钱。同学们有的捐三元,有的捐五元,还有的捐一元,而他捐的最多,一下子捐了二十元。从那以后,我一下子改变了对他的看法,他是那样土里土气,而他的心灵却那样美好,他时常帮助班上的同学,时常做好事。因此,他还得了“助人为乐“的奖状呢!
从那以后,人们谁都看得起他了,下了课,也跟他一起玩耍。不过,他还是那样默默无闻的为人们做好事。
他就是为自己想的少,而为别人想的多的——王小寒。
我和我的好同桌小学作文
我在上一年级的时候,有一位形影不离的同桌—张培华。她很漂亮,脸腮纬红,像月季花瓣。一对深深的酒窝随着她那从不歇止的笑容跳动。她的柳叶眉细而长,一对明亮的大眼睛像能说话一样地闪烁着快乐的光亮。端正的鼻子,一张樱桃似的小嘴,乌黑的头发,梳成两条不长的辫子,垂挂在耳旁,上面还系着两个大红色的蝴蝶结,好像两只漂亮的蝴蝶在花丛中飞舞。她能歌善舞,舞起来体轻似鸟,唱起歌来婉转如琴。她还是我的同桌呢。
我们两家离得很近,常常一起温习功课,一起上学,一起回家。
有一次我和培华做作业,无意中我发现了她在美术小组画的彩画,便顺手拿过来,仔细端详起来,只见画面上有一只龙头,它张着嘴,瞪着眼伸出特角,吐着舌头,威风凉凉,杀气腾腾,好不厉害,画得栩栩如生,真棒!培华这时才发现我在瞧她的画,大概是有些害羞,便伸手来夺画,我一时没有反应过来,手还紧紧地抓着画,只听“哧啦”一声,画被扯烂了。我看着扯烂的画,非常抱歉地说:“哎呀,真对不起,我不是故意的,再给你画一张吧!”培华的脸色早就阴了,嘴噘得像个橛子,又像水缸里翻了的瓢。她生气地说:“说的倒容易,这画是我好不容易画出来的,你画,还不晓得你画的是什么!”说着,培华一把抓起书包头也不回地走了。我看着她的背影气得鼓起腮帮子说不出话来。从此,我俩上学谁也不叫谁,到了学校谁也不再理谁。
不久,我校开运动会,上午有我的项目,可偏巧我忘了穿运动鞋,我急得像热锅上的蚂蚁团团转,因为没有适合我穿的鞋,我翻来覆去地找。哎,对了,张培华的脚和我的差不多大,向她借吧。又一想,我才不呢!这时一个熟悉的面庞出现在我的面前,是她!?只见张培华轻轻地说:“喂,我和你换鞋。”“和你换鞋,除非太阳从西边出来。”我固执地说。她听了我的话以后,忙对我说:“上次是我不好,不应该说那些话,你原谅我吧,还是快点儿换上鞋,好给咱们班跑个好成绩。”想想那天发生的事,本来是我的不对,我是一个班干部,处处应该比别人强,可是论这点我真不如培华呀!我看着她那真诚的目光,一句话也说不出来。我跑在银白色的跑道上,心想:“我一定要跑出好成绩!”
我品尝到了同学之间团结友爱的甜滋味,今后,我一定好好培育友谊之树。
我和我的好同桌小学作文
我的同桌是徐怡然,我们在还没有上小学时就已经认识了。从上一年级起,我们就形影不离了。
她一张瓜子脸摸起来嫩嫩的舒服极了。柳叶似的眉毛小面有一双黑珍珠一样的眼睛。他的高鼻梁下有一张樱桃小嘴,那张樱桃小嘴能说会道。她喜欢扎着马尾辫,也喜欢穿休闲的衣服。
她活泼开朗。乐于助人。有一天下午,我忘带语文书了,我急得像热锅上的蚂蚁一样,心想:怎么办?怎么办呐?我忽然想到徐怡然总是带有两本语文书,于是就去借了他一本。这时,我悬着的一颗心总算落了地。
她和爱看书,她房间里最多的.是书和玩具,每天中午和晚上都会讲很多我不知道的知识,我总是听得津津有味。我们还喜欢脑筋急转弯,看谁的反应最快。看她知识那么丰富,我羡慕不已。我决定以后要向她一样,多读书读好书,在各种课外书中获取更多的知识。
我们约定要做一辈子的好朋友,虽然我们有时也会有一些小矛盾,但是我们会很快和好的,而且感情比以前更好了,这就是我和我好同桌的故事。