优秀作文要注重细节的描写，通过生动的语言让读者产生共鸣。小编为大家整理了一些优秀作文范文，希望能够帮助大家提高语文写作水平。
小学生我和同桌的作文
我有一位可爱的同桌她有着柔顺的头发，小巧玲珑的鼻子，一张能说会道嘴巴，笑起来很甜美。她的性格很文静，喜欢看课外书。她很好学，因此，她的成绩在班里总是名列前茅。她就是王曼婷。
我们俩是形影不离的好朋友，上学放学都一起走，前不久发生的一件事，使我们俩的友谊更深了。
记得是一个星期一下午，我和曼婷正要去上学，不料，我因为骑车不小心，摔倒在。
了教室。辛亏曼婷骑得快，不然就真的迟到了！
铃……铃……铃……下课了，曼婷对我说：“让我看一看你的伤口，好点了吗了”我笑眯眯地说：“好多了！”那一刻我心里真的很温暖。
经过这件事，我和曼婷的友谊更深了。相信在以后的岁月里，我和她还会有更多温暖的事发生。
我和同桌的小学五年级作文
刚开学没几天，老师便重新调了座位，男生女生叉着坐。坐在新位子上，我好奇地打量着新同桌：个子不算高，带着一副眼镜，一副“好学生”的样子。我心里暗暗析祷：千万不要太闹腾，影响我写作业。
出乎我的意料，我们相安无事地过了几天。要知道，从一年级起，我都和每次的同桌成为冤家，谢天谢地，我终于能在初一打破这个纪录了!不过，我发现他“患有短暂性失忆症”。那次午自习，我忙着写数学作业，他则在旁边发着呆，摆弄那几支笔。我问他：“你作业都写完了?”他点点头，“嗯”了一声，又去摆弄那几支笔了。不一会儿，我的作业也写完了，就趴在桌子上发呆。我亲眼看见，他拿着一支笔，在本子上乱画。过了一会儿，他又把作文本拿到本子上，继续乱画。我正昏昏欲睡，便没有理他。我睡醒了，刚睁开眼睛，他就拿着本子问我：“你有没有看到这是谁画的?”我点了点头，“是谁啊?”“你呀!”他愣了一下，瘫坐在椅子上，又很快地直起腰，疑惑地说：“可我只是在摆弄笔，发发呆，根本没画呀!”前桌的两个同学和我都异口同声地说：“你画了!”我前桌说：“你別冤枉人，虽说我跟你之间有点仇，但这两个女生可以证明，我绝对没画。”“我不就在摆弄笔吗，什么时候画的?”他原本理直气壮的声音越时变得毫无底气，可依然不敢相信这是他自己画的。“是的，你先摆弄了一会儿笔，又拿笔在本子上乱画，又拿作文本放在上面一起画。”我边说边演示了一遍。他似乎这时才看见作文本上那乱七八糟的线条，望着这两本本子嘀咕，似乎开始承认是自己画的了。望着他那副狼狈地向別人借修正带又被听说原因的人说有病的样子，我趴在桌子上，笑得肚子疼。再看看前桌，早就笑得岔了气。
弄好了本子，他又傻傻地问我：“你真的亲眼看见了?”我郑重地点了点头，说：“挺住，你可能有‘短暂性失忆症’。不要悲观，你会活下去的。”他似乎没听到我说的话，趴在桌子上苦想着原因。前桌的同学正在喝水，一听到我说的话，“噗”地喷了一桌子水，顾不上擦水就转过头来说：“別听她瞎说，你只剩下一个月的时间了，保重!”他似乎这时才反应过来，与前桌打起了“口水仗”。
没几天，我这位奇葩同桌的奇怪病症就又犯了不少次，每次都要反复确认才相信是自已干的。(不要以为我在编故事，这确实是真的。)唉!我的命怎么就这么惨，刚远离了一群天天打“口水仗”的冤家，就又遇到了一个“病号”。
我和同桌的三八线作文
我和同桌在桌子上画了一条笔直的线，我们给它取了一个名字叫做“三八线”，这要从上个星期说起。
事情是这样的：那天，我去王老师办公室拿作业本，回到教室发现我的同桌正在翻我的文具盒，我十分生气，怒气冲冲地走向他，大声问道：“你翻我文具盒干什么，你都不经过我的同意就翻我文具盒，这是对我的不尊重。”他一脸无辜，说：“我只是找一下我的尺子，看看在不在你那里。”我生气地说：“我没拿，你有什么证据？……”我发誓从此以后再也不理他！所以”三八线”就此诞生了。
一开始，我们两个人都不会超那条“三八线”，可是好景不长，战争又开始了。
在一次美术课上，我把画都画完了，就差填色了，可是我却找不到颜料，我心里十分着急：“这可怎么办呢？”就在我万分着急的时候，我的同桌又超过了“三八线”，我生气地说：“你超过三八线了！”谁知他却是要把他的颜料借给我，说：“你赶紧画吧！”到下课的时候，我才发现，他的没画完，老师生气地问他：“你为什么没有画完？”他说：“我没有带颜料。”我心里觉得十分对不起他，便用橡皮擦掉了那条“三八线”。
从这以后，我和我的同桌成为了很好的'朋友。
我和同桌小学作文
我的同桌是一个有些调皮的小男孩，虽然他有些调皮，但是心底还是蛮不错的。
有一次，美术课下课后，因为老师留的作业还没有画完，于是，我们同学都留在教室里埋头苦画，我正在往画上用画词笔涂颜色，我刚用完橙色准备用绿色时，却发现绿色竟然没有水了，我随手就把它放在了桌子上，跑去借笔。
第二节课一上课，他便坐在座位上，专心听老师讲课，而我却怎么也集中不了精神，我就一节课都盯着他看，心想：以前你上课从不认真听讲，现在竟然这么认真，一定是做了什么亏心事！果然，不出我所料，他用了一根绿色的画词笔。
我想都不想就问他：“是不是你拿了我的画词笔？”而他满脸委屈的看着我，连声说：“没有啊！”我不信，我俩也就谁都不理谁。
一下课，我就急忙跑过去，打开他的文具盒，却看见他虽然也有绿色的画词笔，却跟我的完全不同，我猛然间意识到：我误会他了！于是，我就打开我的文具盒，看看是不是在文具盒里，却发现笔果然安然的躺在铅笔盒里。是他捡到后放进来的啊！而我还那样说他！我心里顿时感到十分愧疚。
意识到自己的错误后，我急忙跑了出去对他说；“对不起！我错怪你了！”而他却大度的摆摆手说：“没事！”随后，我们就像以前一样和好如初了。
瞧，这就是我们这对欢喜冤家！
我和同桌的三八线作文
我和同桌在课桌上划有一条笔直的线，我们给它取了一个响亮的名字——“三八线”！
它诞生于上个星期五。
“说，为什么在你那里，修正带明明在我的铅笔盒里的？”我的同桌对我吼道。
事情是这样的：那天，我去上了一趟厕所，一路上又是蹦有是跳，别提多高兴了，回到教室里，看见了同桌正在挖我抽屉，我的怒气一下涌上心来，我气冲冲地跑了过去，脑袋涨红，不知道有多多气没有发泄出来，我大声地问：“你偷偷摸摸在干什么？挖我抽屉？”“我找一下me的修正带，怎么会在你那里！”“我没拿，你有什么证据！”……，我们发誓，不理对方，顺便，加了这一条“三八线”，于是“三八线”就从此诞生了。
一开始，两人都不会超过那条线，好景不长，战争又开始了。
老师在讲台上“唠叨”，仿佛以为音乐家把最动听的催眠曲展示给我们，我们各个没精打采，无聊至极。
突然，我的同桌超了“三八界线”，被我逮个正着，“嘿，你超线了，你是三八哦”我趁老师不注意告诉了他。他回复我：“我超怎么了，你有什么意见吗？”听了这话，我生气极了，我故意把手腕放在他的桌上，谁叫他先超我呢？“你自己也不超了。”同桌说，我恼了，便和他在老师眼皮子底下吵。
“三八线”在考试中也给我们添了不少的麻烦。
教室里十分安静，因为下节课要考试了！
铃声响了，教室里，连根针落地的声音都能够听见。
老师宣布考试开始了，每一个人都在埋头苦干。
我一不小心超了同桌的“三八线”，我们俩人传纸条，被老师捕住，这下子跳进黄河都洗不清了。然后，老师把我们青岛办公室教训一通。
“三八线”，快快离我远去吧！别再伤我们的友谊了。
小学生我和同桌的作文
同桌方赫圆，小名圆圆，圆圆的脸蛋上，长着双圆圆的眼睛，连鼻尖也是圆圆的。我们是一对好朋友，可是有时似乎像冤家那样。
一次，上语文课，老师在分析课文，我偷偷的在看小说。这时，圆圆用手肘捅了我一下，小声说：“快把书收起来！”他发出警告。我正看到精彩处，怎肯罢休？就没理他，他又说：“你不收我就告诉老师了。”我想：圆圆和我是好朋友，怎么可能去告诉老师呢？绝没想到，他果然举起手，说道：“老师，先腾在看小说。”我像被当头泼了一盆冷水一般，这才清醒过来。老师把我的小说收了并把我狠狠的批了一顿。
我又羞又恼，心里埋怨圆圆出卖朋友，使我当众出丑，以后再也不理他了。
这天，放了学回家。到了家，发现书包里的笔记本有一首小诗。一看笔记就是圆圆写的。“朋友知心，先礼后兵。揭短改过，携手前进。”看了之后，脸上顿时感到火辣辣的，明白了圆圆的苦心，决定明天向圆圆道歉。
到了明天，我向圆圆道了歉，他也原谅了我。放学后，我和圆圆手牵手回家了。有人还说，园园当众揭发你，你还和他这么好。我不说，只是笑笑。
从这件事之后。我们的友谊更长久了。
我和同桌小学作文
“哎，悟空，你这一题错了，应该这样做……”你猜我在和谁说话？我的同桌――孙悟空。
孙悟空一向助人为乐，无论我遇到什么困难，他都会帮助我。一天，我正要写作业，忽然发现钢笔忘在家里了，我急得像热锅上的蚂蚁――团团转。孙悟空见了，关心地问：“怎么了？”我着急地说：“我的钢笔忘在家里了”“没关系，俺老孙帮你拿，你先拿我的钢笔用吧。”说完，他将自己的钢笔递了过来，然后，一个筋斗飞出窗外，直奔我家。不一会儿，他就将我的钢笔拿来了。我连忙说：“谢谢，谢谢你，悟空你真好。”“没关系，这对俺老孙来说是小菜一碟。”
因为他这样帮我，所以我也要帮他，然而，我唯一能帮他的也只有学习上了。每当他学习上遇到困难时，我都会毫不犹豫地帮助他。
一次，老师布置了作业，我们都认真地做了起来，可孙悟空却在一旁抓耳挠腮，原来他有一题不会做，见我已经做好了，他立刻虚心请教，我立刻答应了，并耐心地教他。我指着题目，对悟空说：“书读百遍，其义自见，你将题目再好好读读。”悟空又将题目反复读了几遍。悟空不愧为齐天大圣，他可真聪明，我只提醒了这么一点点，他就已经能够将题目完全解答出来了。悟空还一个劲儿地谢谢我，他可真会谦虚啊！
就这样，我们俩在学习上互帮互助，都取得了很好的成绩。
我和同桌小学作文
有一天,我和我的同桌在一起读书,我们读的是《儿童童话精选》这本书。我们读得很好听，同学们都说我们读得很好，我们听了好开心呀！可是后来我读得很慢，他读得很快。于是我们就发生争执。我说：“你等我一下，好吗？”他说：“不行，是你自己读得慢，你读快点不就行了嘛！”就这样，我们就吵了起来。
“不读了！不读了！”我就跟他发起脾气来。
“不读就不读！”他也不服输。
我趴在桌子上，突然想起我曾经看过一本课外书，那本书里面写着：如果你们吵了起来的话，就要和对方先说一声“对不起”做人要懂得原谅对方。后来我就按着书上说的跟同桌说了一声“对不起”。于是我们俩又开始投入到快乐的阅读中去了。
经过这件事后，我们的友谊加深了，现在我们经常一起读书，而且每次都读得很开心。
骆燕
小学生我和同桌的作文
我的同桌是一个文静的小姑娘，她和我一样，都很安静。她有一双明亮而纯洁的眼睛，她的眼神很温柔，总是笑眯眯的，一生气的时候小嘴就撅得很高。不过有时她喜欢开玩笑，我感觉她的.字很好看，整整齐齐的，让人感到很天真，很可爱。
有一次，我们玩抓人，我们首先先定石头、剪子、布，但是是她输了，从她的眼神中，我能看出她有点难过，所以我故意被她碰到，这样我就是猴了，不过我当了猴，我就得抓人了，她看到我很不愿意，所以她也故意被抓到，但是是我就不抓她，她看我不抓她，就往我身上扑，这样她就当猴了。
通过这件事，我有感觉她是一个有同情心，善良的人。
还有一次，她过生日，她请我们上她家吃饭，招待我们，但是是她爸爸妈妈还没有回来，我们都呆呆的等着，她也很着急，一会坐下，一会站起来，有时还绕着沙发转圈走，电话铃声响了，她急忙跑过去，着急的拿起电话，马上把电话拿到耳边，但是是她万万没有想到，不是他爸爸妈妈打的，而是同学问作业，她大声的喊着：“不知道！”这样她使劲的挂了电话。
你看，她又是一个很性急的人。
这就是我的同桌！
我和同桌的三八线作文
我同桌，人缘差，学习弱，动作慢，而且经常对我摆起一张丑恶的笑脸。老师特意让我管他，而且，老师看到那张脸也很烦。
考试中，他在玩他的.“无敌迷你锤”（用铅笔穿过橡皮制成的破烂东西），而且声音很大，吵到了我们。我实在受不了了，对他喊道：“别吵了，再吵把你拉到校长室去！”他却摆起了那张丑恶的笑脸，“王彬大哥，消消气！别生气，生气对身体不好……”说是笑脸，其实那分明就是哭脸！五官扭曲在一起：眼睛跑鼻子那儿了，鼻子跑嘴巴那儿了，耳朵与眉毛几乎搭边。别说我了，就是苍蝇见了那“笑”脸，也得立马掉下来。我二话不说，马上把这事儿完美搞定：（老师特许的)一把抓住他的衣领，像老鹰抓小鸡一样拎到后面，把考卷和笔扔到后面。他跑过来，似乎还想露出那张丑恶的“笑”脸。我斜视着他（这是我要出绝招了），说：“要拉到校长室吗？”他就乖乖地站到后面考试去了。
他还经常和别人打架。我在教室里玩得正欢呢，有人来告发他。我怒气冲冲地走到他后面，拍了拍他的肩膀。他一转身，一看是我，又摆起了那张丑恶的笑脸，求饶道：“是王彬大哥呀，您可千万别罚我呀！您看我鼻青脸肿的，就放我一马吧……”我还是二话不说，拉上一个同学，一起把他拉到老师办公室门口，对边上的同学说：“看好他，等老师过来，上楼给你奖励。”
完了，刚刚听说他又闯祸了，我又得会会他那丑恶的笑脸了。下次再来续说他的丑事。
文档为doc格式。
我和同桌小学生作文
今天上自习课时，我正写着作业，忽然感到有点挤，唉！同桌又不知不觉地把胳膊侵入到我的“领地”。我向桌边靠了靠，给她腾点空儿。可过了一会儿，我觉得又有点挤，仔细一看，她得寸进尺，正歪着脖子斜着身子，叉开腿，以胳膊肘为“先锋”，贪得无厌地进行“侵略”。我的胳膊已被挤到桌边上悬着。没办法，该提醒她了。“喂！你往那边让一点儿行吗？你看你把我挤到哪儿啦？”同桌一看，不好意思地退了回去。（小学生作文网）。
不知过了多久，我正写“尺”字，突然，胳膊被同桌一挤，“尺”字变成了“r”。她的老毛病又犯了！再看看那弯腰踢腿的“r”，我的火气大了，刚要发作，耳边响起了老师的话：“我们待人要和气，不打架，不骂人……”于是，我擦了那个字，向边上靠了靠。同桌发现了，脸红了，低下头说：“真对不起，我的毛病又犯了。以前……我笑话过你，现在，我知道我……我也有缺点。”“没关系，以后只要你胳膊下留点情，别把我挤到另一个桌上就行了。”
这就是我和同桌之间的一件小事，它是不是让你明白了什么呢？
同桌之间的小学生记事作文我和同桌的故事
我在五年的小学生活里最难熬也是最最高兴的事莫过是和韩坤一桌。他横行霸道却幽默；没大没小却热心肠；油腔滑调却出手豪爽，身为男生内阁大臣却不讲道理。和这样的人一桌，被伺侯日子没有了，苦日子正放鞭炮等着我咧！（小学生作文）。
小学生作文我和我的同桌
我的同桌叫小红，大家都喊她“小辣椒”。她长着炯炯有神的眼睛，小小的嘴，洁白的牙齿，一张瓜子脸。我和小红总是为了点鸡毛蒜皮的小事争吵个没完没了。
有一次上课时，老师让我们写作业，我无意中把胳膊肘伸到了她那边。她二话没说，在我的胳膊上重重地砸了一下，还喋喋不休地说：“打击侵略者!”当时，我的肺都气炸了，拿起她的本子扔得远远的。她眼睛一瞪，双手插腰，气冲冲地说：“你凭什么扔我的本子?”就这样，我和她你一言我一语地吵了起来。很快就下课了，可我俩连一个字也没有写。
这样的事时常发生，而我们总是“铜盆碰上铁扫帚——谁也不饶谁”。有一天，我对她说：“我们划个分界线。”“划就划!”
就这样，在我们的桌子中间有了一条红色分界线，十分引人注目。
尽管老师再三批评我们，也只是“瞎子点灯笼——白费蜡”。
自从学校开展“争做红花少年活动”后，我觉得这个分界线有些碍眼，便往小红那边凑了凑。小红看了看我，笑了笑，也把本子往她那边挪了挪。有一天，我悄悄地问她：“这分界线该不该……”
从此，我们的手又紧紧地握在一起，成为了好朋友。
点评：我和我的同桌小学三年级作文
我们闹矛盾已经有俩个星期了，在这俩个星期里，我们坐在座位上，也离得很远，我们都做在椅子的旁边，等我们其中一个人上去回答问题时，另一个人就会摔倒，而且每次都是这样，有的时候还被罚站，有的时候还会被老师给我们一顿教训，有的时候还会被老师留的很晚。可是，同桌和我当时并没有不高兴，也没有想过让我们和好如初，像以前一样。
一天，街上的照相师赵叔叔来到我们班里，说要给我们全班同学照一张相，同学们高兴极了。而我却有一件不称心的事：王老师好像知道了我和同桌的事似的，偏偏让我和他靠在一起合影，真是冤家路窄，他低这头不说一句话，我把脸转到另一边。我们中间好像隔离了一条银河似的。
“大家向中靠拢，否则就不很。
文档为doc格式。
我和我的同桌小学作文
我的同桌是孟凯，我第一次看到他的时候，我觉得他是一个功课很好的人。
孟凯他的眉毛淡淡的，看起来很漂亮；他的牙齿白白的，感觉亮晶晶的；他的体型瘦瘦矮矮的，非常可爱；他的皮肤有点黑黑的像巧克力一样，这样的他给人很棒的感觉，再加上他很有礼貌，坐姿很端正，说话的声音很轻也很亲切，笑容像天使一般，所以他的人缘很好，大家都想和他做朋友。
虽然我和他相处的日子不多，可是我很高兴我能和他坐在一起，我希望之后我能和他变成好朋友，更希望可以跟他好好相处，还希望四年级可以坐在一起。
我和同桌小学作文
去年，我们班来了一个新同学，当老师刚把他带进教室来时，同学们谁都看不起他，以为他简直就是个“农村土包子”。
的确，他长着黑黑的头发，却乱蓬蓬的。他穿着崭新的衣服，却脏兮兮的。
当老师安排座位时，谁都不愿意和他一起坐。最后，老师还是让他和我在一起坐。刚开始，我看见他那幅模样，便觉的恶心。于是，我们俩中间隔了一条线，并给他定下三不准：1.不准与我谈任何事。2不准跨过这条线。3不准下课跟我玩耍。他听了之后，每当我遇到什么困难，他都会热心地帮助，还时常会说：“要是我在有两只手，那该多好啊!”
他平常也十分小气。记的有一次，学校组织野外郊游，同学们上山时，有的带红茶，有的带绿茶，还有的带可乐，而他却在学校饮水机上接了一瓶水带上了。
有件事彻底改变了我对他的看法。那是五月十二日汶川大地地震后，老师让我们每个小学生都给汶川灾区的小朋友们捐钱。同学们有的捐三元，有的捐五元，还有的捐一元，而他捐的最多，一下子捐了二十元。从那以后，我一下子改变了对他的看法，他是那样土里土气，而他的心灵却那样美好，他时常帮助班上的同学，时常做好事。因此，他还得了“助人为乐“的奖状呢!
从那以后，人们谁都看得起他了，下了课，也跟他一起玩耍。不过，他还是那样默默无闻的为人们做好事。
他就是为自己想的少，而为别人想的多的——王小寒。
我和同桌小学作文
同桌之间，难免没有吵架的现象。这是我和孙一为同桌以来第一次吵架，原因就是一件微不足道，不值一提的小事——放书包。下午第一节课，我们语文考试，按轮流放书包的规矩，应孙一为先放书包。
他拿起书包一放，相信大家都听过三八线的说法吧！孙一为把他那大书包全放在我三八线这里，他那儿空空的，书包在我右手边，我的右手要写字，自然会向反方向顶，他的左手也往这顶，顶过来又顶过去，顶过去又顶过来，“碰”的声书包倒了。“苹果里的五角星”告诉我：左边不行，右边不行，不放不行，可以放中间啊！我顿时若有所悟，如梦初醒：“孙一为，我们都别挤了，你放中间吧！”“好吧。”孙一为平静地说：“我先放中间，你觉得小可以顶过来一点，但如果我有需要就往你那去点，你说如何？”
我觉得主意不错，点点头答应了他。
考试时，我和孙一为都只是微微动了一下书包，并不像第一次顶得那么狠。
在这短短的5分钟，甚至更短的时间，却让我们俩学到了一个道理——退一步，海阔天空。