英语作为一门重要的科目，对于我们的学业和未来发展都有着重要的影响。范文中的连接词和短语使用得当，使得文章更加流畅和易读。
高中英语作文：月亮的味道
不但陆地上动物们很想尝到月亮的味道，就连海洋的动物也想尝一尝月亮的味道。
有一只小鱼，它看见动物们尝到了月亮，它自己也想尝一尝。但是小鱼只能生活在水里，不能飞到天上去，它正烦恼地游着时，突然，小鱼在前方发现了月亮，烦恼的表情瞬间变得开心了，并用火箭一样的速度游向月亮。小鱼游到月亮旁边，细细品味着月亮说：“这就是月亮的.味道？不就是水的味道吗？有那么美味？”小鱼带着满意的情绪往家里游。虽然它觉得月亮的味道不怎样样，但是它仍为尝到了月亮的味道而感到开心。
第二天，小鱼在河岸边遇见了尝到月亮味道的动物们，小鱼骄傲的对大象说：“你们尝到月亮，我昨日也尝到了它的味道。”大象疑惑不解：“你在哪里尝到的？”“在河里！”小鱼肯定地说。大象温和的告诉小鱼：“小鱼，你太天真了，月亮在天上，怎样会掉下来呢？你在水里吃到的是月亮倒影。”
小鱼听了很失落，悲哀地游回家了。
高中英语作文：月亮的味道
中秋节的晚上，吃完饭，爸爸说：“我们去顶楼吃月饼，赏月吧！”说干就干，爸爸妈妈负责搬躺椅，我端着又大又圆的月饼慢悠悠地走上阳台。
我一边欣赏着月亮，一边吃着金灿灿的月饼，阵阵凉风吹来，哇，好舒服啊！我仔细观察着月亮，心想：“月亮是什么味道呢？很好吃吗？和月饼一样的味道吗？是咸的还是甜的呢？”
这可真是个奇妙的中秋节！
高中英语作文：月亮的味道
大象够不着月亮，于是就想请长颈鹿来帮忙。大象温和地对长颈鹿说：“长颈鹿姐姐，你快爬到我的背上来吧，说不定可以够到月亮呢！”长颈鹿听了微笑着点点头，温柔地回答道：“好的，大象，你等等，我这就来帮你。”于是，它沿着山坡一步一步地来到了山顶上。长颈鹿前腿一跳，后腿一缩，爬上去了。它小心翼翼地站在大象地背上和头上，然后把前肢紧绷着，后肢微微弯曲，接着再把脖子伸长，又把头仰起来，紧紧地盯着天上的月亮，脖子甩来甩去，头用力地碰月亮。月亮不慌不忙地往上一跳，长颈鹿够不着月亮了。长颈鹿把脖子伸得更长了，淘气的月亮又往上一跳，长颈鹿还是没够到。它只好难过地低下了头。
高中英语作文：月亮的味道
月亮是什么味道的呢？不光只有人类在思考这个问题，连小动物们也想知道月亮的味道呢！
这不，小兔子尼尼正在一步一步爬到山顶上去呢！尼尼气喘吁吁地爬到了山顶，休息了一会儿。小兔尼尼见月亮这么近，迫不及待地伸手想抓月亮，可还是离月亮太远了，于是尼尼找来乌龟托尼，对它说：“托尼，让我站到你的壳上，我们就能吃到月亮了！”小兔轻轻地踮起脚尖，摸到了月亮，吃到一点月亮。他们想：这么一点是不够的.，我们要让大家都吃一点。这下可好了，惊动了月亮姐姐，月亮姐姐生气地想：是谁把我吵醒了！我再上去一点就没人来吵我了！
森林时的小动物们全来了！动物们叠高一个，月亮就跳上去一点……不知反复了多少次，大家都累了。尼尼说：“月亮姐姐，你就让我们吃一口吧！”月亮姐姐只好答应了！尼尼咬一口，托尼咬一口，大家都咬了一口，不约而同地称赞道：“月亮的味道是香香的、甜甜的，跟白糖棒冰一样好吃！”
最后小动物们都累了，一下子就睡着了。做一个梦，一个甜甜的梦，月亮的梦……。
高中英语作文：月亮的味道
月亮是什么味道呢？是甜的还是咸的？真想尝一小口啊！夜里，动物们望着月亮总是这么想。
可是呢，他们不管怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿也够不到月亮。
有一天，一只小海龟决心去摸一摸月亮，爬到山顶，月亮近多了，可是小海龟还是够不着。
海龟叫来了大象，“大象，你到我背上来，说不定我们能够得到呢！”
月亮想，这是在和我玩游戏吧！
大象的鼻子往前一伸，月亮轻轻地一跳。
大象够不着，叫来了长颈鹿，然后长颈鹿叫来了斑马，斑马叫来了狮子，狮子叫来了狐狸，狐狸叫来了猴子，猴子叫来了老鼠。
月亮看着老鼠，心想，这么个小不点儿肯定捉不到我的。
月亮已经玩累了，这回她没有动。
想不到，“咔嚓！”老鼠咬下了一片月亮，他给动物们都分了一口月亮。大家都觉得这是世界上最好的吃的东西。
一条小鱼看着这一切，怎么也想不明白，为什么他们要这么费力到高高的天上去摘月亮？这不是还有一个吗？看，就在水里，就在我旁边呀！
小朋友们，故事讲完了，想要尝到月亮的味道，就要和小朋友们一起合作，失败不要放弃，总能成功的嘛！
高中英语作文：月亮的味道
大象够不着月亮，于是就想请长颈鹿来帮忙。大象着急地说：“长颈鹿，长颈鹿，你可以帮我们忙吗？你爬到我的背上来，这样就可以够到月亮了。”长颈鹿听了微笑着点了点头，温柔地回答道：“好的.，大象你等等我马上就来帮你们。”
于是它沿着山坡跑上山顶，小心翼翼地把前肢往大象身上一爬，后肢一缩，“咚”的一声，一跳就跳到了大象的背上。瞧！它那前肢紧紧地绷着，后肢弯曲着，尾巴有力地甩来甩去的。紧接着，长颈鹿慢慢地仰起头，目不转睛地盯着月亮，屏住呼吸，努力伸长脖子使劲地往月亮上够。看，它的耳朵都抖起来了，累得它满头大汗。可调皮的月亮轻轻往上一跳，说：“哈哈，够不到我吧！”长颈鹿唉声叹气地说：“唉，就差一点了。”大象安慰道：“没关系，我们再请一位小伙伴这样我们肯定可以够到月亮的！”长颈鹿高兴地说：“好呀，好呀！”
高中英语作文：月亮的味道
大象够不着月亮，于是就想请长颈鹿来帮忙。大象温柔地对路过的长颈鹿说：“长颈鹿姐姐，快爬到我的背上，这样一定就能够够到月亮了。”长颈鹿微笑着回答：“好的，大象，我马上就到。”
于是，它连蹦带跳地来到了山顶，小心翼翼地爬到了大象背上。它踮起前肢，然后后肢微微弯曲，就这样稳稳地站到了大象的身体上。紧接着，它伸长脖子，尾巴绷直，当马上就要够到月亮时，突然月亮跳了一下，结果就没够到月亮了。月亮淘气地说：“哈哈，你们是永远够不到我的！除非我和你们玩累了。”长颈鹿失望地低下了头，说：“对不起，我没有够到月亮，但是我已经尽力了。”小乌龟和大象说：“没关系，只要我们再多请几位小伙伴，我们一定会够到淘气的月亮的。”“谢谢你们安慰我。”长颈鹿说。大象和乌龟异口同声地说：“这是我们应该做的。”
月亮的味道
今天我看了一本绘本，它的名字叫《》。
小动物们终于吃到了香甜可口的月亮。
踢，结果不是踢着对方，就是将球踢飞出去好远，弄得两个人总是互相埋怨，顾不上好好踢球了。最后我们以18：2（呵呵，小家伙们还是以双数分胜负呢！）大比分领先，赢得了比赛的胜利。
团结就是力量！所以，我们不管做什么事都要团结一心，团结就能取得最后的胜利。
月亮的味道教案
1、通过自主摆放动物卡片，进行叠罗汉组合造型，丰富造型经验。
2、在看看、摆摆、说说中感受叠罗汉造型的多样与有趣。
《月亮的味道》、操作材料(有月亮画面的底板、动物角色)。
能通过摆放图片，进行叠罗汉组合造型。
情景教学法、讲解演示法；多媒体辅助教学。
教师活动 幼儿活动 设计意图
一、谈话导入，使幼儿产生兴趣。
1、播放课件，提问：这是什么?你尝过月亮的味道吗?
2、师：想尝一尝吗?你们想，我也想，有一群动物更想。
3、师：有哪些动物呢?(播放课件)
师：找到它们了吗?看一看，这么多动物会是谁呢?
观看月亮图片，看画面一，看一看有几双眼睛，并猜猜它们是谁。 通过提问“你尝过月亮的味道吗?”激发幼儿的兴趣，并将幼儿带入故事的情境。
二、引入情境，交流经验。
1、播放课件（画面三）“月亮和动物们”，教师讲述情境。
提问：够不着月亮，这可怎么办呢?
2、播放画面四“动物叠罗汉”，引导幼儿交流“叠罗汉”的经验。
师：看，动物们已经开始行动了!它们是怎么做的?
师：它们叠上去的样子看起来像什么?像不像梯子?
3、观看典型造型的ppt，了解叠罗汉的式样、方法、重点等。
三角形——从下面往上一层层叠起来的，下层最重要，下面多上面少，看上去稳稳的。
倾听故事情境，思考老师的问题，讲述自己的想法。
观察画面四“动物叠罗汉”，描述像什么。
太阳形——围着中间的一个叠，样子很美，中间的最重要，周围的都围绕着他叠。
示范造型并小结：原来叠罗汉的方法有许多种，可以高高的、可以稳稳的，还可以美美的。
三、引导幼儿进行操作活动“叠罗汉”。
1、提出要求：现在请你们帮助动物们。要求是：八个动物都参加；根据你们底板上月亮的位置，给动物们摆不同的叠罗汉造型；最后要能吃到月亮。
2、指导幼儿操作：板要竖着放，力气大的，个子高的要放在下面，月亮高高的你要把小动物也搭得高高的。
3、展示作品。
了解叠罗汉的要求。
根据现有画面摆放动物卡片，进行叠罗汉造型。
观看、感受不同的造型。说说叠出了什么造型，谁最重要。
借助“吃到月亮”这个情境，引发幼儿对摆放造型的兴趣；通过提供不同高度的月亮底板和相同数量的动物，增加造型的可变性与难度。
四、在故事情景中结束活动。
月亮的味道作文
最近，我思考着一个问题：月亮是什么味道？是香草冰激凌的味道，是小花散发出来的香味，是香蕉的味道，还是香草冰激凌的味道在炎热的夏天，我玩得汗流浃背时，妈妈总会给我买一杯香草味的冰激凌。一打开杯盖，我就仿佛看见了圆圆的月亮，淡淡的黄色中透出一种奇特的光晕，再加上闻到了一股清凉、甘甜的香味，我整个人一下子清爽起来。我爱月亮的这种味道。小花散发出来的香味每当夜晚，总有不少淘气的小花不想睡觉，想欣赏一下夜景。可是，它们只能看见一片可怕的漆黑。这时，乐于助人的月亮跑了出来，用它那薄纱般柔和的光给小花们照明。小花们是不会知恩不报的，它们献上了沁人心脾的香味。花香越飘越高，一直飘到月亮的身边。月亮走，花香也跟着走；月亮停，花香也停。渐渐地，月亮也散发出了小花的香味。我也爱月亮的这种味道。
香蕉的味道香蕉，大家都吃过，但你有没有仔细观察过它呢？它弯弯的外形是不是很像月亮呢？香蕉，闻一下，香香的；咬一口，软软的。我想：月亮的味道，会不会就是如果月亮是香蕉的味道，那就太棒了！因为我最爱吃香蕉了，当然也最爱月亮的这种味道。
月亮的味道真的很多，你觉得它是什么味道，它就是什么味道，只要你想得到、说得出。
月亮的味道续写
有一天，小动物们等了好久了，它们特别想尝尝月亮的味道，夜晚，每当月亮出来的时候，它们的脑袋都会仰望着天空，好想扑过去，吃一口呀，他们不知道月亮是甜的还是酸的。
有一只小海龟它想爬到山顶，去吃月亮，可是她爬呀爬呀，终于爬到了山顶，可是，够不到月亮，它失望，找来了大象。
小海龟说：“大象，大象，你快站到我的背上，咱们一起吃月亮。”于是，大象站到了小海龟的背上，月亮看着他们想：你们肯定在跟我做游戏。于是，月亮又高了那么一点点。大象伸长鼻子，也没有够到了月亮，于是它们叫来了长颈鹿。
大象说：“长颈鹿，长颈鹿。你站在我头上，咱们一起吃月亮。”于是长颈鹿站到了大象的头上，月亮看见了长颈鹿，又往上爬高了一点点。长颈鹿伸长鼻子，但是也没有够到月亮。
后来，长颈鹿叫来了斑马，说“斑马，斑马，你站在我的头上，咱们一起来吃月亮。”斑马站在了长颈鹿的脖子上，月亮看见了斑马，又往上了一点点。
后来狮子、小狗、狐狸、猴子、长颈鹿、海龟、大象加起来，也没有够到月亮。
过了一会儿，一只小老鼠来了，它说：“我来帮忙！”于是小老鼠用敏捷的速度爬到了最高，月亮想：“就你这么一点小老鼠，还能吃到我，想得美。”
小老鼠拽住月亮的一角，吃了一口，它觉得挺香，就又拽了一点，给其他小动物，每个动物，都吃了一块月亮。都觉得，这是它们吃过做好的东西了。
这天夜里，大家都睡着了……。
一条小鱼儿说：“我这里就有一个月亮，它们自怎么这么费劲的爬到了山顶。”小朋友，快告诉小鱼为什么吧！
月亮的味道
昨天上阅读课的时候，我们读了《》这本书，这本书写的是在一片大森林里的动物都想尝一尝，大家想月亮是什么味道呢？是像饼干一样甜甜的、脆脆的，还是像桔子一样酸酸的，读后感......
后来，小乌龟决定爬到山上去，看看能不能够到月亮尝一尝，月亮觉得小乌龟想跟它玩，于是就跳高了一些，小乌龟叫来大象，大象又叫来长颈鹿，长颈鹿又叫来。
最后叫来了小老鼠，月亮已经玩累了，它想小老鼠肯定够不着它，月亮也就没动。谁知，小老鼠却够到了月亮，它咬下一块，啊，真好吃。
小老鼠把月亮分给了大家，大家吃完，就挤在一起睡着了。小鱼觉得很奇怪，为什么它们不到水里来，月亮就在我身边呀！
这本书引得我浮想联翩，读完这本书，我真想上天把月亮取下来和全世界的人一起吃。
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今天我看了一本绘本，它的名字叫《》。
这本书讲了小海龟、大象、长颈鹿、斑马、狐狸、狮子、猴子、老鼠这八个小动物很想吃天上薄薄脆脆的月亮。于是它们就一个接一个的踩着肩膀往上爬，搭成了一个长长的“人梯”。通过大家的齐心协力，最后小动物们终于吃到了香甜可口的月亮。
胜负呢！）大比分领先，赢得了比赛的胜利。
团结就是力量！所以，我们不管做什么事都要团结一心，团结就能取得最后的胜利。
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今天我看了一本图书，名字叫《》。
这本书非常有趣，它主要讲了：在一个黑乎乎的夜晚，小动物们在想：月亮是什么味道呢？一只小海龟下决心，它要一步一步爬到天上去，去摸一摸月亮，可是小海龟够不着，它喊来了大象，“大象，你到我背上来，说不定我们会够得着”。
可月亮以为他们在和自己做游戏，大象把鼻子往上伸，月亮轻轻地往上跳，大象也够不着，它喊来了长颈鹿，“长颈鹿，你爬到我背上，一定行！”月亮一看到长颈鹿，又轻轻往上跳，长颈鹿伸长了脖子，还是够不着，长颈鹿又叫来了斑马，斑马就找来了狮子，狮子又找来了狐狸，狐狸又找来了猴子，可还是够不着，这月亮呀！一直在升高，最后动物们请来了小老鼠，这么小的小老鼠能帮什么忙呀！可刚好月亮玩累了，又没把小老鼠放在眼里，结果月亮被小老鼠给咬了！小动物们吃着月亮，觉得好极了！甜甜的，香香的，有点像中秋的月饼，反正好吃极了！这么辛苦才吃到，不好吃才怪呢！读完这本书，我真想上天把月亮取下来和爸爸妈妈一起吃,尝尝月亮到底是什么味道。
我还明白了一个道理：大家要互相团结,互相帮助,只要脚踏实地，坚持不懈的努力，就一定能成功,一定能达到目的。
月亮的味道续写
好久了，动物们一直在议论月亮到底什么味，有的说甜，有的说酸，有的说咸，有的说辣，还有的说苦，有些动物还说没味儿。有一天，小海龟下定决心要上山去够月亮。可是月亮以为他在玩游戏，就往上爬了一点，然后又来了许多动物，长颈鹿、斑马、狮子、狐狸、最后小老鼠也来了。月亮一看老鼠来，就没管那回事，结果小老鼠一下子就够到了月亮。每个动物都掰下了一块月亮，吃了之后满意地睡着了。小鱼说：“我身边不就有一轮月亮嘛，干嘛还要去天上够呢？”原来小鱼说的这个月亮只是天上那个月亮的倒影。