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下雪的七年级语文作文
今年寒假我们原本是要去哈尔滨游玩的，但没想到，因为这次疫情，我们的旅游只好取消了。我盼望了好久的旅游，就这样取消了，这让我非常伤心。而且去哈尔滨，我本来主要就是想去看看冰雪大世界和去玩雪的，上海很少才能看见雪，所以想去哈尔滨尽情地玩雪。然而昨晚的这场雪，是令我意想不到的，我本来以为今年上海都不会下雪呢！我望着眼前白茫茫的雪，仿佛眼前出现了和好朋友一起打雪仗、堆雪人的情景。我幻想着我们一起堆了一个很大的雪人，我们还给他用树枝插上了手臂，我们也打了很久很久的雪仗，每个人身上都染成白的了。我还幻想着我和爸妈一起去了冰雪大世界，看到了世界上最美丽的、用冰砌成的城堡，我还想着自己站在那大城堡下，拍了一张美丽的照片呢……直到“滴滴”一声汽车的喇叭声，把我从白日梦里拉了回来，原来我刚那些幻想都是假的呀！原来我并没有去哈尔滨呀！
现在疫情当下，我们也不可能出去玩雪。然而我们呆在家里却是很安全的，也很温馨，现在有许许多多的医护人员不顾自己安危在支援武汉，警察们也都在尽力帮助排摸各地疫情，小区的保安们也都每天尽责地在给进小区的每个人量体温……让我们向奋斗在一线的医生、护士，还有战士们致敬！武汉加油，中国加油！
下雪了七年级作文
“千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。”
“下雪了,下雪了!”在同学们的欢呼声中迎来第一个下雪天。
“全体同学下楼玩雪!”老师在讲台上满面春风地说。
第一个奔向操场的当然是本人了,我拉着好朋友王翎羽的手像离了弦的箭一样飞奔向操场。我狂笑着,我开心着,我得意着。我得意老天赐给了我们一场雪,分享给我玩的乐趣。我开心着,这场雪真大,足够我玩上三天三夜。我狂笑着,因为我不需要掩饰心里的那束阳光。
“呼!”忽然一个雪球正砸中后脑勺,把身处美境的我,吓了一个激灵。我乍一看,是成老师!我嘴角上扬,微起的酒窝盛满了坏水。我的手往下一抓,将雪团成球,使出全身的力气,猛地一仍,呀!中了!成老师像一只受惊的兔子,直用手捂着脸,嘴里还说着:“我投降!投降!”我开心地笑着,笑得很自由,看那肆意飞舞的雪花,它们也在玩,玩得可开心了!再看操场周围的野菊,它们不畏严寒,依然傲然孤立,它们挺直了身体,微笑着迎接雪的洗礼。我情不自禁想起了出自唐代大诗人王安石的一首《梅花》:“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”
“快来拍照片呀!”黄老师向我们挥手。我抬头看了一看,一个“三头雪人”!这个雪人脖系围巾,头戴发箍,我觉得好像还缺了什么,便把自己的眼镜贡献出来,又给雪人增添了一丝色彩。
明年再来!我向天空呐喊道:“希望明年我能继续和你们在一起!”
初中七年级描绘下雪了的作文：雪落_初一作文
暖冬的日子是幸福的。少了凛冽北风的蹂躏，多了几分暖阳的惬意。不过，冬就是冬。
那隐藏的寒冷终于在长久的酝酿之后伴着阵阵“颗粒”--雪的.前身--飘然而至。不知是雨夹雪，还是雪伴雨。总之20xx年天气的开场首秀便是ta！窸窸窣窣，一上午的“哭泣”ta终于淋湿了空气，浸染了大地。下午，ta终于形成了其该有的形态--多瓣的雪花，雪花飘飘洒洒，一如长久别离的恋人重逢般扑向大地的怀抱。大地亦敞开其博大的胸怀容纳恋人的亲吻。恋人之间的拥抱是最温暖的，长久别离恋人之间的拥抱是火热的。
以至于，热泪盈眶，淹没了整个大地，此时，雪花变为了相思不舍之泪，而大地亦是湿软成泣。不知道是阳光长久的呵护“娇惯”了大地？还是雪花大地亲吻后的相拥相契？拥抱之处只留下彼此来过的真实，却了无雪的痕迹。
院中桃花树伴着暖冬的气息，花苞欣然枝头。一场冷气的突袭打破了欣然的场景却未打去花苞的傲气。埋首，执笔。不禁思念起往日花儿的艳丽。那时花儿盛开枝头,满满的,艳艳的.在阳光普撒下更显娇艳!花瓣成簇,幽香自溢!峰鸣蝶舞,畅然显赫.我爱这一切!友人闲游、读书自娱均在其中，日复一日，日子久了,厌倦了花的艳与浓香--我一凡夫俗子承受不起的!再加上“嗡嗡”的峰鸣和乱舞的蝴蝶令我眼晕耳噪!虽呼朋唤友却不再驻足此地，读书自娱亦将其忘记。
直至某日，花儿谢了,蜂蝶也藏匿了身影…看着光秃秃的花枝,望着被风卷起的落地花瓣,心仿佛被撕开,成了两半,多年的蕴含顿时如山洪溃堤般凶涌而出!自己心中为何如此--有点空虚,毫无所依!
花儿没了却记起了她的好、她的香艳!想要再靠近她,可她却禁不起我的气息!我茫然了,如同一个在森林的小孩,望着夜空,听着风吹树动得声音,心中好孤独无助,充满了恐惧。花儿走了,我的心也痛了:为何在拥有时却不知好好珍惜!花儿谢了,但她在我心中却留下了难以磨灭的划痕!尽管她已逝去,了无痕迹!
庆幸，花苞再次到来。
冬来的日子会想起雪花短暂的亲吻！
雪花飘起的日子，亦会想起曾经枝头摇弋的花儿!
尽管她们均已了无痕迹!-。
下雪了七年级作文
雪，已经下了很久了。
呼呼呼呼，大雪飘过小草，小草唱起了歌，叽叽喳喳，大雪飘过小鸟的房子，小鸟被惊醒了。呱呱呱呱，大雪飘进了池塘，小蛙举起了伞。
雪，不大，却呼呼呼地下个不停。
于是，屋子前面的小溪结冰了，有很多小朋友在小溪上滑冰笑个不停。
走在小路边，看雪飘在相思树上，落在面包树上……，呼呼、啦啦，发出各种不同的声音，整条小路就像音乐厅一样。
雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉，像吹落的蒲公英，似舞如飞，像天使赏赠的小白花儿，忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作!只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会儿落在树枝上，一会儿落在车上，还不时飘在行人的脸上。
洁白的雪，我爱你，爱你的纯结。你把大地装饰得一片白银，你把大地打扮得多么美丽。
下午放学的时候，天空中下起了鹅毛般的大雪。白雪在天空中纷纷扬扬，漫天飞舞。屋顶上、汽车上、树木上都好象穿上了银装;田野里的庄稼、公园的草坪都盖上了一层雪白的棉被。整个世界都染成了白色，真美啊!我看到入了神。我回到家门口就和几个小伙伴玩起了打雪战、堆雪人，玩得可高兴了!过了一会儿，我们大家的手都冷冰冰的，觉得鞋子里、手套里，好象漏水了，非常不舒服，但是我们大家都玩得很开心，因为好几年没有这么痛痛快快地玩过了。这场大雪使我深深难忘。
下雪了七年级作文
一个冬天的上午，我正在家里看课外书。
屋外一片白茫茫，形成了一层厚厚的雾帘。大人们都急着开车子去上班。自行车没有灯照明，只好按看到的道路来判断方向;汽车开了远光灯，但也只能看清几米路。一片“嘀嘀”的声音在屋外回荡。
不一会儿，有几片雪花就已经开始飘荡了。它们这是在告诉我们：已经开始下雪了!我也合起了书本，观察起了这群小家伙。刚开始的时候，只有几片孤独的雪花在空中飘来飘去。我猜，这应该是它们的一种表达语言的方式吧!过了一会儿，我又看了看。呵!还真被我猜对了呢!不信?你瞧!本来只有几片，现在又有一群雪花降临到人间，与那几片合拢在了一起呢!后来，雪花变得越来越多，世界被它们装饰得更加美丽。
雪终于停了，白雪皑皑的世界虽然不再被雪所装饰，但落在地上的雪为世界做了一件毛衣，让世界还是很美。
这样的雪怎能不让我喜欢它呢?
初中七年级描绘下雪了的作文：雪落_初一作文
茉莉花开的周期大多数人将它称作一年，就好像恍然在黑夜之中的湖上波纹轻漾，无人可以阻止，也无人所知。
印象最为深刻的是下雪那天，忽涌而来的雪携着些风，却很难萧瑟。轻落枯枝，踏着瓦楞，覆起了些复古路灯，温柔透彻，干净澄澈。好似茫茫之中提步前行，无端涌起寂寞之情，我是及其不愿写雪的，也可能是德薄才疏的原因，笔下的雪总是不够淋漓，带了些难言之情，久而久之，只能用三两个不成熟的词汇去形容。
我耸耸肩，看着昏黄灯光下的雪飞旋摇曳。
轻轻将它挂上，祈得来年。
年华又几许，只愿万事胜意。
年少时的年自是万分趣味，那时的梦里装着糖果和童谣，是期待和烟花，和相约好的朋友嬉戏玩闹，面对长辈认真也顽皮，想来是否是过十六个年头的原因，总是发现已不比当初，或许是对习俗和节日更为透彻的熟知，总有些按部就班的意味在里面，带着小辈去看烟花时，看她们惊艳的眼神，忽起羡慕之情，也能模模糊糊的意识到小时也是长辈牵着我看漫天的花朵一簇一簇绽开，像是要吞噬了黑夜一般，远处也能忽隐忽现些许光芒，如同光斑一样细细碎碎，然后在热闹和喧嚣之后黑夜再次归于平静。
那夜里本是极美，沿路的枝丫上挂了不少闪闪烁烁的小彩灯，必经的小路上中间的纯白渐渐染上了些褐色，吹着些寒风，可路上却好不热闹，这个城市就如同停驻在霜雪里，嘴角带笑看着无数人来来往往，如同旧识，我摇摇头猜测道年少时需要的太少，一颗糖果就好像一个世界：“悲哉，悲哉。”将这种想法和朋友分享，她无奈看着我：“何来此番感时伤秋，不过一场热烈。”
而后闲来无事，家人便决定去祈福，那儿沿路的雪已融化，想来也有不少人匆匆经过，制作精巧的祈福牌在寒风里也显得温柔，如同“阖家欢乐”“聚”“事事皆顺”最后只发现还有我自己的祈福牌空空如也，想来怎样都不合时宜，也不知如何下笔，烛光漾漾，透着些温婉，却忽然想起那句“某夜烹茶雪初沸。”也心头一动，写下“平安喜乐，万事胜意。”
待到陌上花开，再追忆。
岁岁仍难唱，却求平安喜乐。
下雪了七年级作文
“喂，妈妈，你看外面下了好大的雪呀，等会我们下去堆雪人吧。”
妹妹说到做到，她立即穿好衣服，用那小手把头上扎得紧紧的发夹给拿了下来，让妈妈给她扎辫子。
“哇!这雪景好漂亮呀!”走出门，我激动地说，“哎，你快看这儿就像仙境一样，很美丽。”
妹妹回也不回我，就在那儿搭自己的雪人，她捧着雪堆放在一起，可是雪不时滑下来。我看那雪人是越搭越槽，只好上去帮忙了。我飞快地把手套戴好，捧起一大堆雪，滚成圆球当身体，妹妹又抱来了一些雪，把它滚成了一个偏小一点的圆球。“嗯，这样就差不多算完成了。”我把大雪球放下面，小雪球搭在大雪球上面，这样一个雪人的模型就出来了。妹妹又急促地跑回家拿来两枚纽扣做它的眼睛，一根小的胡萝卜做它的嘴巴，嗯，还得再加一条围巾才活灵活现嘛。
有围巾还不够，还得再给他穿一件衣服，我想。可是刚刚拿围巾的时候就已经被妈妈批评了，我可不想再被妈妈骂了。没关系，用一条塑料袋代替就可以了。我回家拿来一个红色的袋子，围在了雪人的身上。嗯，不错。“来我们跟雪人合一个影吧。”我朝妹妹招呼到。
哈哈，我今天玩得太开心了!
下雪了七年级作文
下雪天真好，我记得有句谚语：今年麦盖三层被，来年枕着馒头睡。下雪说明今年会是一个丰收年。我喜欢下雪的真正原因还是可以打雪仗。
开始，雪花像一颗颗白糖粒，不一会就越下越大。刹那间，雪花飞舞，像无数只白色的蝴蝶，铺天盖地从高空纷纷落下;又像无数个小伞兵从天而降。
我向窗外望去，旁边的那些造桥工人，一个个头上眉毛上、甚至胡子都挂满了雪，简直就是“圣诞老人”，但他们依然热火朝天地干着，丝毫没有停下来的意思。我问爸爸：“那些工人不怕冷吗?”爸爸告诉我：“不是他们不怕冷，而是为了赶工期，加之混凝土凝固有时间限制，错过最佳时间桥造出来质量就会不合格，就会埋下安全隐患……”哦，我终于明白了。从我出生到现在，身为大桥监理的爸爸总是和我们聚少离多，因为大桥监理并不像我想象的那么清闲，要随时随地把好质量关啊。
我喜欢下雪，雪让我看到了一个全新的世界，也看到了祖国建设者的身影!
七年级随笔
提起语文教师，我想大家首先想到的就是“知识渊博”这一词汇，没错，我小学六年级的语文教师-----高燕教师。就是一个知识渊博的语文教师。
高教师长着一双水汪汪的大眼睛，稍稍发胖的脸颊上长着一个平平的鼻子，鼻子的下头则是一张能说会道的嘴巴。就是这样一个平平凡凡的人，在这平平凡凡的岗位上做着高尚的事情。
高教师的教学方法很多独特。
我以前接触到的教师，在教学方应对学生不是打就是骂。而高教师的教学方法则是让我们在欢乐中学习，在感动中成长。
我们班有一个叫罗蒙的同学，由于家里没有人管制他，所以他从来不完成作业，上课听讲也不认真。高教师明白后，就想尽办法鼓励他。只要他有一点点的提高，教师就会给他一个洋溢着浓浓的师生情的拥抱。渐渐的他这块千年不化的寒冰被高教师这个炙热无比的大火球融化了，他提高了：按时完成作业了，上课听讲认真了!
虽然我只举出一个小小的事例，大家被高教师的独特的教学方法折服了吗如果没有，待下次再和你一一道来。
七年级日记
都说：“清明时节雨纷纷。”可是今年清明假期的天气却格外晴朗。我一点儿也没有浪费这好天气，扫墓、赏花、踏青……令我最感兴趣的还是捉蝌蚪。
今天，我到朋友家做客，一进门就看见一个陶瓷缸，缸里有许多小蝌蚪在游来游去。它们长着和珍珠一样大的身子，后面拖着一条又细又长的尾巴。我用手轻轻地捉住一条蝌蚪，啊？它特别的软，又特别的滑，仿佛再悄悄用点力就会碎掉。朋友家的小弟弟一手拿着烧饭用的汤勺，一手拿着塑料鱼缸向我跑来，说：“姐姐，我带你去那个池塘捉蝌蚪吧。”
到了小弟弟说的那个池塘，我定睛一看，果真！池塘里有一条条黑色的蝌蚪，它們紧紧地游在一起，像一片片黑色的云彩。小弟弟把勺子给我，我一勺子下去才捉到3、4只蝌蚪，而小弟弟一勺子下去却能捉到7、8只呢！一看就是个捉蝌蚪的老手啦！
继续往前走，我看见许多“小黑籽儿”。正当我纳闷这些是什么东西时，小弟弟告诉我说，这些是还没有出生的小蝌蚪。“小黑籽儿”的外面有一层气泡，这层气泡让所有的卵都黏在一起，摸起来感觉像一块果冻或者是一块剥开的芦荟。
我发现小弟弟手中的蝌蚪一直朝着池塘方向游，便跟小弟弟说：“小蝌蚪肯定想爸爸妈妈和兄弟姐妹啦！”小弟弟听后把所有的蝌蚪都放回了池塘。
看着被解放的小蝌蚪们在池塘里自由自在地游来游去，我们俩也高兴得笑了……
七年级周记
间犹如离弦的箭，一转眼，一个学期匆匆而过。新的一年，踏着脚步朝我们走来。愉快的寒假马上就要开始了，那么，怎样才能让这个寒假过的充实而有意义呢?我苦苦的思索了一天，终于，想好了该如何来度过这个寒假。
看书。为了能让自己看一些有益的书，我早早的来到书店。书店里的书各种各样，我挑选了一些我爱看的书，把家里的书柜装得满满的。这样就不怕没书看了。我又跑到文具店里买了一本厚厚的、漂亮的笔记本，在寒假里，我一定要把它写得满满的。
运动。运动是健康的来源，可以加强我们的心肺功能;可以帮助我们防止骨质疏松;可以缓和并控制我们的情绪……每天运动三小时，锻炼自己的身体。跳绳、踢毽、短跑、长跑……每天做一项运动，让自己的身体变得更健康。
七年级日记
今天我们学校要举行“包饺子大赛”。一听这个消息，有的同学兴奋不已，有的同学则迫不及待了，而我却有些忐忑不安，生怕因为自己包的饺子不好看而影响了我们组的成绩。
包饺子大赛开始啦！一共分为三轮。
第一轮大赛的主题是“我的饺子有模有样”，就是模仿老师包的饺子。我们看见詹老师首先拿起一张白白的饺子皮，放在左手上铺平，然后又用右手拿起筷子夹起一点肉馅，放在饺皮中间，再用右手指蘸了一点水，抹在饺子皮边缘，最后用手把饺子皮对折，用力一捏——一个饺子就做好了。
我按照老师的方法拿起饺子皮包饺子，突然在最后一个步骤，我的手粘在饺子皮上，手指上的水变得像胶水一样，稍稍一用力饺子皮就会破了！“啊！“我在心中暗叫一声，眼看要前功尽弃时，我外表故作镇定，内心却心急如焚，大脑在不断地运转，突然灵机一动，想出了一个办法。嗯！可行，说干就干，我把饺子皮边沿拉长，盖住破损的地方，又把饺子皮的边沿折起来盖住，一个完整的饺子就做好了。看见自己的作品，我心想：嗯，不错，我真聪明！虽然饺子的形状与老师的要求不一样，毕竟也算是一个饺子啦。就当提前做了一个第三轮创意的作品吧。
第二轮比赛其实就是让我们改进第一轮饺子的制作方法，做出更好的饺子。时间只有两分钟，这期间我们组的饺子皮和肉馅都出现了短缺，我们同心协力包出了一个与众不同的饺子，还得到了老师的表扬。
第三轮是要求三分钟做五个创意饺子。我觉得比较困难，虽然我已经想好了创意，但还是只做了两个小笼包样子的饺子和一个海螺形状的饺子。
包饺子大赛结束后，我走出校门发现天空好像比平时亮了不少，可能是我的错觉吧。但我得到启示是真的，做任何事都有讲究，要做到一丝不苟地去完成。
七年级周记
在陶渊的笔下，桃花源不仅代表着美丽，更代表着和平、平等、自由的大同社会，是一个人人梦想的地方。
但是，并不是所有的人都能生活在这样的一个地方，即使是在21世纪这个相对和平的年代也不能说是完全没有战争，而造成人类迟迟无法完全进入大同的社会，其根本是在于人性的黑暗，并不是所有的人都能够做到平等、博爱、热情、善良，一视同仁。有些人的心中却充斥着仇恨、虚伪、势利。如果要构成大同的社会，就必须和这些黑暗安全隔绝，但是这是每个人心中都潜藏着的劣根，没有一个人能做到至善至美。这些劣根的影响下，即使真的能够出现所谓的大同，也不过是昙花一现，只要有哪怕一个心术不正的人存在，那么黑暗就会像病毒一样传播，很快又会滋生出邪恶，因此，到现在为止，大同社会不过是无数人心中一个美丽的梦。
正如《桃花源记》中的渔夫，桃花源人用善良和友爱来对待他，他却回报给他们背判与失信，所以，桃花源不见了。这样的人不会属于美丽的桃花源，而桃花源更是不会在这样的人面前展现她真正的美。
还记得渔夫走进桃花林的一刻，他看见的是的小溪，碧绿的小草和鲜艳的花朵，还有那一片片在微风吹抚下卷起了漫天花瓣的桃树，这些渔夫都看见了，他却仍然没能解读出桃花源真下在的密码。桃花固然美丽，但这并不是桃花源的魅力。
桃花源真正的魅力是在于大同社会和协与人们那颗至善至美的新。
愿我们能找到心中的那边桃花源，让桃花源永驻心间。
七年级日记
突然，我看见爸爸在包饺子。一个个包的又快又好，然后在把那些饺子放到锅里，接着又包了起来。我也学着爸爸包了几个，可还没包上几个，饺子就一个个露馅了。我对爸爸说：“您是怎么学会的？”“只要认真点儿，就可以了。”爸爸说到。今天晚上我一直都没睡好，一直在想爸爸对我说的话。
第二天，我一早起来一看，爸爸已经走了。我早上吃了些东西，然后匆匆忙忙上学去了，我在学校里一直也没有听课，终于挨到了放学。妈妈接我回家之后，我做了会作业。到了七点左右，要吃饭了，我对妈妈说：“今天晚上我来做。”妈妈高兴地同意了。
我拿了一些面团，切成一小块一小块，然后用面杖擀面团，我再把肉抹用筷子夹到了面皮里，然后我又捏饺子的边边，使它煮的时候不露馅。然后我再把一个个饺子放到锅里煮。“唉呀！我没有看清楚爸爸倒了多少油和盐，怎么办呢？”我说。我就放了一大勺盐和一半碗油。大约煮了十五分钟，我就把火关了。然后我先偿了点，好咸。妈妈笑着对我说：“做饺子不用盐和油。”怎么办呢？我想了想。我把锅里的水倒掉，重新加了开水在里面。
我把饺子端到桌子上，用小碟子装了点调料给妈妈。妈妈偿了偿说：“你做的饺子真好吃。”我甜甜地笑了。
七年级周记
今天中午，数学李老师要跟我们玩一个数学游戏，我们的目光都“嗖——”的一下转到李老师这边来，老师开始讲游戏规则：“我把一个磁块放进三个纸杯中的其中一个纸杯里，你们来猜磁块在那个杯子里，我问你们换不换，你们就回答，好不好！”
“好！”我们异口同声地说。
老师让坐在三组第一排的我用讲台上的两个大本子帮他挡住，李老师就飞快地移动着三个纸杯，而且不让其他同学看见。当李老师移好了，我就把本子拿开。李老师问同学们：“你们猜哪个纸杯里有磁块？”同学们争先恐后，高高地举起手，大声嚷嚷着。李老师随便点了一位同学起来回答，那同学说：“我选左边那个纸杯子。”“那我告诉你。”李老师拿起中间的一个纸杯：“这个杯子是空的，你换不换？”话音刚落，全班同学又嚷嚷起来。“换······”“不换······”“换······”“不换······”“停！停！停！”李老师说了三声。“换！”那同学终于做下了决定，老师就把最后一个杯子掀开，从杯子里掉出来了一个黄色磁块。“耶！耶！”同学们开心的欢呼声响成一片。班长余昕彤就在黑板上的‘换’字下面打了个‘勾’。
后来，我们又玩了很多次，也都得出了结果。
大家会不会觉得很奇怪呢？为什么我们会一直玩这个游戏？那我就告诉你们吧：其实，这个游戏就是我们正在学着的一个单元的数学知识——统计与可能性。
七年级随笔
我站在大地上，微微抬头，那深色的空中，高挂着一轮凄冷的明月。我顿时想到张九龄在《望月怀远》中写的：海上生明月，天涯共此时。我不禁想到我的好友正在另一个城市望着这轮明月。
于我想把了许久的旧友，想到她，我便不由得鼻尖一酸。是在我十岁的时候吧，她搬离了这座城市，甚至没有留下任何联系方式，就这样三年未见。
而使得我们常常一起出去玩儿。而她最喜欢的便是夜晚时分出来看夜景了。她总是对我说：“这天空星星点缀还有一轮明月高挂，还有这大树呀，在黑夜中也又添了几分神秘。这种环境出来玩，难道不是很愉快吗？”她似乎很向往这颇带几分浪漫的夜景，一出来就要大声囔囔个不停，宛如一只叽叽喳喳的鸟儿，东一跳西一蹦，好像对四周的东西充满了好奇。
她从不满足于自己欣赏这些美，总喜欢拖着我，与我分享，不管我的心情如何。当我烦躁时，她总是笑嘻嘻的指着天空道：“你看看你看看，这景色是多么美好，不要一直愁眉苦脸啊——快看快看，那颗星星很亮很亮呢！”他似乎一直都是这么乐观，望着天空不停的吵囔着，不知说了多久，她才转头，观察着我的神情，想要知道我的心情如何。见我放松下来，她才安静地欣赏这景色。
她还说，以后她想成为宇航员，想要更加的靠近这美丽的景色。说完之后，他又会沉迷到自己的世界中，幻想着自己的未来，这才是他最安静的一刻，微微扬起头，皎洁的月光洒落在她的脸上，显得如梦似幻——这样的她便深深地，深深的烙印在了我的心底，永远无法挥之抹去。那天神一般的模样，或许是她留给我的最后一个印象。