优秀作文要求语言精准、结构严谨，能够将作者的思想完整表达出来。接下来是小编整理的一些优秀作文范例，希望能够对大家的写作有所帮助。
丰收的季节
“”就是你曾经努力作一件事，最后的果实是甜美的。好比一位农夫，他“日出而作，日落而息”一刻也不敢怠慢，辛勤的工作，而得到的将会是结实、饱满的稻穗。
每个人都有属于自己，例如：社会中的大企业家，因为努力打拚过，才得以在现今的社会上立足。对我来说“背诵经书”可以说曾经是一段艰辛的日子。
在幼儿园的时候，爸爸要求我们家三姐妹开始背四书五经。还记得有一次，因为背不起来，然后就一拖再拖，差点把平常那个性温柔的爸爸给惹毛，现在回想起来，还是有种对不起爸爸的感觉！经过一段时间，爸爸带我们去测验这段期间的成果，我的成果就是通过了“十三”科的四书五经！曾经的努力，真的没有白费。
也因此，我的记忆力越来越好，课文、重点背的一天比一天还要多，小学老师还称我们三姐妹为“背书机器”呢！真的很感谢爸爸花了这么多时间培养我们，虽然曾经有一度想放弃的念头，但因为有爸爸的鼓励与支持，才有今天这么棒的成果。
伟大的科学家爱因斯坦曾说过：“在一个崇高目的的支持下，不停地工作。即使慢，也一定会获得成功”所以，若想成功就必须努力，相信最后一定会是甜美又饱满的.果实。
丰收的季节
秋天到了，一切都变了。没有了冬天的冰天雪地；没有了春天的鸟语花香；也没有了夏天的葱绿蝉鸣但，不要怀疑，这绝对是一个让你惊喜，让你依恋的美丽动人的季节。
秋天的雨是清凉的，是温和的。它不像夏雨那样说来就来，让人们没有准备的就变了个落汤鸡，也不像冬雨那样冷的让人不寒而栗。秋天的雨很小，很细。像牛毛、针尖般温柔地落下，洒在田野里，稻谷，稻谷们羞涩地抬起了头，舒展自己的身体；滴在水果上，水果们一个一个都在比谁长的更成熟，更美丽；就算秋雨落在了人们的身上，也能给他们一中清凉的感觉。
秋天的风清爽舒畅。它不像夏天的风那么炎热，也不像冬天的风那么寒冷。秋天的风很清爽，很畅快，让人有一种天堂般美好的感觉，秋天的风还是一首美妙的音乐，一穿过田野，那些稻谷就翩翩起舞，一走过果园，果园里的水果们都很欢乐，幸福地唱起了歌儿，它一在夜晚走进大家的窗前，孩子们都甜蜜的入睡了。
夏天的叶子是翠绿的，春天的叶子是嫩绿的，冬天的树是没有叶子的，可只有秋天的叶子有了不一样的颜色—金黄色。在秋天，叶子就像一只只美丽动人的蝴蝶，在树上飞落下来，在落得时候，还在空中翩翩起舞。
拾一把金色的稻米，我不觉又闻到了秋天的浓香，你好，秋天，你有这么多说不完的优点，也难怪我会如此的爱你了！
秋天是农民，也是我们，我们收获了清爽，收获了快乐!
丰收的季节初一作文
秋天是彩色的。到了果园，放眼望去，我看见秋天里的果实都成熟了,就像一个个娃娃，多么可爱啊!红彤彤的苹果，熟透了，好想让人咬上一口;绿油油的香蕉，把香蕉树就压弯了腰;黄澄澄的梨子，像一个又一个小葫芦，随风摇晃……不一样的水果，不一样的形状，但同样的是，它们都会让我们这些小孩子垂涎欲滴。
我咽了一下口水，再用望远镜眺望远方,金灿灿的田野,一眼望不到边。田野里金黄的稻子，许多农民伯伯正弯腰忙着收割呢!他们可辛苦了，许多的汗水一定从他们的脸上淌了下来，真是“汗滴禾下土”啊!我在心里面祝福农民伯伯们年年都能五谷丰登。
天高云淡，金风送爽，秋天，绚丽多姿，真是一个丰收的好季节!
丰收的季节
有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢百花齐放的夏天，有人喜欢银装素裹的冬天，而我却偏偏喜欢那绚丽多彩的.秋天。因为它是！
秋天到了，农民伯伯种下的稻谷黄了，变成了金灿灿的一片。秋风吹来，细看稻穗儿跳起了欢快的舞蹈；粗看那又似金黄色的波浪。在阳光的照耀下，它闪闪发光，令人着迷！农民伯伯迫不及待地走向田野，勤劳地把穗儿割下来，带回家中。随着一趟又一趟的走动，流下了那一滴又一滴的汗水，真是汗流浃背！
又看那果园。果园里果实累累有：橘子、柿子、香蕉……真是各种各样，让人目不暇接、眼花缭乱。各种颜色的果实挂满枝头，让人垂涎三尺。再仔细一看，妇女站在楼梯上采果，采下后，又小心翼翼地放进篮里。虽说做事不能三心二意，但还是不时传来她们的欢声笑语。小孩子也不闲着，运送水果，活像一列列小火车，多可爱！
正因为秋天是美丽的，是成熟的，更是令人心情愉快的，所以我爱秋天！
丰收的季节
近日雨连绵水漫三亚，住宅、农地无一幸免，农民捧着泡烂的作物，只能仰着天默默啜泣，一年的收获全付诸东流，原来期待的这一季丰收，只能无语问苍天。人生不也是这样，丰收总在我们深深的期许下黯然溜走，但只要心存善念，继续付出努力，丰收的喜悦总会踩着款款的步伐到来。
我也有一段努力播种，等待丰收的心情。升上初中后，面对的是沉重的课业压力，不像是过去在小学时那样的轻松应对，但初生之犊不畏虎，那时的我趾高气昂，丝毫不认为自己会疏忽大意，以为如以往般轻松读书便能拔得头筹，没想到换来的却是排山倒海的挫折，失落感霎时涌上了心头，我简直不能相信这是我的成绩吗?在别人眼中这已然是一张亮眼的成绩单，但我知道我没有尽全力去拚搏、去准备，我无法面对自己心底汹涌的不安。
我知道想要拥有丰收的美地，就必须先付诸行动，我开始修正自己的心态，认真的面对每一场考试，挑战自己的极限，超越自我，在失误中，一次比一次更努力，一次比一次追求更高的目标，过程虽艰辛，总想着要偷懒，总被动漫的精采所蛊惑，但失败的经验却告诫了我千万不可以重蹈覆辙，种下的秧苗已然抽芽，绝不可已忘了施肥浇水与翻土，任它又成一片荒地。终于这一季我丰收了，在成功后获得了无比快乐，也在过程中体会到努力的快乐，在人生的这片田园里，我是丰收的农夫，在这场丰收中，我领悟到对手永远不是别人而是自己。
“要怎么收获，先那么栽”，想要得到丰满的稻穗、硕大的果实，农人必须留下一滴滴经历艰辛的汗水。人生不也是如此？经过风吹雨打后，必是雨后天青，丰收的稻穗、甜美的果，便会摆在眼前随风招摇，呼唤你去拥抱它，而在我心里的那片田野，我将继续耕耘，开辟自己的下一片丰收之地。
丰收的季节
秋天是个丰收的季节，是一个美丽的季节，是一个清爽的季节。各种果实都成熟了。苹果、梨子、柿子、柚子、葡萄等等都是在这个季节成熟的果实。秋天，让我们能吃上这些又香又甜的果子，真是太好了。秋天到了，它是个落叶的季节。梧桐树的叶子变黄了，一片一片的落下来，就像许多蝴蝶随着风飞来飞去，又像秋阿姨送给人们的信。落叶飞呀飞，飞到了泥土妈妈的怀里，使树妈妈长得更加强壮。秋天真美丽呀!我爱秋天。
丰收的季节
我想，丰收的定义应该就是收获满满、让人嫉妒、使人羡慕。然而，“天下没有白吃的午餐”，要丰收就一定要努力，虽然努力不一定能丰收，但是即使如此，我还是努力的为社会付出，让世人肯定我的所作所为。看哪！田里的农人们辛勤耕种，最后丰收，这是一种无与伦比的喜悦啊！人们总是抱怨努力却没有收获，反而不往好的方面想，这对我们中华民族的发展可是有一定的影响力呀！
看着农人们在田里、在菜园里、在果园里如此地辛勤耕种，我不禁想：要是全中华民族的人都如此，那我们中华民族不就可以更强盛起来了么？农人们日复一日的细心照护作物，这么认真的样子，让我觉得这些农人真的好棒，就算是在破摄氏三十五、六度与紫外线强烈照射下，还这么努力地帮作物去除杂草、浇水、施洒肥料，这个画面真的是太美了！还好有这一些人的辛勤打拼，才能创造出我国的经济奇迹啊！当农人们尝到了那丰收的甜美果实，笑在脸上，甜到心里，这真是太令人羡慕了呀！农人们收获满满，满载而归，让我们不禁佩服他们那种不服输的精神和毅力，这真是太值得令人学习了呀！
我在国内、国外旅游时，我所吸收到的所见所闻，这也是一种丰收啊！国内各地的风俗民情不尽相同，国外的文化、语言更是与中国截然不同呀！领略、欣赏这些文化也是我的丰收啊！
初一丰收的季节作文
秋天是个悦耳的季节。听“哗啦啦……”雨正在淅淅沥沥的下着，路上的行人也撑起花花绿绿的伞，各种各样的伞在雨里显得更加鲜艳，仿佛是雨拿起画笔绘制的一幅美丽的图画。秋天的雨洗走了悲伤，洗走了污点，还洗走了人们所有的疲劳。雨后的景色更加漂亮，雨过天晴，彩虹出现，每一种颜色都是那样可爱动人。“叮铃铃”那是什么声音?哦，原来是淘气的风儿在玩耍风铃!
秋天是个美丽的季节。菊花争奇斗艳的开放着，我不禁地想起“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”这句诗，以及史铁生在《秋天的怀念》一文中写道“黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。”枫树也不甘示弱，把秋天点缀得更加多姿多彩!
秋天是个丰收的季节，秋天是个欢快的季节，秋天是个悦耳的季节，秋天是个美丽的季节，秋天更是我喜爱的'季节!
丰收的季节
随着天气的变化，逐渐进入了秋季。在学习“”这一主题时，我在想我们幼儿园外面就是一个小山包，山包很矮，而且长满了松树，俨然一片小松树林，现在正是松果成熟的季节，有很多松果掉在地上，在山包下面就是一大片金黄色的稻田，松叶的凋落，松果的成熟和稻田正好能体现秋天这一季节的特征。于是，我萌生了要带领孩子们到小山包寻找秋天的这样一节户外活动课的想法。
１、寻找一两种能体现出秋天这一特征的景象或物体，并说说它的特征；
２、与同伴交流，用一两句简单的话说说你对秋天的感想；
３、感受浓浓的秋天气息，体验寻找秋天的快乐。
４、培养幼儿的环保意识，了解植物对环境的保护作用，
重点：寻找到具有代表性的秋天景象或物体；
难点：用语言流畅的表达对秋天的感想。
教师：一张绿树图片和一张黄落叶图片；
幼儿：主题图画书《》每人一本。
１、播放图片(图片显示树木葱绿)。
提问：你看到了什么？它是什么颜色的？(树，是绿色的)。
2、现在老师来变个魔术，播放另一张图片(图片显示树的叶子枯黄，一片片凋落，地上积了厚厚一层落叶)。
提问：两张图片上的树叶一样吗?(不一样，第一张图片的树叶是绿色的，第二张图片的树叶是黄色的)。
1、提问：树叶在什么季节才会由绿色变成黄色呢?(秋天)。
出示字卡“秋天”,齐读词语。
2、说说秋天里除了树叶变黄，掉落，还有什么是在秋天里发生的。引导幼儿结合本地特征，从天气、果实方面观察主题图画书《》，知道秋天里天气转凉，很多水果会成熟，农民都在稻田里收割稻子。
3、出示一些水果成熟，农民收割水稻的图片，加深幼儿对秋天的印象。
1、孩子们，你们想到大自然中寻找秋天吗？跟着老师一起来吧。
组织幼儿以开火车的形式有秩序有礼貌的排好队，到达目的地。
2、近处秋天。
现在，你们来看看我们身边有什么？对，有很多的树，这些树叫松树，还有什么呢？引导幼儿先从上面到地面观察周围环境，再寻找秋天。
很多孩子找到了松叶，松果以及一些野果。引导幼儿从寻找的物品的形状和颜色来观察并说说它的特点。
3、远处秋天。
引导幼儿观察远处的秋天。通过观察发现，不远处有金黄色的稻田，还有农民在收割水稻。
1、说说秋天是什么形状，什么颜色的？
2、说感想。你喜欢秋天吗？最喜欢秋天的什么？
3、秋天那么美，我们要怎么去保护秋天?
4、小结：秋天有金黄色的稻田，有掉落的叶子，还有紫色的葡萄和黑色的野果，秋天有圆形的叶子，也有真针形的松叶，还有星形的枫叶，秋天不管是什么样的颜色和形状，它都是那么的美。
这是一节户外教学课，因为我班的孩子比较多，所以我在安全方面投入了更多的设想。总的来说，收获很大，不单只是孩子，还有我，在教学结束后，孩子还把捡到的松果，有一大箩筐，送到园的食堂里当柴烧，看着孩子欢跳雀跃的笑脸，我想我要今后要设计组织更多这样的户外教育课，让孩子投入大自然，爱上大自然，并学会珍惜大自然。
丰收的季节
今天云淡风轻、阳光明媚、风和日丽，正是去摘果子的好时间，于是我叫爸爸带我去果园摘果子。
继续往前开，我们经过了田野。田野里五谷丰登啊！稻田像金黄色的海洋；饱满的谷粒像金黄色的宝石一样，沉甸甸的，把禾苗都压弯了，正对着农民伯伯点头微笑呢！
再继续往前开，不一会儿，我们终于来到了果园。果园里硕果累累，有甜甜的橙子、有美味的石榴、有粉红色的桃子、有好吃的香蕉和杏子……数不胜数。我迫不及待和爸爸开始摘果子了。我一边摘果子，一边品尝果子，心情美美的。快乐的时光总是很快就过去了，我依依不舍地带着我的“战绩”跟爸爸踏上回家的路。
秋天真是一个，我爱这样充满欢乐的季节！
丰收的季节
秋天是一个。
你看，金灿灿的玉米堆积如山，沉甸甸的麦子像害羞的少女一样低垂着头，黄澄澄的柿子像一个个小灯笼挂满枝头。一片金黄，令人陶醉。
大家都忙碌了起来。瞧！这位叔叔站在一棵粗壮的大树上，慢慢地弯下腰，两腿分开，双手紧紧攥着一根绳子。绳子末端系着一个篮子，里面装满了玉米。他使出全身力气往上拽绳子。可又怕玉米被甩出去，于是咬紧嘴唇，小心翼翼地移动。地上那位阿姨用双手轻轻托着篮子，用力将篮子举过头顶，嘴里还不停地嘱咐道：“慢点，拿稳了”。在两个人的合作下，玉米篮终于被稳稳地挂在了房檐下。
一群小鸡也争着抢着吃地上散落的玉米，还时不时的“叽叽叽”的叫着，好像为这丰收高唱赞歌。
这是一个硕果累累的`季节，也是一个忙碌的季节，更是一个充满欢声笑语的季节。
丰收的季节
又到了——秋天，又即将迎来祖国母亲的生日——国庆节。
现在农田里人们正在秋高气爽的天气里忙碌着，现在许多农人都已奔小康，走进农村呼吸着清香的空气，看着那饱满的`果实让你忍不住想咬一口。
在让我们看一眼城市吧！现在快到国庆节了有许多小店都在打折，为的是庆国庆，马路上来来往往的车辆有很多。
眼观现在和以往大有不同，现在处处充满着和平的气息没有了以往的残杀和战争，现在的幸福是那些战士用他们的生命换来的。
我们的母亲曾挺过多少风雪啊！它就像是一棵小草，从一片废墟里钻出来，在豆点大的雨下，在猛烈的狂风暴雨中都坚强、顽固的伫立在那，那弱小的躯干饱受风霜，就算疲惫不堪也仍顽强的站着，不屈的支撑，那不正是我们的祖国吗？她并没有在这儿倒下而是坚忍不拔，勇敢奋斗，任凭那风雪冰冻她的体温，撕裂她的身，但是那颗火热的心永远也不会因此消失。
阳光总在风雨后，只有经罗了艰苦磨难之后才会有甜甜的满足。看我们的祖国在饱经风霜后是多么幸福、安祥啊！没有了战争，没有了杀戮，只有一片和平的气息，让我们一起迎接新中国的到来吧！
丰收的季节
看网，那枯黄的叶子像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，它们飞到了大街、草地、小河……这落叶似乎是报信员，告诉大家“秋天来了，来了！”
落叶的报信，仿佛提醒了大家。大家经过己沉睡的小花，来到了果园。
下雨了，人们都抬着自己的收获走进了凉亭。大家望着那又小又细的秋雨，听着那“叮咚”、“滴答”、“啪啪”组成的交响乐，高兴地笑了。
秋天，是一个。那枯黄的叶子是勤劳的报信员；那各种各样的水果是农民们勤劳的收获；而我们小学生在新的学期里也要勤奋学习，带着自己的收获去感受这个。
丰收的季节
（语言）。
1.引导幼儿认识某些动物的特征和习性，初步学用“因为”说一句话，发展幼儿的口语表达能力。
背景图、图片配对图、动物若干、字宝宝若干。
谈话引入，激发兴趣——观赏图片，讨论——交流意见——分组讨论——师生共议。
一、谈话引入，激发兴趣。
师：现在是什么季节啊？（秋天）。
对的，秋天是，瞧！果园里的树上挂满了水果，粮食和蔬菜也大丰收，大家心里都非常的开心，也都要做新衣裳，每个店里都顾客盈门，店主们都很开心，但是客人太多了，店主们要招聘营业员，这不，小猴来到了游泳池，螃蟹来到了果园，小老鼠去了饭店，小羊去蔬菜馆帮忙了，还有小鸭来到了裁缝店。
那么现在老师想考考你们，你们觉得这些小动物找的工作都适合他们吗，如果你觉得适合的话，说出理由，用“因为”说一句完整的话，如果你觉得不适合的话，也请说出理由，也用“因为”说一句完整的话。
二、观赏图片，讨论。
师：请小朋友们跟旁边的小朋友轻轻地讨论，发表自己的意见。
老师适当巡回指导。
三、交流意见。
请孩子们说说自己的想法，争取让每个孩子都能发言老师适当指导他们说一句完整的话。
丰收的季节
（语言）。
1.引导幼儿认识某些动物的特征和习性，初步学用“因为”说一句话，发展幼儿的口语表达能力。
背景图、图片配对图、动物若干、字宝宝若干。
谈话引入，激发兴趣——观赏图片，讨论——交流意见——分组讨论——师生共议。
师：现在是什么季节啊？（秋天）。
对的，秋天是，瞧！果园里的树上挂满了水果，粮食和蔬菜也大丰收，大家心里都非常的开心，也都要做新衣裳，每个店里都顾客盈门，店主们都很开心，但是客人太多了，店主们要招聘营业员，这不，小猴来到了游泳池，螃蟹来到了果园，小老鼠去了饭店，小羊去蔬菜馆帮忙了，还有小鸭来到了裁缝店。
那么现在老师想考考你们，你们觉得这些小动物找的工作都适合他们吗，如果你觉得适合的话，说出理由，用“因为”说一句完整的话，如果你觉得不适合的话，也请说出理由，也用“因为”说一句完整的话。
师：请小朋友们跟旁边的小朋友轻轻地讨论，发表自己的意见。
老师适当巡回指导。
请孩子们说说自己的想法，争取让每个孩子都能发言老师适当指导他们说一句完整的话。
师：孩子们都愿意帮助小动物们找到适合他们的工作，接下去请你们五人一组，一起讨论，得到大家的讨论后由一个小朋友执笔，帮小动物们找到你们认为适合他们的`工作。
幼儿以小组为单位进行讨论，老师巡回指导。
请幼儿代表发表自己组员的意见。
师：我也试着帮小动物们找了工作，听听我的意见好不好，在孩子们共同赞同的情况下，帮小动物们根据自己的习性找到最适合他们的工作。
最后，出示字宝宝让孩子们初步认识。