优秀作文是一篇富有深度和内涵的文章，通过精确的语言和生动的形象描述，引发读者的共鸣。小编为大家搜集了一些优秀作文的案例，供大家参考和借鉴。
丰收的季节
都说秋天是四季最美的景色，因为秋天是丰收的季节，每处秋景格外鲜亮，艳阳的白天风也凉，独有的景色总是让人流连忘返，在公园的小道中，秋黄的落叶随处可见，草坪上双双对对的情侣在拍着婚纱照，朋友们都说很浪漫，看着他们摆起不同姿势，一张张各式悠扬的彩照呈现眼前，浪漫这词也逐渐浮现在心，悸动的心油然而生。
关于爱情，有过不少的记忆，小时候那会儿电视上常常都会出现有关爱情的画面；甜蜜、关怀、一生一世、三生有幸、想你、喜欢、我等你等等的新词时常出现在了脑海，唯独爱情这词该如何理解，茫然不知。
有一年母亲生病了，很少下厨房的父亲系上了围裙在洗菜，看着父亲忙碌的背影，切菜的模样完全跟母亲不对称，仿佛很吃力一般，常常看的我就想笑，因为块头太大了，父亲只说；这肉就得块头大，吃起才有味，从那后！或许已有些似懂非懂的明白了，我父母的爱是照顾。
随着年龄的增长，接触的话题越来越深，上中学那时已然懂得想要在一起，就要学会保护你，然后照顾你。虽然这是心里萌生的想法，但一直牢牢记在心中。
长大后，身边的故事越来越多，许多朋友常常抱怨爱的不公，时而吵闹，时而甜蜜，分分合合总太多，怨着对方给的太简单，得到太少。在我的观念中爱情犹如一副扑克牌般，猜不透下一秒对方会出什么牌，有时很不合理，有时很合常理，我们改变不了已出的牌，唯有把握手中未出的牌，牌差打到最后不一定会输，若把好牌打到烂牌大多输定了，也就好比我们的故事，感情不顺不代表感情会差，反而当好感情出现裂痕时，大多不再那么如意。
这一年的秋天，我喜欢带着朋友到处散步欣赏风景，感受自然的气息，它能给我灵感，它能让我身心顺然，忘记奔波的劳累，散去生活中的烦恼，偶尔写写文章，偶尔拍拍景物，偶尔唱唱小曲儿，偶尔与身边的朋友嬉闹嬉闹气氛。
在秋季中旬那天，长大以来第一次参加婚礼，婚礼没有豪华艳丽的派对，有的只是温暖人心的告白，婚礼中的新郎对新娘说过这么一句话；我没有多好的钻戒送给你，十天前找人帮我打造了一枚金戒指，可能有点粗糙，但这是我的心意，代表为你我可以多劳碌一番都没关系，因为今后我照顾的人是你。
没有多么美丽的装扮，没有甜蜜浪漫的誓言，也没有各自娇艳的鲜花，有的只是看到你时露出的温暖笑容，原来！感情至深不需要情话，我懂你就好，懂得了你的眼神，懂得了你的脆弱，懂得了你的骄傲，懂得了你的无忌，懂得了你的忧虑。也许很多的爱情忧伤，不是爱的不够足，或许是因有人未及时给个拥抱，眼神带着我都懂！爱情爱到懂你才最真，牵手牵到发白才有福，最幸福的感情往往最简单。
秋意绵绵，落叶纷飞，爱既是谦让，更是照顾。最好的故事悄悄保留在了心里，乡村的秋季是每一年由老人们心血凝聚而成，老家大伯望着金光灿灿的稻谷，露出黝黑脸颊里泛黄的牙齿，显得格外欢喜，苦尽甘来的日子让每位父辈都充满阳光，在这里他们忙碌一年，在这里他们劳累一生，他们总是不辞幸苦，他们不会半途而废。
丰收的季节
我爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的硕果累累，爱它的五彩缤纷。
秋天是个收获的季节。果园丰收了！红彤彤的苹果挂在枝头，像小朋友们那一张张可爱的、红红的脸。黄澄澄的梨沉甸甸的，把树枝都压弯了。柚子、橙子、柿子……都成熟了，令人垂涎欲滴，果农们乐的合不拢嘴，个个笑得下巴都要脱臼了！
秋天是美丽的，我爱秋天。
初一丰收的季节作文
秋天是个悦耳的季节。听“哗啦啦……”雨正在淅淅沥沥的下着，路上的行人也撑起花花绿绿的伞，各种各样的伞在雨里显得更加鲜艳，仿佛是雨拿起画笔绘制的一幅美丽的图画。秋天的雨洗走了悲伤，洗走了污点，还洗走了人们所有的疲劳。雨后的景色更加漂亮，雨过天晴，彩虹出现，每一种颜色都是那样可爱动人。“叮铃铃”那是什么声音?哦，原来是淘气的风儿在玩耍风铃!
秋天是个美丽的季节。菊花争奇斗艳的开放着，我不禁地想起“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”这句诗，以及史铁生在《秋天的怀念》一文中写道“黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。”枫树也不甘示弱，把秋天点缀得更加多姿多彩!
秋天是个丰收的季节，秋天是个欢快的季节，秋天是个悦耳的季节，秋天是个美丽的季节，秋天更是我喜爱的'季节!
丰收的季节
有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢百花齐放的夏天，有人喜欢银装素裹的冬天，而我却偏偏喜欢那绚丽多彩的.秋天。因为它是！
秋天到了，农民伯伯种下的稻谷黄了，变成了金灿灿的一片。秋风吹来，细看稻穗儿跳起了欢快的舞蹈；粗看那又似金黄色的波浪。在阳光的照耀下，它闪闪发光，令人着迷！农民伯伯迫不及待地走向田野，勤劳地把穗儿割下来，带回家中。随着一趟又一趟的走动，流下了那一滴又一滴的汗水，真是汗流浃背！
又看那果园。果园里果实累累有：橘子、柿子、香蕉……真是各种各样，让人目不暇接、眼花缭乱。各种颜色的果实挂满枝头，让人垂涎三尺。再仔细一看，妇女站在楼梯上采果，采下后，又小心翼翼地放进篮里。虽说做事不能三心二意，但还是不时传来她们的欢声笑语。小孩子也不闲着，运送水果，活像一列列小火车，多可爱！
正因为秋天是美丽的，是成熟的，更是令人心情愉快的，所以我爱秋天！
丰收的季节
秋天到了，一切都变了。没有了冬天的冰天雪地；没有了春天的鸟语花香；也没有了夏天的葱绿蝉鸣但，不要怀疑，这绝对是一个让你惊喜，让你依恋的美丽动人的季节。
秋天的雨是清凉的，是温和的。它不像夏雨那样说来就来，让人们没有准备的就变了个落汤鸡，也不像冬雨那样冷的让人不寒而栗。秋天的雨很小，很细。像牛毛、针尖般温柔地落下，洒在田野里，稻谷，稻谷们羞涩地抬起了头，舒展自己的身体；滴在水果上，水果们一个一个都在比谁长的更成熟，更美丽；就算秋雨落在了人们的身上，也能给他们一中清凉的感觉。
秋天的风清爽舒畅。它不像夏天的风那么炎热，也不像冬天的风那么寒冷。秋天的风很清爽，很畅快，让人有一种天堂般美好的感觉，秋天的风还是一首美妙的音乐，一穿过田野，那些稻谷就翩翩起舞，一走过果园，果园里的水果们都很欢乐，幸福地唱起了歌儿，它一在夜晚走进大家的窗前，孩子们都甜蜜的入睡了。
夏天的叶子是翠绿的，春天的叶子是嫩绿的，冬天的树是没有叶子的，可只有秋天的叶子有了不一样的颜色—金黄色。在秋天，叶子就像一只只美丽动人的蝴蝶，在树上飞落下来，在落得时候，还在空中翩翩起舞。
拾一把金色的稻米，我不觉又闻到了秋天的浓香，你好，秋天，你有这么多说不完的优点，也难怪我会如此的爱你了！
秋天是农民，也是我们，我们收获了清爽，收获了快乐!
丰收的季节
秋天，是个，结着满满稻穗的稻田，在阳光的闪耀下，像一片金黄色的海洋，微风拂过，一片波光粼粼的景象，令人好生心动，远处传来唧唧的蝉声，似乎也赞颂这个。
看啊！农夫大汗淋漓的脸上，洋溢着幸福的笑容；看啊！远处传来的阵阵蝉声，也在歌颂农夫一年的苦心终于得到最大的丰收和喜悦。胡适说：“要怎么收获，先那么栽！”天底下没有白吃的午餐，若农夫没有每天在农田上挥汗如雨，细心耕耘着、呵护着这些幼苗，又怎会有今日喜悦的丰收呢？倘若农夫效法那个“守株待兔”愚蠢农夫的话，现在或许还枯坐在树下等待呢！又或是他学习农夫“揠苗助长”，忘想不劳而获的行径，恐怕现在还在那些枯萎的幼苗前面苦思下一年的三餐，这该如何是好呢？尽管这样的先例已经不可胜数了，但那些想要靠着乐透、赌博发横财的人仍然是不计可数，尽管有前车之鉴在先，仍有不少人踏上重蹈覆辙之途。或许，在那一刻你赚了不少钱，但又有多少人愿意去克服内心的欲望别再赌一把呢？结果是“偷鸡不着蚀把米”下一秒，一个个都变成了穷光蛋。为何不肯脚踏实地呢？这问题，只能问自己的心了。就算愿意脚踏实地，也千万要记得量入为出，千万别寅收卯粮，这只会让自己入不敷出而已、捉襟见肘而已！
丰收，除了金钱、事业、成就以外，难道就没别的量词了吗？尽管你赚得了全世界，但赔上了自己，有什么意义呢？所谓人生的“丰收”是指得到了一切吗？错！所谓的人生丰收不需要大富大贵，只要自己在心灵上得到快乐，让自己的心感到满足就是真正的人生丰收了！这样心灵上的丰收“只可意会，不能言传。”所以，不需要拥有一切，你仍然可以拥有一个。
“努力不一定成功，想成功一定要努力。”倘若我们已经做到最好了，那就尽人事，听天命吧！是非成败全看天了，如果老天赏脸，我们或许又可以得到一个快乐的大丰收了；如果老天不赏脸，你也只能如诗人徐志摩所说的：“得之我幸，不得我命”啊！，这种回忆，一定很让人忘记吧!其实想说的是，这学校说大不大，说小也没有小到哪里去，只是，学校有一些老师真的很和蔼可亲，真的会绝得上学是一件很开心、很有趣的事情!
丰收的季节
秋天是一个。
你看，金灿灿的玉米堆积如山，沉甸甸的麦子像害羞的少女一样低垂着头，黄澄澄的柿子像一个个小灯笼挂满枝头。一片金黄，令人陶醉。
大家都忙碌了起来。瞧！这位叔叔站在一棵粗壮的大树上，慢慢地弯下腰，两腿分开，双手紧紧攥着一根绳子。绳子末端系着一个篮子，里面装满了玉米。他使出全身力气往上拽绳子。可又怕玉米被甩出去，于是咬紧嘴唇，小心翼翼地移动。地上那位阿姨用双手轻轻托着篮子，用力将篮子举过头顶，嘴里还不停地嘱咐道：“慢点，拿稳了”。在两个人的合作下，玉米篮终于被稳稳地挂在了房檐下。
一群小鸡也争着抢着吃地上散落的玉米，还时不时的“叽叽叽”的叫着，好像为这丰收高唱赞歌。
这是一个硕果累累的`季节，也是一个忙碌的季节，更是一个充满欢声笑语的季节。
丰收的季节
正文：横岗镇大康小学三（１）班邹睿秋天来了，天高云淡，秋高气爽。一眼望不到边的天空中飘荡着几朵雪白的.云，一行行大雁排成一个整齐的人字，在蔚蓝的天空中自由地飞翔。
在果园里，有两名少先队员正在帮李伯伯摘果子呢，他们正是我们班勤劳的小明和小刚。小明摘下红红的苹果，小刚摘下美味的香梨。他们把摘下的果实小心地放进蓝子里，李伯伯看见他们做事这么认真、这么勤劳，甜甜地笑了。不远处的稻田里，稻谷笑弯了腰，农民伯伯手里拿着小刀，把稻谷收割起来，汗珠从他们脸上不停地流下来，但他们好象一点都不累，脸上还是露出了灿烂的笑容。
秋天多美呀！这是个，我爱秋天。
指导老师：肖雪涛。
丰收的季节
远眺，田野里，金黄的稻谷笑弯了腰，翻起了金色的波浪，正等着农民伯伯的收割呢！近看，果园里，红彤彤的柿子像一只只挂满枝头的小灯笼；紫光泛满的葡萄串串诱人可口；苹果姑娘藏在树枝后面，正悄悄地倾诉着什么不可告人的小秘密。
秋天，秋虫争相鸣叫。蟋蟀，蝈蝈，纺织娘，知了·····一声声，一阵阵，一片片，忽远忽近，正唱着古老的歌谣。
她来了，又走了。
‘‘自古逢秋悲寂廖，我言秋日胜春朝！’’，秋天难道不比春天更有色彩，更有情趣吗？
编辑点评：
写的不错，不过友情提醒，时令季节类作文，一定要注重时效性。时值春夏，投秋天的作文就有点不合时宜了。
丰收的季节
有的人喜欢烈日炎炎的夏天，有的人喜欢大雪纷飞的冬天，还有的人喜欢百花盛开的春天，而我，最喜欢碧空如洗的秋天。
秋天的天空碧蓝碧蓝，就像用清水洗过一样，又像一块蓝色的宝石，亮闪闪的，可漂亮了！白云在这美丽的天空中飘来荡去，它们一会儿像一只小白兔在跳，一会儿像一片叶子在飘，一会儿又像一座大山压来，这么多的白云千变万化，真是好玩极了！
秋天的树叶是五颜六色的。松柏的树叶还是碧绿碧绿的，它们像一个个战士一样迎着风挺立着。梧桐的树叶金黄金黄，一阵风吹过来，它们就纷纷落下来，多像一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，我最爱秋天里火红火红的枫叶，远远望去，就像熊熊燃烧的火焰。秋天的树叶五彩缤纷，真像一幅美丽的画啊！
秋天是一个。果园里果实累累，各种各样的果子都成熟了。紫莹莹的葡萄，一串一串地垂下来，在阳光的'照耀下多像一颗颗闪亮的珍珠啊！红通通的小苹果成熟了，仿佛就是一个个小姑娘涨红了脸。柿子挂满了枝头，犹如一盏盏小灯笼在给我们指路呢。望着这丰收的水果，人们开心地笑了。
秋天是美丽的季节，秋天是，我爱秋天。
丰收的季节
我想，丰收的定义应该就是收获满满、让人嫉妒、使人羡慕。然而，“天下没有白吃的午餐”，要丰收就一定要努力，虽然努力不一定能丰收，但是即使如此，我还是努力的为社会付出，让世人肯定我的所作所为。看哪！田里的农人们辛勤耕种，最后丰收，这是一种无与伦比的喜悦啊！人们总是抱怨努力却没有收获，反而不往好的方面想，这对我们中华民族的发展可是有一定的影响力呀！
看着农人们在田里、在菜园里、在果园里如此地辛勤耕种，我不禁想：要是全中华民族的人都如此，那我们中华民族不就可以更强盛起来了么？农人们日复一日的细心照护作物，这么认真的样子，让我觉得这些农人真的好棒，就算是在破摄氏三十五、六度与紫外线强烈照射下，还这么努力地帮作物去除杂草、浇水、施洒肥料，这个画面真的是太美了！还好有这一些人的辛勤打拼，才能创造出我国的经济奇迹啊！当农人们尝到了那丰收的甜美果实，笑在脸上，甜到心里，这真是太令人羡慕了呀！农人们收获满满，满载而归，让我们不禁佩服他们那种不服输的精神和毅力，这真是太值得令人学习了呀！
我在国内、国外旅游时，我所吸收到的所见所闻，这也是一种丰收啊！国内各地的风俗民情不尽相同，国外的文化、语言更是与中国截然不同呀！领略、欣赏这些文化也是我的丰收啊！
让我们一起辛勤耕耘，等待的来临，一起欢笑收割吧！
丰收的季节
我爱生机勃勃的春天，我爱荷花争艳的夏天，我爱大雪纷飞的冬天，但我更爱那充满着无限欢歌笑语的秋天。
田野里传来了一阵阵欢笑声，原来是正在地收割稻谷的农民们，他们一边挥舞着镰刀，一边笑着说：“今年可真是个丰收年啊！哈……”这真是“一份耕耘，一份收获”啊！
田埂上，金色的野菊迎风摇摆，像一条金腰带缠在田埂上。它们又好像孩子们那稚嫩的小脸，每当秋风轻轻地抚摸它们的时候，它们就一个劲地摇来摇去，好像很怕秋风儿挠它们的痒痒！
小溪里长满了许多绿绿的水草，这种水草还会开花，它的花只有小拇指的指甲那么小，粉红色的花瓣在水中亭亭玉立，我不知道它叫什么名字，我就给它取了个好听的名字叫做秋荷。如果说把小溪比作湖的话，那秋荷就好比那六月的荷花，碧绿的“荷叶”挨挨挤挤，正应了杨万里的那句诗：“接天莲叶无穷碧，映月荷花别样红。”每当秋风姑娘轻轻舞动着步子走来时，她们也就跟着一起翩翩起舞，扭动着身体，婀娜多姿，美丽极了。
小溪的另一边便是果园，远远地就已经闻到那怡人的果香了。刚踏进果园，首先映入你的眼帘的是柿子树上那盏盏橘红色的小灯笼，像娃娃们天真烂漫的笑脸，正在向我们打招呼呢！柚子树上更是果实累累，硕大的柚子挂在树枝上，像一个个穿着黄衣服的小胖子。
今年又是一个大丰年啊！
我爱你——秋天！
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丰收的季节
（语言）。
1.引导幼儿认识某些动物的特征和习性，初步学用“因为”说一句话，发展幼儿的口语表达能力。
背景图、图片配对图、动物若干、字宝宝若干。
谈话引入，激发兴趣——观赏图片，讨论——交流意见——分组讨论——师生共议。
一、谈话引入，激发兴趣。
师：现在是什么季节啊？（秋天）。
对的，秋天是，瞧！果园里的树上挂满了水果，粮食和蔬菜也大丰收，大家心里都非常的开心，也都要做新衣裳，每个店里都顾客盈门，店主们都很开心，但是客人太多了，店主们要招聘营业员，这不，小猴来到了游泳池，螃蟹来到了果园，小老鼠去了饭店，小羊去蔬菜馆帮忙了，还有小鸭来到了裁缝店。
那么现在老师想考考你们，你们觉得这些小动物找的工作都适合他们吗，如果你觉得适合的话，说出理由，用“因为”说一句完整的话，如果你觉得不适合的话，也请说出理由，也用“因为”说一句完整的话。
二、观赏图片，讨论。
师：请小朋友们跟旁边的小朋友轻轻地讨论，发表自己的意见。
老师适当巡回指导。
三、交流意见。
请孩子们说说自己的想法，争取让每个孩子都能发言老师适当指导他们说一句完整的话。
丰收的季节
秋天是，果园里的苹果丰收了，叶子黄了，慢慢地从树上落下来，只剩下红彤彤的果子，像笑红了的娃娃的脸。
这是个星期天的早晨，三年级一班的同学在老师的带领下来到郊外的果园里，帮着农民伯伯摘苹果。你看小明一手提着篮子一手够着树上的苹果。树上又香又大的苹果真让人忍不住想吃一口呢，可是又一想，农民伯伯辛辛苦苦劳动一年，才收获了这些果实，多不容易呀，想到这，小明加快速度又干了起来。瞧那边，老师一手够着树上的苹果，另外两个同学提着篮子接着，而农民伯伯也在热火朝天地摘着。
小红发现地上有一片红红的枫叶，她轻轻地蹲下捡起来，红红的枫叶像一只海星，真漂亮，她要回家用它做一个书签，夹到自己的语文课本里呢。
远处，一个同学也兴高采烈地拿着一片树叶向这边跑来，说：“你看看这片黄色的银杏树叶，多好玩啊，像一把小扇子，我要把它做成一件植物标本好好收藏。
同学们玩得即高兴，也有了很多的收获，真是一个难忘的星期天啊！
丰收的季节
（语言）。
1.引导幼儿认识某些动物的特征和习性，初步学用“因为”说一句话，发展幼儿的口语表达能力。
背景图、图片配对图、动物若干、字宝宝若干。
谈话引入，激发兴趣——观赏图片，讨论——交流意见——分组讨论——师生共议。
师：现在是什么季节啊？（秋天）。
对的，秋天是，瞧！果园里的树上挂满了水果，粮食和蔬菜也大丰收，大家心里都非常的开心，也都要做新衣裳，每个店里都顾客盈门，店主们都很开心，但是客人太多了，店主们要招聘营业员，这不，小猴来到了游泳池，螃蟹来到了果园，小老鼠去了饭店，小羊去蔬菜馆帮忙了，还有小鸭来到了裁缝店。
那么现在老师想考考你们，你们觉得这些小动物找的工作都适合他们吗，如果你觉得适合的话，说出理由，用“因为”说一句完整的话，如果你觉得不适合的话，也请说出理由，也用“因为”说一句完整的话。
师：请小朋友们跟旁边的小朋友轻轻地讨论，发表自己的意见。
老师适当巡回指导。
请孩子们说说自己的想法，争取让每个孩子都能发言老师适当指导他们说一句完整的话。
师：孩子们都愿意帮助小动物们找到适合他们的工作，接下去请你们五人一组，一起讨论，得到大家的讨论后由一个小朋友执笔，帮小动物们找到你们认为适合他们的`工作。
幼儿以小组为单位进行讨论，老师巡回指导。
请幼儿代表发表自己组员的意见。
师：我也试着帮小动物们找了工作，听听我的意见好不好，在孩子们共同赞同的情况下，帮小动物们根据自己的习性找到最适合他们的工作。
最后，出示字宝宝让孩子们初步认识。
丰收的季节
远离夏天的蝉鸣蛙叫，秋风吹来了农民们。瞧!大家正“面朝黄土背朝天”的干活哩!
我的手早就痒痒了，迫不及待的想加入这割稻的“战斗”行列中去。模仿外婆，手握一把小巧的镰刀，挽起袖子和裤腿，呵，这感觉真有点割稻的味道呢！可是我不会割稻啊！外婆看穿了我的心思，便手把手把手的教我，不一会我便学会了。
弯着腰，弓着背，左手抓住稻穗下方的杆茎，右手拿着镰刀在离地两寸的位置用力一拉，咔嚓一下就断了。“原来割稻子这么简单啊！”我说完，还自信地承包了一大片稻田。
可是，我在割一从稻子的时候，一不小镰刀划到了自己的手。所以只能坐在草垛上休息，看他们来回的忙碌着。
他们有的收割稻子；有的拿住稻子杆一茎一在专门碾稻谷的机器上转来转去，没几下，稻谷的壳都掉完了，剩下的都是杆茎，过了一会，机器下方的储存罐装满了，就关掉机器。一人拿着个大口袋，另一人拿着畚斗在储存罐里把稻谷装满端起来，倒进大口袋里。整整装了两个大口袋呢！
累了！活干完了，大家都停下来休息。有的喝口茶；有的抽一根烟；还有的大声聊天。从他们的言语表情之中，我能体会到他们对丰收的喜悦，对劳动的热爱，以及对未来的向往。
这便是这金秋十月最好的劳动果实，此时此刻我也体会了这个！
丰收的季节
随着天气的变化，逐渐进入了秋季。在学习“”这一主题时，我在想我们幼儿园外面就是一个小山包，山包很矮，而且长满了松树，俨然一片小松树林，现在正是松果成熟的季节，有很多松果掉在地上，在山包下面就是一大片金黄色的稻田，松叶的凋落，松果的成熟和稻田正好能体现秋天这一季节的特征。于是，我萌生了要带领孩子们到小山包寻找秋天的这样一节户外活动课的想法。
１、寻找一两种能体现出秋天这一特征的景象或物体，并说说它的特征；
２、与同伴交流，用一两句简单的话说说你对秋天的感想；
３、感受浓浓的秋天气息，体验寻找秋天的快乐。
４、培养幼儿的环保意识，了解植物对环境的保护作用，
重点：寻找到具有代表性的秋天景象或物体；
难点：用语言流畅的表达对秋天的感想。
教师：一张绿树图片和一张黄落叶图片；
幼儿：主题图画书《》每人一本。
１、播放图片(图片显示树木葱绿)。
提问：你看到了什么？它是什么颜色的？(树，是绿色的)。
2、现在老师来变个魔术，播放另一张图片(图片显示树的叶子枯黄，一片片凋落，地上积了厚厚一层落叶)。
提问：两张图片上的树叶一样吗?(不一样，第一张图片的树叶是绿色的，第二张图片的树叶是黄色的)。
1、提问：树叶在什么季节才会由绿色变成黄色呢?(秋天)。
出示字卡“秋天”,齐读词语。
2、说说秋天里除了树叶变黄，掉落，还有什么是在秋天里发生的。引导幼儿结合本地特征，从天气、果实方面观察主题图画书《》，知道秋天里天气转凉，很多水果会成熟，农民都在稻田里收割稻子。
3、出示一些水果成熟，农民收割水稻的图片，加深幼儿对秋天的印象。
1、孩子们，你们想到大自然中寻找秋天吗？跟着老师一起来吧。
组织幼儿以开火车的形式有秩序有礼貌的排好队，到达目的地。
2、近处秋天。
现在，你们来看看我们身边有什么？对，有很多的树，这些树叫松树，还有什么呢？引导幼儿先从上面到地面观察周围环境，再寻找秋天。
很多孩子找到了松叶，松果以及一些野果。引导幼儿从寻找的物品的形状和颜色来观察并说说它的特点。
3、远处秋天。
引导幼儿观察远处的秋天。通过观察发现，不远处有金黄色的稻田，还有农民在收割水稻。
1、说说秋天是什么形状，什么颜色的？
2、说感想。你喜欢秋天吗？最喜欢秋天的什么？
3、秋天那么美，我们要怎么去保护秋天?
4、小结：秋天有金黄色的稻田，有掉落的叶子，还有紫色的葡萄和黑色的野果，秋天有圆形的叶子，也有真针形的松叶，还有星形的枫叶，秋天不管是什么样的颜色和形状，它都是那么的美。
这是一节户外教学课，因为我班的孩子比较多，所以我在安全方面投入了更多的设想。总的来说，收获很大，不单只是孩子，还有我，在教学结束后，孩子还把捡到的松果，有一大箩筐，送到园的食堂里当柴烧，看着孩子欢跳雀跃的笑脸，我想我要今后要设计组织更多这样的户外教育课，让孩子投入大自然，爱上大自然，并学会珍惜大自然。
丰收的季节
看网，那枯黄的叶子像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，它们飞到了大街、草地、小河……这落叶似乎是报信员，告诉大家“秋天来了，来了！”
落叶的报信，仿佛提醒了大家。大家经过己沉睡的小花，来到了果园。
下雨了，人们都抬着自己的收获走进了凉亭。大家望着那又小又细的秋雨，听着那“叮咚”、“滴答”、“啪啪”组成的交响乐，高兴地笑了。
秋天，是一个。那枯黄的叶子是勤劳的报信员；那各种各样的水果是农民们勤劳的收获；而我们小学生在新的学期里也要勤奋学习，带着自己的收获去感受这个。