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校园拔草心得体会
校园生活是每个年轻人成长道路上的必经之地，而拔草也是校园生活中的一种常见现象。作为学生，我所在的学校每年都会组织拔草活动，以维持校园的整洁和美观。在这一过程中，我不仅学会了如何认真对待一件事情，更体会到了团队的力量和自身的成长。以下是我对校园拔草的心得体会。
首先，在参与校园拔草的过程中，我学会了如何认真对待一件事情。拔草虽然是一项繁琐的工作，但是每一棵杂草的去除都需要我们的耐心和细心。曾有一次，我和同学们拔草时，遇到了一些顽固的大根杂草。初时，我们尝试了各种方法，但是却没有任何效果。这时，老师从一旁走过，看到了我们的困惑，便主动指导我们使用铁锹挖除杂草的根部。通过老师的指导和我们的努力，最终成功将这些顽固的大根杂草拔尽，让我们的校园焕然一新。从这次经历中，我明白了只有脚踏实地，认真对待每一个细节，才能够取得更好的成果。
其次，参与校园拔草让我深刻体会到了团队的力量。在拔草过程中，每个人都有自己的责任和任务。有的人负责挖草根，有的人负责清理杂草垃圾，还有的人负责仔细巡查，确保校园的每个角落都被清理干净。只有团队的紧密配合和相互合作，才能顺利地完成每一片区域的拔草任务。而且，当遇到困难时，大家总是齐心协力地解决问题，不放弃，不退缩。正是团队的力量，让我们的校园充满了向心力，每个人都心怀感恩和责任，一起为共同的目标而努力。
第三，随着参与校园拔草的次数增多，我体会到了自身的成长。起初，我对拔草这项工作感到疲惫和没有兴趣，无法真正投入其中。然而，随着时间的推移和经验的积累，我逐渐明白了拔草的意义和价值。每一次拔草，不仅让我身体力行地参与了校园的美化，更让我学会了付出的重要性。在拔草过程中，我不仅体验到了辛勤劳动的汗水，也领悟到了收获的喜悦。通过这种方式，我逐渐成长为一个更加勤奋和有责任心的人。
最后，校园拔草活动也给我提供了与同学们增进友谊的机会。在拔草过程中，我们一起分享了辛苦与快乐，一起面对困难和挑战。这种共同的经历让我们感到彼此的关心和支持，加深了我们之间的友谊。同时，在拔草中，我们还互相学习和帮助。有时在拔草时，我会遇到困难，其它同学总是热心地伸出援手，给予我指导和帮助。这样的互助互爱让我们的友谊更加牢固，为我们携手走向未来奠定了良好的基础。
总之，校园拔草不仅是一项保持校园整洁的活动，更是一种人生体验。通过参与其中，我学会了对待事物的认真态度，体会到了团队的力量和自身的成长，与同学们的友谊也更加深厚。拔草的过程虽然繁重，但在其中，我收获了更多的快乐和成长。在未来的日子里，我将继续坚持参与校园拔草，用我的行动为爱和美好播下一片绿洲。
校园拔草作文
我的学校有一块很大的生物园，里面有很多美丽的花。但是同学们新学期一来，看见里面杂草丛生。
于是，新学期的第一节课，老师就要求同学们一起去生物园拔草，全班的同学就一窝蜂的跑到生物园去，来到这生物园，看到这比人还高的。密密麻麻的杂草，生物园到处都是。
同学们以前从来没有拔过草，每天在家里都是受到宠爱的。所以同学们大家都显得很惊奇。同学们大家都快速的来到生物园。在生物园门前排好了队，等待清洁委员给同学们分配任务。
清洁委员看到同学们排好了队，就给同学们分成了几组，每一组安排了一些任务。同学们被分配到在生物园的东面去拔草，同学们小组也分配到了每个人任务。有的人，拿着铲子，有的拿着垃圾桶，有的人拉着扫帚……我被分配了铲草，拿着铲子，用铲子把杂草铲除来，然后拿扫帚的同学把我铲除的杂草扫到垃圾桶里去，拿垃圾桶的同学就负责跟着拿扫帚的同学。
随着同学们合理的安排，同学们这边的杂草很快的迅速的在减少着。不一会儿，同学们就圆满的完成了任务。当同学们完成任务之后，同学们发现身边的同学，都还在艰难的完成着各自的任务。他们没有了之前的激情。同学们跑去帮助他们，发现他们做事都毫无纪律性。都是自己做自己的，一个小组都没有分工合作。而且有的同学还帮吃苦。拨了几次手出血了之后，就不愿意做了，在哪里慢慢地做着。随着同学们渐渐地加入，同学们的速度渐渐地提高了不小。
终于，同学们大家合力一起拔完了生物园里所有的杂草。看着这恢复了往昔美景的生物园，大家都觉得很高兴。突然间觉得开心冲淡了自己身上的疼痛。手上的伤痛好像也不在那么疼了。
随后同学们大家回到了教室，坐在教室看着老师那欣慰的笑容，大家都觉得自己很自豪，仿佛自己没有那么辛苦了。
通过这次同学们拔草，同学们大家都觉得学习到了许多，同学们都觉得劳动是很幸福的，虽然只是一点点小事。但是可以完美的完成，觉得很自豪。
校园拔草的作文
野火烧不尽，春风吹又生。″我们迎来一场有趣的拔草活动。
上课铃声响了，袁老师走进来说：同学们，因为草坪上的营养都被杂草吸收掉了，所以学校发动同学去拔草。袁老师话未说完，我们已经高兴得一蹦三尺高。
老师带领我们走向操场，给我们安排好了位置，我们就开始动工啦！我发现草坪上的草又矮又瘦，而旁边的杂草展开全身悠闲地躺在那里，好像在说：哼，你休想抢走我的地盘。″瞧着同学们个个埋头苦干，一把把地把杂草给拔出来。我也不甘示弱地干起来。突然，我发现了一根像麦穗一样颜色的杂草，我把杂草的头发一拧，抓它的根部轻轻往上一提，抖一抖它身上的泥土，它就离开了大地妈妈的怀抱。
正当我干得起劲的时候，我发现了一根很粗很粗的根，就去用力拔，我都已经使出了吃奶的劲也没拔出来。于是我挖呀挖，费了九牛二虎之力，最后终于把它给挖出来了。我称这叫人参。于是大声叫道大家加把劲，多挖几条人参。于是一大堆的人参都出了泥土。
最后同学们都向杂草群一扔，便回到了教室。我还没完呢，打算在最后做个冲锋。我猛地干了起来，一下子又弄了个小山包，我的心里总算满意了。这次劳动让我体会到了劳动的累和开心。
校园拔草的作文
早晨，我们做完早操，校长在广播里说：“现在的草坪长得很茁壮，杂草也长得很茂盛。请各班的同学在自己班的包干区拔杂草。”话音刚落，我们便排着整齐的队伍回到教师里。老师说：“我们今天中午安排一些同学去操场包干区拔草。”我们异口同声地答应了。
好不容易等到了中午，我们便一一举起手来，让老师叫一些同学去拔草。老师说：“就让张裕寅、丁晨东、沈毅……”我们听完老师说的话，便迅速地跑向操场开始拔草。那里有苍耳和各种叫不出的杂草，还有一些昆虫。
于是我们便把杂草拔掉，因为中午很热，所以我们的额头上都滴下了汗珠，有些草上长着小刺，只要一不小心就会刺破皮，于是我们小心翼翼地拔草。有些草很粘，用手一摸就会被粘住，所以我称它为“粘手草”。有些草很刺手，所以我称它为“刺刺草”。到我走到“粘手草”和“刺刺草”旁边时，我有点害怕，因为我招惹不起两位“大侠”。但是我为了铲除它们，还是不害怕，一一将它们拔起。
今天虽然很劳累，但是很有意义！作文。
校园拔草的作文
早上和妈妈妹妹出去锻炼回来，看见大姨在小区里拔草，我们觉得好玩，就去帮大姨拔草。
刚开始，我们一棵一棵的拔着，大姨看了说这样太慢了，就教我们一撮儿一撮儿的拔，这样果然很快，不一会儿就拔满了一大袋子，我们继续拔，越拔越觉得没意思，不知不觉我俩又把草给种上了，于是我俩就玩起了开农场，我们先拿铲子在地上挖个小坑，然后把拔出来的草连根带土给放到坑里，再拿土埋上。一会儿就种了五六棵，又觉得没意思，这时，我俩都把目光盯在了一块砖头上，于是我俩就又从砖头的四周挖洞，想把砖头给抬起来，挖着挖着，我看见了一个钉子，这下觉得有得玩了。我俩开始分工，我敲钉子，妹妹转钉子，这样土就松了，挖着就容易的多了，我俩玩得正高兴呢，妈妈叫我们回家吃饭了，我们只好回去了。
等有时间我还要去玩这个游戏！
校园拔草的作文
大家都知道劳动最光荣的道理，今天我就尝到了这种道理的滋味，心里美美的。
今天上体育课，我们闲来无事，体育老师不知从哪里来的兴致，竟要组织一场拔草大赛。“好！”我们异口同声的喊道。于是一场别开生面的拔草大赛开始了。
比赛分为男生组和女生组，我们心想：男生有劲，拔草速度一定飞快，女生肯定是我们的手下败将。只见女生在一旁窃窃私语，还时不时爆发出一阵阵的笑声，让我们百思不得其解。
随着老师的一声令下，男生和女生都不甘示弱，发狂似的拔起草来，男生一个个奋力拔草，各拔各的，好似一群无头的羊，再看看女生，虽然拔得没有男生奋力，但十分团结。只听一个女生吆喝了一声，其她女生就一块上来，不一会儿就把那一块的草拔了个精光，干干净净，而男生各拔各的，谁也不让谁，有的还因为少拔了一根两根而大打出手。所以男生拔得稀稀拉拉一点也不整洁，回头再看看女生虽然说拔得不多，但俗话说：“团结力量大。”所以不一会就拔完了，再加上女生的心细，所以拔得十分干净，一片空白。这时男生才发现自己失策，立刻聚集在一起拔，但是已经迟了，只听老师吹了一声口哨，最终男生只能以失败告终，女生得意地哈哈大笑。
通过这件事，使我明白了“团结就是力量”的道理。
校园拔草的作文
早上一吃完饭，大姨就来到我家，说：“我家玉米地里有许多杂草，你们来帮帮忙，拔草吧？”大姨一说完，我们就爽快地答应了。
开始出发了，我们小孩子都兴高采烈的走在前面，还一边走一遍说说笑笑唱唱的，都想赶紧到地里。
我们大约走了10分钟吧！就到地里了，妈妈先给我们定下一条规矩：每个人只有拔了草才能得到奖励。我们一听到有奖励，就赶紧在地里忙开了，大家都想得到奖励。可是大家才干了不到5分钟，就开始东跑跑、西跑跑，不想干活了。只有我还在那里坚持地干着，因为我想得到奖励。我干了有10分钟，就被累得气喘吁吁、满头大汗了，这时我想：我才在地里干了10分钟就这么累，而农民伯伯整天在田间地头奔波，岂不是比我还累吗？我以后可要珍惜粮食了。又过了一会儿，大姨说：“干的差不多了，你们去买东西吧！”我们一听，就都像一阵风似的往小商店跑，一人买了一根冰棍，坐在石头上美滋滋地吃着，而我甚是高兴，因为这是用我自己的劳动换来的。
今天我不仅拔了草，还明白了一个道理：我们每天吃的所有粮食都是农民伯伯挥洒下自己的汗水得来的，我们以后一定要珍惜粮食！
参加校园拔草心得体会
近年来，随着环保理念的普及，校园拔草活动逐渐受到关注。学生们纷纷加入其中，积极参与校园拔草活动。我也有幸参加了一次校园拔草活动，这给我留下了深刻的印象和难忘的体会。
第一段：活动前的准备。
校园拔草活动前，我与同学们一起准备工具。我们整理好锄头、铲子、手套等工具，确保每个人都能得到必需的设备。同时，我们还与年级其他同学进行交流，告知他们活动的时间和地点。每个人都表达出了对这次活动的期待和兴奋。
第二段：活动中的体验。
活动当天，同学们早早地聚集在校园里。我们分成小组，分别负责不同的区域进行拔草。我所在的小组选定的是学校花坛，这里草长得茂盛，为学校增添了一丝朴素的美感。拔草的过程虽然有些辛苦，但大家依然乐观积极地投入其中，争分夺秒地将草拔去。大家的笑声在校园里响起，不时传来一阵欢声笑语。
第三段：活动中的收获。
通过这次校园拔草活动，我体会到了团队的力量。每个人都在默契配合下完成自己的任务，并尽己所能地帮助他人。小组合作的氛围营造出一种和谐与友爱的气氛，使我更加坚信团结协作的重要性。此外，活动还让我更加关注环境保护问题。通过亲手拔去草坪上的杂草，我深刻地认识到环境保护应该从自己做起。只有每个人都行动起来，才能实现环境的可持续发展。
第四段：活动后的思考。
活动结束后，我对自己参加校园拔草活动的经历进行了反思。首先，我意识到了自己身为一名学生对于环境保护的责任。无论是校园拔草活动，还是日常的环保意识培养，我都应该积极参与并付诸行动。其次，我发现了自己在团队合作中的不足之处。虽然我们小组完成了任务，但我深感自己在团队中的表现还有待提高。我要更加主动地沟通和合作，学会在集体中取得更好的协作效果。
第五段：对未来的展望。
参加校园拔草活动的经历，让我更加明确了自己未来的方向。我希望通过不断地努力，成为一名环保志愿者，为社会贡献自己的一份力量。我会积极参加各种环保活动，传递环保理念，让更多的人了解环境保护的重要性。我还希望能够影响更多的同学朋友，激发他们对环保的兴趣和意识，共同为创造一个更美好的环境而努力。
通过参加校园拔草活动，我深深地体会到了环保的重要性和团队的力量。这次经历让我受益良多，对环境保护问题有了更深刻的理解。我相信，在我们每个人的共同努力下，环境一定会变得更加美好。让我们携手向前，共同呵护我们共同的家园。
校园拔草的作文
放暑假了，我来到了乡下爷爷奶奶家。
这天，我还没睡醒，爷爷就喊我起床，说：“起来和爷爷一块儿去田地里拔草去！”“可我还想再睡一会儿。”我睁开蒙?的睡眼说。爷爷伸出他粗糙的手，拉着我的胳膊，非让我去不可。在爷爷的“盛情邀请”下，我的睡意全无，最后，我还是蹦蹦跳跳地和爷爷去了田地里。
到了地头，一看，黑面还真是布满了杂草。我感叹道：“这要拔到什么时候呀！”爷爷满脸慈祥地回答：“很快”。我确认什么样的草要拔掉后，便和爷爷比起了赛。我看了看地里的草，发现了一棵大草，便跑过去，一把抓住草的叶部，使劲地拔了又拔，可就是拔不起来。我抬头一看，发现爷爷手里已经握了一大把草了，我就去向爷爷请教。爷爷说"要抓住草的根部再使劲拔。”爷爷边说边轻松地拔起了一棵，我恍然大悟，马上又跑到那颗草旁。这次我按照爷爷说的，抓住根部用力一拔，果然拔了出来。不一会儿，我也拔了一大把的草。此时，我感觉两腿发困，手发疼，满手沾有土，还有草的颜色，脏兮兮的。
最后，我和爷爷都把草放在地上，一目了然，爷爷的草堆比我的大多了。这次比赛当然是我输了，但我却学会了新本领，同时，也让我体会到了农民的辛苦和伟大。
校园拔草的作文
今天是“五一”假期的第二天，我昨天就到了达旗姥姥家，因为达旗的早晨鸟声嘈杂，我不得不六点就起床。
奇怪的是，起床后家里只有我一个，我穿好衣服走到院子里，这才解开疑惑：原来姥姥、姥爷、二妗和妈妈都在拔草呢。我有些好奇，蹲在旁边看他们拔草。这时，妈妈发话了：“如果觉得好玩儿你也来试一试。”我犹豫了一会儿，决定体验“乡下生活”。
可出师不利，刚拔了一把杂草，就在我沾沾自喜时，二妗怪叫一声：“你怎么把菜苗当做野草拔了!”我仔细端详着手中的一把“杂草”，这才发现有的大有的小，大的便是圆菜苗了。妈妈看了，鼓励我说：“没关系，找找杂草和菜苗的不同。”听了妈妈的话，我开始仔细辨认杂草和菜苗的不同：杂草的茎是红色的，而菜苗的茎是绿色的。找出不同后，我又开始拔草，这次可是万分小心，生怕把苗拔光草留下。我把拔下的草扔进垃圾桶，高兴的说：“原来拔草这么简单!”姥姥纠正我：“这不是杂草，它叫‘灰菜’。”“灰菜可以吃吗?”我好奇的问。“当然不能。”姥姥耐心的回答。“那为什么叫‘菜’呢?”我像个好奇宝宝似的，坚持打破沙锅问到底。“灰菜是用来喂猪的。”我恍然大悟，只是简单的杂草就有这么大的学问啊。
校园拔草作文优选
今天下午，学校召开了校园集体舞比赛。
每位同学都很紧张，因为我们班在比赛前没有练习。大家都害怕有一个不好的成绩。
但是当我们跳完后，我们班的成绩竟然奇迹般的排在前面。
班主任上台整理奖状去了。茶杯落在草地里。
某班同学上台领完奖状下来后，大概没看到吧，一脚踢到了茶杯。接着又一位同学领完奖下来了，那个激动啊全班同学都在为茶杯祈祷。茶杯没能躲过这次劫难，那个“激动哥们”一脚踩上去，差点摔倒。人倒没事，茶杯却“碎尸万段”喽。
一阵狂笑……。
5月12日星期六。
今天下雨。
实在太无聊了，无意间发现了放在桌上的显微镜。就拿它来打发时间吧。
我找来植物标本玻片，放好了，调整好光线就可以观察了。只见一些绿色的椭圆的东西，这就是细胞了。一动不动的，没啥好看的。
于是我找来了草履虫标本。
真奇怪，玻璃片上什么也看不到，放在显微镜下一看，是一只椭圆的生物，外面有一层毛，怎么看也不像一只虫子。但翻开书看看草履虫的解剖图，它的结构很复杂，让我惊讶不已。
大自然真奇妙啊……。
5月16日星期三。
今天，英语老师让我们预习11单元的内容，让我们把11单元的翻译写下来。
中午，作业有点多，翻译我留在最后写。我太困了，双眼无力睁开，但还有如此多的内容需要写，我有点不知所措了。我问了问同学，他们都是把《英语教材全解》上的课文翻译剪下来，贴在书上的。见大家都这么做，我也想开始打懒主意了。但我一向是不喜欢某些地方存在瑕疵的，我不想剪掉我的书。但我实在熬不住了，只好做出了我从来没有做过的事——剪书。
这下可以睡觉了，但我一直没睡着，我还在为刚才做的.事后悔——做了一次，就会有下次，下次的下次天下没有后悔药可吃，事已经做了，认了。
5月17日星期四。
果然，英语老师今天让我们预习第十二单元，
我克制不了自己的手，又把书剪掉了。
5月18日星期五。
终于放假了！自从上了初中，我何尝厌恶过双休日？因为我这两天不会感到孤独。儿时的伙伴就是最好的快乐，伙伴不在身边时，我也可以到电脑上“杀杀人，放放火”来宣泄我内心的孤独。细心的老师可以发现，我坐位的四面八方都是女生，这导致本来就内向的我变得更无语不是我不善于与他们交流，这个阶段的男女同学是很难有共同语言的。
一般在下课时间，坐在一起的男同学说说笑笑的，我多羡慕啊！我也想加入他们，毕竟情感是要经历很长时间的，我的突然加入，自然会导致气氛的凝固。所以下课我只有坐在位子上，发呆。
我已经忍受了快两个学期了，再这样下去谁知道我会不会得自闭症。我小学也没做过什么坏事，为什么、为什么到了中学我会忍受孤独的折磨！
愿下次调位时能让我与男生在一起。
下次？下次是什么时候啊？——天知道！
终于有勇气向班主任诉说我的烦恼了，希望老师能让我调个位子。
来到办公室，把我的烦恼向班主任讲了一遍，费了我半天口舌，换来一句“下次调位再说，好吧？”——我瞬间石化了。
下次——又是一个未知数，我还要忍吗？
下次啊！下次复下次，下次何其多？今日待下次，下次接下次。
天儿唉！
今天下午，学校召开了诗歌朗诵赛。
等了好长时间，终于轮到我们班展示了。
开始大家朗诵地很好，但到了后面，好像变得有点乱。
我把不该说的字说出来了，瞬间神经好像紧了许多，导致后面不该我念的一句前一个字念了出来。我的脸红了起来，因为我站的地方评委最近，怕影响到整个班级的成绩。
但想象中一些都和后来不同。
我们班的成绩获得一等奖，还是一等奖中的最高分。悬着的心终于平稳着陆了。
今天是儿童节，搭着弟弟的空去吃了肯德基。
无语……。
我的嗓音越来越粗了，记得小时候我的嗓音很好，歌模仿的很像。今天再也不能了，唱出来的歌一点也不好听。
慢慢长大了，有好多的烦恼，学习也紧张了，无忧无虑的童年生活永别了。
我不想长大啊！
传说中的下次终于到来了。
今天是星期三，下午有节班会课。下午2点45分左右，终于开始调位了。我心里没个底，不知会调个好点的位置呢，还是调的位置比现在更惨。
但这两种猜测都错了。
大组调完座位后，开始挑人了。
我在心里一直默念“我”。短短的几分钟，这个字我默念了近千遍。
但始终没有听到我的名字。
虽然后面调来了一个男生，为何不让他坐在我前面。因为以前坐在我后面的是个女生，这次一调位，还有点不适应，他坐在我后面，直接无视。
就不能让我和郑运河坐一起吗，不为别的，只为学！
我又想起了那句歌词：“想象中，很不同，想象中，一切都和后来不一样”
还是今天，进行了语文测试。
老师改得真快，一节课的功夫，我试卷的基础部分已经改出来了。
基础满分70分，我考了58分。
分数不是很高，看来基础还是要学扎实，因为书本上的知识没有落实到位，丢了不少冤枉分。
真奇怪，今天6月6，六六大顺么？为何今天的事咋不顺心呢？
今天又进行了英语测试。
成绩出来了，我考了88分，又没有上90。
这回真的要好好反省了，很长时间英语都没有考好了。星期二的考试我才得了78分，已打破最低纪录。
必须努力了，期末考试已经近在咫尺。
赢在起跑线上，我也必须赢在终点线上。
写完上面的内容，我发现写周记真快乐。
校园拔草的作文
今天，我们下午第三课被改为劳动课。因为生活在城市里，很少有人做农活，所以一说我们要去做农活这种新鲜事，就一个个激动得不顾形象在原地狼嚎。
到了操场，老师就划分出一个地方让我们拔草，因害怕我们偷懒，就挑唆我们比赛，以加快我们的拔草速度。
比赛开始了，我们的拔草之旅也就开始了。开始的时候，我们拔得很轻松，一转一拉，草就拔出来了。拔着拔着我就开始觉得不对劲了，一看，原来是杂草的根在土里盘旋得越来越深，非常坚实。
虽然我已经掌握了拔草技巧，但也拔得非常吃力，很快就大汗淋淋，功夫不负有心人，总算把这片杂草拔完了。
从今天的活动中，我明白了农民伯伯拔草有多么的辛苦，以后一定要研究出让农民伯伯减少压力的机器！
校园拔草的作文
今天是开学的第一天，我高兴地来到学校，见到了昔日要好的同学，愉快地聊着假期的生活。突然，班主任老师缓缓地走进教室。对我们说：“同学们：今天的第一项任务是把咱班清洁区的杂草除净，不愿拔草的同学负责清理杂草、杂物，将其送到垃圾箱。”啊？我们像是当头挨了一棒，一个个垂下了头。为了逞强，我决定去拔草。
到了清洁区，我心里不禁发慌，草从水泥地缝隙中长出来，已经长得很高，我以前从未拔过草，不知从何下手。这时，一个同学推了我一把，说：“想什么呢？快点干活”。我才回过神来，开始拔草。
我用双手抓住一株草，拔了一下，草未动，我又拔了一下，草还是没动。我使出了全身的力气，咣铛，我摔了一个大马趴。
正在我暗自庆幸没有像孙悟空那样翻出几个筋斗的时候，别的同学已经拔许多草了。我的脸红一阵白一阵，很是不好意思，便拣了一些杂草、树叶，送到垃圾箱。心想，早知如此，还不如抢一个扫把呢！
都说万事开头难，我看说得真对，我明白了，做事要考虑到自己的能力，不能光逞能，而忽略自己的条件啊！我以后要加强这些方面的锻炼，增强自身的素质和能力，变“难事”为“易事”。
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校园拔草的作文
今天天气不错，姥爷去地里拔草，顺便带我们去地边的山上去玩耍！其实我和豆豆是想坐姥爷的三轮车，大大的敞篷车坐着，山风吹过来特别凉快，有种特别拉风的感觉！
这里去地里开车最多需要半个小时，今天姥爷带我们来的花生地。花生长的真好啊，远远看过去绿油油的，走进去花生秧也到我的膝盖了！我们在山上捉蚂蚱，姥爷在地里拔草。后来我提议，不如我们去帮姥爷拔草吧！我们三个来个拔草比赛，这样子应该比捉蚂蚱有趣多了！豆豆和涵涵双手赞成！这样子我们的比赛就开始了，我们每人一行，看谁拔草最多！可是真正动手了才发现并没有那么简单，有的草根扎的特别深，拔出来需要很大力气！有的上边竟然还有刺，一不小心就把手扎破了！涵涵最先放弃了，她说：“你们拔吧，我天天来玩一点儿意思都没有！又累又热我去玩了！”不一会儿豆豆也坚持不住了，他商量我：“姐姐，我能不能陪涵涵玩去啊？”“去吧，去吧！我就知道你们都没有耐性，一点儿都不吃苦耐劳！”虽然只剩我自己了，又累又热，我还是坚持把那一片地方的草拔完了！
姥爷看到后忍不住对我竖大拇指，“牛牛真棒！快去玩吧！千万别累坏了！”听到姥爷夸我，心里别提有多高兴了！
校园拔草的作文
星期天上午，我和妈妈到地里去除草。来到地里，我看到小麦丛中隐隐约约地藏着许多小草，心想除去这点小草还不简单。
我二话不说，跑进地里就弯腰拔起草来。这时我才发现有的小草很听话，只要你轻轻一提就能连根拔起；有的小草却像在地里安了家，任凭你怎样使劲，它就是不肯走。我急得满头大汗，用尽全身的力气使劲地拔，而有棵小草好像故意和我作对，就是纹丝不动。正当我想放弃时，妈妈走过来了，她什么也没说，拿出篮子里的镰刀，轻轻地一划，那棵小草就从根部断了下来。我也拿了一把镰刀，学着妈妈的样子干了起来。一会儿工夫，我们就拔完了地里的草。
走在回家的路上，我想着拔草的事情，问妈妈：“做事情不能蛮干，要用心找到要领才能做好，对吗？”妈妈摸摸我的头，说：“你说得对，看来今天的草没有白拔。”
校园拔草的作文
“锄和日当午，汗滴和下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”不能把田里的杂草清除怎能有好的果实。
今天，我跟着我妈妈去田里拔草。我卷上裤脚，光着脚，大摇大摆地跟着妈妈走向田里。我找了一块小地方拔草，蹲了下来，伸出那稚嫩的小手。我慢吞吞地拔着草，那草真是太多了。
这时，我的手突然摸到了一个黏乎乎的东西。我张开手一看，有一条绿色的小东西，正摇着它那胖胖的尾巴。开始我不知道它是个什么东西。仔细一看，原来是一条毛毛虫。“啊！”我大叫起来。妈妈惊奇地问我；“你怎么了呀？”我害怕地回答道：“有……有……毛毛虫……”妈妈笑着走了过来说：“傻孩子，毛毛虫其实是一种很友善的动物。”我点了点头。
这次拔草我明白了一件事情；毛毛虫有好有坏。
校园拔草作文优选
未来的校园生活是极其多姿多彩的。
每天早晨，同学们再也不要背着沉重的双肩包，只要空手来到学校，精神抖擞地走进课堂。
班级是15个人一班的小班。教室内每人的课桌上是一台多功能电脑，方便同学查找资料、娱乐。讲台上还有一台大型终端电脑，方便老师及时掌控学生的学习情况。老师再也不用大嗓子地讲课，前一天早把要上的课程输入了电脑。同学们以自学为主，不考试，也没有家庭作业。因为作业已在课堂上、电脑里当天完成了，学习轻松愉快。
学校配备海、陆、空三用的多功能全自动汽车。这种汽车绿色环保，原料是二氧化碳，排出来的是氧气。如果想在天空飞行，只要按一下“起飞”按钮，它就会自动起飞；如果想去海中遨游，只要按一下“入海”按钮，它就会潜入水中行驶，这种新型汽车给学校的.实践教育提供了极大的方便。
星期一的科学课，为了让同学去实地探索海底世界的奥秘，老师决定带同学们去三亚大东海。上课时，同学们个个穿上超轻型潜水服，带上迷你摄像机，坐进三用多功能汽车，半小时就飞到了三亚。按下“入海”电钮，同学们就在海底世界观摩了，当见到各种奇形怪状、色彩斑斓的鱼类和水生植物时，赶紧抢拍镜头，准备回校好好研究。
星期二，语文课要上《长城》了，老师通知这一课在北京八达岭上。大家争先恐后坐上多功能汽车，半小时后就来到长城脚下。同学们站在长城上，不禁心潮起伏，对祖国的热爱之情油然而生。长城真是世界历史上伟大的奇迹啊！
未来的校园生活真美妙，虽然离我们那么遥远，但我相信，梦想一定会成真！