范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
学校申请扶贫申请书篇一
xx村20xx年精准扶贫帮扶工作计划按照《绍兴镇扶贫开发规划（20xx—20xx年）》、《绍兴镇20xx年精准扶贫帮扶实施方案》等总体要求，结合xx村实际，紧紧围绕“六个到村到户”，本着“以人为本、关注民生，因地制宜、全面规划，突出重点，贫困优先、整体规划、分段实施”的原则，特制定本帮扶计划。
一、基本情况
xx村位于镇驻地北15公里，地处六背山腰，总面积4.9平方公里，耕地面积496亩，其中稻田面积436亩，旱地面积60亩。苗族聚居，村驻地xx寨，海拔910米，属于高山峡谷地貌，山体滑坡较严重。地质构造古老复杂，有5个自然寨，有5个村民组，207户，922人。主导产业为水稻、养殖和外出务工。20xx年xx村农民人均纯收入2350元，20xx年全村粮食产量261吨，人均占有粮食283公斤。今年重新审定后划为二类贫困村。贫困人口419人，贫困户107户。公路通村，有民办小学一所。
二、致贫原因分析
缺乏脱贫致富的信心和决心。即使外出务工的劳动力由于文化素质较低，外出务工的收入也较低，仅能维持自身的生活，对家庭收入的贡献不大。尽管新阶段扶贫开发工作给予了xx村极大支持和关注，但仍是杯水车薪，难以满足贫困户发展生产的需要，大部分人口仅解决了温饱，普遍没有现金，生产投入不足，有些农户连化肥、农药等基本生产资料也无钱购买，更谈不上去推广新技术、新品种、发展多种经营。由于长期的`贫困，农村金融机构对群众贷款额有限，甚至不少群众害怕还不起银行贷款而不敢贷款，缺资金成为制约贫困村群众发展经济的瓶颈。
三、帮扶计划
二是种植业20xx年新建中药材（桔梗）基地200亩（每亩补助670元，合计13.4万元）。
三是技能培训。针对该村种养殖户技术短缺的问题，计划举办种养植等培训3期，概算共需资金15万元，培训400余人次，让闲臵劳动力就地就近转移。
四是基础设施建设。
1、农村饮水：20xx年实施修建人饮工程1处，管道长4公里，新建蓄水池800立方米（投资合计60万元）
2、通村公路：20xx年修通xx至高亚6公里水泥路，每公里40元，计240万元。
3、硬化道路：20xx年硬化村寨道路7千米，每千米4万元，计28万元。
四、保障措施
一是健全工作机构。该计划在镇党委、政府指导下，由村两委统一组织实施，为全面完成所规划的各项任务，成立领导小组，实行一把手负总责，一级抓一级，层层抓落实，驻村工作组要以高度的责任感，充分认识做好精准扶贫结对帮扶工作的重要性、复杂性和艰巨性，将此项工作列入重要议事日程，负责本村精确扶贫结对帮扶工作的组织协调和落实，确保精准扶贫结对帮扶工作不走样。
二是明确责任分工。
1、对规划中确定的目标任务，纳入村年度工作计划，制定实施方案并组织落实，每年需要重点推进的重大项目，落实到牵头责任单位，村干带头包户，党员、干部积极参与，扎扎实实推进，确保规划目标任务有计划、有步骤地落实。
2、要积极协调、精心安排，积极争取部门支持，帮助种植户协调贴息贷款和产业扶贫项目资金，切实解决帮扶计划中需要解决的困难和问题。对在工作中落实不力、推进缓慢，给本村精准扶贫结对帮扶工作造成负面影响的相关责任人予以责任追究。
学校申请扶贫申请书篇二
在教学中，都会有学习困难的学生，如何提高他的学习成绩是我们最为头疼的问题。本学期我担任我校三年级的班主任，兼任语文教师，我针对我学科学习上部分学生的学习特点，确立了吕孟、孟豪为我学科学习上的学困生，我把帮扶的重点放在对学困生的学习的辅导上，选取学习确实有困难，考试经常不及格的学生为帮教的对象，并制定了详细的帮扶计划，经过老师耐心、细致的帮教工作，学生的帮扶，家长的支持，学困生取得了明显的进步。在备课中，认真研究教材和教学大纲，设计好教学内容，对于他们不懂的知识要做适当的调整，尽量降低难度，还设计几个较简单的问题，让他们回答，提高他们的学习兴趣。语文的学习，不仅取决于学习者的智力因素，还取决于他们情绪，态度、学习动力等，因此教师在任何时候要注意控制自己的情绪，不迁、怒、不急燥，切忌使用训斥，侮辱人格和伤害自尊心的语言;切忌向家长及班主任告状。这些差生在班级中常被学生鄙视，有些教师也指定他们是班级的“败类”，“包袱”。在社会上受到冷眼，在家也受到家长的训斥。心里有一种压抑感，在厌学情绪。自信心不强我主动采取适当的形式去栽培他们。
任何学生、任何人都有优点和缺点，对于优生的优点是显而易见的，而对后进生则易发现其缺点，而看不到其优点，这种现象是不利于学生进步的。吕孟同学因为家庭原因，他的父亲早逝，母亲改嫁，现在和姥姥姥爷一起生活，家庭的温暖缺失造就这个孩子难以管束的性格，但该生为人正直，好打抱不平;孟豪同学语文基础知识差，但性格温顺，作为老师，我尊重他们，尽可能地去发现他们的闪光点，爱他们，爱是具体的，渗透在对学生的一言一行中，慢慢地去感动、感化学生。让他们感受到我对他们的关心，而不是让他们跟到被零落和孤立。
学校申请扶贫申请书篇三
20xx年是市委、市政府实施新一轮帮扶工程的第四年。我地税局作为与**市**村结队的帮扶集团成员单位之一，从两地的实际出发，牢牢把握统筹城乡发展、构建和谐社会这条主线，以坚持壮大村集体经济、增加农民收入为目标，以发展当地特色产业、提高素质培训为重点，充分发挥优势，进一步加大帮扶工作力度，落实帮扶举措，真正做到了认识到位、领导到位、措施到位、措施到位、资金到位、指导到位，达到了年度帮扶的目标，取得了较好的帮扶成效。
一、主要成效
通过上半年的努力，有力地促进了当地产业结构的调整，进一步加快了当地经济从“输血”型向“造血”型的转变，有效地提高了农民的素质和当地的自我发展能力，较好地实现了农业增效、农民增收的目标;进一步加快了当地各项事业的建设步伐，群众的生产、生活条件得到了较大的改善;同时通过对村级组织的办公场所进行全面修建，丰富了帮扶内涵，进一步提高了农村基层党组织的凝聚力、号召力和战斗力，敦实了党的执政基础。
二、主要工作
一是进一步统一了思想，加大了对帮扶工作的领导。街道党工委、办事处把帮扶工作列入重要议事日程，多次召开专题会议研究部署帮扶工作，进一步明确街道主要领导作为帮扶工作的第一责任人，并明确分管领导，落实职能科室和具体人员，确定帮扶目标，完善帮扶机制，做到决心不变、热情不减、工作不松。同时在多次会议上强调帮扶工作的重要性和紧迫性，使街道广大干部群众真正认识到帮扶工作是实践“三个代表”重要思想的具体行动，是推进党的先进性建设的具体表现，是保持社会稳定，构建和谐社会的重要举措，也是我们街道广大干部群众的应尽义务。
二是进一步突出帮扶重点，落实各项帮扶措施。针对当地农民收入主要来自农业，但农业产业化进程缓慢、主导产品规模有限、农产品加工企业规模较小的现状，按照即定帮扶目标，重点抓好产业帮扶，发展当地茶业、板栗等特色产业，进一步扶持和壮大龙头企业。同时大力推进素质帮扶。进一步加大对当地农民的素质和技能培训，增强他们的就业能力，让更多的农村剩余劳动力从农业转移到二、三产业中去，直接增加劳务收入。并且及时落实承诺的帮扶资金，确保帮扶资金及时足额到位，防止出现因帮扶资金滞后导致帮扶项目停顿的情况发生。20xx年，街道共落实帮扶资金万元。同时对实施项目多次通过电话和实地走访进行了解和检查，确保了帮扶项目保质保量地完成。
三是进一步加强与帮扶对象的联络和交流。通过电话、实地考察等形式，街道和结对村干部群众经常进行联络和互访交流。街道主要领导和相关人员在区委、区政府等领导带领下，多次到结对村走访，了解情况，对扶贫项目进行可行性研究和充分论证，共同研究探讨发展对策。结对村班子领导也多次来我街道进行考察，学习交流发展经验。同时两地积极开展互帮互学活动。如今年年初，街道得知结对村有一在外打工的村民有计划外二胎孕育的事后，马上与该村民的暂住地政府取得联系，及时帮助树下村处理了此事。街道还积极宣传结对干部群众艰苦创业、吃苦耐劳的精神，用这种精神激励街道广大干部群众树立再创古荡新辉煌的决心。同时也与结对村的党员干部多次进行思想上、意识上的交流和沟通，鼓励他们树立克服困难、加快发展的信心和决心.
3.扶贫工作总结
5.下乡驻村帮扶工作总结
学校申请扶贫申请书篇四
一、xx乡基本情况
xx乡位于万州区东北部，地处铁峰山国家级森林公园南麓，与开县、云阳县交界，距万州主城区为20公里。幅员面积52.18平方公里,辖6个行政村1个农村社区，32个村民小组，3485户13104人。土地确权面积共17802亩，其中田9293亩，地8509亩;森林5.6万亩，森林覆盖率达70%，最低海拔450米、最高海拔1370米。全乡现有残疾人318户321人，低收入人口852户2172人，低保户415户，1004人，五保户76户，78人。属市级连片贫困乡，3月，荣获了“中国绿色名乡”的称号。规划到，实现全口径财政收入万元，地方财政收入600万元，农民人均纯收入达到15000元，村民入住农民新村率达50%以上，实现整乡脱贫，基本小康，低收入人口降低至500人以内，基本生活全面保障。到20，实现“两业三园三心十村两完善”。“两业”：煤炭洗选、经营业和农产品加工业，以建成万州煤炭经营市场为总体目标，建成具有独立合法资质的1个洗煤厂，2个煤炭经营公司，若干个煤炭经营分公司;建成能完成本地农产品(猕猴桃、杨梅)加工并能收购加工区内其它乡镇同类产品，实现全口径财政收入2000万元。“三园”：发展猕猴桃10000亩(主要分布在桐元、太平、楼坪、箭楼村)，建成“万亩猕猴桃生态产业园”，实现产值1.5亿元,农民纯收入1亿元;发展杨梅(核桃、枇杷、桃子)10000亩(主要分布在吉安、富强、箭楼村)、建成“万亩杨梅生态观光园”,实现产值1.8亿元,农民纯收入0.5亿元;发展微型企业600户，建成“铁峰乡中小微企业园”,实现产值1亿元,农民纯收入0.3亿元;。“三心”：发展野鸡、土鸡100万只，建成“林下野鸡自养自捕中心”实现产值0.5亿元,农民纯收入0.1亿元;开发周家营水库，建成“周家营乡村渡假休闲中心”;建成乡敬老恤弱关爱中心，入住解决100人以上的老弱群体生活。“十村”：建成10个农民新村(吉安民国场、富强月亮湾、中心场丰华家园、太平村雷坪寺、太平村金竹坪、桐元村垭口、桐元村犀河、楼坪村烂池子、箭楼村天元寺、箭楼村店子)，让50%以上的村民入住农民新村。“两完善”：完善实现全乡村村道路通畅，农业基础设施现代化率完善50%以上。
二、扶贫开发工作的主要做法
x年以来，我乡结合新一轮的扶贫政策，按照新的扶贫标准，围绕“生态强乡、精神富乡”的总体发展思路，以“幸福铁峰、美丽乡村”为目标，铸造“勤劳朴实、敢为人先”的铁峰精神，以“大扶贫”理念为统领，以脱贫、巩固、致富为步骤，认真落实扶贫促发展、低保保生存的扶贫方针，以整村推进为载体、以产业开发为重点，以改善贫困村的生产生活条件和新农村建设为基础，以科技扶贫、社会帮扶等扶贫为辅助，扎实加快脱贫步伐，农民年人均纯收入由x年的2711元，提高到x年的8000元，全口径财政收入由的126万元，增加到x年的1220.3万元。主要做了三个方面的工作。
(一)强化责任抓扶贫。
xx是万州边远贫困乡，要实现致富奔小康，扶贫工作的好坏，是决定因素。一是健全了扶贫开发领导小组,由乡长任组长,亲自抓扶贫工作。由分管领导具体负责扶贫工作的实施,并在各重点村也相应成立了扶贫领导小组、项目资金理财小组和项目监督小组等各组织。各村村由驻村的乡领导任组长，长期负责该村的扶贫工作。二是乡里每年年初提出脱贫目标，并与各村(居)签订了扶贫项目实施责任状，明细了考核标准，并将扶贫工作纳入年终考核。开展干部“知民情、解民忧、包民事”活动，实行领导驻村、干部包户制度，对所包农户划分出脱贫、巩固、致富三类，分类进行帮助扶持。动员辖区区乡两级人大代表开展“服务民生、助推发展”活动，采取“三访三联三送三带”方式，加快脱贫步伐，提升致富进度。四是同时聘请老党员、知明人士等作为监督员共同参与扶贫工作，监督资金的使用和项目的实施，做到组织健全，人员落实，管理严格。
(二)强化措施抓扶贫。
1、培育主导产业，做实脱贫基础。要脱贫，让群众有固定的产业收入是根本。一是明确目标定方向，结合实际制定了《铁峰乡—经济社会发展规划》明确了扶贫开发的目标和任务。二是因地制宜发展特色产业，近年来，投入产业扶贫资金437万元，引导农民自筹资金1200多万元、引进业主投入资金500多万元，发展种植业15000亩，其中：猕猴桃6000亩，杨梅3000亩，山胡椒3000亩,花椒500亩,西瓜500亩,核桃1000亩、李子1000亩，养殖野鸡、土鸡、山羊、肉牛等15万只。三是突出村域特色，“吉安杨梅”、“富强核桃”、“太平山胡椒”、“桐元猕猴桃”、“箭楼李子”、“楼坪花椒”的一村一品的格局已基本形成，为脱贫做实基础。
2、改善生存环境，提高生活质量。要脱贫，改善其生活环境是重点。近年来，全乡以生态移民、易地扶贫移民为主结合农民新村建设，强力实施高山移民扶贫。通过积极动员和引导高山边远农户，分别在桐元村、太平村、吉安村和中心场居委会建成了犀河新村、加油站居民点、友谊场新村和白鹤居民点、丰华家园新村，共投入扶贫资金325万元，引入社会资金2200万元，扶贫搬迁集中安置360户1688人，改善了农民的生产生活环境，提高了生活质量。
3、加强技能培训，提升脱贫本领。要脱贫，掌握致富本领是核心。根据乡里实际，针对村里发展特色，农民个人特点，用足用活上级扶贫培训政策，通过组织外出农民积极参加市、区两级组织的劳动技能、法律知识等培训，邀请专家到乡、村授课，合作社社员互相交流学习，收看“12371”平台，组织乡农技人员到户现场指导等方式，对农户进行农业实用技术等培训，提高了他们的农业生产的技能，近三年来，共培训农民1500余人次，有效转变了农民的思想观念，切实提升了脱贫本领。
4、加强基础建设，巩固脱贫成果。要巩固，加强基础设施建设是关键。产业起来了，生活环境改善了，致富本领掌握了，但农村农业生产靠天吃饭的问题不解决，一遇自然灾害，又将返贫。近三年来，共投入扶贫资金420万元，整合各类项目资金680万元，修建生产生活便道38公里，整修硬化村级公路22公里，整治河堤808米，新修蓄水池28口，新增蓄水量3.5万方，改善了生产生活条件，提高了抗灾能力，巩固了脱贫成果。
学校申请扶贫申请书篇五
，我局坚持以党中央的__精神和科学发展观为指导，按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求和“整合资源、集中帮扶”的原则，全面落实市委、市政府关于市级机关单位定点扶贫工作的要求，深入基层摸实情，结合实际定措施，真情帮扶促发展，圆满完成了扶贫帮困工作任务。
基本情况
(二)健全组织，强化定点帮扶工作的组织保障：成立了“__市__局扶贫定点帮扶工作领导小组”，由局长__同志任组长，副局长__同志任副组长，综合科科长__同志、事业科科长__同志为成员，并落实了综合科__同志为具体承办人员。为定点帮扶工作提供了强有力的组织保障。
猪养殖5户，蔬菜种植21情况，做到了“四深入四了解四明白”。一是深入致富能手和贫困户家中，了解帮扶村经济发展现状、农民增收渠道、资源优势和发展潜力等，明白该村今后经济发展和产业结构调整的方向;二是深入党员、村干部家中，了解村“两委”班子的现状及存在的问题，明白搞好村级组织建设的主要任务;三是深入科技示范户、双文明户家中，了解文明村、文明户的创建情况，农村爱国主义、集体主义等思想宣传教育和科学知识、实用技术、法规法纪情况，明白帮扶村精神文明建设和民主法制建设的工作重点;四是深入有上访、矛盾纠纷的农户家中了解影响农村稳定的主要因素，以及群众反映强烈的热点、难点问题，明白如何搞好农村社会治安综合治理工作。
(四)措施落实，确保定点帮扶工作收到实效：结合帮户近300亩。
学校申请扶贫申请书篇六
**脱贫攻坚指挥部、*扶贫办：
我叫***，**县**镇**村**屯人，初中文化，男，今年**岁，家庭人口*人，其中有劳动能力*人，有*个小孩，全部在校读书，生活十分困难。
我**年*月应征入伍，在***服役**年，***年**月退伍。**年外出务工不慎摔伤**，先后到**医院住院治疗。治疗费用近**元，治疗后**基本上完全丧失功能，失去了劳动能力，无法从事农业生产。
敬礼!
申请人：xxxx
电话：
20xx年x月xx日
学校申请扶贫申请书篇七
12月31日，农行琼海市支行工作人员放弃休假，深入定点扶贫村庄万泉镇西岸村走访慰问贫困户。
海南日报海口月31日讯(记者刘操邵长春郭畅林晓君通讯员吴建洪陈思国)新年到来之际，困难群众们的生产生活，依旧牵动着我省各级扶贫干部的心。12月30日起，我省多个厅局、市县分别组成慰问团，走进贫困户家中，将新年的祝福和温暖送到他们的身边。
30日，省民政厅派出4个慰问组，走进东方市天安乡光益村的109户建档立卡贫困户家中。每到一个贫困户家里，慰问组都会询问他们的经济状况。
“祝福你过个好新年，你申请的低保金会很快批下来!”省民政厅主要负责人一番暖心的话，令贫困户李亚荣感动不已。
李亚荣家今年农田收成不好，照料80多岁母亲和3个不满10岁孩子的重担，让李亚荣一度一筹莫展。民政厅慰问组一行详细了解李亚荣的家庭状况后，叮嘱当地有关部门帮助他申领低保金。
元旦假期第一天，省工业和信息化厅扶贫慰问工作组由该厅主要负责人带队，深入扶贫联系点——昌江黎族自治县七叉镇红峰村，逐一为贫困户送上了棉被、大米、食用油等慰问品和慰问金。
工作组一行与困难群众面对面交谈、心贴心交流，细致了解他们的健康状况、经济来源、子女上学和医疗保险等情况，倾听他们谈及目前存在的困难和问题、对生产生活方面的主要打算和诉求。
省委办公厅昨起组成慰问团，赴琼中黎族苗族自治县和平镇堑对村开展为期两天的“新年送温暖”活动。据了解，今年，省委办公厅以厅机关党委文件形式印发的《党支部联系堑对村建档立卡贫困户具体安排》，将琼中堑对村49个建档立卡贫困户帮扶任务分解到29个党支部。各党支部利用各种节假日，积极开展送房屋建设材料、帮助建设鸡鹅舍，开展文化帮扶、送温暖活动等。
今天上午，陵水黎族自治县委主要负责人率干部到本号镇黎盆村研讨扶贫工作并慰问贫困户。当天，陵水各级干部也纷纷在全县各农村开展调研慰问活动，与贫困户一起谋划下一步脱贫举措。
学校申请扶贫申请书篇八
村委会：
我叫xxx，男(女)，家住本村组，家有x口人，其中，有劳动能力x人，住房x间，面积平方米，房屋结构为x，现有承包耕地x亩，其中水田x亩，荒山x亩，现有林地面积亩，现畜禽养殖存栏x头，其中：耕牛x头、猪x头、羊x只、鸡x只。家庭年人均收入xxx元。
导致家庭贫困。
根据目前精准扶贫相关政策，结合我户家庭条件，特申请发展产业脱贫致富，但是因目前家庭比较困难，发展产业资金投入缺口较大，同时呈请各级政府给予政策扶持，帮助我发展产业增加家庭收入，尽早脱贫致富。
此致
敬礼!
以上申请妥否，呈请村两委审核批准为盼。
申请人：xxx签章申请日期：年月日
村委会审核签署意见：
年月日
学校申请扶贫申请书篇九
尊敬的领导：
您好!
我自愿申请下乡支教。
我叫巩新民，19_年毕业后，我就直接走进了高中物理课堂，一教就是13年。具有本科学历，教师资格证，教师普通话水平测试合格证，继续教育证，中学教师计算机中级上岗证，担任过11年的班主任，对学生工作比较熟悉了解，在教学工作中曾取得过突出的成绩。但仅仅有这些是不够的。对如何与学生在课堂互动，如何将教学环节很自然的串联起来，我不是很拿手;对初中教育教学的过程，以及初中教材，还不是很熟悉;对初中生的思想思维模式，也不是很了解。此次，我志愿参加支教活动，想去真正地走进学生。13年的高中教育教学生活，让我对高中的教育教学内容有所了解，也有自己的想法。我想把高中与初中教育教学有效地结合起来，用自己以往所学，探索出初高中物理教育教学的有效模式。
以往，我总结出一套物理初高中衔接教育教学资料，但都是零散的，还没有经过实践检验，所以此次申请下乡支教后，我刚好可以将理论付诸于实践，为教育事业尽自己绵薄之力，书写自己人生最绚丽的华章。
我提笔写下了这份申请，自愿申请支教。请领导同意。
此致
敬礼!
申请人：
__年__月__日