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生活需要勇气
你如果有了勇气，那还怕什么！上去就应把这些原来认为不可能的，都通通化成可能。让你的成功与胜利，立得住脚，站的住根，让成功就在失败后面来吧！那次学骑自行车的经历，就让我深切地体会到了这一点。
那天，刚学自行车时，爷爷是一百个不放心。他不是在前面扶着车把，就是在后面捉住车“车屁股”，寸步不离的跟着。他跑呀跑呀，累得满头大汗，我呢，看到爷爷这个样子，就更害怕了，生怕摔个鼻青脸肿。
爷爷累得气喘吁吁，挺不住了“你笨到家了，自己练吧！”说吧，坐在树荫下休息了。我气得一肚子火：你说我笨，我就骑给你看看，不信学不会！
于是我自己摸索起来，渐渐地，我摸到了一些门道：车把要平，目视前方，两脚别忘蹬……上车练习前，我心里像十五只吊桶打水——七上八下。嘿，管他三七二十一，先上车再说谁知，刚上车就扭起了“八字舞”，由于重心不稳，我重重地摔了下来，脚背磕青了一块，疼得眼泪多流了出来。我忍着痛爬起来，站直，上车，坐正。掌稳车把眼看前方……一次次排除险情，我终于控制住车子了。
爷爷见了高高的竖起大拇指，一个劲得喊“了不起呀！你真棒！
骑在自行车上，风迎面吹来，身边的书刷刷地向后倒去……我忽然想起一位大作家说过的话：世界上最困难的莫过于战胜自己。我很高兴因为我战胜自我，我尝到了成功的滋味。生活需要勇气。这就是我的感悟。
成功需要挫折
那天酷热，烈日炎炎，人的鼻尖早已挂满了汗珠。那天，是期末考试的日子，我满怀信心地走进考场。嘿嘿，之前我可是下足了功夫，就不信自己考不好!
考试开始了，我脸上没有一丝笑容，手握笔开始答题，教室里只剩下一片“沙沙”声……时间过得飞快，眨眼间，一天过完了。我自我感觉良好，回家对妈妈说：“妈，这次我肯定能考好!”
谁知，第二天，卷子发下来，我却考得很差。我拿着卷子欲哭无泪的坐在座位上，看着卷子，天哪!这一看可不得了，全是马虎，要是我能细心一点，肯定能拿一百分!我沮丧不已，心想：下次考试，我一定要考好，不能再马虎了!
从那次以后，我比以前更努力的复习、听课、写作业。一天一天过去了，终于迎来了下一次考试。进入考场前，我暗暗对自己说：“这次我一定要认真一点儿!”
考完试后，我满意的长舒一口气，终于写完了，我想：这次一定会考好的。
过了几天，卷子发下来了，果然，我这次考了个好成绩，我喜出望外。看看卷子，因马虎而错的题几乎没有了，比起上次要进步了许多。老师表扬了我，爸妈也表扬了我，这些都得归功于我那次的失败啊!
从那次获得的经验后，我一直都把“失败是成功之母当成我的座右铭。” 成功需要失败，现在你相信了吗?另外，我再补充一点：“成功”后千万不要骄傲，否这可是要吃大亏的哦!
只要吸取至此的教训，下次不在同一个地方跌倒，你就永远是成功的!
生活需要微笑
有位诗人曾经这样写道：“你需要的话，可以拿走我的面包，可以拿走我的空气，可是别把你的微笑拿走。因为生活需要微笑，也正因为有了微笑，生活便有了生气。
当你失意与沮丧时，不妨笑一笑，你会顿时茅塞顿开;当你遇到困难一蹶不振时，笑一下，你就会觉得精神百倍;当你忧愁苦闷时，一个微笑，会驱散你心头的阴霾。笑给人以舒畅，给人以力量，给人以觉悟。
微笑的力量是不可抵挡的。中国和古巴争夺女排决赛权的比赛一波三折，激烈而精彩。是陈中和的微笑缓解了所有观众看球过程中的紧张。女排姑娘们高跳发球、大力扣杀、腾身拦网、奋勇救险的场景，虽然大家历历在目，可更清晰地浮现在大家脑海中是陈中和的微笑。这微笑，包含着平和、亲切、友善，还有他的自信。这微笑，深藏了沉静人格的锋芒，蕴含着克敌于从容淡定之中的力量。相信这微笑的力量，对队员，是一种肯定，一份激励;对球迷，是一缕春风，一个承诺。而对手，可能会在这微笑中感到紧张，感到一种力量难以抗衡。陈中和的微笑是有力量的，在他的微笑中，我们目睹了中国女排险境中的胜利。即使失败，那样的微笑，也会令人感到一份真实的慰籍和温暖。
人生道路上，面对一切悲哀和困难时，不妨试着微笑一下吧!拨开一切阴云晨雾，抛开“雾里看花，水中望月”的迷茫，迎着昔日欢笑的脚步，一路微笑走来。
微笑，给人以动力，给人以魅力，带着阳光般的笑脸去迎接人生征途中的苦难险阻。不敢未来成与败，苦与乐，只要坦然去面对，总会有新的梦想展翅翱翔。
不是一切大树都甘愿北风吹倒;不是一切种子都能落地生根;不是一切梦想都情愿被折断翅膀。但有时的一个微笑就可以令时空旋转。
微笑，是每个人脸上最美丽的表情;微笑。是一座隐形的桥梁;微笑，是幸福生活的象征……生活需要微笑。
微笑是幸福的象征，是友好的表情，是宽容的阶梯。有时，微笑可以化解仇恨;有时，微笑可以给人的一天带来好心情;有时，微笑可以让我们学会宽容别人。
比如那一次，我乘公交车去上课，在途中我看见一位女士因为车身的摇晃而不小心踩到一位男士的脚，女士连忙充满歉意地朝男士笑了笑，说：“对不起，对不起，把您的鞋子踩脏了。”可出乎我的意外之外，那位男士不禁不生气，还轻轻一笑，露出了洁白的牙齿，说：“没关系，是我的脚长得太不苗条了。”全车人都为男士的幽默风趣和大度的性格而鼓掌。
你瞧!两个微笑就使这件原本不愉快的事烟消云散了。生活需要微笑。
还有一次，我向我的好朋友借了一本书，结果，我在看的时候不小心把书的一页撕掉了一个小角。我一下子心慌意乱，连忙用透明胶小心翼翼地粘上去了。我还书时，低着头，声音小的像蚊子：“对不起，我不小心把书撕掉了一个小角!”说完以后，我心里七上八下：她会不会不再和我好了呢?她会不会开始讨厌我了呢?她会不会指责我呢?她会不会……她翻开一看，对我一笑，平静地说：“没事，你不是已经粘好了吗?以后翻书小心点就行了!没什么!”
而正是这一个微笑，使我们的关系更密切了。就是这一个微笑，使我和她的友谊之花开得更鲜艳了，友谊的桥梁更牢固了，我们的心贴得更紧了。生活需要微笑。
我曾在书上看到过这样一则故事：一位女士拿着一块刚买的奶油蛋糕不小心摔倒在一家整洁的铺着木板的商店里，手中的蛋糕弄脏了商店的地板，女士歉意地向老板笑笑，“对不起”还没出口，不料老板却说：“真对不起，我代表我们的地板向您道歉，它太喜欢吃您的蛋糕了!”于是，女士笑了，店员笑了，老板也笑了，都笑得挺灿烂的。而且，女士决心“投桃报李”，买了好几样东西后才离开那家商店。
是的，微笑它甜美，它温馨，它亲切，它明亮。生活需要微笑。
微笑，是最美丽的无声的语言;微笑，是友谊之花最好的“肥料”;微笑，是人与人之间宽容的源泉……人活着需要微笑：给朋友一个微笑，会使友谊更加牢固;给陌生人一个微笑，会得到陌生人回给你的微笑，那就是陌生人对你一天的美好祝福;给家人一个微笑，会得到他们的宠爱;给老师一个微笑，会得到他们的关爱。所以说生活需要微笑。
如果我们人人都带着一份微笑，那么世界将会更精彩!微笑吧!生活需要微笑!
生活需要挫折
挫折仅是人生旅途中的一道伤痕，给你带来了生活的信念与勇气；人们把挫折永久地铸在心上，坚不可摧。
勇敢者说，挫折是成长道路上的一道荆棘，只要勇敢跨过，便能走向成功；成功者说，挫折是一个小曲折，只要有信心就能战胜我说，挫折是风雨，几经风雨才会见到彩虹。
爱迪生，在成功发明电灯之前，曾经历过一千多次的失败，但他并没有气馁，仍努力研究，最终取得了胜利，换来了众多人的赞叹，然而在这赞叹的背后，却隐藏着多少份汗水、艰辛与努力。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，挫折仿佛照明的灯，仿佛指路的路标，也仿佛一道艳丽的火光时刻装点着你的人生，让生活变得更加美妙，更加丰富多彩。
爱迪生，当他实验第九百九十九次失败后不再尝试，那么就不会有电灯问世了，当他第一千次实验并成功时，前些次的失败会令他铭记于心。爱迪生的故事告诉我们，没有山重水复疑无路的困惑，怎能有柳暗花明又一村的开阔？不经历会当凌绝顶的艰辛，怎能有一览众山小的豪迈？我们的成长旅途中要经历磨难，当经历风雨的吹打后，便是那绚烂无比、耀眼的彩虹。挫折是一道亮丽的风景，它会让你充满希望。人们大多不愿与它接触，但它可以使你接受这次的教训，下次做得更加完美。
挫折，它使我明白尝试的重要性。
挫折，它使我明白人生的价值。
挫折，它使我在泥泞的路上义无反顾地走下去，永不退缩。
挫折是一种锻炼，是一种感悟，是一种激励，是一种力量。
挫折与成功是一对密不可分的朋友，有成功的地方就会有挫折来磨练，任何事物成功的背后都少不了挫折的帮助。虽然人人都想在顺境中成长，但同样在逆境中也可以通往成功之路。
生活需要微笑_
对面的老师走过来，走过来，走过来，我的右手举起来，请不要假装不理不睬——寂寞的差生的多悲哀，说出来，谁明白，请不要拿成绩把我对待，其实我很可爱。
我左看右看上看下看，原来每个老师都不简单，我想了又想，猜了又猜，老师们的心思还真奇怪。
唉，放学了，回家吧！
——题记。
窗外的雪下得一塌糊涂，纷乱的雪花迷失了我的眼睛，我苦涩的一笑，来掩饰我内心的茫然与无措，一夜之间我变成了一只没有双翅的乌鸦，明晨的风采将不再属于我，但我毕竟还拥有生命的朝阳。
我晓得那夜，是雪最茫然的黑暗，是钟表挤进初三的无奈，或许，它懂得我的心情。
在浑浊的空气中，我窥视到最后一张疲惫的脸庞，当中考的脚步逐渐加快时，当空气中二氧化碳的含量日益加大时，我下意识的蜷缩起了身体，是人类原始时拥有的本能动作。没有人知道我的心灵伤痕累累，重复这个动作，只是不敢与那些尖子生争夺氧气，我畏惧老师那严厉的目光，尽管我也可以清楚地感觉到他心里忐忑不安的心跳。我只有苦涩的一笑，老师，也只不过是一凡夫俗子罢了。
很快的，到了耶酥过生日的那天，校园里一片沸腾，只是我这座冰山夹杂在人群中，我躺在角落里冷眼旁观，没有人会在乎我的存在。我是孔已己，一个若有若无的动物，所以，当别人为了兴奋异常疯狂时，我会出奇的安静，而当别人静下来的时候，我内心却拼命的疯狂。我的目的只有一个，我要向世人证明，我仍然存在。尤其是太阳，否则她会吝啬或忘记属于我的那份阳光与温暖。
爱极了书中的故事，因为那里有我的影子，我将祝福均匀的分成若干等份，平等地送给书中的他们。
我开始改名叫笨鸟——上帝允许笨鸟的心中也有一个美丽的梦想，尽管笨鸟一直苦苦追求，愿望却始终都未能实现，他能做的只有不停的飞，一直不停的飞，直至身体疲乏，那只笨鸟，该是乌鸦。
但是有一天，上帝告诉我“生命是一束纯净的火焰，我们依靠着内心，看不见的太阳而存在”。
我不仅豁然，我们需要的不是别人怜悯的目光，而是自己对自己的理解和宽容……。
我冲着太阳微笑，那微笑，会让太阳妒忌。
时代需要精神
李白“直挂云帆济沧海”的梦想今日实现了，翟墨以其非凡的勇气完成了一个几乎不可能完成的梦想。他并无功利目的，也不想去征服，他只是给拿破仑带句话：中国这头睡狮已经醒了!
何其豪迈的宣言!何其强健的精神!相信《少年中国说》的作者梁启超先生如仍在世，会豪情万丈写下续篇的。
在自古缺乏海洋意识的中国，在中华民族实现伟大复兴的前夜，翟墨的壮举意义深远。从失去进取开放精神的明朝海禁后，中国人的视野愈趋狭窄，直到被英国人的大炮轰开国门后，才知睁眼看世界。
从1840年以来，中国人走过了一条怎样的艰辛之路，付出了千千万万仁人志士的生命，大片国土沦丧，可以这样说即使新中国成立六十年后的今天，她还在艰难地治疗百年的伤痛，无论是精神还是身体上。因此，我们要防止中国重蹈覆辙，不能再让她沉沉睡去。
然而，现实总是残酷，历史往往有相似之处，今天的中国内外形势依然十分严峻。西方列强依然环伺，真正的朋友很少。经过近几十年发展，经济形势已大大好转，但付出的代价也十分沉重，资源枯竭、环境污染、人口红利快速失去、社会问题丛生，更重要的是精神思想滑坡，金钱至上、腐败横行、崇洋媚外等，政治体制改革陷入僵局，让人民当家做主的民主进程极端缓慢，各大利益集团联手国外资本家对国家和人民巧取豪夺，客气地说，中国的发展结构需要调整，不客气地说，中国现在只是虚假繁荣。应该可以下这样的判断，在追求国家繁荣昌盛的道路上，中国走了一条弯路。
生于忧患，而死于安乐。保持清醒的头脑，直面惊涛骇浪，坚韧不拔，奋勇向前，翟墨给我们树立了一个光辉的榜样。外国人能做到的，中国人照样能做到。中国人需要这样的骨气。
生活需要宽容
“世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”这使雨果曾说过的一句话。宽容就好比这海洋，就好比这天空，就好比这人的心胸，它比心胸更宽阔，它能容纳万千事物。
有一次，一位理发师给周总理刮胡须，周总理突然咳嗽了一下，理发师的刀子不小心划破了周总理的脸。那位理发师顿时惊慌起来，不知所措。但令他惊讶的是，周总理不但没责怪他，反而和蔼地对他说：“我并不怪你，我咳嗽前并没有打招呼，你怎么知道我要动呢?”就这句简单的话，却使我们看到了周总理身上的一种美德——宽容。同诉我们，宽容是一种高贵的品质，一种崇高的美德。
还有一个故事，同是告诉我们宽容的力量。
曹操在官渡之战打败袁绍，缴获战利品时，发现有很多的信，那些信都是他的一些士兵偷偷写给袁绍的，里面的内容都是贬低曹操的，投靠袁绍。那些曾想叛曹投袁的士兵，个个惴惴不安，都害怕曹操会杀了他们。不料，曹操没有看那些信，还将其信付之一炬，网开一面，饶恕了那些曽想叛逆的士兵。正是因为曹操这博大的胸怀，赢得了人心，对他消灭一些诸侯国，统一北方有很大地帮助。如果当初曹操心胸狭窄，将那些曽想叛逆的士兵杀个片甲不留，或许就不会有三国鼎立的局面出现了。
这俩个故事都表现了对他人的宽容。宽容就是“海纳百川，有容乃大。”就是“宰相肚里能撑船。”宽容犹如春雨，滋润大地;宽容犹如大海，收纳狂风暴雨;宽容犹如太阳，给予大地温暖。
在生活中，我们也应该学会宽容。在别人不小心撞到你，不是责骂，而是道歉;同学不理解你得时候，不是背地里骂他，不和它玩，而是友好，而是理解;别人给予你你不想要的东西，不是丢弃，不是讨厌，而是接受，而是学会喜欢……宽容，是大度的表现，能多一份理解，少一份误寥，能让人的心胸宽阔，生活需要宽容。
生活需要勇气
董卿在《朗读者》中曾经说这样一段话：“勇气有时候是一瞬间的闪念，有时候是一辈子的执念。有了勇气，生活就是一道光。”以前我对这段话不以为然，自从经历了这件事后，我深有感触。
记得，四年级下学期，我们班承担了南通市文明礼仪现场会的情景剧演出任务，我被老师指名出演一位年老体迈的老爷爷。我心里既激动又紧张，激动的是我可以演其中的一个角色了，紧张的是我没有一点舞台经验。能在这么重要的舞台上演好这个角色吗？我想把自己的想法说出来，但看到了老师那充满鼓励的目光，我心中又立刻鼓起了勇气：“其他同学不也是没有经验吗？他们能行，我就一定可以！我一定要抓住属于自己的每一个机会。”
有了承担角色的勇气，我开始了刻苦的排练，我没有一句台词，但我把每一个神态，每一个动作都细细揣摩，观察生活中老人走路的姿态，请老师、妈妈做观众，点评、指正，再到穿着、打扮、道具，一切严格按照角色的要求来完成。
练兵千日，用兵一时，终于到了检验我们排练成果的时候了。这一天，台上灯光闪烁，台下座无虚席，我的小心脏又开始怦怦直跳了。到我们节目时，我的小心脏更是要从喉咙里跳出来似的。看到前面的同学都从容自信地登台表演，我暗暗给自己打气：“世上无难事，只怕有心人，我一定能行的！”我上场的音乐响起了，一刹那间，老师鼓舞的话语、同学们鼓励的目光，让我浑身充满了力量，整个舞台仿佛只剩下我一个人。踏着音乐的节拍，我头戴白色假发，拄着拐杖，颤巍巍地走上舞台，弓着腰，走一步，停一步，咳一声，活脱脱的一个体弱多病的老爷爷的形象。台下的观众一下子轰动起来，并响起了热烈的掌声。这掌声又一次给了我勇气，接下来的表演更是行云流水。
最终，我们的表演成功了！谢幕时，看着观众们开心的笑脸，听着观众们热烈的掌声，我激动万分。是勇气给了我自信，给了我成功的机会。
勇气如一盏明灯，能照亮黑夜；勇气似一阵和风，能吹散乌云。生活需要勇气，因为勇气可以让我们抓住机会，改变自己，获得成功。
数模论文
一、活动主题：
组织参加20xx“电工杯”全国大学生数学建模大赛。
二、活动目的：
组织协会成员参加本次“电工杯”全国大学生数学建模大赛，增加协会成员参赛经验，为以后参加类似大赛做准备，同时锻炼协会成员的团队协作能力。
三、活动时间：
20xx年xx月xx日上午7：30——20xx年xx月xx日上午8：30.
四、活动地点：
xx。
五、活动对象：
xx学院数学建模协会内所有报名参加20xx“电工杯”全国大学生数模大赛的成员。
六、活动组织机构：
1、主办单位：xx学院数学建模协会。
2、协办单位：基础部数学教研室。
七、负责人及指导老师：
1、负责人：xx。
2、指导老师：xx。
八、前期准备：
1、外联部负责申请本次参赛场地和相关设备。
2、外联部负责联系指导老师。
3、学术部负责本次参赛人员的确定和分组。
4、秘书处负责各参赛人员的信息记录和报名工作，并将分组情况和参赛时间及时通知给各参赛人员。
5、秘书处负责为参赛人员提供相关证明完成参赛人员的请假工作。
6、宣传部负责活动前期宣传和活动期间拍照留念等工作。
九、参赛流程。
1、学术部于xx月xx日下午16:30组织参赛人员熟悉赛场，并组织参赛人员将大赛可能用到的相关软件安装到电脑上。
2、秘书处于xx月xx日上午7:30前到达赛场开启参赛机房电源和网络，开启所有电脑。
3、学术部于xx月xx日上午8:00前下载竞赛题目并打印。
4、外联部负责于xx月xx日上午8:00组织所有参赛人员进入赛场，并安排各参赛小组的参赛位置。
5、理事会负责接待各位指导老师。
6、20xx年xx月xx日上午8：00－20xx年xx月xx日上午8：00期间正式比赛，各参赛小组认真答题。
7、学术部负责配合各小组组长于20xx年xx月xx日下午到图书馆借参赛相关资料。
8、学术部配合秘书处于20xx年xx月xx日上午8：00前收集所有参赛小组论文电子版，确认论文格式正确后统一提交。
9、学术部负责于20xx年xx月xx日上午10：00前将所有参赛论文统一打印，并将将纸质论文装入文件袋，送至校教务处封口，并在封口处盖章，最后由特快专递寄出。
10、大赛结束。
十、赛后工作：
协会成员清理活动现场，归还所借物品。
十一、活动要求：
1、活动过程中，参赛成员按时到场，认真答题。
2、在场成员将手机调为静音。
3、协会成员切实负责参赛期间赛场安全和管理工作。
4、所有成员不得大声喧哗，保持赛场秩序。
十二、活动所需物品：
1、饮水机xx台。
2、矿泉水xx桶。
3、打印机xx台。
4、a4纸xx袋。
注：本策划书中所列事项可根据实际情况进行调整。
数模论文
10月26日晚6：00，数学建模协会第一次见面会兼开班典礼在6201拉开帷幕，会长王圣景风趣地向大家介绍了协会的历史发展过程，带领着大家初步了解了建模概念，为之后的课程开展奠定了基础。
会议刚开始，王会长便迫不及待地向大家介绍起了协会悠久的历史以及在建会以来取得的`辉煌成就，他讲到，协会自成立以来一直子在为培养优秀的数学科研者努力奋斗，并且在各界各种赛事中均取得了优异的成绩。在一番侃侃而谈之后，王会长开始了协会在本学期的第一堂课：信息检索与资料查找。没有长篇大论，没有生动描述，只是简简单单的几张ppt，却是历届会长们代代积累的成果，涉及全球的检索网站，信息集全的文本资料，给在场的学子们提供了一个良好的学习的平台，一个珍贵的知识宝库。
最后，王会长向大家分享了自己的学习经验，并给大家推荐了相关学习资料，以便让在场的同学们能够更快、更好的进入的数模的状态中来。
会议在学员们的掌声中圆满结束，据悉，下次课堂讲介绍各种数学软件的功能与运用，以提高学员的计算机操作技能。
成长需要挫折
有的人说过，成长需要鼓励，还有的人说，成长需要空间但是我认为成长需要挫折。“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人随随便便成功，人生怎能不经历挫折呢？”
暑假里，我从小和变奏的时候，发现有一群人在钓鱼，它们静静地坐着，突然，一条鱼咬住鱼钩了，钓鱼的人迅速把它拉上来。
我见到此情景，心里想，钓鱼这么好呀。我走回家去，和爸爸说：“我也想钓鱼。”爸爸说：“不行。”我当时心里很失落，我愁眉苦脸地叹了一声气。
爸爸看见我这么想钓鱼就同意我去钓鱼啦。
爸爸当天就准备了钓鱼用的东西。第二天，我和爸爸妈妈一起去钓鱼。我们走到河边，妈妈拿出鱼钩来，将鱼饵挂在鱼钩上，我照着妈妈那样做。
开始钓鱼啦。我坐在石头上静静的等着，等了好几十分钟，鱼也没有上钩。我有些焦急了。又等了一会，鱼还是没有上钩，我的心里有些失落啦，想，钓鱼这么难呀，我看别人钓怎么能么简单。我把鱼钩一摔，跑去玩了，玩了一会又回来时，忽然发现妈妈和爸爸钓了好多条鱼。我又开始钓鱼，钓了一会，钓上来了条鱼。我很兴奋。
从这件事中我懂得了，，做任何事都要坚持不懈，持之以恒，有耐心，不要半途而废。
绝对需要相对需要及其去异化的论文
早期马克思甚至将人的需要看作“人的本质特点的确证”，随着其唯物史观的形成，马克思不再把需要看作人的本质，而是强调人的本质在于其社会性、历史性和实践性，但他仍然把人的需要称为“人的本性”，把人的自然需要叫做“人的一般本性”，把人的社会(性)需要叫做“历史地发生了变化的本性。”弗洛姆也接着话锋一转：“但是，他既然是人，只满足本能需要并不能使他完全快乐；这些满足甚至不足以使他健全。”这不仅对应了马斯洛需要层次中除生理需要以外的其他四个层次的需要，也揭示了上文提出的“相对需求”观。在笔者看来，“相对需要”是在“绝对需要”得到满足基础上的各类参照性需要。由此，理解“相对需要”的关键在于“参照性”这三个字上。与马斯洛的需要动力层次不同，笔者所指“相对需要”解决的是除生理需要等“绝对需要”以外，其他的需要如何产生以及如何解决的问题。按照马斯洛的理解，在较低的需要满足之后，新的更高级的需要就会出现。于是问题就出来了：什么程度才算满足呢?新的需要又如何产生呢?诚然，每个个人都有自己的标准，即使是“绝对需要”也因为个体差异而有所不同，但在这无数个个体标准之内却有一个共同的特性，那就是“参照性”。在此我们可以借用物理学上的概念：“参照系”。那么，需要即是需要，为何还要参照呢?参照物又是什么?又该如何确定参照物?解答上述问题，我们又不得不借助于一个更为关键的名词：异化。
二、“异化”的需要――问题的根源。
无论在哪一派哲学家的著作里，异化的基本含义都是指：主体活动结果创造出的客体离开主体而独立成为一种异己性力量，并日益和主体构成现实的对抗性关系。在本文中，笔者更多的是指精神(心理)异化。弗洛姆对此具有独到的认识：“所谓异化，就是一种经验方式，通过这种方式，人体验到自己是一个陌生人。我们可以说，他同自己离异了。他不觉得自己是他那个小天地的中心，是他本身行为的创造者――他的行为及其后果则成了他的主人，他服从这些主人，也许还会对主人顶礼膜拜。异化了的人同自己失去了联系，就像他同他人失去了联系一样。他感到自己同他人都像物一样，他有感觉，也有常识，可是他同自己以及外界并不存在创造性关系。”弗洛姆在此从心理学的角度把“异化”标注为一种心理体验。学者张一兵等把弗洛姆关于现代人之心理异化的表现用一句话加以概括：“人对自己的不关心。”马克思的“异化劳动”理论也指出，“人的类本质――无论是自然界，还是人的精神的类能力――变成对人来说是异己的本质，变成维持它的个人生存的手段。异化劳动使人自己的身体，同样使他之外的自然界，使他的精神本质，他的人的本质同人相异化。”个人由此迷失了他作为“类存在物”的本性，丧失了关于自己的“类意识”。这种对自己的不关心，更大的带着一种无意识成分。换言之，人的精神在一定程度上处于失控状态。也正是这种失控导致了在相对需求的“参照物”的选择及满足上产生了极大的困扰。
需要的满足，无外乎物质和精神两方面。但无论哪一方面，人似乎从未真正得到满足。有人认为这是不证自明的，赋予了这种永不满足的欲望以先天的性质；“异化”概念却为我们揭露了这种永不满足感背后的实质乃是人精神的失控。这种失控在现实中具体表现为不断改变外界“参照物”，或者将自身置于不同的“参照系”中。换言之，人的满足取决于参照的相对标准。从大的方面讲，参照物可以分为个体的和社会的两种。社会性的'参照对象往往是一种普遍的趋势，比如当上大学成为中学生获得未来美好生活的不二选择时，千军万马过独木桥的场景早已见怪不怪，而高考失败群体极易出现产生极大的不满足心理状态；个体性的参照对象则往往选择身边的某一特殊对象，比如一个拿本科学历的人，当他面对拥有硕士或者博士学位的人时也许会产生自卑感，而如果这个参照对象只有高中学历时，就完全可能产生一定程度的满足感。不过在绝大多数时候，人总是可以有多个参照对象，使用多重标准，而且从时间上来看，各种参照标准也是不断变化的。
因此，参照物的复杂程度以及主体的差异程度在很大程度上决定了人满足的精神状态和水平。正因为如此，当一个人在衡量是否满足的过程中，他总是难以获得持久的满足感。“异化”又使绝大多数人在选择参照物的时候会选择那些处于优势地位的对象。于是我们可以看到现代人生活的另类尴尬：城市居民的生活幸福指数普遍不如农村居民，大都市居民的生活幸福指数普遍不如中小城市居民。据此透视看出当代大学校园里的种种“怪现象”：比出身，比成绩，比奖学金、甚至比穿着打扮，等等。物质追求和精神追求产生矛盾，归根到底是心理“异化”在作祟，虽然相互比较是人类的天性和本能，但一旦相互比较变成了相互攀比，异化心理就使人长期处于焦虑、失衡状态，从而有可能产生对自己人生价值追求的矛盾和困惑而导致的种种校园悲剧和消极现象。
顺着霍布斯的指引，我们豁然发现，需要…一特别是“相对需要”――的满足是一望无底的深渊。为了满足人类的“绝对需要”，我们对自然界可以“杀鸡取卵”、“竭泽而渔”，为了满足自我的欲望――不受限制的“相对需要”，人类可以互相攀比、永不满足。
异化并不必然导致这么严重的后果，其中有部分的原因要归咎于“绝对需要”与“相对需要”的满足方式――占有。只有当占有原先没有的某物时，人的心理才得到极大的满足。当每个人都企图去占有的时候，人与人之间就常常产生冲突与争夺。这是否是人的一种天性，还有待于考究。但是弗洛伊德在其成名作――《释梦》中就给出了他的见解。在弗氏看来，小孩在很早的时候就表现出了利己主义倾向：“儿童是完全利己主义的，他们强烈地感到自己的需要，不顾一切地去寻求满足――特别是针对着他的对手、其他儿童，而首当其冲的就是自己的兄弟姐妹。”对公共资源的争夺是我们最容易观察到的现象。在要想避免这些状况，我们首先要做的就是人类需要的“去异化”。但是“异化”并非一种(精神)疾病，我们也无法简单祈求一副根治疾病的灵丹妙药，只能从思想上提供一种“乌托邦”似的“去异化”建议，回首两千多年前古希腊德尔菲神庙的隽语：“认识你自己”，即我们不断提高对自我的认识。只有当我们认识到我们并不需要通过不断地满足“相对需要”来获得满足感从而达到精神追求和物质追求的相对统一时，自然、人类社会的诸多病症才能得到治愈。当然这并非意味着要我们回到刀耕火种的原始社会，也并非让我们退回到小国寡民“民至老死不相往来”的时代。自然资源本来就足够支撑整个人类的生存，至少现在是这样；这个世界本来可以更加和平、和谐，至少在理论上如此。之所以造成目前的严重状况，是由于人类思维中需要的“异化”及在此思维方式指导下不计后果的行动方式。因此，“相对需要”的满足不能以自然和他人的利益为代价。当代大学生的当务之急是通过学习和接受教育，提高自身的素养，尤其是净化自己的心灵。法国学者高兹提出的“更少地生产，更好地生活”对于目前的人类应有振聋发聩之效。
思想政治工作说到底就是做人的工作，而人的各种思想和行为根源于人的各种需要。大学生正处于世界观、人生观、价值观逐步形成和完善的关键时期。如何树立一个健康积极的人生追求，不仅直接影响了自身的发展，也间接地影响着整个社会。每个人都希冀过上美好幸福的生活，很多人把希望寄托在上名牌大学，读“好”专业，由此以后能找到好工作，获得好报酬，但往往忽略了应该建立怎样的价值追求这个根本性的问题，在今天，尤其需要用马克思主义的立场、观点和方法指导学生提高自身的修养，净化心灵，树立正确的人生价值观，从而更好的“去异化”，以帮助大学生全面而健康地成长。
需要勇气高中
一个人需要勇气，一个国家需要勇气，一个民族更需要勇气！什么是勇气？小了说，面对事业，婚姻，爱情，人生需要一个明智的选择，这是智者的勇气，作文勇气。临危不惧，直面艰险，果敢坚决，应刃而上，迎接挑战，是英雄的勇气。以民族大义为重，扶大厦之将倾，力挽狂澜，为国家和民族利益，甘愿牺牲并为之奋斗终生，这是伟人的勇气。能贪赃枉法，能厚颜无耻，能鸡鸣狗盗，能逆民意，国法，伦理道德而行事的，也需要勇气，不为人齿的勇气。我们应认同哪一种勇气，毋用置疑，人们会决然赞扬智者，英雄，伟人的勇气我今天要说的也正是这种勇气！中国不乏有勇气的人，无论过去，现在，还是将来，有勇气的人，始终都是中国的脊梁。司马迁忍辱著述，史家之绝唱，无韵之离骚；苏武杖节，牧羊十九载，付出是一生的代价。李清照苦寻人间，挚真挚切；谭嗣同为变法，流血牺牲，我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。面对国疲民弱的旧中国，毛泽东主席，高举共产主义旗帜，同战友们缔造了一个崭新的中国，崛起了一个自豪的民族。还有，历史，人民永不会忘记的千千万万的志士。不同的时代，有不同的主题，也必有不同样式的勇气，可以肯定的说，这些勇气的来源，都是一致的。都是根植于中华五千年文化深厚的土壤之中，并充满着崇高的爱国主义精神。对于一个人来说，只有热爱生命，热爱生活，热爱人民，才能有真正足够的勇气。是一种最顽强，最精粹，最诚挚，最纯的勇气。也只有这种勇气，才能巩固起真正的民族自尊心，并为之奋斗，奉献一生！花儿怎样才不会枯萎，根植于大地；一滴水怎样才不会干涸，投入进大海。让我们用雷锋的一句话来说明吧，“我要把有限的生命，投入到无限的`为人民服务中去”这就是勇气的来源，也是真正勇气不会枯竭的源泉。千百年来凝结在人们心中对自己祖国无限深厚的情感，这正是爱国主义的写照。周恩来总理正因为有这种深厚的爱国主义情操，才会有“为中华之崛起而读书”的豪迈勇气！走进新时代，科学技术不断进步，不断发展，在日新月异的今天。世界各国家，各民族，都在义无返顾的向前奔驰。我中华民族泱泱大国，岂能落后，腾空而起的正是东方巨龙！
这些都是勇气，而我却缺乏勇气。我先说关于我缺乏勇气的一件事。
我已经上初中了，一开始我总是那么不自在，离开了和我非常要好的朋友，离开了对我十分关爱的老师，心里还真不是滋味，记得那是第一节语文课，上课铃响了，语文老师迈着稳健的步伐走上了讲台，只听一句严肃的话语：“上课。”班长便大声喊道：“起立。”我们同学便齐刷刷地站了起来，就像一支训练有素的军队：“同学们好。”陈老师温和地说道。“老师好。“我们也严肃地喊道。
在课堂上我有一种陌生的恐惧，不知怎么的，我的心里开始害怕起来，我不敢举手发言，即使我心中的回答是正确的，我不敢正视老师的眼睛，生怕老师喊我回答问题，可这些都不应该是我的正常举动，要是在往常，我应该是第一个举起手回答的人，可今天……我胆怯了，我怕了，我不敢举手而且直到我的答案正确了，我才能静下心来。我知道我缺乏勇气，可我始终过不了这关，我没法战胜心理获得勇气，怎么办？怎么办？我着急，我想战胜心理，我想举手发言。
这一切课都过去一大半了，我始终没有举起手，终于，我“牙一咬，心一横”，高高举起了我的右手，果然，陈老师喊我发言了，我结结巴巴地回答了这个问题，虽然不是太流利，但我能够表达出心中的想法了，我暗暗地夸了自己一句：“程颖，你真了不起。”
我想我已经感受到了勇气的存在，它像一股暖流灌穿我全身，我顿时好像有一种数不尽的思想要表达，接下来老师题问的每一个问题我都高高举起右手，可是半节课又很快过去了，下了课我觉得我像一个成功者，最起码我战胜了心理魔障，拿到了勇气。
人生之路，少有平坦，多有坎坷，在人生的过程中我需要毅力，信心迫使我更需要打败一切的勇气，生活中需要很多勇气，在面对各种困难与挫折时我需要更多勇气面对，我相信自己能战胜一切。
勇气十足，奇迹就会发生在自己身上。
[成长需要挫折]成长需要挫折
一个熟悉的名字传入我的耳畔——海伦·凯勒，海伦·凯勒经历过挫折。她虽然双目失明，可是她仍然在努力地寻找光明。她的母亲为海伦·凯勒请了一位老师。记得一次，海伦·凯勒第一次用手接触到了水，海伦·凯勒带着疑问问老师这是什么东西。老师摸着海伦·凯勒的手对她说，水是生命之源，流动的物体就叫做水。海伦·凯勒又问老师“水”怎么写。老师在海伦·凯勒的手心上写了这样的字母“w-a-t-e-r”（水）。之后，海伦·凯勒的种种疑问和老师的耐心解答以使海伦·凯勒把老师认定为人生的启蒙老师。最后，海伦·凯勒写出了《假如给我三天光明》的书籍。她渴望光明，她之所以能够获得这样巨大的成功，是因为她遇到过挫折，经历过磨难，所以才能取得这样巨大的成就。
海伦·凯勒经历过挫折，我也不例外。
我过去的语文题有大部分的都不会，我曾为了摆脱这些题而被老师骂。妈妈说不会的题要多问，否则长大没有前途。我胆小，看着老师高大的身影。我即便是有十个胆也会退缩。就这样，我糊里糊涂的混过了半个学期，可挫折又时时围着我，我不得不去试一次。经过那一次的胆大尝试，我的胆也越来越大了，渐渐地就敢在同学们面前举手回答，现在我的语文成绩已经比原来进步了。
在我成长的过程中，曾遇到过千百次挫折，可是因为我的成长把挫折都一一攻破了。我是成长道路中灿烂的花儿，我的成长为我绽放这青春的色彩！
成长需要挫折
失败说：“挫折是成长路上永远翻不过去的山，因为翻过一座山，前方又会有另一座山。”
懦弱说：“挫折是成长道路上的一片荆棘地，会把人扎得遍体鳞伤。”
沮丧说：“挫折是被击倒后的眩晕，让人丢失了信心，迷失了前进的方向。”这时，淡定走过来对我说：“走自己的路，让别人说去吧。不管别人说成长路上有多少挫折，你都要勇敢的走下去。”
你见过宝剑的锋利吗？宝剑的锋利是反复磨砺的结果，你闻过梅花的香气吗？梅花的清香是经过严冬腊月寒冷的考验才发散出来的，人也是这样，凡在历史上有所作为的人物，都是经过困难和挫折磨炼出来的。俄国著名的物理学家说：“平静的湖面练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的伟人。”
挫折在人生道路上是不可避免的，我们不应该一遇到挫折就气馁。挫折本身并不可怕，可怕的是经受挫折之后一蹶不振。对待挫折应该保持一种乐观的精神，这样才能由失败走向成功。古今中外，因为有极强烈而有效的乐观主义，战胜各种艰难险阻而取得伟大胜利的伟人大有人在。例如，牛顿发现地心引力的时候，全世界都在反对他；贝尔第一次造电话的时候全世界都讥讽他；还有孙中山先生第一次在南洋演讲革命救国的时候，听讲的只有三个人……这许多人都因抱着乐观主义的精神，而为世人所称道，极强烈而有效的乐观主义能使人们战胜全世界的盲从、乐酷、恐怖、怨恨和反抗，一个人缺少了乐观主义精神，就难免在各种恶魔下败下阵来。
纵观历史，每一位伟人与名人，背后有着不可言喻的辛酸与痛楚。其实，我们的成功也一样，要想成为一颗闪亮的珍珠，珍珠就要经受住磨炼，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功，因为，胜利的挂冠是由荆棘编成的，成功的道路是由失败延伸而来的，经历失败原来就是一种成功，正如人要学会走路，就不要怕摔跤。其实，我们都是一颗珍珠，只要我们承受住困难，勇敢的面对，努力奋斗，就一定可以发出珍珠应有的光彩。
不要逃避挫折，只有挫折才能让我们坚强，让我们自信，让我们奋斗，让我们有更多的经历，让我们成长，成长需要挫折。
人生中，必须要经过失败，才有可能成功。
失败说：挫折是成长路上永远翻不过去的山，因为翻过一座山，前方又会有另一座山。
沮丧说：挫折是被击倒后的眩晕，让人丢弃了信心，迷失了前进的方向，不要逃避挫折吧，只有挫折才能让我们坚强，让我们自信，让我们奋斗，让我们有的经历，让我们成长。挫折是什么？坚强说：挫折是山，翻过他，就可以见到成功的大海。
勇敢说：挫折是荆棘，拿出胆量劈开它，面前会出现更广阔的大道。
胜利说：挫折是海中的礁石，不遇见他，永远激不起成功的浪花。
成长，需要挫折！
数模论文
（通讯员孔雪峰）5月2日上午9：00，历时四天的第六届华中地区大学生数学建模邀请赛于6501落下帷幕。此次竞赛由武汉工业与应用数学学会主办，并由中南财经政法大学数学建模协会承办，参赛对象主要针对华中地区各大高校的所有在校大学生。我校教务处积极组织我校学生参与其中，并有数学建模协会从旁协助。
从4月28日上午9：00开始，来自不同学院的37组参赛队员齐聚6501，开始了四天的艰苦奋战。比赛之初，几乎所有的参赛者都表示解题过程之难之繁琐超乎想象，眼看一天就过去了，收集到的数据却还不到百分之十，能用的更是微乎其微。不少同学甚至开始打退堂鼓，但一想到队友们的艰辛与为这个比赛付出的努力，又立即打消了放弃的念头，继续埋头苦干，就是这样，他们坚持到了最后。团队合作精神才是此次比赛中最关键的，正如数学建模协会会长张慧铭曾说过的，比赛的结果固然重要，但这个过程，整整四天，三个人的协同合作更为重要，这将对所有参赛队员在以后的生活中产生很大的影响。
在众多参赛者中也有不少大一新生，据在场的一名参赛者黎红t介绍，虽然这个活动是面向所有在校大学生，但由于其具有对数模知识有一定的掌握，并能熟练操作相关的数学软件的前提条件，因此主要的对象还是大二大三的学员，对于大一的新生能够参加这种比赛，她觉得很惊奇，同时也觉得其精神可嘉，并希望他们能够在这次比赛中有所收获。
记者从中了解到，大部分的学生都连着熬了两个晚上的夜，为的就是能尽快收集并整理出需要的数据，以便后期工作的`开展。当问及是否觉得很苦时，同学们都笑笑说现在想来其实这些都没什么，相反的觉得很开心，因为当看到自己在这过程中所收获的是如此之丰厚时，所有的付出都是值得的，更值得庆幸的是，自己没有放弃，这才是最值得骄傲的。
据悉，获奖名单将于5月20日9:00正式公布，期待他们能得到好的结果。
被需要
人生不是一帆风顺的，总会遇到这样或是那样的困难，当遇到这些困难的时候，有的人会很悲观，感觉天都要塌下来了，但是也有人与其相反，非常乐观，就会想如何有效的解决，所以在这两个里面，我会选择乐观。
乐观是我的好朋友，我喜欢在夏日的午后坐在床边仔仔细细的端详他，仰望他，看他温柔的`目光如何把我的心灵扫得一尘不染;乐观又好像我的恩师，教我在生活中如何为人处事，教我嘴角上扬四十五度看问题，教我用感激的目光洞察世事。
乐观就像灿灿银河中的晨星，渲染生命这块幕布焕发精神的异彩;乐观就像茫茫大海中的微风，吹动生命这艘大船驶向成功的彼岸;乐观就像天空中自由飞翔的小鸟，煽动生命这个个体流露动人的温馨。
因为乐观我躲过了艰苦的抉择;因为乐观我总能在阴云密布的雨天拥抱太阳;因为乐观我结识了许多性格各异的人;因为乐观我的生活熠熠闪光！
不同的态度，会有不同的行动，不同的行动会产生不同的后果，往往成功与失败就在一念之间，选择乐观，就选择了积极的生活方式，那就会离成功更近一步，所以说人生需要乐观。