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学术论文要求
撰写一篇医学学术,首先必需遵守医学的道德。其次要有自己鲜明的论点,即全篇的概念与判断要明确,避免含糊不清、主观、片面,以及脱离客观实际。
2科学性。
科技论文的写作应该是为了揭示事物的客观,探索客观的真理,使之成为人们认识世界、改造世界的指南。而医学科学论文的写作,则是为了解除病人的疾患,保障人民健康,造福于人类的重大举措。因而,从论文的选题、设计、观察研究、归纳分析,直到结论,每一步都必须坚持严肃的态度、严谨的学风和严密的方法(1964年聂荣臻提出)。具体而言:
(1)选题:要有足够的科学依据,否则将劳而无公。
(2)设计:为了真实的反映客观结果,需要排除一切可能影响结果的主观因素和偶然因素。因而选择的`方法与采用的材料要有充分的可比性和随机性。
(3)观察研究:真实的反映客观事物及过程,而无任何失真(真实性);准确的观察和记录,而无增减偏离(准确性);全面完整的收集资料,而无重要的残缺(全面性)。对于临床研究虽然有时是困难的,但是十分重要的。
(4)推理和结论:推理要有逻辑性,结论要有严谨性。不可夸张或抬高自己,贬低他人。必须以客观事实和数据为佐证,而且只有在承受实践的基础上撰写的论文,才最有说服力。
3先进性。
也称创新性。科技论文上科学研究和技术创新成果的科学记录,它不同于一般的专著和教科书,或工作。论文应有新的发现与发明,而不是一味重复过去的资料和结论。如搞基础研究,就应选题新颖,方法先进,有新发现或新观点。临床研究应采用更多的病例,或更加深入的观察,或有创新的方法,且疗效更好。这就必需阅读足够的相关,了解过去与现在的行情。许多学术论文投向期刊后不被采用,往往其内容就是缺乏新意和创见(如报道100例阑尾手术的体会)。当然不同的期刊有不同层次的要求,如全国性期刊就应该达到国内外领先或先进,地方性期刊则要求地方性先进。只有这样科学才能不断发展,技术才能日益进步。
4实用性。
医学是一门应用科学。除少数纯理论研究的论文之外,绝大多数医学论文应结合医疗、预防的工作实际,力求解决临床实际问题。比如进行动物实验,不单纯是为了进行研究而研究,或为了写几篇文章而研究,而应在动物研究的基础上,在条件成熟的时候,过渡到临床,造福于人民。论文的实用价值越大,其指导作用也就越大,越具重要性,读者也就越欢迎。
5可读性。
医学学术论文的文字要应用规范化的语体文、包括科技语体。要求表达准确、简练、通顺,层次发明,论据严谨,图表清晰,最好还有一定的生动性。要使读者感觉到通顺流畅、毫不费解,能以最少的时间和经历,获得最多的知识和信息。但应切忌华丽情感的修饰,脱离实际的夸张。
6规模性。
科技论文写作要按一定的规范格式。尽管许多科技期刊有着自己固定的写作格式,但在全世界范围内,已日趋统一化、规范化、标准化(如:计量单位一定要标准化)。规范化的格式有利于科技信息的国内、国外交流,也便于文献检索。
上述的6点,科学性、先进性与实用性决定了论文的学术价值,而论文的质量与水平首先是建立在研究课题的学术价值基础之上的。
论文制作要求
论文摘要:随着多媒体技术在教育教学中的应用,多操体课件制作也越来越受到各方面的重视。一个好的多媒体课件既能很好地辅助学生掌握知识,又要能提高教学效率。本文通过阐述多媒体教学课件制作的过程、方法及技巧,提出了多媒体教学课件制作的基本要求。
论文关键词:多媒体课件;制作流程;制作要求。
在日常的教学过程中,好多老师在制作课件的时候只是把所要讲的知识一一罗列在课件上,而并没有一个整体的设计思路,所以在运用多媒体课件时并不能很好的发挥其作用。其实只要有了清晰的思路,掌握了做课件的规律,那么做课件也并非是一件难事。
一、课件的制作过程。
1、需求分析。
(1)内容分析。在多媒体课件开发的第一阶段,首先要明确教学内容,明确教学中的重点和难点,要明确哪些教学内容可以用课件替代传统教学,以提高教学效率。(2)对象分析。不同知识层次的学生其认知结构有很大的差别,对象分析就是对学习者特征的分析,它包括学习者的受教育水平、动机水平、原有知识结构和掌握计算机的水平等。
2、教学系统设计。
教学系统设计是开发过程中最重要的一个环节,它是形成多媒体课件设计总体思路的过程,决定了后续开发的方方面面。
(1)教学设计。教学设计是关键的环节,主要有学生特征的分析、教学目标的确定、多媒体信息的选择、教学内容知识结构的建立、形成性练习的设计等。教学设计要注重教学目标及教学内容分析;注重信息资源设计,强调利用各种信息资源来支持学习,最终形成一个优化的教学系统结构。
(2)课件结构设计。由于多媒体课件的信息量大且要求具有友好的交互性,因此,必须认真设计多媒体课件的系统结构,以保证多媒体课件能达到最佳的教学效果。多媒体课件的结构实质上就是多媒体教学信息的组织与表现方式,它定义了课件中各部分教学内容的相互关系及其发生联系的方式,反映了整个课件的框架结构和基本风格。
3、编写脚本。
脚本编写过程实际上是创意过程,它把总体规划用具体内容充实。包括两项内容:其一,根据所选择的课程、教学目标和教学对象的特点,把教学内容划分成若干个基本单元,并说明这些基本单元的内容用什么媒体元素呈现、呈现的时间和顺序、交替方式等;其二,根据教学策略和课件的'结构模型,合理地设计并确定课件中各基本单元的连接关系。
4、课件编制。
(1)工具的选用。目前用于制作课件的软件有很多,不同的软件制作出的课件也各具特色。如powerpoint,flash;authorware,director,ffrontpage等,老师在制作课件时应根据课件的使用场合和自身的计算机水平选择不同的创作工具来制作。
(2)素材制作。多媒体课件中可以使用的信息有文本、图形、图像、声音、视频、动画、音频等,这些素材的应用必须要与课件主题紧密相扣,有些素材可以直接从网上下载或光盘上获取,有些必须自己动手编辑制作,素材的加工处理是一个课件能否取得满意的感官刺激效果的关键,也是课件调动学生学习兴趣及取得良好教学效果的前提。
5、调试与评价。
(i)运行调试。在系统编辑过程中,开发人员可以运行系统,跟踪系统的运行状态。在课件基本完成后必须进行调试,目的是排除软件中较为明显的错误与缺陷。
(2)课件评价。对多媒体课件的评价就是衡量和估计这个课件对学生的教育价值,判断其应用效果。
二、课件制作的基本要求。
1、屏幕对象编排规整。屏幕的编排应该具有均衡、规整、对称、有可预料性、经济、简明、连续、比例协调等规律。画面简洁明了,以便学习者尽可能直观地得到信息。
2、素材运用少而精。在课件制作过程中,多种媒体素材应使用的少而精,如果连续使用同一媒体元素同样也可以使学生产生视觉疲劳,而达不到意想的效果。
3、色彩运用合理。正确地使用颜色,能使屏幕构图美观,教学内容表达清晰,知识点主次分明,从而使屏幕具有较强的吸引力,以达到较好的学习效果。
4、体现界面的交互性。交互性是多媒体课件的一大特性和优势,有利于课堂纠错和反馈,增强学生的参与性,培养学生的创造能力和创新思维。
5、多种教学手段并用。多煤体课件只是一个辅助工具,应该努力寻求它和传统教学手段的结合点,将老师的主导性与多媒体的辅助性结合起来,这样才能起到事半功倍的效果。
结束语:一个好的多媒体课件的制作是一个艰苦的创作过程,需要我们教师在实践中不断学习,不断努力。而通过我们教师的这些苦心钻研,不但可以激发学生的学习兴趣,使学生更好地获得知识。同时透过这个制作过程,还可以不断的提高教师自身的计算机技术水平。
标准论文要求
(1)居中打印“摘要”二字(三号黑体),字间空一字符。
(2)“摘要”二字下空一行打印摘要内容(小四号宋体)。
(3)摘要内容后下空一行打印“关键词”三个字(小四号黑体),其后为关键(小四号宋体),每一关键词之间用逗号隔开,最好一个关键词后不打标点符号。
(1)居中打印“abstract”,再下空两行打印英文摘要内容;。
(2)摘要内容每段开头留四个空字符;。
(3)摘要内容后下空一行打印“keywords”,其后为关键词用小写字母,每一关键词之间用逗号隔开,最后一个关键词不打标点符号。
3.目录。
目录二字为小二号黑体,居中打印;下空一行为章、节、小节及开始页码(小四号宋体)。章、节、小节分别以第1章、1.1、1.1.1等数字一次标出。
4.前言。
“前言”二字为三号黑体,居中打印;二字之间控一字符。
5.正文:
1xxx--章级层次。
三号黑体居中排,段前段后各0.5行;。
1.1xxx--节级层次。
四号黑体左起排,段前段后各0.5行;。
1.1.1xxx--小节级层次。
四号楷体左起排,段前0.5行;。
--条款层次。
小四号宋体左起;。
(1)xxx(小四号宋体,接排)。
毕业论文、设计说明书正文用小四号宋体,行间距为22磅,标准字距。
6.图。
图题采用中文,中文字体为5号宋体。引用图应在图题右上方角标出文献来源。图号以章为单位顺序编号。标号在图下方。
7.表格。
表格按章顺序编号,表格必须按规定的符号标注单位。标号在表上方。
8.公式。
公式书写应在文中另起一行,居中排列。公式序号按章顺序排列。标号在公式同行右对齐。
9.参考文献。
参考文献按论文中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号;参考文献中每条项目应齐全。
现在的年轻一代,实际上是中国社会转型中的一代,注定要承受付出转型代价的一代。他们的上一代,实际上仍然在吃传统体制的旧饭,并未真正的投入到市场竞争中;他们的下一代,将因为社会的不断进步而获得很大程度的劳动保障;而他们这一代,将注定在20年后的“白领失业浪潮”中变成中国社会最悲惨的人。这是时代的代价,没有办法的。
大学毕业生顺利就业,从个人方面来讲,关系到自身的发展成才和人生价值的实现;从社会方面来讲,关系到国家的经济发展和社会的稳定,从高等教育本身来讲,关系到教育目标的最终实现。
有人说大学毕业第一份工作不重要,这绝对是极其错误的。它给了广大蒙蒙董董的大学毕业生一个错误的认识,对相当一部分人造成了无可挽回的损失!大学生就业选择,是对一个人十年内的.生活产生重大影响的关键决策,是极其重要的。那么找怎么样的工作比较好?什么样的行业算好?大公司好还是小公司好?如何正确的理解当前工资和未来发展?一系列的问题摆在大学生的面前。
中国现阶段职场利益集团划分这才是一个大学毕业生首先要知道的大问题。学校的主任不会和你说的,公司招聘时也不会和你说的,因为利益只有少部分人能够分到;你父母也不一定会和你说的,因为他们很可能也是糊涂的。
我国的现代化建设需要大量的高素质人才,从总量上来说,我国的大学毕业生还不能完全满足社会需求。但是,我们现在面临的现实问题是:一方面,“用武之地”找不到“英雄”,另一方面,“英雄无用武之地”;一方面,社会各行各业,尤其是生产第一线和艰苦行业,以及边远地区和贫困地区急需大量人才,另一方面人才大量积压,许多大学毕业生找不到工作,人才资源浪费严重。
中国的社会处在重要的转型变化中:由计划经济转向“有中国特色的市场经济”。高等教育的改革发展取得了突出的成就:一是指导思想更加明确,改革和发展的思路更加清晰;二是采取了一系列的重大举措,其中增加教育投入、改革管理体制、扩大招生规模这三项重大举措,使得整个高等教育战线出现了生机勃勃的新气象。在这种形势下,高校毕业生的就业工作也出现了一些值得认真研究的新问题。
毕业生就业制度改革:1.计划经济时代国家对大学生“统招统分”2.从80年代中期开始“共需见面”逐步向“双向选择”过度。3.从90年代初开始推广“双向选择,自主择业”的就业方式,这是人力资源配置在市场经济条件下的必然,使人才分布集中在具有优势的地域和行业。
高职(高专)院校在校生427万人。这些数字表明,高等职业教育已成为我国高等教育的重要组成部分。
当前高校毕业生就业总体形势:1.经济转型期中国劳动力供大于求,下岗再就业人员多,就业结构性矛盾突出。2.高校扩招使人才市场上大学生供给量增大,国民接受高等教育的水平仍低于中等发达国家水平,在相当长一个时期内高校毕业生需求仍然短缺。3.高职高专大学生的就业形势:类型特征鲜明、整体走势明朗、社会认可又认证、难度初见缓解、产学途径渐趋畅通、人才市场趋理性、观念得以改变。4.大学生就业难的原因:1大学生难在传统的就业领域或岗位就业。2就业体制存在障碍。(3)就业率统计和评估方法有待完善。(4)促进大学教育与就业市场协调发展。(5)加强大中小学就业与创业教育。(6)大学生就业理念也存在一些误区,如“宁到外企做职员,不到中小企业做骨干”,“创业不如就业”,“就业难不如再考研”等。此外,据2006年大学生就业调查报告显示,目前六成大学生月薪期望值低于2000元。但近八成的用人单位却认为大学生仍存在期望过高的现象,主要表现在薪酬、地域、个人发展机会、职位要求、行业要求、假期要求和要求专业对口等方面。而不少大学生对此感到很委屈,由于低工资难以满足他的基本生存需要,也往往不能对他形成足够的工作激励,结果必然带来就业的多次选择和用人单位对大学生的戒备心理。(7)用人单位表示,部分学生在求职时往往表现得不够自信,过分紧张,回答问题时支支吾吾,表现不出自己的实力。更有一些求职者面试时弄虚作假,企图欺骗蒙混过关,谁知很快就被有经验的用人单位拆穿,不得不再次承受面试失败的惨痛教训。而这样久而久之,用人单位也会觉得大学生不诚信而丧失信心。
随着我国经济的快速发展,大学生就业工作虽然取得了明显成效,但就业形势依然较为严峻,短期内不会缓解。高职(专科)毕业生就业形势则更加严峻,据教育部统计:2005年全国高校毕业生338万人,截至9月1日,全国高校毕业生初次就业率为72.6%,其中研究生就业率为91.9%,本科生为81.7%,高职高专为62.1%。由此可以看出我们当前的就业形势依旧严峻,有待进一步改善。
社会发展对人才的需求:1.知识、人才是社会与经济发展的动力。2.高等职业教育是高等教育的重要主成。3.高等职业教育的主要特点:教育目标的明确导向、教学方法的实践性、办学体制的灵活性、教学考评的技术技能。4.高等职业教育的发展前景:目前高等职业教育的发展还落后于经济发展;转变观念,改变高等教育结构不合理状况;社会经济发展对高职人才的需求旺盛。
数学建模论文要求
0引言。
空气管理系统是民用飞机上非常重要的机载系统之一,负责控制飞机引气、座舱压力调节、机翼防冰、温度控制等功能[1-5]。空气管理系统控制是以两个综合空气管理系统控制器(iasc)为控制中枢,以各种传感器发来的监控信号、外部系统发来的通讯信号为输入,经iasc内部逻辑运算后,驱动各种受控设备,如风扇、活门、加热器等,来实现飞机空气温度、压力、流量等控制功能,并将系统状态信息发送给外部系统实现显示、告警及记录功能。
空气管理系统控制功能需求是以系统需求为依据,结合所采用的控制架构细化而来。各控制功能由若干个控制逻辑组成。在空气管理系统研制过程中需要进行控制功能的确认与验证。仿真的方式能有效提高效率,降低成本,而建立各种控制逻辑模型则是进行仿真确认与验证的基础。本文研究了一种信号驱动的空气管理系统控制逻辑建模方法。
1信号驱动的控制逻辑建模方法。
信号驱动是指由各种信号作为基本单元来进行控制逻辑建模。各个信号表示着不同的状态变量,空气管理系统控制器根据不同的输入状态变量的值来决定发出的指令信号。通过基本信号来表述逻辑能从最底层关系开始,逐步向上搭建整套控制逻辑。具体的建模过程包括构建信号库、搭建逻辑树以及驱动功能验证逻辑3个步骤。
1.1构建信号库。
构建信号库是为了方便在构建逻辑时随时调用而将一些基本的输入信号信息收集并按照一定的编码方式存储起来。空气管理系统逻辑运算中需要用到的信号属性包括信号名称、信号功能范围、信号有效性、信号设备源。所以可将每条信号按照[id|name,range(min,max),valid,source]的方式进行整理,例如由控制器iasc1的a通道发出的座舱高度告警信号可表示为[00001|cab_alt_w,(0,1),true,iasc1a]。集合所有控制器接收的信号,从而形成空气管理系统信号库。
1.2搭建逻辑树。
逻辑树的根节点一般是各个基本信号组成的关系式,例如cab_alt_w=1,表示座舱告警为真。这些关系式通过基本的与/或逻辑算子连接,从而形成基本的逻辑树,这些逻辑树的输出结果为ture或者false。在搭建逻辑树的过程中,当一条逻辑链比较长时,可将一棵逻辑树的输出作为另外一棵逻辑树的输入而形成逻辑嵌套,建模论文这种方式能简化逻辑树的搭建过程。逻辑树的表达可用逻辑方程来记录。例如座舱高度告警逻辑可按以下两种方式表达。
将所有的逻辑按照逻辑树的方式搭建起来,可形成一个逻辑库,在后续定义功能时即可直接调用来构建功能。
1.3驱动功能验证逻辑。
若干条逻辑合在一起,可以驱动复杂的功能。通过功能的仿真即可验证各种逻辑的正确性。从功能层面进行验证因为意义更明确更方便实施,且一条功能的验证即可验证多条逻辑,功能验证的方式是选择功能相关的所有信号,设定各信号的状态值,作为组成功能的所有逻辑的输入,计算得到功能输出值,观察是否与预期一致。
2空气管理系统cas与简图页逻辑建模与验证。
cas与简图页是供飞行员了解各系统状态的重要页面,由系统负责提供信号,指示系统按照指定的cas与简图页逻辑进行显示。基于本文的思想,进行空气管理系统cas与简图页逻辑建模与功能验证,开发了相应的软件平台。
2.1空气管理系统cas逻辑建模。
定义cas主要需要定义cas等级、cas显示内容以及cas显示逻辑。cas等级按照严重程度可分为waring,caution,advisory,status四种,分别用红色、黄色、青色、白色来表示。本文定义的cas逻辑是由系统发出cas相关信号后,由这些信号运算后显示在cas页面的逻辑,空气管理系统cas消息主要显示系统工作状态以及在一些危险状态如座舱高度过高、机翼防冰失效等情况下告警。
cas定义模块主要提供cas名称、内容、等级的编辑页面,cas逻辑的指定可直接调用逻辑库中的逻辑。
2.2空气管理系统简图页逻辑建模。
空气管理系统简图页功能是通过简要示意图显示系统主要设备与管路内空气的状态,管路的空气状态信息需要根据上下游的设备状态来判断,这些判断关系组成了简图页的逻辑。空气管理系统简图页的主要图形元素是活门与管路流线,其逻辑定义可分为活门与流线显示逻辑定义。简图页定义模块设计了自定义活门与管路绘制工具,通过活门与流线显示逻辑定义指定显示颜色的驱动逻辑,构成整体的简图页显示逻辑。
2.3空气管理系统cas与简图页功能验证。
前面构建了空气管理系统cas与简图页的逻辑,通过指定各功能相关输入信号的值,在逻辑运算后再直观地显示在页面上,从而可以确认功能是否正确实现。在验证时只需根据场景需要,设定各信号的模拟值,由系统后台运算得到功能输出信号值,并驱动页面上的显示元素显示相应的状态。
通过上述几个步骤,能对空气管理系统cas与简图页功能进行整体的验证,有效提高了cas与简图页功能的设计与确认效率,也能为后续系统排故提供支持。
3结论。
本文结合空气管理系统控制架构特点,提出了信号驱动的逻辑建模方法。本文方法具有如下特点:
1)构建了空气管理系统基础信号库,能支持在逻辑层、功能层随时调用相关的信号信息;。
2)构建了空气管理系统逻辑库,支持上层功能的搭建与验证;。
3)开发了控制逻辑建模工具,能模拟各种场景下的功能验证,提高了设计效率。
【参考文献】。
[1]程立嘉,程晓忠,左彦声.大型客机空气管理系统现状与发展趋势[j].航空科学技术,20xx.3:7-8.
[2]徐红专,崔文君,张惠娟.电子电动式座舱压力调节系统研究[j].江苏航空,20xx,3:8-13.
文档为doc格式。
论文制作要求
创新是一个民族发展的根本,创新更是餐饮业发展的核心。烹饪创新菜同经济社会的发展是紧密相联的,创新有明显的时代特征和明显的区域特征。创新菜突出新,就是用新原料、新方法、新调味、新组合、新工艺制作的特色新菜品,突出实用,创新菜品具有食用性、可操作性和市场延续性。
一、创新要有一定的基础性。
1、了解烹饪发展的新动向。
餐饮经理人的观念,将决定整个餐饮企业的经营理念,甚至企业经营的成败。当今人们的消费水平和饮食要求在不断提高,已从温饱型向健康型转变,人们的消费也由“感情消费”变成了“理性消费”。餐馆的生产从纯手工操作向机械化和标准化转变,所以菜品的创新一定要围绕市场的需求进行,要符合健康、美味、环保的饮食主题。
2、收集烹饪新信息。
创新是在传统的基础上进行的,绝不是空中楼阁,要想创制符合市场需求的新菜品,必须对现有的菜品进行归纳和,取其精华,去其糟粕,这样的创新菜品才能更有生命力,如通过杂志、报纸、网络等。还可以通过各种美食展、烹饪比赛、技术交流等形式获得更多的烹饪信息,这些资料是菜品创新的源泉,是提高创新能力和创新水平的重要基础。
3、强化烹饪基本功。
首先,没有扎实的基本功就不能保证菜品的质量,菜品的质量会出现波动;其次,没有基本功,创新的思路方案无法得到落实,即使有再好的想法和构思也很难通过菜品得以实现。所以必须先练好过硬的基本功,才能从中积累经验,继而熟能生巧、巧能生精,不可好高骛远、急功近利。
二、创新方法的特点及要求。
1、利用新原料的创新。
所谓新原料必须是未被列入国家动植物保护名录的原料,而且是对人体无毒无害的安全性原料。所以,在选择新原料时必须对相关保护法规有所了解,同时还要对原料中是否使用合成色素、防腐剂、涨发剂、漂白剂以及原料的安全性(如河豚)进行审视。在使用新原料时要对原料的口味、质感、功能有所了解,以采用合适的调味方法和组配方法,确保新菜品的风味质量。
2、利用新组合的创新。
利用新工艺就是运用新的烹调方法、组配方法、造型方法制作特色新菜品。烹调方法的创新可由三个方面组成:一是挖掘整理传统的烹调方法,将其运用到现代菜品中,如古代的“石烙法”、“酒蒸法”、“灰埋法”等;二是将新科技开发的加热工具运用到现代菜品中,如“远红外烤炉”、“太阳能焖炉”、“蒸炸烤混合法”等;三是通过变换目前已有菜品的烹调方法,使之成为新菜,如传统的“清炖狮子头”改成“香煎狮子头”、“红烧臭鳜鱼”改成“葱烤臭鳜鱼”等。
在组配方法中有很多种变化形式,如调糊工艺,可以改变调糊的原料及比例,结合主料的变化可以创新菜品。在组配手法上的变化更明显,如包卷类菜品,其外皮可以是蛋皮、糯米纸、油皮、荷叶、网油、菜叶、瓜皮、鱼片、鸡片等,馅心可以是八宝馅、三丝、火腿、鱼翅、桃仁、虾仁、蟹黄、笋条、猪肉等,成熟的方法可以是蒸、炸、煎、熘、炒等。将它们排列组合可以形成几百道菜品,是工艺创新的重要手法。要想真正成为创新菜品,还必须有新的元素加入,如新的原料、新的调味料等。在造型工艺中也有相当大的变化和创新的空间,其创新的表现形式主要是外观的变化,采用的方法以刀工处理较多。
4、利用新调味的创新。
运用合理的调味手法将新调味原料调制出新味型的菜品属于调味创新。界定菜品是否属于调味创新,主要看菜品是否产生了新的味型,调味原料、调味手法是过程,新味型是结果,只用新原料或手法,如果不能产生新味型,仍然不属于调味创新。近年来调味品生产技术发展迅速,调味原料十分丰富,特别是国外许多调味品在中餐中被广泛应用,国内调味品种也在不断增加。但归纳起来可分为两大类:一类是对现有的味型进行复合,将分次投料变一次投料,虽然给调味带来了很大的方便,也使调味更准确,但不属于创新的范畴,如麻婆调料、鱼香调料、鲍汁、浓鸡汤、清鸡汤等。另一类是新的单一或复合调味原料,但必须经过调配后明显变化的新味型才能属于创新。如糖醋味型,将蔗糖换成片糖,或将香醋换成白醋,尽管原料有所变化,但味型并没有明显的变化,故不属于创新。
总之,创新菜的制作要遵循“以顾客为中心”的经营理念,创造出真正符合大众需求的新菜品。创新要有一定的基础性,了解烹饪发展的新动向,收集烹饪新信息,还要充分利用新原料、新调味、新工艺制作出特色新菜品。所以菜品的创新一定要围绕市场的需求进行,要符合健康、美味、环保的饮食主题。
数学建模论文规范
论文用白色a4纸打印;上下左右各留出至少2.5厘米的页边距;从左侧装订。
论文第一页为承诺书,具体内容和格式见本规范第二页。
论文第二页为编号专用页,用于赛区和全国评阅前后对论文进行编号,具体内容和格式见本规范第三页。
论文题目、摘要和关键词写在论文第三页上(无需译成英文),并从此页开始编写页码;页码必须位于每页页脚中部,用阿拉伯数字从“1”开始连续编号。注意:摘要应该是一份简明扼要的详细摘要,请认真书写(但篇幅不能超过一页)。
从第四页开始是论文正文(不要目录)数学建模论文格式标准数学建模论文格式标准。论文不能有页眉或任何可能显示答题人身份和所在学校等的信息。
论文应该思路清晰,表达简洁(正文尽量控制在20页以内,附录页数不限)。
引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料)必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中均明确列出。正文引用处用方括号标示参考文献的'编号,如[1][3]等;引用书籍还必须指出页码。参考文献按正文中的引用次序列出,其中书籍的表述方式为:
参考文献中期刊杂志论文的表述方式为:
[编号]作者,论文名,杂志名,卷期号:起止页码,出版年。
参考文献中网上资源的表述方式为:
[编号]作者,资源标题,网址,访问时间(年月日)。
注意:
标示参考文献的编号,如[1][3]等;引用书籍还必须指出页码。参考文献按正文中的引用次序列出,其中书籍的表述方式为:
[编号]作者,书名,出版地:出版社,出版年。
参考文献中期刊杂志论文的表述方式为:
[编号]作者,论文名,杂志名,卷期号:起止页码,出版年。
参考文献中网上资源的表述方式为:
[编号]作者,资源标题,网址,访问时间(年月日)。
数学建模论文规范
数学建模就是通过计算得到的结果来解释实际问题,并接受实际的检验,来建立数学模型的全过程。那么,关于数学建模的论文格式有什么讲究呢?请看下文。
论文用白色a4纸打印;上下左右各留出至少2.5厘米的页边距;从左侧装订。
论文第一页为承诺书,具体内容和格式见本规范第二页。
论文第二页为编号专用页,用于赛区和全国评阅前后对论文进行编号,具体内容和格式见本规范第三页。
论文题目、摘要和关键词写在论文第三页上(无需译成英文),并从此页开始编写页码;页码必须位于每页页脚中部,用阿拉伯数字从“1”开始连续编号。注意:摘要应该是一份简明扼要的详细摘要,请认真书写(但篇幅不能超过一页)。
从第四页开始是论文正文(不要目录)。论文不能有页眉或任何可能显示答题人身份和所在学校等的信息。
论文应该思路清晰,表达简洁(正文尽量控制在20页以内,附录页数不限)。
引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料)必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中均明确列出。正文引用处用方括号标示参考文献的编号,如[1][3]等;引用书籍还必须指出页码。参考文献按正文中的引用次序列出,其中书籍的表述方式为:
[编号]作者,书名,出版地:出版社,出版年。
参考文献中期刊杂志论文的表述方式为:
[编号]作者,论文名,杂志名,卷期号:起止页码,出版年。
参考文献中网上资源的表述方式为:
[编号]作者,资源标题,网址,访问时间(年月日)。
注意:
1.摘要在整篇论文评阅中占有重要权重,请认真书写摘要(注意篇幅)。摘要中把论文的主要内容及特点充分表达出来。论文主要部分要阐述题目,假设,分析,建模,解模和结果的全过程,对模型的检验及模型的优缺点和发展前景也要有所表述。
标示参考文献的编号,如[1][3]等;引用书籍还必须指出页码。参考文献按正文中的引用次序列出,其中书籍的表述方式为:
[编号]作者,书名,出版地:出版社,出版年。
参考文献中期刊杂志论文的表述方式为:
[编号]作者,论文名,杂志名,卷期号:起止页码,出版年。
参考文献中网上资源的表述方式为:
[编号]作者,资源标题,网址,访问时间(年月日)。
附录:封面样式。
年论文要求
1、正规论文格式的写作顺序是:标题、作者班级、作者姓名、指导教师姓名、中文摘要及关键词、英文摘要及英文关键词、正文、参考文献。
2、正规论文格式中附表的表头应写在表的上面,居中;论文附图的图题应写在图的下面,居中。按表、图、公式在论文中出现的先后顺序分别编号。
3、正规论文格式中参考文献的书写格式严格按以下顺序:序号、作者姓名、书名(或文章名)、出版社(或期刊名)、出版或发表时间。
4、正规论文格式的字体:各类标题(包括“参考文献”标题)用粗宋体;作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体;正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体;英文用timesnewroman字体。
5、正规论文格式的字号:论文题目用三号字体,居中;一级标题用四号字体;二级标题、三级标题用小四号字体;页眉、页脚用小五号字体;其它用五号字体;图、表名居中。
6、正规论文格式正文打印页码,下面居中。
本科论文要求
通常人们对应用性研究的定义是比较模糊的,一般它泛指将理论应用于解决具体的问题,常将应用型研究分成理论的应用和计量应用,详细内容请看下文。
我们鼓励学生选择应用性研究作为论文的题目。
这需要作者能够清楚定义自己所要研究的问题,研究的范围不能太宽。学术论文一般不强调研究问题的宽度,更看重的是深度,如果一篇论文涉及范围太广,作者肯定是难以做到深入的。
一、开题报告的目的。
写开题报告的目的,是要请老师和专家帮我们判断一下:这个问题有没有研究价值、这个研究方法有没有可能奏效、这个论证逻辑有没有明显缺陷。
二、开题报告的结构。
就要按照“研究目的和意义”、.“文献综述和理论空间”、“基本论点和研究方法”、“资料收集方法和工作步骤”这样几个方面展开。其中,“文献综述,基本论点和研究方法”是重点,许多人往往花费大量笔墨铺陈文献综述,但一谈到自己的研究方法时便寥寥数语、一掠而过。
1选题的目的和意义。
2与主题相关的文献综述。
2.1相关的研究文献回顾。
2.2对现有文献的简要评价。
3逻辑思路与研究方法。
4论文结构与内容安排。
5可能的创新之处。
6.已有的研究基础。
7.主要参考文献。
小论文要求
空一行,2黑,一般不超过20字,不用不常见的英文缩写。
小5楷。作者(作者详细单位,省市邮编)。
小5宋。
摘要:摘要内容。
概括地陈述论文研究的目的、方法、结果、结论,要求200~300字。
应排除本学科领域已成为常识的内容;不要把应在引言中出现的内容写入摘要,不引用参考文献;不要对论文内容作诠释和评论。
不得简单重复题名中已有的信息。
用第三人称,不使用“本文”、“作者”等作为主语。
使用规范化的名词术语,新术语或尚无合适的汉文术语的,可用原文或译出后加括号注明。
除了无法变通之外,一般不用数学公式和化学结构式,不出现插图、表格。
缩略语、略称、代号,除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外,在首次出现时必须加括号说明。
结构严谨,表达简明,语义确切。
关键词:关键词1;关键词2;关键词3;关键词4。
title。
第一个词首字母应大写;4号timesnewroman,应与中文题名含义一致,不超过12个实词。
namename。
多个作者署名用逗号隔开,姓氏字母大写,名字的首字母大写;小5号timesnewroman。
(department,city,cityzipcode,china;)。
小5号timesnewroman,
abstract:英文摘要应是中文摘要的转译,所以只要简洁、准确地逐段将文意译出即可,要求250单词左右。
时态用一般过去时,采用被动语态或原型动词开头。
避免用阿拉伯数字作首词,不出现缩写。
尽量使用短句。
引言内容:引言作为论文的开场白,应以简短的篇幅介绍论文的写作背景和目的,以及相关领域内前人所做的工作和研究概况,说明本研究与前人工作的关系,目前研究的热点、存在的问题及作者工作的意义。
1、开门见山,不绕圈子。
避免大篇幅地讲述历史渊源和立题研究过程。
2、言简意赅,突出重点。
不应过多叙述同行熟知的及教科书中的常识性内容,确有必要提及他人的研究成果和基本原理时,只需以引用参考文献的形势标出即可。
在引言中提示本文的工作和观点时,意思应明确,语言应简练。
3、引言的内容不要与摘要雷同,也不是摘要的注释。
4、引言要简短,最好不要分段论述,不要插图、列表和数学公式。
正文5宋,首行缩进2字符。
一级分段标题,4号仿宋。
1量的书写规则。
正文内容:正文、图表中的变量都要用斜体字母,对于矢量和张量使用黑斜体,只有ph采用正体;使用新标准规定的符号;量的符号为单个拉丁字母或希腊字母;不能把量符号作为纯数使用;不能把化学符号作为量符号使用,代表物质的符号表示成右下标,具体物质的符号及其状态等置于与主符号齐线的圆括号中。
二级分段标题,5黑,固定行距15磅,段前段后3磅注意区分量的下标字母的正斜体:凡量符号和代表变动性数字及坐标轴的字母作下标,采用斜体字母。
二级分段标题,5号黑加粗。
正文中引用参考文献的标注方法,在引用处对引用的文献,按它们在论著中出现的先后用阿拉伯数字连续排序,将序号置于方括号内,并视具体情况把序号作为上角标或作为语句的组成部分。
1.1单位的书写规则。
正文内容。
单位符号无例外的采用正体字母。
注意区分单位符号的大小写:一般单位符号为小写体,来源于人名的单位符号首字母大写。
体积单位升的符号为大写l。
三级分段标题,5号宋。
1.1.1表格的规范化。
正文内容。
表格的设计应该科学、明确、简洁,具有自明性。
表格应采用三线表,项目栏不宜过繁,小表宽度小于7.5cm,大表宽度为12~375px。
表必须有中英文表序、表题。
表中顶线与栏目线之间的部分叫项目栏,底线与栏目线之间的部分叫表身。
表身中数字一般不带单位,百分数也不带百分号,应把单位符号和百分号等归并在栏目中。
如果表中栏目中单位均相同,则可把共同的单位提出来标示在表格顶线上方的右端(不加“单位”二字)。
表身中同一栏各行的数值应以个位(或小数点),且有效位数相同。
上下左右相邻栏内的文字或数字相同时,应重复写出。
表中,小5号宋,线条磅数应在0.5-0.75磅。
表序、表题,小5号黑。
表1表题。
2图的规范化。
图中文字均为小5号字;图线条磅数应在0.5-0.75磅。
4号黑,单倍行距,参考文献要求8个以上,正文中未引用的不列出。
正文内容。
插图尽可能不用彩色图。
小图宽度小于7.5cm,大图宽度为12~375px。
图必须有中英文图序、图题。
函数图只在靠近坐标线处残留一小段标值短线,其余部分省略。
加注坐标所代表的量及单位(如t/s)。
标值排印在坐标外侧,紧靠标值短线的地方;标值的有效数字为3位。
图中量的意义要在正文中加以解释。
若有图注,靠近放在图下部,图序、图题的.上方。
专利。
专著图1图题。
国际、国家标准3数学符号和数学式的编排规范。
变量变动附标及函数用斜体字母表示。
点、线段及弧用斜体字母表示。
在特定场合中视为常数的参数也用斜体字母表示。
对具有特殊定义的函数和值不变的数学常数用正体字母表示。
具有特殊定义的算子也用正体字母表示。
矩阵符号用大写的黑斜体字母表示,矩阵元素用白斜体字母表示。
公式及公式中的符号说明尽量接排以节省版面。
把带有复杂上角标的指数函数写成。
公式的主体应排在同一水平线上;繁分式的主辅线要分清。
长公式在运算符号后回行;长分式转行时,先将分母写成负幂指数的形式,然后转行;矩阵和行列式不能转行。
矩阵元素包含式子时,每一列应以中心线上下对齐,行要左右排齐;元素为单个字母或数字时,每列应使正负号对齐。
对角矩阵中对角元素所在的列应明显区分,不能上下重叠。
简单的和常识性的运算公式和推导过程不要列写。
4结论。
小5宋或timesnewroman,3个作者以上只列出前3个,后加用“等”代替,英文用“etal。”。
作者的姓在前,名在后正文内容。
结论不应是正文中各段小结的简单重复,它应以正文中的实验或考察得到的现象、数据的阐述分析为依据,完整、准确、简洁地指出以下内容:1)由对研究对象进行考察或实验得到的结果所揭示的原理及其普遍性;2)研究中有无发现例外或本论文尚难以解释和解决的问题;3)与先前发表过的研究工作的异同;4)本文在理论上和实用上的意义及价值;5)进一步深入研究本课题的建议。
参考文献:。
[1]期刊文章论文集中的析出文献作者.文献题名[j].刊名,出版年,卷(期):xxx-xxx(起止页码).
[2]论文集作者.析出文献题名[a].论文集名[c].出版地,出版年.
[3]作者.书名[m].版本(第一版不写).出版地:出版者,出版年.
[4]学位论文作者.文献题名[d].保存地点:保存单位,出版年。
[5]作者.文献题名[r].报告题名及编号,出版年.
[6]科技报告作者.文献题名[eb/ol].电子文献的出处或可获得地址,发表或更新日期/引用日期.
[7]电子文献专利所有者.专利题名[p].专利国别:专利号,出版日期.
[8]专著、论文集、学位论文、报告作者.文献题名[n].报纸名,出版日期(版次)
[9]报纸文章标准编号,标准名称[s]。
[10]各种未定义类型的文献作者.文献题名[z].出版地:出版者,出版年。
小论文(科研成果)写作要求。
1、论文写作内容要和所报读专业相关。(如果以前发表过的,首先要确定一下,之前发表的科研成果是不是与你现在选择的专业相关,如果说是与专业相关的,那么就是可以的,不需要另外再发表。如果说之前发表的与你现在选择的专业不相关,那么就需要重新发表。)。
2、论文格式:小论文题目、姓名(包括作者姓名,大学名称或单位名称,作者所在省市,邮编)、摘要、关键词、正文、最后是参考文献。
5、关键词:3个为宜,不超过5个;。
8、字体:文章题目小四号,正文五号,宋体;间距:单倍行距;。
9、写作思路:先确定论文思路,根据思路定个题目。然后就可以在网上查阅材料完成论文。(注:网上参考材料部分可以用自己的语言连接,或者局部转化为自己的语言,避免重复率。)。
10、注意事项:写好文章检查一下是否通顺,如整段参考的材料记得部分转化为自己的理解。避免大段复制,避免政治化字眼或者敏感问题,论文选题范围尽量小。
注:小论文是发在什么期刊(国家级期刊,省级期刊)上要说明哈。
1)期刊类:
2)报纸类:
[2]李正.金融业电子签名法律效力的几点思考[n].金融时报,3月25日。
3)网站类:
[3]黄洪.研究和推进保险监管顶层设计[eb/ol].07月19日。
4)著作类:
[4]韩海燕.个人理财[m].北京:清华大学出版社,2010:7-15.
[5]张汉萍.我国银行保险发展研究[d],厦门大学硕士论文,.
6)法律文件类:
[6]中华人民共和国商业银行法[z],1995.
本科论文要求
毕业论文是毕业生提交的一份有一定学术价值的文章。
它是学生完成学业的标志性作业,是对学习成果的综合性总结和检阅,是研究生从事科学研究的书面总结。
二、写毕业论文的目的。
主要有两个方面:一是对学生的理论知识与能力进行一次全面的考核。
二是对学生进行科学研究基本功的训练总结。
三、毕业论文的.种类和规格。
从文体上看,毕业论文归属于议论文中学术论文的种类。
即它是一种证明自已观点正确的文章。
就其内容来讲,毕业论文可以是解决学科中某一问题的,用自己的研究成果加以回答;也可以是只提出学科中某一问题,综合别人已有的结论,指明进一步探讨的方向;再一种是对所提出的学科中某一问题,用自己的研究成果,给予部分的回答。
毕业论文注重对客观事物作理性分析,指出其本质,提出个人的学术见解和解决某一问题的方法和意见。
就其形式来讲,毕业论文具有议论文所共有的一般属性特征,即论点、论据、论证是文章构成的三大要素。
文章主要以逻辑思维的方式为展开的依据,强调在事实的基础上,展示严谨的推理过程,得出令人信服的科学结论。
论文表格要求
姓名:
国籍:
中国。
无照片。
目前住地:
广州。
民族:
汉族。
户籍地:
潮州。
身高体重:
158cm43kg。
婚姻状况:
未婚。
年龄:
22岁。
求职意向及工作经历。
人才类型:
应届毕业生。
应聘职位:
小学教师/幼儿教师:教师、客服代表/专员/助理:、信贷管理/信用调查/分析人员:
工作年限:
职称:
无职称。
求职类型:
全职。
可到职日期:
随时。
面议。
希望工作地区:
广州珠海深圳。
工作经历:
实习及社会经验10月份在广州市天河区沙河小学见习两周。
5月份在广州市天河区先烈东小学实习三周。
20上半学期当钢琴家教(对象:4岁小男孩)。
学年暑假期间曾在家乡的一所私人幼儿园(欢欢幼儿园)兼职。
2006学年10月份在广州市天河区先烈东小学实习两周。
教育背景。
毕业院校:
广东女子职业技术学院。
最高学历:
大专。
毕业日期:
所学专业:
小学艺术教育。
第二专业:
小学艺术专业。
培训经历:
9月-6月就读于广东女子职业技术学院小学艺术教育专业。
6月25日全国计算机信息高新技术办公软件应用操作员考试证书。
204月20日获得入党积极分子结业证书。
语言能力。
外语:
英语一般。
国语水平:
良好。
粤语水平:
良好。
工作能力及其他专长。
三年的大学生活即将过去,面对我的将是另一起点,另一目标,对此我充满自信心,并做好一切准备去迎接社会的挑战.社会在发展,时代在前进.本人将继续以与时俱进的奋斗精神,用100%的付出去实现自身的价值。
本人除了精通艺术方面以外,同时对计算机也有一定认识及了解.同时获得了全国计算机信息高新技术办公软件应用操作员考试证书.虽然是一张很不起眼的证书.但是还是希望贵单位能给我一个机会,不论在任何的岗位上,我都会认真的去努力.在这里我不敢跟您保证我一定能成为最好的一个,但是我可以肯定的是只要我努力了,我就一定能够做好我的工作的.
在工作上我没有十足的经验,我拥有的只是一个年轻人所有的自信,十几年的求学路,造就了我热情稳重,正直乐观的性格.我最大的优点就是吃苦耐劳,我最大的资本就是年轻.我敢想,但我决不妄想;我敢干,但我决不盲干.
本人工作勤恳、心态调整快、喜欢有些挑战的工作。性格比较随和,喜欢与各种人交流学习。展望未来生活,始终充满着信心和勇气,这就是音乐熏陶带给我音乐般的气质。在音乐的二度创造过程中虽然汗水总比掌声多,但我非常满足地享受着这过程中的一切。就象工作和生活中带给我的一样。希望在未来职业生涯中有新的尝试,有所突破。
论文与要求
电视广播的发出地点是地面广播,电视广播有大众性、公益性和本土性的特点。基于以上这些,各国都制定免费收看电视的基本政策。我国以前开展四级办电视和集体参与制度,通过地面广播电视充分发挥电视媒体积极的宣传作用,使大部分家庭用户对电视的需求被满足,按照这个客观规律,我国广播电视事业才会获得较大的发展,以后数字制地面电视广播也才会有更加理想的发展空间。因此对数字电视工程技术有新的要求,数字电视技术人员要做好这方面的服务。
1.数字电视概述。
我国数字电视的诞生是电视历史上的一次改革和创新,数字电视并不是某一类型的电视机,它对应于模拟技术,对信息的采集、录制、播出都是通过数字编码和数字传输技术实现的。可以说电视台发出的声音和图像信号,通过调制和压缩技术进行处理,这样数字电视信号就形成了。信号通过地面无线广播和卫星广播进行传输,电视机接收这一信号,技术人员在调解和编码的基础上,对原来的声音和图像进行还原。数字电视和模拟电视有最大的区别,数字压缩技术可以使大量空间得到节省,除了观看电视外,受众能点播数字电视,对游戏、交易和邮件进行发送。因此这个综合平台的特点是充满吸引力的,信息传输性和互动性较强。数字电视根据信号传输方式可以分为卫星传输、地面无线传输和有线传输。其产品主要包括数字电视显示器和一体化数字电视接收机。数字电视在媒介中发挥着重要作用。数字电视的品质较高,视听效果较好,能够连接互联网,这样可以使信息更加丰富,传统电视媒体在功能、技术和通信领域相互融合,形成的综合信息平台是庞大的。
一般受众如果能拥有一台数字电视,就能保证所有信息的获取,对广播、报纸和网络进行连接,不需要另外购置这些媒介。我国具有辽阔的国土,地理条件是不同的,并且有大量的人口和复杂的结构。因此有线、卫星和地面数字电视的发展空间较大。现阶段,数字电视是我国最先发展起来的电视媒体,随后推广卫星和地面数字电视技术。根据我国数字电视的发展模式,数字电视会将模拟电视代替。数字付费电视的运营还在不断探索。广电总局加大了对数字电视的推广力度,这样使电视数字化进程加快,使有线数字电视技术体系的建立速度更快,国家制定相关规章制度,保证数字广播电视的实现,模拟广播电视停止。数字有线电视包括地面数字电视和卫星数字电视,并且排他性强弱也不同,具体可以通过下图表示。
2.对数字电视发射天线进行分析。
发射天线辐射电磁波,其构成包括交变磁场、电场。实践中,为便于分析研究,数字电视工程通规中,用电场方向天线极化与电场两者方向一致。通常情况下,采用单极化电场。传统模拟覆盖下,对无线电波的无遮挡视距传播方式进行综合考虑以后,天线选用高塔悬挂方式。对于水平极化天线而言,其具有远离区场、分布强等特点,发射功率相同的情况下,覆盖范围更大。水平极化天线近场强分布比垂直极化要强,尤其是在多雨、潮湿以及多树林条件下,因水平极化天线会受到极化偏转影响,所以垂直极化天线接收效果非常得好;此外,垂直极化天线容易在水平面上实现全方位接收,移动接收过程中,优选垂直极化天线。从国内现状来看,建议各级电视发射台在移动接收天线安装过程中,优选垂直极化天线;接收机端采用结构相对比较简单的鞭状车载吸盘天线,不仅可以有效解决雨雪天气环境下的接收性能恶化问题,而且便于车载安装。
3.对数字电视多频网和单频网进行分析。
电频网指的是在同一频段上相同区域若干发射台发射相同的无线信号,可以覆盖一定的服务区域。如果电视属于传统的模拟电视,相邻发射台播放节目的频段不同,这样可以使相互之间的干扰得到避免,能在一定距离外对频率进行重复使用,选择多频网方式开展工作。每套模拟电视节目的'覆盖区域较大,占用的频道宽带较大,这样大量的频谱资源被消耗。将单频网概念引入电视广播中,这一结果是电视技术数字化的结果。技术人员可以通过数字信号处理技术和数字调制技术,成功运用单频网。
4.加强对数字电视载噪比与能量的分析。
对传统模拟电视覆盖时,对覆盖性能考核的一个重要指标就是场强。场强高就代表有较高的覆盖。技术人员对数字电视覆盖时,要对场强和载噪比进行考虑。根据一定的测试数据,在一定条件下,可以对能量进行转化,地面数字电视广播系统有着优异的实验室闭路测试系统,同时具有较高的灵敏度。在低码率模式下,有较强的接收灵敏度。但是面对开路接收,引入多径可以增加信噪比需求。另一个重要原因就是受到发射天线处滤波器和功放非线性的影响,输出信号的信噪比会下降。每个发射机厂家都有专业的非线性校正技术,但是相对于一般的激励器输出要低,在开路环境下接收电平增加的原因就在于此。技术人员在覆盖无线的过程中,如果大部分地区有足够的场强,就要使发射机功率增大,否则就无法取得良好的效果。
5.数字电视工程服务方向分析。
据统计数据显示,目前国内电视家庭用户数量超过了3.2亿户,其中有线电视家庭用户数已经超过了2.85亿(20上半年的统计数据,截止到初,基本上已经达到了3亿)。由此可见,虽然上述数据在不断地增加,但是国内绝大多数人民群众仍通过地面广播收观看电视节目,中西部、经济落后地区尤为显著。所以,对于免费收看地面电视广播要迅速发展,这样可以使我国大多数群众的利益被满足,如果某一地区经济不发达,家庭的收入比较低,需要对地面数字电视广播节目的收看,这样家庭的数字化才能实现,才能使中低收入家庭对党和国家的政策有更多的了解,使其日常文化生活得到丰富。
6.加强对国家无线电频谱资源的丰富。
在基于数字电视传输技术构建单频网、模拟制停止以后,可用地面频谱超过400mhz,以8mhz的电视频道来计算,足有50个可用来发送节目。上述丰富资源,是可无偿、长期反复利用的资源,而且是比较稀缺的无形资源。在无线通信过程中,数字制地面电视广播新技术推广后,和模拟制广播的地理服务区域相同,相对于模拟制,所需的发射功率较低,形成较小的干扰。例如:上海文广集团对cctv1模拟电视已经播出多年,他们动用第39频道,在公共汽车上实现数字电视移动接收的功能,开始了实验广播。底,他们和我国上海交通大学合作,通过专业的数字电视传输方案,对数字电视进行固定接收和移动接收。在数字制地面电视广播新技术中可以采用“邻近频道”的例子开展工作。
7.保证地面数字电视广播传输的知识产权。
技术人员在开展地面数字电视广播传输的过程中要保证传输过程符合中国相关规范标准,这是对我国国家主权的充分体现。技术人员对候选方案要择优选择,并对其加强融合。国家相关部门会出台国家标准草案,并加强对国内外市场的产业化,对移动接收、固定接收和对地面数字电视广播的组建,保证地面电视广播具有单频网的性能,比国际标准要高,并且已经走在了世界前沿地位。
8.总结。
综上所述,数字电视的发展是我国科技发展的必然趋势,对技术和服务有更高的要求。技术人员必须掌握数字电视操作技术,实现数字电视的正常运行,受众能够观看到更加高质量的电视节目,满足受众的电视节目需求。文章从“数字电视、发射天线、单频网和多频网、载噪比与能量、数字电视工程服务方向、无线电频谱资源的丰富和数字电视广播传输知识产品的保证”等方面分析数字电视工程的技术要求与服务。希望通过本文的研究对数字电视工程的技术水平的提高有所帮助。
作者:李雷单位:富宁县文化广电体育旅游局。
参考文献:。
[1]李志坚.中国电视公共服务的传输体系研究[d].上海交通大学,.
[2]易绍华.数字化背景下中国电视媒体的网络化生存研究[d].武汉大学,2009.
[3]熊波.新媒体时代中国电视产业发展研究[d].武汉大学,.
[4]金冶.试论数字电视工程的技术要求与服务方向[j].民营科技,(04):75.
[5]杨豪.日本数字电视的发展及对中国的启示[d].西南政法大学,.
[6]王霄.数字高清演播室视频系统的设计与实现[d].山东大学,.
[7]数字电视系统的设计与实现[d].湖南大学,2006.
论文与要求
科研工作的顺利完成离不开他人的帮助,在正文的最后应向对本研究提供过帮助的人致以谢意,这就是论文致谢的功用。
论文致谢的对象包括:对研究工作提出指导性建议者,论文审阅者,资料提供者,技术协作者,帮助统计者,为本文绘制图表者,提供样品、材料、设备以及其他方便者。
论文致谢必须实事求是,应防止剽窃掠美之嫌,也勿强加于人,如未经允许写上专家、教授的`名字,以示审阅来抬高自己。致谢一般要说明被谢者的工作的内容,如“技术指导”、“收集资料”、“提供资料”等。
论文要求规范
要求入党的同志在向党组织递交了入党申请书以后,为了使党组织更好地了解自己,接受党组织的教育和监督,要积极主动地向党组织汇报自己的思想、学习和工作情况。这是培养自己的组织观念、提高思想觉悟的有效途径。申请人最好能够根据学习情况经常向党组织汇报思想。为了便于党组织更加全面、系统地了解入党申请人员的思想状况,提倡写书面思想汇报。
1思想汇报的书写格式及内容:
1.1标题。居中写“思想汇报”。
1.2称谓。即汇报人对党组织的称呼,一般写“敬爱的党组织”。顶格书写在标题的下一行,后面加冒号。
1.3正文。写思想汇报,要结合自己的学习、工作和生活情况,向党组织反映自己的真实思想情况。具体内容根据每个人的不同情况而定。
1.3.1如果对党的基本知识、马克思主义的基本理论的学习有所收获,便可以通过思想汇报的形式,将学习体会、思想认识上新的提高及存在的认识不清的问题向党组织说明。
1.3.2如果对党的路线、方针、政策或一个时期的中心任务有什么看法,也可以在思想汇报中表明自己的态度,阐明自己的观点。
1.3.3如果参加了重要的活动或学习了某些重要文章,可以把自己受到的教育写给党组织;如果遇到国内外发生重要政治事件时,则要通过学习提高对事件本质的认识,旗帜鲜明地向党组织表明自己的立场。
1.3.4如果在自己的日常生活中遇到了个人利益同集体利益、国家利益产生矛盾的问题,可以把自己有哪些想法,如何对待和处理的情况向党组织汇报。
为了使党组织对自己最近的思想情况有所了解,要把自己的思想状况,有了哪些进步,存在什么问题以及今后提高的打算写清楚,等等。
1.4结尾。思想汇报的结尾可写上自己对党组织的请求和希望。一般用“恳请党组织给予批评、帮助”或“希望党组织加强对自己的培养和教育”等作为结束语。
1.5在思想汇报的最后,要署名和注明汇报日期。一般居右书写“汇报人×××”,下一行写上“××××年××月××日”
2写思想汇报应注意的问题(现在不用看了,平时记得给积极分子看看)。
2.1思想汇报应是真实思想的流露,最重要的是真实,切忌空话、套话、假话,做表面文章。
2.2写思想汇报应根据不同时期的思想认识状况集中汇报,或将认识深刻的一、两个方面的问题谈深谈透,不要罗列多个方面的问题泛泛而谈。
2.3写思想汇报要密切联系自己的思想实际,不要长篇大段地抄录党章、报告、领导讲话和报刊文章的内容,防止形式主义。
2.4写思想汇报要实事求是,对自己做一分为二的评价,不但要对自己的成长进步进行肯定,而且要找准存在的不足,敢于向党组织暴露缺点和问题。
3书写汇报的要求(重点)。
3.1思想汇报应统一用华工横稿纸书写(打印版作废),积极分子每篇不少于800字。
3.2时间不能太集中,平均每月一篇。
论文表格要求
为正确引导专业技术人员发表论文,杜绝提交非法期刊论文,根据上级要求和有关指导意见,全市自2015年起对申报评审职称提交的论文要求如下:
一、申报职称论文,是指在公开出版发行的专业学术期刊上发表的本专业研究性学术文章。
论文须具有科学性、先进性和实用性。
论文必须发表于国家新闻出版部门认定的公开发行的杂志并标有issn和cn期刊号,或经新闻出版部门批准具有内部资料准印号的期刊。
凡在未经新闻出版部门批准认定的期刊上发表的论文,职称申报时不予受理、评审中不予认可。
二、申报职称人员提交论文须同时提供以下材料:1、正规期刊查询结果打印页面。
由申报人员登录国家新闻出版广电总局网站查询打印,操作方法及要求附后。
2、已被中国知网、维普数据库或万方数据库等主要网络数据平台收录的论文,须打印在线查询结果页面,内容应包含论文题目、作者名称、作者所在单位、发表期刊名称、发表时间等信息。
上述查询打印页面以及在有内部资料准印号期刊上发表的论文,须由申报人所在单位人事部门审核人签字确认并加盖单位印章,未提供的不能作为参评依据。
3、经sci收录的文章需提交市级以上科技情报所或各大院校图书馆的检索证明,非中文版的还需同时提交论文的中文译本。
附件:正规期刊查询步骤及要求。
专业技术人员管理处。
【二】那么如何发表评职称的论文呢?
如何发表评职称的论文。
方法/步骤。
1、搜集曾经撰写的相关论文、报告或方案。
评职称的论文一般发表在国家级期刊即可,当然,若能够发表在核心期刊上会更好。
在前期,要整理自己曾经撰写的系列论文、报告或方案,选择其中价值和水平比较好的,做好发表论文的准备。
如何发表评职称的论文。
2、选择正规期刊。
根据自己撰写的论文质量,可相应的选择相应的期刊。
期刊名称目录可以从中国知网、新闻出版总署和百度中进行搜索,尽量选择论文题材和期刊性质对应的进行发表。
如何发表评职称的论文。
3、确定好期刊后咨询发表的要求等信息。
发表论文要按照选择的期刊规定进行,比如怎么投稿、字数多少范围多少钱(一般按照书的页数计算)、多长时间能够录用、什么时候发刊、是否能够在中国知网、龙源期刊网、万方期刊等上面查到自己的论文信息等。
已做好有针对性的准备,防止多次折腾,耽误时间。
如何发表评职称的论文。
4、开始投稿。
一般论文的投稿主要分为网上投稿和快递投稿,网上投稿可通过其期刊社官方网制定方式进行投稿,或者是按照其制定的邮箱进行投稿。
快递投稿即将所写论文打印出来直接邮递至期刊社。
只要按照其规定的'要求完成投稿即可。
如何发表评职称的论文。
5、等待评审结果。
评审周期因期刊性质、投稿量等情况而定,快的可以几天就可以完成、慢的则需要几个月。
所以要尽量早点提交论文成果,以尽量得出评审结果。
如何发表评职称的论文。
6、根据结果交钱或重新修改并提交。
评审通过后,一般都会给提供录用通知,然后催着你交钱。
可以按照其制定的汇款方式开始汇款(具体钱数因期刊而不同,一般都在1000左右),并确认其收到款项。
若没有通过,按照其要求完成修改重新提交。
如何发表评职称的论文。
7、等待发刊。
录用后且对方收到钱后,会排版印刷。
然后就是你等待收到期刊的时候了,这个时间也要咨询期刊社工作人员,做好及时收刊的准备。
论文要求规范
(一)学位论文应在实际应用学科中选择有价值的课题,对所研究的课题有新的见解或新成果,并能反映作者在本门学科上掌握了坚实的医学基础理论、基本知识和基本技能,具备较强实践分析、实践技能等工作的能力。
(二)学位论文应是学位申请者本人在导师的指导下独立完成的研究成果,不得抄袭和剽窃他人成果。学位论文的内容须是本学科专业范畴,且逻辑严谨,文字通畅。
(三)学位论文的形式:1.研究报告:临床医学、口腔医学和护理学硕士专业学位研究生可为临床疗效评价、临床病例的经验总结、专业文献循证研究等;公共卫生硕士专业学位研究生可为现场调查报告,案例分析或有针对性的分析报告等。药学硕士专业学位研究生可为药学实践领域的专题研究、或有针对性的实验研究等。2.专业文献综述。
(四)学位论文应中文书写,论文字数一般应不少于8000字(不包括图、表)。
学位论文一般由一下几个部分组成(按顺序排列):封面、知识产权承诺书及独创性声明、目录、英文摘要与中文摘要、英文缩写、正文、参考文献、附录、致谢、个人简历。
三、专硕学位论文要求。
(一)封面论文封面要求须提供以下内容:论文题目、研究生姓名、导师姓名及职称(导师最多列两名)、专业名称、二级学院、研究起止日期。其中专业名称应按国务院学位委员会、国家教育委员会1997年颁布的学科专业目录中二级学科规范名称填写;二级学院名称按照单位规范书名书写。封面版式可在研究生学院主页“材料下载”中自行下载,纸质采用120克铜版纸,底色为白色。
(二)知识产权承诺书及独创性声明该声明可在河北医科大学研究生学院主页“材料下载”中自行下载。提交学位论文时,研究生及导师须用签字笔亲自签名,同时加盖所属培养二级学院单位公章。
(三)目录论文目录是论文的提纲。每项内容的末尾应注明页码,目录的文字部分左对齐,页码右对齐,文字与页码之间加点线连接。
(四)英文摘要与中文摘要。
中文摘要一般不超过1200字,应为本论文的主要信息,突出本论文的.新见解或新成果。一般按照目的、方法、结果、结论、5-8个关键词的结构书写。英文摘要内容和结构同中文摘要。
(五)英文缩写。
英文缩写应在所用词汇首次出现出括号内体现。本部分非论文必要书写内容,可根据论文形式内容书写。
(六)正文正文是学位论文的主体和核心部分,由于专业学位各个学科专业的培养重点、开展的课题形式及选择书写学位论文的类型不同,正文部分可有不同的书写方式。一般包含前言、资料与方法、结果、附图、附表、讨论、结论几个部分。以临床病例经验总结、专业文献循证研究作为学位论文的,其正文应包含病例简介、讨论、结论等部分。综述的目的是反映某一课题的新水平、新动态、新技术和新发现。以文献综述作为学位论文的,其正文内容应与研究生研究方向一致。
(七)参考文献本着严谨求实的科学态度,凡有引用他人成果之处,应按正文引用文献出现顺序列于正文内容之后。
(八)附录一般为临床应用的调查问卷等资料附件,以避免在正文中冗长的出现。
(九)致谢表达作者对完成论文和学业提供帮助的老师、同学、领导、同事及亲属的感激之情。
(十)个人简历包括个人基本信息、工作学习经历、在读期间发表文章和参与课题内容等。
俄语论文要求
情感教学,是指教师运用一定的教学手段,通过激发、调动和满足学生的情感需要,促进教学活动积极化的过程。以情优教,创造轻松、愉快、和谐的课堂气氛,增添俄语教学情趣,改变学生的学习兴趣不高、厌学的心理,继而鼓励和诱导学生独立思考,引导学生主动地学习,激发学生俄语学习的潜能。
一、把德育工作渗透在教学中。
教师是情感教学成败的关键。教师要明确自己在情感教育中的地位和作用,课堂上努力激发和培养学生的情感。要想提高学生的俄语学习水平,这就要求教师在情感教育中要大面积地引发学生对俄语课的兴趣。
我们在教学中科学性和思想性是统一的,只有思想教育渗透在教学过程中,才更能起到潜移默化的作用,所以,积极引导,渗透德育,会达到“随风潜入夜,润物细无声”的德育境界。
二、快乐教学。
教育心理学表明,学生以愉快的心情学习,其效率远在那种被动、被迫的学习之上。为了更好地调动学生学习的积极性,作为教师就要使用多种教学手段。
1.运用歌曲,激发学习兴趣。
在课前我们可以使用一些积极的俄语歌曲导入课题,既增加学生学习的兴趣,又可以了解俄罗斯国情并渗透积极的德育思想。并且还可以通过学习俄文歌曲,以达到对俄语知识的巩固。对学生增强自信心、鼓舞学习热情也可以起到“事半功倍”的作用。
2.运用简笔画,增强学习的趣味。
在我们的俄语教。
学中,运用有趣的简笔画,可以更好的吸引学生的注意力。在学习不同的课题时,请学生根据课题自己准备一副简笔画,在课堂上用俄语来描述画上的内容,或者请其他的同学来就这幅画来提问。这样的课堂既有趣味性,学生的俄语表达能力和交流能力也逐渐提高。
3.运用多媒体,丰富教学手段。
多媒体是我们当今社会广泛使用的一种教育教学手段,可以根据不同的教学内容设计制作多媒体课件,通过课件中美好的画面,音乐,色彩和语言效果刺激学生的感官,从而达到理想的教学效果。
4.游戏教学。
在职业俄语教学中,可以适当的使用一些课堂游戏,以增强学生的学习兴趣。教学中尽可能将枯燥的语言现象转变为学生乐于接受的,生动有趣的游戏形式,为学生创造丰富的语言交际情景,使学生在玩中学,学中玩。这对于过去学习基础差,学习积极性不高的学生来说,是一种快乐的学习体验。这样教学法可以直接影响学生对学习俄语的兴趣,有利于学生正确学习方法和良好学习习惯的培养。
在游戏的过程中,培养了学生的竞争意识,让全体学生活起来,可提高学生兴致、可活跃学生思维;激发学生的学习兴趣,并在活动过程中,可培养学生的俄语口头表达能力与创新能力,使俄语课堂教学真正的“活”起来。
三、关注学生的成长,优化师生关系。
作为老师,我们应该关注每一个学生的成长。教育过程中,教师富于感情的传授知识,与学生开展情感交流,让情感促进认识。“亲其师,信其道。”学生亲近并相信自己的老师,才能更好地参与到教育教学活动中来。
1.教师要尊重学生,理解学生和信任学生。教师应该严肃地、公平地对待学生,信任每一位学生,并且得到学生的信任。在教学实践中,教师应当创设一个平等、和谐的教学氛围,在这个氛围中,教师和学生互相学习,互相帮助。教学中,我们难免出现错漏,而当学生指出或质疑时,我们不必因爱面子而否认,教师应当承认自己的错漏,并鼓励学生今后大胆指出或质疑,以此把自己严谨的治学作风言传身教给学生,使学生建立起科学知识面前人人平等的观念。
2.教育要有艺术性。
对学生的关爱,实际上都是在平常的、细小的教学活动中表现出来。教师可以通过自己温暖的眼神来鼓励、支持学生,甚至在批评学生时也表现出爱的艺术。对学生进行书面或口头的评价都应以鼓励,表扬为主,不断激发他们的学习兴趣,给他们创造成功的机会,使他们经常尝到成功的喜悦。当教师的行为表现为“赞扬”、“鼓励”、“关心”时,学生就开始亲近老师,从而爱其师而乐其业,该科的成绩也由此而提高。在教学过程中,不偏爱成绩好的学生,注意提问不同层次的'学生。在集体活动中,鼓励每一个学生都参与进来,尤其是那些成绩较差的学生,鼓励他们在活动中获得成功。对于基础较差的学生,充分理解他们渴望在学习上取得进步的需要,帮助他们树立信心。当学生在课堂上,在活动中都能体验到成功时,就会渐渐有了自信,这时老师再加以正确的引导,学生学习的兴趣就会越来越浓。
3.教师自身要有积极的情感。
教学过程应该成为学生一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验。很多教师上课有时表情冷漠,有时怒气冲冲,这大大影响了学生学习的积极性。所以老师应该在进入课堂之前首先调整自己的情绪,当你用愉快的心情面对学生时,学生也在愉快的氛围中接受你的知识。而这种愉快的氛围又会提高学生学习的效率。
总之,作为当代社会的俄语教师,我们应更新教育观念,充分认识情感教学因素对学生学习和健康成长的巨大作用,注重情感教学,以情优教,帮助学生形成健康的心理,稳定的情绪和良好的道德情操,使学生怀着愉快的心情进行学习。让我们在教育教学改革的大潮中,按照教育教学的自身规律,培养出一批批具有高尚人格、美好心灵和丰富知识的跨世纪新人。
论文表格要求
姓名:
年龄:24岁。
电话:13500000000。
政治面貌:党员。
个人网址:
现居:广东省广州市。
邮箱:
籍贯:
教育背景。
9-6xx大学会计电算化。
1.暑假在xxx服装厂工作担任出纳。
2.暑假在深圳市电子厂会计工作。
3.7月至4月在小榄假日酒店担任文员职位。
4.11年5月至2月在广州担任前台接待员及收银员。
技能证书。
熟练掌握office办公软件;
熟练使用珠算、会计电算化;
熟练做账。
导游证。
会计证。
驾驶证。
全国计算机一级。
全国英语等级证三级。
普通话二乙等证书。
自我评价。
本人性格开朗、活泼、比较外向、容易与别人和睦相处、善于和别人交流与沟通,待人热情、真诚;坚强内敛、责任心强、能够正确对待生活及工作中遇到的困难,有较强的学习能力和对环境的适应能力、组织纪律性强、团队精神强、善于工作和学习,认真负责、面对挑战、自信能很好的完成各项工作。
论文要求规范
1、标题2、摘要(中、英文)3、目录4、正文5、参考文献。
(二)对以上内容要求。
1、标题标题数字不超过20个字。
2、摘要中文摘要500字以内,英文摘要300单词左右,关键词为3―5个。详见附录一、二。
3、目录要求写到二级目录,在章节名右侧注上页码号。详见附录三。
4、正文正文内容序号为:一、二、三、……;(一)、(二)、(三)、……;1、2、3、……;(1)、(2)、(3)、……。详见附录四。
5、参考文献正文中应该顺序在引用参考文献处的文字右上角用[]标明,[]中序号应与正文后列出的“参考文献”中序号一致。
参考文献按著录/题名/出版事项顺序排序:
期刊――作者,题(篇)名,期刊名,年份,卷号(期号)。
图书――作者,书名,版本,出版者,出版日期,页码。
详见附录五。
6、图表正文中的图、表要有编号,图序及图名置于图正下方,表序及表名置于表左上方。详见附录六、七。
(三)文本格式要求。
字体:正文宋体、小四,章节标题宋体、小三;。
行距:固定值20;。
装订:左侧。
毕业设计(论文)中的图表、参考文献序号一律采用阿拉伯数字编号。
二、附录。
附录一:毕业设计(论文)中文摘要示例附录二:毕业设计(论文)英文摘要示例。
附录三:毕业设计(论文)目录示例附录四:毕业设计(论文)正文示例。
附录五:毕业设计(论文)参考文献示例附录六:毕业设计(论文)正文插图示例。
图1xxxxxxxx(宋体、小四)。
附录七:毕业设计(论文)正文插表示例。
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1.博士论文格式规范要求。
2.毕业论文格式规范要求推荐。
3.论文格式要求。
4.自考毕业设计论文格式规范要求。
5.毕业论文格式规范及字体要求。
6.学术论文格式要求及字体大小规范。
7.学术论文格式基本要求规范。
8.毕业论文格式撰写规范及要求。
9.新闻论文格式要求。
10.学年论文格式要求。