优秀作文是在学生写作过程中，通过精心选择、组织和表达思想而创作出的文学作品。接下来，我们一起来欣赏一些优秀作文范文，相信能够给大家带来一些写作的灵感。
成长是一个过程
成长是缓缓流淌的河流，或欢快或哀伤，开心时高声吟唱，低落时黯然落泪。我们会在成长的路上愈行愈远，我们不可能自己一个人在这条路上走得坦荡，在我们的成长中家长起到了重大的影响，是我们成长的引路人。烦恼会充斥着整个成长，家长的作用也显得格外重要。
《成长也可以没有烦恼》是鞠萍姐姐和陈群博士关于家庭教育的力作，共分十大主题。鞠萍姐姐根据数以万计的小观众的来信，梳理出孩子成长过程中最容易遇到的烦恼，并和陈群博士一起从实践和理论角度就孩子成长过程中面临的关键期、家庭环境的塑造、与孩子沟通的策略等展开论述。涉及的话题均是父母在教育孩子的过程中十分关心和迫切需要解决的难题，有很强的针对性和可操作性。此书以沟通、碰撞的对话模式，把先进的科学理论、真实鲜活的案例有机的结合在一起，是父母了解孩子，欣赏孩子，与孩子一起成长的好帮手。
看完这本书，我的感触颇深。不由得将自己以前的成长过程和这本书联系在了一起。不得不说成长它真的是个很麻烦的事，不仅家长烦，孩子会更烦。我那时候的烦恼也很多，有因为成绩的、为人处事的，当然更多的还是因为家长带来的烦恼。那时的我最烦的也是每个孩子共同的敌人——别人家的孩子。这个孩子公敌成了儿时最令人烦恼的话题，就比如考试的时候，自己得了98分，而家长却指着考了100分的孩子说：“人家都考了100分，你怎么就考了98呢？还是不够细心啊！”原来活跃的心就像跌入了冰窖一样，冷得直打哆嗦。对于这种现象，鞠萍姐姐就提出了家长要为孩子的成长而不是成就喝彩，成就与成长，二者的差别很明显，对于孩子的我们需要的是成长，我们慢慢地成长，逐渐就可以成为一个独当一面的人。我们的长大是成长的足迹拼凑而成的，并不是用一个个所谓的成就垒起来的，成长需要鼓励，并非一味地说教。
就像家长指责孩子只得了98分，而并非是满分。家长一般在乎的是你有没有达到最好的水平，却忽视了孩子为了那98分而付出了多人的努力，为了那2分的失误而否定了那98分的心血，终究还是打击了孩子的自信心。
成长不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收藏精彩，她是一个完整的过程，是一个“连载”，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白；成长也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不会给你第二次机会，走过去就无法回头。家长也深知成长的重要性，但是望子成龙的心情过重，往往走了弯路，事倍功半。
这本书有许多独到之处，涉及的方面细如发丝，为家长的教育提供了很大的帮助。比如它提到要让孩子感到家是安全、温暖、包容、由亲情编织的，如果每个家长都认识到这一点，并去实践，该让这个社会多出多少和谐啊！它还提到家长不要拒绝孩子的网络生活，现实生活中真的存在一种家长，见到孩子上网，碰手机就是又打又骂的，看到这种现象，不由得生出一丝悲哀，这群家长的教育方式真是有些诡异，在当今这个信息时代，网络不仅是娱乐的平台，更是交际的工具，家长的教育方式对孩子的未来影响真的很大，如果引错了路，很有可能葬送的就是孩子的一生。
不得不说鞠萍姐姐这个陪伴我们整个童年的主持人、知心姐姐，真的是很了解成长中的烦恼，并写出了这本有可能改变孩子一生的作品，作为孩子，我读后的感触颇深，相信对家长的帮助会更大。
成长是酣畅的笔墨和美好的幻想勾勒的画卷——活色生香；成长是用永恒的执着和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤；成长是用自然的灵动和人间的和睦编写的序曲——雅俗共赏。成长需要孩子和家长的共同努力，携手度过一个精彩的成长过程。
成长是一个过程
成长是一个过程,成长是一种快乐。在逝去的一年半里,我从一个校园里的学生成长为一名光荣的人民教师,每当听到孩子们对我说老师好的时候,我的心里便会荡漾起无边的幸福。刚迈上讲坛的我心里清楚想成为一位优秀的教师,一定要让自己不断的发展,不断的进步。还记得大学毕业时，于教授曾对我说过这样的话：假如你想成为一名优秀的教师,那么你就必然会发展!如果你只满足于现状,那就此停下了,那么你就不会成为一个好老师。听这句话的时候，好像很茫然„,但是通过这一年多的实践,我开始渐渐悟出这句话的道理。为了在今后的五年里有更大的发展,特制定了这个个人发展规划：
一、自我剖析。
我从事教育工作已有一年半了，一直执教语文学科。在参加工作的一年半里，我认真踏实工作，能注意了解学生学习的心理特征，根据学生的发展和特点进行教学。一年半的历练，我感觉到自己的进步，责任心一学期比一学期强。仔细分析了一下自己的现状，表现如下：
（一）热衷教师职业、热心教学，有较强的责任感和进取心。
（二）从事一年半课堂教学实践，谦虚好学，积累了一定经验，能够胜任小学语文教学工作。
（三）自觉接受新事物、新观点；能够正确处理与同事、学生和家长的关系，能够有条理地处理班级事物，能够培养得力的班级干部。不足剖析：
（一）在教学研究中总结与整理能力有待加强。
（二）理论学习还有待进一步加强。
（二）课堂教学能力尚可，但还应有巨大的发展空间。
二、发展规划。
基于以上对自身情况的分析，我认为，在以后的教学中我要努力的方向是：
1．坚持不断学习，提高学科功底。
新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对广大教师提出了新的更高的要求，促使教师必须加强学习、进修，尽快提高专业化水平，力求有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。我在以后的工作中要多阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进。
2．重视课堂教学模式的探索和教学经验的积累，走教学与研究相结合的道路。
我认为教师在具备了一定的教育教学经历后，必须通过不断地教学反思，进行教改与教研，教学的方式和方法以及手段才会有更大的发展和成功。因此，我将积极参与教学改革和课题研究。争取每天上好课，写出质量较高的教学设计、随笔、反思和教育教学论文。
3．学习信息技术，动手制作较复杂的课件。
新世纪教师应具备最先进的教育理念及驾驱课堂的能力，向40分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件使用，无疑能够起到事半功倍的效果。因而，学习和熟练信息技术，制作较难的课件是我的又一个发展规划。
总之，要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变，多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实的去实现目标。
一、在学习中成长。
1、精读书籍，练功反思。
用先进的教育思想、教育理念武装教师的头脑是教师发展的前提。怎样提高学习新教育理念的成效？在学习内容的选择上，尽量选择离教学实践“近一点”“实一点”“新一点”的内容，分散与集中相结合。同时对自己提出“练功”要求：每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本著作，摘录自学笔记并写相应的反思。争取坚持记教育教学日记，养成及时反思和勤于积累的习惯。
2、专业引领，注重实效。
教师积极主动地参与学习，就能自觉的吸纳新理念，摒弃旧观念。希望能多听专家的讲座。多参加理论的学习，能使我更好地认识自己，反思自己，改变自己，明确自己在课改中的责任和角色。
二、在研讨中成长。
课改的实验是全新的探索，探索的过程是很艰辛的，教师面临的压力难以言喻，但单兵作战与群体合作所承受的压力是不一样的，所取得的成效也不一样。所以，课改进入实施阶段后，我会利用好学校搭建的平台，在年段内部互帮互学、合作交流、成果共享、共同提高，努力形成一种群体合作探索的氛围。
三、在实践中成长。
1、课堂调研，展示自我。
为了检验自己的课堂教学，提高教学技能。我会积极参与课堂教学活动，给自己展示的舞台，为教学研究提供载体。
2、岗位练兵，展示自我。
积极参加学校开展自荐课、推门课等系列活动，锻炼自己，时刻提醒自己要有竞争意识。
3、积极参与县、市级的各类评比。
教师只有随时对自己的工作及专业能力的发展进行评估，树立终身学习的意识，保持开放的心态，把学校视为自己学习的场所，在实践中学习，不断对自己的教育教学进行研究、反思，对自己的知识与经验进行重组，才能不断适应新的变革。这是身为教师者工作、生存和发展的需要，同时也是学校生存和发展的需要。
从实践中逐渐成熟一个年轻教师的成长过程
尊敬的领导，各位亲爱的、年轻的同事们：
这是我参加工作以来第十一次站在这个舞台上，前十次的主角都不是我，但是现在，我终于可以第一次说说我自己了。我想正式的、理直气壮的介绍一下我自己：我经常成为学校晚会等活动的报幕员。我曾经把我的论文发表在国家核心中文期刊上。我拿过第一届下水作文特等奖。我拿过80后青年教师优质课大赛一、二等奖各一次。我拿了粉笔字比赛第一名，拿过课件制作一等奖。我酷爱运动，以至于教了半年书之后，还有人问我是不是教体育的。曾经我还被评为过优秀班主任，评为过赣州市优秀共青团员。当然，这些都属于过去，“神马都是浮云”“那只是个传说”，我不希望成为传说，我希望通过自己的努力去创造奇迹。大家好，我是高二年级的赖扬平。
说句实话，此时此刻站在这里，我的心情除了激动之外，更多的是忐忑不安，因为我参加工作只有四年，我的工作并没有什么辉煌的成就，我重复做的事情，我们的很多前辈已经坚持了几十年，而且做得非常优秀。而我所做的一切仅仅是我事业的开始，是我人生之路的一个新的起点。在准备演讲的时候，我上网搜索了不同版本的稿子，我也看了很多师德标兵的稿件，我很感动，但我也始终发现，那些没有适合我的稿子，我不是那些故事的主人。我今天想和大家说说我从教四年的感触：
一、心存感恩，快乐学习，快乐工作。
2007年，带着对母校的爱，带着感恩的心，我回到了我曾经为之奋斗了一千多个日夜的地方。我是二中毕业的学生，我对二中有着和其他人不同的情感，因为她培养了我，教育了我。我选择了回来。因为我要感谢我的母校。回来的第二个原因是为了家庭，我是农村的孩子，父母希望毕业后能够回本地找一个稳定的工作。我顺从了父母的意思。因为离家越近，我对家庭的照顾可以更近。
四年过去了，我的现实告诉我，我的选择是正确的。因为心存感恩，我对工作尽心尽力，在这几年的工作中，我得到了锻炼，我学到了知识，我享受到了工作的快乐。
力完成一个个人生里程碑的事情时，我都很满足。我知道，教书是我的事业，是我生活的来源，教书成就了我，磨练了我，也造就了我今天的生活。
我不知道什么时候开始有这样的话：一个成功的男人背后，一定有一个伟大的女人在支持着他。而我认为，尽管我目前不算成功，但是作为男人的我已经发现，一个不太成功的男人背后都不止一个伟大的女人在支持着他。我和我的妻子都是学文的，我也希望浪漫，但是，从工作到结婚，再到身份版本升级。我的爱人开始说我不懂生活，没有情调。但我的妻子也是老师，她理解我的工作。她把包容发挥到最大，她甚至可以牺牲自己的事业来成就我的工作。高三那年，妻子十月怀胎，我没有陪她散过一次步，从来没有做什么胎教的工作，甚至我天天早出晚归她都毫无怨言。这些，我想我们结了婚的男教师，特别是班主任一定都有这样的感触。为人子女，我也心存感恩，当自己觉得有能力把父母接到城里的时候，其实，父母来了，绝对不是什么谈享受，而是替我们分忧减压。家里家务，带小孩工作等充实他们的每一天。去年，我九十多岁的奶奶前后连续摔倒两次并瘫痪。父亲在外上班，家里只有我在身边，于是从去年九月一直到我奶奶去世，我一直负责我每天给我奶奶洗脚洗澡，每天晚上起来两次抱我奶奶上厕所。我奶奶逢人就夸我懂事孝顺，而我觉得，我应该感谢我奶奶，她从不填乱，从不提要求，她连水都很少喝，因为她知道我忙。
突然发现，自己很幸福，尽管物质生活简单，但是绝对是精神的富裕者。我收获了学校领导同事的肯定和帮助，得到了家人的支持和鼓励。而我能够做的回报，就是每天把书教好对得起教师这个称号；每天回家，我只是多炒几个好菜，对得起儿子丈夫这个称号。
各位年轻的朋友们，因为心存感恩，所以我们必须努力工作。而工作的目的就是为了生活的快乐，只有快乐的工作才能够快乐的生活。也许周而复始的工作让你厌烦，也许和学生斗智斗勇的日子让你心力憔悴。但是几年来，我却一直保持乐观的精神，这种力量来源于我对生活的满足，来源于我对工作的热爱。接触过我的学生都很喜欢我的课堂，很喜欢和我交流。我也坚持把快乐传递给我的那些同事们。只要一站在讲台，我就希望用我的激情和自信感染我的学生，我也一直倡导快乐学习，因为我觉得语文课要是沉闷无趣了，那将是语言文字的悲哀。
二、肩负责任，青春因奋斗而闪光。
任小艾老师告诉我们“不当班主任是教师生涯的遗憾”，在当年同行的十几个人中，我是第一个担任班主任的，我很珍惜这个机会。当年，我带了全校最有特色的班级，57个人中有51个是择校进来的，这帮学生很有精力，很有想法，很有特点，但就是不爱学习。俗话说“感人心者，莫先乎情”，成功的教育，首先取决于用真情去感染每一名学生。为此，我首先做好表率，用自己的人格魅力去感染学生，去赢得学生的信任、尊重和欢迎。我把他们当做弟弟妹妹，抓住一切机会去鼓励表扬他们，去挖掘他们身上的闪光点，让他们逐渐找到自信和学习的乐趣。我坚持一年下来，我自己成熟了许多，我收获了许多，我甚至要特别感谢这段经历，高一结束分班的时候，我收获了一个个有力的拥抱和一句句暖心的话语。同时也收获了一个沿用到今天的称号“老赖”，尽管我向来觉得自己年轻。2009年，我带了职业生涯中的第一届高三。在过去的一年，是我感到最为深重、最为苦涩的一年。家庭和事业，我选择了后者。不是我真的多么高尚，我只是觉得，同学们信任我，我就一定要对得起他们，对得起自己的良心和“教师”这个称号。儿子满月那天，是我的学生走进高考考场的那天，和所有人一样，我在期待着收获的季节。但是很遗憾，我的班级除了考取两个特长本科生之外，没有更多的亮点了。当时，我很失落，很伤心，很难过。难道我一年多来的激情付出就“老白干”了吗？后来，年级里的几个老教师纷纷安慰我说，尽力了行，结果不是我们决定的。这里有方法，有能力，有运气等影响。于是，我安慰自己说，我还年轻，这是个开始，我得继续努力。
去年下半年，我接受学校和年级的安排。担任了美术特长班的班主任，我压力很大，我总担心自己的能力和精力不够，但是领导的信任和鼓励让我觉得，我应该去努力，去挑战自己。多学多问多请教，多思考多琢磨。用科学实用的方法带班，用朋友的心态交流，用目标引领成功。比如我始终认为，教育学生重在引导而不是禁止。我会告诉学生手机是工具而不是玩具，我会告诉学生网络很好，但是网络害死了一大批人。我会跟他们说爱情是美好的，但是不成熟的爱情那是苦果的源泉。因为学生信任我，他们可以和我说一切话语。我甚至可以善意的包容他们。因为我知道，不管什么方法，能抓到老鼠的就一定是好猫。如今，我和我的搭档们一起努力，带领着未来中国艺术家们向前冲。
当然，在冲锋的过程中，单凭一腔热血是不行的。要有时间的投入，要有方法的引导。前段时间，当我想全身心投入到教学工作的时候。因为家里事情，我对于自己的教学，花的时间减少，效率下降，任教学科成绩直线下降，差距拉大。看到这个情况，年级领导，备课组同事都耐心帮助我分析原因，找方法，我自己也及时调整状态，如今，我依然保持我一贯的激情和自信，开心的和我的学生一起成长。
讲台的魅力就在于讲台上与讲台下那段距离所产生的巨大荣耀。一个讲台，是我人生梦想的舞台。往讲台一站，就意味着承载着六七十个家庭的责任。正因为有着这份责任，有着对学生的爱，我充满着激情。我希望通过我的努力，能够影响和改变更多的学生。凭着这份责任，我可以激情满怀的在整个年级连续两个晚上举行六场“最美的风景在大学”的目标引领主题演讲。因为我想告诉他们，大学是什么样的，大学可以学什么。我突然发现，当你充满激情快乐的去做一件事情的时候，什么艰难、委屈、压力你都能够承受，因为爱可以感染自己，可以影响别人。
各位朋友，我的演讲已经严重超时。但我想冲动一回，请理解一个年轻人的心情。尽管我知道，我今天即使演讲拿到了满分也不一定能够评为全校“十佳”，但是，我的老师告诉我“态度决定高度，细节决定成败”。尽管我不是在这发表获奖感言，但是我想今天我必须去感谢一些人。感谢我的家人，是你们的理解和支持，让我能够全身心的投入到我喜爱的教育中去；感谢我亲爱战友们，感谢师傅师叔，郭大姐andsoon，我的每一次成功和欢笑，都有得到你们最大的帮助和鼓励；感谢各位领导，是你们给了我一个有一个锻炼的平台，让我不断成长和进步。当然，我还要感谢与我朝夕相处的师弟师妹们，是你们让我实现了自身的价值，同时也让我体会到莫大的快乐和幸福.2013年,我又带完一届新的高三毕业生，我继续收获快乐收获幸福。
我知道，身为教师，只有懂得感恩，才能做到尽心尽力，无怨无悔。
我知道，身为教师，只有热爱自己的事业，才能够做到爱岗敬业，无私奉献。我知道，身为教师，只有热爱自己的学生，才能够产生情感的沟通和心灵的碰撞，才能够担当起教书育人的重任。
我特别想把今天的文字送给两个人，一个是天堂的奶奶，我希望她看见自己的孙子有今天的成就而高兴和欣慰。同时，我还想把这个时刻送我的儿子，我希望他不会埋怨自己的老爸，而是为他老爸感到骄傲和自豪。
考研其实是一个成长的过程
想想考研的初衷，只是为了逃避社会，因为害怕面对不可知的社会，害怕出去工作，最终选择了考研。
不明白为什么会怕，只是对踏入社会有种莫名的恐惧，觉得一直呆在学校里，不失为一种很好的选择，就开始准备考研。没有目标，没有方向，唯一的目的只是考上。报了一个很冷的冷门，报了一个完全忽视这个冷门的学校。由此，专业课便不成问题了（这样的专业，为了招人，专业课很好过）。从此，埋头苦学英语，只因一直以来很讨厌学英语，现在被逼无奈，决定全力以赴。整整三个月，专业课几乎没有看，政治只是暑假上了一个星期的强化班，就没有再看（我是学文的，所以就没有在意政治，想着肯定可以过线）。那段日子别人听了会觉得苦，从早晨6：30起床，到晚上12：30睡觉。整整一天与那书桌和椅子几乎是形影不离，没有觉得苦，没有觉得累，只有一种按部就班的感觉，天天都很充实的过着，象是回到了高中。那个时候天天什么都不需要思考，只要好好学习就可以了。感觉一下子拉回到那段时光，无比的亲切，单纯，更多的反而是释然和轻松。所以属于大学的感觉都不再存在，无聊，彷徨，失落，烦躁。。。都没有了，仿佛水气蒸发于无形，又好象烟雾逃逸到了太空，心情清朗，晴明，没有杂质。
自己在考研的时候给自己写过一个书签“考研只是一种在付出中寻求回报的活动”，现在想想可能是在自我安慰，害怕失败，所以降低期求。
不过，庆幸的是在的五月我如愿收到了通知书，可以继续去另外一个未知的地域去学习。有着一种新奇和悸动，不属于大四的`感情。分明带着一种愉悦，可能觉得会是一个新的开始。有期许，有愿望。
选择总是要付出一些代价的，比如说我这样做的后果就是我不仅没有去就业来减轻父母的辛劳，供弟妹上学，而且还为本就不富裕的家里又加了一个经济负担。这个苦果只有自己心里默默的尝，面对着每年一万元的学费，我终于下定决心要真正的学一些可以谋生的本领，因为不忍再面对父母那开始逐渐染白的头发。
在这的年头，我终于明白了我百思不得其解的人生意义，这是我在考研之后，更确切地说是读研之始明白的。没有什么大而空泛的理论教义，只是因为我能够一直这么快乐幸福的过着，是因为着身边的人，而我的人生离不开他们，我在这个世界上不仅仅是让自己过得好，还要让我身边的每一个人都过的好，过得幸福。
因为爱着和被爱着，这才是真实的生命。考研是一个过程，只是一个过程，成长的过程。
考研其实是一个成长的过程
我今年二十八岁、辞职、第二次走近考研。有人对此不解，更有人对此不屑；而我却依然执迷不悔。是什么使我这样？我想真正的原因可能就是：我走近考研过程，遭遇它、经历它、自觉地直面困难，对考研有了深刻地体验和体会才能勇敢地向前进。
第一次考研我初生牛牍不怕虎，似乎一切只要我努力付出就会有一个圆满的结局，然而事与愿违。我徨彷过、退缩过，但是我坚持下来了。这也许就是经历考研过程让我真正地懂得如何直面困难。再一次地考研经历，让我有了更深地体会，那就是生活与考研不再是矛盾对立的，我也可以把二者和谐统一起来，从中得到极大的幸福。
每天，我会将自己地学习和生活内容安排妥妥当当，并一一落实，再让自己美美地睡个好觉。“不再为过去悔恨和将来担忧，只为今天的面包涂上一层厚厚的果酱。”与此同时，经历过程必将碰到许许多多地困难，如果没有坚强地毅力就很容易退缩，而我是把自己沉浸在每一次过程中，于是就会活力倍增，勇往直前。学习这件事情本身很单调，而经历它这后会发现学习有很大的乐趣，自然而然就容易沉浸其中。
经历考研过程，我发现很多学习以外的东西。比如大脑的使用和营养？每天学习约50分钟左右大脑就需要休息5－10分钟，最好的.休息方法就是做一些与学习毫无相关的事情且不能太久，否则就很难再迅速进入状态；学习时进入最佳状态，莫札特音乐和巴洛克音乐是不错的选择，尤其是需要记忆时听一下巴赫的六十节拍音乐更有神奇的效果，而这一切只有经历过才能深刻体会到；每天学习完之后大脑会觉得迟钝，这就需要补充一些营养，多吃一些健脑食物，如豆类、鱼类、黄花菜、胡萝卜、海带汤等。
考研只是人生当中的其中一个选择而已，其中的酸甜苦辣只有亲身经历才能深刻体会。同时我想说的是生活是美好的，不必太在意得与失，重要的是走近考研过程。“乐观的考研，快乐的奋斗。”
从实践中逐渐成熟一个年轻教师的成长过程
外语实验学校孟辉。
作为年轻教师的我，工作将近三年的时间了，当了两年的班主任。在这两年中，我由一个初入行的稚嫩的新手变得日渐成熟。但对于班主任工作而言，我依然还是个新手,在工作中还有很多不足，所以我所谈的并不是什么经验，而是我在这两年班主任工作中的一点体会、一点收获。
作为年轻的班主任，尤其是在刚刚接班的时候，在工作中肯定有茫然的地方，有时遇到问题自己真的不知道该如何解决。但现在在工作中我也学会了运用一些方法帮助自己，让自己更好的与学生交往。纵观这两年的班主任工作，我从中悟出了一些心得：
1、班级初建时必须先立规矩。俗话说：没有规矩不成方圆。对于刚接手的新生而言，立好规矩是很重要的。在立好规矩后要讲信用，不能失信。今天立的规矩一定要坚持检查，刚开始很重要。在第一年当班主任时，我没有把握住开端，规矩也定了，但检查不够，致使有些规矩没有立住。第二次接手时，我抓住了开始阶段，在前三个月的重要时期，我立的规矩一定会付诸行动，说什么就做什么，不能老师先说话不算话。今天要检查什么就必须检查，没做到的必须指出来。刚开始一定要抓住，奖惩一定要分明，这样在日后的工作中会让自己省很大力气！老师讲信用，抓效率，久而久之，学生也会养成好习惯。
2、心态要放平和，切忌急躁。在初接班主任的时候，我把一切幻想的太过于完美，太理想化了。以为只要自己尽心尽力就一定有收获，但残酷的现实打破了我的一切幻想，平时你觉得他们应该做好的事情，他们会一而再，再而三的犯。你刚强调过的事情，他们转身就会忘记，当时真的接受不了，我总是抓住一个问题一再强调，天天抓住这些问题说了再说，吼了再吼，但一点效果也没有，这使我变得急躁不堪，天天气得鼓鼓的，但也于事无补，久而久之形成了恶性循环，越说越做不好，越做不好我越急。新的一轮来过之时，我了解了学生问题反复性的特点，为此初与学生接触时，我已经做了最坏的打算，从最坏处入手，一点点慢慢来。你想这样一来，强调的事情他们再犯，我就认为是很正常的，不犯就有了进步，一表扬他们会做得更好，自己心情也不错。学生有了进步，从此我也不是很急了，这样形成了良性循环，一切越来越顺手。平和的心态不仅使自己心情舒畅，也使学生更快的接受了我。
3、学会“制怒”，这点很重要。包括现在，我也不能完全做到这一点。但比以前我有了进步。刚入手时，我经常发火，使自己温柔的形象彻底改变了，天天大呼小叫的。有的好心的同事与我开玩笑：“××，你从一楼嚷，四楼都听见了。”确实是这样，我本来声调就高，一生气就更高了。有时还单纯的以为这是在气势上压制了学生，但不知道这其实只会让学生越来越烦。其实学生犯错了，本身也害怕了，包括在坏的学生。但如果我一直用高分贝的语调与之交涉，反而会激怒学生，让他们反叛心理加强。这种粗暴的方式，天天整的自己都很生气！现在，虽然做的不够好，但也试着朝“制怒”这方面看齐。在现在的班级中也有所谓的问题学生，好动分子也很多，有时也会令我很生气，很头痛。与之前不同的是我采取了缓和态度。一般一、二节课发生的事，我在三、四节课时解决，或者让犯错的学生在办公室，我去班，给自己一个缓冲的机会。不仅自己冷静了，学生也冷静了。这样解决问题比在盛怒下与学生正面冲突效果更好。学生会信赖你，勇于承认错误，更好的与你沟通，能更快更好的解决问题。
经常批评的对象，屡教不改。以前的班中就有这样一个学生———张铁圣。至今我记忆犹新。他属于这种类型，几乎没有好的时候，最后成为了严重的问题学生，屡教不改。其实，学生刚犯错的时候，批评之后，他们都有想好的趋势，每个孩子都是如此，只是他们自制力不同，有些较差。所以就需要我们采取睁一只眼，闭一只眼的政策。刚批评过的学生，他再犯小的错误先不说他，过段时间再说，这样他会感激你。现在班中有个叫张磊的孩子，刚开始来时就屡犯班规，说之多次也不管用，屡犯不止。他每天都挨说，他烦我也烦。事后我有几次错没有说他，给了他两次机会，第三次一并说了他，效果反而比之前次次说要好。有时对于问题学生适当的给些小恩小惠也是有必要的。班中有个男生叫王国哲，他是个很有个性的学生，有时不太服管。有一次他上课居然戴着帽子。课下我问他原因，原来他妈让他把头发剪了，说句实话剪完头确实很难看，为了解气，他还把头发染了颜色。针对他平时有个性的特点，我让他上课戴帽子，但必须把颜色染回来，他趁机说要保留鬓角的颜色，我看无伤大雅就同意了。以后无论我为什么事说他，他都欣然接受，认为我对他好。这些小技巧，可以拉进师生间的距离，更好的树立自己在班中的威信。
5、要用情去打动学生。以前我只是一味批评学生，认为严师出高徒，只有严才是对学生的爱。但学生不知道，不理解，用情打动他们比说他们一百遍要好。现任班中曾出现打群架的现象，而且班中有近3/4的学生知道，但没有人通知我，换做以前的我早就雷霆大怒了，在班中大发吼叫。但我并没有这么做，我用了半节课的时间在班里给他们讲故事，讲道理，说到动情之处不免落泪。这时班中有近1/2的学生起立向我道歉，我觉得他们知道我对他们的好了。事后学生们还送我了一只“开心猫”的玩偶，说以后要让他们的老师常笑，不再为他们操心。当时我很开心，也很感动，因为他们懂得了我的良苦用心。平时在训完学生之后一定要把话收回来，这很重要。之前我不管这一切，认为自己还没说到位呢。现在我改变了这一方式，无论大错小错，说完他们后我都会再次指出他们的优点，让他们有能变好的信心。用“情”不是说老师懦弱，而是要让他们知道自己的良苦用心，恩威并施，效果不错。
6、必须多学习，多向老教师请教。我作为年轻教师，其实刚接班时我什么也不会，也有过失败的经验，但重在我年轻还有机会。而且我很幸运，我身边总有一些有经验的教师指点我，学校的领导也总给我帮助，让我在短时期内成熟。平时也可以多吸收别人的经验，从中找到适合自己的方法，多向别人学习，让自己少走很多弯路。
最后，在与家长沟通方面要特别注意，向我们年轻教师接的一般是平行班，什么样的家长都有。以前我挺不服的，家长说的不爱听转身就走了，但现在我觉得自己有涵养多了。不久前班中有个家长找我，因为他的孩子总挨欺负，我曾在班中说过多次，但他的孩子本身就好动，总去惹别人，自己又不自知。家长认为自己孩子哪里都好，来之后觉得老师做的不对，处处找茬。当时我觉得很委屈，也很生气，但我没有说什么，我让孩子帮我说话，用孩子的话帮助我辩解，我温和的与之交谈。事后家长向我道歉了，我觉得这是我处理最成功的一回。什么样的家长都有，我们不用与之争辩，让他们说够了，发泄够了，心平气和的说效果更好！总之，我在这两年的班主任工作中耳濡目染，虽有了进步，但还存在着问题。说平时依然需要多学习，多向老教师请教，让自己更成熟，更完善！而且通过这两年的工作使我清醒的认识到一点：班主任是在为学生服务的，学生才是班级的主体，不是老师的“奴仆”。只要认识到这一点我相信我一定能把班主任工作做得更好。
成长就是一个人学会独处的过程散文
1、自打我开始锁空间，也把那个悲观脆弱不堪一击的自己锁住了，以开朗乐观坚强的样子面对家人朋友，我把对自己很重要的人弄丢了，那又如何，我都把自己弄丢了还怕什么呢。
2、其实没什么感觉倒也习惯了，只是偶尔心底会有那么一丝渴望，渴望得到朋友渴望朋友吃饭会叫上自己，原来只是因为害怕不能融入会成为人群里的笑话，可现在已经习惯了。
3、自己端着一杯热咖啡，围着围巾，拿出口袋里的电影票，静静走进去，无声到落幕的那一刻。
4、就在今天吧，所有人都一起吃早餐没了位置自己做一桌没有任何人想起我，那刻我知道我是孤独是不被需要的。
5、没人关心你喜欢什么、过得快不快乐、为什么快乐或者不快乐、有什么精神需要。有些人以为关心你吃得饱不饱穿得暖不暖就是关心你爱你了。
6、唯有一个人听音乐或者看书时最踏实。也只有这样的时候才能疗伤，才敢放任各种奢望，才愿与世界相安无事。
7、一个人如果一直奔波着，那会被世界遗弃的。在某个夜晚中，突然安静无烦杂的仰望星空，那一刻意在境中心灵才会生华。
8、遥远的.星空，每次伸手触摸，仿佛近在眼前，却又遥不可及。我一直在想是谁创造了星空，如此的梦幻，美艳的不可方物。
9、在孤独的城市，孤独的复习着博士的考试内容，孤独的去一个个城市学校去考试，自己一个人住，一个人吃饭，一个人进入考场，一个人走出考场，一个人回学校继续复习继续考试，我始终相信孤独是成为强者的必经之路。
10、我想一个人去看极光去看星空去独守月夜，我想我会很开心很开心，所以我要学会如何独处。
成长是一个过程
“成长就像是羽化成蝶的过程；像是放在床头的那一摞摞的武侠小说。英雄美人，侠客伴侣，一部一部惊心动魄，荡气回肠；也像是摘抄在本上的一首首小诗。或欢快或哀怨，开心时高声吟唱，低落时黯然泪流。”
“一次次的野外拉练。跌到了再爬起，没有埋怨，没有气馁，没有停留。”
“一步一步的攀登，回望来时路，会心一笑；转过头，面对前方，无言而努力的继续攀登。”
“一次次的蜕皮。蜕皮是痛苦，是流血，有风险，有失败；但也是对未来的憧憬和期待，变得成熟与美丽。”
这些叫做成长。
高尔基说过：“青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也充满着艰苦的磨炼。”没错，我们在成长的过程中，不会事事一帆风顺，难免会遇到各种坎坷，但是风雨过后的彩虹是美丽的，要知道，美丽的东西的背后总是有一些不为人知的心酸与痛苦。
冰心着名诗集中也曾提到过：成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。它是一个成长的过程，花儿成长的背后总有倾诉不完的伤痛与苦。
成长是一个过程。而在走向成长的道路上，会跌倒，会受伤，会成功，会开心，会失败，会难过。但是我们深深地知道，在成长的道路上，总会遇到一些风云，总是会有一些不如人意。伤心痛苦曾陪伴过我们，开心快乐曾与我们牵手。
成长的过程中，我们努力的奋斗着，为新的一天打拼着，回过头来却发现有许多的岔路等待我的选择，有许多让我们不知所措的选择题。面对困难的挑战，面对迷茫的选择，我们有进一步的成长，也许，我们会迎来狂风暴雨，也许，我们迎来的就是雨后彩虹。成长路上，有悲有喜。
我们在时间的流逝中成长，就像沙漏从不停息，我们不能在此停息，就算将要面对的是路上的遍布荆棘。我们坚持，努力，勇敢的前进。
成长的过程中，成长就是一种考验，我们在考验中感悟进步；成长是一种历练，我们在历练中坚强；成长一种感叹，我们在感叹中珍惜。
青春是成长，成长必定经过青春。每个孩子都会在成长的过程中，绽放出属于自己的晶莹。
成长就是一个人学会独处的过程散文
那些看似永远没脾气的人，一旦离开你就会消失得无影无踪。
用漫不经心的态度，过随遇而安的生活。
人生是一场永不落幕的演出，我们每一个人都是演员，只不过，有的人顺从自己，有的人取悦观众。
世上只有一件东西，能始终经受住生活的冲击：一颗宁静的心。
我们之所以抱怨、颓废、自暴自弃、沉沦，乃至蜕变现在这个样子，并非命运不垂青、并非上苍不眷顾，是我们在无形中放大了原来的欲望，偏离了原先的轨迹，追逐了原本不属于自己的东西。方向错了，再费劲也是枉然，不如静候原地，沉淀灵魂，善待时光，只有先让时间变得有意义，时间才会让你的生命有价值。
与其在意别人的背弃和不善，不如经营好自己的尊严和美好。
有时候，我会觉得什么都是假的，但是这并不妨碍我发自内心地相信并爱着这个世界。有的时候觉得辛苦没了斗志，就会堕落一阵子。有的时候觉得辛苦，没了斗志，会想我的身上每个细胞都曾经是一颗小行星的影子，然后就挺过来了。
这世上最留不住的是岁月，最经不起的是等待。
旅行的前半段是看尽风景，后半段是看清自己。
与其在意别人的背弃和不善，不如经营自己的尊严和美好。
被爱的人也许不知道，他的一句晚安可媲美满天星光。
多读书、多出去走走、多感受，到另外的圈子看看，不设限，不断提升自己。
无事心不空，有事心不乱，大事心不畏，小事心不慢。---《小语》。
成长的过程
成长的感觉，有冰淇淋的甜爽，也有青草莓的酸涩……长大的感觉，反正挺好！在中，有很多事让我难忘。
有件事，至今还难忘。每当回想这件事，酸涩的味道涌上心头来，但是又退了。
我和小琳是一对好朋友，自从那件事后，我们的友谊却更加好了。
有一次，小琳买了一支自动铅笔。哇，真漂亮！小琳开心地对我说：“看！这支笔漂亮吧？！”我点点头，对小琳说：“琳琳，让我看看行吗？”小琳递给了我，我看后还给她了，可心里想多看会儿。
第二天，我看见房间里多了一支自动铅笔，便问妈妈。妈妈说：“我买给你的，见你昨天唠叨那笔。”我欢喜极了，想让小琳与我分享快乐。
小琳一看见我那支笔的时候，她脸色大变，她气愤极了，说：“你竟然偷我的笔，你赔！”我心里委屈极了，说：“没有！你别冤枉好人！琳琳，这支笔是妈妈买给我的！”可小琳说：“不！你骗人！怪不得我的笔不见了呢！”我的眼泪涌上来，流下来。小琳抢走了妈妈给我买的笔。回家后，我跟妈妈说了这件事，妈妈说：“没事，她自然会向你道歉的。”我疑惑极了。
果然，第三天，她向我道歉了，她说：“对不起，我错了。你妈妈来问过我，我恍然大悟，原来我的笔在学校。”我说：“没关系啦！”大家会心一笑。
回首走过的日子，在成长的道路上留下一串串歪歪斜斜的足迹，有痛苦也有快乐，有充实也有失落。虽然童年的乐园令我留恋，但我还是希望再长大一些。“万卷古今消永日，一窗昏晚送流年。”我要采颉智浪的浪花，不断丰富，充实，完善自己。
成长需要掌声。掌声相当于鼓励，鼓励会使人有意想不到的进步，这些进步往往来自于旁观者心底里由衷的掌声。多少平凡的人，在经历了掌声的洗礼后，成为了永垂青史的一代伟人，他们的名字被无数人铭记在心。
成长需要失败。常言道失败乃成功之母，在经历一次失败后，你会得到一个深刻的教训，累计一点宝贵的经验。只有迈过失败的那道坎儿，那么在经历努力之后，你将会获得一次次意外的成功。
成长需要知识。经过知识的熏陶，你会变得思想成熟，从而得到成长。如果不是饱览群书，你何以体会到成长的快乐；如果不是知识渊博，你何以感受到成长的幸福？你会从学习中得到知识，从知识中收获成长！
成长需要磨练。经过生活中意料之外的风雨磨练，你便能够更加的独立自主。花盆里长不出苍松，鸟笼李飞不出雄鹰。如果是在长辈的溺爱下，你永远体会不到成长的艰辛，也将永远不会体会到饱经风霜的人生历程。你将对珍惜一词没有深刻的体会。
成长需要的那些因素，你都应去体验、感受。因为完成了它们，你将看到自己正在经历成长的一次次华丽蜕变。
成长的过程
当我成为爸爸以后，首先，我一定会努力尽到“陪伴”的责任，陪着孩子看书，陪着孩子游戏，睡前温柔的念个晚安故事给孩子听，空闲时陪孩子打打球、谈谈心。当孩子有好表现时，我会第一个给予他肯定的掌声；当孩子做错事时，我会责罚他，教导他明辨是非；当孩子开心时，我会牵起他的手，与他分享喜悦；当孩子沮丧时，我会陪着他，为他打气；当孩子失意时，我亦会为他拭去泪水，扶持他重新站起来。总之，在孩子的成长过程中，我期许自己绝不以忙碌作借口而缺席，相反的，我会一路上陪伴他成长，我要给予他满满的父爱，给予他一个温暖的支撑、一个时时迎向他的温馨怀抱。
当我成为爸爸以后，我还要鼓励孩子在生活中多尝试、多历练，充分去体验生活中的酸、甜、苦、辣，深刻享受人生的精采与美好。遇到周末假日，我也会陪着孩子去参加各种活动，或是背起行囊，陪着孩子上山下海去寻幽访胜，去体会生命中的种种美善。如果孩子想要出国游学、参加高空弹跳、挑战玉山攻顶、单车环岛旅行，或是游泳横渡长江、亲身体验马拉松、参与净滩活动、前往异国担任服务义工等等，在安全无虞、身体状况许可的情形下，我都会支持他、肯定他、鼓励他，因为我希望孩子能从实际生活中去体验人生里的各种滋味、去感受生命中的触发与悸动；我期盼孩子能从自我挑战中去学习不屈不挠的坚忍毅力及突破困境的勇气；我更期许孩子能从征服难题中寻得成就感，以从中建立乐观积极的人生观。而我，也会努力成为支持孩子的一股力量，成为帮助他完成梦想的后盾。
当我成为爸爸以后，我还要以身作则的教导孩子良好的品格，我希望孩子拥有一颗善良而体贴他人的心，时时存着善心善念，就像一个温暖的小太阳般去关怀别人、感染别人，对需要帮助的人适时的伸出温暖的援手。此外，我也期许孩子正直诚实，“仰无愧于天，俯不怍于地”，做个光明磊落、心胸坦荡的君子。此外，积极充实的过每一天、自信而乐观的态度、保持宁静平和的心情等，都是我对孩子的期望。当然，身教重于言教，我自己必须先以身作则的亲身实践，才能达到示范的效果，这也是我还可以努力的地方。
当我成为爸爸以后……啊！说了这么多，但毕竟现在我还小，还不能当别人的爸爸，因此目前我能做的，就是努力的充实自己，累积自己的实力，修养自己的品格，希望将来我真正当爸爸之后，能够成为孩子的好榜样、好父亲。
成长过程作文
在我学习舞蹈的生涯中，我尝遍了各种味道：酸、甜、苦、辣。
刚开始学跳舞，我十分喜欢，每次回家都是听着音乐，练了又练。学的时候还总是认真听老师讲动作。
学着学着，我突然对跳舞失去了兴趣。每节课都压腿，这时教室里常常充满了哭泣的声音，对于一些肢体比较软的同学就无所谓，对于我们一些筋骨硬的同学来说，那是钻心的痛啊，我的心里好苦。
甜呢，就甜在若你很认真，动作做出来就像一只优雅的天鹅一样，轻轻柔柔的动作配上优美的音乐，有力的动作配上酷炫的音乐。镜子里的你看上去会那样的挺拔，那样的光彩夺目。这时就会传来老师表扬的声音，顿时心里甜滋滋的。
跳着跳着，我又重新喜欢上了跳舞。虽然有时当你忘记动作或位置时，耳边就会传来老师严厉的话语：“认真点，别偷懒，一会儿就休息了。”然而老师并没有给我们休息，心里酸溜溜的。
有时，当老师批评完我的时候，同学们那一双双质疑的眼神望向我，看得我脸颊仿佛被火烧过一般，火辣辣的，头都抬不起来。
但愿我们每一个同学都能够尝够这些滋味，这样才能“跳”出美好明天，才能“跳”出灿烂的人生！
成长的过程
来自德国的鲍博楚先生，作为喜达屋集团海南区董事经理，在酒店管理方面有着相当丰富的经验和独到的见解。早在1990年，鲍博楚就加入了慕尼黑的喜达屋集团，1993年作为行政总厨的他进入泰国普吉岛的喜来登酒店。说到真正的管理酒店，是从20xx年开始，他以酒店经理的身份在巴厘岛的喜来登酒店工作。
因为工作的调动来到三亚，鲍博楚目前在三亚生活已经两年多了。他说，刚来的时候觉得很惊讶，怎么有这么多的绿色，天空那么蓝，空气那么好，有种眼前一亮的感觉。
在大学时，鲍博楚是学酒店专业的，而令我们感到惊讶的是，他当时是以厨师的身份加入喜达屋集团，后来才慢慢做到管理层的位置。他说：酒店是他的第一份工作，他在酒店工作中成长、变化。
鲍博楚非常喜欢美食，也许是他在亚洲地区工作已经二十年的原因，自己的口味还蛮多样化的，喜欢东南亚的食品，偏好辣的食物，喜欢中国的川菜，他觉得川菜菜品颜色非常好看，烹饪的食材多样，味道很香，但他自己最擅长的还是制作西餐，有时间的时候自己也会制作一些。
“环境能决定工作”
现代青年：你觉得三亚这座城市，最吸引你留下来工作的原因是什么？
鲍博楚：三亚给我的感觉就是绿色的，我曾经在巴厘岛、普吉岛工作过，相对于这些地方，三亚的天空更蓝，空气更清新，还有温泉，环境非常好，我特别喜欢。
现代青年：你觉得在这边工作有压力吗？平时会选择什么方式来调节自己紧张的工作情绪？
鲍博楚：我觉得自己没有压力，压力主要来自于个人的思维方式。作为一个管理者，肯定时时刻刻都会想着很多事情，如果自己让自己产生压力，对任何事情都没有帮助，反而会影响其他人的工作情绪。工作之余，我会去做两件自己喜欢做的事情，一件是骑摩托车，还有打高尔夫，这或许也是我调节情绪的好方法。
我们始终坚持：“温暖亲切、联系共通、联系感应”
现代青年：谈谈你对喜来登酒店这个品牌的了解和认知。
鲍博楚：喜达屋集团下设九个品牌酒店，1985年长城喜来登是第一个进入中国的品牌国际酒店。对于海南来说，也是第一家进入三亚的国际酒店，它通常是作为喜达屋集团进军一座新城市的主打品牌。喜来登的核心价值是“温暖亲切、联系共通、联系感应”，我们的服务、运营和操作都围绕着这三个核心价值展开。
鲍博楚：海南岛相对于其他的国家来说，可以通过旅游产品的打包，转化为更加国际化的旅游目的地。还是不够国际化，酒店的客源主要是中国人，欧洲客人中还是俄罗斯人比较多，我觉得这也是城市的旅游产品决定的。在我以前工作的国家，城市都会根据自身的风格制定旅游产品，吸引很多来自欧美的客人。我觉得海南可以很好地利用现有的资源，比如高尔夫文化，可以将其作为一个旅游目的地来推广。
鲍博楚：首先是我们的地理位置非常的好，喜来登是在亚龙湾的中间位置，看到的景色很美，当然，这些其他酒店也会有。所以我们会更注重人，更注重服务，因为环境是由人创造的。
现代青年：你是如何打造管理团队？
鲍博楚：我认为打造一个好的团队，首先要找到合适的成员，这个非常重要，每个人都有特点，就必须要有一种文化，来引领这些人，让他们在团体里有共鸣，相互尊重，还要有超越过去一切的斗志和追求卓越的理念。
现代青年：在管理方面有没有遇到过哪些困惑？
鲍博楚：当然会遇到各种问题，在我看来培养人是非常重要也是很难的一件事。在海南岛，很多从事酒店工作的人都比较年轻，年轻人血气方刚、思维活跃，有积极的学习态度，但也会有急躁的情绪。我主要想培养他们乐于学习，乐于服务的态度，还要有纪律，注重形象，有上进心，这些都属于前期的准备工作，学会了这些，再来学习酒店的管理模式、技能。
“帮助更多的人成功那才是新境界的提升”
现代青年：你认为一个合格的管理者是什么样的？
鲍博楚：作为一个好的管理者，工作要有效率，要有强烈的求知欲望，要有很好的沟通能力，要能够很好地管理自己的团队，激发他们的上进心和工作热情，另外，员工的辞职率也是衡量一个管理者是否合格的条件之一。
现代青年：跟我们分享一下你管理酒店的一些心得和经验吧。
鲍博楚：工作这么多年以来，我的想法、思维、态度都在成长和变化，当我年轻的时候，我所追求的就是成功，想要升职，想要很快获得认可，但当我做了多年的管理者，慢慢领悟到人生追求的不仅仅是外在的荣誉，金钱，我希望看到员工的成长，我也很乐意为别人的成长创造条件，当我们共同达到我们的目标，获得我们共同的成功，是我一直致力于的。
现代青年：你觉得从事酒店工作的人，应该具备哪些素质和职业理念？
鲍博楚：对于员工来说，不同的部门会有不同的要求，这个是最基本的，除此之外，要有一个良好的态度和团队协作的精神，人都是有个性的，如果大家都一样，没有什么特点，集合在一起也不会擦出创造性的火花。管理者就要善于发现这些人的优势，充分发掘他们的潜质，带领员工找到方向。
现代青年：如果让你给即将进入酒店行业工作的年轻人一些建议，你会说些什么？
鲍博楚：现在的一部分年轻人比较急躁，迫切的希望自己在短时间内获得很多东西，比如希望很快获得提升，面对社会这个大环境，我需要做的就是教会我身边的员工，质量很重要，态度也很重要，部分年轻人希望通过跳槽获得职位的提升，但一定要打好自己的地基，这样，在工作中，才将自己的能力和潜力最好的发挥。
现代青年：面对向你辞职的员工，你会对他们说些什么？
鲍博楚：我会想要了解他离开的原因，将要去哪里工作，问这些并不是我想知道别人更多的隐私，我是想确定我的员工是否对自己的未来有一个清晰的规划，对自己的职业是否有一个很好的认知，如果他的下一份工作很好，对他的前途发展都很有帮助，我会非常开心，非常支持。
成长的过程
宝宝满月了，听说要去见亲戚赶快把自己洗得干干净净的。
宝宝两个月了，同妈妈一起去上班，坐在椅子上像不像一个小经理呀？
宝宝三个月了，这是爸爸为他照的，装得多酷呀!
宝宝四个月了，你看他笑得多可爱。
宝宝快六个月了，他刚会坐一会儿。
宝宝七个月了，第一次为宝宝照艺术照，你看他见到靓姐姐笑得多开心。
宝宝十一个月了，叫他做个怪相，可丑了，呵呵。
宝宝一岁了，又带他来照艺术照，但他这几天生病，开心不起来，任由姐姐怎么逗他他都不笑，你看他笑得多勉强。
宝宝一岁半了，特爱照相，一看到相机就忙着摆posture，
宝宝现在1岁8个月了，老是要同别人网聊，这就是别人在网上抓拍的照片，你看他多得意。
作为父母，当你看到儿子的生长过程，那种喜悦只有做父母的人才能体会到的。呵呵!
成长的过程
在我中，有许许多多趣事，它伴随着我度过了一天又一天，一月有一月，一年又一年，当然还有母爱的伴随。今天，我就向大家介绍其中的一件事！
在我小学的时候，我很喜欢收看体育频道的赛车比赛，尤其是摩托车比赛，因为摩托车在高速转弯时，车身会向内倾斜，简直是要躺下来了！我认为那种动作帅呆了！梦想有一天自己也可以像他们那样。没过多久，我就学会了骑自行车。我可真高兴呀！我认为自己离电视上那种帅呆了的动作已经不远了，梦想就要实现了！
那天，我骑车到一个斜坡的顶端，在斜坡的最末端紧跟着有一段右转弯的路，可以让我在高速下转弯，而达到最初的效果。我跨上自行车，准备开始。我吧脚放上踏板上，用力一踩，自行车便开始向下滑，我继续猜踏板，车速不断增加。这时，我突然发现在斜坡的末端停着一辆车，使路道窄了很多，若想穿过去，很难，特别容易撞倒。于是，我下意识地刹下车闸。这时，我才想起来左闸坏了，还没修呢！只有右闸在使车速减慢。我试着把脚放在地上，使其与地摩擦让正在行驶的自行车减速，当时因为我还小，腿部长，自行车又高，所以只有脚尖才能碰到地面，根本没有什么作用。实在没办法，我只好冒险从那个较窄的路穿过去。对了！刚才忘了说，因为这个斜坡又陡又长，所以我一开始看不到那里的汽车。
把准了方向，向那儿冲去。还差大约几米了。突然，把车猛地向右一歪，一下子连车带人地倒了下去，朝那辆车冲去。自行车从汽车底下冲到了另一边，而我却留在了车的前面。这次膝盖中的筋拉伤了，自行车也坏了。
通过这次的事件后，我懂得了人不能好高骛远，要切合实际，还要勤奋努力；否则会吃到它结的苦果子。
成长过程作文
我们每一个人其实都有不愿被碰触的地方，因为心里的那一道鸿沟，自以为无法逾越，但我们真的努力去一试时，会觉得一切都是那么简单，只是你从未尝试。
体育在我心中是最难的东西，或许我的体育没有我想象中的那么差，只是我从未努力过只会惧怕。三年级时运动会的最后一名也增加了我的自卑感。
运动会期间往往是我最惧怕的时间。一向在班中活跃的我也在运动会报名时沉寂下来，把自己隐藏着深怕别人想起我，我不相信自己能行。
“石玉敬爱400米！”体委的一句话像是把我送进了地狱。怎么怕什么来什么。我暗语道。我的目光黯淡下来，顿时我的脸面和自尊就此丧失。我不甘心！可我从未尝试，也不知我是否会成功。我在心里一遍一遍否定自己的希望。
可身体潜意识的行动却出卖了自己，我多么希望不为自己丢脸，也不丢班级的尊严，我暗自下了决心：从今天起练习跑步，开始锻炼，为运动会做准备。
晚上，我整装待发，可那一步却迟迟踏不下来，因为我怕这终究会一无所成，转念一想：可努力了不便是好的吗，我会成功的！我为自己加油鼓劲。
也许这一路是那么艰辛，在晚上锻炼时，我想过无数次放弃，每次我都累得欢声酸痛，气喘吁吁。可每当我有这个想法时，我会想起我的尊严和信念，便不再放弃。就当离终点只差那么一点那么一步！我咬牙坚持，不管离我的目标有多么遥远，但从不放弃。执念，开始成为我的信条。
一夜又一夜，或许有时，我会累得瘫坐在街边的长椅上，甚至不想继续跑，否定自己，可下一秒我便已在路上，迈出我坚实的一步。有时我会因脱水而感到眩晕停下我的脚步，可我的内心却告诉我自己要坚持下去，用行动来证实我的努力，于是继续大踏步前进。
随着运动会的日子不断邻近，我越来越相信当我踏进赛场时，我也许不会多么优异，可我已经努力，已经成长。
成长中总会碰到荆棘，会刺破你的柔软，让你总会有些挫败以及受伤，但永远不要哭泣，要踏着你认定成功的方向踏步前进，不要管顾那些曾让你挫伤的地方。总有一天，这些美丽的伤口会慢慢愈合，这时的你会变得更加强大，若这时你再回眸一看，会发现这一幕都是那么艰难但绝不会那么痛苦。成长只会给予你教训，但也会微笑地看着你爬起，莫过如此。