铅笔刀和铅笔五年级范文（19篇）

一篇优秀的作文不仅在内容上要有深度，还要在表达上有亮点，给人一种耳目一新的感觉。下面是一些优秀作文的案例，希望能够给大家提供一些写作的灵感和参考。

铅笔盒五年级作文

大家好，我的名字叫铅笔盒，在小主人过生日的时候，我作为生日礼物和她成为了好朋友。

我很喜欢我的小主人，她也很爱我，每天都把我擦得干干净净的。

我的身体很强壮，拥有钢铁一样的筋骨；我的外表也很漂亮，就像一辆真正的小汽车。在车的上面“坐”着的是个呆萌可爱的“驾驶员”——一只无忧无虑的小兔子，她总是歪着脑袋，好像要把我开走似的。

当你打开我的时候，看到的可不是个空盒子，我是一个可以拆卸的三层“小洋房”，我的很多好朋友都住在这里。

中间的第二层最整洁，是一个大房间，住着蓝笔姐姐和水笔妹妹，她们是一对好姐妹。水笔妹妹爱“劳动”，经常和小主人一起“爬格子”，她的字迹清晰，线条流畅，走起路来婀娜多姿。蓝笔姐姐也爱“劳动”，而且走路的样子和水笔妹妹一样美，不过小主人对姐姐有“偏爱”，只有需要订正作业的时候才把姐姐请出来。

最下面一层最宽畅，住的是尺子大叔和红笔老师。尺子大叔很少说话，一般都不出门，只有上数学课的时候，看到铅笔弟弟调皮了才出来，也只有这时候，铅笔弟弟才会走起直线，变得乖巧。红笔老师最严厉，小主人对她又爱又怕：最喜欢的是老师给个“小勾勾”，最怕的是老师划个“大红叉”。

我们平时都玩乐在一块，一起和小主人上学，一起回家，一起帮着小主人做作业、做功课，一起陪着小主人完成学习上的任务。我们相互配合、相互帮助，我们是一个非常快乐的大家庭！

介绍了这么多，希望大家都能喜欢我们。

哎呀，差点忘记告诉您，我还有一个很洋气的名字，叫着“pencilbox”。

铅笔刀和铅笔五年级作文

我是一支铅笔。我肚子里本来只有一根铅芯，由于我怕冷，所以人们给我裹上了一层皮衣。现在，我变得长长的，外表颜色也是五彩缤纷的，所以人们称我铅笔。

有一次，一位小朋友把我买下来，他便成了我的主人。他把我放进了他的文具盒里，我一进文具盒，就像来到一个温暖的家。过了不一会儿，我便和小主人成了形影不离的好朋友。

我的家是一个温暖、宽阔、舒畅、干净的家。这个家的班长是铅笔盒爷爷，副班长和卫生委员是尺子爸爸、橡皮双胞胎，小组长是钢笔哥哥和可擦笔双胞胎，站岗队员是荧光笔双胞胎，写字、画图员是红笔姐姐。因为我的字写得非常好，所以铅笔盒爷爷把我列为写字员。我的用处非常多，写字、画画……都是我的强项，就是我长得太高了，出“门”不方便。

有一次，我出去散步，由于前面是垃圾桶，我没看见，所以我一脚踩空，掉进了垃圾桶里。我只好等小主人回来救我。傍晚，小主人放学回来，正要用我写字，可一见我失踪了，就赶紧找我。最后，终于在垃圾桶里找到了我，找到我之后，他给我洗了澡，把我放回了铅笔盒，看见小主人这么好，我不禁留下了感激的眼泪。

我希望小主人再买一些我的同胞，陪我玩耍。

铅笔盒五年级作文

我有一个铅笔盒，诗从湄池书城买来的，当时花了25元，我爱不释手。

它的正面是由黑色和银色组成的，上面印着一支小老鼠，上面是一条银色的拉链，拉开它，可以放一些钱和笔芯。背面有一支网袋，是专门用来放尺子的。中间的拉链像一张大嘴巴，拉开它，里面都是满满的文具用品，几只蓝色笔在那里静静的呆着：“小主人，上面时候来用外面啊？”

铅笔盒有一个的用处就是能把杂乱无章的笔收拾的整整齐齐，干干净净。等到要用的时候再拿出来，非常方便。

笔是我学习上不可或缺的助手，但是铅笔盒更我我的好伙伴。

五年级童话寓言作文：铅笔橡皮转笔刀

晚上人们都睡着了，在文具盒里住着三个好伙伴，它们每天形影不离，十分友好。

可是，今天晚上它们三个好伙伴都睡不着觉，好象都很兴奋地聊着天。铅笔骄傲地说：“我的本领最大，因为我可以帮小主人写字，画画。没有我呀，小主人还能干什么呢？”

橡皮听见了，抢着说：“我才是最有本领的，因为，我每次都要牺牲自己，擦去你写错了的地方，要是没有我，你早就被小主人‘开除了’”。

转笔刀大声说：“我的本领最大，因为不是我把铅笔削好，小主人能写好字吗？”

铅笔生气地说：“你这个坏蛋，把我削得遍体鳞伤，还说自己本领最大，你真是个恶毒的东西”。

橡皮接着铅笔的话说：“是的，你有时不把铅笔削好，字写得不好看，就用我来擦，原来好看的衣服也被弄得黑黑的，多难看呀！”

三个好伙伴吵着吵着，就打了起来，小主人起来听见文具盒里面发出来一阵阵的声音，于是就打开文具盒，只见铅笔、橡皮还有转笔刀的身上都是青一块紫一块的。小主人就说：“你们都有自己的本领，而且都很大，我一个也离不了。”

三个好伙伴听后，觉得很惭愧，大家红着脸合好了。从此，三个好伙伴再也不争吵了。

铅笔刀和铅笔五年级作文

我是一支能干的铅笔，我功劳可大了，可以写字，也可以画画等等。

在我还没生产出来的时候，我的笔杆是工人叔叔先挖矿石，再从矿石里提炼出来的铅磨粉做成。那时候，我是粉碎的，然后再把粉末合成了笔芯。最后，工人叔叔给我的身体涂上油漆，画上卡通画，我就这样被做成了能干的铅笔啦!

然后我就被送到超市里，放在架子上，许多小朋友买了我。我还跟橡皮、卷笔机、铅笔盒和水彩笔交上了朋友。小朋友们都很爱护我，我也给小朋友们学习、写字、画画等立下了汗马功劳。

有一次，那个学习特别认真的小朋友，用我考了三个一百分呢!他爸妈可乐坏了。可我却越来越矮下去。但我也很高兴，给小主人做出了这么大的奉献。这么一点小事情，算什么。

有时候，我听其他的朋友埋怨说：“我的小主人可坏了，有一次，他考了80分，就拿我当出气筒，把我摔在地上，疼死我了!还差一点让我骨折呢!还有一次，他把我的同类扳断了。”我听了，真可怕，他们的命运不好，还好，我有个好主人。

我就是我，一支无私奉献，图案精美，身材苗条的能干的铅笔。

铅笔盒五年级作文

同学们，可能你们有时候常常因为铅笔盒而苦恼，比如说：打不开笔盒啊、容易坏啊！这些事情每个学生都是会发生的。可是，过了，陈香娜发明家会帮你们解除烦恼的。

我的这个“神奇”的笔盒跟其他的笔盒是一样的，但是它的体重非常轻，只有10克，长20厘米，它是用上等的铁做成的。说了那么久，我该是时候说它的作用了。

它的表面上有着许多按钮，分别是：a、b、c、d键。a键是打开笔盒的键，你们肯定会问我会不会按坏？当然不会咯！它们可是随便按都不会坏的。b键是要削铅笔的键，它会帮你自动地削，肯定削的包你满意！c键是电视键，只要你无聊的时候，就可以打开，不过不能在上课看，即使你在上课看，它也是会有感应的。d键是字典键，只要你一按，它就会出现一本小字典给查的，考试时可别看喔！

我这铅笔盒可以称是独一无二了，这是我精心设计的，希望这美好的愿望可以实现啊！

……。

铅笔刀和铅笔五年级作文

第一个梦想，是离开笔袋。知道我要做什么吗?我要跑去山坡上晒太阳，成为一棵植物，还要让全世界的人们欣赏我。哈，多么开心!多么快乐!

第二个梦想，是去宇宙的另一边。知道我要做什么吗?我要看看宇宙另一边的我长什么模样;还要和现实的自己作对比。哈，多么开心!多么快乐!

第三个梦想，是长出美丽的翅膀。知道我要做什么吗?我要不到蓝天自由自在地展翅高飞;还要看美丽的风景，和小鸟谈天说地。哈，多么开心!多么快乐!

第四个梦想，是变成人类。知道我要做什么吗?我要和人类一样品味人生。吃人间美味可口的食物;还要交各种各样爱好不同的朋友，有爱下棋的朋友，有爱跳舞的朋友，还有爱讲小故事的朋友……然后好好学习，慢慢长大。

第五个梦想，是变成牡丹花。知道我要做什么吗?我要来到公园，开出粉红色的牡丹花，还要听小鸟在枝头歌唱。哈，多么开心，多么快乐!

原来一支铅笔有这么多梦想……就像在白纸上的字，发多少嫩芽，开出多么美丽的花朵，结出多少美味的果食。

铅笔橡皮和转笔刀三年级作文

在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的`铅笔橡皮和转笔刀三年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有一支铅笔叫明明，它写一手好字，从来没有出过差错，一天不知怎么了一不留神写了一个错别字，明明去问小白兔有没有擦字的东西，小兔说：“没有啊。”又问小狗，小狗说：“我也没有。”这时明明看见一块长方形的东西躲在一个角落里，闷闷不乐的，就问：“你是谁呀，叫什么名字，为什么不高兴啊？”橡皮说：“我是橡皮，叫皮皮，原来住在东东家里，帮东东擦用铅笔写错的字，可是东东嫌我脏了，就把我抛弃了，我无家可归了。”明明说：“去我家吧，我正找人帮我擦错别字呢！”回到家，皮皮帮明明擦掉了错别字，擦得一干二净，像新的一样。明明很高兴，说：“皮皮，你休息吧，我继续工作了。”皮皮说：“好的。”

工作工作着，铅笔头越来越粗，写出的字不清楚了，明明问：“皮皮怎么办呢？”皮皮说：“找转笔刀来帮忙吧。”她们找来了转笔刀，一会转笔刀就把铅笔刀削得尖尖的。明明谢过了转笔刀，又投入到工作中。

铅笔盒五年级作文

我有一个漂亮的铅笔盒，它是在我过生日的时候奶奶送的。它已经陪伴我两年了。

铅笔盒共有两层，仿佛是两层楼房。第一层住着铅笔超人和橡皮妹妹。写字的时候铅笔超人从“房子”里飞出来，让我写字。哎呀！字写错了，这时橡皮妹妹走了出来，在错字上跳起舞来，几秒后错字变得无影无踪。第二层住处着直尺大哥。每次做作业要算竖式的时候，直尺大哥总是挺身而出，让我把直线画好。多夸了铅笔盒，要不然这些学习用具我都找不到了。

我很喜欢这个铅笔盒。

铅笔盒五年级作文

那个小女孩就是我。那为什么我这么开心呢？原来是我心心念念的笔盒到货了。

这个笔盒是我“强烈”恳求下，妈妈才给我买的。笔盒是圆柱体的，如果把它竖着摆在桌子上，它就像一根贴了画的大圆柱子；如果把它横放在桌子上，它也不会滚来滚去，因为它有一个支撑点让它稳稳地定在那里。笔盒的一面是一间教室的前面，小兔兔和小喵喵在黑板上做题目，黑板上方立着四个大字：好好学习，看得出来，这张照片是在它们后面拍的；笔盒的另一面是小兔兔和小喵喵在早读，它俩正拿着语文书聚精会神地朗读，它们桌上竟摆着一个我的同款笔盒！而这张照片很明显就是在它们前面拍的。多么正能量的画面呀！

我喜欢我的新铅笔盒，你的笔盒是什么样的呢？你喜欢它吗？

我的铅笔袋五年级作文

今天，我妈妈给我买了一个铅笔袋。铅笔袋上有许许多多的花花草草，还有一些蜜蜂在采蜜。

铅笔袋虽然只有一层，但能装很多东西。铅笔袋里装着铅笔弟弟和橡皮爸爸还有尺子妈妈。铅笔弟弟很勤快，不是写字就是干活。橡皮爸爸很严肃，只要铅笔弟弟一出错，橡皮爸爸就飞快地跑过来把铅笔弟弟出错的地方刷刷刷的擦掉。尺子妈妈很懒惰，只有连线的时候才出来，三角尺妈妈就一样，她尖尖的头顶能画出直角和锐角还有钝角，尺子妈妈跟三角尺子妈妈比就差远了。

没想到一个铅笔袋就有那么多好玩的事情，我实在是太喜欢我的铅笔袋了！

点评：小作者通过拟人的修辞，用生动形象的语言介绍了铅笔袋的外形和功能，让读者看得津津有味，如果在语言表达上能更上一层楼，文章会更精彩。

铅笔橡皮和削笔刀三年级作文

星期天的早晨，小明文具中的铅笔和橡皮吵起来了，正在讨论谁出力出的多，谁的功劳大。铅笔说：“你看我，主人天天拿着我学习、写作业，你看你，主人写错时，还是我不嫌你脏，让你替主人干活，现在到跟我论起功劳了，你太没良心了!”铅笔说：“不管你怎么说，就是我的功劳大，我功劳最大，谁也比不过。”哼!他们就这样没完没了的吵起来。

这时，笔盒走了过来，对他们说：“你们俩个不要吵了，你们那算什么功劳，要说功劳最大的应该是我，是我每天把你们装进我的口袋里带着你们，没有我，你们不知道都到哪里去了。”就这样他们三个吵成了一团。这时，呆在旁边的削笔刀实在看不下去了，就说：“你们不要吵了，大家都有功劳，如果没有我们其中任何一个都不行，都帮不了主人了，比如说没有橡皮，铅笔写错字时就没人帮他擦了。没有铅笔，橡皮也就没什么用处了。没了笔盒，铅笔和橡皮可能都丢了，但是，如果没了橡皮和铅笔，笔盒也没有什么用了，所以我们大家缺了谁都不行。”

大家听了削笔刀的话，都不好意思地低下了头。

铅笔橡皮和削笔刀三年级作文

我有一个“好朋友”，是我妈妈去年从超市给我买的。说到这里，你很奇怪！怎样才能买到“好朋友”？因为我说的是一种学习用品，这种学习用品是卷笔刀。

我的卷笔刀是粉红色的，形状像火车头。它也有一个“嘴”。有时“嘴”饿了，有时它不饿。当它饿的时候，我会给它一些“食物”。这个“食物”是一支铅笔。它一吃完，我就摇几下。“食物”会被它光着吃，只留下“骨头”。它不止有一张“嘴”！它还有一个哨子。哨子在它的头顶上方。它工作很努力，有时会发出“呜呜”的声音。哨子后面有一个盖子。盖子下面有两个窗户。窗户里有两只兔子。这两只兔子是火车头的客人。他们站在下面，似乎在微笑着说，“这里的风景多美啊！”汽车前面有灯。天黑时，灯就亮了。我认为最难的是灯光。

有一次，我不在房间的时候，我姐姐去我房间玩。她看见我桌上有一个卷笔刀，就开始玩了。当她看到我床上有只小猪时，她扔掉了卷笔刀。我听到了声音，马上就来了。这时，卷笔刀掉了一个角。

这是我可爱又漂亮的卷笔刀！我会更加珍惜它，珍惜它。

铅笔橡皮和削笔刀三年级作文

一天，小明把书包收拾好，于是铅笔和削笔刀开口了，削笔刀说：“喂，丑家伙，我为什么要和你在一起？”铅笔却谦虚的说：“削笔刀哥哥，你怎么这么说呢，我们生来就是学习用品，再说……”

削笔刀大声呵道：“住嘴，和你在一起我感到羞耻，你哪里有我漂亮，还把削下的笔屑丢在我这里，我讨厌你。”

削完后，小铅笔彬彬有礼的说：“谢谢你，削笔刀哥哥。”削笔刀就像没有听见似的跑到铅笔盒内，和橡皮弟弟说起话来，削笔刀说：“这个大笨蛋铅笔，以后我们谁都不要和它玩。”“老大说得对，以后我们谁也不和那笨蛋铅笔玩！”大伙都在附和着说，唯独村长尺子没有开口。

铅笔听了，伤心的跑到一旁哭了起来，村长安慰铅笔说：“不要难过，你想想，如果没有你的存在削笔刀还有什么用途呢？要相信自己存在的价值，写出一手漂亮的字给它们看看。”这番话被削笔刀也听到了，它羞愧的低下了头。

从此，削笔刀再也没有看不起铅笔，它们成了形影不离的好朋友。

山东济南长清区实验小学三年级:焦辰朔。

铅笔盒五年级作文

我们现在的铅笔盒虽然十分精美，但还是有不足之处，为了减轻我们的负担，我想发明一种多功能的铅笔盒。

多功能铅笔盒，顾名思义，就是含有多种功能的铅笔盒。这种铅笔盒精致小巧、形状各异，有桃心形、五角星形等等。他的`颜色也有很多种，除了普通的颜色外，他还有一系列渐变的颜色。为了减轻我们的负担，这个铅笔盒只有0.1克重，比一根羽毛还轻。这时候你要问了，比羽毛还轻的铅笔盒不会被风吹走吗？不会的，我在这个铅笔盒的底部安装了一个挡风板，不管风有多大，他也不会被吹走的。这个挡风板也不重，只有0.000001克。

怎么样，我的小发明很棒吧！我一定要从现在开始努力学习，争取把这个想象出来的多功能铅笔盒变成现实的东西，为我们社会提供更大的帮助。

铅笔橡皮和削笔刀三年级作文

一天，同学们都到操场了。铅笔哥哥和削笔刀弟弟正在吵架呢!铅笔说：“我的本领最大，可以帮主人写漂亮的字呢!”“不!”削笔刀说，“我的本领才大呢!你没有我，你怎么可以帮主人写出漂亮的字呢?”

说着说着，橡皮神不知鬼不觉的窜出来了。他了解了铅笔和削笔刀吵架的原因，说：“你们别吵架了，你们各有各的长处。不过，不要只看到自己的长处，还要看到自己的短处和别人的长处，要取人之长补己之短!”

铅笔哥哥和削笔刀弟弟听了橡皮的一番话，低下了头，认识到了自己的错误。他们都一心一意地为主人服务。

铅笔历险记五年级作文

我的铅笔盒五年级作文

四年级的时候，爸爸买了一个漂亮的文具盒送给我。

文具盒全身粉红色，盒盖的左下角和右下角都写着‘‘灰兔子的故事’’六个大字。上面画了许多小兔子，组合起来就成了一个灰兔子的故事：从前有一只可爱的兔子，可因为很脏，人人都叫她灰兔子。有一天，兔王子的城堡里要举行晚会了，灰兔子非常想去参加，可自己没有漂亮的衣服。就在这时，一个兔子巫师来到了灰兔子面前，用魔法棒把灰兔子变干净了，还给她穿上了漂亮的衣服，并把她变到了兔王子的城堡里。于是灰兔子与兔王子跳起了优美的舞蹈。连我也被这动人的场面陶醉了。

盒内分上下两层，因为有伸缩功能，所以一打开上下两层就可以同时看到，拿笔时非常方便。不像有些文具盒，要到下一层拿笔还要把上一层拿掉才行。更好的是这个文具盒每一层就只有五个一角钱硬币那么重呢。上面一层放着经常用的圆珠笔和水笔，它们静静地躺在里面，一动也不动，好像在睡大觉。下面一层是铅笔，尺子，笔芯，红笔和橡皮的卧室。文具盒里面的学习用品虽然挨挤在一起，但它们非常团结，从来都不吵架。这些学习用品都是我的好帮手，当我需要它们的时候，它们就会全心全意的为我服务，帮我完成每天老师布置的作业，还帮我考好多高分呢！

而且这个文具盒是智高kk透明笔盒，是东莞市智高文具有限公司出产的，质量安全有保障。

我爱我的文具盒，因为它给我带来了许多方变与快乐。在这里，我也要谢谢爸爸，谢谢爸爸送给我了一个这么好的小帮手。

铅笔盒五年级作文

明明的桌子上有一把小尺子和一个铅笔盒。他们彼此非常友好，但不知何故，有一天他们突然发生了争吵......

铅笔盒自豪地说:如果你看着我，我有这么多用途，这么多钢笔和卷笔刀。如果你再看你自己，你还能做些什么呢？”小统治者不甘示弱地说:我还有其他用途。”铅笔盒傲慢地问道:你还有什么？”“我也有......画一条直线，我仍然可以......它可以是......”小统治者焦急地回答，但是他一时想不出别的`什么了。铅笔盒一看到尺子就不说话了，又开始沾沾自喜了。怎么，不能说吗？我说你没别的了，还是认输吧！”小池非常生气。

这时，小主人显然进来了，四处寻找一把小尺子来画一座漂亮的房子。最后，他找到了。他看见小主人测量了一会儿，画了一会儿直线，又画了一会儿波浪线......不一会儿，一座漂亮的房子出现在我们面前。文具盒无助地看着尺子被主人一次又一次地使用，它只能静静地躺在桌子上。

小主人画完画后，带着他的作品满意地走了出去。桌子上只剩下一把尺子和一个铅笔盒。铅笔盒不相信，又和尺子吵架了。在这一天为你的小主人服务对你来说没什么大不了的。”统治者生气地回答说:然后我也服侍小主人。”地上的书包听到了，认真地说:每个人都不能只看自己的优点而批评别人的缺点。我们应该取长补短，团结起来为我们的小主人服务！”文具盒和尺子一听，脸红了，面面相觑，互相道了歉。从那以后，他们不再吵架，而是各司其职，一起服侍他们的小主人。

事实上，每个人都有自己值得骄傲的地方，但这不是炫耀的资本。必须记住，谦虚使人进步，骄傲使人落后。