优秀作文需要有生动的描写和丰富的细节，让读者产生身临其境的感觉。优秀作文是在学习语文过程中取得较高成绩的一种写作表现，它能够展现学生的语言表达能力和文思敏捷。那么，我们该如何提升写作水平，创作出优秀作文呢？以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家提供一些写作的参考和借鉴。
五水共治作文一年级优选
水是生命资源。没有水，人类就会像失去生机的小草黯淡没有光辉。现今世界上的淡水资源已经很少了，可是那些无知愚蠢的人类却那么不珍惜它，还在肆无忌惮地破坏它。科学家们进过测试表明，如果人类在那么下去一百万年那么那时的地球便是一个无水星球了，而它的最后一滴水便是人类那后悔的泪水。所以，我希望长大后可以为“五水共治”出一份力。
可到底什么是“五水共治”呢？其实“五水共治”具体指的是“治污水”，“抓节水”，“防洪水”，“保供水”，“排涝水”这五项。现在，我们身为学生，力所能及的就只有“治污水”，“抓节水”这两样了！其实做起来很简单：“治污水”就是不往任何河流有水资源的地方倾倒污水，也不往阳台的雨水管道排放污水；那么“抓节水”就是学会节约用水，也要学会循环用水，例如：洗过脸的水即可以用来冲马桶，又可以用来浇花。
有的时候，我早上醒来的时候，总能听见水“哗哗”流淌的声音，走到厨房一看，原来是奶奶在洗米，可却没有关掉水龙头，任水在哪儿流。我拿起一个脸盆，兜在洗米的盆子下面。奶奶就疑惑了，为什么要这样呢？我对奶奶说：“奶奶，水看似很平常，但对许多缺水的人们来说，这一滴水都十分珍贵呢！所以，我们都不能浪费水，让那些缺水的国家得到供给。”奶奶一听恍然大悟，又说：“对啊对啊，电视上是在说，有些地方极度缺水，人又怎么可以离开水生活呢！”说着，把那些流淌多时的水给关掉了。
每天早上，当你起床是可否听到过一声死亡的叹息？你知道那是谁的叹息声吗？是我们伟大的地球妈妈！你知道她为什么哭吗？她为人类的忘恩负义而感到悲伤绝望；是水对人类的呼唤：不能再浪费一滴水，因为就是这一滴水，也能把一个快渴死的人从死亡的深渊中拉出来，心怀希望地走向充满光明的未来，而那儿便是一个美丽的极乐花园；是人们心中的最后一点良知：请不要在破坏地球母亲那美丽的容貌了！
其实，大人们都懂，可就是不如小孩子有这种节水意识。谁都可以节水，可就是有一些人身在福中不知福，尽情的浪费水资源，一点也没有这种节水意识，那么如果让这种人到那些缺水严重的地方，他又能活多少时日呢？所以，我们一定要节约用水，省下哪怕一滴水也好，因为这滴水，可能救活一个人珍贵的命。那么我们再算一下，如果一滴水可以救活一个人，那么一户人家我们就算有3个人，一个家族有好多人，那么如果全中国的人都节约一滴水，那么又会有13亿个人从鬼门关走出来，多幸运啊！
其实，光我们中国已经有许多缺水的城市了。看看这一幕幕：一个老农用一根粗粗的绳子把一个七八岁大的孩子滑到深深的井底，为的只是一瓢一瓢舀上两半桶略带泥沙的饮用水；一农户在锅里烧开水的时候，锅的一圈竟然是泛白的碱性沉淀物。这样的水他们已经喝了很多年。再看这一幕：哗哗流水，为的是洗一块毛巾。而这类似的许多行为也常常发生在我们身上。水危及离我们并不遥远，节约用水，保护环境是每一位地球人最基本的义务。
水是生命之源，是人类赖以生存和发展的物质基础。我国是一个淡水资源短缺的国家，在660多座城市中，约有一半缺水，且近年来有愈演愈烈之势，水危机正向我们步步逼近。珍惜水资源，人人有责。我们要珍惜每一滴水，从我做起，从现在做起，保护好人类赖以生存的水环境；让人们懂得水是大自然赋予人类的一种财富，是我们的生命之源，千万不能让人类的眼泪成为地球上的最后一滴水！
放眼今日，“五水共治”吹响了浙江大规模的新号角。为保一江春水、优一方生态，更为了全省人民心xxx同的“美丽浙江梦”，省市县乡各级领导身先士卒，精心组织各地人民开展“五水共治”，治水方法层出不穷，优秀人士不断涌现。主要领导身兼河长、治水专家组成各类智囊团、施工人员苦战加巧干、志愿者助力“共治”监督全省上下正在共同谱写一曲“五水共治”的雄壮交响曲。让我们一起携手，创造美好的未来！
五水共治作文一年级优选
近年来，“五水共治”已成为一个热门话题。何谓“五水共治”？即指治污水，防洪水，排涝水，保供水，抓节水。这言简意核的标语，实实在在地反映了当前存在的问题。
偶然的一次，漫步在外婆家的小河边，印象中这条小河原本是清澈见底的，河里边也是成群结队的鱼儿。而现在，我眼前却是另一番情景：原本清澈的河水变成了浑浊的灰黑色，能见度很低。原本干净的河道上堆满了各种生活垃圾；河上漂浮着各种“绿色水生”植物：浮萍、水葫芦等。我的鼻子边还不时飘来一股恶臭，面对污染如此严重的河流，我默默无语。
我觉得我们应该努力保护我们的生活环境，努力减少生活垃圾的乱排放，我们要充分利用广播、橱窗报等宣传手段，宣传防污知识。另外，我们要大力提倡使用无磷洗衣服，因为洗衣服中的磷成分会使水体富营养化。
这些污染、浪费情况都是日积月累的，日复一日，年复一年，所积压的问题也越来越多，我们的生活环境也越来越差。在生活中，我们要提醒身边的家人、朋友，节约水资源，坚持水的循环利用，如将淘米的水积攒下来可以浇花；天然的雨水也可以用来清洗蔬菜等。我想这些做法至少能减少一点水资源的浪费。
朋友们，众人拾柴火焰高，让我们携起手来，从我做起，从点滴做起，合力保护好每一滴水，每一条河，每一处环境，共同为建设文明、和谐、绿色、环保的社会贡献自己的力量，让我们一起做环境的倡导者，共同建设我们的美好家园。
五水共治作文一年级
1、深入贯彻省市“五水共治”决策部署，加快“美丽杭州”实验区建设。
2、美丽杭州实验区，水秀天下蝶变梦。
3、污水零排放，碧水绕千岛。
4、水秀天下，追求卓越。
5、青山绿水就是金山银水。
6、治理污水、消除积水、抵御洪水、安全饮水、高效节水。
7、建设美丽杭州实验区，争做全国生态文明建设的示范区。
8、优环境、促转型、惠民生，不断提升县域生态环境质量。
9、水更美、山更美、城更美、村更美、业更美、人更美。
10、全力打造“安全、清澈、美丽”河道。
11、建立“河长制”，实现湖区、河道管理全覆盖。
12、按照安全、清澈、美丽的要求，整体推进河道整治工程建设。
13、深化“节水减排”活动，推广使用节水型给水器具。
14、生态美、生产美、生活美。
15、坚持“环境立县”、打造“生态淳安”、争当*生态文明建设示范。
五水共治作文一年级优选
一个包装袋经过整形、化妆后，来到了一个餐馆里，正式上岗了。
在餐馆里，包装袋仿佛找到自身的价值。它被装上了面条，跟着面条一起，被送到了一个小伙子的手里。那个小伙子吃完面，手一挥，包装袋掉进了一条小河。
包装袋看见身下的河水乌黑乌黑的，还闻到一阵阵臭味。它捂住鼻子，四处张望，却连一条小鱼的影子也没见着。难道这就是自己最终的归宿？包装袋很迷惘。
没多久，包装袋惊喜地发现，虽然没在河里见着传说中的小鱼小虾，身边却有好多同伴：包装盒、废瓶子、泡沫板，还有一些散架的纸板箱子。
包装袋紧锁的眉头舒展了，因为它喜欢漂在小河上，何况还有那么多朋友相伴。
这时，河边走来一位老人和一个小女孩。小女孩捏着鼻子说：“哎呀，真臭！上面还有那么多垃圾，脏死了！”老人叹了了口气，说：“你可不知道，这条河是我们的母亲河。以前，这里的河水是清澈见底。每天都有小孩子来这儿玩水，游泳，捉鱼，摸螺蛳。家家户户在这儿洗菜，淘米呢！”
“那这条河现在怎么变成这样了？”小女孩不解地问。
“哎…”老人又叹了口气，“随着工业的发展，一些工厂开始往河里排污水，人们也随便往河里倒垃圾，所以，河就成了现在这个样子。”
包装袋明白了，蓝天碧水不是神话，水中鱼虾嬉戏也非传说。原来，小河并非它的家，它竟然是污染河的罪魁祸首呀！它变得郁郁寡欢，它开始厌恶自己是只包装袋。
这时，一只小船驶来。船上的工人一边打捞垃圾，一边说：“现在政府推行了‘五水共治’，叫我们打捞垃圾，虽然累了点，但也值得。”“对，对，”另一个人连声应着，“河道干净了，又可以游泳了，多好啊！”
五水共治作文一年级优选
五水共治是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，这的确是五个要非常重视的的问题，可为什么会在江南水乡出现这个问题呢?原来，现在有好多工厂都把废水和赃物排放到河里，造成很多河流严重污染水质;所以，才会出现“五水共治”。
原来，江南水乡一片片绿绿的水，蓝蓝的天。可现在，全是黑、灰这单调的颜色，我很讨厌。
“五水共治”确实很重要，如果不遵守“五水共治”里的几项规定，严重破坏了水中生物的家园与生活。
五水共治中最重要的就是抓节水了，你要想：人不节水，水被用光了，能喝的水都没了，做饭都没水了，喝污水，那你还不恶心?到没水的时候，你还不得渴死了?所以，节水很重要!节水这项工程还是需要大家共同努力的，水没了，那前面的四项都用不上了，人也要死了，那多不好!再说了，只有这一项是我们力所能及的，可以从自己做起的。
还有一条“治污水”这个也是靠我们一起合作完成的小部分，只要不让白色垃圾污染河流就可以了，可有些人却不会这样，老往河里扔垃圾。
哎，“五水共治”太难了，但是，只要尽力而为，都没关系，我相信，只要大家都努力了，就可以把这“五水”治好!她以她那丰富的乳汁哺育着我们，呵护着我们的成长，不能让他毁在我们的手上，我们应该让他更好!
五水共治作文一年级优选
五水共治是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，这的确是五个要十分重视的的问题，可为何会在江南水乡出现这个问题呢？原来，现在有好多工厂都把废水和赃物排放到河里，造成很多河流严重污染水质；所以，才会出现“五水共治”。
原来，江南水乡一片片绿绿的水，蓝蓝的天。可现在，全是黑、灰这单调的颜色，我很讨厌。
“五水共治”确实很重要，如果不遵守“五水共治”里的几项规定，严重破坏了水中生物的家园与生活。
五水共治中最重要的就是抓节水了，你要想：人不节水，水被用光了，能喝的水都没了，做饭都没水了，喝污水，那你还不恶心？到没水的时候，你还不得渴死了？所以，节水很重要！节水这项工程还是需要大家共同努力的，水没了，那前面的四项都用不上了，人也要死了，那多不好！再说了，只有这一项是我们力所能及的，可以从自己做起的。
还有一条“治污水”这个也是靠我们一起合作完成的小部分，只要不让白色垃圾污染河流就可以了，可有些人却不会这样，老往河里扔垃圾。
哎，“五水共治”太难了，但是，只要尽力而为，都没关系，我相信，只要大家都努力了，就可以把这“五水”治好！她以她那丰富的乳汁哺育着我们，呵护着我们的成长，不能让他毁在我们的手上，我们应该让他更好！
五水共治的作文一年级
水是生命之源,生命之本,人类的健康离不开水.人可以几天不进食,但不可以几天不喝水.而现在,全球有xxxx年积雪的高山上,这样淡水资源就所剩无几了.而且分布不均,东多西少,南多北少,缺水的地方很多.
小时候我想,自来水龙头里的水不是一直流个不停吗?爸爸妈妈常常给我讲哪些地方最近又闹干旱了,不要说种庄稼,就是人喝的水都难以保证.我总觉得不可想象,水不是地球上最多的东西吗?大江、大河、大湖、大海不是有那么多吗?怎么会缺水呢!
后来,我慢慢长大,也慢慢弄明白：水是地球上所有生命的源泉.地球上的总水量为18万亿亿升.这个数量似乎能满足全球人口对水资源的需求,但实际情况并不令人乐观.现存水储备的99%是不宜人类利用的海水和极地冰,其余1%还大都在800米以下的地层,人们生存所依赖的河流湖泊的水仅占总量的.世界上已有18个国家的人均可再生水资源拥有量不到1000立方米.据世界资源研究所的一项报告表明,世界上有34亿人口平均每年只能得到50升水,这标志着人类正面临着淡水短缺的危机.
这一严峻形势并没有引起人们足够的重视,人们赖以生存的河流、湖泊正面临着越来越多污染的威胁.只有杜绝污染物进入河流湖泊,或者减少其数量,河流湖泊中原有的污染物才会随水流走、稀释,逐渐减少.因此,防治河流湖泊污染的最根本的方法就是控制污染源.我们知道,河流湖泊污染来源是工业废水和城乡生活污水.国家制定了一系列保护水资源的法律法规,对废水排放等各方面,都作了严格的限制和规定.
如果我们不珍惜水资源的话,将来地球上流下的最后一滴水是自己的眼泪.
五水共治的作文一年级
家门口有一条，终年潺潺地坏绕着村庄。河的两边，种着一排排垂柳，在水面上画着粼粼的波纹。小时候，我和一群五六岁的小，最喜欢在河边，寻找小鱼、小虾、小螺丝。看它们在玻璃瓶里滑稽的样子。一直玩到傍晚，也不肯。
可是现在，科技发达了，提倡“小康”。家家有了车，有了房。可有些人家的下水道、污水管都接到了身上。它的衣裳被弄脏了。妈妈说，她小时候，水清得可以在里面，家家的水往这儿挑。可现在，水脏的像墨汁，老远就能闻到一股臭味儿。以前和现在，真是天差地比。看见小河变成这样，我很难过。毕竟，那是陪伴我走过的地方啊！
不过还好，“五水共治”来帮忙。大家可能不知道，五水，是指污水、洪水、涝水、供水和节水。五水共治即治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。水是生产之基，生态之要，之源。古有大禹治水，今有五水共治。浙江联动推进治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，这是一个大目标、大思路。这就是“五水共治”。
有了“五水共治”，一连几天，许多叔叔阿姨来到小河边，整治小河的，小河一天天漂亮了起来，小鱼小虾回来了，小又能来河边玩耍了。
小河变美了，我感到高兴。但是，小河之前的经历难道没有让我们有危机感吗？我们难道不应该开始水资源吗？如果我们再不开始行动，地球上将无水可饮，从现在开始，从身边的小事做起，行动起来吧！
五水共治作文一年级优选
绍兴，因水而生，因水而兴，因水而名，近年来，人们破坏水环境，让原本清清流水变得浑浊不清。让我们一起告别千年陋习，保护古城河道！
五水共治即是治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，这是一个大目标、大思路。绍兴是著名水乡，水是生产之基，生态之要，生命之源。五水共治是一石多鸟的举措，既扩大投资又保转型，又优环境更惠民生。水文化的价值在于它让人们懂得热爱水、珍惜水、节约水。为此，让我们积极参与到讲文明树新风、告别陋习、保护河道的行动中来。
爱水，惜水，节水，从我做起！
热爱水，从身边小事做起。不在河道中倾倒生活垃圾，不在河水中清洗衣服。自觉爱护河水，爱护河道，爱护水环境。河道洗涤虽是绍兴水乡习俗，但我们都必须告别千年陋习，热爱水环境。
珍惜水是一种美德。珍惜水更是珍惜生命：人们不喝水3天就会死，如果没了水人类就无法生存。请不要让水龙头伤心地哭泣。每天珍惜一滴水，难时拥有太平洋。因此，请珍惜每一滴水。
节约水，无处不在，节水马桶、节水龙头等，节水创意对节约用水，五水共治支持很大。这些节水创意，让水循环、再生、再利用。有限的水资源，无限的水循环。节约用水，造福人类，利在当代，功在千秋。如此面临的正是世界缺水，城市缺水，为此我们更应节约用水。
下面来讲一个关于五水共治的故事吧！龙泉市小梅镇大梅村89岁的耄耋老人王善庆得知大梅村和上梅村要联合建立联村型生活污水处理池后，王老牺牲小我成就大我，献出自己的土地建设污水处理池，助力“五水共治”工程建设。王老出让的136平方米的土地是老人家1960年就开始使用的土地，作为脸朝黄土背朝天的农耕人，这片土地凝结了老人的心血和感情，但当王老知道工程建设设计自己的自留地，毫不犹豫地答应出让土地。虽然王老对污水处理工程的运作机理不是很了解，但是他心里明白，只要项目建起来了，村子的水就会越来越清，也许过不了多久，这里的溪水就又能游泳了。村民们告诉我们，他们时常看到王老在去田地干活的路上捡垃圾。由于年龄的原因，老人的眼睛也渐渐模糊了，但对路上的垃圾却是异常明亮。王老质朴的行动表达了他对治水行动的支持，在他的感召下，大梅村村民积极组织捐款近20000元，踊跃参与治水工作，立志将大梅村打造成一个“户净、村洁、岸绿、水清”的农村宜居环境。
水清河畅是大家的期盼，保护河道是每一位公民的责任。让我们一起行动起来，告别陋习、保护河道，为重现“水城相映，水文相融，水绿相依，水人相宜”的水城美景而共同努力吧！
五水共治作文一年级优选
水是生产之基，生态之要，生命之源。五水共治，是治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。
水的污染有两类：自然污染与人为污染。后者更为严重。从防治角度来说，又可以将水污染分为：工业污染、农业污染及生活污染。
工业废水是水域的重要污染源，具有量大、面广、成分复杂、毒性大、不易净化、难处理等特点。针对工业污染，关于后期水处理应时刻监督工业污水排放，对不严格处理污水的企业必须严肃处理；建立足够的污水处理厂，并尽量降低污水处理的成本（污水处理成本高是污水不合格排放的主要原因）。
农业污染是我国农民大量施用化肥致使水的富营养化，在淡水中造成水华，在海水中造成赤潮，危害水体生态平衡。应对农业污染，应改进农业生产方式，采取喷灌、滴灌的方式节约用水，派遣技术人员指导农民合理使用化肥。
生活污水的成分复杂，主要造成的危害还是水体富营养化以及有机物污染物造成的水体缺氧等情况，而对此的唯一方法便是节约用水。
节约用水是缓解城市水资源短缺，保障供水安全最有效的手段，而保障人民用水是五水共治中最关键的。其工作包括：加大综合治理力度，增加水源地上游植被覆盖率，提高污染治理水平；相关部门需各司其职，全体人民合力保护好水源，防止水污染，以保障人民用水安全。
以上内容虽然科学有利，但只仅限于由成年人来完成，作为一名学生的.我们需要做的是提醒周边的人，不可为一时之利而污染了有限的水源，继而波及到国家与人民，须严格遵守国家法则。可是我们仅仅这样做真的足够吗？答案是否定的。节约用水是每个公民应尽的责任和义务。我们应养成良好的节约用水习惯：用水时，勿将水龙头开到最大，只要适当扭开即可；用完水，立刻关紧水龙头。在洗脸、刷牙、洗手、洗澡、洗碗盘、洗菜、洗衣、洗车、浇花时，切勿让水一直流个不停;使用肥皂、洗洁剂的空当，应该将水龙头关紧。总而言之，水的再次利用是最直接、最经济的节水方法，而这些我们可以轻而易举地完成。
身为祖国的一员，我们需肩负起不可推卸的责任，逃避绝对不会是一个明智的决定。最后送上一句忠告：水是生命的源泉、农业的命脉、工业的血液，一定要像爱护眼睛一样珍惜水资源！
一年级作文五水共治
拐进一条街，便闻见了一条水沟的恶臭。“这是我们这个时代的水沟。”这已经是两年前的事了，那时的我边走边想，“那爸爸妈妈小的时候，水又是怎么样的呢？”
我匆匆忙忙地奔回了家，急不可待地想问问父母这个严肃的问题。妈妈一听，兴致就上来了，“要说我们小的时候，山清水秀，鸟语花香，水又清澈又干净，像一幅浓妆艳抹过的山水画！要说到它的干净，男孩子们在河里玩耍，女孩们在河里洗衣、洗头，那才是真正的干净！它啊，还……”
听了妈妈的叙述，我真是浮想联翩、感慨万千啊，把它与我们现在在城市里常常看到的河水作个比较，那真是天差地别！别有一番滋味在心头。
而另一条，那是在都市中徘徊的死水沟，它充满了臭气熏天的各种垃圾，受到了匆匆来往的人们对它的嫌弃与厌恶，导致了孩子们远远的躲避，还招来了成群结队的苍蝇、蚊子。朋友们啊，它只是一条水沟，可不是垃圾填埋处理场！
地球之所以比别的星球更加丰富多彩，炫丽多姿，是因为有了生命，而正是因为有了水，生命才会诞生，繁衍生息！
水，经常会被人定义为“取之不尽，用之不竭的廉价物”。可据我了解，就目前全球来说，多个国家已面临水资源不足，我们国家也位列其中，并且还是属于严重缺水的国家，全世界有10亿多人口喝不到清洁水。我们国家为解决缺水问题还搞了“南水北调、三峡水库”等浩大的水利工程。
其实很多水是可以回收再利用的。洗菜水可以冲厕所，还可以浇花用。淘米水更是好处多多，不仅对植物有好处，而且对美容更有帮助，可以用来洗脸、洗脚。这些都是微不足道的小事，如果大家都养成节约用水的好习惯，不就是一举多得的好事吗？看到这儿，你那去拧开水龙头的小手手会不会轻柔一点点？细细的水流也可以让您感觉无比惬意！
“五水共治”是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水这五项。浙江是著名水乡，水是生命之源、生产之要、生态之基。“五水共治”开展两年多了，已经取得了不少成就，目前已帮助不计其数的“黑水河”变清。让我们大家继续努力，积极参与保护水资源，让我们懂得热爱水、珍惜水、节约水，共同行动起来，让美丽的小河永远生机勃勃，悠远流长！
一年级作文五水共治
温州，本是一个美丽的地方。可人们多少年来破坏环境，使原本清澈的河水变得浑浊不清。于是，我们省市提出了“五水共治”的计划。
第一治：治污水。江、河、小溪，原本是那么美丽清澈，大家伙去河里游泳；妇女在小溪中洗衣服；一群朋友在水中尽情地玩耍。可现在，我们的母亲河已经变成了垃圾河，脏水河，没有一条小鱼在水中畅游，也没有任何一个人到水中玩耍，洗衣服。有些人对我们的母亲河依然置之不理，而且竟然往水中丢垃圾，没有一点保护母亲河不再受脏的意思。我还从报纸上看到这样一则新闻：一位记者来温州采访，可她在离温瑞塘河不远处突然捂住鼻子，这是因为温瑞塘河好几年都没有收到治理，已经泛臭了，这使这位记者对温州治污水的事加以了重视。现在，省市终于提出了要治理污水，清理每一条垃圾河、泥沙河。我十分盼望与期待温州的每一条河将会是清澈见底！
第二治：防洪水。洪水就像一匹脱缰的野马，多么邪恶，多么可怕。洪水会将人类赖以生存的环境加以破坏，洪水会将冲流过的每一条街道毁灭。可能就在这几秒之内，你的家园就没有了，你的亲人也没有了。
我为防洪水想出了最有效的方法，那就是“多种树”。树就像一位坚贞不屈的战士，可以为我们阻挡风雨。洪水来了，好几排树木笔直的挺立在路中间，洪水虽然凶猛，但也难抵树木的防范，久而久之，就会被冲回去。我希望温州以后将会没有洪水的困扰，一直是平静和谐。
第三治：排涝水。涝水就是一种从各个地方积存起来，一时排不出去的水。涝水恶心又浑浊，要排除涝水说简单也不简单，主要是看我们积存时间太久，已经被堵塞存留下来。
第四治：保供水。我们仅能用的水才不占所有水的一半，我们要少用仅有的一点水，水看起来是用不尽的，可你如果等到没有水的那天，那我们整个地球就会进入一片口渴、将近死亡的状态......
第五治：抓节水。这一治是我们经常听到的`四个字：节约用水。节约，我们是说到了，可究竟做到了吗？电视上有这样一则广告：如果你再浪费水资源，那么地球上最后一滴水就是你的眼泪。水龙头，要关紧；洗澡要快，不然也用水。我们还能利用水：用洗衣服的水拿去冲马桶；用养生植物的水拿去浇花，等等等等......
五水共治是一个多么伟大的壮举，我十分期待未来的温州！
五水共治作文一年级优选
“水墨新安江，悠悠护河情。”我们是xx小学三（4）班的绿光小队。
这个暑假我参加了许多活动，其中我印象最深刻的是“五水共治”绿光小队的活动。
一个艳阳高照的下午。我们聚集到一起，到了莲花镇，听叔叔阿姨讲解关于五水共治的知识。然后，到现场捡垃圾。那里的江水很清，很蓝，清得犹如一面明亮的镜子，蓝的仿佛和天相连，眼前的那一片景色就像一幅彩色的水墨画，山清水秀，真美！
回到家，我想：“今天，我的收获可真不少啊！”同学们，让我们一起行动起来吧，只有我们共同的努力，才能让我们的家乡变得天更蓝，水更绿，花更红！
五水共治作文一年级优选
门前小河碧波荡漾，泛起层层涟漪，岸边翠柳压低了身体，任柳叶顺水流去。一叶小渔船上，老翁划过这里，听着风，吟着曲，看着鱼儿游来游去。古老的韵味，淳朴的民情，江南水乡，令人醉在这里。
面对青山依旧、绿水不再的尴尬，面对城市日新月异、河道恶臭袭人的现状，我们不得不反思由于忽视水资源保护造成对环境的极大破坏，生活、工业污水的大量排放已经让我们的大自然“不堪重任”，因此，治污水成为五水共治的治水之首。最近对各工厂家工业污水偷排偷放的新闻屡见不鲜，为了省几个钱，他们偷偷将一股又一股的污水灌输到河水里。因此由于未经处理的污水过度排放，许多地方的地下水源造受到了极大的污染，久而久之，我们的饮水安全也受到极大的威胁。
一切生物的活动都起源于自水，水是生命的源泉。当您的生命安全都得不到保障时，再多的金钱又有什么用呢？再者说来，您有什么权利将这种生命的威胁强加给别人呢？”
节水节水，这是几年来我们一直呐喊的口号，可是浪费水的现象仍在持续。
水在我们的眼里或许是最廉价的东西，许多人都在随意支取,因此在我们的生活中,浪费水资源的现象日益渐增，可中国是一个水资源贫乏的国家，现在河南等地正在为水而愁。一边想着如何去救灾的我们一边浪费着天文数字般的水，想想都觉得好笑，可身在其中的你却不知道我们生活中似乎取之不竭的水源未来将成为千金难买的奢侈品。
从今天行动，从现下的每一步、一点一滴做起，一切都还来得及。
让河水恢复清澈，在工业区、城市里修建汇集污水的道，让污水经二级或三级处理净化后进行回收利用。改进洁具的冲洗设备、采用节水型家用设备，一年下来，大约能节出714个昆明湖或93个怀柔水库。只要我们同心协力，保护水资源将不会成为难题。但三分钟热度人人都会，可保护水资源是需要持之以恒、坚持不懈的努力，加油！水乡人们，有我们的努力，河水清请、鱼儿欢畅将不会再只是一个美丽的幻想，有我们的努力，江南水乡定会焕发出愈加神采的光芒！
五水共治作文六年级
五水共治即治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，这是一个大目标、大思路。这是浙江省政府近期推出的大政方针，是推进浙江新一轮改革发展的关键之策。浙江是著名水乡，水是生产之基，生态之要，生命之源。五水共治是一石多鸟的举措，既扩投资又促转型，既优环境更惠民生。水文化的价值在于它让人们懂得热爱水、珍惜水、节约水；进行五水共治，是平安浙江建设的题中之义，直接关系平安稳定、关乎人水和谐。
我们百和假日小队以“抓节水”展开了调查。我们先去采访老爷爷，家里5口人，每月用水约30吨，节水的办法：每次用洗脸的水去洗脚，再去浇花，有时还把洗脸的水用来拖地。然后我们去采访大伯伯家里3口人，每月用水约20吨，节水的办法；用洗脸的水去冲马桶。最后我们去采访了大妈妈，家里3口人，每月用水约30吨，只是想过节约用水，但实际没有操作过。
珍爱生命之水，你们一定都看过这样一则公益广告：电视画面上有一个水龙头，正在艰难的往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后水就枯竭了。然后画面上上出现了一双眼睛，从眼中流出了一滴泪水。随之出现的是这样一句话：“如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。”水是生命之源，假如地球上没有水，那么地球母亲就不会孕育出我们人类的子孙。
水是生命的源泉，珍惜水就是珍惜您的生命。请珍惜每一滴水。节约用水，从我做起。
一年级作文五水共治
在20xx年11月29日浙江省委十三届四次全会提出“五水共治”。所谓的“五水共治”，就是指“治污水”、“排涝水”、“防洪水”、“抓节水”、“保供水”这五水。现在的杭州城，早就已经失去了原来的样子。原本的蓝天已经变得灰蒙蒙，原本清新的空气也已经被雾霾所笼罩，而清澈的湖水，也被人们随手丢下的垃圾所覆盖。正是因为人类对保护环境意识的薄弱，才让我们身边的环境遭到破坏，水资源遭到严重的污染。
一些大工厂，为了贪图小便宜，把污水及难以处理的物品等全部排到周围的湖水当中去，导致湖水被污染。
钱塘江流域工业污染排放日趋复杂，污染物排放大大超过环境容量和自净能力。一些地方环境污染状况触目惊心，不但没有得到改善，甚至还有所恶化。
污水共治作文800字据有关部门分析，钱塘江251个水功能区的纳污能力化学需氧量(cod)为27。1万吨/年、氨氮为2。2万吨/年，而实际污染物排放量化学需氧量(cod)为33。21万吨/年、氨氮为2。41万吨/年，水污染已严重影响到生活、生产、生态用水安全。
俞国行副主任说，建德的化工、桐庐的电镀、富阳的造纸、萧山的印染等这些在传统的工业化进程中形成的块状经济，对环境保护尤其是对钱塘江母亲河的保护构成了很大的压力，整治任务还很艰巨。
继20xx年4月20日、5月31日从钱塘江上游漂来250多头死猪以来，前几天，又有死猪顺江而下。有关部门分析认为，漂来的猪属于病死猪，处理病猪需深埋，成本相对高。所以，不法分子一抛了之。
一年级作文五水共治
“水墨新安江，悠悠护河情。”我们是小学三（4）班的绿光小队。
这个暑假我参加了许多活动，其中我印象最深刻的是“五水共治”绿光小队的活动。
一个艳阳高照的下午。我们聚集到一起，到了莲花镇，听叔叔阿姨讲解关于五水共治的知识。然后，到现场捡垃圾。那里的江水很清，很蓝，清得犹如一面明亮的镜子，蓝的仿佛和天相连，眼前的那一片景色就像一幅彩色的水墨画，山清水秀，真美！
回到家，我想：“今天，我的收获可真不少啊！”同学们，让我们一起行动起来吧，只有我们共同的努力，才能让我们的家乡变得天更蓝，水更绿，花更红！
六年级五水共治
五水共治中的“五水”有：治污水、防洪水、排涝水、保供水和抓节水。
以前，外面的风景美不胜收，蓝天白云，清澈的小溪，茂盛的树……而现在，天空不像以前那么蓝，天灰蒙蒙的，水不再清澈，这单调的颜色让人心情很不好。
在我们生活中，我们离不开水，从身边做起让我们从小事做起，从身边做起。我们可以不随意向河道里扔垃圾，把洗米水浇花，洗脸水来洗脚……让我们行动起来吧!让环境变的更美，让我们的生活变得更美好!
水，是人类生命的源泉。没有水，人类将无法生存，万物将不能生长，世界将不会如此多姿多彩。因此，珍惜我们人类的生命的源泉，就必须节约用水，才能保护好我们人类的生命线，是每个人应尽的义务和职责。地球上的水源比大陆还多，可是，直正干净的却达不到原先水的一半。当你在大马路上行走时，看到的一条条河水，有一条是干净的吗?当你在公共洗手间时，有一个水龙头是关紧了的吗?当你看到川流不息的人时，有一个是节约用水的吗?人来的行为能不可耻吗?水如此的洁净，却被人们糟蹋成这样，水也是会哭泣的啊!
而在现实生活中，我们身边却有这样一些人，他们没有一丝一毫保护水资源的意识，在不停地浪费水资源，污染水资源。比如一些学生用水时，开了水龙头，用完水后就不把水龙头关上，让水无节制的流淌，甚至有一些调皮捣蛋的学生故意把水龙头打开让水资源流失造成了水资源的大量流失。
珍惜和保护水资源，还我们一个绿树成荫。鸟语花香、河水清清。鱼儿欢畅的美好生活环境吧!
为了使我们生活的环境，我们应该让“五水共治”这个活动吹响每一个社会角落里的大号角，呼吁人们行动起来，让地球妈妈笑得更加灿烂，变得更加美丽!
谁是人们的生命资源，如果世上没有水，就相当于人们还濒临灭亡。
水，为了我们，可以无私的把自己奉献给我们，而我们不但不珍惜它们，反而一次又一次地浪费的它们。也许你并不知道，中国许多地方早已缺水，许多人都喝不上一滴干净的水，而另一边的我们却把水龙头开的最大，把干净的水一把一把的浪费掉，你可想而知。那边的人多想喝到一口干净的水啊!
地球上的水源比大陆还多，可是，直正干净的却达不到原先水的一半。当你在大马路上行走时，看到的一条条河水，有一条是干净的吗?当你在公共洗手间时，有一个水龙头是关紧了的吗?当你看到川流不息的人时，有一个是节约用水的吗?人来的行为能不可耻吗?水如此的洁净，却被人们糟蹋成这样，水也是会哭泣的啊!