老师做您的学生真好(优秀21篇)

时间:2023-12-16 06:34:13 作者:雨中梧

优秀学生是指在学习成绩上表现出色、积极参与课堂活动并具有良好的学习态度的学生。我们不妨一起来分析一下这些优秀学生的学习态度和习惯。

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陈老师是我小学的第一位语文老师。她有一双火眼金睛,上课时如果有同学开小差,她那双“火眼金睛”就会看他一眼,那位同学就会认真了。她还有一张能说会道的嘴,上课时总能把那些问题清清楚楚地讲给我们听。

那时的我十分胆小内向,只要陈老师一看着我,我就害怕得浑身打冷颤。正因为我的胆小、内向,上课不敢回答问题,也不敢提出问题。正因为我胆小、内向,陈老师一让我回答问题时,我就会心跳加快,紧握双手,头上冒汗,心里紧张极了。因为这个原因,陈老师经常对我说:“董鲜小朋友,你是不是上课听不懂啊?”我摇摇头。“那你是不是不敢回答呀?”我不敢看她的脸,低着头说:“是的”。“你不要怕我,我不会骂你更不会打你,你要勇敢。老师知道你是聪明的小孩,加油哦”。

尽管老师对我讲了许多次,但我还是不敢去面对。直到那次陈老师教《静夜思》的时候。我不知道“疑是地上霜”是什么意思又不敢去问老师,只好等到放学回家去问妈妈。妈妈却说:“你在学校读书,有不懂的地方应该去问老师,妈妈现在可以教你,但是以后妈妈出去上班了谁来教你?难道你就不学了吗,所以你要去问老师啊。”我只好等第二天去问老师。

第二天,我忐忑地向学校走去,心里想:“陈老师会讲吗?她会不会骂我?”“会不会说你怎么这么笨,这么简单的题目都不会?”

可事实跟我想的完全不一样,陈老师不但没有骂我,还把这个问题给我讲得清清楚楚的。最后,她还摸着我的小脑袋,温和地对我说:“董鲜小朋友,对了,就该这样:学习上有什么不懂的地方就直接到办公室来找我就可以了,我一定会给你讲的。”从此,我不再害怕了,上课总是勇敢地回答问题,直到现在我的成绩在班上都是名列前茅。

谢谢你!陈老师,是你教会我“善问己知一半”的道理。陈老师,你真好!

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柯老师您那微笑的脸,温柔又美丽,我想对您说:“柯老师,有您真好!”

记得您上的第一节语文课,您站在讲台上,一脸微笑,温柔地对我们说:“同学们,今天我们一块学习语文,好吗?如果你们有什么问题可以问我,也可以问同桌桌。”看着你那微笑的笑容,同学们异口同声的回答:“好!”这一句话,就缩短了我们之间的距离。

记得三年级第一单元测试,我考得不很理想,心里好难过。您走到了我的旁边说:“这就是你撒谎的后果,错了不该错的地方,而且作文是你不该扣的地方。我平时要用心写作文。我希望你下次不要这样,撒谎是考不到高分的,你知道吗?”我点了点头,还下定决心:我以后不会这样了,你一定好好学习,天天向上,改变自己在你心中不好的印象!

还有一次,你们叫我把黑板的那一行全部擦掉。放学后,我马上拿着布去沾水,黑板那一行擦得一干二净。然后,到了下午,您来上课的时候,看了看黑板说:“观莲,做得非常好。”我一听,心里美滋滋的!

柯老师,是您的引导,让我及时改正了错误。老师,有您真好!

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去年元旦节,学校举行文艺汇演。听说每个班都要出节目,我高兴得跳起来。您说:“谁想参加节目就站起来。我第一个起立。您说:“好吧,参加节目的同学星期三至星期五下午留下来排练。训练时,我们做错了动作,您叫我们改正过来。经过我们训练,我们终于做好了每一个动作,我们排练一遍又一遍,感觉很棒,都盼望着元旦节的到来。

元旦终于到了,那一天下午两点钟,我们来到了学校集合。我们先去舞台上练一下动作,练完了,我们回到教室里,开始化妆。很快就轮到我们上台了,我们排好队伍,上到舞台上了。我的心砰砰的,您提示我们要脸带微笑。台上,我们跟着旋律,翩翩起舞。最后,我们班的节目拿了—等奖,我们高兴的笑起来。

第二天,您买了好多零食到学校里发给我们。您叫我们围起来玩游戏,手搭肩。桌面有饼干、糖果、橘子……我们开心的吃起来。

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老师,就像*勤的园丁,培育着我们这许许多多的“小树苗”;老师,就像长明的灯,点燃了自己,照亮了每一位学生。

老师,当我们刚入学的时候,您是微笑着把握领进知识的殿堂,赋予我们无穷的知识。

老师,当我们上课犹豫不决是否要举受时,您总是鼓励我们要勇敢,答错了不要紧;当我们在学习中碰到困难的时候,您总是会鼓励我们要坚强,勇敢地去克服困难;当我们考试中没有取得好成绩时,您也是一样,用您那亲切的口吻来鼓励我们要努力,加油,不要灰心、放弃。

老师,当我们在班上学习突出时,您也教育过我们不要骄傲,应该继续努力。

老师,我知道,每当我们在进入美丽的梦想时,您正在为我们不分昼夜地批改作业,而我们有些人却不知道您的艰*。作业布置多了就埋怨您;上课严肃了,就在背后偷偷的说您。

老师,您不仅在学习上关心和鼓励我们,还在我们的生活、安全上为我们*心。

当我们身体不好时,您就会来亲切的问候我们;当我们的心灵受到沉重打击后,您总是会来开导我们,走出这个*影,让我们专心学习。

每当放学时,不管是一个人过马路,还是许多人一起过马路,您都会用您那宽大的手来拉着我们的小手,领着我们过马路。

老师,您就像一位*勤的园丁,培育着我们,让我们成为祖国的栋梁之材;您就像长明的灯,照亮了我们的一切。

老师,我真想大声的对您说:“您真好!”

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我的脑海里隐隐约约有一个熟悉的身影,这五年来令我最难忘的一位老师就是您。在五年级时,我在学校总是不礼貌叫您“柯某”。同学们平时总会兴奋地喊出:“我们是柯班出身”的。现在,您不教我们了,在此,我想说一句:“有您真好!”

五年级的那节课上,您正在给我们讲解一道题。我由于昨晚没睡好,所以有点犯困。你看见了就走过来我身边提醒我:“明哲同学,昨晚没休息好吗?”“嗯,老师对不起我写作业速度太慢,我下次一定好好听课。”

“没事,下次写作业速度快点,就能睡了。”

还有那一次,您给同学们发饼干,还说不写作业的没有。我听到您数我的名字,我心想没有饼干了。您看到我渴望得到饼干的眼神,您就微笑的对我说名字:“明哲,给你一个饼干。”我客气地说:“柯老师,我喉咙不舒服。”然后您就叫班长给我发一个饼干。

有您真好!。您一直默默的教导我们,您真是一个好老师,谢谢您,柯老师!

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您那一张常常挂着微笑的脸,亲切又温柔,不时在我脑海中浮现。我想对您说:“有您真好!”

五年级上学期,我对你有些畏惧,但在您那一番自我介绍后,我那畏惧之心也就消失了。

记得您第一次给我们讲课,我在您的眼皮下偷偷讲风凉话。您发现了,大步流星地向我走来,对我执行了“爱的教育”。然后又继续上课,我不仅把您的话当做耳旁风,还在您的背后自言自语。您给发现,次您瞪了我一眼,看我坐好了,又继续上课。

一个星期五下午放学排队时,您在同学们面前批评我太散漫。我觉得自己在同学们面前丢脸,心里真不服气。

队伍散了,我伤心地跑回去,用力的关上门,偷偷地躲在房间里哭。第二天,你找我谈心,跟我说说要做一个好学生,专注于学习方面。

何老师,有了您。我的校园生活就是彩色。我要大声对您说一声“有您,真好!”

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顺着楼梯向上走,拐个弯便望见班主任还在忙活。走进教室,黑板上有几个醒目的大字:第一节晚自习考英语。透过玻璃向外望去,心里的那个念头再次响起:“不如找老班谈谈?”

忐忑不安地走进办公室,老师立马放下手上的活,“怎么了?有什么需要我帮忙的吗?”老师似乎看出了我的心事,刚刚还在犹豫的我像是遇到了亲人,泪水止不住的往下落。“别哭啊,孩子,有话就说出来,说出来就好了。”我拭干了泪,哽咽着:“我……我心里好难过,总感觉自己的学习成绩实在太差,觉得自己好笨!”老师笑了,慢声细语地说:“不是啊,其实你是个很不错的学生,每天都在进步,只不过你没有发觉而已。”

心中突然有阵暖流涌动。就这样近距离地望着老师,老师的眼里充满了说不出来的情感,是期盼、是关爱、是呵护、是安慰,还是……这时,我感觉到了,那是一个母亲对孩子的爱。

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“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。”粉笔一笔一划地写在黑板上,汗水一点一滴地落在您的衣襟上。老师,您是蜡烛,燃烧了自己,成就了我们;您是明灯,在暗夜为我们照亮方向。有您,真好!

您乌黑的头发如小溪一般顺溜,弯弯的柳叶眉温柔似水;鼻子上架着一幅黑框的眼镜,显得格外优雅。您的衣着并不艳丽,却可以看出您那简朴高尚的品质。您一走进教室就有一股宏大威严的气场弥漫,您手持粉笔在黑板上奋笔疾书,同学们不敢发出一点儿声音,都专心致志地听课。您就是我五年级的班主任何老师。

记得有一天早上发试卷,我暗自高兴,一脸胜卷在握的样子。可当试卷发回来的时候,看到了卷面上鲜红的“60”分,我的好心情也被这霹雳雷轰到了谷底。

我像过冬的燕子,趴在桌子上一动不动:怎么会这么差啊!回家又要吃妈妈的“降龙十八掌”了……您看到了我闷闷不乐的神情,似乎是猜到了我的心思,轻轻走过来对我说:“黎雅宁,是不是因为考得太差,心情不好了?”我忧心忡忡,叹了一口气,说:“‘是啊!考得太差了。”您睁着温柔的眼睛望着我,心平气和地安慰我说:“没事,这次可能是失误了,下次再努力,不懂的我给你讲解一下。成绩不是最重要的,重要的是你要从这次考试中吸取教训,以便查漏补缺。”您的这番话,如一股暖流缓缓流进了我的心里,让我倍感温暖。

还有一次,我没有预习新课,心里倍感紧张,生怕您发现后批评我。看着您一步一步地朝我这个座位走过来,我坐立不安,满脸通红,心里急得像热锅上的蚂蚁。您走过来,看到了我一片空白的课本,脸上掠过一片愁云。当时我的心里已经准备好挨您训了,但出乎意料的是,您只是沉默了一会,并没有责备我,而是小声地在我耳边说:“怎么回事呀,黎雅宁?是不是忘记了预习,下次要记得,不要再忘了。学习要持之以恒。”您的宽容与理解,让我心里的大石头瞬间落地了。

老师,有您真好,万物皆变,唯您与父母之真情、无私天长地久。

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你爱吟诗,像兰花般典雅清香;你爱夕阳,像彩云般追逐太阳。贺老师,求学路上有你相伴,真好。

“胸藏文墨虚若谷,腹有诗书气自华。”课堂上,你气定神闲地引领我们朗读各种诗词,逐句解释诗文的意思,还鼓励同学们踊跃地分享赏析;课间游戏,我们会经常玩起“飞花令”,看看谁的诗词积累得更多;课后的作业,每天都有诗词的摘抄和背诵,在潜移默化中,我们能吟诵200多首古诗词。你说,你的笔名叫“子今”,专栏里满是诗情画意,一首首古诗句信手拈来,一篇篇原创令人目不暇接,让我钦佩不已。

“咳咳咳,同学们上课了。”正在认真阅读的我,突然听到了一阵沙哑的讲话声,抬头看见了一张苍白却微笑的面孔。“贺老师,您感冒了?”我担心地问。“没事,喉咙不舒服。这次,我看到了草原,咳咳咳……”你强压住不适,依然绘声绘色地给我们讲述着《草原》,不时地用纸巾擦拭着咳出来的眼泪。连淘气的同学一改平常的顽皮,挺直了身子盯着课本,朗读声和咳嗽声交替回响在耳际,像一支令人感动的交响曲。

“经师易得,人师难求。”你温柔似水,声音不大却很有份量。同学之间起冲突,你总能以柔克刚,化干戈为玉帛。“你把我的脸划痛了!”一位女生举着语文书,不小心撞到了正在写字的男生脸上,男生火冒三丈,站起来挥起手掌。就在一触即发的那刻,你纤瘦的身影挡在那个男生面前,轻声的说:“可以心平气和地沟通吗?男生对女生发火就不帅了。”这位男生羞红了脸颊,双方随即握手言和。

你热情似火,总是强调要劳逸结合。“同学们,下课时间到了,快下楼去运动。”这句话是你的口头禅。操场上,你和大家一起做操、跳绳、跑步。篮球课的间隙,只见脚蹬高跟鞋的你,从同学背后伸手接过篮球,用力一投,半空中出现一道优美的弧线,球进了!留下同学们在原地目瞪口呆。

你爱追逐夕阳,连朋友圈的头像都是夕阳下的剪影。放学后,你开心地像只小鹿,沿着浏阳河雀跃地追逐着西边的一轮红日,不时地将美景拍摄下来,配上文字与生活感悟,与我们共享。

你是一位热爱生活,满腹经纶的“女诗人”,也是一个乐于与大家分享的“好朋友”,成长的路上,有你的关爱和陪伴,真好!

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翻开记忆的大门,两年前的一幕幕,如同幻灯片般出现在眼前。

第一次认识您,您扎着一个高马尾一双大大的眼睛,炯炯有神,一个樱桃似的小嘴,笑起来甜甜的。您,开始自我介绍:“同学们好,我从今天起教你们的语文老师并担任班主任班主任。”

在一节语文课上,我正在搞小动作,完全不听课。突然,全班大笑起来,我左看右看,我很疑惑。大家都在笑什么?刚一抬头看到了你,你正微笑的面对着我,让我起来回答问题,可是我根本不听课。嘴上念叨着:“又要挨骂了。”没想到你温和地说:“你先坐下吧,在课堂上不应该做与课堂无关的事,上课要认真听讲。”我听您的话,脸一下子红了。我心里暗自下定决心:上课一定要认真听讲,不能再搞小动作。

在一次的语文测试中,我取得了不理想的成绩,我的心里非常低落,你看见了我轻轻的走到旁边跟我说:“这次考得不好没关系,下次努力就行。”我的眼泪不由自主地流了下来。叮铃铃,下课铃声响了,你把我叫到了办公室,安慰我说:“有很多的成功都是一次又一次的失败换来的。”听了你说的话,我的心里好多了。

是你在我不认真听课的时候,及时教育了我,让我改正;是你在我心情低落的时候,鼓励了我,安慰了我。在这里我想对你说一句:“柯老师,有你,真好!”

老师,谢谢您的小学生作文

在小学的时光里,都仿佛一本色彩斑斓的画册,记录着学校的生活,记载这我和老师们的故事。

温暖的眼神。

难忘那一节英语课上,老师邀请一个同学翻译阅读题。突然,我“中奖”了。我看着阅读题的每一个字母,每一个单词,仿佛脸盲患者,它们认识我,而我不认识它们。当时我的心七上八下,忐忑不安,像极了有一只迷路的小鹿在我的心头乱撞。时间一分一秒流逝了,可我还没有翻译出来。王老师不但没有批评我,还给了我一个温暖的眼神。虽然我当时没有翻译出来,但是我也没有让老师失望,从那以后,每一节英语课上,我都全神贯注地听讲,也再也不会被翻译难住了。

永记心头的那句话。

“做题要细心,要把题目多看几遍,再下笔”这简简单单的一句话,一直刻在我的心中。记得有一次,我审题不认真,数学老师就轻轻地拍了拍我的头,就说了这一句话。简简单单的一句话,永记我心头,就是我数学学涯的指路灯,璀璨温暖。

深刻的批评。

我的语文老师,虽然总是告诉我书写要端正,但是我总是记不住。在一次课外查资料的本子上,我意外得到了尤老师的评语:书写要端正。我心想:尤老师真负责,竟然连个课外资料都对书写有要求,我一定要把字写好,不能让老师失望。在我下定决心的那一刻里,语文老师就成了我最要感谢的老师,是她改变了我原来粗枝大叶的字,变得细小可爱耐看了。

虽然老师们的温暖的眼神,一句话严厉的批评,可能早已忘记,而我永远不会忘记,因为是你们让我从无知变成懂事,从幼稚变成成熟,从胆小变成勇敢,老师们,谢谢!

蜜蜂用香醇的蜂蜜,作为对花儿的回报,我就用学习上的进步向你们表示感谢吧!谢谢您们,我亲爱的老师们。

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提到这一句话,你心中想着谁呢?是教书育人的老师、是陪你成长的亲人、是形影不离的好友……不论是谁,只要,给你希望,给你温暖,给你阳光,都应该对他说一句(有你,真好)!在这里,我要给教了我们两年的张老师说声,有你,真好!

张老师,我知道,平日里,我们给您添增不少麻烦,就连您的假期也未必清净,是我们打搅了您,您总说“严师出高徒”,命运掌握在自己手中。我也明白您的艰辛,就算脚受伤了,也带病给我们上课。之前,有一位同学没吃早饭,您让他到你办公室,您不说我们也明白。您对我们的期待,虽然我们经常惹你生气,但是,您的出现像天使,像太阳,像指南针,让原本无聊数字,在您的教育方法下变得栩栩如生。也有更多的人愿意听课,虽然总是让您生气,但是,我们很喜欢您。

张老师,您的出现,像一丝暖阳照进心田,驱赶乌云,让本来数学成绩平平的我和姐姐在今后的日子里进了前三。老师,如果不是您,我现在一定成绩平平。

老师,我现在带着那份决心,对您说一句“对不起”,您一次又一次的跟我们讲道理,我们都不听,您却从来没有放弃我们,我们定会继续努力,让您为我们感到骄傲的,张老师,谢谢您!有你,真好!

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是谁为您用的我撑起一片天;是谁滋润我的心田;是谁在我成长路上一路陪伴……他就是,伟大的父爱。

母亲身处异地,不能照料我,您便在百忙之间抽出空闲,扮起了一位“母亲”。

还记得某一天一场大雨随着放学铃声倾盆而下。雨点犹如一颗颗子弹射向地面,溅起一朵朵水花,路旁的小杨树在雨中瑟瑟发抖,叶子都被打得掉落在地上。我记不起几时有过这样的雨。

我在教室里望着窗外一片白茫茫的雨帘,听着豆大的雨点猛烈地撞击着玻璃。心想:这雨下的这么大,您又忙于工作,应该不会来接我吧?妈妈您快来接我吧,妈妈您快回来吧!可是妈妈与这里相隔千里。怎么会来来接我呢?我还是自己回家吧。

我刚走出教室门,迎面就撞见了您。您拿着伞,脸上不知是汗水还是雨水,浸湿了的头发一络一络的贴在额头上。您为了接我而放下工作,我感动的热泪盈眶。我不想让您看到我的眼泪,低下了头,结果看见了一双沾满污泥的血与一对湿淋淋的裤脚。

父爱给了我温暖,给了我一切。有你,真好!

老师的小学生作文她真好啊

她的教学非常有方。我记得有一次,她在来上作文课的时候。她拿来一本又大又厚的词典,让我们来吹。可是,无论我们怎么吹,都无济于事。我们顿时像泄了气的'皮球一样,不知道她葫芦里究竟卖的什么药。这时,只见她兴致勃勃地从台肚里拿出一本语文书来,我们疑惑极了,心想:吹词典和这本语文书到底有什么关系呀?正在这个时候,她自信满满地说:“你们相信我能把这本词典吹到吗?”“相信!”“不相信!”“相信的话就来一点点掌声吧。”一大部分同学半信半疑地给了她点掌声。掌声过后,她把语文课本放在词典前,运足力气,吹倒了语文课本,语文课本随即倒下,接着又磕倒了大词典。她说:“怎么样?”我们欢呼起来:“老师,你太有才了……”就这样,老师用这种互动方式,让作文课变得轻松、活泼、生动、有趣。同学们有了这种亲身体验,下笔如有神,写出来的文章实实在在,有血有肉。

她不但教学有方,而且还非常和蔼可亲。

记得在半年前,我和我们班几位同学参加了全国小学生作文大赛,写的时候我还异常激动:我这个作文会不会得一等奖?可是,等到9月9日,我一点也兴奋不起来,因为我一个奖也没有得到。我跑去问老师:“老师,我连一个安慰奖都没有吗?”她摸着我的头说:“没事,又不是你一个人没有得奖,还有好多人没得奖呢,下次努力……”

老师真好啊,我为我是她的学生而骄傲!

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从小学、中学到大学,我的老师多得不胜枚举。有男有女,有老有少;有谆谆善诱,教育启发;有啰哩啰嗦,误人子弟;有些老师令我留下美好的回忆,记忆深刻;有些老师平淡无奇,匆匆而过。在我心里,分量犹重,印象犹深的是我小学的一位语文教师。

在脑海里,那时老师个子不高,留着短发,眉毛浓密,眼睛明亮,炯炯有神,人微胖,既阳光又奔放。他对学生既威严又亲切,既严肃又和蔼可亲,既严格要求又松弛有度。他在为人师表、教书育人上勤勤恳恳,起着表率的作用,对幼小的我们影响深刻,在大部分同学心中留下了深深的痕迹。

老师在教学上幽默风趣,讲解清楚,分析详细,言语流畅,既简单明了又通俗易懂。让我们在学海里如意航行,自由自在地学习知识,如饮甘泉,如沐春风。他教的知识易理解,易消化,易吸收。让我们在书山里勤奋耕耘,执着前进,积极争取。我们有动力,有积极性,甘愿流血流汗,努力拼搏,自觉约束自己,自觉掌握知识。他能让较多同学轻松地有意识地学习语文,让我们在语文的花园里像蝶儿翩翩起舞,自由飞翔,在课文中自我陶醉,在文字中自我倾心。

老师在生活上能多了解同学,关心同学,理解同学的难处。在八十年代中,人民生活较不富裕,生活水平较低。有些同学不得不请假,在家里帮忙。

因而,他们未能按时上课,未能按时学习知识,未能按时完成作业。老师利用课余时间,主动帮助他们,及时补缺补漏,学会理解,学会知识。老师似涓涓泉流,不时滋润我们的心田,不时约束我们好玩的心情,不时控制我们好闹的情绪,对我们负责任,有激情,有热度,始终坚持,始终如一。

老师用爱心呵护我们,用细心照顾我们。他对课文熟悉,对知识理解透彻。他用心教学,对习题精选,对问题精讲。他为了我们的知识,为了我们的发展,为了提高我们的素质而努力。他让我们健康发展,茁壮成长。在老师春风的吹拂下,我们掌握知识,用力学习,内心一片自在,一片绿意盎然,一片生命力旺盛,对生活充满希望,对未来充满信心。

老师如执着的`老黄牛,在我们的田野里埋头苦干。他认真备课,认真批改作业。他用红笔写满关心,用红笔写满爱意,用艰辛说话,用耕耘表达对学生的感情。他辅优扶差。让优生学有所长,学有得新,在学习中发现疑难,发现不知。在您的帮助下,我们解决问题,变不知为有知,在学习中受益;您让差生学有体会,学有所得,不断进步,不断前进。

老师,您真好!老师,您是一个好园丁!老师,您是我们心中的优秀教师!老师,您是我们心中辛勤的播种者!老师,您带给我们知识,带给我们希望,为我们打好扎实的基础!

老师在口碑良好中,在学生的好感觉中,三十几岁就因车祸过早地离去了。我听到这个消息,不由得一阵震撼,一阵感叹,一阵惋惜。我心中的良师益友不幸离开了,一个家长们心中的好老师意外地走了,一颗教坛中的明星消失了。

老师,虽然您已经离我们而去了,但您的爱心,您的为人,您的高大的形象在我们心中长留。老师,您带着烦恼,带着消沉,带着意外,带着不舍走了。现在,老师,您放心吧,不必牵挂,不必失落,您走好!

小学生作文:老师我们爱您的微笑

尊敬的掌老师:

您好!

我是您的学生。您暑假过得好吗?有去哪儿旅游了吗?很惦记您。

转眼,您教我们班级已经有一年了,一年来,您对我严中有爱,培养我的自信和勇气。我打心眼里感激您。其实,对我而言生活就像一个个机灵的小音符,有的高,有的低,一个接着一个,一串又一串,组成了一支悦耳动听的交响乐,是您把我的生活装扮得有色有彩!

您是我们三(4)班团队的领袖,您为我们这个团队付出了许多汗水。今天我在这里想和您说说心里话。

您做人十分真,让我感到您的'真诚和真实。你是这样一位关心学生,热爱工作的好老师。记得有一次,我班的一位同学由于身体不舒服,在课堂上有些头晕。当消息传到您的耳中时。您就叫那位学生扒在桌面上好好休息。不但如此,还向他问寒问暖。可又有一次,您在给我们讲课时,被一位老师叫出了门外,等您回到教室,泪水已经盈溢在您的眼眶,可是您抖擞精神,却丝毫没有把这样的情绪带到教室,我们都明白,一定是您里家发生了什么事情,可是您却依然站在讲台前,认真地给我们授课,午间,我们看到您偷偷地躲在角落里流泪了,我不敢问,我好想安慰您,可是却不知该怎么做。

您说过:“做人一定要真,写作文也是如此。真实的事情就是从生活中积累来的。”从此,我便学会仔细观察生活,我发现了生活其实很有趣。

我的性格很内向,很少与同学交流,还记得那次升旗仪式吗?我永远难忘!是您鼓励我,让我勇于自荐成为一名光荣升旗手。要知道,能站在升旗台上一展自己的风采,是三年来我的梦想。但不是您对我说:“你应该给自己一个机会,在全班面前展示一下,你可以的!”我怎敢尝试?你知道,我一直不是一个敢于表现的孩子,胆怯是陪伴我多年的朋友,要突破自己,谈何容易。但是,掌老师,我信任您,您说我行,我就一定行!

那一天,当我大胆举手,说出自己的优异和梦想时,我分明感觉自己是一个“达人”,自信的小“达人”——为梦想,不断超越自己!如愿以偿,当我和同伴站到升旗台上的那一刻,我忐忑不安。可您就站在台下,用鼓励的眼神望着我,我顿时感觉浑身有了力量。五星红旗,在我的手中冉冉升起,我骄傲,我是光荣升旗手!从此之后,我处处严格要求自己,我更愿意与您讲心里话,我感觉只有您,在我遇到困难的时候,才能给我勇气。“六一”集会上,还是您推荐我,让我自信地拉上一曲精心准备的二胡曲,这一曲是我突破自己的另一个新起点,也是我献给您的礼物。

而这些又都成为了我写作中最真实,最宝贵的素材。每次的进步,我都愿意把自己的感受化为文字写下来,保存下来。这就是生活的积淀,而您让我养成的这个习惯,又使我在今年的上海市少儿征文比赛中获得了第一名。

老师,千言万语道不尽一年来,我对您的感激。今年9月10日那天的教师节,我一定要用心做一张最精美的贺卡献给您。

妈妈常说,成功往往青睐于自信和认真的人。我从你身上感受到的一切,定会成为我人生的财富。

身体健康。

工作顺利。

小学生作文:老师我们爱您的微笑

亲爱的汤老师,您已经离开四·一班半年多了。您不知道,这一年半里,我们的生活似乎缺少了一缕最温暖、最灿烂的阳光。

俗话说得好“一日为师,终身为父”。亲爱的汤老师,您不知道,我们对您的敬爱之情是无法用语言来形容的,三年建立起来的感情是难舍难分的。回来吧,敬爱的老师!虽然您现在没有教我们了,可是,亲爱的汤老师,我们永远爱着您!

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有这么一位老师,在我写文章时,他是拿着榔头在巡查的,有这样一位校长,他的办公室又小又旧,堆满了各类文件……是的.,他就是我们的副校长,我们敬爱的语文老师。

初次来到您的办公室,是七年级报名小记者的时候,那晚,我拿着稿去申请小记者,您不在,也幸好您没在,我第一次在校长办公室停留了那么久,观察了那么久。一间小房间,一张长椅,一张桌,一把椅,一排书架,一扇屏风,屏风后不知是什么。总之,一走进去,满眼的书籍,文件,只要是空着的地方,统统堆上大摞小摞的“案牍”,一鼻子陈旧的纸张书籍的香味儿。“这,就是副校长的办公室?”我不敢想象,因为,这儿与我来时幻想的大客厅连着书房再摆上高档的真皮沙发,红木家具的校长办公室差远了,呆立于着充溢着满满书香味儿的小房间中央,环顾四周,再次看见那立在桌前的照片,不禁肃然起敬。

真是巧了,八年级时,由于原来的语文老师回家养胎了,接任她的竟是您,一位校长任我们的语文老师,这是何等的幸运事,骄傲事!自此,我变成了您的学生。

从第一节课起,我便喜欢上了您的教学风格,您那自称“俗人”的直率个性,您那搞怪的课前文言文问答方式,总喜欢逗趣地捉弄回答不上来的同学“什么?你确定?等等,我再给你一次机会,答不上来就要打手板嘞!”而到真要打手板时,您又只是吓唬吓唬,戒尺有力地一抬,在半空中便又停住了“这次记住嘞!孺子可教,先放你一马,记住嘞!下次第一个就问你嘿!”这时的您,总使全班捧腹大笑,然而,您又能很好地把握“笑”这个度,不到十秒,您便又会恢复到一个严师的状态,犀利的眼神透过镜片直射入你的心,仿佛在警告你:这个词必须得会翻译!于是,全班又肃静了,投入了课堂。

课下的您,又长着另一双眼,一双和蔼慈祥的眼。遇到每一个人,您都以柔和的目光和灿烂的笑容相待,有时,您就像茨威格笔下描写的托尔斯泰一样,“虽然嘴角紧闭,没有变化,但那对眼睛却能满含粲然笑意,犹如神奇的星光。”

除了这些,我也从您的网名中读到了您的人生态度——“走走停停”,走走停停,行也欢喜,停也欢喜,行和停,就是人生的一门学问啊!我猜,您是要展现行要行得丰富、充实,而停,要停得惬意又随性的人生态度吧!《一代宗师》中“宁可一思进,莫在一思停”是进的哲学,而您的“走走停停”,未尝不是一种人生的经验之谈。

我不艳羡他人有多么高级的教师,也不艳羡谁的老师有多么负责,抓得有多严。在我看来,有您这么一位可爱的老师,我已足够幸福!

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你的明眸善睐,顾盼生辉。作为您的学生,是很幸福的!没有训斥,勿需多言,您只需一个眼神就能完成一次心灵的交流。

语文课上,您正在带领我们学习《好的故事》这篇课文,为了让我们深刻体会作品的意境美,您带领我们一起朗诵,而我读着读着,心里却蹦出一个恶搞的念头:我拿起红笔,把插图上妇女嘴里画上了两颗正在滴着鲜血的尖牙,还把她的头发画成了爆炸头。我越画越有兴趣,刚想给她画上一对尖尖的耳朵时,却感到后脑勺一片冰凉,抬头一看,发现你那锐利的目光,像冰箭一样射向我。心里一惊,我手上的笔的掉在桌上,脸羞得通红,惭愧地低下头。你没说什么,转身走了,教室里又响起了朗朗的读书声。从那以后,我再也不敢上课开小差了。

还有一次您在讲台上批改作文,突然叫到了我的名字,我顿时开始揪心,心想:“完了,完了,一定是我作文没写完,被发现了,这下子我死定了!”我慢吞吞地挪向你,您微笑着望着我,和蔼地问:“你这次的作文是咋回事呀?我还期待欣赏你的佳作呢!”“我……老师,我马上补,下次不会再犯了!”我胆怯地回答。“这可是您说的,我希望你信守承诺!”您当时微笑的目光犹如春风一般漫入我的心田,托着我心里的那块巨石稳稳落地。

小学六年的美好时光里,我在您的呵护下成长,时时刻刻都能感受到您育人的智慧和温暖的关爱。在您的帮助下,我就像是一枚蚕茧,逐渐挣脱束缚,破茧成蝶,勇敢追梦。

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在树荫下,女人耐心地鼓励一个咿呀学语的婴儿。女人轻声说,“妈妈,”婴儿笨拙地喊道,“哇,哇。”女人耐心地说:“妈妈。”只听到一个模糊的声音,“妈妈。”那个女人笑了,她白皙的脸上出现了红晕。她拂了拂被风吹起的黑发,吻了吻怀里的婴儿。她温柔地说,“宝贝太棒了!”

在路上,当这个愚蠢的婴儿长大后,这个女人牵着她的小手向幼儿园走去。她背着新买的书包,哼着妈妈的儿歌:“燕子,穿上华丽的衣服,每年春天来这里……”这个女人不信任老师。她似乎不愿意放手。她一直握着女孩胖乎乎的小手,直到老师的声音在她耳边响起:“你还想要什么吗?”这个女人不愿放手,在门口站了很长时间。她看了一眼那个在离开前和她的小朋友玩得很开心的女孩。餐桌上,女孩已经上小学了。她兴高采烈,一边跳舞,一边给那个女人讲述学校里发生的有趣的事情。那位妇女一边帮女孩拿食物,一边耐心地听。她嘴角不时露出一丝微笑。她拍了拍女孩的肩膀,轻声说道,“请尽快吃饭。饭后我们再谈。”女孩点点头,低下头,惊讶于碗里的菜堆积成山.

我是小女孩,女人,我的母亲,但她不再年轻了。

“快回来,怎么又走神了?”我的记忆被母亲打断了。我看了看墙上的钟表。已经过了11点了。然后我看着母亲憔悴的脸。唉,我每天都这样熬夜。我白天必须去上班。难怪我有这么多白头发。我由衷地说:“妈妈,你去睡觉吧,我马上就把它做完。”我妈妈没有出声,悄悄地走出了我的房间,但是过了一会儿,她又回来了,手里拿着一杯热牛奶。她把牛奶放在桌子上,一个略带沙哑的声音传来:“喝完牛奶后,再去睡觉。”我的眼睛有点涩,有点酸,我不知道是累了还是什么原因,只是喝了牛奶,又拿起了课本。

那天晚上,我仍然清楚地记得母亲头上无数的白发和深深的皱纹,我还记得我醒得很晚。十五年了!母亲,您陪伴我成长,伴随着您宝贵的青春,我将以优异的成绩回报您,即使这种回报微不足道!

有你在身边真好!

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细小的树苗,有了太阳的照耀,才能茁壮成长;娇小的花骨朵,有了大地的滋养,才能开放出艳丽的花朵;鱼儿有了河水的庇护,才能欢乐的成长。

老师,您就像那明亮的太阳,给予我们光明,给予我们温暖,给我们照亮成长的大路,给我们力量与帮助。您还总是燃烧自己,照亮我们,为了我们无私奉献青春年华。

上课时,你总面带微笑地给我们上课。你像一本“百科书”一样,为我们解答难题。您也像一导游,带我们一起了解更多知识,和更多我们不知道的奥秘。嗓子每每沙哑了,但您上课依旧神采飞扬,神情跟着情节变化而变化,引领我们入情入情地在语文天地飞翔。每次班上全炸开锅时,你说你偶尔会失望,却从来没放弃过我们,平定“战乱”带我们继续向着初中的门槛前进。

作为班主任,平时你也处处照顾着我们。

在班上,无论哪个同学发生矛盾,您都会第一时间上去制止。最近班上出现流行性感冒,不少同学都生病请假没有来。下午打扫卫生的只有我和另一位同学。你在教室后门见我发愁的样子,你笑着说“玉宣,别急,老师与你一起打扫。”你麻利地扫地,利索地调整座位,还不时地望了望我调侃“加油哦,埋头干活,速度更快。耶!”并做出一个胜利的手势。在你的帮助下,没有想到,我们三个竟然比平时六个人做卫生的速度还快。为了班上感冒不再蔓延,最后,您吩咐我打了小半桶水,兑好84消毒液。当我准备来拖地时,您一把抢过拖把“玉宣,快回去吧,你还要做作业呢。”你头也不抬,弯腰一使劲,就把拖把推得好远,我呆呆地站在你身边,分明看见你紧绷的脸与额头上突出的青筋。老师,您放弃自己休息的时间来帮我们,这是多伟大的牺牲精神!

我背着书包,回头望了望还在忙碌的你。一边回味着,一边缓缓下楼,我有些懊恼自己没有当面对你开口说这句话“老师,有你,真好!”

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