优秀作文的内容丰富多样，可以从生活、人物、事件等方面入手，自由发挥创意。下面是一些经典名篇中的优秀段落，让我们一起欣赏并学习如何写出一篇优秀的作文。
快乐初中作文
在小时候，快乐非常简单：一根棒冰，一杯“肥仔快乐水”都足以让我感觉到充分的快乐、心灵上的满足。可目前，我的快乐好像换了身衣裳，变了幅模样没那样容易了。
在暑假里，我受母亲的嘱托，教表弟学旱冰。原以为，我一下子就能收成当老师的快乐，可没想到当一个成功的老师可难了。刚刚让表弟穿上旱冰鞋，他身子一歪，便要摔到地上。说时迟那时快，我以迅雷不及掩耳之势扶住了他，却不知表弟在这个时候就已经对我有了抵触心理。
我踩着“一双风火轮”，不断在旱冰场内旋转、跳跃，尽情地在场内遨游。表弟却一直畏畏缩缩，扶着栏杆不敢放松。我来到他身边：“朱舸，你不下来跟我一块滑吗？”“我不要，我就是不要！”“我会扶着你的，非常安全。”“你差点让我摔倒，我不要跟你一块滑！”大伙都被这忽然的叫声所吸引，大家两个仿佛成为了全场的焦点。我内心一阵尴尬，只好先带他来到筹备的场地，先练习起基本动作。我和他开始练习起“生辰八字”来，我先以身作则，对他介绍站稳的动作要点。表弟在看了我的示范将来，对我的抵触也放下了。他跟着我认真地练，很不容易才依赖我们的力量站稳了。
看着表弟的表现，我感觉到了那来之不容易的成功。所谓快乐，或许就是从失败到成功的一种收获感吧。我的快乐，也就像这从失败到成功的收获感一样，虽然不伟大，但却依然让人自豪。
有人说“快乐是人类精神上的一种愉悦，是一种心灵上的满足，是由内而外感觉到的一种很舒服的感觉。”正好似这句话，快乐非常简单，既是喝下“肥仔快乐水”的放松，也是成为一名“小老师”的喜悦。
快乐初中作文
今天我们学校要搞一个活动，到底是什么活动呢？哦，原来是做麦花啊！瞧，同学们都准备好了，只等着余老师一声令下了。
余老师拿了一张麦花皮做示范，先将皮子对折成三角形，然后从封闭的那个边开始剪，但不能剪出头，就这样剪个六七条就可以翻麦花了……还没等余老师说完，大家就动手了。嗨！大家做的还不错，你来剪我来翻，配合得也很默契。嘻嘻，幸亏我有“杀手锏”，早得知今天要做麦花，我早就向老爸老妈请教了，我倒要看看到底谁做得麦花最好，我还在大家面前夸自己是面点大师呢！
很快，我们小组已经做好了一大筐，啊呀，这麦花可真好看，白白的，分惹人喜爱。余老师立刻叫同学把麦花那倒食堂去炸，我们看着自己的成果，心里感到万分高兴。
时间过的很快，香喷喷的麦花已经端上来了，啊，那味道可真香啊，余老师给每个小组都分了一袋，还给每个年段的老师送了过去，我们迫不急待的打开袋子，哇，这麦花比没炸过的更好看了，金金灿灿的，好像还发出灿烂的光芒。大家谁都不客气，一会儿功夫就被我们吃光了。
……。
活动结束了，大家的肚子都鼓鼓的，为什么呢？因为我们吃麦花吃得撑死了，就连打出来的嗝都带着麦花的气味。
快乐初中作文
拥有，是一种快乐。拥有一段难忘的记忆，拥有一份温馨的友谊，拥有一段独特的体验，拥有一本好书，都演绎出快乐。我，拥有一方自由的空间。
从前，我居住在一个狭小的房间里，我的房间自然是小而至小，连想摆一架钢琴都摆不下。现在，我搬了新房，我的房间不仅能摆下一架钢琴，一台电脑，还能放下两个书柜呢！我的房间设置也非常方便，做作业遇到要查资料时，转身90度便来到电脑桌前，节约原来两倍的时间。我拥有了一个更大的属于自己的空间。
这虽是好事，但却让我很烦恼。原来我的房间从窗往下看，是一个花园，时而能听见孩子们的嬉戏声。做作业疲劳了，抬起头来便能望见一片绿色。现在搬进新房，我的房间靠在马路边，每天便与汽车声作伴。最近对面的楼下开；一家馆子，每天人往来患，经常都能清晰地听见人们在谈笑风生。偶尔做作业疲劳了，习惯性地抬起头来，希望能看见一大片绿色，让心情舒畅，却看见零稀的几棵树，在冷风中摇曳着，心情也更为低落了。
有时候，我坐在新房窗前，一放飞思絮，就仿佛看到以前的那座房子，那个花园，那里储藏着我梦。所以，我曾几次坐车从城南回到小屋周围，散步在小草中。有一次，我抬头往上望时，忽然看见一个孩子的手伸出窗外，手上挂着的彩色气球悠然地飞呀飞。忽然气球脱手，飞上了一望无际的蓝色天空，随之，传来了孩子爽朗的笑声。这多么像儿时的我呀！我仿佛又看到了从前，我阴霾的心情也跟着气球飞逝了。
原来狭小的房子里，，我有一个心灵看空间；现在若大的房子里，我却只有一个狭小的心灵空间。拥有不在乎生活实在空间的多少，而在乎感知。让我们拥有一个心灵的空间，为拥有而快乐吧！
快乐初中作文
在我们的生活中，有许许多多带给我们快乐的事，比如说：读一本好书、和好朋友一起玩耍、做了一件好事、考试考了一百分……在这些事情中，我觉得读一本好书是带给我快乐的最大源泉。
人们常说“开卷有益”，的确是这样。每当我打开绚丽多彩的图书，我好像是进入了知识的大门，我便在书的海洋里遨游动人的小说，美妙的诗歌，感人的童话，精美的散文等等。这些都会让我难以忘怀，给我无穷无尽的乐趣，让我置身于新的世界——知识的世界。我读书，我快乐！
书，不仅是知识的宝库，而且还是我的良师益友。
它不但能教我们怎样写作，还能教我们怎样做人。在我们孤单时，它像大朋友一样安慰我，给予我们快乐。我记得，中国古代的一位文学家说过：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”我还记得，前苏联伟大的无产阶级作家高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”有疑难时，它会给我们解答；遇到困难时，它会帮助我们，给我们力量。我读书，我快乐！
读书是一件好事，它能陶冶人的情操，加强人的修养，能使人在成长的路上充满阳光与滋润人的心灵。但是，如果我们沉迷于漫画或武侠小说的话，我们可能会迷失自己，会让学习退步，成绩会一落千丈。除非我们能及时醒悟和挽救，可能还有一丝希望，否则就彻底失去了自我没希望了。所以，我们最好要挑文学、历史、科教等方面的书籍，这样才对自己有帮助。我读书，我快乐！
读书是一种精神上的快乐，也是知识上的快乐。
快乐初中作文
语文对我来讲，是我开心的源泉，如何说呢？无论是阅读，背诵，默写，我总能找到其中的快乐。
在学校里，每周都有阅读课，每次阅读课都令我那样高兴快乐。由于我可以捧起我的好书如饥似渴地读着，一心一意，津津有味，静谧安详。看着书中优美的文字，我心里会跳跃起来；看着书中那些搞笑的句子，我会不由自主地笑起来；看着书中悲伤的句子，我也会变得忧郁起来。总之，阅读使我快乐，学语文也使我快乐。
天天早上的背诵，虽然老师有时布置的任务有的多，但我还是努力完成。近期，大家背诵的《关雎》是关于爱情的，“关关雎鸠，在河之洲。绝代佳人，君子好逑……”，多么美的文字，多么美的画面，多么美的意境，多么美的情感，每次读它，总会让我不由自主的笑出来，由于这爱情离大家非常遥远，又十分切近。这就是背诵的快乐，也是语文中的快乐，这所有的快乐都是那样真实。
默写虽然既紧张又激动，但我还是喜欢这种感觉，它是多么的刺激。看着一个个文字在我的笔尖流泻，仿佛是一朵朵绽放的花蕾，思绪飞转，春色满园，收获感爆棚。当然，偶尔的疏漏也能让自己“知不足而自反也”，继而“知困而自强”，不断获得常识，充实自己。所以，默写也是开心的，语文中的快乐，别具一格的快乐。
我喜欢语文，由于能使我感觉到快乐，它有着各方面的综合，有着不竭的快乐源泉，我的语文，我的快乐！
快乐初中作文
生活是多彩的，每一个人都有自己快乐的时候，我打心眼儿觉得——克服困难完成一件事后的快乐，尤为值得珍惜！
寒假的一天早上，我极不情愿地从暖和的被窝里爬起来，来到客厅，惊喜地发现客厅的茶几上有一个大纸盒，走近一看，是一个超大的机器人，拼装起来，竟然有半条手臂那么长！我欣喜若狂，飞速洗漱好，吃完早饭，就开始拼起来。
打开说明书，我就被怔住了：100多步，而且每一步都有好多小步骤，我有些退缩，但转念一想，还没开始，怎么就退却了呢？于是，我一边给自己打气：怕什么？耐心拼不就好了？一边开始耐心地按照说明书上的步骤拼装起来。
时间一分一分在飞逝，机器人的雏形已经拼装出来了，按理说也是小有成绩，但偏偏这时候，我遇到了一个难关，有一块零件好像在跟我作对似的，无论我用什么方法也装不进去，一不小心，还把食指划开了一道口子，一颗小血珠从口子里冒了出来，并迅速集聚成一颗大血珠，它在我的手指上摇来晃去，好像要掉下去，它那狂妄的姿势似乎在嘲笑我的无能。
小小男子汉，还怕这个不成？我毫不气馁，吮了一口手指上的血珠，再找来一张创口贴贴上，换个角度，再一使劲，“咔”的一声，最难的这个零件终于装上去了。
经过了半天的不懈努力，终于把这个机器人拼好了，看着这机械感十足的机器人，我的内心充满的成就感，如今，这个机器人还摆在客厅的电视机旁边，每每想起这段经历，我的内心都充满了成功的快乐和喜悦！
初中思考的快乐作文
当她快乐了，是因为她开始思考了。
——题记。
我问你：“一滴水，快乐吗?”
如果你知道，一滴水努力地扩了扩胸变成了海，做了几个俯卧撑于是澎湃起来——你想，他是快乐的。可是如果你认为一滴水长久地休眠在咆哮的波涛中，你想，她是不快乐的。
叔本华说：“事物本身是不变的，使它改变的是人对事物的看法。”
年轻力壮的少年被敌人关进了不见天日的死牢。敌人并非惨下毒手，唯一惩处只是把他强行淹没在一片寂暗中。不出一个月，少年无疾而终。死时两目圆瞪，天光，只有深不可测的空虚荒芜。我们再来讨论少年的快乐与否显得有点残酷，但这告诉我们：没有了思想，快乐是妄想。
思想是快乐的源泉，但并非所有泉眼涌出的都是快乐——这便是思维方式的区别。
还记得那个守天望天忧天的杞人吗?还记得那些钻进木桶里晒太阳的希腊先哲吗?他们一直都在思考，却一直都不快乐。今天当我们再谈“杞人忧天”、“犬儒主义”时，我们应该惊觉一记棍棒警敲我们脑勺：思维拐错了弯，便会进入快乐的墓地。
海德格尔曾说过一句雅致的话：“人，当诗意地栖居。”
正因为有了这份诗意，生存变成了生活。
当我笔下的文字一一跳出，我开始审视快乐。今天的我们白天生活在阳光明媚色彩斑斓的青春中，无论是谁，他们都认为我们快乐幸福，事实上我们心自问，也确实如此，然而又常常听闻夜深人静时，许多青春的灵魂孤独地游走在快乐幸福之外，似乎那又是不快乐不幸福的。
我们的思维极像徘徊在十字路口的雏鸟。每一个方向都存在着我们可能的足迹。我们就在丰富多彩的思维方式中不断拾起或丢掉快乐。
有人说我们是“垮掉的一代”。我不同意。因为我们有思想，懂得踏上不同的思维旅程去找寻快乐。
有人说我们是“阿q”。的新新人类。我不同意。因为我们的新思想并非“阿q”那般放肆不当。
你认为我们思维怪异吗?
你觉得我们快乐吗?
我们快乐：我们的快乐是灵动的左手。
我们思考：我们的思维是理性的右手。
当左手右手相遇，合适地交融，那便是诗意。
静静的思考。
当你蜷缩着身子，呆呆的望着天空，会想到什么呢?——题记。
一家人在树上叽叽喳喳地唱着歌，一起共享一日三餐，爸爸妈妈教家里的小宝贝如何翱翔，小宝贝在学习飞翔的时候父母总陪伴左右，告诉小宝贝“你放心飞，我们保护你，要加油哦!”这样的温馨场面想想就叫人羡慕!但是它们没吃的话也会饿吧，这样看来它们也并不是无忧无虑的，可是在小鸟眼里即使是虫子也可以吃，这样一来又好像没理由饿肚子呢!但是具体如何只有小鸟自己才能知道吧!在我眼里小鸟们总是那么乐观，大风大浪扑面而来它们从不慌张，冷静应对是最好的方法，团结一心，击败困难，无论怎么样都没有办法把它们击垮，没有办法把它们拆散。这样的情谊，就算是人也无法做到吧!
举手挡在太阳底下，小鸟成群，共同搏击长空。太阳高照，显得有点刺眼。小草一片，这般生机勃勃。花儿摇摆，散发阵阵飘香。风儿拂过，让人心旷神怡……这自然所赋予的一切如此美丽，让人不由得就陶醉在其中，如此神奇!
思考幸福。
时常思考，什么是幸福。从小至今仍不改变地认为幸福是一家人开开心心的在一起，没有工作的压力与苦恼，没有生老病死的折磨与苦难，好好的享受生活。就这样，很简单吧。很简单却又很难，因为老人并不“配合”我们。记得前几天姥姥到我家来，无意间却发现她脚上还穿着夏天那种露半节脚背的单鞋，心头不禁一酸。我试探着问姥姥：“冷吗?”“不冷”，没有半点犹豫，没作任何思考的说了出来，那一刻，我终于明白为什么老人不“配合”。因为老人心中的幸福，只是希望自己的子女好就行，而没有半点想到自己。
时常思考，什么是单纯。看过很多部青春偶像剧：《我的淘气王子》，《王子变青蛙》，《微笑pasta》等等，无一例外，剧中的女主角都很受欢迎，而无一例外的她们有个共同点：单纯。什么是单纯?记得《微笑pasta》中有这样一句话：“只要笑一笑，没什么事情过不了。”多么简单而又单纯。做一个单纯的自我，应该就是我目前最大的目标。不是吗?心机太重实在令人讨厌，所以不断重复着，告诉自己：做一个单纯的自我，真实的自我。
还在时常思考，什么是人生。人生?人生。或许人生就必须做自己不想做而必须做的事，必须努力学习，必须努力工作。而就算再认真，再努力，到离开的那一刻，什么都将化为零，有时甚至不明白，人们匆匆的来，又匆匆的走，来来去去，真正意义在于何?这个东西可真古怪，也许我体会不到它的真正涵义，不过既然都已经来到这个世界，就应该让自己的人生过的更加充实，这样才可以快乐的离开啊。
呵，或许就是这样。
文档为doc格式。
快乐初中作文
快乐是什么？我寻找快乐。
我来到悬崖。我问鹰：“鹰啊！你每天翱翔于群山之巅，风要刮断你的双翼，雷要刺瞎你的双眸。你快乐吗？”
鹰回答我：“我很快乐。纵然风要刮断我的双翼，纵然雷要刺瞎我的双眸，可是，当我战胜了它们，飞上蓝天，看见重叠的群山，看见奔流的山涧，一种奇妙的感觉便从我心底溢出来，那是一种骄傲，一种自豪。”
我来到山腰。我问松：“松啊！你每天生长于峭壁之上，斧要斩断你的臂膀，雨要冲垮你的身躯。你快乐吗？”
松回答我：“我很快乐。纵然斧要斩断我的臂膀，纵然雨要冲垮我的身躯，可是，当我战胜了它们，昂首挺胸，听见溪流在我脚下流淌，一种奇妙的感觉便从我心底溢出来，那是一种无悔，一种满足。”
我来到山下。我问河：“河啊！你每天奔流于城市之间。阳要烤干你的血液，石要阻断你的道路，你快乐吗？”
河回答我：“我很快乐。纵然阳要烤干我的血液，纵然石要阻断我的道路，可是，当我战胜了它们，继续前进，看到禾苗喝饱了水快活地成长，看到农民打好了水兴奋地回家，一种奇妙的感觉便从我心底溢出来，那是一种欣慰，一种喜悦。”
于是，我明白了。快乐就是鹰飞上蓝天，快乐就是松茁壮成长，快乐就是河灌溉田野。快乐更是克服困难后的豁然开朗，是暴风骤雨后的心平气和，是历尽千辛后的无私奉献。
快乐，原来如此简单。
思考快乐作文
记得有一次，我的同学“小刘”给了我一道数学题做，对我说：“小邓，这道题可是‘奥林匹克杯’总决赛的一道题，你敢不敢做。”
我当时逞强的性格使我题都没看就答应了他：“行！三天之内我必然解出。”说完，我就把那道题拿了过来，看了一眼，顿时就后悔了——这也太难了吧！
这道题的内容都是我没学过的知识，但是既然答应了别人，只好硬着头皮做了。
在那三天里，我一直都废寝忘食地思考着这道题，我还自学了许多新的知识，看能不能用上。我一直不停地思考，就连上课时，我的心都在想着这道题，吃饭时，睡觉时我都在思考。看到别人玩时，我努力的让自己的心平静下来，不去玩，只在想。
终于，“功夫不负有心人”，在约定的第三天，我想到了一个方法并且成功了。但我在用专业的语言向同学们解说这道题时，我的心有了一种自豪感、成就感和喜悦感，这种感觉，只有数学才能带给我，这种成功的快乐也只有解开数学题时才有的。
在这之后，我就一直找数学的难题来做。当然，上课的时候要专心听课，不能心不在焉，只能在课余时间来做。因为做数学题能使我聪明，所以我做对了许多很难的数学题，而数学给我带来的快乐也越来越多，而我也越来越喜欢数学了！
数学给我带来了快乐，我喜欢数学！
快乐初中作文
今天，我和熊世帧、戴钦锐、冯子敬去熊世帧家做老师要的活动，我们去了熊世帧家，就要做菜，但是，材料还没有买齐呢！
熊世帧赶紧要他的阿姨买材料，幸好，冯子敬带了大部分材料，就还差鸡翅了，因为我们要做的是可乐鸡翅，冯子敬带的材料有：五罐可乐、（因为有四罐我们要喝的）一瓶啤酒。（本来只用买一罐啤酒就够了）。
熊世帧的阿姨马上就去买了，但是，我们等了二十分钟都没等来，接着，熊世帧违反了一个大忌，他带坏头玩电脑，接着，戴钦锐也跟着玩了，这是，王卓然也来了，（星期五的时候，我问王卓然有时间去熊世帧家吗？他说有，所以，他就来了）他和我等啊等，等的受不了了，我取出牌来玩，跟王卓然玩了一会儿，王卓然闲的无聊不玩了。
最后，熊世帧的阿姨终于回来了，她说是因为太多人买了，要排队，所以耽搁了。后来，我就开始做可乐鸡翅了，先把火开成大火，再倒一杯可乐、然后迅速把鸡翅放到锅中，再把啤酒（一杯）和酱油（半杯）倒到锅里，把火关成小火，再盖上锅盖。
最后等上十分钟，把鸡翅放到碟子中，再撒点葱花，这道菜就成了，我们尝了尝，觉得很好吃，但是，天下没有不散的宴会，最后，我们饱了口福、依依不舍的离开了熊世帧家里。
快乐初中作文
小学五六年级的时候，突然发现自己有一个怪癖：每天三次做完作业，五除二，就呆在窗前，面无表情地站在那里盯着远处的高楼。都说看远了对眼睛的镜片有好处，可是我看远了，不是为了追求镜片暂时的舒适，而是为了寻找一种表达？微笑。
不知道从什么时候开始患上一种叫moo的慢性病。每天在同学面前，我都让自己的嘴巴笑两次，然后带着这种虚伪的对自己的不屑默默离开。我开始意识到微笑失去了我，同时我也失去了它。我更喜欢一个人，不想和那些同学打架。虽然很多人发现我成绩优秀，不断和我交朋友，但我还是会干巴巴的笑，然后转身回到座位上看书写作业，甚至在发呆的时候不想再笑了。
学会微笑。一天，当我无聊地打开qq时，林雨辰突然笑着给我发了一条信息：“学会微笑。”林雨辰刚刚来到我们班。她只是一个内向软弱的女孩。大家都不喜欢她，也不喜欢和她交往。于是我举手快速打了一行字：“你不用管我的事。”没想到她隐身了，她很快回复我：“你自己找找，你身边有很多值得你微笑的东西。我刚走到街上，给了一个乞丐一块钱。他对我说谢谢，我已经笑了。那是一种莫名的幸福。”
我坐在电脑前，愣住了。当我和别人聊天时，我打字的速度通常比我写字的速度快，但是我站在林雨辰面前。第一次开始寻找快乐，寻找久违的笑容。我带着疑惑和期待关掉电脑，走出了那扇小到可以把我推倒的门。
在城市的高楼大厦之间沉默地犹豫着，看着高楼的阴影之间蓝天白云的破碎痕迹，让人不由自主地往下看。突然，我看到一片像海洋一样的草地，前面有一个人影，用风筝线放风筝。看着风筝在蓝天上自由飞翔，被克制着又不失其潇洒的自由，我的嘴角不由自主地微微上扬？我露出了真正的微笑。
放风筝的人回头说：“嘿，没想到是你。”我本能的想掩饰自己的笑声，却又忍不住对着面前的人露出“呵呵”的笑声。当我抬头一看，是林雨辰。“继续，别发呆，你笑起来很可爱。”林雨辰接过长长的风筝线，转过身对我说。很久了。我默默地说，“谢谢你，林雨辰。”这时，她做出了一个令人惊讶的举动：她咬掉了风筝线，风筝在空中自由漂浮了一会儿，直直地落下来。“过度的自由会让你的笑容退化。”林雨辰告诉我，我认为这是我的人生座右铭。
学会微笑。这次我不需要林雨辰告诉我。我对自己说了这四个字。但是这个时候，我能说的只有“我学会了微笑”。
所以，在每个月的一个明亮的夜晚，我会站在窗前，看着黑暗的夜幕和夜空中的明月。这一刻，我总是默默的笑着，为那份克制的自由而深感幸福。一个人不应该放纵自己的抑郁，而应该坚持那种傲慢的抑郁，让自己的快乐一点一点从心里释放出来。后来我天真地想，笑笑，我真的能年轻十岁吗？我开始要求自己找个理由笑一笑。因为年龄的关系，脸没怎么变，但是感觉心年轻了很多。至少我可以在失落的时候给自己一个安慰的微笑，就像安慰自己一样。
在这个学会微笑的过程中，我发现我可以变得很开心。
寻找快乐，可以得到不一样的笑容。
学会微笑后获得的经验。
快乐初中作文
坐在窗前，眺望远方：蓝天，白云，一架架悠然飞过的纸飞机;一个个晶莹剔透的五彩泡泡;一只只精巧的风筝，还嘈杂着孩子们的笑声。一切都那么令人向往，令人感慨万千：原来，快乐是这么简单。
纸飞机。
现在的孩子都会玩纸飞机，这是一种易折又好玩的模型;它也给我们的童年带来了快乐。它就如上帝派下来的一位天使，给我们的生活添加了无限的色彩。每一个孩子都可以创造出属于自己的一架小飞机，在创作的过程中带来了简单的快乐。
小时候，我最大的爱好就是叠纸飞机，白而干净的纸在我和伙伴的手里微微摆弄，便成了一个纯白色的，机翼略翘的飞机，是那样的精致，那样的惹人注目。
叠好了就该寻乐子了。“我数三声，大家一起抛，一、二、三，扔!”之见一瞬间，天空中留下了一道道美丽的弧线，同时，笑声也响彻了云霄。天真地令人痴迷。
原来，快乐是这么简单。
放风筝。
风筝是一种孩子们无比喜爱的玩具，种类齐全，颜色多彩。
漫天飞舞的风筝满载着孩子们的梦想，把希望交给了蓝天，把美好交给了未来。它是由孩子们的笑声组成，由孩子们的快乐汇织。好像一只彩色的画笔，给蔚蓝的天空涂上艳丽的颜色，给洁白的云朵填上五彩的缤纷。每当一只风筝落下，那么，那个降落点就成了再一个起飞点;它将带着那笑声永远飞下去。
原来，快乐是如此简单。
原来，快乐是那么的简单;不知不觉，那被搁置在记忆深处很久的快乐，在笑声中被重新拾起。叠一架纸飞机，让那忧愁化为快乐，让那快乐化为希望，让这希望乘着纸飞机，携着童年的记忆，飞往人生的旅途。让我们的一生都拥有像童年一样的简单的快乐!
快乐初中作文
这不，期中考试刚刚结束，自然又是一脸哭丧。
“你们别老哭丧着脸啊，别那么压抑啊！上了初三都没见你们笑过……！”
真的吗？真没有笑过？难道我们真没有笑过？细细在脑海中过一次，还真是。不过，苦笑你常可以看见。当然，在我想这些时，我不由的又苦笑了。
笑，代表什么？什么时候你会笑？
傻瓜都知道，笑是快乐的诠释，你快乐时，自然会笑。
我爱快乐，可我真正有过快乐吗？我和我的同学一样，都对笑、快乐“过敏”。一提快乐，我们当中又有谁会快乐？是麻木了吧。用一句网上很红的话：“姐（哥）的快乐已欠费停机。”谁来为我们缴费？谁呢？只有自己吧。是的，只有自己。
自占以来，人生就不会一帆风顺；不同的时代，都有不同的竞争和压力。生而为人，就应该有迎难而上的决心和信心，勤学苦练，像保尔一样，明白“钢铁是怎样炼成的”；像唐僧一样，坚定目标，克服千难万险，终于成佛，普度众生……人生有了这大的目标，为目标而受挫又有什么苦恼？想到这里，我笑了，心底一片豁然。
快乐，我真的爱你！但愿从此，在人生的路上有你相伴。
快乐初中作文
意大利洞穴专家蒙塔尔曾这样揭示了一个人生的奥秘：人只有在善待他人的时候，才能享受作为一个人的全部快乐，生活的美好在于与人相处。人生的美好如同风中的花粉，在相互传播的同时，带给了别人一缕愉悦，你自己也暗香盈袖。
世间少有绝对的好坏，而且往往正邪善恶交织在一起。在这个追求个性的时代，我们似乎越来越忘却与人相处之道。人与人之间常常因为一些无法释怀的坚持，而造成永久的伤害。河北传媒学院20xx级播音主持专业学生李启铭酒后驾驶一辆黑色轿车，撞到两名女大学生后，不仅没有停车表示丝毫歉意，还出口狂言“我爸是李刚！”如此张狂，换来的却是两大学生的一伤一亡。
从这个肇事的官二代身上，我们看不到一点正常人该拥有的“善”，看不到一点公民该拥有的起码的对法律的尊重。难道说只要“我爸是李刚”，撞死人就可以不负责？规章可以因人而异？可以任意践踏别人的生命吗？不！“善”不应该匍匐在权力的脚下，而是要匹配得上“富不润屋德润身”的胸襟。
快乐初中作文
新学期的早晨，灿烂的阳光像清澈的流水一样，哗啦啦漫泻于高远而明亮的天空。高高的旗杆上一面红旗升到半空，犹如一团火，静静地燃烧在操场的上方。
晨会上，同学们排着整齐的队伍，认真地听着校长洪亮的声音说：“明天，我们举行爱心捐书活动，贫困山区的孩子们正期待着我们有趣的图书。乡下信息闭塞，只有大量的阅读才能使他们有更快的进步。”
课间，所有的同学都在兴奋地讨论着这个话题，商量着该把哪些书捐出去。只有我有点闷闷不乐——我觉得我的每一本书都很重要，都承载着一个记忆，它们都是我最珍贵的宝贝，是不能送人的。
我怀着沉重的心情回到了家里，望着一大柜子的书，不知道该怎么办。我摸摸这本，拍拍那本，都爱不释手。不行，这些书是我一生的财宝，我怎能把它们给别人呢？万一山区的孩子把这本书弄破了呢？万一他们把这本书弄丢到小河里去呢？唉，干脆不捐了吧，不知道校长会不会同意？我的心被揪得紧紧的。
“就选一本嘛！”妈妈劝道：“收到书的小朋友会非常高兴。我小时候的课外书大部分都是邻居大姐姐送给我的，每次我拿到一本就十分快乐，也特别的珍惜。”
“真的吗？她不怕你把书给弄坏了？”
“我拿到书爱不释手，当作自己最好的东西来看待，”妈妈语重心和地告诉我：“我每次都是仔细地把它们抹平、放好，哪会弄坏呀！那些贫困孩子，肯定和我们一样，也爱书。”
“可是那个邻居呢？她把书给别人了真的会快乐吗？”我还是犹豫不决。妈妈乐呵呵地说：“那个大姐姐去杭州工作了，她说很高兴那些书对我有帮助。”
这样我就放心了。我大方地挑了三本自己最喜欢的书，还动手制作了精美的书签，写上我的祝福和地址夹在书页里。当我把这三本意义深厚的书捐了出去，感到无比自豪。
半年后，我收到一封信。“亲爱的朋友，我格外喜欢你的书，它实在太有趣了，让我进步不少，我真快乐！”
给予让我也很快乐。
快乐初中作文
快乐，是一颗颗可口的果子，它为人生增添了一些酸甜的味道；快乐，是一缕明媚的阳光，使我们的生活充满了光明和灿烂；快乐也是一丝清风，它可以吹走人们心灵上的尘埃。快乐其实很简单，只需一张嘴，清脆的嗓音里流露出几个活蹦乱跳的语气词就行了。
从小我便十分爱笑，不论谁说一句玩笑话，我便会眼睛一眯，嘴巴一咧，“哈哈哈”的声音便从我的喉管涌上来。记得有一次妹妹生病了，住进了医院，在弥漫着漂白水和酒精味的病房里，难免会产生些许沉重和压抑的心情。看着妹妹日渐消瘦的脸庞，以及很少张开的苍白的嘴唇。我的心里有一种说不出的滋味。于是我经常坐在妹妹的床边为她讲一些已经背得滚瓜烂熟的笑话。可是她仿佛都没有为之动情，我又绞尽脑汁为她讲班里的一些奇闻轶事，为她讲小时候做过的一些恶作剧。她那僵硬无力的嘴唇才有了些许的颤动，也许是她实在没有力气吧。
第二天我同她讲了“快乐”的一些道理，告诉她快乐的重要性，而且要学会收藏快乐，积极面对一些不如意的现实。现在最重要的是要面对病魔，战胜病魔，多想一些快乐的事情。后来我去花店买了一大束百合花送给她，看着典雅大方，恣态娇艳的花朵，不时又闻到一股股清香宜人的花香，妹妹的脸上终于露出了一丝笑容。此刻我拍拍她的肩告诉她，其实得到快乐是很简单，把嘴角扬起就可以了。趁机我又向她展示了一个俏皮的姿势，逗她快乐，这下妹妹终于会心地笑了。
第三天当阳光刚射入病房，伴随着空气中弥漫的花香，我便听到耳边传来一串银铃般的笑声。我便猛地睁开眼睛，看见妹妹正蹲在我边上，笑嘻嘻地望着我说：“姐姐，你真好。”随后就拉着我玩游戏。此时我们仿佛在家里一样，而不是在病房里。看着妹妹日渐红润的双脸，我一直悬着的心终于落下来了。
朋友，快乐自己，可以使自已身心愉悦，也可以感染你周围的人，使他们也觉得人生充满了和谐与光明。
思考的快乐
我问你：“一滴水，快乐吗？”
如果你知道，一滴水努力地扩了扩胸变成了海，做了几个俯卧撑于是澎湃起来——你想，他是快乐的。可是如果你认为一滴水长久地休眠在咆哮的波涛中，你想，她是不快乐的。
叔本华说：“事物本身是不变的，使它改变的是人对事物的看法。”
年轻力壮的少年被敌人关进了不见天日的死牢。敌人并非惨下毒手，唯一惩处只是把他强行淹没在一片寂暗中。不出一个月，少年无疾而终。死时两目圆瞪，天光，只有深不可测的空虚荒芜。我们再来讨论少年的快乐与否显得有点残酷，但这告诉我们：没有了思想，快乐是妄想。
思想是快乐的源泉，但并非所有泉眼涌出的都是快乐——这便是思维方式的区别。
还记得那个守天望天忧天的杞人吗？还记得那些钻进木桶里晒太阳的希腊先哲吗？他们一直都在思考，却一直都不快乐。今天当我们再谈“杞人忧天”、“犬儒主义”时，我们应该惊觉一记棍棒警敲我们脑勺：思维拐错了弯，便会进入快乐的墓地。
海德格尔曾说过一句雅致的话：“人，当诗意地栖居。”
正因为有了这份诗意，生存变成了生活。
当我笔下的文字一一跳出，我开始审视快乐。今天的我们白天生活在阳光明媚色彩斑斓的青春中，无论是谁，他们都认为我们快乐幸福，事实上我们心自问，也确实如此，然而又常常听闻夜深人静时，许多青春的灵魂孤独地游走在快乐幸福之外，似乎那又是不快乐不幸福的'。
我们的思维极像徘徊在十字路口的雏鸟。每一个方向都存在着我们可能的足迹。我们就在丰富多彩的思维方式中不断拾起或丢掉快乐。
有人说我们是“垮掉的一代”。我不同意。因为我们有思想，懂得踏上不同的思维旅程去找寻快乐。
有人说我们是“阿q”。的新新人类。我不同意。因为我们的新思想并非“阿q”那般放肆不当。
你认为我们思维怪异吗？
你觉得我们快乐吗？
我们快乐：我们的快乐是灵动的左手。
我们思考：我们的思维是理性的右手。
当左手右手相遇，合适地交融，那便是诗意。
快乐初中作文
“唉呀，慢死了，汽车怎么还没来呀。”我站在车站下，焦急地望着前方，希望车能一眨眼就来到我跟前。
“呜……”
“汽车来了，太棒了！”我一招手，汽车就乖乖停下了，我一个箭步蹬上车，找了一个最好的座位坐下。
真是无巧不成书，就偏偏在大家坐满座位的时候，上来了五六个约60多岁的老人，我吃了一惊，心里的良心和自私马上就展开了争执。
只见几位和我年龄差不多的少先队员先后给站着的老人让坐，我见了，脸红了起来,但心里又想：不坐白不坐，这么好的座位不坐太可惜了，给自己留着多好呀。可另一个想法却出来了：我也是少先队员，也应该让座呀。
终于，良心占了上风，我对站在身旁的一位老人开口了：“老爷爷，请坐吧。”老爷爷微笑地坐下了，然后，用不太标准的普通话和蔼地对我说：“谢谢你，小弟弟。”
我舒了一口气，正打算享受帮助人的快乐的时候，我看见了一个，手有气无力靠在扶手上，头发全白的老奶奶。我见了，二话不说，就帮老奶奶“借”座位。
“这位大哥哥，那里有位老奶奶，请你把座位让给她，好吗？”我向一个叼着烟的青年乞求，谁知他理也不理我，依然翘着二郎腿，悠闲自在地抽着烟。我瞧了瞧，只见一个妇女，一人占两个座位，还跟司机不断地说话，我决定让她空出一个位子给老奶奶坐，并阻止她和司机继续说话。
“老奶奶，这个阿姨说要把座位让给您。”我边说边把她拉到了阿姨坐的地方。
“阿姨，你不是要把座位让给她吗？为什么你还不让开呢？”我对阿姨毫不客气地问道。
“谁说我要让位了，走开！”阿姨气乎乎地吼道。
“你一人占两个座位，这就代表还要给一个人坐，而这位老奶奶是目前车上最合适的人，就是说你要让她坐。”我毫不犹豫地反驳。
只见妇女叹了口气，站了起来，把两个座位都空了出来。
我笑了，像吃了蜜一样甜，我为我做了好事而感到骄傲，快乐溢满了全身！