环保可以减少自然资源的浪费和破坏,有效地保护自然生态系统的完整性。在环保工作中,总结反思是不可或缺的一步,以下是一些精选的环保总结范文,希望能够对大家有所帮助。
环保作文:家乡的小河
我的家乡在汕头市潮南区城镇。那里很美丽,我很喜欢那里的小河。
我家乡的门前有一条美丽的小河,一年四季流水不断,水草丛生。每天早上,河面上雾气升腾,好像到了仙境一般。随着太阳的升起,微风吹起,河面上的轻烟慢慢散出去了,露出了水波荡漾的河面。河水清澈见底,水草从水底五颜六色的鹅卵石间生长出来,像柳条,像丝带,一条条、一片片。鱼儿在水草丛中自由自在的游来游去,不时吐出水泡儿,翠绿芦苇丛中,三三两两地飞出几只水鸟,唧唧喳喳的叫个不停。偶尔看见几只野鸭子从水中探出头来,猛然扎入水中。
我爱我的家乡,更爱家乡的小河,因为它很美丽。
文档为doc格式。
小河的故事环保作文
哗哗哗,一条清澈见底的小河唱着欢快的歌,流向远方。不知什么时候,河水不再清澈,它黑得像墨,泛着水沫的河面上飘着死鱼,死鸟和各种垃圾。小河十分气愤,一纸告上了法庭。
小河的血泪控诉像铁锤一样,一下一下敲打在小动物们的心上。河马法官听了小河的控诉宣判道:“小河,请相信法律是公正严明的,那些损害你的人将会受到大自然的惩罚。”
五年级500字的环保作文:小河的控诉是不是很好呢?希望能对同学们有所帮助!
小河的故事环保作文
我从山林间来,缓缓地流过田野、乡间和村庄,是那样的清澈见底、自由自在,每当阳光照耀,我便泛起金色的碧波,和小鱼们嬉戏打闹;每当夏天来临,我便成了欢乐的海洋,和小朋友们一起追逐游乐,我觉得,我是大自然中最幸福的天使。
可是,不知从什么时候开始,不幸发生了!那些在河边玩耍的孩子把大把大把的果皮、瓜壳往我身上丢,我一下子变得满脸花斑,脏乱不堪!还有那些工人叔叔,竟然装来了一大车一大车的烂木头碎石块,“砰砰砰”地往我身上倒,疼得我哇哇直叫!还有还有,农民伯伯们把种田的、养猪的臭水脏水“哐哐哐”地往我身上冲,那个味道可把我给恶心死啦!就这样,我变成了脏、乱、臭的小恶魔,人们见了我都躲得远远的,捂着鼻子说:“好臭好臭!”花草树木也不再需要我的浇灌,因为这样的我只会让他们病死!还有天上的飞鸟,看见我的样子差点就吓坏,扑哧扑哧飞得远远的!
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环保作文:小河笑了
从前有一条美丽的小河。河水清澈见底,还有一群群可爱的小鱼在水里游来游去,大家都十分喜爱这条小河。
不知从什么时候开始,河边盖起了一座座工厂,把污水和垃圾倒进小河里,还建起了一个个大烟囱,烟囱里冒出的黑烟朝天上飘去。日子久了,河水又脏又臭,水面飘浮着油污和死鱼。人们都不再到河边来玩了,小河很伤心。
一天,来了许多小朋友,他们把河里的'垃圾捞了起来,还请工人叔叔把大烟囱堵上,再也不让它冒黑烟了。小朋友们经常会来河边看看,见河水又清了,他们弄来了一尾尾鱼苗放在河里,不久河水清了。又有一群群可爱的小鱼在水里游来游去了。清晨,太阳在河里洗完了脸,把一道道金光洒在河里。看,那条神气的小鱼正在觅食呢!螺蛳和河蚌在水里懒洋洋地晒着太阳……现在,河水又清澈见底了。
小河恢复了原来的模样,她又开心地笑了!
环保作文:小河笑了
我转头往窗外望去,屋后那条小河的水却变成了污水,浑浊不堪。岸上大堆生活垃圾都散落在河里,阵风吹来,股怪怪的味道扑鼻而来。听爸爸说,以前的水不是这样的,夏天他还在这里洗澡呢。望着眼前的小河,我都为之心疼,我不能置之不理了,我要拯救这条小河。
我刚要出门去,见奶奶拎着袋垃圾去扔掉,我知道奶奶肯定又要去“喂”小河了,我赶紧抢过袋子说:“奶奶,我去扔。”说着就跑向三十米开外的垃圾箱,奶奶在后面喊:“傻孩子,跑那么远干嘛啊?”我回来对奶奶说:“奶奶,现在你图方便,把垃圾随便扔在河边,等夏天来了,河水会发臭,会滋生很多的`蚊子,那就不好受拉。”奶奶听了,点点头,笑眯眯地说:“这倒也是,还是我的乖孙子想得周到。”我也开心地笑了。
中午了,奶奶在厨房里忙着淘米洗菜,源源不断地脏水通过管道哗哗地流进了小河。可怜的小河啊,你又在承受痛苦了。我连忙对奶奶说:“奶奶,你不要把脸盆里的水倒掉,我们把他收集起来可以用来浇花浇菜呢。”奶奶不理解,说:“浇花浇菜不是有自来水吗?干嘛这么麻烦。”我耐心的给奶奶上起了课,给他讲解目前地球上水资源匮乏的情况,大家都在呼吁全人类要珍惜每滴水。奶奶听了我的讲解,也赞同了我的意见。“好吧,这样既可以节约用水,还可以省水费呢。麻烦就麻烦点吧!”奶奶乐呵呵地说。此时,我心里也乐开了花。
望着窗外的小河,阵阵风儿吹来,水面上荡起了涟漪,我高兴地叫了起来:“奶奶你看,奶奶你看,小河笑了,小河笑了!”
环保作文:小河笑了
本人出生在故乡,5岁的时候还在故乡生活。故乡里有一条小河,小河明澈见底,小河里生活各种百般的鱼,孩子们喜好在小河里游玩·打闹·泅水。
不知从什么时候起,家家都往小河里倒残余。小河变了样,变成了又脏又丑的丑八怪。一天早晨本人隐约隐约的听到小河在堕泪,本人跑到小河边说:“小河你哭什么?”小河哭着说:“人们往本人身上仍残余,本人的血液遭到污染,怀里的小鱼都已经灭亡,人们都叫本人臭气冲天的丑八怪,只要你还叫本人小河,本人真是又感动又悲伤。’本人抚慰着小河说:“小河别哭了本人一定想办法帮你处理”。然后本人回家开始想办法。想着想着本人睡着了,做梦也在想办法呢?第二天,本人想了一个办法,马上往找了一块木板,一根木棍。本人把木板和木棍钉在一块,做成一个牌子,牌子上写“请保护情况”把这个牌子放在小河旁。今先人们不在往小河里倒残余了,有的`人还下河把河里的拉圾都捞出来。不久小河又变回正本的小河了,小河极度高兴向本人感激说;“感谢你把本人变回原样”。本人说;“不用谢,大天然是本人们大师的,本人应该保护大自然。”
小冤家们欢快的说;“小河返来了。”本人和小河你看看本人,本人看看你欢快的笑了。
环保作文:小河笑了
乡下老家的后门有条小河,小河虽然没有名字,却是村子里唯一的一条河,穿过整个村庄。但记忆中河水是很浑浊的。小河两旁房子林立,生活污水昼夜不停地排入河中,还有人直接往河里扔垃圾,小河里的鱼儿,也都没了踪影,可能都死掉了,没了鱼儿的小河该多么寂寞。河水在痛苦地哭泣。
值得欣慰的是:政府吹响了“五水共治”的号角,人们也意识到了环境污染的危害,尤其是水污染的危害。
可不是,水是人类生命的源泉,没有水,人类将无法生存!
重现家乡的青山绿水,是每个人湖州人的心愿。我的老家也开始了“治污水,防洪水,排涝水,保洪水,抓节水”的五水共治运动。当爷爷把这个好消息带给我的时候,我又高兴又激动,爷爷又说:“隔壁家的王大叔还当上“河长”呢,他整治家乡的那条小河,可用心了,下次你回去了,一定会让你看到一条清澈见底的小河。
有了这样美好的愿望,我就盼着假期快到的时候,去乡下,去看看那条小河,是不是真的像我梦里一样了。
环保作文:小河笑了
我看到《与梦同行》这本书里讲了一条河,它就是“曹娥河”。曹娥河是浙江第三大河,因孝女曹娥投江寻父尸而得名。曹娥江为绍兴市最大的一条河流,发源于金华市磐安县尖公岭,流经新昌、嵊州、上虞,在绍兴县新三江闸以下地段主入杭州湾。看到这里,我就想起外婆家以前的一条小河流。那一条小河原本是流水潺潺,清澈见底,但是人们却往这条小河流里扔垃圾,这条小河流安静又美好的生活就被人们打破了,人们几乎是每一天都往小河里扔香蕉皮、卫生纸、臭鞋子、饮料瓶、有人甚至把穿了好几年、又脏又臭的衣服扔进小河里,小河干干净净的皮肤开始发痒、腐烂、渐浙发臭了,人们以后就再也不敢在小河里洗衣服、捉鱼,生怕也传染这可怕的病。
有一天,一位长头发穿白色裙子的小女孩走到了小河旁边自言自语地说:“这些人怎么这么不爱干净呀,把这―条小河流糟蹋得不成样子,臭哄哄的。”于是在小姑娘的倡议、多方求助下,人们用钩机把小河里的垃圾清理干净,然后开渠筑坝,把干净的'水引到河里。一切又恢复了原貌,小女孩开心地说:“以前的干净的小河流又回来了。”
小女孩走了,小河笑了,它告诉我们不能往小河里扔垃圾,要保护好家乡的母亲河。
小河流环保的四年级作文
我住在一个美丽的小区里,开始那里空气是清新的,树木郁郁葱葱,路上们看见了都夸我们这里是瑞安最好的小区。
有一天,我又去楼下玩,可我发现了一个奇怪的现象,空气特别难闻非常刺鼻,树木不再那么茂盛的,路人们看到都说这环境怎么这么差,垃圾怎么那么多,怎么都没人清理啊。我站了好一会儿,才醒悟过来,我心里嘀咕着应该让小伙伴们一起来帮忙打扫啊,让我意想不到的是小伙伴们接到我的电话都痛快的答应了,过了一会她们都来了,我们几个人坐在一起讨论了很久,最后大家决定分组进行工作。第一组去买“不要乱摘花草”和“不要乱丢垃圾的警示牌,买来后摆好,第二组扫地冲洗楼梯走廊,第三组打理花草和枝叶并且把地上的垃圾也扫一遍。我们打扫好了,小区变回了原来干净,整洁,香气宜人的样子了。
我们要当一个文明的孩子,让我们一起争当环保小卫士,让我们的家园变得更加美丽。
小河流环保的四年级作文
我们都知道,地球非常美丽、壮观,我们都为她而感到自豪,但是,你知道吗?你地球每天都会产生几百吨的垃圾,污染几百吨的水源,砍断几百吨的数木,这是一个多么惊人的数字啊!所以,地球需要我们保护,我就是一个保护地球的小卫士。
一天,我和朋友骑单车出去玩,我们到商场里买了零食,就一边骑一边吃,我把吃完的袋子丢进了垃圾桶就走了。我跟上了朋友,我见他把吃完的袋子丢在了马路上,就停下单车把袋子捡起来,丢尽垃圾桶,丢完垃圾,就一本正经地跟朋友说:“你知道把垃圾丢在马路上会有什么后果吗?你这样既污染了空气,又要害环保工人来清理,如果换做是你来清理,你又会怎么想?”朋友听了,羞愧得脸都红了。
还有一次,我和朋友比赛骑单车,我们选好了赛道,就准备开始了,我听到裁判的口令声,就拼了命的骑,不到一会,朋友就落后一大截,我活力全开,一会儿时间就骑完了赛道的一半,就在此时,我看见了一个人家的水龙头没关,就想去关,可是朋友就在我后面一点,我想了想,觉得自己作为一个环保卫士,就应该去关水龙头,于是,我就去关水龙头了,大约过了三四分钟,我才到达终点。虽然我输了比赛,但是我是一个负责的环保小卫士。
我很开心,因为我是一个称职的环保小卫士。
中班环保教案鱼宝宝笑了
进入21世纪,随着科技的高速发展,工业的生产,人们都在充分地挖掘利用地球上的资源,以不断地提高我们的生活水平,但也给与我们息息相关的生存环境带来了危害,因此,保护环境,拯救地球,是我们人类面临的一个挑战,泉港是我国六大石化基地之一,随着泉港石化港口的不断建设,保护环境已成为泉港人民关注的`问题。所以,我觉得让幼儿从娃娃开始就应该有保护环境的意识和行为。
让幼儿通过帮助“鱼宝宝”解决污染的生活环境,激发幼儿的环境保护意识,并从小养成爱护环境,讲究卫生的好习惯。
1.电脑课件1个(污染的池塘中无力游动的小鱼和一个舒适、整洁的池塘中自由自在游动的小鱼)。
2.布置“脏池塘”的场景(大盆中放入一些污染物品)。
3.池塘污水背景若干幅。
4.易拉罐、奶瓶、绿色水管、干树枝、皱纸等、剪刀、浆糊。
一、观看课件中的情景表演,让幼儿说说“鱼宝宝”哭的原因。
1.师操作课件(屏幕上游出几只小鱼,边哭边游出来)。老师连忙问:“鱼宝宝,你们为什么哭?”鱼宝宝不回答,游到礁石和海草里面去,继续抽泣着。
2.师启发幼儿思考:鱼宝宝为什么哭呢?为什么不理我呀?
3.师生一起小结使鱼宝宝哭的原因:池塘里的水又脏又臭,鱼宝宝快死了。
二、让幼儿帮助“鱼宝宝”寻找原因,并讨论怎样把家变干净、整洁。
脏变臭的原因。
2.引导幼儿讨论:怎样才能让“鱼宝宝”的家变干净。
三、分组操作活动,提供多种材料,启发幼儿为“鱼宝宝”布置一个干净、舒适的家。
a组:找出池塘背景图中的有关污染环境的图片把它们撕去,让幼儿园在白色版面上自由想象,画上清水、鱼、岸上的花、草等美好景象。
b组:在“池塘”岸上种植柳树、草和鲜花等事物(用水管、干树枝、彩纸等制作)。
c组:捞垃圾,在布置成“池塘”情境的脸盆中捞垃圾,并想办法让水变清。
d组:让幼儿自由找伙伴谈解决的方法,师帮助幼儿用形象的图形记录。
四、和鱼宝宝玩游戏。
1.师操作课件,让“鱼宝宝”从礁石和水草中游出来,并笑嘻嘻地道谢。
小河流环保的四年级作文
我是一条小河流,春天我身上的冰融化了。
岸边的小青蛙“呱呱呱”的叫着,好像在和我打招呼呢。小青蛙是深绿色的,它的身上还有黄色的花纹,像极了穿着一件美丽的西服。小鱼儿在我的身体里跳来跳去,快乐的很,“哗啦啦”的游着,好像在说:春天来了,春天了。小鱼是金色的,它在空中翻滚着,像一名杂技员。“啪”的一声又落到了河里,激起一朵朵水花,那水花是透明的,像一朵白色的荷花。岸边的柳树把它的'辫子甩到我的身上,柳叶翠绿翠绿的,叫风儿一吹便“沙沙沙”的作响,好像在说:春天来啦,春天来啦。草丛里的小虫子叫了,“吱吱”好像在唱春天的赞歌。
我一边跑一边看着岸边的风景,一没注意,我重重的碰到了一块礁石上。“啪”的一声,我撞的头好疼啊,我想了一个办法,我可以绕着礁石走,我跑呀跑呀,跑到了一个悬崖上。我像一块白布挂了下来,我叫着唱着:“哗―哗―”,终于我回到了大海的怀抱。在大海里我认识的不少的朋友,也遇到了一些困难,我坚持向前跑,永远不回头。
我是一条会唱歌的小河,我是一条快乐的小河。
小河流环保的四年级作文
今天下午放学后,我和我的好朋友付海钰一起到学校的操场上当环保小卫士。
来到操场上,啊!多美的操场,周围的树木长满了翠绿色的新叶,郁郁葱葱的,长的真壮!旗台边上的花花草草长得又鲜又嫩,真美丽!可是仔细一看,原来美丽的操场上也有这么多垃圾呀!我仿佛已经听到了垃圾们的说话声:“我们不想躺在这儿,我们要回自己的家。”
我和付海钰拿起手中的垃圾袋,我们要把它们送回家。说干就干,我们一会儿在这里拾垃圾,一会儿到那里去拾垃圾。边走边拾,边拾边想:“乱丢垃圾的人,你们也太不讲文明了嘛,把美丽的操场弄成这样。“不一会儿,垃圾袋就装满了,里面的垃圾各式各样的,有口香糖、有卫生纸、还有果皮……虽然我们累得满头大汗,但看着干净的操场,我们的心里比吃了蜜还甜。
今天的环保小卫士让我知道了“保护环境,从我做起”的要理,知道了它对我们有多大的帮助啊!
小河变了环保作文
水是生命之源,我们应该要节约它,爱护它。我家后面有一条小河,它原来样子非常干净,总会有人在河的阶梯上洗衣服,还有人会打水。但是现在,河面上会漂浮一些垃圾,有塑料袋、竹签、零食的包装袋、吃了半块的面包……可神奇的事情总是会发生的。自从五水共治以后,小河又恢复了原来的清澈。下面的内容是我和小河的故事。
有一天傍晚,我和爷爷奶奶出去散步,我一走上小桥就闻到一股恶臭。我就和爷爷奶奶说:“这小河真臭,住在这条河边的人家真可怜!”“不能这么说,以前啊,这河可干净了,那些人住在河边和幸运的,可以在河边洗衣服,但是现在都不敢靠近了。”爷爷说。那天起,我时不时会走去看看它还臭不臭,但是每次都和以前一样,臭臭的。大约过了两三个月后,我又去散步,看见有几个人乘着小船,穿着雨鞋,戴着帽子和口罩,拿着大网在河里捞什么。我还以为他们在捕鱼,就笑着说“这条河太臭了,怎么会有鱼呢?他们捞也白捞。”爷爷急忙说:“他们在捞垃圾,不是在捞鱼。现在五水共治,让人把垃圾弄掉,河就干净了。还说居民不可以再往河里扔垃圾。”又过了一个月,小河又恢复了原来的清澈。
这就是小河的遭遇,它从干净到不干净,又到干净。这让我明白:水在地球上是很有限的,如果水源被污染,会给人们的生活带来麻烦。希望所有的人都可以节约水,爱护水。
中班环保教案:鱼宝宝笑了
一、观看课件中的情景表演,让幼儿说说“鱼宝宝”哭的原因。
1.师操作课件(屏幕上游出几只小鱼,边哭边游出来)。老师连忙问:“鱼宝宝,你们为什么哭?”鱼宝宝不回答,游到礁石和海草里面去,继续抽泣着。
2.师启发幼儿思考:鱼宝宝为什么哭呢?为什么不理我呀?
3.师生一起小结使鱼宝宝哭的原因:池塘里的水又脏又臭,鱼宝宝快死了。
二、让幼儿帮助“鱼宝宝”寻找原因,并讨论怎样把家变干净、整洁。
1.让幼儿观看“池塘边”的环境(大屏幕),师生一起小结出“工厂水流入池塘”、“工厂排放废气”、“垃圾倒入池塘”、“工地车往池塘倒沙土”等使池塘变脏变臭的原因。
2.引导幼儿讨论:怎样才能让“鱼宝宝”的家变干净。
三、分组操作活动,提供多种材料,启发幼儿为“鱼宝宝”布置一个干净、舒适的家。
a组:找出池塘背景图中的有关污染环境的图片把它们撕去,让幼儿园在白色版面上自由想象,画上清水、鱼、岸上的花、草等美好景象。
b组:在“池塘”岸上种植柳树、草和鲜花等事物(用水管、干树枝、彩纸等制作)。
c组:捞垃圾,在布置成“池塘”情境的脸盆中捞垃圾,并想办法让水变清。
d组:让幼儿自由找伙伴谈解决的方法,师帮助幼儿用形象的图形记录。
四、和鱼宝宝玩游戏。
1.师操作课件,让“鱼宝宝”从礁石和水草中游出来,并笑嘻嘻地道谢。
2.音乐起,幼儿同鱼宝宝们高高兴兴地做游戏。
环保作文:我心中的小河
我是一条快乐的小鱼,我的世界是碧绿碧绿的,看,那绿油油的水草在我身边摇曳;我的世界也是五彩的,有穿着红衣服的,花衣服的。我爱我的家园——小河,它是最美的!
不知道什么时候,我的快乐开始变得很少很少,因为我的鼻子经常会被塑料袋捂住,我的腮帮里总是有一股臭臭的味道,水面上时不时会漂起同伴的身影,我的家园也变得不那么干净了,为什么会这样?听有经验的前辈说那是因为人类把污水废水都排到了小河里,小河根本来不及整理自己的绿衣裳。
小河的身体每况愈下,我身边的同伴也越来越少,前所未有的恐惧笼罩着我……。
如果你从我的家园走过,你定会看见我正在玩蹦蹦床,时不时还滑滑梯呢。可千万别怪我淘气,因为我是一条快乐的小鱼!我爱我的家!
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