环保可以减少自然资源的浪费和破坏，有效地保护自然生态系统的完整性。在环保工作中，总结反思是不可或缺的一步，以下是一些精选的环保总结范文，希望能够对大家有所帮助。
环保作文：家乡的小河
我的家乡在汕头市潮南区城镇。那里很美丽，我很喜欢那里的小河。
我家乡的门前有一条美丽的小河，一年四季流水不断，水草丛生。每天早上，河面上雾气升腾，好像到了仙境一般。随着太阳的升起，微风吹起，河面上的轻烟慢慢散出去了，露出了水波荡漾的河面。河水清澈见底，水草从水底五颜六色的鹅卵石间生长出来，像柳条，像丝带，一条条、一片片。鱼儿在水草丛中自由自在的游来游去，不时吐出水泡儿，翠绿芦苇丛中，三三两两地飞出几只水鸟，唧唧喳喳的叫个不停。偶尔看见几只野鸭子从水中探出头来，猛然扎入水中。
我爱我的家乡，更爱家乡的小河，因为它很美丽。
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小河的故事环保作文
哗哗哗，一条清澈见底的小河唱着欢快的歌，流向远方。不知什么时候，河水不再清澈，它黑得像墨，泛着水沫的河面上飘着死鱼，死鸟和各种垃圾。小河十分气愤，一纸告上了法庭。
小河的血泪控诉像铁锤一样，一下一下敲打在小动物们的心上。河马法官听了小河的控诉宣判道：“小河，请相信法律是公正严明的，那些损害你的人将会受到大自然的惩罚。”
五年级500字的环保作文：小河的控诉是不是很好呢?希望能对同学们有所帮助!
小河的故事环保作文
我从山林间来，缓缓地流过田野、乡间和村庄，是那样的清澈见底、自由自在，每当阳光照耀，我便泛起金色的碧波，和小鱼们嬉戏打闹；每当夏天来临，我便成了欢乐的海洋，和小朋友们一起追逐游乐，我觉得，我是大自然中最幸福的天使。
可是，不知从什么时候开始，不幸发生了！那些在河边玩耍的孩子把大把大把的果皮、瓜壳往我身上丢，我一下子变得满脸花斑，脏乱不堪！还有那些工人叔叔，竟然装来了一大车一大车的烂木头碎石块，“砰砰砰”地往我身上倒，疼得我哇哇直叫！还有还有，农民伯伯们把种田的、养猪的臭水脏水“哐哐哐”地往我身上冲，那个味道可把我给恶心死啦！就这样，我变成了脏、乱、臭的小恶魔，人们见了我都躲得远远的，捂着鼻子说：“好臭好臭！”花草树木也不再需要我的浇灌，因为这样的我只会让他们病死！还有天上的飞鸟，看见我的样子差点就吓坏，扑哧扑哧飞得远远的！
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环保作文：小河笑了
从前有一条美丽的小河。河水清澈见底，还有一群群可爱的小鱼在水里游来游去，大家都十分喜爱这条小河。
不知从什么时候开始，河边盖起了一座座工厂，把污水和垃圾倒进小河里，还建起了一个个大烟囱，烟囱里冒出的黑烟朝天上飘去。日子久了，河水又脏又臭，水面飘浮着油污和死鱼。人们都不再到河边来玩了，小河很伤心。
一天，来了许多小朋友，他们把河里的'垃圾捞了起来，还请工人叔叔把大烟囱堵上，再也不让它冒黑烟了。小朋友们经常会来河边看看，见河水又清了，他们弄来了一尾尾鱼苗放在河里，不久河水清了。又有一群群可爱的小鱼在水里游来游去了。清晨，太阳在河里洗完了脸，把一道道金光洒在河里。看，那条神气的小鱼正在觅食呢！螺蛳和河蚌在水里懒洋洋地晒着太阳……现在，河水又清澈见底了。
小河恢复了原来的模样，她又开心地笑了！
环保作文：小河笑了
我转头往窗外望去，屋后那条小河的水却变成了污水，浑浊不堪。岸上大堆生活垃圾都散落在河里，阵风吹来，股怪怪的味道扑鼻而来。听爸爸说，以前的水不是这样的，夏天他还在这里洗澡呢。望着眼前的小河，我都为之心疼，我不能置之不理了，我要拯救这条小河。
我刚要出门去，见奶奶拎着袋垃圾去扔掉，我知道奶奶肯定又要去“喂”小河了，我赶紧抢过袋子说：“奶奶，我去扔。”说着就跑向三十米开外的垃圾箱，奶奶在后面喊：“傻孩子，跑那么远干嘛啊？”我回来对奶奶说：“奶奶，现在你图方便，把垃圾随便扔在河边，等夏天来了，河水会发臭，会滋生很多的`蚊子，那就不好受拉。”奶奶听了，点点头，笑眯眯地说：“这倒也是，还是我的乖孙子想得周到。”我也开心地笑了。
中午了，奶奶在厨房里忙着淘米洗菜，源源不断地脏水通过管道哗哗地流进了小河。可怜的小河啊，你又在承受痛苦了。我连忙对奶奶说：“奶奶，你不要把脸盆里的水倒掉，我们把他收集起来可以用来浇花浇菜呢。”奶奶不理解，说：“浇花浇菜不是有自来水吗？干嘛这么麻烦。”我耐心的给奶奶上起了课，给他讲解目前地球上水资源匮乏的情况，大家都在呼吁全人类要珍惜每滴水。奶奶听了我的讲解，也赞同了我的意见。“好吧，这样既可以节约用水，还可以省水费呢。麻烦就麻烦点吧！”奶奶乐呵呵地说。此时，我心里也乐开了花。
望着窗外的小河，阵阵风儿吹来，水面上荡起了涟漪，我高兴地叫了起来：“奶奶你看，奶奶你看，小河笑了，小河笑了！”
环保作文：小河笑了
本人出生在故乡，5岁的时候还在故乡生活。故乡里有一条小河，小河明澈见底，小河里生活各种百般的鱼，孩子们喜好在小河里游玩·打闹·泅水。
不知从什么时候起，家家都往小河里倒残余。小河变了样，变成了又脏又丑的丑八怪。一天早晨本人隐约隐约的听到小河在堕泪，本人跑到小河边说：“小河你哭什么？”小河哭着说：“人们往本人身上仍残余，本人的血液遭到污染，怀里的小鱼都已经灭亡，人们都叫本人臭气冲天的丑八怪，只要你还叫本人小河，本人真是又感动又悲伤。’本人抚慰着小河说：“小河别哭了本人一定想办法帮你处理”。然后本人回家开始想办法。想着想着本人睡着了，做梦也在想办法呢？第二天，本人想了一个办法，马上往找了一块木板，一根木棍。本人把木板和木棍钉在一块，做成一个牌子，牌子上写“请保护情况”把这个牌子放在小河旁。今先人们不在往小河里倒残余了，有的`人还下河把河里的拉圾都捞出来。不久小河又变回正本的小河了，小河极度高兴向本人感激说；“感谢你把本人变回原样”。本人说；“不用谢，大天然是本人们大师的，本人应该保护大自然。”
小冤家们欢快的说；“小河返来了。”本人和小河你看看本人，本人看看你欢快的笑了。
环保作文：小河笑了
乡下老家的后门有条小河，小河虽然没有名字，却是村子里唯一的一条河，穿过整个村庄。但记忆中河水是很浑浊的。小河两旁房子林立，生活污水昼夜不停地排入河中，还有人直接往河里扔垃圾，小河里的鱼儿，也都没了踪影，可能都死掉了，没了鱼儿的小河该多么寂寞。河水在痛苦地哭泣。
值得欣慰的是：政府吹响了“五水共治”的号角，人们也意识到了环境污染的危害，尤其是水污染的危害。
可不是，水是人类生命的源泉，没有水，人类将无法生存！
重现家乡的青山绿水，是每个人湖州人的心愿。我的老家也开始了“治污水，防洪水，排涝水，保洪水，抓节水”的五水共治运动。当爷爷把这个好消息带给我的时候，我又高兴又激动，爷爷又说：“隔壁家的王大叔还当上“河长”呢，他整治家乡的那条小河，可用心了，下次你回去了，一定会让你看到一条清澈见底的小河。
有了这样美好的愿望，我就盼着假期快到的时候，去乡下，去看看那条小河，是不是真的像我梦里一样了。
环保作文：小河笑了
我看到《与梦同行》这本书里讲了一条河，它就是“曹娥河”。曹娥河是浙江第三大河，因孝女曹娥投江寻父尸而得名。曹娥江为绍兴市最大的一条河流，发源于金华市磐安县尖公岭，流经新昌、嵊州、上虞，在绍兴县新三江闸以下地段主入杭州湾。看到这里，我就想起外婆家以前的一条小河流。那一条小河原本是流水潺潺，清澈见底，但是人们却往这条小河流里扔垃圾，这条小河流安静又美好的生活就被人们打破了，人们几乎是每一天都往小河里扔香蕉皮、卫生纸、臭鞋子、饮料瓶、有人甚至把穿了好几年、又脏又臭的衣服扔进小河里，小河干干净净的皮肤开始发痒、腐烂、渐浙发臭了，人们以后就再也不敢在小河里洗衣服、捉鱼，生怕也传染这可怕的病。
有一天，一位长头发穿白色裙子的小女孩走到了小河旁边自言自语地说：“这些人怎么这么不爱干净呀，把这―条小河流糟蹋得不成样子，臭哄哄的。”于是在小姑娘的倡议、多方求助下，人们用钩机把小河里的垃圾清理干净，然后开渠筑坝，把干净的'水引到河里。一切又恢复了原貌，小女孩开心地说：“以前的干净的小河流又回来了。”
小女孩走了，小河笑了，它告诉我们不能往小河里扔垃圾，要保护好家乡的母亲河。
小河流环保的四年级作文
我住在一个美丽的小区里，开始那里空气是清新的，树木郁郁葱葱，路上们看见了都夸我们这里是瑞安最好的小区。
有一天，我又去楼下玩，可我发现了一个奇怪的现象，空气特别难闻非常刺鼻，树木不再那么茂盛的，路人们看到都说这环境怎么这么差，垃圾怎么那么多，怎么都没人清理啊。我站了好一会儿，才醒悟过来，我心里嘀咕着应该让小伙伴们一起来帮忙打扫啊，让我意想不到的是小伙伴们接到我的电话都痛快的答应了，过了一会她们都来了，我们几个人坐在一起讨论了很久，最后大家决定分组进行工作。第一组去买“不要乱摘花草”和“不要乱丢垃圾的警示牌，买来后摆好，第二组扫地冲洗楼梯走廊，第三组打理花草和枝叶并且把地上的垃圾也扫一遍。我们打扫好了，小区变回了原来干净，整洁，香气宜人的样子了。
我们要当一个文明的孩子，让我们一起争当环保小卫士，让我们的家园变得更加美丽。
小河流环保的四年级作文
我们都知道，地球非常美丽、壮观，我们都为她而感到自豪，但是，你知道吗？你地球每天都会产生几百吨的垃圾，污染几百吨的水源，砍断几百吨的数木，这是一个多么惊人的数字啊！所以，地球需要我们保护，我就是一个保护地球的小卫士。
一天，我和朋友骑单车出去玩，我们到商场里买了零食，就一边骑一边吃，我把吃完的袋子丢进了垃圾桶就走了。我跟上了朋友，我见他把吃完的袋子丢在了马路上，就停下单车把袋子捡起来，丢尽垃圾桶，丢完垃圾，就一本正经地跟朋友说：“你知道把垃圾丢在马路上会有什么后果吗？你这样既污染了空气，又要害环保工人来清理，如果换做是你来清理，你又会怎么想？”朋友听了，羞愧得脸都红了。
还有一次，我和朋友比赛骑单车，我们选好了赛道，就准备开始了，我听到裁判的口令声，就拼了命的骑，不到一会，朋友就落后一大截，我活力全开，一会儿时间就骑完了赛道的一半，就在此时，我看见了一个人家的水龙头没关，就想去关，可是朋友就在我后面一点，我想了想，觉得自己作为一个环保卫士，就应该去关水龙头，于是，我就去关水龙头了，大约过了三四分钟，我才到达终点。虽然我输了比赛，但是我是一个负责的环保小卫士。
我很开心，因为我是一个称职的环保小卫士。
中班环保教案鱼宝宝笑了
进入21世纪，随着科技的高速发展，工业的生产，人们都在充分地挖掘利用地球上的资源，以不断地提高我们的生活水平，但也给与我们息息相关的生存环境带来了危害，因此，保护环境，拯救地球，是我们人类面临的一个挑战，泉港是我国六大石化基地之一，随着泉港石化港口的不断建设，保护环境已成为泉港人民关注的`问题。所以，我觉得让幼儿从娃娃开始就应该有保护环境的意识和行为。
让幼儿通过帮助“鱼宝宝”解决污染的生活环境，激发幼儿的环境保护意识，并从小养成爱护环境，讲究卫生的好习惯。
1．电脑课件1个（污染的池塘中无力游动的小鱼和一个舒适、整洁的池塘中自由自在游动的小鱼）。
2．布置“脏池塘”的场景（大盆中放入一些污染物品）。
3．池塘污水背景若干幅。
4．易拉罐、奶瓶、绿色水管、干树枝、皱纸等、剪刀、浆糊。
一、观看课件中的情景表演，让幼儿说说“鱼宝宝”哭的原因。
1．师操作课件（屏幕上游出几只小鱼，边哭边游出来）。老师连忙问：“鱼宝宝，你们为什么哭？”鱼宝宝不回答，游到礁石和海草里面去，继续抽泣着。
2．师启发幼儿思考：鱼宝宝为什么哭呢？为什么不理我呀？
3．师生一起小结使鱼宝宝哭的原因：池塘里的水又脏又臭，鱼宝宝快死了。
二、让幼儿帮助“鱼宝宝”寻找原因，并讨论怎样把家变干净、整洁。
脏变臭的原因。
2．引导幼儿讨论：怎样才能让“鱼宝宝”的家变干净。
三、分组操作活动，提供多种材料，启发幼儿为“鱼宝宝”布置一个干净、舒适的家。
a组：找出池塘背景图中的有关污染环境的图片把它们撕去，让幼儿园在白色版面上自由想象，画上清水、鱼、岸上的花、草等美好景象。
b组：在“池塘”岸上种植柳树、草和鲜花等事物（用水管、干树枝、彩纸等制作）。
c组：捞垃圾，在布置成“池塘”情境的脸盆中捞垃圾，并想办法让水变清。
d组：让幼儿自由找伙伴谈解决的方法，师帮助幼儿用形象的图形记录。
四、和鱼宝宝玩游戏。
1．师操作课件，让“鱼宝宝”从礁石和水草中游出来，并笑嘻嘻地道谢。
小河流环保的四年级作文
我是一条小河流，春天我身上的冰融化了。
岸边的小青蛙“呱呱呱”的叫着，好像在和我打招呼呢。小青蛙是深绿色的，它的身上还有黄色的花纹，像极了穿着一件美丽的西服。小鱼儿在我的身体里跳来跳去，快乐的很，“哗啦啦”的游着，好像在说：春天来了，春天了。小鱼是金色的，它在空中翻滚着，像一名杂技员。“啪”的一声又落到了河里，激起一朵朵水花，那水花是透明的，像一朵白色的荷花。岸边的柳树把它的'辫子甩到我的身上，柳叶翠绿翠绿的，叫风儿一吹便“沙沙沙”的作响，好像在说：春天来啦，春天来啦。草丛里的小虫子叫了，“吱吱”好像在唱春天的赞歌。
我一边跑一边看着岸边的风景，一没注意，我重重的碰到了一块礁石上。“啪”的一声，我撞的头好疼啊，我想了一个办法，我可以绕着礁石走，我跑呀跑呀，跑到了一个悬崖上。我像一块白布挂了下来，我叫着唱着：“哗―哗―”，终于我回到了大海的怀抱。在大海里我认识的不少的朋友，也遇到了一些困难，我坚持向前跑，永远不回头。
我是一条会唱歌的小河，我是一条快乐的小河。
小河流环保的四年级作文
今天下午放学后，我和我的好朋友付海钰一起到学校的操场上当环保小卫士。
来到操场上，啊!多美的操场，周围的树木长满了翠绿色的新叶，郁郁葱葱的，长的真壮!旗台边上的花花草草长得又鲜又嫩，真美丽!可是仔细一看，原来美丽的操场上也有这么多垃圾呀!我仿佛已经听到了垃圾们的说话声：“我们不想躺在这儿，我们要回自己的家。”
我和付海钰拿起手中的垃圾袋，我们要把它们送回家。说干就干，我们一会儿在这里拾垃圾，一会儿到那里去拾垃圾。边走边拾，边拾边想：“乱丢垃圾的人，你们也太不讲文明了嘛，把美丽的操场弄成这样。“不一会儿，垃圾袋就装满了，里面的垃圾各式各样的，有口香糖、有卫生纸、还有果皮……虽然我们累得满头大汗，但看着干净的操场，我们的心里比吃了蜜还甜。
今天的环保小卫士让我知道了“保护环境，从我做起”的要理，知道了它对我们有多大的帮助啊!
小河变了环保作文
水是生命之源，我们应该要节约它，爱护它。我家后面有一条小河，它原来样子非常干净，总会有人在河的阶梯上洗衣服，还有人会打水。但是现在，河面上会漂浮一些垃圾，有塑料袋、竹签、零食的包装袋、吃了半块的面包……可神奇的事情总是会发生的。自从五水共治以后，小河又恢复了原来的清澈。下面的内容是我和小河的故事。
有一天傍晚，我和爷爷奶奶出去散步，我一走上小桥就闻到一股恶臭。我就和爷爷奶奶说：“这小河真臭，住在这条河边的人家真可怜！”“不能这么说，以前啊，这河可干净了，那些人住在河边和幸运的，可以在河边洗衣服，但是现在都不敢靠近了。”爷爷说。那天起，我时不时会走去看看它还臭不臭，但是每次都和以前一样，臭臭的。大约过了两三个月后，我又去散步，看见有几个人乘着小船，穿着雨鞋，戴着帽子和口罩，拿着大网在河里捞什么。我还以为他们在捕鱼，就笑着说“这条河太臭了，怎么会有鱼呢？他们捞也白捞。”爷爷急忙说：“他们在捞垃圾，不是在捞鱼。现在五水共治，让人把垃圾弄掉，河就干净了。还说居民不可以再往河里扔垃圾。”又过了一个月，小河又恢复了原来的清澈。
这就是小河的遭遇，它从干净到不干净，又到干净。这让我明白：水在地球上是很有限的，如果水源被污染，会给人们的生活带来麻烦。希望所有的人都可以节约水，爱护水。
中班环保教案：鱼宝宝笑了
一、观看课件中的情景表演，让幼儿说说“鱼宝宝”哭的原因。
1.师操作课件(屏幕上游出几只小鱼，边哭边游出来)。老师连忙问：“鱼宝宝，你们为什么哭?”鱼宝宝不回答，游到礁石和海草里面去，继续抽泣着。
2.师启发幼儿思考：鱼宝宝为什么哭呢?为什么不理我呀?
3.师生一起小结使鱼宝宝哭的原因：池塘里的水又脏又臭，鱼宝宝快死了。
二、让幼儿帮助“鱼宝宝”寻找原因，并讨论怎样把家变干净、整洁。
1.让幼儿观看“池塘边”的环境(大屏幕)，师生一起小结出“工厂水流入池塘”、“工厂排放废气”、“垃圾倒入池塘”、“工地车往池塘倒沙土”等使池塘变脏变臭的原因。
2.引导幼儿讨论：怎样才能让“鱼宝宝”的家变干净。
三、分组操作活动，提供多种材料，启发幼儿为“鱼宝宝”布置一个干净、舒适的家。
a组：找出池塘背景图中的有关污染环境的图片把它们撕去，让幼儿园在白色版面上自由想象，画上清水、鱼、岸上的花、草等美好景象。
b组：在“池塘”岸上种植柳树、草和鲜花等事物(用水管、干树枝、彩纸等制作)。
c组：捞垃圾，在布置成“池塘”情境的脸盆中捞垃圾，并想办法让水变清。
d组：让幼儿自由找伙伴谈解决的方法，师帮助幼儿用形象的图形记录。
四、和鱼宝宝玩游戏。
1.师操作课件，让“鱼宝宝”从礁石和水草中游出来，并笑嘻嘻地道谢。
2.音乐起，幼儿同鱼宝宝们高高兴兴地做游戏。
环保作文：我心中的小河
我是一条快乐的小鱼，我的世界是碧绿碧绿的，看，那绿油油的水草在我身边摇曳；我的世界也是五彩的，有穿着红衣服的，花衣服的。我爱我的家园——小河，它是最美的！
不知道什么时候，我的快乐开始变得很少很少，因为我的鼻子经常会被塑料袋捂住，我的腮帮里总是有一股臭臭的味道，水面上时不时会漂起同伴的身影，我的家园也变得不那么干净了，为什么会这样？听有经验的前辈说那是因为人类把污水废水都排到了小河里，小河根本来不及整理自己的绿衣裳。
小河的身体每况愈下，我身边的同伴也越来越少，前所未有的恐惧笼罩着我……。
如果你从我的家园走过，你定会看见我正在玩蹦蹦床，时不时还滑滑梯呢。可千万别怪我淘气，因为我是一条快乐的小鱼！我爱我的家！
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