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环保作文：小河笑了
我转头往窗外望去，屋后那条小河的水却变成了污水，浑浊不堪。岸上大堆生活垃圾都散落在河里，阵风吹来，股怪怪的味道扑鼻而来。听爸爸说，以前的水不是这样的，夏天他还在这里洗澡呢。望着眼前的小河，我都为之心疼，我不能置之不理了，我要拯救这条小河。
我刚要出门去，见奶奶拎着袋垃圾去扔掉，我知道奶奶肯定又要去“喂”小河了，我赶紧抢过袋子说：“奶奶，我去扔。”说着就跑向三十米开外的垃圾箱，奶奶在后面喊：“傻孩子，跑那么远干嘛啊？”我回来对奶奶说：“奶奶，现在你图方便，把垃圾随便扔在河边，等夏天来了，河水会发臭，会滋生很多的`蚊子，那就不好受拉。”奶奶听了，点点头，笑眯眯地说：“这倒也是，还是我的乖孙子想得周到。”我也开心地笑了。
中午了，奶奶在厨房里忙着淘米洗菜，源源不断地脏水通过管道哗哗地流进了小河。可怜的小河啊，你又在承受痛苦了。我连忙对奶奶说：“奶奶，你不要把脸盆里的水倒掉，我们把他收集起来可以用来浇花浇菜呢。”奶奶不理解，说：“浇花浇菜不是有自来水吗？干嘛这么麻烦。”我耐心的给奶奶上起了课，给他讲解目前地球上水资源匮乏的情况，大家都在呼吁全人类要珍惜每滴水。奶奶听了我的讲解，也赞同了我的意见。“好吧，这样既可以节约用水，还可以省水费呢。麻烦就麻烦点吧！”奶奶乐呵呵地说。此时，我心里也乐开了花。
望着窗外的小河，阵阵风儿吹来，水面上荡起了涟漪，我高兴地叫了起来：“奶奶你看，奶奶你看，小河笑了，小河笑了！”
环保作文：小河笑了
本人出生在故乡，5岁的时候还在故乡生活。故乡里有一条小河，小河明澈见底，小河里生活各种百般的鱼，孩子们喜好在小河里游玩·打闹·泅水。
不知从什么时候起，家家都往小河里倒残余。小河变了样，变成了又脏又丑的丑八怪。一天早晨本人隐约隐约的听到小河在堕泪，本人跑到小河边说：“小河你哭什么？”小河哭着说：“人们往本人身上仍残余，本人的血液遭到污染，怀里的小鱼都已经灭亡，人们都叫本人臭气冲天的丑八怪，只要你还叫本人小河，本人真是又感动又悲伤。’本人抚慰着小河说：“小河别哭了本人一定想办法帮你处理”。然后本人回家开始想办法。想着想着本人睡着了，做梦也在想办法呢？第二天，本人想了一个办法，马上往找了一块木板，一根木棍。本人把木板和木棍钉在一块，做成一个牌子，牌子上写“请保护情况”把这个牌子放在小河旁。今先人们不在往小河里倒残余了，有的`人还下河把河里的拉圾都捞出来。不久小河又变回正本的小河了，小河极度高兴向本人感激说；“感谢你把本人变回原样”。本人说；“不用谢，大天然是本人们大师的，本人应该保护大自然。”
小冤家们欢快的说；“小河返来了。”本人和小河你看看本人，本人看看你欢快的笑了。
环保作文：小河笑了
我看到《与梦同行》这本书里讲了一条河，它就是“曹娥河”。曹娥河是浙江第三大河，因孝女曹娥投江寻父尸而得名。曹娥江为绍兴市最大的一条河流，发源于金华市磐安县尖公岭，流经新昌、嵊州、上虞，在绍兴县新三江闸以下地段主入杭州湾。看到这里，我就想起外婆家以前的一条小河流。那一条小河原本是流水潺潺，清澈见底，但是人们却往这条小河流里扔垃圾，这条小河流安静又美好的生活就被人们打破了，人们几乎是每一天都往小河里扔香蕉皮、卫生纸、臭鞋子、饮料瓶、有人甚至把穿了好几年、又脏又臭的衣服扔进小河里，小河干干净净的皮肤开始发痒、腐烂、渐浙发臭了，人们以后就再也不敢在小河里洗衣服、捉鱼，生怕也传染这可怕的病。
有一天，一位长头发穿白色裙子的小女孩走到了小河旁边自言自语地说：“这些人怎么这么不爱干净呀，把这―条小河流糟蹋得不成样子，臭哄哄的。”于是在小姑娘的倡议、多方求助下，人们用钩机把小河里的垃圾清理干净，然后开渠筑坝，把干净的'水引到河里。一切又恢复了原貌，小女孩开心地说：“以前的干净的小河流又回来了。”
小女孩走了，小河笑了，它告诉我们不能往小河里扔垃圾，要保护好家乡的母亲河。
小河的故事环保作文
我从山林间来，缓缓地流过田野、乡间和村庄，是那样的清澈见底、自由自在，每当阳光照耀，我便泛起金色的碧波，和小鱼们嬉戏打闹；每当夏天来临，我便成了欢乐的海洋，和小朋友们一起追逐游乐，我觉得，我是大自然中最幸福的天使。
可是，不知从什么时候开始，不幸发生了！那些在河边玩耍的孩子把大把大把的果皮、瓜壳往我身上丢，我一下子变得满脸花斑，脏乱不堪！还有那些工人叔叔，竟然装来了一大车一大车的烂木头碎石块，“砰砰砰”地往我身上倒，疼得我哇哇直叫！还有还有，农民伯伯们把种田的、养猪的臭水脏水“哐哐哐”地往我身上冲，那个味道可把我给恶心死啦！就这样，我变成了脏、乱、臭的小恶魔，人们见了我都躲得远远的，捂着鼻子说：“好臭好臭！”花草树木也不再需要我的浇灌，因为这样的我只会让他们病死！还有天上的飞鸟，看见我的样子差点就吓坏，扑哧扑哧飞得远远的！
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环保作文：小河笑了
眼前的一幕让人心生厌恶。放眼望去，眼前一片灰蒙，粗壮挺拔的大树垂头丧气，像只耷拉着脑袋的猎狗。红花绿草早已存留在记忆之中，也只存在于记忆中。空气里弥漫着腐朽的气息，溪流断断续续，仅有的.溪水也泛着阵阵恶臭，上面浮着玲琅满目的“漂浮物”：油渍、塑料袋、破衣服、腐臭的各色食物残渣，让人惊叹不已！这还是小溪么？简直就是一个天然垃圾场！
小河来自遥远的地方，看过很多的景色，来到这里的一瞬间他的感情就绝了堤。他在难过得掩面哭泣的时，也在不断问自己：为什么自然环境变成了这幅模样？于是他决定要把事情调查清楚。
他一路向前，看到人类不断往水里倒垃圾，看到大量的树木被砍伐，看到鸟儿被迫离开了自己的家园，看到……各种各样破坏环境的行为不断地在重复。他心痛极了，可是只能往前。
在路上的时候，他慢慢发现周围的景色变了。空气变得洁净，树木变得有生气，花有了颜色，草有了绿意，甚至连溪水都变得清澈了，鱼儿也开始出来活动了。他隐约中听到几条小鱼在说什么“五水共治”，于是就好奇地过去问：“什么是五水共治呀？”“这都不知道，五水共治就是治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。我们这里这么好的环境，全部都归功于人类的这项措施呢。”
“哇，那我们不就永远可以开心的生活在这样的环境里了？”小河兴奋得说。
“那也不对的，我们也要一起行动起来，否则以前的黑暗生活会再次来到。”小鱼儿们坚定地说。
小河听到这里破涕为笑了，心里也暗下决心，一定要继续配合人类的五水共治政策，还地球妈妈一个洁净的未来！
环保作文：小河笑了
秋天，天高云淡、景色宜人，我和爸爸妈妈到小区散步。我牵着爸爸妈妈的手，在河边柳树下蹦蹦跳跳，闻着桂花散发的阵阵清香，情不自禁地赞叹：“哇，好美的秋天啊！”
落叶飘飘，仿佛一只只金色的蝴蝶，飘落到了小河。我望向河面，不禁皱起了眉头，只见河面上脏兮兮的，除了漂浮的落叶，还有许多废旧的塑料袋、烂纸片、死鱼死虾……我探出身子，在河面寻找自己的影子，可怎么也找不到。清清的河水去哪儿了？此时，我好像听到河底的小鱼小虾在说：“好闷啊，我们都要呼吸不过来了！琦琦，快救救我们！”
我和爸爸妈妈赶紧回家拿来网兜，沿着河岸把河面上的垃圾捞进网，倒进垃圾箱。我们忙了大半天，河面干净了许多，我和爸爸妈妈不约而同地笑了。爸爸妈妈看着我，说我成了一只“小花猫”。我望着小河，觉得小河也笑了。
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环保作文：小河的自述
我是一条清澈见底的小河，清得能映出蓝天、白云。我来自一个幸福、快乐的家。每天早晨，太阳公公就把一件五彩霞衣披在我的身上，把我打扮得光彩夺目。每天晚上，月亮婆婆就把一件洁白的婚纱披在我身上，把我打扮得像新娘子一样。还有，小鱼、小虾也经常来我这里玩耍。
每天，我都会在河床里奔跑、玩耍，我的速度非常快，快得连小草、小花和我打一声招呼都来不及呢！跑累了，我就待在一个地方休息，和小草弟弟、小花妹妹聊聊天，听大树爷爷讲比他的胡子还要长的故事，这些故事非常好听、好笑，连我听着都咯咯咯地笑个不停，听着听着，一直听到晚上，我就渐渐进入梦乡。
可是，不知从什么时候开始，有一群人来了，小草弟弟、小花妹妹都被他们踩死了，还用锋利的斧头把大树爷爷给砍死了。从此，我再也听不到小草弟弟、小花妹妹的聊天声音了，也听不到大树爷爷的故事了。
又下了几天几夜的雨，雨水把泥沙冲进了我的身体里，我的速度慢了下来，而且我的性格变了。我冲出河床，咆哮起来，把人家的田地淹没了，还把房子冲走了。更让我愤怒的是，他们建起了工厂，把许多废水、垃圾倒进我的身上，小鱼小虾喘不过气来，默默地离开了。我变得又脏又臭，我大声哭泣：“谁来救救我！”
终于有一天，有人听到我的呼救声，关了工厂，把我清理干净，重新种了花草树木，我又变得活泼起来，我跑啊跑啊，一直跑到了大海。
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小河的故事环保作文
哗哗哗，一条清澈见底的小河唱着欢快的歌，流向远方。不知什么时候，河水不再清澈，它黑得像墨，泛着水沫的河面上飘着死鱼，死鸟和各种垃圾。小河十分气愤，一纸告上了法庭。
小河的血泪控诉像铁锤一样，一下一下敲打在小动物们的心上。河马法官听了小河的控诉宣判道：“小河，请相信法律是公正严明的，那些损害你的人将会受到大自然的惩罚。”
五年级500字的环保作文：小河的控诉是不是很好呢?希望能对同学们有所帮助!
环保作文：小河笑了
乡下老家的后门有条小河，小河虽然没有名字，却是村子里唯一的一条河，穿过整个村庄。但记忆中河水是很浑浊的。小河两旁房子林立，生活污水昼夜不停地排入河中，还有人直接往河里扔垃圾，小河里的鱼儿，也都没了踪影，可能都死掉了，没了鱼儿的小河该多么寂寞。河水在痛苦地哭泣。
值得欣慰的是：政府吹响了“五水共治”的号角，人们也意识到了环境污染的危害，尤其是水污染的危害。
可不是，水是人类生命的源泉，没有水，人类将无法生存！
重现家乡的青山绿水，是每个人湖州人的心愿。我的老家也开始了“治污水，防洪水，排涝水，保洪水，抓节水”的五水共治运动。当爷爷把这个好消息带给我的时候，我又高兴又激动，爷爷又说：“隔壁家的王大叔还当上“河长”呢，他整治家乡的那条小河，可用心了，下次你回去了，一定会让你看到一条清澈见底的小河。
有了这样美好的愿望，我就盼着假期快到的时候，去乡下，去看看那条小河，是不是真的像我梦里一样了。
小学生环保作文：小河哭了
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保护环境。
我们要从自己做起，《小河哭了》便给我们讲述了破坏环境的危害。下面我们来看看这篇《小河哭了》。
春天万物复苏，这是一个欢乐的季节。可是，小河宝宝却伤心地哭了。
小河宝宝变黑了，变臭了，这是怎么回事呢?原来都是小猪搞的鬼。有一天，小猪的身上非常脏，因为它一出门就被脏水滑到了，然后它来到了小河边把身上的脏东西洗掉，觉得在这里泡泡澡，真是舒服啊。于是就叫上小伙伴们一起来泡澡，就这样，小猪们就一而再，再而三的来泡澡，小河宝宝也就一天一天的变的越来越脏了。
有一天，大象伯伯知道了这件事，连忙来到河边，严厉地批评了在河里泡澡的小猪们。小猪们知道了事情的严重性，马上对大象伯伯道歉，并把喝水清理干净。从此，再也没有不敢去小河里泡澡了。大象怕还有其他动物去那泡澡，就在那里立了个保护环境的牌子——保护环境，人人有责!从此，小河里的水清澈见底，再也没过，没臭过。
保护环境我们要从自己做起，从小事做起，携起手来，共同保护我们的环境，保护我们的家园。
优爸点评：小作者的文章富有生动性和趣味性，文章中充满着童真童趣，用轻快的语言，生动的语句向我们述说一个关于小河的故事。语句通顺流畅，叙述生动丰富，在这个故事里，小作者把小河、小猪、大象巧妙地运用拟人化的写作手法，赋予了各自鲜明的性格以及生动的生命力，以趣味性的小故事来诠释大道理，隐喻的手法使用得非常之巧妙，把小猪隐喻成不爱护环境，往河里乱扔垃圾的一群人，把大象隐喻成具有强烈环境意识和责任人的一类人。故事最后，又再次点明主题，宣导环境保护的意识，让整篇文章阅读起来不仅仅具有趣味性，更具有教育的意义。优爸为小作者点赞，太棒了，文章十分优秀，期待你以后写更多类似集趣味与思想于一身的好文章。
小作者：游晨诺。
中班环保教案鱼宝宝笑了
进入21世纪，随着科技的高速发展，工业的生产，人们都在充分地挖掘利用地球上的资源，以不断地提高我们的生活水平，但也给与我们息息相关的生存环境带来了危害，因此，保护环境，拯救地球，是我们人类面临的一个挑战，泉港是我国六大石化基地之一，随着泉港石化港口的不断建设，保护环境已成为泉港人民关注的`问题。所以，我觉得让幼儿从娃娃开始就应该有保护环境的意识和行为。
让幼儿通过帮助“鱼宝宝”解决污染的生活环境，激发幼儿的环境保护意识，并从小养成爱护环境，讲究卫生的好习惯。
1．电脑课件1个（污染的池塘中无力游动的小鱼和一个舒适、整洁的池塘中自由自在游动的小鱼）。
2．布置“脏池塘”的场景（大盆中放入一些污染物品）。
3．池塘污水背景若干幅。
4．易拉罐、奶瓶、绿色水管、干树枝、皱纸等、剪刀、浆糊。
一、观看课件中的情景表演，让幼儿说说“鱼宝宝”哭的原因。
1．师操作课件（屏幕上游出几只小鱼，边哭边游出来）。老师连忙问：“鱼宝宝，你们为什么哭？”鱼宝宝不回答，游到礁石和海草里面去，继续抽泣着。
2．师启发幼儿思考：鱼宝宝为什么哭呢？为什么不理我呀？
3．师生一起小结使鱼宝宝哭的原因：池塘里的水又脏又臭，鱼宝宝快死了。
二、让幼儿帮助“鱼宝宝”寻找原因，并讨论怎样把家变干净、整洁。
脏变臭的原因。
2．引导幼儿讨论：怎样才能让“鱼宝宝”的家变干净。
三、分组操作活动，提供多种材料，启发幼儿为“鱼宝宝”布置一个干净、舒适的家。
a组：找出池塘背景图中的有关污染环境的图片把它们撕去，让幼儿园在白色版面上自由想象，画上清水、鱼、岸上的花、草等美好景象。
b组：在“池塘”岸上种植柳树、草和鲜花等事物（用水管、干树枝、彩纸等制作）。
c组：捞垃圾，在布置成“池塘”情境的脸盆中捞垃圾，并想办法让水变清。
d组：让幼儿自由找伙伴谈解决的方法，师帮助幼儿用形象的图形记录。
四、和鱼宝宝玩游戏。
1．师操作课件，让“鱼宝宝”从礁石和水草中游出来，并笑嘻嘻地道谢。
小河变了环保作文
水是生命之源，我们应该要节约它，爱护它。我家后面有一条小河，它原来样子非常干净，总会有人在河的阶梯上洗衣服，还有人会打水。但是现在，河面上会漂浮一些垃圾，有塑料袋、竹签、零食的包装袋、吃了半块的面包……可神奇的事情总是会发生的。自从五水共治以后，小河又恢复了原来的清澈。下面的内容是我和小河的故事。
有一天傍晚，我和爷爷奶奶出去散步，我一走上小桥就闻到一股恶臭。我就和爷爷奶奶说：“这小河真臭，住在这条河边的人家真可怜！”“不能这么说，以前啊，这河可干净了，那些人住在河边和幸运的，可以在河边洗衣服，但是现在都不敢靠近了。”爷爷说。那天起，我时不时会走去看看它还臭不臭，但是每次都和以前一样，臭臭的。大约过了两三个月后，我又去散步，看见有几个人乘着小船，穿着雨鞋，戴着帽子和口罩，拿着大网在河里捞什么。我还以为他们在捕鱼，就笑着说“这条河太臭了，怎么会有鱼呢？他们捞也白捞。”爷爷急忙说：“他们在捞垃圾，不是在捞鱼。现在五水共治，让人把垃圾弄掉，河就干净了。还说居民不可以再往河里扔垃圾。”又过了一个月，小河又恢复了原来的清澈。
这就是小河的遭遇，它从干净到不干净，又到干净。这让我明白：水在地球上是很有限的，如果水源被污染，会给人们的生活带来麻烦。希望所有的人都可以节约水，爱护水。
小河流环保的四年级作文
今天，我去公园玩。正在走的时候看见一群大姐姐和一群大哥哥，在捡垃圾，我心想：“她们在干什么？”我走进一看，她们头上戴着一顶帽子上面写着，保护环境人人有责。我过去说：“我可以帮你吗？”一位大姐姐说：“可以呀！我们用星期天的时间捡垃圾，减轻扫街道阿姨的负担！”我们一直走一直走，我们一边走，一边捡垃圾。
我们走过的街道干净多了，大姐姐们亲手给我戴上了环保小卫士的帽子。我和姐姐们告别后，我开心的回家了。
虽然我没有去成，但是我也为环保做出贡献。
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假如我是小河环保作文
我是一条美丽的小河，我有着清澈的河水，新鲜的水草，还有可爱的小鱼儿在我身体里嬉戏，美丽的燕子每天都从我的上空飞过，人们在我旁边劳动，小孩子总是来找我，临走还不忘拿走几块光滑的鹅卵石，我们大家一起构成了一幅和谐美丽的图画。
最近，河岸上来了一群奇怪的人，听小麻雀说他们是来淘沙的。淘沙干什么？我蛮有兴趣地激起一个又一个水花，想看清楚些，结果，我却遭到了巨大的伤害。那些人在我身旁堆起了一个又一个小山，上面全是沙子，他们一铲又一铲，把沙子全部往我身上洒，任凭我怎样叫喊，他们还是若无其事。他们只把最好的沙子留下，把不好的沙子统统倒进我身体里。我那清澈的身体顿时变得浑浊起来，我生气得流下了眼泪，连眼泪都是那样的浑！小鱼不见了，鸟儿们再也不来我这儿喝水了，我再也听不到人们夸我美了，小孩子再也不来我这儿玩儿了。过了几天，那些人又弄来了一些机器，开始更多的往我身体里投沙子，“人类啊，不要这样伤害我！你们想想，没有了水，你们怎么活啊！”我嘶声力竭地喊叫着，那些沙子，似乎在嘲笑我，更加快地污染我的水。
我的家就住在一条小河的边上，每当我看到窗外流过的河水，心里就会想：如果我是一条小河，那该多好啊！
如果我是一条小河，不管春天。夏天。秋天。冬天。我都会不停地奔流向前。春天，我会奔流到森林边，摸摸那刚探出头来的小草，为垂在河里的柳条梳梳头，希望它们长出美丽的柳叶。如果前面有块大石头挡住了我的去路，我也不会为此而发愁，我用手轻轻拍拍他，身体向前一跃，就过去了。夏天，当竹笋挺拔的站在我面前的时候，我会高兴的向它祝贺，然后继续奔跑向前，跑到草原边上，看见小草又长高了，长绿了，我也会热情地在它们之间流淌，让它们长得更美丽些。秋天正是收获得季节，我还会流到那些桃树，梨树等许多地果树中去，热情得跟他们打招呼，还要流到它们身边，用我的水源精心地滋养着它们，争取让它们结出更多的果实，献给劳累了一天的人们。冬天，我的身上慢慢地结冰了，我虽然看不到外面的.美丽世界，但我也会一直在冰底下奔流向前，因为我知道，总有一天，我还会看到外面那丰富多彩的世界，冬天快要过去时，冰块差不多要融化了，那时，我更会努力地向前奔流，尽量让冰块快些融化掉，总之，我的脚步是不会停留的。
如果我是一条小河，我一定会一直向前，永不退缩，不论什么困难，我都会克服，永远乐观地面对困难，面对世界。
当我看到有的地方干旱的时候，我就想：我要做一条小河。
假如我是一条小河，当家家户户停水时，人们都来到我这里取水做饭、洗衣服，我会敞开我的胸怀。
假如我是一条水河，一些爱美的小姑娘可以到小河边照镜子，小河里就可以照出小姑娘可爱、美丽的影子。
假如我是一条小河，每当我看见土地庄稼干旱的时候，我就会非常伤心，于是我就把我身体里一部分清澈的水流来共享给那些土地、花草和庄稼，让它们在明媚的阳光下和清澈的水源下茁壮成长。
假如我是一条小河，我就要把河水流到四面八方，来点缀祖国。
小河流环保的四年级作文
今天下午放学后，我和我的好朋友付海钰一起到学校的操场上当环保小卫士。
来到操场上，啊!多美的操场，周围的树木长满了翠绿色的新叶，郁郁葱葱的，长的真壮!旗台边上的花花草草长得又鲜又嫩，真美丽!可是仔细一看，原来美丽的操场上也有这么多垃圾呀!我仿佛已经听到了垃圾们的说话声：“我们不想躺在这儿，我们要回自己的家。”
我和付海钰拿起手中的垃圾袋，我们要把它们送回家。说干就干，我们一会儿在这里拾垃圾，一会儿到那里去拾垃圾。边走边拾，边拾边想：“乱丢垃圾的人，你们也太不讲文明了嘛，把美丽的操场弄成这样。“不一会儿，垃圾袋就装满了，里面的垃圾各式各样的，有口香糖、有卫生纸、还有果皮……虽然我们累得满头大汗，但看着干净的操场，我们的心里比吃了蜜还甜。
今天的环保小卫士让我知道了“保护环境，从我做起”的要理，知道了它对我们有多大的帮助啊!
初中环保作文：地球娃娃笑了
宇宙间有一个地球妈妈叫太阳，她有许多孩子，生活都非常幸福，非常快乐。
可是有个叫地球娃娃的孩子总是满脸愁云常痴痴呆呆地坐着，似乎心里非常痛苦。
太阳妈妈关心地问她为啥不开心，是不是大哥大姐她了。地球娃娃只是摇头，一个劲地掉眼泪。星球妈妈去问水星：“是不是你欺负地球啦？水星说：“我没有欺负地球呀！”星球妈妈想：水星说没干，有可能就是我那个土星儿子了。想到这里，她又去找土星，土星也说没有欺负地球娃娃。
妈妈又问了她的好多孩子，可他们都说没有欺负地球娃娃。妈妈又回来问地球娃娃了，她对地球娃娃说：“乖乖，是谁欺负你了，你告诉我，妈妈一定帮你出口气。”
地球娃娃说：“是人类，他们不能和平共处，就用枪炮相互攻击，搞得我伤痕累累，这儿一个洞，那儿一个疤，我真让他们给害惨了！还有那汽车叹的气使我常常咳嗽，工厂里放出来的废气、废渣、毒气，弄脏了我的衣服，蒙住了我眼睛，使我头昏脑胀啊！”星球妈妈听了也禁不住流下了眼泪。
后来太阳妈妈想：光是哭也没有用呀，得想个办法让人类知道才好。于是她用太阳光向人类发了一封十万火急电报。
人类收到电报后，赶紧成立了一个地球环保研究治理中心，制定了保护地球的措施，不让地球再受到污染：
一、每个人都必须自觉保护地球，每年保证栽活一棵树或一棵花，让地球成为鸟呀，兽呀，各种动物的天堂。
二、制造出各种无污染的现代汽车、火车等交通工具。
四、环保中心的和平鸽每周一次携带高级的探测器巡视地球的各个角落，有险情及时汇报解决。
五、各国领导人必须爱好和平，并在环保研究治理中心培训365个小时，学习《地球环境保护法》，用心治理好国家，造福子孙后代。
六、违反有关环境保护措施的人，将就他送到地下200米处的黑屋子里，让他听不到、看不到外面的世界，禁闭一周。
从这时起，地球娃娃的脸上才露出了笑容，他笑得可甜可欢了。
小河流环保的四年级作文
小河流长大了。河流妈妈说：“到田野、大河里去吧，在那里你可以帮助人们做许多事。”
小河流来到了田野，他在一条将要干枯的小河里看见一架大水车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流到田地里。他使劲向水车冲去，水车一下子转快了。秧苗喝足了水，高兴地向小河流鞠了一个躬，表示感谢。
小河流又来到大河里，看见一艘船在慢慢行驶。于是，他又使劲向船推去，船在水面上飞快地行驶。船上的.人都向小河流表示感谢。
小河流想：帮助人们做事真容易，只要有力气就行。
他想着想着，使足了力气，小河里的水突然上涨了。它流出小河，涌向农田，冲向城市。庄稼被淹了，房子被冲了，人们没有了家，没有了粮食。大家都在埋怨，也很气愤。
小河流很伤心，想：我本来是想着做好事，为什么大家不高兴呢？哦，事情做过了头，也是会带来灾害的。
中班环保教案：鱼宝宝笑了
一、观看课件中的情景表演，让幼儿说说“鱼宝宝”哭的原因。
1.师操作课件(屏幕上游出几只小鱼，边哭边游出来)。老师连忙问：“鱼宝宝，你们为什么哭?”鱼宝宝不回答，游到礁石和海草里面去，继续抽泣着。
2.师启发幼儿思考：鱼宝宝为什么哭呢?为什么不理我呀?
3.师生一起小结使鱼宝宝哭的原因：池塘里的水又脏又臭，鱼宝宝快死了。
二、让幼儿帮助“鱼宝宝”寻找原因，并讨论怎样把家变干净、整洁。
1.让幼儿观看“池塘边”的环境(大屏幕)，师生一起小结出“工厂水流入池塘”、“工厂排放废气”、“垃圾倒入池塘”、“工地车往池塘倒沙土”等使池塘变脏变臭的原因。
2.引导幼儿讨论：怎样才能让“鱼宝宝”的家变干净。
三、分组操作活动，提供多种材料，启发幼儿为“鱼宝宝”布置一个干净、舒适的家。
a组：找出池塘背景图中的有关污染环境的图片把它们撕去，让幼儿园在白色版面上自由想象，画上清水、鱼、岸上的花、草等美好景象。
b组：在“池塘”岸上种植柳树、草和鲜花等事物(用水管、干树枝、彩纸等制作)。
c组：捞垃圾，在布置成“池塘”情境的脸盆中捞垃圾，并想办法让水变清。
d组：让幼儿自由找伙伴谈解决的方法，师帮助幼儿用形象的图形记录。
四、和鱼宝宝玩游戏。
1.师操作课件，让“鱼宝宝”从礁石和水草中游出来，并笑嘻嘻地道谢。
2.音乐起，幼儿同鱼宝宝们高高兴兴地做游戏。