优秀作文应当拥有清晰的逻辑结构和条理性，使读者能够一目了然地理解作者的思路。接下来是小编整理的一些优秀作文范例，希望能够对大家的写作有所帮助。
岁宝宝备战高考心得体会
第一段：引言（200字）。
宝宝备战高考是至关重要的一个阶段，不仅是对他们十几年学习的总结，也是他们为未来的人生打开一扇大门的关键。岁宝宝备战高考的心得体会，不仅仅是一种经验的传授，更是一种对心智成长和学习方法的深思。通过总结和分享，岁宝宝们将能更好地应对高考挑战，为自己创造更加光明的未来。
第二段：时间管理与复习计划（200字）。
岁宝宝们在备战高考期间，学会了有效地管理时间，并制定了科学的复习计划。他们认识到时间的宝贵性，合理安排学习和休息时间，充分利用每一分钟。这样的时间管理能力使他们能够合理备考，避免焦虑和压力累积。同时，他们懂得制定复习计划并坚持执行，通过对知识点的全面复习和练习，提高了自己的学习效率。
第三段：高效学习方法（200字）。
岁宝宝们在备战高考的过程中，掌握了一些高效学习方法。他们充分利用好自习时间，有计划地研究教材，做好笔记，整理知识。在复习时，他们注重理解和运用，而不是仅仅死记硬背。通过提问、思考和讨论，他们提高了自己的学习效果。此外，他们善于借助工具，如智能手机或电脑，利用各种在线学习资源和应用程序，提高了学习的便利性和效率性。
第四段：良好心态与压力管理（200字）。
岁宝宝们在备战高考的道路上也经历了不少困难和挑战。然而，他们通过培养良好的心态和有效的压力管理技巧，成功地战胜了这些困难。他们通过保持积极的态度和乐观的心情，面对考试中的挫折、不如意或错误，不抱怨，不气馁，而是从中汲取经验教训，不断提升自己。同时，他们通过适当的放松和锻炼，如阅读、运动或与朋友交流等，来缓解压力，保持身心健康。
第五段：自信与梦想（200字）。
岁宝宝们在备战高考过程中逐渐建立起了自信心和明确的梦想。通过不懈的努力、坚持不懈的备考以及对自己的充分了解，他们认识到自己的潜能和能力。当面对高考时，他们相信自己能够胜出，抱着积极进取的心态迎接挑战。岁宝宝们也逐渐明确了自己的生活目标和职业志向，在高考之后，他们将为了梦想努力奋斗，实现自己的人生价值。
结尾（100字）。
岁宝宝备战高考心得体会的分享给我们教育的重要意义。它不仅是对个人经验的总结，更是一个引导和启示，帮助更多的宝宝们迈向成功。岁宝宝们通过时间管理、高效学习方法、良好心态与压力管理以及自信与梦想的培养，为自己的高考之路铺就了坚实的基础。让我们向岁宝宝们学习，不仅在备战高考中做出更好的成绩，更是在人生道路上追求自己的梦想，创造自己的精彩。
岁宝宝备战高考心得体会
高考作为中国教育体制中的重要一环，对于学生来说是一次至关重要的考试。而对于岁宝宝们来说，备战高考更是一段艰辛的旅程。岁宝宝们刚刚步入青春期，面对复杂的心理变化，加上对未来的追求和对家人的期望，倍感压力。因此，岁宝宝们在备战高考的过程中需付出巨大的努力和坚持，不断克服种种困难和挑战。
第二段：优化学习方法，提高效率。
在备战高考的过程中，岁宝宝们要根据自身的情况，积极探索适合自己的学习方法。首先，要合理规划学习时间，合理安排每天的学习任务，避免拖延和浪费时间。其次，要善于总结归纳，将学习内容进行分类，形成系统的知识结构。同时，要注重提高学习效率，采用合理的记忆方法，例如制作思维导图、复习卡片等，帮助记忆和理解知识点。优化学习方法可以最大限度地提高学习效率，使岁宝宝们在有限的时间内取得更好的成绩。
第三段：增强自信心，保持积极心态。
备战高考期间，岁宝宝们会面临各种各样的压力和困扰，这就需要他们要保持积极乐观的心态。首先，要增强自信心，相信自己的潜力和能力。年轻的心灵更加容易受到外界的干扰和影响，因此岁宝宝们要坚信自己可以战胜困难，取得成功。其次，要培养良好的心理素质，学会应对各种挫折和困难。通过合理的调休和放松方式，比如运动、听音乐等，来缓解压力，保持良好的心理状态。
第四段：合理制定复习计划，全面备战。
备战高考需要合理制定复习计划，科学安排每个科目的复习时间。岁宝宝们要根据各科目的难易程度和自身的掌握情况，合理分配复习时间，保证每一个科目都得到充分的复习和巩固。同时，要注意科目之间的联系和综合性复习。高考是综合考试，除了各科目的基础知识，还需要掌握解题的方法和技巧。岁宝宝们要注重综合素质的培养，加强彼此科目之间的联系，全面备战高考。
第五段：与家人和同学的支持和鼓励。
在备战高考的过程中，岁宝宝们需要得到家人和同学的支持和鼓励。家人是岁宝宝们最坚实的后盾，他们给予岁宝宝们无尽的爱和关怀，鼓励他们在备战高考的道路上坚持不懈。与同学之间的互相鼓励和分享经验也是很重要的，该倾听他们的心声，并互相帮助和支持。岁宝宝们要与家人和同学保持良好的沟通和互动，相互鼓励，共同面对备战高考的艰辛。
在岁宝宝备战高考的过程中，他们要付出艰辛的努力，克服各种挑战和困难。通过优化学习方法，增强自信心，合理制定复习计划以及得到家人和同学的支持，岁宝宝们可以更好地备战高考。我们相信，他们的努力和坚持一定会换来美好的结果，实现自己的梦想。
岁宝宝备战高考心得体会
高考是一场经过数年紧张备战的考试，对于即将参加高考的宝宝们来说，备考计划的制定至关重要。首先，考生需要了解高考的考试内容和要求，明确自己的目标；其次，根据自己的实际情况和学习特点，合理规划每天的学习时间和内容，合理安排各科目的学习重点和难点，确保每个科目都有足够的时间进行复习和提高。此外，宝宝们还可以制定每周或每月的学习计划，通过总结和反思，及时调整和完善备考计划，提高备考效果。
段二：培养良好的学习习惯和方法。
高考备战需要持久的学习动力和良好的学习习惯。宝宝们需要保持每天坚持学习的意识和紧迫感，不拖延、不浪费时间。制定好的计划和目标只是一部分，关键在于能否坚持执行。同时，宝宝们要选择适合自己的学习方法，善于总结和归纳知识点，注重思维的拓展和运用，培养严谨的逻辑思维和条理性的表达能力。此外，合理安排休息和运动时间，保持良好的生活习惯和身体素质，有助于提高学习效率和抗压能力。
段三：注重知识强化和提高技能水平。
在备战高考的过程中，宝宝们不仅要注重知识的强化，还要提高自己的技能水平。例如，语文科目注重阅读能力和写作能力的提升，可以多读优秀的文学作品和报刊杂志，积累词汇和阅读理解能力；外语科目可以多听多说多读多写，提高听说能力和阅读写作能力；数学科目要注重基本概念和基本定理的理解和掌握，强化解题技巧和计算能力。通过适当的课外辅导和模拟考试，宝宝们可以及时发现和解决问题，提高自己的学习能力和应试能力。
段四：合理分配时间和精力，保持心态平和。
备战高考期间，宝宝们面临着巨大的学习压力和心理压力。在这个阶段，宝宝们需要合理分配时间和精力，避免因学习过度而导致身心疲惫。时间和精力的分配不仅要考虑各科目的重要性和难度，还要考虑个人的实际情况和承受能力。同时，宝宝们还要保持心态平和，不要过分焦虑和紧张，要相信自己并坚信自己的努力一定会有回报。在备考过程中，宝宝们可以通过与同学家人交流和分享，参加一些放松身心的活动，保持积极乐观的心态和良好的情绪状态。
段五：全面复习和查漏补缺，自信面对高考。
备战高考的最后阶段，宝宝们需要进行全面的复习和查漏补缺。在复习阶段，宝宝们要对之前学过的知识进行回顾和总结，查找和解决掌握不牢固的知识点和难点；同时，要进行模拟考试，了解自己在各科目上的掌握程度和能力水平，并进行针对性的提高和强化。此外，宝宝们要相信自己的实力，相信自己已经做过充分的准备，不要被困难和压力所影响，保持冷静和自信的心态，相信自己可以取得好成绩。
如何提高一个宝宝的智商
游戏是孩子最喜欢的学习方式之一，寓教于乐从多方实践的数据来看都是行之有效的，很多爸爸妈妈如今也开始尝试着跟宝宝做游戏的方式让孩子能够掌握更多的知识和技巧，从而让孩子可以变得更加聪明，今天我们为广大家长介绍几种益智小游戏，希望对您的教育会有一定的帮助。
第一、读绘本上的故事给孩子听。
绘本上描绘的可爱图案可以有助于孩子理解和把握故事内容，家长可以经常给孩子读一些有爱的绘本小故事，不要选择那些很长的故事来念，启蒙教育的时候选择一些简单有爱的故事更好，这既能够提高孩子的语言能力，还可以增进跟宝宝的感情呢，孩子熟悉了父母的声音后会增进安全感，也会让他们跟父母更加亲近。
第二、生活中陪着孩子即兴算术。
孩子的逻辑思维能力需要培养，因为思维的活跃对于促进其智商的发展有着重要的作用，而家长可以借着生活中的机会多跟孩子做些即兴算术的`交流，例如上楼梯的时候可以跟孩子一起计算阶梯的数量，然后大声的念出来，让孩子对于数字的理解可以慢慢增加印象，生活中有着很多的锻炼机会，家长们坚持跟孩子做思维锻炼一定会有成效的。
第三、玩积木。
堆积木是很多小宝宝们喜欢的游戏，这种游戏对于孩子的智商锻炼也有着帮助，大部分孩子刚开始会把积木堆的很好，但是积木总是容易塌，那么此时家长就可以慢慢引导孩子如何能够在堆积木的时候不让它塌下来，孩子的数理分析能力需要启蒙，在经过了多次尝试之后他们就会发现技巧，而此时他们的数学能力已经有了提高。
第四、拼图游戏帮助孩子理解形状差异。
数学并不局限于加减乘除，还有对于空间以及形状的理解，而家长在为宝宝做数学智力提升到时候，最简单易行的方式就是拼图，拼图可以让孩子家长对于形状差异的认识和辨别能力，帮助孩子可以对空间思维有一个初步的认识。
总结：生活中有很多教育机会，只要家长能够用心教育，细心把握教育的技巧，定然可以让孩子每天都能够进步一点点，对于孩子的早教教育，育儿专家还是建议能够寓教于乐，这既可以让孩子获得提高，还可以让孩子在玩耍中学习呢。
如何提高一个宝宝的智商
你和宝宝准备一起吃早点了，但还没有把早饭盒揭开，父母可让孩子猜一猜：“猜猜看，咱们今天早点吃什么?”“你希望是牛奶还是豆浆?”这种方法可提升孩子的数学逻辑智能。
2、数数楼梯的台阶。
上下楼梯会让孩子感到疲倦而无味，但倘若这时父母用一些有趣的方法，不仅能让宝宝智能有所提升，而且宝宝吵闹着要大人抱自己上楼梯的状况也将会大大减少。父母可带领孩子一级台阶一级台阶、一层一层地数数楼梯的阶数，在不知不觉攀爬楼梯的过程中，孩子的数学逻辑智能也会有所提高。
3、认路、数门牌。
带孩子出门后，可利用回家的一段时间，因为回家的路上时间很充足，孩子的心情也大多比较放松。这个时候，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点及不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力。
在回家的路上，还可以指导孩子数门牌号码，分清哪边是偶数，哪边是奇数，能强化孩子的数字概念，对提升数学逻辑智能很有帮助。
4、寻找节目时间表。
晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢?可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间。这可以培养孩子的数学能力，而且孩子在不知不觉中还能学会一些汉字。
5、和孩子一起数玩具。
晚上睡觉之前，要让孩子把自己的玩具收拾好。自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件。孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了。这可以培养孩子的数学智能。
6、看商品标价。
逛商场时，爸爸妈妈和孩子一起看看商品的标签，让孩子知道每样商品都有它的标价。然后再和孩子算一算，买两件要多少钱，妈妈有10元钱，够买几样……这能使孩子对金钱有个最初的概念，也能提升他的数学智能。
7、给孩子一些零钱，让他自己买东西。
在商店里，尤其是在超市的时候，父母给孩子一些钱，让他自己买东西。这既能增强孩子的理财意识，还可锻炼他与人交往的能力。
千禧宝宝让高考人数创8年来新高
“00后”的父母一代大多是“70后”，参加过高考，深深认同“高考改变命运”的观点。考生徐嘉骏2000年2月份出生，他的母亲1978年出生，曾参加过两次高考。1996年，徐嘉骏母亲第一次高考没有考上大学，第二年又考了一次，考上了中南财经政法大学的会计专业。正是这次高考，定下了她事业的起点，徐嘉骏母亲常常对儿子说，“高考对人的一生很重要”。
母亲的高考经历也影响着徐嘉骏。作为一名美术特长生，徐嘉骏在美术统考后没有参加任何学校的校考，而是复习文化课直接备战高考。“我想通过高考向父母证明实力。”
同样作为美术生，武汉市第十九中学的陈伟瑜压力似乎更大。他从小喜欢动漫，想当一名漫画家，高一下学期就决定转为美术生。他的奶奶是大学教授，不认同孙子的这个决定，想让他学理科，考计算机专业，以后好就业，工作也体面。为此，父亲还去学校跟班主任争论了起来，误以为是学校为了提高升学率才劝说儿子转学美术。
即使家人反对，陈伟瑜还是坚持了自己的决定，继续学习美术。“我的人生掌握在自己手中，做出了选择就不后悔。”去年，来自法国的高中师生来十九中交流，离开时在60余幅画中选中了陈伟瑜的作品，带回法国挂在了学校里。这件事，也让陈伟瑜的家人最终认可了他的选择。
对于未来，陈伟瑜在坚定之中也有些压力：如果成绩不理想，会辜负家人的期待，也无法让自己过上更好的生活。
陈伟瑜的班主任杨红宇说，大多数“00后”的成长中都聚集了父母、爷爷奶奶、外公外婆的宠爱。同时，“00后”们所处的时代信息发达，让他们视野更开阔，敢于做自己想做的事情，敢于接受做决定的后果。“面对高考，‘00后’们有压力，但更有坚持和勇气。”
如何提高一个宝宝的智商
不对孩子说：“妹妹已经会数数了，你还不会，你可真笨!”哪怕他真的比别的孩子差。总是拿比他强的孩子和他比较，最能挫败孩子的自信。
2.给孩子自己做选择的机会。
周末带孩子出游，征求他的意见，但不要问“你想去哪里”，而是这样问“你想去动物园还是博物馆”，给他选择的范围，让他自己做出选择，会增添对自己的信心。
3.让孩子偶尔当当家。
带孩子去超市，把待付款交到他手里，让他交给收银员。他还不会算账，但至少让他知道钱能买东西。逐渐让孩子自己掌握零用钱，让他当家，会增加他生活的自信心。
4.认真对待孩子的提问。
孩子提出问题，你要耐心倾听，如果你回答不了，老实告诉他，千万不要假装知道。让他知道任何人都有做不到的事情，打消他对别人的敬畏心理，从而增加自信。
5.让孩子感觉自己被需要。
用商量的口气让孩子做力所能及的事情，比如“把报纸拿给妈妈，好吗?”让孩子知道被人需要，是提高他自信心的最好方法。
6.在家中陈列孩子的作品。
让孩子在家中最醒目的墙面上张贴他的涂鸦之作;在柜子上为孩子做个陈列架，陈列他的小制作。荣誉感最能激发孩子的自信心。
卓越高考始于高一作文
“强者为尊应让我，英雄只此敢争先，一腔热血一身胆，不知退后总向前，英雄只此敢争先，敢争先”。这是西游记中的歌词，正好表达自己将来的奋进新目标。
追求卓越，正是我自己的目标。什么是追求卓越?我曾看电影《三傻大闹宝莱坞》，里面的男主角说：“追求卓越，成功就会在不经意间追上你!”我的理解是，自己的选择和目标不要受到现实的约束和影响，具体的就是说，当身边的人都很失败时，而自己比他们都好一点，但是你自己却远没有达到自己的理想。这个时候自己要不受他们的影响，继续追求自己的梦想，追求自己原本追求的!这就是追求卓越。
不是比别人好就是追求卓越，而是要超越自己的理想。这个理想每个人都可能不一样，根据自己的实际情况来确定。不断进步就是追求卓越。
有人会说：“下次我要当第一。”不错，有理想。但是能否完成呢?能否完成自己的诺言呢?英国皇家陵园中有很多名人，如牛顿，达尔文，法拉第等。但是有一个无名墓碑上有一段话：“当我年轻的时候，我梦想改变这个世界;当我成熟以后，我发现我不能够改变这个世界，我将目光缩短了些，决定只改变我的国家;当我进入暮年以后，我发现我不能够改变我们的国家，我的最后愿望仅仅是改变一下我的家庭，但是，这也不可能。当我现在躺在床上，行将就木时，我突然意识到：如果一开始我仅仅去改变我自己，然后，我可能改变我的家庭;在家人的帮助和鼓励下，我可能为国家做一些事情;然后，谁知道呢?我甚至可能改变这个世界。”这段话告诉我们，应从基础开始，打好基础。要打好基础就要有一定的计划。在新的一天中，我们就应该有自己的目标，并且要有新的计划来完成自己的目标。
做事就应该有一定的计划，好的计划可以帮助我们更好的干事。在新的生活中我们要制定出来一份属于自己的全新计划。既然是新的计划，我们就要吸取曾经的经验，来更好地完善自己，完善制定的计划。天天完成计划，长久下来养成习惯，就会与自己的目标越来越近。
有了计划，我们一定要按照自己的计划去行动。一代国画大师齐白石，不但艺术成就为世人所叹服，而且人格也别具魅力，其傲，其痴，其谦，堪称三绝。在他老年，曾有一个计划，就是每天坚持画一幅画，不然加画5幅。有一天齐白石老先生有事耽误了一天的画画，然后第二天连夜赶制出来6幅画，并且幅幅都是齐白石老年佳作。
齐白石老先生的故事就告诉我们，有了计划就要去按照计划行事。这样才能完成目标，追求卓越。
高一对高三高考加油稿
今天离高考还有xx天，最后xx天的特点是风云变幻，对一个班级而言，这xx天可以使一个好的班级一落千丈，也可以使一个差的班级变成数一数二，对个人而言，xx天也可以产生翻天覆地的惊人变化。有的同学问了，到了这个时候，还不大局已定吗?平时达线了，高考还不达线吗，平时连本二线都很少达到甚到甚至于一次都没达到过，高考又有什么指望呢?那我告诉你，xx天可以创造奇迹。
同学们，我们即将走过高三，在这最后xx天里，你打算留下什么呢?我想，留下的应该是人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影，应该明白：拼搏人生，无怨无悔。人生拼搏，无怨无悔。只有搏过，才能无怨无悔。人生能有几回搏，此时不搏待何时。
从你们呱呱坠地的那一天起，你们的父母就对你们寄予美好的期望;从你们上小学的`第一天起，你们就插上了理想的翅膀!从你们迈进淮中校门的那一天起，你就告诉自己：这里是我腾飞的地方!三十天，时间太短，对那些充满朝气、胸怀理想的同学，将更加奋发努力，分秒必争，因为他们相信，奇迹总是由强者创造的。
成功的人分三种，一是一路领先，志在必得的，这样的同学身上有一股霸气;二是快马加鞭，更上层楼的，这样的同学身上有一种志气;三是力挽狂澜，异军突起的，这样的同学身上有一身的骨气。
面对失败，也有三种人，第一种是逃避失败，不敢面对，一直生活在失败的阴影里，这种人成为被失败打垮的人;第二种是不屑于失败，无所谓，仍我行我素，这样的人麻木不仁，必将重复失败;第三种人是勇于直面失败，在失败的阵痛后所做的第一件事就是爬起来，并采取积极的行动，去迎接下一次的挑战，因为他明白，生命遭受痛苦的时刻也是面临最大转机的`时刻。
你选择做怎样的人呢?
高考是一场特殊的成人仪式，经历这场考试，你们不仅在年龄上步入成人的行列，而且整个身心也将经历一次前所未有的洗礼。高考是对人生的激励，对待高考的态度正是你对待人生态度的反映，经历高考却没有为之全力拼搏过的人生是缺憾的。高考划出一条线，这边是懵懂的少年，那边是成熟的青年，高考更是一道分水岭，两侧分明是不同的人生。
同学们，为了含辛茹苦的你所深爱的亲人;为了这宝贵的光阴与闪亮的青春，也为了维护作为一名学生、一个人的尊严，请努力吧!
我坚信，在这最后的xx天的日子里，高三(18)班的高考一定会创造淮阴中学历史上一个新的奇迹!
最后送同学们六个字，那就是：坚持，坚持，坚持。因为成功就在这最后一刻的的坚持当中。让我们共同努力吧，同学们，奋战xx天，胜利一定是属于我们的!
江苏新高考新高一起实施
语文、数学满分均为160分，外语满分均为120分，物理/历史/化学/生物/政治/地理任选1门为40分，高考满分480分。
江苏省普通高考模式为“3+学业水平测试+综合素质评价”。
1.统考科目。
统考科目为语文、数学、外语三门。各科分值设定为：语文160分，数学160分，外语120分，共440分。语文、数学分别另设附加题40分。
文科类考生加试语文附加题;理科类考生加试数学附加题;不兼报文科类或理科类专业的体育类、艺术类考生不加试附加题。
文科类、理科类考生三门统考总分为480分，体育类、艺术类考生三门统考总分为440分。
2.学业水平测试。
学业水平测试科目包括政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术七门。所有考生均需取得上述七门科目学业水平测试成绩。
文科类、理科类考生须选择选修测试(以下简称“选测”)科目两门，必修测试(以下简称“必测”)科目五门。其中文科类考生选测科目除须选择历史科目外，在政治、地理、化学、生物四门中再选择一门;理科类考生选测科目除须选择物理科目外，在政治、地理、化学、生物四门中再选择一门。七门学业水平测试科目中，考生选定的两门选测科目之外的五门为必测科目。
不兼报文科类或理科类的体育类、艺术类考生，七门学业水平测试科目可均选择必测科目。兼报文科类或理科类的体育类、艺术类考生，在参加文科类或理科类专业录取时，其学业水平测试的科目要求和等级要求与文科类或理科类考生要求一致;参加体育类、艺术类专业录取时，考生如报考七门必测科目(含技术科目)、又报考两门选测科目并取得成绩，只选取七门必测科目成绩作为学业水平测试成绩;如报考五门必测科目、两门选测科目并取得成绩，可将其两门选测科目等级视为相应的必测科目成绩。
选测科目各科满分为120分，按考生成绩分布分为a+、a、b+、b、c、d六个等级。其中：a+为前5%(含5%)，a为5%-20%(含20%)，b+为20%-30%(含30%)，b为30%-50%(含50%)，c为50%-90%(含90%)，d为90%以后。
必测科目各科满分为100分，按考生得分分为a、b、c、d四个等级。其中：a为100分-90分，b为89分-75分，c为74分-60分，d为59分及其以下。
技术科目分为合格、不合格，不合格视为d级。
3.综合素质评价。
综合素质评价分道德品质、公民素养、交流与合作、学习能力、运动与健康、审美与表现六个方面。
道德品质、公民素养、交流与合作三方面，凡符合基本标准者，可评为合格;学习能力、运动与健康、审美与表现三方面，分a、b、c、d四个等级。
2016江苏高考科目时间安排表如下：
20江苏高考时间：6月7日-9日。
日期
上午。
9:0011:30。
语文(文科生考试时间增加30分钟)。
/
物理/历史。
下午。
3:005:00。
3:005:00。
3:00-4:40。
数学(理科生考试时间增加30分钟)。
外语。
化学/生物。
政治/地理。
文史类考生，考语文、数学(文)、外语。
理工类考生，考语文、数学(理)、外语。
外语考试分英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语六个语种，由考生任选一种。报考外语专业的考生，应参加全市统一组织的外语口试。
高一作文：高考
近日，网上流传高考前夕孩子最不愿听到的十句话。其中包括“同样是人，我就不相信我家孩子比人家的差。”“记住你的目标，成败在此一举！”“现在检验你复习好坏的时刻来了，你要好好把握。”“爸爸妈妈这么辛苦都是为了你，你一定要争气，要有出息”等。
这些话流露了家长焦灼不安的心情。家长们希望孩子能考上好大学，而且把能否考上好大学与孩子未来命运挂钩。这都可以理解。但是，这些话无形中给孩子施加了压力，不仅可能影响孩子临场发挥，而且可能影响孩子未来的人生道路。当然会让孩子们反感。在孩子们备战高考的几年中，父母们都是全力做好后勤服务，付出了很多辛劳，的愿望就是孩子能够金榜题名。如果孩子考的好，皆大欢喜；考的不好，全家不乐。但家长也应当理解，并不是所有的孩子都能考上大学，或者都能考上好大学，还是会有很多考生落榜。家长们都应当有心理准备。正确认识高考，理性对待结果。不能怨天尤人，感叹命运；更不能抱怨孩子，增加心理负担。
孩子们都会认识到高考的重要性。十年寒窗，日日苦读，就是为了考出好成绩，考上好大学。有人临场发挥出色，取得了高分；有人未能发挥水平，成绩不理想，这都是正常的。考的好，也并非就可以高枕无忧，一劳永逸。未来的路还有很长，仍然需要不停地努力。考不好，也不必心灰意冷，一蹶不振。毕竟时代不同了。现在不是上世纪八十年代，考上大学就端上了铁饭碗，终身轻松；考不上就可能失业在家，蹉跎岁月。现代社会提供的机会非常多.
高考就像跃上一个大的平台。第一次没有跳上，可以继续操练，来年再试一次。现在的考试制度给人们很多次试跳的机会。即使高考这个平台跳不上去，还有很多别的平台可以跳。像职业培训，民办大学等各种各样的继续教育等，学习的机会很多，成才的途径也很多。自学也能成才。虽然考上大学和没上大学，成长的起点不一样，竞争的平台不一样，走别的路可能会更艰难一些。但条条大路通罗马，不必都挤“独木桥”。对某些人来说，也许是更适合自己的路。只要付出努力，就会有收获，甚至有更大的收获。
作为一个高中生，应把这次高考当作一次跳跃，而不是人生的全部。静下心来，思考未来；充满信心，重新出发。
高一对高三高考加油稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好！我是来自高一a部四班的一名学生，今天我演讲的题目是《感悟高三，为自己加油》。
时光荏苒，距离20xx年高考的日子已经屈指可数。于是，有意的走近高三，品味高三，感悟高三。高三的生活让我大为震惊：那里有高三学长们疾驰而过的.身影，也有低头不语的沉思；有面对即将离别的合作帮助，更有紧张而有条不紊的角逐。每天下操后，来自不同部级，不同学科的老师为高三摇旗呐喊，加油助威，高三学长们那誓要六月夺魁的豪迈誓言更是震撼我们的心灵！高三学长们上进、勤奋、团结、遵规守纪等各方面的文明素养就像那颗闪亮的星，指引我们前进的方向！在这里，我要祝福高三，但我更想为我们自己加油！
我们要学习高三，今天高三的努力，就是我们的榜样；明天高三的辉煌，就预示着我们美好的明天！我们要像高三学长那样，明白自己的责任，不辜负师长的期望，勤奋学习，不让一秒虚度；我们要和自己的老师、同学团结一致，同心同德，相信我们在学习生活中遇到的任何困难的环境，都会向我们投降；我们要遵规守纪，严格的纪律不是和我们过不去，而是为了给我们提供良好的成才环境，因为，约束，是为了飞得更高！我们要有责任感，走出校门我代表馆陶一中，走进班级，我代表我们的班集体，哪怕在宿舍这个小团队中，我也会为他添光彩！
面对高三的远行，我们高一高二的同学丝毫不会懈怠，相反，我们会励精高三之志，奋勇向前！三载苦读，搏考场，明朝折桂，树榜样；十年磨剑，一朝搏，未名湖畔，牵手聚！在这里，既默默地祝福高三，更是我们高一高二的承诺，我们的誓言！祝福高三，更为自己加油！
谢谢大家！
高一的高考队训练计划
一、指导思想：
秉承上届鼓号队队员的优秀表现，继续发扬“敢于竞争，富于创新，善于协作，乐于奉献”的精神，培养学生的不怕苦不怕累的坚强意志，为自己，为班级，为学校争光。
二、鼓号队指导教师及分工：
吴燕统顾全局。
何兴文负责新小鼓手。
何勃负责新号手。
1、以老师指导为主；
2、保证训练时间，保证人员到位；
3、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式；
4、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。
五、训练时间：
每周一三五上午7:10至7:50;。
六、实施措施：
1、与学校领导p各班班主任等有关员协调沟通，争取支持与帮助；
2、从四年级里挑选一批新队员，实施“以老带新”的方法，争取扩大鼓号队伍；
河北高考作文点评：世纪宝宝”有话可说
随着2018年高考第一科语文考试结束，备受关注的作文题目也新鲜出炉。今年河北考生所使用的全国i卷高考作文是“给2035年的一封信”的材料作文。
试题还原：“给2035年的一封信”
阅读材料，根据要求写作：
2000年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。
2008年汶川大地震。北京奥运会。
2013年“天宫一号”首次太空授课。
公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。
2017年网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。
……。
2020年全面建成小康社会。
2035年基本实现社会主义现代化。
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。
河北正定中学老师陈梅。
资深老师点评：鲜明的时代性+鲜活的贴近性。
“今年的高考作文题延续了往年的基本形式要求，同样属于任务驱动型作文，有内容上的要求，有情景设置方面的要求，又有文体要求，还具有鲜明的时代性。”在接受采访时，河北省模范教师、石家庄市一中高三语文老师李凌起首先对作文题目进行了简单扼要的点评。相比2017年河北高考作文材料，通过几个关键词横向列举我国发展进程中若干领域获得的成就，今年的作文材料则是采用纵向形式，谈中国的发展历程和展望。
“作文题目很鲜活，具有贴近性。”李凌起表示，今年参加高考的学生基本上都是“世纪宝宝”，而作文紧扣考生自身的特点，让他们结合自身18年来的经历，从中思考总结，向2035年的一代人传递自己的思想和观念。同时，作文题目引导考生领会当代青年在中国新时代所面临的使命与挑战，导向性非常明显，也体现了高考考试“立德树人”的功能。
就职于河北正定中学的陈梅老师也认为，这次的高考作文立意高远，立足当下，展望未来，“材料用时间轴的形式给学生以条件限定，同时也给学生思路导航，让学生有话可说的同时，又能够考察出思维的纵深度，便于打开区分度，拉开层次性。”
石家庄市一中高三语文老师李凌起。
支招：考生如何写作文更出彩？
那么，考生如何写作能够出彩、得高分呢？对作文教学有独到研究的陈梅认为，此次作文写作切入点可大可小，可宏观把握，体现出个人与家国时代的关系，也可以从自身的感受写起。而文体要求上相对自由，学生可以选择自己擅长的，可抒情可记叙也可以议论，但要体现出来个人的抱负、眼界。“作文应该表现自己对时代的思考、对未来的洞见以及对社会的担当。”陈梅强调说。
李凌起表示，考生在审题时应看清任务，看清内容要求，注意情景要求，“留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读”，这不仅要求考生在作文中传递出积极的精神、信念、责任和使命，也要注意对文体的把握，如果使用书信体，会比较容易驾驭。
在衡水中学高级教师、语文中心教研室主任王小铭看来，装进“时光瓶”的设定很新颖，但其实和2017年全国i卷高考作文中“向外国青年介绍中国”近似，都是创设一个情境或者交谈倾诉的对象，让学生的写作目的更具体、更有真实感。这就要求考生不能简单罗列自己的时代观察和成长感悟，最好是能以一种类似《百年孤独》开篇那种虚拟回忆口吻，向未来的年轻人展示自己即将开始的奋斗历程。对这一特殊设定，考生在写作的开头或结尾应该有所回应，不过选择忽略也问题不大，不算离题。王小铭说，对于材料中呈现的国家大事，选一件重点谈或几件都写都可以，但要围绕自己作为一名青年对国家发展和个人使命的独特经历、感受、理解或思考来谈。
“如果要真正写好，我认为必须注意两点，一是深刻领会命题意图，读懂材料背后的深意；二是尽管要写的是‘个人与时代’这样的宏大主题，也要尽量找到一个比较小的切入口，不一味空谈国家大事，要多从个人角度谈出一些富有个性色彩的真实而具体的感悟和思考。”王小铭建议。
江苏新高考新高一起实施
江苏省高考模式为“3+学业水平测试+综合素质评价”
1.“3”指统考科目。
统考科目为语文、数学、外语三门。各科分值设定为：语文160分，数学160分，外语120分，共440分。语文、数学分别另设附加题40分。
文科类考生加试语文附加题;理科类考生加试数学附加题;不兼报文科类或理科类专业的体育类、艺术类考生不加试附加题。
文科类、理科类考生三门统考总分为480分，体育类、艺术类考生三门统考总分为440分。
2.学业水平测试。
学业水平测试科目包括政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术七门。所有考生均需取得上述七门科目学业水平测试成绩。
文科类、理科类考生须选择选修测试(以下简称“选测”)科目两门，必修测试(以下简称“必测”)科目五门。其中文科类考生选测科目除须选择历史外，在政治、地理、化学、生物四门中再选择一门;理科类考生选测科目除须选择物理外，在政治、地理、化学、生物四门中再选择一门。七门学业水平测试科目中，考生选定的两门选测科目之外的五门为必测科目。
不兼报文科类或理科类的体育类、艺术类考生，七门学业水平测试科目可均选择必测科目。兼报文科类或理科类的体育类、艺术类考生，参加文科类或理科类专业录取时，其学业水平测试的科目要求和等级要求与文科类或理科类考生要求一致;参加体育类、艺术类专业录取时，考生如报考七门必测科目(含技术科目)又报考两门选测科目并取得成绩，只选取七门必测科目成绩作为学业水平测试成绩;如报考五门必测科目、两门选测科目并取得成绩，可将其两门选测科目等级视为相应的必测科目成绩。
高一的高考队训练计划
为丰富校园课余生活，提高学生体育运动水平及我校体育竞赛水平，迎接吴江市的乒乓球比赛活动，特制定本计划。
二、基本情况：
由于我校乒乓球队处于初创阶段，学生的'基本功不扎实，理论知识缺乏，因而面临重重困难。其优点是学生积极性高，运动兴趣强烈、能吃苦耐劳。综合去年在吴江市乒乓球比赛的实践中各校的运动水平，特制定主要训练女队员为主。
三、训练次数与时间：
每天放心班开始训练，每次1办小时左右，每周训练4天，星期六上午训练。
四、训练要求：
学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对乒乓球的兴趣。梯队的学生主要以培养学生的球性和基本功，比赛队的学生主要培养其竞赛水平和心理素质。
五、运动员名单：
比赛队：
邹静怡五（2）张云五（3）叶婷五（5）吴雨岑四（4）。
金成挺六（4）张权五（2）黄铮阳四（4）孙进杰五（1）。
梯队：
马仪卿一（3）樊思仪二（1）。
任婷三（1）班姚瑶二（1）。
六、具体训练要求：
准备期：（一周）。
1、召开动员会、招运动员。
2、召开全队队员会议，制度训练纪律。
3、准备训练所需器材。
第一阶段：（2月）：恢复性训练阶段，以乒乓球球性训练为主。
1、教师陪练，学生反手推挡。
2、教师陪练，正手攻球。
第二阶段：（3―4月）：巩固基本功球性训练，巩固及提高阶段。
1、学生的相互推挡，及正手攻球。
2、以开火车的形式进行球性练习，培养学生的运动兴趣。
第三阶段：（5月）：专项技术、发球和接发球练习。
1、主要讲解发球的技术动作。
2、发球包括下旋、侧旋、以及奔球。
3、接发球要求站位正确，注意力集中。
第四阶段：（6―7月）：以赛前训练为主。
1、由教师陪练打比赛。
2、学生队内的比赛，可和去年的男队队员比赛，以提高比带成绩。
3、训练学生在比赛中的心理素质。
七、具体训练内容：
1、球性练习：
（1）正反手的向上颠球。
（2）正手攻球。
（3）反手推档。
（4）对攻。
2、发球和接发球：
（1）发侧旋球。
（2）发下旋球。
（3）发奔球。
3、赛前训练。
（1）由教师陪打比赛。
（2）队内的教学比赛。
（3）观看比赛录象。
高一的高考队训练计划
为了使学生的体育特长得到更好的发展，取得更好的成绩，达到预定的高考成绩和目标，在教务处的统一安排下，经过专业教师的精心研讨，特制定以下高二年级体育生训练计划。经过高一一年的身体素质训练，学生都有了一定的基础，现阶段开始进行基础与专项相结合的身体素质训练。
具体的训练计划：（本学期的训练主要分成四个阶段进行）。
一、恢复阶段。此阶段为期两周，主要是针对假期归来，学生长时间没有训练，体能和技术水平有所下降，身体机能不能很好的进入训练状态。这个阶段，采用大强度和小强度频繁交换相结合，迅速的对身体机能进行刺激，使之在最短的时间内到达正常的训练水平。
二、提高阶段。此阶段为期五周，面对恢复正常训练水平的学生，采用稳定的训练方法，逐步加大训练强度和量度，使学生的`体能和技能都有一个很好的提高。为下一阶段的训练打下良好的基础。
三、冬训阶段，此阶段为期七周（视情况而定）。在此阶段主要以提高学生力量训练为主，在不断巩固提高学生技能的时候，尽可能的穿插力量训练，使学生的力量得到一个较高的提升。
四、巩固阶段。此阶段为期两周，本阶段主要的任务是，进一步巩固本学期训练取得的成绩，使学生技术和力量水平能够真正的得到稳定。这个时期，对于技术尽可能的给学生以思考，并进行指导；对于力量，使学生将力量贯彻与技术之中，从而得到更好的发展。
具体的训练措施如下：安排高二体育生每周进行五次专业训练课，每次大约为90分钟，.具体的时间安排为每天17：00――18：30。训练的内容以基本的身体素质训练结合专项身体素质训练，包括弹跳力、一般耐力、柔韧性练习、上肢、腹肌、背力量练习、灵敏性练习、绝对速度练习。
一、弹跳力：立定跳远、兔跳、蛙跳、多级跳远、跳远腾空步、台阶上下跳、跑台阶、原地纵跳练习。
二、一般耐力：20dd30分钟慢跑、越野跑、1600dd3000米中速跑等。
三、柔韧性练习：(1)两臂的平、侧、上等各方位的举、屈、伸、摆和各种形式的绕环练习。(2)两腿的屈、伸、压、踢、摆、纵横等练习。(3)整个身体的各种屈、伸、绕环等练习。（4）站立体前屈、俯卧臂伸、正侧踢腿、交叉步、悬垂等。
四、上肢、腹肌、背力量练习：俯卧撑、击掌俯卧撑、杠铃抓举、挺举。
五、灵敏性练习：穿梭跑、转身跑、后退跑、侧身跑、闪身跑、看信号跑等各种快速反应练习。
六、绝对速度练习：30dd50米最大强度底跑、复跑、上下坡跑、顺风跑、阻力跑、加速跑等循环练习法每周3－4次每次5－6项。严格控制时间、次数。一般4－6次为一组，做5－6组。每组结束后穿插几个20－30米底加速跑。具体的训练安排如下：
参训学生：
女：张丹、孙菁、杨蔓、曾艳、邓睿琪、
男：周为、周博龙、钱臣、王鹏辉、邓荣、徐润、张鹏翔、李庞、刘畅、
魏靓、田d、雷鹏。
教练员：尹振华。
[注：在整个训练计划的教学中，每次课都要做好考勤制度和充分的准备活动，活动的内容包括：慢跑1200―米热身，各种拉长活动、协调练习、跑的专门练习、冲跑或弹性跑。各种体育游戏、球类活动和多种方式的徒手操练习。结束部分也要做好放松练习，在教学中既要重视练习的效果也要重视学生的思想教育，要把训练与思想教育结合起来，有意识地在教学训练过程中培养学生“严谨律己、不怕苦、不怕累、顽强拼搏”的品质，有计划地表扬优秀者鼓励后进者，加强与学校、家长、班主任的联系，出现问题及时解决，使学生的学习和训练能够得到充分的保障。通过师生的共同努力，在最后的高考中取得优异的成绩。
高一高考语文知识点
徒：
凡富贵之子，慷慨得志之徒(指同一类人)。
故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记(空，徒然)而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也(只，仅仅)卒：
未及见贼而士卒离散(士兵)。
唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之(死)。
买五人之。
豆而函之，卒与尸合(终于)。
五万兵难卒合(通猝)。
私：
是时以大中丞抚吴者为魏之私人(自己)。
吾妻之美我者，私我也(偏爱)。
不宜偏私，使内外异法也(偏向)。
项伯乃夜驰至沛公军，私见张良(私下、偷偷)下：
虑壅蔽则虚心以纳下(臣下)。
臣虽下愚，知其不可(智力低下)。
惧满溢则思江海下百川(居于之下)。
伐：
斯亦伐根以求木茂(砍伐)。
十年春，齐师伐我(攻伐，讨伐)。
载：
载舟覆舟(乘载，装载)。
载歌载舞(又)。