优秀的小学教案应当具备清晰的教学目标、合理的教学步骤和鼓励学生思考的设计。小学教案范文的阅读和分析可以帮助教师提高教学设计和引导学生的能力。
小学生法制教育班会教案
活动的目的：
使学生了解：1.宪法是国家的根本法；2.是治国安邦的总章程；3.是保证国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础；4.是党执政兴国、带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。
活动内容：
1.弘扬宪法精神，增强法制观念。2.使大家明确宪法和法律不仅是全体公民必须遵循的行为规范，同时也是保障公民权利的法律武器，增强公民对社会主义祖国的责任感和使命感，权利意识和义务意识，成为为祖国现代化建设奉献力量的四有新人。
活动形式：
分组朗读和全班集体朗读。
活动过程：
一：直接导入，同学们好，本期班会的主题是“弘扬宪法精神，增强法制观念”。
二：探究遵守宪法的重要性同学们你们知道为什么学习宪法这么重要吗？(我们为什么要学习宪法，弘扬宪法精神？)因为宪法是国家的根本法，是治国安邦的。总章程，是保证国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是党执政兴国、带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。社会主义法治国家的建立很大程度上依赖于公民和全社会宪法意识的提高。
三：进一步强调做好宪法宣传教育的重要性通过上面对学习宪法重（)要性的了解，我们应该进一步加强宪法宣传教育，在全社会牢固树立宪法意识，努力创造崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法的社会法制环境。同时，增强公民的法制观念是法制宣传教育工作的重点和目标。公民法制观念的水平，直接影响着依法治国基本方略的实施，制约着社会主义法治国家建设的历史进程。因此，必须通过扎实有效的法制宣传教育，实现公民法制观念的形成和提高。
今天我们开展“弘扬宪法精神，增强法制观念”这个主题班会，目的是进一步增强同学们的宪法意识，使大家明确宪法和法律不仅是全体公民必须遵循的行为规范，同时也是保障公民权利的法律武器，增强公民对社会主义祖国的责任感和使命感，权利意识和义务意识，成为为祖国现代化建设奉献力量的四有新人。
四：分小组和班级集体朗读宪法知识文章老师提问：同学们通过此次主题班会的学习，我们今后在实际生活当中应该如何从点滴小事做起，请同学们踊跃发言，谈谈自己的观点。生：…….(大家各抒己见，气氛非常活跃)老师总结：通过此次班会的学习，大部分同学都能积极表现和参与，也学到了比较多的法律知识，但还有极小部分同学态度比较懒散，老师希望下次班会每一个同学都能好好展示自己积极的一面，做一个真正意义上的四有新人。
小学生法制班会课教案内容
活动目的：
1．以现代教育思想和教育理念为指导，配合我校的德育教育，针对初一年级学生生理、心理的发育特点，利用主题班会形式，对学生进行青春期的文明交往与自尊自爱教育。
2．通过分析早恋、遇事冲动等现象，让学生进一步感悟这些是健康成长道路上的障碍。
3．通过小品的形式，使学生对文明交往有进一步认识，从而激励学生珍惜美好时光。
班会地点：时代中学音乐教室。
班会准备：
1．让学生观察身边的人和事，自编、自导、自演发生在他们身边的故事（采用小品的形式）。
2．配合出一期《今年，我们十三岁》的黑板报，主要针对学生之间如何进行文明交往。
3．由于不在本班教室开，因此，还另外出了五张手抄报布置音乐教室。
活动过程：
甲：今年我们十三岁，在成长的过程中，我们自尊自爱，每一次失败后总是倔强地甩甩头，告诫自己：“哭过之后别回头。”因为船桅在断了一千次之后，一定会有一千零一次的扬帆。
乙：昂起头，就开始拥有。挺起胸，希望就在前头。带着微笑，在生活中奔走。成长中我们学会了尊重。
主持人（合）:初一（5）班班会“今年我们十三岁”现在开始。
甲：路边灿烂依旧，你得目光不要停留，道路尽管漫长，但身旁总有人依伴，请记住生命多彩的理由：关爱。
乙：十三岁一个刚了解爱的季节。
甲：在这个多味的季节里，让我们将彼此最纯真的爱慕紧锁在心中吧!
乙：请欣赏叶子青等同学为我们带来的小品《我长大了》。
甲：一对多么好的父母啊。
乙：友谊永远是属于自己的一笔珍贵财富。但是，在发展男女同学之间的友谊时，如果没有掌握好分寸，就会产生不堪设想的后果。
甲：男女同学之间的交往把握哪些分寸呢？我们请同学们来说一说吧。（组织一场班级讨论）。
乙：十三岁，是不是一个多思的年纪呢?大家想不想听听老师们在十三岁的时候是怎样的呢?请汤老师给我们讲讲她的十三岁好不好?(班主任发言)。
甲：在十三岁的季节，我们笨笨，我们闹闹，我们冒失，我们骄傲，我们时时心血来潮地异想天开，容易兴高采烈也容易垂头丧气……今天我就自告奋勇请大家随我一同到某中学的课堂上逛逛吧!或许会给大家带来不少收获哪！下面请欣赏由黄舜武一帮人带来的小品《课堂一幕》。
乙：听了这堂课，我还真是受益匪浅呢!
甲：哦?那你说说你收获些东西?让我们也分享一下嘛。
乙：嗯。人与人之间的相互尊重真的很重要，失去了尊重，就好比生活失去了重心。我们既要学会尊重师长、尊重同学，更重要的是我们要懂得如何尊重自己，如何战胜自己。
甲：是啊，每个人对尊重的理解都有所不同，现在就让我们听听林静婷同学对尊重的理解吧!请听林静婷同学的演讲《生命的色彩》。
乙：谢谢林静婷同学的动情演讲，同学们是不是该给她点鼓励啊!(鼓掌)。
班主任发言：《真正的朋友》原稿：那同学们来说说看，小张和小高这样算不算一对真正的朋友呢？（不算）那么，朋友？究竟什么才是真朋友？我觉得朋友不是那个你随便和他说声“嗨”的人，朋友是一个可以给你依靠着哭泣的肩膀；是一口可以让你放心把内心的痛苦往里面倾注的井；是一个令你热情高涨的巨浪；是一双把你从黑暗和绝望中救出来的手。这才是朋友，真正的朋友。而我们这个小品中的小张和小高就是你们在政治课中也学到的那种在不知不觉中用不良的东西影响你，腐蚀你，导致你在道德品行上倒退的损友。《中学生日常行为规范（修订）》中第二章第10条中也提到：同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往。只有这样，才能交到真正的朋友。
小学生法制班会课教案内容
汉朝的开国功臣韩信，处幼时家里很贫穷，常常衣食无着，他跟着哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩饭剩菜过日子。小韩信白天帮哥哥干活，晚上刻苦读书，刻薄的嫂嫂还是非常讨厌他读书，认为读书耗费了灯油，又没有用处。于是韩信只好流落街头，过着衣不蔽体，食不果腹的生活。有一位为别人当佣人的老婆婆很同情他，支持他读书，还每天给他饭吃。面对老婆婆的一片诚心，韩信很感激，他对老人说：“我长大了一定要报答你。”老婆婆笑着说：“等你长大后我就入土了。”后来韩信成为著名的将领，被刘邦封为楚王，他仍然惦记着这位曾经给他帮助的老人。他于是找到这位老人，将老人接到自己的宫殿里，像对待自己的母亲一样侍奉她。
《郁离子》的故事(因失信而丧生)。
济阳有个商人过河时船沉了，他抓住一根麻杆大声呼救。有个渔夫闻声而致。商人急忙喊：“我是济阳最大的富翁，你若能救我，给你100两金子”。待被救上岸后，商人却翻脸不认帐了。他只给了渔夫10两金子。渔夫责怪他不守信，出尔反尔。富翁说：“你一个打渔的，一生都挣不了几个钱，突然得十两金子还不满足吗?”淦夫只得怏怏而去。不料想后来那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那个曾被他骗过的淦夫说：“他就是那个说话不算数的人!”于是商人淹死了。商人两次翻船而遇同一淦夫是偶然的，但商人的不得好报却是在意料之中的。因为一个人若不守信，便会失去别人对他的信任。所以，一旦他处于困境，便没有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭难，只有坐以待毙。
《列宁打碎花瓶》的故事。
有一次母亲带着列宁到姑妈家中做客。小列宁把姑妈家的一只花瓶打碎了。于是，姑妈问孩子们：“是谁打碎了花瓶?”小列宁因为害怕受姑妈批评,便跟着其他孩子一起说：“不是我!“然而，母亲猜到花瓶是淘气的小列宁打碎的，因为这孩子特别淘气，在家里经常发生类似的事情。但是，小列宁向来是主动承认错误，从未撒过谎。她装出相信儿子的样子，一直没有提起这件事，而是给儿子讲诚实守信的美德故事，等待着儿子能主动承认。有一天，小列宁突然在妈妈讲故事时失声大哭起来，痛苦地告诉妈妈：“我欺骗了姑妈，我说不是我打碎了花瓶，其实是我干的。”听说孩子羞愧难受的述说，妈妈耐心地安慰他，告诉他只要向姑妈写信承认错误，姑妈就会原谅他。于是，小列宁马上起床，在妈妈的帮助下，向姑妈写信承认了错误.从此以后，列宁没有再说谎，长大以后，他也通过诚信这可贵的品质获得了人民的支持。
《k君谋职》的故事。
有家外资公司准备招聘四名中国高级职员，有十人取得复试的资格，k君是其中之一。
人事部主任戴维先生通知他们，复试主要由董事长贝克先生主持。复试为单独面试。k君一走进小会客厅，贝克先生就热情地站起身来说：“是你?!你是……”这个老外用流利的国语说出了k君的名字，并快步走到他面前，紧紧握住他的双手。“原来是你!我找你找了很长时间了。”贝克先生一脸的惊喜，激动地转过身对在座的另几位老外嚷道：“先生们，向你们介绍一下，这位就是救我女儿的那位年轻人。”k君的心狂跳起来，还没容得他说话，贝克先生就将他拉到自己身边的沙发上坐下，说道：“我划船的技术太差，把女儿掉进了昆明湖中，要不是你在就麻烦了。真抱歉，当时我只顾着女儿了，也没来得及向你道谢。”k君竭力抑制住心跳，抿抿发干的双唇，说道：“很抱歉，贝克先生。我以前从未见过您，更没救过您女儿。”贝克先生又一把拉住k君：“你忘记了?四月二日，昆明湖公园……肯定是你!我记得你脸上有块痣。年轻人，你骗不了我的。”贝克先生一脸的得意。k君站起来，说得很坚决：“贝克先生，您肯定弄错了。我没有救过您的女儿。”贝克先生一时愣住了。忽然，他又笑了：“年轻人，我很欣赏你的赞赏。我决定：免试了。”
几天后，k君成了这家外资公司的职员，在一次和戴维先生闲聊时问道：“救贝克先生女儿的那位年轻人找到了吗?”戴维先生一时没反应过来，接着他大笑起来：“他女儿?有七个人就是因为救他女儿被淘汰了。其实，贝克先生根本没有女儿。”此时，k君恍然大悟，自己的被聘，则是凭着“没有救过贝克先生女儿”的诚实。
小学生法制教育班会教案
1．培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。
2．增强学生的自我保护意识让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3．通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。
据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外，青少年违法犯罪的自身原因很重要。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
1、说出你所知道的法律法规。
2、师总结并出示课件。
法律词典：
犯罪--指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。
问题1哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为?
问题2、青少年违法犯罪的自身原因还有什么?
自我预防--。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。
小学生法制班会教案【】
为组织开展好我校今年的12。2“全国交通安全日”和12。4“全国法制宣传日”主题活动，营造全校共同关注交通安全的浓厚氛围，根据省公安厅、文明办、教育厅、司法厅、交通运输厅、安监局《福建省20xx年“全国交通安全日”主题活动工作方案》的通知要求，结合我校实际，制定本方案：
20xx年11月30日至20xx年12月4日。
守规则保安全。
通过多种渠道，开展对全校师生法制和交通安全知识的教育，增强师生法制意识和交通安全意识，从而提高自我保护能力，切实避免交通伤害等事故的发生。
1。在校园内外利用led、宣传栏、广播台、校讯通等进行一次广泛的宣传活动，围绕“守规则保安全”营造氛围。（负责人：保卫科）。
2。进行一次“守规则保安全”交通安全知识讲座。（12月2日上午课间操，负责人：保卫科）。
3。部分班级出一期手抄报。主题是：“守规则保安全”交通安全内容。（负责人：保卫科）。
4。组织学生观看一场交通安全教育宣传片。（12月2日上午写字课，负责人：各班主任、保卫科）。
5。开展一次主题班队会活动，五、六年级为“守规则保安全”主题班队会活动，一至四年级为“知危险、会避险”交通安全主题班队会活动。（12月4日下午班队会，负责人：各班主任）。
6。进行一次公益活动，部分学生上街发宣传单。（12月2日上午写字课，负责人：保卫科）。
7。与每一个学生签订一次交通安全承诺书。（负责人：各班主任、保卫科）。
8。组织学生观看一次交通安全展板活动。（负责人：保卫科）。
1。加强领导，周密组织。
全校师生要高度重视12。2“全国交通安全日”和12。4“全国法制宣传日”宣传教育活动，切实加强领导，认真组织好交通安全和法制宣传活动。
2。做好动员，营造氛围。
要调动全员参与宣传教育活动，营造“遵纪守法、文明出行”良好氛围。
3。突出主题，注重实效。
紧紧围绕12。2“全国交通安全日”和12。4“全国法制宣传日”宣传教育主题，突出活动重点，注重实际效果，防止形式主义，不做表面文章。
小学法制教育班会内容教案
在全班贯彻《青少年保护法》。使全体同学了解此法律，让同学懂得用法律工具来保护自己。帮助同学了解一些知识，做一个懂法知法的好学生，做一个全面发展的好学生。
一、主持人简要介绍一下《未成年人年保护法》，了解未成年人保护法关于家庭保护，学校保护，社会保护等方面的内容。主持人：老师们、同学们，大家好！"五好”对于同学们来说已很熟悉了，随着社会的不断发展，社会对每个人的要求越来越高，为了让校园更和谐，社会更美好，祖国更昌盛，那就请不断完善自己，一起来做到“五好”！下面我们一起来说说怎样遵纪守法。校园里，有许许多多不同的规定，约束着每一位同学，这是同学们应该遵守的，也是必须遵守的。对每个人而言，学校规定是一样的，一个好的校园，不仅仅是同学们成绩好，素质高低也很重要的，咱们的校园的校训不是人和兴校吗？也就是说只要每一位同学能时刻想到遵守校园的规定，那我们的校园就不是很融洽，更兴旺吗？就校园而言是这样，对于一个国家也是如此。我们是祖国的希望，让我们以国家昌盛为先，人民利益至上，勤奋自勉，奋发有为，创造自己美好的未来，创造祖国美好的明天！那么对于我们同学现在所应该遵守的法律是什么呢？今天就让三一班带我们走进未成年人保护法。
二、由本班同学：李开元、聂成旭、尹杰表演小品《体罚》。主持人：请大家猜猜这个小品是关于未成年人保护法中的哪个部分？主持人：看了这个小品后，大家谈谈对这个小品的感想？请同学们谈一谈看完小品后的.感想。主持人：从刚才这个小品中我们知道了：父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，不能打孩子，对孩子要绝对尊重。禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。
三、观赏小品《可怜的非非》，此小品有本班同学：王雪梅、刘婷婷、兰群出演。请同学谈一下自己的感想。王海培：如果我们遇到了像小品种的非非一样，我们可以向公安请求帮助。裴训普：我觉得家长要尊重孩子的选择。
四、学习案例：接下来由主持人马嘉乐读一些案例。请同学谈一下自己的感想。
五：法律知识竞赛：主持人：下面有20道选择题，请每个小组派3人参加比赛。我先来读下参赛规则：每个小组派三人参加比赛，支持人读完题目可抢答，每组最多可答5道题，哪个小组回答的多，就可获胜，答对题者可获得精美礼品一份。开始比赛！
六、班主任总结发言同学们的这次班会召开得很成功，愿大家在生活能运用好法律这个武器，懂得自我保护，维护自己的正当权利；同时我们也要认真履行好各项义务，做一名合格的小公民。
七、主持人结束语：主持人：这个国家是属于大家的，而它的和平也得靠每一个人来维护，俗话说：国有国法，家有家规，一个国家就像一个大家庭，也得有它的秩序！记得中国一位名人说过：“国家以法制为先，法制以尊行为为要，能尊行而后有法制，有法制而后有国家，这句话便告诉我们：一个国家，想要达到繁荣昌盛，必须立下法制，而有了法，人人就得遵守。这样人民才会幸福，国家才会安康，那世界会变得更美好！作为未成年人的我们，就像那刚冒出头的小树苗，稍有不慎便会弯曲，从而走向歧路，在校的我们，要用校规来约束自己，让未成年熟的心受到保护，让它健康成长，最后我希望在座的每一位同学，老师以及社会上的每一个公民，能时刻捍卫神圣宪法，维护法律的尊严。
小学生法制教育班会教案
1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。
2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。
触目惊心：
据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身原因很重要。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢？未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
1、说出你所知道的法律法规。
2、师总结并出示课件。
犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。
哪些行为属于不良行为？自己有没有不良行为？
严重不良行为：
严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的`违法行为：
（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；
（二）携带自制刀具，屡教不改；
（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；
（四）传播淫秽读物或音像制品等；
（五）进行或者色情、卖淫活动；
（六）多次偷窃；
（七）参与赌博，屡教不改；
（八）吸毒、注射；
（九）其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。
中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：
（一）旷课、夜不归宿；
（二）携带管制刀具；
（三）打架斗殴，辱骂他人；
（四）强行向他人索要财物；
（五）偷窃、故意损坏财物；
（六）参与赌博或者变相赌博；
（七）观看收听色情、淫秽的音像制品读物等；
（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌舞等场所；
（九）其它严重违背社会的不良行为；
（十）吸烟、酗酒。
1：平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到有意或无意识地伤害别人。
2：欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙，结“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干坏事。
3：从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。
4：从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃至行凶打人。
5：小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。
携带管制刀具：
非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、强簧刀或其他管制刀具的，处十五日以下拘留，二百元以下罚款或警告。这些刀具之所以禁止携带，因其威胁着人的生命安全。携带管制刀具容易发生人身伤亡事件，特别是青少年正是身体发育阶段，精力旺盛，但由于法制观念和是非观念淡薄，争强好胜，行动盲目而不计后果，携带管制刀具，极易一时冲动，酿成不该发生的悲剧。
打架斗殴，辱骂他人:
讲文明礼貌，待人恭敬谦让，已成为时代风尚。要求我们从小养成好的行为习惯，抛弃动辄动手打人，出口骂人的不良行为。如果从小养成了这种不良行为，危害无穷。好多犯罪分子从小染着了打架、怒骂别人的不良行为。
（一）偷窃
偷窃是以非法占有为目的，秘密窃取数量较少的财物的行为。青少年中有的不满足自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好，心里很羡慕，而当欲望得不到满足时，就会非法去窃取公私财物。一些未成年人因缺少良好的教育环境，平常喜欢贪点小便宜，从拿人家一本书、一支笔、一块橡皮开始，逐渐养成小偷小摸的习惯。任何事物总是有一个量变到质变的过程，有句老话叫做贼偷菜起，任其发展就会演变成盗窃。
案例1 (小偷小摸导致犯罪)
2001年，江苏苏州市吴中区木渎镇，一度发生多起撬盗案件，到2002年底，失窃案件多达几十起，财产损失几万元，警方将作案的26人捉拿归案，查明这伙人自2001年3月至12月间作案30余起，案值人民币10万元。更令警方吃惊的是，作案者竟然都是在校中小学生和流失生，年龄最小的仅11岁，其中女性一名。面对一张张稚气未脱的脸蛋，办案干警没有像往常破案后的欣喜，心情反而变得沉重起来。 警方查明，26个孩子中有些人已经不是第一次同警察打交道，按盗窃作案的次数和案值，足以判处徒刑，但由于年龄的关系，往往只能教育后予以释放。于是他们作案后受法律惩罚的犯罪恐惧心理一次次减弱，认为自己人小法律管不了，渐渐从一个月一次小偷小摸，发展到每月偷几次，有的几乎天天作案。有些14岁的少年曾公开宣称：“我还能偷2年”，13岁的少年不甘示弱：“我还能偷3年，比你多一年”。
故意损坏财物是指故意毁灭或者损坏公私财物的行为。
日常生活中的故意损坏财物，多出于报复的动机，你对我不义那我就将你的财物损坏，使你生活不好或叫你破破财等。青少年中多出于嫉妒或寻找刺激，而偷偷地把别人的东西损坏。这种行为既损害了别人也害了自己。行为严重的构成犯罪，被追究刑事责任；不构成犯罪的要按《中华人民共和国治安管理处罚条例》处罚。
1、勤奋学习，掌握必要的政治、文化、科学、法律知识和劳动技能，提高辨别是非和抵制不良影响的能力。
2、遵守社会公德，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，敬爱父母、尊重老师、敬老爱幼，艰苦朴素，不做损害国家、社会、集体的事情，应当诚实谦虚，接受别人的帮助教育，克服缺点，改正错误。
3、遵纪守法，不吸烟、不饮酒、不打架骂人、不赌博、不早恋、不逃夜逃学、不参加封建迷信活动、不进入仅向成年人开放的娱乐场所、不观看不良的影视读物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。
4、努力锻炼身体，讲究卫生，增强体质。
5、同学之间应当团结友爱，互学互助，共同进步。
我们郑重宣誓：
从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明中学生，做一个合格公民，为社会和谐贡献力量。
主持人宣布本次班队会结束。
小学法制教育班会教案
课题名称：
学会依法保护自己—机智勇敢的于杰。
教学。
目标：
为了未成年人的健康成长，家庭、学校、社会都有责任保护他们。儿童本身更有责任保护自己。教育学生有紧急避险的权利，要保护自己的生命权，生命只有一次，保护自己的生命权是最重要的。在特殊的情况下，可以随机应变机智灵活地与坏人坏事作斗争，达到保护自己的目的。
重点难点：
1、要让学生认识到生命的重要性。
2、学会用合法的手段机智灵活的处理问题，避免自己身陷险地或脱离险地。
教学方法：
事例引入，激发兴趣。抓住重点环节，深入领悟。问题讨论，拓展思路。
教学过程：
一导入：
1、说起维权大家的话题一定很多，那你们知道自己有什么权力吗？（使学生了解未成年人的合法权利）。
2、你们还有生命的权利，有紧急避险的权利。当遇到特殊情况时要随机应变机智灵活的保护自己。请看这样一个事例。（大屏幕显示事例内容）。
二分析理解。
（一）提出问题，说说自己的理解。
1.看了这个事例，你们能说说于杰是怎样脱离虎口的？
2.于杰是个什么样的孩子。你向于杰学习什么？
（二）结合实际。说说身边的故事。
根据书、保，收听广播，上网搜索的材料说说你还知道哪些少年自护自救的故事，讲给同学们听。
（三）讨论（大屏幕出示讨论内容）。
遇到下面的情况你该怎样办？（可选择2—3个感兴趣的话题说说自己的做法）。
1、当你独自一人在家时，有陌生人敲门，你该不该开门呢？
2、路上，如果有陌生人尾随你，你该怎样办呢？
3、当陌生人送你连环画，说是送礼物时，你该怎样做？
4、一个人自己回家，开门如发现屋内凌乱，或有味异时，你应该怎样做？
5、当你一人在家，有人说，你的爸爸或妈妈让他来接你去单位，你去不去？
6、当不认识的人送给你糖果、饮料等诱人的食品时，你该怎样做？
7、放学后，有陌生人抢你的书包，或威胁索要钱财怎么办？
8、当你被坏人挟持后，你将怎样想办法逃离虎口？
（四）表演《你是陌生人》。
（五）教师小结。
同学们，生命对于每个人只有一次，保护自己惩治犯罪是我们每个人的责任，请大家多关注。中央一台的“今日说法”，天津卫视的“案与法”等法律节目并从中学到一些法律知识得到启迪。
教学反思：
通过分析事例，弄清了主人公于杰是如何脱险并机智带领干警擒获犯罪分子的，使学生充分认识生命的重要性，学会保护自己的生命安全，学会识破犯罪分子的种种花招以及花招背后掩盖的丑恶目的。
通过读事例、说理解、讲故事、议收获等环节和方法，提高了学生的思想认识以及操作水平，强化了法律观念，拓宽了思路，并通过大家的讨论交流，丰富了自我保护和紧急避险的方式方法，真正的达到了教育目的，收到良好的教育效果。
小学生法制教育班会教案
请尊重我的隐私。
通过法制教育使学生树立自我保护的意识，并学会如何实施保护自我的隐私权。
学会如何实施保护自我的隐私。
例举法，讨论法。
一、导言：
任何组织和个人不得私自开拆或查看未成年人的信件、日记、电子邮件、网上聊天记录、手机短信等个人信息，不得披露未成年人的个人隐私。未成年人也应学会自我保护，保护自己的隐私不被非法窥看。
二、过程：
1．出示案例：小花是武隆县某小学六年级学生，一直以来小花的成绩总是令父母满意，可在最近几次测试中成绩连续下降，妈妈非常担心。于是家中就发现：小花与同学通电话时，妈妈会拿起另一部电话；小花与同学上网时，妈妈会悄悄地站在她身后；小花的书包这些天总是有被人整理过的迹象。
2.小组讨论案例：
你觉得小花妈妈这样做可以吗？为什么？
3.讲解个人隐私权
（1）个人隐私的含义：是（指个人生理、心理以及社会交往过程中的）秘密。比如个人独特的生理特点、心理活动、日记、电话、信件以及在自己住宅里从事的个人活动（私生活）等。
做练习：
请判断下列哪些为隐私。
1、老师的'收入。
2、我往来的朋友
3、犯罪嫌疑人的信件往来
4、甲同学向老师报告乙同学偷了3元钱
5、个人病情
（2）个人隐私权对于一个国家的意义：个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志。
（3）法律对未成年人的保护：尊重未成年人的个人隐私权，就是尊重未成年人的人格尊严。任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。
（4）小结
4.结合理论，联系案例。
(1)小花的行为作了危害社会的事吗？
（2）小花的妈妈的行为是爱还是侵权？从哪里看出来的？
（3）如果你在生活中有碰到过类似的事情，你会怎样处理？
（4）小结：在生活中遇到这样的事情，我们要学会保护自己的隐私权。要大胆向家长说，这是属于我的隐私，请你尊重我的隐私。但是，我们不能敌对家长，毕竟家长是为了我们好。
5.辩论赛：“隐私就是丑事”的说法正确吗？为什么？要求：
（1）分为正反方进行辩论：
（正方：隐私就是丑事；反方：隐私不是丑事）
（2）说出支持你观点的理由。
小学法制教育班会教案
1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。
2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。教学过程：
社会在不断进步，而未成年人犯罪的案例也在不断增加。因此保护未成年人。
健康成长，已成为全社会的共识。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢？未成年中。
小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律。
武器保护自己的合法权益则十分必要。
1、说出你所知道的法律法规的名称。（生根据课前掌握资料自由发言）。
2、师总结并出示课件。
3请你举例说说哪些是未成年人不能做的事？（学生自由发言）。
4、教师小结。
（一）1、案例评析一。
张某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人，通过在溜冰场溜冰认识，结为兄弟。后结识了在外"混"的.程某，五名被告人便在外租房，在程的"暗示"下五人开始盗窃，后发展为抢劫。五人同吃同住，有钱同花，作案时一起出动，所得赃款平均分配。案发时，五人正策划购买支，并准备为五人组合起个帮号，而每次作案起主要作用的张某已经事实上成了五人中的“老大”。在不到半年时间内先后作案十几起，案值2万余元。
3、合作探究。
案例中的五个未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面应引起我们的警示？
4、学生讨论并发表自己的见解。
5、教师总结（须引起重视的环节）。
（1）家庭教育。
（2）结交不良青年。
（3）租房脱离家庭监管。
（4）贪图享乐。
（5）拉帮结派。
（6）走上犯罪道路。
（二）案例评析一。
1、出示课件（案例评析二）。
张某（12岁）、展某（13岁）、李某（11岁）抢劫案，三人摹仿电影中的x社会人物，购买砍刀、胶带等作案工具，身穿黑色风衣，头带礼帽、墨镜，各持砍刀，强行闯入被害人的废品收购点，持刀抢劫现金后，将被害人捆绑并用胶带封嘴后逃走。
2、问：三人的犯罪成因？
3、学生讨论并发表自己的见解。
4、出示课件（评一评）。
三人家庭条件并不贫困，三人之所以去抢劫，除了受到不良外界因素的影响外，放任自流的家庭环境也养成了三个人自私自利、以自我为中心的性格。在这些孩子的意识中，自己想要的就必须得到，自己的要求必须得到满足，听任自己的欲望的支配对他们已习以为常，至于其行为后果如何，社会舆论如何评论，则统统不在他们的考虑之列。上述的三人抢劫团伙也有着相似的家庭背景，要么属于父母离异，在家受气，要么因为和父母不和，离家出走，相似的经历也让他们一拍即合，走上了犯罪的道路。
１、如何避免未成年人犯罪，预防未成年人犯罪的途径？（学生讨论）。
２、在我们身边是不是有相关的案例？我们如何应对？（学生讨论并发表自己的见解）。
3、出示课件（看一看1）。
师：当发现未成年人打架斗殴。
4、出示课件（看一看2）。
发现他人对己或别人实施不法行为或者犯罪行为，可以通过学校或家长向公安机关报告。
5出示课件（看一看3）。
制作“青少年救护、自护卡”
内容：匪警、火警电话，维权热线、当地派出所、卫生院、消防队、学校、班主任等救助方式与电话号码。
本节课你有哪些收获？
你还有哪些经验和同学们分享？
小学法制教育班会教案
教学目的:。
1培养学生的基本法律意识,帮助学生树立守法观念。
2增强学生的自我保护意识让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。
教学过程:。
一、导入触目惊心:。
据统计,在我国,25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上,青少年犯罪日渐攀升,每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成,除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身原因很重要。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识,依法自律,正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、你对国家的相关法律知道多少?
1、说出你所知道的法律法规。
2、师。
总结。
并出示课件。
法律词典:。
违法：指违反法律规定,危害国家、社会和公民利益,依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏,对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，犯罪：指严重危害社会,触犯刑法,应当受到刑罚处罚的行为。
三、
合作交流:。
问题1、哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为?
问题2、青少年违法犯罪的自身原因还有什么?
自我预防。
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
大量事实证明,不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,坚决摒弃不良行为。
小学法制教育班会教案
1培养学生的基本法律意识,帮助学生树立守法观念。
2增强学生的自我保护意识让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3通过案例分析与学生的'讨论增强学生的法制观念。
据统计,在我国,25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上,青少年犯罪日渐攀升,每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成,除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身原因很重要。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识,依法自律,正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
1、说出你所知道的法律法规。
2、师总结并出示课件。
法律词典:
犯罪--指严重危害社会,触犯刑法,应当受到刑罚处罚的行为。
问题1哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为?
问题2、青少年违法犯罪的自身原因还有什么?
自我预防--
勿以恶小而为之, 勿以善小而不为
大量事实证明,不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,坚决摒弃不良行为。
法制教育班会教案
一、教学目的：
加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
二、情感态度与价值观：
加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
三、知识技能目标：
让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫，勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。
四、教学重点：
通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
五：教学过程：
保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长，教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭，学校，社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
主要内容：
（一）你对法律知多少：
1,说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》……。
2,请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情：
旷课，夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃，故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律，法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看，收听色情，淫秽的音像制品读物等，打架斗殴，辱骂他人，携带管制刀具等等。
（二）正确对待父母和学校的教育。
随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”,对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。如果连教师，家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。
案例：一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。
请大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的（讨论）。
（三）学会运用法律武器保护自己的合法权益。
未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。
案例：小陈是一个农村姑娘，9岁时由父母做主，同一个21岁的男青年订立了婚约。男方给了小陈的母亲1960元礼金。小陈13岁时，提出要与男方解除婚约。男方不肯，坚持“要人不要钱”.小陈为了保护自己的权益，便到法院起诉，要求解约。法院经过调查，在做好疏导工作的基础上，依法裁决由小陈的父母退还男方1960元礼金，小陈与男方解除非法婚约。就这样，小陈依靠法律，保护了自己的合法权益。
案例：小周家住湖北农村，是六年级学生。1996年月11月3日，在骑车回校途中，不慎将8岁女孩小雷撞倒在地致伤，雷家要求周家赔偿，双方未能达成一致意见，雷家到镇派出所报案，要求周家赔偿损失。派出所召集双方家长调解未成，于是派人到学校将小周带回了派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答复，必须交纳1000元才放人。周家因家穷被迫四处筹钱，但仍不够钱，被迫写下欠条，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，联想起在学校学的法律知识，决定讨一个说法。于是小周向当地法院递交起诉状，法院经审理后，认为派出所行为是违法行为，必须退还周家交纳的钱。小周终于依法维护了自己的尊严。
（四）学会断案。
父母不让孩子上学违法吗？
村民赵某家有一子一女，均达到法定入学年龄。但赵某有重男轻女思想，仅让其九岁的儿子上学，其女儿则被留在家里帮助干活。村委会干部多次劝说赵某将女儿送到学校去读书，均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝。你认为赵某的做法是否违法。
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法制班会教案
使学生了解：1. 宪法是国家的根本法； 2. 是治国安邦的总章程； 3. 是保证国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础； 4. 是党执政兴国、带领全国各族人民建设中国 特色社会主义的法制保证。
1. 弘扬宪法精神，增强法制观念。 2. 使大家明确宪法和法律不仅是全体公民必须遵循的行为规范，同时也是保障公民权利的法律武器，增强公民对社会主义祖国的责任感和使命感，权利意识和义务意识，成为为祖国现代化建设奉献力量的四有新人。
分组朗读和全班集体朗读
一：直接导入，同学们好，本期班会的主题是“弘扬宪法精神，增强法制观念”。
二：探究遵守宪法的重要性 同学们你们知道为什么学习宪法这么重要吗？（我们为什么要学习宪法，弘扬宪法精神？） 因为宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是保证国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是党执政兴国、带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。社会主义法治国家的建立很大程度上依赖于公民和全社会宪法意识的提高。
三：进一步强调做好宪法宣传教育的重要性 通过上面对学习宪法重要性的了解，我们应该进一步加强宪法宣传教育，在全社会牢固树立宪法意识，努力创造崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法的社会法制环境。同时，增强公民的法制观念是法制宣传教育工作的重点和目标。公民法制观念的水平，直接影响着依法治国基本方略的实施，制约着社会主义法治国家建设的历史进程。因此，必须通过扎实有效的法制宣传教育，实现公民法制观念的形成和提高。
今天我们开展“弘扬宪法精神，增强法制观念”这个主题班会，目的是进一步增强同学们的宪法意识，使大家明确宪法和法律不仅是全体公民必须遵循的行为规范，同时也是保障公民权利的法律武器，增强公民对社会主义祖国的责任感和使命感，权利意识和义务意识，成为为祖国现代化建设奉献力量的四有新人。
四：分小组和班级集体朗读宪法知识文章 老师提问：同学们通过此次主题班会的学习，我们今后在实际生活当中应该如何从点滴小事做起，请同学们踊跃发言，谈谈自己的观点。 生：…….（大家各抒己见，气氛非常活跃） 老师总结：通过此次班会的学习，大部分同学都能积极表现和参与，也学到了比较多的法律知识，但还有极小部分同学态度比较懒散，老师希望下次班会每一个同学都能好好展示自己积极的一面，做一个真正意义上的四有新人。
法制教育班会教案
通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。
一、在欢快的音乐声中班长报告本次活动的意义。
班长：亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》的主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规，预祝班会圆满成功！
二、主持人：我宣布，二年四班《法律与我们息息相关》主题班会现在开始！
同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时；当你与别人交往接待时；当你购物或售物时；你是否想到"侵权"两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和欢乐，让我们多掌握一些法律知识吧；首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分；抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。
（一）必答题：
1、《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间？
2．制定《未成年人保护法》的目的是什么？
3．对未成年人教育的范围是什么？
4．保护未成年人的工作应当遵循那些原则？
（二）抢答题：
1、什么是未成年人？
2、《未法》对父母不履行法定职责作了那些规定？
3、《未法》对未成年人招用有那些规定？
4、《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间？
5、《教育法》共有多少条多少章？
6、义条教育法是何时分布和施行的？
7、对违反《义务教育法》应承担的法律责任有哪些？
三、主持人：
法治小品打比拼：
第一小组：表达正当防卫与防卫过当。
第二小组：在商场发生的事情（搜身是否违法）。
第三小组：见义勇为需要大家参与。（见义勇为者被刺围观者未一人支援）。
第四小组：强行借物（钱）不"私了"。
（以上每个小品表达完之后都由组长向其他三组提出至少一个问题，小组讨论后抢答得分10分、答错不扣分）。
主持人：同学们，刚才同学们表达的特别精彩！课前老师让我们和社会上进行实践，你发现没发发现身边的违法行为，如果有请同学们说一说，大家议一议。
生1，有的同学向我借钱，我不借地就找人打我。
生2，我的朋友被打了，其他人帮他打仗，不带就不够意思，
生3，放学生有人跟踪我，怎么办？
生4，我看到有人偷别人材，我不知如何是好？
看投影画面二：一少年被绑架，警查与家长与之智斗。
讨论：画面三：有人跳窗入室，进行盗窃、一人看见后稍稍走开。
画面四：一贩子正诱骗一群中学生吸烟。
主持人：通过刚才的观察、讨论大家进一步明确了我们生活中存在的一些违法侵权行为，我们是学生，每天都要上学、教学、每天都要与它人接触，我们只有法律意识，知道用法维护自己尊严他人的权利，我们才能高高兴兴地出门去，平平安安的回家来，下面请看各小组同学表演的文艺节目。
五、文艺表演：
内容一、开学了，同学们背着书包上学，而a同学确被父母留在家。
小品中种地，同学们对a对白。
表演及主持人、（a的父母属何种行为，a应如何办？）。
内容二、《学法》快板。
内容三、相声《如此兄弟》。
内容四、舞导《喜乐年华》。
六、刚才，各小组表演了精彩节目，通过看刚才各个环节的表演，你有什么收获，你今后打算怎么做？下面我采访几个同学，说一说你自己的看法。
七、主持人：法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保护意识，法律常识承记心窝，下面请同学们起立，我们共同满怀信心地唱一首歌。
八、齐唱《让我们荡起双浆》。
九、班主任总结：同学们，老师首先祝贺你们班会开得如此成功，通过这次班会，同学们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们从小树立法律意识，让法永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴！
十、主持人宣布：班会到此结束！（仪式略）。
法制班会教案
1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。
2、增强学生的自己保护意识，让学生了解并知道校园安全怎样来保护自己。
3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。教学重点：
使学生增强法制安全意识，自己抵制校园不良行为。做好人好事。活动准备：
通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。教学过程：
（一）、主持人开场白，宣布主题班会开始。
1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。
2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。
3、班会形式：
采用讨论、交流方式。
（二）、导入。
同学们，今天我们大家一起上一节“校园法制安全主题班会”，在这节班会上把你看到的听到的学到知识记心里，然后教师要提问。
1、你对校园安的`相关知识知道多少？说出你所知道校园不安全的事件。（ppt课件出示）。
2、主持人总结并出示课件。
3、你知道哪些交通安全常识。（ppt课件出示）。
4、辅导员总结并出示课件。
5、你认为哪些课间活动是安全的，哪些是不安全的？（ppt课件出示）。
6、总结并出示课件。
问题。
1、哪些行为属于不良行为？自己有没有不良行为？出示课件，让学生观察，结合自己的理解，你懂得了哪些行为是违法的哪些行为是不道德的，哪些行为是值得我们学习的。
2、通过观看课件，你认为在学校或家里做过哪些活动是错误的，或是违背道德的行为。
3、同学们互相讨论，举手发言你的看法。
三、辅导教师总结。
多学习校园法律法规，与不良习气做斗争，同学之间应当团结友爱，互学互助，共同进步。
宣誓。
我们郑重宣誓：
从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明的学生，做一个合格公民，为社会和谐贡献力量。
主持人宣布本次班队会结束。
小学法制教案
在寒假放假前，加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，使学生度过一个平安、快乐的假期，同时有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
通过法律知识竞答、案例分析和学生参与讨论事例，增强学生的法制观念。
一、队仪式各小队整队，报告人数。出旗，全体敬礼。唱队歌。
二、中队长讲话，宣布活动内容。
主持人：保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权、侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
（一）、法律知识竞答你对法律知多少：
2、《未成年人保护法》第四十六条的内容是什么？答案：未成年人的合法权益受到侵害的，被侵害人或者监护人有权要求主管部门处理，或者依法向人民法院提起诉讼。
3、《未成年人保护法》第四十八条的内容是什么？答案：学校、幼儿园、托儿所的教职员对未成年学生和儿童实施体罚或者变相体罚，情节严重的，由其所在单位或者上级机关给予行政处分。
4、《未成年人保护法》第五十二条的内容是什么？答案：侵犯未成年人的人身权利或者其他合法权利，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
5、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情。
答案：旷课、夜不归宿，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
（二）、讨论：随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己过不去。如果连教师、家长的.正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。根据话题讨论，内容为：一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。请大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的？（讨论）。
（三）、学会断案案例。
答案：违法。
三、辅导员讲话：
预防犯罪等不良行为要从具体的小事抓起。小事不小。小时不抓，就将演变成大错。教育无小事；从小抓，抓小事，久而久之，形成良好习惯，使不良行为得到及时的制止和矫治，起到防微杜渐的作用，抓好两“小”，是预防未成年人犯罪的关键环节。
四、呼号准备着：为共产主义事业而奋斗！回答：“时刻准备着！”
五、退旗。
六、队会结束。
法制班会课教案
通过本次活动，使学生了解一些法律知识，能用所学的法律知识解决一些实际问题，加深学生对学法重要性的认识。
1、主持人：没有规矩，不成方圆、工厂、学校要正常地进行工作，就要有各种规章制度，可以说法律和我们每个人都息息相关，人人都在法律的保护下生活、学习和工作。今天我们欢聚一堂，看一看同学们是否知法、懂法，还要看看同学们会不会在实际情况中，运用法律保护自己，我宣布”与法同行“主题班会正式开始。
2、小博士问答：
a、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
b、我们为什么要学法？
我们小学生学法、懂法，才能用法律保护自己。
掌握了一些基本法律知识，才能根据法律和坏人坏事作斗争。
如果不学法，对法律知识一无所知，就可能糊里糊涂的干违法犯罪的事。
c、我们法律规定父母和儿童的监护人有哪些义务？
保护被监护人身体的健康，照顾被监护人的生活，在被监护人合法权益受到侵害或与人发生争议时，代理其进行诉讼。
还有对监护人进行管理和教育的义务，父母对儿童有抚养的义务。
3、节目表演
随着经济的日益发展，我们的祖国已变得越来越美丽，公路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演出了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语淹没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的”头号杀手“。
然而导致悲剧发生的`一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通安全意识，更好地珍视我们生命，在此，向全班同学发出倡议：
1、我们要认真学习安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识；
2、校内做到不追跑打闹，上下楼梯靠右走，互相谦让。
3、当我们过马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道；不在马路上嬉戏打闹。
遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。
我希望今天能够再次唤醒同学们对安全的重视，让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。
寒假即将来临，希望大家渡过一个安全而有意义的假期
歌曲《让我们荡起双浆》
表演：《如果有陌生人敲门》
4、小记者：刚才，同学们表演了精彩节目，通过看刚才的表演，你有什么收获，你今后打算怎么做？下面我采访几个同学，说一说你自己的看法。
现场采访
5、活动总结：法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保护意识，法律常识常记心窝，牢牢记住勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
6、辅导员讲话：同学们通过这次班队活动，我们知道了不少的法律知识，法律的作用很大，我们一定要好好学法律知法，才能守法，才能保护自己，这对我们的身心健康长大后报孝祖国都非常重要。
7、宣布活动结束。