写一篇优秀作文需要有耐心和毅力，要反复修改和润饰，直到达到自己满意的程度。小编精心挑选了一些优秀作文的佳作，相信它们会给大家带来不少启发。
音符中的遇见作文
生活中有一种音符是必不可缺少的，如果没有了这一种音符，世界就不会精彩，更不会充满爱心。这就是爱的音符！
爱的音符有三种，分别是亲情的音符、友谊的音符、陌生的音符。
亲情的音符：
在我刚出生半年的时候，检查就发现患有先天性心脏病，爸爸妈妈就带我去医院治疗。医生说：“这个小孩心脏有很大的问题，必须得做手术，但成功率比较低，我劝你们还是放弃吧。”爸妈听了，眼泪像断了线的珍珠似的流了下来。但依然要医生给我做手术，做手术的费用就要十几万，爸妈东家借一万，西家借两万的，勉强凑足了手术费。做手术的那天终于到了，妈妈在手术之前给我整理衣服时发现了一张平安符，不知道哪个好心人放的`。我被推进了手术室，爸妈心急如焚的在外面等待消息，几个小时后，医生出来了，爸妈马上跑去问医生手术成功了吗？医生说：“手术成功了。”爸妈的眼泪又一次的像断了线的珍珠似的流了下来。不过，这是激动的泪、高兴的泪、欢喜的泪。这就是亲情的音符。
友谊的音符：
如果世界没有了友谊，那这个世界就不会流光溢彩。如果世界到处充满了友谊，那世界就会更加美好。每个人都有很多的朋友，我有一个很好很好的朋友，她很善良、聪明、乐观、长得又漂亮、值得信任。她会在我摔倒时扶起我。她会在我遇到困难时去帮助我。她会在我失去之信心时鼓励我。她会在我做错事时批评我。她会在我做了好事时表扬我。慢慢的她成为了我心中的“姐姐”。这就是友谊的音符。
陌生的音符：
最近，经常听到我以前的学校同学说新生xxx不仅漂亮，心地也很好。在开学那天，她就已经和同学很融洽了。我很想认识她，到底是什么使他很受欢迎，我很疑惑。后来一个朋友告诉我，解开了我的疑惑，xxx同学说：“她也不是很好，只不过打一句简单的招呼，关心一下同学，如果可以的话，我们也做个朋友吧。”我呆住了，一句关心问候，竟有这么大的力量。我也很愿意和她做朋友，虽然从未谋面，虽然我们很陌生，但我们也可以做朋友。这就是陌生的音符。
这就是生活中爱的音符！你有吗？
音符中的遇见作文
梧桐叶落的季节，站在街道中央，仰望一片片跌落的枯叶，倾听它们飘飞的细语，我们在这清冷的天地间上演了一场最美的相遇。
凋零，是梧桐叶无法抗争的命运，但它们却用灵动的旋转、轻盈的舞姿演绎了一场空中芭蕾。若不是我知晓这是叶落的季节，恐怕也看不出它们正走在衰落的路上。命运，它们无法抗拒，但却在生命消逝前的最后几秒里努力地展示着自己的美丽，怎不令人心动？这动人的灵气更是穿越古今，与无数文人创造了众多美妙的相遇。
在这诸多相遇中，最动人的当属它与乱世美神李清照的邂逅。“草际鸣蛩，惊落梧桐，正人间天上愁浓。”李清照，出身于书香名门，她的前半生如同正在生长的梧桐叶一样，毫不保留地释放着青春的活力。然而命途难料，她开始渐渐失去了依靠，丈夫、亲人、家园、国家……她背负着家园的离散与亡国的悲痛，像这落叶一般在人世间飘零。命运，她无法改变，但是她相信生命的状态永远掌握在自己的手中。于是，便有了“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”的情思；有了“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的美叹；有了“生当作人杰，死亦为鬼雄”的呼喊。她凭借自己的才华，用柔情与刚直点缀了宋词，借苦难成就了更大的辉煌。“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。”她同那飘落的梧桐叶一般，在飘零中掌握了自己的生命姿态，实现了自己的价值。
满地黄叶堆积，飘落的梧桐叶一片片在我的身边重叠。看着它们，我不由地想到了自己。生活有时候总是充满了无奈，没有给我们反抗的余地，面对这些突如其来的困境，我们可能会惊慌地失去了自我，从而丢失了自己生命的姿态。感谢这场美丽的相遇，让我对生活又有了新的认识。
不知何时，手中落入了一片梧桐叶，我凝视着它，发现它不再单薄与脆弱。那散落的颜色也不再枯黄，而是散发着夺目的光芒。这一秒，我好似又听到了它们的绵绵细语：“让我们在有限的生命中绽放出最美的姿态吧。”
音符中的遇见作文
好大的别墅啊！古铜色的大门紧闭着，两旁的石狮威武雄壮，高翘的屋檐伸向天空……不对，门口这两位看门的`怎么这副打扮？腰佩挂刀，身披铠甲，演的是哪出啊？正当我想走近看个真切时，其中一个侍卫厉色拦住了我：“何人？”我一惊：“我……我来看看……”“此乃赵府，有何贵干？”我抬头一看，可不是，门上赫然写着“赵府”二字。“敢问是哪位大官？”我仔细斟酌着用词，真是书到用时方恨少啊。“此乃当朝宰相赵普赵大人！”侍卫边说边抱拳，对我还算有礼。我又惊又喜，连忙拱手作揖：“我仰慕你家大人已久，想一睹尊容，还望通报。”
不一会儿，侍卫便将我引进赵府。大堂之上，坐着可不是赵普？只见他严肃刚正，气宇轩昂。我小跑过去，恭敬地行礼：“请问您是赵大人吗？”赵普看我虽多疑惑，但还是随和地回答：“正是老夫，你是何人？”“我来自遥远的未来，今日特来采访您。”没想到赵普还挺开明，居然同意了，邀我坐下细谈。
“听说您现在一直在读《论语》二十篇，这《论语》字数不多，您为何读这么久？”赵普正色道：“我读书讲究专心，故读得慢，若一目十行，不记心中，于我何用？”我点点头，此言有理啊，我读书很快，但囫囵吞枣不求甚解，读了又有何用呢？我缓过神来，继续问道：“您曾经四次奏荐某人为某官，触怒太祖，难道您不怕太祖把您杀了吗？”听到此话，赵普眉宇间流露出坚毅的神情：“我若不奏荐人才，便无人奏荐，宋朝便无人才！相比之下，我的死算得了什么！”听到这一席话，我对他的敬佩之情油然而生。这就是赵普，置个人安危不顾，一心只为大局，这是何等的智慧和胆识！
稍坐片刻，我便起身拜别赵普。我深深地作了一个揖，“再见”还未说出口时，突然一阵急促的铃声把我惊醒。“干嘛呢，快点交作业！”组长不耐烦地催促道。我连忙手忙脚乱地找起来，但内心是异样的满足。
这真是一次奇特的经历。这次与赵普的不期而遇，让我更加明白了赵普的为人，同时也懂得了学习的道理。学习贵在钻研，贵在学以致用。再反思自己的读书，真是汗颜啊！感谢这次遇见，为我的人生上了一次生动的课！
教师点评：小作者巧妙地以课文《赵普》为题材，虚构了一次穿越之旅，构思巧妙；设计问题也是很有针对性，可见作者对赵普的人物形象把握得十分透彻；语言上也考虑到文白夹杂，读来颇有韵味。结尾点明“遇见”这一主题，主题鲜明。这是一次比较好的习作。
音符中的遇见作文
寄予最初的单纯以最温柔的回眸。
——《题记》。
常在夕阳的暮色里想起那首歌，歌词却是被时光腐蚀得模糊了，但旋律却是仍旧清晰得空灵，如同候鸟羽翼扇动的温柔，去而复返的温柔，去而复返的美丽。
那是的夏天，我刚上小学，是与现在完全不同的样子，齐耳短发，小小的红书包，稚气地眯着眼笑的女孩子。因为学校距家较远，也习惯了一个人独自坐公交车，于是也熟悉了自家至站台的每一家铺子，每一个小贩，当然，也有她。
她总是一个人坐在树下，静静地眺望着街道两边，因为没有任何表情与语言，面前的瓷碗里总少不了几枚硬币，每当太阳下山我徘徊在那条小路上，总能看到她用独臂艰难地收拾起碗和包袱，蹒跚地消失在街角尽头。
一次，我揣着一枚硬币走到她面前，尚不懂什么是施舍的我，怯生生地轻轻丢在她的碗里，她抬头望我，眼睛里是那么多我捉摸不透的东西。此时我才发现，那是一双好看的眼睛，年轻并且清澈，只是几抹倦色映得她有些许颓废。我对着她直直的目光害羞地笑了。她在那一刹那仿佛怔住了，而后终于弯起嘴角，勾起一个微笑的弧度，甜美得如同月光一般。
忘了怎么与她熟识，放学了，习惯性地丢一个硬币进她的碗里，然后便蹲在一旁看她用一只手配合着两只脚编草人。她的话很少，却常常对我微笑，那时单纯的.我叫她姐姐，并跟她学会了诸多编草人的技巧。一次，抱着音乐书经过她那里，她仿佛饶有兴趣地开了口：“你们唱不唱歌？”“唱的。”我奇怪于她对音乐的喜好，便要求她唱一首歌。她眼里仿佛闪过一丝犹豫，但终究开了口，轻轻唱起儿歌。
后来呢？后来，我搬了家，不再见她了，淡忘了她的样子，但却一直记得她的歌声。我相信那是一个孩子用单纯的爱与温暖换来的最美丽的音符。
当初的旧的故事，纸页已经泛黄了，但今天的我仍然相信，只要我们感情还在，就能从旧的故事里读出新的感动。
飘在时光中的音符作文
星期天上午，我在家里练琴，可是今天的曲子太难了，有跳音、双音、升降音，还要换指。我好不容易把左手弹熟练了，右手又“打架”了，双手合弹怎么都弹不好。窗外的小鸟叽叽喳喳，它们真吵。五线谱上的小蝌蚪，真令人讨厌。
我正想放弃，耳边响起了妈妈的声音：“儿子，妈妈相信你，只要多练几遍，肯定会弹熟练，你看看以前的曲子，曾经你也觉得很难，现在是不是觉得很容易呢？”听了妈妈的话，我想起语文书上的一句话——有志者事竟成，还有卖油翁的故事，也告诉我们同样的道理，熟能生巧。
我静下心来，在心里给自己默默打气，把曲子一遍遍地弹奏，每一遍都比之前的一遍进步一些。霎时，我自信满满，这首曲子对我而言已经是小事一桩了。钢琴叮叮咚咚的声音，像小溪里流淌的泉水一样透彻。窗外小鸟仿佛也在给我伴奏，我不再觉得它们吵闹。五线谱上的'音符，像一个个跳动的精灵那么讨人喜欢。
这件事对我有了很大的启发，做事的时候我们要知难而进，永不放弃，克服困难，那么事情总有成功的一天。
音符中的遇见作文
你轻悄悄地，迎着春风，顶着夏日，赏着秋叶，踏着冬雪，在我身旁徘徊。这不是一次邂逅，我注定就会遇见你——我的青春。
“宇轩，过了一个暑假，你又长高了呵！”好友阿杜伸手拍拍我的肩。“我怎么没觉得？只是离天更近了一点啊！”我一副“得瑟”的样子。“你知道吗？这是无形中的吹牛！”他凶巴巴的，“该打！”分开了两个月的`我们感觉两颗心更近了些，或许是同在青春期吧。洋洋着青春活力的我们，好像一只只羽翼半丰的小鹰，总想一个人振翅青天，但却无时无刻不需要着长辈的关怀，在每每跌落的时候寻求安慰。
“看！宇轩，我为你做了些什么！麻辣豆腐，清炖排骨，甜椒炒肉片，红烧带鱼，还有特色的青菜汤！”奶奶拎着一大篮菜，向我缓步走来，看着那一盘盘色、香、味俱全的家常菜，我的心，被那莫名的感激充盈着。奶奶对我的爱，是无私的，她最大的满足，不过是看着青春勃发的我慢慢长大。“把你的作业拿给我看看！”爷爷还是如以往严厉，甚至更苛刻了。看着我纸上密密麻麻的工整的字迹，他也不禁笑了。“宇轩啊，你这个‘踏’应改成‘迈’，这样才更有那种男子汉的气概嘛！”爷爷用他的手指指着那儿，一脸严肃。“知道哪，改！改！改！”感觉我越长大，他对我越严厉，但我不得由衷地说，这也是一种爱，他不容许青春期中的孙子对学习有一丝一毫的松懈。
大胆地迎向青春，家长更严，也更爱了；朋友更关怀，也更活泼了。当然，身体也发生了从没有过的变化，一种激动，悄然登上我的心头。
小草青了又黄，黄了又青。我的青春，激扬驰骋，也终究会擦肩而过，但这次美妙的遇见，注定会带给我很多很多！
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飘在时光中的音符作文
寒假期间，我去图书馆最多。在我读过的所有书里，最触动我的一本书，——《生命的音符》，让我的眼睛偷偷变红。
一位母亲带着她9岁的女儿去买一些食物。过马路的时候，母亲因为急着去医院看望奄奄一息的父亲，闯了路灯，却被一辆疾驰的货车撞死。为了表示深深的歉意，来自一个优越家庭的小男孩答应给小女孩一大笔钱，但是到了医院，小男孩唯一的亲人离开了他。无奈之下，两个单亲和丧亲的小男孩和女孩住在同一个屋檐下。
读到这里，我怜惜地叹了口气。我唯一的亲人都走了。活着有什么意义？所以珍惜我们现在拥有的！老师常说：“痛并快乐着。”我的理解是，爸爸妈妈教育我们的时候，要懂得反省自己的'错误，把父母的引导深深地印在心里。不要等到失去了才知道珍惜。
这么多年来，男生女生都考上了音乐学校，男生弹得好，女生平平。于是，男生对女生小提琴技能的要求越来越高。虽然女生的技能一天比一天进步，但是女生对男生的厌恶一天比一天强烈。一次偶然的机会，女孩发现母亲是男孩父亲的离异妻子，她和男孩是兄妹！女孩发疯似的跑出宿舍，可惜被校车撞聋了，再也拉不动小提琴了。女孩绝望的时候，得知有血型匹配的人愿意捐献她的耳膜。手术后，她原谅了哥哥，告诉他好消息，她又可以拉小提琴了，但是他听不见。是我哥捐了她的耳膜！这个女孩非常痛苦，她努力学习小提琴，成为了世界著名的小提琴家。
在看这些内容的过程中，我很感动，也很佩服这个女孩坚强的意志。我想，如果我是那个女生，我会自我放纵的。但是现在再想想，自我放纵能拯救一切吗？和那些高中生大学生一样，他们自杀是因为没有完成作业。我不明白为什么这些人意志如此薄弱。是因为经济条件比以前好了，孩子要什么给什么。孩子越来越自大，越来越自大。经过一点训练，他们最终会跳楼或割腕。
现在的社会已经不是孩子还没回家就能吃饱饭的社会了。据了解，五分钟之内，就有上百起杀人案。所以，我们不能退缩，就像故事里的女孩一样，振作起来，勇敢面对现实。只要你足够强大，就会有奇迹！
飘在时光中的音符作文
当我睁开眼睛时，我的旁边围着一群人，我仔细的看了看他们，他们竟是我的小学同学!而我竟然躺在我小学的操场上!时光竟然倒流了!天呐!我激动地流下了眼泪，因为我是有多么怀念我的这些同学和朋友啊!
自从上了中学我就一直没有看到我的这些朋友了，谁都不知道在那个坚强的我背后还有一个这般怀念以前的我啊!他们把我扶了起来，我们又在一起聊了起来，聊着我们的中学生活，我们一起欢笑着一起尽情的`玩耍着，我们又在一起玩起了曾经玩过的那些游戏，虽然很幼稚，可那些游戏却是我此刻最珍惜的，时间却没有感情的飞速流走，转眼已是黄昏，操场的广播突然播放了一首歌——范玮琪的《那些花儿》，我的泪水“啪嗒啪嗒”的往下落，渐渐的他们都消失在我的眼前，我们的距离一下子又遥远的像近在咫尺却不能相见那样。
我一下子就惊醒了，原来这只是一场梦，可是我的泪水却真的从眼角流了下来，我拿起那张小学毕业照，那上面的一张张笑脸我永远不会忘记，这一张张笑脸犹如那一个个音符，我们全班同学汇聚成了一首优美的曲子……音符们!
飘在时光中的音符作文
雨的静谧，洗净了这座喧闹的小城。雨是凉的，但有时候也是温暖的。
“滴答——”湖中泛起层层涟漪，朴素的音符拨动着我的心弦。打在娇嫩的莲花瓣上，露珠映着莲叶的绿，湖底的五彩石头，浮着绿色水藻。撑着绿色的伞，走过小桥，亮丽的青色也被周围的景物所黯淡。
美术班刚下课，本以为雨不下了，却没想到，还是下着的。
“阳阳，吃饭了！”应该是孩子的奶奶吧，声音显得有些苍老。“嘿嘿，芽儿再见。”那孩子赶忙跟做成的飞机似得，张开双臂，向老人飞奔过去，不顾雨打在脸上的疼痛，不顾鞋子被雨水浸湿，她像羽翼渐丰的鸟儿，勇敢的飞向远方。天在为他演奏着震撼人心的交响乐，地也在做着响应。
我听美术班的人说，孩子那日在楼梯上玩，不知道是谁吓了孩子一下，滚落了下去，就成了这样子。可能是短暂的吧，我可不希望这小小的花儿就这么凋落。
老人给孩子撑得伞是虹的颜色，有着五彩的音符，好似在跳动，演奏着静谧的歌曲。
孩子终有一日会羽翼丰满，总有一天会超越虹的色彩……。
飘在时光中的音符作文
我爱这世界，那一个个动人的画面，我都会小心翼翼地封存在心中，而在这每一幅画面中，都有许多跳动着的，精灵般的音符，它们在我的心头调皮地交织着，诱动着我的心随他们一起欢跳着，快乐着。
那是一种多么美好的感觉啊！
我喜欢享受它们，所以我贪婪地收集着，收集着。突然有一天，我被一种新的“精灵”收服了，它沙哑着，却又吸引着我，如磁石一般，我不可一拔地——爱上了它。
它来自她，我的班主任。它原来并不沙哑，它悦耳动听，透着一种亲和的感情。它真的好神奇耶！它居然在我入校的第一天，第一天，就彻底地扫去了我对学校的陌生感，它让我在一瞬间对高一生活充满了希望。
那天，阳光很温柔地亲吻着每一个人的肌肤，风儿也轻轻地为我们消减着疲劳。我，暑假里慵懒的小天使，在爸妈的陪伴下，第一次飞出了生长的港湾，来到了中牟一高，这曾经让我魂牵梦绕的学府。一切都是那么地陌生，陌生的人，陌生的物，陌生的花，陌生的树，在一片陌生中，我走进了我新的班级——1205班，同时我看到了她，她坐在讲台上，乌黑柔亮的秀发轻轻地披散在肩上。她的声音轻轻地，柔柔的，充满了关切，像一个大姐姐般的，这音符第一次就让我产生了好感，同时也驱散我心灵的不安，我心中暗喜：我要拥有一个好老师了！
接下来是我们的军训。军训中，每一天这亲切的音符都陪伴着我，一点点指引着迷茫的我，我越来越喜欢它了。我原认为它是温柔的化身，可是事实证明我错了。
她就这样喊着，那音符越来越沙哑，却越来越有磁感，它吸引着我，也吸引着其他的同学，我们随着沙哑的它一起遨游在数学的海洋。我从来没有经历过如此激昂的数学课，而且她不仅喊，她的身体也随着音符拨动着，潇洒利落。当我们听不懂时，她耐心的一遍又一遍地讲解，虽生气却不放弃。在这沙哑的音符中，我看到了爱的光芒。她爱我们，她用一颗火热的心奉献着曾经培育她的祖国，她用自己全部的力量诠释着感恩之美。其实，我多么想发明一种可爱的糖果，吃下它的人喉咙永远也不会沙哑，哪怕只一颗，送给我敬爱的她。
飘在时光中的音符作文
时光如流水一样，静静地滑过。我看着墙上的日历，不禁苦笑了一下，过不了多久，我就要长大一岁了，而我竟还以为远着哩。
“哆来咪哆咪哆咪……”楼上飘来一阵好听的音符。成长也是一首歌，每一个音符都没有消失，只是渐渐沉淀在了记忆的流沙里。
我听见了小时候的几个音符。那时我在幼儿园，什么也不懂，那几个音符是轻巧愉快的，却也是笨拙的。一个童花头的女孩——那就是我，和小朋友坐在沙堆里创造自己的小世界。音符高高地跳跃着，似乎永远也不会跌落下来。
我也听见小学时的几个音符。刚上小学时，我还是傻傻的，最初的那几个音符不但笨拙，而且听起来像是重重地摔了几跤。那时的我，没少被同学们取笑，甚至还被班上的男生欺负，那滋味可一点儿也不好受。上三年级的`时候，音符稍微灵巧了些，而且跳得有些高了，我第一次在报纸上发表了文章，赢来了羡慕和嫉妒的目光，音符自然往高处去了，一路轻快地跳跃着。
上了小学六年级就不大一样了，那几个音符，像是玩摇滚似的，一会儿上，一会儿下。心情也像一颗怪味豆，有时，刚刚收获成功的喜悦，却偏偏又栽了个大跟头，弄得心里头一会儿甜，一会儿苦。
接下来的几个音符，像是波浪中的精灵。我听见它们灵巧地前行，每一跃都充满了朝气，每一跃都充满了阳光。升入初中的我，心情早已大不一样，像初升的太阳一样，满载着激情与快乐。
听完了所有的音符，我静静地注视着前方，我还要为明天、为不远的将来，在今天谱下一个又一个动听的音符。人生，是一个激情飞扬的乐章，美丽的音符由我们自己弹奏。
飘在时光中的音符作文
这97分对普通的同学来说，是个高分，对我来说，却只是朵即将枯萎凋零的'花儿。分数呀!你就像一堵又高大又坚固的城墙，把我和快乐无情地间隔开了。为了你，我放弃了多少个节假日;为了你，我花费了多少心血;为了你，我付出了多少艰辛。
我的双眼模糊了，我好像离奖品越来越远了，怎么也拿不到它。我好沮丧，为什么这道分数围墙会这样难闯，我曾经轻松越过这道墙，可现在我却重重地跌倒在城墙外。是我不够努力吗?是我太贪玩了吗?我扪心自问。
雨渐渐停了。我不再做任何无意义的胡思乱想了，我那颗忐忑不安的心也渐渐恢复平静。我告诉自己:失败乃成功之母!没有失败，只有失败者，我不甘当这失败者!
我将从这道门槛开始，我相信，通过不懈的努力，我终将迎来灿烂的明天!
飘在时光中的音符作文
我们寂寞的行走在这个世界，我们以为一直行走就能到达天涯海角，抬头四十五度仰望窗外的世界，我们感觉到了九十度的寂寞！灯火阑珊处，总有那么一个安逸的地方等待着我们回家。迷失两岸时，总有有那么一盏微弱的灯光照亮我们脚下的路。绝望自卑时，总有那么一个柔美的声音提醒我们抬起头仰望明亮。生气埋怨中，总有那么一首婉转的旋律滋生我们最大限度的理解。用相同的姿势等待着它融入遥远的温情和理解，然后向着梦中纯净温暖的阳光大步走去。某月某日游走的生命轨迹里，总有那么一股莫名的牵挂拾起往事的.片段。
我们的青春、我们的年华、我们的欢颜、我们曾经的忧伤、我们遇见了快乐……。
飘在时光中的音符作文
在那之前，我还是个懵懂无知的孩子。像窗前那些迟开的白蚕豆花，在春天的风里，眉目轻掩着，美在深睡。
萨克斯的声音，若有若无，时断时续，像有个小姑娘穿着白裙子跳芭蕾，又像一望无际的水面上飘过一叶风帆，一不留神，就飘进了你的心里，让你的思绪落在那个吹奏的人身上。
他是我的同桌，个子不高，头发很卷，眼睛黑亮亮的.。他的萨克斯吹得很好听，悠扬、低缓、激荡、回旋、痴迷、纯净……“该你弹古筝了！”我正沉浸在自己的思绪中，好友霞对我说。
我赶紧整理了一下思绪，开始弹《渔舟唱晚》。练了几百遍的曲子，弹得很糟，不是弹错音，就是手僵得像木棍。总算勉强弹完了，我找了个借口离开了教室。今天是怎么了？明明在家里弹得很流畅、很优雅，我真搞不懂自己现在为什么弹得这么糟。
他离开了我的视线，他的影子却留在了我的心底。
厚厚的一层桃花瓣伏在浓郁的绿地上，娇弱得令人心疼。爬山虎绿了。梧桐树的叶子大出好几圈来，也绿了。
自从那次联欢会之后，我们俩不再像以前那样无拘无束。以前，我们无话不谈，课间经常打打闹闹，而且还时常抢着吃同一份早餐。现在话很少，下课，我们都故意和别的同学说话，如果不经意间，目光相撞了，就迅速低下头去。但我的心却在注意他，我的耳朵有本事排除所有的喧哗，倾听着他的声音。他像宝石一样，在那里发着光，把周围都照亮了。
他对我很好，从不大声和我说话。有一次，数学老师让下午带量角器。可我中午不回家，在学校吃饭，学校又不让出大门。我着急了一中午，下午上课时，他给我带来了一个量角器，放在我桌上，什么都没说。我很感激，他这么细心。我也编了一条漂亮的手链给他，他很认真地戴上了。
妈妈工作忙的时候，让邻居阿姨来接我，他家的孩子也和我一个班，是个男孩。这个男孩在班里老说我去他家了，如何如何，我的同桌很不高兴。后来，我就告诉妈妈，我自己可以回家，不用阿姨接我。
他还吹萨克斯，我也还弹古筝。
窗前的那些白蚕豆，悠意地在栅栏上舒展着柔软的枝条，它顶端的卷丝细嫩，在微风中轻轻摇摆。太阳一出来，茎上细细的茸毛就变成了金色的芒。
一天课间，我们前后好几个人围在一起玩游戏，许多小学生都玩过的那种，什么“一二三，砍三刀。四五六，切骨肉……”第一圈轮到我砍他，我的脸红红的，心“坪坪”直跳，同学们盯着我，我鼓足勇气，把手举得高高的，却轻轻地落下来。同学们都起哄。
第二圈轮到他砍我。只见他脸色很严肃，装着若无其事的样子，举起手，狠狠地砍了我一刀。没想到他这么用劲，我的胳膊都快要断了，疼得眼泪在眼睛里直打转儿。同学们又起哄，我哭了。他什么也没说，和同学们跑出去玩了。我趴在桌上，哭得更大声了。
从此，我俩绝交了。我没有再理他，他也没有再理我。他有时专门和别的女生大声谈笑，我虽然心里很难过，但我不会主动跟他和好。
时间久了，我发现他也没那么重要了。可是，如果谁再提到他的名字，我的心里就像被谁拨动了一根古筝的低音弦，沉闷而抑郁。
我还经常弹《渔舟唱晚》，不知道他还吹不吹萨克斯。来到窗前，看到栅栏上那些白蚕豆花不知什么时候谢了，落了一地的花瓣。我蹲下来，抓了一些握在手里，那如丝绸般光滑的花瓣上沾了一层晶晶、凉凉的水汽，像一颗颗凋零的心。
飘在时光中的音符作文
毕竟已经进入了雨季，考试的烦恼、长大的迷茫把我们浇得浑身湿透!然而雨季也挡不住我们的童心，在考试进入倒计时的时候，我们逃离诱惑，在阳光灿烂的日子我们去感受着大学生活。
十六岁的花只开一次，十七岁的雨只为我们飘落，十八岁的梦只有自己最明白。美丽的校园里有我们的欢乐笑声，宽阔的操场上有我们挥洒的汗水，长长的走廊里留下我们的脚印一串串。所以的一切就如一个跳动的音符，组成了一曲曲回肠荡气的.歌!
从相识，相知，相爱这段过程犹如跳动的音符，一步一步地谱成歌曲慢慢地渗透我们的内心，经常漫长的等待终于相爱了，跳动的音符也成了一首幸福美满的歌。
人生有喜有悲，有高潮也有低潮，这样波动着，这么崎岖着，犹如一个跳动的音符，跳上又跳下，每个音符都好像在诉说这某个时间段的经历，然后悠然地离去，却深深印刻在我们心上。
飘在时光中的音符作文
花开的日子，我们愿意用和谐的音符，去谱写和谐校园的欢乐的乐章！
五十五中，这个鲜花灿烂的大花园，不断涌出一个个和谐的音符，来装点我们美丽的校园，使我们的校园更加充满活力！
每天一进校园，眼前就是一片缤纷的色彩，鹅柳淡烟的嫩黄；映阶碧草的翠绿；还有那裂口大笑的石榴，肃然守工的冬青，粉红色的教学楼，红白相间的花砖，构成了一幅美丽和谐的画卷。
敬爱的老师，是辛勤的园丁，我们像一朵朵鲜花，等待着老师为我们灌溉营养，老师如同我们的父母，教育我们，给我们指出错误，督促我们及时改正。老师的每一节课都充满着活力，为我们营造着一个良好的学习环境，给我们欢乐。老师们教课时是很认真的，哪里是重点，哪里要记住，哪里需要复习，给我们讲的非常清楚，还带领着我们分析，探究……，当然，我们也不会辜负老师对我们的期望，勤奋学习，认真听讲。课堂上，和谐的音韵让我们愉快的学习知识。
语文课上，我们诵读着用汉字串联起来的课文，感受五千年的文化；数学课上，加减乘除各显其能；英语课上，字母、音标……熟记于心。音乐课上的同学们，唱出优美的歌曲；美术课上，同学们，各显身手，一个个小画家，画出一张张美丽的图画；体育课上的同学们，踢足球、打篮球……不管玩多少次，都不会厌倦；劳技课上的同学们，认真学习和制作，一个个成品展现在眼前。是五十五中，让我们在和谐的兴趣乐园中，陶冶情操。
再看看我们班的文化建设，那可叫丰富，一进门，首先映入眼帘的是讲台上的一盆盆鲜花，在阳光的照耀下，它们显得格外艳丽。后面的黑板上，同学们出的队报，一个紧挨着一个，排成一排；每个桌子的左上角，同学们都贴了启迪人生的格言；在班里的左上角，矗立着一个橱子，那就是我们班的图书角，那也是我们放松心情，增长知识的好地方。在五十五中，在我们班级，同学们将和谐装点着教室。
课外活动，那可是同学们的最爱，踢毽子、跑步、打沙包……干什么的都有，喜爱读书的同学，图书馆欢迎你的到来，喜好科学的，可以去科技楼参观，爱好运动的，去乒乓球馆、体育馆参加运动。学校在课外活动的时候，为我们带来优美的音乐，美妙的文章，每一次坐在教室里，聆听优美的音乐，都能使人心旷神怡，犹如春风迎面吹来。在五十五中，运动伴随着我们成长。
每星期的.大扫除，那才热闹呢，同学们演奏着一个个和谐的音符，几个女生扫地，擦桌子，这时候，男生好似有了绅士风度，主动要求干最累的活，我们被分配到洗刷间去打扫卫生，别看我们个头大，那干起活来，可是一点也不马虎。每一次，我们都早早的完成了任务。在五十五中，在我们班级，和谐的人际关系让我们茁壮成长。
五十五中，这个大家庭，让我充分领会到和谐、欢快。我爱五十五中，这是我自信心的源泉，我爱五十五中，劳逸结合的生活我最喜欢，我爱五十五中，这里的老师带给我们欢乐，带给我们知识，给我们温暖，为我们指引前途的方向，我们要用智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命，奏响时代的强音，当我们抛弃了迷茫，把握航向，当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章将会奏得更加响亮！
花开的日子，让我们在和谐的教育兴趣氛围中愉快的学习！
花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操！
花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康成长！
我的未来不是梦，今天在我们手中！