写一篇优秀作文需要有耐心和毅力,要反复修改和润饰,直到达到自己满意的程度。小编精心挑选了一些优秀作文的佳作,相信它们会给大家带来不少启发。
音符中的遇见作文
生活中有一种音符是必不可缺少的,如果没有了这一种音符,世界就不会精彩,更不会充满爱心。这就是爱的音符!
爱的音符有三种,分别是亲情的音符、友谊的音符、陌生的音符。
亲情的音符:
在我刚出生半年的时候,检查就发现患有先天性心脏病,爸爸妈妈就带我去医院治疗。医生说:“这个小孩心脏有很大的问题,必须得做手术,但成功率比较低,我劝你们还是放弃吧。”爸妈听了,眼泪像断了线的珍珠似的流了下来。但依然要医生给我做手术,做手术的费用就要十几万,爸妈东家借一万,西家借两万的,勉强凑足了手术费。做手术的那天终于到了,妈妈在手术之前给我整理衣服时发现了一张平安符,不知道哪个好心人放的`。我被推进了手术室,爸妈心急如焚的在外面等待消息,几个小时后,医生出来了,爸妈马上跑去问医生手术成功了吗?医生说:“手术成功了。”爸妈的眼泪又一次的像断了线的珍珠似的流了下来。不过,这是激动的泪、高兴的泪、欢喜的泪。这就是亲情的音符。
友谊的音符:
如果世界没有了友谊,那这个世界就不会流光溢彩。如果世界到处充满了友谊,那世界就会更加美好。每个人都有很多的朋友,我有一个很好很好的朋友,她很善良、聪明、乐观、长得又漂亮、值得信任。她会在我摔倒时扶起我。她会在我遇到困难时去帮助我。她会在我失去之信心时鼓励我。她会在我做错事时批评我。她会在我做了好事时表扬我。慢慢的她成为了我心中的“姐姐”。这就是友谊的音符。
陌生的音符:
最近,经常听到我以前的学校同学说新生xxx不仅漂亮,心地也很好。在开学那天,她就已经和同学很融洽了。我很想认识她,到底是什么使他很受欢迎,我很疑惑。后来一个朋友告诉我,解开了我的疑惑,xxx同学说:“她也不是很好,只不过打一句简单的招呼,关心一下同学,如果可以的话,我们也做个朋友吧。”我呆住了,一句关心问候,竟有这么大的力量。我也很愿意和她做朋友,虽然从未谋面,虽然我们很陌生,但我们也可以做朋友。这就是陌生的音符。
这就是生活中爱的音符!你有吗?
音符中的遇见作文
梧桐叶落的季节,站在街道中央,仰望一片片跌落的枯叶,倾听它们飘飞的细语,我们在这清冷的天地间上演了一场最美的相遇。
凋零,是梧桐叶无法抗争的命运,但它们却用灵动的旋转、轻盈的舞姿演绎了一场空中芭蕾。若不是我知晓这是叶落的季节,恐怕也看不出它们正走在衰落的路上。命运,它们无法抗拒,但却在生命消逝前的最后几秒里努力地展示着自己的美丽,怎不令人心动?这动人的灵气更是穿越古今,与无数文人创造了众多美妙的相遇。
在这诸多相遇中,最动人的当属它与乱世美神李清照的邂逅。“草际鸣蛩,惊落梧桐,正人间天上愁浓。”李清照,出身于书香名门,她的前半生如同正在生长的梧桐叶一样,毫不保留地释放着青春的活力。然而命途难料,她开始渐渐失去了依靠,丈夫、亲人、家园、国家……她背负着家园的离散与亡国的悲痛,像这落叶一般在人世间飘零。命运,她无法改变,但是她相信生命的状态永远掌握在自己的手中。于是,便有了“花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁”的情思;有了“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦”的美叹;有了“生当作人杰,死亦为鬼雄”的呼喊。她凭借自己的才华,用柔情与刚直点缀了宋词,借苦难成就了更大的辉煌。“梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。”她同那飘落的梧桐叶一般,在飘零中掌握了自己的生命姿态,实现了自己的价值。
满地黄叶堆积,飘落的梧桐叶一片片在我的身边重叠。看着它们,我不由地想到了自己。生活有时候总是充满了无奈,没有给我们反抗的余地,面对这些突如其来的困境,我们可能会惊慌地失去了自我,从而丢失了自己生命的姿态。感谢这场美丽的相遇,让我对生活又有了新的认识。
不知何时,手中落入了一片梧桐叶,我凝视着它,发现它不再单薄与脆弱。那散落的颜色也不再枯黄,而是散发着夺目的光芒。这一秒,我好似又听到了它们的绵绵细语:“让我们在有限的生命中绽放出最美的姿态吧。”
音符中的遇见作文
好大的别墅啊!古铜色的大门紧闭着,两旁的石狮威武雄壮,高翘的屋檐伸向天空……不对,门口这两位看门的`怎么这副打扮?腰佩挂刀,身披铠甲,演的是哪出啊?正当我想走近看个真切时,其中一个侍卫厉色拦住了我:“何人?”我一惊:“我……我来看看……”“此乃赵府,有何贵干?”我抬头一看,可不是,门上赫然写着“赵府”二字。“敢问是哪位大官?”我仔细斟酌着用词,真是书到用时方恨少啊。“此乃当朝宰相赵普赵大人!”侍卫边说边抱拳,对我还算有礼。我又惊又喜,连忙拱手作揖:“我仰慕你家大人已久,想一睹尊容,还望通报。”
不一会儿,侍卫便将我引进赵府。大堂之上,坐着可不是赵普?只见他严肃刚正,气宇轩昂。我小跑过去,恭敬地行礼:“请问您是赵大人吗?”赵普看我虽多疑惑,但还是随和地回答:“正是老夫,你是何人?”“我来自遥远的未来,今日特来采访您。”没想到赵普还挺开明,居然同意了,邀我坐下细谈。
“听说您现在一直在读《论语》二十篇,这《论语》字数不多,您为何读这么久?”赵普正色道:“我读书讲究专心,故读得慢,若一目十行,不记心中,于我何用?”我点点头,此言有理啊,我读书很快,但囫囵吞枣不求甚解,读了又有何用呢?我缓过神来,继续问道:“您曾经四次奏荐某人为某官,触怒太祖,难道您不怕太祖把您杀了吗?”听到此话,赵普眉宇间流露出坚毅的神情:“我若不奏荐人才,便无人奏荐,宋朝便无人才!相比之下,我的死算得了什么!”听到这一席话,我对他的敬佩之情油然而生。这就是赵普,置个人安危不顾,一心只为大局,这是何等的智慧和胆识!
稍坐片刻,我便起身拜别赵普。我深深地作了一个揖,“再见”还未说出口时,突然一阵急促的铃声把我惊醒。“干嘛呢,快点交作业!”组长不耐烦地催促道。我连忙手忙脚乱地找起来,但内心是异样的满足。
这真是一次奇特的经历。这次与赵普的不期而遇,让我更加明白了赵普的为人,同时也懂得了学习的道理。学习贵在钻研,贵在学以致用。再反思自己的读书,真是汗颜啊!感谢这次遇见,为我的人生上了一次生动的课!
教师点评:小作者巧妙地以课文《赵普》为题材,虚构了一次穿越之旅,构思巧妙;设计问题也是很有针对性,可见作者对赵普的人物形象把握得十分透彻;语言上也考虑到文白夹杂,读来颇有韵味。结尾点明“遇见”这一主题,主题鲜明。这是一次比较好的习作。
音符中的遇见作文
寄予最初的单纯以最温柔的回眸。
——《题记》。
常在夕阳的暮色里想起那首歌,歌词却是被时光腐蚀得模糊了,但旋律却是仍旧清晰得空灵,如同候鸟羽翼扇动的温柔,去而复返的温柔,去而复返的美丽。
那是的夏天,我刚上小学,是与现在完全不同的样子,齐耳短发,小小的红书包,稚气地眯着眼笑的女孩子。因为学校距家较远,也习惯了一个人独自坐公交车,于是也熟悉了自家至站台的每一家铺子,每一个小贩,当然,也有她。
她总是一个人坐在树下,静静地眺望着街道两边,因为没有任何表情与语言,面前的瓷碗里总少不了几枚硬币,每当太阳下山我徘徊在那条小路上,总能看到她用独臂艰难地收拾起碗和包袱,蹒跚地消失在街角尽头。
一次,我揣着一枚硬币走到她面前,尚不懂什么是施舍的我,怯生生地轻轻丢在她的碗里,她抬头望我,眼睛里是那么多我捉摸不透的东西。此时我才发现,那是一双好看的眼睛,年轻并且清澈,只是几抹倦色映得她有些许颓废。我对着她直直的目光害羞地笑了。她在那一刹那仿佛怔住了,而后终于弯起嘴角,勾起一个微笑的弧度,甜美得如同月光一般。
忘了怎么与她熟识,放学了,习惯性地丢一个硬币进她的碗里,然后便蹲在一旁看她用一只手配合着两只脚编草人。她的话很少,却常常对我微笑,那时单纯的.我叫她姐姐,并跟她学会了诸多编草人的技巧。一次,抱着音乐书经过她那里,她仿佛饶有兴趣地开了口:“你们唱不唱歌?”“唱的。”我奇怪于她对音乐的喜好,便要求她唱一首歌。她眼里仿佛闪过一丝犹豫,但终究开了口,轻轻唱起儿歌。
后来呢?后来,我搬了家,不再见她了,淡忘了她的样子,但却一直记得她的歌声。我相信那是一个孩子用单纯的爱与温暖换来的最美丽的音符。
当初的旧的故事,纸页已经泛黄了,但今天的我仍然相信,只要我们感情还在,就能从旧的故事里读出新的感动。
飘在时光中的音符作文
星期天上午,我在家里练琴,可是今天的曲子太难了,有跳音、双音、升降音,还要换指。我好不容易把左手弹熟练了,右手又“打架”了,双手合弹怎么都弹不好。窗外的小鸟叽叽喳喳,它们真吵。五线谱上的小蝌蚪,真令人讨厌。
我正想放弃,耳边响起了妈妈的声音:“儿子,妈妈相信你,只要多练几遍,肯定会弹熟练,你看看以前的曲子,曾经你也觉得很难,现在是不是觉得很容易呢?”听了妈妈的话,我想起语文书上的一句话——有志者事竟成,还有卖油翁的故事,也告诉我们同样的道理,熟能生巧。
我静下心来,在心里给自己默默打气,把曲子一遍遍地弹奏,每一遍都比之前的一遍进步一些。霎时,我自信满满,这首曲子对我而言已经是小事一桩了。钢琴叮叮咚咚的声音,像小溪里流淌的泉水一样透彻。窗外小鸟仿佛也在给我伴奏,我不再觉得它们吵闹。五线谱上的'音符,像一个个跳动的精灵那么讨人喜欢。
这件事对我有了很大的启发,做事的时候我们要知难而进,永不放弃,克服困难,那么事情总有成功的一天。
音符中的遇见作文
你轻悄悄地,迎着春风,顶着夏日,赏着秋叶,踏着冬雪,在我身旁徘徊。这不是一次邂逅,我注定就会遇见你——我的青春。
“宇轩,过了一个暑假,你又长高了呵!”好友阿杜伸手拍拍我的肩。“我怎么没觉得?只是离天更近了一点啊!”我一副“得瑟”的样子。“你知道吗?这是无形中的吹牛!”他凶巴巴的,“该打!”分开了两个月的`我们感觉两颗心更近了些,或许是同在青春期吧。洋洋着青春活力的我们,好像一只只羽翼半丰的小鹰,总想一个人振翅青天,但却无时无刻不需要着长辈的关怀,在每每跌落的时候寻求安慰。
“看!宇轩,我为你做了些什么!麻辣豆腐,清炖排骨,甜椒炒肉片,红烧带鱼,还有特色的青菜汤!”奶奶拎着一大篮菜,向我缓步走来,看着那一盘盘色、香、味俱全的家常菜,我的心,被那莫名的感激充盈着。奶奶对我的爱,是无私的,她最大的满足,不过是看着青春勃发的我慢慢长大。“把你的作业拿给我看看!”爷爷还是如以往严厉,甚至更苛刻了。看着我纸上密密麻麻的工整的字迹,他也不禁笑了。“宇轩啊,你这个‘踏’应改成‘迈’,这样才更有那种男子汉的气概嘛!”爷爷用他的手指指着那儿,一脸严肃。“知道哪,改!改!改!”感觉我越长大,他对我越严厉,但我不得由衷地说,这也是一种爱,他不容许青春期中的孙子对学习有一丝一毫的松懈。
大胆地迎向青春,家长更严,也更爱了;朋友更关怀,也更活泼了。当然,身体也发生了从没有过的变化,一种激动,悄然登上我的心头。
小草青了又黄,黄了又青。我的青春,激扬驰骋,也终究会擦肩而过,但这次美妙的遇见,注定会带给我很多很多!
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飘在时光中的音符作文
寒假期间,我去图书馆最多。在我读过的所有书里,最触动我的一本书,——《生命的音符》,让我的眼睛偷偷变红。
一位母亲带着她9岁的女儿去买一些食物。过马路的时候,母亲因为急着去医院看望奄奄一息的父亲,闯了路灯,却被一辆疾驰的货车撞死。为了表示深深的歉意,来自一个优越家庭的小男孩答应给小女孩一大笔钱,但是到了医院,小男孩唯一的亲人离开了他。无奈之下,两个单亲和丧亲的小男孩和女孩住在同一个屋檐下。
读到这里,我怜惜地叹了口气。我唯一的亲人都走了。活着有什么意义?所以珍惜我们现在拥有的!老师常说:“痛并快乐着。”我的理解是,爸爸妈妈教育我们的时候,要懂得反省自己的'错误,把父母的引导深深地印在心里。不要等到失去了才知道珍惜。
这么多年来,男生女生都考上了音乐学校,男生弹得好,女生平平。于是,男生对女生小提琴技能的要求越来越高。虽然女生的技能一天比一天进步,但是女生对男生的厌恶一天比一天强烈。一次偶然的机会,女孩发现母亲是男孩父亲的离异妻子,她和男孩是兄妹!女孩发疯似的跑出宿舍,可惜被校车撞聋了,再也拉不动小提琴了。女孩绝望的时候,得知有血型匹配的人愿意捐献她的耳膜。手术后,她原谅了哥哥,告诉他好消息,她又可以拉小提琴了,但是他听不见。是我哥捐了她的耳膜!这个女孩非常痛苦,她努力学习小提琴,成为了世界著名的小提琴家。
在看这些内容的过程中,我很感动,也很佩服这个女孩坚强的意志。我想,如果我是那个女生,我会自我放纵的。但是现在再想想,自我放纵能拯救一切吗?和那些高中生大学生一样,他们自杀是因为没有完成作业。我不明白为什么这些人意志如此薄弱。是因为经济条件比以前好了,孩子要什么给什么。孩子越来越自大,越来越自大。经过一点训练,他们最终会跳楼或割腕。
现在的社会已经不是孩子还没回家就能吃饱饭的社会了。据了解,五分钟之内,就有上百起杀人案。所以,我们不能退缩,就像故事里的女孩一样,振作起来,勇敢面对现实。只要你足够强大,就会有奇迹!
飘在时光中的音符作文
当我睁开眼睛时,我的旁边围着一群人,我仔细的看了看他们,他们竟是我的小学同学!而我竟然躺在我小学的操场上!时光竟然倒流了!天呐!我激动地流下了眼泪,因为我是有多么怀念我的这些同学和朋友啊!
自从上了中学我就一直没有看到我的这些朋友了,谁都不知道在那个坚强的我背后还有一个这般怀念以前的我啊!他们把我扶了起来,我们又在一起聊了起来,聊着我们的中学生活,我们一起欢笑着一起尽情的`玩耍着,我们又在一起玩起了曾经玩过的那些游戏,虽然很幼稚,可那些游戏却是我此刻最珍惜的,时间却没有感情的飞速流走,转眼已是黄昏,操场的广播突然播放了一首歌——范玮琪的《那些花儿》,我的泪水“啪嗒啪嗒”的往下落,渐渐的他们都消失在我的眼前,我们的距离一下子又遥远的像近在咫尺却不能相见那样。
我一下子就惊醒了,原来这只是一场梦,可是我的泪水却真的从眼角流了下来,我拿起那张小学毕业照,那上面的一张张笑脸我永远不会忘记,这一张张笑脸犹如那一个个音符,我们全班同学汇聚成了一首优美的曲子……音符们!
飘在时光中的音符作文
雨的静谧,洗净了这座喧闹的小城。雨是凉的,但有时候也是温暖的。
“滴答——”湖中泛起层层涟漪,朴素的音符拨动着我的心弦。打在娇嫩的莲花瓣上,露珠映着莲叶的绿,湖底的五彩石头,浮着绿色水藻。撑着绿色的伞,走过小桥,亮丽的青色也被周围的景物所黯淡。
美术班刚下课,本以为雨不下了,却没想到,还是下着的。
“阳阳,吃饭了!”应该是孩子的奶奶吧,声音显得有些苍老。“嘿嘿,芽儿再见。”那孩子赶忙跟做成的飞机似得,张开双臂,向老人飞奔过去,不顾雨打在脸上的疼痛,不顾鞋子被雨水浸湿,她像羽翼渐丰的鸟儿,勇敢的飞向远方。天在为他演奏着震撼人心的交响乐,地也在做着响应。
我听美术班的人说,孩子那日在楼梯上玩,不知道是谁吓了孩子一下,滚落了下去,就成了这样子。可能是短暂的吧,我可不希望这小小的花儿就这么凋落。
老人给孩子撑得伞是虹的颜色,有着五彩的音符,好似在跳动,演奏着静谧的歌曲。
孩子终有一日会羽翼丰满,总有一天会超越虹的色彩……。
飘在时光中的音符作文
我爱这世界,那一个个动人的画面,我都会小心翼翼地封存在心中,而在这每一幅画面中,都有许多跳动着的,精灵般的音符,它们在我的心头调皮地交织着,诱动着我的心随他们一起欢跳着,快乐着。
那是一种多么美好的感觉啊!
我喜欢享受它们,所以我贪婪地收集着,收集着。突然有一天,我被一种新的“精灵”收服了,它沙哑着,却又吸引着我,如磁石一般,我不可一拔地——爱上了它。
它来自她,我的班主任。它原来并不沙哑,它悦耳动听,透着一种亲和的感情。它真的好神奇耶!它居然在我入校的第一天,第一天,就彻底地扫去了我对学校的陌生感,它让我在一瞬间对高一生活充满了希望。
那天,阳光很温柔地亲吻着每一个人的肌肤,风儿也轻轻地为我们消减着疲劳。我,暑假里慵懒的小天使,在爸妈的陪伴下,第一次飞出了生长的港湾,来到了中牟一高,这曾经让我魂牵梦绕的学府。一切都是那么地陌生,陌生的人,陌生的物,陌生的花,陌生的树,在一片陌生中,我走进了我新的班级——1205班,同时我看到了她,她坐在讲台上,乌黑柔亮的秀发轻轻地披散在肩上。她的声音轻轻地,柔柔的,充满了关切,像一个大姐姐般的,这音符第一次就让我产生了好感,同时也驱散我心灵的不安,我心中暗喜:我要拥有一个好老师了!
接下来是我们的军训。军训中,每一天这亲切的音符都陪伴着我,一点点指引着迷茫的我,我越来越喜欢它了。我原认为它是温柔的化身,可是事实证明我错了。
她就这样喊着,那音符越来越沙哑,却越来越有磁感,它吸引着我,也吸引着其他的同学,我们随着沙哑的它一起遨游在数学的海洋。我从来没有经历过如此激昂的数学课,而且她不仅喊,她的身体也随着音符拨动着,潇洒利落。当我们听不懂时,她耐心的一遍又一遍地讲解,虽生气却不放弃。在这沙哑的音符中,我看到了爱的光芒。她爱我们,她用一颗火热的心奉献着曾经培育她的祖国,她用自己全部的力量诠释着感恩之美。其实,我多么想发明一种可爱的糖果,吃下它的人喉咙永远也不会沙哑,哪怕只一颗,送给我敬爱的她。
飘在时光中的音符作文
时光如流水一样,静静地滑过。我看着墙上的日历,不禁苦笑了一下,过不了多久,我就要长大一岁了,而我竟还以为远着哩。
“哆来咪哆咪哆咪……”楼上飘来一阵好听的音符。成长也是一首歌,每一个音符都没有消失,只是渐渐沉淀在了记忆的流沙里。
我听见了小时候的几个音符。那时我在幼儿园,什么也不懂,那几个音符是轻巧愉快的,却也是笨拙的。一个童花头的女孩——那就是我,和小朋友坐在沙堆里创造自己的小世界。音符高高地跳跃着,似乎永远也不会跌落下来。
我也听见小学时的几个音符。刚上小学时,我还是傻傻的,最初的那几个音符不但笨拙,而且听起来像是重重地摔了几跤。那时的我,没少被同学们取笑,甚至还被班上的男生欺负,那滋味可一点儿也不好受。上三年级的`时候,音符稍微灵巧了些,而且跳得有些高了,我第一次在报纸上发表了文章,赢来了羡慕和嫉妒的目光,音符自然往高处去了,一路轻快地跳跃着。
上了小学六年级就不大一样了,那几个音符,像是玩摇滚似的,一会儿上,一会儿下。心情也像一颗怪味豆,有时,刚刚收获成功的喜悦,却偏偏又栽了个大跟头,弄得心里头一会儿甜,一会儿苦。
接下来的几个音符,像是波浪中的精灵。我听见它们灵巧地前行,每一跃都充满了朝气,每一跃都充满了阳光。升入初中的我,心情早已大不一样,像初升的太阳一样,满载着激情与快乐。
听完了所有的音符,我静静地注视着前方,我还要为明天、为不远的将来,在今天谱下一个又一个动听的音符。人生,是一个激情飞扬的乐章,美丽的音符由我们自己弹奏。
飘在时光中的音符作文
这97分对普通的同学来说,是个高分,对我来说,却只是朵即将枯萎凋零的'花儿。分数呀!你就像一堵又高大又坚固的城墙,把我和快乐无情地间隔开了。为了你,我放弃了多少个节假日;为了你,我花费了多少心血;为了你,我付出了多少艰辛。
我的双眼模糊了,我好像离奖品越来越远了,怎么也拿不到它。我好沮丧,为什么这道分数围墙会这样难闯,我曾经轻松越过这道墙,可现在我却重重地跌倒在城墙外。是我不够努力吗?是我太贪玩了吗?我扪心自问。
雨渐渐停了。我不再做任何无意义的胡思乱想了,我那颗忐忑不安的心也渐渐恢复平静。我告诉自己:失败乃成功之母!没有失败,只有失败者,我不甘当这失败者!
我将从这道门槛开始,我相信,通过不懈的努力,我终将迎来灿烂的明天!
飘在时光中的音符作文
我们寂寞的行走在这个世界,我们以为一直行走就能到达天涯海角,抬头四十五度仰望窗外的世界,我们感觉到了九十度的寂寞!灯火阑珊处,总有那么一个安逸的地方等待着我们回家。迷失两岸时,总有有那么一盏微弱的灯光照亮我们脚下的路。绝望自卑时,总有那么一个柔美的声音提醒我们抬起头仰望明亮。生气埋怨中,总有那么一首婉转的旋律滋生我们最大限度的理解。用相同的姿势等待着它融入遥远的温情和理解,然后向着梦中纯净温暖的阳光大步走去。某月某日游走的生命轨迹里,总有那么一股莫名的牵挂拾起往事的.片段。
我们的青春、我们的年华、我们的欢颜、我们曾经的忧伤、我们遇见了快乐……。
飘在时光中的音符作文
在那之前,我还是个懵懂无知的孩子。像窗前那些迟开的白蚕豆花,在春天的风里,眉目轻掩着,美在深睡。
萨克斯的声音,若有若无,时断时续,像有个小姑娘穿着白裙子跳芭蕾,又像一望无际的水面上飘过一叶风帆,一不留神,就飘进了你的心里,让你的思绪落在那个吹奏的人身上。
他是我的同桌,个子不高,头发很卷,眼睛黑亮亮的.。他的萨克斯吹得很好听,悠扬、低缓、激荡、回旋、痴迷、纯净……“该你弹古筝了!”我正沉浸在自己的思绪中,好友霞对我说。
我赶紧整理了一下思绪,开始弹《渔舟唱晚》。练了几百遍的曲子,弹得很糟,不是弹错音,就是手僵得像木棍。总算勉强弹完了,我找了个借口离开了教室。今天是怎么了?明明在家里弹得很流畅、很优雅,我真搞不懂自己现在为什么弹得这么糟。
他离开了我的视线,他的影子却留在了我的心底。
厚厚的一层桃花瓣伏在浓郁的绿地上,娇弱得令人心疼。爬山虎绿了。梧桐树的叶子大出好几圈来,也绿了。
自从那次联欢会之后,我们俩不再像以前那样无拘无束。以前,我们无话不谈,课间经常打打闹闹,而且还时常抢着吃同一份早餐。现在话很少,下课,我们都故意和别的同学说话,如果不经意间,目光相撞了,就迅速低下头去。但我的心却在注意他,我的耳朵有本事排除所有的喧哗,倾听着他的声音。他像宝石一样,在那里发着光,把周围都照亮了。
他对我很好,从不大声和我说话。有一次,数学老师让下午带量角器。可我中午不回家,在学校吃饭,学校又不让出大门。我着急了一中午,下午上课时,他给我带来了一个量角器,放在我桌上,什么都没说。我很感激,他这么细心。我也编了一条漂亮的手链给他,他很认真地戴上了。
妈妈工作忙的时候,让邻居阿姨来接我,他家的孩子也和我一个班,是个男孩。这个男孩在班里老说我去他家了,如何如何,我的同桌很不高兴。后来,我就告诉妈妈,我自己可以回家,不用阿姨接我。
他还吹萨克斯,我也还弹古筝。
窗前的那些白蚕豆,悠意地在栅栏上舒展着柔软的枝条,它顶端的卷丝细嫩,在微风中轻轻摇摆。太阳一出来,茎上细细的茸毛就变成了金色的芒。
一天课间,我们前后好几个人围在一起玩游戏,许多小学生都玩过的那种,什么“一二三,砍三刀。四五六,切骨肉……”第一圈轮到我砍他,我的脸红红的,心“坪坪”直跳,同学们盯着我,我鼓足勇气,把手举得高高的,却轻轻地落下来。同学们都起哄。
第二圈轮到他砍我。只见他脸色很严肃,装着若无其事的样子,举起手,狠狠地砍了我一刀。没想到他这么用劲,我的胳膊都快要断了,疼得眼泪在眼睛里直打转儿。同学们又起哄,我哭了。他什么也没说,和同学们跑出去玩了。我趴在桌上,哭得更大声了。
从此,我俩绝交了。我没有再理他,他也没有再理我。他有时专门和别的女生大声谈笑,我虽然心里很难过,但我不会主动跟他和好。
时间久了,我发现他也没那么重要了。可是,如果谁再提到他的名字,我的心里就像被谁拨动了一根古筝的低音弦,沉闷而抑郁。
我还经常弹《渔舟唱晚》,不知道他还吹不吹萨克斯。来到窗前,看到栅栏上那些白蚕豆花不知什么时候谢了,落了一地的花瓣。我蹲下来,抓了一些握在手里,那如丝绸般光滑的花瓣上沾了一层晶晶、凉凉的水汽,像一颗颗凋零的心。
飘在时光中的音符作文
毕竟已经进入了雨季,考试的烦恼、长大的迷茫把我们浇得浑身湿透!然而雨季也挡不住我们的童心,在考试进入倒计时的时候,我们逃离诱惑,在阳光灿烂的日子我们去感受着大学生活。
十六岁的花只开一次,十七岁的雨只为我们飘落,十八岁的梦只有自己最明白。美丽的校园里有我们的欢乐笑声,宽阔的操场上有我们挥洒的汗水,长长的走廊里留下我们的脚印一串串。所以的一切就如一个跳动的音符,组成了一曲曲回肠荡气的.歌!
从相识,相知,相爱这段过程犹如跳动的音符,一步一步地谱成歌曲慢慢地渗透我们的内心,经常漫长的等待终于相爱了,跳动的音符也成了一首幸福美满的歌。
人生有喜有悲,有高潮也有低潮,这样波动着,这么崎岖着,犹如一个跳动的音符,跳上又跳下,每个音符都好像在诉说这某个时间段的经历,然后悠然地离去,却深深印刻在我们心上。
飘在时光中的音符作文
花开的日子,我们愿意用和谐的音符,去谱写和谐校园的欢乐的乐章!
五十五中,这个鲜花灿烂的大花园,不断涌出一个个和谐的音符,来装点我们美丽的校园,使我们的校园更加充满活力!
每天一进校园,眼前就是一片缤纷的色彩,鹅柳淡烟的嫩黄;映阶碧草的翠绿;还有那裂口大笑的石榴,肃然守工的冬青,粉红色的教学楼,红白相间的花砖,构成了一幅美丽和谐的画卷。
敬爱的老师,是辛勤的园丁,我们像一朵朵鲜花,等待着老师为我们灌溉营养,老师如同我们的父母,教育我们,给我们指出错误,督促我们及时改正。老师的每一节课都充满着活力,为我们营造着一个良好的学习环境,给我们欢乐。老师们教课时是很认真的,哪里是重点,哪里要记住,哪里需要复习,给我们讲的非常清楚,还带领着我们分析,探究……,当然,我们也不会辜负老师对我们的期望,勤奋学习,认真听讲。课堂上,和谐的音韵让我们愉快的学习知识。
语文课上,我们诵读着用汉字串联起来的课文,感受五千年的文化;数学课上,加减乘除各显其能;英语课上,字母、音标……熟记于心。音乐课上的同学们,唱出优美的歌曲;美术课上,同学们,各显身手,一个个小画家,画出一张张美丽的图画;体育课上的同学们,踢足球、打篮球……不管玩多少次,都不会厌倦;劳技课上的同学们,认真学习和制作,一个个成品展现在眼前。是五十五中,让我们在和谐的兴趣乐园中,陶冶情操。
再看看我们班的文化建设,那可叫丰富,一进门,首先映入眼帘的是讲台上的一盆盆鲜花,在阳光的照耀下,它们显得格外艳丽。后面的黑板上,同学们出的队报,一个紧挨着一个,排成一排;每个桌子的左上角,同学们都贴了启迪人生的格言;在班里的左上角,矗立着一个橱子,那就是我们班的图书角,那也是我们放松心情,增长知识的好地方。在五十五中,在我们班级,同学们将和谐装点着教室。
课外活动,那可是同学们的最爱,踢毽子、跑步、打沙包……干什么的都有,喜爱读书的同学,图书馆欢迎你的到来,喜好科学的,可以去科技楼参观,爱好运动的,去乒乓球馆、体育馆参加运动。学校在课外活动的时候,为我们带来优美的音乐,美妙的文章,每一次坐在教室里,聆听优美的音乐,都能使人心旷神怡,犹如春风迎面吹来。在五十五中,运动伴随着我们成长。
每星期的.大扫除,那才热闹呢,同学们演奏着一个个和谐的音符,几个女生扫地,擦桌子,这时候,男生好似有了绅士风度,主动要求干最累的活,我们被分配到洗刷间去打扫卫生,别看我们个头大,那干起活来,可是一点也不马虎。每一次,我们都早早的完成了任务。在五十五中,在我们班级,和谐的人际关系让我们茁壮成长。
五十五中,这个大家庭,让我充分领会到和谐、欢快。我爱五十五中,这是我自信心的源泉,我爱五十五中,劳逸结合的生活我最喜欢,我爱五十五中,这里的老师带给我们欢乐,带给我们知识,给我们温暖,为我们指引前途的方向,我们要用智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命,奏响时代的强音,当我们抛弃了迷茫,把握航向,当我们共同努力,不懈地摇桨,和谐校园的乐章将会奏得更加响亮!
花开的日子,让我们在和谐的教育兴趣氛围中愉快的学习!
花开的日子,让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操!
花开的日子,让我们在和谐的人际关系中健康成长!
我的未来不是梦,今天在我们手中!