优秀的作文是一种精神的表达方式，能够充分展示作者的思想和情感。接下来是几篇优秀作文的赏析，希望能给大家一些写作的启示。
飘在时光中的音符作文
女巫脾气很大！当他要求叉子跳舞时，叉子必须顺从地为他跳舞。
当他要求斯通让步时，斯通不得不顺从地让步。否则，女巫会吟唱咒语，把它们变成丑陋的木头疙瘩。一天，她指着墙上的笔记说:难听的音符，难听的音符，快给我唱首歌！”音符没有移动。这一次，女巫很生气，他开始背诵咒语。空，更改。然而，我只看到音符周围有一层白烟，我没有看到音符变成木头疙瘩。
突然，一个小精灵飞过来说“哈哈，你的魔法失败了。女巫说:你是谁？它是做什么的？”“我是热情的灵魂，我在和你竞争！”女巫说。比什么？”温暖的小精灵说:这取决于谁在听笔记！”女巫说:难听的.音符，难听的音符，快给我唱首歌！”然而，音符仍然没有移动。轮到温暖的小精灵了，温暖的小精灵说:“长长的音符，优美的音符，请给我唱首歌。”
音符开始歌唱，非常好听！女巫害羞地说:你用什么魔法？”热情的小精灵回答说:事实上，我根本不知道魔法，只是换了几句话，女巫说:你当然知道魔法！”热情的精神补充道:“事实上，这就是爱。从那以后，女巫们对世界上的每一种动物都充满了爱！
音符中的遇见作文
好大的别墅啊！古铜色的大门紧闭着，两旁的石狮威武雄壮，高翘的屋檐伸向天空……不对，门口这两位看门的`怎么这副打扮？腰佩挂刀，身披铠甲，演的是哪出啊？正当我想走近看个真切时，其中一个侍卫厉色拦住了我：“何人？”我一惊：“我……我来看看……”“此乃赵府，有何贵干？”我抬头一看，可不是，门上赫然写着“赵府”二字。“敢问是哪位大官？”我仔细斟酌着用词，真是书到用时方恨少啊。“此乃当朝宰相赵普赵大人！”侍卫边说边抱拳，对我还算有礼。我又惊又喜，连忙拱手作揖：“我仰慕你家大人已久，想一睹尊容，还望通报。”
不一会儿，侍卫便将我引进赵府。大堂之上，坐着可不是赵普？只见他严肃刚正，气宇轩昂。我小跑过去，恭敬地行礼：“请问您是赵大人吗？”赵普看我虽多疑惑，但还是随和地回答：“正是老夫，你是何人？”“我来自遥远的未来，今日特来采访您。”没想到赵普还挺开明，居然同意了，邀我坐下细谈。
“听说您现在一直在读《论语》二十篇，这《论语》字数不多，您为何读这么久？”赵普正色道：“我读书讲究专心，故读得慢，若一目十行，不记心中，于我何用？”我点点头，此言有理啊，我读书很快，但囫囵吞枣不求甚解，读了又有何用呢？我缓过神来，继续问道：“您曾经四次奏荐某人为某官，触怒太祖，难道您不怕太祖把您杀了吗？”听到此话，赵普眉宇间流露出坚毅的神情：“我若不奏荐人才，便无人奏荐，宋朝便无人才！相比之下，我的死算得了什么！”听到这一席话，我对他的敬佩之情油然而生。这就是赵普，置个人安危不顾，一心只为大局，这是何等的智慧和胆识！
稍坐片刻，我便起身拜别赵普。我深深地作了一个揖，“再见”还未说出口时，突然一阵急促的铃声把我惊醒。“干嘛呢，快点交作业！”组长不耐烦地催促道。我连忙手忙脚乱地找起来，但内心是异样的满足。
这真是一次奇特的经历。这次与赵普的不期而遇，让我更加明白了赵普的为人，同时也懂得了学习的道理。学习贵在钻研，贵在学以致用。再反思自己的读书，真是汗颜啊！感谢这次遇见，为我的人生上了一次生动的课！
教师点评：小作者巧妙地以课文《赵普》为题材，虚构了一次穿越之旅，构思巧妙；设计问题也是很有针对性，可见作者对赵普的人物形象把握得十分透彻；语言上也考虑到文白夹杂，读来颇有韵味。结尾点明“遇见”这一主题，主题鲜明。这是一次比较好的习作。
飘在时光中的音符作文
马上就要到三八妇女节了，妈妈平日里一直在为我操劳，我也应该为她准备一份礼物呀！送什么好呢？我经过慎密的思考，想到妈妈最关心的就是我的古筝了，所以，我决定送给妈妈一篇“爱的乐章”。
吃晚饭前，我就把作业飞速完成了。吃晚饭时，一想到妈妈收到这份“厚礼”之后的表情，是激动？是欣喜？还是惊讶？我一直不停地想着，用手撑着头，不时地偷笑，妈妈用手在我面前摇了摇，说：“什么事呀，这么开心？”“没……没什么！”我赶紧埋头吃饭。
想到这儿，我的双手不由自主地弹了起来，脑中浮现着妈妈匆忙的身影，把爱的力量汇聚在了《雪山春晓》《茉莉芬芳》这两首乐曲之中，弹出的是一个个爱的音符，我第一次感觉到是感情赋予了我，让我能弹出如此美丽的乐章。以后的每次弹古筝，我都会用爱、用心去弹！
“今天弹得不错。”妈妈一脸陶醉的表情。我走上去，亲了一下妈妈，说道：“这是给你的'妇女节礼物，我知道你一定会喜欢的！”妈妈的眼角湿润了，“你真的长大了！”我的心里就像吃了蜜一般甜。
这个礼物给予了妈妈精神上的支持，也让我的内心充满了爱的力量！
生活中的音符作文
夏天，我不想像春天一样跳舞，不想像秋天一样硕果累累，不想像冬天一样被银装素裹。它谱写了生命之歌，歌颂了生命的伟大。
清晨，当第一缕温暖的阳光照射在草坪上时，我走进去，感受着阳光的温暖。草坪上有许多不知名的野花，红的，黄的，紫的我仔细看了看整个有露水的草坪，闪闪发光。像满天的星星淘气地闪烁。
中午，花在河上爆炸了。一个孩子热身，信心满满地冲到河边。砰的一声，孩子跳进了水里。他们中的一些人三五成群地游泳，而另一些人则在钓小鱼小虾真好笑！
晚上，我和哥哥在画画。哥哥问我:你知道夏天是什么颜色吗？我忙不迭地说:我知道它是五彩缤纷的，因为花更红，草更绿。但我个人认为夏天更绿，因为它充满生机和活力，它是生命的象征。
你看，夏天有那么多美好的音符，组成了一首夏日赞歌。
音符中的遇见作文
生活中有一种音符是必不可缺少的，如果没有了这一种音符，世界就不会精彩，更不会充满爱心。这就是爱的音符！
爱的音符有三种，分别是亲情的音符、友谊的音符、陌生的音符。
亲情的音符：
在我刚出生半年的时候，检查就发现患有先天性心脏病，爸爸妈妈就带我去医院治疗。医生说：“这个小孩心脏有很大的问题，必须得做手术，但成功率比较低，我劝你们还是放弃吧。”爸妈听了，眼泪像断了线的珍珠似的流了下来。但依然要医生给我做手术，做手术的费用就要十几万，爸妈东家借一万，西家借两万的，勉强凑足了手术费。做手术的那天终于到了，妈妈在手术之前给我整理衣服时发现了一张平安符，不知道哪个好心人放的`。我被推进了手术室，爸妈心急如焚的在外面等待消息，几个小时后，医生出来了，爸妈马上跑去问医生手术成功了吗？医生说：“手术成功了。”爸妈的眼泪又一次的像断了线的珍珠似的流了下来。不过，这是激动的泪、高兴的泪、欢喜的泪。这就是亲情的音符。
友谊的音符：
如果世界没有了友谊，那这个世界就不会流光溢彩。如果世界到处充满了友谊，那世界就会更加美好。每个人都有很多的朋友，我有一个很好很好的朋友，她很善良、聪明、乐观、长得又漂亮、值得信任。她会在我摔倒时扶起我。她会在我遇到困难时去帮助我。她会在我失去之信心时鼓励我。她会在我做错事时批评我。她会在我做了好事时表扬我。慢慢的她成为了我心中的“姐姐”。这就是友谊的音符。
陌生的音符：
最近，经常听到我以前的学校同学说新生xxx不仅漂亮，心地也很好。在开学那天，她就已经和同学很融洽了。我很想认识她，到底是什么使他很受欢迎，我很疑惑。后来一个朋友告诉我，解开了我的疑惑，xxx同学说：“她也不是很好，只不过打一句简单的招呼，关心一下同学，如果可以的话，我们也做个朋友吧。”我呆住了，一句关心问候，竟有这么大的力量。我也很愿意和她做朋友，虽然从未谋面，虽然我们很陌生，但我们也可以做朋友。这就是陌生的音符。
这就是生活中爱的音符！你有吗？
音符中的遇见作文
寄予最初的单纯以最温柔的回眸。
——《题记》。
常在夕阳的暮色里想起那首歌，歌词却是被时光腐蚀得模糊了，但旋律却是仍旧清晰得空灵，如同候鸟羽翼扇动的温柔，去而复返的温柔，去而复返的美丽。
那是的夏天，我刚上小学，是与现在完全不同的样子，齐耳短发，小小的红书包，稚气地眯着眼笑的女孩子。因为学校距家较远，也习惯了一个人独自坐公交车，于是也熟悉了自家至站台的每一家铺子，每一个小贩，当然，也有她。
她总是一个人坐在树下，静静地眺望着街道两边，因为没有任何表情与语言，面前的瓷碗里总少不了几枚硬币，每当太阳下山我徘徊在那条小路上，总能看到她用独臂艰难地收拾起碗和包袱，蹒跚地消失在街角尽头。
一次，我揣着一枚硬币走到她面前，尚不懂什么是施舍的我，怯生生地轻轻丢在她的碗里，她抬头望我，眼睛里是那么多我捉摸不透的东西。此时我才发现，那是一双好看的眼睛，年轻并且清澈，只是几抹倦色映得她有些许颓废。我对着她直直的目光害羞地笑了。她在那一刹那仿佛怔住了，而后终于弯起嘴角，勾起一个微笑的弧度，甜美得如同月光一般。
忘了怎么与她熟识，放学了，习惯性地丢一个硬币进她的碗里，然后便蹲在一旁看她用一只手配合着两只脚编草人。她的话很少，却常常对我微笑，那时单纯的.我叫她姐姐，并跟她学会了诸多编草人的技巧。一次，抱着音乐书经过她那里，她仿佛饶有兴趣地开了口：“你们唱不唱歌？”“唱的。”我奇怪于她对音乐的喜好，便要求她唱一首歌。她眼里仿佛闪过一丝犹豫，但终究开了口，轻轻唱起儿歌。
后来呢？后来，我搬了家，不再见她了，淡忘了她的样子，但却一直记得她的歌声。我相信那是一个孩子用单纯的爱与温暖换来的最美丽的音符。
当初的旧的故事，纸页已经泛黄了，但今天的我仍然相信，只要我们感情还在，就能从旧的故事里读出新的感动。
音符中的遇见作文
初，一场疫情席卷全国，我有了更多宅在家的时间。然而，父母却把我往外拉，带我走向深山老林。
那个平静的中午，刚吃完饭，我正琢磨着下午又要“祸害”哪套厨具，又要做哪道“黑暗料理”，谁曾想半路杀出个妈妈，打起了蕨菜的主意，死活要把我拉去打蕨菜，还美曰其名“体验生活”。没办法，敌不过妈妈软磨硬泡，再怎么不情愿也只好去了。
一路上，我表示很不爽，对路边的美景视而不见。爸爸把车停好后，我极不情愿地下车，四处张望了许久，也没见到一株蕨菜，就独自在那幸灾乐祸，天助我也，妈妈的希望“破灭”了!可以回家了!“走”，妈妈兴致勃勃地说道。奇怪了，明明没有她要的蕨菜，为什么她的语气里没有那么一丝丝的失落?“走啊!”她指着旁边一条野路，催促着我往那边去。
开什么玩笑?连条正经的路都没有，谁知道会走到哪个阴沟旮旯里?我暗自抱怨，脸上写满了拒绝，心里则写满了后悔。妈妈见我举步不前，笑着调侃到：“怎么?害怕了?”“我才不怕呢!”完了，这句话一说出口，我只好硬着头皮往下走。也不知道战战兢兢走了多久，等到路段平稳了些，已经走到了河边。河水清澈见底，不急不缓，流水声像一支小曲儿，使我烦躁的心渐渐平静。扑面而来的清风带走了燥热，我忽然有种想往下走的冲动，迎接我的，又是怎样的美景，我很是期待。
走过小河，下坡转为上坡，在茂密的树林中穿梭，呼吸着属于大自然的新鲜空气，耳边是鸟儿宛转动听的吟唱，眼前是一片绿茵，绿得优雅、绿得可爱。在那一瞬间，觉得很轻松。路边，有很多蕨菜，我胡乱地摘了一大把，自以为收获不小，如同珠宝似的小心翼翼地捧起，向妈妈一番炫耀。妈妈见我撒欢儿地朝她跑去，看到了我手中的蕨菜，甚为满意地笑了笑，“不错嘛，这么积极。不过遗憾的是，这个品种并不能吃。”我满腔的热血啊，被一盆冷水浇了个透心凉。辛苦了这么半天，竟然只是徒劳。“事实证明，你并没有分清楚蕨菜的品种。”爸爸在一边补上一盆冰水，“而且我们晚了一步，这里已经有人来采集过一番。”好吧，今天注定一无所获。
在回家的路上，妈妈让我抬头，看看路边的风景。抱有一种试试的心态，我依言抬头，火红的木棉花映入眼眶，是那样的夺人眼球。
在汽车驶过的几秒钟，我记住了它，一份美好的遇见。
飘在时光中的音符作文
冬天过去了，春姑娘悄悄地来到了人间,她的动作是那样的轻柔，那么的悄然无声。
春天，是美丽的。树木在阳光的照耀下，睁开了惺忪的眼皮，吐出了点点嫩芽。花朵绽开了芬芳的笑脸，在微风中轻轻的摇曳，犹如一个风姿卓越的少女，在风中偏偏起舞。小草像一群活泼可爱的孩子，探出了尖尖的小脑袋，好奇地四处张望，闪亮的露珠，仿佛是一双双明亮的眼睛，折射出五彩的光芒。
春天，是吵闹的。大公鸡在清晨卖力地报晓，不一会儿，云雀接着开始歌唱黎明。小蜜蜂也飞去采蜜，一不小心碰了一下叶子，叶子便“沙沙”地响，再加上它“嗡嗡”的.叫声。还有蝴蝶“呼啦呼啦”扑扇的声音、汽车鸣笛的声音、孩子的欢笑声、上锁的声音......凑成了一曲春的交响乐。
春天，也是宁静的。人们还在香甜的梦中，春风拂过，只有柳叶在摇晃，花儿悄悄地绽开，清香不知不觉散落人间。春风轻轻地唤醒了小草，唤醒了万物，虽然醒来，但一声不响。一颗颗宝石般的露珠镶嵌在草叶子上，整个画面显得生机勃勃，和谐万分。
春天，还是神秘的。清晨，整个城市被蒙了一层雾，花朵显得更娇艳，像一个亭亭玉立的仙子含着朦胧的笑意走来......
春天，是美丽的、是吵闹的、是宁静的、是神秘的，是多姿多彩的！四季好比是一曲乐章，而春天就像一个跳跃的音符，传入每个人的心扉，传入每一个角落。
飘在时光中的音符作文
时光如流水一样，静静地滑过。我看着墙上的日历，不禁苦笑了一下，过不了多久，我就要长大一岁了，而我竟还以为远着哩。
“哆来咪哆咪哆咪……”楼上飘来一阵好听的音符。成长也是一首歌，每一个音符都没有消失，只是渐渐沉淀在了记忆的流沙里。
我听见了小时候的几个音符。那时我在幼儿园，什么也不懂，那几个音符是轻巧愉快的，却也是笨拙的。一个童花头的女孩——那就是我，和小朋友坐在沙堆里创造自己的小世界。音符高高地跳跃着，似乎永远也不会跌落下来。
我也听见小学时的几个音符。刚上小学时，我还是傻傻的，最初的那几个音符不但笨拙，而且听起来像是重重地摔了几跤。那时的我，没少被同学们取笑，甚至还被班上的男生欺负，那滋味可一点儿也不好受。上三年级的`时候，音符稍微灵巧了些，而且跳得有些高了，我第一次在报纸上发表了文章，赢来了羡慕和嫉妒的目光，音符自然往高处去了，一路轻快地跳跃着。
上了小学六年级就不大一样了，那几个音符，像是玩摇滚似的，一会儿上，一会儿下。心情也像一颗怪味豆，有时，刚刚收获成功的喜悦，却偏偏又栽了个大跟头，弄得心里头一会儿甜，一会儿苦。
接下来的几个音符，像是波浪中的精灵。我听见它们灵巧地前行，每一跃都充满了朝气，每一跃都充满了阳光。升入初中的我，心情早已大不一样，像初升的太阳一样，满载着激情与快乐。
听完了所有的音符，我静静地注视着前方，我还要为明天、为不远的将来，在今天谱下一个又一个动听的音符。人生，是一个激情飞扬的乐章，美丽的音符由我们自己弹奏。
飘在时光中的音符作文
这97分对普通的同学来说，是个高分，对我来说，却只是朵即将枯萎凋零的'花儿。分数呀!你就像一堵又高大又坚固的城墙，把我和快乐无情地间隔开了。为了你，我放弃了多少个节假日;为了你，我花费了多少心血;为了你，我付出了多少艰辛。
我的双眼模糊了，我好像离奖品越来越远了，怎么也拿不到它。我好沮丧，为什么这道分数围墙会这样难闯，我曾经轻松越过这道墙，可现在我却重重地跌倒在城墙外。是我不够努力吗?是我太贪玩了吗?我扪心自问。
雨渐渐停了。我不再做任何无意义的胡思乱想了，我那颗忐忑不安的心也渐渐恢复平静。我告诉自己:失败乃成功之母!没有失败，只有失败者，我不甘当这失败者!
我将从这道门槛开始，我相信，通过不懈的努力，我终将迎来灿烂的明天!
飘在时光中的音符作文
雨的静谧，洗净了这座喧闹的小城。雨是凉的，但有时候也是温暖的。
“滴答——”湖中泛起层层涟漪，朴素的音符拨动着我的心弦。打在娇嫩的莲花瓣上，露珠映着莲叶的绿，湖底的五彩石头，浮着绿色水藻。撑着绿色的伞，走过小桥，亮丽的青色也被周围的景物所黯淡。
美术班刚下课，本以为雨不下了，却没想到，还是下着的。
“阳阳，吃饭了！”应该是孩子的奶奶吧，声音显得有些苍老。“嘿嘿，芽儿再见。”那孩子赶忙跟做成的飞机似得，张开双臂，向老人飞奔过去，不顾雨打在脸上的疼痛，不顾鞋子被雨水浸湿，她像羽翼渐丰的鸟儿，勇敢的飞向远方。天在为他演奏着震撼人心的交响乐，地也在做着响应。
我听美术班的人说，孩子那日在楼梯上玩，不知道是谁吓了孩子一下，滚落了下去，就成了这样子。可能是短暂的吧，我可不希望这小小的花儿就这么凋落。
老人给孩子撑得伞是虹的颜色，有着五彩的音符，好似在跳动，演奏着静谧的歌曲。
孩子终有一日会羽翼丰满，总有一天会超越虹的色彩……。
飘在中的音符作文
“总是向你索取，却不曾说谢谢你。直到长大以后才懂得你不容易……”这一轻柔的旋律总是轻轻地萦绕在我心头，父亲无私的爱也总是伴随着这优美的旋律，在我心中久久回荡。
我的父亲不善言辞，但他总是默默地关心着我。竭尽所能满足我的要求。
记得有一次，学校要召开家长会，因为是星期五下午召开家长会，爸爸显得很为难。因为爸爸的公司平时是不允许请假的，而妈妈又刚好出差了。爸爸一直踌躇着，没说来，也没说不来。
到了星期五，我站在走廊上，远远地向楼梯口眺望，一个又一个家长走上来，走过我的身旁，但就是不见爸爸的身影。
此时，天空又不识趣地下起了小雨。纷纷洒洒的雨丝朦胧了我的双眼，也朦胧了爸爸来开家长会的路。家里没有车，如果爸爸开摩托车来开家长会的话，一定会被淋湿的。
雨丝飘到我脸上，凉凉的。虽然我很希望爸爸能来参加我初中的第一次家长会，但我更希望父亲不会被雨淋湿，不会因请假而被领导批评。我安慰自己，下次爸爸一定会来参加我的家长会的。
家长会马上就要开始了，班主任站上讲台，正准备开口，突然一声“抱歉，我来迟了。”吸引了所有人的目光。我迅速地追踪到熟悉的声音，是爸爸，是爸爸赶来参加我的家长会。
我望着站在门口的爸爸，一向齐整的头发有些凌乱，鬓角有点点不安分的白色开始蚕食爸爸乌黑的头发。发尖上凝聚着的，不知道是赶路的汗珠，还是调皮的雨珠。额头上一道道的皱纹，仿佛在诉说着一直以来爸爸的艰难和辛苦。记忆中那么挺拔伟岸的身躯，不知从何时开始变得微驼。仿佛就是一瞬间，我猛然意识到，爸爸已不再年轻了。爸爸讪讪地和老师打过招呼，我快速地走上前，指引爸爸坐到我的位置上。爸爸欣慰地看着我，微微笑了笑。
我的爸爸是无私的。他总是把最好的让给我，为了我辛勤地劳作，为了我不怕风吹雨淋。爸爸的头发已有些斑白了，我多想让时光走得慢些，再慢些，让父亲不再变老。就像歌里唱的那样，我多想对父亲说：“我是你的骄傲吗，还在为我而担心吗，你牵挂的孩子啊长大啦！”
飘在心中的音符啊，不仅仅是《父亲》，更是浓浓的父爱啊！
飘在时光中的音符作文
毕竟已经进入了雨季，考试的烦恼、长大的迷茫把我们浇得浑身湿透!然而雨季也挡不住我们的童心，在考试进入倒计时的时候，我们逃离诱惑，在阳光灿烂的日子我们去感受着大学生活。
十六岁的花只开一次，十七岁的雨只为我们飘落，十八岁的梦只有自己最明白。美丽的校园里有我们的欢乐笑声，宽阔的操场上有我们挥洒的汗水，长长的走廊里留下我们的脚印一串串。所以的一切就如一个跳动的音符，组成了一曲曲回肠荡气的.歌!
从相识，相知，相爱这段过程犹如跳动的音符，一步一步地谱成歌曲慢慢地渗透我们的内心，经常漫长的等待终于相爱了，跳动的音符也成了一首幸福美满的歌。
人生有喜有悲，有高潮也有低潮，这样波动着，这么崎岖着，犹如一个跳动的音符，跳上又跳下，每个音符都好像在诉说这某个时间段的经历，然后悠然地离去，却深深印刻在我们心上。
飘在时光中的音符作文
在那之前，我还是个懵懂无知的孩子。像窗前那些迟开的白蚕豆花，在春天的风里，眉目轻掩着，美在深睡。
萨克斯的声音，若有若无，时断时续，像有个小姑娘穿着白裙子跳芭蕾，又像一望无际的水面上飘过一叶风帆，一不留神，就飘进了你的心里，让你的思绪落在那个吹奏的人身上。
他是我的同桌，个子不高，头发很卷，眼睛黑亮亮的.。他的萨克斯吹得很好听，悠扬、低缓、激荡、回旋、痴迷、纯净……“该你弹古筝了！”我正沉浸在自己的思绪中，好友霞对我说。
我赶紧整理了一下思绪，开始弹《渔舟唱晚》。练了几百遍的曲子，弹得很糟，不是弹错音，就是手僵得像木棍。总算勉强弹完了，我找了个借口离开了教室。今天是怎么了？明明在家里弹得很流畅、很优雅，我真搞不懂自己现在为什么弹得这么糟。
他离开了我的视线，他的影子却留在了我的心底。
厚厚的一层桃花瓣伏在浓郁的绿地上，娇弱得令人心疼。爬山虎绿了。梧桐树的叶子大出好几圈来，也绿了。
自从那次联欢会之后，我们俩不再像以前那样无拘无束。以前，我们无话不谈，课间经常打打闹闹，而且还时常抢着吃同一份早餐。现在话很少，下课，我们都故意和别的同学说话，如果不经意间，目光相撞了，就迅速低下头去。但我的心却在注意他，我的耳朵有本事排除所有的喧哗，倾听着他的声音。他像宝石一样，在那里发着光，把周围都照亮了。
他对我很好，从不大声和我说话。有一次，数学老师让下午带量角器。可我中午不回家，在学校吃饭，学校又不让出大门。我着急了一中午，下午上课时，他给我带来了一个量角器，放在我桌上，什么都没说。我很感激，他这么细心。我也编了一条漂亮的手链给他，他很认真地戴上了。
妈妈工作忙的时候，让邻居阿姨来接我，他家的孩子也和我一个班，是个男孩。这个男孩在班里老说我去他家了，如何如何，我的同桌很不高兴。后来，我就告诉妈妈，我自己可以回家，不用阿姨接我。
他还吹萨克斯，我也还弹古筝。
窗前的那些白蚕豆，悠意地在栅栏上舒展着柔软的枝条，它顶端的卷丝细嫩，在微风中轻轻摇摆。太阳一出来，茎上细细的茸毛就变成了金色的芒。
一天课间，我们前后好几个人围在一起玩游戏，许多小学生都玩过的那种，什么“一二三，砍三刀。四五六，切骨肉……”第一圈轮到我砍他，我的脸红红的，心“坪坪”直跳，同学们盯着我，我鼓足勇气，把手举得高高的，却轻轻地落下来。同学们都起哄。
第二圈轮到他砍我。只见他脸色很严肃，装着若无其事的样子，举起手，狠狠地砍了我一刀。没想到他这么用劲，我的胳膊都快要断了，疼得眼泪在眼睛里直打转儿。同学们又起哄，我哭了。他什么也没说，和同学们跑出去玩了。我趴在桌上，哭得更大声了。
从此，我俩绝交了。我没有再理他，他也没有再理我。他有时专门和别的女生大声谈笑，我虽然心里很难过，但我不会主动跟他和好。
时间久了，我发现他也没那么重要了。可是，如果谁再提到他的名字，我的心里就像被谁拨动了一根古筝的低音弦，沉闷而抑郁。
我还经常弹《渔舟唱晚》，不知道他还吹不吹萨克斯。来到窗前，看到栅栏上那些白蚕豆花不知什么时候谢了，落了一地的花瓣。我蹲下来，抓了一些握在手里，那如丝绸般光滑的花瓣上沾了一层晶晶、凉凉的水汽，像一颗颗凋零的心。