读后感是读完一本书或文章后对其中内容、作者观点等的个人感受和评价。这里有一些经典的读后感范文，供大家参考和学习，希望能够帮助大家提高写作水平和表达能力。
《撒谎游戏》读后感字
撒谎是人的天性，这几乎就是真理。没有人能够断言自己从未撒过谎，当然，善意的谎言能让人感到温暖，恶意的谎言能给人带来灾祸，而在不知情的情况下，被动的谎言就越发让人无奈和纠结了，关键在于造成的后果如何，相关人等的心里能否接受。要知道，这是一个非常主观的情感过程，没有一个统一的工具可以完美的衡量出来，但终归，谎言持续的时间越长，给人们带来的无形伤害就越大，这是要极力避免的结果。
英国作家露丝·韦尔的《撒谎游戏》，看完以后心情沉重，一股胸中戾气无以言表。诚然，这是一个悲伤、令人犹豫的故事，虽然书名是“撒谎游戏”，但实际上本书的内涵并不仅仅如此，这是一个关乎友情、亲情和爱情无序结合的故事，在那种时代和社会背景下，每个人为了自己的追求也许都认为自己进行了最佳选择，但殊不知，一切的背后都有着各个相关联系的人挣扎在同一张网中，所有的人都在勉强维持着表面上虚假的平静。
通过玩“撒谎游戏”成为闺中密友。等到四个人阔别十七年后重逢潮水磨坊的时候，百感交集，然而，当她们得知凯特为何在这个时候召集她们三人回来时，顿时惊呆了，因为某一个清晨，萨尔腾小镇的海边出现了一具尸体残骸…
时间线来到十七年前，艾莎、法蒂玛、西娅、凯特四个人周末总会来到凯特位于海边的家中——潮水磨坊度过，并在这里认识了凯特的弟弟卢克，那段时光令人非常向往和怀念，因为它是那么的温馨、浪漫和快乐，但在某一天，这种宁静被打破了，凯特的爸爸安布罗斯在家中自杀了，并留下了令人悲伤的遗书…同样接到凯特“我需要你”的短信后，三人来到了潮水磨坊，经历过强烈的心理斗争后，四个女孩毅然做出了一个可怕的决定。
谎言叠加会带来骤变，但你无法预测什么时间、什么地点，“撒谎”的人生注定艰难，夹杂在友情、亲情、虚幻的爱情中的四位女性，身心疲惫的应付着当前繁乱的一切，相互之间也充满了疑惑和猜疑，“撒谎游戏”的缘由让彼此之间产生了距离，但友情的力量绝对不能忽视，好了，是时候解决一切问题了。
《请对我撒谎》读后感
在我看袁世凯的时候总是看烦了的时候看看这个，今天读完了最后一百页命运在最后露出了它凶狠的面目它不让你死，但是生不如死你越坚强越痛苦坚强的人，总有生活的期望，所以命运让你的希望破灭而且是一次次破灭。
用一次次的误解，猜疑，冲突，一波未平，一波又起，终到无可挽回的境地。爱跨不过的鸿沟需要多少痛苦去挖掘。有时候我也担心会有这样的'误会，我又执意不去解释。没多少人有耐心去等待，在这个推销自己的时代。
昨天下雨又刮风，我撑着伞去外面散步，逛了一圈，找不到一块儿喝酒的地方，找不到一块儿喝酒的人，回来的路上，遇上那个说是去怡红院的人拼伞。我那个出发前想的有个姑娘边走边看的愿望竟然以这样的方式实现了，殊途同归。我一直觉得很奇怪的是她手上的一直拿着的粉色气球，那么冷，为了气球要把手留在外面，为什么？我想不出合理的解释。
三年前，励奇天给我算的塔罗牌是什么我忘记了。但他给的解释是勇往直前。那时候我理解错了。现在想来，这是让我对旧的事物旧的人的放弃，尽管不情愿。高考后那一天，他给我算的也很准。我不愿说是什么事情。不知何时再能叫他，再算上一次。这是就要问关于你我了。
郝乐意和马跃相爱却无法在一起，只能远远的看着，就像席慕容诗里说的。在那遥远而谦卑的源头之上，你我终究会相互明白。原来我觉得这是释怀，现在却读出了无奈。
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《撒谎游戏》读后感字
本作是作者露丝.韦尔2017年发表的第三作。作者比较神秘，在苏塞克斯郡的路易斯长大，从曼彻斯特大学毕业后搬到了巴黎，之后在伦敦北部定居。她曾经做过女服务员、书商、英语老师和发稿文宣，已婚并育有两个小孩。2015年发表了首部作品《暗无边际》，之后每年都会固定出一本书，到去年已经发表了5本。目前国内也已经引进到了第三本。
本作是作者以四个女孩之间玩撒谎游戏为主线的故事。
主角艾莎收到凯特发来的一条短信，上面只有四个字：我需要你。艾莎知道，法蒂玛和西娅三人随后以高中聚会的名义齐聚萨尔德镇凯特家潮水磨坊，凯特告诉她们附近的海湾里发现一具骸骨。第二天磨坊门口出现了一只被撕碎的死羊，凯特收到了一张字条写着：为什么不把羊的尸体也扔进海里。艾莎等人去参加高中聚会，回来时看到卢克正抱着她半岁的女儿弗雷娅，两人发生冲突。
17年前，四人一起进入高中，志同道合的她们开始玩撒谎游戏，规定对外人撒谎并记录下来打分评比，而且不得对外人承认撒谎，对内必须坦诚相待，一旦出了问题必须悬崖勒马。四人经常溜课到潮水磨坊给凯特的画家父亲安布罗斯当裸模、和安布罗斯的养子卢克一起暧昧玩耍。一天凯特告诉3个女孩安布罗斯死了，并坚持想把他偷偷埋了。四人连夜把尸体埋到了海滨旁边。随后学校从逃学得四人宿舍搜到了大量违禁品，四人并没有辩解什么，选择主动退学。
艾莎三人各自回家后，艾莎收到了当年她的裸体画，同居的欧文吃醋认为她和卢克有一腿。警方确认尸体就是安布罗斯，凯特向艾莎求救，艾莎再次返回。凯特告诉艾莎她这么多年来一直被人勒索。艾莎收到欧文短信，里面有大量卢克的犯罪记录。卢克暧昧向艾莎说“当初如果选你就好了”。邻居玛丽告诉艾莎安布罗斯死于口服大量海洛因，而且警方认定是他杀。当年她还偷听到安布罗斯死前发现凯特和卢克上床，和她大吵一架。
但实际上这4位女孩即便已经结婚或为人母，行为和心理却依旧停留在了高中时期。从后面的剧情看，艾莎一直到现在，无论是对谁仍然谎话连篇（法蒂玛和西娅各自生活描写较少，后期基本不涉及她们的剧情）。尤其是在和欧文的交流中，很多事完全没必要撒谎，但有时候就是习惯性的开始编故事，然后为了圆上之前的故事继续不断地编新的故事。人的一生说谎是必然的，没有谁会永远不说谎。但作品中四位无疑是玩说谎游戏走火入魔了。自己定下的规矩，只沉浸于前三条的乐趣中，完全忽视了最后两条的约束。以致于在哪怕之后的生活中，撒谎已经成了习惯，甚至闺蜜间彼此也在不断的泡在谎言中。
虽然我并不认为作者写这部作品的目的是想反思或者总结什么，作者更多的只是想写一个悬疑故事或者反映女孩子间的事情。不过作品本身还是给我们留下了很多遐想。
《请对我撒谎》读后感
巧了，那天央视一个午间节目又报道了分众无线老板江南春的一个表态，大意是他本人并不知悉旗下公司发送垃圾信息之事，在表态以后要加强监管的同似乎，也真诚地对受骚扰的人们表示道歉。
我认为，江南春在扯谎，这违背了一个企业家的基本道德。
尽管发生了3.15曝光事件，但作为纳斯达克上市公司，受流程限制，分众传媒不可能在财报与业绩展望上做出修改，因此，其对2008年无线业务收入的高度乐观也不可避免地呈现出来。罗马不是一天建成的，这些数据的存在，让人对江南春关于其公司和合作伙伴通过垃圾短信进行营利的情况并不知情的解释根本无法接受。
作为一个在美国上市的中国公司的董事局主席，江南春的表态反映了目前在互联网营销时代的一大批中国企业的不择手段的逐利心态，也与互联网红口白牙说瞎话的造假文化一脉相承。
在商业上，分众、巨人这一拨公司有令人敬佩之处，
但是，从其特征来看，从更长远来看，这些企业显然严重缺乏伟大企业的基因。
巨人网络日前为新上市的游戏公测大张声势，从其公开的资料上看，《巨人》游戏中诸多情节设计令人震惊，而其在全国各地巡回的多轮线下路演活动，“促销手段”更是触及人性弱点，令人对这个公司的道德判断充满疑虑。
难过的是，其在商业上偏偏又那么成功，这无疑令人无奈。
相似的情形似乎愈演愈烈，可以在那些风光一时无两的企业身上找到影子，成了传染病。一方面，这些企业都背负着道德的原罪，一方面，人们又因为其商业上的成功而对其报以艳羡心态，包括老贾自己。
是江南春和史玉柱错了？还是老贾错了？我们应该对这种问题进行怀疑吗？
或许，我们无法如此认真，否则，商业就无法继续。或许是这样，但老贾想，总得有个度吧。起码的，停止撒谎。没意思，到了这份上再玩这种小儿科，太没意思了。
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《撒谎游戏》读后感字
正如书名，这是一个关于撒谎的故事。人生在世，总是会不可避免的说一些谎言，不管是为了掩盖自己做过的某事而说的谎言，抑或是本身出发点是好的的善意的谎言，又或是一些为了争取更多的利益的无伤大雅的小谎言，我们每个人都或多或少说过一些谎言。有时候，谎言会被揭穿，人们往往将要面临不好的后果；有时候，这个谎言或许一辈子也不会给人发现，久而久之，人们自己也会渐渐淡忘了这个谎言，开始心安理得地标榜自己是个诚实的人。但实际上，每说出一个谎言，都像是一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶振动了一下翅膀，不管这个谎言会不会被揭穿，有些事情都永远地被改变了。
本书是英国作家露丝·韦尔的第三部小说，她被誉为“完美继承阿加莎·克里斯蒂作品风格的女性作家”，作品畅销全球，光是这本《撒谎游戏》在全球就有65个版本，作品的影视版权也已售出。可以说，这是一本不折不扣的畅销书，也是一个被影视公司争抢的热门ip。
如今随着女性主义、平权思想越来越受到重视，一些欧美悬疑小说也纷纷“蹭”起了热点，塑造了许多受到家暴、性侵、职场性骚扰等侵害的女性角色，反响往往也不错。《撒谎游戏》通过第一人称叙述故事，文笔优美恬淡，让读者能够一开始便沉浸在故事里，跟随作者的节奏去猜测谜底。本书故事一波三折，节奏扣人心弦，人物栩栩如生，结局引人深思，不愧是畅销全球的作品。一旦捧起本书，就会像《柯克斯书评》对本书的评论一样，在看完这本书前，哪也不想去。
有句老话这样说，一个谎言需要用无数的谎言去掩盖，就像滚雪球一般越滚越大，从一个微不足道的小谎言演变成了弥天大谎。或许我们活在世上，总是避免不了要说一些谎言，谎言也是人际关系中的一部分。那么，希望我们不会犯下无法挽回的过错，也希望我们不会用谎言去弥补过错。因为一旦被谎言掌控一切，生活必将万劫不复。
《撒谎的人》读后感
这是一篇有趣的故事，名字叫《撒谎的人》，故事的主人公可爱吹牛了。下面就让我和大家一起分享这个的故事吧。
从前有一位贵族，地位很高，也很有钱，经常出外旅游，然后回到家里向别人夸耀自己的经历。有一次，贵族刚从远方旅行后回到家乡，正好遇到多年不见的老朋友。贵族很高兴，并留这位老朋友在家里住了一段时间。这段时间内他们谈天论地，想说的话实在太多。这天晚上，贵族边走边炫耀自己，说自己基本游遍了整个世界，又说这次去的地方简直是人间天堂，再冷也不用穿大衣，再黑也不用开灯，一天到头都像是五月的白天一样，人也不用种田，就能有饭吃。讲完话，他又给朋友举了个例子，他说：“就比如我在罗马见到的黄瓜吧，我的天啊！它像山一样大，简直无法想象。”那朋友听了就知道他在骗人，所以故意说：“那有什么好奇的，前面这座桥表面很平常，不过一旦有撒谎吹牛的话，桥就会断掉，我还听说水里有很多食人鱼。”贵族吓得手脚发麻，连忙说：“其实那黄瓜只有房子那么大。”那个朋友仍然不断地说那座桥，而且越说越恐怖。贵族害怕了，没办法只好说出了真相。
说到这儿，我也有些惭愧，因为我也常常撒谎，但是通过这个故事让我知道撒谎是不对的，撒谎会使我们失去家人和朋友的信任，不论对人对己都会造成伤害。因此，从现在开始，我要努力成为一个诚实、受欢迎的人。
《游戏力》读后感
王甘老师举了一个她看电视的例子，她说有一部美国的家庭情景喜剧叫康斯比一家（thecosbyshow），说这个剧中的父亲啊，有五个孩子。有这么一个情节：有一天呢，这个爸爸让他小女儿到厨房去帮忙，可是他小女儿啊，很不情愿，纠缠着问：“是现在吗？”父亲说：“我还得说明是现在吗？”这小姑娘呢，就固执地点点头。哎呦喂，你看看这个场景，哎呀，跟孩子发生争执了，哎呀，有点要对抗了！哎呀，要是换我，我可能也不知道怎么做，甚至可能批评她一顿：“这还用说吗？！肯定是现在！”可是这个喜剧中的这个父亲呀，非常的智慧。这个父亲就一把抓住这个小女儿，假装一脸的愤恨，无声而夸张地做出了：“n—o—w”的口型，就是“现在”，做出这样的口型。他的小女儿呢，立刻也同样的无声的方式，说了“o—k”，然后非常满意地去厨房去帮爸爸了。这根本就是一种通过假装、通过游戏的'方式，迅速化解了大人和孩子之间的一个当下的、小小的一个争执吧。这种方式让孩子感受到来自父亲的一个呵护、一个爱、一个尊重。好，这是王甘老师说的第二个要点，就是说大人得要用孩子喜欢的、能够感受到的、游戏的方式让孩子感受到来自大人的爱。
《游戏力》读后感
游戏力是什么呢？游戏力就是基于游戏的亲子沟通方式，它是重建亲子间申请连接的桥梁。游戏当中所激发的活力，所产生的亲密感，可以缓解父母的压力。游戏不仅帮助我们进入孩子的世界。而且帮助我们以孩子的方式重新建立自信和亲密。
所以这本书在教我们，如何像一个孩子那样玩游戏。
我们大人不会玩吗？会，我们会各种方式去放松自己，看电影，玩手游，唱歌等等，但让我去想自己最开心的时候，还是童年里的玩泥巴捉蚂蚱，无忧无虑的那段时光。觉得那个时候好像不管做什么都特别开心。有时候看着四岁的女儿，感觉让她开心好像是一件特别简单的事，一颗糖果，一句夸张语气的.话，或者简单的一个小动作，都能让她高兴的飞起。
我们觉得孩子不好带，太任性，无法沟通，让人崩溃抓狂，其实反过来想一想，是不是因为把自己局限在了大人的层面，所以无法理解他们的感受。举个真实的例子：诺诺特别喜欢吃糖果，之前给她规定了每天不能超过多少的量，可是有的时候她就是要多吃，以前就会出现一个吵着不能吃，一个哭着喊着要吃的画面……看了书之后，我用搞笑的语气跟她说，好吧，妈妈可以让你假装吃一颗，然后我就假装拿出来一颗糖果，放到她的嘴巴边上，她也假装自己吃糖果，我还夸张的演了一下，哎呦，你不是吃糖果吗？怎么连妈妈的手指也吃掉了，她就在旁边哈哈大笑，我们接着开始玩咬手的游戏，很快就把吃糖果这个事情忘记了。
科恩在书里写到：有些学习只要人活着就会自动地进行，但是更多的学习，是在游戏中发生。人类童年的时间之所以也越来越长，为的就是使人们拥有更多的游戏时间就是学习时间。游戏之所以重要不只是因为孩子喜欢玩游戏，也是由于即使是最平常的游戏其中也蕴藏着非常非常多的深意。
学着像孩子那样游戏，其实对于大人来说真的非常难，我们一路从孩子成长为大人，却丢失了最宝贵的游戏能力。
《游戏力》读后感
这本书买来搁置了很久，因为总觉得女儿还小，还无法展开游戏。最近仔细读完，受益颇丰。父母通过与孩子之间展开亲子游戏，可以有效加强亲子联结。我大致总结了一下，可以分为以下几类：
1、肢体类游戏：推挤、强夺、枕头大战、抢袜子大战、爱之枪、拥抱、击掌、互相注视。
2、单纯的斗智：各种情景下的找和藏(藏猫猫，超市购物)、讨厌鬼(孩子叫大人讨厌鬼，大人夸张地说“你怎么知道我的小名!”)。
1、孩子拒绝做某事：
(1)肯定孩子正在做他拒绝的事情(孩子拒绝参加舞会，家长模仿孩子旁观的动作假装这就是孩子的舞蹈)。
(2)夸张拒绝的后果：大人扮演或加入玩偶(孩子拒绝出门，大人夸张表演迟到的后果)。
(3)假装忽视孩子的拒绝，转为另一个缓和气氛的游戏(孩子不让大人出门，大人假装孩子不存在，把孩子当作一个枕头)。
(4)反转教育(大人假装对孩子生气，但把惩罚的后果加给大人，比如“你再淘气我就把牛奶倒在自己头上!”)。
2、孩子有特定需求：夸大需求的`后果(比如孩子要求母亲不要老是看着弟弟，母亲对孩子进行夸张的注视;孩子在吃饭时想吃冰淇凌，大人说“不如我们今天的正餐就来吃冰淇淋吧!)。
3、孩子与第三方(动物或人)有冲突：
(1)幻想游戏：大人与孩子幻想正处于冲突的场景内进行模拟(孩子害怕学校，大人与孩子模拟一个奇怪的学校)。
(2)角色置换：大人或孩子扮演与孩子有冲突的一方(比如孩子害怕蜜蜂，大人扮演一只笨拙的蜜蜂)。
4、锻炼孩子专注力和控制冲动。
(1)专注力。
让孩子做任何重复性的运动，然后父母指定频率(快慢、超级快、超级慢、左右上下等等)。
让孩子给积木分类(大小颜色形状)。
让孩子尖叫(大声小声静悄悄)。
(2)冲动控制。
《游戏力》读后感
教育是在人和人之间发生的；教育啊，它本身既复杂又灵活，因为教育很复杂，所以呢需要把教育给简化成一些条条框框，或者是简化成一个思路、一个框架，这样让大人在教育的时候呢，能够不迷茫、很清晰的去处理问题，但是同时单纯的理性是不够的、是不全的，我们在心里面呢，还要随时要有一个省察、有一个觉察。因为这些条条框框、这些思路啊，它不是绝对的，我们还要通过感性的方式、温暖的方式，去传递一些信息。这样的理性，让我们有清晰的逻辑、框架，还要通过感性的方式、温暖的方式去实施。这样呢，教育就会圆满一些。
在这儿呢，我提供一个场景，供大家思考，我会在未来的分享中去回顾这个场景的。
这个场景，供大家思考。因为类似的小的事情，可能在日常生活中会经常地上演。
好，再接下来啊，王甘老师说，为人父母要与孩子共同成长，我们要积极去感悟、体验生命的乐趣和活力。我非常认同这句话。在我个人看来，陪伴孩子是需要大人和孩子共同成长的，需要成长的绝非只有孩子，还有我们家长，至少对于我来说。我之所以接受这样的理念，因为只有我成长到一定的份儿，水涨船高，我的孩子呢，才能够随着我的水涨，他的船才能升高。那么这个呢，也是在我陪伴孩子的这十几年当中得到了一个检验。
好，这是王甘老师，她为这本书写的一个序。
《游戏力》读后感
打开这本书之前，我正被我家两岁半的小恶魔折磨的束手无策。我不明白他为什么总是会毫无理由地嚎啕大哭，也不知道他为什么可以每天玩一模一样的游戏，重复十几天甚至一个月都不会腻。面对这样一个脑回路清奇的生物体，我迫切地需要一本养殖说明书。
然而，《游戏力》并不是那本说明书。它没有告诉我a情况我应该如何处理，b情况我应该如何应对，它只是让我思考……面对电脑，我会熟练地用代码跟它对话，为什么面对孩子，我却忘记了用他们的语言来沟通？是的'，游戏就是孩子的语言。孩子通过游戏跟我们诉说心事，我们通过游戏来告诉孩子：我懂你，我爱你。
当我们和孩子一起坐在地板上享受“游戏时光”，我们不再是那个高高在上无所不能的父母，孩子也不需要做那个所谓“听话懂事”的“乖孩子”，这时你才有可能发现那个故意往地上扔餐具的小家伙其实只是在确认他闯祸时爸爸妈妈会不会还是一样的爱着他；那个不分由说一遍遍给你“打针”的“小医生”只是在释放昨天他被摁住打预防针的恐惧和压力；那个明明很开心地玩了一整天却在回家的车上哭的稀里哗啦的小可怜只是因为今天的开心唤起了他往日的伤心记忆，他在试着自我疗愈；那个在你做事时不断打扰你的小捣蛋其实只是在试图告诉你：“我的水杯空了，请你再给我加点爱好么？”
合上这本书之后，我的小恶魔又涕泪俱下地朝我跑了过来，我想我知道该怎么做了……。
《游戏力》读后感
那时候我们做父母的那个爱就被抛到了九霄云外了。取之而代的是无奈、烦躁、愤怒。我们要么会惩罚孩子，要么会叨叨叨，要么会去吼叫，去威胁，去剥夺……各种各样的就自然地流出来了。所有的这些，或许是我们不由自主的一种下意识的习惯，或许是因为我们真的无力，无计可施。我坚信很多家长面对这些困惑的时候，真的有的时候就是一种习惯啊，有的时候，即使自己真的就是去想，也未必能够想出来好的办法。
作者说，几经探索之后，他终于发现游戏力，也就是基于玩耍似的游戏的这样的'养育方式，可能是重建亲子间深情连接的桥梁。通过这样的桥梁，通过这样的游戏的方式，就能够激发活力，就能够密切和孩子的关系，也能够缓解做父母的压力。作者说，游戏不仅帮助我们进入孩子的世界，帮助我们以孩子能够理解和感知的方式去重新建立自信和清醒，而且在这个痛快玩耍的过程中，孩子的合作精神、孩子的创造力，也会表现得淋漓尽致。
好，今天初步的分享就到这儿，我们想知道作者到底是怎么样来阐述游戏力的，下回接着说。
好，谢谢大家，祝福大家再见。
《游戏力》读后感
孩子的成长是要给予自由，但这种自由是规则之上，只能遵循规则才能脚踏实地的成长。
自由的漫天行空只会让孩子恐惧，失控的感觉让他们如坐山车，玩游戏也是如此，有时需要父母的主导，才能更好的引导孩子进行游戏。
游戏中的基本原则是：“先跟随，后主导”，在跟随孩子一段时间后，才能找到介入游戏并加以引导的机会。
主导孩子的关键：轻推一下。
这里的轻推一下：如建议一个游戏主题，或者仅仅制造一些身体的碰触，然后观察孩子如何反应。
轻推一下可以是：“我们来玩吧，“如果孩子喜欢看电视，你可以说：”我们去踢球吧”，对于存在无力感的孩子，建议来一场摔跤比赛;如果发生了什么事，那就试试角色置换，给女孩更多力量，给男孩更多联结。
轻推的另一种形式，是加入孩子的游戏，然后再把游戏进行一些改变，如果孩子在蹦跳时没笑哈哈，那么你可以先跟他们一样跳起来，然后边跳边唱等;如孩子玩玩具，总是拿一个丢一个的，这时最好不要讲一通专注力道理，而时捡后一起给他，让他从头开始。
尽可能的在游戏中找些乐子，比如看孩子没精打采的.坐在那儿，就说我来给你当毯子吧，然后倒在他身上。
有时孩子们游戏时不知从何开始，有时是孩子一个人不知如何提议游戏，这时需要我们家长轻轻推时一下，便会引入游戏，或让游戏玩的更有效果啦!
主导孩子的时时法则：联结。
孩子在婴儿时期，经常会做“可爱状”和“可怜状”，让父母情不自禁地去安抚和照顾他们，所以联结是时时都在，但随着孩子的长大，需求超来越隐晦，有时也不愿意于与父母对视、拥抱这些动作，与父母的联结可能会出现断裂等问题。
为人父母多年，有时确实感觉到与孩子的距离感，比如出差一段时间，或者错怪了孩子等，只是那时不懂，只是为了孩子与自己的生分而焦虑，为曾经亲密无间的亲子关系，却被推远而无措。
原来孩子的认知不足，他在感到孤独、愤怒、委屈时无法用语言告知，只有在行为上表现出来，这时我们应该注意，游戏是孩子的语言，在游戏中孩子会释放自己的情绪，也恢复了自信，找回了安全感，与父母的联结也能重新建立起来，所以主动联结是为人父母的重要任务。
读懂了游戏力后，才知孩子表面的对抗与不端言行，其实他内心深处，是渴望更多的关怀和抚慰，如作者中文中举例：
他妹妹黛安去曾经一个学生的家里，这个小朋友和黛安关系非常亲近，只是现在小朋友从幼儿园毕业了。当黛安去看她时，小朋友妈妈就告诉她黛安来了，但小朋友还是专心画画，还淘气的问：“谁是黛安呀?”一阵嬉戏谈笑之后，两人很好地重建了联结。那个淘气的问题，包含了小朋友如此多的含义：我想念你，但我不知道你会不会再回来，我不知道该不该亲近你，因为我又会想念你，所以我要捉弄你。
这个例子也说明了平时孩子内心渴望我们的关注，可我们放下一切同他玩时，他却拒我们与门外，这是为什么呢?原来他是由于之前的孤独感而生我们的气，当我们关注时，他就把内心的感受呈现给我们看。这时的我们要耐心，坚持陪在孩子周围，用温和的力量推动联结。
有时温和的推力不起作用时，我们需要进一步的介入游戏，可能会导致孩子哭泣、尖叫、或拳打脚踢来释放痛苦情绪，这样的释放父母不要着急哄逗，而是让其发泄，冰冻三日非一日之寒，我们只需静静的拥抱他或陪着他，等他扫清了障碍，也会与父母重建了联结，更重要的是获得了自信!
联结是个抽象的词，执行时主要是与孩子的拥抱，而且是紧紧的抱住，一段时间后可能会要挣脱，建议家长试着多抱他一会儿。
当然也要以实际情况而定，沟通、对视、拥抱、游戏都是联结的重要方法。
知己知彼，百战不殆，这个法则用到亲子教育中，也是受益匪浅，养儿育女中，不再是你授业解惑，而是如《阿凡达》中男女主角，在最美的意境中说：“iseeyou!”
我懂你是至高至真的理念，对父母、对爱人、对孩子，皆是如此!