优秀作文往往具有丰富的内容，独特的观点，以及清晰、连贯、流畅的表达方式。小编为大家整理了一些优秀作文的特点和评析，希望能对大家的写作有所帮助。
小猫咪咪
整天住在乡下，无聊死了，闹着要妈妈带她到城里玩，妈妈只好这样了。
妈妈开着小红汽车，带着咪咪向城里驶去。不一会儿，就到了，正好停在商场门口，商场前有一个广告牌，上面有许多美丽的衣服，咪咪目瞪口呆，不禁喊道：“真美呀！”她便叫妈妈到商场衣服。妈妈说：“好！！”进了商场，有许多商品，各种衣服，各样首饰无所不有，咪咪挑了她最喜欢的裙子，有拿了晶莹剔透的耳环后走出商场，乘坐小汽车继续往前驶去。
小猫咪咪作文
我家有一只可爱、灵活的小花猫。
他是舅奶奶从沟渠里捡到的。那天，舅奶奶路过村头的沟渠，看到它时，浑身脏兮兮的，有点瑟瑟发抖，挺可怜的。舅奶奶善心大发，就把它抱回来，然后送给了我。我和舅奶奶打来温水、拿来肥皂，给他“沐浴洗尘”，不一会儿，它彻底焕然一新。
你瞧，圆圆的猫脸蛋上，一双透明发亮的大眼睛，像两颗熟透的葡萄，又黑又亮；长长的胡须分列在嘴的两边，精神十足；灰黑色的绒毛，胖乎乎的，一条精致的尾巴缀在身后，不时地摇动着，可爱极了！“咪咪”的叫声温柔悦耳，我就给它起名叫“咪咪。”
咪咪非常的知道享受，不是跑到门口的跷跷板上晒太阳，就是到小竹篮里睡懒觉，还有时卧在我家的沙发上打瞌睡。
记得有一次，咪咪跳到我的书桌上，陪着我写作业。我忽然发现咪咪先舔一下爪子，然后再用爪子在脸上打转，如此反复，有趣极了！我忽然明白了，这就是传说中的“小猫洗脸”吧。
我家的咪咪越来越可爱灵活了！
小猫咪咪作文
我家养了一只小猫，它的名字叫咪咪。
我家的猫，一身白毛像雪似的，毛绒绒的，眼睛大大的，眼球圆圆的，闪闪发光；耳朵尖尖的，像兔子的耳朵坚起来，软软的；咪咪的胡须长长的，像线一样。嘴张得很大，露出几只尖尖的小牙。有一条长长的尾巴。一摇一摆，可爱极了。
猫的性格实在古怪，说它贪玩吧，的却是啊，要不怎么一见到绒球，就算是摔倒了也不哭。说它胆小吧，但也不是，因为它见到老鼠都要和它拼了命。
猫有时候也很懒，在冬天的时候，咪咪常常躲进被窝地毯上懒洋洋地睡大觉，任凭你怎么叫咪咪，咪咪也不理你，咪咪要是理你，就会用眼睛瞪着你，好象对你说“不要打扰我睡觉。”然后又眯上眼睛呼呼大睡。
猫喜欢吃鱼，有一天，妈妈买了一条鱼回来，放在桌子上。咪咪的鼻子很灵敏，一下子就闻到鱼的味道，就跑了过来，扑上桌子，趁妈妈不注意，就把鱼叼走，拿到门口去吃，我看着咪咪吃得津津有味，好象坐说“鱼的味道真香，好吃极了。”然后，咪咪又用眼睛看着我，好像在对我说：“谢谢主人，买的鱼实在是太好吃了。”
咪咪是这样生气勃勃，天真可爱，咪咪是我的好朋友，我喜欢咪咪。
小猫咪咪
我家养了一只惹人喜爱的小猫，名字叫咪“咪咪”。
看，炯炯有神的大眼睛，扁扁的嘴巴，长长的胡须，滑滑的'绒毛，一翘一翘的尾巴，非常逗人喜欢。
小猫好玩。有一次，小猫发现了弟弟的小皮球。它用前爪拨弄着，一会儿抛上天空，一会儿踢上半天，一会儿搂在怀里。玩了整天也不觉得厌倦。
要是它高兴，比谁都温柔可亲。要是不高兴时，谁动它一下，它就发起火来咬你。
小猫是捉鼠专家。一到晚上，它就躲在一个僻静的地方，那眼睛死死地盯着前方，四只爪紧贴在地上，身子倾斜着，随时出击。它捉到老鼠不是立刻咬死它，而是把它当做小球一样反复地拨弄，好像这样，才过瘾。
小猫不旦是捉鼠专家，而且还给我家带来了无穷快乐。我喜欢我家的小猫，愿它永远伴随我！
小猫“咪咪”作文
我哥哥家有一只小而机灵的小猫――咪咪。
它的头圆圆的，眼睛鼓鼓的，不过白天会闭着眼，因为它白天呼呼大睡，从早晨一直到下午。它的好习惯就是，晚上从来不睡觉，在夜里“巡街”，（寻找老鼠“犯人”）。它的鼻子又圆又黑又扁又小，嘴巴与兔子匹配――也是三瓣嘴。它身上的毛，是黑黄相加，橙灰相间的，腿又细又长跑得快又站得稳：记得上次，我想捉它，可刚要捉到，它便灵机一动，嘿！居然狡猾地闪开了，我想，做什么事都不能半途而废，便不服气地又去“追杀”它；“哈哈，现在已把你追到窗台上了，真是‘天堂有路你不走，地狱无门自来投。’你已无路可逃，赶快束手就擒吧！”我想。可现在把它逼急了，它马上从窗台上跳下去，我现在最怕的就是它摔下去头破血流、鼻青脸肿，可当我想下去看看，刚到二楼，只见它安然无恙地又回到了哥哥家。它的尾巴长长的，有一次它的尾巴还碰碎了一个茶杯呢！它的爱好（吃）：吃鱼，吃老鼠。不过碰见大老鼠，它只好“举手投降”“重返家乡”。
它喜欢玩：爬桌子、跑步、打架。有一次，一只狗向它挑战，大家应该知道，猫斗不过狗，可它还是“胜利而归”。由于它灵活自如，把狗弄得“天昏地倒”。
哥哥家的小猫真是太可爱了。
小猫咪咪
我们小区里有一只非常可爱的，很多人都喜欢它。它有着黑白相间的皮毛，走路一摆一摆的，看起来很温顺！
一天早晨我和朋友去散步，发现咪咪和几只小猫躲在草丛里，周围的小猫在喝咪咪的奶。咪咪做妈妈了！我把这件事情告诉了朋友们，她们很高兴！我仔细观察咪咪生的小猫，它们只能吃奶。咪咪也没法去找食物吃，它虚弱地躺在那。于是我和我的朋友到小区里采集一些露珠，蘑菇和小鱼给咪咪吃。它大口大口地吃着，看着它吃，我们很开心。吃完东西我们带它们到花园里玩。咪咪喜欢抓蝴蝶，它的宝宝也跟着模仿它，天黑了，我们一个个跟咪咪和咪咪的宝宝告别。
从此以后我和朋友轮流照顾咪咪和它的宝宝，我们跟咪咪和它的宝宝成了好朋友。每次，我练完琴回家的路上都会碰见它们，我一叫它们，它们就会开心地围到我的身边。我叫它们摘果子，它们就爬到树上摘果子。有好多次我给它们翠绿的树叶，它们甜美地吃着，吃完后，它们在草地上打滚，可可爱了！
小猫咪咪作文
爸爸给我买回来一只可爱的小猫，它身上有花纹，尾巴长长的。我和妈妈给它取名叫咪咪。
第二天中午，我和咪咪在客厅里玩皮球。我把皮球扔过去，咪咪一跳就把皮球压在身子下，可皮球一滑，它险些摔倒，就纵身一跃，结果把茶几上的玻璃杯碰掉打碎了。我生气极了，照着咪咪就是一脚，小猫吓得“喵喵”直叫。我看着咪咪，越看越生气，拿着羽毛球拍就去打咪咪，咪咪吓得连忙钻到了床底下。
我收拾完地上的碎玻璃，气还没消，见咪咪出来，又用脚狠狠地踢了它一脚，对咪咪吼道：“你下次要是再把家里的东西撞坏，看我怎么收拾你！”
正在这时，妈妈回来了。她了解了情况后没责怪咪咪，轻声唤道：“咪咪，快过来，看我给你买了什么？”咪咪似乎闻到了气味，从床底下跑出来。妈妈从包里拿出了专门给它买的食物，对咪咪说：“快吃吧！”看着咪咪吃东西可爱的样子，我的气渐渐消了，心情也变好了。
晚上，我和妈妈正在看电视，咪咪跑进来，“喵喵”地叫着。我跟咪咪来到了客厅，咪咪用爪子扒着窗户，我朝外一看，原来是下雨了。我看看咪咪，它好像很害怕，我便把咪咪抱到了它的窝里。过一小会儿，我再去看看咪咪，它已经睡着了，憨态可掬，睡得可香了。然后，我也进入了甜蜜的梦乡。
你们喜欢咪咪吗？咪咪可爱吗？如果你们喜欢咪咪，就和它交个朋友吧！
小猫咪咪的自述作文
我家楼下不知何时来了一只流浪猫，长得乖巧可爱，还十分粘人，小区里的小朋友都非常稀罕它，总是争着抱它，讨人喜。
它的胃口可大了，但又十分挑食，最喜欢吃鸡肉做的猫罐头，却不喜欢吃小鱼干。有时候我真怀疑它是一只假猫，天底下竟然还有猫不爱吃鱼，真是世界之大无奇不有。
每次我投喂的时候，它总是先挑自己最爱吃的猫罐头，接下去才吃猫粮，吃食物的时候它总是很警惕地注视不远处，原来它最怕狗，好几次被狗逼得都爬上了树，好一会才下来，有了这个前车之鉴，它吃食的时候就显得更加谨慎了。对于鸡肉干，它也是钟情的，虽然肉干不好嚼，但它从不轻易放弃，有时候吃得脖子都扭曲了，一副面目狰狞的样子，依旧还在那里与之斗争。我心想：小家伙，你这是有多爱吃鸡肉啊，你难道忘记了自己是一只猫了吗？暑假里，我几乎天天去看它，每次总会给它带点它爱吃的东西去，在我美食的炮轰下，它对我也越来越信任，常在我面前仰着躺，露出它那白色的肚皮，仿佛在邀请我跟它一起玩呢！
这还是一只碰瓷猫，趁你一不注意，它就倒在你的脚边，一副要你负责的架势，即使当时手中没有它要吃的食物，我也肯定会赶紧跑上楼给它去拿下来，根本无法拒绝它，谁叫人家就靠卖萌吃饭呢。
一天早上，我喊遍了它所有会出没的地方都不见它身影，只好失望地回了家，本以为小猫就这样不见了——晚上妈妈却在业主群里发现了它，原来，我的猫“朋友”跑去别人家蹭饭了，人家正在发布寻猫主启示呢！谁能想到一只流浪猫会如此亲近人，妥妥地一只吃百家饭的小猫。
小猫“咪咪”作文
我有很多喜欢的东西，但我最喜欢的还是我的小猫。
我的小猫名字叫咪咪，是我自己给它取的名儿，它是一只英国的短毛猫——蓝猫，用我积攒的压岁钱在宠物店买的。
小猫很可爱，从小就是圆滚滚的身材，绒绒的灰色的毛，玻璃珠一样的眼睛又大又圆，蹲在那里像极了一只猫头鹰；它的鼻子很小很扁，是个塌鼻子，但是很好看；它的尾巴很蓬松，还有几只大爪子，像剥开地山竹。还有，咪咪一岁半的年纪居然已经长到12斤了，抱起来软软的很舒服，但是很重；包子脸、双下巴，它样样俱备。
有一次，咪咪不知道躲到哪里去了，我怎么找也找不到。于是，一场捉迷藏的游戏拉开了帷幕，床底下、阳台上、卫生间、厨房、书房……家里都被我找了个遍，还是没有咪咪的身影。我一边呼唤它的名字一边继续搜寻，心里越来越着急，害怕它跑出去或者从窗户钻出去，那可不得了。过了很久很久，咪咪终于从柜子里出来了，还伸了个懒腰。原来，它躲在衣服堆里睡觉，难怪我没有发现它。它望着我，小声的叫了一声，我给它一节火腿肠，它居然几口就吃完了，我摸摸它的头，它就趴在我的脚边，还发出“呼噜呼噜”的声音。
平日里，咪咪就是我的开心果，看到它的样子总会让人心情变好。在以后的日子里，希望它能带给我更多的欢乐，陪我长大。
小猫咪咪作文
我家里养着一只土耳其·凡湖猫。
它的眼睛蓝蓝的，像一对蓝宝石；耳朵尖尖的；它的毛色雪白，散发着淡淡的银光；它的鼻子呈水红色；银白色的胡须可漂亮啦！它的名字叫做“雪儿”。
雪儿的性格十分高傲，像一位神秘的公主。它喜欢在高高的冰箱上睡觉，如果还没睡够，就算你喊破喉咙它也不会下来。可它又是那么的温顺可爱，我放学回到家，它就高叫一声，扑到我的身体上，舔我的脸，玩弄我长长的头发。
雪儿可是我家的“捕鼠高手”，任凭你是神鼠、仙鼠，还是玉皇大帝鼠，也别想逃出雪儿的“魔爪”。只要听到老鼠的一点响动，它就屏息凝视，一守就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
有一天中午，我起来给它喂食，却发现它不见了！难道它又在冰箱上睡大觉？我跑去看了看，没有！难道又在我的床底下？也没有！我很焦急。突然，我听见窗外的桂花树上传来“喵、喵”的叫声。我奔过去一看：雪儿趴在树上，嘴角粘着黄色的液体。“雪儿，你自己爬回来呀！”“喵、喵”它似乎在说：“我不敢！”我向下望了一望，真的有点高！天哪，总不会让我爬上去救它吧？我想了个办法，拿来一个竿子，上面再挂了个篮子，向它伸去。它倒是聪明，一跳就跳了上来。我把竿子收了回来。它还没等我把篮子拿下来，就扑到我身上，舔我的手，舔我的脸，兴奋地“喵喵”叫着，向我表示“劫后重生”的.喜悦。我生气地对它说：“下次你不许再去偷吃鸟蛋了！”它依旧“喵喵喵”，好像在说：“我听不懂，听不懂，怕你不成？”哟，你还真会逗主人。
这就是我家的土耳其凡湖猫。
小猫咪咪
咪咪是我给家里的小猫起的名字，怎么样？还不错吧。咪咪是我在九岁的时候，一次偶然的机会在路边碰到的，我看它很可怜就把它带回了自己的家。
你一定会问我为什么会把咪咪带回家?咪咪它不像大多数猫，是条纹形状的毛皮，而它却是几块黑几块白组成的，眼睛亮晶晶的，大大的，金黄金黄的。那天天空乌云密布，不一会儿就下起了倾盆大雨，我正在发愁到哪里躲雨，这时，它抬起爪子抓了抓我的衣服，不停的望着我，还“喵喵喵……”叫了几声，我摸了摸它的头，感觉像有什么事要和我诉说，于是我就在的带领下，来到了一个废旧的房子里，不久雨停了，太阳公公出来了，天空一碧如洗，我要回家了。它也跟着我一起。从此以后咪咪就住在我家了。
咪咪可擅长抓老鼠了，夜晚，它能一清二楚的看见老鼠的每一个动作，不一会儿，小猫发现了狡猾的老鼠，顿时周身的毛就耸起来了，只见它前身隆起，猫着腰，尾巴贴地，后腿蹬在地上，两眼凝神逼视着老鼠，因为它脚上有肉垫，所以走起路来一点声音都没有。忽然它以迅雷不及掩耳之势地速度冲了出去，扑向了老鼠，动作麻利地咬死了老鼠。猫的胡须和它最胖的部位一样宽，这样它就可以测量出老鼠洞有多宽。
咪咪比较挑食只爱吃肉，每次我拿一些肥肉给它吃，它就会不停地叫“喵喵喵”吃完之后，它舔了舔嘴，又用大眼睛看着我，想让我多给它点肉，若我摇头，它就不停地和我撒娇，直到我答应为止。
这就是我家的，它可爱、美丽、能干、爱撒娇，我喜欢我家的。你呢?
小猫咪咪
早晨，我早早地起了床，一反常态的飞快地洗漱，知道为什么吗？因为今天我要去外婆家探望半月前出生的小猫——咪咪。总算是到了外婆家，车还没停稳，我就跳下了车。
我看到了它，咪咪可爱极了，灰白相间的皮毛，两只小耳朵竖在额头旁，黄豆大小的眼睛间有一个小巧的鼻子，不细看发现不了，加上几根细细的胡子，构成了一张精巧可爱的脸。四只爪子毛茸茸的，让人忍不住去摸一摸。不长不短的尾巴像极了一根羽毛。
转眼到了中午，咪咪要吃饭了，它最喜欢吃鱼，我把鱼放倒了他面前，它如同哥伦布发现了行大陆一般冲上去大吃大嚼起来，好像饿了几天。我又端了一碗米过去，它好像没有见过，吓了一大跳，躲到了窝里，又把头探出来，朝“怪物”看了看，犹蹑手蹑脚，小心翼翼地靠近，用爪子碰了碰它，又闻了闻，确定没有危险，才松了口气，朝我叫起来，似乎在说：“我可没那么好吓。”全然没了刚才那副害怕的模样。我看着他可爱的样子，不禁笑出了声。它又对米产生了兴趣，又是摸又是闻，最后甚至玩了起来。折腾了好一会，终于“大开吃戒”起来。
咪咪吃完了饭就要玩了，它从窝里掏出一个乒乓球，弹了起来，往地上一拍，球蹦起来，咪咪赶忙去追，最后来了个猫扑，才抓主了乒乓球。如此来回几次，它也不累，反而越来越有精神。
终于，玩累了，它要睡觉了，可是，睡觉时它也要你哄它睡，真实岂有此理！
这就是我外婆家的，你喜欢吗？
我家小猫咪咪
咪咪的名字之所以叫咪咪，是因为她的叫声十分特别：总是咪咪的叫，而不是喵喵的叫，因此为她取名叫咪咪的。
我和咪咪的感情也十分深厚，记得有一次，我和咪咪下楼玩，在奔跑的时候，侧身不小心划过了一块金属铁皮，划出一道深深的血痕。当时我和妈妈惊呆了，连忙抱起咪咪回家帮助疗伤。我抚摸着咪咪，发现她的身子一直打着冷颤，在用酒精棉球擦拭伤口时，咪咪总在一抽一抽的疼，我的心也是一下一下的紧。
我和咪咪已相处多年，她刚刚来到这个新家的时候，我跟她说些话，她连看我一下都不肯，可如今到建立了如此深厚的友谊，我们可真成了骨肉之情啊！
可是，我通过和咪咪的感情，深刻的感觉到：我们应该好好保护身边的小动物和环境，更应该保护大自然。让他们和我们共同和谐，相互帮助，共存在这个美丽的大家庭中。
南京外国语学校仙林分校四年级:杜托。
小班音乐：小猫叫咪咪咪
感受歌曲优美、流畅的情绪，知道春天季节的变化，感受大自然的美，并能用歌声表达内心的感受。
能根据歌词的内容，创编有关小燕子的动作。
能在熟悉曲调的基础上较为清楚的唱出歌词。
尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。
通过肢体律动，感应固定拍。
活动准备。
知识准备：之前活动中对春天和燕子的初步认识。
物质准备：小燕子的图片（头饰）、歌曲磁带、歌词配图。
活动过程。
1、猜谜，导入。
2、教师出示小燕子的图片。
小朋友，你们说它是谁啊？春天到了，小燕子飞到了小（二）班来做客，它还想教小朋友们唱一首歌，小朋友们要不要跟小燕子学本领？播放音乐，请幼儿仔细听"大家听一听这首歌唱的是什么？歌词里都出现了什么？播放完毕教师进行提问，幼儿边说教师变按照幼儿说的'把歌词的配图按歌词的顺序粘贴在黑板上。遇到难点可再播放一次，帮助幼儿一起找出歌词演唱的内容。在幼儿说出歌词的同时可以让大家共同想想歌词可以配上怎样的动作。
3、学唱歌曲，并可适当的加上创编的动作。
（1）教师有表情地范唱，边唱边指示歌词相应的图片。
（2）幼儿跟着伴奏学唱2～3遍，用图谱来提示幼儿来记忆歌词。可以配上之前想好的动作，以便幼儿记忆，感受歌曲的优美。
4、幼儿完整地进行歌曲表演。
（1）教师应用图谱轻声地带幼儿完整地表演歌曲，并提示之前一起创编的一些动作，形成一个较为完整的歌曲表演。
（2）请幼儿完整的演唱《小燕子》，可以带上肢体的一些动作，感受音乐的柔美。
5、结束部分。
小燕子的歌很好听，小燕子的舞也可好看啦，我们一起来跳一个小燕子的舞蹈吧。（在歌曲音乐的伴奏下，边唱边跳，并引导幼儿用身体的其它部位舞蹈）。
教学反思：
幼儿预期表现。
能跟随音乐动起来，进入到情境中。
能将自己的已有经验，讲述燕子的基本特征和生活习性。
仔细观察图片。
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小班音乐：小猫叫咪咪咪
活动目标：
在“猪小弟洗澡”的情境中，初步熟悉歌曲旋律，有学唱的兴趣。
了解个人生活好习惯，知道做个爱干净的好宝宝。
重点难点：
重点——在游戏情境中，熟悉歌曲旋律及歌词。
活动准备：
音乐、ppt。
一、脏脏的猪小弟。
1、这是谁。
“这是谁？”（猪鼻子）。
“是啊，这是猪小弟胖胖。它看起来怎么样？”（幼儿观察）。
小结：猪小弟看起来脏脏的，可能臭臭的。好几天都没有洗澡了。
二、变干净猪小弟。
1、去玩耍（播放音乐磁带）。
——小兔。
“天气真好，脏脏的猪小弟高高兴兴的出去玩，走呀走呀，遇到了小兔，要和小兔做游戏。你们猜猜小兔看见猪小弟会说些什么？”（幼儿泛谈）。
“小兔是这样说的，听一听。”（跟着音乐磁带伴奏唱第一段歌词）。
“小兔怎么说？”
小结：小兔说哎呀呀你的身上都是泥快去洗洗吧。猪小弟太脏了，小兔不愿意和它做游戏。
——小猫。
“猪小弟不高兴了，它想一定会有人愿意和我做游戏。继续往前走，走呀走，遇到了小猫，要和小猫做游戏。你们猜猜小猫它会怎么说？”（幼儿泛谈）。
“小猫是这样说的，听一听。”（跟着音乐磁带伴奏唱第二段歌词）。
“小猫怎么说？”
小结：小猫说哎呀呀你的身上有臭气快去洗洗吧。猪小弟太脏了，小猫也不愿意和它做游戏。
——各种小动物。
“小猪有一点点难过了，它在森林里走来走去走来走去，没有人要和它一起做游戏，小动物们离开远远地，都说猪小弟身上真臭，真脏。”
“你们来帮猪小弟想个好办法吧，让它能够有很多朋友可以一起玩。”（幼儿泛谈生活中让自己变干净的好方法。）。
2、去洗澡（音乐律动）。
“这样吧，你们来扮演扮演猪小弟，跟着音乐的节奏把刚才自己想到洗澡时候的动作加进去跳一跳。”
“在小朋友们热心的帮助下，猪小弟终于决定要回家洗澡，让自己变的干干净净的了。让我们一起听听猪小弟干什么去了？“（跟着音乐磁带伴奏唱第三、四段歌词）。
提问：猪小弟是怎么洗澡的？
跳到水里洗一洗、擦呀擦、搓呀搓。
猪小弟变干净了吗？找到好朋友一起游戏了吗？
干干净净出门去，好朋友快快来大家都来做游戏。
小结：原来，只要勤洗澡，变干净了。就会有许许多多的好朋友愿意和你一起玩。你们瞧！（播放媒体）。
3、歌欣赏。
“喜欢这首好听的歌曲吗？这首歌曲的名字叫做‘猪小弟变干净了’，荣老师现在就来完整的唱一唱。
小猫咪咪
和小狗旺旺是邻居。他们都很努力学习，回到家里又尽力帮家里面做家务。他们也常常一起玩，取对方的长处，补自己的短处，所以他们是学校里公认的好学生，家里公认的好孩子，爸爸、妈妈都引以为荣。
有一天，咪咪回到家，赶紧做完功课，抢着帮妈妈做家务事，猫妈妈心里乐开了。心想：看来，我要奖励她点儿什么才行。晚饭后，猫妈妈拿出一元钱对小咪咪说：“你很乖，这是妈妈奖励你的钱，拿去买点儿自己喜欢的东西吧。”咪咪接过钱，蹦蹦跳跳地去找旺旺。他对旺旺说：“这是妈妈奖励我的钱，我们一起去买东西吃吧！”旺旺摇摇头说：“谢谢你，我现在要去帮隔壁的鸭大婶拎菜篮子呢！”咪咪听了，也不伤心，也不难过，自己就去买东西吃了。第二天，第三天……咪咪帮妈妈班干完家务，猫妈妈都奖励咪咪钱，咪咪好不快活，一连几次咪咪拿到钱都邀请旺旺一起去买东西吃，但旺旺总有忙不完的事情，不是帮这个就是帮那个，一直没有空闲，后来咪咪就懒得叫他了。
就这样，过了一段时间后，咪咪和旺旺变越来越少见面了，旺旺越来越有爱心，而咪咪渐渐养成了“没有奖励就不做事”的观念，心思也不是放在学习和劳动上了，只是一门心思盘算着该怎么花妈妈奖励的钱。她的成绩也一落千丈，干家务活也不那么勤奋了。一天猫妈妈觉得奇怪：怎么我每天都奖励咪咪，她还变懒了呢？于是，猫妈妈对咪咪说：“妈妈今天很累，你去帮妈妈把衣服凉起来，我给你五元钱。”谁知，咪咪说：“我今天也很累，不想赚这钱了！”猫妈妈和猫爸爸听了伤心极了：“这孩子怎么变成这样呢？”
而旺旺呢，他学习成绩更好了，而他也更有爱心，不仅做自己的家务，还经常帮助别人呢！他爸爸和妈妈从来没有为孩子干家务活而奖励金钱，他们认为小孩干家务活是应该的，是培养小孩的动手能力和生存能力。
小班音乐：小猫叫咪咪咪
1、初步学唱歌曲，借助动作的提示，理解并记忆歌词。
2、幼儿通过改编歌词培养创新意识。
3、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
4、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。
【活动准备】。
挂图若干。
【活动过程】。
一、情景导入：
师：今天老师带了个新朋友来小二班，小朋友看看是谁？（幼：小朋友）。
师：哦，原来是个小朋友，他呀叫牛牛，牛牛有没有什么奇怪的地方啊？（引导幼儿发现小朋友的脸很脏）。
师：呀，原来是个脏脸的小朋友，咦，你们看他样子高不高兴啊？（幼：不高兴）。
师：咦，他什么不高兴啊？老师问问他，原来啊他想和小猫做朋友，可是啊，小猫不想和他做朋友，小朋友猜猜看小猫为什么不和牛牛做朋友啊？（幼：他太脏，小猫有朋友了……）。
师：好，小朋友们仔细听听看，看看到底小猫为什么不和他做朋友。小猫要牛牛做什么？
二、学唱歌曲：
教师进行第一次弹唱歌曲。
师：咦，小朋友说说看为什么小猫不和他做朋友啊？（幼：太脏）。
师：哦，原来，小猫说要叫牛牛把脸洗干净才和他玩。牛牛很想和小猫做朋友，小朋友们，我们来帮帮牛牛好不好？我们来边唱歌边帮牛牛把脸擦干净吧。
师：小朋友会唱的和老师一起唱，还不会唱的小朋友，可以边听边想想看用一些漂亮的动作表演这首歌。
教师引导幼儿进行歌唱，边将挂画上的脏脸擦干净。
师：哦，牛牛脸上的脏东西没有了，小朋友说说看现在小猫愿意和牛牛做朋友了猫，（幼：愿意）为什么？（幼：脸干净了）。
师：刚开始小猫说牛牛太脏不愿和牛牛做朋友，现在你们看，牛牛干净了，小猫愿意和牛牛做朋友了，牛牛笑了（出示笑脸）我们再给牛牛唱首歌表扬一下他，刚刚老师看到有小朋友唱的很好，动作也做得和漂亮，小朋友一起做做看。（进行幼儿第二次演唱）。
三、创编歌曲：
师：咦，牛牛说他还想要一些小动物做朋友，小朋友想想看还有什么小动物可以和牛牛做朋友？（幼：小鸡、小狗……）。
师：哦，那小鸡是怎么叫的'呀？我们可以做什么动作呢？一起来做做看。好，现在我们试试看把小猫换成小鸡来唱唱看。（教师引导，可进行多次动物创编）。
师：牛牛现在有这么多小动物做朋友，他可开心了，小朋友也想有这么多的好朋友啊，那我们不能脸上脏脏的哦。
教学反思：
本次活动完成时出现一些不足：
1、带音乐活动我比较紧张，这就导致声音很紧。这个需要自己多多锻炼。
2、在仿编歌曲环节，在幼儿说出一个动物时没有及时的出示图片进行仿编。幼儿记忆力发展水平较低，需要教师及时捕捉和加强。
3、活动中让幼儿自己动的环节少了点，可以适当加入一些游戏或更多夸张动作。小班幼儿不适合长时间坐在椅子上，这会让幼儿失去继续参加活动的兴趣。