优秀作文是展现个人思维和创造力的窗口，也是提升语文水平和文学素养的重要手段。请大家查看以下的优秀作文样例，希望能够对大家的写作有所帮助和启发。
小猫咪咪作文
我家有一只可爱、灵活的小花猫。
他是舅奶奶从沟渠里捡到的。那天，舅奶奶路过村头的沟渠，看到它时，浑身脏兮兮的，有点瑟瑟发抖，挺可怜的。舅奶奶善心大发，就把它抱回来，然后送给了我。我和舅奶奶打来温水、拿来肥皂，给他“沐浴洗尘”，不一会儿，它彻底焕然一新。
你瞧，圆圆的猫脸蛋上，一双透明发亮的大眼睛，像两颗熟透的葡萄，又黑又亮；长长的胡须分列在嘴的两边，精神十足；灰黑色的绒毛，胖乎乎的，一条精致的尾巴缀在身后，不时地摇动着，可爱极了！“咪咪”的叫声温柔悦耳，我就给它起名叫“咪咪。”
咪咪非常的知道享受，不是跑到门口的跷跷板上晒太阳，就是到小竹篮里睡懒觉，还有时卧在我家的沙发上打瞌睡。
记得有一次，咪咪跳到我的书桌上，陪着我写作业。我忽然发现咪咪先舔一下爪子，然后再用爪子在脸上打转，如此反复，有趣极了！我忽然明白了，这就是传说中的“小猫洗脸”吧。
我家的咪咪越来越可爱灵活了！
小猫“咪咪”作文
我有很多喜欢的东西，但我最喜欢的还是我的小猫。
我的小猫名字叫咪咪，是我自己给它取的名儿，它是一只英国的短毛猫——蓝猫，用我积攒的压岁钱在宠物店买的。
小猫很可爱，从小就是圆滚滚的身材，绒绒的灰色的毛，玻璃珠一样的眼睛又大又圆，蹲在那里像极了一只猫头鹰；它的鼻子很小很扁，是个塌鼻子，但是很好看；它的尾巴很蓬松，还有几只大爪子，像剥开地山竹。还有，咪咪一岁半的年纪居然已经长到12斤了，抱起来软软的很舒服，但是很重；包子脸、双下巴，它样样俱备。
有一次，咪咪不知道躲到哪里去了，我怎么找也找不到。于是，一场捉迷藏的游戏拉开了帷幕，床底下、阳台上、卫生间、厨房、书房……家里都被我找了个遍，还是没有咪咪的身影。我一边呼唤它的名字一边继续搜寻，心里越来越着急，害怕它跑出去或者从窗户钻出去，那可不得了。过了很久很久，咪咪终于从柜子里出来了，还伸了个懒腰。原来，它躲在衣服堆里睡觉，难怪我没有发现它。它望着我，小声的叫了一声，我给它一节火腿肠，它居然几口就吃完了，我摸摸它的头，它就趴在我的脚边，还发出“呼噜呼噜”的声音。
平日里，咪咪就是我的开心果，看到它的样子总会让人心情变好。在以后的日子里，希望它能带给我更多的欢乐，陪我长大。
小猫咪咪作文
我家养了一只小猫，它的名字叫咪咪。
我家的猫，一身白毛像雪似的，毛绒绒的，眼睛大大的，眼球圆圆的，闪闪发光；耳朵尖尖的，像兔子的耳朵坚起来，软软的；咪咪的胡须长长的，像线一样。嘴张得很大，露出几只尖尖的小牙。有一条长长的尾巴。一摇一摆，可爱极了。
猫的性格实在古怪，说它贪玩吧，的却是啊，要不怎么一见到绒球，就算是摔倒了也不哭。说它胆小吧，但也不是，因为它见到老鼠都要和它拼了命。
猫有时候也很懒，在冬天的时候，咪咪常常躲进被窝地毯上懒洋洋地睡大觉，任凭你怎么叫咪咪，咪咪也不理你，咪咪要是理你，就会用眼睛瞪着你，好象对你说“不要打扰我睡觉。”然后又眯上眼睛呼呼大睡。
猫喜欢吃鱼，有一天，妈妈买了一条鱼回来，放在桌子上。咪咪的鼻子很灵敏，一下子就闻到鱼的味道，就跑了过来，扑上桌子，趁妈妈不注意，就把鱼叼走，拿到门口去吃，我看着咪咪吃得津津有味，好象坐说“鱼的味道真香，好吃极了。”然后，咪咪又用眼睛看着我，好像在对我说：“谢谢主人，买的鱼实在是太好吃了。”
咪咪是这样生气勃勃，天真可爱，咪咪是我的好朋友，我喜欢咪咪。
小猫咪咪作文
“喵喵瞄”丹唇为启声先闻的主角是一只小猫，它有着一身黑白的皮毛，远望去就像是穿着一件黑色夹克衫的绅士。一双大眼睛总是在黑夜里熠熠闪光。它有一双锋利的爪子，这是它能攀岩走避的基石。它就是我的小猫咪咪。
它有一个习惯，那就是每天早上都会去阳台上小憩一会，遇上好的天气，它就会尽情地享受着阳光浴。每每这时，你就能看见一只微闭着双眼，嘴角还带一抹微笑，随意伸展着四肢的静静躺在那里的小猫。
它十分听话，只要一听到我喊它的名字，它就会立马跑过来。每当我们吃饭时，它就会安静地蹲在桌边，摆出一副很可怜的样子，那神情似乎在说“我也很想吃呢，施舍一些给我吧”。当我们吃好后起身离开，它就会喵喵地叫起来，声音急切连贯，生怕我们不搭理它似的。这时我就会拿上它的食盆，盛上饭，舀上点汤，再夹点鱼肉之类的荤食，简单搅拌一下，就放到它面前。每次我还没放稳，它就蹿的一下跃出来，像一只饿狼一样扑向食物。可它吃的又是那样慢条斯理，一边吃着一边用前爪挠挠脸，这小家伙，吃饭还那么注意自己的形象。
我总以为家里的优越条件让这只懒虫失去了捕鼠的本能。可是有一次，原本正在津津有味吃饭的它突然停了下来，两只耳朵直竖起来，还没等我明白什么它就飞一般地钻进桌子底下，不一会儿嘴里叼出一只半斤大的老鼠，还故意在我跟前绕几圈。我忍不住竖起大拇指，夸赞道“咪咪，你真棒！”
这就是我家的咪咪，它是我们家快乐的的源泉，是我最好的的朋友。
浙江宁波慈溪市文棋小学五年级五年级：沈搏（蝴蝶谷主）。
小猫咪咪作文
我家里养着一只土耳其·凡湖猫。
它的眼睛蓝蓝的，像一对蓝宝石；耳朵尖尖的；它的毛色雪白，散发着淡淡的银光；它的鼻子呈水红色；银白色的胡须可漂亮啦！它的名字叫做“雪儿”。
雪儿的性格十分高傲，像一位神秘的公主。它喜欢在高高的冰箱上睡觉，如果还没睡够，就算你喊破喉咙它也不会下来。可它又是那么的温顺可爱，我放学回到家，它就高叫一声，扑到我的身体上，舔我的脸，玩弄我长长的头发。
雪儿可是我家的“捕鼠高手”，任凭你是神鼠、仙鼠，还是玉皇大帝鼠，也别想逃出雪儿的“魔爪”。只要听到老鼠的一点响动，它就屏息凝视，一守就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
有一天中午，我起来给它喂食，却发现它不见了！难道它又在冰箱上睡大觉？我跑去看了看，没有！难道又在我的床底下？也没有！我很焦急。突然，我听见窗外的桂花树上传来“喵、喵”的叫声。我奔过去一看：雪儿趴在树上，嘴角粘着黄色的液体。“雪儿，你自己爬回来呀！”“喵、喵”它似乎在说：“我不敢！”我向下望了一望，真的有点高！天哪，总不会让我爬上去救它吧？我想了个办法，拿来一个竿子，上面再挂了个篮子，向它伸去。它倒是聪明，一跳就跳了上来。我把竿子收了回来。它还没等我把篮子拿下来，就扑到我身上，舔我的手，舔我的脸，兴奋地“喵喵”叫着，向我表示“劫后重生”的.喜悦。我生气地对它说：“下次你不许再去偷吃鸟蛋了！”它依旧“喵喵喵”，好像在说：“我听不懂，听不懂，怕你不成？”哟，你还真会逗主人。
这就是我家的土耳其凡湖猫。
小猫咪咪
我们小区里有一只非常可爱的，很多人都喜欢它。它有着黑白相间的皮毛，走路一摆一摆的，看起来很温顺！
一天早晨我和朋友去散步，发现咪咪和几只小猫躲在草丛里，周围的小猫在喝咪咪的奶。咪咪做妈妈了！我把这件事情告诉了朋友们，她们很高兴！我仔细观察咪咪生的小猫，它们只能吃奶。咪咪也没法去找食物吃，它虚弱地躺在那。于是我和我的朋友到小区里采集一些露珠，蘑菇和小鱼给咪咪吃。它大口大口地吃着，看着它吃，我们很开心。吃完东西我们带它们到花园里玩。咪咪喜欢抓蝴蝶，它的宝宝也跟着模仿它，天黑了，我们一个个跟咪咪和咪咪的宝宝告别。
从此以后我和朋友轮流照顾咪咪和它的宝宝，我们跟咪咪和它的宝宝成了好朋友。每次，我练完琴回家的路上都会碰见它们，我一叫它们，它们就会开心地围到我的身边。我叫它们摘果子，它们就爬到树上摘果子。有好多次我给它们翠绿的树叶，它们甜美地吃着，吃完后，它们在草地上打滚，可可爱了！
小猫咪咪作文
爸爸给我买回来一只可爱的小猫，它身上有花纹，尾巴长长的。我和妈妈给它取名叫咪咪。
第二天中午，我和咪咪在客厅里玩皮球。我把皮球扔过去，咪咪一跳就把皮球压在身子下，可皮球一滑，它险些摔倒，就纵身一跃，结果把茶几上的玻璃杯碰掉打碎了。我生气极了，照着咪咪就是一脚，小猫吓得“喵喵”直叫。我看着咪咪，越看越生气，拿着羽毛球拍就去打咪咪，咪咪吓得连忙钻到了床底下。
我收拾完地上的碎玻璃，气还没消，见咪咪出来，又用脚狠狠地踢了它一脚，对咪咪吼道：“你下次要是再把家里的东西撞坏，看我怎么收拾你！”
正在这时，妈妈回来了。她了解了情况后没责怪咪咪，轻声唤道：“咪咪，快过来，看我给你买了什么？”咪咪似乎闻到了气味，从床底下跑出来。妈妈从包里拿出了专门给它买的食物，对咪咪说：“快吃吧！”看着咪咪吃东西可爱的样子，我的气渐渐消了，心情也变好了。
晚上，我和妈妈正在看电视，咪咪跑进来，“喵喵”地叫着。我跟咪咪来到了客厅，咪咪用爪子扒着窗户，我朝外一看，原来是下雨了。我看看咪咪，它好像很害怕，我便把咪咪抱到了它的窝里。过一小会儿，我再去看看咪咪，它已经睡着了，憨态可掬，睡得可香了。然后，我也进入了甜蜜的梦乡。
你们喜欢咪咪吗？咪咪可爱吗？如果你们喜欢咪咪，就和它交个朋友吧！
小猫咪咪
整天住在乡下，无聊死了，闹着要妈妈带她到城里玩，妈妈只好这样了。
妈妈开着小红汽车，带着咪咪向城里驶去。不一会儿，就到了，正好停在商场门口，商场前有一个广告牌，上面有许多美丽的衣服，咪咪目瞪口呆，不禁喊道：“真美呀！”她便叫妈妈到商场衣服。妈妈说：“好！！”进了商场，有许多商品，各种衣服，各样首饰无所不有，咪咪挑了她最喜欢的裙子，有拿了晶莹剔透的耳环后走出商场，乘坐小汽车继续往前驶去。
小班音乐：小猫叫咪咪咪
活动目标：
1感知歌曲中数量的递增递减，体验游戏化歌唱的乐趣。
2能准确的唱出准音高，并加以动作。
3能愉快的歌唱，积极地参与和同伴进行音乐游戏。
活动准备：
经验准备：问好歌。
教具：三只小猫和生日会场景。幼儿猫挂饰人手一只猫。
活动过程：
1.问好歌，导入课题。
教师：还记得我是谁吗？
我们用音乐来问问好吧！小朋友你好，林老师你好！
小狗也要和你们打招呼，汪汪汪汪汪，汪汪汪汪汪！
小鸭子，嘎嘎嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎。
小青蛙，呱呱呱呱呱，呱呱呱呱呱。
2.滑雪场场景，讲音乐故事。
（1）师;小朋友的`歌声真好听，都传到了这家了！咦？今天有谁要过生日？是谁呢？大家好？我是小猫，今天是我的生日。看到你们我非常开心，一起来参加我的生日聚会，和我一起唱歌吧！一只小猫叫，喵喵喵喵叫。这时，叮咚。谁来了呢？这时门开了，原来他另一个好朋友也来了。他们唱着跳着，小猫说不早了我家住的太远了我要回家了。走掉了一只，变成两只了。蓝猫的妈妈喊他了，我要回家了再见！走掉了一只，变成一只了。
（2）：教师提问。
故事说完了，这里面有谁啊？
小花猫是一起去他家的吗？怎么去的？
后来发生了怎么？
他们是一起回家的吗？
我们一起完整的把这首歌听一遍。
3.利用手指做游戏，唱歌。
师：我们小朋友身体里面就住了一个小花猫？猜猜看在哪？
我一二三变变变，咦？大家好我是小花猫。你们有吗？
谢谢你们刚刚帮我唱歌，我的故事真成功。你们会不会，我是怎么变得？
一起来变一变唱一唱。
4.音乐游戏。
幼儿三人一组，进行游戏表演。
5.今天我们给谁过生日的？（小猫）我们还可以给说过生日？走吧我们一起个小狗过生日。
活动延伸。
进行音乐创编。
小猫咪咪
看那棕色的小眼睛天真的看着你，四只黄白相间的小爪走起路来没有一点声音，那就是我家的。
还有一个妈妈，她的妈妈可是一个“温柔”的母亲，不管你对她怎样太都不会发火出，抓你几爪子。而则反之，很活泼，就是和她玩要掂量着点，下手有点狠就没趣，但是她是不会轻易攻击别人的，就是不太会捉老鼠。
为什么说她不会捉老鼠呢？不是每只猫的天职就是捉老鼠吗？非也非也！我家常年没老鼠。（毕竟是楼房）猫对老鼠也变得“友好”。有一天，我看到咪咪在玩一个灰色的类似于毛线球的物体，还会乱跑。我走过去看了看发现竟然是只老鼠！
咪咪倒也觉得新奇，捉住也不敢吃，就捉住再放，放了再捉，捉了再放，放了再捉。我走过去瞪了咪咪一眼，咪咪好像明白我的意思，就捉住那只老鼠，不放开。我点点头，转身离开，进屋时又朝她瞟了一眼。她还是捉住那只老鼠后，捉了放，放了捉，玩着这游戏，她还很兴奋。
这，真是让人又气又爱！
小猫咪咪
我家养了一只小猫“咪咪”。她有着一身雪白的毛，小巧的脸蛋，一双总在左看右瞄的小眼睛，小小的鼻子，和一张樱桃小嘴。
咪咪可乖了。我每次给她到猫粮时，她都会喵喵叫，像是在给我说“谢谢”！可爱极了！
咪咪有时候会捣蛋，也很贪吃。一次她钻进外婆的衣柜里，在那睡大懒觉，可把外婆气坏了！每次我们吃饭时，她总要抢一个舒服的位置坐起。要不，她就一直叫过不停，像是不服气的样子！还有一次，咪咪闻到香味就跑到厨房，居然掀开锅盖，差点把我心爱的红烧牛肉吃了。
你们也喜欢我家的猫咪吗？
小猫咪咪
小狗旺旺和是邻居，也是好朋友，他们俩经常在一起玩耍。
暑假到了，小狗旺旺和可高兴了：“哇，我们可以尽情地玩了！”他们开心地叫着。小狗则心里想：“我已经二年级了，我要过一个有意义的假期。”
可是，今年的暑假很炎热。
小狗旺旺是一个活泼好动又开朗的小朋友，他每天除了完成自己的暑假作业外，最重要的事情就是不顾天气炎热，坚持锻炼身体，还帮助爸爸妈妈做家务，参加小区里的公益劳动。没过几天，他就变得黑黑的、壮壮的。邻居们都夸他：“真是一个可爱的小家伙！”
从放假那天开始就没怎么出家门，“天气太热了，太阳火辣辣的，出去肯定会被晒黑的”她心里嘀咕着。于是她把家里的空调都打开，看着外面的骄阳和焉焉的树叶，心想还是空调好。每天睡到八九点，起床后不是躺在沙发上看电视就是打开电脑玩游戏。直到妈妈叫到：“咪咪，不能老是看电视玩游戏，你的作业还没做呢，赶紧做完出去玩，不要老是呆在家里吹空调，对身体不好的。”可是咪咪噘着小嘴说：“哼，我才不出去呢，外面这么热，太阳会把我的皮肤晒黑的，我会变成丑八怪的。”
没过几天，咪咪真的生病了。在医院里，医生对咪咪说：“以后不能老是呆在空调下面，那样会使你的`身体抵抗能力下降，很容易生病的，要经常出去锻炼身体。”咪咪听了，再也不怕炎热的天气，也不怕太阳晒黑皮肤。每天和旺旺一起到户外运动，一起游泳，做游戏……还帮助社区里的老人做好事，邻居们都夸：“真是两个懂事的好孩子！”
不知不觉一个暑假过去了，旺旺和咪咪的身体比以前更棒了。又要开学了，他俩高兴地说：“这真是一个有意义的假期呀！”
小猫咪咪
我家养了一只小猫，名叫“咪咪”。它长着一身雪白色的毛，镶嵌着一双灯泡似的眼睛，走起路来轻快极了。咪咪最顽皮。如果你在睡午觉，它一定会在客厅中把花盆打翻，抱着花枝打秋千，并在沙发上蹦来跳去的，把客厅弄得乱七八糟。你见了绝不会责打它，因为即使它的顽皮，也透着那么几分可爱。它会望着你的眼睛，还会发出柔柔的“喵喵”声，讨好你。那一副可怜样，叫你不爱都不行。它要是高兴，能比谁都温顺可爱。它会在你的怀里蹭来蹭去，眯着它的双眼，躺在你的怀里，有时还呼呼地睡上一小觉。咪咪非常馋，看见你手里拿着一包奶或几条炸小黄鱼，它会立马迎来，如果你不给它，它就一直跟着你，扰得你不得了，直到你给它。如果你家养着金鱼，那可怜的小金鱼就没了命。你最好把鱼缸放得高一点。猫的天职是捕捉老鼠，可它却从来不去捕老鼠，总是等着你去给它送鱼吃，就算老鼠走到它的跟前，它也一动不动。你想怪它，却又狠不下心来，因为它太小了，还没满月呢。也许是因为它的年龄太小，它的胆子也不大。它总是缩在沙发底下，尤其是一来客人，就会躲到你身后或沙发底下，任凭你怎么叫，它也不出来。但它有时又表现的那么勇敢，无论多么高大的地方，也要去爬一爬。就是这般的惹人喜爱！
小猫咪咪
早晨，我早早地起了床，一反常态的飞快地洗漱，知道为什么吗？因为今天我要去外婆家探望半月前出生的小猫——咪咪。总算是到了外婆家，车还没停稳，我就跳下了车。
我看到了它，咪咪可爱极了，灰白相间的皮毛，两只小耳朵竖在额头旁，黄豆大小的眼睛间有一个小巧的鼻子，不细看发现不了，加上几根细细的胡子，构成了一张精巧可爱的脸。四只爪子毛茸茸的，让人忍不住去摸一摸。不长不短的尾巴像极了一根羽毛。
转眼到了中午，咪咪要吃饭了，它最喜欢吃鱼，我把鱼放倒了他面前，它如同哥伦布发现了行大陆一般冲上去大吃大嚼起来，好像饿了几天。我又端了一碗米过去，它好像没有见过，吓了一大跳，躲到了窝里，又把头探出来，朝“怪物”看了看，犹蹑手蹑脚，小心翼翼地靠近，用爪子碰了碰它，又闻了闻，确定没有危险，才松了口气，朝我叫起来，似乎在说：“我可没那么好吓。”全然没了刚才那副害怕的模样。我看着他可爱的样子，不禁笑出了声。它又对米产生了兴趣，又是摸又是闻，最后甚至玩了起来。折腾了好一会，终于“大开吃戒”起来。
咪咪吃完了饭就要玩了，它从窝里掏出一个乒乓球，弹了起来，往地上一拍，球蹦起来，咪咪赶忙去追，最后来了个猫扑，才抓主了乒乓球。如此来回几次，它也不累，反而越来越有精神。
终于，玩累了，它要睡觉了，可是，睡觉时它也要你哄它睡，真实岂有此理！
这就是我外婆家的，你喜欢吗？
小猫咪咪
猫是一种可爱、温和、尽职而又贪玩的小动物。
我家就有一只这样的小猫，名字叫咪咪。
咪咪有一对珍珠般明亮的眼睛，即使在伸手不见五指的黑夜，也能够看清细小的东西，连再狡猾的老鼠也逃不过它的眼睛。它的耳朵很灵敏，能够随意转向声音的发出处。只要有声音，哪怕是极细小的声音，它也能分辨得清清楚楚。猫的脚趾上有锋利的爪。这就是它能够在平地上疾走如飞，还能沿壁上房、爬树跳墙、追捕并且抓获老鼠的原因。猫的脚上有一块肉垫，因而走路时没有一点声音，可以悄悄地出其不意地抓住那狡猾的老鼠。咪咪的胡须非常粗而且不太长，感觉十分灵敏，能够测出各种洞口的大小。
咪咪它还有一个粽子似的头，一身白色的带有一些花斑的毛。
咪咪还很贪玩，只要它一走出去玩，就是我叫它，它都不回来。
咪咪不但可爱、贪玩，而且十分尽职。只要有一点儿老鼠的响动，它就会闭息凝视，直到老鼠溜出来被它抓住为止。
我喜欢我家的。
我家小猫咪咪
咪咪的名字之所以叫咪咪，是因为她的叫声十分特别：总是咪咪的叫，而不是喵喵的叫，因此为她取名叫咪咪的。
我和咪咪的感情也十分深厚，记得有一次，我和咪咪下楼玩，在奔跑的时候，侧身不小心划过了一块金属铁皮，划出一道深深的血痕。当时我和妈妈惊呆了，连忙抱起咪咪回家帮助疗伤。我抚摸着咪咪，发现她的身子一直打着冷颤，在用酒精棉球擦拭伤口时，咪咪总在一抽一抽的疼，我的心也是一下一下的紧。
我和咪咪已相处多年，她刚刚来到这个新家的时候，我跟她说些话，她连看我一下都不肯，可如今到建立了如此深厚的友谊，我们可真成了骨肉之情啊！
可是，我通过和咪咪的感情，深刻的感觉到：我们应该好好保护身边的小动物和环境，更应该保护大自然。让他们和我们共同和谐，相互帮助，共存在这个美丽的大家庭中。
南京外国语学校仙林分校四年级:杜托。
小班音乐：小猫叫咪咪咪
设计意图：
孩子们喜欢听故事，有一天，淼淼带来了一本《婴儿画报》，上面有一个有趣的故事，故事的名字就叫《挤在一起真暖和》，故事里有两只小蚂蚁，一只黄蚂蚁，一只黑蚂蚁，下雨的时候，他们两个躲在一片小树叶下避雨，为了争一片树叶互相挤撞，结果发现碰撞身体会让身体变得暖和。故事充满童趣，孩子们百听不厌，每天午睡前，吃饭后都缠着我给他们讲这个故事，说了很多遍，他们仍然听得津津有味。随着天气渐渐变凉，衣服越穿越多，小朋友做操时变得缩手缩脚，不愿意多活动。我想如果用音乐活动的方式让小朋友玩一玩动一动自己的身体，知道天气变冷了我们也不能怕，那么小朋友一定会很感兴趣，并且积极投入到活动中来。活动中以秋天来了，蚂蚁妈妈带蚂蚁宝宝去树林里晒太阳的游戏情节，以天气的变化贯穿整个游戏。开始以韵律活动导入，接着下雨了，天气变冷了，引导幼儿探索用碰撞身体的方式合作取暖，并在音乐声中大胆表演，体验和好朋友一起游戏的快乐。
活动目标：
1、以小蚂蚁挤撞、晒太阳、友好舞蹈的故事情节为线索，学习用身体动作来表现音乐的三段体结构。
2、知道天气变冷可以通过运动、晒太阳等方式，让身体变得暖和。
3、体验与同伴一起友好活动的快乐。
重点难点：
引导幼儿探索用碰撞身体的方式合作取暖，并在音乐声中大胆表演，体验和好朋友一起游戏的快乐。
活动准备：
1、磁带、录音机。
2、小蚂蚁头饰、太阳公公。
3、场景布置：场地上贴上小树叶。
活动过程：
韵律活动导入，幼儿初步感受音乐。
《小猫咪咪》教案
3、产生对小猫的喜爱之情。
经验准备：有关于猫咪的经验；材料准备：教学挂图；小猫头饰；响板。
一、小猫视频
导入播放关于猫的视频
二、观察小猫
师：小猫身上有什么？小猫怎么叫？
师：我们一起来学一学小猫叫吧。
三、讨论小猫的特性
师：你还见过哪些猫？
（出示挂图）师：你看到了什么颜色的猫？小猫喜欢吃什么？小猫还有什么本领？
四、情境游戏“小猫捉老鼠”
（用响板制造游戏气氛）
五、音乐游戏《小猫叫咪咪咪》
师：小猫叫，咪咪咪，它想说什么呢？
师：小猫肚子饿，它又咪咪叫，它想说什么呢？
根据问答创编歌词。
小班音乐：小猫叫咪咪咪
挑战5：+“挑西瓜”二大胆尝试表现更大更圆的西瓜。
挑战4：+挑西瓜一站立尝试挑西瓜游戏的乐趣。
挑战3：+熟悉“挑西瓜”游戏规则，成熟的西瓜，轻轻一拍就会转圈。
挑战2：+随着音乐长大（重点用肢体表示西瓜的圆、大）。
挑战1：+自由尝试像小西瓜一样生长。
倾听音乐，感知小西瓜随着音乐长的又大又圆，谈话分享小朋友见到的西瓜形态。
动作建议。
a段：随着音乐的渐强，用肢体动作夸张的表示西瓜一点一点的长大。
b段：西瓜长大后保持不动，等待“老爷爷”挑瓜，被挑到的“西瓜”，转一圈。
活动目标：
1、尝试根据音乐的强弱，表现出西瓜逐渐长圆长大。
2、倾听音乐，能在音乐的“咚”处，做出“转圈”的动作，体验挑西瓜游戏的乐趣。
3、在游戏活动时，能控制自己的动作，不与别人碰撞。
活动准备：
音乐、老爷爷角色扮演。
活动过程：
一、谈话，导入活动。
1、提问：西瓜长什么样子？小结：西瓜长的圆圆的、大大的。
二、倾听a段音乐，感知西瓜长圆长大。
1、倾听音乐，教师示范西瓜长圆长大。
提问：小西瓜是怎么长成大西瓜的呢？
三、根据音乐的强弱，尝试表现出西瓜逐渐长圆长大的样子。
1、尝试根据音乐的强弱变化，表现西瓜逐渐长圆长大的样子。
2、完整随a段音乐游戏。
四、随b段音乐，熟悉“挑西瓜”的游戏规则，能在被挑到时，做出“转圈”的动作。
1、倾听b段音乐，感知音乐的有趣。
提问：西瓜成熟了，轻轻拍一下，会有什么声音呢？
2、在教师的哼唱声中知道游戏玩法，能在被挑到时，做出“转圈”的动作。
3、随b段音乐玩挑西瓜的游戏。（游戏中控制自己的动作，不与别人碰撞。）。
五、完整随音乐玩“挑西瓜”的游戏，体验其中的乐趣。
提问：老爷爷来挑西瓜，会挑什么样的西瓜呢？
1、师幼共同游戏，体验挑西瓜游戏的乐趣。
2、站立游戏，尝试表现更大更圆的西瓜。
活动延伸：
在美工区里给大西瓜涂色、装饰大西瓜。