刺激的蹦极小学（精选13篇）

优秀作文应该有扎实的基础知识，有独立的思考和表达能力。让我们一起来阅读一些优秀作文的范文，感受其中的语言魅力和思想深度吧。

刺激的游戏小学作文

去游乐园玩游戏是大家再熟悉不过的事了，可是有一些游戏却需要很大的勇气，比如气摩天轮、流星追月这一类的。

星期天，妈妈带我去锦云乐园玩，我看了看游戏项目，果断地选择了流星追月。妈妈有点怀疑地对我说：“你行吗？”我自信地说：“我，玩遍天下无敌手！

就那玩意儿，能吓得住我？”我和妈妈来到机器前，看到那“大块头”的机器，我也不由得有点望而生畏：那机器不仅块头大，而且还会365°旋转哩！

我转念又想，男子汉大丈夫，怕这玩意干啥？于是，我便跨进了“流星”里。刚进去系好安全带，机器就快速地旋转了起来，真令我有点始料不及。当我回过神儿来的时侯，我已经呆在了半空中，我不由得发出一声惊叫：“救命呀！救命！”可是机器好听不见我的呼叫，仍在飞快地旋转；我想喝点饮料定定神，饮料却弄了我一头一脸，真是狼狈呀！

时间不知不觉地过去了，飞快地旋转把我“折腾”地头昏恼胀，我在心里大骂道：“你个烂机器！到底要把我折腾到什么时候才罢手呀！”机器好象听到抱怨似的，停了下来。当我一歪一斜从机器里出来时，妈妈笑着对我说：“累吧？记住，不管做什么事它贵在勇气，而不在于成败。”是呀，贵在勇气。我一直记着这句话。

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刺激的蹦极小学作文

说到蹦极，你们会有什么反应呢！惊险、刺激你们是不是这样想的？但我要告诉你们，我小时候玩的蹦极可不是这样。

小时候，我记忆中的蹦极是一个大大的蹦床。蹦床的四边有四根杆子。杆子上面系着保险绳，你玩的时候他就会把绳子系在你的身上去。以防止你会从蹦床上掉下来。

没事，我只要到公园里看到蹦极就会缠着妈妈要玩。我还记得蹦极的感觉是那么的刺激。一开始我不敢蹦，害怕自己会摔下去，后来，我鼓起勇气，用力一蹬，哇，我在半空中了！我越玩越开心，越玩越想玩。就这样，一次一次的升空又降落，就感觉我像是一个小飞机。而且，在上升下降的时候，我会感觉空挡在我的脸上，感觉十分舒服。当半个小时结束了以后，我还会缠着妈妈继续玩。不光是因为好玩，而且在我小时候玩蹦极的时候，妈妈总是会在旁边捧着一盒牛肉干，我累的时候，他就塞一片到我的嘴巴里。蹦极不仅是一个好玩的游戏，而且还装满着妈妈对我的爱。当我依依不舍的从蹦床上下来以后，我还会蹦蹦跳跳的。但是和平常跳的感觉完全不一样。就感觉是我突然变重了五百多斤一样，怎么动的那么低，我到现在还不知道是为什么。我记得最后一次玩蹦极是在差不多八岁的时候。

小学生作文之刺激的秋游

今天阳光明媚，蔚蓝的天空中飘着几朵白云，就像碧波中几朵浪花。一路上小鸟在歌唱，我们也格外兴奋，因为今天我们到世界之窗秋游。

到了世界之窗以后，我们玩了许多游戏：座惊险的太空升降机、漂游船、看刺激的动感电影......

我最兴奋的是看动感电影―在我们的前方有一个大的电影屏幕，屏幕上有一条太空道路，我们坐在一个“椅子”上，系好安全带，电影开始我们就歪歪斜斜的前进.......出来时我还想玩一次，可班上的同学都要走了，我就只好依依不舍的`离开了动感电影院。

我们就这样开心的玩了一天，时间过得真快呀！怀着兴奋、激动、恋恋不舍的心情，我们离开了世界之窗！

再见吧世界之窗！下次我一定会再来看你的！

漂流真刺激小学生作文

在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的漂流真刺激小学生作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

正逢周末，我和小伙伴们一起去了浙江的桐庐游玩。我们去了当地的一些风景区游览，有富春江、严子陵钓台和瑶琳仙境。但是最令人难忘的还要数皮艇漂流了。

到了漂流的地方，我们小朋友都十分兴奋，家长们则有些不放心，好像生怕我们掉到水里去似的。

这里人头攒动，我们好不容易才从这人海中挤了出去，等啊，等啊，终于，轮到我们漂流啦！因为这儿的皮艇不是很多，所以我们得一批一批地去漂流。我们这一艘皮艇上做的分别是我们一家、郑浩欣一家、戴钰和她的`妈妈、张浩宇和他的爸爸还有马乐辰和他的爸爸。

皮艇开动了，一阵阵清风拂过我们的脸蛋，皮艇两边的水花飞溅到我们的身上，很是凉爽。再抬头看看左右秀丽的风景：近处，一棵棵翠绿的大树守在两旁，小小山丘上嫩绿的小草正向我们问好，山丘上遍地的小石子在阳光的照耀下显得更加耀眼，更加闪亮。远处，连绵起伏的大山一座挨着一座，穿破云层。最引人注目的就是山上的那片葱绿了，绿中带上点点红色，那是山上美丽的野花······突然，我们发现前面还有一艘皮艇，仔细一看，嘿！原来是朱一尹、张文丽、金誉扬他们坐的那艘！我们的皮艇开得越来越快，眼看就要追上他们了，于是我们急忙拿着我们的水枪灌水，准备开始一场激烈的水仗。

追上他们后，我们便开始了攻击。趁他们还没反应过来，我们就疯狂地往他们那边喷水。可是也不能小看了他们，在我们不注意的时候，他们也开始反攻，幸亏我们的妈妈都带了伞，要不然我们就真要变成落汤鸡喽！时间过得真快，转眼间漂流就结束了，我可真希望能再多玩几次。

刺激的蹦极小学作文

暑假里的一天，我和卢至禹、邵晓天在导游的陪同下爬上了城郊的一座大山，玩“蹦极”。

走到山顶外围，一看下面一望无际的白云，我们脑袋马上缩了回来。“不要这么胆小嘛！”导游说道，“不试试怎么知道到底行不行？”想了好一会儿，邵晓天终于勇敢地走了出来。导游对邵晓天竖起大拇指，用一根粗粗的、蓝色的绳子绑住了他的.腰和脚，另一端绑在一个大圆环上，猛地一推，把邵晓天推了下去。我们向下望了望，邵晓天早已不知到哪儿去了。导游又把绳子一提，邵晓天又上来了。就这么一提一松……过了好一会儿，才把邵晓天拖上来。

“蹦极”结束了，我懒洋洋地趴在山顶上，脑子里一直回想着刚才的那一幕……。

刺激的蹦极小学作文

好久没有这样振奋人心的消息了。

这个星期二去世界之窗秋游，当听到这个消息时，全班同学都欢呼起来。一大早，大巴车载着全班同学的歌声飞驰而去。到了世界之窗，激动人心的时刻便开始了。我们首先游览了公园，那里的房子都是一座座城堡的形状，小麻雀还在“城堡”上筑窝。花圃里的花也开得正欢。我们还参观了国外的微缩著名建筑，像精巧的.伦敦桥，栩栩如生的比撒斜塔……看着这些一丁点大的国外建筑，我真想去国外看那些真正的著名景观。接着，我们玩了让人头晕的太空飞椅、刺激的宇宙升降机、惊险的银河冒险，看了精彩的动物表演，还走了大迷宫，但我最爱的，还是动感电影。

蹦极中的乐趣小学作文

我大概在五岁的时候，发现了一个可以任意设计房间的网站，况且我的梦想就是想做一名设计师，于是，我每当有空都会上那个网站去设计房间。我设计过大厅、房间、餐厅、阳台、院子、服装店、发型屋和酒巴等。我把它们设计得豪华、简洁、美观、有特色。爸爸妈妈都夸我是一个小小设计师。我没有骄傲，反而更有信心了。我的设计保存小屋里已经有了好多作品了。有亲朋好友来我家，妈妈有时会打开电脑比他们看。

我玩中的乐趣就是在玩乐中学到有用的知识。你玩中有什么乐趣呢？告诉我吧。

蹦极小学作文

蹦极在我还未尝试它时，我对它是恐惧的也是抗拒的。但在我尝试它后，我爱上了这项运动，爱它在空中的自由和刺激。

每次和朋友去游乐场都玩一些不玩心跳的游戏设备，就像旋转木马什么的就深得我心。像跳楼机，过山车之类的，我没坐在上面感同身受却还是心跳加速，我从来就没试过这样的游戏设备，也没打算去尝试。但人的好多选择都是在冲动下才做的决定，我也很感谢那次冲动的临时决定，因为在蹦极中，我体会到了久违的释放。

当我站上蹦极台上往下看的'时候，我就开始为我冲动的决定反悔了，蹦极台下面全是水，我不能说出这个蹦极台到底有多高，但是站在蹦极台上的时候就会感觉很高很高。往前走的时候，每一步都是抗拒，当我站在蹦极边上的时候，本来就恐高的我在这一刻恐惧感又加剧了百倍千倍。双腿发软，躁动的心脏好像就要从嗓子眼里跳了出来。“跳下去的时候，手臂要打开……”教练在旁边讲着跳下去要保持的姿势。

也不知是站在蹦极边上的时候哪冲上头的一股勇气，我张开了双臂，纵身一跃，紧张的心情取而代之的是一种释放，冲下去与风碰撞的瞬间实实在在的能让人忘却烦恼与忧虑。我以前在地面看别人蹦极的时候，听到过很多次呐喊，我以为是害怕所以才会发出声音。但当我自己蹦极之后，我想更多的是情绪发泄后的舒坦。从上而下的一跃，就像一只小鸟长了翅膀，在空中自由自在的飞翔。

冲动的决定造就了一场冲动的行动。但我也格外欣赏那天临时决定的蹦极，欣赏它带给我的刺激，释放后的舒坦，以及蹦极台一跃的自由。

刺激小学生作文

“哇，太爽了，太刺激了。真想在玩一次！”今天是弟弟的生日，所以爸爸妈妈带我们去青口刚建的生态公园。我们先把车停在看车的地方，然后怀着激动的心情进去了。为什么说激动呢？因为我事先“打探”了一下，这不仅有迷人的风景，还有游乐场呢！

进入公园，映入眼帘的是那青青的草地、镜子般的湖水、一座石桥，配合的多么协调呀！真是大自然的杰作！欣赏了风景，我们几个小孩子都耐不住性子了，都急着询问游乐场在哪？这可把家长们急坏了，于是我们看大人们也找不着，我们只好自己去瞎看了。

“看那！’不正是游乐场吗？耶！终于找到了！我们先玩坐飞机，这还不太刺激，可我小妹却害怕的要命。

下面我们又玩了脚踏船，这个不刺激，可还费力气呢！

玩完了脚踏船，下面的可以算上刺激呢。哦，是碰碰车。还是我和妹妹一组，弟弟和哥哥在一起，我们要找弟弟报仇！买完了票就开始了。一开始，我还会掌握方向，会把车动起来，可到最后，我怎么也转不起来。”碰“糟了，哥哥撞到我们了，刚逃过哥哥的车，又撞到了别人的车子，真是两败俱伤。下来的时候我腿都疼了好半天。

玩完了碰碰车，接下来更刺激了。是滑行龙，当我们坐上去得时候，龙身上只有两节有人，其他的无人。“零零零”龙开走了，开始龙走的还蛮慢的。越到最后就越快，到了中间好像人就要掉下来似的'，还好我和妹妹事先商量好了，闭上眼睛，我的鼻涕都要掉下来了，真是的。龙整整滑了3圈，才第一圈，我就睁开眼睛，真害怕，不行，还得闭上眼睛。

整整3圈，真刺激，如果还有机会，我一定还要在玩一次！

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小学生作文之刺激的秋游

好久没有这样振奋人心的消息了。这个星期二去世界之窗秋游，当听到这个消息时，全班同学都欢呼起来。一大早，大巴车载着全班同学的歌声飞驰而去。到了世界之窗，激动人心的时刻便开始了。我们首先游览了公园，那里的房子都是一座座城堡的形状，小麻雀还在“城堡”上筑窝。花圃里的花也开得正欢。我们还参观了国外的微缩著名建筑，像精巧的伦敦桥，栩栩如生的比撒斜塔……看着这些一丁点大的国外建筑，我真想去国外看那些真正的著名景观。接着，我们玩了让人头晕的太空飞椅、刺激的宇宙升降机、惊险的'银河冒险，看了精彩的动物表演，还走了大迷宫，但我最爱的，还是动感电影。我们排着整齐的队伍进入电影院，大家系好安全带，躺在椅子上，灯关了，电影院漆黑一片，伸手不见五指。接着，电影开始了。我本来觉得没什么好怕的，但随着椅子一摇一摆，电影像真的把我们吸进了太空，正在津津有味时候，一颗大彗星挡住了我们的去路，我吓得心都要从嘴里吐出了。幸好我们的火箭把彗星炸了个粉碎。正在我担心我们的脑袋会不会被炸坏时，电影结束了。看完电影，该是吃午餐的时间了。大家边吃边说，边唱边跳，吵闹声一串接一串。直到张老师的哨声响起，我们才依依不舍的离开了让我玩得既刺激又开心的世界之窗。刺激的秋游作文450字。

小学生作文：反手写字刺激

哥哥他们明天就要回去了。然后爷爷他们也要回去了。会失落。

昨天其实是真的很累的，本来早早地就把房间灯关了，窝床上刷刷微博。后来发现我哥早间找过我我没有回，说是要share他唱的歌，后来聊起来了，再后来，哈哈哈，聊到凌晨。越聊越激动，后来直接跑出去了。真的那种在开大门时砰砰砰跳的心！

突然间想截图我们的聊天记录了，其实真的只保存过与老哥的'聊天截图。

从九点多聊到凌晨两点多，然后两点多两个相差两岁的堂兄妹在外面“求生存”打滴走路撸串一直到四点多......真的有点疯狂。其实在家出来附近就有自己一直想吃却没抽时间去吃的小吃，但是哥哥说想去清吧，结果打滴到那里后发现定位错了想去的那个清吧，只能在附近找吃的。但其实吃的并没有很喜欢，毕竟，烧烤真的只有从家里出来的那一家好吃。

早上八点多表姐让我过去吃米糊，然后就醒了，一听可以吃的我一跃而起......虽然不饿。但哥哥也醒了！算是第一次这么晚瞒着家里人跑出去吧。也算是第一次那么晚还在外面撸串，虽然烧烤店里的men可能把我们两个想成什么了，but，一切还行，毕竟会是刺激又美好的经历。

蹦极小学作文

农村的小学生由于见识小,课外阅读少和知识不丰富,导致了农村小学生怕作文,厌作文,感到作文难写,写起作文来总是咬着笔杆冥思苦想,觉得无话可说,无内容可写,无从下笔或者总是口号式的几句,空洞无物.作为农村教师如何调动农村小学生积极性,培养农村小学生作文的兴趣,发展农村小学生的思维能力和想象能力呢？通过总结自己二十余年语文教学经验和不断探索尝试,有以下几点体会:。

叶圣陶先生说:“作文这件事离不开生活.”现实生活是作文的源泉,小学生作文的思想、观点、感情及一切材料都来自现实生活.因此,在教学中为了使农村小学生感受到作文来源于生活,切身体会到作文就在自己的身边.在作文教学实践过程中,我注重将作文与生活结合在一起.如在教“写人”（《我的同桌》）的作文时,先让学生互相仔细观察自己同桌的外貌特征,然后由几名学生向同学们口头介绍自己的同桌,后由学生自由评论,说得好的在哪？不足又在哪？并给予补述.这样即可以创设说话情境,又为作文提供丰富的材料.

把作文教学与劳动有机结合起来.学生在劳动中,亲身通过实践,即可逐步培养起热爱劳动,尊重劳动成果的思想感情,养成爱劳动的习惯,通过写作使学生在劳动中的感受进一步升化和提高.比如,在教“写事”（《我学会了缝纽扣》）的作文时,我让学生事先准备好的针、线、布、纽扣,在课堂上亲身体验缝纽扣的经过,缝完之后由老师评出优秀作品,接着指名几个学生把缝的经过和感受进行口述,再让学生自由评论,教师加以指导.这样通过劳动不仅使学生感到作文有话可写,还调动了学生的写作积极性.

自然美具有极大的诱发力.在作文教学时,让学生走出课堂,走进自然,顿时会产生一种赏心悦目,心旷神怡的感觉,不但能给学生美的享受而且能激起学生作文的欲望.比如,在教“描写景物”（《校园的梧桐树》）的作文时,我首先让学生准备好笔和本子,再把学生带到校园里选定一棵年长的梧桐树,引导学生仔细观看梧桐树,并不断提示学生:先远看,观察树的整体形状；再近看,观察树的叶、枝、茎；最后点明梧桐树有什么作用？经过观察后让学生细细思考,正确进行描述并展开联想.再让学生进行讨论,有的学生说:“远看,梧桐树像一朵蘑菇开在校园.近看,叶子是绿的,形状像大簿扇,枝条不计其数,树围由几个小朋友手拉手都抱不来”；有的学生说:“落下的叶可作肥料,叶、枝、根可作柴火,它全身都是宝.奉献的多,吸取的少”；有的学生说:“树上是鸟‘安家’的好地方,树下是同学们玩耍的乐园.”……多好的想象啊！在观察的基础上,学生能把自己的独特真实感受写下来.

“不到长城非好汉。”今天，我和哥哥姐姐一起去爬长城。

我们坐在前往八达岭长城的大巴车上,我的心情很激动。大约过了一个多小时，我们就来到八达岭山脚下，远远望去，我能看到蜿蜒雄伟的长城横卧在起伏连绵山峰中。长城真长啊，一眼望不到头，像一条将要腾飞的龙;长城真险啊，好像一不小心就会栽倒下来。我们开始往上爬，长城的路很宽，七八个人并排着走也不会觉得拥挤。我感觉越往上爬越陡峭，扶着墙上的条石，我在想：长城这么陡峭，那时候又没有起重机、吊车机，这么重的石头、砖块是怎么搬上去的呢？肯定是古代劳动人民一步一步扛上去的，他们是多么辛苦啊！长城上人山人海：有些人撑着腰在往上爬，有些人扶着两旁的铁杆在一步一步吃力向上爬，还可以听到有些小孩在说：“爸爸，我累了。”在不知不觉中，我们已经爬到了第四个烽火台，微风从两边的瞭望口吹进来，使人神清气爽，我们在里面休息了片刻。我向好汉坡远眺，那儿的人最多，十分拥挤。我们的目标是第八个烽火台，我们要去当英雄好汉，在坚持不懈的努力下，终于登上了好汉坡，大家累得气喘吁吁，汗流浃背。我们在烽火台前拍照留念。好汉坡是最高的地方，我从好汉坡上向下望，一片葱绿，长城的景色大半收在眼底，有“一览众山小”的感觉。我感到非常自豪，我们中国有这么牢固、雄伟的长城。

长城脚下是熊乐园，我们当完英雄看狗熊。那里有七八只狗熊，有的流着口水，有的在玩耍，还有的在休息。这些狗熊就像没有吃饱肚子一样，老是眼馋游客的食物。

长城，你是我们民族的骄傲，是中华民族不屈的象征！

长城，我爱你！

“地震啦!地震啦!”“救命啊!救命啊!”

随着刺耳的警报声，我们的心立刻被恐慌占据了，我们绝望地躲在桌子下，用书包挡住头部。顿时，我们的五脏六腑仿佛都在震动;桌子在震动，椅子在震动，教室真震动，连黑板也在震动……仿佛整个世界都在震动。

“轰隆隆——轰隆隆——”

我抱紧我的头部，望着这摇摇欲坠的世界，我能做些什么呢?我只能默默的蹲在桌子下，只有盼望着奇迹的出现罢了。

喊有什么用?默默的等待是漫长的。每个同学的脸上都呈现出从未有过的恐慌。我不禁缓缓抬起头来，看着这愈发昏暗的天空，我的眼中充满了绝望——我们在六楼，即使没有被砸，也逃不下去的吧。

“轰隆隆——轰隆隆——”

晃动愈发剧烈，到处充满着深沉的、仿佛魔鬼喊叫的声音，死亡的恐惧顿时笼罩在我们心头。

地震终于消停了一会儿，第二次警报响起了。我们趁着这最后一丝渺茫的希望，迅速列队，下楼。楼道里没有一点活人的气息。我们在队伍的末尾默默地等待着，一动，不动。

五分钟后，我们终于来到了操场，可就在这时，那个恐怖的声音再次响起了：

轰隆隆——轰隆隆——。

只见整个教学楼朝我们这边倒了过来……。

……。

当然，这不是真的。今天是愚人节，这是一次普通的地震演练。

“轰隆隆——轰隆隆——”

一个难忘的愚人节。

时光飞逝，转眼间两个月的暑假结束了，我怀着无比愉悦的心情回到了学校。

走进校园，我就发现学校变样了。操场上原本就有环形跑道、单杆、乒乓球台，现在又增加了新成员—花园球场，远远望去，“花园球场”四个大字镶嵌在两个篮球架中间，仿佛在对我们微笑，欢迎体育健儿们投入她那美丽的怀抱。花园球场的建造，让喜好打篮球的同学欣喜若狂，我和同学们也很高兴，觉得她的出现真是给我们美丽的校园画上了锦上添花的一笔啊！

经过操场，在低年级的教学楼下，依次排列着四个公告栏，我满怀好奇的走过去，原来是社区少年宫开设的各个专业项目的简介，我抬眼望去，学校办公楼的墙壁上“社区少年宫”五个大字，在秋日的阳光下熠熠生辉。有了社区少年宫，我们再也不用到学校以外的地方去上专业课了，我和同学们唧唧喳喳地议论着，争先恐后地说着自己想要学习的专业。

听了妈妈的介绍，我明白了，原来民生工程就在我们身边。我有幸生长在这样一个和谐的社会里，我将会一如既往地努力学习，长大后将所学的知识回馈社会，做一个对社会有用的人。

第一站，我们坐上了洁白的电瓶车。司机阿姨带着我、毛湘禧、林楠楠、马逸颖、何泓漫······几个女孩子环游了一圈。在路上，有很多小花：红的、白的、紫的、黄的······我们在平坦的公路上行驶着，看着美丽的花。

第二次，电瓶车带着我们来到了云海索道的入口。还没有轮到我们班玩的时候，我静静地站在那一动不动，仔细而又认真地看着那个大型机器。那个机器的边上有大约像书包那么大的齿轮；铁柱子吊着齿轮；中间还有一个黄色的大轮子。缆车开动了：先是慢慢移动，在渐渐地变快。从高处看着底下的森林，郁郁葱葱的`一片，就像绿色的海洋。

时间过得飞快，一转眼，就已经上午十二点了。我们已经吃完午餐，来到了咕咕钟舞台看表演。

表演开始了，是三位外国叔叔表演的节目——边唱边跳。第一位叔叔穿着白色的衣服，配了一条金黄色的链子；第二位叔叔穿着五十五号的、打篮球的时候穿的运动服；第三位叔叔穿着黑色短袖。他们很热情，而且普通话也已经相当不错了。

接下来是一个相当重要的环节——森林小火车。小火车行驶的轨道是用白色石头和铁筑成的，全程六公里。小火车围绕着一个湖上的轨道行驶，胡对岸分别是小平房的建筑工地和森林，粗壮的枝干和各种绿色的叶子，这里是茵特拉根小镇二期。岛上还有形状各异的石头，石头上还有墨绿色的青苔。湖水清澈见底，在阳光的照耀下显得格外美丽，碧绿的湖水上透着金光，就像一面明晃晃的大镜子，瑰丽无比，生机勃勃。翠绿；中绿；草绿；浅绿；深绿；墨绿······还有一些我说不出名字的绿，这些山、树、草仿佛都被湖水染绿了。慢慢地，我们来到了第二条隧道里，这条隧道很特别，里面的墙上有一些风景画，栩栩如生，美丽极了！

这就是美丽、可爱、有趣的东部华侨城。希望我们永远都不要失去这一切——所有春天最后的美丽。

通过对《中华人民共和国宪法》学习，我们深刻在感受到，宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。

新宪法同马克思列宁主义、邓小平理论一道写入宪法，把十九大确定的重大理论观点和重大方针政策写入宪法，为贯彻落实十九大精神提供了宪法保障。宪法以国家根本法的形式肯定了十一届三中金会以来，我们党指导我国改革开放和现代化建设的科学理论、正确路线和一系列重大方针政策，为坚持和运用党领导人民在改革开放和现代化建设伟大实践中取得的成功经验，提供了法律保障。进一步学习和贯彻实施宪法，对落实依法治国基本方略，推进社会主义政治文明建设具有重要意义。

加强《宪法》的学习，是坚定理想信念、增强拒腐防变意识的基础和前提;是提高纪检监察业务水平、优化知识结构、提升能力素质的具体表现。作为一名基层干部要认真学习马列主义、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观，深入、系统地学习党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，主动接受从政道德教育、党的优良传统和作风教育、党纪条规和国家法律法规教育，坚定共产主义的远大理想，坚定建设有中国特色社会主义的信念，不断提高学习的自觉性、主动性，打牢思想基础，筑严思想防线，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，切实做到勤政为民、廉洁从政。

作为一名基层党员干部要严格遵守宪法和法律，全面贯彻党内处分条例和党内监督条例，自觉接受来自各方面的监督，认真开展批评与自我批评，针对存在的突出问题和党员、群众提出的意见进行认真整改，进一步在工作中不断完善，不断创新，不断进步，牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立正确权力观、地位观和利益观，始终保持共产党员的先进性。坚持为生产一线服务、为职工群众服务，以创新的意识、创新的精神、创新的思路去工作，做一名廉洁自律、认真履行工作职责的基层党员干部。

刺激的接力跑小学生作文