优秀作文具有很高的文采和艺术性，读者在品读时能够欣赏到其中的美感。通过阅读以下优秀作文，我们可以感受到作者的真情流露和对人生的思考。
刺激的蹦极小学作文
以前我都以为游乐园里的海盗船没什么，因为我还“坐”(看)过海港乐园里的海盗船，那海盗船长的很长很长，荡的时候都离地了感觉好想要飞出去的样子。虽然我没坐过但是看着就有这种感觉。
进了游乐园，舅舅提议去做海盗船，大家都不敢去。我夸大其词的说了一番，上了。也没几个人，肯定是不刺激。我坐在上面等了好久好久，始终没坐满。我看见工作人员对小孩都说你怕不怕，开始了只有几个人坐。刚开始没问题但是后面的越来越高。后来，船都竖直了，又一下荡下来，弄得我心里痒痒的。再最后，一荡都荡到树顶上来，把大树弄得哗哗响。刚开始刺激的时候我就很害怕了，横杠被我抓的紧紧的，我手心直冒冷汗。没有反映了，但实在太怕了，我只好躲进舅舅的怀里。
“啊——”我就是躲在里面也还是在叫。我都差点吓哭了，不过就在这时候妹妹在喊：“姐姐小心!”我的心又温暖了许久。终于停了，我长吁了一口气。虽然停了，但我的心还没停下来。扑通扑通。
这次做海盗船我不但体会到了，妹妹那金子般的心，还让我知道游乐园里的海盗船这么刺激。所以我决定，我以后遇见了还要做一次。
刺激的蹦极小学作文
暑假里的一天，我和卢至禹、邵晓天在导游的陪同下爬上了城郊的一座大山，玩“蹦极”。
走到山顶外围，一看下面一望无际的白云，我们脑袋马上缩了回来。“不要这么胆小嘛！”导游说道，“不试试怎么知道到底行不行？”想了好一会儿，邵晓天终于勇敢地走了出来。导游对邵晓天竖起大拇指，用一根粗粗的、蓝色的绳子绑住了他的.腰和脚，另一端绑在一个大圆环上，猛地一推，把邵晓天推了下去。我们向下望了望，邵晓天早已不知到哪儿去了。导游又把绳子一提，邵晓天又上来了。就这么一提一松……过了好一会儿，才把邵晓天拖上来。
“蹦极”结束了，我懒洋洋地趴在山顶上，脑子里一直回想着刚才的那一幕……。
刺激的蹦极小学作文
我是一个追求刺激的“假小子”，只要有机会我就会爸爸经常去做一些特别刺激的事，有一件事使我久久不能忘怀。
那是在去年暑假，我和爸爸又在商量着去哪里旅游，我看了看地图，就去北京的龙庆峡吧。其实，我选择去那儿，还别有一番用意呢。。。。因为我要去蹦极。
终于，我的愿望就要实现了，一路上我的心很不平静，兴奋中还带点害怕，因为蹦极是具有很高的挑战性的`，爸爸说：“那是勇者的游戏。”我为了证明自己是勇者，就不段的提醒自己，不要怕，不就是从山崖上蹦下去吗，有什么好怕的。我始终怀着一颗忐忑不安的心。
到了，我顿时觉得我的想法实在是太天真了，就是从山崖边往下望都觉得可怕，我想打退堂鼓了，爸爸见我这副模样，就鼓励我说：“不怕不怕，你就把自己当做一只小鸟，你看，这儿是不是很美啊？”哇，这真的好美，高耸的山崖，清新的空气，明亮的河水。这总算使我的心平静下来了一点。蹦极的身体要求很高，我做完了许多项检查，终于轮到我跳了，我选择的是绑腰前扑式，旁边的人都在喊5。4。3。2。1。跳，我蹭的一下越了出去，风撩起我的发丝，衣角，我的耳边传来了风的呼啸声，我就好象接近死亡，短短的几秒钟，我又被高高的弹起，那又另是一番感觉，我仿佛又还生了，得到了生的希望，我尽情的享受着这份刺激感，我不段的在死和生的边缘徘徊，虽然这种快感只有几秒，但是，我渴望这种快感，我原来的那份紧张已经由刺激代替了，风，在为我而呼啸，山，在为我祝福，我和这里的一切溶为一体，我把自己当做是这里的一只小鸟，这里是我的天地。
美好的时光总是很短暂，在会来的路上，我仿佛就象书里说的一样，成为了一位“女子汉”我会永远记得我的第一次蹦极。
刺激的蹦极小学作文
说到蹦极，你们会有什么反应呢！惊险、刺激你们是不是这样想的？但我要告诉你们，我小时候玩的蹦极可不是这样。
小时候，我记忆中的蹦极是一个大大的蹦床。蹦床的四边有四根杆子。杆子上面系着保险绳，你玩的时候他就会把绳子系在你的身上去。以防止你会从蹦床上掉下来。
没事，我只要到公园里看到蹦极就会缠着妈妈要玩。我还记得蹦极的感觉是那么的刺激。一开始我不敢蹦，害怕自己会摔下去，后来，我鼓起勇气，用力一蹬，哇，我在半空中了！我越玩越开心，越玩越想玩。就这样，一次一次的升空又降落，就感觉我像是一个小飞机。而且，在上升下降的时候，我会感觉空挡在我的脸上，感觉十分舒服。当半个小时结束了以后，我还会缠着妈妈继续玩。不光是因为好玩，而且在我小时候玩蹦极的时候，妈妈总是会在旁边捧着一盒牛肉干，我累的时候，他就塞一片到我的嘴巴里。蹦极不仅是一个好玩的游戏，而且还装满着妈妈对我的爱。当我依依不舍的从蹦床上下来以后，我还会蹦蹦跳跳的。但是和平常跳的感觉完全不一样。就感觉是我突然变重了五百多斤一样，怎么动的那么低，我到现在还不知道是为什么。我记得最后一次玩蹦极是在差不多八岁的时候。
刺激的蹦极小学作文
午饭后，妈妈把我拉到星海公园去“蹦极”。
刚开始，我还信誓旦旦要蹦极，体验体验高空跳海的感觉。可等买了票后，我就犹豫了：万一跳失了怎么办，底下可是汪洋大海啊，想要救人都来不及，这一跳说不定就完蛋了。我越想越害怕，打起了退堂鼓。可不去的话，就没了一个出风头的机会。在售票处看见其他小朋友凌空飞跃时的照片，又觉得人家小朋友都敢跳，我怎么不行呢？我一定要一个人跳。在惶恐不安中，我来到了55米高的平台上。一看到深不见底，还不时泛起微波的海面，我又不敢跳了。远远地看见排在我前面的那位叔叔被教练扣上脚环，然后走向起跳台。他刚站到起跳台的边缘时，教练就一把将他推了下去。顿时传来了一阵尖叫声，我的心一下子揪紧了。可仔细一听，不对呀，这声音怎么源于头顶上呀？我这才发现是上面观景台上观众的“配音”啊！
漂流真刺激小学生作文
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的漂流真刺激小学生作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
正逢周末，我和小伙伴们一起去了浙江的桐庐游玩。我们去了当地的一些风景区游览，有富春江、严子陵钓台和瑶琳仙境。但是最令人难忘的还要数皮艇漂流了。
到了漂流的地方，我们小朋友都十分兴奋，家长们则有些不放心，好像生怕我们掉到水里去似的。
这里人头攒动，我们好不容易才从这人海中挤了出去，等啊，等啊，终于，轮到我们漂流啦！因为这儿的皮艇不是很多，所以我们得一批一批地去漂流。我们这一艘皮艇上做的分别是我们一家、郑浩欣一家、戴钰和她的`妈妈、张浩宇和他的爸爸还有马乐辰和他的爸爸。
皮艇开动了，一阵阵清风拂过我们的脸蛋，皮艇两边的水花飞溅到我们的身上，很是凉爽。再抬头看看左右秀丽的风景：近处，一棵棵翠绿的大树守在两旁，小小山丘上嫩绿的小草正向我们问好，山丘上遍地的小石子在阳光的照耀下显得更加耀眼，更加闪亮。远处，连绵起伏的大山一座挨着一座，穿破云层。最引人注目的就是山上的那片葱绿了，绿中带上点点红色，那是山上美丽的野花······突然，我们发现前面还有一艘皮艇，仔细一看，嘿！原来是朱一尹、张文丽、金誉扬他们坐的那艘！我们的皮艇开得越来越快，眼看就要追上他们了，于是我们急忙拿着我们的水枪灌水，准备开始一场激烈的水仗。
追上他们后，我们便开始了攻击。趁他们还没反应过来，我们就疯狂地往他们那边喷水。可是也不能小看了他们，在我们不注意的时候，他们也开始反攻，幸亏我们的妈妈都带了伞，要不然我们就真要变成落汤鸡喽！时间过得真快，转眼间漂流就结束了，我可真希望能再多玩几次。
小学生作文之刺激的秋游
刺激的秋游今天是个阳光明媚的日子，张老师带我们到世界之窗去秋游。首先我们排着整齐的队伍上车。一路上我们唱着动听的歌。不一会我们就到了世界之窗的`大门。我们在世界之窗里玩了四个大型玩具，有太空飞椅、漂流河、宇宙升降机、动感电影。但我印象最深的是动感电影和漂流河。动感电影与普通电影不同，看电影前叔叔要检查我们是否系好安全带，他才放心地把电影播放给我们看。我们边大声尖叫，那是因为电影里的图片带着我们摇动，一会向上，一会向下，一会向左，一会儿向右，弄得我们头昏眼花。我觉得漂流河是个有意思的项目，漂流河先是慢悠悠的漂着，人坐在上面感觉很舒服，上坡时人好像要打后滚翻一样，下坡时就很刺激，速度极快，像飞机一样一下子就冲下去了，感觉像打前滚翻一样，冲到底部时会溅起许多水花，衣服都湿了，但我还是很高兴。今天玩得真刺激！刺激的秋游作文350字。
蹦极中的乐趣小学作文
我大概在五岁的时候，发现了一个可以任意设计房间的网站，况且我的梦想就是想做一名设计师，于是，我每当有空都会上那个网站去设计房间。我设计过大厅、房间、餐厅、阳台、院子、服装店、发型屋和酒巴等。我把它们设计得豪华、简洁、美观、有特色。爸爸妈妈都夸我是一个小小设计师。我没有骄傲，反而更有信心了。我的设计保存小屋里已经有了好多作品了。有亲朋好友来我家，妈妈有时会打开电脑比他们看。
我玩中的乐趣就是在玩乐中学到有用的知识。你玩中有什么乐趣呢？告诉我吧。
小学生作文之刺激的秋游
今天是一个晴朗的天气，也是孩子们最开心的一天。大客车载着全班同学的歌声直奔秋游地点“世界之窗“。我们下了车，看见雪白的喷泉，喷泉里还有几只活蹦乱跳的小鱼在碧蓝的水面上跳舞呢。接着，我们进入了“世界之窗“的大门，看见了许多造型别致的外国城堡，有精巧的埃菲尔铁塔，有美丽的俄罗斯城堡等等，它们都是浓缩的建筑物。看了这么多，我们开始参加娱乐项目了。我们玩了宇宙升降机，旋转的太空飞椅，还看了刺激的动感电影和精彩的动物表演。但我印象最深的是一个又刺激又好玩的游戏，名字叫“银河探险”，我排着对，仿佛听见飞船在呼唤着我呢。我上了船，首先，船在水面上飘啊飘，我一边坐着船一边欣赏着旁边美丽的景色，看见了许多绿油油的`柳树，一阵风吹来，像是在给柳树梳辫子。突然，“纭钡囊簧，把我从美丽的景色中惊醒，原来船正在上坡。船要下坡了，我紧紧抓住扶手，“嗖”的一声响，小船像一只猛虎，直冲水面，水花四溅，弄的我一身是水，真凉快！玩完了这么多的游戏，同学们依依不舍的离开了“世界之窗”。刺激的秋游作文400字。
蹦极小学作文
农村的小学生由于见识小,课外阅读少和知识不丰富,导致了农村小学生怕作文,厌作文,感到作文难写,写起作文来总是咬着笔杆冥思苦想,觉得无话可说,无内容可写,无从下笔或者总是口号式的几句,空洞无物.作为农村教师如何调动农村小学生积极性,培养农村小学生作文的兴趣,发展农村小学生的思维能力和想象能力呢？通过总结自己二十余年语文教学经验和不断探索尝试,有以下几点体会:。
叶圣陶先生说:“作文这件事离不开生活.”现实生活是作文的源泉,小学生作文的思想、观点、感情及一切材料都来自现实生活.因此,在教学中为了使农村小学生感受到作文来源于生活,切身体会到作文就在自己的身边.在作文教学实践过程中,我注重将作文与生活结合在一起.如在教“写人”（《我的同桌》）的作文时,先让学生互相仔细观察自己同桌的外貌特征,然后由几名学生向同学们口头介绍自己的同桌,后由学生自由评论,说得好的在哪？不足又在哪？并给予补述.这样即可以创设说话情境,又为作文提供丰富的材料.
把作文教学与劳动有机结合起来.学生在劳动中,亲身通过实践,即可逐步培养起热爱劳动,尊重劳动成果的思想感情,养成爱劳动的习惯,通过写作使学生在劳动中的感受进一步升化和提高.比如,在教“写事”（《我学会了缝纽扣》）的作文时,我让学生事先准备好的针、线、布、纽扣,在课堂上亲身体验缝纽扣的经过,缝完之后由老师评出优秀作品,接着指名几个学生把缝的经过和感受进行口述,再让学生自由评论,教师加以指导.这样通过劳动不仅使学生感到作文有话可写,还调动了学生的写作积极性.
自然美具有极大的诱发力.在作文教学时,让学生走出课堂,走进自然,顿时会产生一种赏心悦目,心旷神怡的感觉,不但能给学生美的享受而且能激起学生作文的欲望.比如,在教“描写景物”（《校园的梧桐树》）的作文时,我首先让学生准备好笔和本子,再把学生带到校园里选定一棵年长的梧桐树,引导学生仔细观看梧桐树,并不断提示学生:先远看,观察树的整体形状；再近看,观察树的叶、枝、茎；最后点明梧桐树有什么作用？经过观察后让学生细细思考,正确进行描述并展开联想.再让学生进行讨论,有的学生说:“远看,梧桐树像一朵蘑菇开在校园.近看,叶子是绿的,形状像大簿扇,枝条不计其数,树围由几个小朋友手拉手都抱不来”；有的学生说:“落下的叶可作肥料,叶、枝、根可作柴火,它全身都是宝.奉献的多,吸取的少”；有的学生说:“树上是鸟‘安家’的好地方,树下是同学们玩耍的乐园.”……多好的想象啊！在观察的基础上,学生能把自己的独特真实感受写下来.
“不到长城非好汉。”今天，我和哥哥姐姐一起去爬长城。
我们坐在前往八达岭长城的大巴车上,我的心情很激动。大约过了一个多小时，我们就来到八达岭山脚下，远远望去，我能看到蜿蜒雄伟的长城横卧在起伏连绵山峰中。长城真长啊，一眼望不到头，像一条将要腾飞的龙;长城真险啊，好像一不小心就会栽倒下来。我们开始往上爬，长城的路很宽，七八个人并排着走也不会觉得拥挤。我感觉越往上爬越陡峭，扶着墙上的条石，我在想：长城这么陡峭，那时候又没有起重机、吊车机，这么重的石头、砖块是怎么搬上去的呢？肯定是古代劳动人民一步一步扛上去的，他们是多么辛苦啊！长城上人山人海：有些人撑着腰在往上爬，有些人扶着两旁的铁杆在一步一步吃力向上爬，还可以听到有些小孩在说：“爸爸，我累了。”在不知不觉中，我们已经爬到了第四个烽火台，微风从两边的瞭望口吹进来，使人神清气爽，我们在里面休息了片刻。我向好汉坡远眺，那儿的人最多，十分拥挤。我们的目标是第八个烽火台，我们要去当英雄好汉，在坚持不懈的努力下，终于登上了好汉坡，大家累得气喘吁吁，汗流浃背。我们在烽火台前拍照留念。好汉坡是最高的地方，我从好汉坡上向下望，一片葱绿，长城的景色大半收在眼底，有“一览众山小”的感觉。我感到非常自豪，我们中国有这么牢固、雄伟的长城。
长城脚下是熊乐园，我们当完英雄看狗熊。那里有七八只狗熊，有的流着口水，有的在玩耍，还有的在休息。这些狗熊就像没有吃饱肚子一样，老是眼馋游客的食物。
长城，你是我们民族的骄傲，是中华民族不屈的象征！
长城，我爱你！
“地震啦!地震啦!”“救命啊!救命啊!”
随着刺耳的警报声，我们的心立刻被恐慌占据了，我们绝望地躲在桌子下，用书包挡住头部。顿时，我们的五脏六腑仿佛都在震动;桌子在震动，椅子在震动，教室真震动，连黑板也在震动……仿佛整个世界都在震动。
“轰隆隆——轰隆隆——”
我抱紧我的头部，望着这摇摇欲坠的世界，我能做些什么呢?我只能默默的蹲在桌子下，只有盼望着奇迹的出现罢了。
喊有什么用?默默的等待是漫长的。每个同学的脸上都呈现出从未有过的恐慌。我不禁缓缓抬起头来，看着这愈发昏暗的天空，我的眼中充满了绝望——我们在六楼，即使没有被砸，也逃不下去的吧。
“轰隆隆——轰隆隆——”
晃动愈发剧烈，到处充满着深沉的、仿佛魔鬼喊叫的声音，死亡的恐惧顿时笼罩在我们心头。
地震终于消停了一会儿，第二次警报响起了。我们趁着这最后一丝渺茫的希望，迅速列队，下楼。楼道里没有一点活人的气息。我们在队伍的末尾默默地等待着，一动，不动。
五分钟后，我们终于来到了操场，可就在这时，那个恐怖的声音再次响起了：
轰隆隆——轰隆隆——。
只见整个教学楼朝我们这边倒了过来……。
……。
当然，这不是真的。今天是愚人节，这是一次普通的地震演练。
“轰隆隆——轰隆隆——”
一个难忘的愚人节。
时光飞逝，转眼间两个月的暑假结束了，我怀着无比愉悦的心情回到了学校。
走进校园，我就发现学校变样了。操场上原本就有环形跑道、单杆、乒乓球台，现在又增加了新成员—花园球场，远远望去，“花园球场”四个大字镶嵌在两个篮球架中间，仿佛在对我们微笑，欢迎体育健儿们投入她那美丽的怀抱。花园球场的建造，让喜好打篮球的同学欣喜若狂，我和同学们也很高兴，觉得她的出现真是给我们美丽的校园画上了锦上添花的一笔啊！
经过操场，在低年级的教学楼下，依次排列着四个公告栏，我满怀好奇的走过去，原来是社区少年宫开设的各个专业项目的简介，我抬眼望去，学校办公楼的墙壁上“社区少年宫”五个大字，在秋日的阳光下熠熠生辉。有了社区少年宫，我们再也不用到学校以外的地方去上专业课了，我和同学们唧唧喳喳地议论着，争先恐后地说着自己想要学习的专业。
听了妈妈的介绍，我明白了，原来民生工程就在我们身边。我有幸生长在这样一个和谐的社会里，我将会一如既往地努力学习，长大后将所学的知识回馈社会，做一个对社会有用的人。
第一站，我们坐上了洁白的电瓶车。司机阿姨带着我、毛湘禧、林楠楠、马逸颖、何泓漫······几个女孩子环游了一圈。在路上，有很多小花：红的、白的、紫的、黄的······我们在平坦的公路上行驶着，看着美丽的花。
第二次，电瓶车带着我们来到了云海索道的入口。还没有轮到我们班玩的时候，我静静地站在那一动不动，仔细而又认真地看着那个大型机器。那个机器的边上有大约像书包那么大的齿轮；铁柱子吊着齿轮；中间还有一个黄色的大轮子。缆车开动了：先是慢慢移动，在渐渐地变快。从高处看着底下的森林，郁郁葱葱的`一片，就像绿色的海洋。
时间过得飞快，一转眼，就已经上午十二点了。我们已经吃完午餐，来到了咕咕钟舞台看表演。
表演开始了，是三位外国叔叔表演的节目——边唱边跳。第一位叔叔穿着白色的衣服，配了一条金黄色的链子；第二位叔叔穿着五十五号的、打篮球的时候穿的运动服；第三位叔叔穿着黑色短袖。他们很热情，而且普通话也已经相当不错了。
接下来是一个相当重要的环节——森林小火车。小火车行驶的轨道是用白色石头和铁筑成的，全程六公里。小火车围绕着一个湖上的轨道行驶，胡对岸分别是小平房的建筑工地和森林，粗壮的枝干和各种绿色的叶子，这里是茵特拉根小镇二期。岛上还有形状各异的石头，石头上还有墨绿色的青苔。湖水清澈见底，在阳光的照耀下显得格外美丽，碧绿的湖水上透着金光，就像一面明晃晃的大镜子，瑰丽无比，生机勃勃。翠绿；中绿；草绿；浅绿；深绿；墨绿······还有一些我说不出名字的绿，这些山、树、草仿佛都被湖水染绿了。慢慢地，我们来到了第二条隧道里，这条隧道很特别，里面的墙上有一些风景画，栩栩如生，美丽极了！
这就是美丽、可爱、有趣的东部华侨城。希望我们永远都不要失去这一切——所有春天最后的美丽。
通过对《中华人民共和国宪法》学习，我们深刻在感受到，宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。
新宪法同马克思列宁主义、邓小平理论一道写入宪法，把十九大确定的重大理论观点和重大方针政策写入宪法，为贯彻落实十九大精神提供了宪法保障。宪法以国家根本法的形式肯定了十一届三中金会以来，我们党指导我国改革开放和现代化建设的科学理论、正确路线和一系列重大方针政策，为坚持和运用党领导人民在改革开放和现代化建设伟大实践中取得的成功经验，提供了法律保障。进一步学习和贯彻实施宪法，对落实依法治国基本方略，推进社会主义政治文明建设具有重要意义。
加强《宪法》的学习，是坚定理想信念、增强拒腐防变意识的基础和前提;是提高纪检监察业务水平、优化知识结构、提升能力素质的具体表现。作为一名基层干部要认真学习马列主义、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观，深入、系统地学习党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，主动接受从政道德教育、党的优良传统和作风教育、党纪条规和国家法律法规教育，坚定共产主义的远大理想，坚定建设有中国特色社会主义的信念，不断提高学习的自觉性、主动性，打牢思想基础，筑严思想防线，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，切实做到勤政为民、廉洁从政。
作为一名基层党员干部要严格遵守宪法和法律，全面贯彻党内处分条例和党内监督条例，自觉接受来自各方面的监督，认真开展批评与自我批评，针对存在的突出问题和党员、群众提出的意见进行认真整改，进一步在工作中不断完善，不断创新，不断进步，牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立正确权力观、地位观和利益观，始终保持共产党员的先进性。坚持为生产一线服务、为职工群众服务，以创新的意识、创新的精神、创新的思路去工作，做一名廉洁自律、认真履行工作职责的基层党员干部。
小学生作文：反手写字刺激
今天，表哥来我家玩。刚吃过午饭，表哥说要给我“露一手。”我很好奇，究竟表哥想要干什么？表哥神秘嘻嘻地告诉我：“我会让蚂蚁给我写字。”“真的吗？蚂蚁真的`会写字吗？表哥骗人。”我不相信地摇摇头。表哥朝我看了一眼，自信地说：“那你等着瞧吧。”
只见表哥用蜂蜜在地上写了两个字“你好”。然后表哥叫我去看电视。看了一会儿电视出来：呵！好家伙，那些蚂蚁果然在地上拼了“你好”两个黑乎乎的字。我疑惑地朝表哥看了一眼：难道表哥具有某种神奇的法术吗？表哥看出了我的疑惑。于是告诉我原因，原来蚂蚁闻到香气到这里来搬食物，可是蜂蜜粘乎乎地，蚂蚁搬不走，有的甚至被沾住了，只好把蜂蜜吃掉。“表哥，你真聪明！”我朝表哥束起了大拇指。表哥笑笑说：“那你也来试一试。”于是我在地上写了“妈妈”两个字。不一会儿，蚂蚁就写好了两个字。
我看着表哥，表哥看着我，我们都发出了快乐的笑声。
小学生作文：反手写字刺激
今天，我们开展了一个有趣的比赛，那就是困难重重的反手写字比赛。
我被分到了第一组。两组人数相等，就要用实力一决高下了。第一位是“包子”。老师一声令下，他立马动起笔来。我的心简直悬到了极点，在后面不停地跺脚、拍手。小包也开始着急了，写出的笔画歪歪扭扭，活像张牙舞爪的大怪兽。“包子”写完了第一个字便以迅雷不及掩耳之势传给了下一位同学——吴晨昊。小昊不急不慢、不慌不忙地写完后交给了陈润怡。天哪，这不是折磨人嘛！我急得都想上厕所了，仿佛心里有一把大火在熊熊燃烧，整个人都要烤焦了。再看小润，她的笔画更潇洒，这个“实”都成四不像了，头上的宝盖头东倒西歪，两点紧挨在一起；一个“大”不知所措，它的左脚都脱臼了。
呵，轮到陈怡廷了，下一个就是我。廷廷写得还算比较快，三两下就搞定了。我迅速接过粉笔，“沙沙沙”地写了起来。嘻，我分到的是“小”，对我这种反手写字一窍不通的菜鸟来说，真的再合适不过了——一个圆润的小钩子，两个大大的点点，平时三秒钟能写完儿的“小”字，对于笨拙的左手来说真是太不容易了！呼，终于写完了。我将粉笔飞快地递给了下一位同学。只见他双眉紧锁，小嘴嘟着，眉头就像一个大麻花，表情严肃，一拿到粉笔就“唰唰唰”奋笔疾书起来，似乎早已做好了充分的准备。