高中心理活动策划书范文（17篇）

活动策划是指在一定时间范围内，通过制定计划和安排，组织和实施各种活动的过程。接下来，我们一起来看看一些成功的活动策划案例，以此来学习和借鉴经验。

高中活动策划书

xx梦想的种子。

回顾往昔，展望未来。

邀请xx班同窗，共同回顾那一段独属于我们的回忆，分享我们的成长经历，在这里埋下梦想的种子。

增进同窗之间的友谊;互相勉励。

20xx年xx月xx日(农历)下午一点。

xx。

xx班全体师生。

1、邀请班主任就聚会内容发言。

2、邀请同学们准备2分钟发言。

3、活动前的资金准备。

4、邀请同学们书写今后十年人生计划。

5、活动前的人员召集。

(一)聚会开始(13点开始到17点结束)。

(二)班主任致开幕辞。

(三)同学代表发言。

1、第一环节：回顾往昔。

(1)主持人宣布开始发言。

(2)请同学们到前台进行2分钟自由发言。

(3)主持人总结第一环节发言。

2、第二环节：展望未来。

(1)为每位同学提供一份4a打印纸。

(2)每位同学在30分钟内详细列出今后十年要去实现的大大小小的梦想。

(3)写好后，由班干部统一封存，十年后的xxxx年腊月二十六日重见天日。

3、第三环节：互留踪迹。

(1)由班干部将同学们的.联系方式统计在册。

(2)将各位的联系方式公布在黑板上。

4、第四环节：一句话的事。

每位同学在班会快结束的时候送给同窗好友一句忠言。

5、第五环节：结束。

学生主持出场，宣布结束，组织拍照。

1、班长发讯息宣传。

2、各同学之间互相转告。

1、横幅一条。

2、a4白纸100张。

3、气球若干。

4、粉笔一包。

5、铁盒一只。

心理活动策划书

当代大学生普遍存在心理问题的情况受到了社会的广泛的关注。健康的心理素质是大学生素质教育的重要内容，作为社会中一个越来越重要的`群体，在这样的一个阶段正处于逐步走向成熟的关键时期，更易发生一些心理问题，因此，我班决定开展心理活动，让更多同学受益与了解心理健康知识，更积极的生活。

班级心理健康知识交流座谈会。

为了更好的宣传心理知识，普及大学生心理健康教育。

1、班上成员分为六组，每组由六人左右的同学组成。

2、由组织者准备有关大学生心理问题的问题卡片，提问，小组自由讨论，后选一名代表做回答。

3、各小组自由讨论自己平时生活学习遇到的心理问题，以及如何面对解决的。

4、最后组织者进行总结。

负责人：孙李娜。

参与者：11级英语教育一班全体成员。

**年5月27日晚7:oo。

博学南楼教室401。

心理活动策划书

1、我小组主要针对此次校田径运动会进行有选择的采访，通过典型个案，力求表现校运动会的精彩与盛大。

2、由于此次为校级运动会，故而活动场面盛大、占地面积广、赛事多、比赛点较分散，而我组新闻现场的采访人数及采访设备有限，所以对人力、物力资源的分配需合理、慎重，务必使各项资源得到充分有效的利用。

3、由于开幕式这段时间整个运动场上人员最集中、最整齐，同时也最利于现场采访人员互相交流、及时采取措施应对突发状况从而获取新闻采访素材，因而我们应当牢牢抓住这个机会。

4、出于专业课程实践目的和锻炼自身新闻采访活动的经验和能力方面的需要，我们在分配和集体协调的情况下积极准备，努力做好此次校运动会的新闻采访策划活动。

1、通过事前的周密策划，各采访人员之间才能配合默契，提高新闻采访集体协作性，从而尽可能最大程度地克服新闻事实的突发性和转瞬即逝的特点，并顺利完成新闻素材的采集工作。

2、通过前期策划，我们可以加强预见性，可以确定后期编辑的风格、样式，这些都有利于记者们在一些可预知的新闻现场准确快速地找到描述、采访的对象或细节，捕捉到具有形象特征的场景。

3、此次是对采访活动进行统筹调度、有效组织和利用媒体资源的重要途径，可以避免了人力、物力、财力的浪费，同时也可以在很大程度上丰富我们的课堂理论知识和自己动手实践能力。

1、培养和锻炼我们的新闻意识，从而发现新闻点，择选出有价值的新闻。

2、考察我们对新闻采访活动知识的总体把握与掌控，以及活动整体的有效组织与充分运作。

3、协调大家的集体实践动手能力，充分完成老师布置的课堂实践作业的任务。

4、通过这次采访，我们可以将一些课本理论知识转化为一种实践操控能力，从而培养我们作为新闻记者该具备的综合素质和基本经验。

20xx年4月22日——4月24日

主席台、运动场、看台、各院系大本营

一只录音笔，两台照相机、笔、笔记本、手机

1、随身携带记者证入场，在主席台、运动场、场地进出口等地分别分配人员。

2、在采访前大家熟悉仪器，安排小组口语表达能力强的（至少2位)同学负责录音报道

3、安排对采访熟悉有经验的同学负责采访过程（至少4人），比较擅长照相的同学负责照相（至少2人）

4、其他同学负责相互联络，或者在遇到突然情况下帮助其他同学完成采访任务，提醒采访过程中注意的问题，安排同学熟悉联系裁判，尽早获得比赛结果。

（主要选取具有典型意义且采访时间较充足的比赛项目）

a、活动的主题报道：重点关注运动会的开幕仪式报道；女子田径1000米赛事作为预备主题报道(如果开幕式仪式采访出现状况或者没达到预期效果，则采访的重点转移到女子1000米赛事报道上来)

b、采访内容的计划安排:

（一）开幕式的采访安排：

运动会前期阶段：

1、熟悉开幕式的介绍单，掌握相关流程，如：比赛流程，出席领导，场地分布，人员分配，各院系大本营驻扎的地点及运动会期间需要注意的问题。

2、运动会前两到三天小组集体开会，讨论人员分配和采访部署及采访当天集合的时间地点等。协调好大家的任务分配和仪器的使用，并检查好仪器的情况，并综合大家的意见对采访是否有相关更新颖的看法，力争大家齐心协力做好此次采访策划的最后准备工作。

3、准备好采访材料和相关需要提的问题，以及设计准备拍摄的镜头和场景，组织好人员讨论模拟采访现场的状况，提前做好可能出现的问题，并要求在运动会期间保持小组成员之间的联系。

开幕式开始阶段：

1、搜集前几届的运动会开幕式新闻报道，了解内容，号召大家分析学习，并了解应该注意的问题，而且争取号召小组成员在当天最早的时间到运动会集合，以备提前熟悉好会场。

2、看台分配三到四个人，其中一人手拿录音笔并口头播报开幕式前的现场盛况；另一人则手拿照相机，观察现场各处实况，用相机拍下有价值的新闻画面，从而弥补现场播报人员的不足之处，为后期广播新闻的编辑工作提供照片凭证，另外一个人辅助他们，避免出现意外事故或者为他们的即时需要做好现在准备（3—4人）。

3、仪仗队进场时，口播记者继续播报，看台上的摄影记者和运动场上的另一个摄影记者则拍下现场实况图片，要突出场面的盛大、气氛的热烈；同时，也可适当拍摄观众席上人头攒动的景象；要注意现场全景，中景，近景等镜头的结合。

3、三人坐于主席台旁，做好领导讲话的相关笔头记录工作，也可在用手机记录讲话内容或者在领导退席时向领导借用演讲稿。（3人)

4、在领导退席时，持录音笔的记者可适时、适度采访某位领导，拍照同学也可拍下采访领导的照片；同时也适度的采访几位现场观看的同学，仪仗队员和工作人员，力求采访的完整性，全面性，多样性。（克服采访领导的困难）

5、将这些录音报道做成开幕式的报道，注意录音的连贯性和内容的丰富性；把搜集到的往年运动会开幕式报新闻知识等穿插到录音报道中，做成开幕式采访前的广播介绍，力求做好报道前播报的连续性，完整性，及时的编辑和整理；另外，相机的镜头也可以做成运动会的图片新闻报道。（2—3人)

（二）赛事采访）（备选主题报道）

女子1000米赛事（5—6人）

1、赛前，提前了解比赛的运动员，并及时了解上届运动会此项目的材料和情况；并选取其中最有可能夺冠的运动员a，事先对其进行采访；赛中，重点关注a的状态；赛后，不论输赢，对a进行赛后采访；采访相关的比赛工作人员，如运动员裁判、及相关工作者，观看的观众，谈谈他们对此次运动会的看法。（需1人录音）。（需2人采访）

2、若a不是冠军，赛后也可对冠军进行专题采访。

3、摄影拍照：一人位于起点∕终点处，拍下运动员起跑和最后冲过终点的瞬间；另一人位于运动场上跑道的中段位置，拍下运动员跑过时照片，特别是她们在精疲力竭时还奋勇前行以及其同学陪伴其跑步或送水给她们的照片。（注意重点拍摄运动员a）

4、预备1—2个人员负责相互之间的联络，或者帮助处理遇到的障碍和出现的突发困难，保证此次采访的顺利完成。

（三）采访结束后

1、集合组员，对采访的内容进行整理和编辑工作。并商讨采访结束后期的处理制作工作，分工协作。

2、进行总结和修改，把整理和编辑好的采访内容用word文档打出来分享或集中小组成员放录音报道，大家相互提出修改提意见或看法，并总结自己的收获看法。

3、完成最后的工作，上交整理好的采访录音作业。

1、完成要求的广播新闻稿件：开幕式新闻广播专题报道;女子1000米实况报道（备选）

2、一到两篇人物专访：女子1000米中的运动员a或冠军的专访（备选）

3、图片新闻：将拍到的精彩瞬间做成图片新闻

1、明确报道思想：突出校田径运动会的场面盛大、气氛热烈；

突出运动员的坚持不懈、积极向上的精神面貌；

突出同学们互帮互助、友爱关心的精神。

2、熟悉我们活动内容中的各个流程，做好事先的材料收集、了解工作。

3、采访设备准备工作：事先测试机器性能，看看照相机、录音笔是否可用，是否电池充足。

5、分配好人员的布置工作，协调大家的分工合作。

4、记者要做好积极的心理准备,不怕吃苦，要有不怕受挫的精神。

高中生心理活动策划方案

通过活动和游戏的辅导，让孩子们辨别好习惯与坏习惯，努力养成良好的'生活和学习态度，成就人生的辉煌。

支持性、发展性小组。

6-10岁儿童。

20xx年2月5日，6日，7日，8日，9日共5次。

武汉市硚口区青少年宫5-2教室。

第一节。

我们是好朋友。

小组的形成和组员之间的相互认识。

包括“我是，我知道”、“小组契约红绿灯”、“衣夹怪物”

第二节。

好习惯、坏习惯。

区分好习惯、坏习惯。

包括“一元几毫”“情景模拟”、自由发言。

第三节。

抛开坏习惯。

在认识坏习惯的恶劣后在组员的建议下努力改掉坏习惯。

包括“吹吹”、“你言我语”、作业布置。

第四节。

培养养成好习惯的正确态度。

包括“找名字”、“作业体会”“击掌话离别”

第五节。

做好习惯达人。

培养坚持不懈地养成并发扬好习惯。

包括“甜心”、儿童剧《锲而不舍》、礼品发放。

1、家长负责接送。

2、参与活动人员需服从老师的安排，未经许可，不得擅自离开或者进行其它活动。

高中活动策划书

当今校园，随着社会经济发展人们生活水平的提高，高中生的已经成为消费领域里一支不可忽视的力量，由此引发的过度消费铺张浪费等问题越来越多。学生手里拥有很多闲置的东西，毫无用处又弃之不舍，造成严重浪费。许多旧物无法处置，最后只能当做废品卖掉，白白浪费。

“爱心义卖”校园活动的举办，可以为大家建立一个互通有无的平台，同时提高物品使用率减少浪费，把废置的东西通过义卖的形式变换成现金，直接帮助需要帮助的人。

“亲情三月，爱心义卖”。

1）宣传准备：包括海报，宣传单等形式。

2）经费：前期活动经费开支主要由赞助商提供。

3）发动高一二班学生动员更多的人参与其中。

4）物品征集：高一二班学生利用课余时间，到寝室收集捐助的物品并做好登记（包括捐助人姓名、捐助物品名、义卖后物品处置情况）。所有捐助以自愿为原则，登记在册，以便活动顺利安排。

5）物品存储：以班为单位，将物品安全保存在班级中，等义卖开始时，由高一二班学生协助各班将物品送到指定地方。

a：开始筹备物源。

b：安排人员负责借活动所需桌椅等相关用品。

c：安排高一二班学生负责海报、横幅的制作。

d：安排高一二班学生在各宿舍宣传栏贴宣传海报和悬挂横幅。

e：申请活动场地以及横幅悬挂点。

f：安排高一二班学生负责记录到场工作人员以及参与活动同学的登记。

g：召开班级负责人会议，安排以上工作内容。

时间：20xx年3月21日下午课外活动时间开。

地点：学校操场南半部分。

主办者：高一二班。

活动对象：全校师生。

1、安排工作人员到场布置会场，划分区域。义卖物品的归类摆放和人员布置，高一二班学生会按照划定的区域，布置好义卖现场。

3、张贴公示栏，对捐赠物品班级名单进行公示表扬，所捐物品的`去处以及所有结算进行公示。

1、捐赠者可以以班级为单位。

2、本活动本着公平自愿的原则。

3、本次活动从征集物品开始，所有物品及最后的财务状况将以通知的形式向大家公开，接受大家的监督，做到过程透明化。

1、帐篷，桌子等相关用品。

2、宣传横幅（1张）。

宣传海报（2张）————。

3、场地申请。

1、每位高一二班学生的言行都代表着我们班级的形象，因此在整个维持秩序的活动中一定要注意自己的一言一行，注意礼貌问题。

2、活动期间要求主板班级负责人需合理安排人员，认真执行布置的任务，做到现场秩序有条不紊。

3、相关工作人员必须按照要求，认真负责完成工作，做好前期准备及善后工作。

4、活动资料整理后交由学校存档。

心理活动策划书

高中活动策划书

高一年级是高中学习的起始年级,在整个高中阶段占有至关重要的位置。小编给大家提供高中活动。

策划书。

欢迎参考！

活动目的：促进友谊，张扬青春，激励学习。

活动环节:知识竞答话题辩论主题演讲自我挑战节目表演。

活动原则:公正公平透明活泼有序。

活动组织结构：主持人组（2人）评委组（6人）组委会（17人）公正组（4人）。

审计组（6人）后勤组（不限）红方蓝方。

活动内容细则及评分:。

活动项目分为五个环节，每个环节十分，共计五十分。

活动内容细则及评分:。

知识竞答题共计50道题，每小题0.2分。知识竞答题分为三种题型，必答题、抢答题和挑战题。必答题20道，抢答题20道，挑战题10道。

必答题为红方蓝方各10道，小组成员举旗即可回答，答对即可得分。每道0.2分，共4分。

抢答题20道，每道0.2分，共4分。答错不扣分，抢答时须先举手站起示意，然后答题，后举手站起者无权答题。（主持人评判）。对于连续抢先示意三次而未能打对者倒扣0.2分。抢答题不进行重复性答题，只有一方可答题，无论回答对错，进入下一题。挑战题10道，小组成员举手站起即可答题，答对奖励0.2分，答错扣除0.2分。红蓝双方各五道选择权。可以弃权不答。注明：举手站起后，应在15秒内答题，否则视为无效。进入下一题。

演讲内容要求：内容积极向上，有激情，时间不得短于一分半，不得长于三分钟。演讲内容清晰，主旨明确。评分细则：

一、演讲内容：4分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

二、语言表达：3分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。

三、形象风度：2分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。

四、综合印象：1分。由评委根据演讲选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。

评分由评委小组评分，去掉最高和最低分，四个加权平均就是最后得分。

红蓝双方须持相反观点，红方为正方，蓝方为反方。

话题辩论分为观点陈述（2分）激情辩论（5分）自由提问（1分）总结驳斥（2分）。

话题辩论小组各有六人，先由一位代表提出团队观点，对方随后提出团队观点。然后进去辩论环节，由各个小组的一辩二辩三辩四辩进行辩论驳斥问答，然后有红蓝对方普通成员进行自由提问，最后由各方一名代表作总结驳斥。

评分由评委小组评分，去掉最高和最低分，四个加权平均就是最后得分。

话题选项：（左边话题为正方，右边话题为反方）。

人生道路上机遇更重要人生道路上奋斗更重要。

注明:观点陈述时间为限时一分钟，不得短于30秒。激情辩论时间为6-8分钟。自由提问为2分钟。总结驳斥1分钟。

2.5分。评委小组依据表演特特色和水平可酌情加0.1到0.5分。

评分由评委小组评分，去掉最高和最低分，四个加权平均就是最后得分。

注明：要求节目表演准备充分，有一定水平。

自我挑战环节总分10分。挑战项目分为四个环节，每个环节各一人。挑战成功即可得2.5分，失败不扣分。挑战项目每个环节必须有红蓝双方公证人监督下进行。结果评判后，像评委组报告，由评委组集体认定评判结果。如有异议，可进行加赛。

查卷子:红蓝双方选手各有不同数量的卷子，需在60秒内查出数目，并上报公证人，公证人上报评委组。最接近准确数目者获胜。如结果相同，可进行加赛，加赛要求加时加量。时间为90秒。

踢毽子:公证人计算在一分钟内的连续踢毽次数，次数多者获胜。结果相同，可进行加赛，加赛时间为90秒。吹气球：在公证人监督下，最先吹破气球者获胜，如有异议，可进行加赛。

本次活动是学生会在具备一定群众基础的情况下，自主策划的一次暑假活动。

活动面向高二、高三同学，活动主题初定为“thelastsummer”，意指高三同学即将分飞，离开自己热爱的校园，走入人生的新阶段。而高二同学也将度过自己中学最后一个美丽的夏季，进入紧张的高三生活。

本次活动意在使高二同学在升入高三前能够更进一步增进同学之间的友谊，为以后共同努力打下良好的基础。活动时间适逢高三同学高考后，我们也希望通过这次的活动，使高二、高三同学进行一次学习方法与经验上的交流，使即将升入高三的同学得到一次精神上的鼓舞与激励。

（一）介绍简介。

1.时间：

2.地点：

3.与会年级：高二、高三同学。

（二）前期安排。

1.宣传：在高二年级张贴活动海报，进行一期宣传，高三年级由上届学生会干部负责宣传。学生会下发活动通知并进到各班进行二期宣传，使同学们深入了解活动安排和意义。

2.登记：中午、放学等固定时间在固定地点设置活动登记处，设两种票型，双人票和单人票，售票要求实名制。

3.募捐：在登记处设置募捐箱，双人票捐款不受限，单人票捐款设限，最低捐款额——（待议）。（鼓励同学们邀请同伴）。

4.培训：舞会前期开办教学培训，有老师和同学负责义务教学，帮助不擅长跳舞的同学在短时间内掌握舞步。

5.节目报名：鼓励有音乐、舞蹈特长的同学报名参加“卡赛”和表演，有学生会进行筛选安排。

6.会场布置及恢复：有学生会主要负责，并招募志愿服务的同学承办此项工作。

7.摄像摄影及音乐：有学生会网络部主要负责。

1.舞会。

舞会是西方一种正式的跳舞的集会，参加者要穿着礼服等正装，整场舞会中很大的一部分由交际舞构成。

近几年来北京部分高校已开始有学校或学生会发起学生舞会，成为人际交往所进行的交往的一种轻松、愉快的良好形式，在学生间引起热烈反响，且对与学生气质、礼仪的方面的培养效果显著。

学生会初步计划在活动前期设置学习舞蹈平台，由老师和同学义务授学，帮助想参加舞会但不擅长跳舞的同学在短时间内初步掌握交际舞舞步。

2.社团活动。

社团活动一直占据学生会活动的很大一部分比重，但最近一段时间部分社团活动并未如期举行。其原因主要在于负责外联的同学没有及时协调好演出场地，以至社团同学计划被迫中止。由于社团部多次向上反映，学生会决定在本次活动中为爱好音乐、舞蹈的同学提供一个展示自我并从中学习的舞台，并使与会同学得到视听上的享受，为舞会增添上绚丽的一笔。

3.卡啦ok大赛。

自开学以来，学生会一直接到同学们希望举办“卡啦ok大赛”的反应。出于满足同学展示唱歌实力的要求，学生会研究决定，在此次活动中增添“卡啦ok大赛”一项，给一直想要一展歌喉的同学一次机会。

但出于活动安排考虑，本次“卡啦ok大赛”不作奖项设置，既可减轻同学们相互竞争的压力、提高同学的积极性，又可避免出现不认同分数的现象，以保证活动可以顺利进行。

4.爱心社公益活动。

爱心社的活动一直积极有序的在学校中开展着并取得了不错的反响。出于活动须筹集经费的原因，经学生会研究决定，将舞会报名与爱心社捐款相联系，报名同时也要相应捐款，捐款不设限。募捐上来的钱一部分用于活动支出，一部分由爱心社负责，捐助到定点单位，在参加舞会的同时又献出了自己的一份爱心，使整个活动的意义更上了一层。

心理活动策划书

引言：从进入大学到现在，随着毕业时刻的来临，有些同学们对就业还十分迷茫，同学们需要对就业心理有一个迫切的了解。摆正心态，迎接新的挑战，已经成为我们班当下不可忽视的问题。我们有必要开展一次就业心理主题班会，让我们班的同学了解更多的就业心理知识，增强同学们的面试能力，提升技巧。

外国语学院08公二班就业心理学习活动

工作，我能行！

20xx年4月27号

教室

1、在教室举办一场关于创业和找工作辩论赛，通过辩论赛，让同学对就业方向有一个更好的了解。

2、做一个关于自主创业的调查分析的presentation，让同学了解就业趋势。更好的把握就业方向，找准路子。

3、播放学长学姐关于就业的见解的视频，更直观的把握在就业时，应如何表现。

通过辩论赛的形式，让同学们切身感受不同同学对就业的想法，是同学能够对自己的就业心理，思路有一个更好的把握。

教室可以利用

1、准备阶段：

a、需要物品：奖品（调动同学的活动积极性），摄像机（拍摄学长学姐关于就业的视频）

b、提前告知同学辩论赛流程、分类，使同学能够做更好的准备。

c、上网查找就业分析的材料，做成ppt。

2、展开活动

时间：20xx年4月27日星期三

地点：语音教师

步骤：

a、辩论赛

b、班级同学感悟点评

c、presentation

d、播放学长学姐视频

高中活动策划书

本次活动是学生会在具备一定群众基础的情况下，自主策划的一次暑假活动。

活动面向高二、高三同学，活动主题初定为“thelastsummer”，意指高三同学即将分飞，离开自己热爱的校园，走入人生的新阶段。而高二同学也将度过自己中学最后一个美丽的夏季，进入紧张的高三生活。

本次活动意在使高二同学在升入高三前能够更进一步增进同学之间的友谊，为以后共同努力打下良好的基础。活动时间适逢高三同学高考后，我们也希望通过这次的活动，使高二、高三同学进行一次学习方法与经验上的交流，使即将升入高三的同学得到一次精神上的鼓舞与激励。

（一）介绍简介。

1.时间：

2.地点：

3.与会年级：高二、高三同学。

（二）前期安排。

1.宣传：在高二年级张贴活动海报，进行一期宣传，高三年级由上届学生会干部负责宣传。学生会下发活动通知并进到各班进行二期宣传，使同学们深入了解活动安排和意义。

2.登记：中午、放学等固定时间在固定地点设置活动登记处，设两种票型，双人票和单人票，售票要求实名制。

3.募捐：在登记处设置募捐箱，双人票捐款不受限，单人票捐款设限，最低捐款额——（待议）。（鼓励同学们邀请同伴）。

4.培训：舞会前期开办教学培训，有老师和同学负责义务教学，帮助不擅长跳舞的同学在短时间内掌握舞步。

5.节目报名：鼓励有音乐、舞蹈特长的同学报名参加“卡赛”和表演，有学生会进行筛选安排。

6.会场布置及恢复：有学生会主要负责，并招募志愿服务的同学承办此项工作。

7.摄像摄影及音乐：有学生会网络部主要负责。

1.舞会。

舞会是西方一种正式的跳舞的集会，参加者要穿着礼服等正装，整场舞会中很大的一部分由交际舞构成。

近几年来北京部分高校已开始有学校或学生会发起学生舞会，成为人际交往所进行的交往的一种轻松、愉快的良好形式，在学生间引起热烈反响，且对与学生气质、礼仪的方面的培养效果显著。

学生会初步计划在活动前期设置学习舞蹈平台，由老师和同学义务授学，帮助想参加舞会但不擅长跳舞的同学在短时间内初步掌握交际舞舞步。

2.社团活动。

社团活动一直占据学生会活动的很大一部分比重，但最近一段时间部分社团活动并未如期举行。其原因主要在于负责外联的同学没有及时协调好演出场地，以至社团同学计划被迫中止。由于社团部多次向上反映，学生会决定在本次活动中为爱好音乐、舞蹈的同学提供一个展示自我并从中学习的舞台，并使与会同学得到视听上的享受，为舞会增添上绚丽的一笔。

3.卡啦ok大赛。

自开学以来，学生会一直接到同学们希望举办“卡啦ok大赛”的反应。出于满足同学展示唱歌实力的要求，学生会研究决定，在此次活动中增添“卡啦ok大赛”一项，给一直想要一展歌喉的同学一次机会。

但出于活动安排考虑，本次“卡啦ok大赛”不作奖项设置，既可减轻同学们相互竞争的压力、提高同学的积极性，又可避免出现不认同分数的现象，以保证活动可以顺利进行。

4.爱心社公益活动。

爱心社的活动一直积极有序的在学校中开展着并取得了不错的反响。出于活动须筹集经费的原因，经学生会研究决定，将舞会报名与爱心社捐款相联系，报名同时也要相应捐款，捐款不设限。募捐上来的钱一部分用于活动支出，一部分由爱心社负责，捐助到定点单位，在参加舞会的同时又献出了自己的一份爱心，使整个活动的意义更上了一层。

高中活动策划书

三、活动背景：1934年10月至1936年10月，红军举行了震惊世界的二万五千里长征。在这交织着血与火、苦难与忠诚、奋斗与牺牲的漫长征程中煅造出的伟大的长征精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的集中表现。为了纪念红军长征出发70周年，激励广大党员干部在新时期继承和弘扬长征精神，为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。

四、活动宗旨：学习红军在长征中克敌制胜、勇往直前的强大精神，了解红军在中国共产党领导下艰苦卓绝的长征历程，理解长征在中国革命史上的重要地位和长征精神的深刻内涵；弘扬新时期长征精神，增强团员意识。

1`活动负责人：彭重阳，王玲玲。

2`活动人员：050213全体同学。

3`活动步骤：

（1）班级团委做好前期联系工作（如观看影片的场地由彭负责，以及出宣传报所用的材料由王晶负责）。

（2）以张俊为组长确立一支板报宣传队伍到社区出黑板报为这次的主题做公共宣传。

（3）班级组织一次电影活动，深刻认识长征的影响及其意义，并讨论关后感，交流自己的认识与看法。

注意事项：

1、不得破坏公共设施；

2、行动时注意安全。

高中活动策划书

为了给xx的同学们有一个更加丰富的课余生活，更加多姿多彩的校园回忆，学生会文体部将在五一前夕举办“五一游园”活动，让同学们在游园中培养个人素质，增进同学们的集体荣誉感，加强班集体的凝聚力。

本学期中，文体部将“五一游园”活动作为本部门在这学期中的重点活动举办。在游园活动中，希望能促进学生干部的组织管理能力，培养相互之间的默契，从活动中吸取更多经验。从而促进学生会的整体发展。

二、参加对象。

xx高中高一、高二段在校生(各班级自愿报名参加此次活动，活动中评选优秀班级，列入期末班级活动，同时给予班级、学生会、社团工作人员百分制加分)。

主办：xx高中学生会文体部。

协办：xx高中各班级班委会。

四、活动主要设计思路。

1、以xx花园为衔接，将整个游园活动以游客参观植物园的形式贯穿始终。

2、各班级以各种植物名称命名自己班级的站点(学生会随机分配植物名)，游园项目名称自定。

五、活动具体表现形式。

1、班级教室外观统一布置要求。

入口门：以两张a4纸张(可上色、排版)标明本班游园主题(植物名)以及游戏名称。

入口门旁的墙壁：以一张4开纸张(手抄报纸张大小，可上色、排版)粘贴本班游园项目的游戏规则。(各班级宣传部自行完成)。

2、活动项目。

各班级根据班级自身特色，设计游园项目，制定游戏规则。根据游园项目指定场地(教室)布置活动方案，要求将活动表格在x月xx前与班级参加活动的人数、班级工作人员人数统一上交学生会。

班级布置统一在x月x日起至x日结束，由班委负责。校学生会将再x月x日对各班级布置情况进行审核。

3、开园仪式。

下午15：25各班级配备一名“园丁”在教室门口，在入口迎接“游客”。下午15：30以校广播站播音为准，xx花园开幕，游园活动正式开始，各班级游园场地正式开放。

活动根据游戏难度设一、二、三等奖，奖品由学生会及社团提供。

各个班级展开的游园项目将由学生投票推选出多个最佳奖项，学生会根据评选结果颁发奖状。

参加活动的同学在活动开展前从班委处领取统一分发的游园门票，学生可凭门票参加各班游园项目，以及领取相应奖励。

兑换制度：学生凭游园门票上所得分数统一在学生会办事处兑换奖品券，然后使用奖品券从各个社团处领取相应奖励。

六、注意事项。

参加游园的同学必须统一穿着校服，佩戴校徽。

学生只能凭学生会统一发放的门票门票参加游园，每个项目只能参加一次。

学生游园时应注意人身安全，应按秩序排队参加游园项目，听从指挥，遵守纪律。

学生游园时应注意校园环境卫生，不得乱扔垃圾。

同学们在参加游园时，要注意保持手“游园门票”干净完整，以便准确兑换相应奖券。

游园活动结束后，各班班委应负责清理所在场地卫生。

通校生必须在下午17：45前结束游园，并及时回家，途中不可逗留，注意交通安全。

七、日程安排。

筹备时间：xx年x月xx日——xx年x月xx日。

活动时间：xx年x月xx日下午15：20——18：00。

高中活动策划书

2，活动时间：7月1日。

3，活动形式：以各级团组织为单位进行。

4，参与方式：在各级团支部（总支）报名参加。

第二部分活动创意。

活动以弘扬“三个代表”重要精神和激活广大团员的积极行为主题，以增强团组织的凝聚力和战斗力，加强团组织与实际社会的联系，充分发挥团组织的后备军作用为目的。

第三部分活动操作。

1，人员：所有活动的参与者及各级团组织领导。

2，活动场所；户外。

4，活动名称：万里长征现团组织风采。

5，活动方法；模拟红军长征，深入社会服务群众，探名方向，增强能力，以弘扬中国共产党的艰苦创业精神，将“三个代表”彻底、真正的实用出来，体现团组织风采。

6，活动步骤：

一，总体活动方案介绍。

由各级团组织负责人向所有参与者介绍活动目的和过程及有关注意事项。

1，“爬雪山”

在本地选取一个高度适当且木种丰富的山，组织所有参与者攀登，且在途中可作知识问答，主要是关于各木种及野生动物的知识，及必要的林业知识，让各团员充分了解本地的资源和所面临的形式，诸如环境和绿色覆盖率等。另外，这一适当的户外运动可陶冶情操，激起参与者的兴趣。（本活动最好有有关林业工作人员参加）。

2，“过草地”

到近郊农村活动，了解一些实际情况，诸如本地农业发展状况，分析出该状况的原因，设想将来本地的农业发展方向。了解本地农民的生活水平，及提出一些合理的建议，还可在广大农村宣传“三个代表”重要思想，包括组织演说、开群众座谈会、贴标语等，以及宣称团组织的重要作用。

3，“更新武器”

到各市或乡镇企业中去，了解其生产状况，学习其长处并加以传播。最重要的是帮助提高各企业的科技含量，善于发现其不足，组织专业人员进行设计改造，广大团员均可对其进行设计，后提出合理的建议，对企业由粗放型转向集约型献一分力，并对将来可能的产品的产销量结合市场情况加以分析提出建议。

4，“歼灭敌人”

到城区，组织参与者做一个个文明监督员，督查一切不文明的现象，同时宣传本次活动的主题和目的，唤醒公民的道德意识。还可进行义务劳动，体现团组织的风范。

5，“取得胜利”

回到大本营，召开一个简单的会议，让参与者简述一下自己的活动心得。后对活动了解到的情况作归纳分析，依此提出团组织今后的一些切实可行的工作路线。最后，对活动表现突出者给予一定奖励。

6，活动结束。

第四部分活动评述。

本次活动达到了弘扬“三个代表”重要思想，增强团组织的积极性、凝聚力、战斗力的目的，锻炼了现代青年的毅志，增强了其责任感，紧密联系了团组织和实际社会，宣传了党的重要思想，增强了团员对家乡及团组织的热爱，了解未来的发展方向，初步了解了本地未来的发展方向，并且对社会做出了实在的贡献，同时也一定程度上提高了公民的道德素质。

心理活动策划

当我们踏进巢湖学院，成为大学生的那一刻起，我们就已经不再是父母眼中的小孩子。我们不仅要学会照顾自己，更应该学会照顾室友、朋友、同学等等。然而向来在避风港中长大的我们，很不适应这种急剧的变化，有的人只会生活在自己狭窄的空间里，很少与别人交流；有的人适应不了新的学习模式，变得焦虑、迷茫、消沉，生活失去了目标；有的人向往恋爱，盲目的追随，失去了自我??造成以上这些现象的原因是因为同学们不能清楚的认识自我，在新的环境中不能够营造熟悉的氛围，从而觉得自己孤独、彷徨。针对这种现象，同学们应该尽快认识身边的人，扩大人际交往圈。

因此这次心理班会为同学们提供了一个很好的交友平台，希望大家能够多多参与，积极主动，更好的融入我们的班级，为今后大学四年生活铺平道路。

拉近同学们彼此之间的距离，更好的相处，敞开心扉，加深对彼此的了解，建立新的友谊，将班集体营造出家的氛围。

20xx年12月1日下午3点半。

博学楼303教室。

（一）主持人做开场白，介绍本次活动的背景、目的。

（二）游戏环节：介绍游戏规则：由嘉宾抽取事先准备好的纸签（写。

上同学姓名）两张，由两位同学分别说出对对方的了解（如：家乡、性格），如果说不出，则两位同学分别做自我介绍，再由嘉宾抽取第三人，依次进行（抽取5组）。

（三）请同学发言，谈谈对于大学、班级的想法和认识。

（四）做游戏。

1.心心相印：一人比划，一人猜。

2．解开千千结（xxmin）：随机将成员分成两组，分别手牵手围好圈，告诉他们记住他们牵的周围两个人的手（记清左右手），然后告诉他们分别在各自围成的圈里自由走动，然后组长喊停，然后要原来牵手的人再把手相互牵起来，然后运用跨、钻等方式解开结，恢复原来的样子。（注：xx人一组）。

（五）推荐电影：《哈佛风雨路》、《当幸福来敲门》、《美丽人生》。

（六）收集梦想：请每个同学在纸上写上自己大学的梦想，上交后放在“愿望瓶”中，由辅导员保管，大四的时候再一齐打开。

(七)辅导员发言。

(八)主持人总结发言。

预计xx元：愿望瓶、纸。

高中活动策划书

为了丰富同学们的课余文化生活，增进同学们之间的感情交流，使同学们更好的`学习，更好的融入大学这个环境当中。

3月8日-3月18日。

康大职业技术学院全校在校生。

(1)女生节开幕宣传活动暨女生节口号征集比赛摆摊。

(具体活动安排见附表一)。

时间：3月9日--3月10日。

地点：中午11：30--12：30同心园门口。

下午4：00--5：50羽毛球场。

对象：康大职业技术学院全校在校生。

(2)征集女生节口号比赛。

时间：3月9日--3月16日。

对象：康大职业技术学院全校在校生。

(3)义务服务队。

时间：3月11日和3月18日。

地点：10、11栋女生宿舍。

30、31、32栋女生宿舍。

对象：康大职业技术学院全校在校女生。

形式：组织院学生会所有男生为女生服务，以自愿为原则组织义务服务队。

(4)女生节闭幕式。(具体活动安排见附表四)。

(其中拔河比赛的具体活动安排见附表五)。

时间：3月18日下午3：00--5：00。

地点：30栋与31栋女生宿舍之间空地。

形式：以拔河比赛为主，表演、玩游戏、公布口号大赛为辅。

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“男生女生一起来”的女生节主题活动之――喂东西。男生被蒙住眼睛后往前跑，要绕过途中的障碍物到达女生面前，并继续在蒙着眼睛的状态下将自己手上的面包喂给自己的搭档女伴。这个游戏中男生们状况百出，有的一蒙上眼就横冲乱撞，怎么都到不了女伴面前，有的虽然顺利到达，却把面包喂到了女伴的鼻子上，惹得观众哈哈大笑。游戏过后，男生们还要为自己的女伴完成她们事先许在纸条上的愿望。

【象鼻子转圈投篮&学走模特步】。

学走模特步，就是让女生体验一把“模特是怎样炼成的”。女生们需要右手端着一杯水，头上顶着一本书，小心翼翼、颤颤巍巍地走好“模特步”。活动中，女生们给大家现场演绎了什么叫“一步一个脚印”，因为每走一步，都需要十足的平衡力和展现力。“模特”们在练步的过程中，最易犯的错就是头顶的书怎么都“顶不住”，走一段便往下掉，让人忍俊不禁。

【亚运会&雨伞涂鸦】。

“激情亚运，活力女生”，广州大学第七届女生节开幕当天在红棉路举办了女生节游园会。本届女生节的特别之处在于倡导女生投身亚运服务，并举行有关亚运的特别活动，亚运知识问答就是其中之一。亚运知识问答摊位前，同学们跃跃欲试，答题者们信心满满，都能在自己熟悉的常识中对答如流。学生介绍说，因为这次亚运会是在广州举行，大家平时自然会关注一些有关亚运的常识，所以摊位前的参赛者流动得很快。

“雨伞涂鸦”是向同学们提供一把透明的雨伞和一堆颜料，让他们在雨伞上自由创作。涂鸦活动的策划者介绍说，这个点子还要得益于活动前些天老天爷一直下雨，于是大家便有了灵感。雨伞上的涂鸦多姿多彩，有的在上面画上笑脸图或者可爱的动物，有的则写上诸如“让暴风雨来得更猛烈些吧”、“反正我是卖伞的”等幽默诙谐的话语。

【趣味水果大派送&浪漫清华大寻宝】。

环境系“趣味水果大派送”遵循“全心全意为女生服务”的宗旨，采取抽签称重的方式为女生发送水果。游戏规则是，若你抽到的重量数与所拿水果的重量之差在10%以内，便可在收获水果的同时额外获得一瓶酸奶。抽奖式的趣味性吸引了系里不少女生参与，女生们的热情不可阻挡，脸上都洋溢着兴奋满意的笑容。

法学院jm094班的“女生节浪漫清华大寻宝”于7日下午举行，智力问答、情歌接唱、诗句对接，别出心裁的环节设置让大家在奔跑中体验着运动的快乐。全班同学自由组合为四个小组，各参赛组都有一张特制寻宝图，上面印有8个清华场景。大家要依次找到这八个场景，智力闯关后拍照为证，用时最短者获胜。水木清华旁的大钟，天文台下的小桥，镜春园里的小亭子，平日里无数次的匆匆而过，也赶不上今日的快乐探求。同学们在收获快乐的同时，也对清华园的魅力有了更深切的体验。

【换个发型，换种心情】。

外文学院囊萤楼三楼，几名女生正坐在椅子上，享受着免费的发型设计，出于女生节服务女生的宗旨，旁边还有男生不时为她们送上水果糕点。在美容美发区旁边有一个小台子，他们请来了魔术爱好协会的同学献上魔术表演，让等候的女生们不觉得无聊。

据外文学院女生部部长黄歆怡介绍，这个活动是由她和学院众多干部一起构思完成的，他们邀请美容美发学校的老师亲自操刀，为女生们做现场演示。年后同学们归校，黄歆怡留意到很多人都换了造型，正好考虑到大家这学期要面临实习、找工作，所以他们策划了这个活动，不仅能为女生换造型、换心情，还能为她们提供一些装扮技巧来应对求职面试。

高中活动策划书

通知内容如下：

为响应校团委对于精神文明建设的要求，丰富学生课余生活，积极发挥女生部服务女生的职能，增加“女生节”的文化氛围，满足不同同学个性发展的空间要求，特委托各院女生部协助向本学院全日制在校女生征文，围绕“美丽从心开始”这一主题，对女生群体进行热情讴歌，可以是你心目中、生活中的青春、美丽、善良、自信的女生。征文力求内容充实，格调年轻飞扬，展现新世纪大学生的风采。文体以散文、诗歌、小说为限，字数视各种立意需要而定。书写时以16k稿纸誊写，以学生常用纸笔书写，字迹工整，自留底稿，征文恕不退还(各学院将交上来的作品其作者姓名、学院、联系方式进行统计);征文严禁抄袭，或刻意模仿，一经发现即列出姓名及学院名称通报批评。

2.张贴海报，分别贴至8教9教楼下、南大门、大学生公寓宣传栏，海。

报内容另拟。

3.在《******》、校报、校广播台上发出通知。

二、整理及后期工作。

评选一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖十五名。评选结束。

后，取优秀征文向各大报刊，杂志，电台推荐，一、二、三等奖名单及部分作品将发表在《安农青年》上，余下征文由办公室存档保管，以备同学前来查询以后工作。

三、颁奖。

在闭幕颁奖仪式中，由领导向获奖同学颁发证书、奖品，向获优秀组织奖的学院女生部颁发证书。

五、评分总则。

1.评分标准。

1)文章力求立意新颖，格调明快，内容健康，唯美抒情，明确主题;。

3)内容空乏无物或不健康，明显包含性别攻击倾向，取消评比资格;。

2.评分人。

心理活动策划

实施单位：xx师范大学学生社团联合会。

支持媒体：xx日报……。

近年来，由于心理问题造成的大学生行为偏差的个案不断增多，心理学家和教育工作者在理解记者采访时指出：目前中国大学生存在的心理问题呈增多趋势，众多诱因导致大学生成为心理弱势群体，社会各界必须从认识、行动上充分重视这一问题，帮忙"天之骄子"们远离"郁闷"，重新拥有阳光般明媚的健康心态。

师大新校区所有学生。

关注周围心理弱势群体，缓解大学生各种心理压力，体现大学学校的温暖。

从我做起，从身边的人做起，经过征文的形式评选出心理健康大使，然后重点打造心理大使形象，影响学校氛围。

1、征文评选；

2、经过媒体进行形象打造；

3、活动推广。

1、在活动前对活动项目进行考核和评价讨论；

2、活动过程中不断进行总结和发展；

3、活动结束后进行讨论，总结经验教训。

(略)。