优秀作文不仅能够展现作者的才华和悟性，更能够引起读者的共鸣和思考。优秀作文是通过用词精准、结构紧凑、表达流畅等手法，使文章达到较高的水平。优秀作文能够通过生动的描写、深入的思考等方式，给读者带来强烈的感受和启发。优秀作文是作者深入思考后的产物，其中包含着作者对生活、人性、社会等的高度洞察力。优秀作文能够以独特的观点、新颖的角度展现人们熟悉的事物，从而引起读者的共鸣。优秀作文通过音乐般的语调、画面般的描写等手法，能够给读者带来身临其境的感觉。优秀作文能够通过艺术性的表达方式，打动读者的心灵，引起读者的思考和共鸣。优秀作文的语言生动、形象、有力，能够让读者简洁明了地理解作者的观点和意图。优秀作文具有很高的文采和艺术性，读者在品读时能够欣赏到其中的美感。优秀作文通过深入的思考和细腻的描写，能够将生活中的琐碎细节变得有趣和深刻。优秀作文的结构严谨，从引子到论点再到结论，每一部分都紧密相连，为读者呈现出完整的思路和观点。那么我们该如何写一篇较为完美的优秀作文呢？以下是小编为大家收集的优秀作文范文，仅供参考，希望大家可以从中汲取一些写作的灵感和技巧。
假如我是你
我家里有四位成员：爸爸、。妈妈、姐姐和我。在这个家庭中，我们生活得渝快。但是，有时我对周围发生的事会感到不满和蔑视。爸爸，假如我是你——一个高级干部，我将刹（杜）绝一、切托人情、走后门的不正之风。每当我看到你满脸笑意地迎接客人，收下客人送来的礼物时，每当我看到客人那陪笑的脸，那极不情愿的神情时，我就感到惭愧。爸爸，我是为你惭愧啊！有一次，你对我说：“做我这一行的最吃香，不出门也会有人送东西来。你好好读书，将来继承我的工作吧！”爸爸，你不感到可耻吗？作为一个社会主义的高级干部，竟会讲出这样的话来！
爸爸，假如我是你，我首先带头刹（杜）绝不正之风，从自己做起，严格遵守党的规则（纪律），不讲人情，不做损公肥私的事。妈妈，假如我是你—一位小学教师。我将带着学生出郊外玩玩，放松放松他们的大脑，使他们能够更好地学习。妈妈，每当我看到你在夜深人静的时候还改着学生的作业，每当我看到你为学生补课迟迟才回到家时，我就感到好笑和不安。妈妈，你这样忘我工作的后果会怎样呢？你这样做只能得到学生的埋怨和一个个不及格！妈妈，你限制了学生的视野，使他们整天埋头在书本中，不能劳逸结合，这样做他们的学习怎么能好呢？妈妈，假如我是你，我将经常和他们玩玩，松松他们紧张的大脑，经常给他们讲讲故事，带他们观览大自然的风光。
这样，学生们的视野开阔了，学习成绩也自然会好起来的。姐姐，很如我是你，—一个清洁工人，我将会愉快地为人民打扫卫生。姐姐，每当我看到你那消沉的神情，失去光彩的眼睛，我就感到你可怜而且可笑。姐姐，做一个清洁工人有什么不好呢：清洁工人，城市的美容师，如果没有清洁工人，城市将成了（为）一个垃圾箱，到处都是垃圾和苍蝇。到那时候，人们怎么能生存下去呢？姐姐，假如我是你，我将挺起脚膛，高高兴兴地打扫大街小巷，为四化做出贡献。我希望爸爸、妈妈和姐姐看到了这篇文章后，能有所律会。也希望象我爸爸、妈妈、姐姐的人看了文章后也有所俘会。朋友，假如你是他们，又怎样呢？让我们一起前进吧！
假如我是你作文
如果有一天，我又变成了我，你又变成了你。我不再那么沉默了。当我对的时候，我大胆说出我的想法，我也和他们一样快乐。"我会主动和别人交流，轻松自如地和别人交朋友。"我不再那么谦虚了。真正的游戏是绝对公平的竞争。我会展示我的力量，与我的对手战斗。"我再也不会让自己受苦，也不会让别人受太多的苦。"我学会了最好的谦逊。"我不再像那样浪费时间了。我终于学会了“在狭窄的道路上遇到勇敢的胜利”我知道要努力。我不会输给别人，所以我更努力去品尝胜利的滋味。如果我是你，我会看到很多连自己都看不到的东西。改掉缺点，获得真正的快乐！
轻轻的，春风亲吻你的发梢，轻轻的，露珠对你低语，你频频点头，偷偷笑，在雨中和阳光下笑，你是如此的温柔和翠绿，你的小身体是如此的可爱，你总是想抚摸你，闻到你无名的芳香。孩子的脚自由地踩在你虚弱的身体上。我心里感到怨恨和痛苦，温柔地安慰你。如果我是你，我会痛哭流涕，甚至用一种特殊的方式赶走这个讨厌的孩子。但你对我笑了笑，拉着我的手告诉我：“不痛苦，不痛苦，他们的笑是我最大的快乐。你的微笑，多么美丽，多么满足，你的美丽，无与伦比，你的宽容，你的博大，让我遥不可及......
“苦吗？”我又问，“不疼，我喜欢你，但是我在黑暗中跳舞，也很美。”
我笑得涩涩的。如果我是你，我会像你一样坚强勇敢的去追求生活。哦，我的上帝！小草，如果我是你......
假如我是你作文：假如我是你假如我是你作文
不要躺下去，站起来，那样你的思想不会有太多的困惑。我那烦恼的心，只有在思想停止了，才能会平静下来，可思想会在你死去的下一秒钟才停止，或更长一点时间。难道这就叫解脱。不，黑暗之中会希望有一盏指引方向的灯，这不正是人类的特点吗？在很多时候你要思索的事太多，那样反而感觉充实，可夜的来临是不可免去的，可只由夜里带来寂寞的安静，让你看清你自己，你的一切，毫无保留。但那看去竟像一池死水，发臭的水。这就是我吗？行为是可以借住外界的什么去遮盖一时半刻。可无知的思想却是纸里的火，你停止你的思想吧！就算是不停的烦恼，也并非没有理由，但为什么让你停止思想，因为这个时代的人群不适合于你，你不属于某一种思想。你消失也没有多大意义，那该怎么办，你需要别人的帮助，是会人人帮助你，但却不能等，就是因为你计划太多了，等，已经麻木了你自己，你会成行尸走肉吗？丢弃一此伟大虚无的理想吧！不要让你的身躯开始变味，最后不听你的使换。
假如我是你作文：假如我是你假如我是你作文
父爱，比山高？父爱，比海深？不，在我的世界中，我并未感到是这样的。我感到的，只是父爱的小，父爱的轻。
父亲，你知道吗？打我是件小事，可是伤我的心啊！今天，趁着这个题目，我也可以好好写写――假如我是你，一名父亲！
记得每次我拿着前5名的成绩单回家，本来以为父亲一定会夸奖一下我，但是，每次给我的，都是一张阴暗的脸：“怎么？才考这么点！前3名都没有进，马上去给我复习，下次再考这么点，屁股就小心点……”
假如我成为了一名父亲，当儿子拿着全班前10名的试卷回来，我会大大夸奖他一下：“儿子，成绩不错！加油！坚持就是胜利！”当儿子拿着倒数10名的试卷回来，我不会去打他，而是会平静、耐心地与他沟通，告诉他：“嗯，你很有潜力啊！下次争取进前3名。只要有进步，你就是最棒的！”
每次犯了错误，迎接我的不是一些劝说的语言，而是铁一般的拳脚，不管小事还是大事。
假如我是一位父亲，我会让他每个星期都有出去玩耍的时间。
假如我是一位父亲，我要拉着他天天锻炼，在运动场上挥洒青春。
假如我是一位父亲，在有星星的夜晚，我会和儿子一起躺在草坪里数满天的星星。
假如……。
假如我是你作文
假如我是爸爸，每逢你过生日，过节，一定会给你买许多的礼物，还会送给你压岁钱。还要送给你一些文具，让你好好学习，天天向上。
在学习上，我会给你买许多字典，还有许多课外书，让你多看点课外书，多学点知识，认识许多名人，比如《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金。以及许多励志的书，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟，书中车马多如簇。
关于兴趣班，我会遵从你的意见，绝无逼迫你的意思，我认为，兴趣是你的启蒙导师，只要你有兴趣想参加，就会让你去参加，绝对不会逼你去做你不想做的事，你要是觉得累，想放弃，你要自己想好了，觉得没问题，就可以放弃，也不逼你。如果你自己学习的好，我举双手赞成你没有补习班。
当然，我也会言传身教，在家里尽量给你一个安静，舒适的学习环境。而且我还会谈吐得体，不会说一些脏话粗话，还是很文雅规规矩矩的说话。
你的作业需要靠你自己来完成，而不是去抄，这样长大了会不劳而获，像小偷一样，是很可耻的，要自己辛勤劳作，才能有收获，如果你有问题，不能只问我答案，要先自己思考，探究和找出答案，想不出，再问我。如果你生病了，我一定会飞奔着去医院，让医生来检查你的病情，我会非常焦急，会给你吃许多营养的东西，让你康复。
俗话说得好，早饭要吃好，午饭要吃饱，晚饭要吃少。我一定会提供给你许多的营养早餐让你吃好，让你真正的早饭吃好，午饭吃饱。
而你在学习上也不能懈怠，要继续学习，勤奋学习，业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。要端正学习态度，态度决定一切。
如果我是一个爸爸，我一定会这么做。
假如我是你
课型。
新授。
教学目标1、知道人在价格和法律地位上是平等的，能够平等待人，不凌弱欺生，不以家境身体智能等方面的差异而自傲或自卑。2、懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。3、懂得尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善。4、体会和谐的共同生活需要相互关心、尊重、宽容和相互帮助，养成乐于助人的品质。
重点。
1.2.3.4点。
难点。
1.3点。
教学模式。
四环节。
教学方法。
讲授。
教具。
教
学
步
骤
教 师 活 动[。
教
学
步
骤
教 师 活 动。
板
书
设
课
后
记领导审阅意见签名：
假如我是你爸爸作文
爸爸，假如我是你，我会让你疯狂的练电子琴，尽管你不会弹。我会让你练上一两个小时，练到你手麻的不能再麻了为止。之后，我会让你把琴谱一遍又一遍的读，读到你基本上能背了才行。
我还会给电脑上锁，在我不在的时候你不能用电脑。除非特殊情况，我会特地赶回家来帮你开电脑，监督你完成了你想要完成的事之后在离开，回到我有事的地方去。
还有几点要声明：你在周一到周五不能看电视，周六周日一共只能看三个小时；周六必须把周末的作业做完，不做完的话你周日就别想出去了；周日做习题，两篇英语，两篇数学，两篇语文，然后再复习英孚英语；打羽毛球时，要是你有那个动作做不到位，我会让你把那个动作一遍又一遍地做下去，直到你做的一丝不苟了为止；每次游泳，必须有所突破，周一要排在前八名以内，周三到周日一定要排在前五名以内，周日游完泳你还要和大头一起游，直到他游完了你才能走。
最最重要的是周五上英孚。周五上英孚不准迟到，上课前必须复习上节课所学内容。上课时，不准说任何中文，不准在老师没允许的情况下跟同学聊天。每天上完课回家后，必须复习这节课所学内容。每次上完课，必须把这节课所学的单词给背下来。一旦发现你没完成其中的任意一项，马上把英孚的网上练习给我做完。如果已经做完了就再重做一次。直到做到你所有的项目都背的滚瓜烂熟，而且英语考试在班里次次是第一了才算过关。而且，在英孚，你的词汇量必须是最大的`，而且成绩必须是班里的第一名，在学校要求也是一样。如果打不到这两点要求，一大堆的练习题就会等待着你。
假如我是你
教学目标。
2.能力目标：初步培养血色和那个交往和沟通的能力。
3.情感、态度、价值观目标：树立人与人之间平等的意识，培养尊重他人，平等待人的优良品质。
教学重难点：
平等待人是教学重点；尊重他人是教学难点。
课时安排：一课时。
教学手段：多媒体教学。
教学环节。
一、导入 。
教师用多媒体课件呈现xx年春晚一节目《心里话》，让学生观看视屏，感受歌词的寓意。
引入本课“平等与尊重”的主题。
二、小故事大道理。
教师讲解关于华盛顿平等对待士兵的故事，引出“平等待人’的内容。
三、例子论证。
1、呈现关于平等的反例，让学生体验平等的重要性。
3、教师点评：平等待人是人与人之间进行社会交往，建立良好人际关系的基本前提，平等待人不仅是法律的规定，更是文明社会的理想追求。
四、生活再现。
1、列举校园生活中一些不平等待人的具体例子，学生分组去评论。
2、教师点评：生活中我们要平等待人，不能因为家境、学习成绩等因素把人分为三六九等。
五、交流案例。
1、让学生交流图片中的行为是否正确，生活中我们要怎么做。
2、教师引出---尊重他人。
六、在实践中学会尊重他人。
1、结合事例让学生去体验生活中遇到的问题应该如何做到尊重他人。
2、通过具体图片引出尊重他人的内容。
七、尊重他人对中学生成长的重要意义：对于中学生来说，对于中学生来说，尊重他人不仅是保证我们学习进步和人际交往成功的重要保证，更是作为现代青少年应具备的品质。在平时的学习和生活 中，在与人交往的一言一行中，我们要时时处处注意尊重他人。
八：总结本节课内容：平等待人，尊重他人。
九：布置快乐人生的作业：
1、每天对着镜子微笑，举起右手说：我是最棒的！
2、平等对待身边的每一个人，向有困难的同学伸出你的援助之手！
3、尊重老师的劳动成果，主动与老师交流，对老师有礼貌！
4、不顶撞父母，感恩父母，回家帮父母做力所能及的家务！
十、教师寄语：
平等是人和人之间的一种关系、人对人的一种态度。
尊重他人是一种美德，懂得尊重别人的人自然会被别人尊重。
尊重可以使人树立起自尊，找回自信，尊重他人会使你生活变得快乐，人格变得丰满，精神变得富有。
板书设计。
一、 平等待人。
二、 尊重他人。
三、 尊重他人的内容和意义。
假如我是你的作文
假如有一天，我不再是我，你也不再是你。假如有一天，我是你，你是我。
你对我说：我一定不会像你一样沉默。在别人眼里，你永远是那么文静。别人在疯闹，你只会在一旁安静的微笑，可是眼底却藏着一份向往；别人在发表意见，你总是不动声色的倾听，可是心里，却多么想在下一个站起来说出自己的看法；别人在和你交流，你只会竖起耳朵用心记，可是心里多么想主动和对方沟通。你太喜欢沉默了，假如我是你，我一定会按自己心里的看法去做，不会压抑自己。
你说：假如我是你，我一定不会像你一样谦让。在人与人之间的较量时，你总是放宽心，尽量的顾及别人的感受。可是你不会醒悟，那是比赛啊！一旦输掉就无法反败为胜的比赛啊！你太在乎别人了，为什么不能给自己留一个空间呢？为什么要一而再，再而三的让别人先走呢？你太谦让了，假如我是你，我一定会在保留自己利益的前提下体谅别人的。
你还说：假如我是你，我一定不会像你一样浪费光阴。在生活学习上，你总是懒懒散散，你喜欢享受生活，不希望自己被沉重的担子压得太紧，所以在完成了份内的事情外，更多的时间是在自己的愉悦支配下度过的。你也许不知道，在你闭目听音乐时，别人正认真地背诗词呢？在你沉浸在充满花香的空气中时，别人正苦苦地畅游在题海中呢？你太浪费光阴了，假如我是你，我一定会严格要求自己，让自己的神经一直紧绷。
你对我说的我记在了心里，等待着一个改变的机会。
假如有一天，我变回了我，你变回了你。
我不再那样沉默。在适合我发言的时候，我大胆地讲出自己的见解，在我可以游戏的时候，我和他们一样玩得很开心。我可以主动和别人沟通，轻松自如地跟别人交朋友。
我不再那样谦让。真正的'赛场上，是绝对公平的竞争，我会拿出自己的实力，和对手一决高下。我再也不会让自己吃亏，也不会过分的让他人吃亏。我明白了谦让的最佳程度。
我不再那样浪费时间。我终于懂了“狭路相逢勇者胜”，我知道用功。我不会输给别人，所以我用更多的努力去品尝胜利的滋味。
朋友，谢谢你告诉我这么多的不足，让我在改变后有了真正的快乐。
妈妈假如我是你作文
我：妈妈，假如我是你，你是我，我一定要干一件恢常恢常重要的事情：霸占电脑！每天我看到你的时候，你几乎都是坐在电脑前，要么看qq农场，要么打蜘蛛纸牌。唉！真不懂，明明有这么多次碰电脑的机会，你却默默地玩“打纸牌”这样如此枯燥的游戏。要是换成我，早就打开cs刷一通了！要是你能把这些机会给我，该有多好！
妈妈：真是不懂，你天天叫没时间，作业多，我倒还真想试试看你有多少！
我：如果我是你，我一定要天天到超市里去不停地购物！买一大堆自己想买的东西。而且，我还要天天去香港，吃好吃的东西，买好看的衣服。反正钱有一大堆！
妈妈：好啥啊，谁说我闲着没事干了？每次你要练琴、练唱歌的时候，我就放心不下，不看看你就不行！你每次慢速弹不了多长时间，就刷刷地快起来了！你赶着干嘛呢？而且，在以前只要轮到要上课的时候，我就头疼，因为你每次都弹不好。
我：唉！是啊，看来还是当一个小孩子，更好一些啊！
假如我是你爸爸作文
爸爸，假如我是你，我将不辜负孩子的期望，做一位称职的好爸爸。孩子高兴是我的责任，孩子聪明是我的`责任，孩子品德高尚也是我的责任。为了孩子，我可以付出一切代价。
爸爸，假如我是你，我不会用拳脚相加的方法来教训做错事的孩子。我要以理服人，心平气和地教育孩子，让他清楚地明白自己错在哪里，今后该怎么做。每个当爸爸的应该这样挖思想根源，才不会伤害孩子的心灵。
爸爸，假如我是你，我要对孩子进行“发展教育”。当孩子有疑难问题时，我会先让他自己动脑筋解决，如果他实在想不出，我就会给他分析，应该怎样解决这道难题。孩子在这种“发展教育”下一定会有大有收获。
爸爸，假如我是你，我会对孩子进行“思想教育”。孩子往往会遇到诱惑人的“鱼”。比如：收银员多找了钱；地上有钱包；一张桌子上有孩子们梦寐以求的好玩具等。如果孩子受到诱惑，我会用严格的态度对待孩子，让他放弃这诱惑人的“鱼”。虽然这样做很残忍，但孩子要是从小就受到把诱惑人的“鱼”放弃这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
孩子就会更聪明了。
当一位称职的爸爸，既要对孩子温柔，又要对孩子严格。爸爸，如果我是您，我会这样做。
假如我是你作文
假如我是你，自己的事情要自己做。一分，一份任务，一场挑战，主体是我自己，享受过程是我自己，获得胜利也是我自己。即使再多的障碍，再难堪的失败，都是我自己应该去面对的。己所不欲，勿施于人。
假如我是你，我会用心去爱身边的每。你看，晨起，他们陪着你跑步；你看，日落，他们陪着你自习。别去挑他们的毛病，尽管我们各自怀抱着各自的，但你会发现，有了他们，奋斗的路上我不再孤身一人，前进的途中不再形单影只。对身边的人好一点吧。爱人者，人恒爱之。
假如我是你，我会学会宽容。别再去想曾经用真心换来的伤疤。这个世界本就有不完美的东西，不必与它计较到底，因为只有放下才能得到真正的。多年后，或许我们早已相隔天涯，你会庆幸当年的不完美，不再沉沦在之中，不再计较那轻如鸿毛的得失。我们反而会笑着去倾诉心里的柔软，会感慨年少无知，险些失去了珍贵的。
假如我是你，不会强求自己去做自己不的事。如果仅仅是为了体现什么，如果仅仅是为了让自己变独特，这并不值得。我们不是七十二变的孙悟空，我们不一定能活成自己想要的样子，但是也不要害怕拒绝绝，不用为自己的不完美耿耿于怀，无愧于心即可。
假如，假如孔融没有让梨，假如蔺相如没有原谅廉颇，假如勾践没有卧薪尝胆，那这世间便不再有宽容，不再有关怀，不再有了吗？也不见得皆是如此。假如我是你，要用自己的双眼和满怀善意的，去欣赏每一剧背后的，去聆听每一声优美的音符。然后你发现，其实身边有很多美好，值得你放在心间，好好珍藏。
假如我是你爸爸作文
“好球，加油！三分，酷！”一个篮球小子投篮命中，帅极了。你此刻必须想明白这是谁的儿子？呵，他就是我的儿子，我是一位颇为得意的爸爸。
来，回放时间，让我们回看他的童年。
他三岁的时候，不细心把我的衣服画得满是篮球，对我说，“爸爸，快看！这些球是不是帅呆了？”我看到这一幕，心里开始发火，他看到我生气了，眼里一下子水汪汪，我看他可怜巴巴的样貌，气一下消了很多，我跟他说“宝贝儿，你画得真好，但不要在衣服上画，衣服洗干净就不见了，要在纸上画哟！”他一下子笑了起来，我也跟着哈哈大笑。
我还给他买了篮球，只要有空就会陪着他一齐去篮球场打球。
他十岁了，有一次他回到家，我满脸微笑地问道：“语文考了多少分？”“七……七……十……五……五。”他全身发抖地说。“啊，不错，比以前的我考得高，我那时连70都没有考到。”我把他拉进屋里，跟他做了一个计划单，并且跟他一齐执行。
我看着他帅气地投篮，憧憬着他30岁时的模样，有家庭有孩子了，最让我高兴的是他实现了自我的梦想——成为了一个篮球明星。
假如我是你【】
教学目标。
1.知识目标：让学生认识尊重他人、平等待人的重要性和真正含义；知道人在人格和法律上是平等的。
2.能力目标：初步培养血色和那个交往和沟通的能力。
3.情感、态度、价值观目标：树立人与人之间平等的意识，培养尊重他人，平等待人的优良品质。
教学重难点：
平等待人是教学重点；尊重他人是教学难点。
课时安排：一课时。
教学手段：多媒体教学。
教学环节。
一、导入。
教师用多媒体课件呈现xx年春晚一节目《心里话》，让学生观看视屏，感受歌词的寓意。
引入本课“平等与尊重”的主题。
二、小故事大道理。
教师讲解关于华盛顿平等对待士兵的故事，引出“平等待人’的内容。
三、例子论证。
1、呈现关于平等的反例，让学生体验平等的重要性。
2.学生交流自己对几个反例的感受，并用事例说明人们对平等与尊重的渴望与追求。用事例说明平等与尊重的重要性。
3、教师点评：平等待人是人与人之间进行社会交往，建立良好人际关系的基本前提，平等待人不仅是法律的规定，更是文明社会的理想追求。
四、生活再现。
1、列举校园生活中一些不平等待人的具体例子，学生分组去评论。
2、教师点评：生活中我们要平等待人，不能因为家境、学习成绩等因素把人分为三六九等。
五、交流案例。
1、让学生交流图片中的行为是否正确，生活中我们要怎么做。
2、教师引出---尊重他人。
六、在实践中学会尊重他人。
1、结合事例让学生去体验生活中遇到的问题应该如何做到尊重他人。
2、通过具体图片引出尊重他人的内容。
七、尊重他人对中学生成长的重要意义：对于中学生来说，对于中学生来说，尊重他人不仅是保证我们学习进步和人际交往成功的重要保证，更是作为现代青少年应具备的品质。在平时的学习和生活中，在与人交往的一言一行中，我们要时时处处注意尊重他人。
八：总结本节课内容：平等待人，尊重他人。
九：布置快乐人生的作业：
1、每天对着镜子微笑，举起右手说：我是最棒的！
2、平等对待身边的每一个人，向有困难的同学伸出你的援助之手！
3、尊重老师的劳动成果，主动与老师交流，对老师有礼貌！
4、不顶撞父母，感恩父母，回家帮父母做力所能及的家务！
十、教师寄语：
平等是人和人之间的一种关系、人对人的一种态度。
尊重他人是一种美德，懂得尊重别人的人自然会被别人尊重。
尊重可以使人树立起自尊，找回自信，尊重他人会使你生活变得快乐，人格变得丰满，精神变得富有。
板书设计。
一、平等待人。
二、尊重他人。
三、尊重他人的内容和意义。
假如我是你作文
在一个宁静的夜晚，一间房屋里传出沙沙的声响，我仍然坐在桌前，写着父母给我布置的各种作业。
在我的生活中，你们给我报了许多兴趣班，从早到晚，一刻不停。星期三有奥数课，星期六有课、英语课……不管我想不想学习，你们总是说“这是为你好”“你以为我们愿意让你去学呀”之类的话，你们就不能让我休息一会儿吗！
假如我是你们，我一定让我的孩子学习自己喜爱的事物，做自己想做的事，我不会去约束他，但也不会让他娇生惯养、自以为是。
生活中的我是好动的，对身边的事物都感到新奇，想做许多自己独立完成的事。一些简单的事情，可在你们眼中我好像一定完成不了似的，总是把我支开，不让我做。
假如我是你们，我一定不会像你们一样，一直保护着他，我会让他独自去完成一些小事，训练他的能力。我也会让他了解一些道理，让他的学识丰富起来。不会像你们一样，总是把孩子支走。
你们常常因为工作繁忙，会把我冷落，总让我一个人待在家里，不抽出时间来陪伴我。从小我就缺少你们对我的陪伴。
假如我是你们，我一定会抽出好多时间来陪伴他，让他天天拥有好心情、好记忆。我不会总是忙忙碌碌地工作，更不会不抽出时间来陪伴他。我会让他一直开心。快乐下去！
“嘿，嘿，嘿！”在妈妈的呼唤声中，我慢慢地从幻想回到现实中，“杨孟昊小盆友，快点写作业，发什么呆啊！想挨打直说，我成全你！”我听了，鸡皮疙瘩都起来了，我只能无奈地长叹一声，又恢复到了奋笔疾书的日子里。
假如我是你作文
我：假如我是你，我就会在她放学的时候在校园门口安静的等她，不会比她来的还要晚，让她自己一个人在学校门口等着。
爸爸：假如我是你，我就会在学校里好好学习，上课的时候要认真听讲，不能开小差。我会在考试的前天晚上认真复习，第二天考试的时候，我会认真的去答题。
我：假如我是你，我会在周末的时候适当的给她们复习一些东西，不会给她太大的压力，而且会在她们学习的时候给她吃一些好吃的东西。如果她真的有不会的题我不会去勉强她，也不会去吼她，而是要去很耐心的去教她，一遍一遍的去跟她讲，直到她会了为止。
爸爸：“假如我是你，我会在你们要求我做数学题的时候，我会很认真的去做数学题，并且，如果有不会的会去立刻问自己的家长。如果自己家长也不会的，就去问自己的老师。我不会经常的去玩一些电脑游戏，有这个时间，就会去看一些书，一些很有名的经典和名著。
我：假如我是你，我会在周末的时候带她出去玩。带她去公园逛逛，呼吸一些新鲜的空气。我会带她去书城买几本她自己喜欢的书。我会去陪她逛一逛商场。我会去买一些她自己喜欢吃的东西。
爸爸：假如我是你，我就不会天天窝在家里面，只是看电视和做作业。我会出去走走看看，尽管自己没有什么事情，但也会去看看周围的风景，走走看看会让自己的心情更加的舒畅。
我：假如我是你，我会留出多的时间来陪陪你，陪你去干一些你自己喜欢的事情。我不会天天都去上班，虽然有的时候我也会去，但我也会打个电话来关心关心你。