优秀作文不仅能够展现作者的才华和悟性,更能够引起读者的共鸣和思考。优秀作文是通过用词精准、结构紧凑、表达流畅等手法,使文章达到较高的水平。优秀作文能够通过生动的描写、深入的思考等方式,给读者带来强烈的感受和启发。优秀作文是作者深入思考后的产物,其中包含着作者对生活、人性、社会等的高度洞察力。优秀作文能够以独特的观点、新颖的角度展现人们熟悉的事物,从而引起读者的共鸣。优秀作文通过音乐般的语调、画面般的描写等手法,能够给读者带来身临其境的感觉。优秀作文能够通过艺术性的表达方式,打动读者的心灵,引起读者的思考和共鸣。优秀作文的语言生动、形象、有力,能够让读者简洁明了地理解作者的观点和意图。优秀作文具有很高的文采和艺术性,读者在品读时能够欣赏到其中的美感。优秀作文通过深入的思考和细腻的描写,能够将生活中的琐碎细节变得有趣和深刻。优秀作文的结构严谨,从引子到论点再到结论,每一部分都紧密相连,为读者呈现出完整的思路和观点。那么我们该如何写一篇较为完美的优秀作文呢?以下是小编为大家收集的优秀作文范文,仅供参考,希望大家可以从中汲取一些写作的灵感和技巧。
假如我是你
我家里有四位成员:爸爸、。妈妈、姐姐和我。在这个家庭中,我们生活得渝快。但是,有时我对周围发生的事会感到不满和蔑视。爸爸,假如我是你——一个高级干部,我将刹(杜)绝一、切托人情、走后门的不正之风。每当我看到你满脸笑意地迎接客人,收下客人送来的礼物时,每当我看到客人那陪笑的脸,那极不情愿的神情时,我就感到惭愧。爸爸,我是为你惭愧啊!有一次,你对我说:“做我这一行的最吃香,不出门也会有人送东西来。你好好读书,将来继承我的工作吧!”爸爸,你不感到可耻吗?作为一个社会主义的高级干部,竟会讲出这样的话来!
爸爸,假如我是你,我首先带头刹(杜)绝不正之风,从自己做起,严格遵守党的规则(纪律),不讲人情,不做损公肥私的事。妈妈,假如我是你—一位小学教师。我将带着学生出郊外玩玩,放松放松他们的大脑,使他们能够更好地学习。妈妈,每当我看到你在夜深人静的时候还改着学生的作业,每当我看到你为学生补课迟迟才回到家时,我就感到好笑和不安。妈妈,你这样忘我工作的后果会怎样呢?你这样做只能得到学生的埋怨和一个个不及格!妈妈,你限制了学生的视野,使他们整天埋头在书本中,不能劳逸结合,这样做他们的学习怎么能好呢?妈妈,假如我是你,我将经常和他们玩玩,松松他们紧张的大脑,经常给他们讲讲故事,带他们观览大自然的风光。
这样,学生们的视野开阔了,学习成绩也自然会好起来的。姐姐,很如我是你,—一个清洁工人,我将会愉快地为人民打扫卫生。姐姐,每当我看到你那消沉的神情,失去光彩的眼睛,我就感到你可怜而且可笑。姐姐,做一个清洁工人有什么不好呢:清洁工人,城市的美容师,如果没有清洁工人,城市将成了(为)一个垃圾箱,到处都是垃圾和苍蝇。到那时候,人们怎么能生存下去呢?姐姐,假如我是你,我将挺起脚膛,高高兴兴地打扫大街小巷,为四化做出贡献。我希望爸爸、妈妈和姐姐看到了这篇文章后,能有所律会。也希望象我爸爸、妈妈、姐姐的人看了文章后也有所俘会。朋友,假如你是他们,又怎样呢?让我们一起前进吧!
假如我是你作文
如果有一天,我又变成了我,你又变成了你。我不再那么沉默了。当我对的时候,我大胆说出我的想法,我也和他们一样快乐。"我会主动和别人交流,轻松自如地和别人交朋友。"我不再那么谦虚了。真正的游戏是绝对公平的竞争。我会展示我的力量,与我的对手战斗。"我再也不会让自己受苦,也不会让别人受太多的苦。"我学会了最好的谦逊。"我不再像那样浪费时间了。我终于学会了“在狭窄的道路上遇到勇敢的胜利”我知道要努力。我不会输给别人,所以我更努力去品尝胜利的滋味。如果我是你,我会看到很多连自己都看不到的东西。改掉缺点,获得真正的快乐!
轻轻的,春风亲吻你的发梢,轻轻的,露珠对你低语,你频频点头,偷偷笑,在雨中和阳光下笑,你是如此的温柔和翠绿,你的小身体是如此的可爱,你总是想抚摸你,闻到你无名的芳香。孩子的脚自由地踩在你虚弱的身体上。我心里感到怨恨和痛苦,温柔地安慰你。如果我是你,我会痛哭流涕,甚至用一种特殊的方式赶走这个讨厌的孩子。但你对我笑了笑,拉着我的手告诉我:“不痛苦,不痛苦,他们的笑是我最大的快乐。你的微笑,多么美丽,多么满足,你的美丽,无与伦比,你的宽容,你的博大,让我遥不可及......
“苦吗?”我又问,“不疼,我喜欢你,但是我在黑暗中跳舞,也很美。”
我笑得涩涩的。如果我是你,我会像你一样坚强勇敢的去追求生活。哦,我的上帝!小草,如果我是你......
假如我是你作文:假如我是你假如我是你作文
不要躺下去,站起来,那样你的思想不会有太多的困惑。我那烦恼的心,只有在思想停止了,才能会平静下来,可思想会在你死去的下一秒钟才停止,或更长一点时间。难道这就叫解脱。不,黑暗之中会希望有一盏指引方向的灯,这不正是人类的特点吗?在很多时候你要思索的事太多,那样反而感觉充实,可夜的来临是不可免去的,可只由夜里带来寂寞的安静,让你看清你自己,你的一切,毫无保留。但那看去竟像一池死水,发臭的水。这就是我吗?行为是可以借住外界的什么去遮盖一时半刻。可无知的思想却是纸里的火,你停止你的思想吧!就算是不停的烦恼,也并非没有理由,但为什么让你停止思想,因为这个时代的人群不适合于你,你不属于某一种思想。你消失也没有多大意义,那该怎么办,你需要别人的帮助,是会人人帮助你,但却不能等,就是因为你计划太多了,等,已经麻木了你自己,你会成行尸走肉吗?丢弃一此伟大虚无的理想吧!不要让你的身躯开始变味,最后不听你的使换。
假如我是你作文:假如我是你假如我是你作文
父爱,比山高?父爱,比海深?不,在我的世界中,我并未感到是这样的。我感到的,只是父爱的小,父爱的轻。
父亲,你知道吗?打我是件小事,可是伤我的心啊!今天,趁着这个题目,我也可以好好写写――假如我是你,一名父亲!
记得每次我拿着前5名的成绩单回家,本来以为父亲一定会夸奖一下我,但是,每次给我的,都是一张阴暗的脸:“怎么?才考这么点!前3名都没有进,马上去给我复习,下次再考这么点,屁股就小心点……”
假如我成为了一名父亲,当儿子拿着全班前10名的试卷回来,我会大大夸奖他一下:“儿子,成绩不错!加油!坚持就是胜利!”当儿子拿着倒数10名的试卷回来,我不会去打他,而是会平静、耐心地与他沟通,告诉他:“嗯,你很有潜力啊!下次争取进前3名。只要有进步,你就是最棒的!”
每次犯了错误,迎接我的不是一些劝说的语言,而是铁一般的拳脚,不管小事还是大事。
假如我是一位父亲,我会让他每个星期都有出去玩耍的时间。
假如我是一位父亲,我要拉着他天天锻炼,在运动场上挥洒青春。
假如我是一位父亲,在有星星的夜晚,我会和儿子一起躺在草坪里数满天的星星。
假如……。
假如我是你作文
假如我是爸爸,每逢你过生日,过节,一定会给你买许多的礼物,还会送给你压岁钱。还要送给你一些文具,让你好好学习,天天向上。
在学习上,我会给你买许多字典,还有许多课外书,让你多看点课外书,多学点知识,认识许多名人,比如《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金。以及许多励志的书,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟,书中车马多如簇。
关于兴趣班,我会遵从你的意见,绝无逼迫你的意思,我认为,兴趣是你的启蒙导师,只要你有兴趣想参加,就会让你去参加,绝对不会逼你去做你不想做的事,你要是觉得累,想放弃,你要自己想好了,觉得没问题,就可以放弃,也不逼你。如果你自己学习的好,我举双手赞成你没有补习班。
当然,我也会言传身教,在家里尽量给你一个安静,舒适的学习环境。而且我还会谈吐得体,不会说一些脏话粗话,还是很文雅规规矩矩的说话。
你的作业需要靠你自己来完成,而不是去抄,这样长大了会不劳而获,像小偷一样,是很可耻的,要自己辛勤劳作,才能有收获,如果你有问题,不能只问我答案,要先自己思考,探究和找出答案,想不出,再问我。如果你生病了,我一定会飞奔着去医院,让医生来检查你的病情,我会非常焦急,会给你吃许多营养的东西,让你康复。
俗话说得好,早饭要吃好,午饭要吃饱,晚饭要吃少。我一定会提供给你许多的营养早餐让你吃好,让你真正的早饭吃好,午饭吃饱。
而你在学习上也不能懈怠,要继续学习,勤奋学习,业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。要端正学习态度,态度决定一切。
如果我是一个爸爸,我一定会这么做。
假如我是你
课型。
新授。
教学目标1、知道人在价格和法律地位上是平等的,能够平等待人,不凌弱欺生,不以家境身体智能等方面的差异而自傲或自卑。2、懂得自尊和知耻,理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提,不做有损人格的事。3、懂得尊重他人,体会“己所不欲,勿施于人”的道理,学会换位思考,能够与人为善。4、体会和谐的共同生活需要相互关心、尊重、宽容和相互帮助,养成乐于助人的品质。
重点。
1.2.3.4点。
难点。
1.3点。
教学模式。
四环节。
教学方法。
讲授。
教具。
教
学
步
骤
教 师 活 动[。
教
学
步
骤
教 师 活 动。
板
书
设
课
后
记领导审阅意见签名:
假如我是你爸爸作文
爸爸,假如我是你,我会让你疯狂的练电子琴,尽管你不会弹。我会让你练上一两个小时,练到你手麻的不能再麻了为止。之后,我会让你把琴谱一遍又一遍的读,读到你基本上能背了才行。
我还会给电脑上锁,在我不在的时候你不能用电脑。除非特殊情况,我会特地赶回家来帮你开电脑,监督你完成了你想要完成的事之后在离开,回到我有事的地方去。
还有几点要声明:你在周一到周五不能看电视,周六周日一共只能看三个小时;周六必须把周末的作业做完,不做完的话你周日就别想出去了;周日做习题,两篇英语,两篇数学,两篇语文,然后再复习英孚英语;打羽毛球时,要是你有那个动作做不到位,我会让你把那个动作一遍又一遍地做下去,直到你做的一丝不苟了为止;每次游泳,必须有所突破,周一要排在前八名以内,周三到周日一定要排在前五名以内,周日游完泳你还要和大头一起游,直到他游完了你才能走。
最最重要的是周五上英孚。周五上英孚不准迟到,上课前必须复习上节课所学内容。上课时,不准说任何中文,不准在老师没允许的情况下跟同学聊天。每天上完课回家后,必须复习这节课所学内容。每次上完课,必须把这节课所学的单词给背下来。一旦发现你没完成其中的任意一项,马上把英孚的网上练习给我做完。如果已经做完了就再重做一次。直到做到你所有的项目都背的滚瓜烂熟,而且英语考试在班里次次是第一了才算过关。而且,在英孚,你的词汇量必须是最大的`,而且成绩必须是班里的第一名,在学校要求也是一样。如果打不到这两点要求,一大堆的练习题就会等待着你。
假如我是你
教学目标。
2.能力目标:初步培养血色和那个交往和沟通的能力。
3.情感、态度、价值观目标:树立人与人之间平等的意识,培养尊重他人,平等待人的优良品质。
教学重难点:
平等待人是教学重点;尊重他人是教学难点。
课时安排:一课时。
教学手段:多媒体教学。
教学环节。
一、导入 。
教师用多媒体课件呈现xx年春晚一节目《心里话》,让学生观看视屏,感受歌词的寓意。
引入本课“平等与尊重”的主题。
二、小故事大道理。
教师讲解关于华盛顿平等对待士兵的故事,引出“平等待人’的内容。
三、例子论证。
1、呈现关于平等的反例,让学生体验平等的重要性。
3、教师点评:平等待人是人与人之间进行社会交往,建立良好人际关系的基本前提,平等待人不仅是法律的规定,更是文明社会的理想追求。
四、生活再现。
1、列举校园生活中一些不平等待人的具体例子,学生分组去评论。
2、教师点评:生活中我们要平等待人,不能因为家境、学习成绩等因素把人分为三六九等。
五、交流案例。
1、让学生交流图片中的行为是否正确,生活中我们要怎么做。
2、教师引出---尊重他人。
六、在实践中学会尊重他人。
1、结合事例让学生去体验生活中遇到的问题应该如何做到尊重他人。
2、通过具体图片引出尊重他人的内容。
七、尊重他人对中学生成长的重要意义:对于中学生来说,对于中学生来说,尊重他人不仅是保证我们学习进步和人际交往成功的重要保证,更是作为现代青少年应具备的品质。在平时的学习和生活 中,在与人交往的一言一行中,我们要时时处处注意尊重他人。
八:总结本节课内容:平等待人,尊重他人。
九:布置快乐人生的作业:
1、每天对着镜子微笑,举起右手说:我是最棒的!
2、平等对待身边的每一个人,向有困难的同学伸出你的援助之手!
3、尊重老师的劳动成果,主动与老师交流,对老师有礼貌!
4、不顶撞父母,感恩父母,回家帮父母做力所能及的家务!
十、教师寄语:
平等是人和人之间的一种关系、人对人的一种态度。
尊重他人是一种美德,懂得尊重别人的人自然会被别人尊重。
尊重可以使人树立起自尊,找回自信,尊重他人会使你生活变得快乐,人格变得丰满,精神变得富有。
板书设计。
一、 平等待人。
二、 尊重他人。
三、 尊重他人的内容和意义。
假如我是你的作文
假如有一天,我不再是我,你也不再是你。假如有一天,我是你,你是我。
你对我说:我一定不会像你一样沉默。在别人眼里,你永远是那么文静。别人在疯闹,你只会在一旁安静的微笑,可是眼底却藏着一份向往;别人在发表意见,你总是不动声色的倾听,可是心里,却多么想在下一个站起来说出自己的看法;别人在和你交流,你只会竖起耳朵用心记,可是心里多么想主动和对方沟通。你太喜欢沉默了,假如我是你,我一定会按自己心里的看法去做,不会压抑自己。
你说:假如我是你,我一定不会像你一样谦让。在人与人之间的较量时,你总是放宽心,尽量的顾及别人的感受。可是你不会醒悟,那是比赛啊!一旦输掉就无法反败为胜的比赛啊!你太在乎别人了,为什么不能给自己留一个空间呢?为什么要一而再,再而三的让别人先走呢?你太谦让了,假如我是你,我一定会在保留自己利益的前提下体谅别人的。
你还说:假如我是你,我一定不会像你一样浪费光阴。在生活学习上,你总是懒懒散散,你喜欢享受生活,不希望自己被沉重的担子压得太紧,所以在完成了份内的事情外,更多的时间是在自己的愉悦支配下度过的。你也许不知道,在你闭目听音乐时,别人正认真地背诗词呢?在你沉浸在充满花香的空气中时,别人正苦苦地畅游在题海中呢?你太浪费光阴了,假如我是你,我一定会严格要求自己,让自己的神经一直紧绷。
你对我说的我记在了心里,等待着一个改变的机会。
假如有一天,我变回了我,你变回了你。
我不再那样沉默。在适合我发言的时候,我大胆地讲出自己的见解,在我可以游戏的时候,我和他们一样玩得很开心。我可以主动和别人沟通,轻松自如地跟别人交朋友。
我不再那样谦让。真正的'赛场上,是绝对公平的竞争,我会拿出自己的实力,和对手一决高下。我再也不会让自己吃亏,也不会过分的让他人吃亏。我明白了谦让的最佳程度。
我不再那样浪费时间。我终于懂了“狭路相逢勇者胜”,我知道用功。我不会输给别人,所以我用更多的努力去品尝胜利的滋味。
朋友,谢谢你告诉我这么多的不足,让我在改变后有了真正的快乐。
妈妈假如我是你作文
我:妈妈,假如我是你,你是我,我一定要干一件恢常恢常重要的事情:霸占电脑!每天我看到你的时候,你几乎都是坐在电脑前,要么看qq农场,要么打蜘蛛纸牌。唉!真不懂,明明有这么多次碰电脑的机会,你却默默地玩“打纸牌”这样如此枯燥的游戏。要是换成我,早就打开cs刷一通了!要是你能把这些机会给我,该有多好!
妈妈:真是不懂,你天天叫没时间,作业多,我倒还真想试试看你有多少!
我:如果我是你,我一定要天天到超市里去不停地购物!买一大堆自己想买的东西。而且,我还要天天去香港,吃好吃的东西,买好看的衣服。反正钱有一大堆!
妈妈:好啥啊,谁说我闲着没事干了?每次你要练琴、练唱歌的时候,我就放心不下,不看看你就不行!你每次慢速弹不了多长时间,就刷刷地快起来了!你赶着干嘛呢?而且,在以前只要轮到要上课的时候,我就头疼,因为你每次都弹不好。
我:唉!是啊,看来还是当一个小孩子,更好一些啊!
假如我是你爸爸作文
爸爸,假如我是你,我将不辜负孩子的期望,做一位称职的好爸爸。孩子高兴是我的责任,孩子聪明是我的`责任,孩子品德高尚也是我的责任。为了孩子,我可以付出一切代价。
爸爸,假如我是你,我不会用拳脚相加的方法来教训做错事的孩子。我要以理服人,心平气和地教育孩子,让他清楚地明白自己错在哪里,今后该怎么做。每个当爸爸的应该这样挖思想根源,才不会伤害孩子的心灵。
爸爸,假如我是你,我要对孩子进行“发展教育”。当孩子有疑难问题时,我会先让他自己动脑筋解决,如果他实在想不出,我就会给他分析,应该怎样解决这道难题。孩子在这种“发展教育”下一定会有大有收获。
爸爸,假如我是你,我会对孩子进行“思想教育”。孩子往往会遇到诱惑人的“鱼”。比如:收银员多找了钱;地上有钱包;一张桌子上有孩子们梦寐以求的好玩具等。如果孩子受到诱惑,我会用严格的态度对待孩子,让他放弃这诱惑人的“鱼”。虽然这样做很残忍,但孩子要是从小就受到把诱惑人的“鱼”放弃这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。
孩子就会更聪明了。
当一位称职的爸爸,既要对孩子温柔,又要对孩子严格。爸爸,如果我是您,我会这样做。
假如我是你作文
假如我是你,自己的事情要自己做。一分,一份任务,一场挑战,主体是我自己,享受过程是我自己,获得胜利也是我自己。即使再多的障碍,再难堪的失败,都是我自己应该去面对的。己所不欲,勿施于人。
假如我是你,我会用心去爱身边的每。你看,晨起,他们陪着你跑步;你看,日落,他们陪着你自习。别去挑他们的毛病,尽管我们各自怀抱着各自的,但你会发现,有了他们,奋斗的路上我不再孤身一人,前进的途中不再形单影只。对身边的人好一点吧。爱人者,人恒爱之。
假如我是你,我会学会宽容。别再去想曾经用真心换来的伤疤。这个世界本就有不完美的东西,不必与它计较到底,因为只有放下才能得到真正的。多年后,或许我们早已相隔天涯,你会庆幸当年的不完美,不再沉沦在之中,不再计较那轻如鸿毛的得失。我们反而会笑着去倾诉心里的柔软,会感慨年少无知,险些失去了珍贵的。
假如我是你,不会强求自己去做自己不的事。如果仅仅是为了体现什么,如果仅仅是为了让自己变独特,这并不值得。我们不是七十二变的孙悟空,我们不一定能活成自己想要的样子,但是也不要害怕拒绝绝,不用为自己的不完美耿耿于怀,无愧于心即可。
假如,假如孔融没有让梨,假如蔺相如没有原谅廉颇,假如勾践没有卧薪尝胆,那这世间便不再有宽容,不再有关怀,不再有了吗?也不见得皆是如此。假如我是你,要用自己的双眼和满怀善意的,去欣赏每一剧背后的,去聆听每一声优美的音符。然后你发现,其实身边有很多美好,值得你放在心间,好好珍藏。
假如我是你爸爸作文
“好球,加油!三分,酷!”一个篮球小子投篮命中,帅极了。你此刻必须想明白这是谁的儿子?呵,他就是我的儿子,我是一位颇为得意的爸爸。
来,回放时间,让我们回看他的童年。
他三岁的时候,不细心把我的衣服画得满是篮球,对我说,“爸爸,快看!这些球是不是帅呆了?”我看到这一幕,心里开始发火,他看到我生气了,眼里一下子水汪汪,我看他可怜巴巴的样貌,气一下消了很多,我跟他说“宝贝儿,你画得真好,但不要在衣服上画,衣服洗干净就不见了,要在纸上画哟!”他一下子笑了起来,我也跟着哈哈大笑。
我还给他买了篮球,只要有空就会陪着他一齐去篮球场打球。
他十岁了,有一次他回到家,我满脸微笑地问道:“语文考了多少分?”“七……七……十……五……五。”他全身发抖地说。“啊,不错,比以前的我考得高,我那时连70都没有考到。”我把他拉进屋里,跟他做了一个计划单,并且跟他一齐执行。
我看着他帅气地投篮,憧憬着他30岁时的模样,有家庭有孩子了,最让我高兴的是他实现了自我的梦想——成为了一个篮球明星。
假如我是你【】
教学目标。
1.知识目标:让学生认识尊重他人、平等待人的重要性和真正含义;知道人在人格和法律上是平等的。
2.能力目标:初步培养血色和那个交往和沟通的能力。
3.情感、态度、价值观目标:树立人与人之间平等的意识,培养尊重他人,平等待人的优良品质。
教学重难点:
平等待人是教学重点;尊重他人是教学难点。
课时安排:一课时。
教学手段:多媒体教学。
教学环节。
一、导入。
教师用多媒体课件呈现xx年春晚一节目《心里话》,让学生观看视屏,感受歌词的寓意。
引入本课“平等与尊重”的主题。
二、小故事大道理。
教师讲解关于华盛顿平等对待士兵的故事,引出“平等待人’的内容。
三、例子论证。
1、呈现关于平等的反例,让学生体验平等的重要性。
2.学生交流自己对几个反例的感受,并用事例说明人们对平等与尊重的渴望与追求。用事例说明平等与尊重的重要性。
3、教师点评:平等待人是人与人之间进行社会交往,建立良好人际关系的基本前提,平等待人不仅是法律的规定,更是文明社会的理想追求。
四、生活再现。
1、列举校园生活中一些不平等待人的具体例子,学生分组去评论。
2、教师点评:生活中我们要平等待人,不能因为家境、学习成绩等因素把人分为三六九等。
五、交流案例。
1、让学生交流图片中的行为是否正确,生活中我们要怎么做。
2、教师引出---尊重他人。
六、在实践中学会尊重他人。
1、结合事例让学生去体验生活中遇到的问题应该如何做到尊重他人。
2、通过具体图片引出尊重他人的内容。
七、尊重他人对中学生成长的重要意义:对于中学生来说,对于中学生来说,尊重他人不仅是保证我们学习进步和人际交往成功的重要保证,更是作为现代青少年应具备的品质。在平时的学习和生活中,在与人交往的一言一行中,我们要时时处处注意尊重他人。
八:总结本节课内容:平等待人,尊重他人。
九:布置快乐人生的作业:
1、每天对着镜子微笑,举起右手说:我是最棒的!
2、平等对待身边的每一个人,向有困难的同学伸出你的援助之手!
3、尊重老师的劳动成果,主动与老师交流,对老师有礼貌!
4、不顶撞父母,感恩父母,回家帮父母做力所能及的家务!
十、教师寄语:
平等是人和人之间的一种关系、人对人的一种态度。
尊重他人是一种美德,懂得尊重别人的人自然会被别人尊重。
尊重可以使人树立起自尊,找回自信,尊重他人会使你生活变得快乐,人格变得丰满,精神变得富有。
板书设计。
一、平等待人。
二、尊重他人。
三、尊重他人的内容和意义。
假如我是你作文
在一个宁静的夜晚,一间房屋里传出沙沙的声响,我仍然坐在桌前,写着父母给我布置的各种作业。
在我的生活中,你们给我报了许多兴趣班,从早到晚,一刻不停。星期三有奥数课,星期六有课、英语课……不管我想不想学习,你们总是说“这是为你好”“你以为我们愿意让你去学呀”之类的话,你们就不能让我休息一会儿吗!
假如我是你们,我一定让我的孩子学习自己喜爱的事物,做自己想做的事,我不会去约束他,但也不会让他娇生惯养、自以为是。
生活中的我是好动的,对身边的事物都感到新奇,想做许多自己独立完成的事。一些简单的事情,可在你们眼中我好像一定完成不了似的,总是把我支开,不让我做。
假如我是你们,我一定不会像你们一样,一直保护着他,我会让他独自去完成一些小事,训练他的能力。我也会让他了解一些道理,让他的学识丰富起来。不会像你们一样,总是把孩子支走。
你们常常因为工作繁忙,会把我冷落,总让我一个人待在家里,不抽出时间来陪伴我。从小我就缺少你们对我的陪伴。
假如我是你们,我一定会抽出好多时间来陪伴他,让他天天拥有好心情、好记忆。我不会总是忙忙碌碌地工作,更不会不抽出时间来陪伴他。我会让他一直开心。快乐下去!
“嘿,嘿,嘿!”在妈妈的呼唤声中,我慢慢地从幻想回到现实中,“杨孟昊小盆友,快点写作业,发什么呆啊!想挨打直说,我成全你!”我听了,鸡皮疙瘩都起来了,我只能无奈地长叹一声,又恢复到了奋笔疾书的日子里。
假如我是你作文
我:假如我是你,我就会在她放学的时候在校园门口安静的等她,不会比她来的还要晚,让她自己一个人在学校门口等着。
爸爸:假如我是你,我就会在学校里好好学习,上课的时候要认真听讲,不能开小差。我会在考试的前天晚上认真复习,第二天考试的时候,我会认真的去答题。
我:假如我是你,我会在周末的时候适当的给她们复习一些东西,不会给她太大的压力,而且会在她们学习的时候给她吃一些好吃的东西。如果她真的有不会的题我不会去勉强她,也不会去吼她,而是要去很耐心的去教她,一遍一遍的去跟她讲,直到她会了为止。
爸爸:“假如我是你,我会在你们要求我做数学题的时候,我会很认真的去做数学题,并且,如果有不会的会去立刻问自己的家长。如果自己家长也不会的,就去问自己的老师。我不会经常的去玩一些电脑游戏,有这个时间,就会去看一些书,一些很有名的经典和名著。
我:假如我是你,我会在周末的时候带她出去玩。带她去公园逛逛,呼吸一些新鲜的空气。我会带她去书城买几本她自己喜欢的书。我会去陪她逛一逛商场。我会去买一些她自己喜欢吃的东西。
爸爸:假如我是你,我就不会天天窝在家里面,只是看电视和做作业。我会出去走走看看,尽管自己没有什么事情,但也会去看看周围的风景,走走看看会让自己的心情更加的舒畅。
我:假如我是你,我会留出多的时间来陪陪你,陪你去干一些你自己喜欢的事情。我不会天天都去上班,虽然有的时候我也会去,但我也会打个电话来关心关心你。