捉泥鳅四年级(精选14篇)

时间:2023-11-26 17:53:06 作者:灵魂曲

优秀作文能够清晰地表达作者的观点,给读者带来启示和思考。下面是一些流传已久的优秀作文样本,相信对大家的写作能力有所帮助。

四年级作文四年级作文

今天是11月8日,菊花节在我校正式开幕了!

我们怀着愉快的心情来到校园,只见校园处处都有那菊花那美丽的身影。这些菊花真是五彩缤纷,红似火,黄似金,白似雪,青似玉……有的菊花花瓣卷卷的,像一个个小勺子;有的菊花花瓣翘起来,像一个个小尾巴;有的菊花花瓣低垂着,像一个害羞的小姑娘……真是千姿百态!

忽然我发现了一盆菊花,一看,原来是“风飘雪月”。呵!颜色多独特呀!花瓣下半边是白色的,上半边花蕊是绿色的,我从未见过这么美的花。它的花瓣下面卷卷的,真漂亮。“李芳,看!”我一回头,原来是我的朋友费艳在叫我。她的.手指指向一盆菊花,我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黄,像个金黄色的绒球,花瓣往上翘,花朵的下部分最密的花瓣都向着同一个方向,把里面的包了起来。闻起来,香香的,我想摸起来一定很舒服!我又一次细细地端详着这菊花,花杆上面有几片大叶子,衬托得菊花多像一位美丽的姑娘啊!我看了看花名牌,才知道这菊花叫“泉乡水露”。真是花如其名,一个字:美!

这时,我突然想起了许多咏菊诗,如唐代元稹的“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”,晋代陶渊明的“采菊篱下,悠然见南山”。这些菊花在秋风中傲然开放,真令人敬佩呀!

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捉泥鳅三年级作文

从水池里传出一阵阵欢笑声,这是我们在捉泥鳅呢。伴随着《捉泥鳅》的歌曲,愉快的笑声久久飘荡。

十月国庆节期间,我和小伙伴端端、虎虎参加了醉野农庄一日游,其中最好玩的就数捉泥鳅了。

我们来到水泥砌成的水池边,只见浅浅的池子里,有许多泥鳅欢快地游来游去。大家一个个跃跃欲试,我也迫不及待地让妈妈给我换上带来的雨靴,赶紧进入池中。一条条泥鳅受到惊吓,四处乱窜。我弯下腰,伸手向一条泥鳅抓去。明明抓在手里,没想到它那样滑,一下子从我的指缝间溜掉了。难怪有人说“滑得像泥鳅”呢!我毫不气馁,看准一条最大的泥鳅,一把抓住。妈妈赶紧拿过塑料袋,我迅速把泥鳅放进去。哈哈,三个小伙伴中,我是第一个抓到的,我的心里简直乐开了花。

泥鳅实在是太滑溜了,好几条又从我的指尖逃掉了。我把它们赶到一角,按照妈妈说的,张开两只手,把它捧在手中,这下再也逃不掉了。随着大家不停地抓,泥鳅变得越来越少,我有些着急了。我想:该使出我的必杀技了。我脱下靴子,赤脚站在水里,看准一条泥鳅,把靴子当作渔网,一下网了下去。耶,泥鳅在我的靴子里游泳呢。妈妈把泥鳅掏出来,我继续拿着“渔网”,又连着捞上来了好几条。看着袋子里的泥鳅越来越多,我忍不住在水里跳了起来,看着水花四处飞溅,我赶紧停了下来。

端端和虎虎也有很大的收获,我们乐得嘴都合不拢了。

这次捉泥鳅,实在玩得太高兴了,真希望以后还有这样的机会,让我再体验一把。

四年级作文四年级作文

我的校园坐落在郑州航院南校区。那里汇聚着各种智慧的声音,我将其称之为“智慧校园”。

走进南校区大门,一座洁白的教学楼环绕在一群挺拔的老树中,猛一看就像坐落在一片森林里一样。从教学楼东门进去走上二楼就是我们的教室。打开窗户,美丽的小花园如油画般尽收眼底。那里四季鲜花盛开,草丛里小虫的吱吱声仿佛带来了一丝夏日的清凉。再远一点儿有一个四百米跑道的大操场,做早操时的音乐声、口令声与同学们的欢声笑语汇聚成了一个生机勃勃的欢乐场。

每天清晨,当你走近我的智慧校园时,琅琅书声会立刻把你吸引到教室里。看到小朋友们刻苦学习的样子,你不禁会想起“一年之计在于春,一日之计在于晨”这句话。还有那无声而又无私地陪伴着我们的一盏盏明灯,一面面黑板,一张张桌子……看到这些,你会发觉在智慧中游荡是一件多么快乐的事情!

上课铃响起,当你再次走进我的智慧校园时,全神贯注的我们会立刻把你吸引进智慧的海洋。老师妙趣横生的讲解,我们聚精会神地听讲,专注认真地做笔记……你不禁陷入了深思。是啊,知识就像烂瓶子里的水,要想得到它,只有小心翼翼地将它捧起。每天,我们都在智慧的传承中流连忘返、乐此不疲。直到羽翼丰满的那一天,我们会从智慧校园里离开,将学到的知识派上更大用场。

是校园这方热土给了我们一片片羽毛,是校园这方热土给了我们无限动力。我爱我的校园——我的智慧校园!

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捉泥鳅四年级作文

教学目标:

1、学唱歌曲《捉泥鳅》。

2、认识四四拍,了解其含义及强弱规律,能用声势语言为歌曲伴奏。

3、正确掌握附点节奏,通过听、唱,找出节奏相同、旋律相同的乐句。

教学重、难点:

1、重点:

用欢快、活泼、风趣的情绪演唱好歌曲《捉泥鳅》;

2、难点:

1)正确掌握附点节奏,找旋律相同、节奏相同的乐句;

2)用声势语言为歌曲伴奏。

课前活动:

唱唱跳跳《闪烁的小星》。

一、谈话导入:

从与学生交谈中,引出大家都熟悉的动画片《灰太狼与喜羊羊》,从而以故事引入情境学习。

二、闯关活动――第一关:听一听,拍一拍。

师口述节奏,生拍手模仿。

1、xx|。

2、x―|。

3x―|。

4、xxx|。

5x|。

三、闯关活动――第二关:辨一辨,学一学。

1、师弹奏音符,生听辨,说出唱名,唱出旋律。

(1)、6536653|。

(2)、53253323―|。

(3)、1=c6653|53323―。

2、出示第一组乐句,师弹奏其中一句,生听辨并指出师弹的是哪一句。

(1)1=c63|3―|。

(2)1=c63|3―|师指导附点节奏。

3、同上学习第二乐句。

4、比较第一乐句与第二乐句的异同。

(第1、3小节节奏相同,旋律不同;第2、4小结节奏旋律都相同)。

5、试唱第三、第四乐句,并比较异同,提醒学生附点与无附点的区别。

6、学唱第五、第六乐句,提醒学生附点与无附点的区别。

7、把六个乐句组合起来,师弹奏,生唱旋律。(提示反复记号)。

四、闯关活动――第三关:唱一唱,动一动。

1、欣赏歌曲,感受歌曲情绪(轻快、活泼、风趣)。

2、生跟读师按节奏读歌词。

3、师带唱歌曲。

4、跟琴学唱歌曲。

5、完整地歌唱歌曲,请一到两名同学个别歌唱表演,其他学生讨论,取长补短。

6、感受四四拍子的强弱关系,用声势为歌曲做伴奏。

(1)“同学们,你们知道这是一首几几拍的歌曲吗?”

(2)声势练习。“根据四四拍的节奏,我们来玩一个声势练习。”老师动作讲解。

(3)学生听伴奏歌唱,老师运用声势练习为歌曲伴奏。

(4)老师提问:“在刚的这四个动作中,你认为哪几个动作声音比较响亮?(力度比较强)”

老师揭示四四拍的强弱规律。(强―弱―次强―弱)。

(5)老师钢琴伴奏,学生尝试进行声势练习和演唱。

五、课堂小结。

“同学们,大家都爱玩,今天我们学习了《捉泥鳅》,在音乐课上也玩了一把,不过在玩的同时也不能耽误了学习。老师希望大家合理分配时间,在玩耍和学习中快乐地成长!”

捉泥鳅三年级作文

初夏季节,泥塘里的泥鳅可多了,咱们一起去捉泥鳅吧!

“池塘的水满了,雨也停了,田边的池塘里有许多泥鳅,天天我等着你,等着你去捉泥鳅,大哥哥好不好,咱们去捉泥鳅……”这歌是唱得好,可想捉到泥鳅可不是那么容易的,它可是非常得“脚”滑(没有脚,却很滑,简称“脚滑”)的,只有用鱼网才抓得住它。于是,爸爸和奶奶就找出了三张大鱼网,准备用来捉泥鳅,这泥鳅可不像普通的鱼那样,只要将鱼网撒下去就好了,想让泥鳅进去还要将网在前一天撒下去,还要在网的最深处放一个空瓶子,不让网沉下去,只有这样,第二天那些泥鳅才会被抓住,而且那网口也要有些不同,它是喇叭形的,口比较小,后面比较大,当泥鳅进去时,是很容易的,可是当泥鳅想逃出这网时,就没有那么容易了,要不就是口太小了,要不就是找不到出口了,反正是逃不出这张大鱼网了的!

捉泥鳅好玩吗?有空的话和我一起来吧!

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捉泥鳅三年级作文

今天,晋级作文班开展了一次捉泥鳅比赛。

王老师刚把泥鳅们“请”进教室,我们就忍不住大喊:“玩捉泥鳅啰!”教室马上沸腾起来,直到老师做了一个“停止”的手势,我们才安静下来。

老师先讲比赛的规则:“同学们依次上台,用一只手伸进桶里抓,看谁抓到的泥鳅最多,谁获胜。”

比赛开始了!李子行第一个上台,他屏息凝视着小桶,似乎胸有成竹了,猛得伸手一抓,啊哦,泥鳅们从他指缝间溜走了,一条都没抓到!只见他不好意思的做个鬼脸,三步两步溜回了座位。

过了几轮,有的选手抓了三条,有的抓到了两条,有的只抓到了一条,还有的选手像李子行一样一条也没有抓到。

现在轮到我乾明旿大显身手了,不就是小小的泥鳅吗?我抓个十条八条给同学们看看。想到这儿我一个箭步冲上台去,猛一伸手,感觉手中有好多条泥鳅,我立刻合拢五指,咦?手里没有一条泥鳅了,这小家伙们,身上像抹了油一般,太滑了,我在桶里一阵乱捣,趁泥鳅们晕头转向之机,一捞,啊,我抓到了两条!这离我的目标也太远了吧!我吐吐舌头,“嘿嘿”讪笑两声,跑回了座位。

到现在我在想那些泥鳅,他们也太倒霉了吧,居然会被我们这样玩耍。

捉泥鳅比赛虽然好玩,但是要少玩。要爱护小动物哦!

炸泥鳅三年级作文

鱼类世界中有美如天仙的神仙鱼,有五彩斑斓的鹦鹉鱼,还有体型庞大的鲸鱼,可我今天要为大家介绍的却是丑陋无比的“小滑头”泥鳅。

泥鳅的头尖尖的,像铅笔头,又像子弹头。它的嘴巴很小很小,我左看右看都没有找到,但是却发现了在嘴巴的位置长着三对长短不一的胡须,活脱脱的像个“小老头”。小泥鳅的身体有点细长,像一条带子。身上长满了斑点,就像穿了一件花衣裳。它的腮旁有一对很像小翅膀的鳍,另外两对鳍长在腹部,还有一片则长在背部。它尾巴扁扁的,像一支水粉画笔。

小泥鳅们可安静了,它们尾巴挨着尾巴,像是在说悄悄话,又像是睡着了一样。可是你只要用手指点点它们,它们就会惊慌失措地在脸盆中游来游去,生怕有危险。

我从来没有抓过泥鳅,可今天机会来了。我先伸手去抓其中一条泥鳅的身子,可是它滑溜溜的一下就从我手中溜走了,我试了好多次都没有成功,于是懊恼地说:“真是个小滑头。”妈妈告诉我,泥鳅身上有粘液,所以很滑,不容易抓的。抓泥鳅要动脑筋,有窍门的。最后我灵机一动,把手捧成了碗一样的形状,没想到这次不费吹灰之力就逮住了一条,真是太有趣了!

小泥鳅,你可真可爱啊!而且抓泥鳅这事也让我明白了,无论做什么事都要多动脑筋,讲究办法,这样才能事半功倍。

五年级暑假作文:捉泥鳅

泥鳅,想必大家都见过吧捉泥鳅,大家也许就不会了,星期日,我回往给奶奶过生日时,在老家和小姐姐一起往河边捉泥鳅呢!

回到老家,我躺在床上和小姐姐一起冥思苦想,终于想出一个好玩法,那就是捉泥鳅。我和小姐姐一人带个夹子,提个篮子,蹦蹦跳跳的出发了。

到了河边,小姐姐教我:泥鳅是在一些石头间的小缝里,当你看到它时,先慢慢靠近它,然后猛的夹住它放进篮子里。我点点头,心想:这捉泥鳅还真不简单呀!头手都要用。哎,别想了,快往捉吧!我随着小姐姐轻轻的,小心翼翼的寻找。小姐姐找到了!“啊!找到了,找到了!”我兴奋的一蹦三尺高,立即往夹泥鳅。咦不在了“肯定是被你惊天动地的声音吓跑了!”小姐姐笑弯了腰,什么嘛我的声音没那么大吧我们继续找起来。呀!我找到了。这次一定不要出错啦!我聚精会神的靠近。不料老天不作美,没让我看到脚下的大石头。只听本人“扑通”一声,摔了个狗啃泥了。“呜~~~,不好玩,不玩了”着嘴坐在大石头上。“妹妹,可不能中途而费哦…….”小姐姐开始教育我了。经过一翻嘴枪舌战,固然小姐姐牺牲了她的得力战将——嘴皮。但我终于同意继续捉泥鳅了。呀!我和小姐姐同时发现了一条泥鳅,小姐姐示意让我往。我慢慢的走过往。飞快的将泥鳅夹住。放进篮子里。捉到了!我松了一口气。又和小姐姐一起捉了起来。经过我们的团结合作。有了很多的战利品,我们提着子高兴奋兴的回家了。

家里,我看着我的战利品,心中布满了自豪,也暗暗的下定决心:这次我的本领还不够好,下次练练,肯定能捉到更多的泥鳅的!同时也明白了一个道理:我们不管做什么事,只要坚持不懈,永不放弃就会获得成功!

四年级四年级上学期周记

在酷贝拉,我首先找到的是做演员的工作,里面气氛活跃极了:有表演的、做宣传艺人的、卖苹果的,还有当爸爸、妈妈、孩子的……可热闹了。在小房间里东瞧西望的我,做了宣传艺人。指导员手拿地图,嘴里说:“这个地图只要五酷币、五酷币,五酷币就能让你在酷贝拉不悉找不到好工作,不悉赚不到酷币,只要五酷币、五酷币。如果老师喊集合的话,还可以拿到报销处,服务员会给你十酷币哦!”我学着指导员的样子,一字一句的念着,手、脚做着各种动作。一开始,说话和动作都很僵硬,可是练着练着,慢慢地就自然了,熟练了,还获得了小小宣传员的称号,我心里美滋滋的。

回家的路上,心里格外甜美。

给泥鳅洗澡五年级作文

我已经好长时间没有洗澡了,身上的`灰都快有一吨重了!再这样下去的话,我就要变成**济公了!我搓,我搓!哈!伸腿瞪眼丸!只溶在口,不溶在手!

现在放寒假了,我可以痛痛快快地洗一场了!洗发水,搓澡巾,沐浴露,还有一件最最重要的,你们知道是什么吗?那就是钱!没有钱你去了也是白去哦!好了,全付武装,准备出发!

哎呀妈呀!这水也太热了吧!想把我们煮熟吃了?好不容易下了水,谁知脚一滑,喝了几口水,还呛了鼻子,好难难受啊!

泡了一会后,我看感觉头昏眼花,我爬上来,到换衣服的地方凉快了一会,才感觉好了一点。又在水里玩了一会我们就走了。

三年级作文泥鳅

泥鳅“跳”了浙江省龙泉市小美镇中心小学5(3)班徐霞溪,以前只听说过跳楼的人,没听说过泥鳅跳楼。然而今天亲眼目睹了泥鳅“跳楼”。

今天天气很好,春天很美,天空很晴朗。我拿着级的试卷高高兴兴的跑回家。一路上,我和小鸟一起唱歌,和蝴蝶一起玩耍。

不知不觉,我走到了——中学老师宿舍楼前。我正要上楼,却发现地上有几个泥鳅。他们受伤死亡。脑子里突然蹦出一个大大的问号:泥鳅是哪里来的?我正纳闷呢,又一条泥鳅从天上掉下来,正好落在我面前。我被这突如其来的一幕惊呆了。我想知道这些面包是不是属于我家的。我妈妈说她今天中午会吃面包。想都不敢想。我三步并作两步跑回家。

不出我所料,这些泥鳅真的是我家的。原来粗心的妈妈把装满泥鳅的脸盆胡乱放在阳台上,水很少。泥鳅从这里跳了出来。怎样才能阻止泥鳅跳楼?别担心,我有自己聪明的计划!我拿了一盆,盖上:“哈哈!你现在不能跳楼!喂,别跳,不然当我肚子饭!”

泥鳅跳不出来,但我心里还有一个疑问:它们为什么“跳”?终于找到了妈妈的答案,妈妈说:“泥鳅都忍不住跳楼了。这几天太热了,脸盆里的水很少,所以氧气也不多。他们不能呆在水里,所以他们不时地从水里跳出来换气。有的泥鳅跳的时候从脸盆里跳出来,但是他们不知道这是三楼,所以这些泥鳅‘跳’了!”“哦,我明白了!”

今天可以说是“双喜临门”,不仅考了第一,还为我解决了一个问题。

讲师:沈。

(五年级,700字)。

今天,我妈妈买了很多粗面包。它们的背上有几个小黑点,黄色的肚子,尖尖的脑袋,嘴巴上有几根小胡须。特别是腹部有滑溜溜的液体,可能是他们游泳的利器!

一开始我很怕它们,觉得它们像蛇一样。后来我就不怕了。我把蚊子放在离水一厘米的地方,想和逗逗的泥鳅一起玩。没想到泥鳅跳起来把蚊子吃了。它的跳跃能力真的很高!

这时候哥哥看到了,就放了。这时,泥鳅甩着尾巴,把水溅到弟弟身上,摇晃着。可以猜到是在说:“活该,吐司难吃。”

哥哥毫不畏惧的拿起勺子就扔,吓得泥鳅到处乱跑。

弟弟用手抓住观察者泥鳅,刚抓住它,它就从手指间溜走了。小弟双手抓住,终于抓住了。

听说泥鳅鱼含高蛋白,还能治感冒!

晚上,奶奶煮泥鳅汤。我喝了一大碗,心里很高兴。

(四年级,300字)。

那个自由的,幼稚的,快乐的童年,好难忘!童年发生的很多趣事,经常出现在我眼前。

七岁的暑假,和爷爷奶奶一起回了老家丰顺。风顺到的时候已经是中午了,太阳像火球一样烧着大地,让人喘不过气来。我一坐下,表哥小明就对爷爷说:“爷爷,桌子上从来没抓过泥鳅。我们带他去抓泥鳅吧!”爷爷笑着答应了。爷爷带着他的工具和我们一起出发了。我边走边看,哇!这里的风景真的很美:群山牵着手,一条小溪穿过。来到小溪边,听到爷爷说我要下小溪去抓泥鳅,我高兴得跳来跳去。我迫不及待地想走进小溪。脚碰到了它,错过了,坐在了泥里。站起来,泥已经到了我的膝盖。我小心翼翼的寻找泥鳅的踪迹,泥鳅却仿佛在和我玩捉迷藏,躲在躲,无影无踪。嘿!终于找到一条泥鳅。我挣扎着抬起脚,一步一步走过去,刚要跳,泥鳅游走了。我重心不稳,摔成狗吃屎。大家看到我的样子都笑了。原来我的脸粘粘的,沾满了泥巴,成了唱京剧的大脸。泥鳅太滑。怎么才能抓到?突然,我看到爷爷有几个篮子。我跑去拿了一个,然后就开始了找泥鳅的行程。哈哈!终于又找到一条泥鳅。我用篮子一点一点地把土拉走,把泥鳅推到泥边,连同土和泥鳅一起挖下去。“哦!我接住了!”我欢呼起来。这时,泥鳅还在篮子里顽强地跳着。我把脸往前一仰,它愤怒地打我脸抗议。

不知不觉,太阳已经落山,每个人都收拾好了自己的东西。我赶紧把篮子在水里抖了抖,抖掉了泥,留下泥鳅在篮子里跳舞。

这次钓到了泥鳅,虽然没有别人钓的多,但是很开心。我忘不了这件有趣的事。

(六年级,600字)。

四年级作文:旅游四年级作文

在祖国的青海省,有一个非常美丽的湖青海湖。

鸟儿在青海湖的上空飞,给青海湖增添了许多生气,五彩斑斓的鸟儿加上湛蓝的天空,衬着碧蓝的湖水,是那样动人。青海湖是可爱的,它是鸟儿的家,是鱼儿的家,也是人类的`乐园。

四年级作文:旅游四年级作文

当炎热的夏天来临时,我们是否在感叹“命是空调给的”?可又有多少人在享受空调时能想到烈日下的那些无私的人?今天,我就作为导游,来带你们到一些地方去看看吧!

第一处观光点——马路,从远处就看见马路的正中央有一个小小的黑点,走近看不禁大吃一惊:是一位交警!只见他穿着厚实的警服,带着一顶根本不能遮住概日凌云的阳光的警帽,穿着皮鞋,还戴着一双白手套。我们穿着短袖短裤和凉鞋都感到无比炎热,更别说他了,所以我看到了他脸上的那层密密的汗,汗水顺着高挺的鼻翼流到嘴边,可他的表情却丝毫没有懈怠与不耐烦,总是叼着口哨一边吹,一边笔直地用手臂指挥交通,顶着酷热毒辣的阳光,他的头发已经湿透了。明明身旁有一片树荫,但他却一步都不肯离开,应该是因为他站的那个地方能更好指挥交通吧!我对这位交警的敬佩之情油然而生,我深深地鞠了一个躬后,继续向前走。

第二处观光点——大街,诶,那是谁?噢,原来是“城市美容师”——清洁工阿姨呀!只见阳光打在她的脸上,可她只是用手背抹了一把汗,又继续打扫大街了。她经过我身旁时,衣服碰到了我的肩膀,我心想:在这么炎热的天气,她竟然穿这么厚的衣服!她带着口罩却没有戴帽子,汗像不要命地向下流,不一会儿,汗就湿透了她的衣裳,“呼和呼和……”她一边喘着气,一边弯腰扫地。我在旁边看了许久,她也察觉到了我的存在,抬起头友善地朝我笑笑,我点点头,也笑了下。她背对着我,模糊的身影晃动着,晃动着……我想:清洁工是个平凡的职业,可它却又是那么的不平凡,那么不可或缺。我朝她鞠了一个躬,继续向前走。

第三处观光点——加油站,看,那儿有人!哦,原来是加油站的.叔叔阿姨啊!他们来来回回地奔波,有的询问客人加多少油,有的在拿管子输油,有的给客人拿水。即使天气炎热,她们还是保持最真诚的微笑;即使客人态度粗暴,语言粗鲁,她还是细声细语地。他们的额头上有很多汗珠,但他们毫不在意。看,那身橙色的衣服是多么美丽啊!夏天,她们为我们加了多少油,微笑了多少次,奔波了多少回!我向这些敬业的加油站的人鞠躬。

……。

旅程结束了,我意犹未尽。我想:你们在烈日下,在我们看不到的地方默默地付出着,奉献着,我要向你们致敬!最后,我想说一句:“感谢这个夏天,感谢,有你们!”

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四年级作文:旅游四年级作文

今天是18日,我和妈妈,以及她的同事一起去北海游玩。我们到北海时已经是黄昏时刻了,我们拖着疲惫的身体,在快西沉的太阳下缓缓地走着。我们来到了阳光假日宾馆,要了张房卡,就来到了房间,我们把房门一打开,看见了两张很大的床,即将西沉的太阳投下几缕最后的阳光照耀在我们的床上,现在,我只想洗个热水澡。

热水澡洗完了,真舒服呀。我们现在可要去品尝美味的海鲜了。我们来到阳光餐厅,坐在椅子上,这是一阵海风向我们吹来,吹得我们精神焕发,心旷神怡,心中十分舒畅!这时上菜了,盘盘都是生猛海鲜,香气四溢!我们胃口大开,抓着东西就吃,那是一个猛呀!

一直到9点,我们才恋恋不舍的离开银滩,回到宾馆。

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