在开始一项计划之前，我们需要先做好充分的准备工作，明确目标和对策。计划书范文的收集是为了给大家提供一些参考和借鉴，以下是小编为大家整理的一些案例，希望能给大家带来一些灵感。
开展健康咨询活动方案
8月1日-7日为“世界母乳喂养周”。为推进母乳喂养工作，做好“世界母乳喂养周”主题宣传，现将有关事项安排如下：
各级卫生行政部门要加强领导，围绕“世界母乳喂养周”主题精心设计活动方案，加强与妇联、人口计生委和广播电视等部门的合作，开展母乳喂养进社区、进基层等宣传活动，促进母乳喂养经验交流和分享，广泛传播科学育儿理念，形成关爱母婴健康的良好社会氛围。各级医疗保健机构要在“世界母乳喂养周”期间，利用常规门诊、孕妇学校、家长学校、社区大讲堂等多种渠道，大力开展母乳喂养和儿童营养知识传播活动，提高大众的知晓率。
各级卫生行政部门要严格按照《母乳代用品销售管理办法》和《爱婴医院监督管理指南》等有关规定，切实加强对爱婴医院的监督管理，认真落实成功母乳喂养十条标准。各级医疗保健机构要积极推行以产妇为中心的服务模式，提高产时保健质量，保护、促进和支持自然分娩，降低剖宫产率，保障母婴安全。
各级卫生行政部门要加强母乳喂养和婴幼儿喂养培训，重点对基层妇幼保健人员进行培训。可采取专家巡讲、技能竞赛等各种形式，组织妇幼保健人员认真学习掌握婴幼儿喂养相关政策和知识技能。
为营造“世界母乳喂养周”宣传氛围，我司组织制作了4集母乳喂养和婴幼儿喂养专题片，将于8月1日-4日17:15在中央电视台科教频道（cctv10）播出，请注意组织观看。同时，我司委托中国健康促进与教育协会制作了相关宣传材料，可登录网站免费下载。
请将你省（区、市）“世界母乳喂养周”活动总结报告（含视频、照片、宣传画等材料）于8月20日前报送我司儿童卫生处。
开展健康咨询活动方案
健康素养是健康素质的重要组成部分，指的是个人获取和理解基本健康信息和服务，并运用这些信息和服务做出正确决策，以维护和自身健康的能力。加强健康教育，提升健康素养，是提高我国居民健康素质和健康水平的重要途径，是落实科学发展观、全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的重要任务。
国务院20xx年7月下发的`《国家基本公共卫生服务体系“十二五”规划》已将健康素养水平作为“十二五”时期医疗卫生服务国家基本标准之一。通过开展健康素养监测，能够全面了解我办事处居民健康素养的状况和变化趋势，为卫生行政部门制定相关政策和有针对性地开展综合干预提供科学依据。
（一）监测对象。
15——69岁的城乡常住人口。
（二）监测范围。
小三四工二村、八工一村共2个村中开展。
（三）抽样方法。
每个村抽取70个家庭户。用kish表法，每户抽取1名15——69岁常住人口作为调查对象，实际完成60份调查问卷。两个村共计完成xx0份调查问卷。
（四）监测内容。
采用问卷调查的方式了解监测对象的.健康素养水平，主要内容包括基本健康知识和理念、健康生活方式与行为、基本技能3个方面。
（五）现场调查及质量控制。
1、采用入户调查方式。
问卷由调查对象自填完成，如调查对象不能独立完成填写，则采用面对面询问方式调查。各监测点成立现场调查工作组，确定负责人、协调员、调查员、质控员及数据管理员，明确工作职责。
2、质量控制。
各包点的健康教育专业人员负责培训各自监测点的工作人员。调查员不能使用诱导性或暗示性语言，如遇被调查人文化水平较低或存在语言障碍时，可作适当解释，但解释要忠于原意。调查员要当场核对问卷，质控人员对当天所有问卷进行复核，并填写质控记录。
20xx年9月24日前上报两个村村委会名单和每个村的总户数及每户户主名单，上报xx市疾控中心健康教育科。
20xx年10月19日参加xx市的培训工作。
20xx年10月22日前完成对两个村健康教育专业技术人员的培训。
20xx年10月27日前完成两个村xx0户家庭成员登记表，并上报xx市疾控中心健康教育科。
20xx年11月10日前召开两个村的动员及培训会。
20xx年11月30日前完成入户现场调查工作，期间爱卫办将对各监测点调查工作进行督导，并抽取5%的问卷进行复核调查。
20xx年xx月10日前将调查问卷、调查报告等资料上报到xx市疾控中心健康教育科。
xx市建国路街道社区卫生服务中心。
联系人：xxx（负责协调工作）xxxxxxxxxx。
xx（负责小三四工二村监测点）xxxxxxxxx。
xx（负责八工一村监测点）xxxxxxxxx。
心理健康咨询室方案
为进一步加强我区学生心理健康教育工作，在全社会营造关注自己、重视心理健康的良好氛围，引领学校心理健康活动丰富、多元、蓬勃开展，普及心理健康知识，助力学生身心健康成长。按照市教委相关文件要求，全区各校要高度重视、精心准备，全力开展好我区今年“5、25”学校心理健康月主题活动。现将有关事项通知如下：
温暖你我阳光同行。
全区各中小学、职校在校师生。
20xx年4月22日——5月25日。
1、贯彻落实《市教委关于进一步加强各级各类学校学生心理健康教育工作的实施意见》(xx教委【20xx】x号)，坚持心理健康教育与思想道德教育相结合，积极引导学生参与心理健康教育活动，通过各种积极、生动、活泼的形式，鼓励学生进一步树立自信乐观的人生态度，培养阳光向上的积极品质，促进学生和谐健康成长。
2、组织发动学生、教师及家长积极参与体验，推动学校和社会、家庭共同开展心理健康教育工作，实现学校开展心理健康教育工作和学生接受心理健康教育的'全员覆盖。
3、提升“5、25”心理健康月的影响力。通过课程、活动、服务等多元载体，把心理剧、心理讲座、心运会、亲子趣味活动、心理团体辅导课、心理咨询等融入心理健康教育内涵及外延。活动结束，及时总结巩固成果。
1、各单位要根据实际，在“5、25”学生心理健康教育活动月期间，着力搞好知识普及，认真安排活动项目，科学制定活动计划。
2、要充分考虑各阶段学生心理发展规律和特点，拓展和创新心理健康教育途径，切实把心理健康知识融入到各种活动中，努力吸引广大学生踊跃参加，以达到预期效果。
3、要加大宣传力度，充利用广播、网络及升旗仪式等宣传舆论工具和工作时机，宣传心理健康教育知识及活动开展情况，推动活动在学生中间渐进深入，不断扩大活动影响力。
4、在积极开展心理健康教育活动的基础上，及时总结，并于心理健康教育月活动结束一周内，将亮点活动报道(word文档粘贴照片)发送到德育科公邮。
心理健康咨询室方案
关注自己，放飞青春。
在学校中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的.活动，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对我校学生的.心理健康教育。
20xx年5月。
全校学生。
主题：我的青春我做主。
要求：
1、1000字以内手写稿(统一用作文纸)或打印稿。
2、内容健康、积极向上。
3、严禁抄袭。
参与方法：各班语文课代表统一收齐，于5月28日前上交学生处,每个班级至少选送一份(初、高三除外)。
注：稿件须注明作者的真实姓名、班级、学号。
活动二：心理漫画大赛。
心理漫画作品要求：
1、统一规格：四开纸。
2、原创作品，作品题目自拟，力求突出所绘作品表达的核心意义。
3、作品要集中体现学生成长过程中的心路历程或心情片断，以校园、家庭、社会生活为大背景，表达真情实感。主题明确，内容完整，创意新颖，风格独特，富有情趣。
4、形式要求：单幅或多格漫画，黑白或彩色画稿皆可，创作方式不限。
5、参赛作品必须由参赛者原创。
参与方法：各班宣传委员统一收齐，于5月28日前上交学生处,每个班级至少选送一份(初、高三除外)。
注：稿件须注明作者的真实姓名、班级、学号。
主题：关注自己放飞青春。
参加对象：各个班级(初、高三除外)。
评比时间：5月25日。
活动四：心理图片展。
展览时间：时间另行通知。
展览地点：校门口宣传栏。
活动五：现场心理咨询、测量。
时间：时间另行通知。
地点：校门口宣传栏旁。
活动六：心理影片放送。
时间：5月24日、25日中午12点。
地点:电教楼1楼会议室。
结束工作：
1、心理健康宣传月成果展(届时将获奖文章、漫画、班级板报发布到校园网上)。
2、颁奖活动：征文赛、漫画大赛、班级板报活动将评选出一、二、三等奖若干名，颁发奖状。
开展健康咨询活动方案
学生是一个特殊的群体，人员密度大、相互接触较为密切，一旦发生结核病疫情，如处理不及时，易造成暴发流行。为了加强学校结核病防治工作，控制学校结核病重大疫情的发生，保障学校师生的身体健康，维护学校正常的教学秩序，通过结核病防治健康教育进校园宣传活动，让师生掌握结核病防治相关知识，从而提高师生对结核病的自我防护意识。
遏制结核，健康和谐。
1、市内校区雕塑旁。
2、中心校区食堂前。
1、开展卫生消杀工作。
地点：市内校区、中心校区。
内容：为了有效切断肺结核的传播途径，防止结核病的流行，在活动期间每天对学生宿舍、教室、图书馆、办公区域等公共场所喷洒消毒剂。
2、悬挂宣传横幅。
时间：3月24日。
地点：市内校区雕塑旁、中心校区食堂前。
内容：联合起来消除结核，不让任何人掉队。
3、现场展出结核病防治知识宣传板。
时间：3月24日上午9:30。
地点：市内校区雕塑旁、中心校区食堂前。
内容：卫生所医务人员和志愿者派发结核病防治知识手册，广泛宣传结核病的危害、感染方式、传播途径，宣传结核病免费诊断、治疗的知识和有关政策，增强学生自觉参与结核病防治意识。
主办单位：xx民族师范学院总务处。
协办单位：xx民族师范学院宣传部。
共青团xx民族师范学院委员会。
1、活动期间总务处相关活动人员统一佩戴工作吊牌，卫生所医务人员统一工作服。
2、总务处领导协调活动整体和各部门的进展。
心理健康咨询室方案【】
为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部颁发的《关于加强中小学生心理健康教育的。若干意见》，进一步提升我校德育工作水平，宣传普及心理健康知识，营造良好心理健康教育氛围，提升师生对自身、对他人心理健康的关注，促进学校心理健康教育和谐发展，在5月份开展我校的心理健康教育活动月活动。现将活动方案公布如下：
20xx年5月1日—31日。
xx学校团委。
全体师生。
心理辅导中心制作积极向上，阳光和谐的宣传标语在学校电子屏播出、校园宣传窗张贴，营造气氛，让全校师生积极参与进来。
2、心理健康教育辅导中心制作的《心理健康知识》宣传册发放。
将学校心理健康教育辅导中心制作的。《心理健康知识》宣传册分发到每个班级。
3、每班开展一次心理健康主题班会。
参加对象：全校班级（除13级）。
要求：各班围绕本次心理健康教育活动月主题，具体题目自定，在班会结束后各班将图文资料以电子版的形式上交心理健康教育辅导中心。
时间：5月31日之间上交。
4、每班出一期黑板报，拍照后以电子照片格式上交心理健康教育辅导中心。
参加对象：全校班级（除13级）。
要求：围绕本次活动月主题，团委宣传部将在5月19日之前评比。
5、开展学生心理小论文征集与评选活动。
参加对象：xx级班级学生。
说明：学生心理小论文，是学生自己研究、撰写的`关于心理健康教育方面的论文，论文必须体现中学生自己的观点和方法，不得抄袭。
心理健康咨询工作计划
本校为了贯彻教育部下发的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》及《中小学生心理健康教育指导纲要》精神，促进学生身心健康成长，提高学生心理素质，构建“以人为本”的和谐校园。以坚持育人为本，根据小学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，培养中小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展,结合本校的实际情况特制订本计划，采取积极有效的措施，推进我校心理健康教育发展，以创新的思路推进心理健康教育校本模式的持续发展，全面促进学生健康成长。增加学生心理健康教育的实效性，减少和预防学生心理问题的产生与发展，积极挽救有心理疾病的学生。
一、目标。
小学心理健康教育的直接目标是提高全体学生的心理素质，最终目标是促进学生人格的健全发展。结合学生实际，确立我校的具体工作目标如下：了解自我，培养良好的学习适应能力、养成理想的人际交往习惯、养成理想的人际交往习惯、促进人格的健全发展。努力使小学生成为一个自信，自立，自强的合格的小学生。并对孩子的学习有个好的支持作用。
二、实施方案。
5.面对全体学生与关注个别差异相结合；预防和矫治相结合；
6.教师的科学辅导和学生的主动参与相结合；助人与自助相结合；
7.搞好心理辅导的科研工作，开设讲座。根据心理咨询情况，及时与老师、家长取得联系，共同引导学生。
（二）心理辅导工作在学校领导的关心指导下，除了做好常规工作外，在思想、组织、宣传、硬件等方面进一步做到规范。
1.作为心理辅导老师首先在思想上要以学生发展为本，要充分认识到学生不规范的行为或多或少都与心理问题有关，都是自己份内的事，要主动出击而不仅仅是“守株待兔”。
2.要大力宣传心理健康的重要性，建立宣传工作的四个体系：
面向全体教师、面向全体学生、面向家长、面向心理偏差学生设立一个心理健康宣传周，利用广播、黑板报、知识竞赛等，推动全校师生共同关心心理健康问题。
（1）班主任充当学生的心理健康保健医生，及时反映情况。
（2）面向全校学生，每天中午、放学后向学生提供心理辅导的时间。
三、具体时间安排。
周一至周五：中午13：30——14：00。
下午15：35——15：55。
(其它时间的咨询辅导由学生另行预约)。
四、具体活动安排：
划。
总结。
达川中心学校。
2013.03。
心理健康咨询的心得体会
第一段：引言（引出主题）。
心理健康咨询是一门帮助人们解决心理问题、促进心理健康的专业技术。在实践中，我意识到心理健康咨询不仅仅是一种技术，更是一种关怀与帮助。通过与咨询客户的交流与共享，我深刻体会到心理健康咨询对个体和社会的重要性，也在实践中获得了许多宝贵的经验和心得体会。
第二段：倾听的力量。
有效的心理健康咨询需要倾听的力量。在咨询过程中，聆听客户的故事和情感，理解和接纳他们的感受，是建立和谐咨询关系的关键因素。倾听不仅仅是简单地听取，更是通过身体和心灵的共鸣与客户产生连接，满足他们对关注、接纳和理解的需求，从而建立一种以客户为中心的工作关系。通过倾听，我可以真正理解客户的困扰，帮助他们找到解决问题的路径，并且在流露真实情感的同时，保持专业的定位和边界。
第三段：情绪管理的重要性。
在心理健康咨询中，情绪管理是非常重要的一个方面。咨询过程中，客户常常表达出各种各样的情感，有时候甚至是愤怒、恐惧、悲伤等负面情绪。作为咨询师，我们需要具备自身情绪的意识和管理能力，确保自身的情绪不会对咨询过程产生干扰。在咨询中，我学会了静观自己的情绪，通过呼吸和冥想来调整自己的心态。当客户情绪激动时，我也会通过合适的技巧和方法，帮助客户平静下来，引导他们更好地理解和处理自己的情绪。
第四段：问题导向与解决策略。
心理健康咨询的目的在于帮助客户解决困扰，重建心理健康。在咨询过程中，我意识到问题导向是一个非常重要的策略。通过帮助客户明确问题的本质和原因，共同制定目标和计划，并引导他们采取积极的行动，才能实现心理健康的改善。在问题导向的基础上，我还借用了一些其他的解决策略，如认知行为疗法、家庭系统理论等，根据客户的个体差异和情况特点，灵活运用不同的技术和方法，以促进客户的改变和成长。
第五段：对自我情绪及专业边界的反思。
在心理健康咨询的实践中，时常面临许多复杂的情绪与问题。面对客户的痛苦，咨询师往往需要承担情绪负担，但同时也要保持自己的安定与专业定位。因此，反思与个案经验的总结十分重要。通过不断的反思，我意识到了个人情绪处理的薄弱点，并开启了自我成长与学习的道路。同时，也加深了对专业边界的认识，知道如何处理好和客户之间的关系，并保持适当的距离和冷静。
结论：通过心理健康咨询的实践，我深刻认识到倾听、情绪管理、问题导向和专业边界的重要性。这些经验和体会将成为我未来在心理咨询工作中的宝贵资产，助我更好地帮助那些需要帮助的人们，促进他们的心理健康与成长。同时，我也意识到自我成长和学习是持续不断的过程，会不断地修正和改进自己的方法。希望我在心理健康咨询的道路上能不断进步，为更多人提供关怀与帮助。
中医药健康咨询活动方案
以提高师生健康素质为目标，结合学校实际情景，坚持树立“以人为本”、“健康”、“安全第一”的指导思想，注重预防为主，治标兼治本，综合治理的原则。以干预和控制影响师生健康的危险因素、规范公共卫生行为、倡导礼貌健康生活方法为重点，以开展各种健康促进活动为载体，努力促进学校健康、环境健康、人群健康，实现学校全面协调发展。
1.主动创立江苏省健康教育促进学校。认真落实健康促进学校考核评估细则的各项要求。在组织发展、政策保障、物质环境、社会健康环境、社会关系、个人健康技能、健康服务等各方面达标，力争办出特色。
2.树起健康认识，把健康教育课放在重要地位，建立正确的健康观念，培养学生优良的卫生行为，健康的生活方法。
3.创立健康的`学校环境，努力做到整洁、优美、安全、愉快和富有教育性。
九月份：
1、加强对学校卫生、食品卫生、安全的检查及学校卫生的美化。
2、开展20xx秋季卫生宣传月暨“预防肠道传染病，远离甲型h1n1流感”活动。
3、狠抓学校卫生常规教育，促进学校健康课的健全实施。
4、加强学生养成良好的卫生习惯教育。
5、严格做好传染病的防控预防措施。“从系从严，制度管理”的宗旨。
十月份：
1、开展狂犬病的宣传教育。
2、保护视力、预防近视。(开展讲座及护眼保眼专刊)
3、一年级开展口腔卫生的讲座。
4、“均衡营养、身体才强壮”。
中医药健康咨询活动方案
中医药健康您我他
盂县中医医院
1、健康养生文化知识展板
2、健康咨询
3、市县级名中医现场义诊
4、中药标本展示
5、中医特色制剂展示
6、中医药特色诊疗器械展览
7、现场发放科普资料
8、免费品尝解热消暑茶
9、中医养生操“八段锦”表演
20xx年6月24日上午（9：00——11：00）
盂县人民广场（旧）
各相关单位要高度重视，提高认识，乡镇卫生院要领导带队，结合本院实际安排中医爱好者（至少一名）参与活动，确保20xx年“中医中药中国行——中医药健康文化推进行动”宣传活动顺利进行。
中医药健康咨询活动方案
弘扬祖国医学，服务昌邑百姓。
以建设“健康昌邑，共建共享”，提高人民健康水平为目标，以服务人民健康为宗旨，以中医药文化为引领，以传承发展为主线，紧紧围绕我市中医药发展特点，广泛宣传，营造中医药发展的良好社会环境，更好地为人民群众提供中医药服务，为创建健康昌邑做出更大贡献。
（一）面向群众。宣传中医养生保健基本理念、知识和技能，向大众传播科学准确、权威可靠、通俗易懂、简便易学的中医药常识和养生保健方法，使人民群众了解并掌握中医“治未病”理念和养生保健的基本方法。
（二）面向基层。加强对基层专业技术人员的中医药适宜技术推广与培训，使其掌握和应用中医药适宜技术和养生保健的方法，更好地防治常见病、多发病，为百姓健康服务。
（三）面向社会。积极开展中医药相关法律法规及方针政策宣传活动，维护群众的知情权和选择权，增强社会对中医药的普遍理解与认同，为中医药发展创造良好的社会和舆论环境，推进中医药继承与创新。
xx年7月—12月。
针对群众健康需求，结合《中华人民共和国中医药法》、《中国公民中医养生保健素养》、《健康教育中医药基本内容》等，围绕中医药饮食、起居、情志调摄、食疗药膳、运动锻炼等养生保健知识以及中医药相关法律法规，组织开展健康讲座、义诊咨询、基层中医药人员培训、发放科普资料等多种形式的中医药文化知识普及活动。
（一）中医中药“六进”活动。组织中医药专家及服务志愿者进社区、进家庭、进乡村、进企业、进机关、进学校。根据季节特点开展中医健康讲座、养生保健指导、义诊咨询等多种形式的中医药健康服务活动，普及中医“治未病”理念和养生保健知识；开展中医药政策咨询、发放宣传资料，广泛宣传中医药政策法规及发展成就。
（二）基层人员培训。邀请中医药专家举办面向基层医疗机构专业技术人员的专题培训班和中医药适宜技术培训，主要针对基层常见病、多发病，结合临证经验和心得体会等方面开展培训，提高基层中医药服务能力。要求基层医疗机构和基层卫生技术人员培训覆盖率100%，培训学时不少于24学时，培训合格由市卫计局、中医药管理局颁发《中医药健康文化和中医药适宜技术培训合格证书》。
（三）中医药义诊咨询。开展培训的同时，在市中医院或人流量较大的广场举办“服务百姓健康行动”义诊活动，义诊专家应包含10名左右的呼吸、内分泌、心脑血管、妇科、儿科、针灸、推拿等专业的中医药临床技术骨干，义诊时间至少1天。
（四）中医药知识竞赛。各单位组织人员认真学习《关于开展第四届全国悦读中医活动的通知》、《关于开展中医药健康文化作品推荐活动的通知》、《中医药健康文化知识大赛工作方案》等文件精神（相关文件可在山东中医药网站下载），积极参与相关活动，同时积极组织报名参加《中医药法》和中医药健康文化知识大赛县级初赛。通过广泛开展中医药系列竞赛，进一步促进全市中医药从业人员更好地掌握和运用中医药经典理论知识，强化中医思维方法，全面提高中医药队伍整体素质。
（一）提高认识，加强领导。市卫计局、市中医药管理局成立xx年“中医中药昌邑行”活动领导小组（附件1），负责活动的组织领导、开展协调、督查指导等工作。各单位要充分认识加强中医药文化科普宣传工作的重要意义，切实加强组织领导，成立相关组织机构，在人员培训、义诊咨询、科普资料印刷等方面给予经费保障，确保活动顺利开展。
（二）狠抓落实，精密组织。各单位要结合实际，成立工作小组，制定具体实施方案，按照要求组织好宣传、义诊、培训等活动，落实活动场地和相关安全工作，做好活动人员登记及相关工作。
（三）创新形式，扩大影响。各单位在活动开展中，要充分利用广播、电视、报纸、微博、微信等媒体，大力宣传普及中医药文化，努力在全社会形成“信中医、爱中医、用中医”的深厚群众氛围。
（四）探索机制，形成品牌。各单位要在总结经验的基础上，从群众最需要的地方做起，探索有针对性的、科学有效的宣传活动长效机制，将其作为中医药服务群众健康的重要形式，做成服务百姓的响亮品牌，弘扬祖国中医药传统文化。
中医药健康咨询活动方案
全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，坚持以人民健康为中心，发挥中医治未病的.独特优势和重要作用，重点围绕全生命周期维护、重点人群健康管理、重大疾病防治，普及中医药健康知识，实施中西医综合防控，在健康中国行动中进一步发挥中医药作用。
（一）活动时间：3年。
（二）活动目标。中医治未病理念融入健康促进全过程、重大疾病防治全过程、疾病诊疗全过程。中医药健康服务能力明显增强，公民中医药健康文化素养水平持续提高。人民群众多层次多样化中医药健康服务需求基本得到满足。
（一）开展妇幼中医药健康促进活动。发挥中医药在优生优育、妇幼保健和儿童生长发育等方面的重要作用。在二级以上中医医院（含中西医结合医院、少数民族医医院，下同）广泛开设优生优育门诊。在妇幼保健机构全面开展中医药服务，到20xx年，三级和二级妇幼保健院开展中医药专科服务的比例达到90%和70%。鼓励有条件的医疗卫生机构规范开展小儿推拿，支持医护人员参加小儿推拿培训。加大小儿推拿健康知识普及，让家长了解小儿推拿适应症和注意事项，传授推广易于家长操作的捏脊、按揉足三里等方法。加强基本公共卫生服务儿童中医药健康管理，到20xx年，儿童中医药健康管理率达到85%。
（二）开展老年人中医药健康促进活动。发挥中医药在老年人健康维护、疾病预防和治疗康复中的重要作用。二级以上中医医院均与养老机构开展不同形式的合作协作，支持有条件的中医医院托管或举办养老机构，鼓励创建具有中医药特色的医养结合示范机构。开展省级老年人中医药健康中心建设试点，探索完善老年人中医药健康服务模式。加强基本公共卫生服务老年人中医药健康管理，到20xx年，65岁以上老年人中医药健康管理率达到75%。
（三）开展慢病中医药防治活动。在二级以上中医医院广泛开展脑中风、高血压、糖尿病等慢病门诊服务，支持与基层医疗卫生机构组建慢病防治联盟，构建“医院—社区—个人”慢病管理模式，对慢病患者进行全周期中医药健康管理。支持中医医院对慢病患者建立中医健康档案，开具中医健康处方，从营养膳食、传统运动方式、情志调养等方面指导慢病患者进行自我健康维护。
（四）开展中医治未病干预方案推广活动。实施中医治未病干预方案“20+x”推广计划，在实施好国家发布的20个中医治未病干预方案基础上，各省（区、市）结合本地区疾病谱和地域特点，再制定推广一批中医治未病干预方案。加强二级以上中医医院治未病科建设，支持开展多种形式的中医治未病干预方案推广。鼓励有条件的二级以上中医医院、综合医院中医科和基层医疗卫生机构，开展膏方和三伏贴服务。
（五）开展“中医进家庭”活动。支持中医类别医师牵头家庭医生团队或者加入家庭医生团队，为居民提供主动、连续、综合、个性化的中医药健康服务。鼓励基层医疗卫生机构在家庭医生签约服务包中增加中医药服务相关内容，对家庭医生团队开展中医药诊疗服务能力的技能培训。推动中医家庭医生入户走访，宣传中医药服务项目和内容，为居民提供健康状态辨识评估、健康咨询指导等中医健康管理服务。
（六）开展青少年近视、肥胖、脊柱侧弯中医药干预活动。推进中医适宜技术防控儿童青少年近视试点，在中医医院以及基层医疗卫生机构推广使用耳穴压丸等中医适宜技术，对儿童青少年近视进行早防早控。针对儿童青少年肥胖、脊柱侧弯等健康问题，开展中医适宜技术干预试点，组织中医药防控儿童青少年肥胖、脊柱侧弯健康教育活动，引导儿童青少年养成良好生活习惯。
（七）开展医体融合强健行动。鼓励有条件的中医医院教授传统体育项目，指导康复期病人练习适合的传统体育项目。推动传统体育项目全面融入日常生活，鼓励社区组织开展传统体育项目学习及有关活动，倡导每天进行半小时传统体育项目。
（八）开展中医药文化传播行动。举办“中医中药中国行”“名医故里行”“千名医师讲中医”、校园中医药文化主题日、中医药健康文化知识大赛等活动。建设中医药文化宣传教育基地、中医药健康文化知识角，推出一批针对不同受众的中医药题材节目、纪录片、动漫等产品。面向家庭和个人推广四季养生、节气养生、食疗药膳等中医药养生保健知识、技术和方法，推广艾灸等一批简单易行、适宜家庭保健的中医适宜技术。到20xx年，公民中医药健康文化素养水平提升到25%。
（一）加强组织领导。各地区、各有关部门要高度重视，把中医药健康促进专项活动作为本地区健康中国行动的重要内容，制定活动具体实施方案，召开专项活动启动会，定期评估活动开展效果，及时提炼活动中的典型经验和亮点，按要求报送工作总结至国家中医药局和健康中国行动推进办。将有关工作及指标纳入本地区健康中国行动考核体系。推动和支持发挥中医药相关学会、协会和中医药高等院校的作用。
（二）开展政策探索。各地要发挥基层首创精神，积极探索有利于发挥中医治未病优势和作用、支持中医药健康服务提供的政策机制。加快推广医保区域总额付费，引导医疗机构从“重治疗”向“重预防”转变。探索商业保险和基本医疗保险有序衔接，鼓励有条件的地区支持商业保险公司推出中医药特色健康保险产品。
（三）强化宣传动员。各地要充分发挥广播、电视、报刊等传统媒体以及网站、微博、微信、短视频等新媒体作用，线上线下齐动员，使中医药健康促进专项活动深入人心，形成人人参与、人人热爱中医药的良好社会氛围。
心理健康咨询师心得体会
心理健康问题已成为现代社会人们广泛关注的重要问题之一。心理健康问题可能对人的身体和心理健康产生负面影响，甚至导致严重后果，因此，心理健康咨询师在社会上具有不可替代的重要作用。我作为一名心理健康咨询师，从事了多年的心理健康咨询工作，积累了一些心得体会，现在分享给大家。
第二段：为人服务要贴近生活，多以关注为导向。
作为一名心理健康咨询师，我认为最重要的是要贴近生活，以关注为导向。人们有许多不同的心理健康问题，每个人的经验和情景都不同，因此，我们需要关注每个人的情况，且不断了解他们的情景、背景和需要，然后有针对性地制定咨询方案。我们需要积极倾听、善于表达和组织良好的语言技巧，同时也需要学会情感表达和情感沟通，帮助被咨询者找到更好的自我认同。
第三段：应掌握良好的心理分析技巧。
心理健康咨询师的核心技能之一是心理分析技巧。我们需要掌握与被咨询者有效沟通的方法，以便识别和解决心理问题。在咨询过程中，我们需要帮助被咨询者认识到他们的情感体验、情况和行为，同时也需要鼓励他们更好地处理过去的经验，通过自我认同、自我接纳与自我成长来增强个人的稳定感。
第四段：积极回应个人心理问题，关注心理健康的自我认知。
作为一名心理健康咨询师，我们还需要积极回应自己的心理问题，关注自己的心理健康的自我认知，这有助于我们更好的为被咨询者提供服务。我们需要注意自己的情感和行为，认识自己的情绪体验以及自己不足的地方，以便成为一名更好的咨询师。
第五段：总结。
心理健康问题在现代社会中愈来愈受到重视。随着心理健康咨询师的需求日益增加，我们要不断拓展自己的认知，提升自己的能力，为社会提供优质的心理健康咨询服务。我希望我的心得体会可以为大家提供一些启示和参考，帮助大家更好地了解心理健康问题，并能够解决自己的心理问题。
中医药健康咨询活动方案
通过健康教育活动，提高职工、患者的卫生知识水平、健康意识以及疾病相关知识知晓率，推动基本卫生服务；创建无烟医院，提高戒烟服务水平，促进社会对健康的广泛支持。
（一）宣传普及《中国公民健康素养—基本知识与技能》。
（二）职工、居民健康教育：合理营养、控制体重、加强锻炼、应付紧张、改善睡眠、戒烟、限盐、限酒、控制药物依赖等可干预的健康危险因素基本知识健康教育。
（三）重点人群健康教育：青少年、妇女、老年人等。
（四）重点慢性病和传染病健康教育：包括高血压、糖尿病、冠心病、乳腺癌和宫颈癌、肝炎、艾滋病等健康问题。
（五）公共卫生问题健康教育：包括食品卫生、突发公共卫生事件等卫生问题。
（六）中医中药的预防保健教育：包括高血压、糖尿病、冠心病、中风后遗症等健康问题的中医中药保健。
（七）控烟健康教育：提高控烟知识和控烟参与意识，提供戒烟咨询和技术指导，创办无烟医院，使广大患者和医务人员有一个文明、健康、和谐的医疗服务环境。
（一）举办健康教育讲座以普及居民健康素养基本知识技能和预防传染病、慢性病、多发病为重点内容，以高血压、糖尿病、结核病等慢性病、孕产妇定期举办健康讲座，引导居民学习和掌握健康知识及必要的健康技能，促进社区居民的身心健康。举办健康教育讲座不少于2次，其中中医中药健康指导讲座不少于1次。
（二）开展公众健康咨询活动在各种卫生宣传日、健康主题日、节假日，利用发放宣传单、宣传资料及黑板报等宣传方式，开展特定主题的健康教育宣传活动和公众健康咨询活动，发放健康教育宣传资料。每年公众健康咨询宣传活动不少于2次，其中中医中药健康咨询活动不少于1次。
（三）充分利用健康教育宣传专栏，积极开展健康宣传活动。根据健康教育规律、季节、疾病流行情况、社会活动等及时更新，健康教育宣传专栏内容每月更新1次，每次两版。
（四）积极发放健康教育资料健康教育资料根据实际本地区公共卫生突发应急事件、传染病疫情需要、基本公共卫生项目开展等情况自行印制，包括健康教育折页、健康教育处方和健康小册子等。放置在医院的候诊区、诊室、住院区等，供居民免费索取。另外在医院正常开诊时间，在候诊区、健康教育区等循环播放健康教育音像资料。
（五）慢性病的重点防护对糖尿病、高血压、冠心病等患者要有针对性的利用门诊、随访等医疗卫生服务时开展个体化健康教育和健康技能的健康教育。
（六）无烟医院建设医院室内完全禁烟，所有室内场所没有烟头，没有吸烟者，医院所属区域有明显的禁烟标识；设戒烟服务医生和咨询电话，开展控烟宣传活动；门诊部建立首诊询问吸烟史制度，对其中的吸烟者进行简短戒烟干预。
健康教育活动要有完整的健康教育活动记录，由专人负责收集、整理、妥善保管健康教育素材、记录、总结、评价等数据，包括文字、图片等，逐步建立完备的工作档案，以便工作考核和效果评价。
医务科作为健康教育责任科室，提前做好健康教育的经费预算，所需设备及材料准备有数码相机、电视机、投影仪、笔记本电脑等基本设施，开展健康讲座前要准备好讲课课件、发放的健康教育资料、健康教育处方、控烟宣传材料等。
一月份：教育重点是春季传染病防治知识讲座及咨询。
二月份：教育重点是流动人口健康教育。
三月份：结合三八妇女节、3.24结核病防治宣传日。重点宣传生殖健康知识、结核病防治知识。
四月份：结合爱国卫生月和4.25全国计划免疫传宣日。儿童预防接种知识教育。
五月份：利用5.31世界无烟日。重点开展吸烟危害等知识教育。
六月份：结合国际儿童节、国际6.26禁毒日。重点宣传儿童保健、禁毒等方面的知识。
七月份：重点开展碘缺乏的预防知识讲座一次，进行肠道疾病知识指导。
八月份：开展一次夏季防病知识讲座及咨询活动。
九月份：结合全国爱牙日、口腔保健、老年性疾病防治知识。
十月份：结合全国防治高血压日、世界神精卫生日。开展高血压、心脑血管疾病防治知识和心理卫生知识的宣传教育。
十一月份：结合食品卫生宣传周和11.14的全国防治糖尿病日,开展食品卫生与营养、糖尿病防治的宣传教育。
十二月份：结合12.1世界艾滋病防治宣传日。重点开展性病、艾滋病防治的宣传教育。
对全院医务人员及乡村医生开展健康教育知识培训，每年两次，以提高医务人员的卫生知识水平、健康意识，使医务人员的健康知识知晓率达70%以上，健康素养水平提高20%。
针对社区健康人群、亚健康人群、高危人群、重点保健人群等不同人群，结合公共卫生服务，配合各种宣传日，深入开展咨询和宣传。利用居民健康体检、慢性病随访等机会开展健康教育活动。
责任科室定期对健康教育工作进行指导、检查，完善健康教育执行过程中的各种活动记录、资料。通过健康知识知晓率、健康素养水平提高率及住院病人相关知识知晓率的测试，对健康教育工作进行评价与总结。规范整理好我院健康教育工作档案的相关文字、图片等资料。
心理健康咨询的心得体会
心理健康咨询作为一门重要的辅导学科，对于促进个体心理健康和提升生活质量起着重要的作用。近年来，我有幸参与了一份心理健康咨询的工作，通过与不同的咨询对象接触，我深切地体会到了心理健康咨询的价值和意义。在这一过程中，我收获了丰富的经验和心得，它们不仅对于我个人而言有着重要的意义，也可以分享给其他从事心理健康咨询工作的人们。
第二段：接触和理解。
在咨询的初期，我意识到了与咨询对象建立良好关系的重要性。在介绍自己的背景和经验，以及规范咨询过程的同时，我也努力聆听咨询对象的需求和问题。通过与咨询对象的交流和了解，我逐渐建立了起信任和共鸣的基础，使得咨询过程更加顺畅和有效。此外，个案的独特性也需要得到充分的重视和尊重，我力求在每个咨询对象的问题中找到独特的解决策略。
第三段：悲伤与情绪管理。
在心理健康咨询中，悲伤是一个普遍存在的问题，而情绪管理则是解决悲伤的关键。在与悲伤咨询对象的接触中，我很快发现，重要的是赋予他们真实而积极的情感表达方式。通过提供情绪识别和情绪表达的技巧，我帮助咨询对象建立应对负面情绪的能力，促进他们从悲伤中走出来，并重建积极的生活态度。此外，我也通过指导他们培养积极的自我认知习惯，帮助他们更好地调节情绪，提升自我情绪管理的能力。
第四段：应对与决策能力。
在咨询过程中，许多咨询对象常常遇到各种形式的应对与决策问题。我认识到帮助他们发展灵活的应对策略和决策能力至关重要。通过与咨询对象共同研究问题、分析不同选择的利弊，并进行解决方案的探讨，我帮助他们培养自主决策的能力。在具体的应对问题上，我也鼓励他们正确处理与他人的关系，强调人际交往的重要性。
第五段：总结与展望。
通过这一段时间的心理健康咨询工作，我深刻意识到了心理健康对于个体的重要性。心理健康咨询是一个充满挑战但又极富意义的工作，它不仅使我对人性有着更深刻的理解，也为我提供了广阔的发展空间。在未来，我希望积累更多的经验和知识，不断提升自己的专业能力，为更多的人提供帮助。
结尾：
心理健康咨询是一项重要的学科和工作，通过与咨询对象的接触和交流，我深刻认识到了咨询过程中的重要性和意义。通过适当的理论和方法，心理健康咨询可以帮助个体解决负面情绪、应对问题和提升决策能力，从而促进心理健康和提高生活质量。我相信，心理健康咨询会在未来发展中扮演着更加重要的角色，为更多的人提供帮助和支持。
中医药健康咨询活动方案
推动苏州市中医药健康文化传播，提升民众中医药健康文化素养，发挥中医药五种资源优势，服务健康江苏建设，增进社会对中医药的认知和认同，促进中医药健康养生文化的创造性转化、创新性发展。
传播中医药健康文化，建设新时代健康苏州，贯彻落实中医药法，传承发展吴门医派。
（一）主办单位
苏州市卫生健康委员会（苏州市中医药管理局）
（二）承办单位
各市、区卫健委（社会事业局）、苏州市中医医院等
（一）举办中医药健康文化大型主题活动
xx年7月1日前后，在苏州市、各县市（鼓励有条件的区）同期举办以“中医药健康你我他”为主题的大型活动。活动主要包含展览展示、健康咨询（义诊）、互动体验、健康讲座、科普资料发放等板块。以“二十四节气养生”为主题，围绕养生塑造中医健康养生观念。运用展览板块、电子大屏、二维码微信平台等不同形式展示与传播中医药健康养生保健知识、中医药人文故事；健康咨询(义诊)区提供免费中医药健康咨询(义诊)服务；互动体验区包含中医养生操示范、中医智能设备体验、中药材炮制、中医药艺术作品观赏等；健康讲座区由专家现场讲授或运用多媒体滚动播放中医药养生保健知识；科普资料发放区供参观群众免费领取中医药养生保健书籍、用品等。各地可结合实际情况，对活动内容进行设计。
苏州市卫健委（苏州市中医药管理局）负责统筹，指导各地活动开展，根据省中医药管理局统一部署，积极组织参与中医中药中国行组委会在xx年中国北京世界园艺博览会上举办的“中医中药中国行”主题巡展活动。苏州市中医药健康文化大型主题活动由苏州市中医医院具体承办，各市、吴江区、吴中区、相城区同期举办，鼓励其他区同期举办该活动。各地可结合实际情况，对活动内容进行设计。中国中医药报社具体承担并为各地提供活动参考方案、展览展示模板等。
请各地将活动筹备的相关情况及活动当天的照片、相关信息于活动当日及时汇总并报我委。
（二）举办“庆祝中华人民共和国成立70周年”中医药健康文化系列活动
xx年10月1日前后，以庆祝新中国成立70周年为契机，在全市举办以“庆祝中华人民共和国成立70周年，传承发展中医药文化事业”为主题的系列活动。活动主要包含征文、展览、展示、健康咨询（义诊）、知识竞赛、互动体验、科普资料发放等板块。组织开展“新中国成立70周年我与中医药的故事”主题征文活动。举办“新中国成立70周年江苏省中医药事业发展成就展”，以文字、图片、影像资料，运用展览板块、电子大屏、二维码微信平台等不同形式重点展现新中国成立70周年以来苏州市中医药事业发展成就、“一带一路”中医药文化海外交流成果、中医药非物质文化遗产，中医药现代化、智能设备、设施；展示中医药健康科普养生保健知识、中医药人文故事。组织开展面向不同人群的中医药健康知识竞赛，激发民众学习中医药知识的热情。组织专家提供免费中医药健康咨询（义诊）服务；组织开展示范教学中医养生操，体验中医智能设备，中药材炮制、观赏中医药艺术作品等互动体验；组织专家现场讲授或运用多媒体滚动播放中医药养生保健知识；为群众免费发放中医药养生保健书籍、用品等。各地可结合实际情况，对活动内容进行设计。
我委按照省活动方案组织开展本地区活动，鼓励县级同期举办该活动。
（三）组织开展第九届“中医药就在你身边”健康巡讲活动
组织开展第九届“中医药就在你身边”健康巡讲活动。鼓励运用电视、网络直播、新媒体等多种方式扩大传播，创新性地开展中医药健康巡讲。以“二十四节气养生”为主题，组织中医药文化科普专家开展巡讲授课。根据不同年龄段、职业人群特点，注重科学性、实用性，在内容的遴选、教学方式的实施上，采取受众人群喜闻乐见的方式，普及推广中医药健康文化，使群众领略中医药文化之魅力。
各市、吴江区、吴中区、相城区依托当地巡讲团成员组织10场以上巡讲活动，其中5场以上要在大专院校和中小学校开展；市中医医院组织开展30场以上巡讲活动，其中10场以上要在大专院校和中小学校开展；其它行政区组织开展2场以上巡讲活动。
（四）组织开展“我们身边的名中医”宣传活动
为弘扬“大医精诚”的医德医风，学习和传承名老中医等德高望重、医术精湛的名医名家的优良品德，充分发挥先进典型标杆的示范引领带动作用，组织开展“我们身边的名中医”宣传活动。以“弘扬工匠精神，传承学术思想，创新文化发展”为主题，学习宣传我市名中医的行业精神，积极唱响主旋律、弘扬正能量，振奋中医药行业精神，激励广大中医药工作者不忘初心，凝心聚力，开拓创新。
发挥名老中医药专家传承工作室的传播作用，组建中医名师宣讲团。依托全市传统和新媒体平台，从视觉、听觉、触觉等多角度，利用各种学习宣传载体，拓展学习宣传方式，进行全方位、多角度、多层次的“立体式”的学习宣传，全面营造一种浓厚的市名中医学习宣传氛围。鼓励编撰人物事记书籍、组织学术思想及事迹宣讲团、制作电视访谈、宣传纪录片、百家讲坛，让名医名家学术思想及事迹进校园、进机关等。
我委组织宣讲团成员根据省级活动方案在各市、区至少开展1场名医名家先进事迹和感人故事宣讲报告活动。
（五）开展“岐黄校园行”活动，面向青少年建设中医药文化角
为增进广大青少年对中华优秀传统文化的了解与认同，帮助其养成健康的行为方式和生活习惯，充分发挥中医药在儿童青少年近视防治中的重要作用，xx年全年，联合市教育局、以“普及中医中药知识，传承中华优秀文化”为主题，以中小学生喜闻乐见的形式组织开展中医药文化“岐黄校园行”活动，推出中医药文化进校园活动的模板，涵盖中医讲堂、参观考察、实践体验等多种形式。同时，以中医药文化长廊、药材种植角、文化墙、视听阅览区等立体方式，在中小学、科技馆等地建设中医药文化角，打造一批融健康养生知识、保健体验、休闲娱乐于一体的中医药文化科普传播平台。针对青少年近视防控问题，结合中医穴位保健知识，开展巡讲授课。
我委联合当地教育部门，根据省方案确定活动内容并在本地区组织开展相关活动。各市、吴江区、吴中区、相城区组织3场以上科普讲座；苏州市中医医院组织开展5场以上科普讲座。
（六）组织开展“中医药文化宣传教育基地开放日”系列活动
为推进中医药文化宣传教育基地建设，不断改进和完善中医药文化宣传工作，促进中医药健康养生文化的创造性转化、创新性发展。以“中医药健康文化惠民”为主题，依托中医药文化宣传教育基地，组织开展“全市中医药文化宣传教育基地开放日”活动。
利用我市中医药文化宣传教育基地等现有资源，开展理论授课和动手制作相结合科普类活动，让中医药历史文化“活”起来。提倡中医药文化宣传教育基地、中药企业等开展开放日活动，根据不同人群开展“定制套餐”参观活动。通过参观医疗机构院史馆、中药炮制加工室以及参与中药药囊制作、中药药膳制作；参观中医药博物馆、展览展示馆（墙）、百草园；参观中医药企业展示馆、炮制加工车间、观看中医药文化宣传视频等活动，发挥中医药医疗机构、教育机构、企业等中医药文化宣传教育基地的传播作用。利用各种传播载体，拓展宣传方式，进行全方位科普推广，如养生主题进地铁、广场快闪活动。
（七）组织第六届“悦读中医”活动
xx年，以“悦读中医，健康中国”为主题，面向全市各教育机构、医疗机构、科研院所、管理机构、学（协）会、医药企业、新闻出版传媒机构、公共图书馆、书店等，向中医药从业者、爱好者、学生等开展中医药图书、报纸、期刊全民阅读活动，通过阅读推荐精选作品，普及一批中医药科普读本和挂图，创作一批阅读作品，传播中医药文化知识。
市卫健委依据省活动方案在本地区组织开展悦读中医推荐活动。
（八）举办中医药文创产品设计大赛
xx年全年，联合市有关部门，以“传承中医文化，锻造文创精品”为主题，面向全市开展中医药文创产品设计大赛，将流行元素、创意产品与中医药哲学思想、文化内涵、养生理念相结合，丰富中医药文化传播载体，让中医药文创产品融入当今生活。
我委积极组织本地区参与省中医药管理局举办的中医药文创产品设计大赛，并配合做好设计产品的投票、宣传、推广等工作。
（九）开展中医药健康文化精品遴选
xx年全年，以“发现中医之美，引领健康生活”为主题，在全市开展中医药健康文化精品遴选，在全市征集推广一批优秀的中医药书画作品、中医药文化标识、影像纪录片、文艺节目等,让中医药健康养生文化内涵深入民心。
我委依据省活动方案在本地区组织开展征集活动。