一篇优秀作文，既需要思维的敏捷，又需要语言的准确，更需要情感的表达。以下是一些被广大读者认可和喜爱的优秀作文范文，它们带给我们很多启示和思考。
我对学生的爱哪儿去了
十几年的班主任生涯，我一直奉行一个字：爱。这是我成功的基础，也是我做老师的快乐之源。
清楚地记得与学生促膝谈心的日子，一起说笑，一起高兴，甚至一起流泪。
当我微笑着站在讲台上，当我轻缓地走在他们中间，我们共同体味着一份心与心的交流。多少路我们一同走来，多少风雨我们手牵手顶着，多少阳光我们并肩沐浴过!是我的爱筑就了信念的大厦如此巍峨。
不能不关爱每一个学生。他们都是孩子，远离父母，每一个都是父母的一份牵挂。
如今，又站在一个新的起点，那份爱却在不知不觉间悄悄走失。
十六个平行班，每月考一次，考试完各科成绩就要大排队，然后，学生要分出三六九等，老师们也要分出三六九等。奖金不多，差别也不大，但老师们要的是脸面。
走进教室，只看到那些不学习的学生，于是，拧紧了眉头，把他们赶回座位，逼他们拿起书，拿起笔。因为只记得他还没有写完其中的那一科作业，只记得他还只考了80分，再努一把力，争取考到90分。不考虑他们的年龄兴趣，也无暇顾及他们的身心健康，除了上课四十分钟，谆谆教导的是让他们学会抓饭前饭后的时间，抓课间的那些边边角角的时间去学习，学习。
你还不能放松一点，因为他们是从小学就这样被“压”过来的，习惯了老师的作业与重压，习惯了知识的重复与时间的填充，没有了这些，他们真的就无所适从，成绩也就直线下降，这是家长、校长都不能原谅的事情。
刚上初一的孩子，就给他这样的压力：三年后要升入重点高中，否则，考大学没有希望。
这样算起来，心里不免有些惊惶：我们培养的目标是什么？
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榕树_小学生六年级作文
奶奶家门口前有两棵大榕树，一棵一百多岁，一棵八十多岁，我最爱那棵百年榕树。
到了双休日，我约几个好朋友到榕树下玩耍。这棵百年老树从远处看，就像一把绿榕大伞，又像一棵巨大的绿蘑菇，还像一位慈祥的老爷爷。站在榕树底下，只见它的枝叶向四面伸展，就像一顶巨大的绿色帐篷，遮天蔽日。榕树的叶子很小，长得密密麻麻，它的枝干是深褐色的，枝干不仅长得苍劲挺拔，而且多得不计其数。就像千手观音；枝干长着许多须根，就像是慈祥的老爷爷的胡须。榕树的根牢牢的扎在地上像一只恐龙的脚。榕树的干上好像千万条青龙缠绕着，这棵百年榕树的主干不像别的树主干那样光滑，它有凹进去的，也有的凸出来的，主干的颜色和质感的颜色一样，都是褐色的。仿佛在诉说着百年沧桑。
春天，雨静静地下，榕树为我们遮挡了雨滴，我们几个小伙伴就能和往常一样，在树下玩捉迷藏，陪着榕树说笑，开心极了！
夏天，烈日当空，有了榕树的遮挡，烈日只能投下星星点点的光斑。我们几个在榕树底下一起喝着用榕树的须根煮的草茶，躺在榕树下的围石睡觉，一切显得惬意极了。
校园的在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免......
小学生大榕树的作文
县文化中心旁边有一棵大榕树。
大榕树高高的、粗粗的，说它高，一点儿也不过分，树梢距离地面足足有三四层楼高呢！说它粗，确实挺惊人的，我和柳纪嘉两个人费了好大的劲儿才抱住了它。
从远处看，那棵大榕树就像一个硕大的绿蘑菇，立在空地上。摸摸它的树皮，非常粗糙，用石头狠狠地打几下就会有白色的乳汁流出。大榕树枝繁叶茂，每一根树枝都又粗又长，还有许多棕褐色的“胡须”从上面挂下来，仿佛在诉说着悠久的历史。春夏时，树上的叶子格外茂盛，一簇堆在另一簇上面，只留下一点点缝隙，偶尔会有几束阳光透进来；叶子也格外的绿，好像要把它所有的生命力展现给我们看。哦！这美丽的榕树。
大榕树下就是我们的乐园。每天放学，我都会约上几个同学到那儿玩耍、游戏，一阵风吹来，大榕树上的树叶摇来摇去，“沙沙”作响，和我们一起欢笑。放暑假时，只要一有时间，我就会和爸爸一起打羽毛球，说起来也怪，它老是把我们的羽毛球钩住，搂在怀里，似乎要和我们玩耍呢！
大榕树的小学生作文
在喧闹的城市中，它们非常鲜见，可在那静谧的乡村，却经常能见到它们庞大的身躯。
夏日炎炎，我和妈妈来到了一个叫牙城的小山村。刚来到这儿，成片成片的榕树立刻吸引了我。据当地村民介绍，这些榕树已生长多年，其中最大的一棵已经有8的历史了，走近那些顶天立地的大榕树，可以看见它们繁茂的枝叶。那枝叶多么密啊，像铺开的一条绿色地毯；那枝叶多么绿啊，像一片绿的海洋；那枝叶多么多啊，像一把撑开的巨伞。
榕树的枝叶那样繁茂，榕树的树干、树根同样让人回味。榕树的树干上都是大大小小的洞，一看就知道它们饱经风霜。树干又是那样粗壮，其中最粗的一棵要十个成人才能围住它呢！无数的树根连接着大地，汲取土地中的营养。
我们继续前进，一棵又一棵的榕树映入眼帘。走了许久，一棵种在花坛里的有些外斜的榕树引起了我们的注意。那棵榕树只有一半的根，枝叶也不像刚才的榕树那样繁茂。为什么它要种在花坛里呢？为什么它长的歪歪斜斜？带着心中无数的疑问，我们询问了当地的村民。他们告诉我们：“这棵榕树曾经被雷电击中，倒下了。我们不忍心看着它死去，就把它种在了花坛里。没想到，过了几年，它竟然重新生长。”听了村民的讲述，我不禁对那棵榕树肃然起敬。它是多么的顽强啊！虽然曾遇天灾，但是它并未就此倒下，它靠着自己那顽强的生命力重新绽放光彩。
啊，榕树，我喜爱你，爱你的美丽，更爱你的顽强！
大榕树的学生作文
我们学校的操场旁挺立着几棵大榕树。
这几棵大榕树非常古老，也非常高大。据说大榕树已经有几十年的历史了，它有三层楼那么高，像一个高大的巨人守护着我们的校园。远远望去，它就像一个大帆蓬，走近一看，它又像一把绿色的遮阳伞。
大榕树的树干很粗很壮，它的树干不像别的树的树干那么笔直光滑，而是凹凸不平，上面布满了小小的缝隙。粗壮的树干要三四个小朋友手拉手才能勉强抱住。从树干上伸出了许多树枝，像巨人张开了手掌，树枝上倒长着许许多多的茎条，像老人的胡须，真好看。
春天，大榕树抽出了嫩绿的枝条和叶芽儿。夏天，在郁郁葱葱的.叶子中间，大榕树还盛开了数不清的小花。秋天，小花已经落了,一颗颗青绿色的果实慢慢变成紫红色后就掉落在地上，这些果子不仅是鸟儿们的美食,还是小朋友们最喜欢的天然陀螺。冬天，大榕树的叶子变黄了，一片片黄叶从树上落下来，像一只只美丽的蝴蝶在飞舞。
我非常喜爱这几棵大榕树!
我对学生的爱哪儿去了
活动目标：
1、理解故事内容，了解生态遭到破坏后的严重后果。
2、体会小熊的心情变化，萌发初步的环保意识，知道要保护身边的自然环境。
活动准备：课件。
教学重难点：了解生态遭破坏的原因及严重的后果。
教学方法与手段：谈话法，讨论法；多媒体辅助教学。
活动过程：
一、谈话导入活动，激发幼儿的学习兴趣。
二、播放课件，分段欣赏故事，理解故事内容。
1、欣赏故事第一段。（小熊的家门前有个小山坡……美丽的山坡到哪去了呢？）。
教师：让我们一起来听一听，这个美丽的山坡发生了什么事情。
2、欣赏故事第二段。（小熊问家门口的老槐树……我快没办法呼吸了，我得赶紧搬家）练习小熊与动植物的对话，理解故事内容。
（1）倾听、练习小熊与老槐树、小草的对话，了解树和草对保护泥土的作用。
教师：美丽的山坡不见了，小熊真着急，它急忙去询问它的朋友。（出示老槐树和小草的画面）请大家听一听小熊是怎么问的。
让我们来学一学小熊和两个朋友的对话吧！
（2）倾听、练习小熊和大鸟、小鱼的对话，体会小熊的心情。
小熊问它们，你知道美丽的山坡哪去了，大鸟告诉了小熊什么？小鱼呢？它说了什么？
让我们学一学小熊和动物朋友的对话。
（3）教师：小熊的.美丽的家园被毁了。这时，它的心情变得怎样？
三、完整欣赏故事，帮助幼儿梳理山坡不见的真正原因。
教师：接下来，小熊会怎么做呢？让我们完整欣赏一遍故事，在故事中找出答案。
四、讨论：美丽的山坡能回来吗。
教师：我们怎样帮助小熊重建家园，让美丽的山坡回来，让小熊高兴呢？
小结：你们说得真好。在你们的帮助下，小熊一定会重新拥有一个美丽的家园！而且你们的想法如果能运用在我们生活中，我们自己生活的环境也会越来越美。让我们一起努力！
校园里的大榕树小学生写物作文
在我们学校操场上的池塘边，有一棵高大、威武的大榕树，就像一位健壮的士兵守卫着我们美丽的校园。
瞧，它弯弯的树干撑起巨大的树冠，就像一把巨型的绿色大伞，罩住了大片地面，茂密的树叶把阳光遮得严严实实，只撒下无数细细圆圆的光班。它的树枝有许多“龙须”，微风吹来，“龙须”就微微拂动，仿佛在说：“同学们，我站着为你们加油、打气，希望你们勇敢地去面对重重困难，好好学习，天天向上。”
上午，榕树沐浴在橘色的阳光中，树上的鸟儿醒了，它们围着大树兴奋地唱歌、翩翩起舞，欢快极了！下课了，同学们直奔操场，有的在跳绳；有的在赛跑；有的在互相追逐。真是树上鸟叫，操场人闹，一片热闹的景象。
下午，炎热的太阳火辣辣地烤着大地。叶缝中所射下来的阳光，仿佛是一条橘黄的丝带铺洒在翠绿的草地上。现在，正是榕树茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。这美丽校园的树！
我多么想纵情歌唱，多么想放声朗诵：校园的榕树，我爱你！
小学生校园里的大榕树作文
在我们校园操场左侧，有一棵粗壮而高大的大榕树，它一年四季都是绿的.
春天，大榕树发芽了，芽儿是青绿色的.春绿色的叶芽儿越长越大，长成一片片大拇指大小嫩绿的树叶.风一吹，树叶哗哗作响，像在演奏乐曲.
夏天，嫩绿嫩绿的树叶变成了绿油油的，使得大榕树就像一把大伞.火辣辣的太阳照射着大地，大榕树顶着烈日，为我们准备了一个阴凉的好地方.同学们在树下踢毽子和跳橡皮筋，阵阵凉风吹来，我们感到十分凉爽.下雨时，大榕树还能为大家遮风挡雨.
秋天，大榕树只落了一点点树叶，树冠仍然是绿油油的，同学们捡起几片树叶做成标本、书签，心里别提有多高兴了。
冬天，大榕树的叶子蒙上了一层薄薄的灰，像是穿上了一件薄薄的衣服，但依然是绿的`。
我的学校是大名鼎鼎的仓山区第一中心小学。在学校的正中央有一棵四季常春的大榕树。
春姑娘迈着轻盈的脚步到来了。春雨蒙蒙，细如牛毛。一场大雨后，大榕树的叶子上滚动着晶莹的露珠，好象一颗颗露珠，惹人喜爱。露珠也象一个个可爱的小宝宝，轻轻地躺在那舒服的绿叶摇篮里。
炎热酷暑的夏天到来了。上课时，我们齐声朗读。大榕树在外面倾听，好象在说：“小朋友，你们读得真好听。”
到了秋高气爽的秋天，凉风习习，百花都枯萎了，大榕树有一些叶子也渐渐枯黄了。同学们在树下观叶，那叶子就像翩翩起舞的蝴蝶。
到了冬天，大榕树仍然很挺拔。在刮风的天气里，大榕树沙--沙--的响着。下雨时，大榕树在上面遮风挡雨，好象在说：“小朋友，别怕，我帮你们挡雨。”
福州被称为“榕城”，大榕树就是福州的标志。榕树的这种品格，应该值得所有福州人，学习。
从学校门口走进去，第一眼看到的就是一棵高大的大榕树。
我看见过路边长满“针”的铁树，看见过源自里长满红枣的枣树，却从没看见过这样的大榕树：大榕树的叶子真绿啊!绿的向翠绿的丝带;大榕树真大啊!大的像一把又大又绿的伞;大榕树的树干真粗啊!粗的比大象的腿还大十陪。
春天，树上长满了许许多多的嫩叶儿，旧叶子也飘落下来，化成肥料，让大榕树更加茂盛!
夏天，大榕树的叶子变成了深绿色，我们在大榕树下跳绳，一些男同学还喜欢在大榕树下玩捉迷藏或是“鬼抓人”，一些女同学则喜欢在大榕树下聊天、“跳花篮”。
秋天，大榕树张了许许多多小小的果实，落在操场上，同学们互相组队，收集这些小果实，玩“铁道游击队”，许多英勇的“战士”“壮烈牺牲”了，胜利的战士，手舞足蹈，就在这时，突然袭来一颗“子弹”。哦，我们被骗了，他们居然装死!
大榕树啊，你是从哪来给我们那么多快乐?哦，是藏在童年的记忆里。
老榕树小学生作文
只愿记忆之中，独留你的陪伴。
一题记。
记得，我刚上四年级的时候，因城东这边要求拆迁重盖，所以我和家人从城东搬到城西。初到城西的农垦小区的时候，我便看见小区大门口中央前种着一棵高大，而有粗壮的老榕树，于是，我便跑到老榕树面前看看。在老榕树下快乐地玩耍，休息。从此以后，我便与这棵老榕树结下了深深地缘分。
有一次，因为最拿手的课目一语文只考了下降20多分。回到家后，我被父母痛骂了一顿，我伤心地跑到了老榕树前的椅子上坐着休息，听着风的沙沙声，顿时，我的'心情便一下子开心起来了。
后来，因为语文成绩不断下滑，我十分担心。我来到老榕树面前，发现了老榕树无论寒风刺骨，风吹日晒，你依然以顽强的精神扎根在泥土里。顿时，我被你这种坚强不屈的精神所感动了。我当时下定了决心，一定要将自己的语文成绩从现在的20多分考到80多分以上。
到了期未考试的时侯，我语文成绩竟然从原来的20多分上来了80多分，这还要感谢老榕树给我的动力。
光阴似箭，日月如梭。转眼间，四年后，由于这里快拆迁了，所以，父母决定搬到老城区里。
在我要离开的前二天早上，我来到老榕树前，说道：“老榕树，我马上就要搬走了。以后我再也看不到你了，不过，我永远都不会忘记你的。说完，我便向家的方向离去了。
现在，我已经成为了一名初二年级的中学生了。现在的我，学习是十分困难，在我快要放弃时，我便会想到老榕树与我相伴的时光。我定会让生活变得更加美好。
老榕树，感谢你给我的动力！
——后记。
老榕树小学生作文
您有着粗而壮的身子。
从发芽到现在。
您活了下来。
成了一棵葱绿的树。
我想您该经历多少的艰难和困苦。
您的叶子像一把大伞。
太阳光强烈时。
您给多少人阴凉。
大雨狂下时。
你给多少人温暖。
我敬佩您。
我亲爱的大榕树。
在台风中。
其它树有的被连根拔起。
有的.被拦腰折断。
唯独您。
狂大的风不能。
将您连根拔起。
更不能。
将您拦腰折断。
我敬佩您。
我亲爱的大榕树。
瞧您的胡须。
根根扎入土里。
不知已多大年纪。
可您还挺拔在树丛之中。
我敬佩您。
我亲爱的大榕树。
在家里种一棵榕树学生作文
我按照说明书上的做了起来。先把它在水里泡了好几天，种子果然发芽了。种子像弹珠那么大，黑黑的.，但是上面却有一小根绿色的芽。有希望，我一定要坚持种下去。
又过了两天，所有种子都发芽了，我把泥土垫在一个陶瓷盆的底部，撒了一点水，让泥土看起来湿湿的，像浆糊，接着就按说明书上说的，把种子倾斜的放在泥土上。做好这些工作后，就静静等着它开花了，也就没去管它。
周末，我忽然想起了它，便跑到阳台上去看了一下。呀，碗莲种子的芽确实长了许多，不过现在它不是莲花，而是“霉花”。不知怎的，这段时间没人照看，居然发霉了。用一根细细的小树枝拨一下，许多种子的芽变黑，腐烂了。但是也有许多是有希望继续生长的，要给它清理一下。我把这些种子一个个挑出来，坏的扔掉，好的放在一个盆子里，加上水，像淘米一样，淘了好久，希望能把种子洗干净。可是没有什么用，手摸上去还是滑滑的。我用不要的小牙刷，轻轻的刷了起来，总算把霉菌给刷掉了。
种子本来需要在潮湿的环境生活，或许是因为这样的因素才致使霉菌找上它们吧！可是碗莲就喜欢这样的环境，如果太干，也会枯萎，怎么办呢？既然不能改变盆里的环境，只能改变摆放的位置了。我把碗莲放到阳台，晴朗的日子，温暖的阳光会在下午晒到这些碗莲身上，这样不担心它们枯萎，也不用担心霉菌再次上门了。
做完这些，我在碗莲旁蹲了好久，想象它们以后开出花的美妙场景。碗莲呀，快快开花吧。
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小学生作文：榕树苗的启示
树顶尖上偶然有一两只小鸟停在那里，好久好久一动不动。铃银般的笑声在树下久久回，珍珠似的果子很小，很容易被人忽略。它在叶子中间，像在妈妈的怀抱中，不会受到任何伤害，十分温暖。很有趣，可以摘下来当做子弹玩。
小叶榕的好处好多，可以：抗污染、耐烟尘、病虫害少、成长快、寿命长、萌芽力强、不怕热日暴晒等。我喜欢校园里这三棵小叶榕！