发言稿的撰写需要一定的思考和准备,通过合理的组织和文采的运用来打动听众。以下是小编为大家整理的优秀发言稿范文,希望能对大家的发言稿写作有所启发。
广播体操比赛总结发言稿
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,因此,让我们写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编为大家收集的广播体操比赛总结发言稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
在这冬日的温和中,在这洋溢着青春活力的校园里,我们秩序井然而激情澎湃地举行了广播体操比赛。你们是一群群展翅欲飞的雏鹰,是一簇簇绽放的金色花。你们的热情与活力,认真与严格,飞扬的青春深深地感染了我。在此,我代表级组,热烈祝贺所有获奖的班级同学!我还要向在比赛筹备工作中付出辛勤劳动的体育教师、班主任和相关工作人员以及评委老师,表示衷心的感谢!真诚地感谢给我们这次比赛大力支持的学校领导以及“明德外语培训学校”和“步步高”公司。
夺冠争先,勿忘平时点滴功夫;强身健体,切记朝夕宝贵时间。希望年级师生以本届广播体操比赛为契机,积极参加体育活动,为祖国、为亲人、为快乐人生拥有一个强健的`体魄。希望年级师生以这次比赛为起点,将我们取得的比赛成果在今后的“大课间活动和阳光体育”中得到巩固并加以发展,让“大课间活动和阳光体育”成为二十中一道亮丽的风景线。
希望各班级能把比赛中所体现的积极向上的精神,顽强的意志,持久的耐性定力,在学习生活中发扬光大!认真上好每一节课,完成好每一次任务,做好每一天的课间操,让充满青春活力的美,每天都在校园呈现。
最后祝愿我们的广播体操越做越好,同学们的精神风貌越来越佳,愿学校的明天越来越灿烂辉煌。
广播体操比赛作文
“一二一……”一阵阵响亮,清脆的口号声,回荡在校园上空。咦,这是怎么回事儿呀?原来,今天下午要举行广播操比赛。全校师生都在集中训练,备战广播操比赛呢!
今天下午比赛开始了!我们排队入场,大家精神抖擞,腰杆挺直,像一个个刚入队的解放军叔叔。
做操的音乐声响起了,我们精神饱满,动作一致,个个都很投入,因为我们班同学一向都是不服输的,大家心中都有一个共同的梦想,要打赢这场比赛。
做完了操,我们紧张地回到了教室,现在,老师组织我们去看高年级同学做操,他们整齐的服装,规范的动作,形成了一道亮丽的风景。
这个皓月当空的夜晚,我睡得很香。我梦见:我们又得了一个第一名,有几个同学高兴得抱在一起痛哭,东方祁老师也喃喃地说道:“赢了以后不能骄傲。”
广播体操比赛口号
老师宣布第七周星期四要举行广播操比赛。体育课、班队课时,同学们认真练操练踏步,豆大的汗珠证明了同学们的努力,同学们也利用课余时间刻苦地练着。真是台上一分钟,台下十年功!
星期四到了,那天下午阳光明媚,天空中飘悠着几片白云。我们都佩戴着鲜艳的红领巾,穿着校服,在《运动员进行曲》的乐曲声中,精神抖擞地来到操场上。主席台上站满了评委与领导。比赛是按照三至五、二至一的顺序进行的。比赛共有四个场地,由各班体育委员抽签决定。你瞧,不管低年级还是高年级,个个信心百倍,斗志昂扬!三年级的做完了,四年级的比完了,终于轮到我们了。我们穿着洁白的衬衫,步调一致,精神饱满地入场了。整齐地将队形排好之后,就开始做操。熟悉的旋律在耳边响了起来,我们跟着欢快的节拍,做着动作:伸手时,同学们像一只只展翅欲飞的雄鹰;抬头时,大家又像一位充满信心的登山者;跳跃时,又像一只蹦蹦跳跳的小兔……我们信心十足地做着每一节广播体操,都对结果充满了希望。回到教室里,同学们还在交流着比赛时发生的事。我们只等待明天的成绩了。星期五下午,沈老师说:“五(1)班第一,五(5)班第二,我们第三。”“哎!”沈老师见我们都泄了气,又说:“第二第三不重要,重要的是有没有尽力,只要尽了力就好,不管多么差。”
从此以后,每当我想起这件事,就会对自己说:“尽力最重要。”对,只要尽力,名次不重要!失败是成功之母,下次我们一定能夺冠。不管做任何事,尽力做好每一个细节,就是成功的一半。当你回首时,它将是我们生命中最宝贵的财富。
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广播体操比赛口号
1.文者称雄,武者称霸,xxxxxx班,雄霸天下。
2.龙腾虎跃,雷霆万钧,无与伦比,万众一心。
3.地到尽头天为界,体操场上我为峰。
4.挥洒汗水,舞动青春,叱诧赛场,永争第一。
5.挥动激情,放飞梦想;青春无悔,激情荡漾;顽强拼搏,勇创第一!
6.挥动激情,挑战自我,突破极限,超越自我。
7.励精图治,奋发向上,努力拼搏,永不言弃。
8.三年八班,超越一般;挑战自我,勇夺桂冠!
9.赛出风格,赛出水平;展现自我,争创新高。
10.强身健体,立志成材;挑战自我,突破极限。
11.团结拼搏,争创佳绩;飞跃梦想,超越刘翔;挑战自我,突破极限!
12.奥运精神,永驻我心;顽强拼搏,超越极限。
13.挥动激情,放飞梦想,团结拼搏,树我雄风。
14.风起云涌,出水蛟龙;唯我八班,傲视群雄!
15.赛出风格,赛出水平;展现自我,争创新高。
16.互相学习,取长补短,再接再厉,勇攀高峰。
17.青春如火,超越自我,八年五班,奋勇拼搏。
18.锐不可当,超越自我,再创辉煌。
19.磨砺意志,奋发冲刺,团结拼搏,展现自我。
20.释放激丶情,放飞梦想,今天明天,由我创造。
21.振兴中华,爱我x班;奋勇拼搏,永创辉煌。
22.阳光体育,健康成长。团结奋进,再创辉煌。
23.青春似火,超越自我,放飞梦想,创造辉煌。
24.英明神武,勇冠江山,史上最强,xxxxxx班。
25.亲密五班,合作无间,力挫群雄,舍我其谁。
26.xx班一出,谁与争锋,横扫赛场,唯我称雄。
27.竞速时代,xx班最帅,团结友爱,不可阻碍。
28.秀出自信,展现自我,非比寻常,xx班最强。
29.七彩阳光,积极向上!阳光体育,快乐成长。
30.兄弟齐心,其利断金,顽强拼搏,共创辉煌。
31.八班八班,非同一般,体操比赛,属我最帅!
32.阳光体育,快乐成长;加强运动,增强体质!
33.两臂摆动,要有精神;阳光体育,健康第一!
34.激情澎湃,3班不败;斗志昂扬,3班最强!
35.心系6班,合作无间,力斩群敌,一览众山。
广播体操比赛作文
天气晴朗的星期五早上,我校全体师生在操场集合,因为今天是我校第二套广播体操比赛。
我们排队来到操场,主席台上的主任和校长讲完话后,随着一片掌声,广播体操比赛便开始了,现在离我们上场的时间还早,足以让我们做好充分的准备。时间一分一秒的过去了,马上就该我们上场了,我的心顿时紧张起来,但总是要上场的呀!我怀着紧张的心情来到准备的地方,我对我自己说:“不要紧张,越紧张出错的可能性就越大!”上一轮的音乐马上就要结束了,就要该我们上场了。终于音乐完了,该我们上场了!不一会儿,我就跟着领操员的节奏,迈出了步伐,当我们迈出第一步的时候,听见了“哇!”的一声,我偷偷暗喜着:可能是我们走得很整齐吧!队排好以后,我们就开始做操了。
音乐响了起来,当做到预备节第二个八拍的时候,有一个同学居然做错了,我心里一颤,想:糟了,肯定得不到第一名了!从这以后,我紧张极了,生怕做错了,被评委老师发现,得不到第一名,所以我连望都不敢望一下四周。一节一节操被我们做过去了,我也不再那么紧张了,我感觉我们班的动作都很一致,就在我放松的时候,我差一点就做错了。看来,还是小心点儿为好。慢慢的,操做完了,我们回到了自己的场地休息,回到场地后,看到那位同学做错的人都在埋怨她,当然,我也包括在内。过了许久,比赛结束了,开始发奖了!
一年级发完了奖,接下来是二年级、四年级,五年级开始了,第三名:五(二)班、五(八)班。第二名还没念,我又想听到我们班,又不想听到我们班,因为听到我们班的话,我们就得不到第一名了,如果没有听到我们班,而第一名又不是我们班,那我们就连个名次也没有了。第二名:五(一)班、五(四)班。第一名,评委老师故意停顿了一下,然后又说:第一名:五(三)班,话音还没落,我们班的男同学就大声欢呼起来,有的甚至把衣服抛到天上,总之,我们班的同学都很开心!
这时我想起了我们训练的时候是多么的辛苦,不管是下雨,还烈日炎炎,我们都在训练……现在我们得了第一名,都是我们的劳动换来的!这真是一分劳动一分收获呀!
我想,下次比赛,我们班还要拿第一!
广播体操比赛发言稿
在这冬日的温和中,在这洋溢着青春活力的校园里,我们秩序井然而激情澎湃地举行了广播体操比赛。你们是一群群展翅欲飞的雏鹰,是一簇簇绽放的金色花。你们的热情与活力,认真与严格,飞扬的青春深深地感染了我。在此,我代表级组,热烈祝贺所有获奖的`班级同学!我还要向在比赛筹备工作中付出辛勤劳动的体育教师、班主任和相关工作人员以及评委老师,表示衷心的感谢!真诚地感谢给我们这次比赛大力支持的学校领导以及“明德外语培训学校”和“步步高”公司。
夺冠争先,勿忘平时点滴功夫;强身健体,切记朝夕宝贵时间。希望年级师生以本届广播体操比赛为契机,积极参加体育活动,为祖国、为亲人、为快乐人生拥有一个强健的体魄。希望年级师生以这次比赛为起点,将我们取得的比赛成果在今后的“大课间活动和阳光体育”中得到巩固并加以发展,让“大课间活动和阳光体育”成为二十中一道亮丽的风景线。
希望各班级能把比赛中所体现的积极向上的精神,顽强的意志,持久的耐性定力,在学习生活中发扬光大!认真上好每一节课,完成好每一次任务,做好每一天的课间操,让充满青春活力的美,每天都在校园呈现。
最后祝愿我们的广播体操越做越好,同学们的精神风貌越来越佳,愿学校的明天越来越灿烂辉煌。
广播体操比赛作文
“四年级二班9。77分,四年级六班9。67分……”广播里传来裁判长洪亮的声音。“我们班得了第二名罗!”顿时,队伍中有同学欢呼起来。欣喜之余,我的心中泛起丝丝遗憾。
比赛激烈的场面,至今仍历历在目。瞧,三年级的七个方队迈着矫健的脚步,喊着响亮的口号入场了。伴随着悦耳的乐曲声,他们像一只只雏鹰展翅欲飞,又像一个个精灵翩翩起舞。看着他们精彩的表演,我们赞叹不已。
一年级的小弟弟、小妹妹出场了。别看他们人小,个子小,走起路来却雄赳赳,气昂昂,像初生的牛犊,有使不完的.劲:他们的踏步特别有力,他们的口号特别响亮,我们都忍不住为他们喝彩。
终于等到我们上场了,我的心仿佛有十五个吊桶打水——七上八下。在指挥官罗宇韬的带领下,我们迅速在准备区排好队。“对自己要有信心,赛出水平!”老师的叮嘱在我们耳畔响起。进入做操区,我们有序地散开。糟糕!前面的袁昕站歪了,我心急如焚,压低嗓门,喊道:“袁昕,往右边移!”也许袁昕太紧张,根本没有听到,还是笔直地立着,我恨不得冲上去拉她一把,可又担心被评委发现。我壮着胆,提高嗓门又叫了袁昕两声,这回她终于有反应了,我一下子松了一口气。伴着节拍,我们时而像飞向高空的雄鹰展翅欲飞,时而像活泼可爱的小兔,欢快跳跃,我们脸上带着微笑,每个动作都力争完美。
“一分耕耘,一分收获”。我相信:只要我们全班同学齐心协力,继续努力,下次比赛会取得更加辉煌的成绩!
广播体操比赛口号
2.敢闯敢拼,齐心协力,争创佳绩。
3.谁与争锋,横扫赛场,唯我称雄。
4.青春如火,超越自我,八年五班,奋勇拼搏。
5.励精图治,奋发向上,努力拼搏,永不言弃。
6.影子飒爽,奋勇拼搏,展现自我。
7.重参与,展风采。我运动,我健康!
8.兄弟齐心,其利断金,顽强拼搏,共创辉煌。
9.挥动激情,放飞梦想;青春无悔,激情荡漾。
10.八班八班,非同一般,体操比赛,属我最帅!
11.山中猛虎,水中蛟龙;高二(2)班,卧虎藏龙!
12.两臂摆动,要有精神;阳光体育,健康第一!
13.阳光体育,快乐成长;加强运动,增强体质!
14.友谊第一,比赛第二;体操比赛,绝对第一。
15.严格要求,严格训练,磨练意志,强健体魄。
16.奥运精神,永驻我心;顽强拼搏,超越极限。
17.强身健体,立志成材;挑战自我,突破极限。
18.赛出风格,赛出水平;展现自我,争创新高。
19.互相学习,取长补短,再接再厉,勇攀高峰。
20.友谊第一、比赛第二。
21.赛出风格、赛出水平。
22.团结拼搏、争创佳绩。
23.飞跃梦想、超越刘翔。
24.挑战自我、突破极限。
25.奋发拼搏、勇于开拓。
26.展现自我、争创新高。
27.奥运精神、永驻我心。
28.强身健体、立志成材。
29.顽强拼搏、超越极限。
30.挥动激情、放飞梦想。
31.青春无悔、激情无限。
32.顽强拼搏、勇夺第一。
33.挑战自我、突破极限。
34.奋发拼搏、勇于开拓。
35.遵规守纪、团结互敬。
36.拼搏奋进、永远进步。
广播体操比赛作文
那天下午,我们学校举行“体操比赛”。我们搬着凳子来到操场。很快,比赛开始了,从三年级到六年级,每个班上来后先绕场走一圈,然后练三面转法,再表演一遍集合、散开就可以下去了。等这个年级的每个班都表演完后,再全体上场一块做广播体操。做的过程中由老师打分,最后按得分评出奖次。
该六(1)班上场了,我们先到另一边整理队伍,我旁边的同学亢凯摸着自己的胸口说:“真紧张!”她又默默我的胸口:“你的心跳也梃快的`。”的确,我也非常紧张。
按照口号,我们缓缓地进入了场地……当我们最后进行到放下手臂时,只听见全场“啪”的一声,很整齐,而不是好几声,我当时就想可能有希望,说不定优胜奖是我们的了,虽然其他两个班还没上场。
其实比赛并不是最令人激动的,比赛结束公布奖次时,当王老师念到六年级,我们全体六年级的同学都站了起来,这时老师好像故意逗我们,停顿了一下,延长时间,场上开始乱起来。接着老师念道:“六年级,获得优秀奖的是……”大家又出奇地静下来,“六(2)班、六(3)班。”念道六(2)班的时候,我们已经知道了优胜奖是我们六(1)班的,所以还没等老师公布就欢呼起来,有的打着胜利的手势,有的喊叫着,老师脸上也露出了笑容。
广播体操比赛作文
星期二学校要举行广播体操比赛。我们班为了能在这最后一次广播比赛夺得好成绩,花了好几节课排练队形和广播体操的动作,郑老师也很认真地指挥我们。我们的动作在努力地练习后,从刚开始的乱七八糟,慢慢变得整齐有序。
终于,考验我们的时刻来临了。星期二下午,风和日丽。我们班师第4个出场的,即将到来的比赛使我有点紧张。我们班的队伍到操场的`时候6班的广播体操已经做到一半了,我们站在一旁欣赏着。他们班做的一般般,动作并不是非常到位,反正我们班一定会超过他们的!6班退场了,下一个是4班了。我们之前看过4班的队形,很经典。开始的时候是长方形,然后分成三个三角形,两小一大,然后再走成一个长方形。他们的广播体操也做的很标准,看上去我们班要打败他们很困难啊。
4班退场了,下面就是我们了。我们站成笔直的2队,开头的带队,再慢慢向中心点走。到了中心点2队相对的2个人碰一下,然后马上转身朝另一个方向走。直到走到角落,再直走,转弯,然后站成两排,再分成四队,之后叫开始做操了。我可能真的有点紧张,脑子完全不能用了,完全是身体自行操控,这导致我多次左右不分,总是做错。心里只好干着急,生怕我的几个小错误导致班级的名次。比赛终于结束了,我松了一口气:“幸好只有前面错了几个动作,后面的动作都做得比较顺利。”
过了几天,我们知道了成绩,只有第二名,第一名被4班夺去了,这并不是我们不努力,而是4班不管是队形还是动作都做得很好,比我们班好了那么一点点啦。这一次我们没有夺冠,下一次不论是什么比赛我们一定会很努力很努力,超过所有班级的!
广播体操比赛方案
广播操是学校体育工作中的一项重要工作,也是保证学生每日在校活动时间的重要内容。学校为了进一步提高广播操的做操质量,增进学生身体健康,决定举行一至六年级学生广播操比赛,有关事项如下:
4月10号在本校大操场举行。
1~6年级各班;各班参赛时,如无特殊情况,应全部参加,如有人不参加比赛,应向学校说明情况,但最多不得超过2名。
比赛出场顺序按抽签顺序进行。
按低年级组、中年级组、高年级组三个组别分别评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖二名。
进出场20分(低年级组可无进出场内容)。
1、进出场集队做到静、快、齐;
2、精神饱满,朝气蓬勃;
3、步伐整齐而有节奏。
站队:8分。
1、纵队一条线;
2、横队一条线。
动作72分:每节9分。
1、动作整齐;
2、动作正确有力;
3、动作到位;
4、动作协调、合拍。
动作正确协调,有儿童气息,有美感,整体效果好。
广播体操比赛方案
为了丰富校园生活,活跃校园气氛,提高早操质量,推动我校素质教育的发展,增强学生体质,提高体操技术水平,同时为增强同学们的班集体主义感和荣誉感,经学校研究决定举行第二套广播体操比赛。具体方案如下:
一:全校师生。
二:20xx年10月10日。
:学校操场。
:第二套全国中小学生系列广播体操(时代在召唤)。
:杨长文、杨萍、吴先彬。
1、参加人数是否全部到齐,少1人扣4分(各班领队进场整队完毕向主席台报人数)。
2、服装是否统一为20分(不统一扣2分/人,扣完此项为止)。
3、指挥员整队、领操为10分。(要求:1、口令准确、声音响亮清晰5分;
2、领操动作准确、到位、标准、符合体操节拍5分)。
4、队伍出入场是否整齐、动作是否与指挥员的口令一致,为20分(集中、整队、散开做到“快、静、齐”)。
5、广播体操动作是否整齐、规范情况为50分。
6、取平均分时去掉两个最高分和两个最低分,其他分值累总按得分高低顺序排列,得出名次。
一等奖1个班,二等奖2。
个班,三等奖3个班。
裁判:杨长文吴先彬杨以军舒秀禄龙召淮张美应张万宝曾令强。
郭胜海(场地器材)、张桂平(主席台布置)、周容吉(音响及放音)。
广播体操比赛作文
为迎接奥运,我们学校决定星期五下午举行广播操比赛。
今天同学们穿着整齐的服装,高高兴兴地到操场上去。我们到了操场,先是看高年级同学表演,他们个个充满信心、满脸带笑地来了,广播操做得很整齐。终于轮到我们了,我们同学个个挺起胸膛,神气十足、踏着整齐的脚步像运动员似的向梅花桩走去。开始了,同学们随着广播音乐声做得那么认真、那么优美。我又激动、又努力地表演,要为班通讯争光。
广播操结束了,虽然比赛的结果老师没有宣布,但是我想:“我们班肯定是做得最好的。”
广播体操比赛作文
记得上次广播体操比赛的时候,我们坐在座位上欣赏别人的广播体操,轮到我们做操时,我们个个激动万分。为了练习广播体操,我们语文没上、体育也没上,甚至英语都没上课。今天,我们一定要发挥出我们真正的实力!当时,我就是这么想的。
我们迈着整齐的步子走到操场,我认真做每一节操,但是还是因为紧张又粗心,雏鹰起飞的第六节没做好,得了第二名,我心里很后悔,不过听老师在讲台上说:“虽然没有得第一,毕竟同学们尽力了,也拿了一张奖状······”我心里好象舒服多了,是呀,我们的确尽力了。
广播体操比赛方案
为了促进学生的身心健康、增强体质,培养学生的集体主义荣誉感、展示班级风貌,熟练地掌握第九套广播体操,经学校研究决定,第七周举行队列队形暨广播体操比赛。具体事宜如下:
侯建宏、刘志平、韩晓锋、杨高全、
李晓霞、李星、张苗。
主持人:成萧凡。
计分:吴会玲、孙丽春。
音响场地:张世锋、贠金来。
照相:史军荣。
时间:第七周(具体时间待定)。
地点:学校篮球场。
参赛年级:一至六年级。
(入场后由各队指挥向评委报告的内容:“报告评委,某班参加广播体操比赛,应到xx人,实到xx人)。
1-----3年级,4-----6年级两组,一等奖一名,奖金100元,二等奖一名,奖金80元,三等奖两名,奖金60元。一至六年级共七名优秀体育委员。
1、评分项目与分值。
所有评分员打分,平均分为最后得分,最后得分精确到0.1分,满分100分,其中,。
2、出入场评分细则。
(1)队列队形(30分)。
其中动作统一程度(5分),走和跑步伐整齐度(15分),口号洪亮程度(5分),转向(5分)。
(2)进退场(10分)。
(3)队形服装(10分)。
a、队形整齐要求纵、横、斜成直线,按人数排列成方块;
b、服装统一(以校服为准)。
(4)做操质量(40分)。
b、节奏感10分(包括动作节奏与音乐是否相符、团队动作是否整齐划一);
c、动作力度5分(包括动作是否有力度、协调、连贯)。
(5)整体视觉效果(10分)。
整个过程要自然流畅、动作舒展健美、自然洒脱,团队精神饱满,给人以美感。
1、比赛顺序由抽签形成。
2、以班级为单位进行比赛,每班参赛人数以本班实际学生数为准(如有身体行动不便、生病等特殊情况的要如实报告。),其中设立一人为领操员。
3、统一播放广播体操音乐,每队只做一遍。
4、按规定入场、退场。
5、参赛队要遵守赛场纪律,尊重裁判,遵守场地有关规定。
6、比赛期间,各班班主任管理好各班纪律。