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可爱的小兔子五年级观察动物作文
今天早上我正在家里读书，李启阿姨给妈妈打电话说她们一家人要出去旅游，请我们帮她照顾几天小兔子。
一会儿我看见杨艾琪的妈妈发来了一条信息，说她们在洗车，洗完车来找我们，让我们收养她们的兔子，因为他们要出去玩了，没人照顾小兔子，所以小兔子要在我爸爸的幼儿园里养一个假期了。一会儿李启阿姨给我和小兔子都送到幼儿园了，妈妈自己骑车在后面走。
小兔子真可爱，白绒绒的毛，红红的眼睛，长长的耳朵竖起来。耳朵里面是淡粉色的，好可爱，她家的`兔子养的又肥又大。我看着就很喜欢，等车开到幼儿园，我带杨艾琪参观了操场，还带她上楼上看了看我拼的机器人和我搭的积木，我又看到一个小兔子积木，我说：这跟你们家的小兔子一样可爱吧？我还送给杨艾琪一瓶香水、一个发光帽和一个庆国庆爱心气球。阿姨在催杨艾琪走了，她们走的好快啊！她们走以后我赶紧写作业，下午的时候我又去看了看兔子，兔子赶紧扒着笼子找我要菜，我看着她俩给菜吃得精光，还有一小片已经跑到外面去了，我赶紧从成堆的菜里面拿出一片喂它们，两只小兔子抢呀！抢呀！吃完了还在扒着笼子找我要呢！
我妈妈又去喂它们了，不说了，我要赶紧再去看一看可爱的小兔子去！
可爱的动物三年级作文
我最喜欢的小动物是小狗。它全身披着金毛，眼睛圆圆的，像两颗宝石。耳朵半圆形，鼻子黑色，尾巴短，很可爱。
我把他喜欢吃的骨头给他，他会一根一根的啃，一点一点的啃。吃了骨头之后，它会叫几声，好像在说：“谢谢小主人。”
每当我去学校，她总是送我一程，直到我假装生气打了两三次才跑回家。它不仅会送我去学校，还喜欢和我赛跑，跑得很快，有时会把我甩在后面。平时它看起来很胆小，但看到陌生人时，它会睁大眼睛紧紧盯着陌生人的一举一动，关键的时候会大喊大叫。
他真是一只聪明又专注的小狗！
你家有可爱的狗狗吗？你觉得狗可爱吗？
可爱的鱼儿五年级观察小动物作文
家里的鱼缸里有七条小金鱼。它们在鱼缸里游来游去，美丽极了！咦，这些可爱的小金鱼儿是怎么吃饭的呢？好奇心驱使着我，于是，我决定仔细观察。
第二天，我又用同样的方法喂鱼，小鱼儿还是那样活跃，那样无所顾忌。大鱼儿虽然还是有些警惕，但已经好多了，能比较放松地吃食了。
可爱的小兔子五年级观察动物作文
我在上三年级的一个秋天里买了两只小兔子。一只是淡灰色的小兔子，妈妈很喜欢，给它取名叫田野。还有一只是土黄色还带有一点金毛的小兔子，它的眼睛特别黑，非常可爱，我给它取名叫希望。
刚回来的时候，田野和希望都不怎么吃东西，毛绒绒地缩在角落里，它们还很小，像两只可爱的小毛球。希望的耳朵长长的，里面是淡肉色的，还有一点粉。田野的耳朵红红的，内侧是肉色的。我每天打开笼子让它们出来玩。小兔子们对一切都非常好奇，但对一切又非常畏惧，它们胆子很小，睁着大大的眼睛，不敢四处走动，只有我给他们喂食的时候才敢向我靠近。
过了几天，小兔子们开始动了起来！田野和希望都跑的飞快。当然它们也长大了。田野长了三厘米，重了两斤。希望长了两厘米，重了一斤。田野比希望长得快。出来玩的时候，田野有的时候躲在桌子下，有的时候跳上笼子，而希望还是那么怯生生的。所以，我特别关照希望，经常给它加胡萝卜片。
过了半年，它们都长大了很多！田野已经是大兔子了，比我的一只手还长，有我的手掌宽了。当然，它还重了很多，现在都有10斤啦！可是希望却没长多少，只长了7厘米，现在还只有6斤重。因为田野很大，所以它的便便就变样了，变成了麻花形的！希望的便便就是比原来的大了一些而已。现在田野跑的非常快，连我都抓不住了。而希望我还可以抓住。现在希望已经开始吃一些主食了。真实太好了！我们家的笼子也变小了，两只大兔子越来越爱在笼子外面蹦蹦跳跳。
到了春节，我和爸爸妈妈要去外婆家过年，没有地方寄养兔子，只好把田野和希望送回了买来它们的地方。我非常舍不得它们，愿它们在希望的田野上自由奔跑。这就是我最后的观察。
可爱的狗狗三年级观察动物作文
早就听同学们说蜗牛在下雨时出现，我听了以后是半信半疑。可是好奇心驱使我还是去探索探索。
今天，我终于有了一次探索的机会，心里想：“今天就让我看看蜗牛的一举一动吧。”
牛放了进去。让我大吃一惊的是，蜗牛此时已把头缩进壳里了，小家伙真狡猾，这次我一定要让它把头伸出来。
方案一：首先我从商店买。
了一瓶水，把水倒在盘子里，把蜗牛放入水中等它伸出头来，我边倒边想，“水流这么大，不把你淹死才怪呢？”可是它就是不探头，一瓶水对它毫不起作用。第一方案失败了，我火冒三丈，一定要让它探出头，一计不成再来一计。
方案二，我把盘子里的水倒出后，
可爱的小兔子五年级观察动物作文
以前，我奶奶家养过一只可爱的小兔子，它胖乎乎的，很贪吃。但我可喜欢它了。
小兔子浑身雪白雪白的，毛又顺又滑，摸上去真舒服。它有一对长长的大耳朵，一双红宝石似的眼睛，一双小小的三瓣嘴。它有一个又短又小的尾巴，毛茸茸的，像一个小球。走路蹦蹦跳跳的，很有活力。
它非常贪吃。别的兔子一顿饭才吃半根胡萝卜，它却要吃一整根，怪不得奶奶把它养的这么胖。今天，我来给它喂食。我拿了一根胡萝卜和几片生菜叶。我还没走到笼子前，它就感觉到我要来给它喂食了，一下子活跃起来了。等我把胡萝卜拿出来，它就更兴奋了。我把胡萝卜的一头伸进笼子里，它看见了，迫不及待地用嘴去咬。它那三瓣嘴一动一动的，真好玩。一根胡萝卜吃完了，它又转头面向我，好像在问我：“还有没有吃的啊？”我赶快从身后拿出生菜叶，放进笼子里，它好高兴，一直盯着我不动，好像在感谢我呢。它吃完了，动了动身子，就睡觉去了。
我非常喜欢这只小兔子，但奶奶要搬家，就把它送给了别人。我对它很留恋，毕竟它带给了我很多欢乐。
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可爱的小动物三年级
我家有四条奇特的金鱼，有一条黑色的叫“黑王子”，有一条白色的，叫“白将军”，剩下两条红的，小的叫“小红”大的叫“大红”。
它们的眼睛像小玻璃珠子似的，圆溜溜，亮晶晶的。小小的鱼鳞，椭圆形的身体，透明的尾巴，非常可爱，我特别喜欢它们。
每一次我放学回到家就去看我的小金鱼。只要我靠近鱼缸，它们都摇摆着透明的小尾巴，向我游来，好像在欢迎我回来。它们最特别的是，爸爸每一次给它们食物的时候，只要敲一下鱼缸，它们就会一下子游过来抢食物。它们每天都快活地在鱼缸里游来游去，真让我羡慕。
这就是我家的小金鱼，是不是很奇特，你们喜欢吗？
可爱的鱼儿五年级观察小动物作文
在我家的客厅里，放着一个大鱼缸，一群可爱的热带鱼在鱼缸里快乐地生活着。
这些鱼可漂亮了，你看那虎皮鱼身体又橘又黄，嘴巴里长着两颗锋利的牙齿，你别小看它这两颗牙齿，咬合力十分惊人，放下一小块肉，一分钟就能吃完。
雄性桂鱼最美丽，它的身体比虎皮鱼大得多，尾巴虽很小，但十分耀眼，我想这就是它出名的原因吧！桂鱼的头部扁状，两只眼睛乌黑发亮，仿佛两颗黑宝石一般，头部灰白色，身体蓝色，就像海洋中的精灵。身上的鳞片一闪一闪地发着光，好像夜空中闪烁的群星。
这些鱼十分胆小，我用手轻轻地敲了一下鱼缸，原本聚在一起的鱼立马解散了，有的躲到了水草下，有的躲在沙石下，一看我走远了，就游了出来。可是，当我放了点肉下去，两条鱼立马如恶虎扑食般咬向了肉，结果，另一只没吃着，它不服气了，用力地撞翻了另一条鱼，另一条鱼吐了几个泡泡，好像在说：“你是不是没吃着肉，不服气，不服气就干一架。”另一条鱼也不甘示弱，使劲撞了过去，只听几声水声后，两只鱼都受了伤，我赶快把它们分开，免得再打！
它们是那样美丽可爱，生气勃勃！
可爱的小动物三年级
有的人喜欢忠诚的小狗，有的人喜欢乖巧的小猫，有的人喜欢美丽的金鱼，而我，最喜欢我外婆家的乌龟，我还给它取了一个名字，因为它行动缓慢，便叫它“慢慢”。我喜欢它的原因有很多，且听我细细道来。
“慢慢”背上背着个重重的壳，壳上面的花纹特别奇特，像网一样，我常常看得出神。和其他动物不一样的是，它的脖子会伸缩，像弹簧一样，它想睡觉或遇到危险时，就会把头缩到壳里面，真是个胆小鬼。
我非常好奇，乌龟的壳翻过去它会不会自己又翻过来呢？于是我做起了实验，我蹑手蹑脚地走到鱼缸边，就把乌龟小心翼翼地拿出来，把它放在地上猛地翻了过来，它立马拼命地挣扎着，晃来晃去，四条小短腿像蹬三轮车一样。看到它这副模样，我忍不住哈哈大笑起来！过了一会儿，我才把它翻了过来，它生气地看着我，好像在说：“小主人，你真淘气。”
哈哈！我真喜欢“慢慢”啊！
可爱的鱼儿五年级观察小动物作文
我们家的鱼缸里住着一家新客人，鱼妈妈和几只活泼可爱的'小鱼，你想知道它们快乐的生活吗？让我来为你介绍一下吧！
鱼妈妈刚来我们家时，我给它取名叫布布，因为它的鱼鳍总是像布一样，不停地在水中摇摆。我第一次把它放入鱼缸时，它对自己的新家很好奇，在鱼缸中游来游去，最后在缸底选了一个海螺壳作为卧室钻了进去。过了两天我来看它时，发现它从海螺壳中带出了几只芝麻大小的鱼宝宝。这时我才注意到它原来鼓鼓的肚子扁了许多，刚开始我还以为是因为它吃太多肚子才涨得大大的，原来是当妈妈了。
小虾们在缸底，摇动着身子，好像在庆祝小鱼宝宝们的诞生，小鱼们更是兴奋了，有的在鱼缸里上蹿下跳，有的趴在妈妈的背上做游戏，还有的在石缝间来回穿梭。过了好一会儿，我想它们可能玩累了，于是拿了一粒鱼粮放入缸中，小鱼们闻到了香味马上凑了过来，一点一点地吃了起来，没过多久就吃光了。
又过了一个星期，鱼宝宝们就更好玩儿了，它们还不太会游泳，可是已经学会淘气，妈妈吐的泡泡，虾叔叔的胡须都是它们喜爱的玩具，耍个没完没了，一玩起来它们不知要被水流冲走多少次，但是冲走了，马上又游回来，再游，再冲。它们的头撞在鱼缸上，石头上，贝壳上，彼此的头上，撞疼了也不哭，它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所，它们到水草上来了，水草可遭殃了，它们在草叶间捉迷藏，咬着草茎拔河，所过之处，茎断叶落，你见了绝不会责骂它们，它们是那么生机勃勃，天真可爱！
这幸福的一家给我的生活带来了无限乐趣，我们就像好朋友一样，彼此陪伴，快乐成长！
小学三年级动物的作文：可爱的金鱼
暑假我养了四条金鱼，有黑的、有红的，还有一条白的和银灰的。它们都非常可爱，我最喜欢的是哪一条黑色的。两只眼睛鼓鼓的像电灯泡似的，黑色的尾巴像一条美丽的小喇叭裙。
每天我从补习班放学回家，第一件事就是给小金鱼喂食。每当我把鱼食一点点洒在水面上时，小金鱼就你一口我一口地挣吃起来。它们一边吃，一边还顽皮地吐着水泡。
它们吃饱了、喝足了，就在水里自由自在地游来游去。有时我用手碰鱼缸的边，它们就马上游到水草后面躲起来了，还挺机灵的。不一会儿，它们探出小脑袋侦查危险是否过去了。这时我把手放开，可爱小金鱼就又大胆放心地游出来了。
有一次，那条黑色的金鱼看见我来了，便游到水草后面躲了起来，一会儿又游出来。它呀，在和我玩藏猫猫呢！
小金鱼多逗人爱，我真喜爱他们！
可爱的小动物三年级
我家有一只调皮捣蛋的小金鱼，我给它取名叫“果果”。
它的尾巴像一把小扇子，嘴巴圆圆的，眼睛黑黑的，好像两颗黑宝石。它一听到声音，全身的毛就会竖起来。
果果喜欢吃鱼粮，从来不会浪费粮食，每天给它鱼粮的时候，它都会一扫而光。每当我做完作业就会拿着一个套圈放在上面，它就会跳过去。它在水里游来游去的时候会洒一些水在我的作业本上，我拿起来小棍想打它的时候，看到它那么乖巧，又不忍心，所以就没有打它，心里想：“还是用吹风机吹一吹就行了。”我出去散了散心回家，发现果果已经睡着了，我也回房间睡觉去了。
这就是我家调皮捣蛋的小金鱼。
三年级观察日记:可爱的小狗
它全身的毛是金黄色的，有一个像狮子一样的脑袋，一双水灵灵的大眼睛，它长着不大不小的鼻子，一张大大的嘴巴，它的四条腿长的很粗壮，它的尾巴卷成一圈来回地摆动。
每当我们吃饭的时候，它总是呆呆地望着我们，嘴角淌着口水，眼睛里透露出期盼。它有时候特别的调皮。有一次我们去购物，把它独自关在家里。等到我们回家打开门，看见满地狼藉，妈妈非常的生气打了它的屁股，把它的尿都吓出来了，弄得我们开怀大笑。它静静地低着头趴在地上，似乎在给妈妈认错。
在我们朝夕相伴的`岁月中，我越来越喜欢它，我们成了好朋友。
2
我从小最怕小狗了。只要一听到小狗“汪汪”地对我直叫，我就想立刻离开那里。但是，有一天妈妈就偏偏把一只小狗带回了家。
“啊?哪来的小狗!会不会咬人啊，身上有没有跳骚……”我开始担心了起来。“不用担心!”妈妈笑着说，“这只狗是打过预防针的，不会咬任何人!”“真的吗?”我还是半信半疑。
真讨厌!”“呜!”小狗好似很害怕地边叫边跑。我突然感觉小狗很可怜。我用手指轻轻地碰了碰它，“咦，它怎么不叫呀?”于是，我用手轻轻地抚摸着它的身体，小狗一动也不动的趴在地上，并且摇晃着它那条又短又小的尾巴。很讨人喜欢。“啊，它的皮毛非常光滑，好像涂过油似的，而且很柔软!”我喃喃自语道。于是，我抱起它说：“对不起，我刚才踢了你一脚，疼不疼?以后不要再把东西拉下来了，否则我真的要对你不客气了，记住了吗?”“汪汪……”小狗边叫边摇晃着它的小尾巴，好像在说知道了。
从此，我经常与小狗玩耍，成了形影不离的好伙伴。
3
我喜欢的小动物是我家的小狗——凯莎。
凯莎和我们人类一样有表情，喜怒哀乐都表现在脸上，有一次妈妈在剥煮鸡蛋，凯莎用爪子扒着妈妈的手好像在说：“给我吃一个吧，我都馋死了。”凯莎的眼镜像两颗黑葡萄，鼻子像个探雷器一样在地下出溜出溜的闻着。每次带它去院子里玩，它都会用爪子踩我的脚，想让我逗它玩。只要一喊凯莎吃饭了，它就会飞奔过来，当听到主人严厉地说“坐!”，它就会乖乖坐下，主人把食物倒进食盆说：“来吃吧。”它才会站起来吃它的食物，可乖了。不过在等食物的时候，它会流口水，它真是一个名副其实的“吃货”呀!
小朋友们，他们喜欢让凯莎成为你们的朋友吗?
三年级小动物童话故事：小松鼠可爱的小动物三年级
小松鼠在松树上快活地跳来跳去，高兴地唱着歌儿。
小松鼠的妈妈说：“小松鼠，你能不能安分一点!”
小松鼠照样跳来跳去的，他还冲妈妈做鬼脸儿。
小松鼠的妈妈说：“你能不能老实一点，小松鼠!”
小松鼠才不理睬妈妈呢，他又没做错什么事啊。
妈妈生气了，说：“小松鼠，你真讨厌!”那时，妈妈正和大婶说话呢。
小松鼠老老实实坐在一根树枝上，缩成了一团儿。他想：“我才不愿做妈妈讨厌的孩子呢。”小松鼠觉得好委屈。
妈妈送走松鼠大婶，就看见了小松鼠。妈妈着急地问：“小松鼠，啊，乖乖，你病了吗?”小松鼠摇摇头。妈妈问：“你饿了吧?”小松鼠又摇摇头。“哎哎哎，你到底怎么啦，孩子?”妈妈着急了。小松鼠说：“我想玩儿，又不想让妈妈讨厌。”
噢，妈妈明白了，刚才只是随便说说，没想到伤了小松鼠的心。妈妈笑了，妈妈说：“去吧，孩子。尽兴玩吧，你永远是妈妈的`好孩子!”噢，小松鼠欢快地叫了一声，又在树枝上快活地跳开了。
小松鼠和狐狸。
秋天，小松鼠每天忙着把松子运回家中，准备藏在树洞的最底下。第二天小松鼠发现昨天运回来的食物只剩下一丁点了。“可恶！到底谁偷吃了我的食物，如果我抓住了他，一定要好好地教训他！”小松鼠大声地吼着。它叫来兄弟姐妹想办法，还是松鼠哥哥聪明，叫大家拿起铲子挖一个大坑，做个陷阱来抓住凶手，以后松子就不会被偷吃了。刚说完，松鼠哥哥就带着大家埋头苦干起来。
夜深了，狐狸想：小松鼠今天肯定又运了很多食物，这下我又可以大饱口福了。想着想着，狐狸不由自主地走出了家门，往小松鼠家走去。远远望去，看小松鼠家门前一个人也没有，狐狸心里暗暗得意。刚到小松鼠家，狐狸发现地上有一片红地毯，心里想：昨天这里怎么没有的呢？这肯定是一个陷阱。说着就跳了过去，没想到狐狸“扑通”一声掉入了坑中，真是聪明反被聪明误。他试着爬上去，但是四周又陡又滑，爬不上去。他跳啊跳，怎么也跳不到那么高。
小松鼠打开门说：“原来是你这只臭狐狸偷吃了我的食物，今天我要把你除掉！”松鼠哥哥说：“别跟它说那么多废话，直接活埋它。”小松鼠叫屋里的兄弟姐妹一起出来活埋了它。
狐狸再狡猾，也斗不过正义的小松鼠啊。
三年级观察日记:可爱的小狗
我家里有一只既有趣又淘气但又漂亮的小狗，它的品种是小鹿犬，他的身体是椭圆形的，头上有两只耳朵有三只手指那大，耳朵的形状是尖尖的。它身上的毛是金黄色的，如果有太阳，它的毛就会闪闪发光。它有一双又有神又黑的眼睛，就象人们常说的那样，像一颗黑珍珠，一条长长的尾巴，四蹄如雪。还有一只灵敏的鼻子。它叫毛毛，又叫黄毛。
毛毛可有趣了。有一天下午，我拿了一条干净的毛巾给它拿来玩。但是它却闻一闻，然后一咬，它当这毛巾是它的了。如果它看见毛巾一旦被拿，它就会叫得厉害，好象在说：“快还给我，快还给我!”
毛毛可淘气了，有一天我放学回到家的时候，看见家里乱七八糟的，真像孙悟空来过这里大闹天宫了一样。我刚想打它，但看它在休息，就放了它一马。
我家的小狗淘气吗?想来摸一下吗?那就来我家吧。
2
我家有一只小宠物狗。名字叫小黄，它全身黄色，还有一点白。耳朵耷拉着，非常可爱。
有一天，我带他去散步，路上有一只全身黑色的狼狗欺负它，它呲着牙，好像非常生气，对着那只大狼狗汪汪大叫，狼狗也冲着它叫，小黄猛的一下咬住了那只狼狗的尾巴，咬得他汪汪直叫。
还有一次，我拎着它去给妈妈买菜，到了店里，它总是汪汪地叫，弄的老板非常生气。在回家的路上我就一直骂他，可它听都不听，还把我买的猪肉要了一块，真是叫人气不起来。
3
我家有一条可爱的小狗，它的名字叫小白，是我最好的伙伴，
它身上除了眼睛是黄色的，其余都是白色，看起来先是带了一个黄色的眼镜，可好玩啦!
它是一个名副其实的小馋猫，那一次，我拿了一个骨头回家，它看见了，高兴得扑了上来，对我摇摇尾巴，那双圆溜溜的眼睛不停地往这我手里拿着的骨头，看起来可怜巴巴的，不久，她便得到了自己梦寐以求的东西——那根骨头。有时它吃饱喝足了，便跑到我的床上睡起了大觉，我的床上变的狗毛乱飞了那我只好洗一次床单了，真无奈!
4
奶奶家养了四只小狗，其中有一只小狗我最喜爱。
它的名字叫小弯，身体是棕黑色的。它有一双明亮的眼睛，一对小小的耳朵，一条弯弯的尾巴。它那小小的身躯像一团云在动来动去。它那小脚上覆盖着绒毛真舒服。它有一只敏感的'鼻子，可以闻到它父母的气味。
它很胆小，不管什么人，只要走过、路过，它都会吓得四处乱窜。它很喜欢睡觉，只要有一个温暖、舒适的地方，它就会睡得香喷喷的。
这只小狗实在太可爱了。我真想把这只小狗给抱回家，可是爸爸妈妈不让我养小狗，我好失望啊!
5
舅爷爷家有一只既可爱又淘气的小白狗，我们都叫它“美美”。
美美圆滚滚的，全身长满了雪白的长毛，用手一摸，软软的、暖暖的、滑溜溜的，真像一团可爱的小绒球。眼睛黑溜溜的，好像两颗闪闪发亮的黑珍珠。耳朵尖尖的，很灵敏，竖立起来，警惕地细听周围的一切。它是一只非常、非常小的“袖珍犬”。
美美很活泼很贪玩。美美非常兴奋的时候，就摇摇尾巴表演它的拿手好戏：时而在家里东转西蹿，时而拼命地摇动尾巴，时而用爪子扑我们的腿要求抱。
美美天真可爱。我们非常爱美美。
可爱的小动物三年级
有的人喜欢乖巧的猫，有的人喜欢可爱的白兔，有的人喜欢美丽的金鱼，而我，最喜欢的是我家可爱的小乌龟。
这只小乌龟是在爷爷的田里找到的，它有一条短短绿绿的小尾巴，灵活地摆动着，粗短的四肢上有着锋利的爪子。
有一次，我把一只活小虾放进鱼缸，小乌龟看见了，闪电般地扑了上去，小虾来不及躲开，被小乌龟压在下面，那只可怜的小虾就变成了小乌龟的口中餐。还有一次我吃完饭正在看书，忽然听见什么声音，我放下书看过去，正所谓不看不知道，一看吓了一大跳，只见小乌龟爬出了鱼缸，在地上爬来爬去，我赶紧把它捡起来，放进浴缸里，它好像不服气，还想爬出去！
这就是我家那只可爱的小乌龟，怎么样，你们喜欢它吗？
三年级音乐教案－－第二课可爱的动物
教学目标：
1、能学会演唱《我们大家跳起来》。
2、在音乐活动中，初步感受小步舞曲的风格，能按三拍子的强弱规律进行身势动作的创编。
3、能在教师的指导下参加集体舞。
教学重点：
激励学生积极参与音乐活动，学会《我们大家跳起来》这首歌。
教学难点：
引导学生初步感受小步舞曲的风格，掌握三拍子的强弱规律。
教具准备：
cai课件、钢琴、碰铃、舞板。
教学过程：
一、定向。
1、导入。
（cai课件展示：生日快乐的音乐与画面。）。
师：同学们，今天是我的生日，我想请大家参加我的生日舞会，你们愿意吗？让我们大家跳起来吧。
2、随乐集体律动。（3/4拍子）。
二、导学铺垫。
师：刚才大家跳得很高兴，那你们想知道18世纪欧洲的皇室贵族们开宫廷舞会的情景吗？
1、听赏《小步舞曲》。
初听：简单介绍音乐家巴赫。
第一遍：安静地听（cai出现欧洲风景画面）。
第二遍：边听边介绍巴赫（cai出现巴赫头像）。
复听：体会小步舞曲风格（cai宫廷舞会片段）。
师：你们从参加舞会的人的表情和服饰上能看出什么？
（端庄、彬彬有礼、华丽）。
师：小步舞是当时流行于贵族中的宫廷舞蹈，跳舞时人的姿态要高雅、端庄。（学生模仿舞蹈姿态。）。
随乐模仿：老师带着学生模仿小步舞的舞步。
第一遍：看舞步模仿（cai出现舞步模拟动画）。
第二遍：随乐模仿（播放〈小步舞曲〉）。
师：谁能说出“小步舞”的舞步特点？
小结：小步舞曲一般是三拍子。
3/4xxx|xxx|。
强弱弱强弱弱。
2、体会并掌握三拍子乐曲的强弱规律。
师：既然是舞会，就离不开乐队，同学们请拿起乐器，一起来演奏吧！
（1）打击乐器伴奏：
a.随乐敲一敲，让学生自主地体会三拍子乐曲的强弱规律。
b.个别学生示范。（用不同的乐器，要求敲出强弱规律）。
c.选择强弱敲一敲。
（2）身势动作创编：
师：刚才小乐手们用乐器表现了三拍子的特点，还能用其他方法表现吗？
a.自由创编身势动作。
b.身势动作接龙。
三、学唱歌曲。
师：真是一群聪明的小乐手。听，舞会上传来了美妙的歌声。
1、范读与范唱。
2、学唱歌词。
师：大家学唱了《我们大家跳起来》这首歌，你们觉得哪里最不好唱？
3、指导学习难点：第二、四乐句。
4、分组演唱，体会舞曲风格。
一组同学演唱时，其余学生用乐器和身势动作为其伴奏；老师指挥，并适时指导。
师：现在我们一起来当一次宫廷乐手和歌手好吗？记住，要高雅端庄。（师弹琴，学生边唱边用乐器和身势动作伴奏。）。
四、创造与表现。
师：舞会马上要开始了，参加舞蹈的同学们准备好了吗？
1、创编。
学生分组随乐自编动作。
2、展示。
每组派两名代表表演自己创编的动作。
3、评价。
学生互相评价，老师作指导性评价。
4、集体表演。
师生自由选择角色，全班集体表演。
五、课堂小结。
师：同学们，这节课你有哪些收获？（学生说说）大家的收获真不少，谢谢大家与我度过了一个难忘的生日。最后让我们一起来跳一曲小步舞，尽情享受这美妙的音乐吧！
全班在集体舞中离开教室。
小学三年级动物的作文：可爱的金鱼
我家有三条小金鱼，它们眼睛亮亮的，鼓得像对大气球，红红的身子，长长的尾巴在水中甩来甩去像是蝴蝶在花丛中采蜜的翅膀。
金鱼吃食可真小心！它们先用嘴碰碰食物，确认没有危险了就一口把鱼食吞下去，一点儿也不客气。
金鱼的自控能力非常差，所以喂食时只能放一点点鱼食。如果放多了，就要马上换水，否则它们非把食吃完，这样它们就会被撑死的。
日子一久，小金鱼一看到我回来，它们就在鱼缸里游来游去，想让我喂食给它们吃。只要有人从鱼缸前走过，它们就用眼睛“巡视”一番，如果是我，它们就游得很慢；如果是别人，它们就游得很快；但看见我的爸爸妈妈，金鱼就往下面游。
它们有时还玩游戏呢！比如说：顶头、抓人、撞撞撞……。
我喜欢小金鱼！