优秀作文在语言运用上应当恰当运用修辞手法、丰富的词汇和优美的句式，以增加作品的艺术性和吸引力。天上的星星：星星在天上闪烁，它们就像是上天给我们的小小的祝福。
可爱的狗狗三年级观察动物作文
早就听同学们说蜗牛在下雨时出现，我听了以后是半信半疑。可是好奇心驱使我还是去探索探索。
今天，我终于有了一次探索的机会，心里想：“今天就让我看看蜗牛的一举一动吧。”
牛放了进去。让我大吃一惊的是，蜗牛此时已把头缩进壳里了，小家伙真狡猾，这次我一定要让它把头伸出来。
方案一：首先我从商店买。
了一瓶水，把水倒在盘子里，把蜗牛放入水中等它伸出头来，我边倒边想，“水流这么大，不把你淹死才怪呢？”可是它就是不探头，一瓶水对它毫不起作用。第一方案失败了，我火冒三丈，一定要让它探出头，一计不成再来一计。
方案二，我把盘子里的水倒出后，
可爱的小兔子五年级观察动物作文
今天早上我正在家里读书，李启阿姨给妈妈打电话说她们一家人要出去旅游，请我们帮她照顾几天小兔子。
一会儿我看见杨艾琪的妈妈发来了一条信息，说她们在洗车，洗完车来找我们，让我们收养她们的兔子，因为他们要出去玩了，没人照顾小兔子，所以小兔子要在我爸爸的幼儿园里养一个假期了。一会儿李启阿姨给我和小兔子都送到幼儿园了，妈妈自己骑车在后面走。
小兔子真可爱，白绒绒的毛，红红的眼睛，长长的耳朵竖起来。耳朵里面是淡粉色的，好可爱，她家的`兔子养的又肥又大。我看着就很喜欢，等车开到幼儿园，我带杨艾琪参观了操场，还带她上楼上看了看我拼的机器人和我搭的积木，我又看到一个小兔子积木，我说：这跟你们家的小兔子一样可爱吧？我还送给杨艾琪一瓶香水、一个发光帽和一个庆国庆爱心气球。阿姨在催杨艾琪走了，她们走的好快啊！她们走以后我赶紧写作业，下午的时候我又去看了看兔子，兔子赶紧扒着笼子找我要菜，我看着她俩给菜吃得精光，还有一小片已经跑到外面去了，我赶紧从成堆的菜里面拿出一片喂它们，两只小兔子抢呀！抢呀！吃完了还在扒着笼子找我要呢！
我妈妈又去喂它们了，不说了，我要赶紧再去看一看可爱的小兔子去！
可爱的狗狗三年级观察动物作文
动物有很多种，有小猫，小狗，小鸡等。我最喜欢的动物是顾伯伯家的小狗，它是一只泰迪犬，它的名字叫仔仔。
它非常可爱，外表看上去聪明、活泼，一身棕色的卷毛，蓬松而且卷曲，头又圆又小，眼睛非常黑，像一颗黑珍珠，眼神机灵，耳朵下垂，紧贴头部，眼睛下面有一个圆圆的黑鼻子，虽然小，但非常灵敏，前腿笔直平行，后腿肌肉健壮，尾巴很直并且上翘。
它非常喜欢水，有时候还玩自己的尿。它也很淘气，有一次，我和爸爸去顾伯伯家，我们在门口换了拖鞋，等到我们要走的时候，我的鞋却怎么也找不到了，后来发现在阳台上，原来它趁我们不注意，把鞋叼到阳台上了。
可爱的鱼儿五年级观察小动物作文
我家养了一只可爱的小白兔，它的毛洁白如雪，连一根杂毛都没有。
远远望去，好像穿着一身白缎做成的'体恤衫。让人一看就油然而生爱意。特别是它那两颗红宝石般的眼睛和那红艳艳的三瓣嘴，使它显得更加清秀。
小白兔最爱吃新鲜的菜叶。它那有趣的三瓣嘴吃起东西来总是“啧、啧、啧”地响着，而且吃得很快，好像怕被人抢走似的。我常常拿着菜叶在它眼前晃来晃去，小白兔一见到菜叶就两眼发光似的，前腿抬起，脖子伸得老长，不停地追着菜叶转。
在它快要吃到菜叶时，我又把菜叶移开，它急得团团转，一直在笼子的缝里钻来钻去。一有机会，抢走菜叶就躲在一边津津有味地吃起来。
我多么喜欢我的小白兔呀!它给我的生活带来了乐趣。
蚕宝宝。
上个学期，科学老师给我们每个同学分发了一些蚕卵，让我们自己拿回家养，
一拿到蚕卵，我就高兴得不得了。这一下我就能够好好地观察蚕宝宝的生活了。
拿到蚕卵没两天，蚕宝宝就破壳而出了，一个小家伙动来动去，可爱极了，真像一只只小蚂蚁呀!不过，我觉得它们可比小蚂蚁可爱多了。你说呢?还有，它们吃桑叶的时候，一次比一次吃得响，真厉害啊!我想：也许是它们也想快快长大吧!
吃了几天桑叶之后，蚕宝宝开始发脾气了。不知道是谁得罪了它们，给它们桑叶，它们不吃;碰碰它们的身子，它们也不动。它们一个个就趴在盒子里面，一动不动，就好像“小懒虫”，一副无精打采的样子。
我连忙跑去问老师：“老师，为什么一只只蚕宝宝会像小懒虫呢?”老师微微一笑，说：“蚕快要变成飞蛾之前，必须要经过休眠，而且要有四次蜕皮过程才行。这是它们的生长规律。”原来是这样呀!
过了一段时间，蚕宝宝完全长大了，它们吃桑叶也越来越厉害了。一个个长得白白胖胖的，可招人喜欢了。后来，它们开始吐丝结茧，睡了十多天之后，就变成了飞蛾。飞蛾的任务就是产卵，繁衍下一代。
蚕宝宝的生命真短暂呀!不过，它们也很伟大，为人们贡献出了自己的力量。啊，以后我要多多观察蚕宝宝的生活。
简评：小作者观察比较仔细，对蚕宝宝的生活习性有一定程度掌握，棒!句子表达也比较通顺，内容表达也比较丰富。
可爱的动物三年级作文
我最喜欢的小动物是小狗。它全身披着金毛，眼睛圆圆的，像两颗宝石。耳朵半圆形，鼻子黑色，尾巴短，很可爱。
我把他喜欢吃的骨头给他，他会一根一根的啃，一点一点的啃。吃了骨头之后，它会叫几声，好像在说：“谢谢小主人。”
每当我去学校，她总是送我一程，直到我假装生气打了两三次才跑回家。它不仅会送我去学校，还喜欢和我赛跑，跑得很快，有时会把我甩在后面。平时它看起来很胆小，但看到陌生人时，它会睁大眼睛紧紧盯着陌生人的一举一动，关键的时候会大喊大叫。
他真是一只聪明又专注的小狗！
你家有可爱的狗狗吗？你觉得狗可爱吗？
可爱的小兔子五年级观察动物作文
兔子是一种可爱又机灵的小动物，人人都喜欢它。
它有一双长长的耳朵，无时无刻都在听着四处的动静，一有动静它就站起来竖起耳朵认真地听着，时刻保持着警惕。它那双小小的红眼球，如同两颗红宝石，让人看了就着迷。尾巴小小的，样子像一个毛绒球似的。全身雪白雪白的，是那样纯洁，从远处看就如同一颗小棉花糖似的，真是可爱！
兔子大部分在夜间行动，白天睡觉。家兔会在地上打洞做窝，而野兔一般都睡在洞穴里。它们喜欢干燥，讨厌潮湿、炎热的环境。兔子的汗腺不发达，你们知道它是靠什么散热的吗？没错，就是呼吸。兔子最喜欢在14℃—20℃之间生活，如果在高温环境下长时间生活，是会有生命危险的，养兔子的人请一定要注意。
兔子虽然小小的，但繁殖能力却很强。狗一次只能生3—5只小宝宝，但兔子却可以一次生6—8只小兔子。真是厉害！兔子也是非常胆小的，它一听见突如其来的喧闹声或遇见陌生人都会逃走藏起来，如果放鞭炮，它就会以为有闪电，四处逃窜，害怕到浑身发抖。
兔子是机灵的动物，它们总是保持警惕，保护着自己的孩子。兔子们是那样天真可爱，聪明绝顶啊！
可爱的小兔子五年级观察动物作文
以前，我奶奶家养过一只可爱的小兔子，它胖乎乎的，很贪吃。但我可喜欢它了。
小兔子浑身雪白雪白的，毛又顺又滑，摸上去真舒服。它有一对长长的大耳朵，一双红宝石似的眼睛，一双小小的三瓣嘴。它有一个又短又小的尾巴，毛茸茸的，像一个小球。走路蹦蹦跳跳的，很有活力。
它非常贪吃。别的兔子一顿饭才吃半根胡萝卜，它却要吃一整根，怪不得奶奶把它养的这么胖。今天，我来给它喂食。我拿了一根胡萝卜和几片生菜叶。我还没走到笼子前，它就感觉到我要来给它喂食了，一下子活跃起来了。等我把胡萝卜拿出来，它就更兴奋了。我把胡萝卜的一头伸进笼子里，它看见了，迫不及待地用嘴去咬。它那三瓣嘴一动一动的，真好玩。一根胡萝卜吃完了，它又转头面向我，好像在问我：“还有没有吃的啊？”我赶快从身后拿出生菜叶，放进笼子里，它好高兴，一直盯着我不动，好像在感谢我呢。它吃完了，动了动身子，就睡觉去了。
我非常喜欢这只小兔子，但奶奶要搬家，就把它送给了别人。我对它很留恋，毕竟它带给了我很多欢乐。
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可爱的动物三年级作文
你们喜欢小动物，是吗？我也喜欢。
我喜欢的小动物是小鸡。它的毛看起来金烂烂，远远看去就像一个金黄色的、毛茸茸的小棉球。用手摸起来，感觉很柔软，很舒服。就像摸到品种最好的棉花一样。
它的嘴又尖又小，可是非常灵活。当我翻开砖块，里面爬出虫子的时候，小鸡就迅速地跑过来，一下子就啄住了一条小虫，然后很高兴地一边叫唤，一边享受它的美味。
当我累了，躺在草坪上休息，它就站在我的肚子上，拍拍它的小翅膀，用嘴啄啄我的肚皮，弄得我怪痒痒的。我忍不住笑，身子一动，小鸡就掉了下来。
这就是我养的'小鸡，你觉得它可爱吗？
可爱的动物三年级作文
大家都说猪是最简单的，狗是最忠实的，但我对这些动物不感兴趣，因为那卷细纹的马深深吸引着我。
同学们都说狗是上天赐予我们的神圣之物，我却不这么认为。马是神圣的物品，而狗只是娱乐人，根本不工作。
马，多么崇高的称号，被人们誉为神。当时没有汽车，也没有火车，他们靠着马蹄铁一步一步地走很远。
马是动物界最勤劳的民族。他们经常被人用鞭子狠狠地打，但他们仍然毫无怨言地为人们做着各种事情。
《西游记》，白是不可或缺的一员，为这部电视剧增添了亮丽的色彩；《三国演义》赤兔马更重要。没有它，关云长怎么会变得如此强大？没有马的帮助，关羽怎么过五关砍六关？《杨家将》，独一无二的马让人难忘。
马，它是最忠诚的，很久以前，没有它，人们的脚底会磨出成千上万个水泡。
虽然我们现在不常碰马，但我还是喜欢它们。
因为，爱它，爱对；爱它，爱是值得的。
可爱的鱼儿五年级观察小动物作文
家里的鱼缸里有七条小金鱼。它们在鱼缸里游来游去，美丽极了！咦，这些可爱的小金鱼儿是怎么吃饭的呢？好奇心驱使着我，于是，我决定仔细观察。
第二天，我又用同样的方法喂鱼，小鱼儿还是那样活跃，那样无所顾忌。大鱼儿虽然还是有些警惕，但已经好多了，能比较放松地吃食了。
可爱的小动物三年级
我家有四条奇特的金鱼，有一条黑色的叫“黑王子”，有一条白色的，叫“白将军”，剩下两条红的，小的叫“小红”大的叫“大红”。
它们的眼睛像小玻璃珠子似的，圆溜溜，亮晶晶的。小小的鱼鳞，椭圆形的身体，透明的尾巴，非常可爱，我特别喜欢它们。
每一次我放学回到家就去看我的小金鱼。只要我靠近鱼缸，它们都摇摆着透明的小尾巴，向我游来，好像在欢迎我回来。它们最特别的是，爸爸每一次给它们食物的时候，只要敲一下鱼缸，它们就会一下子游过来抢食物。它们每天都快活地在鱼缸里游来游去，真让我羡慕。
这就是我家的小金鱼，是不是很奇特，你们喜欢吗？
可爱的小动物三年级
我家有一只调皮捣蛋的小金鱼，我给它取名叫“果果”。
它的尾巴像一把小扇子，嘴巴圆圆的，眼睛黑黑的，好像两颗黑宝石。它一听到声音，全身的毛就会竖起来。
果果喜欢吃鱼粮，从来不会浪费粮食，每天给它鱼粮的时候，它都会一扫而光。每当我做完作业就会拿着一个套圈放在上面，它就会跳过去。它在水里游来游去的时候会洒一些水在我的作业本上，我拿起来小棍想打它的时候，看到它那么乖巧，又不忍心，所以就没有打它，心里想：“还是用吹风机吹一吹就行了。”我出去散了散心回家，发现果果已经睡着了，我也回房间睡觉去了。
这就是我家调皮捣蛋的小金鱼。
可爱的小动物三年级
昨天，我叫妈妈给我买了一只非常非常可爱的小兔，它喜欢活蹦乱跳，于是我给她取了一个名字叫“兔伊伊”。
它的样子非常可爱，尾巴小小的像一团小毛球，眼睛红红的，好像两个在发红光的宝石似的。她有三瓣嘴，嘴一动一动的，好像嘴里有吃不完的东西。
这就是我妈妈给我买的一只非常非常只可爱的小兔子了，也是我唯一的一只小兔子！
可爱的小动物三年级
有的人喜欢忠诚的小狗，有的人喜欢乖巧的小猫，有的人喜欢美丽的金鱼，而我，最喜欢我外婆家的乌龟，我还给它取了一个名字，因为它行动缓慢，便叫它“慢慢”。我喜欢它的原因有很多，且听我细细道来。
“慢慢”背上背着个重重的壳，壳上面的花纹特别奇特，像网一样，我常常看得出神。和其他动物不一样的是，它的脖子会伸缩，像弹簧一样，它想睡觉或遇到危险时，就会把头缩到壳里面，真是个胆小鬼。
我非常好奇，乌龟的壳翻过去它会不会自己又翻过来呢？于是我做起了实验，我蹑手蹑脚地走到鱼缸边，就把乌龟小心翼翼地拿出来，把它放在地上猛地翻了过来，它立马拼命地挣扎着，晃来晃去，四条小短腿像蹬三轮车一样。看到它这副模样，我忍不住哈哈大笑起来！过了一会儿，我才把它翻了过来，它生气地看着我，好像在说：“小主人，你真淘气。”
哈哈！我真喜欢“慢慢”啊！
三年级小动物童话故事：小松鼠可爱的小动物三年级
小松鼠在松树上快活地跳来跳去，高兴地唱着歌儿。
小松鼠的妈妈说：“小松鼠，你能不能安分一点!”
小松鼠照样跳来跳去的，他还冲妈妈做鬼脸儿。
小松鼠的妈妈说：“你能不能老实一点，小松鼠!”
小松鼠才不理睬妈妈呢，他又没做错什么事啊。
妈妈生气了，说：“小松鼠，你真讨厌!”那时，妈妈正和大婶说话呢。
小松鼠老老实实坐在一根树枝上，缩成了一团儿。他想：“我才不愿做妈妈讨厌的孩子呢。”小松鼠觉得好委屈。
妈妈送走松鼠大婶，就看见了小松鼠。妈妈着急地问：“小松鼠，啊，乖乖，你病了吗?”小松鼠摇摇头。妈妈问：“你饿了吧?”小松鼠又摇摇头。“哎哎哎，你到底怎么啦，孩子?”妈妈着急了。小松鼠说：“我想玩儿，又不想让妈妈讨厌。”
噢，妈妈明白了，刚才只是随便说说，没想到伤了小松鼠的心。妈妈笑了，妈妈说：“去吧，孩子。尽兴玩吧，你永远是妈妈的`好孩子!”噢，小松鼠欢快地叫了一声，又在树枝上快活地跳开了。
小松鼠和狐狸。
秋天，小松鼠每天忙着把松子运回家中，准备藏在树洞的最底下。第二天小松鼠发现昨天运回来的食物只剩下一丁点了。“可恶！到底谁偷吃了我的食物，如果我抓住了他，一定要好好地教训他！”小松鼠大声地吼着。它叫来兄弟姐妹想办法，还是松鼠哥哥聪明，叫大家拿起铲子挖一个大坑，做个陷阱来抓住凶手，以后松子就不会被偷吃了。刚说完，松鼠哥哥就带着大家埋头苦干起来。
夜深了，狐狸想：小松鼠今天肯定又运了很多食物，这下我又可以大饱口福了。想着想着，狐狸不由自主地走出了家门，往小松鼠家走去。远远望去，看小松鼠家门前一个人也没有，狐狸心里暗暗得意。刚到小松鼠家，狐狸发现地上有一片红地毯，心里想：昨天这里怎么没有的呢？这肯定是一个陷阱。说着就跳了过去，没想到狐狸“扑通”一声掉入了坑中，真是聪明反被聪明误。他试着爬上去，但是四周又陡又滑，爬不上去。他跳啊跳，怎么也跳不到那么高。
小松鼠打开门说：“原来是你这只臭狐狸偷吃了我的食物，今天我要把你除掉！”松鼠哥哥说：“别跟它说那么多废话，直接活埋它。”小松鼠叫屋里的兄弟姐妹一起出来活埋了它。
狐狸再狡猾，也斗不过正义的小松鼠啊。
可爱的小动物三年级
我养过美丽的`小鸟，养过可爱的小猫，还养过有趣的小乌龟，可我，最喜欢还是那条可爱的小狗――“小二”。为什么叫它“小二”呢？因为它出生时排第二，所以我们叫它小二。
小二它那炯炯有神的大眼睛如黑葡萄一般，每当我去上学时它总会用它那炯炯有神的大眼睛依依不舍地目送着我走出家门；每当我回家时它又会兴奋地摇着尾巴扑上来迎接我。它那又黑又灵敏的鼻子，在我吃饭时，它总会闻着气味跑过来。它那乌黑的皮毛就像穿着件黑马夹似的。它多么可爱，多么机灵！
每次我和它一起下楼时，它总会在草地上开心地打滚，东跑跑西跑跑，仿佛是一匹脱缰的小野马，把跟在后面的我，累得气喘吁吁。有的时候我把它拴起来，我在旁边跳绳，它就故意发出“汪汪”的声音，好像在说：“小主人、小主人我也想跳！”
我好喜欢小二！它真是我的开心果，它给我的生活带来了无限乐趣。
三年级观察日记:可爱的小狗
我家里有一只既有趣又淘气但又漂亮的小狗，它的品种是小鹿犬，他的身体是椭圆形的，头上有两只耳朵有三只手指那大，耳朵的形状是尖尖的。它身上的毛是金黄色的，如果有太阳，它的毛就会闪闪发光。它有一双又有神又黑的眼睛，就象人们常说的那样，像一颗黑珍珠，一条长长的尾巴，四蹄如雪。还有一只灵敏的鼻子。它叫毛毛，又叫黄毛。
毛毛可有趣了。有一天下午，我拿了一条干净的毛巾给它拿来玩。但是它却闻一闻，然后一咬，它当这毛巾是它的了。如果它看见毛巾一旦被拿，它就会叫得厉害，好象在说：“快还给我，快还给我!”
毛毛可淘气了，有一天我放学回到家的时候，看见家里乱七八糟的，真像孙悟空来过这里大闹天宫了一样。我刚想打它，但看它在休息，就放了它一马。
我家的小狗淘气吗?想来摸一下吗?那就来我家吧。
2
我家有一只小宠物狗。名字叫小黄，它全身黄色，还有一点白。耳朵耷拉着，非常可爱。
有一天，我带他去散步，路上有一只全身黑色的狼狗欺负它，它呲着牙，好像非常生气，对着那只大狼狗汪汪大叫，狼狗也冲着它叫，小黄猛的一下咬住了那只狼狗的尾巴，咬得他汪汪直叫。
还有一次，我拎着它去给妈妈买菜，到了店里，它总是汪汪地叫，弄的老板非常生气。在回家的路上我就一直骂他，可它听都不听，还把我买的猪肉要了一块，真是叫人气不起来。
3
我家有一条可爱的小狗，它的名字叫小白，是我最好的伙伴，
它身上除了眼睛是黄色的，其余都是白色，看起来先是带了一个黄色的眼镜，可好玩啦!
它是一个名副其实的小馋猫，那一次，我拿了一个骨头回家，它看见了，高兴得扑了上来，对我摇摇尾巴，那双圆溜溜的眼睛不停地往这我手里拿着的骨头，看起来可怜巴巴的，不久，她便得到了自己梦寐以求的东西——那根骨头。有时它吃饱喝足了，便跑到我的床上睡起了大觉，我的床上变的狗毛乱飞了那我只好洗一次床单了，真无奈!
4
奶奶家养了四只小狗，其中有一只小狗我最喜爱。
它的名字叫小弯，身体是棕黑色的。它有一双明亮的眼睛，一对小小的耳朵，一条弯弯的尾巴。它那小小的身躯像一团云在动来动去。它那小脚上覆盖着绒毛真舒服。它有一只敏感的'鼻子，可以闻到它父母的气味。
它很胆小，不管什么人，只要走过、路过，它都会吓得四处乱窜。它很喜欢睡觉，只要有一个温暖、舒适的地方，它就会睡得香喷喷的。
这只小狗实在太可爱了。我真想把这只小狗给抱回家，可是爸爸妈妈不让我养小狗，我好失望啊!
5
舅爷爷家有一只既可爱又淘气的小白狗，我们都叫它“美美”。
美美圆滚滚的，全身长满了雪白的长毛，用手一摸，软软的、暖暖的、滑溜溜的，真像一团可爱的小绒球。眼睛黑溜溜的，好像两颗闪闪发亮的黑珍珠。耳朵尖尖的，很灵敏，竖立起来，警惕地细听周围的一切。它是一只非常、非常小的“袖珍犬”。
美美很活泼很贪玩。美美非常兴奋的时候，就摇摇尾巴表演它的拿手好戏：时而在家里东转西蹿，时而拼命地摇动尾巴，时而用爪子扑我们的腿要求抱。
美美天真可爱。我们非常爱美美。
小学三年级动物的作文：可爱的金鱼
暑假我养了四条金鱼，有黑的、有红的，还有一条白的和银灰的。它们都非常可爱，我最喜欢的是哪一条黑色的。两只眼睛鼓鼓的像电灯泡似的，黑色的尾巴像一条美丽的小喇叭裙。
每天我从补习班放学回家，第一件事就是给小金鱼喂食。每当我把鱼食一点点洒在水面上时，小金鱼就你一口我一口地挣吃起来。它们一边吃，一边还顽皮地吐着水泡。
它们吃饱了、喝足了，就在水里自由自在地游来游去。有时我用手碰鱼缸的边，它们就马上游到水草后面躲起来了，还挺机灵的。不一会儿，它们探出小脑袋侦查危险是否过去了。这时我把手放开，可爱小金鱼就又大胆放心地游出来了。
有一次，那条黑色的金鱼看见我来了，便游到水草后面躲了起来，一会儿又游出来。它呀，在和我玩藏猫猫呢！
小金鱼多逗人爱，我真喜爱他们！
三年级音乐教案－－第二课可爱的动物
教学内容：
学习歌曲《动物说话》感受描写动物的音乐。
教学目的：
1、注意聆听描写小动物的音乐，知道动物是人类的朋友，人与动物和睦相处。
2、够用亲切、柔和的声音演唱《动物说话》。
3、音乐中感受动物的可爱形象，尝试用动作表达自己想象中的动作，在表演中表达出对小动物的爱护之情。
教学过程：
二、学习新歌《动物说话》。
(二)听录音范唱大家知道吗?小鸡不仅会说话，它还会唱歌呢!我们一起来听一听?(听范唱)。
二、听钢琴想象小动物的形象，理解音乐。
(一)导入：可是，森林那么大，一点都不热闹用钢琴再请出一些小动物行吗?
(2)复听。闭上眼睛看脑子里浮现了什么画面?
(3)表演。
(二)引入第二首曲子。师：听森林里来了谁?教师演奏第二首曲子。请大家轻轻的把眼睛闭上感觉又出现了什么动物?(音乐描写了一些温文而雅、美丽、温柔的小动物)，表演本段音乐。
三、听作品辨别小动物柔老师发现大家特别有想象力，还特别喜爱动物，有很多伟大的作曲家也特别的喜爱小动物，他们写了很多描写小动物的曲子，都有什么呀?(出示卡片)我们来听听谁第一个出场拉!
2、听小狗音乐。你们听又有谁来了?怎么听出来的?谁能学学小狗的动作?(贴)。
3、咱们再请出一个动物，听?是谁呀?很满很慢(贴)。
4、听，辨别狮子。
四、看动物软件刚才，我们唱的听的特别认真，森林里的动物们真的来参加我们的联欢会了。
五、扮演小动物开动物联欢会老师表演兔子妈妈并担任解说。动物联欢会就要开始了，森林之望吼叫着走来了，今天就由森林之王主持大会。(放音)小狗第一个就要来表演节目，他迫不及待的手舞足蹈起来了(放音)大森林里乌龟大哥和小兔子商议比赛呢?你看他们来了。(放音)小蜜蜂们来到大森林里准备收集花粉采蜜呢!动物联欢回快要结束了小动物门全体起立站到台前一起联欢，最后动物们高高兴兴的回了家。
活动反思：
喜爱小动物是孩子们的天性，但模仿小动物的动作、神态、叫声等活动就需要学生有一定的观察力、模仿力、表现力。以孩子的兴趣入手，引导学生注意观察，注意聆听，养成细心的习惯，把学生对动物的兴趣自然而然地转移到对音乐的兴趣，是我们音乐课堂教学的目的之一。注意培养学生的音乐表现能力和审美能力，发展学生的创造能力，使他们在音乐实践活动中享受到美。
可爱的小动物三年级
前几天妈妈从动物商场里买了一只可爱的仓鼠，我看见以后就叫它小白。
它有两个圆圆的耳朵，一个粉粉的小鼻子，两个眼睛黑黑的闪闪发光，像两颗黑宝石似的。小嘴巴里的两颗大门牙长在嘴巴外面，毛茸茸的小尾巴短短的。
它玩转轮的时候，总爱把鼠粮放到上面，然后它在上去一跑，弄的转轮哗啦哗啦响，就像奏出了一首美妙的乐曲。有一次，它还在我作业本上睡觉了，回到家后我很想打它，但它太可爱了，我不忍心打它。
最有趣的是属它吃东西了，它最爱吃的东西是瓜子。它吃瓜子时，用两只前爪抱住瓜子，用它那两颗大门牙咔嚓一磕，瓜子仁就被它进了肚子。
你们说我家的仓鼠是不是很可爱？很有趣呢？
三年级音乐教案－－第二课可爱的动物
教学目标：
1、能学会演唱《我们大家跳起来》。
2、在音乐活动中，初步感受小步舞曲的风格，能按三拍子的强弱规律进行身势动作的创编。
3、能在教师的指导下参加集体舞。
教学重点：
激励学生积极参与音乐活动，学会《我们大家跳起来》这首歌。
教学难点：
引导学生初步感受小步舞曲的风格，掌握三拍子的强弱规律。
教具准备：
cai课件、钢琴、碰铃、舞板。
教学过程：
一、定向。
1、导入。
（cai课件展示：生日快乐的音乐与画面。）。
师：同学们，今天是我的生日，我想请大家参加我的生日舞会，你们愿意吗？让我们大家跳起来吧。
2、随乐集体律动。（3/4拍子）。
二、导学铺垫。
师：刚才大家跳得很高兴，那你们想知道18世纪欧洲的皇室贵族们开宫廷舞会的情景吗？
1、听赏《小步舞曲》。
初听：简单介绍音乐家巴赫。
第一遍：安静地听（cai出现欧洲风景画面）。
第二遍：边听边介绍巴赫（cai出现巴赫头像）。
复听：体会小步舞曲风格（cai宫廷舞会片段）。
师：你们从参加舞会的人的表情和服饰上能看出什么？
（端庄、彬彬有礼、华丽）。
师：小步舞是当时流行于贵族中的宫廷舞蹈，跳舞时人的姿态要高雅、端庄。（学生模仿舞蹈姿态。）。
随乐模仿：老师带着学生模仿小步舞的舞步。
第一遍：看舞步模仿（cai出现舞步模拟动画）。
第二遍：随乐模仿（播放〈小步舞曲〉）。
师：谁能说出“小步舞”的舞步特点？
小结：小步舞曲一般是三拍子。
3/4xxx|xxx|。
强弱弱强弱弱。
2、体会并掌握三拍子乐曲的强弱规律。
师：既然是舞会，就离不开乐队，同学们请拿起乐器，一起来演奏吧！
（1）打击乐器伴奏：
a.随乐敲一敲，让学生自主地体会三拍子乐曲的强弱规律。
b.个别学生示范。（用不同的乐器，要求敲出强弱规律）。
c.选择强弱敲一敲。
（2）身势动作创编：
师：刚才小乐手们用乐器表现了三拍子的特点，还能用其他方法表现吗？
a.自由创编身势动作。
b.身势动作接龙。
三、学唱歌曲。
师：真是一群聪明的小乐手。听，舞会上传来了美妙的歌声。
1、范读与范唱。
2、学唱歌词。
师：大家学唱了《我们大家跳起来》这首歌，你们觉得哪里最不好唱？
3、指导学习难点：第二、四乐句。
4、分组演唱，体会舞曲风格。
一组同学演唱时，其余学生用乐器和身势动作为其伴奏；老师指挥，并适时指导。
师：现在我们一起来当一次宫廷乐手和歌手好吗？记住，要高雅端庄。（师弹琴，学生边唱边用乐器和身势动作伴奏。）。
四、创造与表现。
师：舞会马上要开始了，参加舞蹈的同学们准备好了吗？
1、创编。
学生分组随乐自编动作。
2、展示。
每组派两名代表表演自己创编的动作。
3、评价。
学生互相评价，老师作指导性评价。
4、集体表演。
师生自由选择角色，全班集体表演。
五、课堂小结。
师：同学们，这节课你有哪些收获？（学生说说）大家的收获真不少，谢谢大家与我度过了一个难忘的生日。最后让我们一起来跳一曲小步舞，尽情享受这美妙的音乐吧！
全班在集体舞中离开教室。
三年级音乐教案－－第二课可爱的动物
教学目的：
1、注意聆听描写小动物的音乐，知道动物是人类的朋友，人与动物和睦相处。
2、够用亲切、柔和的声音演唱《动物说话》。
3、音乐中感受动物的可爱形象，尝试用动作表达自己想象中的动作，在表演中表达出对小动物的爱护之情。
教学准备：
大象头饰、小鸡、老鼠、小猫、小狗、小蜜蜂、小兔、狮子。
教学过程：
二、学习新歌《动物说话》。
(二)听范唱大家知道吗?小鸡不仅会说话，它还会唱歌呢!我们一起来听一听?(听范唱)。
(三)试着演唱歌曲1刚才，小朋友们听的特别认真，我们试着唱一唱好吗?
2谁道小鸡是长什么样的?(毛茸茸，尖尖的嘴)那好大家边唱边把小鸡可爱的样子表现出来。(教师伴奏)3幼儿创编歌词。
师：你还知道什么小动物会唱歌呀?
三、想象小动物的形象，理解音乐。
(一)森林那么大，一点都不热闹，再请出一些小动物行吗?
师：听森林里来了谁?教师范唱。请大家轻轻的把眼睛闭上感觉又出现了什么动物?表演本段音乐。
(二)听作品辨别小动物老师发现大家特别有想象力，还特别喜爱动物，有很多伟大的作曲家也特别的喜爱小动物，他们写了很多描写小动物的曲子，都有什么呀?我们来听听谁第一个出场啦!
1、放小蜜蜂音乐，音乐里呀用小提琴的演奏模仿了小蜜蜂抖动翅膀的样子听出来了吗?
2、听小狗音乐。你们听又有谁来了?怎么听出来的?谁能学学小狗的动作?
3咱们再请出一个动物，听?是谁呀?小老鼠、小花猫四、看动物软件刚才，我们唱的听的特别认真，森林里的动物们真的来参加我们的联欢会了。
五、扮演小动物开动物联欢会老师表演兔子妈妈并担任解说。
动物联欢会就要开始了，今天就由森林之王主持大会。
小狗第一个来表演节目，他迫不及待的手舞足蹈起来了(放音乐小狗乖乖)森林里乌龟大哥和小兔子商议比赛呢?你看他们来了。
小蜜蜂们来到大森林里准备收集花粉采蜜呢!(放音乐)动物联欢回快要结束了小动物门全体起立站到台前一起联欢，最后动物们高高兴兴的回了家。
教学反思：
用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。尽管只有短短20分钟，宝贝们已经较好的掌握了歌曲的内容和旋律，但人的记忆都有一定的遗忘规律，且幼儿的学习需要不断重复，所以，还需要不断的巩固复习，才能达到更好的效果。