通过写作,可以培养学生的观察力、思考力和逻辑思维能力。优秀作文是语言文字的精华,是思想与情感的流露,值得我们去欣赏和学习。如何写一篇较为完美的优秀作文是每个作文作者所追求的目标。以下是小编为大家搜集整理的一些优秀作文范文,希望能够对大家有所帮助。
我的小书架
书是人类的精神食粮,是我的良师益友,是我终身伴侣。既然书这么重要,那它也要一个“防护罩”!那就是我的——小书架!
我的小书架长2.5米,宽2.6米。穿着一件粉色的“衬衫”,和一件白色的“外套”,它共有6格。
书架的第一、六格,放着我心爱的娃娃、八音盒和姐姐给我绣的“喜羊羊与灰太狼”。在我疲倦、烦恼时,,打开八音盒,里面美妙的音乐能把我的疲倦、烦恼抛到九霄云外。
书架的第二格,放着我翻得最多,花不少心血才找到的参考书和作文书。当我写作文时,没有灵感,我能在作文书里寻找灵感,要考试时,我可以看参考书复习。
书架的第三格,放着知识丰富、不可思议的科技书。里面讲了:云是哪里来的,地震是怎样产生的……读了这些书,我觉得自己好像一位大科学家,在为人们解决难题……。
书架的第四格,放着我最最最……喜欢的童话书。里面有《笨狼的故事》《三毛的故事》全套……。
书架的第五格,(*^__^*)嘻嘻……,请你来猜一猜,我放了哪些书?呵呵,你猜错了哟!里面放着《笑话大全》和漫画书。当我伤心、难过的时候,打开笑话大全,里面的笑话能把我的伤心、难过彻底忘掉。
我家的小书架作文
妈妈给我订了一个小书架,这下可把我和妹妹乐坏了,因为终于可以把书摆得整整齐齐了。
小书架是网购的,需要拼起来。它有长短不同的管子和层布。侧布,经我们手的拼接,就成了一个轻巧而又漂亮的小书架。小书架全身都是粉色的,上面装扮着许多的小白点。就好像在一块粉色的土地上有许多可爱的小精灵在一起跳着舞。
小书架不但外表美观。整洁;而且可以做很多事情。它分为七层,左边有三层,右边有四层。我把右边的第一层放进长青藤国际大奖小说系列;左边的第一层放进郑渊洁的童话和曹文轩的小说;右边的第二层放进作文书;左边第二层放进杨红樱和张秋生的童话;右边第三层放进多余的书;剩下两层放入预习资料。一个小书架就整好了。
我还在上面加了一些有趣的小玩具。右边第一层有一只可爱的小熊,左边第二层有一只天真的小猫,右边的第三层放了一个开心的小人。它们把我的小书架打扮的更漂亮了。
小书架,我的小书架,我喜欢你,因为你把我的房间打扮的更加漂亮。整洁了!
我的小书架
我有一个漂亮的小书架,白色的“身子”,橘黄色的隔板,可漂亮了!分五层,放的都是我爱不释手的书。
第一层放的是童话书,第二层是笑话书,第三层是公主书,第四层放的是历史书,这些都是妈妈在当当网上给我买的,我非常喜欢这些书。当然,还有一些成套的书,像《笨狼的故事》、《淘气包马小跳》、《丁丁历险记》、《彩乌鸦系列》和《神奇校车》。现在,已经放满了,上一次,妈妈给我拿回来一个小盒子,准备让我放书。结果,一到家,小盒子就放满了,因为我的书太多了,多得几乎都没地方放了。
每当我心情不好的时候,我就到身旁拿一本笑话书看,看着、看着,我会不由自主地哈哈大笑起来;当我肚子饿了的时候,我就会拿一本童话书津津有味地看起来,这会时常让我忘记吃饭;当我想查一查名人故事的时候,历史书会帮我查找到相关资料。
妈妈说了,等到放暑假的时候,还会给我买一些书,让我暑假里不会觉得寂寞。
同学们,让我们多读书吧,在书中你会学到更多的知识,了解更多的事物,让我们一起加油读书吧!
我家的小书架作文
我骄傲,我有两个小书架。一个是和我的学习桌连在一起,一个小书架在我床头边。
学习桌和上面的小书架都是原木色,分三层,中间被一块木板分成两部分,左边是五花八门的各类图书,有:大侦探福尔摩斯、鲁滨逊漂流记、孔子的故事、中国成语故事等都是我平时喜欢阅读的。右边放了几个小饰品,其中我最喜欢的就是一个大海螺,那是几年前我们暑假去海边的时候买的,看到它就让我回想起来那蓝天碧水的大海和洁白矫健的海鸥。右边中间有两扇小门,里面是什么我现在不能告诉你,那可是我的小秘密。
床边的小书架也是清一色放的都是我喜欢的各种书籍,自从有了这些小书架,我在爸爸妈妈的监督和老师的鼓励下慢慢喜欢上了阅读,现在每天写完作业我都会马上找到我喜欢的图书阅读起来,电视机、动画片对我的吸引力也慢慢被小书架上的各类图书所代替。都说书是人类的朋友,我现在可算是真正有了亲身的体会。
最后用一句我喜欢的话送给爱读书的你“鸟欲高飞先振翅,人求上进多读书”让我们一起在书中寻找快乐的童年吧!
我的小书架
假期到了,爸爸说:“你的房间好乱,主要是书扔的到处是,给你买个书架,把书籍整理一下。”果然,爸爸下班后给我带回一个书架,我太喜欢了。白色的框架加上磨砂玻璃门,漂亮极了。
分三层,每层都可以放好多好看的书。我分门别类地整理好书籍,房间整洁多了。
第一层是童话类,里面有公主童话、格林童话、安徒生童话等。我最喜欢格林兄弟写的格林童话。每次我睡前,书中的公主和王子都会在最短时间内哄我睡觉。
第二层是神话类。里面有女娲造人、盘古开天辟地、夸父追日、天仙配等神话故事,看得我连饭都不想吃了。
第三层是学习辅导类,里面有《开心学堂》、《满分作文》、《我爱写作文》、《口算题卡》、《达标训练》等。这些书帮助我提高学习效率,巩固复习老师课堂上所讲的知识,提高学习成绩。我每天都要复习的。我最喜欢《开心学堂》,因为里面有许多课本以外的小常识、小知识,有时还有“幽默笑话”,让我在快乐中学习知识,让我更喜欢学习。
爸爸说:“读书可以明理,读书可以增长智慧。”我也这么想。我喜欢,我爱读书!我一定好好利用假期,多读书、读好书。
我的小书架
走进我房间,你们就能看到一个美观而且坚固的书架,它是浅麦色,用杉木精制而成。书架大约有1.8米高,共分为五层,第一层放的是学习参考书,第二层是带给我无穷乐趣的课外书,第三层是工具书:新华字典、词典、英语字典,第四层放着漫画书,第五层放着我的笔筒。
随着时间的积累,我的书越来越多。有一次,我拿书的时候听见“吱吱”的声音,小书架好像在“报怨”:“小主人我肚子好饱,快撑炸了!”我才发现小书架被我放得满满当当的了。于是我让妈妈又给我买了一个同样的书架。现在两个书架放在一块儿,好像两个好朋友,每天都陪伴着我学习。
啊!谢谢你们!有了你们的陪伴,才让我的学习生活多姿多彩,更有趣味。
小书架心得体会
小书架是人们生活中的一件小物件,但它却有着很深的寓意和意义。在我使用小书架的过程中,我领悟到了一些心得和体会。在这篇文章中,我将分享这些心得体会,希望能对每一个读者有所启示。
第二段:小书架的外观与布置。
小书架的外观和布置对于它的使用者来说非常重要。首先,一个美观的小书架能够给人带来好心情。在选购小书架时,可以选择自己喜欢的颜色和造型,以使书架与房间的整体风格相协调。其次,小书架的布置也需要讲究,将书籍按照类型、作者或者领域分类放置,可以方便寻找所需的书籍。另外,小书架上还可以摆放一些装饰品,比如小摆件、盆栽等,以增加整体的美感。
第三段:小书架的价值与作用。
小书架不仅仅是一件家居摆设,它也有着很高的价值和作用。首先,小书架能够充分利用空间,将书籍有序地存放起来,给房间营造整洁和舒适的环境。其次,小书架也是知识的储存器,它可以容纳大量的书籍,为人们提供了学习和阅读的资源。同时,书架上的书籍也反映了主人的品味和兴趣,给人留下深刻的印象。最后,小书架还可以成为交流的桥梁,当朋友来访时,望着书架上的书籍,可以作为话题展开讨论,增进友谊。
第四段:小书架的维护与管理。
拥有一个小书架并非只是简单地放置书籍,还需要进行维护和管理。首先,定期清洁小书架非常重要,以保持书架的整洁和卫生。可以使用软布擦拭书架的表面和书籍的封面,但要避免使用湿布,以免对书籍造成损害。其次,保持书籍的整齐和有序也是必要的,将书籍摆放在正确的位置,不仅方便寻找,还能延长书籍的使用寿命。此外,注意防潮、防尘也是维护小书架的重要方法。可以在书架上放置一些除湿剂,定期清扫书架周围的灰尘。
第五段:小书架的启示与意义。
小书架给了我很多启示和意义。首先,小书架提醒我珍惜每一本书籍的学习价值,不仅要读书,还要用心对待每一本书。其次,小书架让我明白了保持整洁和有序的重要性,无论是书架还是生活中的其他事物,只有有条不紊地管理,才能更好地享受生活。最后,小书架也教会了我分享和交流的重要性,通过书架上的书籍,我可以与他人分享我的阅读经历和观点,与朋友交流书籍背后的故事和思考。
总结:
小书架虽然只是一个家居摆设,但它却有着深刻的意义和作用。通过小书架的使用,可以让人们更好地管理和保管书籍,创造一个宜人的学习和阅读环境,同时也能提醒人们珍惜学习的价值和重要性。在平凡的生活中,每一个小物件都可以给我们带来启示和体会,只要我们用心去体味。
小书架教案
1.正确认识10个生字。
2.正确、流利地朗读课文,结合图画认识上、中、下的位置,引导学生养成良好的阅读习惯。
3.培养学生运用多种方法识字和朗读的能力。
1.复习学过的单韵母。
2.认识10个生字,学写4个生字。
学会“书”、“用”的笔画、笔顺。
一、谜语导入。
同学们,上课之前,老师先给大家出个谜语猜一猜:一座小楼房,没门又没窗。图书一本本,全在里边藏。
揭示课题,知道“书”的读音,注意翘舍。
二、指导朗读。
丁丁的爸爸妈妈常在晚上为丁丁念故事书,现在丁丁认识一些字了,自己也跟着读。这节课,我们就去参观丁丁家的书房。丁丁家的书房有个小书架,丁丁非常喜欢它,瞧,丁丁还专门写了一首诗来介绍他的小书房。
1.师范读。
2.生用自己喜欢的方式读课文。
3.小组朗读。
4.师生合作读。
5.指名读。
三、认识“上、中、下”位置,指导学生养成爱读书好习惯。
1.出示幻灯片,观察图片,你看到了什么,引出“上、中、下”。
2.在我们周围有许多东西,你能用“上、中、下”来向大家介绍这些东西的位置吗?
3.利用班级图书架,让学生贴字。
4.看着图片,全班齐读课文。
5.出示金钥匙:我家有个好习惯,晚上,爸爸妈妈常常为我读故事书,现在我认识一些字了,自己也跟着读。全家人一起读书的时候,我觉得特别愉快。
四、复习拼音,掌握生字。
1.出示幻灯片,观察,说出学过的拼音。
2.全班试着拼读。
3.游戏:把拼音宝宝带回家。
bgshwdm。
爸个书我的妈。
4.开火车读生字,并说说我们可以怎样认识生字,记住生字。(读课文认识生字,拼音认识生字)。
五、学写生字,识记字形。
写“上、中、下”几个生字,注意字的结构。
六、小结。
这节课,我们一起参观了丁丁的书房,并且了解到通过拼读拼音可以认识生字,希望大家能认识更多的生字,和丁丁一样养成爱看书的好习惯。
作业。
2.把“上、中、下、用、书”工整地写在生字本上,每字写2行。
小书架。
上——爸爸。
中——妈妈。
下——“我”
美丽的小书架
在我的房间里,有一个十分可爱的小书架。小书架颜色缤纷,我把我的书按层板的颜色来分类。小书架有四层,在不同颜色的层板上放的书也是不同的,每次去拿书总是得心应手。
这个小书架的最底层的层板是天蓝色的,放着一些漫画、小说之类的书,我觉得天蓝色象征着快乐,而看漫画、小说也是一种快乐。所以我觉得这样搭配很恰当;第二层的层板是草绿色的,放着一些。
作文。
阅读之类的书,我感觉草绿色代表着知识,我愿意从中获得知识,学到知识,我觉得这样搭配很欣慰;第三层的层板是橘黄色的,放着一些童话寓言之类的书,橘黄色是温暖的象征,在温暖中阅读,享受知识的魅力;最顶层是粉红色的,放着一些杂志报纸之类的书,粉红色代表着平凡,让我们在平凡中感觉闲书的与众不同;虽然,书的种类不同,但我阅读后的心情是一样的。
当我心情愉快时我总会从书架中拿出作文、阅读之类的书,从愉快的心情中学到更多的知识。可是,在我心情忧伤时,会从书架中拿出漫画、小说之类的书,让它们来调节我忧伤的心情。我爱这个可爱的小书架,它可以让我天天都是开开心心、无忧无虑的,它是我的开心器,我喜欢这个可爱的小书架。
我的小书架
我的房间里有一个满腹经纶的老师,那就是。
是木制的,长方形,没有门,高两米,宽一米二。分五层,旁边有三个抽屉,可以放许多书。
书架从下到上放的都是书。第一层是童话书,第二层是作文书和学习书,第三层是历史书和科技书,第四层是我以前学过的课本,第五层目前还没有放任何东西,因为它太高了,我够不着。这么多书我都很喜欢,其中我最喜欢是童话书,因为它的故事内容很神奇,很美丽。每天晚上睡觉前我都会看几篇小故事,这样我就会做个好梦。
每当我写作业不会时,就会去问那个满腹经纶的老师——小书架,她会很耐心的给我讲题。当我写完作业时,就会看一会儿历史书,它会带我去各个朝代游玩。
有一次,写完作业后时间还很早,我就拿起一本书看了起来。不知不觉中,我听见妈妈叫我吃饭,可我还不想吃饭就没吭声。妈妈连叫了好几声没见我出来,很生气,就来看看我在干什么。她打开房门看见我在专心看书,就轻声地说:“看书是好事,但是不能因为看书就不吃饭,是不是?”我听了脸很红,以后我再也不犯这种错误了。
我一定要把书架里的书全部看完,知道更多的知识,跟着老师一起走进知识的海洋,一起遨游。
我的小书架
妈妈给我订了一个小书架,这下可把我和妹妹乐坏了,因为终于可以把书摆得整整齐齐了。
小书架是网购的,需要拼起来。它有长短不同的管子和层布。侧布,经我们手的拼接,就成了一个轻巧而又漂亮的小书架。小书架全身都是粉色的,上面装扮着许多的小白点。就好像在一块粉色的土地上有许多可爱的小精灵在一起跳着舞。
小书架不但外表美观。整洁;而且可以做很多事情。它分为七层,左边有三层,右边有四层。我把右边的第一层放进长青藤国际大奖小说系列;左边的第一层放进郑渊洁的童话和曹文轩的小说;右边的第二层放进作文书;左边第二层放进杨红樱和张秋生的童话;右边第三层放进多余的书;剩下两层放入预习资料。一个小书架就整好了。
我还在上面加了一些有趣的小玩具。右边第一层有一只可爱的小熊,左边第二层有一只天真的小猫,右边的第三层放了一个开心的小人。它们把打扮的更漂亮了。
小书架,,我喜欢你,因为你把我的房间打扮的更加漂亮。整洁了!
我的小书架
在我的小屋里,有一个满腹经纶的“老师”,那就是我的好朋友——书架。
这个书架是去年妈妈特意去中百超市买的,它的身体又瘦又高,穿着橘黄色的衣服,显得很有风度。它是由四块打磨得十分光滑而且平整的木板架在几根钢条上组成的,这些钢条是弯曲的,还刷了一层透明的白漆,显得格外高雅。金色的阳光洒在我美丽的书架上,书架闪闪发光,像夜空中明亮的星星。书架最顶层的木板上贴着一个圆形的商标,它是一个笑眯眯的的娃娃脸,好像在对我说:“你要像海绵一样吸收知识。”
书架的肚皮上放着我所有的书籍,琳琅满目:有漫画书、有安徒生童话、有小学生作文等等。我每天都会从上面拿出我需要的书看,日复一日,我获取了许多新知识。
我要感谢你,,是你带给我知识,带给我快乐,我爱。
小书架教案
1、认识10个生字,学写5个生字。认识横折、横折勾和点。
2、培养学生运用多种方法识字和朗读的能力。
3、认识到书与人的关系,培养学生养成每天阅读的好习惯。激发学生热爱读书的浓厚兴趣。
1、字词卡片。
2、学生课前准备的绘画的书架或照片,带几本自己喜欢的书。
一、导入。
1、谈话:谁愿意谈谈你的小书架是什么样的?丁丁家也有一个小书架,他请我们去他家做客。来,让我们一起去看看他的小书架吧。
2、复习单韵母。
二、读文。
1、老师大声读课文,小朋友们打开书小声读读短文。听的时候要用手指着书认真听。
2、生评价师读得怎么样。
3、谁能完整地读课文?指名读?
4、我们大家一起来读读吧!
三、识字。
1、小书架中有许多有趣的字卡,让我们一齐来读读它。如果这个字你不认识你可以示意老师。
2、把生字宝宝送回家,在课文中读读这些认识的字。
3、不认识的字想办法记住它,可以和你的伙伴合作。
4、请小老师教同学。
四、再读课文。
1、认了生字再让我们读读这首儿歌吧。
2、你的小书架上摆了哪些你最喜欢的书,说给同桌的小朋友听。
3、你喜欢你的小书架吗?把你的喜爱之情读出来。可以请你的小伙伴给你评一评。
4、读全文。可以加动作。
5、试着背诵。
五、写字。
1、认识新笔画横折、横折勾和点。
2、记字形:组织学生讨论用、在的笔画笔顺。
3、指导书写。
六、练习。
猜字游戏。
小书架
各位老师:
我今天说课的课文是北师大教材第一册第八单元的一篇主体课文——《小书架》。
北师大教材是从学生的角度入手的,它尊重了学生的认知规律,将识字教学与拼音教学有机的结合起来,在教学过程中充分的体现了汉语拼音的工具性。
而本教材的第八单元是学生正式接触、学习拼音的开端。
在本单元的教学中,学生将学习六个单韵母及其四个声调。
在本单元适当的安排了《小书架》一文既巩固又强化了单韵母的学习,这也算得上是编者煞费苦心了。
本课主要讲了我家的小书架上,爸爸、妈妈和‘“我”的书摆放的位置,并在最后说明每天放学都要看它。
本文一方面说明这是一个爱读书、爱整洁的家庭,另一方面也告诉了小朋友要养成每天看书阅读的好习惯。
这篇韵文朗朗上口,易读易背,生字简单,易认易写,是初学识字的好教材。
音节中基本出现了所学的字母,有利于学生巩固刚刚学过的单韵母。
鉴于教材的安排,我制定了以下的方案:
2.继续利用多种方式识字,认字8个,写字4个;
3.继续利用熟字联系拼读;
4.正确、流利地朗读课文,背诵课文。
2.继续利用多种方式识字,认字8个,写字4个;
3.正确、流利地朗读课文,背诵课文。
兴趣是最好的老师,学生喜欢图文结合的教学方式,因此,在教学中,我设计了一张小书架的幻灯片,让学生观察后揭题。
然后再让学生用自己的话来讲讲眼前这个小书架的样子。
用“丁丁家的小书架当然要由丁丁来介绍。”来引入课文的学习。
本文内容浅显,学生易于理解。
所以,要把重点放在认字和拼读上。
在自主学习时要运用多种方法识字,并要适当的`指导学生进行拼读练习。
在读文章之前,教师要有意识的归纳认字的方法。
先由学生自由读文,再分小组合作交流学习生字,最后再来检查学生的识字情况。
在这期间,教师要大胆的放手,让学生自主识字,满足学生的求知欲和好奇心。
对于生字,教师还要带领学生进行拼读练习,从而达到拼音识字的目的。
因为本课节奏感强,易于朗读,所以可以让学生用多种形式来朗读、背诵。
写字时要重点指导“书”、“用”的笔顺,要引导学生观察字形,调整位置,直到写好。
本课的一个拓展就是要让学生通过学习课文,找出丁丁家的好习惯,培养学生喜欢阅读和学会整理东西的习惯和能力。
作业:1.正确、流利地朗读、背诵儿歌;
2.正确书写生字。
板书:爸爸上妈妈中我下爱读书爱整洁。
我的小书架
我的房间里,有一个满腹经纶的老师那就是!
这个书架是妈妈去年找人给我订做的,结构有点复杂,它穿着一件魄带粉色的衣裳,用几块简单的白色木板搭成了许多的格子,这些格子大小不一。每当清晨,就会沐浴着阳光,把亮晶晶的金水洒在自己身上,显得格外美丽。小书架的肚子中有四个小格。右上角放的是我订阅的杂志;左上角放的是我的课本和作文书;右下角放的是我的本子和一、二年级的日记本;左下角放的是我最爱的童话书。
当我无聊时,我会看看放在右上角的杂志书。书中的故事风趣幽默。每次看了,都会让我笑得合不拢嘴;书中的故事很富有想象力,每当我看完一本书,都会使我念念不忘。
当我写作文脑袋卡壳时,我会到左上角的小格中寻找资料。这时,我的脑子里的想象泉水哗的一声涌了出来。日复一日,我的作文写得越来越好,还经常在班里作为范文朗读呢!
虽然青春鸟一去不复返,但每当这个时候,我会翻翻右下角的日记本,依然让我回味无穷。
噢!,谢谢你!有了你,才让我的生活更加多姿多彩!
小书架作文
在我房间的角落里,有一个妈妈帮我买的爱心小天使书柜。书柜是用木头做的,刷上粉红色的油漆后,摸起来很光滑。小书柜里面陈放着许多好看的书,我把这些书分成三类:童话故事类、漫画类,这些书都是我喜欢的图书。其中一些书本还有很特别的故事,不信我说来给你听听。
记得那是星期六下午,天气晴朗,于是就想去新华书店逛逛,看看有没有我喜欢的图书。我走出家门,一路小跑走去新华书店,刚走到书店门口就看到里面有许多人,也许因为是星期六的原因吧,所以来逛书店的人特别多。
走进书店,我在少儿类图书柜前转了一圈,似乎每一本图书我都喜欢看,而我手里的钱只够买两本书,这可怎么办呢?突然我看到了一本封面分别是金色和银色的故事书,我非常喜欢这两本书,就买了下来。这两本书真好看,而且在书本最后一页还带有vcd影碟,真是不错哦。于是我拿着这两本书到收银台交了钱,高兴地回家去了.
到家后我把这两本书拿给爸爸看后,爸爸粗略地过目后夸奖我说:这两本书即便宜又值得一看,还配有影碟,真是不错。’’听了爸爸的话,我很开心,这一次我总算是买对了,不像以前那样,常常买回盗版书,这次我可没有那么粗心大意了。
我小心翼翼地将刚买回来的新书放进我的书柜当中,看着书柜上的图书越来越多,我的心里高兴极了,因为,图书越多也就意味着将会有更多的知识来充实我的头脑。