优秀作文是运用语言表达能力和思维逻辑的重要方式，能够反映学生的思考深度和感知能力。优秀作文是一种通过文字表达思想、感情、体验等，具备良好组织结构、合理论证和生动形象的写作作品。在写作过程中，我们应该注重观察和思考生活中的点滴细节，以丰富作文的内容。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考和学习。
夏天的荷花一年级作文
星期六上午，我和爸爸妈妈去荷花池上荷花。
我们走进公园，一阵荷花香就扑鼻而来。我们迫不及待地走上桥，情不自禁地说：“哇，真香啊！”
我看见荷花有的半开着，好像一个个害羞的小姑娘；有的还是花骨朵，像一个个粉红的桃子；还有的已经盛开了，好像小女孩穿着粉红的蓬蓬裙。蜻蜓飞累了，停在绿色的荷叶上休息，好像把荷叶当作了停车场一样。
小学生一年级作文荷花
劳动公园的荷花池有着一派独特迷人的风光。
春天，只见荷花池边婀娜多姿的柳树好像在跳芭蕾舞，柳树旁有座弯弯的小桥，下面潺潺溪水流过，叮叮咚咚的声音美妙动听，给人美好的遐想，在右面就是一座呈半圆形的荷花池，池中有着一朵朵颜色各异的荷花，有白的、粉红的、黄的……它们含苞待放，像一个个睡梦中可爱的小娃娃。
夏天，在炎炎烈日下，杨柳轻轻弯下了腰，好像一位正要抚摸花朵的小姑娘，小桥下的溪水慢慢地流着，打着舒缓的节奏，右边荷花池中的荷花已经绽放出它们最美丽的.花朵，犹如一位位美丽的少女，在微风中摇摆，少女旁边还有一片片碧绿的大玉盘，在大玉盘的衬托下，少女显得更加美丽。
秋天，池边的柳树枝头光秃秃的，好象一位苍老的妇人，桥上落着金色、红色的叶子，小溪的水流很急，好像是在赶集，荷花只剩下几片绿叶，好像害羞的少女，它钻到了水底，为第二年出淤泥而不染作准备。
冬天，池边的柳树、小桥上覆盖了一层晶莹剔透的雪花，荷花池已被冻得像一面镜子。
一年四季的荷花池各有各的不同美丽，而大自然中有更多的奇妙等我们去探索。
荷花的作文500字。
美丽的夏日，正是荷花开放的时间。今天，老师说要带我们去荷花池看荷花。我们高新得手舞足蹈。
刚下过雨的天气格外凉爽，真是一个难得出行的好日子。
一路上，车水马龙，到处都是汽车的喇叭声。我们走过街道，拐进一条乡间小路。哇!一大片玉米地一望无际。同学们就像一群出笼的小鸟，欢快地飞向田野。一只只小燕子在天空中叽叽喳喳地叫着，好像在迎接我们的到来。
终于，我们看到了荷花池。放眼望去，整个荷花池又大又绿，一望无际。近看，荷叶有大有小。大得像雨伞，小的像把扇。它的叶子厚厚的，有浅绿色、军绿色和深绿色。摸上去毛茸茸的。荷叶上亮晶晶地露珠滚来滚去，就像一颗颗小珍珠。
荷叶的茎有大人的大拇指那么粗，是绿色的，笔直笔直，上边还长了许多的小毛刺，摸上去特别扎。
我们围着荷塘走着，突然，我们看到几朵荷花，有白有红。有的已经完全开放，有的含苞待放。开放的荷花就像是穿着舞蹈衣的少女在风中翩翩起舞。而没开放的荷花却像是一个个未成熟的小桃子。看着这么大、这么碧绿的荷塘，我不仅想起了宋代诗人杨万里的诗句：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
突然，一阵凉风袭来。荷叶被翻了起来，就像是大海中海浪掀起的白色浪花。简直美极了。我似乎被大自然画的这幅巨大的风景画看得入迷了。
最后，我们依依不舍地离开了这风景如画的人间天堂——荷花池。
摘荷花小学一年级作文
我的家乡仙居是杨梅之乡。太阳炙烤着大地，我和爸爸去摘杨梅，我看天这么热要做些准备。
于是，我拿了几瓶冰水，大家坐着来到了摘杨梅的地点。爬了一段又窄又陡峭的山路，我们终于看到了杨梅林，高高的碧绿的`树上挂满了紫中带红的果实——杨梅，像一颗颗红珍珠挂在枝头上，我恨不得马上就把一大把塞进我的嘴里。我拎着一个篮子先看了看哪棵树上的杨梅最紫，因为越紫的杨梅越甜，越好吃。我看准了我前面的那一棵杨梅树，树上的杨梅紫紫的，而且大极了。我挑了最紫的杨梅，轻轻咬了一口，马上流出鲜红的汁水，酸中带甜，好吃极了。
我跳下去想爬到另一棵树上，我用双脚夹住树，然后用双手抱住树，再用脚往下蹬，慢慢地往上爬，终于爬上去了，我挑了一个也咬了以后，嗯，这棵树上的杨梅也很甜，甜得我牙都要掉了。一个上午下来，我们已经摘了好几筐了，我们也都累的满头大汗，我的嘴里还不时的吃着杨梅，回家的路上，我觉得很快乐。
8青田摘杨梅。
多么令人难忘啊！我和妈妈去摘杨梅；多么令人难忘啊！我和妈妈去摘杨梅。
山路很陡，路边的野花芬芳扑鼻，我们爬了半小时的山才走到杨梅园，可我一点也不累，我问妈妈：“什么颜色的杨梅最甜？”妈妈说：“紫红色的最甜！”我提着小篮子，掂着脚慢慢地找，杨梅像一个个红色的乒乓球，又像一根根可爱的棒棒糖，我的口水都要流出来，我吃了一个，真甜！我和弟弟比赛谁摘得多，妈妈躲在后面给我拍照，我不小心摔了一跤，皮肤都破了，可是我一点都不疼，继续摘杨梅，杨梅说：“你真勇敢，我也要向你学习。”我看到一个最好看的杨梅，可是够不到，怎么办呢？旁边的叔叔马上爬上树帮我摘下来，我和弟弟摘了满满的一蓝子，玩得真开心！
青田的杨梅真是太有名了，我下次还要去美丽的青田。
摘荷花小学一年级作文
今天我特别高兴，你们知道为什么吗？因为我们今天去摘杨梅了！原先我一直认为杨梅像葡萄一样，一串一串的。现在才知道原来杨梅是长在树上的。
到了山下我们立刻到山上去摘杨梅，为我们带路的是一位叔叔。他短短的身体大大的头和一身农家人的衣服，你别看他短，可他却十分灵活这陡峭的山路根本不是他的对手他总是第一个爬上去。
到了杨梅树边我们没有休息立刻动起手来把杨梅摘下来。叔叔和爸爸马上跳上去，叔叔说：“最上面的杨梅最甜。”可是我的心里还是很惊慌，不是万一就是意万呀！下面可是可怕的山坡呀！
我看见他们跳上去，我也跳上去了，果然树没摇过，反而更坚硬了。我大胆地走在树上顿时我的害怕消失了。我把一颗颗大而甜的杨梅摘下来大口大口地吃。杨梅是越黑越甜的。
今天摘杨梅玩的很开心。
夏天的荷花一年级作文
严夏，人们总在和热做对决。可是，只要看到那一枝枝碧玉似的荷花，就能使人们感受到一丝清凉，使人的心境豁然开朗。
五月是荷花开的季节，我家前有一个荷花池，放眼望去，朵朵荷花，有含苞欲放的，有盛开一点点的，还有绽开花的。粉的像霞，犹如一位穿着薄绸杉儿的仙女，柔和而美丽。红蜻蜓首领带着自己小队伍经过这里，看到了这片美丽的景色，忙地飞过去，欣赏着、观看着，高兴的在荷花上空自由自在地跳着舞。玩的超极开心。
荷叶停留在水面上，就像一支支圆圆的大碗，也像一把把遮雨的小绿伞。荷叶可以做成茶，用水泡一杯荷叶茶。喝入口中，可真凉爽啊，真想在喝一杯，来爽爽口。荷叶做成要中药，每隔四五天喝一杯，可以治好肿沧。
夏日无论是荷花、还是荷叶，都是美丽的使者。
摘荷花小学一年级作文
一进大棚，一个个鲜红的草莓从绿油油的叶子中探出头来，像是在跟我们热情地打招呼。我和弟弟迫不及待地冲进去，发现草莓长得一垄一垄的，像是排着整齐的队伍迎接我们。
开始摘草莓了，我和弟弟弯下腰，拨开叶子仔细地摘。我发现有的草莓鲜红鲜红的，有的草莓尖上有一点白，还有的一点儿也没熟，是绿色的，我们就只摘那些鲜红的草莓。大部分的草莓都是可爱的心形，但也有一些奇特的形状，像元宝、像钱包、象蝴蝶，可爱极了，我把它们都装进了我的盆子里。
我们边摘边吃，草莓酸酸甜甜的，咬在嘴里软软的，还有些金黄的草莓籽，脆脆的，
玩什么好呢?我搅尽脑汁的想，有了，和妈妈去摘草莓吧!出发了，由于摘草莓的地方很近，过一会儿就到了，到了那里，我们兴高采烈的下了车。
小学一年级作文：去公园看荷花
“亲亲，来看看！”奶奶指着岸边盛开的一朵莲花，冲我喊。我飞快的飞了过去，身体前倾，一股淡淡的香味扑面而来。哦！荷花像一个小舞台，粉红色的花瓣中，黄色的雄蕊像精灵，在跳舞。荷花从大荷叶中间出来，有些是含苞待放的花和骨头，像毛笔一样面向天空。远远望去，这里那里都有一朵莲花，在荷叶的衬托下更加美丽。真的像星星捧月亮！
夏日荷塘很美，让我流连忘返！
介绍荷花的一年级作文
一大早，我一从家里出来，就闻到一股淡淡的花香。我快步走到花呗。
花呗里有很多花，五颜六色，五颜六色，五颜六色：有的是金黄色，有的是紫色，有的是白色的粉色，还有大红色和玫瑰红……她们婀娜多姿，像漂亮的女孩。
花那么多，各有各的姿势。看这个，很好看；看那个。也很美。花呗旁几棵高大翠绿的雪松更是美不胜收。如果把眼前的五颜六色的花朵当成一幅大活画，那艺术家的能力真的是非同凡响。
我看到旁边有一个石凳，坐在上面悠闲地赏花。看着它，我突然觉得自己像一朵美丽的花，穿着鲜艳的衣服，站在阳光下。当微风吹过，我和我的朋友们一起跳舞，把我美丽的舞蹈献给那些欣赏我们的人.
我花了很长时间才想起来，我不是一朵花，我是在全神贯注地看着花。
介绍荷花的一年级作文
荷花我最喜欢荷花，它开放在我最喜欢的季节——夏天。它是粉色的，如同一个粉色的灯笼，非常美丽。如果许多荷花开在池塘里，就好像一片粉色的海洋。绿色的荷叶映衬粉色的荷花，仿佛到了粉色和绿色的天堂。大一点的荷叶可以当雨伞，荷花结的果实——藕，清凉解暑，荷花的用处还有很多，这就要你自己去发现咯!
观荷花作文一年级
荷花真美啊！大自然的万物真是充满生机！如下是小编给大家整理的观荷花。
作文。
希望对大家有所作用。
今天，天气格外的晴朗，阳光格外的明媚，我和妈妈，还有妈妈学校的老师一起到金鹰山庄去观荷花。
一路上，我们欢声笑语。一阵微风吹来：小鸟为我们歌唱，花儿向我们点头，树木向我们招手。不知不觉，我们来到了金鹰山庄，花儿仿佛在对我们说：“朋友们，欢迎您来到金鹰山庄游玩。”
走进大门，一阵清香扑鼻而来，令人心旷神怡。我第一眼看到的是那栩栩如生的荷花，接着是亭亭如盖的三角梅。看看另一边，那用塑料花拼成的孔雀，娇艳似火，它的周围还有三朵漂亮的荷花。你瞧！荷花池里的荷花：那一个个还没开放的花骨朵儿，像一个天真活泼的小女孩把她那美丽的脸庞收了起来；正要开放的荷花像一个美丽的小女孩跳着动人的舞蹈，分外好看；开放了的荷花像一个温柔、和蔼、美丽、善良的小女孩，十分可爱。再说荷叶吧，圆圆的荷叶像一个大圆盘，水珠洒上去，像一颗颗珍珠，迅速地滚滚而下。妈妈告诉我，荷花从很脏的泥土里冒出来，但是却洁白无暇，这就叫做“出淤泥而不染”。我听了妈妈的话似懂非懂地点点头。
美丽的荷花是我最喜爱的花，荷花有水中芙蓉的美誉。古人还对荷花赞不绝口：“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”
夏天是荷花盛开的季节，来到池边，一股芬芳扑鼻的香气迎面扑来，看着这么多荷花，粉的似霞，白的似雪，一片一片的铺在胡上，真是千姿百态。看那池中雅洁的荷花，有的含苞欲放，像个害羞的小姑娘，有的像火炬一样高高伸出，像个亭亭玉立的少女，有的才展开两三片花瓣儿，在碧绿的荷叶的衬托下，显得更加美丽。可爱了。荷叶像一个个碧绿大圆盘。一阵微风拂过，几朵荷花还得意洋洋的左右摇摆起来，宛如一位位穿着绿色裙子的仙女正在翩翩起舞。
看着这么多荷花，一朵朵的在湖面上展现自己，那是多么美丽，真是如诗如画，那白里透红的荷花一朵朵的开着，露出一个个嫩绿色的小莲蓬。看着一条条小鱼再荷花下快乐的游戏，这么美丽的景象就是绘画大师也画不出这么惟妙惟巧的画面。
荷花对人们的用处十分大，荷花凋谢了，露出了里面的小莲蓬，莲子是十分可口的营养品，对我们的身体十分有益，还能入药。生长在污泥中的莲藕，也默默地为我们做出了贡献，可当作蔬菜，也可制成藕粉，都是人们喜爱的食品。荷花生在污泥中，娇艳而不俗。
出污泥而不染，荷花就是很好的例子，我们要学习荷花的高尚品质。
夏日，正是荷花盛放的好季节，于是，我便想趁这炎炎夏日去目睹荷花的风采。
到公园时已经是中午了，我急忙跑到一棵大树下避一会太阳，等天色阴暗的时候再去。
在树旁想起冬天的时的荷花池，只剩下几根枯黄的根茎了，有点脏脏的，看起来很不舒服。不知道现在怎么样了呢？越想越忍不住去瞧一瞧。
云遮住了太阳，我急忙赶往荷花池边。眼前的景象让我大吃一惊，十多株荷花立在荷叶中央。花儿随风摇曳，偶尔落下一两片淡粉色的花瓣，画面美的让人仿佛置身于画中一般。
太阳渐渐又明亮起来，花朵映着太阳，丝毫没有萎靡不怔的样子，和煦的阳光打在花瓣上，倒出一层金黄色的的轮廓，唯美的很。
越看越忍不住走近细看。花瓣真干净啊，中间裹着个淡绿色的小莲蓬，在碧绿色荷叶的衬托下愈发美丽，难怪古人称荷花为“出淤泥而不染，曜清涟而不妖”啊。
荷花有两种精神我觉得很重要。一是争取，它们不会像许多花开在温暖的春季，反而开在炎热的夏季，在太阳底下盛放，她们知道自己的生命并不长，所以争取最美的绽放，把最美好的一面展现给大家。第二呢便是高尚，这一点相信大家都知道，粉白色薄薄的花瓣，显出一股透明的美，一股圣洁的美。
荷花不一定是花中最美的，却是花中最高尚、正直、干净的，有一股无法用言语形容的魅力，深深吸引着我们，教导着我们，让我们在欣赏的同时也学会了做人。
介绍荷花的一年级作文
早上，我还在甜睡中，听着呱呱的叫声。谁扰乱了我的梦？我伸了个懒腰，睁开眼睛，哦！原来小青蛙在说早上好！再抬头看，小鸟正叼着虫子回巢！岸上有一群孩子在打架，一个见多识广的孩子在念叨：“真的是荷叶接天，阳光下的荷花不一样。”他们都被我们美丽的风景陶醉了。岸上有几个大人在夸我们。我的心很美，有时候也有点骄傲。我也觉得自己很美，穿着洁白无暇的衣服，就像一个可爱的公主，穿着高贵典雅的衣服，真的是出淤泥而不染。
一阵微风吹过，我穿着白色的连衣裙在水里跳舞，奔腾的河水的声音伴随着我！蜻蜓看到我美丽的舞蹈，和我一起玩耍，会情不自禁地飞过，落在我的肩膀上。小蝌蚪在水下挠我的小脚，我被挠得直流眼泪。岸上无尽的赞美.让我觉得我生活在幸福之中。
介绍荷花的一年级作文
每朵荷花中藏着一个小莲蓬，有的小莲蓬还没有长大，嫩黄嫩黄的;有的小莲蓬的花瓣早已掉光了，成了浅黄色;有的小莲蓬……多么美的景色啊!
荷花的美景吸引了许多的游客和摄影爱好者。瞧!有几位老爷爷和老奶奶正在赏荷花，我连忙走了过去，找了一位慈眉善目的老奶奶:“请问您为什么选择今天来看荷花呢?”“因为今天是荷花节呗。”老奶奶回答。
一位摄影爱好者见我从他身边走过，急了，赶紧拿起我的小记者证。瞧了瞧，幽默地说：“张家源同志，你为什么不来采访我呢，我可不是本地人哦。”“叔叔，请问您来自何方?”我听了他说的话兴奋极了，灵机一动马上问。“我是苏州的，”那位摄影爱好者大方地说。“请问您为什么现在来拍荷花呢?”“因为9：30以后荷花就被晒焉了。”叔叔顿了顿说，“这时的荷花才是最美的。”“哦，”我似懂非懂地点了点头：“那荷花难拍吗?”“很难，对摄影者来说荷花的意境很难拍。”这是一位健谈的叔叔，他让我懂得了许多知识。
啊!荷花丛中的采访，美丽的荷花，精彩的采访!
荷花的一年级作文
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”指的就是莲花，又叫荷花，我却喜欢荷花。下面是小编为大家精心整理的关于荷花的一年级。
作文。
希望能够帮助到你们。
你看过朱自清的《荷塘月色》吗?你看过周敦颐的《爱莲说》吗?如果你没看过，没关系，让我来给你介绍一下这两篇文章中的主角-------荷花吧。
荷花不仅美丽，而且它全身都是宝!荷花产的藕既能生吃，又可做菜;藕结的莲子，既是甜香爽口的水果，又是清热解毒的药材，就连荷叶都可以泡茶喝!
哦!我喜欢荷花!
一天，天气非常好，我和爸爸妈妈一起到广场上去玩。
广场旁边有一条宽宽的大河，河里种了许多荷花，它圆圆的叶子，有的漂在水面上，像一个圆圆的大盘子;有的钻出水面，站在水面上，像一把绿绿的小伞。荷花的花骨朵很大，鼓鼓的像充了气的小气球一样。有的含苞待放，有的已经开了，开了的荷花花瓣粉红粉红的。黄黄的花蕾有淡淡的香味，美丽极了!
荷花我最喜欢荷花，它开放在我最喜欢的季节——夏天。它是粉色的，如同一个粉色的灯笼，非常美丽。如果许多荷花开在池塘里，就好像一片粉色的海洋。绿色的荷叶映衬粉色的荷花，仿佛到了粉色和绿色的天堂。大一点的荷叶可以当雨伞，荷花结的果实——藕，清凉解暑，荷花的用处还有很多，这就要你自己去发现咯!
我很喜欢荷花。夏天的清晨，空气中会有一层淡淡的雾，荷花的香味就浸在这层雾中，让我觉得整个夏天都是香喷喷的。你看，一朵朵荷花在池塘中展开了笑颜，有的是粉红的，有的是洁白的，有的是深红的，还有的是白里透红的，就像我们的小脸。那一片荷花，远远望去真像我的花裙子，真想留住这样美丽的景色啊!
介绍荷花的一年级作文
有一个暑假的日子，我让我妈陪我去正丰园看荷花，我妈欣然同意。
一到了正丰景区门口，就闻到了一阵莲花香。沿着香气散步，湖面上覆盖着层层浓密的荷叶，不同姿态的荷花在微风中翩翩起舞。有的还在萌芽，像大诗人写的毛笔；有的像苗条害羞的女生，微微笑着；有的仿佛是妖娆艳艳的桃花，更是婀娜多姿；有的像刚出水的芙蓉，眼里含着泪；莲仙子们争先恐后地绽放笑脸，真的是“第二天荷叶无限绿，第二天荷花颜色不同。”
我和妈妈慢慢向前走，我忍不住惊呼：“妈妈，你看！荷叶下有许多小鱼快乐地游来游去，无忧无虑！”话音刚落，我赶紧拿起几个小面包扔了下去。他们立刻狼吞虎咽，然后在荷叶上玩捉迷藏。荷叶上的露珠就像一盘珍珠，一颗颗不小心掉进水里。人们真的是在画报世界里旅行！
我爱这美丽的莲花！因为它漂亮，优雅，多彩！
夏天的荷花一年级作文
昨天，我们一家和邻居一家去了桐寨铺的荷花塘，那里的风景可真美。
荷叶全身翠绿，有的荷叶想消散，有的像盆子，里面盛满了晶莹的露珠。有的荷叶浮在水面上，铺成一横排，像一座小桥。有的荷叶卷起来，想一个画轴，里面藏着一幅美丽的图画。
看着这美丽的景色忘了时间，一直到了中午，我们才恋恋不舍的回家了。荷花塘真是一幅美丽的画卷!
介绍荷花的一年级作文
你看过朱自清的《荷塘月色》吗?你看过周敦颐的《爱莲说》吗?如果你没看过，没关系，让我来给你介绍一下这两篇文章中的主角-------荷花吧。
荷花不仅美丽，而且它全身都是宝!荷花产的藕既能生吃，又可做菜;藕结的莲子，既是甜香爽口的水果，又是清热解毒的药材，就连荷叶都可以泡茶喝!
哦!我喜欢荷花!
美丽的荷花。
一天，天气非常好，我和爸爸妈妈一起到广场上去玩。
广场旁边有一条宽宽的大河，河里种了许多荷花，它圆圆的叶子，有的漂在水面上，像一个圆圆的大盘子;有的钻出水面，站在水面上，像一把绿绿的小伞。荷花的花骨朵很大，鼓鼓的像充了气的小气球一样。有的含苞待放，有的已经开了，开了的荷花花瓣粉红粉红的。黄黄的花蕾有淡淡的香味，美丽极了!
夏天的荷花一年级作文
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这句诗出自宋朝人杨万里的《咏荷》佳句。其实，我也特别喜欢荷花。
夏天，烈日炎炎，照的人汗流浃背，无精打采，但正是荷花盛开的季节，也是荷花飘香的季节。
微风乍起，荷池的表面泛起了一层层的涟漪，荷叶和荷花也轻轻的摇曳起来，好现在翩翩起舞，引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞翩跹，这真是一幅高雅素洁的风景画呀!
一场雨后，荷花池又呈现出另一番景象，荷叶好像一个个刚淋过雨的仙女，亭亭玉立在池塘中。一阵微风掠过，碧绿的大叶盘上一滴滴晶莹透亮的小水珠珍珠似的滚来滚去，忽而东，忽而西，忽而又滚落进池塘里——构成雨后呵斥的新景象。
荷花出於泥而不染，它无私地把清香奉献给人们，它用那艳丽的`丰姿装点了人们的生活，美化了人们的生活。我爱那美丽的荷花，我更爱荷花那无私奉献的精神。
夏天一到，许多的植物都长得郁郁葱葱，花儿更艳，草儿更绿，树儿撑起了大伞。然而我却只对夏天的荷花独有情钟。
我家楼底下有一个小池塘，那里夏天荷花开得异常艳丽，使我总想仔细去看一看，至身与那种境界中。
清晨，我来到了池塘边，还没到就闻到了一阵芬芳扑鼻而来。我情不自禁地向那边走去。一片一片的荷花瓣汇成了那一朵朵粉嘟嘟的荷花就像小朋友的脸蛋一样。荷花是那种扁圆扁圆的形状，没一片花瓣的形状都像扇子一样，全部重叠在一起，颜色淡粉淡粉的。
一阵风吹来，，荷花摇摆着它那迷人的身材，芳香也随风飘扬。在它安静的时候，静静的躺在水面上仿佛在说：“今年阳光这么好，出去游游泳也不错嘛!”“什么，荷花还会游泳?”“可不是嘛，你以为只有你们才会游泳呀，我们荷花也会游泳拉，技术还比你们好。”一多荷花骄傲的说，我似乎觉得我也太小瞧它们了，并接了一句：“哦，看来你们还很厉害哦。”“那是当然，谢谢你夸奖，我们荷花是一个团结友爱的大家庭，是因为我们的花瓣都是重叠起来的，大家都觉得我们很团结。”“哦。”我无所事事地说。
一阵风吹过把我吹醒了，原来我是沉浸在梦里啊，我一直在那呆呆地站着，直到黄昏过去。
荷花教会了我团结友爱，但它那出淤泥而不染的品质更让我感动。
夏天的荷花是那样美艳动人的，它一动不动地站立在碧绿的荷叶上，像一个亭亭玉立的粉色的，白色的，小姑娘。
在微风中，在那夏天的阳光中，荷塘里的荷花中间，还有几个花骨朵呢!那几个花骨朵，饱胀的好像要立马就开花，把最漂亮的一面展现给每个人似的。
那些花骨朵好像在说：“呀!我要赶快开花，变的更加美丽呀!
那已经开放的荷花，中间有像蛋黄一样金黄的花蕊，再加上那雪白的和粉红粉红的花瓣，那不把人美的摔跤才怪。
这是我以前再荷花池边看的景色，那正是夏天，夏天是荷花开放的季节，那时候好像还有紫的荷花和蓝色的荷花，反正每一朵荷花都是那么的漂亮，全部开放的荷花就是成熟的小姑娘，是花骨朵的就是还是一点大的小姑娘。
看，那碧绿的荷叶，衬托着荷花，非常的美丽，我以前看的荷花都很漂亮呢。
夏天来了，太阳火辣辣的烤着大地，知了趴在树上毫不厌倦地叫着，狗也躺在大树下伸着舌头大口大口地喘粗气，而我却异常兴奋，顶着烈日往公园跑，昨天公园池塘里的荷花已经伸出了花苞，今天也应该开了吧。
果然，一进公园，我便闻到一股随风而来的荷花的清香，我加快了脚步，往池塘奔去，远远望去，池塘边围满了人，有的拍照，有的观看，有的还伸出手抚摸那粉嫩的荷花花瓣。
到了池塘前，我便被迷住了，只见池塘中，一朵又一朵荷花，因为荷叶的扶衬而显得更加亭亭玉立，白荷花依着粉荷花，粉荷花靠着白荷花，像一对对姐妹，高的荷叶为她们撑着一把把遮阳伞，荷花则又像一个个小公主，悠闲自在地向大家展示自己的优雅﹑美丽。
一阵风吹过，燥热的空气中多了一丝凉快，更把荷花香散发得淋漓尽致，我像喝醉了似的，与荷花荷叶一样，随风舞动，仿佛自己已经和荷花荷叶融为一体，使我不禁想起杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
黄昏，我带着荷花的清香和一天的快乐回家了。
雨过天晴，一道七色的彩虹在天空，池塘里的荷花被映衬得那么清秀、迷人。
这么大的池塘几乎看不到池水。荷叶、荷花满池都是。荷叶又大又圆，有的像撑开的雨伞;有的像反戴着的帽子;还有的像又大又宽的托盘。几颗晶莹透明的水珠在荷叶上滚来滚去流连忘返。经过阳光的照射，显得光彩夺目。透过荷叶的缝隙，一根根又细又大的荷茎托着荷花露出水面。瞧，这朵正在盛开的荷花，粉红的花托着黄色的花蕊，美丽极了!那一朵朵美丽的荷花，有时像亭亭玉立的少女;有的像桃红色的焰火……几只可爱的蜻蜓飞来飞去，好像在说：“荷花姐姐，你们朵朵都是花仙子!”水中的鱼儿自由自在地游来游去。时而跳出水面，轻轻的划过一道银色的弧线;时而在水中你追我赶，好像在说：“荷花姐姐，我们真愿意生活在你们身边。”
看着看着，我想起了荷花的好处：秋季荷花凋谢后，留下绿色的花托，结着莲蓬，里面有许多莲子，它们是极好的营养品。荷花生在污泥中却冰清玉洁，她那种“出淤泥而不染”的精神值得我们学习。
我爱西湖!更爱西湖美丽的荷花!
荷花节一年级作文
[上联]：接天一碧祈兴盛。
[下联]：映日九红报平安。
[上联]：花冠饰可人，清波玉立。
[下联]：叶底藏游鲤，绿盖珠圆。
[上联]：乐土薰风，荷香十里桂湖美。
[下联]：沁心怡神，莲清万倾新都辉。
[上联]：绿湖红莲，世外桃园尘外景。
[下联]：霞衣翠扇，花中君子水中仙。
[上联]：翠伞霞裳，风中频舞青春梦。
[下联]：慧心玉臂，水底牢栽富裕根。
[上联]：碧叶风，玉盘流转滚珠露。
[下联]：红花照水，朱笔勾描映日图。
[上联]：日照清莲，十里荷花宣特色。
[下联]：风摇绿叶，一池碧玉话丰年。
[上联]：红荷竞艳，兴平举起新名片。
[下联]：白藕溢香，农业推出大品牌。
[上联]：燕子低飞，珠溅清园微雨冷。
[下联]：蜻蜓醉立，风翻翠浪早荷香。
[上联]：槐里风光，最是赏莲三夏艳。
[下联]：荷乡品格，更争出水一池香。
[上联]：兴旺百行，万亩荷花开胜境。
[下联]：平安千户，一轮秦月寄真情。